时间管理是实现高效工作的必备技能，我们需要好好规划时间。如何从大量信息中提炼出有价值的观点和信息？阅读一下这些总结范文，或许可以给你带来新的思路和见解。

美国留学生简历篇一

美国留学个人简历包括的主要内容。申请美国院校入学和奖学金资助，要准备一份合适的个人简历。个人简历的目的是让对方清晰地了解申请者的全面情况，应力求在真实、全面、简明的基础上准确地反映自己受教育和从事专业工作的经历，特别是近年来的工作方向、研究兴趣及成果。

个人简历主要包括以下内容：

1.姓名。要与各种学历证明的姓名相同，如有更名情况，务必在公证时予以声明，并附上公证书。

2.性别。

3.出生年月日及地点。力求与各类学历证明的出生年月日一致，出生地点写明国别和省别。

4.国籍。

5.婚否。应分为未婚、己婚、丧偶、独身四种状况。

6.现在工作单位及详细通信地址。

7.个人受教育经历。包括大学、硕士研究生阶段的在读时间，所在大学的名称、专业和所获学位;参加工作后的受教育经历，主要是指脱产接受专门的进修、培训或学习。

8.个人从事专业的经历。填写专业经历应力求抓住重点，突出研究方向;担任教学工作的可列出主讲、助讲的课程名称;担任研究工作的可列出参加各个研究项目的课题名称。

9.有何著作、论文或研究成果。个人的论文、著作和研究成果要分门别类列出，并一定要与个人专业经历相一致。所列著作要注明名称、出版年月、出版单位。所列论文要注明论文题目，刊载的杂志或期刊名称、期号、语种;对于在学术会议上发表的文章还要注明学术会议的名称、召开的时间和地点等等。如果其中有被外国学者评论过的，最好附上刊载评论文章的杂志名称及时间。

10.外语水平。注明参加toefl、gre等考试的时间、地点及成绩。若申请者掌握多门外语，则要一一注明语种并说明熟练程度。

美国留学生简历篇二

本站为大家带来一篇，希望可以给大学留学生作为参考范例。

来到中国是我一生中最激烈最有回报的体验之一。我到上海时只有一个电话联络号码，而回去时笔记本上已记满了联系方式和我的观察所得。我迫不及待地等待着下一次出国的机会。谢谢。我一个人来，不知道我将待在哪里，不知道我将做什么。如果事情不顺利，也绝对没有安全体系可以依靠。我是整个大学以及学校周围地区里唯一的西方学生。我对中国人的生活有了很到位的了解，也交了很多世界各地的朋友。

我没有在这个领域做出重大突破，但我确实学到一些东西，并且做出一个相当不错的终极产品。

美国留学生简历篇三

除了在书店降价的时候，美国的书，特别是教科书，通常都很贵。和国内的价格相比，那些考tofel和sat的书，也不会便宜。虽然，到网上书店可能买到便宜书，但留学生刚来美国，申请信用卡还需要一段时间。所以，对那些需要信用卡付帐的网上购物，一时还行不通。因此，各种工具书，尽量多带一些。尤其是英文水平暂时不过关的，更要如此。一本英汉字典应该是必需的，能英汉互译的字典更好。

美国的消费水平比国内高出很多，因此当地商场的衣服售价也会比较高。建议同学们在出国前多选购几件物美价廉的衣服带过去，这样可以为自己在当地的生活减轻一大笔经济费用。

电器及其它日用品

美国的电压是110伏。所以，从国内带电器时要有所考虑。至于被子床单什么的，如果它们占体积太大，不一定非要带过来。美国的床分下面几号：单人床，双人床，大号床(queen)，特大号床(king)。每个商场里，都会有相应号码的床单和被子与之配套。

美国医药费比国内要贵，这是肯定的。留学生通常都会买医疗保险。即使如此，在美国，买药看医生都要花挂号费。不同保险公司的看医生copay不完全一样，大约在$10-30之间，专科医生会贵一些。药物的copay，根据药物的紧俏程度，也不完全一样。所以，适量带些常用药应急(比如，抗菌素) ，应该可以。但任何药物，都不要带太多，否则会过期失效。但现在机场检查严格，同学们在带药品过境时一定要注意符合美国当地卫生局的标准。

美国留学生简历篇四

1、页面要简洁。简历要作的简单明了，一目了然，很容易让人看到你的经历和背景。要注意间距、字体、各部分所占空间等。

2、详略得当。信息要全面，对于重要的经历且在ps中没有陈述的，可以多写一些。

3、注意语法时态问题。在简历中尽量使用动词过去时。

申请美国研究生简历在申请材料中的比重：

简历最重要的作用在于套磁，一篇好的简历就能成为吸引教授眼光的关键。

同时在所有美国留学研究生文书材料中，简历通常是招生官或教授最先浏览的申请材料，一篇完美的简历，一份具有独特风格的简历，将是你打开dreamschool的第一把钥匙!

美国留学生简历篇五

根据美国政府的规定，外国留学生在校内打工，不需申办特别许可，但要注册维持全时学生身份。在学期中的每周工作时间一般限制在20小时，在假期时则可达40小时。这就是说一个注册的外国学生，可在校内自由合法打工。

学校其实是一个工作机会比较多的地方，图书馆，体育馆和学校餐厅，很多地方都大量需要美国留学生打工。而中国留学生刚刚入学，对当地的情况并不熟悉，校园的工作机会应当是重点争取的。

2、利用自身优势，寻找高薪工作。

很多学生盲目地认为，打工就是餐馆或者是杂货店工作。其实这是大错特错了。打工，对于大多数留学生来说，是一个了解社会和减低财务压力的手段，这样的工作最好能和自己兴趣和特长结合起来，这会使工作更有趣。每个人其实都会有强项，在寻找打工机会的时候，关键在于是否找到能够充分利用这些强项的一份工作。这样的工作，不仅强度会比餐馆等工作强度低，往往时薪也会比较高。

学生在勤工俭学每小时的实际工资收入还取决于学生的工作岗位和技术水平甚至语言水平。例如，如果能高速英文打字，在办公室从事文秘工作，或者能在图书馆维护计算机，工资起薪会高许多。另外，无论在任何部门岗位工作，依据你工作的累计小时数，法律保证你的工资将逐步增加。

3、打工形式可多样化。

随着互联网的普及，大量的工作是完全可以通过网络进行的。一些工作，完全可以超越地域的限制来进行。例如，不少学习计算机的同学，为公司进行编程。编完后把程序发给公司即可。这样的工作，完全在家里就可以进行，没有风吹雨淋，时间有非常灵活，获益也相当不错。这类工作比需要实际去坐班的打工的工作有一定的节约时间的优势。留学生应当考量自身，看看有没有这样的工作可以选择，“身在曹营，工作为汉”也是打工的一种重要方式。

4、签署合同，保障权益。

尽量与雇主签订雇佣合同，并仔细地阅读合同条款。寻找合同里相应的工资标准。如果发现雇主给予的工资低于最低工资标准，可以向有关部门寻求法律咨询帮助。

5、做好工时记录。

记录工作时间和工作日数。自己做好每次工作时间的记录，可以避免对方不付工资的纠纷。

美国留学生简历篇六

美国留学生简历篇七

第一、个人信息：在简历的顶头正中央处写明自己的姓名，并用大写加黑体标出。并且姓名下面写清自己的永久居住地址、邮编、电话和常用的电子邮件地址。另外，在简历的个人信息的写作中绝对不能用缩写。

第二、教育背景：申请人一定要以编年体的形式写清楚自己的教育背景。标明自己原来所毕业的院校的名称、在校学习的年限、授予了什么学位以及在校期间读了什么专业的学位。

第三、工作背景：这一部分是美国大学教授最看重的一部分。兆龙留学专家唐老师介绍在这一部分里，申请人要以从近到远的时间顺序表明自己所就职的公司的名称、职位、以及就职时间。另外更重要的是要以最简明的语言写出自己的工作描述，语言简洁并不意味着含糊不清，同时申请者要把自己的工作成绩详细的写明，最好以数据来作为支持。另外，每一项的工作描述不要超过两行。只有这样，美国大学的教授才会更加准确的判断申请人的背景、技能、兴趣、职业目标并且判断申请人是否能给其所带的项目做出贡献。

第四、其他支持性信息：以最短的文字说明自己在上学期间或在工作期间，是否参加过一些公益性活动或获得过什么奖项。这一部分不用写太多，保证简历在一篇内完成即可。只有向美国大学的教授清晰的表达出自己的教育背景、职业经历和其他相关的技能，才会给读者留下简历主人是很认真、很敬业并有培养潜力的申请人。如此一来，美国教授在未读申请人个人陈述和推荐信前，就已经对申请人先有了一个良好的、敬重的态度了。

简历的写作主要突在一个字，那就是“简”。一般而言，招生官浏览简历的时间很短，写很多得东西，反而让招生官找不到重点。学生要限制简历的长度，最好控制在一页a4纸之内，如果经历丰富，需要书写的内容很多，兆龙留学唐老师建议也不要超过2页a4纸。字体也要做到大小合适。简历的写作需要注意不能出现英文错误，最好使用简单的短语或者单词，同时时态也要保持一致。简历的整体外观要简单大方，让人看起来有一种整洁舒适的感觉。唐老师提醒同学们在美国留学个人简历的书写过程中申请者还应注意必须尽力保证字迹的工整、清楚，最好用打字机打印。

对于申请不同专业的同学来说，简历所要呈现给招生官的重点也是不同的。比如申请商科的同学，不仅需要好的学习成绩，还需要在简历当中突出自己的领导能力、工作经验等。因为商科的申请一般更加看重学生的实践能力。而对于一些申请研究型专业的同学来说，简历需要更加突出的是学生的科研背景和自己的学习经历。因此，留学美国申请不同专业的同学在写作简历时，应根据所申请专业的不同要求，有针对性的突出个人经历和个人能力。总之，一份成功简历的秘诀在于：既不要言过其实，又必须充分反映自己的实际水平。

美国留学生简历篇八

美国留学生简历篇九

美国留学生活能力vs学习能力。由哈佛、普林斯顿、弗吉尼亚等多所美国顶尖大学的中国留学生组成的“咫尺天涯文化交流协会(4c)”在南京外国语学校报告厅作了首场留学生活报告会。报告会上，几位已经在美国顶尖大学就读的学生讲述了他们在国外留学的特殊生活，他们认为，生活能力比学习能力还要重要。

学生可自己开设专业。

即将升入普林斯顿大学本科二年级的易安在演讲中提到了这样的例子：按照惯例，普林斯顿大学的学生在大二之前是无法确定专业的，要通过一年半的学习了解自己真正感兴趣和适合什么，到大二下半学期才能正式确定。不过，对于极少数的“挑剔派”，学校仍然给了他们一次发挥才能的机会。易安说：“如果到了大三之前仍然有学生对学校设置的专业不满意，学校允许他们自己设计专业，自己安排所修的课程，最后还能取得一张独一无二的毕业证书。”

不过，要自己设置专业课可不是件容易的事情，首先必须要向学校提出申请，不仅要向教授讲述自己设计这个专业的目的，还要系统地阐述该专业未来的前景等问题。学校将对申请进行审核，获得批准之后学生才能独享这种“一对一”的专业辅导。不过，易安却表示，因为学校每年开设上百个专业，已经足够几乎所有的学生选择，再加上申请的难度实在是很大，“每年通过的不超过个位数”。

校内打工要“竞争上岗”

据弗吉尼亚大学的孙墨介绍，美国高校会在校园里提供给学生种类繁多的打工机会，比如说体育馆的管理员、咨询台的信息人员、餐厅的洗碗工等等，但是即便是这样的工作岗位，也需要学生投入无比的工作热情。“在学校打工竞争十分激烈，常常很多学生抢同一个岗位，而且干得不好马上就换人。”孙墨说。“与中国人的观念不一样，在美国高校，校园打工是件很普遍的事情，与家境好坏没什么关系，学生们都自觉地将打工机会当作大学重要的一项‘必修课’来对待。”

报告会听众中约7成是学生家长，而大多数家长是来取“留学经”的。报告会前段，当“咫尺天涯”的同学介绍美国高校的学校情况及校园生活时，很多家长听得是饶有趣味，却不见笔头在动。等到圣母大学的新生朱梦云将自己的申请经验及申请流程拿出来和家长分享时，家长立刻忙活开了，原本很享受的“听众”变成了认真做笔记的“学生”，还不时对大屏幕上的信息窃窃私语，十分用心。等到南外的四位女孩以“sat考试”，“应对面试”等专题形式作演讲时，家长的表情显得更加严肃认真。

美国留学生简历篇十

(一)当f-1学生的校外打工的申请仍在进行之中，不能迳自开始打工。

(二)校外打工的工时：当大学开学上课期间，每周打工不得超过20小时。当大学放例假或寒暑假时可以打全工。

(三)授权校外打工的有效期限，通常是一年。

(四)如果学生正在校外打工之中，他获准打工的有效期限届满，那他就不能继续打工了。

(五)f-1学生应在其“授权就业卡”失效之前6个月到90天之间，就开始向公民身分与移民处申请更新ead卡。

(六)如果学生在申请改变身分，他的校外打工仍可继续。条件是他的ead仍然有效，而且学生仍然是f-1身分。假若学生申请转学，只要他的ead尚未失效，他就能一直打工到正式转学的日期。但若逾期，他就不能在原校“校外打工”。如果转学生需要继续在校外打工，就必须向新的大学申请。他不能持原有的ead而在新校“校外打工”。学生将须提交新的i-765表格，附上证明文件和申请费。学生必须维持其f-1身分，并维持良好的学业成绩。假若他未能“维持”f-1身分，他的校外打工许可就会自动失效。例如，校外打工的每周时数超过授权范围时，就违反了f-1身分所受的限制。

(七)校外打工的f-1学生若到美国境外旅行，只要他的ead尚未失效而且学业成绩良好，那么他在返美之后仍能继续进行校外打工。

(八)假若学生打工超过工时限制，或者超过了授权打工期限的话，将会带来很严重的结果。大学里的国际学生顾问会将此事报告sevis。于是，学生在那个系统里的记录将因未经批准的打工而被终止，丧失f-1身份。

(九)学生毕业之后，纵使ead尚未失效，他也不能在校外打工。学生毕业之后ead就不能用了。不过毕业生可以申请“可择性的学后实习”。

美国留学生简历篇十一

如果不满足于这些体力劳动型的岗位，哥大也给学生提供了不少坐办公室的机会。最典型的莫过于“办公室助理”。

大一那年，这名留学生就在看到一张招聘广告后按图索骥，在哥大的社会经济研究及政策中心做了一段时间办公室助理。这差不多是一份财务会计的工作，负责核对研究中心上上下下每一笔报销费用和发票上的数字是否一致，最多用得上一点四则运算。大概由于比贴海报技术含量高一点，这份工作时薪12美元，工作上半天能挣出一礼拜的伙食费。

要是嫌以上打工还不够“学术”，那么还可以考虑做研究助理之类更锻炼脑细胞的工作。研究助理的工作既有工资，又不失为以后申请研究生、找工作时添一笔漂亮的履历，听上去实在很美，找起来却很困难。

实际上，哥大很多研究所都把研究助理的岗位预留给了federalworkstudyprogram(联邦半工半读计划)的学生——根据联邦政府和大学共同建立的这个资助体系，很多美国公民身份的学生可以通过在校打工支付一部分学费。

一些美国朋友中有在哥大战争与和平研究所做过军事研究的，有在东亚研究中心写过研究报告的……而对国际学生来说，对这份美差就只有流口水的份儿了。我们若要知道哪位教授缺个研究助理，还得给人家一封封去邮件：“您好，请问您这里还需不需要人手啊?……”

研究助理这样的学术机会难得，去找一份给别人上课的工作，自己巩固知识的同时也能有可观的收入。一学期能得到1800美元补贴的助教工作自然是众口垂涎的差事，门槛也最高，需要和研究生、博士生一起竞争。

不过除了学校官方设置的助教之外，各种课外辅导也生意火爆。比如说，哥大的体育部门就常年为哥大的体育特长生们招聘各个科目的辅导员——因为体育特长生申请哥大时，sat等硬性分数的要求会低一些，所以体育部门总担心他们跟不上哥大课程的节奏，出资为他们请辅导员。

这位在读经济专业的留学生就在为两位哥大的运动健将辅导经济入门课，也是督促他自己复习一下经济学原理。做这种“家教”，不仅有每周按时从学校领工资的好处，还会有体育部门的负责人帮助督促学生好好学习。

美国留学生简历篇十二

寄谢谢你卡片。如果你被邀请到一个正式场合做客，或者收到别人的礼物，别忘了寄一张谢谢你卡片，这是美国很基本的礼节，小孩在幼儿园的时候老师就教育了。美国人每年在圣诞节期间和过生日的时候都会收到一大堆礼物，这也是卡片制做商最赚钱的机会。

寄圣诞卡片。从感恩节到新年期间，美国人互送礼物，互寄贺卡。寄卡片的时候，如果收件人已经结婚，这卡片要注明是给夫妇双方的，哪怕你并不认识收件人的配偶。如果收件人是犹太教徒或穆斯林教徒，卡片上不要有'圣诞快乐'的字样，而要选写'节日快乐'字样。很多美国家庭用自己家庭的全家福照片制做节日卡片送给亲友。

按传统礼节，圣诞期间要寄卡片的对象有：

家庭成员：父母亲和配偶、孩子。

要好的朋友和亲戚。

经常见面的人。

平常很少联系，但是常年往来的人。

每天一起工作的同事。

家庭医生和牙医师。

节日期间，也是送礼的时候。公司的同事或秘书，常年工作在一起，少不了互相帮助，趁此机会还礼。常见的表达方式为：请对方吃饭、送花或送他们喜欢的礼品。

假日期间也是送小费的季节。凡是为你个人或为你家庭常年服务的人，每年一次你要给小费。比如说家庭保姆(一般给100块)，你寓所的看门人、邮差、孩子的老师等(一般给5至20美金)。至于个人美容师，平时剪完头发你就给小费的，过年期间你要多给一点。

美国留学生简历篇十三

f-1学生(指持有美国f-1留学生签证的学生)获准来美是为了进行学习和研究。他们在入境之前必须证明自己有能力负担学习和生活的开销，所以不应预计自己会获准“校外打工”。只当，学生入学后遭遇“严重的经济困难”，或者在国土安全部所规定的“紧急环境”之下，才会获准校外打工。

(一)“紧急环境”的意义。

所谓“紧急环境”是指“特殊的学生救济”。一旦发生了会冲击非移民群体的巨大事件时，国土安全部部长会在“联邦记录通报”上向国际学生顾问办公室发出特别通知，给予学生“特殊救济”。通知里会详细开列什么人属于遭受冲击的群体，以及获得特别救济的资格。国土安全部部长有权解除f-1学生打工所受到的任何限制。

(二)f-1学生基于“严重的经济困难”原因而申请校外打工的要领。

校外打工是例外状况，所以属于个案的考量。学生必须证明，他遭遇到并非自己所能控制的预料之外的新状况，造成自己“严重的经济困难”。

1.新状况包括：

(2)学费或生活开销大增。

(3)学生用于支付开支的货币的相对币值大跌。

(4)向学生提供资助者的财务状况发生预期之外的变化。

(5)接获医疗保险公司不付款的巨额医疗帐单，或者预料之外的其他巨额开支。

2.其他条件。

(1)学生必须至少已在校就读一个学年，而且学业成绩良好，才可能获准校外打工。

(2)学生必须无法获得“校内打工”，或者“校内打工”的薪酬不足以支付学生的财务需要，在这种情况下，学生可以去找大学的国际学生顾问，提出申请要求，国际学生顾问若支持学生的申请，就会发给学生一份i-20表格。

(3)在国际学生顾问发给学生i-20表格之后的30天之内，学生必须填写一份i-765表格申请，并向usci缴手续费。若申请获准，学生将会受到一份ead卡，并开始校外打工。

(4)校外打工限时一年。假若学生需要继续“校外打工”，就需要重新申请。

(三)f-1学生基于“紧急的环境”原因而申请校外打工的要领。

“紧急的环境”下申请校外打工的要领，决定于紧急的环境是什么，联邦“联邦记录通报”会因而作出相应的授权。

(四)国际学生顾问在支持学生“校外打工”之前会考虑的问题。

1.当学生要申请校外打工时，国际学生顾问首先核查大学里是否还有“校内打工”机会。若有机会，他不会建议学生申请校外打工，除非校内打工的薪酬不注足以满足学生的财务需要。

(1)维持f-1学生身分满一学年。

(2)学业成绩良好。

(3)选足12学分的全勤学生。

(4)证明打工不影响学生全勤上学并维持良好的学业。

(5)证明学生的严重经济困难，是学生所无法控制的，不可预见的环境造成的。

只有当这些条件都满足了，国际学生顾问才会建议f-1学生校外打工。

(五)“校外打工”跟在校外地点的“校内打工”的不同。

校外打工是否批准并不是基于学生挑选什么雇主而作出的决定。校内打工则是除了跨越边界上学的学生之外，所有f-1学生都可以申请的。

美国留学生简历篇十四

美国人普遍相信，正确的理论一定可以有效指导实践。如果他们发现这个理论没能解决实际问题，那么，一定是理论不够完整和完善。于是，他们会用更复杂的数学去完善理论。

计量经济学是靠统计量来估计模型的系数。我很想知道美国企业会不会真的用到这么理论化的东西。

就此问题，我专门问过一位美国同学。他的回答令我很吃惊——美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开家小超市或快餐店，老板会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学、最优化的。

我问，如果不用模型只凭自己的经验和感觉呢?同学说，那基本上注定会破产，因为感觉的东西靠不住，永远也不如数学计算来得精确。他还说经营一个企业不用模型会破产，用错了模型，也会破产。

这位学生的父亲经营着一家苗木公司，我就问他，你父亲那家卖树苗的公司用模型吗?他说当然用;我接着又问，用不用模型处理日常生活?他居然说他也用!比如买辆车，他要根据当时的利率、油价、汽车的价钱和生产时间，建立一套模型，算出当利率和油价分别为多少时，他能接受的价格范围，以达到最优选择。

我想补充一句：这位学生自己的专业还不是学经济学的，是学森林学和地理学的……总之当时把我听得目瞪口呆。

想到以前中国学生在国际数学大赛上的各种优异表现，我觉得，在如何把理论应用到实践方面，我们做得还远远不够。

我以前对“理论与实际结合”的理解是：不要套用课本上学的东西，因为那个解决不了问题，还是在社会上多历练历练，学点儿实际的本领吧。

现在我发现，原来不是课本里的东西解决不了问题，而是因为我们学得不够精不够透，所以不知道如何应用。

美国人普遍相信，正确的理论一定可以有效指导实践。如果他们发现这个理论没能解决实际问题，那么，一定是理论不够完整和完善。于是，他们会用更复杂的数学去完善理论。

这就是为什么我学美国的课程感觉那么难的原因之一，因为人家要用理论来解决实际问题，为此不得不把理论改造得很复杂。实践证明：这样复杂的理论，确实可以解决实践问题。