身边的好老师演讲稿（优质22篇）
演讲稿可以用来传递信息，表达观点，引导思考，感染听众等。演讲稿的逻辑要清晰，主题要鲜明，避免跑题和重复。通过阅读这些演讲稿范文，可以拓宽我们的思维和视野，提高自己的表达能力。
身边的好老师演讲稿篇一
ps：在我们眼中，冯哥，你就是无解的最强的无懈可击的，你的生涯辉煌才刚刚开始，预祝冯哥取得两连冠！还有老吴，你就是最精辟的导师，每一句话最地道最淳朴最深刻最真实，跳楼训斥法真的很有用！老吴你就是个传奇！世红和陈老师（英语）是最善解人意从不爆粗从容不迫的榜样！语文老师永远是最诗意的最优雅的典范！曹老师永远是最严谨最有经验的完美教师！希望这篇不才之作能够帮助孩纸们演讲取得好成绩！
身边的好老师演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四年级一班的苏延开。今天，我演讲的题目是《我们有个“严”老师》。
身材魁梧，目光睿智。他，就是我们威严的仇老师。同学们站在他面前，都会情不自禁地心生敬意，抬头仰望。
仇老师的严，严于课堂。一堂语文课上，仇老师津津有味地讲，同学们聚精会神地听。两个同学却窃窃耳语。仇老师没有点名批评他们，而是一边讲课，一边用严厉的眼神告诉他们：“好好听课！”那两个同学看到仇老师的威严的目光，马上坐好认真听课了。别的课堂，仇老师也经常站在窗外留心观察学生听课情况，私下与课堂上表现“不自觉”的孩子促膝谈心。他那语重心长的教诲更让同学们严格要求自己。
仇老师的严，严于习惯。有一段时间，我为了追赶速度，写字有些潦草。仇老师看到我的作业严肃又不失亲切地对我说：“字如其人，见字如面呀！想给别人留一个好印象，就要好好写字。更何况你是一班之长，再写！”从那以后，我牢牢记住仇老师的教诲，逐渐养成认真书写的习惯。不仅如此，班里有些同学课堂作业不能及时完成，仇老师就牺牲下午放学后的休息时间，手把手辅导、讲解，等到全部结束时，窗外已经是灯火阑珊。
金杯银杯，不如别人的口碑！每当从别人不经意的谈话中听到对仇老师交口称赞时，我们想说；“仇老师，您是我们的‘严’老师，做您的学生我们无比自豪！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是四年级一班的孙睿雅。今天，我演讲的题目是《亲爱的仇老师，您是我们的“家人”》。
老师，老师！您像蜡烛一样照耀着前方！老师，老师！您像太阳一样温暖着整个世界！老师，老师！您像磨刀石一样磨砺着祖国的花朵！……我们都知道，老师是最崇高的职业。没有老师，就没有这么多人才，例如科学家，文学家，国家总统……默默奉献、不求回报的好老师无处不在，老师就像我们的家人！在我身边就有这样的老师，他就是我们的语文老师――仇老师。
三年级的时候，老师的嗓子的老毛病又犯了！医生告诉老师：至少一周不能说话！要不然就会失声！“失声，失声！那我们的语文课怎么办？”这声音在我的脑海里一次次重播。我不敢往下想象，因为这太可怕了！仇老师的课，能让我们50个同学进入学习的乐园，几乎每节语文课都欢声笑语。我的担心是多余的，仇老师还是坚持给我们上课。他用他那双宽大而又粗糙的双手打字投到屏幕上，向我们讲解课文的意思。有时老师觉得内容很重要，还会控制不住地说给我们听。老师嗓音听起来虽然很轻，很不悦耳，却有种莫名的力量让我为之颤栗，那声音沙哑却很温暖，如同那寒冬的骄阳照得我的心里暖暖的。
也是三年级，快到期末考试的时候。在这关键时刻，仇老师的腰病又犯了，躺在床上都无法翻身，别说坐起来了！看来仇老师要躺十天、半个月了！可是，仇老师只躺了两天，就拖着他病痛的身躯来到了学校。看着老师一手扶着腰艰难地走向讲台，看着老师那因为病痛而微微皱起的额头，我的心不禁酸涩起来，眼眶也湿润了。我从未感觉到他如此高大过。直到现在他那时的身影还历历在目。
亲爱的仇老师们！您就是我们的“家人”!您把我们当做您的孩子一样照顾呵护，我们也把您当成我们的父母看待，我们尊敬您，我们热爱您，！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
身边的好老师演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四年级一班的苏延开。今天，我演讲的题目是《我们有个“严”老师》。
身材魁梧，目光睿智。他，就是我们威严的仇老师。同学们站在他面前，都会情不自禁地心生敬意，抬头仰望。
仇老师的严，严于课堂。一堂语文课上，仇老师津津有味地讲，同学们聚精会神地听。两个同学却窃窃耳语。仇老师没有点名批评他们，而是一边讲课，一边用严厉的眼神告诉他们：“好好听课！”那两个同学看到仇老师的威严的目光，马上坐好认真听课了。别的课堂，仇老师也经常站在窗外留心观察学生听课情况，私下与课堂上表现“不自觉”的孩子促膝谈心。他那语重心长的教诲更让同学们严格要求自己。
仇老师的严，严于习惯。有一段时间，我为了追赶速度，写字有些潦草。仇老师看到我的作业严肃又不失亲切地对我说：“字如其人，见字如面呀！想给别人留一个好印象，就要好好写字。更何况你是一班之长，再写！”从那以后，我牢牢记住仇老师的教诲，逐渐养成认真书写的习惯。不仅如此，班里有些同学课堂作业不能及时完成，仇老师就牺牲下午放学后的休息时间，手把手辅导、讲解，等到全部结束时，窗外已经是灯火阑珊。
金杯银杯，不如别人的口碑！每当从别人不经意的谈话中听到对仇老师交口称赞时，我们想说；“仇老师，您是我们的‘严’老师，做您的学生我们无比自豪！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是四年级一班的孙睿雅。今天，我演讲的题目是《亲爱的仇老师，您是我们的“家人”》。
老师，老师！您像蜡烛一样照耀着前方！老师，老师！您像太阳一样温暖着整个世界！老师，老师！您像磨刀石一样磨砺着祖国的花朵！……我们都知道，老师是最崇高的职业。没有老师，就没有这么多人才，例如科学家，文学家，国家总统……默默奉献、不求回报的好老师无处不在，老师就像我们的家人！在我身边就有这样的老师，他就是我们的语文老师――仇老师。
三年级的时候，老师的嗓子的老毛病又犯了！医生告诉老师：至少一周不能说话！要不然就会失声！“失声，失声！那我们的语文课怎么办？”这声音在我的脑海里一次次重播。我不敢往下想象，因为这太可怕了！仇老师的课，能让我们50个同学进入学习的乐园，几乎每节语文课都欢声笑语。我的担心是多余的，仇老师还是坚持给我们上课。他用他那双宽大而又粗糙的'双手打字投到屏幕上，向我们讲解课文的意思。有时老师觉得内容很重要，还会控制不住地说给我们听。老师嗓音听起来虽然很轻，很不悦耳，却有种莫名的力量让我为之颤栗，那声音沙哑却很温暖，如同那寒冬的骄阳照得我的心里暖暖的。
也是三年级，快到期末考试的时候。在这关键时刻，仇老师的腰病又犯了，躺在床上都无法翻身，别说坐起来了！看来仇老师要躺十天、半个月了！可是，仇老师只躺了两天，就拖着他病痛的身躯来到了学校。看着老师一手扶着腰艰难地走向讲台，看着老师那因为病痛而微微皱起的额头，我的心不禁酸涩起来，眼眶也湿润了。我从未感觉到他如此高大过。直到现在他那时的身影还历历在目。
亲爱的仇老师们！您就是我们的“家人”!您把我们当做您的孩子一样照顾呵护，我们也把您当成我们的父母看待，我们尊敬您，我们热爱您，！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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身边的好老师演讲稿篇四
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是八年级二班的万晨宇，今天我演讲的题目是：我身边的好老师。
我们的知识是老师给的，我们的进步凝聚着老师的一点一滴的心血，老师――太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功明显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们一颗颗真诚的心，在我的身边就有这样的一位老师。
我的班主任李老师四十多岁，但看上去十分精神，睿智的目光显得尤为宽厚。在教育。
教学。
工作中，她数年如一日，勤勤恳恳的工作，孜孜不倦的育人，做得踏踏实实，卓有成效。时间、精力的奉献和牺牲，在她身上体现得尤为突出。在她的空间里，我时常看见她工作的忘我程度。学校对于她，如同自己的家，她把学校的许许多多事都带回家去做。每天她都早早地来到学校，下学后她又是最后一个离开学校，她对我们真是尽心尽力。
她外表普通，但很有朝气；她不是学生崇拜的偶像，但却是学生最喜欢的`老师。同时他还是教育的能手。她就是甘愿给学生们当绿叶的李彩茹老师。
她具有独特的人格魅力，这种魅力首先体现在师德上。她给予的每个同学关爱，她说她要和同学们和睦相处，做一个有爱心的班主任。也许你会疑惑，老师不都应该对学生很严厉吗？很多班主任都会要求学生不准这样、不准那样，否者将会怎么样怎么样。而她不一样，她允许孩子们犯错误，在她看来犯错误是很正常的，但在犯了错之后，能认识到错误这便是一种进步；再犯了错之后，能不再犯错就是大进步。她说老师对每个学生的成长起着非常重要的作用，也许不经意的一句话便会对学生造成一生的伤害。因此她要做一个与众不同的有爱心的班主任。她要让同学们健康快乐的成长。正是有了她这片绿叶，我们这片红花才如此娇艳。
在生活中，每当我有学习上、心理上的问题时，我总是情不自禁的寻找李老师，而她却总是走到我的身边，拍拍我的肩，轻轻的告诉我：有些问题没有你想象的那么难，只要你静下心来仔细想一想，自己的方法错在哪里，用什么方式去应对。所以我无论遇到什么问题，总会想起李老师对我的教诲。
老师，当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首串起春秋的脚步，我的人生将在您期待的目光里继续向前！
身边的好老师演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是四年级一班的苏延开。今天，我演讲的题目是《我们有个“严”老师》。
身材魁梧，目光睿智。他，就是我们威严的仇老师。同学们站在他面前，都会情不自禁地心生敬意，抬头仰望。
仇老师的严，严于课堂。一堂语文课上，仇老师津津有味地讲，同学们聚精会神地听。两个同学却窃窃耳语。仇老师没有点名批评他们，而是一边讲课，一边用严厉的眼神告诉他们：“好好听课!”那两个同学看到仇老师的威严的目光，马上坐好认真听课了。别的课堂，仇老师也经常站在窗外留心观察学生听课情况，私下与课堂上表现“不自觉”的孩子促膝谈心。他那语重心长的教诲更让同学们严格要求自己。
仇老师的严，严于习惯。有一段时间，我为了追赶速度，写字有些潦草。仇老师看到我的作业严肃又不失亲切地对我说：“字如其人，见字如面呀!想给别人留一个好印象，就要好好写字。更何况你是一班之长，再写!”从那以后，我牢牢记住仇老师的教诲，逐渐养成认真书写的习惯。不仅如此，班里有些同学课堂作业不能及时完成，仇老师就牺牲下午放学后的休息时间，手把手辅导、讲解，等到全部结束时，窗外已经是灯火阑珊。
金杯银杯，不如别人的口碑!每当从别人不经意的谈话中听到对仇老师交口称赞时，我们想说;“仇老师，您是我们的‘严’老师，做您的学生我们无比自豪!”
我的演讲完毕，谢谢大家!
身边的好老师演讲稿篇六
尊敬的老师：
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。
李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着李老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上李老师了！面对考试考差了也不害怕老师了，我只想好好学习不让李老师失望。
李老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。她的爱心教育，细心呵护深深地感染了我。我要向她学习。
身边的好老师演讲稿篇七
王老师不仅重视我们的课堂纪律，而且教学上也有一套呢！
王老师很注重课堂教学，充分调动了同学们得积极性。经常根据课文内容，拓展一些课外知识，讲课也生动有趣，同学们都爱听。王老师经常让同学们动起来，分角色读课文，演课本剧等。比如上《林冲棒打洪教头》那一课时，我们通过一小组一小组的同学，分角色朗读和上台表演。既理解了课文，又学到了知识，课堂气氛也轻松愉快。王老师还针对我们班的特点，鼓励我们多读课外书，做读书笔记，坚持写周记。一段时间下来，同学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
王老师还很关心我们。有一次，一个同学突然发高烧，王老师将他扶倒班公室，倒了一杯开水,让他休息一会儿。然后用手机拨打了那位同学家长的电话。还有一次，我在上语文课时忽然淌鼻血了，下课后，王老师又对我嘘寒问暖，还特别叮嘱我：“这是上火引起的，要多喝水啊！”我望着王老师那关切的眼神，用力地点了点头。像这样关心同学的事，王老师还做过很多很多呢！
我们永远爱戴您，王老师，我们的好老师！
身边的好老师演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自四年级一班的李思萱，今天我演讲的题目是——《润物无声育桃李》。
教师，是太阳底下最神圣的职业!人们赞美老师，那是老师像园丁，拓荒心智，为祖国山川添秀色;人们赞美老师，那是老师如春雨，润物无声，为中华复兴育桃李。我的理想就是当一名小学老师，因为我的身边，就有这么一位辛勤耕耘，默默奉献，不求回报的好老师，他就是我们的——仇老师!
不能!像这样的事情还有很多很多，千言万语，万语千言，数说不尽!亲爱的仇老师，您的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般的甘甜。您的爱，像父爱般严峻，如母爱般细腻，似朋友般亲切。
亲爱的仇老师，您学而不厌，把知识播入我们的心田;您诲人不倦，用关爱呵护我们的成长!您为人师表，千教万教，教我们求学真知;您教书育人，千学万学，让我们学做真人!
亲爱的仇老师，您用一腔热血点燃未来!您立三尺讲台书写人生!您无怨无悔托起明天的太阳!
亲爱的仇老师，您就是同学们心中最好的老师!您润物无声育桃李，让我们发自肺腑地齐道一声：尊敬的仇老师——您辛苦了!
我的演讲到此结束，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是四年级一班的林子音。今天，我演讲的题目是《三尺讲台铸辉煌》。
“你给我一句话，就打开我一扇窗。你给我一个微笑，我就浑身是力量。你给我一个眼神，我就找到了方向。你放开双手让我遨游知识的海洋。老师啊老师，你像我兄长，老师啊老师像老朋友一样。老师啊老师，是我学习的榜样，你给我的一切我永远不会忘。……”每当我唱起这首歌时，我就会想起教我的老师：知识渊博、风趣幽默的仇老师;善解人意、温柔漂亮的孔老师;性格开朗、热情大方的庄老师。
然而，让我最难以忘怀的就是我们的仇老师。仇老师的教课方法与其他老师大不相同。其他老师在讲课的时候有时直奔课题，而仇老师却是用幽默，巧妙的语言把我们带入主题。还时不时地讲几句令人捧腹大笑的小故事，让我们在故事中学到知识，在故事中懂得道理。这些有趣的事总能把上课开小差的同学从自己的思想中拉回来。仇老师讲课的声音洪亮，再加上幽默的语言。所以，我们班的同学语文水平就在一步一步地提升。
仇老师在学习上对我们的要求也很严厉。有一次，我考试成绩有所退步了，仇老师就把我叫进了办公室。但仇老师并没有批评我，而是和蔼可亲地帮我分析了这次退步的原因，还鼓励我要好好学习，贵在坚持。仇老师对我班每个同学都如此上心。
尊敬的仇老师，我记得，清晨第一个踏进教室的是您。我记得，傍晚最后走出教室的是您。我忘不了，为了我们您的嗓子嘶哑了，讲课的声音虽然很轻，很不悦耳，却有种莫名的力量让我为之颤栗，那声音沙哑却很温暖，如同那寒冬的骄阳照得我的心里暖暖的。我忘不了，为了我们您的腰病又犯了，您在没有完全康复的情况下，又吃力地站在了讲台上，阵阵的疼痛却让您不时地皱起眉头。我们看在眼里，疼在心上，再三请求您回去休息，可是您依然坚守着三尺讲台!
仇老师，您就像太阳，时刻温暖着我们;仇老师，您就像一棵大树，在我们需要的时候，为我们遮风挡雨……燃烧，是您的精神与品格;奉献，是您的信念与追求!一支粉笔启心智，三尺讲台铸辉煌!在这里，我想对敬爱的仇老师说一声：仇老师，您辛苦了!我们永远爱您!
我的演讲到此结束，谢谢大家。
各位领导，老师大家好：
(敬礼)我是五二班的靳小雨，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》。
我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，李老师。李老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，李老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像亲密的朋友，关注着我们的进步。20xx年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进实验小学。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是李老师!
李老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。李老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
记得我刚上学的时候,非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
李老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上，我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是李老师亲自骑车把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着李凯鑫，感动着我们五二班的每一个同学。
还有一次，我们班的在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写。
教案。
还要组织我们活动保障我们的安全。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壮成长?老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生!用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您!
加减乘除，算不尽您作出的奉献!
诗词。
歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!
身边的好老师演讲稿篇九
尊敬的老师：
小草，只因有雨水的滋润得以茁长成长；白纸，只因有五彩的颜料得意绚丽多彩；野马，只因有辽阔的草原得以无限驰骋；而我们只因有老师的教导得以获取知识。
我们的班主任是一个多愁善感的人，一副严肃的眼镜下有一张和蔼可亲的面孔，她温柔大方，她善解人意她永远关注着我们永远为我们“服务”着。
记得上一年冬天一个寒冷的夜晚，我发烧了，头隐隐作痛，我的室友看到我这样很着急。于是她们冒着寒风，穿着单薄的衣服，把班主任叫了过来。当班主任听到我生病的消息后连忙端了杯热水赶了过来，摸摸我的头，觉得很烫，就准备到附近的诊所看病，但是已经夜深了，校园里一片寂静，一切都进入了睡眠状态。在黑夜的笼罩下，只有班主任还在焦急的为我忙碌。医生帮我打了一针并且帮我开了些药。回到寝室后老师亲自帮我把药调好，喂我喝下，待我躺下后老师亲自帮我把被子盖好。又在我耳边轻声的说：“没事了，不要再担心了，明天会好的。”接着又等我闭上眼好一会，老师这才悄悄的离开。第二天，老师一见到我就焦急的询问我的病情。我们的斑竹就是这样对我们无微不至的照顾。
在这一学期，我不知怎么了，成绩在我看来是一落千丈，一发糊涂的无法收拾，每当成绩将要出来时，我的心情都会非常紧张，成绩出来了，看着自己不及格的成绩是，我的心都凉了，带着一脸的沮丧默默离开。回到座位上漫无方向的思考着，上课没心情听，下课胡思乱想，一连好几天都是无精打采的。终于有一天班主任发现了我，下课把我叫到办公室，我以为老师要批评我。可当我喊报告是老师微笑着回过头来对我说进来，那是既温柔的声音。老师对我的微笑，那温柔的声音都在一点一滴的融化着我冰凉的心。“怎么了，最近怎么这么消沉啊？是不是因为你的成绩啊？”我略为点了点头，可当我点头的那一刻我的眼泪掉了下来。我抬起头，老师为我拭去了眼泪，轻轻的抚摸了一下我的背，顿时觉得后背有一股暖流，老师的手好温暖啊！“不要再这么消沉了，老师看了也是十分心痛了。”我回到教室后，脑海里一遍又一遍响起了老师对我说的话，我不能对不起老师，不能对不起老师对我的期望，不辜负老师对我的鼓励和支持。
人一旦得到鼓励、支持、和信任，心里的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予了我莫大的帮助。她用那充满鼓励和信任的眼神告诉我只要有目标、有信念、有行动、有坚持，一切都不是问题。
老师是伟大的她如阳光般把人与人之间的那座冰山融化，她如和谐的音符般唤醒冷漠、孤寂的心。这就是我们的班主任——段老师。
身边的好老师演讲稿篇十
各位领导，老师大家好：
（敬礼）我是五二班的靳小雨，今天我演讲的题目是。
我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，李老师。李老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，李老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸,关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。xx年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进实验小学。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？是李老师！
李老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。李老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
记得我刚上学的时候,非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
李老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上，我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是李老师亲自骑车把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着李凯鑫，感动着我们五二班的每一个同学。
还有一次，我们班的在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生！用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
身边的好老师演讲稿篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是四年级一班的东野梦哲。今天我演讲的题目是《敬爱的仇老师》。
老师，像辛勤的园丁，兢兢业业地为祖国的教育事业奉献，而不要任何报酬，他们只希望自己的学生成为建设祖国的栋梁！.我们的仇老师，就是其中的一位！
一个风和日丽的早晨，我早早地来到进了教室，只见仇老师正全神贯注地站在讲台旁批改着作业，讲台上还放着一盒药。上课时，我才明白，仇老师由于前几天讲课太多，声音太大，用嗓过度，喉咙疼得连话都不能说了。但为了不让我们学习时间减少，便带病给我们上课。老师的嗓子加重了，已经到了沙哑的程度。仇老师不能再讲了，就在大屏幕上打出了要讲得内容，引导我们学习。同学们正在为难理解的地方皱眉时，一个轻轻的声音讲了起来。啊！难道仇老师的嗓子不疼了吗？我看到仇老师每讲几个字就停一停，揉揉嗓子，很痛苦的样子。我明明听到的是沙哑的、断断续续的、一点都不洪亮的讲课声，但我觉得这是世上最动听的声音，老师讲的每一个字都印在了我的脑海里。
仇老师不仅带病给我们上课，而且他每天早出晚归。
每天早晨，当我来到教室，都看到仇老师已经在教室了，不是批改作业，就是检查同学们背课文。我想，老师到底几点到校的呢？一次，该我做值日，恰巧爸爸上班捎带着把我早早地送到学校。我想，这回我肯定第一个到教室，来到教室，一个同学还没有，而那熟悉的身影已经在那里批改作业了。原来，每天第一个来到教室的是仇老师。
日复一日，年复一年，不论刮风下雨，不论严寒酷暑，仇老师每天都是第一个来到教室，而最后一个离开校园。
啊！仇老师，您像辛勤的园丁一样，细心呵护着我们，不求回报，毫无怨言，您最想看到的只是我们灿烂的笑脸。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
身边的好老师演讲稿篇十二
没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的好老师。
先
她，外表普通，但很有朝气;她，不是学生崇拜的偶像，但是学生喜欢的老师;她，不仅才艺双全，而且还是教学能手，她，就是甘愿给师生们当绿叶的鲜绿荫老师。
鲜老师具有独特的人格魅力，这种魅力首先体现在师德上。自从班级实行浪花管理以来，很多班主任都加强了对学生各方面的要求，不准这样，不准那样，否则将会怎样怎样。而鲜老师却不一样，她却允许孩子犯错误。在她看来，孩子犯错误是正常的事，在犯了错误之后能认识到错误，这就是一种进步，在犯了错误之后，能不再犯就是一大进步，正是她“允许”孩子们犯错误，孩子们才会在磕磕碰碰中健康成长。有了她这片绿叶，那一片红花才如此娇艳!
身边的好老师演讲稿篇十三
她是一位负责的老师，她是我最喜欢的一位老师，她也是我们力学小学的一名副校长。她，就是我们的语文老师——李琳老师。
李老师个子很高，留着一头乌黑的卷发，眼睛又大又有神，看起来特别有气质。有句话说的好：富有诗书气自华。她肚子里知识很多，说出的话都与众不同。
我很喜欢上语文课，因为语文课很有趣，不枯燥无味，可以引起大家的注意。李老师上课和别的老师不一样，喜欢用手势示意我们去做什么。有的示意我们把书反过来放，坐正。有的示意我们把书拿起。还有的示意我们接着她的话一起回答……这样，我们不仅学得好，而且也轻松。
李老师布置的作业“五彩缤纷”，不是让我们一直动笔。有时看电视，有时用电脑，有时背，有时读，还有的时候让我们旅游后写作文……李老师这样一来，让我对语文有了比以前更浓厚的兴趣，只是还有一个毛病改不了，就是不喜欢发言。
语文课下课后，李老师也因该休息休息了，但我们看到的，却是她在大厅里护导的背影，她为了孩子们，不顾自己，哪怕自己再累!李老师是副校长，忙，可我们班总有一些同学不让李老师省心，他们难道不能体谅体谅李老师吗?每当看到李老师眼里的几根血丝，就知道她又没睡好，真不忍心再继续听课，多想让她在我们优美的读书声中美美的睡上一觉啊!但，这不可能，她要带着孩子们飞向知识的蓝天。
愿知识的白鸽永在天空飞翔，愿我们这些小白鸽能载这李老师的希望，飞向知识的殿堂!
身边的好老师演讲稿篇十四
我身边的好老师有很多很多，但我印象最深刻的就是我们班的班主任王海蓉老师了。她经常戴个眼镜，好像很有学问的样子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
王老师很善良，我记得有一次，王泽陈同学头磕破了，由于他爸爸妈妈不管他，王老师赶紧捐款给王泽陈，还盼望他早点好起来。还有一次，侯鹏吐了。王老师赶紧给侯鹏家长打电话来接侯鹏，其他同学就去清理呕吐物……王老师做了很多好事，我们也很喜欢王老师。
王老师为了让我们多增加一些知识，所以在假期里她经常组织我们去图书馆，还经常组织我们参加一些实践活动。
这就是我们的班主任王海蓉老师，她说到做到。虽然她生气起来很严肃，但是我们却非常喜欢她，因为她是为了我们的学习，我知道了当老师非常辛苦，但也知道只有当老师才能教会我们成长。
我爱我们班的班主任，我爱我们班的王老师!
身边的好老师演讲稿篇十五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自八年级（x）班的，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，幼苗长成参天大树需要雨露的滋润，雏鸟长成雄鹰需要老鸟的哺育，人生不易，一人独走，老师作为我们的第二父母伴我们左右，在教导我们时他们付出了不为人知的艰辛，今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师——xx老师。
升入八年级之后，她一直作为我们的语文老师陪伴在我们身边，我们班因为有她，语文课总是最活跃、气氛最热烈。即使她总对我们要求很严格接近苛刻，她不准许我们坏毛病在我们身上蔓延，作业、纪律上明文给出规定，有时有人上课迟到时，她会收起宽容，刨根问底，绝不沉默了事，老师会使用她笑称为的“x氏3把火”武功秘籍，往往使他们的迟到由第一次变为了最后一次，让我们对她既爱又“恨”啊。我们一直保持着我们的语文第一名的独属称号，丝毫不敢退步，因为害怕看到她难过的表情。课堂上，她用幽默风趣感染着我们每一个人，使我们从紧张的学习生活中收获知识的同时，也收获了快乐。
生活中，她更像我们的班主任。记得有次我们班主任临时有事外出，我们班胃疼的直不起腰，有人向她说过之后，她二话没说把他送到医院，帮他垫付了医药费，跑前跑后，如果不是同学事后偶然说起，我们竟然全都不知道。她陪我们拓展训练，陪我们跑操，告诉我们团队的力量，为我们班级整理文化，为我们比赛加油嘶哑了喉咙，为我们取得成绩鼓掌，为我们的失意落泪，为基础差的同学主动补课，为调皮的孩子做思想工作……我们的x老师，或者说我们的x姐姐，她私下努力付出了多少我们无从知道，有时上课惹她生气，她也从不和我们计较，她的谦和大度，使我们从她身上得到知识，也感受到她的人格魅力。
青春似火的她没有年轻人的惰性，在工作时更是一丝不苟，前段时间，学校推出了“三说”比赛这个平台，她也去实现自己的人生价值，为了比赛她不分昼夜的忙活，但白天还有我们的课，她不仅要备课还要修稿子，那段时间，黑色的月牙在她的眼角从未褪去。为了我们的课不落下，她丝毫都不敢松懈，直到从学校展板上看到她获奖的身影，我们才为我们课堂上的任性表现懊悔不已。先是参加比赛，后是公开课。很多次夜晚我去办公室送作业，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了脑袋，总能看到她坐在那里认真的备课的身影，在这里我多想对努力的您说，老师，您辛苦了。
日新月异，日子一天天过去，教过我的老师很多很多，x老师却让我最舍不得离开。她教会我们很多，付出也很多，我们无以为报，我们在x老师之间写下了太多的不等号，有时老师也会笑着说我们是群“小没良心”的。的确，我们愿意努力，把自身的行动化作橡皮擦，把内心的感激化作神笔搭起一座桥梁，和您在一起！x老师，您在三尺讲台上给予我们关注的目光，用一只粉笔带领我们挖掘知识宝藏，正因为您的无私付出，我们才能茁壮成长，才能展翅翱翔！我代表xx班的同学对您说声——谢谢您！
身边的好老师演讲稿篇十六
我有一个乐于助人的朋友，他叫邓博文。
有一次，他说他爸他妈不来接他，让他乘公交车回家。不一会儿，来了一辆公交车，他迅速上车了，他看见一位老爷爷摔倒在地，连忙下车扶起老爷爷，便搀扶老爷爷上公交车，他还把刚才自己的座位让给了老爷爷，那位老爷爷十分感动，连忙夸他是个好孩子。
还有一次，邓博文和我还有另一个朋友去体育场锻炼身体。在路上，我看见水龙头没关，灯博文连忙去关水龙头，另一个朋友阻止他说：“这个水龙头没关是大人的事，跟我们没关系。”邓博文生气了：“水是多么重要你应该知道，而且我国又是极度缺水的国家，浪费一滴水，都是很可耻的行为，难道我们连几秒钟是时间都没有吗?”我和另一个朋友惭愧的低下了头。
我的朋友邓博文就是这样一个乐于助人，非常懂事的学生。
美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身边。有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗?”他一边擦着手，一边笑着说：“农安是我家，‘创城’靠大家嘛!”顿时，一股敬佩之情油然而生。
身边的好老师演讲稿篇十七
俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中，有许多伴我成长的好老师，我们的班主任粟老师便是其中的一员。
她不光是我们的班主任，还是全年级的年级主任。她的职务很高，自然也很忙。即便如此，她还是会抽出更多的时间耐心地陪我们学习。
记得刚开学的时候，我对粟老师还不是很了解，当我得知她是年级主任的时候更是吓的不轻，心里时不时冒出奇怪的想法：粟老师会不会因为太忙而经常不给我们上课啊?或者会不会因为要开会而经常只上一半的课就走了啊?我十分不安，就算是上课我也十分小心，生怕她会中途走人。抱着这样的心情，度过了整整半个学期。到了后来，我的心态慢慢改变，我发现，粟老师在这么长的时间里，几乎没有一次中途离开或没给我们上课。不仅如此，她在自习课和课间休息时，除非有事，她都尽量抽出时间在教室中陪我们学习。时间过得飞快，七年级已经结束，但是，再仔细回想，在这漫长的一年里，我几乎没有看到过她缺席，这需要多少的耐心与坚持啊!粟老师，您是我身边的好老师!
她的教学方式独特，深得同学们的喜爱，同学们勇于举手、积极发言，整个课堂气氛十分的开心、活跃。
刚开始上课时，粟老师都会有些与同学们的互动，让大家可以参与其中，营造好的学习氛围。在课堂中，我们都以小组加分的形式答题，对一道加一分，反之，则扣一分，每个小组互相竞争，角逐前三名，这样便增大了同学们的竞争意识，增强了同学们的积极性，使课堂更加活跃。在我们班，有这样一条规定，只要会，就必须举手，即使答错了也没关系，老师会讲解，但如果不会，又不认真听老师讲解，便会在小组上扣一分，连累其他成员。这条规定的颁布，使那些学习习惯不好的同学认真听讲，不为组上扣分。当一节课快结束的时候，粟老师便会请同学归纳一节课所学的内容，没讲到的就由其他同学补充，这是一个只要听了讲就会答的简单问题，也是一个加分的好机会。同学们为了加分就会认真听讲、认真记忆，这样就达到了一个边学边记的效果。在课堂学习的过程中，也就是因为这样高效又有趣的上课方式，培养出了一个又一个优秀的人才。粟老师，您真是我身边的好老师!
粟老师就是这么个有耐心、教学方式独特的好老师!她就是我身边的好老师!
身边的好老师演讲稿篇十八
老师，多么神圣的字眼，你们是春蚕，是园丁，是辛勤的耕耘者，是灿烂的太阳；为了传播文明和知识的种子，你们不惜洒尽最后一滴血，流尽最后一滴汗。
一说到老师，一个熟悉的身影立刻浮现在我的脑海里：三十多岁的年纪，中等的个子不胖不瘦的身材，一张白净的脸上戴着一副眼镜，眼镜下一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心思。这就是教我们语文的班主任——郭老师。
郭老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。使我一下子爱上了学习。
记得有一次，我考试考砸了，爸爸非常生气，一直问我为什么不该错的错了那么多；为什么考得比别人差；为什么怎么简单的试卷没考一百分……委屈的我一下子哭了，第二天，郭老师知道了就利用课余时间和我谈心，郭老师虽然是老师，但跟我说话的语气不像是老师，而更像一个知心的好朋友。老师这亲切的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌曲，使我的心情一下子放开了许多。渐渐地我喜欢上了郭老师，面对考试我也不像以前那样紧张、害怕。
老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。
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身边的好老师演讲稿篇十九
岁月如流，转眼间我已经上九年级了。这期间，有一位老师在我心中留下了很深的印象，他就是我的数学老师。
数学老师上课时总是板着一张严肃到不能再严肃的脸，但他的言语间却又不失幽默，从而使得我们上他的课时都很专心。但是总有一些同学上课不认真听讲。于是老师就会突然间把他叫起来回答问题，这也着实让这些同学头痛，从而只能认真听老师讲课。你看，数学老师在上课这方面还是挺有法子的吧。
课后，当我们开开心心的在教室外玩耍时，细心的人却总能够发现，数学老师正在他的办公桌上忙碌着：全神贯注的备课、为我们搜集练习题，由此可见数学老师为了提高我们的成绩费了多少心血啊!学校组织劳动时，他总是身先士卒带头劳动。有时他看到有的同学满头大汗，就会对那个同学说：“你先歇一歇吧，别累坏了。”在校的每一天，数学老师就像呵护自己孩子一般的呵护我们，生怕我们受一点伤害。在我看来，数学老师他虽然上课时很严肃，但也是为了培养我们上课时认真听讲的好习惯。课后，老师虽然看起来很开心，但心里却总是想着应该怎样提高我们的学习成绩。
对于我个人，更是打心眼里感激他、爱戴他。刚上初四时，我吃饭不规律，还总是喜欢上商店买零食吃以至于吃的胃总是痛，所以要经常请假回家吃药。在这个时候，数学老师对我说：“不要再买零食吃了，看你，总是胃痛。”开始说时我不以为意，但我的胃每痛一次，老师就说一次。最后，我终于被说服了去学校食堂吃。当我吃食堂的饭时才发现食堂的饭并不是那么难吃，吃了几周后我的胃也不痛了，心情也好了很多，学习劲头也更足了。老师这时对我说：“看，胃不痛了吧!”难怪爸爸消遣我就听数学老师的话。老师，您不图任何利益，耗费心血，只为了让你的学生吃上热乎乎的饭，从而有个好身体，您的这种精神是多么可敬啊!
老师，是您教给我很多知识和做人的道理，是你让我从不热爱学习变得喜欢学习、爱好学习。谢谢您，老师!是您指引了我前进的方向，使我在人生的道路上不再迷茫!
身边的好老师演讲稿篇二十
老师们，同学们：
大家早上好！
我是预备（3）班的董xx，今天我演讲的题目是：《植树节，让我们的家园更美好》。
每年公历3月12日是我国的植树节。辛亥革命后，孙中山先生重视植树，把每年的清明节定为植树节。新中国成立后，为了纪念这位革命先行者，就将孙中山逝世的'公历日期3月12日定为植树节。
中华民族自古就有植树造林的光荣传统。树可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。
同学们看看我们的校园，春天来到，树木也正准备苏醒。你们回忆一下自己的行为，是否有为保护这美丽的环境而出自己的一份力呢？是否有同学玩弄树枝，是否有同学踩踏草坪，是否有同学随意摘花。希望做过这些不文明行为的同学能够及时改正。我们应爱护校园里的一草一木，一树一花，让它们能够生机勃勃地生长。包括那些毁坏校园公物的同学，请你们也好好反思，爱护校园公物。“人无德不立，国无德不兴。”一个人的言行很重要，更能反映个人素质和校风的好坏。我们只要爱校如家，遵守校规，时刻控制好自己的言行。爱护环境和公物就能简单做到了。
同学们，你们还在犹豫什么呢？从此刻起，就伸出你的手，从现在做起，一起去爱护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园会更美丽，我们的祖国也会更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推卸的责任。
身边的好老师演讲稿篇二十一
当我们提出“全院营销”的理念时，当我们探讨“营销在我身边”这样的主题时，我想，如果要真正负责任的对待这些，我们要解决的首要问题便是：何谓“营销”？当然，在这个信息大爆炸、知识大爆炸的.时代，鼠标一点，我们的屏幕上就可以呈现国内外专家、学者给出的精确定义和阐述。
比如，营销大师菲利普·科特勒说：“我们将市场营销定义为：个人和群体通过创造产品和价值，并同他人进行交换以获得所需所欲的一种社会及管理过程。”
麦卡锡在其《基础营销》一书中将营销要素一般地概括为4类，产品(product)、价格(price)、地点(place)、促销(promotion)，即著名的4p。等等等等，我们还可以举出很多。我们丝毫不怀疑这些陈述的经典性，丝毫不怀疑理论对实践的指导意义，但是“个人、群体、产品、价值、4p”这样的社会学、经济学概念于我们似乎太大了，伸出手去，他们就像流云一样缥缈消散，无从把握。
那么，我们何以将“营销”个性化，使它逐步内化为我们头脑中清晰的影像？
第一步，或许我们可以做一个简单的尝试，顾名思义，把营销分为“经营、销售”，即立足于社会的医疗消费需求，对我们医院的技术、产品和服务的经营活动和销售过程。为什么要做好营销呢？医院要生存、发展、壮大，必须追求效益，必须依靠我们的衣食父母——客户。只有做好营销，才能实现医院的经济效益与满足社会医疗需求的双赢。
第二步，也是至关重要的一步，即如何将这个“经营活动和销售过程”进一步细化、形象化，与我自己的工作岗位密切联系起来？更直接一点，如何从我们客户服务的角度来理解营销，如何让我们的客户服务工作为营销服务？针对此点，我们将在下文展开讨论。
首先，医院作为一个主体，它满足社会的医疗消费需求，是通过其医疗技术、医疗产品和医疗服务三者共同实现的。技术、产品、服务犹如一个产业链条，环环相扣，缺一不可。其中，“服务”更是我们的技术、产品与客户之间的桥梁。那么，这一桥梁的断裂和缺失意味着什么？我们可以一同来做个简单的推论：没有桥梁，没有沟通，我们的医疗技术和产品与客户脱节，等同于没有市场，它将直接并且彻底地导致医院营销活动的根本失败。这样陈述，似乎有点危言耸听的嫌疑。其实，同样的，我们也可以从另一个角度理解，即如果我们成功地建设并且维护好了“客户服务”这一桥梁，它将对我们的营销活动产生巨大的促进和推动作用。
身边的好老师演讲稿篇二十二
前段时间，我每周要到球馆打三次乒乓球，球馆人很多，场地的间隔很低，所以在打球的时候经常会有邻桌的球飞了过来打到我们场地里，我也会将球打到别的台子上，这样的事情每晚上会有好多次，通常就是互相给捡起来扔回去，但有时也会遇到不管不问的，甚是把球收拾到自己球包里的，这种现象并不多。
有一次我的状态很好，老师发的球我几乎都能接招，正打的起劲呢，突然一个突如其来的飞球猛的击中了右手，我一阵剧痛，手一松连球拍都掉在了地上，结果好好的一个球我也没有接起来，这两个球正好都落到了我的球筐里，那人不但没有歉意，还粗声粗气的问我们要球，一点礼貌都没有。爸爸就从球筐里把球挑出来，给那人递了过去。
我有点恼火，很不服气：凭什么这样的态度啊!是他把球打飞过来的还打疼了我，不道歉也就罢了，还要命令式的让我们递球，他以为他是谁啊!连个谢谢都不会说，唉，真是一个不讲道理的野蛮人。
接下来我情绪烦躁，球打得也不像刚才那样顺手了，爸爸好像看穿了我一样，轻轻的对我说：“孩子，不要这样，那个人也不是故意的，态度是粗了点，这有什么关系?!做人要心胸宽广，不要过于狭隘。好了，把这事忘了吧，好好打球吧!”
我转念一想，也是，平时别人也是把球捡起来给我递过来的，嗨。男子汉不要太计较这样的小事。从此，不管是谁失球打过来，我都捡起来递过去，大人们都夸我懂事、有礼貌，我心里也很高兴。原先帮忙别人也会获得很多的快乐!
透过这件事，我发此刻这样的小事里也有美德的存在，其实留意我们身边很多不起眼的小事，都能反映出来。美德，无处不在!
