解决问题的能力是一项重要的素养，我们应该锻炼自己的批判性思维和创新能力。写总结可以增加对所学知识的理解和掌握，帮助我们更好地应用所学。以下是一些值得尝试的阅读方法，欢迎大家参考借鉴。

大学毕业生职业规划做篇一

我于19xx年出生在xx市的一个小农村里，从小接受正宗的农村教育，从小学到高中，一直是以学习为主。性格比较内向，做事诚恳扎实，有农村人的纯朴之气，具有强烈的责任感和合作意识，能够真诚待人，为人诚实。

我设有短期，中期，长期以及人生目标。我的短期目标是：在大一，大二，大三把专业知识学好，多出去实践，掌握本专业的实践能力，英语取得四，六级以及计算机取得国二。中期目标是：在大四实践时找份好工作，在工作之余做好工作准备。长期目标是：在电气这个专业以后不断破绽。人生目标是：争取进入国家电网。

电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。随着经济的发展，电气工程对于经济的发展有着举足轻重的作用。该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。

电气专业是一名具有发展前途的专业，电气技术是电气工程及其自动化专业的一个方向。该专业是省级重点专业，具有电气工程一级学科博士学位授予权，电气工程领域拥有博士后流动站，在高电压与绝缘技术、电机与电气和电力电子与电力信息处理学科具有工学硕士授予权。该专业需要一个平稳扎实的性格的人。我觉得我更需要向更高的方向发展!

大学毕业生职业规划做篇二

如果想找得到一份合理的职业解决方案，职业规划的十步走是必不可少的。具体包括以下方面：

对于一些中高端的职业经理人自然不用说，他们已经具备相当多的职业经历，人生观和价值观已经基本形成。而大学毕业生则需要想清楚自己未来的生活目标，培养社会责任感。

兴趣被誉为第一老师、一切与兴趣相关的工作都会激励人的内在潜能。如果你的工作选择与兴趣相关的话，你的未来职业旅程就会充满挑战，同时也充满乐趣。

几乎所有成功的职业经理人都提到目标，找到奋斗目标你就不会荒废你的青春。在有限的年青时光里，奋斗目标将会一直指引着你，直到达到目的地。

如果你不能决定自己是否要选择一份新工作，或者你根本就不知道该选择什么工作，那是因为你不知道自己想要什么样的生活。活得明白的人非常清楚自己的生活和奋斗的目标。有了目标，你就不会碰到选择的烦恼。

有的人被外界客观的因素所激励，比如看到别人的成功和成绩可以激发你的表现欲、行动欲或者上进的欲望等；有的人被自己激励，自己激励自己的人通常表现为达成自己设定的目标，或者达到某种自己认为理想的工作和生活状态等；也有的人同时被内部和外部的因素所激励。了解激励自己的因素可以帮助你自省并适度地调整目标，从而降低选择的风险，缩短达到目标的距离。

快速晋升是经验积累的结果。快速晋升的前提是出色的工作业绩。

如果你本身有晋升的欲望，那么请你做好目前手头的.工作；如果你没有，请你现在开始思考你为什么没有，之后规划出你未来要达到的理想职位。

大学毕业生职业规划做篇三

正确的职业理想要建立在社会理解的基础之上，建立在对自己、对社会的正确认识之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于社会需要的土壤之中，将自己的知识、能力、素质与社会需要紧密结合在一起，否则，就很难实现自己的职业理想。

(一)自我分析。

个人因素：我从小数学就好，一直就很喜欢数学，在小时候就喜欢存钱，管理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。初中毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很充实，也很踏实。

(二)环境分析：

1、本地区条件：在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不可少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份，江苏有独特的经济发展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势提供了有利条件。

2、社会条件：随着《中华人民共和国职业教育法》的贯彻落实。人才，劳动力市场的逐步完善。先培训，后就业制度的落实。劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立，以及用人单位“重视能力，重视用人效益”观念的增强，职业学校毕业生将越来越受到社会的欢迎。

(三)关键成就因素分析。

1、人脉：做会计的大姑父，做会计的姐姐。许多成绩优异的同学，经常与他们沟通，交流，并在他们面前表现自我。

2、金脉：靠工作后的薪水，父亲、姐姐和朋友的支持，做有价证券的投资，我平时喜欢储蓄。

3、知脉：取得多种技能证书，(如：珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证)。参加企业管理证、出纳能力培训。考大专文凭、做好业余时间的安排。

(四)关键问题分析。

第一阶段。

第二阶段。

第三阶段。

第四阶段。

现实基础高中目标工作5年目标创业目标。

简单的说，我的职业生涯可以分以下三步走。

1、高中阶段：

(1)本阶段主要是学习专业基本理论和技能、具备宽厚的人文素质和良好心理素质、具有较强的普通话交际沟通能力，使自己成为符合职业的要求，适应社会经济事业发展需要，胜任大中小型企事业单位的出纳员和财务会计人员。

(2)通过暑期实践、积累一定的实践知识。

(3)在本阶段中我还将完成会计专业的专科学历的进修。

2、毕业后工作的5年：本阶段主要是积累经验资本，掌握一些实际的管理经验、工作方式。其次是抓紧空余时间进修、充实自己。

3、创业：先在中小型企业担任出纳员，再以此为跳板，到大型企业去当会计，然后兼管多项政务，成为领导、在此期间，与商业界人建立友好关系，寻找投资者，合作者共同创业。

大学毕业生职业规划做篇四

一、个人基本情况：

女，1988年出生，20xx年8月考入xx省属大学经济贸易学院对外贸易专业，业余时间兼修电子商务专业课程，20xx年6月二类本科毕业。

二、个人分析：

对个人自身条件的优势与弱势可从以下这些项进行分析：

1、职业爱好：自己喜欢与不喜欢做的事情。

爱好：喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。

不喜欢：机械性重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情。

2、学习能力：学习速度、学习深度、特长的学科。

优势：

喜欢思考问题，有一定的分析能力，有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚;。

有浓厚的学习兴趣和一定的实力，比如英语水平不错;。

逻辑性和条理性较好，书面表达能力较强。

弱势：

工作、学习有些保守，学习速度较慢;。

口头表达有时过于细节化，不够简洁;。

创新能力有待提高。

3、工作态度：对工作执着上进的程度。

优势：

做事认真、踏实，生活态度积极，善于发现事物和环境积极的一面;。

有责任心、爱心，并且喜欢工作;。

心思细腻，考虑问题比较细致、周到。

弱势：

做事不过果断，尤其作决定的时候容易犹豫不决;。

做事有时拖拉，不够雷厉风行。

4、与人交往能力：交往意愿、交往范围、交往深度、合作经验。

优势：

待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，善于开导别人;。

当过班干部，组织过集体活动，有一定的组织管理能力和经验。

弱势：

对应酬不感兴趣。

5、自己的资金、家庭、朋友的支持程度。

父母在一座小城市，一般工人家庭，无法在资金、人脉上帮助自己;。

在学校时交了不少朋友，构建了良好的人际关系;。

他们也刚刚毕业，能力有限。

万绮雯对外部环境的机会与威胁从以下这些项进行分析：

1、国际环境：行业的开放性、外资情况、全球经济情况。

2、国内环境：政策导向、人口结构、gdp。

机会：

现在是一个计算机信息的时代，国际、国内贸易的形式越来越多地使用电子商务进行交易，就业机会较多。

威胁：

金融危机、人民币升值等原因，使中国的出口下降极快，外贸行业的就业机会非常悲观;。

就业形势严峻，大批没有工作经验的学生就业困难。

3、所在的具体地区或城市情况。

机会：

在就读大学的省城有很好的商务机会，是国内出国企业较多的城市。

威胁：

在金融危机中受到的影响也较大，目前外贸行业就业机会极少。

4、学校的情况、专业的情况。

机会：

学校提供了一些很好的学以致用的机会，可以积累一定的实践经验，同时有很多的机会与各行业人士接触、交流、学习，提高自身素质。

威胁：

外贸与电子商务专业都是重视实操的专业，自己的实践经验太少。

5、行业情况：行业特性、行业景气度、行业发展趋势、竞争程度、上下游产业价值链。

威胁：

尽管中国的网民人数已经超过美国，网上交易额也在不断增长，但与专业相关的职业如：外贸行业、电子商务行业，市场化程度较高，对竞争能力有较高的要求，而这是自己的劣势。

机会：

考虑能很好地发挥自己与人沟通能力的职业，如教育行业，既能体现自己的优势，又跟个人专业结合，对竞争性要求也相对低一些。

6、企业的发展状况：老板、高级管理者、企业文化和制度、产品和市场、竞争对手。

机会：

扩招使种类学校都需要素质良好的师资。

威胁：

自己没有教育行业的认职资格;。

学历水平相对于当教师来说也不足。

7、岗位就业情况：岗位发展趋势、竞争程度、待遇水平。

机会：

教师是一个永远需要的岗位;。

待遇水平不错，受人尊重。

威胁：

竞争激烈。

三、现在应作的准备：

如果要从事教师的职业，万绮雯认识到自己的学历需要提高，有必要继续深造，但考虑到个人及家庭条件，还是先工作两年有一些实际的体验，也多积累些经验，然后再去学习比较好。

四、3-5年的职业目标：

1、进入教育行业;。

2、考上省师范大学的教育专业研究生;。

3、毕业后成为教师;。

4、在经济上，财务独立就可以了。

五、行动计划。

1、今年努力考取专业英语四级，并进一步向专业八级的要求靠近，寻找英语家教的机会，获得一些教育的体验，至少对中小学生的情况有些了解。

2、开始留心教育行业的招聘广告，注意看招聘教师时的要求，自己向这一要求的方向努力。

3、关注教育行业的其他职位，发现其中适合自己的。

4、不要被外贸、电子商务的相关职位转移了注意力，虽然在自己的学校，这类的机会看起来更多一些。

5、留意省师范大学教育专业研究生招生计划，选择适合自己的专业及导师，找机会旁听他们的课程。

六、求职实践总结。

开始按计划行动之后，万绮雯发现教育行业的教师职位门槛相对于她来说，确实比较高，她根本没有机会，但教育行业中其他的行政后勤岗位中还是有适合自己的。

她找到了当家教的机会，帮助一个小学生补习英语，她认真地对待这份兼职，与她的学生交朋友，尝试了解学生的心理。经过半年的努力与准备，她终于被一家职业高中看中，录取为学校机房的网管，主要的职责是：维护学校机房的设备，在上课时间，为相关教师准备机器，协助管理学生上机，在非上课的自习时间，为来机房上机的学生服务。这个工作自主性较强，平时的时间比较自由，“没人管”，万绮雯可以复习为教研做准备，而上机时间，为学生服务也适合她的乐于并善于与人交往的个性特点，她干起来即高兴又称职，受到学生欢迎和学校领导的认可。

万绮雯一边在学校上班，熟悉学校的环境;一边备考研究生;另外，她了解到学校有在职学习名额，还准备争取学校的在职学习名额，到师范大学进修，回来继续为学校服务。在一个符合自己优势与喜好的行业与岗位上，万绮雯如鱼得水，干得很起劲也很开心。

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大学毕业生职业规划做篇五

大学毕业生职业规划做篇六

今天，如果你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去！

很多人总说：“如果让我再来一次，我肯定做得比现在好，”然而，生活中很多事是容不得再来的。

作为夹在“80”“90”后之间的我们是这个时代的主人，作为即将成为社会生力军的年轻一代，我们将以一个怎样的生活态度来书写自己的未来，这是一个值得思考的问题。凡事“预则立,不预则废”,大学是人生新的起点和转折点，如何度过大学时光，将在很大程度上决定一个人今后的发展。在当前日趋激烈的人才市场竞争中，大学生在校期间培养的素质和能力成为其就业竞争力的核心要素。

生命的清单是靠我们自己规划的。没有目标的船永远不能到达成功的彼岸一个人如果没有规划好自己的人生，不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人。

我们不能决定生命的长度，但能控制它的宽度，我们不能左右天气，但可以改变心情；我们不能改变容貌，但能展现笑容；我们不能预知明天，但可以利用今天；我们不能样样顺利，但可以事事尽力。

梦想就在前方，希望就在前方，是我们该整装待发的时候了，是我们追逐梦想的时候了，是我们规划我们人生的重要时刻了！

每一个人都是一个独一无二的个体，都有其特别的优势和劣势，心理学和成功学的研究表明，发现和发挥优势是取得成功、实现自我发展的关键。

在“自我分析”这一篇中，我运用北森朗途职业测评、优赛生涯测评等工具，运用360度分析法，结合自身成长经历，全面地进行自我盘点，深刻地进行自我探索。

一、性格探索。

关于性格，心理学家们有多重定义，但根本是一致的：独特性以及行为的特征性模式。性格也称人格特质，是一个人在生活中对他人对事对自己对外在环境所变现出来的一致性因应方式。

（2）自我反省。

外向e：我善于适应环境，喜欢交朋友，就像我高2时转学至杭州学军中学，在不长的的时间里我便融入了新的集体，结识了很多优秀的同学，大家互帮互助，给我的高中记忆添上了绚烂的一笔。热心班级事务，总能较好的组织班级活动。高中艺术节上班级活动荣获校艺术节一等奖，话剧表演2等奖呢。

感觉f：一个有同情心、善良、和睦、善解人意的女孩，走在街上看到孤寡老人，我总是忍不住想要上前去扶一下，看到一些衣衫褴褛的乞丐我也会尽自己一点绵薄之力，虽然是些小帮助，但我也会做了这些而感到心安。

认知p：喜欢随意的生活，不喜欢被束缚。

需要改进或注意的地方：在学习方面，自认为有些小聪明就不够刻苦，缺乏钻研精神，尤其缺乏毅力，学习时难以专注，容易转移注意力。容易冲动，做事情有点急躁。

二、兴趣探索。

从最早期的弗兰克帕森开始，职业发展专家就把兴趣当做职业。

选择的重要部分，兴趣是影响人们工作满意度，职业稳定性和职业成就感存在着明显的相关性。

（2）自我反省。

社会型：我喜欢与人合作，关心他人：在班级里只要同学有需求，我都会尽自己的能力为他们办好每一件事争取他们应有的权利荣誉，愿意帮助他人成长或解决困难。

喜欢参加社会上组织的志愿者活动，暑假在浙江大学华家池校区居委会做义工，发放奥运宣传单及宣传奥运主题活动，与班委一起开展秋游活动-洋沙山烧烤。

企业型：喜欢善于组织领导别人，通过领导，说服别人达到个人或组织目标，，希望成就一番事业：学生会给了我一个平台，让我发展自己各方面的兴趣，成功组织了分院一系列文娱晚会。

需要改进或注意的地方：增加对数据文字的敏感度有利于对投资，行业发展等项目的准确分析，有利于对行业发展的展望；做事情望更仔细，处理事务时也希望能冷静分析。

三、职业价值观。

职业价值观，顾名思义，就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值，从而影响到我们的职业探索和决策行为，是人们内在的驱动力。

（2）自我反省。

符合家庭需求或期望：也许因为出身在书香门第所以重视家庭，会把家庭及成员的利益放在重要的位置，不希望让家里人为自己工作以及自己生活而担忧，例如，高考志愿，我先是非常尊重父母的建议，再结合自身的想法的。

单位在大城市：从小生活在杭州市区，对杭州有着特殊的感情，习惯杭州的'工作节奏，生活环境，在工作中可能表现的更有竞争意识，并且重视资源的利用。

需要改进或注意的地方：有可能因为缺乏长远的眼光而急功近利，有时过于看重家庭的标准或需求可能会忽视自己内心的兴趣和需求而忽视享受生活。大城市压力大、节奏快，需要具备时间管理和压力管理的能力，需要学会合理安排工作学习生活时间。

四、能力探索。

在职业生涯过程中，能力是根基，是关键。正确认识技能尤其是可迁移技能和自我管理技能对个人正确认识自己能力，树立自信心，在求职和工作中更胜一筹具有重要意义。

（2）自我反省。

知识技能：掌握金融学及管理学专业知识：微观经济学，宏观经济学，金融业概况，会计学，管理学概况人力资源管理等。

可迁移能力：

（1）沟通能力：喜欢人际交往，具有很好的沟通技能，每当朋友有争执时能够较好的缓解紧张情绪，控制场面。

（2）管理能力：现在在分院文艺部工作，协助主席团开展工作。

（3）组织策划能力：分院举办的活动中能发挥自身组织领导能力：策划分院十佳歌手大赛，办好08新年晚会，策划组织分院09迎新工作、参与组织分院09新生运动会、校运会、参与新生服务月活动。

（4）语言沟通能力：参加学院艺术团主持队，参与主持学院各分院文艺晚会，主持班会。

（5）学习能力：学习新东西能够较快领悟并且接受，参加学校第2期“青年马克思主义者培养工程”训练营，在过理论学习、实践锻炼、活动创办、课题调研四大方面的较大地提升了自身的综合素质和团结合作的能力。

自我管理能力：会定期省事自己最近完成的学业进度，临近期末考试会为自己定下复习目标。

需要改进或注意的地方：不同的对象要注意用不同的说话方式，要学会耐心，忍耐坚持。

探索自我小节。

（1）职业匹配性聚焦。

（2）360度评价。

随着大学生涯的不断推进，对自身的认知程度也不断提高，这对发展自我，实现自我，展现自我有着积极的影响。

优点缺点。

家人评价孝顺父母，尊敬长辈，对人很友善，乐于帮助。工作责任性强；有较强的组织能力。有时候容易钻牛角尖，看问题也不够全面，还不够成熟，做事有点粗心。对失败和没有把握的事情感到害怕而不愿尝试。

其他社会系评价工作负责，有礼貌，爱笑，有着好性格；喜欢与人交流，与人合作；有责任心并有魄力；愿意接纳别人。有大局观有些时候过于强势；比较情绪化，易受他人或环境影响；考虑问题不够全面。

大学毕业生职业规划做篇七

在这天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

自己认知。

1、兴趣分析：我虽然从小没有学医学的梦想，但是我发现自己的兴趣很贴合学医的标准。我经常与我的高中同学联系，听他们说他们学的一些工类和理工类的对数学要求很高。我这人不能说对数学没兴趣但是我的数学成绩不好，这也不是我没努力。在高中时我是数学课代表，挺爱学数学的但是就是考不好。一些工类和理工类的专业学的数学很难，但是我学的临床专业对数学要求不是很高。临床专业就象是化学与生物一样，学习方法也差不多。而我就对化学尤其是生物的学习很有妙招，在高中是我的化学成绩一向很好生物经常在班里考第一。我此刻都庆幸自己当时幸亏没学别的专业，我对临床医学充满了信心，对自己充满了信心。

2、性格分析：我是一个活泼、开朗的女孩。我相信一个人的性格是能够改变的，我就是一个很好的例子。在上初中的时候我的性格有点内向，但是到了高中以后我认识了几个好朋友，也在班里负责工作，我变的外向了。我做事很认真，做每件事情总是尽自己的最大努力，争取作到最好。我很重感情，如果有同学真心对我好我就会把他当作我的好友来对待，我的高中同学就是这样，我喜欢挑战自己，如果一件事我明白自己不行但是我还是要试一试，我很喜欢与人沟通交往，但是如果我发现他不好我就永远不想与他交往如果好的话我会好好的对他。

3、潜力分析：我的理论分析潜力比我的动手潜力要好，当然我的动手潜力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕脏，吃苦耐劳。我喜欢用科学的眼光去分析问题解决问题。能够理解别人对我的推荐和意见。

4、优缺点分析。

优点。

缺点。

做事认真谦虚谨慎。

没有耐心缺少社会实践。

对自己的工作负责。

做事效率低。

心地善良上进心强。

紧张时一点点口吃。

人品端正脚踏实地。

不太关心同学。

解决自己认知中的劣势和缺点，针对自己的不足和缺点，我准备从以下几方面克服我的缺点：

（1）阅读一些励志性的书籍，增强自己学习的毅力。

（2）向学习努力的同学取经，借鉴其学习方法。

（3）参加一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的朋友，又能参加社会实践。

环境及职业分析。

1、环境分析：我是来自农村的一个学生，自小从农村长大。我的父母都是工人我有一个姐姐，一个弟弟，在上学，家庭不算富裕但也称不上贫穷，家人在一起时很和谐也很快乐。父母供给我们三个上学期望我们都能够出人投地，找到一分好工作。家里人一向很支持我学习医学，相信他们会永远支持我的工作。

2、学校环境分析：在没来这个学校之前我感觉这是一个不好的学校，但是来到之后着所学校给我的感觉比我想像的好多了，它虽不能和国家重点学校相比但是还是有很多好老师的。那里的学风很好。我相信我们学校的学生不必须比中国医科大的学生差，我相信煤医的学子也能够考上别人只有做梦才能去上的学校的研究生。

3、社会环境分析：

此刻的中国在飞速的发展，产业也更新的很快。这天的热门专业明天可能就成为了冷门。但是幸运的是医学是恒星职业是不会过时的，当然我不会因此而放纵了自己。从事将来的医学事业务必有过硬的知识和潜力才行，将来的社会是有知识和有潜力人的天下。因此只要你有足够的潜力，未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但务必要注意就是你要有潜力！

4、职业环境分析：随着大学的扩招，此刻中国的大学生越来越多，因此就业形式越来越严峻，此刻甚至出现了”大学生毕业就是失业的”说法，其实这一点也不夸张。居我了解此刻临床医学的学生如果没有很好的关系毕业后找工作是很难的，因为有大批的医学生。也是因此有些学生就考研究生，一些学生为什么考研究生？是为了自身素质的提高吗？根本不是，他们就是为了混个文凭，为了将来好找工作。但是此刻的研究生也不好找工作，别说硕士就是博士也难找。我们老师说上次我们宾州医学院这样的学校招老师九个人中有六个博士，由此可见就业形式的严峻。但是我相信一点”就业率再低也有找到工作的，就业率再高也有找不到工作”。将来只有那些实力派的才好找工作，因此此刻务必努力为成为实力派努力，进可能多的学习知识不仅仅仅是医学知识，其实各种各样的知识都是不剩余的，因为再将来不必须会用到那一方面的知识。

此刻一些大学生选取自主创业，这是我们中国教育发展的必然结果，但是自主创业不是想干就能干成的事情，我不认为每个人都能够成功因为几十年中我才见到一个比尔盖茨，我不相信别人做到的我必须能作到因为人与人是有差别的。一些人说”人做到的我也能够作的到”那是不对的，例如有人考入了国家重点医科大学有人考入了煤医，这就是差距。因此在自主创业前务必思考好自己是不是那块料，适合不适合自主创业，首先看清自己。

我相信政府会帮忙大学生解决这个问题，政府会想办法来解决大学生就业难的问题。比如此刻政府大学生下乡工作，鼓励大学生农民工化以及支边，这些都是政府的一些措施。但是我们也不能以此而放松了，因为政府解决的只是一部分人的问题，因为此刻的社会存在着”浅规则”！

目标确定阶段。

1、短期的职业目标（在大学期间）：努力学习好各门功课，在学习期间要注意学习专业课以外的知识，多关注医学事业的发展。大学英语四六级一次性过去，争取入党。处理好与同学之间的关系，争取多次拿奖学金。多参加活动。

2、中长期的职业目标：在国内读硕。在读研究生时学习一些中医知识，毕业后至少进一家一般的医院工作，在40岁前作到主任医师，在职期间不断学习，抓住出国的机会去国外学习，努力向院长迈进，争取在退休前作10年左右的院长退休后去适宜的单位做医学顾问。

3、备选的职业目标。

（一）找工作。这一点我会首先思考，因为不管怎样深造就是为了就业。刚进医院肯定是最底层，但是我不会因此而气馁，因为我毕业的学校不好，我会努力工作以求晋升。大学毕业时我24，在找工作之前要拿到医师资格证，在30岁之前要不断的学习，尽量多的考取证书为以后的晋级做铺垫，并且要争取成为主治医师；在35岁前努力晋升为主任医师，之后去条件较好的医院工作，接下来向院长努力，在退休之前作5~8年的院长。退休后找适合自己的事做或者回到故乡帮忙乡亲们排忧解难。

（二）出国深造。大学毕业去国外读研。在外国读研究生毕业后若有好的机会就在外国工作或者在外国读博，但我期望在外国读完硕博后回国工作。回国后要进一家好医院，努力争取在35岁前晋升为主任医师，在职期间抓住一切出国学习的机会，尽可能多的评职称，在45岁前成为医院里的核心人物。接下来努力向中国科学院迈进而努力，争取在有生之年成为一名院士。若不能做院士就在医院努力工作，能晋升到那里就升到那里。退休后在适宜的单位做医学顾问。

结束语。

这只是我此刻对自己职业的规划，我是一切从实际出发思考了各种因素，我相信它很贴合自己，我也会按照上方写的一样努力去做，争取能够象自己此刻规划的一样。当然那里面必定存在这一些不足之处，再今后我会不断的更新，但是这个大方向是不会变的。

梦想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是能够通过自己的努力来消除，这个过程也就是梦想实现的过程。我深深的明白要实现以上规划不是一件容易的事，其过程之艰难是可想而知的。成功，不相信眼泪，未来，要靠自己去打拼！大雨过后才会有美丽的彩虹，成功就在彼岸，离我们并不远，明天就能够到达，此刻我们只需划好属于自己的船，欣赏着沿岸风景就能够了。

大学毕业生职业规划做篇八

每个人都有其独特的个性，爱好特长也是五花八门，因此，选一个你爱的行业，才会对工作有热情。兴趣永远是最好的导师。

2.根据市场行业热点或者稀缺性来定位。

虽说，三百六十行，行行出状元，但是你能从事的行业只有一个。如果你感兴趣的行业恰好是当前热门行业或者是稀缺行业，那就再好不过了。

3.根据周边资源和朋友圈推荐来考虑。

如果你真的很茫然，没什么清晰的职业规划，那不妨请朋友帮助，特别是行业大牛的推荐你绝对值得考虑。你可以试试，如果觉得不合适，你也还有机会可以选择，至少你已经排除不适合你的了。

以上的建议不一定适合所有人，或者你还有更好的选择。对于人生重要大事的选择，别人只能提供建议，最后做决定的永远是你自己。

大学毕业生职业规划做篇九

大学生就业难已经成为一个社会普遍关注的问题，但似乎与此相悖的是，签订就业协议就毁约的“准就业”大学生也越来越多。

14日，记者从中国北方人才市场获悉，近期对200家用人单位的人事主管调查发现，有近40%的单位遭遇大学毕业生毁约。人力资源专家表示，目前单纯因为诚信的原因导致违约的毕业生只占违约总体的8%，而八成左右的毕业生是由于缺乏对单位的了解和自己定位不清而违约，导致违约的主要原因还在于缺乏职业规划。

调查发现，许多签约的大学生都认为，今年就业形势严峻，先找一个工作保底，等找到了更好的工作再说。薪水不够理想、专业不对口也是大学生毁约的直接原因。虽然大学生对薪资的期望值已有所下降，但一旦有获得更高薪水的机会大都不会轻易放过。此外，为了捍卫爱情而违约在大学生中也占了一定的比例，“我觉得，如果一份好工作和一个终身伴侣让我选，我一定会选择后者，而好工作可以再找。”一位不愿透露姓名的同学坦言。

对此，本市人力资源专家指出，专业不对口、签约后迟迟不能工作、与恋人两地分居等等，都是导致大学生毁约的原因。此外，在一些招聘毕业生的企业中，混杂着个别不够诚信的“黑心雇主”，这些人抱着榨取廉价劳动力等目的招聘缺乏社会经验的大学生，致使公司招聘时所做承诺不能兑现，这也造成一些大学生毁约。

大学毕业生高达40%的毁约率导致用人单位招聘成本大大增加。随着违约现象的高发，全国各地的高校及用人单位都有各自用于惩戒失信行为的具体规定和做法。然而事实却是，这些措施并未使违约率有实质性的下降。人力资源专家认为，缺乏诚信并不是导致违约的主要因素，缺乏职业规划才是造成毕业生违约的主要因素。

提醒大学毕业生，制定职业规划要尽早入手。首先是个体的自我定位。每个大学生对自身都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位置，清楚自己的优势与特长、劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。为此，要准确评估自己掌握的知识和技能，善于剖析自己的个性特征，这是职业规划的基础。其次是职业目标的确定。盲目地攀高不仅会影响个人目前的就业，还会对个体以后的职业发展造成不利影响。对于职业目标的确定，需要根据不同时期的特点和自身的专业特点、工作能力、兴趣爱好等分阶段制定。最后，可以借助学校和专业人才服务机构的咨询服务，了解职业发展方向。

大学毕业生职业规划做篇十

“锚就是定位，就是把锚抛到某个专业上去，毕业生职业规划四步走。”比如说有些人喜欢沟通，喜欢在公开场合演讲，就可以把锚抛到管理岗位上去……总之，每个毕业生都应该思考，自己到底想做什么，能做什么，以确定自己的职业锚。

一个人在22岁之前属于成长阶段，初步选择职业生涯方向；22—35岁属于早期职业确定阶段；35—45岁有了一定的阅历积累，应该向管理者或顾问方向发展；40—60岁是职业生涯后期，要向领导者方向发展。

要想确定职业规划，不妨通过以下几个途径：职业咨询、自我分析、师徒关系模型、招聘广告法。

第三步：了解职场八准则。

在职场上，每个人都得遵守一定的准则。包括以下八点：结果证明价值、责任证明人品、能力解决问题、遵守公司规范、重视日常细节、要耐心对待客户、以团队利益为重、沟通解决一切。

第四步：做到八准则。

要建立学习的“金字塔”，比如你聆听别人讲课，效果最差，可能只能接受5%，但如果你即时应用转教别人，效果则最好，能接受90%。此外，还要多向别人请教，找工作时也不要急于和企业谈条件，要接受一些东西，并且通过自身努力，达到目标。

大学毕业生职业规划做篇十一

职业规划是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择符合这一目标的职业。职业生涯规划要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。

内外因最佳匹配找工作最重要的就是要人岗匹配，不能高攀也不能低就。

职业规划就是找到这个最佳匹配点和今后各个阶段的发展平台，通过对自己的内在因素进行测评，找到潜质的东西，而学历、经验、能力、兴趣、特长等是外部的东西，要把内、外优势结合起来，拧成一股绳，形成职场打拼的强有力的核心竞争力。

定位就是要落在“定”和“准”上，不能泛谈，其中包括行业定位、方向定位、职位定位，薪酬定位等很多项，比如你定位it行业，那么，方向是软件还是硬件，是销售还是技术，是基本程序员还是工程师?其中相差很大，各有千秋。

在明确自己想干、能干的专业领域和事业方向的同时，还应兼顾考虑社会的需求和未来发展前景等外在因素，这是规划是否成功的基本保证。如果所选择的职业自己既感兴趣又符合能力要求，但社会没有需求或需求极少，未来就业机会渺茫，这样的职业生涯规划其起步就是失败的。

善于从小事、从最具体的职业岗位做起，只要这种小事、具体事与自己的最终职业目标一致，有利于个人职业目标的实现，都可以选择确定为自己的最初职业岗位。人的职业生涯规划就是这样一件可以由若干件小事(行为)所组成的大事，立足于小事，才能成就大事。

大学毕业生职业规划做篇十二

职业规划是为了让我们以后走的更好更远。

从自我的性格分析我是一个比较内向的人不太擅长交际，喜欢安静的学习，对待自己还是比较严格的有者自己的想法，也比较好强，自己一旦决定的事就会努力的去做好，拼尽全力去完成，对自己充满自信，敢于挑战各种难题，敢于面对各种为题，为人稳重可靠，能够吃苦，有坚持有毅力，这是我的性格，我内向就不适合干一些需要交际的工作适合做技术了的工作，这样更符合自己的兴趣爱好，也更利于自己发展，并且我能够吃苦耐得住寂寞，所以有耐心去完成那些难以完成的事情。

我的兴趣也比较广分，对各种体育活动也是非常热爱的积极参加学校的各种活动努力组好，培养自己的能力。

当前大学生一年比一年多，就业压力也是一年比一年大，竞争是非常激烈的，现在是大学生泛滥的时代，想要在这么多的大学生中脱颖而出就需要作好规划，把我时机，主动出击，才能够在未来占据一席之地。当前社会需要的人才不是理论知识强的大学生，而是时机动手能力强，有一技之长的，有工作经验的精英，普通员工都非常号召，缺的就是精英，缺的就是有足够的经验的人，想要在这种激烈竞争中站住脚跟，就必须有做够的实力去面对挑战，面对这些迎面而来的问题，对了我们面对的竞争者不只是和我们同届的大学生，还有往届的大学生，甚至是其他人，当前的社会形势竞争之激烈已经难以想象，经济发展由于要一大批型人才，学校和社会存在一定的脱节，我们学的知识不能能够一处校门就用上，还需要磨砺锻炼，学校有时候培养的人才并不是当前社会所需要的人，这就造成了培养不均衡。

针对这些问题提，找到自己适合的岗位，通过参加社会实践明白社会需要的人才，要有什么要求，然后利用在学校学习的时间努力的做好学习工作，给自己安排工作目标，给自己制定工作计划，这些目标计划都是根据我们的岗位来设定的重点学习这些岗位所需要的知识，努力去学好做好，把以后工作的问题在现在做好，为以后的工作提供帮助，当然这些学习目标不只是学习学校所传授的知识，还要拓展，学习学校所没有的，并且需要参加实践，通过实践来锻炼自家的能力，让自己把知识转化成为经验，成为技巧，减少试用实践为集资的未来赢得实践，赢得未来，规划学习目标也是为了不让自己在大学期间没有方向，从而学习的效率，还很够让我们过的充实。

当然学习计划只是计划，想好获得成功是需要去努力实行的，去流汗，不经过努力不经过奋斗是不会成功的。

大学毕业生职业规划做篇十三

1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。

善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。

喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为"计划赶不上变化"，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。

善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。

非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。

通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。

有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。

(2)职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会型(6.1)。

1)有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强。

2)在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。

3)适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。

1)能从新体验、新问题、新机遇中学习，在以下活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习；能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述；思维活跃，适合尝试一下。

2)在以下活动中学习效果最差：听讲座，阅读，分析及解释杂乱的数据等。

大学毕业生职业规划做篇十四

在美国，人文学科毕业生今后的发展业已成为学界关注的话题。近期，《高等教育纪事》发表了来自高等教育研究咨询机构的玛伦·伍德(l.marenwood)和碧翠丝·格威茨(beatricegurwitz)的研究成果。研究认为，人文学科毕业生就业前景堪忧，其原因更多在于学生没有为多样化的就业市场做好准备。

通过分析历史学博士毕业生的就职情况，研究者发现部分学生毕业后从事的工作与学术并无直接关系，包括在非营利组织、联邦和州政府、档案馆、图书馆以及中学工作。事实证明，这些学生并不缺乏转型技能。对此，研究者认为，很多博士生缺乏的是好的职业规划，学生对在高校以外的职业选择缺乏足够清晰的了解，包括简历等介绍材料的准备以及对自己在高校外的职业定位。

研究者选取了正在攻读历史学博士学位的学生作为研究样本，向美国90所院系发放了问卷调查。来自34所院系的497份有效问卷显示，在如今高校的人文教育中，对学生的培养大多只针对学术就业市场;无论是院系还是导师，在学生追求非学术职业道路上往往缺少足够的支持;学生也往往太过关注寻找一份学术性教职，若未能如愿，就会有强烈的挫败感。

调查结果显示，学生感到院系和导师没有帮助他们为今后进入非学术就业市场做好充足准备。过半被调查者表示，导师更多地培训他们为学术就业市场做准备。相比之下，只有不到10%的人在寻找非学术工作应具备哪些基本技巧方面得到了导师的建议，如建立社会关系网、准备简历、突出转型技巧等。

大多数学生称导师对自己寻找非学术的工作表示支持，但他们自己也不知该如何为学生提供帮助、建议和指导。也有一些学生表示，当他们提及关于非学术职业的想法时，导师的反应往往是负面的，认为这是失败或者退而求其次。

相比之下，院系提供的帮助较导师稍多一些，有26.9%的学生表示院系为他们寻找非学术工作提供了建议，包括组织研讨会或系列讲座，邀请校友分享其在非学术道路上的职业发展经历。然而，这样的活动给学生更多的是鼓励和信心，在具体操作层面帮助并不大。

有些学生表示，不敢在导师面前提及自己考虑寻找非学术的工作，担心会因此失去奖学金或助学金，或被认为是一个不严谨的学者。对此，研究者建议，导师应鼓励学生拓宽就业思路。

在被问到哪些资源对寻找非学术职位帮助最大时，学生的回答往往是来自校外的帮助，包括网络、博客以及口耳相传。

大学毕业生职业规划做篇十五

“生”是指活着的意思，“涯”泛指边际。“生涯”是指人的一生，或指个人一生的发展过程，也指一个人一生中所扮演的角色与职位。由此看来，为了我们的一生我们应该有一个明确的艺术设计专业大学生职业生涯规划。

我的未来不是梦!我一直认为“未来尽在掌握”是要有规划做前提的。做一份完美职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。经过一番斟酌，我决定将我今后的职业生涯规划付诸于文字。但它所代表的仅是我想发展的大体框架，决不是细节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。虽然这两个“仅”字听来有些微不足道，但它包括了职场生涯中的两个重要元素:目标和动力。在拥有能力及动力的前提下为自己的目标拟订职业生涯规划书是不可或缺的前提!

当我在确定目标之前，我做了一番自我盘点。用“不妄自菲薄，不随意浮夸”的态度看待自己，清楚地知道自己在社会中所扮演的角色，以及自己的优势和劣势。

优势盘点:口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。考虑事情详尽周全。在学校曾担任广播站主播及主策划员。擅长文科，大专文化和文字基础非常扎实。学习中有种不完事不罢手、不完美不结束，锲而不舍的态度和精神。好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显，当然这些是在自己所及的能力之内，从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切!

劣势盘点:感性化，稍微欠缺理性思考，很执白，心直口快，不会拐弯抹角。好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。

我的社会角色是大专院校二年级学生，待考的职业证书有英语四/六级和photoshop大师认证,这些对我实现职业目标有着非比寻常的意义,人活在这个世界上是学无止境的，如果有机会，今后还要进行各个方面，对专业有帮助的强化。我的性格:开朗、活泼、外向型且极度好强。兴趣爱好很广泛:音乐、唱歌、跳舞、书法、写作、绘画、艺术设计，在社会上喜欢与各种不同的人打交道,这样的兴趣爱好使我愿意做的事情很趋向挑战化，超越化。我不喜欢老套的东西，而是喜欢推尘出新，21周岁的我正值花季,大好的前途与光阴正是这个年龄所拥有的.，所以我很满意这个年龄段的自己,目前对我来说最重要的就是学习,如果没有稳定的基础与过硬的本领，是不能为事业做基石的，除此之外,我关注的事情还有很多，比如现在的职业行情，it事业的走向以及趋势，这些对自己的就业道路有很大的推动作用。学习一个专业并非是为了一时的兴趣，而是为了日后的谋生所积聚能量，然而又并非为了谋生选择自己不喜欢的专业。专业是兴趣，谋生则是根本与结果，所以，静观其态，在发展所需要的it行业中选择自己最擅长的专业，这样就具备了根本的目标，朝着这个有彼岸的目标前行是不会出现盲目追溯的可能，拥有韧性个性的自己相信会成就一番事业的!

解决问题。

现在就读的专业也是我儿时的梦想、现在的梦想。我也相信有了兴趣才能学得好。对于处事情绪化、不理智的缺点，我正努力在一点一滴的在生活琐事中将其缩小并纠正。对于学历文凭的缺陷，我希望可以继续深造，并拿下一些技术类证书，同时也用社会经验来弥补这方面的不足。

职业取向。

我性格开朗，喜欢新鲜的事物，属于比较“前卫”的女生。整天做老套的工作和压模式的生产作业一定不适合我。结合自己的专业以及兴趣爱好和特长，我认为自己比较适合创新、策划动漫的工作，这两种工作和我的专业相符，也算学以致用。目前为止，我不想刻意地把自己限定在具体的哪个工作岗位上，但艺术设计和动漫设计师一定是我的首选。

大学毕业生职业规划做篇十六

很多会计专业的毕业生已经走上了工作岗位，无论从事哪个行业、哪个岗位，现在大多数毕业生对自己的职业规划可能还没有明确的目标，或者说可能还没有考虑那么远，此时只沉浸在刚刚踏入社会的欣喜与新奇中，但如果将会计行业作为长期的奋斗事业，那么，应该有一个长远的规划。

一、看一下会计专业毕业生都去了哪里：

1、最容易也是最普遍的去向是进入企业，从事成本和管理、内部审计、财务管理等工作。

2、进入金融业，如银行、证券、保险等行业从事会计相关工作。

3、进入事业单位，如学校、医院、福利院等。

4、进入会计师事务所，担任管理咨询、会计服务、税务代理等工作。

这是会计毕业生就业的大方向，在具体的岗位上发展路径如何呢？

二、看一下会计人发展的条路线：

1、专业化路线。

这是一条比较保守也是大多数会计人选择的路线，从出纳到会计到财务主管再到财务经理直至cfo，逐步晋升。这一路走来除了积累丰富的工作经验外，还需要证书助力，从初级会计师到中级会计师再到注册会计师，甚至到国际注册会计师，拥有何种证书在某种程度上也决定了最后达到的职位。

当然，如果考下注册会计师或者国际会计师这样高含金量的证书就业面会更广，新起点会更高。比如，拥有注册会计师便有机会进入上市公司和会计事务所；拥有国际注册会计师便有了进入外资企业或中外合资企业的敲门砖。

2、管理化路线。

在当前20xx万的会计人中，大多数是核算会计人员，管理会计人才严重缺乏，国家《会计改革与发展“十三五”规划纲要》指出将管理会计列为“行业急需紧缺人才”，并明确提出到20xx年培养3万名精于理财、善于管理和决策的管理会计人才的任务目标。

在会计相关岗位工作一定时间后，具备了更富的会计理论知识和精湛的业务能力走管理路线是不错的选择，也是大环境下会计人转型的必然要求。

当然要想成为管理型人才，除了做好本职工作外，还要理论知识扎实、业务能力过硬、人际交往能力强、有思想、有担当、敢想敢干、敢冒风险、敢于创新，如果能考下一张管理会计证书则更是锦上添花。

3、个性化路线。

条条大路通罗马，适合自己最重要。走专业化路线要不断的考证，而考证不是一件简单和愉快的事情，如果没有十足的定力是难成的。管理化路线需要综合能力，而且管理岗位毕竟有限。其实会计人的职业发展并不仅局限于以上两种发展路径。兴趣是最好的老师，如果喜欢某个工作单位或工作岗位，就深耕细作，达到兴趣、能力与机会的契合，有兴趣就做下去，做下去就可以提升能力，提升了能力必定就有机会出线。

找到这样的契合点，就会树立自我鼓励的信念，促使自己积极的面对工作和生活，工作的目标就是让生活更美好，找到适合自己的工作岗位便是美好生活的开端。

大学毕业生职业规划做篇十七

在一场招聘会上，今年本科毕业的小宋正在选工作。小宋学的是人力资源专业，现在在一家私企实习做人资专员。但小宋觉得这个工作枯燥乏味，他想实习半个月后就决定换工作。去年毕业的小曹小陆已换过三份工作了，“我不想毕业就失业，那样很没有面子。”小曹说，毕业前他就找到了计算机方面的工作，后来因为工作时间不固定，2个月后换了工作，后来又因为讨厌“事多”的部门经理，再次离职，如今他在一家小型私企工作，但他却觉得现在的工资比同学低，特没面子。

在招聘会上，某器材公司的招聘负责人说，裸辞的毕业生并不在少数，公司去年7月招聘的4名大专和本科毕业生中，目前留在公司从事平面设计的只有1个人，其他3人工作不到3个月就陆续辞职了。“这些年轻人太浮躁，招来也呆不住，不如挑选一些具有稳定性的社会求职人员。”该公司今年招聘行政助理、客服专员等岗位，不招应急毕业生。

很多毕业生工作一段时间后会抱怨工资低、待遇差、工作时间长、没有带薪休假、领导要求多……最终选择跳槽或裸辞。而多数企业表示，公司花费大量时间和财力招聘、培训，可应届毕业生一年内的离职率甚至高达70%以上。对此，这对大学生本身和企业都造成了不小的损失。对求职毕业生而言，频繁更换工作易养成缺乏长期稳定性的心理暗示，一旦遇到不顺心的事就会离职，因此，求职毕业生一定要制定职业规划，理性择业、慎重离职。

大学毕业生职业规划做篇十八

应届毕业生先定方向再定航线，刚踏出校园门，步入社会，五彩缤纷，然而摆在你前面的却是分叉路；在此，你不能再往前走了，必须做出自己的方向选择，暂时的把脚步停住，并不意味着你与大家的起跑线落后了，只要你做出了正确的选择后就更能高效前进。如上所说的方向选择就是自己的职业规划？那么，职业规划到底是怎么一回事呢？下面来清晰的认识下职业规划方方面面。

一、木板引出的问题。

无边无际的太平洋中，一艘航船和一块木板相遇了！

“你要去哪里？”木板问航船。

“我要航行到墨西哥湾，你呢？”

“我，我也不知道我要漂向哪里?”

“什么，在广阔的太平洋中你却在漂泊……”航船有些着急。

“这又会怎么样呢？我已经从印度洋漂向了太平洋，还不是在走！”木板无所谓的说。

“可太平洋是你要去的地方吗?”

“哦，这你倒是提醒了我，其实我一直想去非洲的好望角。”

看了这个寓言你有什么感想呢？

二、努力的前提：方向正确。

的确，高薪高位、名企外企、专业对口、兴趣相关、有发展空间等都应该是你找工作要衡量比较的因素，但你忽略了一个对于职业生涯发展来说最重要的一个因素：方向！

方向可以引领我们实现目标，方向可以引领我们规划航线，方向可以引领我们直达目标，方向可以使我们不走错路，少走弯路，避免走回头路！

大海航行靠舵手，毕业出征靠方向！大学生找工作前最重要的是把方向找到！尤其是把最适合自己的方向找到，然后再找具体的工作。磨刀不误砍柴工，这个道理在职业选择和职业发展上也是个真理。

三、毕业四步走：找对方向。

话又说回来了，适合自己的职业方向又不是一天可以找到，是要经过一些职业的尝试和个性的磨合才可以最终确定下来的。所以，针对在校大学生的职业发展，我给的忠告是：毕业三年建理想，毕业一年定航线，第一份工作找方向，大四这年找自我。

第一，大四这年找自我。

每个人都是要做具体的岗位工作的，而每个人的个性又是不同的，这就产生了岗位与个人，职业与个人的匹配的问题。所以，大学生的第一步就是充分的了解自己。大学生要知道自己的优势是什么？自己掌握了哪些技能？哪些知识？自己喜欢什么？自己要成为什么样的人？要过什么样的生活？自己的性格是什么样的？自己最看重的是什么？自己最不可放弃的是什么？要追求什么样的人生？……通过自我反省，亲朋分析，职业测评，专家咨询等综合的确定自己的性格，理想，兴趣，价值观等影响职业选择和职业发展的重要内在因素。

第二，第一份工作找方向。

首先要说的是大学生如何找自己第一份工作。大学生在充分分析自我的前提下会对自己有一个较为客观的结论和主观的期望，这时候，你还要结合理论上的职业选择才可确定所要找的第一份工作。理论上的职业选择一是你通过看社会上各种可以看到的岗位描述来判定自己是否适合这个岗位这个职业，二是你通过上网看各种行业、职业的新闻、专题来确定你是否适合这个职业的生活及工作方式。三是你通过这个行业、职业的典型人物、领军人物的经历、工作和生活，来判定你是否适合这个行业、职业。四是你通过身边可以接触的人、事、职业，来判定你是否适合做这样的事和这样的人。

大学生从第一份工作中要得到什么呢？大学生找第一份工作的主要目的就是检验毕业时自己所做的理论职业选择，并检验在校时所确定的理论职业发展方向。因此，大学生在做第一份工作时，要多留心工作的流程、形式，工作中所接触到的人，所操作的事，是否是自己自己可以胜任的？是否是自己所喜欢的？是否是与自己所确定的职业发展方向一致？你的第一份工作要在检验方向中纠正方向并最终确定职业发展方向。

在第一份工作中有两点是要大学生注意的：一是努力的方向比努力本身更重要。南辕的努力是达不到北辙的方向的，虽然南辕北辙的故事大家都听说过，南辕北辙的道理大家都懂，但在职场中这种愚蠢的案例比比皆是。二是当你没有把一件工作做到最好时你没有资格说不喜欢。之所以这样说是因为，当你没有把工作做到为家时你就不能充分了解工作的内容和要求，也就不能明确你到底是否胜任、适合这份工作，你也不能最大程度的发挥自己的能力和潜能。

为什么要在毕业一年后定职业发展的方向呢？这是因为你在做了第一份工作后，或许是第二份工作后，已经对自己的职业发展方向有了比较明确的定位，当然这个定位也可能是不准确的，但毕业之初你最大的压力是生存，重要而不紧急的是为日后职业发展积累经验和能力。所以这时，你迫切的需要沿着一个稳定的方向再做两年，以积累相对集中的职业经验和行业经验，否则胡乱频繁的地跳槽，很多的时间都是在职场打杂，更多的都是从基层做起，很难形成集中统一的职业发展路线，随即也就没有丰富的经验和能力的积累了。就不能在选定的行业、职业取得系统的发展和成长了。

所以，毕业一年后，要先按上两步所取得成果确定一个既定的职业发展路线，拾级而上，按部就班的地前进和工作。当然了，因为此时你还没有确定所追求的目标，所以，更多的地是在实践中进一步确定所确定的职业发展方向，同时相对持续、稳定的地积累工作经验和工作能力。

第四，毕业三年建理想。

工作三年时，职业发展的方向应该明确了，接下来职业生涯要发展的就是承担更多的工作，取得更大的发展，此时必不可少的就是确定一个较高的职业发展理想，而这时确立的职业理想是在充分的地明确职业自我和充分的职业实践中建立的，其操作性、可行性都是很强的。理想谋定后就是工作进行时了。在进一步结合自身的情况下，你要再次确定适合的职业发展路线，同样的拾级而上，按部就班的前进和工作。至于，理想可以实现与否，实现的程度有多大，那就要看你个人的努力、实力和潜力了。

那就是当你可以要清晰而深刻的地回答以下三个问题：

第一，我到底想干什么？

第二，我到底能干什么？

第三，我为什么干这件事情？

当你可以清晰而深刻的地回答这三个问题时，你就找到了你的职业发展方向，找到职业发展方向之日，就是你将职业转为事业之时；找到你的职业发展方向以后，你才是你人生之舟的真正船长！