教案有助于教师对教学目标、内容、方法和评价进行系统性的规划和安排。合理安排教学步骤是编写教案的重要环节。请大家结合教学实际，灵活运用这些教案范例，以更好地促进学生学习。

快乐的郊游教案篇一

“走走走走走，我们小手拉小手……”这首轻快的歌曲正在我耳边回荡着。瞧，我们正在春游呢！

我一大清早便起了床，来到学校。同学们早已交头接耳地谈论起来。“同学们出发了！”我们在老师的催促下，蹦蹦跳跳地上了巴士。

游览了第一站，我们又来到了第二站——农夫乐园。

首先你引入眼帘的是一个个水果模型。接着，我们又发现那用稻草和黑布编成的黑人可爱极了；它一只手耷拉着，一只手朝我们摆摆，嘴巴轻轻的摆动着。好像在说：“小朋友们，欢迎你们来农夫乐园。”我们来到草坪上，便去玩了。

我来到了志勇大闯关。最让我感到惊险的是绳索桥。上面的木桩横放着，两头吊着绳子，每个木桩都会晃动。我心里害怕极了，迟迟不敢上前，经过内心的一番激烈的斗争。最后，我还是开始行动。我小心翼翼地提起左脚踩了上去，并马上抓紧绳子，接着，我又踏出了第二步，第三步……正当我心里有丝意时。突然，我的脚踩空了，一下子掉了下来。我的心顿时像揣着一只小兔子似的跳个不停。幸好桥不是很高，要不然我可惨了。

剩下的时间中，我又钓了鱼，得了“战利品”；玩了射击，赢回了奖品，逛了商场，还买了纪念品。

时间过的好快，我们依依不舍离开了农夫乐园。

快乐的郊游教案篇二

不知不觉，董爷爷悄悄走了，春小姐快步向我们走来。有一段时间，花开花落，鸟语花香，成了踏青的好时机。所有的学生纷纷走出家门，沐浴在春天的阳光中，享受春天的气息。我和同伴也有一次愉快的郊游。

天气很好。天堂如水晶，湛蓝透明，一缕缕云丝如青烟飘在蓝天，分外美丽。

在一片翠绿的大草坪上，我和许多好朋友用自己制作的风筝发起了一场特殊的放风筝比赛。

快看！千千已经开始打球了。在她“多年经验”的帮助下，她慢慢地移动，走得越来越快，最后跑了起来。随着她的不断放线，风筝摇摇摆摆地飞向天空。别提她有多开心了！其他伙伴看到放风筝专家——千茜已经放好了风筝，也不甘示弱，试着放风筝。看那里！玲玲的“小金鱼”风筝随着她的奔跑和出发飞上了天空。她心里很不高兴。

很快，一只接一只的风筝飞了起来。有“蜻蜓”、“蜈蚣”、“老鹰”，都让我眼花缭乱。在这些风筝中，我的蝴蝶飞得最高！你不知道，我花了一个月才完成！

躺在那里的时候，我的风筝突然断了线，飘到了远处。我瞎了一段时间，但风筝是我一个月的心血。没有它怎么能说它没了呢？突然，我的眼泪像碎珠子一样滚了下来。朋友们看到我这个样子，都停下风筝跑过来安慰我。小青姐姐把小巧玲珑的蜻蜓递给我，说：“这风筝是给你的。拿去玩吧。”刹那间，朋友们一个接一个地把他们的风筝递给我，不停地喊着：“让我飞吧，我的飞得高。”“让我，让我！我的风筝很漂亮。”。有一段时间，我的耳朵里满是关心，我的手里满是每个伙伴递过来的风筝，我的朋友们满是友谊。

虽然我的风筝不见了，但我得到了世界上最珍贵的友谊。这份友谊比什么都重要！

快乐的郊游教案篇三

今年寒假的一天，吃完早饭后妈妈对我说：“我们一家出去郊游，好不好?”“好，好!”我最喜欢郊游了，所以一蹦三尺高。爸爸看起来虽然有点不情愿，但是我家的规矩是少数服从多数(我和妈妈总是以这个方法取胜)，所以爸爸就无可奈何地跟我们走了。

这一路上我经常一边小跑一边欢唱，碧蓝的天空，飞翔的小鸟，摇曳的小草让人心旷神怡。等我很累了，再也跑不动时，我们也恰好来到一个风景优美的地方。远处是巍峨的大山，近处是清澈的小河，还有密密层层的树林和一片开阔的草地。

我提议：“我们先来玩儿捉迷藏吧。”“好啊!”他们异口同声。爸爸输给了我们，他得找我们，这一次，我没有看到爸爸不愉快的神情。

捉迷藏开始了，我灵机一动，小声对妈妈说：“快，把我抱上一棵大树。”妈妈用力把我举上一个树杈，我牢牢地抓紧树枝，双腿骑在树丫上。随后，妈妈也藏了起来。爸爸揭开蒙眼布，不费吹灰之力就捉到了妈妈，可他花了九牛二虎之力却怎么也找不到我。后来，我忍不住嘿嘿地笑了起来。爸爸向上一看，原来我就在他头上呢!爸爸一边把我抱下来，一边刮我的鼻子，说我是个调皮蛋。然后他说一会儿要送我们一份神秘大礼，随后就急匆匆地走了。

妈妈说：“我们吃土豆拌饭，好吗?”“好!”妈妈从郊游包里拿出两个土豆，埋在碳火里，接着又取出几个竹筒，也埋入碳火里。她说，过一会儿就能吃饭了。果然过了没一会儿，我吸吸鼻子，就闻到一阵香味。我大叫一声：“饭好了。”妈妈跑到火堆旁，熄火。接着她从里面扒出了两个黑糊糊的东西。

我很纳闷：这是什么呀?如果是食物，打死我也不吃。可是妈妈说：“见证奇迹的时候到了!”然后她用灵巧的手剥开皮。啊，一个又白又胖的土豆娃娃出现在我面前。我撅着嘴伸向土豆，妈妈挡住我：“等你爸爸回来。”真是说曹操，曹操到。老爸兴高采烈地跑向我们，嘴里喊着：“世界上最新鲜、最有营养的小鱼儿来喽!”我兴奋地跑上前去，接过鱼篓，喜气洋洋地说：“今天有烤鱼吃喽!”“好哇，我来想办法烤鱼。”

爸爸满口答应，只见他找来几根树枝，把鱼穿好，还用四根木棍搭了一个架子，然后就开始生火，我也帮爸爸在火上翻烤小鱼。不一会儿的功夫，饭拌好了，鱼也烤好了。于是我们吃着鲜美无比的土豆拌饭和香死人的烤鱼。吃够了，我不由得捂着嘴偷笑起来，因为烤鱼的工具简陋，爸爸和妈妈都吃成了“黑胡子”，可这时爸爸去指着我大笑起来：“哎哟哟，我的宝贝女儿怎么变成‘小胡子’啦?”啊?这时我才想到自己也没少吃了烤鱼，就捂着肚子笑了起来，全家人也笑了起来。

这就是我难忘的一次郊游。

快乐的郊游教案篇四

在今天这个阳光明媚，万里无云的周末，我要去郊游。

我要乘坐大巴车去在贵阳的花溪郊游。在路上，导游姐姐说只要我们讲一个笑话或者问一个问题，就可以拿到一把水枪。第一个上去的是程老师的儿子，他唱了一首歌。我也上去兴致勃勃地问了大家一个问题，但不知为什么我上去时刘老师满脸惊讶地“啊”了一声，接着说：“周永亮啊。”我问的问题是针对全体男生的。我清了清嗓子，整了整衣领：“请问所有男生，你们是男是女？”听了我这句话，大家议论纷纷：

“到底应该选男选女呢？”

“我看应该选男。”

“我猜应该是女。”

……。

有位同学大声喊出来说：“是男。”“请大家鼓掌。”我说完，但又看到同学们疑惑不解的目光便又接着说，“因为我们班多了一位奇人。为什么说他是奇人呢？因为他是从爸爸的肚子里生出来的。“什么？”紧接着，引发了一场“笑声大战”。花溪在我们的掌声中不知不觉地来到了我们的面前。大家不约而同地说了一声：“哇——真没啊。”

司机确定停好车后，打开门让我们下去。刚一下车我就听到小贩们在景点门口叫卖草鞋。我原以为草鞋是用草做的，可实际情况大大出乎了我的意料，草鞋原来是用布做的。

我们乘坐观光车进入景区，惊心动魄的一幕几次出现在我们的面前，到了景区后，导游姐姐又滔滔不绝讲起了她的拿手绝活——介绍景点的来历。听导游姐姐说传说那里有一座山被岳飞亲手刻上了四个大字。那四个大字就是精、忠、报、国四个字。

走着走着我们遇到了一个水塘，在我们这些孩子的强烈要求下，导游让步了，同意我们可以进入水塘玩一会了。我们齐声喊道：“耶——。”

我第二个下去[金辰至和他的弟弟第一个下去]。我们男生一起下去打水仗，渐渐的我发现程老师的儿子卢景天和我们班的男生也挺和得来的。我与他在游戏中成了好朋友。而且之后我们联手攻击了一位女生，虽然我们败给了女生，不过我们还是很开心、高兴。

快乐的时间真是过的很快，很快就快天黑了，我们只有依依不舍的结束我们快乐的郊游坐车回家。

快乐的郊游教案篇五

今天，春光明媚，风和日丽，是个春游的好日子。学校组织我们班去石浜公园玩。

在公交车上，我们活蹦乱跳地唱着歌，跳着舞。

到了石浜公园的门口，林老师（班主任）让我这队和叶风（队长）这队和茅铭宸的爷爷（会长）一起；茅铭宸、叶嘉乐和陈老师（副班主任）一起；何阳、张康和林老师一起。

分好了队，我们一起走进石浜公园。我这队和叶风这队玩了旋转木马、碰碰车、双人飞机和空中自行车。最刺激的就要数双人飞机了，要上双人飞机前的时候，王深皓说：“他怕高。”可是他上了双人飞机后，却一声尖叫都没有。我感觉他还是挺勇敢的，当我回头看了看他才知道，他原来是吓得闭上眼睛。还有恐怖城，我听同学们说：“就我们班胆子最大的李奕成进去了，都吓得跑了出来。

中午吃饭的时间到了，同学们都拿出自己的午饭和大家一起分享着吃。午饭的时间结束了，大家找了一个休息的地方休息去。

时间过得真快呀！老师的哨音吹响了，可是我们还没玩够呢！我还是依依不舍的离开了石浜公园。下次我要是有空，还让爸爸妈妈带我去石浜公园玩。

快乐的郊游教案篇六

今天下午，我们小记者随着老师一起来到襄城卧龙镇沁心园郊游。

一路上同学们兴致高昂，像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停。很快我们来到了沁心园，车刚停稳，同学们就迫不及待地依次下车，来到桃花丛中集合。

集合完毕，老师领着我们开始欣赏桃花。望着那一棵又一棵的桃树，我仿佛来到了仙境。桃树长得很茂盛，桃花开得很艳丽，花瓣是红色的，花蕊是黄色的。一阵又一阵清香扑鼻而来，真是令人如痴如醉！一阵微风吹过，花瓣纷纷掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么柔美舒展，有的撒在了草地上，给绿草染上点点红；有的飞扬在柳枝间，绘出了一幅彩色的意境图；更有的飞到我头上，似乎想和我亲热。

欣赏完桃花我们开始野餐啦！同学们带来了很多很多好吃的点心，还有细心的同学带来了桌布、盘子和杯子。同学们高兴地吃着、玩着：有的边吃边聊天，有的玩着老鹰抓小鸡的游戏，有的在树丛中追逐嬉闹……同学们一起分享美味的食物，一起感受着春天的气息，真是快乐极了！

最后我们吃饱了，玩累了，才依依不舍地告别了这个快乐的地方。

这一次的小记者郊游真让我难以忘怀！

快乐的郊游教案篇七

我妈妈说：有空带着我们去郊游，别说我心里有多高兴了。

春天的一个早晨，妈妈带着我去绿博园玩。在路上买了好多好吃的。

我们只过了一个红绿灯就到了，可是，那里人山人海的。我们好不容易拿到了票，进了绿博园首先看见的是假山，假山上面流着水，旁边的花,草,树都在品尝着。

到了海边，还像蓝天一样宽阔，海静得像一面镜子；绿得像一块无瑕的翡翠；青得可以看见海底的.鱼,虾,龟等。

中午，来到一片嫩绿的草坪上，把毛毯一铺，开始野餐。吃完我们去坐船，在船上我们必须穿救生衣。

我们来到花园里，在哪里，嫩绿的小草偷偷的探出头来，桃花也竞相开放了，树上长出了长长的新枝桠。花开的五颜六色,色彩斑斓。树长的多次多彩。蝴蝶,蜜蜂翩翩起舞。花园里绿树成荫,鸟语花香。

看完花园，我们又去绿博园里面各处都分着全国各地的标志，性建筑物，很有地方特色的园子，苏州园,青岛园,北京园都很漂亮。

我今天不仅学到了很多知识，而且玩的特别开心。

快乐的郊游教案篇八

秋天到了，在一个晴朗的双休日，我们一家和邻居一起去西山郊游。

我们准备了拔河的绳子，但却没有准备食物，因为我们决定自己采集食物。

我们开车来到了西山。真美呀，翠绿的大树变成了五颜六色的，从远处看就像穿着彩衣的少女，草地上虽然有些草已经枯萎了，但有些草还是依旧是碧绿的，在碧蓝碧蓝的天空上有纱巾似的白云，美丽极了。

我们快活的就像一群小鸟，飞快地跑进树林里与大自然合影。我们采集各种野果子、松子、蘑菇……。在采集食物的时候，我们看见小松鼠在枝头上快活的跳来跳去。草丛里，虫儿们也在欢快的唱着。

我们饱餐了一顿，开始拔河。妈妈带着我和小妹妹一组，邻居家的.婶婶带着她的两个儿子一组。我们两家的爸爸来做裁判。大家都奋力的拔，瞪着眼咬着牙脚蹬着地，身体向后仰都快被拔倒了。每个人的脸上都流淌着汗珠。树叶发出沙沙的响声，好像在为我们鼓掌，小鸟叽叽喳地叫像在给我们加油。

太阳快落山了，我们要回家了。每个人都感觉没玩够，但是我们必须得回家。这次秋游使我学到了很多野外生存的知识，同时也增进了我们家和邻居之间的友谊。我真希望明年还可以去郊游。

快乐的郊游教案篇九

今天是周末，太阳暖洋洋的，我们一家人和朋友一起去东大塘郊游。

我们先去了小河边的草坪。我把我的红色小风筝没费多少力气，就放起来了。我的朋友小明则把睡袋拿出来，坐在睡袋里，拿帽子遮着太阳光，睡着了。妈妈坐在草坪上吃三明治，她边吃边说：“今天真是郊游的好天气！”

小东骑着自行车，在草坪上自由自在地转来转去。表弟和他的小黄狗丁丁，看着我的风筝越飞越高，边跑边追，真开心！

我的表妹一会儿玩这个，一会儿玩那个。她先去了草丛里，找从杏树上掉下来的青杏，还在草丛里摘野果子，一会儿又拔野草做鸟窝，一会儿又跑到小河边扔石子，“扑通！”“扑通！”她玩的太开心了，都忘了吃牛奶、面包。

玩了好久，天渐渐地黑了下来，我们都累了，就把各自的睡袋铺在草坪上，月亮姐姐把我们送进了美好的梦里去！

这是我最开心的一天了！

快乐的郊游教案篇十

今天是星期日，是我盼望了很久的日子。因为爸爸妈妈要带我去郊游，听说还有郭阿姨她们一家呢，我很兴奋。

所以，我很早就起床了，和爸爸一起准备用具。我准备了几个空瓶子，因为妈妈说我们去的地方有小河，里面还有小鱼、小虾，我可以捉。9点钟，我们和郭阿姨一家在成园山庄会和后，就往目的地出发了。我们沿着旅顺中路向旅顺的方向走。一路上，我看到了路两旁的花草树木，那红的、粉的、绿的交相辉映，格外美丽。左边是很宽很长的河，右边是很高很绿的山。天空那么蓝，云彩那么白，风和日丽的一天，我不禁赞叹今天正是郊游的好天气啊！就在我还被这美丽的'景色吸引的时候，不知不觉已经到了目的地。

我们来到了一片开满樱花的树林，这的樱花真漂亮啊！一下车，郭阿姨的女儿就开始要照相了，我心里说“女孩子就是女孩子，就爱臭美！”妈妈带我来到一片树荫的平地前，看了看，说这地方不错，地平、有树荫、不晒，很适合野餐。于是，妈妈一声令下，我和爸爸还有沙叔叔就开始忙着铺地垫，搬食物。一切准备就绪，我们就席地而坐了。当我们刚坐下的时候，沙心影跑了过来，吵着要去小河里捉鱼。我一听，也来了精神，顾不得吃东西，就拿着准备好的空瓶子央求妈妈和郭阿姨一起去。

在我俩的央求下，妈妈和郭阿姨终于答应了，带着我们向小河出发了。我们经过栈桥，顺着山坡向下走，来到河边。可能是因为不下雨的原因，那么宽的河道却没有多少水。水少，也好，适合捉小鱼。我和妈妈拿着一次性纸杯在河边抓鱼，看了半天也没看见一只鱼，我以为今天捉不到鱼了。突然，我发现了一只蝌蚪，我大叫着：“看，有蝌蚪！有蝌蚪！”兴奋极了。接着我们便开始捉蝌蚪···我正抓得起劲，突然听到妈妈喊我：“宝贝，快来，我抓到了一只虾。”我高兴的向妈妈跑去。“给我看看！”

这时，沙心影也跑了过来要看虾。我们把虾轻轻的放到准备好的空瓶子里，继续沿着河边走。正走着走着，郭阿姨看到河里有一只青蛙，她把我们喊过来，顺手拾起一块小石子说：“孩子们，注意看啊，蛙泳是怎么来的”。说完把手里的石子扔向那只青蛙。只见那青蛙腾的一下子窜出好远。哇！青蛙的后腿真有劲啊，蹬了几下，就不见踪影了。时间过的真快，不知不觉太阳快下山了。妈妈说：“好了，我们得回去了，看看我们的成果吧”。于是，我和沙心影开始数瓶子里的蝌蚪和小虾。十三只蝌蚪、十只虾。

哇，今天的收获好大呀！就这样，我们的郊游在西沉的太阳的余辉中，伴随着飘落的樱花结束了。我心里想，这是一次充满快乐的郊游，我会把这次的经历牢牢的印在脑子里的。

快乐的郊游教案篇十一

一个晴空万里的早晨，妈妈对我说：“今天天气这么好，不如我们一家出去玩玩吧!”“太好了!就去阳澄湖边烧烤吧!”我兴奋地说。

我们驱车来到了阳澄湖边，哇!这里已经有许多游人了。有烧烤的、也有露营的、还有放风筝的……我们找了一块靠湖边的空地。大家一起摆好了烤炉，支起了帐篷，就开始了烧烤。我向妈妈要了几根香肠和几串鱿鱼放在烤炉上之后，就钻进帐篷里看书去了……过了一会儿，一股香气钻进，我爬出来看个究竟，才发现鱿鱼快熟了，香肠也都“冒汗”了呢!我赶紧拿起一根香肠就吃，不一会儿，炉子上的香肠就被我一扫而空了。就在我又准备钻进帐篷里睡觉的时候，就听到妈妈在远处叫我。我跑过去一看，原来有一个风筝掉到了水里，妈妈正要把它捞起来。于是我就跑去帮忙，经过我们的努力，风筝终于被我们捞了起来。妈妈把它挂到树上晒干。“呀!怎么下雨了?”爸爸问。抬头一看，原来是风筝甩下来的水呀。没过多久，风筝就干了，我就开心地拿着风筝去放风筝喽!放完风筝，我们就高高兴兴地回家去了。

今天不仅玩的开心，还得到一件意外的战利品呢!

春节去郊游。

春节快到了，这是一个我最喜欢的节日。到了春节，我就想好好地玩一玩、乐一乐。如今，在春节放假期间外出旅游，我想是一件又时尚又快乐的事。

记得春节黄金周，我和爸爸妈妈那次昆明游可开心了。我们来回都是坐飞机的，这是头一次尝到坐飞机的味道：飞机起飞时，我的心都快要蹦出来了;降落时，好像整个人都掉下来了，天上飞行时，感觉平稳舒适，就是不过瘾，只短短两个小时就从南昌到了昆明。昆明是个好地方，不光景色美，而且气候好，冬季也很暖和。在昆明五天，我们参观游玩的地方和项目一个接一个，排得满满的。我们看了世博园，玩了很多好玩刺激、有惊无险的游戏，还吃到了在九江没吃过的美味佳肴。五天里每天都是早出晚归，虽说有点累，但心里可高兴了。

今年春节期间我想就到郊外游一游，因为计划暑假到北京去看奥运会，寒假就不出远门了。我们九江也是座美丽的城市。我打算春节期间跟家里大人们到市郊好好看一看：看看田园风光，看看农村新貌，尝尝农家饭菜，体验一下现代农村人的生活。在游玩过程中，还要拍一些照片，把欢乐情景保留下来。

春节是个加工快乐的节日，在这个节日里，我要好好感受祖国大好河山和繁荣昌盛带来的欢乐喜庆气氛。

我们去郊游。

“走走走走走。我们小手拉小手……”伴随着一阵阵清脆悦耳的声音，我们快乐作文班的小朋友，一起来到了美丽的玉龙潭公园游览。

一踏入公园大门，迎接我们的便是一排排大树，有高大整齐的柏树、有清风吹拂的柳树，他们像士兵一样在迎接我们的到来。

穿过一条林荫大道，一汪湖水映入我们的眼帘，平静的湖面，像一面硕大的明镜，闪烁着光芒。湖水特别清澈，宛如一条迎风飞舞的绸带。向远处望去，一群可爱的鸭子自由自在的游着，当鸭子游过水面时，湖面上泛起道道波纹。瞧，那一对白天鹅结伴而行，就像形影不离的好朋友。湖四周有各种各样的花朵，有红色的，有粉色的，还有紫色的，时不时还能看见蜜蜂飞来飞去，蝴蝶翩翩起舞。这真是一幅美丽的画面呀!

继续向前走，我们来到了金鱼观赏区。鱼儿们的穿着各不相同，有红的，有黄的，还有红白相间的，他们排着整齐有序的队伍游来游去，就像训练有素的士兵。

随后我们还游览了宁心岛，这里讲述的是关于龙生九子的故事。

最后带着不舍，我们告别了那美丽的玉龙潭公园。

快乐的郊游教案篇十二

我跟爸爸在一个风和日丽的早上出城郊游，太阳像个顽皮小孩静悄悄地跟着，仿佛非要知道我们要去哪儿似的。一路上行人、车辆渐渐稀少，一排排绿树宛如一条青龙穿行在乡间公路旁，一片片碧绿的油菜包围着星星点点的村庄。几小时过后，我们来到了有“小桥流水人家”美称的村庄，居高临下，只见一条宽敞的“s”型沟渠横贯村庄，一座座石拱桥就建在风景秀丽的“s”型上，把一家家都连接了起来。房前屋后，被村民栽满了茂盛的竹子，竹林里安放着桌椅板凳，“农家乐”餐馆和茶坊一家挨着一家，若不是走近了，就不知道这田野中的静中有闹了。我徜徉在村子里，心情被眼前茫茫一片的胖嘟嘟油菜苗征服了，仿佛一下子把我带进了阳春三月，看到了金色海洋一点绿的美景。“我们一起来玩地雷吧！

”几个小朋友跑来叫我，我便好奇地跟着他们来到了村外田埂上，一个小朋友在自家地里拔了一个小萝卜，用小木棍在小萝卜上戳了几个小窟窿，然后把鞭炮塞进窟窿里，聪明的村童还把引火线小心翼翼地拧在一起，然后做着投掷姿势。另一个胆大的小朋友点燃了鞭炮，在大家一阵“一、二、三——扔”的喊声中，载着鞭炮的萝卜飞向了天空，还没落地就炸开了花，乐得我们心里美滋滋的，个个手舞足蹈起来。这时有人说道：“如果把鞭炮扔进水里，说不定还能炸上一条小鱼来呢。”我们对他的话半信半疑，就来到了一个鱼塘边，由于天寒水冷，可能鱼儿都扎进水深处保暖去了。我们盲目地向水里轰了几炮，发出仆仆声响后，就再没有了玩的兴致。我环顾了鱼塘一圈，真没想到钓鱼人可多了，一个个钓鱼人凝神闭气，挥动着漂亮精致的渔杆，渔漂像梭子一样，一头扎进了鱼塘中央。我对大伙儿说：“看来只有用渔杆钓鱼了。”于是便租来了渔杆，模仿着大人样子，把松散的渔饵用力地揉搓成一个小疙瘩，并挂在了小勾上，再把黄绿色渔漂移动到距小勾两米远地方，然后把一节一节的渔杆拉出头，防止渔杆下缩进套筒里，然后右手持杆在水面，左手拉住渔勾附近绳索并往后拽，直到杆尖成弓型，这时松开左手，渔勾就随着杆尖弹力向前飞进水里。我睁大眼睛盯着渔漂，焦急地等待着，手里不停地晃动渔着杆，这时旁边一位大爷不慌不忙地摇起轱辘收线，只见一条鱼儿被拉出了水面，还划出了一道白色水线。“为什么我就钓不上来鱼呢？”我问那位大爷，他说：“钓鱼要耐心等，仔细看。”于是，我就安安心心地坐下来，两眼紧盯住渔漂。不一会儿，渔漂全部浮出了水面，我收线一看，原来渔饵被鱼儿吃光了。我沉住气，反反复复地安装渔饵，不断地调整渔漂，接二连三地偿试着失败，“功夫不负有心人，”我见渔漂微微地动了一下，便拉起了渔杆，果然一条大鱼上钩啦，让我无比兴奋！

我想，它是我的耐心收获的。

快乐的郊游教案篇十三

今天，阳光明媚，晴空万里，老师带领我们去郊外游玩。

我们来到了公园里，这里有绿油油的草地，美丽的花朵，飞舞的蜻蜓。同学们四处奔跑着，高兴极了。有的人捉迷藏，有的人看书……我参加了拔河比赛游戏。

老师拿来了根又粗又长的绳子，中间还系了一条红丝带。比赛开始了，我们使劲用手把绳子往后拉，身子也向后仰着，脚用力蹬，脸憋得通红通，绳子上的`标志一会儿向左，一会儿向右，各不相让、难分上下。

蜻蜓也飞来为我们欢呼加油。这时，我使出了全身的力气，猛地一拉，只听见一声哨响，我们组胜利了。我们立刻抱在了一起，欢呼起来。

公园里久久回荡着我们的笑声，今天，我们可真开心啊！

快乐的郊游教案篇十四

“走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”说起郊游，我就有过很多的经历。

五月三日那一天，天有点阴阴的感觉，但是我却觉得阳光格外的灿烂，我想我不用说你们也可以猜到吧!我乘着小汽车高兴地哼着歌，盼望着快点到莲花山(我们郊游的“处所”)。“到了到了!”我叫到。我拖着爸爸妈妈的手，迈着轻快的脚步来到山脚下。

一步、两步、三步、四步……我一边数一边走。我快累死了，汗水毫不留情地把我的衣服弄湿，真是讨厌!我休息够了，又开始像挑山工一样努力地攀登着。“哈哈!到了，这些事哪难得到我!”我对着父母开始换角色了，转眼间我又从挑山工变成了“自恋狂”，还真有点不好意思。我严肃地站在邓爷爷面前，也不知道为什么，心中总有一种说不出来的激动。我的小肚子竟然在这时候“咕咕”地响起来了，为了替它着想，我只好乖乖地满足它——好好地美餐一顿。

抹抹嘴巴，我又踏上了阶梯，我一边走一边想一些根本没有可能发生的事情：要是有个多啦a梦在的话就好了，叫它给我一个竹蜻蜓不就好了吗……我说不下去了，你们会笑话我的，我还是保护一下我脆弱的小脸蛋吧!

就是这样一次小小的郊游，虽然不是去游览什么名胜古迹，但是我还是很满足、很快乐。

【作文二】。

今年暑假的`一天，吃完早饭后妈妈对我说：“我们一家出去郊游，好不好?”“好，好!”我最喜欢郊游了，听到这个好消息我一蹦三尺高。爸爸看起来虽然有点不情愿，但是我家的规矩是少数服从多数(我和妈妈总是以这个方法取胜)，所以爸爸就无可奈何地跟我们走了。

这一路上我经常一边小跑一边欢唱，碧蓝的天空，飞翔的小鸟，摇曳的小草让人心旷神怡。等我很累了，再也跑不动时，我们也恰好来到一个风景优美的地方。远处是巍峨的大山，近处是清澈的小河，还有密密层层的树林和一片开阔的草地。

我提议：“我们先来玩儿捉迷藏吧。”“好啊!”他们异口同声。爸爸输给了我们，他得找我们，这一次，我没有看到爸爸露出不愉快的表情。

捉迷藏开始了，我灵机一动，小声对妈妈说：“快，把我抱上一棵大树。”妈妈用力把我举上一个树杈，我牢牢地抓紧树枝，双腿骑在树丫上。随后，妈妈也藏了起来。爸爸揭开蒙眼布，不费吹灰之力就捉到了妈妈，可他花了九牛二虎之力却怎么也找不到我。后来，我忍不住嘿嘿地笑了起来。爸爸向上一看，原来我就在他头上呢!爸爸一边把我抱下来，一边刮我的鼻子，说我是个调皮蛋。然后他说一会儿要送我们一份神秘大礼，随后就急匆匆地走了。

妈妈说：“我们吃土豆拌饭，好吗?”“好!”妈妈从郊游包里拿出两个土豆，埋在碳火里，接着又取出几个竹筒，也埋入碳火里。她说，过一会儿就能吃饭了。果然过了没一会儿，我吸吸鼻子，就闻到一阵香味。我大叫一声：“饭好了。”妈妈跑到火堆旁，熄火。接着她从里面扒出了两个黑糊糊的东西。我很纳闷：这是什么呀?如果是食物，打死我也不吃。可是妈妈说：“见证奇迹的时候到了!”然后她用灵巧的手剥开皮。啊，一个又白又胖的土豆娃娃出现在我面前。我撅着嘴伸向土豆，妈妈挡住我：“等你爸爸回来。”真是说曹操，曹操到。老爸兴高采烈地跑向我们，嘴里喊着：“世界上最新鲜、最有营养的小鱼儿来喽!”我兴奋地跑上前去，接过鱼篓，喜滋滋地说：“今天有烤鱼吃喽!”“好哇，我来想办法烤鱼。”爸爸满口答应，只见他找来几根树枝，把鱼穿好，还用四根木棍搭了一个架子，然后就开始生火，我也帮爸爸在火上翻烤小鱼。不一会儿的功夫，饭拌好了，鱼也烤好了。我们狼吞虎咽地吃着鲜美无比的土豆拌饭和香死人的烤鱼。吃够了，我不由得捂着嘴偷笑起来，因为烤鱼的工具简陋，爸爸和妈妈都吃成了“黑胡子”，可这时爸爸去指着我大笑起来：“哎哟哟，我的宝贝女儿怎么变成‘小胡子’啦?”啊?这时我才想到自己也没少吃了烤鱼，就捂着肚子笑了起来，全家人也笑了起来。

快乐的郊游教案篇十五

“走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”说起郊游，我就有过很多的经历。

五月三日那一天，天有点阴阴的感觉，但是我却觉得阳光格外的灿烂，我想我不用说你们也可以猜到吧!我乘着小汽车高兴地哼着歌，盼望着快点到莲花山(我们郊游的“处所”)。“到了到了!”我叫到。我拖着爸爸妈妈的手，迈着轻快的脚步来到山脚下。

一步、两步、三步、四步……我一边数一边走。我快累死了，汗水毫不留情地把我的衣服弄湿，真是讨厌!我休息够了，又开始像挑山工一样努力地攀登着。“哈哈!到了，这些事哪难得到我!”我对着父母开始换角色了，转眼间我又从挑山工变成了“自恋狂”，还真有点不好意思。我严肃地站在邓爷爷面前，也不知道为什么，心中总有一种说不出来的激动。我的小肚子此时此刻竟然“咕咕”地响起来了，为了替它着想，我只好乖乖地满足它好好地美餐一顿。

就是这样一次小小的郊游，虽然不是去游览什么名胜古迹，但是我还是很满足、很开心。

“走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”我又要去郊游了!

快乐的郊游教案篇十六

设计意图：

幼儿雨天入园后，发现光洁的地板上出现了许多水脚印，再仔细一看，“原来脚印都不一样”，“还挺好看的呢”，孩子们的发现触发了我的灵感，这一个个的“水脚印”不正是一幅幅美丽的装饰画吗!对中班初期的幼儿来说，学习装饰画有一定的难度，请幼儿进行鞋底印画是一个巧妙的突破口。于是，一个全新的活动就产生了。

活动目标：

1.尝试鞋底印画并结合拼贴表现快乐的郊游。

2.体验游戏化的艺术感受与创作的.乐趣。

活动准备：

材料准备:场景、音乐、颜料、铅画纸、报纸、纸盒等。

经验准备：熟悉歌曲音乐《郊游》，已有拼贴小人的经验。

活动过程：

一．以音乐游戏入场，在游戏中熟悉现场的场地。

师：小朋友们，你们喜欢郊游吗？今天老师带你们去野外郊游，准备好了吗？我们一起出发吧（听音乐自由入场）。

二．发现颜料，引发与颜料游戏的欲望。

1.师：咦，这是什么？一条五彩缤纷的小河，那我们要怎样过去呢？（请个别幼儿回答）谁来试一试？（请个别幼儿示范）。

2.师：谁来说一说他是怎么过河的？他过河了以后你发现了什么？你觉得这个彩色的鞋印像什么？还有谁也想来试一试？（请个别幼儿示范，教师指导：先要干什么？然后干什么？）。

三、幼儿集体操作。

1.你们发现了对面的草地上有了什么变化？漂亮吗？孩子们，你们想不想也去对面的草地上种上美丽的花朵？那我们带着彩色的脚印出发吧！

2.幼儿操作。

小结：小朋友们你们玩得开心吗？哇，我们小朋友去郊游还能把绿绿的草地变成了一片美丽的花园，真是太棒了！

四、撕纸拼贴，进一步让孩子体验艺术创作的快乐。

1.师：这么漂亮花园是谁设计的呀？那看不见我们小朋友，怎么办？好，我们用撕贴的方法，让我们一起去花园里走一走吧！

师：我们小朋友是什么样子的？（圆圆的脑袋、身体、胳膊和腿）。

2.教师示范后，幼儿操作。

五、展示交流，感受鞋底印画与撕贴结合的美感。

师：大家快来说说，哪个小朋友是你？你和谁在一起做游戏？

教学反思：

中班初期的孩子画装饰画很难，兴趣不浓厚，一个偶然的机会，一个全新的活动产生了。我选择了孩子们熟悉的物品――鞋子，让孩子们利用鞋底进行印画，这样的活动一呈现在孩子们面前，他们就充满了欣喜和探索的兴趣。在活动中，我引导幼儿大胆尝试各种颜色，感知鞋底花纹的多样性，为创作活动奠定基础。另一方面，我又鼓励幼儿大胆撕贴，构成美丽的装饰画。通过活动，孩子们感知到了更多的鞋底花纹，巩固了对装饰画的认识，提高了对装饰画的兴趣。但在这次活动中，由于老师的引导不够，幼儿的合作意识不强，还需要多培养幼儿的合作意识。