总结是一种对自己负责、自我管理的行为，它能够帮助我们全面发展，提高自己的综合素质。写总结时要注意语言简练、准确，避免使用太多的废话和修辞手法。小编为大家搜集了一些不同领域的总结范例，希望能够对大家写作提供一些有价值的参考。

小学奥运精神伴成长活动总结篇一

为了更好的贯彻落实《北京市教育委员会转发中共中央宣传部等部委关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动文件的通知》(京教函[20xx]482号)文件精神，我校认真组织了各项活动：

组长：杨宝刚。

副组长：王刚。

组员：李增坤张进忠任正强宋立玉刘尚君。

二、制定计划。结合文件精神和我校实际，制定了确实可行的活动计划。

三、具体活动：

1、我校把弘扬和培育民族精神教育活动作为加强中小学生思想道德建设极为重要的方面，作为进行爱国主义教育的重要手段，作为学校德育工作的一个抓手，与学校的课堂教学、教育活动和管理工作结合起来，统筹规划，贯穿到日常教育教学中，作为一项长期的工作抓好。营造尊师重教的风气对学生进行尊敬师长、“勿忘国耻强我国防”及热爱社会主义祖国的教育。此外，各班围绕弘扬民族精神制作了板报，写出了班级活动的计划。

2、统一上形势教育第一课“生活新变化”。10月3日我们组织学生认真观看了勒中良老师讲的第一课，学生们了解了祖国近几年的巨变,了解了政府对农民的优惠政策，感受到了祖国母亲的伟大。

3认真开展以下活动：一是组织开展以弘扬和培养民族精神为主题的班会;二是组织开展与本次活动相关的实践活动;三是认真组织以“弘扬民族精神”为题的征文活动。

通过一段时间的宣传活动，全校学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。我们会在总结九月经验的基础上，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

小学奥运精神伴成长活动总结篇二

第一段：介绍奥运精神的概念和重要性（200字）。

奥运精神是指奥林匹克运动的核心理念和价值观，包括卓越、友谊和尊重。奥运精神的重要性在于它不仅仅是一种运动的理念，更是一种行为准则和生活态度。正是奥运精神的引领，让我们在日常生活中始终追求卓越，在与他人建立友谊时保持真诚，在与他人相处时互相尊重。

参加奥运精神活动，我深刻体会到了团队协作的重要性。在一个活动中，我们需要协调配合，相互帮助，才能完成任务。正是团队的力量，让我们超越了个人的局限，取得了意想不到的突破。此外，友谊也是奥运精神活动中的重要元素。通过与队友的交流，我结识了许多志同道合的朋友，彼此之间建立了深厚的友谊。最重要的是，奥运精神活动让我对他人怀有了更多的尊重和理解，学会倾听和包容他人的不同观点。

第三段：参与奥运精神活动带来的改变和启示（300字）。

参与奥运精神活动后，我的自信心和坚韧精神得到了提升。在比赛中，我面对困难和挑战，充满勇气地迎接并保持坚定的信念。同时，我学会了不断努力，不怕失败，只要咬紧牙关，继续努力就一定会有所收获。此外，奥运精神活动也给我带来了启示。我明白了成功不仅仅是一次胜利，更是在失败中不断总结和进步，为自己设定更高的目标，并为之努力奋斗。

奥运精神活动对青少年的影响是深远的。青少年正处于成长的关键时期，正是通过参与这些活动，他们可以学到团队合作、友谊和尊重等重要价值观，培养出乐观向上、自信自立的个性，为将来的发展打下坚实的基础。同时，奥运精神活动也通过竞技和游戏的形式，激发了青少年的兴趣和潜力，帮助他们树立追求卓越的目标，并坚持不懈地努力前行。

第五段：对未来发展的展望和个人的决心（200字）。

参加奥运精神活动让我认识到自己的潜力和不足之处，也让我体会到了团队的力量、友谊的珍贵以及对他人的尊重。我相信，这些宝贵的经验和体会将会伴随我成长，并在未来的道路上发挥着重要的指导作用。我决心在自己的领域中努力奋斗，继续追求卓越，不断拓展自己的能力和视野，同时也希望能够用自己的努力成为更多人的榜样和鼓励。通过传播奥运精神，我们可以共同促进社会的进步，营造一个更加友爱、和谐的世界。

总结：奥运精神活动的体验让我深刻地认识到了其重要性，并且通过参与活动，我自身也得到了很多的改变和启示。同时，奥运精神活动在青少年的成长中起到了积极的推动作用，培养他们的合作精神和友谊意识。在未来的发展中，我将坚持奥运精神，努力追求卓越，并通过自己的努力去影响和激励更多人。

小学奥运精神伴成长活动总结篇三

近日，我参与了一场以奥运精神为主题的活动，这次体验不仅让我感受到了奥运运动所带来的激情和活力，还使我深刻理解了奥运精神对个人和社会的积极影响。通过这次活动，我得到了许多启发和体会，下面我将就此为大家做总结。

第二段：深化了健康意识。

这次奥运精神活动的一个重要目标是鼓励人们关注健康。参与其中，我深刻体会到了运动对身心健康的重要性。在比赛项目中，不仅需要体力，还需要灵活的思维和集中的注意力。这让我明白到，只有保持身体健康，才能更好地应对工作和学习的挑战。因此，我决定每天坚持运动，保持好的生活习惯。

第三段：团队合作的重要性。

奥运精神的一个重要核心是团队合作。通过这次活动，我深入认识到了一个团队的力量是无穷的。在比赛中，我们一起讨论并制定出了有效的策略，相互配合完成了各项任务。大家的合作和默契使得我们的团队成绩一次次刷新。在现实生活中，每个人和每个团队都有自己的特长和不足，只有相互合作，才能取得更大的成功。

第四段：主动学习和自我提升。

在活动中，我们接触了各种各样的项目和运动，每一个都充满挑战和新鲜感。这激发了我对新事物的好奇心和学习欲望。通过观察和学习其他队员的技巧，我不断进步。在这样的氛围中，我深感自己的进步和成长，这亦使我更有信心去面对生活中的各种困难。

第五段：拓宽了视野和交流能力。

奥运精神活动不仅仅涉及体育竞技，还包括国际交流和文化融合。在比赛中，我结识了来自不同国家和地区的参赛者，我们通过交流和合作，更进一步地认识了对方的文化和风俗。这让我意识到，在不同的文化背景下，我们也可以找到共同点，通过友谊和合作强化联系。这也使我更加愿意参与国际交流，拓宽自己的视野。

总结：

通过这次奥运精神活动，我对运动和团队合作有了更深刻的认识，坚定了保持健康习惯和不断学习提升的决心。同时，我还拓宽了自己的视野和交流能力，更加坚信只有相互了解和合作，我们才能共同面对全球挑战。我相信，只要我们坚持奥运精神，我们的未来将更加美好和充满希望。

小学奥运精神伴成长活动总结篇四

华灯璀璨，大幕开启。体育健儿步入会场，朝着目标全力进发。世界人民携手相约，共叙和平、友谊、进步的佳话。这是传递激情与梦想的时刻，这是展示勇气与力量的时刻，这是书写奋斗与团结的时刻!

14年前的夏夜，从永定门到天安门，再到国家体育场“鸟巢”，29个“脚印”照映出中华民族的荣辱兴衰。时隔14年的荣光与等待，历经六年多的筹办与准备，还是这片土地，时光轮转，北京及世界人民对奥林匹克精神的追求始终未变。

于我而言，冬奥的筹办不仅仅是让世界了解冰雪，更是让世界了解中国文化。作为有着上下五千年历史的主办方，所有设计无不彰显我国的传统文化。2月4日立春，第24届冬奥会，20：04开幕，24节气倒计时，各国入场按汉字笔画，雪花造型的各国名字牌，小雪花呈现中国结造型，徽章的熊猫……尽显泱泱华夏优秀的传统文化。

冬奥会的开幕正值中国农历虎年新春之际，今天，中国传统文化与冬奥文化美丽相遇。在中国，“虎”是勇气与力量的象征。面对当年严峻的形势，我们大家应团结一心，勇敢面对战疫路上的各种挑战，创造一个美丽、和平、友好的世界，让希望的阳光洒满世界各个角落，让世界充满信心和力量!

作为中国新一代青年，我们更应胸怀理想，披荆斩棘，把“小我”融入“大我”，勇担责任，用自己的知识与智慧去建设伟大的祖国，让我们为祖国拉开新的篇章，实现一个又一个中国梦!同时，我们要站在更远、更高、更大的舞台上，践行更高、更快、更强的奥林匹克精神!

让我们同筑冰雪梦，一起向未来!

20--年7月28日举世瞩目的国际奥运会在英国伦敦拉开了帷幕，届时十七天。世界各国优秀的体育健儿汇聚一堂领略着这世界顶尖级的体育盛会。

奥运精神——“更高、更快、更强”它激励人生。中国的奥运健儿们也一次次取得了骄人的成绩。他们为了自己的梦想，为了祖国的荣誉，付出了艰辛的汗水，一枚枚奖牌的获得，是他们不懈努力的证明。奥运精神永远激励着人们!

特别是与我同时代，仅仅比我大三岁的叶诗文姐姐，她的勤奋、坚强、淡定更让我敬佩。她在伦敦奥运会上获得了400米混合泳和200米混合泳比赛的两项冠军，并均打破了世界纪录。她靠自己的实力向世人证明了人类的极限。

然而，成功者的背后，皆如冰心所言：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

据说：叶诗文姐姐七岁开始练游泳，后来进入省队，从省队到国家队，一年三百六十五天，除了泳池换水的几天，她都是风雨无阻，坚持不懈的练习。一次特殊的意外，不小心割破了腿，缝了九针，她仅仅休息了十天，就一如反顾地回到了母校。每天教练让她游完10000米，她总是要游完12000米，她总是严格要求自己，在挑战自己的极限。真是功夫不负有心人啊，她的梦想终于实现了人类的突破!

想想自己无论是在学习上或是在生活上，稍有困难就退避三舍，遇到错折就心灰意冷，在学习上除了老师布置的作业，别的一点就不想多做。和叶诗文姐姐相比，我真是格格不入，羞愧难当，从现在起，我要用严格的标准了要求自己，以叶诗文姐姐的精神来鼓舞自己。

叶诗文姐姐的成长经历告诉我：自己的命运和理想其实都掌握在自己手里，只有自己坚强的向着理想的目标不懈的拼搏，才有希望获得成功。姐姐的梦想已揽入怀中，而我的理想还挂在许愿树上，我要用姐姐的精神来鞭打自己，严格要求自己，不退宿，不惧怕，为理想而努力奋斗!

冬奥会的结束，让我们为自己的国家感到骄傲，冬奥会的结束。因为我们国家突破了两项记录，而且，女子短道速滑四项金牌全部是我们国家的。不管怎么样，这都是很让我们每一个中国人激动地。

我记得，申雪和赵宏博的表演的确让我吃惊。他们那优美的舞姿简直让人迷恋，夺冠也是必然的。还有女子冰壶队的队员们她们是第一次参加冬奥会，还是坚强的、没有收到上一场比赛的打击的状态下，夺得了铜牌，也得却让我激动。还有女子短道速滑的队员——王濛，她一个人就得了三块金牌，的确很了不起。我想：在我知道这几个战况之前，是不会想到有这么好的。

我以前是一直不关注奥运会的，包括冬奥会。什么都只是听我老爸一说而已。自从上次的2008年的北京奥运会上，我看在运动员夺冠的心情下，自己也会激动。国家得了奖，自己也会跟着激动;自己国家没得奖，自己的心情也会低落。我也不知道为什么，也许是因为我是中国人，我的血液里有中国的血液，才会这样吧。运动员夺冠时候的心情，不知道怎么用言语表示。那种心情，只有自己国人才能有，也才会有。申雪赵宏博的精彩表演，深深地刻在了我的心里，让我感觉到了他们的精彩技术;张丹张昊虽然有失误，但还是很坚强的完成了后面的比赛，没有因为前面的失误而影响到后面的比赛。

这次比赛让我深刻的体会到：我们的祖国正在日夜进步。

小学奥运精神伴成长活动总结篇五

我校落实区教育局关于开展“上海市中小学弘扬和培育民族精神月”精神和要求，以“小手牵大手世博引风尚”为主题，以“在谢希德奶奶铜像前”教育活动为载体，组织开展了系列活动。现将活动总结如下：

一、学校领导对活动很重视，将活动纳入学校教育计划中，从制度上保证了活动的顺利进行。

二、在教导处指导下，大队部以“中小学弘扬和培育民族精神月”活动为抓手，以“在谢希德奶奶铜像前”主题系列活动为载体，开展了丰富多彩的活动。

1、一、三、五年级开展“在谢希德奶奶铜像前”——“我宣誓、我承诺、我奉献”活动。为了让一年级新生了解谢希德，我们组织一年级小朋友在谢希德奶奶铜像前缅怀先人，庄严宣誓做一个康宁的好苗苗。三年级和五年级同学学习了服务世博、奉献世博的榜样模范的事迹，在谢奶奶铜像前承诺要做一个文明的小使者，并为世博做力所能及的事。

2、充分利用周四集体教育，结合节庆教育(教师节、中秋节、国庆节)，德育领导小组结合计划，资源共享、整合脑力，安排德育骨干教师，周四晨会课专题教育，集体宣传讲解，并配有课件，相关的教育内容充实完善资源库。组织学生观看专题片《五星红旗》，了解新中国成立的历程。专题教育使同学们既了解中国传统节日，又引导他们积极投身世博实践活动，弘扬和培育民族精神，凸显阵地作用。

3、继续开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动。我们利用十分钟歌会，传唱爱国歌曲和优秀童谣，如《我爱米兰》、《我爱你中国》、《外婆的澎湖湾》，同学们非常喜欢，校园里歌声嘹亮，让好歌、好童谣伴随孩子们快乐成长。

4、结合我校科技教育特色，德育工作与科技特色有机整合。组织学生参加“小手牵大手，你我共创新”——上海市第二届头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛徐汇区康健街道复赛活动。活动内容有：纸张叠高、吸管飞行器、纸绳拖重、精彩难忘世博秀、世博场馆创意大比拼、投球装置打靶、机器人拔河。这次活动吸引家长共同参与，参赛家庭可向学校、社区报名。活动开展旨在培养学生创新实践，提高学生综合素质。

小学奥运精神伴成长活动总结篇六

北京奥运会和残奥会创造了辉煌的竞赛成绩,留下了宝贵的精神成果。奥运精神成果是爱国主义为核心的中华民族精神与改革开放时代精神的深刻融合与体现。我们要认真总结并充分利用这些精神成果,启迪心智、鼓舞士气,汲取力量、收获进步。

北京奥运的精神内涵丰富,最基本的就是世界情怀下的爱国主义精神。奥运赛场上健儿们奋力拼搏、为国争光,全国人民也都以不同的方式奉献了真挚浓烈的爱国情感,体会了爱国主义的深刻内涵。百年梦圆,奥运盛会激荡着中华儿女的爱国热情,凝聚起全国人民服务奥运、奉献奥运的强大合力。从奥运工程建设者到各行各业的普通劳动者,从赛场上拼搏的运动员到热心服务的百万志愿者,人人都有主人翁的责任感和使命感,都把为祖国争光、为奥运添彩当作自觉要求。北京奥运会的圆满成功,赢得了国际舆论的普遍赞誉,大大提高了中国的国际声望,这也是对中华儿女爱国主义的最高奖赏。

北京奥运精神也是顽强拼搏、无私奉献的精神。没有艰苦奋斗、公平竞争,就没有奥运赛场上的辉煌;每一个取得优异成绩的运动员背后都有无数人默默无闻的奉献和支持,他们在另一个赛场上的拼搏也为祖国争得了荣誉。在奥运会华美瑰丽的背后,有无数建设者、志愿者、组织者辛勤的劳动、无私的奉献,他们是北京奥运会上一道道美丽的风景。办好一届有特色、高水平的奥运会是全体中国人民的共同心愿,广大市民积极参与、配合、支持,无数人以奉献之心、公益之心实现了平凡与伟大相融的服务精神,用脚踏实地赢得了国际社会的高度赞誉。正是广大人民群众的不懈奋斗和倾情奉献,成就了北京奥运的绚丽辉煌。

北京奥运精神还是团结协作、互相关爱的精神。奥运会和残奥会的赛场上,团结和关爱的场面不胜枚举,奥林匹克运动原本就是一个友爱的舞台。北京奥运会开幕式的主题曲《我和你》演绎的就是团结、共融、互助、友爱的主题。在残奥会上,我们看到残疾人和健全人携手挑战极限、共赴梦想,他们同骑一辆自行车同步迈动双腿奋勇前行,或者手拉手一起奔跑,这些感人的场景让我们更深刻地认识到人与人之间、残疾人和健全人之间需要互相温暖、互相激励、互相支持,需要心心相印、携手相牵、同甘共苦。在筹备和举办奥运会期间,我们充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优势,在党和政府的领导下,北京和各协办城市以及来自全国各地的建设单位、开闭幕式创作团队、赛事组织者、志愿者等拧成一股绳,团结协作铸就了北京奥运的辉煌。

北京奥运精神成果还表现为整个社会文明程度的提高,表现为人们精神风貌的改变。奥运会的举办提高了人的文明素质,提高了各行各业的服务水平,社会风气良好,文化氛围浓厚,体现出礼仪之邦的风采。

北京奥运会的精神成果已成为中华民族伟大精神的重要内容,显示出巨大的凝聚力和创造力。我们要大力弘扬北京奥运精神,推动各项事业,不断开创科学发展的新局面。

小学奥运精神伴成长活动总结篇七

(一)读书交流。围绕主题教育读本《红旗飘飘，引我成长》，组织开展了多种形式的读书交流活动，升华了认识，提高了学生综合素养。

(二)研学旅行。结合读书的内容，组织20名少先队优秀少先队干部，充分利用本土优秀红色资源，深入xx山，开展xx七小“和美天使”xx山红色研学旅行实践活动，促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民、对家乡的热爱之情。

(三)演讲比赛。在读书、实践活动基础上组织开展主题演讲比赛，加深理解、锻炼才干、传递正能量。

(四)朗诵比赛。举行朗诵比赛，巩固读书成果。

(五)征文比赛。结合读书和研学旅行等活动，组织参加主题教育活动的学生撰写征文，谈体会和收获。

通过系列活动的开展，营造了“红旗飘飘，引我成长”的浓厚氛围，大大增强了该校学生的爱国主义情感和民族自豪感，同学们用实际行动表达对祖国、对党的热爱，立志要接过时代的接力棒，为祖国的筑梦事业添砖加瓦!

小学奥运精神伴成长活动总结篇八

南岚中学工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使家庭教育理念深入人心，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

1、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动。

新学期来，家庭教育各项工作注重抓早、抓细、抓落实。学期初，召开了校务工作会议，组成新的家长学校组织机构，成立优秀的家庭教育指导教师工作团队。学校成立校、级部、班级三级家委会。在成立大会上由校长亲自向当选的家委会各位成员颁发了聘书。

组织建立起来后，家长学校立即召开会议，在听取各位家委会代表的意见和建议后，具体布置各项工作，各位成员落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题。

2、开学典礼邀请初一新生家长参加。

开学典礼上，校长做了精彩发言。回眸过去，成绩斐然。感恩教师、感恩学生、感恩家长；展望未来，凝心聚力抓教学、全心全意提成绩。学生们向家长展示了南中学生的风采，当响亮的誓词喊出来，得到的是现场家长热烈的掌声。

3、召开家长会议，传授家教方法。

学校在质量检测、期中检测后，召开家长会议着重进行考试质量分析，组织家长讨论“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。

4、组织教师家访，了解学生在家表现。

本学期来，学校要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，结合千名教师访万家活动，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

1、通过各种途径的交流，部分家长重视家庭教育，主动配合学校，做好孩子的生活、学习环境等方面的保障。

2、家长能够理解学校、教师的工作，正视孩子的学习。支持孩子的学习，过去放养是家教局面有所改观。

1、管养不管教。

在走访调查中发现，家庭教育的管养不管教、教而不得法和重智轻德问题不仅困扰着农村家长，也困扰着农村的基础教育。

很多多的家长存在不管教孩子的现象，主动放弃教育孩子的责任与义务，让孩子处于放养状态。原因是农村家长更多地忙于生计，平时无暇与孩子交流，久而久之，形成了“管养不管教”的局面。

2、虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方。

3、留守儿童的家庭教育成了一个严峻的问题。

小学奥运精神伴成长活动总结篇九

少年强则国强，少年进步则国进步。为学习贯彻__，筑牢青年学子的爱国思想，唱响新时代“知行合一”的青春赞歌，2023年寒假期间，长沙市北雅中学2201中队开展了以“__争做好队员”为主题的系列教育实践活动。

活动在共青团长沙市开福区委员会、长沙市北雅中学、开福区青年志愿协会的指导下，在相关社区和养老院的大力支持下，指导老师谭婷将全中队分为六个小组，分别开展了“守望互助，红领巾送温暖关爱空巢老人”，“雷锋少年爱在社区”，“文明礼让从我做起”，“争当环保小卫士”，“缅怀红色历史向革命先烈致敬”，“走进历史感怀湖湘文化”等系列活动。

活动期间，该中队队员的足迹东至长沙县江背镇阳雀新村、北至青竹湖镇新源社区、南至德雅路社区、西临开福湘江段河堤沿线，行程百余公里，走访了4个社区、3家养老院、5位居家孤寡老人、1位留守儿童，用实际行动践行了“学以致用、知行合一”的承诺。

读万卷书，行万里路。近年来，北雅中学利用寒暑假常态化组织学生开展以文明礼仪、文明环境、文明出行等主题教育实践活动，通过主题教育实践活动将党的最新理论潜移默化地传达给学生，厚植家国情怀，担当强国使命，引导广大学生听党话、感党恩、跟党走，争做好队员。

小学奥运精神伴成长活动总结篇十

为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，我校大力开展“学雷锋”活动，现将情况总结如下：

根据学校大队部制订了“学雷锋”的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，利用板报、升旗仪式和班队会，进行了雷锋故事宣讲，雷锋影片展播，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

我校通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的'实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。

1、3月4日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。

3、各班开展学雷锋主题班会，围绕“什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质。

4、各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。

5、各班开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难。

6、开展“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。

小学奥运精神伴成长活动总结篇十一

做美德少年，放飞我的中国梦。今天上午，湖南省__年未成年人“我的中国梦·学习和争做美德少年”主题教育实践活动在常德市汉寿县詹乐贫中学附小启动，千余中小学生现场宣誓向美德少年学习，继承并弘扬传统美德，孝顺长辈，勤奋学习，努力成为一名美德少年。湖南省委宣传部副部长、省文明办主任刘进能出席活动。

本次活动以庆祝“六一”国际儿童节为契机，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导广大未成年人培育和践行社会主义核心价值观，引导湖南省未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国，争做美德少年。

现场，千余师生集中观看了湖南省“全国美德少年”事迹展播，常德市美德少年、汉寿县太子庙中学学生曾释迦现场用毛笔书写了活动主题。

刘进能寄语湖南省少年儿童：“牢记要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”。刘进能说，举行湖南省__年未成年人“我的中国梦·学习和争做美德少年”主题教育实践活动，就是要发动和引导少年儿童自觉践行社会主义核心价值观，讲道德、尊道德、守道德，塑造美好心灵、提升道德素养、养成良好习惯，坚定报国之志，加倍努力学习，勇攀科学高峰，不断增长本领，努力成长为中国特色社会主义事业接班人。

刘进能提出，少年儿童的健康幸福成长不仅仅是孩子们自身的事情，也不仅仅是哪一个部门的事情，这是一个长远、浩大、复杂的系统工程，需要全社会的广泛参与，需要经年累月的坚持，需要整合各方面资源和力量。湖南省各级各部门要积极行动起来，深入开展“我的中国梦·学习和争做美德少年”主题教育实践活动，做到春风化雨，润物无声，使社会主义核心价值观的种子在祖国下一代心中生根发芽、真正培育起来。

本次活动由湖南省文明办、湖南省教育厅、共青团湖南省委、湖南省妇联、湖南省关工委联合主办。

小学奥运精神伴成长活动总结篇十二

10月13日是中国少实践年先锋队建队__周年纪念日，共青团中央、全国少工委开展“争做新时代好队员”主题实践活动。连日来，各地少先队组织通过开展参观寻访、实践体验等形式多样的活动，引领广大少先队员传承红色基因，在感受新时代伟大成就中，立志成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

在江西，少先队员们在南昌八一起义纪念馆追寻红色足迹，重温革命先烈的艰苦奋斗历程，在实践寻访活动中，感悟家乡发展变化。

在吉林四平，少先队员们走进田间地头体验播种、除草、收割玉米的耕种过程，在劳动中了解农耕文化，在丰收中感受“一分耕耘，一分收获”的喜悦，也更加懂得珍惜粮食的来之不易。

在安徽，黄山风景区玉屏环卫所的放绳工李培生、迎客松第19任“守松人”胡晓春，为队员们讲述了他们在平凡岗位上默默奉献的故事。

在广州东风东路小学、延安杨家岭福州希望小学和新疆托克扎克镇中心小学共同举行的主题队日上，利用ai技术，三地少先队员在元宇宙中感受舞狮、剪纸、腰鼓等传统文化的魅力。

在河北、河南、江苏、四川、重庆、云南、广西等地，少先队员们通过开展少先队仪式、寻访先锋榜样人物、红领巾宣讲等活动，立志成长为社会主义建设者和接班人。

共青团中央、全国少工委还将举行主题“云队课”，以少年儿童视角充分展现、生动讲述新时代伟大成就，引领广大少先队员从小坚定听党话，跟党走的决心，以昂扬奋进的精神风貌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

小学奥运精神伴成长活动总结篇十三

为了全面贯彻落实荆门市教育局关于《在全市中小学组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的精神，进一步加强和改进未成年思想道德建设，营造有利于学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，我校本着“以生为本、重在实践;突出重点、体现特色;与时俱进、开拓创新”的宗旨，以“爱我中华”、“文明习惯养成教育”、“形势教育”三个主题为纲开展“弘扬和培育民族精神”教育系列活动，进一步增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，现将工作总结如下:。

一、充分准备，宣传到位。

在开学初的工作计划中制定了弘扬和培育民族精神月活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，在学校宣传窗中开辟专栏进行宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，学习党的xx大精神的重大活动素材，并交流心得，利用校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。按照县教育局的安排部署，及时做好第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式及形势教育课的频道信号接收准备工作。

二、形式多样，内容丰富。

1、以方案为指导，领导为核心，明确活动的主题和重点。

我校对此项活动高度重视，重在科学布置、严格落实。学校成立了以政教副校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。决定通过结合社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观教育活动、“六爱塑魂”活动、庆祝第25个教师节活动和纪念“9.18”等活动，加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育，不断增强学生民族自尊心、自信心和自豪感，树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

2、以学生为主体，以活动为主线，校内、校外并重，开展“民族精神代代传”活动。

以“储蓄中华民族财富，做了不起的中国人”作为德育工作目标，通过组织师生观看爱国主义教育影片、阅读各类爱国主义教育文章和相关书籍、开展“中华民族美德和革命传统”主题班队会和学生征文等活动，使学生深入了解中华民族精神的时代内涵，感受中华民族精神的伟大力量，牢固树立民族自尊心，增强民族自豪感。

3、在新生中开展为期三天的入学教育，利用国旗下的讲话和红领巾广播站时间，对新生进行养成教育、文明素质教育和民族精神教育。七年级新生开展学规范、正言行竞赛活动，广泛开展争做文明学生活动，从树立文明中学生观念入手，树立优良的学风，在开学初便以饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习当中。

4、结合《公民道德实施纲要》要求，加强“公民道德”教育，开展“民族精神—不倒的旗”、“奥运之星、民族之魂”“时代呼唤诚信”、“学会感恩”、“祖国在我心中”征文及演讲活动、爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会活动。

小学奥运精神伴成长活动总结篇十四

金秋十月，桂子飘香，少先队员们迎来了属于自己的节日——中国少年先锋队建队__周年。

为了增强少先队员的光荣感和组织归属感，教育引导队员们从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，实小北二路校区于近日开展了“红领巾心向党争做新时代好队员”建队日系列主题活动。

在本周一的朝会上，大队部以《光荣啊!少先队》作为“国旗下讲话”的内容，对队员们进行主题教育，帮助队员了解少先队的历史，增强他们作为一名少先队员的光荣感。其次是开展“少先队基础知识宣讲”活动。活动中，各位辅导员老师利用图文并茂的ppt,向队员们宣讲少先队的知识，纠正队礼，练习呼号，学习正确地佩戴红领巾。最后是举行新队员入队仪式。10月12日下午，二年级48名同学在全校师生的见证下，戴上了鲜艳的红领巾，光荣地成为了少先队员。在大队辅导员的带领下，新队员们举起右拳庄严宣誓：“我是中国少年先锋队队员……”嘹亮的誓词响彻校园。

这一系列活动的开展，充分展示了全校少先队员积极向上的精神风貌，也让队员们更加热爱少先队这个光荣的组织。他们纷纷表示：一定会在星星火炬的指引下，坚定跟党走的决心，努力争做新时代好少年。

小学奥运精神伴成长活动总结篇十五

3月初，xx小学雅清校区启动了“弘扬雷锋精神，倡导时代新风”雷锋月活动，整整一个月时间，孩子们用自己的小小举动、用自己的一份真诚、一点爱心，践行和弘扬了雷锋精神。

首先，全体师生在操场举行了庄严的升旗仪式，大队辅导员邢老师向全体少先队员发出倡仪。号召全体少先队员们要像雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，学会关心他人、关心集体，培养崇高的社会责任感。

然后各中队召开“讲雷锋、唱雷锋”主题队会。小队员们讲雷锋的故事，朗读雷锋的名言、读雷锋的日记，唱关于雷锋的歌曲，使孩子们对雷锋有了新的认识，知道了为什么要学习雷锋。

紧接着，小队员们从自身、校园、社会三个方面开展了“节约一滴水、一度电、一张纸”为主题的“三节”手抄报活动。开展了“弘扬雷锋精神做一个有道德的人”讲故事活动、“学雷锋做环保小卫士”小志愿者活动。

通过本次雷锋月活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，大力弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的.志愿者服务精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，让雷锋精神永驻校园。

小学奥运精神伴成长活动总结篇十六

1月18日，湖南省长沙市北雅中学1715班部分师生、家长来到长沙市图书馆开展以“学雷锋志愿服务，争当小小图书管理员”为主题的__年寒假社会实践活动。同学们纷纷表示，这样的活动很有意义，以后我们会常来“当小小图书管理员”。

湖南省长沙市北雅中学高度重视孩子们的素质教育，每年寒暑假都安排社会实践活动。放假前夕，该校下发通知，分班级、分主题安排__年寒假社会实践活动，得到了各班级师生、家长的热烈响应。在班主任老师和家长委员的共同努力下，1715班制定了详细的活动方案，积极与长沙市图书馆沟通衔接，分两批组织学生开展学雷锋志愿服务，让孩子们走进图书馆，了解图书管理的流程，人人争当小小图书管理员。第二批将于1月23日举行。

长沙市图书馆工作人员对孩子们进行了精心组织培训后，孩子们迫不及待地“上岗”了。活动现场，只见同学们被分成6个组，有的将书分类整理，有的把读者还回来的书按编号放回原处，有的将新书分门别类录入管理系统……同学们紧张有序地忙碌着，个个表现积极，人人认真负责，得到了图书馆工作人员的一致好评。在图书馆工作人员耐心细致的指导下，同学们学到图书馆工作的基本知识，熟悉了少儿图书的分类和布局，学会了正确的分类排架等具体业务工作。在服务小读者的同时，小小图书管理员们还帮助该馆工作人员维持借阅秩序、引导读者文明借阅，体验到了社会实践责任和快乐。

开展“学雷锋志愿服务——小小图书管理员”是长沙市北雅中学__年寒假社会实践活动之一，旨在引导同学们走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆，提高他们的协调、组织的能力，对增强他们的社会责任感，提长综合素质等方面发挥积极作用。

小学奥运精神伴成长活动总结篇十七

各区县教育（教体）局，高新区、昌湖区地事局，局属各学校：

春节是中华民族最重大的传统节日，春节化蕴含着我国丰富的传统化内涵，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的化血脉和思想精华。为充分利用寒假教育契机，以弘扬社会主义核心价值观教育为核心，以突出传统节日化、培养明习惯和崇尚科学教育等为重点，进一步深化“三结合”教育，全面提升学生综合素质。现就开展“我的'中国年”节日主题教育系列活动通知如下：

一、活动主题。

明年化年中国年。

二、活动内容。

（一）“我为我家写春联”活动。面向小学高年级和初、高中学生组织开展“我为我家写春联”活动，引导学生以弘扬和传播社会主义核心价值观为主旨，自主创作书写春联，并进行交流展示。

（二）“明过节我承诺”活动。以“今年过年，我不（或少）燃放烟花爆竹”为承诺内容，面向全体学生开展“明过节我承诺”活动，引导学生春节期间不放、少放烟花爆竹，为保护环境、减少雾霾尽自己应有之力。

（三）“镜头里的中国年”中小学生摄影比赛。以展现春节、元宵节等优秀传统节日习俗和节日活动场景为重点，以移风易俗、崇尚科学、明过节、传承化为主题，展示社会正能量和民间新风尚。

（四）“我的中国年”节日特色创作活动。各区县和中小学校可结合各自实际，利用寒假动员家长带领孩子参加各种社会实践活动和游学活动，动员学生开展绘画、剪纸等手工创作活动，开展节日札记、征、讲故事、背春联等节日化教育活动等，以丰富学生节日体验和综合素质提升。

三、活动要求。

各区县和中小学要高度重视，抓住节假日这一深化“三结合”教育的良好契机，全面发动组织好节日主题教育系列活动，为家庭教育、社会教育提供充足的时间和空间。为此，各区县和中小学校要充分发动宣传，按照校校有方案、班班有活动、人人都参与的总体要求，组织好、宣传好、落实好，确保活动实效。开学初，各学校和各班级要给学生提供成果展示舞台，通过组织优秀作品评选，鼓励发展、增强自信、发展兴趣、展示才华；各区县也要做好全面总结，展示优秀作品，为学生多姿多彩、全面发展、个性发展提供展示机会。

各区县和局属学校要及时汇总优秀作品，以图说的方式全面展示活动组织开展情况，要求有标题、有字综述，每幅图片可放多张照片，配以简洁的字说明，最多不超过20幅图片，制作成pg格式，请于2017年2月16日前将优秀作品材料报市教育局基教科。

联系人：

电话：

邮箱：

xx博市教育局。

2017年1月10日。

小学奥运精神伴成长活动总结篇十八

在红色教育基地举行入队仪式，开展城乡少先队员手拉手结对子……今年“六一”期间，全国少工委部署各地少先队组织深入开展“争做新时代好队员”主题实践活动，少先队员们在各种充满童心童真童趣的活动中传承红色基因，感受新中国成立__年来的辉煌成就，欢度属于自己的节日。

在广西百色起义纪念馆前，1000多名少先队员参加了隆重的入队仪式，现场聆听94岁的抗日老战士孙洪秀讲述革命故事，在队旗下庄严宣誓，高唱《我们是共产主义接班人》。

在山东济南英雄山烈士陵园、内蒙古民族解放纪念馆、河北保定红二师“七六”革命烈士纪念馆、宁夏同心红军西征纪念园，新入队的少先队员戴上鲜艳的红领巾，齐声呼号“时刻准备着!”

在辽宁抚顺雷锋大剧院，举行了“红领巾故事会”，28名少先队员代表讲述身边的小故事，给800多名小伙伴做了主题分享。

在上海，党、团、队旗传递活动在16个区接力开展，3面旗帜从中共一大会址出发，经过一个个地标，少先队员们感受到祖国巨变。

在北京首都师范大学附属小学，1800多名少先队员与来京参加“各族少年手拉手”活动的100名各民族少先队员，共同开展“红领巾实践体验嘉年华”活动。队员们在搭建的“模拟小社会”里体验各领域的“小岗位”，收获了一枚枚红彤彤的“红领巾奖章”。

在河南郑州，来自郑东新区和三门峡市卢氏县的城乡少先队员们手拉手结对子，分享学习焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神的心得体会，争做乡村振兴的小先锋。

在黑龙江哈尔滨继红小学、浙江杭州郁达夫中学、江西新余水西逸夫小学，《我和我的祖国》的歌声在校园里回荡，少先队员们用纯真的童声讴歌伟大时代，祝福祖国繁荣富强。

山西、吉林、安徽、福建、湖北、湖南、广东、海南、重庆、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海等地也开展了主题队日、红色研学、手抄报展、主题演讲等形式多样的“争做新时代好队员”主题实践活动。

小学奥运精神伴成长活动总结篇十九

雷锋精神体现在很多方面，他总是干一行，爱一行，钻一行，他勤奋和刻苦，努力钻研各门知识，从而精通各门知识。雷锋的“钉子”精神和全心全意为人民服务的精神，值得我们在今天的学习生活中发扬光大。

在升旗仪式上有两位同学做了交流。陈**同学着重谈了自己在学习中如何发扬雷锋的“钉子”精神，特别是学习雷锋的专劲和挤劲，善于专研，善于挤时间，努力提高学习成绩的体会。

黄**同学谈了三年来我坚持为同学服务的体会，他坚持每天中午把班级同学的午餐饭箱搬到教室里并有序的进行发放，有时碰到饭盒数量不对或有同学不小心将饭菜打翻时，我会主动去食堂协商重新打一份，虽然他每次吃饭会比别的'同学稍晚些，饭菜都凉了，但看到同学们能够吃到热腾腾的饭菜他的心里总是美滋滋的。同学们做值日生，他会主动帮助洗拖把、倒水。他说，我对雷锋精神的理解就是要认真做好每一件小事，别人开心就是我的快乐！

最后，大队长蔡**同学宣读了少先队给全校少先队员的《学雷锋倡议书》，号召全体队员学雷锋就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，真正把学雷锋落在实处！