8.总结可以促使我们思考，发现问题的关键所在，提出相应的改进方案。在写总结之前，我们需要明确总结的目的与重点。这些总结范文包含了不同领域和不同主题的总结，适合不同需求的人参考。

幼儿园教师四月总结篇一

不知不觉，四月又和我们说再见了，我们班的宝宝们在这个月中学会了新的知识，有了可喜的进步。现小结如下：

本月我们开展了《小鬼显身手》《弯弯绕绕》的主题活动。

在主题《小鬼显身手》中，让幼儿了解了各行各业的人机他们的职业特征，如消防员、理发师、建筑师、快递员等。通过语言活动“小象的心愿”让幼儿产生了帮助他人的美好愿望，激发了幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。美术活动“我长大以后”则让幼儿将自己将来想要从事的职业用绘画的形式表现出来，表达了幼儿的美好愿望。“英勇的消防员”及“学做消防员”让幼儿来哦接诶了消防员叔叔的工作。

主题《弯弯绕绕》带领幼儿进入了一个生活环境中的弯绕世界。在开始的时候，让幼儿面对各种物体，并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、作用和乐趣，再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造探索一个弯弯绕绕的世界……主题中有很多有趣的、好玩的活动，如“弯弯写真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想，再用画笔大胆地画下来，并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本写真集；“植物的弯曲运动”侧重于科学领域，向小朋友展示了各种植物的弯曲，有牵牛花、丝瓜、番茄等。

随着主题的开展，我们认真创设好班级主题墙饰，完成了主题《小鬼显身手》的墙饰布置，布置了幼儿绘画的各行各业的人及线描画作品。在主题《弯弯绕绕》的主题墙中，则布置了幼儿收集的各种弯弯绕绕的图片及绘画的弯弯绕绕的事物。

严把晨检关，通过观察、询问的方式认真做好常见病的预防。督促幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗。提醒保育员做好班级卫生、消毒工作，定时对班级玩具进行消毒，预防春季常见传染病的发生。

本月，结合xx活动，我们组织幼儿开展地震安全演练活动。在声声警报声中，幼儿能够有序撤离。同时我们开展了安教育活动“电梯安全”，让幼儿了解安全乘坐电梯的方法，提高幼儿自我保护意识。还开展了健康教育活动“小红脸、小蓝脸”，结合幼儿实际开展心理健康教育“别生气”，让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康，学会排解不良情绪的一些方法，塑造其健全的人格。

在晨间锻炼时，鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼，我们指导幼儿练习跳绳等，发展幼儿协调能力。

我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容，及时展示主题活动情况，让家长及时了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的qq群等网络平台，使家长了解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记录”，使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作，开展好“千名教师访万家”活动，向家长反映幼儿在园生活情况，并了解幼儿在家的表现。

开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。并鼓励家长利用空余时间于自己的孩子进行亲子阅读，开展“讲故事”活动等。

在学习常规方面，有的幼儿经过教师的提醒，能够有意识的进行倾听，但是部分幼儿课上容易走神，注意力不集中，不喜欢发言，因此我们将继续培养幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随便插话。

在午餐方面，还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象，所以我们本月仍将重点放在督促幼儿认真吃完自己的一份饭菜上。经过一个月的努力，个别幼儿能够吃完自己的饭菜，但是仍有个别幼儿存在挑食现象，我们将继续提醒幼儿。

在课间休息时，幼儿能够拿出自己的小手帕折叠，或者与同伴玩“剪刀、石头、布”的游戏，学会了耐心等待。

我们在阅读区中投放了绘本，供幼儿阅读，并带领幼儿一起欣赏、理解、讲述，激发幼儿阅读的兴趣。利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，小朋友们踊跃参与，部分幼儿能独立讲述在家中或幼儿园中阅读的故事，我们每周评选出了两名“阅读宝贝”。

四月的生活丰富多彩，送走了四月我们即将迎来五月，我们将更加努力！

幼儿园教师四月总结篇二

因春季为传染病的高发期，为了预防传染玻我园实行了门禁制度，即杜绝除幼儿园教师外的一切外来人员(本园家长及参观人员)进园，这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持，同时为了方便家长了解我园四月及五月的工作安排，特将以上工作公布如下：

四月份我们做了那些工作?

1、邀请西瓜班家长观摩教学。

2、由于手足口和水痘疫情，决定游泳课暂停，各班组织幼儿放风筝或踢足球活动，多增加阳光浴的时间。

3、认识春天，组织全园幼儿外出写生。

4、召开伙委会，组织各班生活教师、食堂领导及食堂工作人员，针对伙食情况提出改进意见。月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行商讨。

5、全园教师参加一年一度上岗体检，

6、爱读书活动：“每人会讲一个故事”启动。

7、各班开设活动区，为培养孩子们自主学习、合作意识、想象力、创造力等提供空间。

8、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节—复活节”活动。

9、4月_日为4月过生日的小朋友集体生日会，本次生日会由桔子班教师负责。老师们的童话剧和每个班带来的精彩节目，为生日会增添光彩。

10、迎接教委领导及其它园园长来园指导。各位领导及园长对我园所做的工作给予充分肯定。

11、教师相互观摩课，为提高教师专业水平提供平台。注重评价和总结。

12、培训全园教师对幼儿常见外伤的处理。

13、制定手足口、水痘防空措施，应急预案。加强日常消毒管理，发放家长问卷，及时发放关于传染怖控知识。

14、国防教育启动。已组织部分幼儿参与篇章一“观看阅兵式”。

15、组织教师到姐妹园所参观学习。

16、策划运动会程序和游戏项目。组织全园幼儿练习大型操。

17、对全园教师进行幼儿体能测试的培训。各班把测试的内容纳入到户外体育游戏中。

18、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗。参加5月4日学校升国旗活动。

19、早教下社区活动，组织教师到万科进行早教宣传工作。

20、邀请__班家长参加由小学部_校长主持的招生会。

幼儿园教师四月总结篇三

一、班级管理情况：

1、幼儿出勤情况：

本月幼儿出勤情况比较好，只有一位幼儿请了一个月的长假，其它幼儿都不超过一个星期，请假的原因没有别的，都是发烧、感冒。而当天中途回家的幼儿比较多，有一天连续有三位幼儿发烧。由于幼儿当天发烧了，所以很快联系家长，请家长带幼儿治疗在家休息。

2、幼儿课堂管理情况：

主副班协调一致，堂课中严格要求幼儿遵守课堂规矩，拒绝孩子课堂中出现有小便、喝水、搞小动作、自由走动等现象。课堂中尽量让所有的幼儿都参与到游戏中来，以点带面，让全体幼儿参与。

3、幼儿自理能力情况：

每天中午吃完午饭后，小组长们都很自觉地拿起抹布擦桌子和扫地，下午放学后，回家晚些的幼儿，也能拿起扫把帮助老师打扫卫生；有时还能主动地帮助老们接开水呢。教师卫生在孩子们的保护下，教室特别的干净、整洁，给大家提供了一个温馨、舒坦的学习环境。

4、周末作业完成情况：

开展了两周的周末作业，第一次的时候，由于家长不是很理解，所以没能让家长很好地参与到当中来，当我在做反馈的时候，都一一在向家长解释应该如何完成；有了第一次的铺垫，第二次的周末作业，家长们的参与度越来越高了，只有3为家长没有及时完成。其它的家长都做了反馈，看到家长们的反馈，让我更加地了解了幼儿。课间有了这样的周末作业，为以后的交流做了很好的铺垫。非常支持这样的周末作业，有文字的沟通，沟通得更加有效。

5、班主任工作情况：

每周都记录本周进行对班级工作的事项，按照计划来完成本周的工作。工作开展结束后，进行小结完成的情况。针对未完成或是还需要继续加强的事项保留着下周巩固。

二、主题活动的开展：

1、图书分享：

图书分享活动，有一周的时间我们专门利用一节课组织幼儿分享图书，教师分享故事、幼儿自由阅读图示、幼儿分享故事等方式引导幼儿。后半段的时间里，大多数是幼儿自己阅读图书，阅读的时间多数为午饭后、早餐后、下课后，属于孩子们自由活动的时间，自由阅读的方式，没有专门利用一堂课引导幼儿分享活动了。但是发现孩子们的阅读习惯养成的比较好，只要一有时间孩子们就会到图书架上翻阅图书。孩子们看完后都能按照原来的位置整齐地放回去，有一点不足图书损坏的现象特别严重，一般属于中间页会脱落，没有撕破书的迹象，但孩子们都能将这些损坏的书籍回收到老师处。感谢宝贝们的细心，老师也希望你们在看图书的时候能够更加手下留情，学会轻轻的翻阅图书。

2、物品的摆放情况：

引导幼儿将书包统一放回抽屉，可以挂的水瓶统一挂在桌子右挂钩上，幼儿做的椅子起身后将椅子推到桌子底下。孩子们相互提醒、相互检查。大家都能做得到，并且只要有一位幼儿没有及时推椅子或是书包没有放抽屉，同伴们就会提醒了。伴随着同伴的提醒幼儿们都完成的很好。

3、早操活动：

早操活动孩子们都踊跃地参与到活动中来，在台上表现的很自信，我们班是由小朋友来带队领操的，孩子们都很活跃地参与到活动中来，孩子们的自信获得了家长评委及园长的好评。

4、美文诵读活动：

我们很顺利地开展了美文诵读的活动，家长们的配合地也很高。这是我们开展活动的掠影。

5、幼儿礼貌的养成：

幼儿在礼貌方面明显有了很大的进步，从被动的问候到主动地问候，看到了孩子们发自内在的问候，感到特别的开心，。门口值班的小小值日生，我们一直都在组织幼儿们值日，孩子们也特别喜欢当小值日生的感觉。这里一样的氛围，孩子能没礼貌也很难。

6、玩具分享：

4月28日上午10:10我们班顺利地开展了玩具分享会，由本班的陈老师来组织这一项工作，从策划到开展，都很顺利地完成了。陈老师在组织幼儿们玩具分享时，我负责摄影和协助陈老师完成本次的活动。活动开展的较成功，有开始有介绍。从收集幼儿玩具到引导幼儿将玩具送回家（分类），孩子们都完成的很好，家长也配合的较好。只有一位幼儿是没有带玩具来，周托其中2为幼儿是老师帮忙准备的。下一次更应该避免这一现象的存在，但没有玩具来的哪一位幼儿都能主动地参与到活动中，和同伴们一起玩玩具。

三、家园沟通情况：

本周发了家园联系表，当天与家长联系了就做上记号，表明沟通了。这是为了遗漏当月没有及时和家长沟通，只有及时的沟通才能解决存在的问题。周末作业的家长反馈也是一项很有效的沟通，我们将会一直追踪家长们的沟通，做好家长工作。

1、继续做好每周的专项训练和开展的工作。

2、尽职做好班主任的工作，及时做好每周周末家长反馈的作业，沟通好每一位家长工作。

3、关注每一位幼儿的学习能力、生活自理能力等。

4、每周写本周需要做的工作，并小结完成的情况。

5、排练六一节目，做好迎接六一的准备。

6、专研一本幼儿书籍，并作记录。

幼儿园教师四月总结篇四

俗话说：一份耕耘，一份收获。四月，我们播种“爱”，同时也收获“爱”。

四月的我们如快乐的鸭子，在水里嬉戏、又如空中的小鸟，在蓝天翱翔。看，体育场空中高飞的风筝，那是我们的孩子和家长在放风筝；听，他们在窃窃私语着什么，原来是孩子们在和父母说悄悄话。他们追寻“春”的脚步、寻找“春”的秘密、呼吸“春”的清新、感受“春”的快乐。这时的孩子，少了课堂的束缚，多了轻松和自由。

四月，我们撒下爱的种子—黄豆，期待爱的发芽。一星期、两星期，孩子们惊喜的发现，小黄豆顶着泥土而出，嫩嫩的、绿绿的。孩子们欢呼雀跃，他们更期待，小豆芽能长高长大。挥手告别小豆芽，我们又去看了班级树—红叶李，还用七彩的蜡笔，绘画出了午后的红叶李。看，他们的画面是多么的丰富：红的似火，那是阳；艳的似色，那是虹；嫩的似苞，那是花；美的是叶，那是树。

四月，我们似勤劳的蜜蜂。早晨，若你经过“石榴园”，你会看到一群勤劳的“小蜜蜂”。看，他们在干嘛呢？怎么都把袖管拉的高高的，原来他们在擦桌子、拣垃圾，在体会劳动带来的快乐呢。劳动过后，我们相互讨论着我们的家乡—太仓。大家一起说着太仓的美、太仓的“食”、太仓的“名”。这样的讨论学习，让孩子们更加体会到了太仓的名人名胜，也让孩子们品尝到了太仓的美食—肉松。

四月即将消逝，我们跟随春的脚步，悄悄步入彩色的五月。

幼儿园教师四月总结篇五

曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。

但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。

经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必须严格要求自己，将自己的状态呈现在教学过程中。

作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。

对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。

同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特别是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。

我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

幼儿园教师年度工作总结|幼儿园教师年终工作总结|幼儿园教师个人工作总结。

幼儿园教师四月总结篇六

语文教学就是和孩子们一起读书的过程，徜徉在一篇篇文质兼美、图文并茂的小课文里，和孩子们一道欣赏，一道品味，一道惊喜，一道收获着……这是一件多么快乐的事啊！

今天，我在班级和孩子们一起学习了二年级下册的一篇科学童话《标点符号的争吵》。这节课上，我打破了以前在朗读之前先提问题，然后读完分析的阅读方式。而是在课初，我就问学生：“老师在以前上课的时候，曾让你们一边读课题，一边做什么？”“提问题！”学生们齐声回答着。

“是啊，一边读，一边想，可是一种非常好的读书方法。”接着，我就把这六个大字写在了黑板上。

“那么，你们读了这个题目，你想到了哪些问题？”我的话音刚落，学生们就纷纷举起小手：

a“哪些标点符号在争吵呢？”

b“他们为什么争吵啊？”

c“他们是怎样争吵的？”

d“他们争吵的结果是什么？”

孩子们提问题的顺序不一，但基本把握了课文的主体，我为二年级孩子的质疑能力而欣喜在心，赞美在口。

然后在这节课上，我就征求孩子们的意见：我们一起来解决第一个问题（a“哪些标点符号在争吵呢？”），你们打算怎样把它弄明白？结果学生的建议就是指名读课文，其他同学边听边画。这样，同学们很快找到了六种标点符号。看来，看似很小的孩子也能理智的走进文本，解读文本。我心中暗暗佩服！

b“他们为什么争吵啊？”

c“他们是怎样争吵的？”

d“他们争吵的结果是什么？”

我再次与同学们商量，你们打算怎样读懂，学生们纷纷说出自己喜欢的朗读方式——怎么办？于是，我集中了大家的意见，做了统筹安排：先自读，接着比赛读，然后小组练习读，最后分角色读。在这样的商讨朗读中，孩子们一次次体验各种标点符号内心的活动，从而感悟到标点符号自身的作用。看着孩子们在自己喜欢的读书方法中，自读、自悟，我也仿佛轻松了许多，因为我不用师者的发号施令，不用击掌，不用批评，也不用高声来维持我的课堂秩序。这样，在民主的学习氛围中，孩子们各得其所，各得其乐，课堂上洋溢着的是自由、宽松、愉悦、幽默，还有自主学习之后的一点充实。

一边读，一边想是最基本的读书方法。引领孩子们用一定的方法，畅游在文本之中，品味油墨的芳香，品味读书的味道——的确是一件快乐的事！

幼儿园教师四月总结篇七

一、各领域预设目标：

语言领域：

1、学习用普通话念儿歌。

2、享受聆听故事的乐趣。

3、说出与手相关的工具的功能。

4、学习运用手势表达自己的想法。

艺术领域：

1、学习与身体相关的歌曲。

2、运动四肢关节。

3、初步学习创编歌词和动作。

4、体会旋律的上行和下行。

5、唱准跳进音程15。

6、学习制作拼图。

7、创作梳子刷画。

8、学习制作我的身体小书。

9、感受身体创意造型的趣味。

10、增进手眼协调的能力。

科学领域：

1、学习不同的测量身高的方法。

2、尝试用目测的方式选出身材较高者。

3、初步学习分辨左右。

4、观察身体部位的特征。

5、认识与手相关的工具。

6、观察动物的身体特征。

健康领域：

1、了解保健身体的重要性。

2、了解健康检查的方式。

3、知道运动对身体的好处。

4、认识身体各部位的名称。

5、学习用身体做各种造型。

6、增进大肌肉伸展能力。

7、学习清洁身体的方法。

8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧。

社会领域：

1、体验他人合作的愉悦。

2、了解拥抱是表达情感的方式。

二、家园配合工作：

1、_月_日小班召开家长会活动，请家长届时准时参加。

2、请家长能经常留意我们班级的黑板，很多通知是通过这个渠道告知于家长。

3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如：手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能……一方面作为教学活动的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。

4、天气虽然逐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。

5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单。

三、主题活动课程安排：

内容。

时间星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。

第三周：社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥：大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”

四、主题活动环境布置：

主题墙饰。

1、手的妙用。

2、动物们的脚。

3、秋天的树。

4、秋季的衣服。

区域环境。

1、展示区：

(1)各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。

(2)手印画或脚印画作品。

(3)各种运动图片。

(4)可转动身体四肢的玩偶。

2、语言区。

(1)与身体有关的图画书。

(2)有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。

(3)海报、字卡、儿歌挂图、磁带。

3、美工区。

白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。

五、主题活动网络图：

避免伤害：头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏；

保健方式：五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏;。

健康检查：手脚面部表情假装成动物工具手的游戏；

运动均衡：饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞；

卫生习惯：做事创造性肢体活动；

模仿体能竞赛；

幼儿园教师四月总结篇八

不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们经历了又一次成长的快乐。在四月里，我们都有哪些快乐的瞬间呢？现在就让我们一同来回顾吧！

在这学期，我们班成立了家长委员会，在家委会的组织下，我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩。这天，虽然天空不作美，下起了小雨，可是我们的许多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家长们带着孩子在外面感受着大自然赋予我们的一切美好，我们一起去山上摘枇杷，摘樱桃，一起和孩子爬山，一起做游戏。许多家长把当时的快乐记录在了dv中，同时也记在了我们每个人的心田。真可谓是其乐融融！

在四月里，我们围绕着《蔬菜大本营》这个主题展开了一系列的活动，四月初，在教研组的精心安排下，我们带领孩子去了松桠蔬菜基地，实地带孩子参观了蔬菜大棚。我们还走进大棚，亲自看看各种各样的蔬菜，摸一摸，闻一闻，不认识的我们还请教工作人员，让他们告诉我们这些是什么蔬菜。因为他们可能从来没有见过这么多的蔬菜，还有许多的蔬菜幼苗，他们是怎么长大的呢？孩子们对这些蔬菜充满了好奇，活动当天，还有部分家长也参与其中，在家长的协助下，活动组织更加的有序。

在四月里，我们不仅请个别家长到班上做家长助教，在4月18日，我们还把全部的家长请到班上，观看英语课教学，在老师幽默生动的教学风格下，孩子们不仅参与活动的积极性很高，而且也掌握的很好。许多的家长都露出了满意的笑容。我们还请家长和我们的孩子一起做亲子游戏，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戏，不但让我们的孩子感受到了快乐，同时也让我们的家长重温到了童年的乐趣。进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联系。

在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。各项检测结果我们也及时的填写到了家园联系手册上了，请家长留意。如有不清楚的地方也可以直接向老师询问。

最后，要感谢家长在四月里对我们工作的支持和帮助，特别要感谢家委会的家长，你们在家园共育中碌碌无为的付出，感谢你们，你们辛苦了！我们现在又走进了绚丽的五月，等待我们的将会是更多的快乐，就让我们和孩子们再一次快乐的度过吧！

幼儿园教师四月总结篇九

数学：1能正确的数数从1------50.

2认一认:(1)单数:13579。

(2)双数：246810。

语文：1背诵声母表，韵母表。

2知道单韵母有几个?它们是谁?

3知道声母有多少个?它们是谁?

识字：人手多少白火山土水天口刀。

车飞虫上中下日月石木英语：动物有：猴子狗猫蛇狐狸兔子老虎。

水果：西瓜香蕉葡萄桔子桃子。

身体器官：手脸脚眼睛耳朵腿胳膊。

常识：陆地上最大的动物是什么?(大象)。

蝴蝶是什么变的?(毛毛虫)。

爱迪生发明了什么?(电灯)。

一年有几个季节?(四个季节，分别是春季夏季秋季冬季)。

手指操：《拍手歌》《拇指一家》《洗手歌》《快乐一家子》三字经：从“人之初，性本善”--------“百而千,千而万。”

成语接龙：一字千金金枝玉叶叶公好龙龙马精神神采飞扬。

扬眉吐气气吞山河河汾门下下笔成章章台杨柳。

柳暗花明明辨是非非同小不可可想而知知法犯法。

法不阿贵贵人多忘事事在人为为父不人。

教学反馈意见：

幼儿姓名。

家长签字。

谢谢您对我们工作的支持!

幼儿园教师四月总结篇十

对新春的憧憬和期盼之中，我们又度过了忙碌而充实的一学年。2022年度，对于__幼儿园来说是紧张的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。这一年，我首先要感激领导大力支持、感激姊妹园的全力配合，异常要感激__幼儿园的所有教职工，感激你们这一年的辛勤劳动，与无私奉献。我觉得，我园之所以能取得这一点小小的成绩，与我们团队是密不可分的。这一团队，是一个具有凝聚力的团队！是一个无私奉献的团队！是一个充满战斗力的团队！

一、教育方面：创评省优，打造品牌。

2022年我园已经成功创评为市级优秀幼儿园，在这基础之上，2022年__幼儿园的工作重点就是争创省优质幼儿园以及绿色学校。而重中之重就是省级优质园的创评工作。

在总园领导的指导下，在姐妹园的大力支持下，在__全体教职员工的努力下，我们最终创评省优成功。这是我园历史性的突破，昭示着我园将有更加完美的明天！在创优的同时，我们努力打造幼儿园教育特色，成功创评了__市绿色学校，提升了幼儿园整体竞争实力，以特色求发展，以质量谋提高。我们树立了一切为了孩子办学宗旨，确立了绘本阅读为园本特色教育，这过去的一年，继续彰显办园理念，突出教育特色，取得了较好的社会效应，20xx年与上一年相比，入园人数增加了xx%，到达了xx人。此外我园还开展与参与了各项活动，例如幼儿亲子绘画大赛、迎新年吃百家饺、为老人们唱首歌、吃重阳糕等等。这些活动，扩大了幼儿园的知名度，提升了竞争力！

二、环境建设：打造硬环境，完善软环境。

以创省优为契机，大力提升幼儿园硬件条件。此刻的__幼儿园，就好像一个童话的世界。

优美的环境，孩子们灿烂的笑容述说着幸福和欢乐。软环境方面，重视园本文化的建立和发展，围绕着一切为了孩子这个办学宗旨，每个教职员工都要对孩子体现一颗爱心，对同事体现一颗真心，对事业体现一颗职责心。

三、管理方面：以规范促发展。

以创评为契机，强化规范管理，以规范促发展，以规范谋生存，本学期，2016年度我园被__区教育局评为规范管理优秀幼儿园的称号。

四、在安全工作方面。

我们注重饮食安全、规范接送制度、加强幼儿园大型玩具的安全检查。日常活动中，避免幼儿的意外伤害，本学期，我园未发生一齐幼儿伤害事故。

展望新的一年，我园将在创评成功的基础上，继续努力，发挥优势，改善不足，让我园的健康、快速、稳定、长期的发展，更好的服务于幼儿，为伟大的幼教事业做出贡献！最终我再一次感激每一位领导、每一位员工！我爱你们！

幼儿园教师四月总结篇十一

四月，淅淅沥沥的雨一直不停，在时冷时热的天气里，我们的孩子们却依然热情奔放，教室里时常里洋溢着欢乐的笑声！现将本月工作总结如下：

我们开展了《小小蛋儿把门开》和《好伙伴》两大主题教学活动。在《小小蛋儿把门开》这一主题活动中，通过这一主题教学活动，使小朋友们在感受、体验、理解、反思、领悟中走进了蛋的世界，打开了小小蛋儿的门，启迪了孩子的智慧，打开了孩子的心智之门。在科学《生蛋熟蛋大比拼》的活动中，小朋友们惊奇的发现熟蛋会竖着转动而生蛋不会的区别时，大家欢呼雀跃，就像发现了“新大陆”；在音乐《小小蛋儿把门开》的活动中，在情景化的氛围下，小朋友们自由的表现着小鸡出壳的憨态，那神情和可爱的动作，真的像一群可爱的小鸡。他们小手也很灵巧，你们看！他们奇思妙想的创作蛋壳画和七彩蛋，构成了一幅漂亮的主题墙饰。在“好伙伴”这个主题中，小朋友们通过一系列的教学活动学会了简单的交往技能和解决伙伴之间彼此发生矛盾的方法，同时学会了在交往中去关注和观察自己的好伙伴。在语言活动《孤独的小熊》中教师又将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。在乐于与同伴交往的同时，进而让小朋友学会和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密，逐渐建构和谐的伙伴关系。

本月我们还结合“三八节”开展了“我爱妈妈——幼儿自我服务能力比赛”共有10名幼儿在比赛中表现突出，分别获得了一、二、三等奖。通过本次活动幼儿的自理能力得到了锻炼，也让孩子体验到了成功的愉悦。

另外，在本月的25日我们积极迎接中心领导对我班的半日调研活动，活动结束后虚心听取了她们评价和建议，并争取在今后中扬长避短，不断优化我班的保教质量。

做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发现一名幼儿疑似红眼病，我们及时上报园内领导和保健老师，并及时带到卫生院请专业医生帮助检查，还及时通知家长带幼儿就医，并按规定隔离。同时，我们对班内环境和各种用品进行彻底消毒，做到防患未然。对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。提醒幼儿合理的穿脱衣裤入睡、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。

同时，通过健康活动“小猪变干净了”和安全教育“玩滑梯”，让幼儿知道大家都喜欢爱干净的孩子，养成爱清洁、勤洗澡的好习惯，并了解正确使用滑梯的方法，避免因方法不当带来的伤害。

另外在本月我们班和园内其它班级一起举行了防震演练，通过演习让幼儿明白在灾难来临之时该做什么，提高幼儿抗震防灾的意识和知识。

继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。

充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集有关蛋的图片，携带蛋、蛋壳和蛋制品包装盒到幼儿园，并带幼儿去菜场观察各种各样的蛋。还让家长为幼儿准备一样最爱吃食品，让幼儿带到幼儿园来和好朋友一起共享，鼓励幼儿和其他小朋友多交往，利用休息日带孩子到小朋友家做客。通过家长园地让家长了解一些流感、水痘防治方面的常识。

最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。

四月一晃而过，五月的脚步渐渐走近，期待着五月的来临。

幼儿园教师四月总结篇十二

美丽多彩的四月就这样匆匆的过去了，在这春意盎然的季节里，孩子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感受到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的秘密，四月的我们与孩子们是快乐而充实的。现将本月工作总结如下：

车子是孩子们最喜欢的玩具之一，通过“马路上的车”、“红绿灯”、“车轮滚滚”等活动，孩子们在看看、讲讲、玩玩中对各种各样的车子有了初步的认识，知道了各种车子的名称;知道了车子有“2个轮子”和“4个轮子”;知道了一些特殊车子的特殊本领，认识了110、119、120……，我们许多家长也很支持我们班级里的活动，当我们介绍了这一主题活动之后，许多家长都让孩子们将家里的玩具车带来和小朋友一起玩、一起观察。在教室里布置“汽车城”的环境，通过“停车场”、“马路上”等一系列活动让幼儿玩汽车、拼汽车、学做小司机，满足他们对活动的兴趣。在学做小司机、小警察的过程中，认识了“斑马线”“红绿灯”“停车场”“车站”知道了“红灯停、绿灯行”;知道了行人过马路要走斑马线，不能在马路上玩……我们还在教室里布置了一个“停车场”让小朋友按车子的“大、小、颜色”将车子进行分类停放。孩子们通过一系列的活动，获得了不少的经验，通过扮演获得乘车的经验;还将了解了为什么要遵守交通规则及如何来遵守注意交通安全。同时我们结合季节特征开展了主题“春天真美丽”的教学活动。在“春天真美丽”这个主题活动中，我们带领幼儿开展了“走进自然拥抱春天”的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。通过“找春天”，“找草地”等活动。

卫生保健工作四月，天气变换不定，有时，温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了;有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最容易生病。我们加强了对幼儿日常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。

家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观察欣赏春天的景色。引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。

最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。

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幼儿园教师四月总结篇十三

春意盎然的四月即将流逝，即将迎来的是热情奔放的五月。回忆四月的点滴，伴随着我们的除了有孩子们的成长，还有着春天特有的特征——春雨绵绵。春季是万物复苏、推陈新旧的季节，也是传染病多发的季节。所以我们也经常跟孩子和家长们沟通，请家长们尽量不要带孩子去人多的地方、注意孩子的个人卫生、家中勤开窗通风等。当然，我们幼儿园在这方面也做得很到位。本月即将结束，现将本月工作总结如下：

四月天气变化多端，早晚温差较大。部分孩子也深受其影响，不是你感冒发烧了，就是我咳嗽了。每到周一，请假的孩子多了，班上带药的孩子也多了。老师仔细一问，大部分孩子的回答是：“老师，因为我感冒了”、“老师，因为我咳嗽”。在班上，我们对孩子进行正面引导和教育。“孩子们：你们热时，可以自己将衣服脱下来并保管好或请老师帮忙。冷时，可以自己去书包拿衣服加上或请老师帮忙帮你将衣服加上”等。

在幼儿园，大部分孩子都可以做到根据自己的需求添减衣服或告诉老师自己的需求请老师帮忙添减衣服。但也有小部分孩子因在家时，生活上的事情家长或长辈们的过分代替包办从而导致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。虽然我们每次开家长会都会同家长说：“我们要多锻炼孩子，让孩子养成良好的生活和学习习惯，为以后上小学而打下良好的基础。培养孩子的生活自理能力，让孩子们知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家长和长辈们不能做到。

本月班上消毒工作做的还不错，但仍需继续努力，争取做的更好！

本着以安全为宗旨开展孩子的各项活动。本月我班未出现大的安全事故，我们会继续努力，争取让安全事故远离我们幼儿园，远离我们的孩子！

本月的主题教学是“和纸玩游戏”。在开展此主题中，我们带领孩子与各种各样的纸展开一系列的互动。让孩子从撕贴纸和折叠纸中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同纸各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸，可以开动脑筋，想办法让纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。

不知不觉，4月又和我们说再见了，我们班的宝宝们在这个月中学会了新的知识，有了可喜的进步。现小结如下：

1、教育教学。

本月我们开展了《小鬼显身手》。

《弯弯绕绕》的主题活动。

在主题《小鬼显身手》(二)中，让幼儿了解了各行各业的人机他们的职业特征，如消防员、理发师、建筑师、快递员等。通过语言活动“小象的心愿”让幼儿产生了帮助他人的美好愿望，激发了幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。美术活动“我长大以后”则让幼儿将自己将来想要从事的职业用绘画的形式表现出来，表达了幼儿的美好愿望。“英勇的消防员”及“学做消防员”让幼儿来哦接诶了消防员叔叔的工作。

主题《弯弯绕绕》带领幼儿进入了一个生活环境中的弯绕世界。在开始的时候，让幼儿面对各种物体，并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、作用和乐趣，再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造探索一个弯弯绕绕的世界……主题中有很多有趣的、好玩的活动，如“弯弯写真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想，再用画笔大胆地画下来，并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本写真集;“植物的弯曲运动”侧重于科学领域，向小朋友展示了各种植物的弯曲，有牵牛花、丝瓜、番茄等。

随着主题的开展，我们认真创设好班级主题墙饰，完成了主题《小鬼显身手》的墙饰布置，布置了幼儿绘画的各行各业的人及线描画作品。在主题《弯弯绕绕》的主题墙中，则布置了幼儿收集的各种弯弯绕绕的图片及绘画的弯弯绕绕的事物。

2、卫生保健。

严把晨检关，通过观察、询问的方式认真做好常见病的预防。督促幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗。提醒保育员做好班级卫生、消毒工作，定时对班级玩具进行消毒，预防春季常见传染病的发生。

本月，结合5.12活动，我们组织幼儿开展地震安全演练活动。在声声警报声中，幼儿能够有序撤离。同时我们开展了安教育活动“电梯安全”，让幼儿了解安全乘坐电梯的方法，提高幼儿自我保护意识。还开展了健康教育活动“小红脸、小蓝脸”，结合幼儿实际开展心理健康教育“别生气”，让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康，学会排解不良情绪的一些方法，塑造其健全的人格。

在晨间锻炼时，鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼，我们指导幼儿练习跳绳等，发展幼儿协调能力。

3、家长工作。

我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容，及时展示主题活动情况，让家长及时了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的qq群等网络平台，使家长了解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记录”，使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作，开展好“千名教师访万家”活动，向家长反映幼儿在园生活情况，并了解幼儿在家的表现。

开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。并鼓励家长利用空余时间于自己的孩子进行亲子阅读，开展“讲故事”活动等。

4、常规方面。

在学习常规方面，有的幼儿经过教师的提醒，能够有意识的进行倾听，但是部分幼儿课上容易走神，注意力不集中，不喜欢发言，因此我们将继续培养幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随便插话。

在午餐方面，还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象，所以我们本月仍将重点放在督促幼儿认真吃完自己的一份饭菜上。经过一个月的努力，个别幼儿能够吃完自己的饭菜，但是仍有个别幼儿存在挑食现象，我们将继续提醒幼儿。

在课间休息时，幼儿能够拿出自己的小手帕折叠，或者与同伴玩“剪刀、石头、布”的游戏，学会了耐心等待。

5、班级特色。

我们在阅读区中投放了绘本，供幼儿阅读，并带领幼儿一起欣赏、理解、讲述，激发幼儿阅读的兴趣。利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，小朋友们踊跃参与，部分幼儿能独立讲述在家中或幼儿园中阅读的故事，我们每周评选出了两名“阅读宝贝”。

4月的生活丰富多彩，送走了4月我们即将迎来5月，我们将更加努力!

幼儿园教师四月总结篇十四

3.你是一个活泼可爱的小男孩，生活自理能力较强，在一个月里，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望覃嘉俊小朋友在新的学期里，继续加油，胆子再大些，学到更多的本领!

4.你是一个懂事活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律。而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!希望双双小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法感受，在集体中做个自信勇敢的好孩子。

5.你是一个活泼可爱的小女孩，你很热情，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与，自理能力有了较大的进步，而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!老师希望你以后要大胆响亮的发言，这样你就会更加能干的。

6.你是个聪明伶俐活泼可爱的小女孩，每天早晨都会声音响亮地向老师问好，我们都非常喜欢你。大家一起学本领的时候，你能认真听讲。你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听!你的生活自理能力很强，会自己吃饭穿脱衣服。你动手能力也很强，画的画也很漂亮。老师希望你以后更大胆地表现自己，这样你会更棒!

7.你是一个聪明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了!你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮助同伴关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我们班里，生活自理能力数你最强!而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!新的一年里，继续努力，相信你是最棒的!

8.知道你给老师的最初印象是什么吗?——漂亮内向文静的小男生。可是一学期下来，老师发现你不单人长得漂亮，学习上也很出色。每天都能开开心心地上幼儿园，和同伴间能友好相处，大家都愿意跟你做朋友。上课时能专心听讲，大胆勇敢地在老师和小朋友面前表现自己。而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

11.你是个聪明活泼可爱的小男孩，你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，我们都非常喜欢你。大家一起学本领的时候，你能认真听讲。你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听!你的生活自理能力很强，会自己吃饭穿脱衣服。你动手能力也很强，画的画也很漂亮。而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!老师希望你以后更大胆地表现自己，这样你会更棒!

12.你是一个活泼可爱的小女孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!希望你在新的学期里，继续加油，胆子再大些，学到更多的本领!

13.你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强。与同伴能友好相处，有困难喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色你真棒!希望杨浩小朋友以后再接再厉，争取更大的成绩。

15.你是一个活泼好动的小男孩，你每天总是高高兴兴上幼儿园，乐意自己的事情自己做，在老师的帮助下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好。你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

16.可爱的小不点儿，在我们班里，数你的进步最大了!再也看不到你哭得红红的眼睛;再也听不到你紧张的问话：“给妈妈打电话，让妈妈早点来接我。”每天你都愉快地来幼儿园，当老师和你目光交汇时，你总是会给老师一个甜甜的笑，老师好喜欢你!真想亲亲你!你唱歌念儿歌跳舞，样样都是学得那样认真!而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!如果你动手方面再加强点，那你会更棒!

幼儿园教师四月总结篇十五

四月份我们的工作也是非常关键的，在过去的一个月当中，孩子们也比较听话，春天正是万物复，在这温暖的四月，我们xx幼儿也是落实好了各项规章制度，把工作也做的是比较完善，孩子们是比较快乐的，洋溢着欢快的笑容，也就过去的一个月工作，总结一番：

在四月初的时候，清明节放假了几天，也叮嘱孩子回家的注意事项，一定呀注意安全，包括和家长们也做好沟通，假期在家中让孩子完成好老师布置的学习任务，当然这些都是孩子应该要去思考的，在四月份的工作当中，这些都是基础的工作，平时也比较重视孩子们的身心健康，每天都会做早操，保证在一天当中，孩子们能够得到足够多的锻炼，身体素质可以好一点这样平时才能够有更好，我还是感觉非常有必要，小班的孩子各方面还是应该要比较上心的，这段时间我觉得自己还是做出了相应的安排。

每天放学的时候，保证家长能够顺利的接到孩子，把每一位孩子顺利交给家长们，如果家长有事，让别人来接，也会及时的确认身份，孩子们的安全是非常重要的，这一点毋庸置疑，要保证在园内孩子们能够有好的生活学习环境，这些的剖视日常需要注意的，还有一点就是孩子们相互之间需要好好地相处，培养相互之间的感情，这样在遇到事情的时候才能够团结一致，团结的精神就应该从小锻炼，需要让孩子们清楚团结的力量才是很大的，个人能力始终有限不能够从中体会到相互帮助的快乐。

小班的孩子，平时需要教的东西相对较多，在生活方面让孩子们学会自立，吃饭的时候养成自己吃饭的习惯，也教导孩子们不浪费，养成节约的好习惯，自己的事情自己做，这些都是从平时的生活当中，实践去落实的，不是上一节课就能够说的清楚，让孩子们自己实践尤为重要，从生活当中的小细节做起，这样才能够更加真切的感受到，当然以后还是应该要去做出更好的成绩来，绝对不能够忽视这些。

四月份的时间还是比较快的，当然在这一个月来的时间当中，遵守园内的各项规定，落实好相关部门的指示，提倡素质教育，让家长们也能放心把孩子送到我们xx幼儿园这里学习，当然在教学方面这些也是一个非常大的提高，接下来也一定会做出更好的成绩来，落实好自己分内的职责。

幼儿园教师四月总结篇十六

一、一周要事：

1、上周我园于5月29日举行了庆六一系列活动，邀请了店头各企事业单位的相关领导，表彰了本学期表现出色的幼儿50余名，还进行了精彩的文艺演出。各班老师和小朋友们都积极参与、全力以赴，出色的完成了本次活动，得到了各界的一致好评。

2、上周分别于本月的30日和31日两天下午组织了我园首次半日开园活动，张园长发表热情洋溢的讲话;各班老师也就本班幼儿基本情况与在园表现跟家长做了深入交流并将幼儿一日活动精彩瞬间的剪影给家长浏览、观看;最后，各位家长对我园一日常规提出了许多良好的建议和意见。收到了不错的效果，为我园以后此类活动提供了很好的经验、奠定了基础。

二、基本工作:。

1、上周的晨检中，各班幼儿的个人卫生做的很好，园服也很整洁，都能高高兴兴入园。

2、上周幼儿除了大型活动以外，还进行了正常的教育教学活动，贯穿了幼儿的安全教育工作，比如：上操、吃饭、上床睡觉等安全问题。

3、上周早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，幼儿请假比较多，个别的孩子带药入园，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。

幼儿增减衣物，降低患病风险。总之，上周我园各项工作运转正常，教师精神饱满，各司其责，幼儿健康成长，进步喜人。

幼儿园教师四月总结篇十七

幼儿园教师四月总结篇十八

春天的四月到处一片生机，树木郁郁葱葱，百花争放，竟相施展自己婀娜的姿态。四月的幼儿园也到处洋溢着一片春的气息。温馨和谐的家园互动关系，快乐的学习气氛让孩子们感受了四月的'独特魅力。

在四月初，我们的xx宝宝在本班老师的带领下，一同去了xx大后山一揽了春的生机。孩子们在林荫小道上尽兴的跑着跳着、把他们童年的快乐在欢笑声中进行完全的释放。

有人说四月是一个期望的日子，我却想说四月是一个见证成长的日子。本月我们初次邀请了家长到幼儿园参加了“开放日”活动。通过一节社会“认识男孩女孩”孩子们通过观察、比较、讲解、师生互动、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家长们认真地关注着自己的孩子。这也可谓是一个成长过程的享受吧！

亲子活动的设计进一步增强了家长参与教学活动的实践性，增进了亲子感情。孩子们在活动中的积极参与和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长。同时老师精心为孩子准备的礼物也最大限度地让孩子体会到了快乐，满足了其好奇心。也把我们这节社会活动推向了高潮，这不是成长的见证吗?说到这儿我还要表扬我们班的家长都能在百忙之中抽出时间来参与我们的活动，关注我们的孩子。可怜天下父母心呀！

四月是多彩的，灿烂的，也是成长的。在骄阳似火的五月我们将会迎来初夏的挑战。在这里，我们期望更大的成长，更美好的收获。努力吧！孩子们。

幼儿园教师四月总结篇十九

时间过得真快，转瞬一个学期的教课工作已经靠近结尾，在这个学期里，在领导的关怀和帮助下，经过本班老师和全班少儿的共同努力，在各方面都有了必定程度的进步和提升，少儿园小班工作总结。为了更好地做好此后的工作、总结经验、汲取教训，特就这学期的工作总结以下：

跟着改革局势的不停深入，我的内心对目前局势有了崭新的认识，平常我踊跃参加政治学习，恪守劳动纪律，团结同志，热爱集体，听从分派，对班级工作仔细负责，在工作中努力做到求真、务实、求新。以踊跃热忱的心态去达成园里安排的各项工作，以一个蒙氏教师的标准来严格要求自己，恪守少儿园的各项规章制度，踊跃要求进步，敬业爱岗，做到耐心、爱心、公正、尊敬地对待每一个孩子。

学期初，针对班中的孩子各方面惯例都需要培育这一状况，加之本学期新报三名少儿，我和张老师几乎每日都在少儿园中，既做孩子的妈妈，又做孩子的老师。经过我们的共同努力，班上的孩子很快适应了少儿园的生活，形成了较好的惯例，较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教课后，我发现自己的知识实质上是特别困穷的，这一些有经验、有好想法的老师去取经，另一方面，我踊跃利用夜晚的时间，上网查问有关蒙氏教课的最新动向及有关知识，参阅蒙氏的有关书本，使自己增加了许多知识和经验。经过我们的共同努力，班上的全部工作都走上了轨道，我们几位老师也合作的特别默契和快乐。

1、惯例教课活动。本学期我们进行了《走进春季》、《蚕宝宝的奥密》、《玩具总动员》、《快乐你我他》、《七彩世界》等五个主题活动。在活动中过程中能够环绕目标进行，依据少儿的年纪特点，侧重以游戏贯串整个活动，激发他们的活动兴趣，使每人的能力都有所提升。我们着力于培育少儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意创建开朗自然的气氛，仔细在活动中贯彻《大纲》的要求，多给孩子表现的时机，多赐予孩子鼓舞和夸奖，帮助孩子从小建立自信。一个学期以来，少儿反应的学习状况告诉我们，我们的教课内容、教课方法及各样游戏都是合用于本班少儿发展水平的,同时也是他们喜爱的、感兴趣的。

2、蒙氏教课活动。

作为一个蒙氏教师，要培育少儿的.专注力与次序感。所以我们从一日生活各个环节浸透惯例培育的要求。从轻声说话、轻轻开门、轻轻走路的细节下手，增强对少儿的惯例培育。在走线环节，对少儿进行顶物走线与手托响筒走线的训练，进一步培育少儿的均衡能力与专注力。本学期，我们的平常生活训练从基本动作、生活利益、照料环境、照料自己等几个方面进行了学习。感官教具进行了：粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的展现工作；数学进行了数棒、砂纸数字板的展现工作。自然人文进行了嵌板的展现工作。我们在教课活动中，重视少儿察看能力的培育，提升少儿的着手能力。

在开学初半个月左右，我们侧重培育少儿优异的惯例。随后我们班就进入了正常的蒙氏工作了。孩子们基本上都能坚持做1个小时的蒙氏工作，有的孩子在结束时还流连忘返的说：“老师我还可以再工作一会吗？”这说明孩子工作的踊跃性和坚持性都比刚入园时提升了。

在教课中，我会坚持我的原则，不可以做的就是不可以做，我们向来坚持采纳提出规则、不停提示的方法帮助孩子逐渐形成惯例。

我们不停地要求孩子，有时会对提示几次无效的孩子一点小小的处罚，请他坐到一边的小椅子上，此刻孩子们基本上都能主动恪守工作中的规则，就算有违反规则的小朋友，他身旁的小朋友也会主动提示他：“请你小声说话，你打搅我的工作了”、“你这样做不对，请你把工作资料收起来”，经过孩子的这些话不难看出，经过我们的共同努力，孩子们已经形成了优异的惯例。

在教课中我恪守蒙氏教育的理念，办理好少儿的主体地位及老师的主导地位。针对每个孩子制定不一样的计划。比如：辛瑞这个小朋友比较聪慧，喜爱学习，专注力、注意力比较集中，但相对来说他的自理能力、着手能力衰。针对他，每次在拟订工作时，他的数学、感官部分是和大孩子同样，而平常则是和儿童子同样。固然在教工作时总是有些麻烦，但这也充足表现出了蒙氏教育的特点。因材施教，因人施教。

在教课中，我还侧重培育少儿独立解决问题的能力。由于此刻都是独生儿女，父亲母亲承办取代的太多，孩子得不到锻炼，碰到一点小问题只会哭。在教课时，我不是第一时间出来但解决问题的“救火队员”，而是鼓舞少儿自己想方法，自己解决。

此外，利用正午午睡的时间，我和张老师会一同制作各个领域的延长教具。如数学区的各样图形、数字卡片，利用制作教具的时间，我们会一同议论怎样能够更好地进行教课工作总结经验，以及议论怎样帮助班上出现问题的小朋友更好的改良。

要老师的陪伴了。这说明这些小一点的孩子正在逐渐适应少儿园的生活。孩子们在入眠前都能存心识的将自己的衣服叠好，放在床头或脚旁边，只有脱不下来或纽扣在身后的，才需要老师帮忙，有的孩子甚至去找伙伴帮助。在起床时，有个别少儿会自己将被子叠好，并且帮助老师照料和帮助弟弟妹妹们，而这些儿童子们，获取了哥哥姐姐的帮助，还会主动感谢哥哥姐姐们，班上的周璇、田欣等几个小朋友，他们每日都是在整理好自己被子以后，去帮助别小朋友。

（2）进餐：刚开始入学时，小朋友每次吃饭都弄得地上、桌上很脏，此刻已经有了很大的进步，少儿进餐时能做到不发言，寂静快乐的吃完自己的饭菜。在平常侧重培育少儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹发言，不掉饭粒。

（3）喝水：此刻孩子们都养成了很好的饮水习惯，知道排好队拿自己的杯子接水喝，并且每次都能喝上满满一杯，从前一些很不喜爱喝水的小朋友，此刻也能主动接水喝了。

（4）消毒：每日准时消毒，准时洗手起码两次（饭前使用香皂。

洗手）。清晨、正午一来园，我们会开窗通风，正午孩子们起床后，上特点课，保育员会对卧室进行开窗通风，我们还随时保持地面的卫生，实时清理。

在工作中，我深知少儿园的工作离不开家长的支持与配合。少儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面能够胜任的，也不是少儿园独自能够胜任的，它需要二者联合才能获得好的收效。于是我们在开学初召开了家长会，关于缓解少儿的入园忧虑以及一些家长们广泛关怀的问题和家长们作了一些交流，让家长实时认识本学期的教课计划、知道少儿园及班级正在展开或马上进行的一些活动，家长也有对我们工作做以反应,有的向我们反应孩子经过各个主题活动在家的优异表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们讨教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地回复，让家长更多的认识孩子的发展状况，踊跃争取家园协调一致共同促使少儿的健康成长。

在开放日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了其他孩子的长处，有助于家长帮助孩子找差距与不足，找到持续教育指引的方向。特别在孩子的月报告会上，家长们看到我们的特点展现活动后，都很感人，连声说：“感谢你们了，你们太不简单了。”家长们的必定是对我们最好的鼓舞，我们会不负众望的。孩子的快乐，是对我们工作的鼓舞，家长的满意，是对我们工作的必定。

在入园初，好多家长担忧我们的素质，为博得家长的相信与理解，我们专心地与每一位家长争取交流，促使家园之间的合作。我们到处严格要求自己，甚至生活中每一个细节我们都仔细对待，孩子不会拿筷子，我们握着孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃饭，我们想尽方法让孩子快乐进餐，孩子睡觉想妈妈，我们象妈妈妈同样哄孩子入眠，我们的工作获取了家长的认同，我们的关系也由陌生变成了朋友，好多家长都说，你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，一定要有很好的耐心，其实作为一名少儿教师光有耐心是不够的，我们还有仔细，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是同样的爱，只有这样你不只能博得孩子们的心，还可以够博得家长朋友的心。

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。优异的惯例能够使少儿的生活拥有合理的节奏，为他们的生活和学习打下优异基础。我们这个班有33个小朋友，并且女生少，男生多，有的是私立园转过来的，有的没有上过少儿园。且大多数少儿个性好动较俏皮，存在很多不良的学习习惯与生活习惯。刚入园时，就连一点的纪律观点都没有。

针对这一状况，我们三位教师苦思冥想想方法，共同磋商，把班级的纪律及自立能力一同抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友能够说进步很快。

自立能力方面：我们坚持正面教育，对少儿以夸奖为主，增强他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对少儿好的行为或表现赐予必定，赏识和鼓舞，使少儿能够更有信心，更踊跃地做好事情，达成家长交流，争取家长配合。少儿的独立意识增强，并且自我服务的梦想和要求日益激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特点。在学习生活中展开了值日生轮换制，让做小组长的孩子负责发剪刀、点人数抓住这些渺小的时机，既培育了他们为伙伴服务的能力，并且敦促了孩子的自律，耳濡目染中培育了少儿优异的行为习惯，从而促使了整个班风班貌的提升。

就纪律方面：对少部分少儿出现的不良行为，我采纳的是实时剖析原由，该责备的责备，并赐予适量的教育，指引少儿养成优异的行为习惯，慢慢的做到恪守纪律。我们同时注意培育少儿社会性意识，帮助少儿自我拘束自己。在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，极罕有少儿愿意让步。我们将少儿的社会性培育存心识地整合在各个活动中，为少儿供给小组合作或想方法解决争抢的时机，如供给数目不足的操作资料或需小组合作共同达成的小任务等，有目的地指引少儿懂得轮番玩和友善合作，有初步的礼让意识。

开学初,少儿对新的陌生环境会产生胆寒心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。少儿杨佳欣，甚至都不想吃饭，其他小朋友睡觉，她不睡，不愿进卧室。为了让少儿赶快地适应少儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生和蔼感，从而喜爱“上少儿园”，我们为少儿创办了优异的生活学习环境。在活动中，我们请小朋友去邀请她；午睡时，我们为她讲好听的故事，唱柔和的曲子，孩子感觉我们的温柔，感觉少儿园像家同样的暖和，孩子逐渐地融入集体，有了进步。

在我们的努力下，少儿开始喜爱上少儿园了，喜爱与小朋友一同上课、做游戏了，也结纳了很多好朋友。他们还学会了许多礼貌用语，语言表达方面，着手操作能力，以及惯例方面有了较大的提升。在教课方面，少儿更是在本来的基础上有了不一样程度的提升，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很大的进步。

一份耕作，一份收获，紧张而又繁忙，快乐而又充分一学期马上仍存在很多不足之处：

1、我班有些孩子表现太自由、自我拘束能力差，而有个别少儿胆子太小，不可以勇敢与老师谈话。

2、蒙氏教课与惯例教课进行更好的交融，进一步丰富少儿的操作资料，特别是制作蒙氏延长教具。

3、逐渐成立生活惯例、游戏惯例、活动惯例，培育少儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上，有的少儿注意力不易集中；有的少儿愿意发言，但不爱开动脑筋；有的少儿爱插嘴，回答下列问题声音不够响亮，应增强倾听能力的培育。

1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教课的创新和改进中去，不只是限制于教具的操作学习中，要充足发掘此中的精华。

2、勇敢创新，多设计一些延长教具。

我相信，在这个充满挑战、充满生机、聚满人气的少儿园中，只需我不停努力，不停探索，把工作，做好、做精、做细，那么必定会获得成功的。

幼儿园教师四月总结篇二十

1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不声讲话、轻拿轻放桌椅等。

2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。

3、组织幼儿多到户外活动。

4、学会问好、有礼貌。

5、户外亲子活动。

二、主题活动及环境创设。

主题活动：《懂礼貌、学会问好》。

环境创设：增加文明问好语句的墙饰。

三、游戏活动及区角材料投放：

生活区：补充生活区和感官区教具。

区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形。

四、保育工作。

1、培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。（如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被）。

2、坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。

3、鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。

4、学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。

5、户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。

6、午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。

五、家园沟通工作。

1、缺勤儿童做好电工作。

2、户外亲子活动。

3、引导幼儿爱洗澡、讲卫生。

4、给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。

5、家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。

幼儿园教师四月总结篇二十一

为深入贯彻落实《指南》《纲要》精神，搭建青年教师学习交流的平台，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提升，促进教师专业成长。3月31日下午，密山市蓝天实验幼儿园开展了青年教师微课线上展示活动。

活动前，教学主任刘佳对微课的'定义、特点、作用等提出了期望。要求各位老师依据《指南》《纲要》，领悟课程游戏化精神，结合幼儿年龄段特点，精心设计制作。

展示活动结束后，老师们进行了线上研讨、互评互议，指出每节活动的亮点，分析需要改进的地方。刘佳主任对本次活动进行了点评，她肯定了每位老师在活动前都能认真准备，巧妙构思，展示时热情大方，声情并茂，取得了较好的效果，希望大家再接再厉，争取在未来的教学活动中再创佳绩。

幼儿园教师四月总结篇二十二

2.你是一个聪明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了!你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮助同伴关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我们班里，生活自理能力数你最强!新的一年里，继续努力，相信你是最棒的!

4.你是个聪明可爱乖巧懂事的小女孩。小小的你进步可真不小，和小伙伴能友好相处，上课能遵守纪律专心学习，你画得画可漂亮了，老师和小朋友都很喜欢你哦!老师很想看到你活泼可爱的另一面，很想听到你大声地说话，大声地朗诵儿歌和唱歌，大胆地小伙伴一起做游戏，好吗?相信自己，大胆地表现自己，让我们一起努力吧!

7.记得你刚来儿园时，就像小刺猬一样，不愿让老师接近你。什么事情都要自己做，从来不要老师和阿姨帮忙，所以，小小的你就有相当强的生活自理能力。现在的你更棒了，愿意亲近老师，乐意和小伙伴一起做游戏，学会了好多儿歌和歌曲。知道老师最喜欢你什么吗?告诉你吧：你跑步时一跳一跳的样子真的好可爱!真想抱抱你!亲亲你!

8.你是一个又干净漂亮活泼大方又很有礼貌的小女孩，大家可喜欢你了!在我们班里，你总是声音响亮很大方地把自己知道的事情告诉大家，大胆地表现自己。你会主动关心同伴，热情地帮助同伴，玩游戏时，你会认真的记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。老师想跟你说句悄悄话：上课时小屁屁不要经常离开小椅子，好吗?相信你是最棒的!

9.经常听到小伙伴这样称呼你，喜欢老师这样叫你吗?你的进步可真不小，你生活自理能力很强，从来不用老师帮忙。你和小伙伴之间也能友好相处，还能主动热情地帮助同伴，所以大家都愿意和你做朋友，乐意亲近你。看你帮同伴穿鞋子叠被子的样子，真像个小大人。如果你上课时能再专心一点，大胆地表现自己，这样你会更棒!

11.你是一个聪明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了!你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮助同伴关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我们班里，生活自理能力数你最强!新的一年里，继续努力，相信你是最棒的!

12.你是个聪明能干的小女孩，不，你活泼好动，根本就像个小男孩。你学习认真，上课时总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒!你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。老师希望你以后能适当控制自己的活动量，好吗?相信你会成为爸爸妈妈的骄傲!

13.你是个聪明能干，又很懂礼貌的小男孩，每天都能看到你带着甜甜可爱的笑容来幼儿园。你的生活自理能力很强，坚持自己的事情自己做。你上课时也很专心，每次作业都是那么认真细心地完成，画的画很漂亮。跟你说句悄悄话：你刚来幼儿园时经常偷偷地掐人，老师也被你掐到过几次，痛痛的!老师知道你现在已经改掉这个坏习惯了，真棒!