萝卜蹲游戏活动策划书（实用20篇）
总结是在犯错中成长，在经验中积累。注重事实和数据的支撑，增强总结的科学性和权威性。希望以下总结范文能够给大家提供一些写作思路和参考，大家可借鉴其中的亮点和方法。
萝卜蹲游戏活动策划书篇一
1、将参加活动的参与者分成几组。每组能够只是一个人，也能够是好多人。
2、将每组用不一样的颜色命名。比如我们有五组参与者，于是命名为：黄萝卜，白萝卜，绿萝卜，青萝卜，红萝卜。
3、随机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“x萝卜蹲，x萝卜蹲，x萝卜蹲完y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的萝卜组。
4、比如从黄萝卜开始，则黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组。如果黄萝卜最终指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰。
5、接下来绿萝卜组开始按照步骤三进行蹲起和喊口号，然后指定下一组做蹲起的萝卜组。每当有小组犯错误时便按照后文说的注意事项中的淘汰规则进行淘汰。
6、如此循环，直到场上还剩下最终一组没被淘汰的为胜利组。
萝卜蹲游戏规则是将参与者分成几组，每组用不一样的颜色命名，边做蹲起动作的同时边说“x萝卜蹲，x萝卜蹲，x萝卜蹲完y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的萝卜组。下一组按照上一组做法进行，出现错误就被淘汰。
萝卜蹲游戏活动策划书篇二
1、认识常见的纸币和硬币，能将人民币按不同标准分类。
2、在游戏中感知人民币在生活中的应用。
3、培养幼儿拾金不昧的良好道德品质。
一、动画导入：
今天这节数学课，老师来请小朋友们看动画片。你们要认真看，因为等所有的动画全部放完后，我要让你们来给这动画片起个名字。（播放动画片段一）。
师：看到这里，老师有个问题来问问小朋友，请问这段动画里刚刚发生了什么事？
二、小魔术“抽奖”
师：你们都见过钱吧？那好，现在老师这有两个信封，其中一个里面就放了钱。我给小朋友一个抽奖的机会，如果谁抽到带钱的信封，老师就把这钱送给他。但老师可以肯定的是，你们是没有机会抽到钱的，谁不信？就可以上来试一试。
1、认识常见的纸币和硬币。
2、按不同规律分类。
师：请你仔细观察这些人民币都有什么不同，把它们分一分，再说说你是按照什么标准分的。（组织幼儿交流人民币不同的分类方法，如按照纸币和硬币分，按照面值分等等）。
三、购买游戏：小小比如世界——“比如商店”
通过播放动画片段二，使小朋友们了解可以用钱去购买各种各样的东西。
师：小朋友们，通过看这段动画，你们说钱可以用来做什么？那你们自己买过东西没有？卖过东西吗？我知道有很多的小朋友都去过北京的比如世界，今天张老师就为小朋友创建了一个小小比如世界，这里有一家“比如商店”，你们可以买东西，也可以卖东西。
请小朋友们要看清价钱，拿对钱，找对钱。买卖之间要有礼貌。
1、老师当售货员和顾客，示范给小朋友看怎样买卖物品。
2、幼儿当售货员和顾客，进行购买。（侧重于购买）。
四、播放动画片段三、四、五，培养幼儿拾金不昧的良好道德品质。
师：有钱可以用来买自己喜欢的东西，但是动画片里的小朋友没有钱，他是怎么做的呢？（播放动画片段三）。
师：这回小涛有钱了，你们觉得他能买到东西么？（幼儿各抒己见）。
师：我们来看一看，小涛到底买到东西没有。（播放动画片四）。
师：他买了么？为什么？
教师口述后面一部分故事，看看他做了一个什么样的决定，最后又是怎么做的。（继续播放动画片段五）。
请幼儿讲一讲这个动画片告诉了我们什么？那么这个动画片应该叫什么名字呢？
四、结束：歌曲“一分钱”
师：记得老师的小时候特别流行一首儿童歌曲，今天老师就把这首歌教给小朋友。
课件边放歌曲，边向幼儿展示39个不同国家的钱币图片。
萝卜蹲游戏活动策划书篇三
好玩的萝卜蹲。
2—3岁。
科学。
通过辨识颜色的游戏，让孩子及家长感受其中的快乐。孩子和家长能在游戏中快速反应出自己所对应的颜色。
旺豆点读笔，托班科学上册幼儿用书、红色、黄色、蓝色外套上衣。
1.家长与孩子一起用旺豆点读笔点击幼儿用书第3—5页画面内容，观看视频中内容，说说什么东西是红色、黄色或蓝色的。
2.父母跟孩子分别穿上三种不同颜色的衣服，玩萝卜蹲的游戏。
附：游戏规则。
其中一位穿红色衣服的家长先说，边说边双手叉腰膝盖弯曲向下蹲：“红色蹲、红色蹲，红色蹲完黄色蹲。”此时，穿黄色衣服的蹲。依次来玩游戏，谁说错了，或谁蹲错了，表演一个节目。
注：家长和孩子玩的次数和时间根据孩子的兴趣而定。
萝卜蹲游戏活动策划书篇四
今天的英语课换成了我们最喜欢的自习课，我们全班人在自习课上都鸦雀无声，这时老师说：“这节课你们表现的很好，剩下的时间就做游戏吧。”“好。”全班异口同声的说。
我们玩的'游戏是萝卜蹲，老是先找了五位同学到讲台上，第一轮是蔬菜，老师让这五个同学每人选一个自己最喜欢的蔬菜，过了一会儿每个人都想好了先是白萝卜蹲“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完卷心菜蹲。”……很快，一轮就剩下了两个人，到了最终时刻，“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完黄瓜蹲。”突然一位同学出了差错，这一轮就结束了。
到了最后一轮，这次老师选了七个同学，第二轮是水果，因为是最后一轮了，所以全班同学都很期待，很快，七位同学中两位同学不幸出了差错，在最后一轮中out了。五位同学中个个实力都很强，这轮终于到了最终环节，而我们班的两位实力女将，杨依雯和梁佳欣进入到了最终对战环节，我们都给梁嘉欣加油，可是梁佳欣出了一点小差错失败了，我们特别失望，胜者是杨依雯。
在笑声中这节课不知不觉中过去了，我真期待下一节可以做游戏的自习课。
萝卜蹲游戏活动策划书篇五
项目简介：
这不是仅仅限于仅有孩子能玩的项目，这还是一个大人也能够玩的趣味游戏。孩子玩能集中孩子的注意力，大人玩能恢复自身的敏锐本事，还能促进队友之间的情谊。话不多说，这到底一个怎样的游戏项目呢？请滑动屏幕往下看。
活动时间：60分钟。
使用道具：根据人数的实际情景做几个简易的头饰，画上不一样的动物、水果或者蔬菜的图案。
适合人数：6-20人为适宜。
项目目的：由于不是称呼对方的名字而是游戏代称，所以会考验游戏者的听觉注意力。同时，下指令的人也要注意自我与其他人头上的标志，仅有这样才能正确下指令。这个游戏能够测试出孩子或者大人的注意力最高能到达什么程度，还很锻炼体力和身体反应本事，十分适合小学生或者大人。
1、把我们全部参加项目的朋友或者小孩子划分成为多个小组。每组能够只是一个人，也能够是很多人。
2、将每组用不一样的颜色命名。比如此刻我们有五组参与者，于是命名为：黄萝卜，白萝卜，绿萝卜，青萝卜，红萝卜。
3、随机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“x萝卜蹲，x萝卜蹲，x萝卜蹲完y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的y萝卜组。（比如从黄萝卜开始，则黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组。）。
4、如果黄萝卜最终指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰。
心得体会。
因为人数增加，要记清楚并留意到每个人的动作和声音会越来越难，但就算学员可能会失败几次也还是想继续玩，因为不服气呀!
游戏技巧：
1、必须记住别人是哪队或什么头饰;。
2、必须记住自我是哪队或什么头饰;。
3、必须要口齿清晰，并且口要对心，说话语速快准狠。
萝卜蹲游戏活动策划书篇六
先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：
一米二米三，
三乘以三，
山高难开，
愚公移山!
1、双足并拢;。
2、双足侧开;。
3、双足前后开;。
4单足屈膝提起。
每唱完一句必须跳跃出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。
我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。
那么晨会游戏的意义就体现在这里。
1.晨会游戏是活动管理的基础，是公司成员的“闹钟”
2.晨会游戏是教育训练课堂，它是公司成员的“充电器”
4.晨会游戏是士气激励的`广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”
5.晨会游戏是情绪的“调节器”，它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)。
萝卜蹲游戏活动策划书篇七
活动期间在西安幸福蓝海国际影城票台购22：00（含）以后观影票享受一律15元/张特惠价（不含零点首映）。（特殊场次除外）。
活动二许愿赢观影券。
12月1日—12月23日可以在影城票台领取许愿卡一张，只要将您的心愿和联系方式填在卡片上，并将卡片挂在影城圣诞树上将有机会在平安夜被抽中观影券两张。
活动三电影公仔买就送。
12月1日—12月31日只要在影城购买“电影派”所有正版电影公仔都可享受买一送一。
活动四购圣诞套餐送精美马克杯。
12月15日—12月31日在影城卖品部购圣诞套餐即可得到精美马克杯一枚（数量有限，送完即止）。
萝卜蹲游戏活动策划书篇八
促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。
人人参与，团结进取。
9月7日下午5：3—6：3。
本园操场。
郭世乐。
万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河。
活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
1、万脚一心。
红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的.右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行2次，每胜一次1分。
2、动物大连蹲。
各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次1分。
3、真爱永流传。
各队派出8人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行3次，每胜一次1分。
4、占领阵地。
每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以办法能站进最小报纸的队为胜。
5、力拔山河（拔河）。
红、蓝两队的全体成员参加，游戏进行3次，每胜一次1分。
萝卜蹲游戏活动策划书篇九
将参加活动的参与者分成几组。每组能够只是一个人，也能够是好多人。
将每组用不一样的颜色命名。
比如此刻我们有五组参与者，于是命名为:黄萝卜，白萝卜，绿萝卜，青萝卜，红萝卜。
随机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“x萝卜蹲，x萝卜蹲，x萝卜蹲完y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的y萝卜组。
比如从黄萝卜开始，则黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组。
如果黄萝卜最终指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰。
比如:。
1.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完黑萝卜蹲”，可是在这场活动中没有黑萝卜组(或者黑萝卜组已经被淘汰，不在场上)，则黄萝卜被淘汰。
2.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，可是手里指的是红萝卜组，则黄萝卜依然被淘汰。
接下来绿萝卜组开始按照步骤三进行蹲起和喊口号，然后指定下一组做蹲起的萝卜组。每当有小组犯错误时便按照后文说的注意事项中的淘汰规则进行淘汰。
如此循环，直到场上还剩下最终一组没被淘汰的为胜利组。
萝卜蹲游戏活动策划书篇十
今天，我来到作文班上作文，发现教我们的老师并不是任老师而是宋老师。
我刚找到座位坐好，宋老师对我们说：“今天，我们要玩一个有趣的游戏，名字叫‘萝卜蹲’”同学们听了，十分开心，我心里想：难道是每个人随便说一个颜色的萝卜吗？这时，王声权问：“是不是每个人说一个萝卜？”宋老师说：“不是这样玩的。”只见宋老师说完，就拿起一些小卡片，对我们说：“使用这些小卡片上面写的词语玩，每一个词语代表一个人，我们先读一下。”宋老师说完，就举起这些卡片。我们大声地读着，我们读完了之后，宋老师就给我们讲游戏规则。游戏是这样玩的：()每一个组选一个代表，来决出胜负，胜了的先玩。玩了几次之后就把卡片收上来。宋老师讲完游戏规则之后，又数了数我们女生组和男生组的人数，刚好相同，于是就让我们自己选代表。过了一会，我们还是没选出来，宋老师就给我们选出了代表，可是他们都不愿意，无奈之下，老师就让我们女生组先玩。我们女生组站好了以后，宋老师给我们每人发了一张卡片，我一直想让老师给我一个简单一点的，果然没错，宋老师给了我一张简单的词卡。游戏马上就开始了，我一开始对这个游戏不感兴趣，玩了几次之后，我开始慢慢地投入到这个游戏当中了，我的耳朵竖的很直，因为我害怕听不到别人念得是什么，后来老师把词卡收上去了，游戏的难度大大加大了，但是不知不觉的我们又玩完了一局了。
我们女生玩完以后，轮到男生了。男生们都十分紧张，他们玩了几局之后，宋老师说了一句：“谁反应不过来，谁就上来表演节目。”男生们听了，耳朵立刻就竖了起来，在大家的欢声笑语中，很快游戏结束了。
这个游戏真有趣，只要团结就有成就，只要注意力集中，就能把事情做好。
指导老师：宋瑶瑶。
萝卜蹲游戏活动策划书篇十一
游戏的具体操作规则：从主机到任何代表颜色的玩家，玩家扮演某某色的角色，例如“胡萝卜蹲着、胡萝卜蹲着、胡萝卜蹲着、黄色萝卜蹲着”，并做出相应的动作。红萝卜玩家完成动作时，黄萝卜会跟上家务，念“黄萝卜蹲著，黄萝卜蹲著，黄萝卜蹲著，黄萝卜蹲著粉萝卜蹲著”。粉萝卜玩家立即跟进，如此回报。
需要注意的事项：
1、玩家和观众可以一起拍手拍击节拍，并逐渐加快节奏以增加比赛难度。
2、慢者与错者被淘汰。
3、最后2名留在舞台上的选手为胜利者，胜利者将获得丰厚的奖励。（人数可根据现场情况调整）。
萝卜蹲式游戏的技巧：
1、记住别人是谁。
2、记住你是谁。
3、必须清楚地表达。
萝卜蹲游戏活动策划书篇十二
“哈哈哈哈……”“我拔、我拔、我拔……”作文兴趣班里，大家正在进行一个有趣的游戏——拔萝卜。什么？拔萝卜！那不是农民伯伯做的事，怎么会是你们做的游戏呢？呵呵，别急，听我慢慢道来。
游戏正式开始了，老师先说规则：“拔萝卜其实就是一个同学坐在地上当萝卜，另一个同学抓住他的手，将他从地上拔起。”这还不简单，看我的吧！我和一个小姑娘都跃跃欲试，老师便请了我们来做游戏。小姑娘坐在地上，身体绷得很紧，向我伸出了手。不就是个小姑娘吗？小菜一碟！我抓着她的手，心不在焉地轻轻拔了一下，谁知我不仅没能将她从地上拔起，反倒被她拉了一下，险些摔了跟头。这个“萝卜”挺结实的嘛，看来我得动真格的了，我摩拳擦掌，咬紧牙关，再一次抓住“萝卜”的手，使出了吃奶的劲，用力一拔，终于把“萝卜”拔起来了一点儿，可“萝卜”也不甘示弱，她胀红了脸，硬是又把自己“埋进土里”。
其他同学正笑嘻嘻地盯着我呢，似乎在说：“你堂堂一个五年级的男子汉竟然拉不动一个小女生，真好笑！”可恶！我爆发了内心的小宇宙，抓紧了那个小女孩的手，使出九牛二虎之力往上拉，嘴里还发出了“呀、呀”的声音。就在我快要把那个小姑娘拉起来时，她似乎也使出了全身的力气向下一躺，整个人贴到了地面上。唉，最终我还是没能将这个“萝卜”拔起来。
我们下去后，同学们还在继续游戏，有的同学很轻松就将“萝卜”拔了起来，“萝卜”就说：“还没成熟就被拔了起来，真是的！”还有的和我一样，也没成功，那个“萝卜”说：“别看我苗条，但我劲儿大！”
游戏在欢声笑语中结束了，这不，我就记下了这篇日记。
萝卜蹲游戏活动策划书篇十三
1、活动目的：考验参赛者的反应本事，活跃现场气氛。
2、活动时间：15分钟。
3、需要人数：18人（分三轮，每轮6人）。
4、供选颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白。
5、具体操作：
（1）6位参赛者每人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色；
（3）被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环；
（4）最终留在场上的选手胜出；
（1）被叫到的没蹲或叫错的被淘汰；
（2）说自我的也被淘汰；
（3）重复说一种颜色的萝卜不能超过2次；
（4）节奏由慢变快，边说边做蹲的动作；
7、游戏奖励：
（1）参与奖：（可给可不给，策划组决定）。
（2）胜出奖：每组的获胜者，共三份（奖品应与参与奖区分）。
萝卜蹲游戏活动策划书篇十四
一、通过提问，激发幼儿听故事的愿望：
二、教师利用道具完整讲述故事：
1、生动地讲述故事;。
2、提问“故事里的萝卜是怎么样的呀?”“老公公在拔萝卜的时候遇到了什么困难啊?”
三、利用教具，一边复述故事一边提问：
1、老公公是怎么拔萝卜的?他一个人拔起来了吗?老公公找了谁来帮忙呀?
2、老公公和老婆婆两个人有没有把萝卜拔出来?他们请了谁来帮忙?
6、大萝卜有没有拔出来?是被谁拔出来的呀?他们高不高兴呀?
7、为什么老公公一个人拔不动萝卜，很多人一起就把萝卜拔出来了呢?
四、表演故事：
请小朋友表演故事。(给小朋友们带上挂饰，设计情景。)。
活动反思：
萝卜蹲游戏活动策划书篇十五
首先，老师请了五名同学来玩萝卜蹲，并说游戏规则：“每个同学都要取一个水果名，并在三秒之内蹲完！”
游戏开始了，我们五个同学分别是：荔枝、榴莲、桑葚、火龙果、芒果。其中，芒果就是我！首先，老师叫了荔枝，只听荔枝说：“荔枝蹲，荔枝蹲完桑葚蹲！”桑葚一听到是自己，立马就说：“桑葚蹲，桑葚蹲完榴莲蹲！”榴莲大喊大叫地说：“我是菠萝！我是菠萝！”教室所有的同学都捧腹大笑！接着，我和菠萝都互不相让，一会儿我，一会儿你，我满脸通红，气喘吁吁！突然，只见菠萝侧着头，瞟了火龙果一眼说：“菠萝蹲，菠萝蹲，菠萝蹲，菠萝蹲完火龙果蹲！”火龙果眨了眨眼，迅速地蹲下去了！最后在我开心的时候，突然桑葚叫我蹲，我没听见，呆呆地站着，同学们又笑了起来，我才发现刚才桑葚叫我蹲呢！可是，我来不及了！我垂头丧气地走下讲台！
通过这个故事，我知道了：“做游戏要认真，不要东张西望！”
萝卜蹲游戏活动策划书篇十六
星期六上午，我做了一个游戏，游戏叫萝卜蹲，老师叫六个人上去，我迫不及待地上去。
游戏规则是先选一种蔬菜，再是一个人说完，他说哪个蹲，哪个要反应很快的来蹲，就这样接下去，没反应上来的就淘汰了。
我选的是玉米，然后把纸贴在胸前，有的选南瓜，有的选萝卜，有的选辣椒，有的选西红柿，有的选茄子，还有的选大白菜。
还没轮到我时，我很紧张，就怕说错了，好不容易轮到我了，我轻轻地说：“玉米蹲，玉米蹲，玉米蹲完萝卜蹲。”
萝卜还没反应过来，她就被淘汰了。第二轮茄子淘汰了，最后是玉米和西红柿赢了。
我们在玩的时候，同学们一直哈哈大笑。
我经过这次游戏，我知道做事要反应快，注意力要集中。我很开心玩了这次游戏。
今天的萝卜蹲游戏真有趣，既增长了我们的知识，还叫醒我们心里沉睡的古诗。
你们还不知道怎么玩吧，我来告诉你：“参加游戏的人先选好自己的颜色，比如：红萝卜、蓝萝卜，一边玩游戏，一边背诵古诗，谁在下蹲时接不上古诗，就算失败，被淘汰。”
比赛前我们都像热锅上的蚂蚁，急得团团转，每个人手里都拿着《。
唐诗。
三百首》，聚精会神地一边看一边背，恨不得把整本书都吞进肚子里。快要比赛的时候，我们站在自己的位置上，前腿弓，后腿弯，做好了准备，大家互不相让。
“嘟——”，哨声响了。也意味着比赛开始了，“蓝萝卜”率先熟练地背起了《望庐山瀑布》这首诗，背完了他就大声地说“白萝卜蹲”。白萝卜就是我，我由于一时紧张愣住了，一首古诗都想不出来，急得在原位上不知所措，三秒钟过去了才背起了《山行》这首诗。我背得结结巴巴，背完后连忙喊“蓝萝卜”，大家你一首我一首，气氛既紧张又有趣。游戏在继续。最后因为我积累的古诗太少了，被淘汰。
虽然这次六一没搞游园活动，但是我们的班队活动却有许多有趣的游戏。
在这些游戏中，最好玩的就是“萝卜蹲”了。
主持人先发给选手们每人一张卡片，我发到的是“黑萝卜”，这和我本人一样，我也黑黑的。
开始，我有点紧张。虽然这是我的强项，可是我的腿还是像棉花那么软，不住地发抖。慢慢的，我觉得这些对手还行，就不怎么紧张了。
“哎呀，就剩我们三个人啦！得更专心了！”我心里就像十五个水桶打水——七上八下！
“停停停，你们三个太厉害啦，不分上下！嗯，并列第一吧！”呼——我总算松了口气，不过也挺开心的，得了个第一！
有趣的班队，让我的六一充满快乐！
这次，我们玩了一个游戏，就是萝卜蹲。首先每个人都选择自己喜欢的颜色作为自己的形象，例如选择白色就是白萝卜。接着大家站成一排，由第一位开始数，数到哪种颜色，哪种颜色就得往下数。如果接不上或者反应不及时，那这种颜色就得淘汰出局。以此类推，最后剩下的一种颜色为冠军。
老师叫了四位同学上台参加游戏，只见四位同学快速地选好自己的颜色。有：“蓝萝卜”周梓栋，“白萝卜”陈咨米，“黄萝卜”周鑫，并迅速地排成一排。一开始先由“蓝萝卜”报出口令：“蓝萝卜蹲，蓝萝卜蹲，蓝萝卜蹲完红萝卜蹲”。再看看“红萝卜”也不甘示弱，她也快速地报出了口令。而且做起了下蹲动作。可是，她怎么一只手在前，一只手在后呢！这哪是蹲萝卜，简直是在跳舞呀！在看看黄萝卜，这动作才叫标准。两只手和两只脚动作协调有序。最后再来看白萝卜，她也不含糊，不管谁叫到她，都挑不出什么毛病来。
已经好几个回合过去了，还分不出胜负，我心里有点急。接着鼓掌越来越响，节奏也很快。最终蓝萝卜输了，紧接着蓝萝卜不声不响的走了下去。
第二回合开始了，节奏和鼓掌声也回到了原来的状态。这一轮，很快红萝卜就淘汰出局了。
最后一回合眼看就要开始了。但在看看两个人的表情一点儿也不紧张，“一次又一次，一次又一次”，大家的表情都很镇定，一点都不慌张。
最后我们才知道白萝卜胜利了，经过了她不懈的努力，最终她得到了冠军。
今天，我们在竹君园玩了萝卜蹲的游戏。首先，老师请了六个同学到上面去站成一排，接着他们都选了自己喜欢的蔬菜，然后他们一边蹲一边说，如果他们没有这样做，就要被淘汰出局。他们都要说：“二遍萝卜蹲。”萝卜蹲说了在说：“萝卜蹲完什么蹲。”于是，大家玩起来了。有的同学快速地蹲，快速地说，有的太紧张了被淘汰了。
下面的同学们看了哈哈大笑，教室里一片欢笑声。叮铃铃下课铃响了，愉快的游戏就结束了，今天真快乐啊！
今天下午，晚托班老师带着我们做了个游戏“萝卜蹲”。
我们一共五人，首先我们围成了一个圈，老师给我们各取了一个名字，博为叫蓝萝卜，东烁叫绿萝卜……而我叫粉萝卜。老师让我们记住自己的新名字，否则叫到你都不知道。
游戏开始了。由蓝萝卜第一个蹲，只见他快速地下蹲并大声说：“蓝萝卜蹲，蓝萝卜蹲，蓝萝卜蹲完白萝卜蹲！”白萝卜眨了眨眼，不明白我们为什么看着他。我说：“该你蹲了！”白萝卜才反应过来，猛的蹲了下去，可已经来不及了，白萝卜被淘汰了……慢慢的，“萝卜们”陆续被淘汰了，只留下了我和花萝卜，蓝萝卜高兴的说：“哈哈，终极决战终于来了！”同学们拭目以待，我的心也提到了嗓子眼。花萝卜一边下蹲，一边大声地说：“花萝卜蹲，花萝卜蹲，花萝卜蹲完粉萝卜蹲！”我也不甘示弱地一边叫着口诀让花萝卜蹲，我们就这样来回战了十几个回合，也没有分出胜负，我想：再这样下去不行啊！得想个办法才行！于是，我不停的叫自己下蹲，想迷惑花萝卜，让他放松警惕，谁知，他居然机灵的接上了我的话，所以我们又战了十几回合，还是分不出胜负，最后，老师只好宣布我和花萝卜都是冠军。
今天早上我起床后，看了“爸爸去哪儿”，我觉得最好看的是一个游戏，叫萝卜蹲。每一个人都选择一个你喜欢颜色的萝卜，再喊什么萝卜什么萝卜蹲。我们全家也一起玩了萝卜蹲，我们第一个淘汰的人是爸爸，第二个淘汰的是奶奶，第三个淘汰的是爷爷，第四个淘汰的是我自己，妈妈获得了胜利。我们玩得非常开心。
今天，我和小区里的好朋友玩了一个非常有趣的游戏“萝卜蹲”。规则是每个人分别代表一种颜色的萝卜，一人先开始说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完黄萝卜蹲，”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。我连赢五局厉害吧！
我的招数是：讲得语速飞快，一直让自己蹲，趁别人哈哈大笑时候找一个注意力不集中的叫他，一下子就把他淘汰了。
还有一种方法是：语速不快不慢，等别人手舞足蹈时，找一个最兴奋的喊他蹲，他反应不过来就输了。
欢迎大家来挑战我哦！
萝卜蹲游戏活动策划书篇十七
邀请：6~8位家人参加游戏，每人分别代表一种色彩的萝卜，所有人横排面向观众列队，开始游戏。
游戏具体操作规则：由主持人任意从一个代表色彩的玩家开始，扮演xx色彩的玩家念例如：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲”，并做出相应动作。红色萝卜玩家动作完成后，黄萝卜玩家务必立即跟上并念“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完粉萝卜蹲”，同样做出相应动作。粉萝卜玩家立即跟上，如此往复。
注意事项：
1、玩家和观众可一齐击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。
2、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。
3、最后台上留下的2名玩家为优胜者，优胜者可获得丰厚的奖励。（人数可视现场状况调整）。
萝卜蹲游戏活动策划书篇十八
游戏的具体操作规则：从主机到任何代表颜色的玩家，玩家扮演某某色的角色，例如“胡萝卜蹲着、胡萝卜蹲着、胡萝卜蹲着、黄色萝卜蹲着”，并做出相应的动作。红萝卜玩家完成动作时，黄萝卜会跟上家务，念“黄萝卜蹲著，黄萝卜蹲著，黄萝卜蹲著，黄萝卜蹲著粉萝卜蹲著”。粉萝卜玩家立即跟进，如此回报。
需要注意的事项：
1、玩家和观众可以一起拍手拍击节拍，并逐渐加快节奏以增加比赛难度。
2、慢者与错者被淘汰。
3、最后2名留在舞台上的选手为胜利者，胜利者将获得丰厚的奖励。(人数可根据现场情况调整)。
1.记住别人是谁。
2.记住你是谁。
3.必须清楚地表达。
萝卜蹲游戏活动策划书篇十九
三个人一起玩萝卜蹲着却很累，因为很快就会被叫去蹲着，蹲着快速流汗，所以找更多的人一起玩!
5-10人的萝卜蹲着也很有挑战性，三个家庭在一起正好，可以改成蔬菜蹲着或水果蹲着，不再玩单调的萝卜蹲着。
每个人都代表一种水果。为了节省时间，只要在衣服正面贴上一个较大的水果，然后按照萝卜蹲放的规则做即可。
例如，第一个蹲着的人贴上了苹果贴纸，他会蹲着喊“苹果蹲着，苹果蹲着，苹果蹲着!”被要求立即继续工作的人。
因为人数的增加，记忆和注意每个人的动作和声音将会越来越困难，但是孩子可能几次失败，仍然想要继续演奏，因为他们不相信!
跳舞、唱歌、表演等。
一个孩子可以期望看到他的父亲和母亲与他的小伙伴退出游戏。这也会增强他的自信。因此，在孩子们的业余时间和他们玩这个游戏是安全的，它也可以提高他们的注意力和身体的灵活性。
爸爸妈妈可以用很多东西在这个游戏中，蔬菜蹲着和水果蹲着不再罕见，还可以试试文具蹲着，家具蹲着，烹饪用具蹲着……这无形地增加了儿童分类各种事物的潜力，也延续了游戏的新鲜度。
萝卜蹲游戏活动策划书篇二十
考验参赛者的反应能力，活跃现场气氛。
15分钟。
1
8人(分三轮，每轮。
6人)。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白。
(1)6位参赛者每人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色;。
(3)被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环;。
(4)最后留在场上的选手胜出;。
(1)被叫到的没蹲或叫错的被淘汰;。
(2)说自己的也被淘汰;。
(3)重复说一种颜色的萝卜不能超过2次;。
(4)节奏由慢变快，边说边做蹲的动作;。
7.游戏奖励：
(1)参与奖：(可给可不给，策划组决定)。
(2)胜出奖：每组的获胜者，共三份(奖品应与参与奖区分)。
