演讲稿可以用于各种场合，如会议、庆典、演讲比赛等，都需要通过言辞来与听众产生联系和共鸣。演讲稿的成功与否还需要考虑场合、听众和目标等因素的综合考量。运用一些简洁、生动的语言表达，可以使演讲更加引人入胜。

成长的演讲稿初篇一

尊敬的各位领导、老师，大家好！

今天我论坛的题目是《我成长我幸福》。

我从1999年第一次踏上讲台成为一名真正的'人民教师，到现在已经是第12个年头了。在这段时期里，我从一个刚刚走出校园的学生，渐渐地适应了教师这个角色，也渐渐地明确了作为一名人民教师的神圣职责。我可以说是一个很幸运的人，自从进入学校，就一直得到领导的关心和帮助，得到各位老师的指导和支持，给我创造了各种机会，使我慢慢成长起来。在参加工作的12年中，我经历了从执教单科语文到执教语数双科，从高年级教学到低年级教学，这两个跨越对我来说有着重大意义。正是因为如此，我才能在更宽泛的领域中不断摸索，在摸索中实践，虽然我摔了一些跟头，但也积累了一些经验，更收获了一些感动。

记得刚刚踏上教学岗位时，我对语文教学一无所知，很多时候都是课堂上只有我一个人在侃侃而谈，学生却坐在下面发呆。面对四十多人的课堂，我常常会有一种寂寞的感觉。当领导或其他教师来听课时，我总是忙得面红耳赤，满头大汗。看着其他老教师在课堂上如鱼得水，引导着学生侃侃而谈，情感得到一次又一次升华，我羡慕不已。为了做好第一次展示课，我只好临时抱佛脚，找到报刊中精彩的设计。坐在书桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思考，体会，一句一句地记录，模仿。虽然是照猫画虎式地模仿，却也使得课堂教学效果良好。至今，课堂上同学们铿锵有力的朗读《长征》的情形，还依稀在眼前。

我深知，要想在语文教学的这方沃土上继续耕耘，站稳脚跟，仅凭我临时抱佛脚学的那些皮毛是不够的。

课前我也进行精心的设计，为什么教学时却手忙脚乱？讲解时，我力求语言生动，感情饱满，为什么却换来学生呆滞的目光？毫不夸张，我的耐心有口皆碑，为什么更多的等待换来的却是一直沉默？我到底是哪儿出现问题了呢？这些困惑一直在我头脑中萦绕。

于是我决定向身边的老教师学习。当时我校的一名代课教师云英老师在语文教学上堪称一绝，正好我和她同教六年级语文，这可是一个千载难逢的机会。于是，一张小板凳，一个笔记本，一支圆珠笔成了我的每日一景。在云英老师的课堂上，她只用几句话就能把学生的注意力吸引过来，让学生十分高兴而又心甘情愿地在她的引领下走进文本，当时，我被深深地吸引了。只要一听说她要讲新课，我都会努力把握，从中汲取营养。

正是老教师的精彩课堂，让我明白了：语文教学是一门艺术，而作为创造这项艺术的老师来说，靠的不仅仅是声情并茂的朗读，也并不是一个劲儿的说“你真棒”之类的鼓励的话语。同时，我也懂得了要想讲好语文课，要深入地去研究教材，去理解教材；研究学生，理解学生。

大量的观课、听课、模仿课让我积累了一些教学的基本技能、掌握了课堂的语言艺术，如怎样对学生的回答给予恰当的引导和评价？当学生的回答偏离问题时，如何自然地引领学生回归？怎样让学生的表达更完整？等等，对于一个刚刚走上工作岗位的新老师来说，我为自己这个小小的收获而感到无比地幸福。

但不久我又懂得，一个好的老师，除了要掌握调控课堂的基本方法之外，还需要有更多的理论支持，丰厚的文化底蕴，并能很好地把它们运用到课堂实践中去。

于是，我开始如饥似渴地研究《语文课程标准》，并用这个标准来衡量自己的教学，闲暇之余，我还会翻看大量的文学经典、教学案例，充实自己的视野和内涵，《小学语文教师》成了我的良师益友。

就这样，不知不觉间，我在语文教学的道路上越走越远……。

在教学上，我深知：要想让学生喜欢语文，就必须让他们喜欢上语文课。如何让自己的课更加有吸引力，如何让学生轻松地度过40分钟，成了我教学上的最大追求。

因为片面的断章取义，我也走了很多的弯路：一时我曾过分地追求课堂的形式，把几张桌子并在一起，以便小组合作学习。用大量的精力制作精美的课件，以便吸引学生的注意力。表演，辩论开始充进了我的课堂。

那段时间，课堂上是热闹了。但我发现，孩子们专注的习惯差了，更主要的是对文章的解读开始变得肤浅和表面了。

带着这些思考，我认真对特级教师于永正的许多课堂实录进行了多次的解读，并把这种教学模式借鉴到自己的教学过程当中，结合自己的教学实际，甚至不用课件，只追求对文本最深刻的感悟和理解，简简单单上语文，使自己的课堂返朴归真。不知不觉间，课堂效率大大地提高了。

当过小学教师的人都清楚，课时多是小学教师的一大特色。而当过小学班主任的人更清楚，每日备课、讲课、批改作业，组织班级活动，承载学校各种教育教学任务，占据了教师的大量空间。很少有时间静下心来钻研教材，更不用谈制作精美的课件。再加上学校那间宝贵的多媒体教室，不知有多少位教师在等待。所以，朴实的课堂更适合我们。

作为一名青年教师，我深知个人的力量是有限的。闭门造车地钻研教材，钻研理论，只会使自己的身心疲累，而效果不佳。于是，我开始在书刊杂志和神奇的网络资源中寻求力量。它们为我提供了一个不断学习、不断提高的平台，我从自己的小圈子中走出来，从一堂课的设计中，我看到了不同的教学风格，听到了对教材不同的解读，我都把这些精心地记录下来，反复琢磨，细细推敲。不知不觉间，觉得天更高了，地更阔了，海更蓝了，云更淡了！

海明威曾说：“每个人都不是一座孤岛。”你与周围人接触的那一刻迸发的是思想的火花，这便是一切进步的动力，我相信，在各种丰富的资源中，我将成长得更快！

一路困惑、一路思考、我也在一路上收获着幸福：我受到学校领导与老师老师的悉心指导与真诚帮助。每一次参加教学活动之前，他们都会为我把握方向，明确目的，提出建议。他们精湛的教学艺术深深地感染了我。

我也取得了一点小小的成绩：我所执教的《健康在线》《学会拨打120》荣获区级优质课；20xx年我被评为区级优秀班主任，同年12月我获得区级“教学先进工作者”的称号；我所撰写的教学细节、案例分析被评为区级优秀论文；黑沿子镇每个学期举行的教学比赛我都积极参加，并都取得了不错的成绩……这些都无不见证着我的幸福。

回顾自己12年的教学经历，我发现自己一直在成长着，不断地困惑，不断地摸索，不断地收获着幸福。成长的感觉真好！我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟，用自己的汗水和智慧为青春立下了里程碑。我会为我的梦想继续努力，在以后的路上，会有平坦也会有泥泞，但既然选择了远方，我只会一如继往地风雨兼程。

成长的演讲稿初篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

今天我演讲的题目是"伴我成长——国学经典”

我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华。我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的'瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化，后来，在老师那里，在课外书里，在电视里，让我明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我。

我从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同。老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；“吾日三省吾身：为人谋而不当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。不得不令其他同学瞠目结舌。老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”，他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》《三字经》《增广贤文》《百家姓》等当成了我最好的伙伴！”

是的，与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，让经典诗文弥漫实验二校，飘逸到雅正校园吧！

成长的演讲稿初篇三

每个见过我的人，都说我是个高大威猛有豪气的女汉子。

我其实是因为从小吃百家饭，才出落成如今这样。

1978年12月，那位“深情地爱着我的祖国和人民”的老人，凭借天马行空的想象力，为祖国打开了一扇奇妙的大门，改革的号角吹响神州大地。两年后，反射弧略长的我应声而出。

那时，全家人住在部队大院的筒子楼里。据母亲说，我是在1岁多的时候，有一天趁她在楼道里煮饭，突然自己下了床，摸索着学走路，然后顺道走出了屋。

筒子楼里的住家，每户之间都离得很近，我就那样蹒跚着，顺着楼道里蒸包子的香气，用小手掀起邻居阿姨家的门帘闯了进去。

对我这样的不速之客，非亲非故的邻居却总是给予最大的热情和照顾：偶尔父母加班，帮忙接个短；谁家新炖了排骨、带鱼，喊我去端一碗走；小孩子打架闹别扭，都是先批评自家孩子，然后哭得最凶的我，还能得到块儿稀有的大白兔奶糖。样美好的传统，一直保持到小学三年级搬家。

那时，物质资源还不足够丰富，但人们的精神风貌积极而明朗，用今天的话说，满满的正能量，生活里充满欢声笑语。

母亲的衣柜里，蓝色与灰色的制服逐渐被淘汰，换成了色彩斑斓的连衣裙。她时常一边用着刚刚“下海”的舅舅从国外带来的护肤品，洗着衣服唱着歌：“我和我的祖国，一刻也不能分割，无理我走到哪里，都流出一首赞歌。”

小小的我，还不能很好理解“祖国”的概念，但童年的岁月里，那种无忧无虑的幸福一直延绵。从来没觉得住的房子小，也不觉得玩具少，相反，每过一段时间，总会有各种惊喜，认识从前没见过的新鲜事物。

而我的祖国，正经历着前所未有的巨变，万事万物都散发出蓬勃而青涩的活力。

可能我和她，一刻也不曾分离过。

成长的演讲稿初篇四

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去.不知不觉中，又到了一年中的变更时期.在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长.

匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了.数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来.再仔细想想?有了!参加学校的军训，真有趣!学校组织去秋游，玩得好高兴啊!还去看了演唱会，那场面真激动人心啊!还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星.这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐.我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华.

想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中.我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地.

每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽.成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切.童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动.洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的`身后.突然从梦中醒来，我哭着要妈妈.妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了.身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话;老师也不像以前那样关心我，却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕，我讨厌的事，我不明白为什么有这么多人和我作对.我的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷.

成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头.只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月.不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养.

成长的演讲稿初篇五

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

常有人问，感恩是什么?其实感恩，包含着许多含义，许多内涵。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

成长的演讲稿初篇六

中华民族具有博大精深、生生不息的中华美德。在我的心目中，中华美德是源泉，滋润人们心灵的生长；中华美德是脊梁，支撑人们挺起胸膛；中华美德是号角，鼓舞人们勇往前行。勤俭节约就是我们中华民族的传统美德。

说起勤俭节约，从我记事起，外公就是我最好的榜样。

外公从来不舍得花钱给自己买衣服。他有两个儿子，儿子们穿旧了、穿破了的衣服，外公总是毫不嫌弃接着穿。大舅单位发的穿淘汰了的工作装，外公也会继续穿。妈妈和姨妈给外公买衣服，几十元钱的衣服他都嫌贵，还说自己的衣服穿不完，不用买。其实我们都知道他是怕花钱。外公真节约！

外公的袜子总是穿了又穿，补了又补。看着就不舒服，更别说穿起来了。可外公总是说：“这不碍事，穿进鞋里别人又看不见，省得买了。”外公的手很巧，他穿的鞋子的小毛病都是自己修，并且都是孩子们穿过的鞋，从来都不买新的。

生活中，外公对饭菜的要求不高。他的饭菜极其简朴，总是买市场上最便宜的菜，而且买回来的蔬菜从来不会浪费。上顿没吃完的饭菜，他总是留在下顿接着吃，哪怕只是一碗菜汤。

在我的记忆中，每件小事都体现了外公的勤俭节约。这也已经成为我们家的一种习惯，伴随我渐渐长大。我要继承外公勤俭节约的传统美德，从小事做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起，让勤俭节约的传统美德发扬光大。

成长的演讲稿初篇七

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！我是高一一班的xx。我今天演讲的题目是：成长的路上，鲜花遍地。

青春是一条小河，奔腾向前，永不停息，永无止境。

转眼间，十五年过去了，我们变成了翩翩少年。面对青春的十字路口，我们何去何从？

有了信念，有了勇气，有了希望，有了梦想，我们才充满了生机和活力。向着前方的光明，大步前进。青春之树应该站在高高的悬崖上，接受风和血的洗礼，而不是懒洋洋地在温室里晒太阳。"没有严寒，梅花香。"在风雨中，用寒流呼吸，洗涤肮脏的灵魂，锻造坚定的心，才能成长为参天大树，让青春成为无尽荒原中最亮的点。

青春有梦想。梦想是前进的道路，是黑暗中的一点星光。如果你我都有青春的梦想，那就要用现实的行动来逐步实现。“理想的顶峰越高，就越会无限丰富，产生就会显示出激情和成长”。

青春有激情。激情是进步的动力，没有激情的青春是无趣的，创造力来源于激情。激情是一道闪电，它带来光明，让青春的光芒更加绚烂。

青春是明智的。帕斯卡有句名言：人是一根会思考的芦苇。青春如果不与思想结合，就会显得盲目浮躁。善于思考，勤于思考，乐于思考，青春就会焕发智慧。

青春有缺陷。世界上没有十全十美的事，青春也没有。第一次离开父母，第一次支配自己的时候，总会有不满。正是因为不完美，我们获得了不同的经历和更好的希望。

青春是一架钢琴，你要用心去弹。青春没有理由压抑。不管是好事还是坏事，都要昂首挺胸，斗志昂扬。

抬头看，天空总有阴沉沉的日子，但只要心里有光，总会有一轮耀眼的太阳在我面前！

我的发言到此结束，谢谢！

成长的演讲稿初篇八

有人说，教师是红烛，照亮了学生，却燃烧了自己；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界。

我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们要不断学习，不断更新自己的内存，才能拥有源源不断的“活水”，这样，教师的生命才会活力，才能教育出有活力、有创新的学生。

“大音希声，大象无形”，今天站在这里，我不想用华丽的辞藻赞美教师这份职业，我只想与大家一起分享一下我的成长故事。

记得刚踏上工作岗位时，工作的热情很高，每天都回花很长时间备课，当然我那时的备课就是把教参上的内容记到书上，然后再记在脑子里，上课的时候我生怕漏掉任何一个知识点，不厌其烦地讲解，可惜，只有少数的学生认真听讲，大部分都在神游。另外，我也经常听课，向名家学习，记得一次要上公开课，我把一位名师的教学视频反复看了十几遍，学习她的每一句话，甚至是每一个表情、动作。上完课我才发现，我忘了最重要的一件事，我没把名师上课的学生拉过来。

苏霍姆林斯基说过“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”以前我只是知道这句话，并不能深刻理解这句话，直到一个家长的电话。电话中她无意提到她女孩性格比较内向，但是很喜欢我，因为她会一个人在屋里模仿我，动作、神态、语气都很像。我当时很惊讶！原来我的一言一行都在潜移默化中影响着孩子们，我是他们的“偶像”，作为教师的我们在关注自己教学能力提升，带给孩子不错成绩的同时，需要多注意自己在教育教学时的态度和言行。“你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。”

“学高为师，身正为范”办公室墙上的这句话也时刻提醒我，教师要做一个和学生一起成长的人。

成长的演讲稿初篇九

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天很高兴站在这里，与大家共同分享我读书的乐趣。我演讲的题目是《我阅读我成长》。

行走于茫茫无边的.沙漠之中，什么最重要？也许有的人说是水，也许有的人说是食物，可是我要说是“书”！

书是人们精神的支柱。生活里没有书籍，就好像没有阳光的树木不能健康地成长；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀的鸟儿不能展翅翱翔。

我喜欢读书。我喜欢在夜深人静的夜晚读书，那样，我就可以到书海中做一个孤独的跋涉者。若窗外飘起了细雨，那就再好不过了。伴着幽幽的灯光，听着雨声剥啄，是极易进入书的境界之中的。于是，我便可以在书海中一无阻碍地遨游，可以在书海中随心所欲地纵横。

没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间刀光剑影、风雪飘飞的世界之中。很快，我便可以与各位友人“游荡”一番——与浮士德对话几回，到狄更斯的小旅馆住上一宿，在与曹雪芹磨上一会儿；与李白吟咏“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，与李煜吟诵“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”。

我喜欢读书。读三毛洒脱、豁达的人生；读朱自清深沉的父爱；读鲁迅那铮铮铁骨……读雨果的《九三年》，撼人心魄；读《聊斋志异》，令我夜不能寐；读《儒林外史》，又使我啼笑皆非。

在书中，我领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界；在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信；在书中，我实现了心灵对话与思想交流。时而憧憬，时而有所触动，那种深沉的体验，正如空谷幽兰送来的一缕芬芳，使我回环往复，绵绵不尽。

我喜欢读书。每天向小蜜蜂一样，贪婪地吸吮着书中的花粉，酝酿成花蜜。书，令我心醉；书，令我清醒，我深受其益。

同学们，书是读不完的，知识是汲不尽的。让我们畅游在书海之中，让我们真正做到“我读书 我快乐 我成长”！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

成长的演讲稿初篇十

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

一个父亲，只身去外地工作，每年回家两次，一次不足20天。他的女儿，每当看到他父亲离去的背影，总会放声大哭。那一年，女孩学会了自私，因为她忘记了身边还有陪伴她的母亲；那一年，女孩学会了一个词叫“离别”，只是没想到要用十年去理解、诠释；那一年，女孩上学前班。

女孩的母亲，含辛茹苦。总会因为买一件衣服，而和售货员耽搁很久。“算了算了，不买了！”女孩索性撂下一句，一个人径直走开。女孩经常如此。那一年，女孩上初中；女孩学会了叛逆与虚荣。这一年，女孩考上了大学。大学生活中，女孩也时常给家一个电话，报声平安；也会在逛商店时和售货员纠缠半天。女孩开始明白一些事情，开始渐渐理解一个叫“感恩”的词。

这个女孩，是我。

从小到大，我们每一个人都在不断地成长，每一个人都有属于自己的不同的经历。我们总是在不同的时期做着自认为最成熟的自我。也许只有大一点儿，再大一点儿，我们才会明白自己曾经也自私过、叛逆过、虚荣过。当我们明白了这些，我们才获得了一种相对理性的态度，一种长足长远的成长。

有一则短信这样写到：曾经拥有的不要忘记；已经得到的更加珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆；苦了才懂得满足；痛了才享受生活；伤了才明白坚强；风雨过了才见彩虹。

成长中的不平坦是一种常态。所以，我们才会在离别中，学会自立；在不易的生活中，学会知足；在走过的时间中，学会成长。

走在成长的路上，不管你是矫健的白兔，还是慢吞吞的乌龟，请你坚定最初的梦想，那么希望就在不远的前方！

成长的演讲稿初篇十一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

小时候的我，与普通女孩一样，心中都有一个纯洁的念头：我，是一名公主。那王子呢？便在童话中寻找。脑海里飘荡着许多童话，所以，我便坚信，世上是有童话的，不然怎么会有这么多的童话呢！但，随着年龄的增长，我便不再相信世上有什么童话，因此，我将幼时喜爱的《格林童话》《安徒生童话》等一些童话全部放入箱子里。随着日子的推动，渐渐地，箱子里放满了各种各样的书籍。我这才醒悟过来，原来世上最珍贵的物质不是金钱，而是使我们人类充满无限想像，教会我们大大小小的道理的书籍！

上的源泉！

饭香，让饥饿的人肚子叫起了“空城计”，那么书香呢？让和我一样爱看书的人一起沉迷，一起为之而疯狂！

朋友啊！你们知道狗是人类的朋友，那我们。

思想。

上的朋友呢？是书！

世界上最香的不是香水，而是令人陶醉的书香……。

谢谢。

成长的演讲稿初篇十二

自己的老师、同学们:。

协会由龚院长改名而来，“读书”意味着我们应该好好学习，报答母校的养育之恩，“演讲”顾名思义，用标准的，流利的普通话加以优美的肢体语言，表达一种思想，让听众能接受，认可，并从中得到启发。

协会以前是以演讲为主的，简单而又进行单调的普通话练习，并组织经典诵读，提高同学们的交流能力。在成立的一个月内协会组织了一次《爱我祖国》为话题的演讲比赛，在同学们的支持下取得了圆满的成功，并得到了领导的一致好评。

协会追求卓越，不断创新，锻练自我为目的，开展各种有益身心的活动。成立时，协会成员150人左右，让我吃惊，同时也让领导吃惊，我们成功的开了好头。我们分成了九个组加以训练，提升组长的管理能力，提升成员的表达能力，为以后协会的发展培养新型的人才，形成一个核心队伍。让成员自己去想，让成员自己动手去做。训练时，开展有趣的活动：绕口令，文艺演出，摸拟相声……各式各样的游戏，带动了成员的积极性。演讲以符合时代的话题，展开精彩的演讲比赛，社长以尊重成员为重心，,以“大学生就业”为话题的演讲精彩绝伦，高昂的气势，低沉的惆怅，语言的千变万化，动作的优雅，让在场的各位观众响起雷鸣般的掌声，观众也深刻体会到演讲的魅力所在，加入演讲协会能学到东西。

一个协会的精英，需精兵减政，留下了50人的精英团队，在他们的组织带领下演讲协会又成立了新的社团-----辩论社。

辩论社是协会新成立的部门，主要是训练同学们说话的逻辑性，思维的严密性。虽然没有大行的活动，但是成员的激情高涨，对这个社团的肯定。内部组织的“大学生谈恋爱的利与弊”，“坚持科学的发展观”等话题进行的辩论，收到了良好的效果。开始的四人辩论，让观众惊叹不已，观众也在这热烈的场面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，与成员一起。场面活跃而不凌乱，声音响亮而不狂叫。

协会在实践中不断成长，在摸索中前进，并逐渐壮大，这学期协会又成立了主持人小组，主要担任各社团的发言人，有意愿的同学可以到读书演讲协会报名参加。

成长的路程中有人反应，你们这个协会是做什么的？我可以在里面学到什么东西哦？我的回答是：协会只是一个组织，不是我们来管理你们的，你们每个都是领导者，你们自愿来学东西，应该知道自己是学什么的。人活一生，学一生，靠的是自己的努力。

协会经过一年的摸爬滚打，已以步入了正轨。亲爱的同学们，三尺讲台是你们高声讴歌，展示自我的平台；辩论场上针锋相对，以牙还牙是你们的天空；用悦耳的声音主持大局的政台在等你们的到来。

来吧，同学们-----读书演讲协会欢迎你们﹗。

成长的演讲稿初篇十三

成长是一种让人陶醉的乐谱，在成长中，有着许多快乐的事情。让我把这份快乐带给大家吧！让大家都能感受到成长中的快乐。

那是一个炎热的夏天，我和几个朋友去看一场精彩的电影，票早已买好。在出门时，惟独我的父母不让我去。朋友们见此状况不妙，有个叫小庆的朋友，她走出来说服了我的父母。我用感激的眼神看着她。我们几个人走出去等车。不一会儿，就到了电影院。我们买了爆米花，打算在看电影时吃。我们边说边笑地来到了电影厅，找到编码的位置坐下。灯光突然暗下，电影快要开播了。大家都安静了。

我目不转睛的看着电影屏幕，喉咙里好像被铅塞住了似的，讲不出话来。我强忍着眼泪，但最终还是落了下来。我的身体在剧烈的摇摆，朋友发觉了我的怪异。小庆用和蔼的口气问我：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我勉强地笑着说：“我没事。”话音未落，立即又传来一个朋友的喃喃自语：“这个电影也太凄凉了。真另我感叹不已。”我把目光投向他，对他说道：“你也这么认为哦！”

我拿了一块爆米花塞进嘴里。当我再拿第二块时已经没有了。我在愤怒的同时又感到无比的快乐。与他们在一起，我学到了许多知识，又感受到成长中的快乐。

在成长中，有许多快乐，只要我们去发现，就能找到真正的快乐。在成长中，我们不要对人斤斤计较，在每天都要用宽容的目光去让成长中的历程保留起来。