十年树木，百年树人，总结是记录成长过程中的点滴收获。了解总结的目的和意义是写好一份总结的首要条件。下面是一些相关的研究成果和学术论文，希望能够给大家提供一些启示。

维护合法权益倡议书篇一

（××年月日）。

我今年月份从政协调入妇联工作。在领导和同志们的关心帮助下，我很快适应了新的工作环境，并和领导同志们齐心协力，扎实工作，为做好妇联各项工作尽了自己的一份力量。维护妇女儿童的合法权益是妇联的一项重要职能，我对这项工作始终高度重视，结合“平安钢城”的创建、两纲的实施、信访等工作的开展，使全区妇女儿童的.合法权益受到应有的保护。

一、积极参与“平安钢城”建设。年初，与区委及镇（处）妇女组织层层签定责任状，强化目标管理责任制，形成逐级负责，一级抓一级，级级抓落实的良好机制，并把一票否决做为考核内容。利用“妇女维权周”集中宣传《妇女权益保障法》、《劳动法》、《女职工劳动保护规定》、《婚姻法》及“两纲”等法律法规。积极开展“美在家庭、美在社区“活动，开展家庭美德建设歌曲歌谣征集活动及“我心中的父母”征文活动，通过优秀歌谣、优秀文章的评比、传诵，净化家庭成员的心灵。今年还积极推广“学习型家庭”的经验，提高家庭成员的整体素质。我们与区教育局联合，认真开展“优秀家长学校”创建活动，并表彰了所“优秀家长学校”、名“优秀家长”，为提高每个家庭的教育水平，预防未成年犯罪提供了有效保障。另外，还利用“三八”节、“六一”儿童节、“九九”老人节等有利时机，组织巾帼文明队、学生演唱队为社区居民、敬老院的老人演唱耳熟能详、爱唱常唱的歌曲，使大家愉悦身心、陶冶情操，激励广大群众热爱生活、争做文明市民，共建文明城市的热情和积极性。

二、全力推动“两纲”实施。为便于“两纲”的贯彻落实，区政府除了制定了目标职责分解意见外，还要求各成员单位结合各自的职责，制定本系统实施“两纲”的具体方案，把任务目标层层分解，逐级落实，建立了比较完善的分级、分项、分年度实施“两纲”目标责任制。今年，我们按照省市妇联的要求，认真填报了妇女儿童发展纲要的有关数据。结合村两委换届，扎实做好妇女进两委的工作，提高妇女进两委的比例，提高广大妇女的参政意识。广开渠道，推进妇女就业和再就业工作，成立了“妇女就业服务中心“，与莱城区妇联联手向淄博，广州，莱芜六合等地输出劳务余人，大大增加了农村家庭的收入，提高了妇女的自立意识，也开阔了她们的眼界。继续做好了“春蕾”女童的救助工作，进一步摸清了全区失学女童的底数，为他们积极寻找救助对象，截止目前，全区共有多女童受到各界救助。我们还认真开展了反家庭暴力活动，与区司法局，区人大等部门联合下发了“预防和制止家庭家庭暴力”的文件，举办了“反家庭暴力”、“生殖保健”等知识讲座，提高广大妇女的自我防范、自我保护意识。

三、认真做好来信来访工作。信访是群众放映问题的正常渠道。做好信访工作对于维护社会稳定、促进经济发展具有重要意义，因此，我们始终把信访工作摆在重要议事日程上。一是实行“一把手责任制”，把信访工作列入区、镇（处）、村妇联组织的重要工作内容，并作为年终实绩考核的一个方面，切实加强组织领导。二是层层建立了信访组织网络。区妇联在人手少，任务重的情况下，领导亲自靠上抓，并指定专人负责此项工作；各镇（处）妇联主任、村妇代会主任都是兼职的信访员，形成了区、镇、村三级妇联系统的信访组织网络。对接待情况每月调度一次。三是认真接访，切实为妇女群众解决实际问题。今年以来，我们共接待来访案件起，处结率达。对每起来访，我们都做到“一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯热茶暖心”，认真听取来访人的申诉，并按照《山东省信访处理暂行规定》和《山东省人民群众上访程序》，及时拿出处理意见，督促协调有关部门及时办理，把处理结果及时反馈给来访群众，给他们满意答复。今年月，里辛大庙一妇女因丈夫有外遇离婚，反映离婚财产分配不合理。我们当即与法院处理此案的法官联系，要求财产分配时倾向受害方。结果问题得到圆满解决，女方对妇联非常感激。

下一步将按照省市妇联的要求，围绕全区的中心工作，继续抓好维权工作。切实维护好妇女儿童的合法权益，为她们的生存和发展创造良好的环境。

维护合法权益倡议书篇二

受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益教学设计（二）。

知识与技能。

初步了解诉讼方面的基本知识，把握有关刑事诉讼程序、民事诉讼程序、行政诉讼程序的基本知识，以有利于学生现在和将来依照法定程序，维护自身合法权益。

过程与方法。

可通过理论介绍、案例分析的方法，了解有关法定程序，指导学生依照法定程序，与违法犯罪作斗争。

思想觉悟目标。

增强学生依照法定程序，维护自身合法权益。培养学生的.法律意识，增强依法办事的法制观念。

教学重点。

诉讼基本知识。

教学难点。

行政诉讼的含义和特点。

教学过程。

导入新课。

（组织同学看投影片一）。

法律咨询台：

读者：马明。

提问：

1.马明的朋友因民事纠纷向法院起诉说明什么？

2.法院说诉讼已超过时效给我们什么启示？

（（学生回答，老师归纳）。

讲授新课。

四、受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益（板书）。

通过上题的分析，我们发现，了解诉讼程序和时效是依法维护自身合法权益的前提条件，那么诉讼按其内容的不同可以分为三类：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。

（组织学生看书，回答投影片二上的问题）。

三种诉讼程序的不同点。

类别。

维护合法权益倡议书篇三

毕业生的就业权益保护主要分两个阶段，一个是求职择业过程中(即首次就业)的权益保护，另一个是就业上岗后(即劳动关系)的权益保护。不同阶段的权益保护有着不同的侧重内容：前者主要集中在就业协议的签订、试用期的纠纷方面，后者主要集中在劳动合同的履行方面。

一、首次就业维权建议。

毕业生在首次就业过程中，一定要时刻保持清醒的头脑，了解和掌握就业方面的知识和政策，并严格按照程序办事，使自己的合法权益能得到充分的保障而不致轻易受到侵害。

1.端正求职心态。

毕业生求职时，往往会出现焦急、浮躁和盲目的心态，直接影响了他们在维护合法权益方面的态度和表现：或为不惜委曲求全;或不敢再“斤斤计较”;或被花言巧语诱骗而轻信对方。虽然不是“一次就业定终身”，但如果首次就业就令权益和身心都受到伤害，则必然会给自己未来的发展带来不小的负面影响。

2.掌握政策，学习法律。

在求职、择业、签约之前，一定要全面了解和掌握毕业生就业政策，做好相关法律法规的知识储备。如此，才能在应聘和签约时保持思路清楚和条理明晰，及早识破不法单位故意设下的陷阱;如此，才能懂得如何通过合法的途径和手段解决就业过程中出现的问题，最大限度地保护自己的正当权益。

3全面了解用人单位。

毕业生享有全面、真实了解用人单位的知情权。签约前，毕业生应该尽量多方面打听、了解用人单位的运作状况、招聘信誉、用人意图、岗位职责以及企业文化等情况。

如果有可能，最好去实地考察工作环境，尤其是颇为陌生的单位，未雨绸缪地将未来实际就业中权益受侵害的可能性降至最低。

4.慎重签订协议。

在与用人单位签约时，落笔要慎重，仔细研究就业协议书及其补充协议中的条款，确认合理合法后再签字;重点注意试用期及违约条款的约定;尽量不要在协议书中留下空白条款;对用人单位的口头承诺要尽可能在补充协议中予以书面注明，并明确将来签订劳动合同时对此予以确认。

5.敢于据“法”力争。

如果在求职应聘和签订协议的过程中发现有权益受侵害的不公平现象，不要害怕失去就业机会而忍气吞声，要学会积极运用法律的武器，力争自己的合法权益。缺乏诚信、用心不轨的用人单位不去也罢，否则将来吃亏的还是毕业生自己。加强自身的维权意识，是阻止侵犯毕业生就业权益的现象泛滥的根本途径。

6.借鉴专家意见。

如果在首次就业的过程中遇到疑惑和困难，要及时咨询有关专家、老师和家长。毕竟大学生在社会阅历方面还是一片空白，而法律专家的专业视角、学校老师的指导经验，对于毕业生来说不啻为莫大的帮助。此外，往届校友在就业中的经验和教训，也是可供应届毕业生就业维权参考的一笔宝贵财富。

二、劳动关系维权建议。

初涉职场的大学生面对纷繁复杂的社会，在注重调节职业适应的同时，也不要忽略了对。

自己合法权益的保护，以免给自己职业生涯的发展造成不必要的阻滞和损失。

1.学习劳动法规。

我国的《劳动法》、《企业劳动争议处理条例》以及各地方性的劳动合同管理规定，是调整劳动关系、签订劳动合同、解决劳动争议的最基本也是最常用的法律法规，毕业生在实际就业之前应对这些法律常识有所了解。“法盲”是侵权者最为青睐和觊觎的猎取对象。

2.重视劳动合同。

如何签订劳动合同，关系到毕业生在实际就业过程中合法权益能否得到充分的保障。

最后，要保存证据。签订劳动合同后，毕业生也要持有一份合同，作为享受权利、履行义务以及处理劳动争议的依据。

3.善用救济方式。

掌握合法的维权手段是解决合法权益受损最有效的途径。一旦在实际就业中合法权益受到侵犯，应该积极运用法律武器，通过申请调解、仲裁、诉讼等合法途径，维护自己的正当权益。而对于用人单位一般的违规行为或争议不大的问题，劳动者可以先与用人单位协商，也可以向该单位所在的区县劳动保障监察机构举报，让劳动保障监察部门对其进行监督检查和处罚。

如果毕业生在实际就业中遇到劳动保障方面的问题，还可以及时拨打全国统一的劳动保障公益服务专用电话――“12333”，咨询劳动保障的政策，获取有关的信息，更好地维护自己的合法权益。

维护合法权益倡议书篇四

为做好全国老龄办《关于认真做好老年人权益保障和执法监督工作的通知》及省、市老龄办关于《老年法》执法检查的通知精神，了解我县保障老年人合法权益的基本状况，研究如何做好老年人切身利益的重点、难点问题，我县民政局高度重视此项工作，由副局长***带领社救股的工作人员突击抓好此项工作，首先是以去年8月份大规模调查的数据为基础，再深入到各乡镇做全面系统的调查研究，现将有关情况汇报如下：

一、我县老年人的基本情况：

我县60岁以上的老年人有84704人，占全县总人口的9.5%，其中城镇17652人,农村67052人；80岁以上的老年人有10909人，占老年人口总数的12.9%；60岁以上的特困老人有2795人，占老年人总人口的3.2%，城镇特困老人233人，占特困老年人总数的8.3%，农村特困老人2562人，占特困老年人总数的91.7%；无脱困希望，需长期救助的老年人有2712人，占特困老年人97%。从以上数据可以看出特困老年人的问题还较为严重，且居住在农村的特困老年人数偏大，较难以帮助其解困，但是经过去年以来民政部门的努力，通过低保和临时救助等方法，目前大部分特困老年人基本解决了吃、穿、住等基本生活问题。

（一）各项老年人权益保障制度和政策的落实情况。近年来，我县认真抓好《老年法》的贯彻落实。各机关、企事业单位离退休职工的基本养老金和基本医疗保险、符合条件老年人的最低生活保障制度、五保供养制度和贫困老年人的社会救助等方面均能认真按照有关制度和政策的要求抓好落实，较好地保障了老年人的合法权益。

（二）农村老年人的家庭赡养状况。农村老年人主要是由子女进行赡养；普遍都能达到老有所养和老有所乐。但是一些孤老、中老年时期丧失子女及虽然结婚但无子女的老年人，因年老体弱或常年有病在身无法进行劳动生产，造成生活状况越来越困难；还有一些老年人原本生活不错，有子女供养，但是由于子女不供养或无法供养成了特困老人，主要原因是有子女生活特别困难，又不孝顺，不愿供养老人；有的子女因违法犯罪被抓坐牢，导致老人无人供养。

（三）老年人人身、财产、婚姻等权利受侵犯状况。老年人人身受侵犯的状况主要存在于儿女不供养老人，甚至驱赶老人、不给老人饭吃的现象仍偶有发生；财产方面主要是老人在子女成家立业初期把所有的`积蓄都花在了子女身上，有的还建好了房子，但是子女不供养还把老人赶出老人建的房子；婚姻方面由于几千年的封建残留意识，普遍的老年人在丧偶后均未再婚，主要是子女反对及农村人普遍还不接受；还有的老人在儿子分家时，就两个老人分开居住，一人一家，造成老了反而无伴的现象较为严重。

（四）老年人优待政策的落实情况。老年人优待政策主要是《五保供养条例》的贯彻落实，我县认真按照《五保供养条例》抓好五保老人的供养，全县有276名五保户由光荣院、福利院、敬老院集体供养，1300多人分散供养，基本能解决其吃、穿、住、医等基本生活问题。

（五）老年人的法律服务、法律援助和司法保护情况。在老年人的法律服务、法律援助和司法保护方面，我县司法机构虽然有帮助老年人维护合法权益，但是尚无专门机构负责此项工作。

（六）老年维权机构和维权网络建设状况。目前我县设有老龄办门专负责老龄工作，各乡镇也由社会事务办抓好老龄工作，但是整个维权网络尚不完善。

二、几点建议意见。

随着老龄人口的不断增加，关心老年人，维护老年人合法权益显得尤为重要，我们认为应该采取如下几个方面的措施，使老年人老有所养，老有所乐：

（一）加强宣传教育力度，提高敬老爱老的认识。各级党政要广泛开展宣传教育，大力弘扬中华民族的传统美德，大造舆论，营造全社会敬老爱老的良好氛围。要充分利用民间的传统节日开展敬老爱老活动，尤其是在“九.九重阳节”期间，通过开展敬老爱老活动促使全社会都来参与敬老爱老。

（二）积极动员和争取社会力量，完善老年人社会保障体系。要广泛吸纳社会的投入，发动单位、个人开展一帮一的敬老助养工程，鼓励和支持机关企事业单位、社会团体、慈善机构对特困老人进行扶贫帮困活动；认真抓好城乡老年人福利机构、慈善机构、老年人活动中心的建设和完善，真正解决五保老人和特困老人的供养问题；有条件的要设立老年人救助基金，制订相应的救助计划和方案，完善老年人救助体系。

（三）各级政府的司法部门要专门为老年人设立老年人法律服务、法律援助救助中心和救助点，指定专人负责。保障老年人维护合法权益，使《老年法》真正落到实处。

（四）出台老年人就医方面的优惠政策。有条件的地方可以设立特困老年人医疗救助机构，或由政府拨出专款解决特困老年人的医疗问题；要积极与卫生部门联系对老年人的医疗问题，要尽快制订相应的优惠政策，按特困老人及老人的年龄划分等级给予适当的优惠政策，帮助老年人解决医疗问题。

维护合法权益倡议书篇五

20xx年4月29日、5月19日、6月3日三批川籍民工共176人分别向**县政府及劳动监察部门反映其工资被拖欠，导致百余名民工滞留**，形势严峻，**县按照市长朱广平和市长助理、市政府秘书长李中杰的重要指示，积极行动，精心部署，坚持依法处理，最终在市政府的正确领导下，得以快速化解矛盾，使农民工的合法权益得到充分尊重和维护。

一、案情。

国家电网重点工程晋东南——**——荆门特高压线工程途径**。20xx年10月23日，发包方河北省送变电公司与四川省广安市岳池县石垭建安总公司（以下简称“建安公司”）签订了工程承包合同。20xx年4月，建安公司授权岳池县江华为项目经理，设立项目部，具体负责施工事宜。随后，该项目部在四川省招录民工，民工由8位民工班长带领，劳务派遣至**县皇后乡施工。工程发包方、承包方、项目部和施工队均非**县境内法人。

20xx年4月29日，四川省美姑县28位彝族农民工到**县劳动保障监察大队投诉，反映施工队共拖欠其工资9万余元。县劳动监察部门立即致函四川省劳动保障厅，请求协查，并向发包方下发劳动保障监察建议书，建议暂停拨付施工队工程款。5月6日，28位少数民族民工终于从发包方项目部暂扣工程款中领到工资9.076万元。5月19日，又有44名川籍民工到县劳动监察部门投诉，反映因家乡发生地震急欲返乡，但其工资未能兑付。县劳动监察部门再次出击，经不懈努力，5月26日，劳动监察部门将16.5万元工资款发放至44名民工手中。

真正的考验其实才刚刚开始。6月3日，县劳动监察部门再次接到报案，称建安公司法人授权项目经理江某于5月25日去向不明，导致多名川籍民工无法领取工资，现有104名民工滞留**。县劳动监察部门在迅速立案调查的同时，立即向县委、县政府报告。

面对104名川籍民工滞留**的严重事态，**县沉着冷静，积极应对。

一是高度重视。县政府在了解事情原委后，迅速向市政府报告有关情况，请求支持，市长朱广平立即作出重要批示，要求千方百计解决好欠薪和滞留问题。县委书记赵景然、县长鄢国宾得知情况后，指示有关部门要加大工作力度，尽快予以解决，要及时向县委、县政府汇报工作情况，并明确由县政府主要领导亲自指挥，具体负责。

二是措施得力。6月10日上午，县政府召开会议，常务副县长汪天喜要求政府办、公安局、人事和劳动社会保障局等有关部门积极行动，深入调查，采取得力措施，依法从快处理。要求公安部门立即行动，经调查发现有违法行为的，依法立案侦捕，每天向县政府汇报行动情况；劳动监察部门要加大执法力度，强化督促协调，树立“宣传、劝告、协调也是执法”的观念，积极宣传法律政策，督促工程发包方在未找到项目部经理江某之前尽快垫付104人的工资，动员8个民工班长协助做好民工稳定工作，并责成项目部保证解决民工临时生活安置问题；施工所在地皇后乡政府协助县政府有关部门，认真做好工资讨要和民工安抚工作。另一方面，**县及时与岳池县取得联系，要求迅速派人来召协助。

三是解决彻底。6月10日下午，事情迅速取得重要进展：第一是发包方同意预先支付工资总额的一半，约45万元；第二是公安部门经调查取证，认为江某涉嫌合同诈骗，决定立案查处；第三是岳池县政府同意迅速派人来召协助解决问题。6月11日，经过努力协调，积极协商，问题最终得到圆满解决：工程发包方和农民工代表达成协议，发包方、项目部同意垫支85万元用于民工工资发放。从当日起，104名民工怀揣血汗钱分三批由劳动监察部门统一购票并护送登上火车，陆续返乡。

二、思考。

在市政府的高度重视下，经过**县的努力，从4月29日起至6月11日，共有176名民工的拖欠工资合计170.576万元被追回，民工的.合法权益得到维护和保障。但在整个执法过程中，也暴露出了不少疑难，暂时还无法回避和解决。

（一）违法行为发生地执法部门管辖存在障碍。依据《行政处罚法》规定，行政处罚由违法行为发生地行政执法部门管辖，**县劳动保障监察部门可依法对拖欠民工工资的项目部进行处罚；但是，依据《劳动保障监察条例》规定，劳动保障监察由用人单位所在地的劳动保障监察部门管辖。本案用人单位项目部作为二级法人，应依法承担拖欠民工工资的法律责任，可是项目部在四川省岳池县境内，**县劳动监察部门虽是违法行为发生地的执法机关，但不是用人单位所在地的执法机关，按照劳动保障监察法规规定，没有法定管辖权，从实际情况来讲，也不可能直接到四川省境内开展执法活动。这样，违法行为发生地的**县劳动保障监察部门对该违法行为的监管就出现了管辖障碍，不能依法采取行政处罚、行政强制等措施，民工拖欠工资不能依法予以强制追回。因为执法手段过于单一和软弱，仅靠宣传、劝告和协调，毕竟不能有效地解决所有问题。

（二）制度存在缺陷。国家电网工程没有建立农民工工资保障金制度，一旦出现工资拖欠问题，不能有保障地及时支付拖欠工资。

（三）缺乏全国劳动保障监察执法信息联动平台。由于没有全国性的劳动保障监察执法信息平台，在执法过程中遇到疑难和障碍时，信息不能互通，工作不能联动，执法障碍不能迅速消除，不能有效制约须承担责任的企业，工作效率和质量得不到提高，农民工的合法权益不能及时有效的予以保障。在坚持依法治国、依法行政的今天，在践行以人为本、执政为民的过程中，绝对是一个遗憾。

三、建议。

（一）完善劳动保障监察法律法规体系。有关立法部门应针对法律法规中的模糊地带或冲突，及时予以修订和完善，清除执法障碍，使其更有操作性和实践性，便于监管部门严格执法，依法办事。

（二）尽快建立国家电网工程农民工工资支付保障金制度。随着我国经济的持续快速发展，大型基础设施建设增多，尽快建立电网及其他领域的农民工工资支付保障制度迫在眉睫。这一点，可以参照建筑领域农民工工资支付保障的有关制度，一旦遇到类似问题，可动用保障金支付农民工工资。

（三）建立全国性的劳动保障监察执法信息平台。企业不管在哪里违法，监管部门都能快速反应，予以制约，促进工作联动性，提高工作效率，对违法企业施以高压态势，便于采取更加有效的惩治举措，建立健全长效监管机制，更加有效地保障农民工合法权益。

维护合法权益倡议书篇六

实现好、保障好、维护好法律赋予妇女的合法权益，事关妇女成长进步、社会稳定和千家万户的安宁。司法行政部门在维护妇女合法权益方面，具有法制宣传、法律服务和法律援助方面的工作职能。近年来，全市司法行政系统坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观和“执法为民”的思想，充分发挥职能作用，会同妇联等有关部门以服务妇女，提高其维权能力，维护社会和谐稳定为工作的出发点和落脚点，采取多种形式，积极组织开展了妇女权益保障法的宣传、为妇女提供法律援助以及家庭纠纷调解等工作。据统计，“十五”期间，全市共组织有关妇女权益保障法的宣传活动340余场次，发放法制宣传资料16.8万余份，展出图板680余块，及时调解家庭纠纷5万多件次，提供法律援助562件。切实维护了妇女的合法权益，收到了较好的社会效果，深受广大妇女的好评。具体做法是：

一、大力开展法制宣传活动，在全社会营造尊重妇女、保护妇女合法权益的社会氛围。

宣传妇女权益保障法，大力倡导尊重妇女、男女平等方面的法律法规，对保障妇女的基本权利，实现社会公正，促进经济、社会协调发展具有重要意义。在做好妇女权益保障的宣传工作中，我们一是周密部署，把妇女权益保障法纳入全市普法规划和年度普法计划。在“四五”普法规划和各年度普法计划中，把妇女权益保障法作为重点普及内容，列入普法规划和计划，列入检查考核项目。二是广泛宣传，着力提高妇女依法维护自身合法权益的能力。“十五”期间，我们针对大部分妇女文化水平相对较低、法律知识缺乏、维权能力不强等特点，加大了《妇女权益保障法》的宣传普及力度，先后开展了广场咨询、以案释法图板展、发放宣传资料、“送法入户”、“送法下乡村村行”等活动。先后多次组织普法宣传小分队、普法义务宣讲团等深入社区、农村宣传妇女权益保障法的相关知识。使广大妇女对妇女权益保障法有了进一步的了解，依法维护自身合法权益的能力和素质得到进一步的加强。三是拓展载体，积极营造全社会保护妇女合法权益的氛围。妇女权益的保护，是个社会系统工程，只有全社会真正形成尊重妇女、保护妇女权益的良好环境，妇女权益才能得到保障。近年来，我们注重整合资源、创新形式，特别是在全市“大普法宣传月活动”中，我们以“有话好好说，有事依法办”为主题，会同市妇联等部门开展了“维护妇女权益、营造和谐家庭”为主题的系列活动，还运用法制文艺、法制图板巡展、遵纪守法提示牌等形式，大力宣传妇女权益保障法。促进了尊重妇女、爱护妇女、维护妇女合法权益良好氛围的形成。

二、认真开展法律援助工作，切实维护妇女的合法权益。

法律援助是实现社会公平正义，体现政府关爱、维护妇女合法权益的有效形式和手段。近年来，我市各级司法行政机关和法律援助机构，认真履行工作职责，把妇女作为法律援助服务工作的一项内容，制定出台了一系列措施制度，开展了一系列活动。一是建立健全妇女法律援助此文来源于文秘家园：工作网络。在全市建立妇女法律援助中心12个，设立法律援助工作站169个,聘请了160余位青年律师担任中心法律援助工作者，为妇女法律援助工作提供组织保障和人员保障。二是发放爱心卡，开通维权咨询热线。为使妇女及时得到法律上援助服务，进一步畅通法律援助咨询、申请渠道，我们发放了《法律援助爱心卡》，开通了12条法律咨询热线，及时解答、受理和协调妇女合法权益的案件和问题。三是为妇女提供及时、高效的.法律援助。我们以服务为宗旨，用“热心、耐心、细心、爱心”来疏导化解来访者的忧怨，为来访者答疑释惑，运用法律武器来维护她们的合法权益。仅去年，全市共办理妇女维权案件153起，接待法律咨询3000余人次，较好地维护了妇女的合法权益。

三、积极做好法律服务工作，为维护妇女合法权益提供良好的服务保障。

一是把维护妇女合法权益纳入大调解工作机制。要求农村每十户、社区每单元、企业每一班组选配一名人员担任信息员，全市基本建成了由信息员、村（居）调委会、镇（街道）调处中心、县（市）区调处中心为主体的四级网络，及时掌握和了解家庭、妇女维权方面的矛盾纠纷。二是积极开展矛盾纠纷排查工作。各县（市）区每半个月进行一次排查，重要节日和敏感时期及时排查，做到“镇不漏村、村不漏户、户不漏人”。对排查出的纠纷苗头，逐一登记，制定出预案，及时调处。为使调解结果得到落实。定期开展“大回访”活动，每个调解人员都要回访调解对象，进行纠纷调解回头看，严防矛盾纠纷反弹。三是动员广大公证、律师、法律服务工作者、法律援助工作者参与调解。仅去年，全市共成功调处婚姻家庭纠纷3263件，占全年排查矛盾纠纷隐患的17.33。及时有效地维护了家庭稳定和妇女的合法权益。四是认真做好两劳释放妇女的安置帮教工作。发挥各级基层司法所及帮教人员的作用，维护其合法权益，建立了妇女刑释解教人员登记录入和档案管理制度，落实安置帮教责任和安置帮教工作内容，确保解教人员不漏管、不失控、不重入歧途。同时，深入监所，超前帮教，每年市安置办组织人员到徐州籍人员较为集中劳动教养管理所看望服刑、教养人员，带去法律书籍和学习用品。

今后，我们将继续加大妇女权益保障法的宣传力度，继续把该法作为重点宣传普及内容之一，纳入“五五”普法规划和年度计划，持之以恒地做好宣传工作。采取多种形式，加大对《妇女权益保护法》的宣传力度。通过宣传，进一步增强全社会关心和维护妇女权益的法制观念，提高广大妇女维权意识，加强妇女自立自强的意识和能力建设；同时，充分发挥司法行政的职能作用，积极配合妇联等相关部门，加大执法力度，加大法律救助和司法保护，扎实做好妇女法律援助、家庭纠纷调处等工作，严厉打击各种侵害妇女权益的犯罪活动，严惩犯罪分子，切实保护妇女的合法权益，为促进全市妇女的平等地位和法律权利做出积极贡献！

维护合法权益倡议书篇七

“农民工”是指具有农村户籍身份，但已经完全脱离或部分脱离传统农业生产经营活动,主要在城镇务工的劳动者。他们在城镇建设、经济发展、社会进步等方面做出了重要贡献，已经成为一只现代化建设的生力军。但在实际工作中,农民工的合法权益往往得不到保障,工资被拖欠、企业不为他们办理社会保险手续、劳动安全得不到保护等问题普遍存在。农民工是中华人民共和国公民，其合法权益天然地来自宪法规定,因此,农民工的合法权益最根本的就是共和国公民的`基本权利——公民权。在现实生活中,农民工的公民权主要包括:经济性的权益。包括:报酬权、收益权、同工同酬权,就业机会均等权、社会保障权、社会福利权等。社会性的权益。包括:自由择业权、劳动安全保护权、子女平等受教育权、职业技能培训权、劳动争议处理权、休息权、休假权等。政治性的权益。包括：人格权、人身自由权、参与社会管理权等。

各政府部门：

农民工朋友为我们社会主义建设事业做出了巨大贡献，尤其是城镇化建设他们功不可没，然而他们在工作中普遍面临普遍劳动合同缺失、工资拖欠、工作安全卫生得不到保障等问题，甚至其子女教育也成难题，为了能够保障我市广大农民工群体公平享受合法权益，特此提出如下建议：

1.劳动监测部门要对相关企业使用情况进行定期不定期检查，发现没有签订劳动合同或拖欠工资现象，要严肃查处并责令改正。

2.工会组织要成为农民工群体的有力保障，全力帮助农民工维权。

3.劳动局、社保局要责成使用农民工的企业为农民工办理养老保险、医疗保险和工伤保险手续，解决其后顾之忧。

4.市政府积极推动廉租房建设工作，改善农民工管居住环境。

5.公安部门要及时帮助农民工办理暂住证，教育部门应明确规定农民工子女可以和城市居民子女一样凭暂住证就近入学，相关学校不得乱收费。

xx大学生村官。

xx年x月x日。

维护合法权益倡议书篇八

随着工业化、城镇化进程的加快，越来越多的农村富余劳动力转移到城市就业，已成为产业工人的重要组成部分。广大农民工兄弟以其勤劳、质朴、任劳任怨的胸怀，为社会创造了财富，为农村增加了收入，为城乡发展注入了活力，为我市经济建设做出了重大贡献。但从现实情况看，农民工面临的问题仍然十分突出。这些问题引发了不少社会矛盾和纠纷，也引起了社会各方面的广泛关注。解决好农民工问题，切实保护他们的合法权益，改善他们外出务工的'环境，提高他们的就业技能和适应城市生活的能力，引导农村富余劳动力合理有序转移就业，关系“三农”问题的根本解决，关系工业化、城镇化的健康发展，也关系社会的公平正义与和谐稳定。在全省农民工权益维护日即将到来之际，我们向社会发出以下倡议：

一、各相关部门要切实贯彻落实国家、省、市关于解决农民工问题的各项措施，把维护农民工合法权益作为近期工作的重点，切实履行职责，落实相关政策，改变服务方式，帮助农民工解决生产、生活中的有关问题，保障广大农民工的合法权益。

二、各级各部门要切实保障农民工依法享有的民主政治权利，公平就业的权利，子女上学平等权利，清理和取消针对农民工进城就业的歧视性规定、不合理限制和乱收费。对确有困难的农民工，社会各界在其就业、培训、权益维护等方面给予社会救助和法律援助，关心他们的生产和生活。

三、各级劳动保障部门要加大劳动保障监察力度，加强对农民工工资支付的监督管理，纠正和处理拖欠农民工工资的违法行为。会同有关部门积极实施农民工“平安计划”，将矿山、建筑施工、有色、冶金、石油和危险化学品生产流通等高风险企业的农民工覆盖到工伤保险制度之内。督促用人单位按照《工伤保险条例》的规定，及时为农民工参加工伤保险，依法保障农民工社会保障权益。

四、宣传部门和新闻单位要大力宣传党和国家以及各级党委、政府关于农民工的方针政策，宣传农民工在改革开放和现代化建设中的突出贡献和先进典型，加强对保障农民工权益情况的舆论监督，对不公正对待农民工、甚至损害农民工权益的现象要给予批评曝光，在全社会形成关心帮助农民工的良好舆论环境。

五、交通、运输等部门认真做好农民工春节返乡工作，有步骤、有秩序地安排好农民工的返乡工作，帮助他们解决返程中的实际问题，使农民工兄弟高高兴兴回家过年。

六、各用人单位要加强劳动用工管理，依法与农民工签订劳动合同，落实最低工资制度，实行同工同酬，不得拖欠和克扣工资、随意延长工时、使用童工，保障农民工合法权益。

维护合法权益倡议书篇九

##市农业人口占76％，是典型的山区农业市。今年来，我市工商系统认真履行职能，以实施信用监管为主要载体，积极探索农资市场长效监管新路子，在农资打假护农、维护农资市场秩序、保证农业生产持续稳定发展、维护农民群众合法权益方面做了大量的工作，取得了一定的成效。

一、突出监管重点，强化执法力度。

我局紧紧围绕重点季节、重点地区、重点市场、重点品种和重大案件，依法管理好种子、农药、化肥等重点农资商品市场，集中力量查处九种违法违章行为?深入开展护农打假保春耕专项行动，取得了阶段性成效，进一步规范了全市农资市场秩序。截止八月底，全市系统共检查各类农资市场、经营网点932家，规范农资市场和经营网点45家，立案25起，涉案金额100多万元，罚没款13．6万元?其中5万元以上案件1起，查封涉嫌不合格化肥2000多吨，查处不合格化肥720吨、冒用他人登记号农药45箱、不符合包装规范种子140公斤，受理举报案件10起。对抽检中发现的不合格化肥，追根溯源，及时予以追回，为农民挽回经济损失达21．64万元。主要采取了四项措施：一是确定工商所为农资执法的主力军。按照属地管辖的原则，工商所作为第一责任单位，负责辖区内省、市、县级工商局登记的农资生产经营单位日常监管，并建立农资生产经营单位台帐，全市工商系统查处的`农资案件70％是由基层工商所查处的。二是开展化肥质量监督抽查。春耕期间，##市农资市场化肥质量问题突出，该局将化肥质量抽验作为今年农资检测的重点，积极配合省局开展农资抽验活动，在第一时间将省中心检验所的检验报告中8种不合格化肥及生产厂家的名单、处罚依据和处罚幅度下发给县（市、区）工商局，组织力量查处，并通过各类媒体发布消费警示?引导农民使用质量合格的化肥。三是尽心尽力为农民减少损失。通过建立农资进销台帐备案制度，及时将案件查处过程中发现的问题农资通知购买农户，督促销售商召回问题农资，今年来共召回问题农资121吨；通过实行农资生产经营单位与农户签订农资质量承诺书，明确赔偿标准，进一步加大农资维权力度，上半年沙县工商局根据农资质量承诺书的规定，责成农资经营单位做出赔偿，184户农户挽回损失8．8万元。四是建立案情联系制。加强农资案件查处信息资源的共享，各工商所和检查大队（支队）在辖区内如发现可疑农资，必须在##红盾在线网发出预警公告，通报其他办案单位；对已明确的不合格农资，查清流向，与当地工商部门联络，通报案情；对已结案的案件，在全市办案系统范围内公布案情和处罚结果，交流办案经验，积累办案资料。

二、实施关口前移，建立准入制度。

1、切实把好农资经营主体准入关。一是以实施准入制度为重点，实现与行政许可工作的有效衔接。严格按照有关法律法规规定，办理种子、农药、化肥等农资生产、经营主体的注册登记，严格核准经营范围，把好市场准入关，并加强日常监督检查，督促农资生产、经营者做到证照齐全，亮照经营。二是对国家允许经营农药、化肥等农资的农业“三站”和基层供销社的农资经营主体进行规范。三是对缺乏有效管理和不符合法律规定，以挂靠、承包、代理、分销等形式从事农资经营活动的单位或个人进行清理。严禁出租、出借、转让、出卖营业执照。对未放开前置审批的品种，不能搞挂靠经营。对国家允许个人承包经营却挂靠经营的，督促办理变更登记。四是建立农资主体电子“经济户口”档案。利用企业年检换照和档案清查等手段，建立健全专门的农资市场生产、经营主体电子＂经济户口＂档案资料。目前我市共有农资经营主体2177户，其中内资企业826户，外资企业14户，私营企业148户，个体工商户1189户，经营化肥971户、种子535户、农药698户、农机具94户、农膜400户、经营饲料671户。

维护合法权益倡议书篇十

一、认知目标。

理解： 。

用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。

用事例表明，青少年要善于同违法犯罪做斗争。

列举事例和有关资料表明，公民依法行使揭发检举权的重大作用。

运用： 通过走访，参观或其他活动，了解诉讼和审判的基本程序。 。

（一）能力目标。

初步培养运用法律武器，依靠执法机关，维护自身合法权益的能力。

（二）觉悟目标。

[教学重点]。

（1）“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争”框题内容。

（2）控告检举违法犯罪。

（3）“受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益。”

[教学难点]。

实施正当防卫同犯罪分子做斗争。

行政诉讼的含义和特点。

[课时安排] 4课时。

（第一课时）。

（组织学生观看投影片）。

（设计此问题的目的：（1）让学生用自己的眼光去分析身边的案例，引起对本节课学习内容的思考；（2）从学生的困惑点入手，引发学生对社会上违法犯罪这一社会现象的关注；（3）在扩散性思维的过程中，使学生对社会上违法犯罪现象由无奈到理性的思考。）。

（学生回答后，教师归纳。）。

[导入新课]。

同违法犯罪做斗争对于公民个人和国家利益有什么意义？法律给我们哪些武器？

这就是本课要解决的问题：

[探索新知]。

1。见义勇为，积极同违法犯罪做斗争。（板书）。

2。同违法犯罪做斗争，是公民义不容辞的责任（板书）。

（学生回答后，老师归纳。）。

3。公民同违法犯罪做斗争，具有重要意义。（板书）。

既可以协助执法机关及时地侦破案件、惩处违法犯罪。 。

又能有效地预防和减少犯罪。 。

公民还可以从中受到教育，得到锻炼。 。

教师讲述；我国宪法第41条、刑法第254条、刑事诉讼法第63条规定鼓励和支持公民同违法犯罪做斗争。

（投影片二）。

（4）积极同违法犯罪做斗争，是公民忠于祖国、忠于社会主义事业、有高度的社会主义觉悟和集体主义精神的表现。

（5）青少年必须从小培养这种高尚品德，见义勇为，敢于同各种违法犯罪做斗争。

4。有人看到违法犯罪现象却视而不见、听之任之，这是十分有害的（板书）。

（投影片三）。

第一，这种看法是十分有害的。因为采取这种态度，不仅使国家和人民的利益遭受损失，而且会在客观上纵容和支持违法犯罪分子，同时，这也是懦夫、自私的表现，应该受到谴责。

第二，自己顾自己的原则和市场经济是不相容的。因为市场经济是社会化大生产的产物，而社会化大生产造就了协作这样一种劳动方式，所以协作性劳动的过程就像一条一环扣一环的链子，把人和人紧紧联系在一起，社会生产越发达，对协作与互相帮助的要求越高。到了今天，劳动的协作性已经渗透到社会生活的各个领域，甚至成为商品生产条件下一种普遍的文化。一种公认的道德准则。上述案例中的店主和就餐者面对歹徒行凶而袖手旁观。客观上纵容和支持了犯罪分子，不利于维护社会秩序和人民的利益，是十分有害的。

（投影片四）。

1）青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争。（板书）。

提问：你知道哪些情况应打“110”报警电话？

（学生讨论后发言，老师归纳。）。

当公民、国家、集体的合法权利正在遭受不法侵害，或者发生交通、火灾等意外事故时要及时报警。具体范围为：一是杀人、抢劫、抢夺、q###j、盗窃等刑事案件；二是扰乱车站、商场、餐饮娱乐等公共场所秩序；三是结伙斗殴、寻衅滋事、侮辱妇女等治安案件，以及其他危及公共安全，需要公安机关紧急处置的事件；四是自然灾害事故；五是群众的求助。

[课堂小结]。

我这节课我们学习了两个基本知识；公民同违法犯罪斗争的重要意义；青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争。懂得了一个重要道理：看到违法犯罪现象视而不见、听之任之是十分有害的。

维护合法权益倡议书篇十一

一、认知目标。

识记：

1、正当防卫的含义。

2、公安机关、审判机关、检察机关的职能。

3、我国三个诉论法律的名称。

理解：

1、用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。

2、用事例表明，青少年要善于同违法犯罪做斗争。

3、列举事例和有关资料表明，公民依法行使揭发检举权的重大作用。

运用：

通过走访，参观或其他活动，了解诉讼和审判的基本程序。

（一）能力目标。

初步培养运用法律武器，依靠执法机关，维护自身合法权益的能力。

（二）觉悟目标。

教学重点。

1、“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争”框题内容。

2、控告检举违法犯罪。

3、“受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益。”

教学难点 。

1、实施正当防卫同犯罪分子做斗争。

2、行政诉讼的含义和特点。

课时安排：4课时。

一天晚上，中学生刘爱娟、田玲、张萍看完电影骑车回家。突然，一个黑影从小树林里窜了出来，朝骑在后边的田玲扑去，“阿！救命！”田玲惊叫一声，连人带车被推倒在地。刘爱娟赶紧下车，一边叫喊着：“抓坏蛋！”一边奔边来，附近没有人家，又没有过路人，所以无人来相救。骑在前面的张萍，已在夜幕中消失。“一事实上要保护田玲。”此时，刘爱娟只有一个念头。她使劲揪住坏蛋的头发往后拉，那坏蛋不得不腾出一只手来对付爱娟想；“应该给坏蛋留点伤，好让警察叔叔抓住他”。她急中生智朝坏蛋的手咬去，“呀！”坏蛋疼得松开了手。爱娟又从地上抓起一泥土朝坏蛋脸上扬去，坏蛋被泥沙眯得睁不开眼，田玲乘机挣脱了。张萍害怕，骑车飞也似地跑回家。其父得知此事抄起一把铁锹在张萍的带领下骑车赶往出事地点，刚一出村就碰到刘爱娟和田玲。当天晚上，刘爱娟在父亲和村长的陪同下，到派出所报了案。第二天下午派出所根据刘爱娟提供的线索，抓住了坏蛋。

提问：（1）上述案例刘爱娟同学的行动为什么受到同学和教师的好评？（2）张萍同学的做法对吗？为什么？（设计此问题的目的：（1）让学生用自己的眼光去分析身边的案例，引起对本节课学习内容的思考；（2）从学生的困惑点入手，引发学生对社会上违法犯罪这一社会现象的关注；（3）在扩散性思维的过程中，使学生对社会上违法犯罪现象由无奈到理性的思考。）（学生回答后，教师归纳。）。

刘爱娟同学的行动这所以受到同学和教师的好评，因为她用法律赋予的正当防卫的武器保护了同学田玲、战胜了罪犯。好的行为是见义勇为的行为。张萍同学在危急关头，没有停车相救，反而飞车回家的做法是不妥的，但她叫了人也是同犯罪分子做斗争的方法之一。

导入  新课。

同违法犯罪做斗争对于公民个人和国家利益有什么意义？法律给我们哪些武器？

这就是本课要解决的问题：

1、见义勇为，积极同违法犯罪做斗争。（板书）。

2、同违法犯罪做斗争，是公民义不容辞的责任（板书）。

提问；上述染例中刘爱娟同学咬伤坏蛋的手，又在当天晚上在父亲和村长的陪同下到派出所报了案，对破案有什么作用？刘爱娟同学保护同学劝壮举歹徒的事迹受到学校的表彰，也受到法律的支持和鼓励在哪些法律中有明确规定？（学生回答后，老师归纳。）。

3、公民同违法犯罪做斗争，具有重要意义。（板书） 。

（1）既可以协助执法机关及时地侦破案件、惩处违法犯罪；

（2）又能有效地预防和减少犯罪；

（3）公民还可以从中受到教育，得到锻炼。

教师讲述：我国宪法第41条、刑法第254条、刑事诉讼法第63条规定鼓励和支持公民同违法犯罪做斗争。

（投影片二）昆明市人民银行分理处的营业员林茨、戴书华值班时，与持刀抢动的歹徒拼死搏斗。戴书华不幸牺牲，林茨身负重伤12处。但就在罪犯纵为时，林茨仍以惊人的毅力坚持斗争，用身躯扑灭火焰，然后，跌跌撞撞前去报案，使公安机关及时抓获了罪犯。

提问：营业员林茨、戴书华奋不顾身保护的是谁的财产？林茨在身负重伤12处的情况下仍用身体扑灭火焰，并跌跌撞撞前去报案表现了什么样的精神和觉悟？（学生回答后，教师归纳。）。

（4）积极同违法犯罪做斗争，是公民忠于祖国、忠于社会主义事业、有高度的社会主义觉悟和集体主义精神的表现。

（5）青少年必须从小培养这种高尚品德，见义勇为，敢于同各种违法犯罪做斗争。

4、有人看到违法犯罪现象却视而不见、听之任之，这是十分有害的（板书）。

（投影片三）武汉人广播电台记者、共产党员杨威在汉口闹市区的一家餐馆就餐地，发现一个正在扒窃的歹徒。杨威一把抓住歹徒的衣领，大喝一声：“快把钱包交出来！”在杨威的威逼下，歹徒连声求饶。这时，杨威向被盗人说：“同志，您的钱包被盗。”可是被盗人否认自己钱包被盗。歹徒立刻反扑过来，气势汹汹地说：“你诬陷好人！”七八个歹徒蜂拥页上，向杨威劈头盖脸打来。杨威一面死死抓住作案歹徒，一面大声疾呼：“共产党员、革命同志帮我抓坏蛋！”可是竟无一人出来相助，杨威全身多处受伤。事后，被盗人给杨威跪下说：“我对不起您。”公安人员采访了店主和当时的就餐才：为什么见到违法犯罪视而不见、听之任之时，有人说：“雷锋早就过时了，市场经济嘛，就该自己顾自己。”

提问：这种看法对吗？为什么？（学生讨论发言之后，教师归纳。）。

第一，这种看法是十分有害的。因为采取这种态度，不仅使国家和人民的利益遭受损失，而且会在客观上纵容和支持违法犯罪分子，同时，这也是懦夫、自私的表现，应该受到谴责。

第二，自己顾自己的原则和市场经济是不相容的。因为市场经济是社会化大生产的产物，而社会化大生产造就了协作这样一种劳动方式，所以协作性劳动的过程就像一条一环扣一环的链子，把人和人紧紧联系在一起，社会生产越发达，对协作与互相帮助的要求越高。到了今天，劳动的协作性已经渗透到社会生活的各个领域，甚至成为商品生产条件下一种普遍的文化。一种公认的道德准则。上述案例中的店主和就餐者面对歹徒行凶而袖手旁观。客观上纵容和支持了犯罪分子，不利于维护社会秩序和人民的利益，是十分有害的。

（投影片四）某日，一架中国民航的客机刚起飞数分钟，机上一名乘客突然冲向驾驶室，一手举枪项着驾驶员的脑袋，另一只手则拉着捆在腰上的足以使飞机炸毁的炸药导火索，命令驾驶员将飞机飞往目的地。而对劫机犯，驾驶员以及其他机组人员意识到，如果与他硬拼，必然会导致机毁人亡，造成重大的损失和牺牲。要制服罪犯，保全收音机和全体机组人员、乘客的安全，必须采取机智的斗争策略。因而，驾驶员对于罪犯“言听计从”，想尽办法稳住罪犯，并镇静自若地与罪犯聊起天来，在聊天中，将劫机情况通知地面，在聊天中发现罪犯对地形不熟悉，于是驾驶收音机在原来起飞的机场周围上空绕圈子，最后将飞机降落在原来起飞的机场，并告诉劫机犯，飞机已经抵达他要到的地方。劫机犯听后高兴异常，当他快步走下飞机时却被我公安人员擒获。

提问：上述事例说明了什么道理？事例中哪些情节体现了驾驶员善于斗争呢？日常生活中勇敢机智地同违法犯罪做斗争的好方法还有哪些？（学生回答后，教师归纳。）。

提问：你知道哪些情况应打“110”报警电话？（学生讨论后发言，老师归纳。）。

当公民、国家、集体的合法权利正在遭受不法侵害，或者发生交通、火灾等意外事故时要及时报警。具体范围为：一是杀人、抢劫、抢夺、盗窃等刑事案件；二是扰乱车站、商场、餐饮娱乐等公共场所秩序；三是结伙斗殴、寻衅滋事、侮辱妇女等治安案件，以及其他危及公共安全，需要公安机关紧急处置的事件；四是自然灾害事故；五是群众的求助。

课堂小结。

我这节课我们学习了两个基本知识；公民同违法犯罪斗争的重要意义；青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争。懂得了一个重要道理：看到违法犯罪现象视而不见、听之任之是十分有害的。

巩固新课。

公民同违法犯罪做斗争是：公民的义务。

课后练习。

请同学结合课上讲的知识，做《思想政治学习指导》（学生用书）中与本课时相关内容的练习。

复习提问。

（投影一）我国刑事诉讼法第84条规定；任何单位和个人发现有犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权利也有义务向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者举报。

提问：这一规定说明了什么？如何解释“有权利也有义务”？（设计此问题的目的；（1）通过对法律条文的解析引发学生对本节课要学习内容的思考；（2）使学生从对法律条文的讨论中把握本课时的内容。）（学生回答后，老师归纳。）。

这一规定表明每个公民都有控告、检举犯罪事实或者犯罪嫌疑人的权利和义务。义务的含义是指法律要求必须去做的。这一规定同时表明任何单位和个人发现有犯罪事实或者嫌疑人，没有向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或举报的是违法行为，严重的将构成犯罪。

导入  新课。

本节课我们来学习公民同违法犯罪做斗争的有效手段：控告检举，正当防卫。

二、控告检举，正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段（板书）。

1、控告检举违法犯罪（板书）。

提问：什么是控告检举？控告检举有哪两种形式？（学生回答后，教师归纳。）。

1）控告检举：是接线员公民为了维护国家、人民的利益，向执法机关控告违法犯罪事实，检举嫌疑人，并要求依法处理的行为。

2）控告检举的两种形式：控告检举既可以用局面形式提出，也可以口头提出。

事实证明，公民积极控告检举违法犯罪，有利于执法机关迅速侦破案件，及时制裁违法犯罪分子。

（投影片二）1997年，《半月谈》的法律咨询台收到这样一封信：内容如下：一天，我去某储蓄所取款，一歹徒在光天化日这下抢动了一中年妇女的两叠人民币就跑，值勤门卫拦截，歹徒吼道：“谁管，捅死谁！”说着守门欲逃。我骑上停在门前的摩托车追击，猛力将歹徒撞倒，随后行人、巡警赶来抓获了歹徒。但是，我很后悔，怕撞死了歹徒惹麻烦，弄不好自己违法。

提问：刘永一如撞死歹徒是合法还是违法？什么是正当防卫？正当防卫必须同时具备哪四个条件？（学生看书讨论发言后，教师归纳。）。

2、实施正当防卫同犯罪分子做斗争（板书）。

1）正当防卫的定义（板书）。

正当防卫：是指为了使国家、公共利益、本人，或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

在当时的危急时刻，刘永一如果撞死了歹徒，表面看来，似乎符合犯罪的牲，但是，由于夺回了人民币，避免了中年妇女的损失，不具有社会危害性，所以不认为是违法犯罪行为。相反它是有利于社会的行为，因而受到我国法律的保护。

2）实施正当防卫必须同时具备以下四个条件（板书）。

第一、必须是合法权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫。

提问：什么是合法权益受到不法侵害？举例说明。（学生看书回答后，教师归纳。）。

合法权益受到不法侵害是指法律所保护的国家、集体的利益，或本人，他人的合法权益受到犯罪行为或违法行为的侵害。例如，上述例子中的刘永一就是看到他人的合法权益受到犯罪行为的侵害，而用摩托车猛力将歹徒撞倒，属于正当防卫。

需要注意的是；两个流氓集团聚众斗欧，一方先动手，另一方将其打伤，则不属于正当防卫。因为流氓集团聚众斗欧是非法行为，非法行为无权行使正当防卫。另外，张三故意用挑拨、挑衅等不正当手段激怒李四，诱使李四进行侵害，尔后予以反击，将李四打伤，也不是正当防卫。这种情况叫做“防卫挑拨”（即有预谋地进行故意犯罪），由此构成的犯罪，应负刑事责任。

第二、必须是非法侵害行为正在进行时，才能实施正当防卫。

提问：什么是非法侵害正在进行？非法侵害尚未发生或已经结束，能否实施正当防卫？（学生看书发言后，老师归纳。）。

非法侵害行为正在进行，是指客观存在着非法侵害已经着手实行，法律所保护的公共利益或公民的个人权益正处于直接的、实在的威胁状态中，例如上述事例中，歹徒在光天化日之下抢劫了一中年妇女手中的两叠人民币，夺门欲逃之时，这是客观存在着非法侵害已经着手实行。

需要注意的是；对于尚未开始或已经结束的非法侵害，或者属于主观想象、推测的危害行为，都不能实施正当防卫。例如，张三对李四有仇，张三天天在这诅咒李四，搞封建迷信活动，由于张三的诅咒不具有客观的社会危害性，不法侵害行为尚未开始，因此李四不能以此为借口实施正当防卫。

如果发现非法侵害处于预备阶段（即尚未开始），应该立即向执法机关告发、检举，以使得到法律的保护。如果非法侵害已经结束，可以及时将人犯扭送执法机关处理，绝不允许再将人犯打伤，否则应法律责任。

第三、实施正当防了只能针对不法侵害者本人。

第四、正当防卫不能超过必要的限度。

提问：什么是正当防卫的“必要限度”？为什么对于正当防卫的必要限度不能过于苛求？（学生看书对投影事例展开讨论，老师归纳。）。

正当防卫的必要限度，一般可以理解为应以防卫行为能够足以制止住正在进行的不法侵害为标准。

需要注意的是；如果采用比较缓和的手段就可以制止住不未能侵害，则不宜采邓激烈的防卫手段；对没有直接危及人身安全或国家重大利益的不法侵害行为，不要采用重伤、杀害的手段实施防卫。

另外，对于正当防卫的必要限度不能过于苛求。只要是为了制止侵害所必需的，即使防卫的强度大于侵害的强度也是允许的。上述投影事例中的刘永一，是对正在进行抢劫的暴力犯罪进行正当防卫，刘永一在抢劫犯欲逃走的紧急关头，骑摩托车追击，猛力将歹徒撞倒，如果撞死了歹徒，也属正当防卫。因为我国刑法还规定，对正在进行行凶、杀人、抢劫、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。

3）我国法律鼓励公民敢于实施正当防卫同犯罪分子做斗争。

如果防卫行为明显超过必要了限度，造成重大损害，那就是防卫过当了。防卫过当，应当负刑事责任，但是，可以减轻或者免除处罚。

课堂小结。

这节课们学习了两个基本知识，正当防卫的定义、正当防卫的必须同时具备的四个条件。懂得了一个重要道理：正当防卫是公民同犯罪分子做斗争的一种有效手段。

巩固新课。

课后作业 。

简要回答什么是正当防卫？实施正当防卫必须同时具备哪四个条件？

中学生小明6岁学画，11岁时，他画的一幅画被少年宫选送参加六省市少年儿童美术作品展，而且还得了个一等奖，考上中学后，一天小明又来到少年宫美术班看望自己的美术启蒙老师。王老师说：“你的画编入《少年儿童美术作品选》，你应该收到出版社寄来的样书和稿酬了。”

小明回家告诉了爸爸，不久小明爸爸正好到这家出版社所在省城出差，他却了那家出版社询问此事，接待他的那位编辑却说：“一个10来岁孩子有什么著作权呢！还提什么稿费、样书。”小明的爸爸听了这话，他找到版权管理部门，管理人员告诉他：著作权无论大人小孩一律平等，出版社这种不尊重小朋友著作权的做法违反了我国《民法通则》和《著作权法》的有关规定。小明的爸爸又找到那家出版社论理论法，一位负责同志向他做了自我批评，向这本画册的每个小作者赠送了一本画册，并补发每个作者15元稿酬。

小明还可以用什么方法维护自己的著作权？（设计此问题的目的：（1）让学生从分析身边案例入手，思考本节课要学习的内容；（2）培养学生分析归纳的学习方法。）。

小明的著作权受到侵害后，他和父亲运用《民法通则》和《著作权法》的有关规定同出版社论法、论理，维护了自己的合法权益。小明还可以到执法机关控告、起诉。

导入  新课。

在我国执法机关有哪些？它们的共同任务是什么？各自职能有哪些区别？这是本节课重点要解决的问题。

三、受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益（板书）。

受到非法侵害应去执法机关控告、起诉（板书）（请学生看书第109页第3自然段至110页第1自然段并回答下列问题后，老师归纳解释。）。

提问：我国的执法机关指哪些机关？它们的共同点和不同点有哪些？

国家执法机关的类别（板书）。

公安机关、人民检察院、人民法院它们都属于国家的执法机关。

公、检、法三机关的相同点（板书）。

性质相同：它们都是国家的执法机关。

公、检、法三机关的不同点（板书）。

职能不同：

第一公安机关依法受理：人民法院和人民检察院直接受理的刑事案件以外的其他刑事案件；违反治安管理处罚条例的案件。凡属上述案件，公民可以到公安机关检举控告。

第二，人民检察院依法受理：国家机关工作人员贪污、受贿；侵犯公民民主权利以及渎职等犯罪案件。凡属上述案件，公民可以到人检察院控告、举报。

第三，人民法院依法受理：自诉刑事案件，即受害人或者其法定代理人直接向人民法院捍的诉讼案件。包括侮辱诽谤、暴力干涉婚姻自由、虐待遗弃老人和儿童，以及其他不需要进行侦查的轻微刑事案件。

民事案件。主要是离婚、赡养等案件和继承、赔偿等纠纷案件。

经济纠纷案件。主要是经济合同纠纷、农村与企业事业单位承包合同纠分等案件。

凡属上述案件，公民可以本人或委托律师到人民法院提起刑事诉论或民事诉讼。

（4）公、检、法三机关的内在联系（板书）。

三机关又是分工负责、互相配合、互相制约的。

（组织学生看投影片二）王某是北京市某中学的一名高三学生，平时学习成绩很好，但就在高考前夕，弟弟被人打伤了，王某作为一名共青团员，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将打他弟弟的人打成重伤。结果，王某因“伤害罪”受到法律的制裁，其报考大学的意愿化为泡影。

提问：对王某的法律制裁只是人民法院一个机关完成的吗？为什么？

王某纠集几个人，将打他弟弟的人打成重伤，公安机关接到报案后，立即派警方将王某拘留，公安机关、人民检察院、人民法院立案、公安机关和人民检察院开展侦查工作，人民检察院提起公诉，人民法院开庭审判，人民法院和公安机关分行判决。在整个案件的审理过程中，三机关始终互相配合，又互相制约。

提问：法律还规定：“公安机关、人民检察院或者人民法院，对于报案、控告、举报，都应当接受。”这一规定说明了什么？（学生回答后，老师归纳。）。

课堂小结。

巩固新课。

公民的合法权益受到侵害应a.忍气吞声b.用法律武器维护自身合法权益c.报复对方d.到执法机关去控告、起诉，以便得到法律的救济。

课后练习。

公\检\法三机关的相同点和不同点是什么?

(组织同学看投影片一)法律咨询台：

提问：马明的朋友因民事纠纷向法院起诉说明什么?法院说诉讼已超过时效给我们什么启示?(设计此问题的目的:通过提问使学生明确受到不法侵害知道去执法机关控告\起诉还不够,还应了解诉讼程序和诉讼时效。)(学生回答,老师归纳)。

四、受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益（板书）。

导入  新课。

通过上题的分析，我们发现，了解诉讼程序和时效是依法维护自身合法权益的前提条件，那么诉讼分几类？它们的程序、主要阶段、特点各是什么？怎样写起诉书？判决书和调解书的法律效力一样吗？这些就是这节课我们要学习的内容。

诉讼按其内容的不同可以分为三类：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。

刑事诉讼程序（板书）。

1）刑事诉讼定义（板书）。

刑事诉讼：是国家执法机关为追究犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任而进行的诉讼活动。

维护合法权益倡议书篇十二

马文伶北京55中。

上一节课我们学习了“公民受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益”。这两部分知识是并列的，希望通过学习使我们清楚地知道如何依法维护自身权益。

在我国，公民依法维护自身权益，离不开公、检、法三大执法机关。即公安机关、人民检察院和人民法院。同学们应了解这三大执法机关的现任最高领导。

“打官司”这个词在中国人的心里总是听起来让人不太舒服。应该说没有人希望、愿意打官司。但是，我们身为社会中的人，一个人在不同的场合有不同的多种身份，人与人、人与事之间总会有各种各样的联系，当发生了不愉快的矛盾或纠纷，能够运用法律武器，更加主动地保护自己的合法权益是每一个公民的权利。

社会矛盾的解决方式通常有三种：

一是当事人自决（即俗称的“私了”）；

二是通过民间机构解决（如消费者协会等一些仲裁机构）；

三是诉讼。即国家审判机关作为解决纠纷的第三方，在双方当事人参与下，依据法定程序进行的解决纠纷的活动。

具体解释诉讼这个词的含义是这样的：

诉讼俗称“打官司”，是解决社会矛盾的重要形式。

诉：在此的含义为“控告”；讼：此处的含义是“在法庭上争辩是非曲直”。

根据诉讼的内容，我们可以把诉讼法分为三种：

一是刑事诉讼法，俗称“官告民”的法；

二是民事诉讼法，俗称“民告民”的法；

三是行政诉讼法，俗称“民告官”的法。

这三大法属于程序法。程序法是与实体法相对而言的。我们前面学过的刑法、民法、经济法、劳动法、继承法、行政法等是实体法。诉讼法与实体法的关系是形式与内容的关系，实体法只有通过程序法才能得以完整地实现。

三大程序法相对应的法律程序分别是刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。

这是我们今天这节课学习的主要内容。

同学们可能看过一些美国的警匪片，往往对这样的情节比较熟悉：警察在逮捕嫌疑犯时必须说这样几句话：“你有权保持沉默。如果你不保持沉默，那么你所说的一切都能够用来在法庭上作为控告你的证据。如果你付不起律师费的话，法庭会为你免费指定律师。”这是著名的“米兰达权利”。“米兰达权利”来源于1966年美国著名的米兰达案件（对此感兴趣并想作更多了解的学生可以通过网络或书籍进行查阅）。这个“米兰达权利”涉及的是刑事诉讼的问题。

一、我们来看我国的刑事诉讼和刑事诉讼法：

1.刑事诉讼及刑事诉讼法。

（1）刑事诉讼：国家执法机关为追究犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任而进行的诉讼活动。

（2）我国的刑事诉讼法：规定刑事诉讼程序的法律。

2.刑事诉讼的程序。

（1）公诉案件的确定及诉讼程序。

确定：由人民检察院代表国家向法院提起的诉讼属于公诉案件。

程序：立案、侦查、提起公诉、审判、执行五个阶段。

在我国，绝大多数刑事案件都要经过上述五个诉讼阶段。

名词解释：同学们可以对照课本第112页了解这些概念。

（2）自诉案件的确定及诉讼程序。

确定：由公民个人向法院提起的刑事诉讼，属于自诉案件。

程序：立案、审判、执行三个基本阶段。

即法院立案后直接进入审判阶段，不需要经历侦查和提起公诉阶段。

案例一。

今年5月1日上午9时许，金某驾出租车从怀柔回密云。行至101国道怀柔与密云交界处的防“非典”消毒站时，金某拒不排队等候检查与消毒，并挥拳殴打对其进行检查的交通民警，造成该民警头部轻微受伤。严重影响了消毒站工作的秩序，并造成交通堵塞。

密云法院认为，在全力抗击“非典”之际，被告人金某不服从指挥，驾驶车辆不按规定进行消毒，以暴力方法阻碍国家工作人员依法执行职务，其行为已构成妨害公务罪。6月4日，密云县人民法院依法以妨害公务罪判处殴打防治“非典”工作人员、影响消毒站工作的金某有期徒刑6个月。

这一案件属于刑事诉讼中的公诉案件。

民事纠纷是我们生活中常见的情况，因此，了解民事诉讼程序和民事诉讼的有关知识，对我们有重要的意义。我国的民事诉讼程序有哪些具体内容呢？我们共同来学习：

二、民事诉讼程序。

1.民事诉讼及民事诉讼法。

（1）民事诉讼：当事人和其他诉讼参与人的参加下，人民法院依照法定程序审理民事案件、解决民事纠纷的活动。

（2）我国民事诉讼法：国家制定的关于民事诉讼活动所应遵循的原则、制度和程序的法律。

2.民事诉讼的诉讼程序。

一般包括起诉和受理，审理和判决、裁定，执行三个基本阶段。

名词解释：大家可以参照课本第113页了解这些概念。

简单的民事起诉状。

在这里我想提示一点，裁定只在民事诉讼程序中出现。裁定指法院在案件审理过程中就某个问题做出决定；判决指法院对审理结束的案件做出决定。

裁定是对当事人双方进行调解后达成的协议，同法院判决一样，同样具有法律效力。

案例二：

复兴小学学生王某（10岁），曾在某省小学生围棋比赛中获得瓷质奖杯一个。1994年，复兴小学为筹办校庆，校领导委托王某的班主任刘老师到王某家借其奖杯用于校展览。在展出过程中，有两位来宾因为争相观看奖杯，不慎在交接时将奖杯摔碎。事后，王某的父亲多次找复兴小学方校长及班主任刘老师索赔，但都遭到了拒绝。

王某的父亲向法院起诉，请求学校赔偿损失。法院最终判决王某的父亲胜诉并获得了学校的赔偿。

这一案例就属于民事诉讼。

俗称“民告官”的法是行政诉讼法，我们来学习行政诉讼程序：

三、行政诉讼程序。

1.行政诉讼及行政诉讼法。

（1）行政诉讼：人民法院为解决行政纠纷，审理行政案件的活动。

（2）我国的行政诉讼法：规定行政诉讼程序的法律。

2.行政诉讼的诉讼程序。

与民事诉讼程序大体相同，一般包括起诉和受理，审理和判决，执行三个基本阶段。

同刑事诉讼程序和民事诉讼程序相比较来看，行政诉讼的特点是：

3.行政诉讼的特点。

被告始终是行政机关，人民法院依法审理行政案件不能通过调解结束诉讼等特点。

案例三。

2001年12月，中国人民银行成都分行经省人事厅许可，在成都某报头版显著位置刊登《中国人民银行成都分行招录行员启事》。其中第1项规定招录对象为“男性身高1.68米，女性身高1.55米以上”。2002届普通高校应届毕业生小a，身高未到这一规定的高度，但符合其规定的其他条件。仅仅由于身高的原因，无法成为招录对象。为此，小a向法院提起诉讼。他认为成都分行招考国家公务员这一具体行政行为违反了我国《宪法》第33条关于中华人民共和国公民在法律面前人人平等的规定，侵犯了他享有的依法担任国家机关工作人员的平等权利与政治权利，限制了他担任国家机关公职的报名资格，应当承担法律责任。小a请求法院判令成都分行的广告中含有身高歧视的行为违法，责令成都分行停止发布这一违法广告，公开更正并取消报名资格的身高歧视限制。最终法院判定小a胜诉。

由此可见，这一案例属于行政诉讼。

不管哪一种诉讼程序，在我国都实行两审终审制。

四、我国实行两审终审制。

1.基本内容：

当事人如不服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起在法定时间内向上一级人民法院提起上诉。第二审人民法院对上诉案件，应当组成合议庭，开庭审理。如合议庭认为不需要开庭审理的，也可以直接进行判决、裁定。第二审人民法院的判决、裁定，是终审的判决、裁定，当事人不得再上诉。

最高人民法院的第一审判决、裁定是最终的判决、裁定。

2.意义。

我国实行两审终审制，一方面是为了及时纠正第一审判决、裁定的错误，切实保障当事人的合法权益；另一方面也是为了避免因审级过多而不必要地拖延案件的判决。

现在小结我们今天所学的内容：

诉讼是国家审判机关即人民法院作为解决纠纷的第三方，在双方当事人都参与下，依据法定程序进行的解决纠纷的活动。

诉讼分为三类：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼；

三大诉讼依据的法律分别是：刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法；

进行三大诉讼活动的法律程序分别是：刑事诉讼程序、民事诉讼程序和行政诉讼程序。

在我国，三大诉讼都实行两审终审制。最后，我们还学习了两审终审制的基本内容和意义。

我们看这样一个案例，同学们对这个案例应该不陌生。这就是今年春天在北京发生的“北大清华爆炸案”。

被告人黄旻翔在北大和清华两所高校连续制造了两起爆炸案，使两餐厅部分建筑及设施被炸毁，造成财产损失22万余元。同时，致使荆涛、严俭和、陈烈、刘浩等9人受到不同程度的身体伤害。影响极为恶劣。

作业 ：

一、案例分析：

程某是一位17岁的无业青年。1998年10月，他到服装市场购买衣服，因衣服的质量和价格问题与摊主王某发生争执，并相互扭打在一起。扭打的过程中，程某恼羞成怒，掏出随身携带的水果刀，趁王某不注意，抓住其右肩，朝其胸部捅三刀，造成王某重伤。经审判，人民法院以故意伤害罪判处被告人程某有期徒刑7年。

程某虽然是未成年人，但已年满16周岁，他的行为属于严重违法行为，要依法承担法律责任。

由此提示我们大家，要学法、知法、守法。

我的问题是：这一案例属于哪种诉讼？

二、课本第115页“想一想”栏目有这样一个题，请大家思考——“民告官说明了什么？”

我们今天学习了有关诉讼、诉讼法和相关诉讼程序的知识，我想：

在一个政治民主、法制发达的国家，程序法应当得到很大的重视，因为任何一种法律制度都必须通过法律程序的具体运作才能得到体现。也就是说，实体法只有通过程序法才能得到正确的实施。程序法不应仅仅为实体法服务，其本身应有自己的独立价值。

法制的良好运行有赖于每一个公民对法律的理解和遵守，而只有每个公民都认识到法律的规定和个人生活的密切相关，才可以增强学习法律、遵守法律的主动性和自觉性，这也是我们学习法律的意义所在。

最后，我给同学们提供一些相关的法律网站名称，大家如果希望了解和学习到更多的法律知识，可以登录这些网站。如正义网、检察网等等。

维护合法权益倡议书篇十三

作为一名教育工作者，我意识到维护师生合法权益的重要性。师生之间的合作和尊重有助于创造一个良好的教育环境，这对于学生的成长和教师的发展都至关重要。然而，我们常常面临各种形式的权益侵犯，如学生的欺凌、教师的工资拖欠等。这些问题不仅会影响到师生的利益，也会对教育事业的发展产生负面影响。因此，我们应该积极维护师生合法权益，为建设一个更加公正、和谐的教育环境而努力。

维护师生合法权益的必要性体现在多个方面。首先，这是为了维护学生的尊严和权益。教育应该是一个尊重学生个体差异和发展潜能的过程，任何侵犯学生权益的行为都是不可接受的。当学生面临欺凌、歧视或其他不公平待遇时，我们必须站出来维护他们的合法权益，以保障他们的身心健康。而对于教师来说，维护师生合法权益也是保障教育质量和教学效果的重要手段。只有在得到公正的待遇和合理的工作环境下，教师才能全身心地投入到教育工作中，对学生进行个性化的指导和帮助。

维护师生合法权益的途径多种多样。首先，建立健全的法律法规体系是重要的保障措施。政府应该制定相关法律，明确教育工作者和学生的权益，以及侵犯权益的违法行为的处理办法，确保这些规定得到有效执行。其次，教育机构应该建立健全的内部监督机制，推行诚信教育和职业道德建设，加强师生沟通和互动，及时解决出现的问题。同时，学生和教师应该加强自我保护意识，了解自己的权利，并及时寻求法律援助和教育部门的帮助。

维护师生合法权益虽然重要，但实现起来也并非易事。一方面，存在法律规定不完善、执法不到位等问题，导致侵权行为难以得到制裁。另一方面，社会舆论的压力和观念的滞后也是维权过程中的难题。对于学生来说，很多人对于欺凌事件存在着不敢揭发、怕报复的担忧；对于教师来说，可能会面临雇主的报复或其他不公正对待。因此，我们需要加强相关法律法规的制定和执行，并倡导全社会关注和关心教育领域的权益保护，共同为维护师生合法权益努力。

第五段：个人体会和总结（250字）。

作为一名教育工作者，我深深感到维护师生合法权益的艰难和重要。在实践中，我遇到过学生在校园暴力和家暴问题上的困境，也见证了教师因薪资问题导致工作动力不足的现象。通过与相关部门的合作和争取，我以及其他同道女教职工将问题暴露出来，并寻求了相关援助和支持，成功维护了自己的权益。虽然过程中可能会遇到许多困难和挫折，但只要我们心怀信念，始终坚持为师生权益发声，相信我们的努力终将得到回报，建设更加公正、和谐的教育环境。

（共计1200字）。

维护合法权益倡议书篇十四

亲爱的同学们:。

在当今社会，和谐是主题，法治是关键，我们每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护；构建和谐校园，推动法制建设，弘扬法治精神，树立法制观念是我们每个少先队员义不容辞的责任和使命。值此我校举行的“关爱明天，普法先行”普法教育活动之际，我代表少先大队委向同学们发出以下倡议:。

一、在家庭:争做父母家人的“小帮手”

在家里，我们要努力学会各种生活技能，自觉养成良好的个人卫生习惯；自己的事情要自己做，勤俭节约，热爱劳动，争做家长的好帮手、爸爸妈妈的好孩子。

二、在社区:争做文明礼貌的“小标兵”

在社区，我们要以“社区是我家。安乐靠大家”为理念，从小形成良好的环保意识，从我做起，从身边小事做起；比如:不乱扔废弃物，不乱刻画，不破坏绿化等。同时，并自愿承担起公民道德教育小宣传员的责任。

三、在学校:争做守纪乐学的“小主人”

在学校，要遵守学校规章制度，做到尊敬老师，与同学团结友爱，互敬互助，明礼诚信，遵纪守法，从小养成团队意识，有集体荣誉感，并养成良好的社会道德观念；争做守纪乐学的小主人。

四、在社会:争做知法守法的“小公民”

在社会上，我们从小要培养法律意识，努力学习法律常识；，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；依法维护自身的合法权益，切实履行公民义务，，争做学法、知法、守法的小公民，为将来成为一名合格的祖国建设者打下坚实的基础。

五、在节假日:争做网络文明的“小使者”

在节假日，要远离不健康的活动场所，坚决不进网吧、游戏厅，不看不健康的书籍、影片等；遵守公共行为规范；做到文明上网，文明交友。

六、在遇挫时:争做心理健康的“小勇士”

在遇到挫折时，我们要学会心理放松，做到遇事沉着，冷静处之、乐观以待。不断培养自我耐挫力，开阔胸怀，切实避免因一时的冲动而做出的违法犯罪行为。

同学们，我们是祖国的未来、老师和家长的期望，请珍惜生命的每一天，在生活中遵法守法、注意安全，使自己平安健康的成长，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，让我们手拉手，人人争做守法小公民，在自己平凡的生命里写下精彩的篇章！

维护合法权益倡议书篇十五

各级妇联按照市委的安排，扎实开展了创建“学习型、竞争型、务实型、创新型、清廉型”机关活动。我们做到理论和实际相结合，做到工作、学习两不误，两促进。制作学习园地1处，干部职工记学习笔记3.5万字，写心得体会30篇。结合工作实际，在全市妇女干部中开展“优秀调研报告”评选活动，要求妇联干部每人撰写一篇高质量的调研报告;邀请电脑技术员专门辅导摄像机操作和信息资料采编技术，进一步提***部职工办公自动化水平和业务技能;制定《市妇联机关实行发表文章、编采用信息奖励制度》，营造激发干部潜能的良好氛围;为了创建充满活力、富有朝气蓬勃的机关，组织干部坚持做工间操。

通过开展创建“五型”机关活动，在全市妇联干部中形成了重学习、比干劲、求实绩、促发展的良好氛围，进一步强化“三服务”意识。

六、统筹城乡发展，促进精神文明建设。

(一)、抓科技培训。各级妇联按照市委、市政府提出的“举特色旗，走富民路，建小康市”的要求，以增加农村妇女收入、推进新农村建设为目标，重点抓农村妇女特色产业的科技培训。围绕核桃、花椒、中药材、蔬菜、草畜、茶叶、油橄榄等特色产业开发，采取科技女能人传帮带、播放科教片、录像带、现场观摩等方式，在农村妇女中大力开展新品种、新技术、新模式、新机具培训，提高广大妇女生产、发展能力。全市举办技术培训班150期，培训妇女1600名。通过各种培训，使全市90%以上的农村妇女掌握1—2门实用技术，涌现出产业示范大户150户，科技致富带头人和市场营销的专业人才150名，科技明白女能人380名。文县妇联开展“科技培训兴万家”活动，与科协联合开展送科技下乡活动5次，举办培训班7期，培训妇女500名;两当县妇联表彰了14名“双学双比”女能手。

(二)、抓“巾帼建功”活动。借助创建“五型”机关活动，激发女职工爱岗敬业的积极性。在市人民医院、工行、农发行等单位开展岗位练兵、技术比武活动，提高职工素质。市农发行妇委会在全行女职工中开展了“学先进、比贡献、立足本职建新功”和创建“女职工文明示范岗”竞赛活动;成县妇联在全县女职工中掀起向全国劳模、全省乡镇企业家茅德贤同志学习的活动，通过演讲、报告会、文艺节目等形式，宣传茅德贤同志的先进事迹。市、县区妇联创建了10个“巾帼文明岗”，培养、支持了一批民营企业家，表彰了20名“巾帼建功”标兵。如在发展特色产业龙头企业中，涌现出了陇南祥宇油橄榄公司、富民农场场长李惠、徽县雅龙公司经理吴丽雅等优秀女厂长(经理)，李惠被授予“20nn年度中国经济女性年度杰出贡献人物”称号，这是我省唯一获此殊荣的女性。另外，推荐9名女厂长(经理)为全省女企业家联谊会会员。

(三)、抓“平安家庭创建”活动。我们积极推进“平安家庭创建”活动，组织开展了“廉政文化进家庭”、“荣辱观教育”、“美德在农家”等活动。举办“市直机关女职工廉政文化进家庭座谈会”，观看了“廉政文化进家庭”警示教育专题片《枕边钟》和廉政书画展;向全市广大妇女发出“知荣辱树新风共建***陇南”倡议书xx份，初步制定的“全市妇女干部知荣辱树新风行为规范”，要求妇女干部将荣辱观教育与当前开展的创建“五型”机关结合起来，自觉遵守行为规范，争当“八荣八辱”的模范实践者。县区妇联在中小学开展以“知荣辱，树新风、促***”为主题的图片展、演唱比赛、体操表演赛等活动，促进“荣辱观”进班级、进校园、进家庭、进社区。西和县妇儿工委办联合有关单位，开展“八荣八耻”学习教育活动，以“同在蓝天下，携手共成长”为主题，隆重举行城区少年儿童大型团体操表演赛活动。

(四)、积极参与抗震救灾活动。6·21武都、文县发生5.5级地震之后，市妇联与市总工会、团委、民政局、慈善总会等单位联合向全市发出了为地震灾区募捐的倡议书，干部职工积极响应，为灾区群众捐款、捐物献爱心。市妇联党员干部捐款近1000元。市妇联执委徽县豪森矿业有限公司副董事长马秀云，心系受灾群众，为灾区捐款1.6万元。武都区妇联集中力量参与抗震救灾工作，多方筹资，为外纳学区学生赠送雨衣1000多件，干部职工轮换驻点，负责3户受灾群众重建家园工作，被区委、区政府授予“抗震救灾捐助活动先进单位”。文县妇联牵头为灾区群众捐款近20万元。

(五)、开展“双联双促”活动。各级妇联结合党员先进性教育活动，扎实有效地开展“双联双促”活动，为帮扶点群众办实事、好事。市妇联7名党员与帮扶点宕昌县阿坞乡叶扎村的党员结成帮扶对子8对，捐款近1000元，捐衣物200多件及部分药品，争取落实发展项目资金2万元。

(六)、开展庆“七一”活动。为了庆祝建党85周年，市妇联与组织部、团市委等单位联合举办庆“七一”万人歌咏比赛，15个方阵1万多人参加，此次阵容庞大、规模空前的活动，使全市人民度过了一个有意义的节日;同时，我们还举办了“情系长征路”摄影展。西和县妇联主席王启被评为全国“三八红旗手”、全市优秀***员;康县阳坝镇党委书记杜登芳被评为全省优秀党务工作者;徽县农技中心主任母桂珍被评为全市优秀***员。

维护合法权益倡议书篇十六

(一)、举办庆“三八”“恒安杯”妇女运动会。市妇联、市体育局、与西和恒安工矿贸易有限公司联合，隆重举行了为期三天的庆“三八”“恒安杯”运动会，来自市直机关48个单位的1600多名女职工参加了运动会，为团体前8名颁发了奖杯，32个代表队颁发了奖牌。同时，还组织了一场精彩的文艺演出。节日期间，与市老龄委一道走访慰问了武都区城关镇、城郊乡、东江镇7名贫困老年妇女，送慰问金2100元。

(二)、开展“优秀妇女事迹宣传周”活动。在陇南电视台、《陇南报》推出巾帼风采系列报道，大张旗鼓地宣传奋斗在各条战线的妇女典型事迹，展示妇女的作为和才干;广泛宣传女***员在平凡工作岗位上开拓创新，勇创佳绩的先进事迹，激励更多妇女为构建***社会做贡献。

(三)、各县区妇联采取多种形式庆祝“三八”妇女节。如文县、两当县召开表彰会、开展妇科病普查;徽县、成县、武都区开展健身活动，丰富女职工的节日生活。

二、抓劳务，创品牌，促增收。

我们把强化劳务输转作为增加农村妇女收入，推进社会主义新农村建设的主要任务来抓，采取有效措施突出抓劳务，取得明显成效。截止6月底，为省妇联家政公司、北京富平技能学校、天津、广东、深圳、青岛等公司输转务工人员2328名，收入达42万元，配合其他部门输转14258名。其中，西和县输送560名，礼县输送482名，康县妇联配合政府向深圳富康电脑公司输送务工人员280名，其他县区妇联不断加大劳务输出工作力度。

(一)、加大宣传、培训工作力度。

一是利用春节农闲时机，市、区妇联与劳动和社会保障局联合，深入武都区马街、两水、汉王等乡镇，开展“农民工春风行动”宣传咨询活动，接待群众6200人次，其中妇女3600多人，提供就业岗位2700个，发放各类宣传资料8700份，用工信息200条，务工必读读本5200份，妇女权益保障法小册子200份，深受群众欢迎。

二是又与市劳动保障局、劳务办联合开展“全市劳务经济宣讲暨劳务洽谈”活动，由10人组成的宣讲团历时十天巡回礼县、西和、康县、成县、徽县五县县城及石桥、小川等乡镇举行现场宣讲10场(次)，102个乡(镇)、村负责人、农民代表和初、高中毕业生共4500多人现场聆听了十位宣讲人员的演讲。同时，举行了劳务洽谈活动，共与外地10户用工单位签订了2万多人的用工协议。

三是在组织劳务输转过程中，我们注重发挥本地人力资源优势，通过“订单”、“定向”培训，引导妇女掌握技能，增强就业的针对性。宕昌县妇联会同劳务移民局、扶贫办等部门，在25个乡镇，举办劳务技能培训班6期，培训人员2718名，并播放了在京的家政服务员的实况录像，取得良好的宣传效果。

(二)、健全组织网络。为了加强对劳务输出的管理，提高有组织输出水平。各县区妇联建立健全县、乡、村三级劳务输出组织网络50个，聘用52名劳务输出代办员。武都区妇联挂牌成立了妇女就业指导服务中心，争取工作人员编制3个，副科级职数1个。目前，礼县、西和、武都、文县已成立妇女就业指导中心。

(三)、打造劳务品牌。各级妇联不断积累经验，创新工作模式，全市劳务输出的规模和质量实现突破性进展，形成了家政服务员走俏全国、高薪就业的新局面。礼县妇联在政府的引导下，努力打造“妇字号”劳务品牌，在省工商局和国家工商局成功注册“礼贤妹”、“礼贤大嫂”、“礼贤架子工”和“礼贤油漆匠”等4个劳务品牌，在全国劳务市场首次树起了自己的招牌，有力推动了礼县劳务产业的发展。

三、抓素质培训，推动妇女参政议政工作。

(一)、争取党委和组织部门的重视。我们充分发挥主观能动性，努力做到“三多”(多请示、多汇报、多推荐)、“四勤”(嘴勤、腿勤、眼勤、手勤)，争取工作的主动性，党委和组织部门把培养选拔女干部工作放在重要位置，通过培训、考试等形式，加强对妇女干部的培养选拔，使女领导干部的比例有所提高。四月，配合组织部门对全市女干部进行分类统计，掌握女领导干部的配备情况，为县乡换届提供决策依据。

(三)、抓后备干部的推荐。市、县区妇联不断补充更新妇女人才库。目前，我市按照20%、25%和30%的比例储备了市、县、乡三级后备女干部。共储备各级各类优秀妇女人才661名，其中，地级女干部3名，县处级女干部67名、科级女干部591名，基本形成了一支门类齐全、素质高、后劲足的干部队伍。为了确保优秀女干部进入后备干部队伍，我们有针对性地向党委和组织部推荐了一批后备女干部，参加理论考试，入选县处级后备干部41名。四月份，市委组织部，举办妇女干部、少数民族干部、非党干部市管副县级后备干部理论水平任职资格考试，拟确定50名女干部进入人才库。

四、抓项目，努力为妇女儿童办好事、办实事。

(一)、开展“关爱女童、奉献真情”救助贫困学生活动。“六一”前夕，市、县区妇联以不同的形式开展庆“六一”捐资助学慰问活动。截止目前，为688名贫困学生捐款13.4万元，其中，申请省儿基会资金1.3万元，救助贫困学生93名;大学生33名、高中生47名、初中生26名，小学生582名;市妇联与关工委办等单位深入武都区坪垭藏族乡小学送温暖、献爱心，捐赠现金2500元、价值3000元的图书、衣服等;礼县妇联关注留守儿童，全体干部深入务工妇女比较集中的城关、石桥2乡9村，看望慰问了留守儿童40名，为她们赠送慰问品、慰问金xx元;文县妇联召开捐资助学表彰大会，隆重表彰捐资助学先进单位文县国税局和5名先进个人，为80名贫困女童发放1万元的助学金;成县妇联捐款10000元，救助100名贫困女童;武都区妇联为甘泉镇小学捐资4000元，救助30名女童。

(二)、争取实施妇女发展项目，增强妇联扶贫能力。我们从省妇联、扶贫办争取到西和县洛峪镇曹庄村整村推进项目资金50万元，目前项目正在实施中;争取市扶贫培训资金5万元，下半年拟举办妇女技能培训班;为帮扶点宕昌县阿坞乡叶扎村协调发展资金2万元;为县区妇联申报“母亲健康快车”项目7个，为成县妇联申报“大地之爱，母亲水窖”项目1个，资金50多万元。

五、抓“五型”机关活动，强化自身建设。

维护合法权益倡议书篇十七

师生关系是一个特殊而重要的关系，在这个关系中，师者有责任保护学生的合法权益，而学生也应该维护教师的合法权益。本文将从个人的角度出发，分享我在维护师生合法权益上的心得体会。

第二段：互相尊重与信任。

维护师生合法权益的第一步是建立互相尊重与信任的关系。作为学生，我们应该尊重教师的权威，不论是在课堂上还是校园其他场合，做到言行举止得体，尊重教师的教学秩序和言论权。同时，教师也应该对学生给予信任，鼓励学生表达自己的意见和想法，并认真倾听和尊重学生的声音。

第三段：建立有效沟通渠道。

为了更好地维护师生合法权益，建立一个有效的沟通渠道至关重要。学生应该主动与教师交流，当有任何问题或困惑时，应及时向教师求助。在课堂上，学生可以提出问题、发表意见和提供反馈，这有利于改善教学和提高教师的教学质量。同样，教师也应该积极倾听学生的需求和关切，主动与学生进行沟通，及时解答学生的问题。

第四段：维护权益的合法途径。

当师生的合法权益受到侵犯时，我们应该采取合法的途径来维护自己的权益。学生可以通过向辅导员、班主任或学生工作部门反映问题，求助与寻找帮助。教师也应该通过与学校相关部门沟通、咨询法律意见或寻求同事的帮助来解决问题。同时，学校也应该建立健全的维权机制，保护师生合法权益。

第五段：共同营造和谐校园环境。

维护师生合法权益是一个全校师生共同的责任，每个人都应该为此做出努力。学生要自觉遵守学校相关规章制度，不在课堂上做出损害教师权益的行为，同时要积极参与学生自治组织，为维护师生权益发声。教师则要将学生视为自己的朋友与伙伴，倾听学生的声音，给予学生尊重和关爱，共同营造和谐的校园环境。

总结：在维护师生合法权益的过程中，互相尊重与信任是基础，同时建立有效的沟通渠道是关键。当遇到问题时，我们应该采取合法途径寻求解决办法。最重要的是，我们都要为共同的目标而努力，共同营造和谐的校园环境。只有这样，师生关系才能更加紧密，教育质量才能得到提高，整个社会才能更加和谐美好。

维护合法权益倡议书篇十八

周四，又是一年一度的"3.15"消费者权益保护纪念日，这几天，全国人民都在关注消费者的权益保护问题，央视也会一如既往的举办"3.15"晚会，曝光一些没有良心、没有公德心的企业和事件。经营者这两天也很注意，也在尽力避免自己被投诉，避免自己的商品上了工商局的黑榜单。当然，各地工商局及工商行政管理人员、消费者协会工作人员这两天对消费者权益保护工作也很重视，也在加强市场检查力度，避免自己的辖区出现大的损害消费者合法权益事件，及时处理消费者的投诉，查处损害消费者合法权益，尤其是损害消费者合法权益的违法行为。

当然，每一位工商执法人员都知道，保护消费者合法权益是一项长期的工作，仅靠工商局单干很难做到。昨天和一位同事谈起此事，同事说：不知道消费者如何想。

在平时，除了工商局，有哪个单位会想到消费者？消费者投诉时，谁会看到他们？"3.15"到了，突然会冒出很多单位，他们都在抢着宣传自己在保护消费者权益上的'职能，大有高过工商局之势。同事的话反映了当前我国保护消费者合法权益的一部分现状。消费者投诉时，除了想到工商局，恐怕想到的就剩下到法院提起诉讼了。《消费者权益保护法》提到的到"有关行政部门申诉",除了工商局在不折不扣的落实，不知道还会有那个部门也在落实。

我也希望自己的认识是片面的，毕竟，处理消费者投诉的部门越多，消费者的合法权益也会得到更大的保障。保护消费者合法权益是不是只能靠处理投诉来实现？如何才能更好地保护消费者合法权益？我想，处理消费者投诉，是一种被动行为。保护消费者合法权益，工商部门更应该主动。实际上，工商部门、工商行政执法人员只要切实履行法律法规赋予的市场监管和行政执法职责，就是对保护消费者合法权益做出的最大的贡献。

法律法规宣传、打击商标违法行为，打击市场违法行为、广告违法行为、打击无照经营违法行为等工作，有哪一项与保护消费者合法权益无关？经营者主体资格合法、市场经营行为合法有序，经营者与消费者消费纠纷会减少，消费者投诉事件也会减少。一旦遇到投诉，经营者与消费者达成和解、能够依法作出赔偿或者补偿，工商局的处理投诉工作量也会减少，消费者合法权益也会得到最大程度的`保障。

维护合法权益倡议书篇十九

在现代社会中，师生关系是教育系统中至关重要的一环。良好的师生关系不仅有助于学生的学习和发展，也对教师的教学工作起到了积极的推动作用。然而，师生关系的发展和维护离不开对师生合法权益的保护和尊重。我作为一名教师，深深地体会到了维护师生合法权益的重要性，并从中汲取了一些心得体会。

第二段：了解法律法规。

要维护师生合法权益，首先需要了解与教育相关的法律法规。教育是一个与人的发展紧密相关的领域，所以教育法规定了教育工作的法律保障。作为一名教师，我时刻关注教育法规的变化，并不断提升自身的法律意识。了解法律的同时，我也要通过学习相关课程和参加培训，提高对教育法规的理解和适应能力，确保自己的教育工作合法合规。

维护师生合法权益的核心是尊重。教师应当尊重学生的人格权益和教育权益，不能侵犯学生的人身、财产等合法权益。同时，学生也应该尊重教师的专业知识和教学决策权。只有双方相互尊重，才能建立和谐、互惠、互利的师生关系。我在教学过程中注重尊重学生的思想、个性和兴趣，鼓励他们表达自己的意见和想法。同时，我也尊重学生的学习进度和个体差异，给予他们适当的支持和帮助，鼓励他们发展自己的特长和潜能。

第四段：建立有效沟通渠道。

维护师生合法权益还需要建立有效的沟通渠道。教师和学生之间的有效沟通不仅有助于教师更好地了解学生的需求和问题，也有利于学生更好地理解教师的教学意图和要求。我会定期组织班会、座谈会等形式，与学生进行深入沟通，了解他们的学习情况和困惑，及时提供帮助和解决方案。同时，我也会鼓励学生积极参与课堂互动，主动与我交流思想和问题，建立起彼此信任和理解的良好关系。

第五段：依法维权。

在教育工作中，我们不能仅仅依赖于自己的努力和付出，有时也需要依法维权。面对侵犯师生合法权益的情况，我们要坚决维护自己的利益和尊严。如果遇到侵权行为，我会毫不犹豫地采取合法手段进行维权。这可能包括与学校、学生及家长进行沟通，报告相关部门并寻求帮助等。我相信只要我们坚守原则、勇于维权，就能够得到应有的保护和支持。

总结：

维护师生合法权益是教育工作者的责任，也是促进良好师生关系的关键。通过了解教育法规、尊重师生权益、建立有效沟通渠道和依法维权，我们能够在教育工作中更好地维护师生合法权益，为教育事业的发展做出贡献。我相信只有保护好师生合法权益，才能够营造一个公平、公正的教育环境，让每个学生都能够健康成长、发展潜能。