小学语文名师送教下乡活动心得体会优秀免费下载
时间：2022-11-21 16:37:32
小编：zdfb
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这样的生本课堂值得我们学习和借鉴。怎样提高学生的语文核心素养呢?下午xx学正小学校长徐春芬以“积累与梳理”为关键词为我们传道解惑，从第一学段到第三学段梳理了各学段的学习内容和目标。原来，“积累”与“梳理”这两个高频词语在基础型学习任务群中有这么重要的地位与价值。在理论学习的同时，徐校长以学校开展的“年度汉字评选”“我是三国通”等活动为例，展示了新课标中学习任务群的设计、实施与评价的过程，以“三棵树”校园文化为例，展示了新课标中跨学科学习与课堂内外的语文实践活动。
徐老师呈现的语文课堂是广阔的，学生走出了教材，扩展了阅读，丰富了实践，有利于全面提高学生语文核心素养。新理念的确立，给教师提出了更高的要求，要求教师更新课程观、学生观、质量观，要求教师提高自身素质，掌握新理念指导下的新的教学内容和教学策略。我会积极倡导学生自主、合作、探究的学习方法，用联系生活、跨学科的学习，打破课内课外的界限，树立大语文观，把课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然，关注生活，关注社会。在这次的学习中，我收获了很多。新课标中还有许多我未曾吃透的理论，我会继续学习新课标，引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，做好学生的引路人，和学生共同成长，不断进步。
