我的成长故事演讲稿(汇总15篇)
演讲稿可以帮助演讲者更好地组织和展示自己的观点和论证。通过多次修改和改进,可以提高演讲稿的质量和效果。演讲稿是一种与听众进行有效沟通的工具,希望大家都能写出优秀的演讲稿,取得良好的演讲效果。
我的成长故事演讲稿篇一
有人说,青春是一个五彩缤纷的花季,是一个灰暗而缠绵的雨季,是一个绿色的春天,是一个浪漫而炎热的夏天。有人说,青春是笑时流泪,哭时一笑,轻松的压抑,沉重的放纵。还有人说青春是醇酒,是一堆亮字……每个人对青春都有自己的解读,每个人都有自己的答案。正是为了长辈们不同的回答和解读,人们才纷纷走上自己的道路,探索自己的奥秘,破译青春的密码。
青春磨砺不起杀,发展不起挥霍。pavel korchagin曾经说过:“生命对人来说是最宝贵的东西,生命只应该忍受一次。当他回顾过去的时候,他不会因为浪费时间而后悔,也不会因为没有效率而羞愧。他死的时候可以说:“我的一生,我的全部精力,都献给了世界上最伟大的事业——人类的解放。"。所以,我们要珍惜青春,趁着还年轻,在青春的舞台上,尽自己最大的努力展现自己鲜明独特的风格,让青春飞翔!就像无数颗星星在生命的星空中熠熠生辉。
在职教中心学习生活快一年了。在此期间,我深深地感受到,——的原职高生活可以像普通高中一样紧凑,也有机会充分展示自己的才华。造物主给了每个人同样的头脑和四肢,给了我们同样的思维能力和行为能力,公平地给了我们一天24小时。那我们为什么不抓住机会,尽情展示自己呢?其实,我们可以在学习中展示自己扎实的基础和成绩,可以在实习中展示自己出众的理解力和娴熟的技巧,可以在一年一度的运动会上展示自己灵巧的动作和矫健的步伐,可以在歌唱比赛中展示自己清脆的歌声和高超的舞台表演……也许,有些自卑的人会说,“我不行”。但是机会是生命的翅膀。如果你抓住它,你可以飞得很高。它偏爱强者,因为强者什么都准备好了,它常常躲避弱者,因为它受不了弱者呆滞的目光。一个成功人士曾经说过:“90%的所谓失败者不是被打败,而是放弃了成功的机会和希望。”抓住机会怎么知道做不到?邓建军就是一个很好的例子。和我们一样,他在职高读书,被学校分配工作。然而,他不愿意一辈子呆在一份小工作里,抓住各种机会,最终实现了自己的人生价值。
当然,如果你想向公众展示自己最好的一面,仅仅等待机会是远远不够的,但你需要有充分的自信和大胆的创新精神。
自信是个体对自己认知活动和实践活动的成就抱负有成功把握的`预反映。成功人士相信居里夫人说的“我们要对自己有信心。我们应该相信,我们的天赋是用来做一件事的,我们必须不惜任何代价做好这件事。这就是自信对我们的重要性。拿破仑也有一句名言:“我所做的一切都要自信,所以我所做的一切都是成功的。“成功者和失败者的区别在于,成功者往往以最积极的思维、最乐观的精神、最辉煌的经历来支配和控制自己的人生。相反,失败者被过去的失败和怀疑所引导和支配。我们应该有一个美好的青春黄金季节,对自己充满信心,充分发挥自己的才华。
创新是一种和别人一样有不习惯的思维能力,但又是独一无二的,想出和别人不一样的东西。同样的水浒,普通人烧开水,瓦特烧蒸汽机。同样,手被草叶割伤,但鲁班发明了锯子。同样,苹果从树上掉下来,人们也很心疼,但牛顿发现了万有引力定律。造成这种差异的根本原因只有一个答案:瓦特和鲁班牛顿从不同的角度观察和理解一切。也要激发自己的创新思维,充分发挥自己丰富的想象力,让世界在青春朝气蓬勃的日子里焕然一新。
青春短暂,无价。自我表达是上帝给我们最珍贵的礼物。我们应该最大限度地发挥自己的才能,尽最大努力实现自己的人生价值,让青春自由飞翔,让自我表达成为人生最重要的课程。
我的演讲结束了,谢谢。
我的成长故事演讲稿篇二
敬爱的老师,亲爱的同学:
光阴似箭、日月如梭。转眼间,我已从一个不懂事的孩子成长为一名颇为成熟的中学生了。在成长历程中,发生了许多小故事,有喜有忧,有哀有乐,它们带给我启示,伴随着我成长,让我记忆犹新。
记得一次选举大队委员,这是我成长中的一件有遗憾而又意义深刻的故事。学校将举办第15届少代会,要一关接一关,从许多优秀的队员中选拔出一批出类拔萃的大队委员。首先,我有幸被班级选出,之后又顺利地从面试中脱颖而出,我可谓过五关斩六将,我带着教师、同学对我的无限期望参加最终的少代会投票选举,将从24名队员中选出19名。
我回家十分认真地准备了演讲稿,当我满怀信心地参加闭幕式,结果却令我大惊失色,我落选了,我当时愣住了,位居20名,仅差6票,我还是没有初一、初二的同学有经验。当时我的心境跌到了前所未有的低谷。我该怎样应对那些支持、相信我的父母、教师和同学呢?回到家,我想哭却哭不出来,我不能再过一个小孩子的生活了。失败了就要找出不足之处,努力改正,积累经验,以努力的行动来战胜挫折。不能再以泪水应对失败,勇敢应对、努力克服是我此刻要做的,因为我长大了,并且还要再不断成长。
在成长历程中总会有欢乐陪伴,也免不了有悲哀。因为成长是艰难的跋涉,是一条曲折的山路,身后是蜿蜒沉重的脚步。向前望去,布满荆棘,有时自我也会被划伤可是只要勇敢去追寻,不能因一时的疼痛而停留甚至后退,路终会在脚下延伸,成长就是这条漫无止境的长路,终点定会有美丽的.太阳。当我欣喜地发现我明白了这一点时,我明白我长大了,是这件成长中的小故事让我明白了大大的道理。
经过这件成长中的小故事,我感悟到不能屈服与这次的失败,努力地去做更多,才能迎接灿烂的阳光。我相信在下一届的选举中我必须能当选!品味成长中的点点滴滴,挂上风帆让梦想扬帆起。
我的成长故事演讲稿篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
这世界充满了想像,乘着音符一起飞扬,经过所有快乐悲伤,谢谢你一直陪在我的身也在这里学会了许多做人的道理。我想,学校对我们的关爱,就像是一种巨大的火焰,在指引着我们整个高三前进。
现在的我在创新的日子在一天一天地减少,我不知道这是该喜还是该忧。喜,我们可以插上美丽的.翅膀,飞向想去的地方;忧,我们将会告别这里的一草一木,一砖一瓦。但是,不管怎么样,心灵里都会藏着这样的一个充满关爱的大家庭。
我清楚地知道,这里是我人生的转折点,我的青春将会在这里扬帆,我的梦想将要在这里起航。
我的成长故事演讲稿篇四
各位老师、同学们:
大家好!
生命的花季是生命的春天,美丽却短暂。作为一名大学生,我们应该努力学习,努力工作,在这个时期找到自己的天空。青春是祖国的希望,是民族的未来。每个人都在掌控自己的明天。
最后,我想用梁启超的一句话来结束今天的.发言:“年轻人的智慧是民族的智慧,年轻人的财富是民族的财富,年轻人的力量是民族的力量,年轻人的进步是民族的进步,年轻人优于地球,那么国家优于地球。”让我们一路流汗,一路饮尽尘埃,咀嚼艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一个年轻人怀抱梦想,乘风破浪踏上人生的航程,勇往直前!
我的成长故事演讲稿篇五
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
什么是青春?
有人说,青春是一个五彩缤纷的花季,是一个灰暗而缠绵的雨季,是一个绿色的春天,是一个浪漫而炎热的夏天。有人说,青春是笑时流泪,哭时一笑,轻松的压抑,沉重的放纵。还有人说青春是醇酒,是一堆亮字……每个人对青春都有自己的解读,每个人都有自己的答案。正是为了长辈们不同的回答和解读,人们才纷纷走上自己的道路,探索自己的奥秘,破译青春的密码。
青春磨砺不起杀,发展不起挥霍。pavelkorchagin曾经说过:“生命对人来说是最宝贵的东西,生命只应该忍受一次。当他回顾过去的时候,他不会因为浪费时间而后悔,也不会因为没有效率而羞愧。他死的时候可以说:“我的一生,我的全部精力,都献给了世界上最伟大的事业——人类的解放。"。所以,我们要珍惜青春,趁着还年轻,在青春的舞台上,尽自己最大的努力展现自己鲜明独特的风格,让青春飞翔!就像无数颗星星在生命的星空中熠熠生辉。
在职教中心学习生活快一年了。在此期间,我深深地感受到,——的原职高生活可以像普通高中一样紧凑,也有机会充分展示自己的才华。造物主给了每个人同样的头脑和四肢,给了我们同样的思维能力和行为能力,公平地给了我们一天24小时。那我们为什么不抓住机会,尽情展示自己呢?其实,我们可以在学习中展示自己扎实的基础和成绩,可以在实习中展示自己出众的理解力和娴熟的技巧,可以在一年一度的运动会上展示自己灵巧的动作和矫健的步伐,可以在歌唱比赛中展示自己清脆的歌声和高超的舞台表演……也许,有些自卑的人会说,“我不行”。但是机会是生命的翅膀。如果你抓住它,你可以飞得很高。它偏爱强者,因为强者什么都准备好了,它常常躲避弱者,因为它受不了弱者呆滞的'目光。一个成功人士曾经说过:“90%的所谓失败者不是被打败,而是放弃了成功的机会和希望。”抓住机会怎么知道做不到?邓建军就是一个很好的例子。和我们一样,他在职高读书,被学校分配工作。然而,他不愿意一辈子呆在一份小工作里,抓住各种机会,最终实现了自己的人生价值。
当然,如果你想向公众展示自己最好的一面,仅仅等待机会是远远不够的,但你需要有充分的自信和大胆的创新精神。
自信是个体对自己认知活动和实践活动的成就抱负有成功把握的预反映。成功人士相信居里夫人说的“我们要对自己有信心。我们应该相信,我们的天赋是用来做一件事的,我们必须不惜任何代价做好这件事。这就是自信对我们的重要性。拿破仑也有一句名言:“我所做的一切都要自信,所以我所做的一切都是成功的。“成功者和失败者的区别在于,成功者往往以最积极的思维、最乐观的精神、最辉煌的经历来支配和控制自己的人生。相反,失败者被过去的失败和怀疑所引导和支配。我们应该有一个美好的青春黄金季节,对自己充满信心,充分发挥自己的才华。
创新是一种和别人一样有不习惯的思维能力,但又是独一无二的,想出和别人不一样的东西。同样的水浒,普通人烧开水,瓦特烧蒸汽机。同样,手被草叶割伤,但鲁班发明了锯子。同样,苹果从树上掉下来,人们也很心疼,但牛顿发现了万有引力定律。造成这种差异的根本原因只有一个答案:瓦特和鲁班牛顿从不同的角度观察和理解一切。也要激发自己的创新思维,充分发挥自己丰富的想象力,让世界在青春朝气蓬勃的日子里焕然一新。
青春短暂,无价。自我表达是上帝给我们最珍贵的礼物。我们应该最大限度地发挥自己的才能,尽最大努力实现自己的人生价值,让青春自由飞翔,让自我表达成为人生最重要的课程。
我的成长故事演讲稿篇六
成长故事让每一个人的生活变得丰富多彩,意义非凡。成长故事像一个五味瓶,让人尝遍酸、甜、苦、辣、盐。成长故事又像天上的繁星,藏在我小小的心中,此刻让我摘下那颗最亮的'繁星,让你也来体会体会吧!
记得那次是我上一年级的时候:有一天,教师对我们说:“孩子们,你们长大了,要自我睡觉。回去对爸妈说,让他们给你们整理一个小房间。”我回去告诉了爸爸和妈妈。他们很快为我整理了一个小房间,并让我独自睡在里面。
那天晚上,爸妈有事,不能在家陪我。他们把我硬留在了小房间里。
我吃完了饭,洗漱完毕后,便上床睡觉。我钻进被窝里,开始睡觉,可是不知怎样的翻来覆去都睡不着。我睁开眼睛,看见小房间里黑漆漆的,连心跳声都听得见。我急忙缩回被窝里,尽管大汗淋漓,还是不肯出来。突然我的脑海中出现了两个声音“出来吧,不要怕,只要不做亏心事就不怕鬼敲门。”第一个声音道。“不要出去,不要出去,外面黑漆漆,很阴森。”第二个声音道。我最终还是选择了出去,然后忐忑不安的度过了漫长的夜晚。
第二天,爸爸妈妈回来了,他们夸我长大了,是一个勇敢的孩子了,我的心里十分的欢喜,比吃了蜜还要甜。
这次经历是多么难忘,经过这一次经历我变得勇敢起来,也成长了许多。
我的成长故事演讲稿篇七
尊敬的老师、同学们:
大家好!
每个人都会有成长中的故事,而且各不相同。下面是我的故事。
我在妈妈的关爱下一天天长大,每次放学我必须让妈妈接。可是这学期开学初的一天,妈妈说:“你已经快十岁了,该学会自己回家了。今天我不接你,你自己坐公交车回家吧。”我摇摇头说:“这样行吗?”妈妈却笑了笑说:“好孩子,我相信你的.能力!”我只好无奈地同意了。
放学了,我把学生卡拿了出来挂在脖子上,然后大步流星地向校门口走去。只见校门口“人山人海”的,许多家长把这里团团围住了。“哎呀!这些家长怎么都围在这儿呀!”我一边自言自语道,一边硬着头皮向前走。在路上不是被某个家长踩到脚,就是被某个大同学撞一个“跟头”。
我跌跌撞撞地终于走到了车站,开始等车。可左等也不来右等也不来,急得我团团转。足足过了十分钟,车还没来,我真是有些不耐烦了,真想用电话卡给妈妈打个电话让她来接我算了,可是转念一想妈妈正满怀希望地等着我呢,我可不能不守信用呀!又过了好一会儿,车终于来了,我这才松了口气。
上了车,我刷了卡后,随着人流来到了车厢中部。这时车开动了,幸好我手疾眼快,一把抓住了一个把手,这才没摔倒。一路上,我都生怕坐过站,所以一直竖着耳朵听广播报站名。过了一会儿我突然听到“知春路到了。”我赶紧挤到前门,刷过卡后下了车。
下车后,我站在那儿,清醒了一下脑子,辨清方向开始往家走。
此时,回家的路已经走了一多半。我走过辅路,来到一段大道。不知走了多长时间,在我面前呈现出一条大马路,对面的指示灯是红灯,我只好停下脚步等待变灯。指示灯变成绿灯后,我赶紧走过马路。又走过一条小路我终于到家了!
这次“闯关”总算安全地结束了。此时我感觉长大了许多,妈妈也高兴地说我长大了!我感受到了成长的喜悦。这样的“闯关”,我又经历过很多次,每次我都体会了成功的快乐。这就是我成长中的一个故事。
我的成长故事演讲稿篇八
十年前,我带着自己的理想,踏上了自己人生的事业历程。然而,在这人生的起点,我却不知道如何实现自己的理想,我迷失了方向。于是,我将自己的理想、梦想和幻想留给了我的希望——我的学生。我相信,我一定会给他们插上强劲的翅膀,找准方向,给他们足够的勇气和力量,去实现他们和我一样的理想和梦想。
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教师应该热爱学生,把自己的整个心灵献给学生。”人民的好教师吴铃说,我没有理由挑选学生,只要坐进我的教室就是我的孩子,我就要对他的人生负责。我参加工作后,伟人和名人就告诉我了应该如何面对自己的学生,给他们的应该是什么。
言传身教,培养学生健全的人格。我从接班的第一天起,我就告诫学生一句话“百善孝为先”,这是做人最基本的原则,也是人活在世上让别人看得起的最起码的资本我也告知自己老师是学生的榜样,有什么样的老师就可能有什么样的学生,特别是小学生,把老师的一举一动当成标准,是样板。所以我深知自己言行的影响力,在工作中严格遵守教师职业道德规范,敬业爱岗。同时注重学习,因为我深知这是个飞速发展的时代,知识在我们生活中天天更新,一天不学在知识上我们就可能有漏洞,就有可能给学生的知识不全面。在学习中,时时把握住时代的脉膊,用最新的理念,最新的知识武装自己。
干一行,爱一行,专一行,全身心地投入,才能在这平凡的岗位上取得不平凡的`成绩!在这十年来的教学实践中我深深体会到:小学教学是门艺术,要想提高课堂教学水平,必须虚心学习,不断探索,既要读好“理论书”,又要读好“实践书”。除了自学,我更不放弃一次次难得的不同级别的赛课和外出培训听课学习的机会。记得,我参加工作刚三年,学校要求我参加区里青年教师教学赛课比武活动,这对我来说是一个机遇与挑战。当时,我的心里像沉了一块巨大的石头,学校数学组全体老师这时便成了我教学成长中的第一批“贵人”,从教案的编写,到试教上课,都是她们手把手的教我,甚至在讲台上的每一句话和每一个动作,都是她们为我示范,我模仿,从那时,我才慢慢发觉,上好一堂课真不简单。为了能不辜负希望,我一遍遍的试教,看到试教不满意,我灰心过,沮丧过,可心里仍然不愿意放弃,心里只有一个念头:不管结果怎样,只要自己努力地做就好。终于在最后的几天里,老师们看到了我的进步,我兴喜万分,就像黑暗中看到了光明,对自己树立了信心,在比赛中熟能生巧地上出了一堂数学活动课,得到了教育局领导的赞赏。从此,这便成为我教学成长的奠基石,之后,小学数学课程改革,区里又几次进行赛课,我以一颗最热情的心,百倍的信心,刻苦的钻研教材,反复地备课磨课,请教经验丰富的老师,虚心倾听意见,不断地改善课堂完善教学,不怕苦不怕累,心里只有一个信念:只能成功,不能失败。因为这样的锻炼学习的机会,让我在教学之路,成长得更快。
以后年复一年的工作实践中才真正体味到:教师不仅要无私地奉献自己的休息时间,更重要的是要有一颗奉献的心,因为在教师的手下是一颗颗成长的种子,因此,我在教学生涯中,细心去观察每一位学生,用赞美的话去爱每一位学生,用责任心去引导和教育每一位学生。俗话说:“好言一句三春暖,恶语伤人半岁寒。”不管在什么场合,什么时间,都绝不能说挫伤孩子自尊心和积极性的语言,我牢记这一点,处处用积极的语言鼓励引导学生,接近师生之间的距离,我想如能经常的用赞美的话语爱学生,必能起到“随风潜入夜、润物细无声”的作用。
教师对学生的爱是伟大的,在我和学生的相处中,孩子们有做得不好的地方,学习中遇到了困难,我需要的是耐心和爱心,而不是一味的指责。我班上有些孩子基础差,家长忙缺乏辅导,孩子做题常常有不会做或不认真做的,家长对孩子的学习松懈,孩子们的学习态度缺乏督促,也不够端正。长期这样,成绩落后,对自己丧失信心,我利用休息时间辅导作业,并常和孩子谈一些学习方法和道理。只要这些孩子在平时哪怕是取得一点微小的进步,我都会及时地表扬和奖励,孩子尝到进步的喜悦,更是鼓足了孩子的学习干劲,孩子逐渐进步,这对孩子们来说,是多么的来之不易。我一直坚信:用我的爱心教育可改变孩子一生的命运。
“学高为师,德高为范”,这是每一个教师都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一句话。我只是一名普通而平凡的小学数学教师,我只做了一些我该做的工作。但我认为我的教育人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的,因为用我的青春与智慧谱写我的教育乐章!
我的演讲完毕,谢谢大家!
我的成长故事演讲稿篇九
我的成长故事,在您看来也许很青涩,但我却视如珍宝,它是我成长路上收获的一笔珍贵的财富。
其实我的成长就像一个小孩子学走路。
分了三个阶段:从站立到起步,再学走,摔倒过很多次,再到后来终于会走了。
第一阶段:站立到起步。
刚刚参加工作时,我就像一只丑小鸭,什么都不会,干啥啥不行。
那时在新石小学,我刚到那,教一年级一班的代课老师走了,校长看我是本科毕业,就马上安排我接任这个班的班主任,兼语文数学课。
我上学时实习是在高中,小学这怎么教呀,尽管我妈妈是小学教师,但是我们那是农村,她又退休了,方法早就陈旧了。
出于面子,那就硬着头皮上吧。
我清楚地记得管教学的金玫琳副校长(现在是外国语小学的正校长)听我的语文课,讲的是《惊蛰》的第二课时,我讲了还没十分钟,她就站起来了,打断我,说你这样讲他们根本就听不懂。
孩子们当然听不懂,一年级语文第二课时的教学目标 “了解课文”就可以了,我竟然在领着他们分析每一段的段落大意。
她让我坐那,听她讲,那时我真觉得下不来台,尽管面对的是六七岁的小孩子,但是我觉得他们肯定知道我讲的不行才这样,真是丢死人,我都想找个地缝钻进去。
期末考试所教班的数学语文都和别的班差了2分。
这是我起步时摔的第一个大跟头,心里很难过,自尊很受伤。
第二阶段:学走,摔倒过许多次。
来到咱们学校,还是担任一年级班主任,讲课还是很差,我特别害怕领导来听课,每次杨主任董校长听完课都能指出好多毛病和问题来。
董校长每次听完课都是先鼓励,但我觉得那些鼓励的话都是董校长费了不少脑筋想出来的,就像是我们见差生家长时为他们找出一些优点那么难,然后再给很多指导。
我一直感谢董校长对我的鼓励,那时好几次讲完课我都对自己失望死了,我觉得自己简直就不是当老师的料,那时候我刚结婚,还没买房子,就在一街(晚上看校门的李师傅家)租房子,住的是三楼,就那么一间小房子,冬天冷得不行,夏天又热的`受不了。
为了攒钱买房子,什么东西都不舍得买,从太和买了一个11寸的小电视,那是唯一的家电。
爱人常年在外出差,在这又没什么同学朋友,大姐在五七路,又那么远,觉得自己孤苦伶仃的,工作又不顺利,不想干的想法都有。
是董校长的鼓励让我坚持到了今天。
董校长给我最具体而且最受用的指导就是:写教案要详细,把你要说的话都写上。
杨主任是个直爽的人,也很细心,关于每个细节都给我指得明明白白。
她让我每次上课之前都认认真真地看课本,看教材,看新教材教法,同步,报纸都像学生一样整整齐齐的做好,需要提示的地方提前做好标识。
当班主任的那两年时间,和路会玲老师,郑书玉老师,宋雪君老师,还有王欢,一个办公室。
我从她们身上学到了很多,从备课上课到看作业,从怎样教育学生到怎样与家长相处。
路老师经常说:我们与家长相处就像和朋友是一样的,家长都对咱们恭恭敬敬的,那是人家尊重咱,差生的家长就比咱们第一等呀,人家也想把孩子教育好,只是没办法。
我试着向朋友一样与家长交流,发现工作果然好做。
郑老师是个大实在人,什么都教我,读书,学习,提高自己,修养身心,是我从她身上学到的最宝贵的财富。
宋老师的多才多艺,聪明能干,让我知道做一位优秀的老师其实就该一个全才。
从王欢身上也学到了许多,比如细心,耐心,谦虚,等等。
那时候她们经常会把讲课的机会(特别是数学课)给了我,在她们的指导和帮助下,我的课上的渐渐有了模样。
第三阶段:会走了。
后来改为教数学,来到了现在的办公室。
和刘连菊老师,吴彦菊老师,张玉华老师,成了同一战壕的战友。
教数学又与前边较低年级不一样,又得重新学。
刘连菊老师很细腻,怎样去上课,怎样留作业,包括怎样撕小卷,让我真正体会到了什么叫“术业有专攻”。
吴老师对问题分析得非常透彻,清晰,从她身上我看到了一位资深数学教师的风采。
张老师是只要做一件事就全身心付出,一定要做好。
我记得去年我参加联合校评优课,讲的是《认识平均数》,张老师给我指导细腻到每一句过渡语,一字一句帮我修改教案。
那次评优课是我成长路上第一次飞跃。
我明白了:成功属于有准备的人。
那节课是通过投球游戏引入的,我就从体育室借来球,拿着我们办公室的水桶,在体育课时间让学生投。
我还到益友超市买了两捆新铅笔(试一试的演示),让爱人一遍一遍的给做课件、修改课件(尽管我也会做,但是我想让效果达到最好)。
然后去刘老师那两个班试讲,让刘老师听,然后改,完了再讲,让全体数学老师去听,然后再改。
教案我写的非常详细,除了我要说的话,哪一步要干什么,比如板书,看投影等等我都写得清清楚楚。
教案每次改了之后我就再重抄一次,5页的教案,我总共抄了五遍。
联合校许多领导老师听课,课后我得到了我认为是最好的评价。
我记得杨主任一个一个评价,到我这,就一句“王伟伟今天表现比较好”。
董校长说:这几个人里头就看着王伟伟不紧张。
其他两个联合校的老师也给了很好的评价。
那时我觉得自己就像一只毛茸茸的小鸡长出了几根硬翎,我感到了自己的变化,看到了自己的成长。
去年十月份学校“耕耘杯”评优课,当时我怀孕已经五个多月,杨主任说:“伟伟,身体不方便就别讲了。”这时的我已经和以前不同了,我已经不再怕别人听课,有了前面的自信,我更想锻炼和展示一下自己。
我说:我要讲,九月份我就把课准备好了。
课后,我得到了最难忘最骄傲的一句表扬,董校长说:“王伟伟现在讲课已经没有问题了。”你不知道我有多高兴,我看天空那么蓝,太阳那么温暖,街道那么宽阔,所有的人都那么好!我的生活又一个新的开始了!
现在的我不仅能熟练讲好一节课,许多讲课的方法和技巧我也能琢磨出一二来,有了自己的一套讲课方法。
而且现在的我就已经深深地爱上了教师这份工作,去年怀着孕我坚持带我那两个班数学,一次假也没请,一项工作也没少做,直到孩子出生的那一天。
这一切都缘于我对教师这份工作的热爱、执着与追求。
这就是我的成长故事,我还仅仅是“刚会走”,接下来的路还很长很长……
这是我的真实经历,我要感谢我们亲爱的学校,感谢所有帮助过我的老师们。
我的成长故事演讲稿篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩,踩着一粒粒极软极软的沙子,感到多么快乐,多么惬意。一不小心,摔倒了,努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印,太阳照着我们一张张笑脸,笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的,记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的,好希望永远都是小时候。
上幼儿园了,那时的我最爱看书了。每天傍晚,总是缠着妈妈带我去书店看书,穿过繁华的步行街,来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去,多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐,却有了另一种更充实的快乐,那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游,那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是八年级的学生了,一个个压力压得我喘不过气来,伴随我的还有一次次的失败。
今天,又考砸了,手里拿着那张不到八十分的数学考卷,泪水在眼眶里打转着,心里烦透了。无精打采地走在回家的路上,不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑,一串串脚印印了下来,一阵风吹过,把我手中的那张试卷吹走了,吹到了那个沙坑里,我连忙去捡,忽然,我看见了那脚印,让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印,也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿,我笑了,发自内心的笑了。啊,我明白了,其实快乐就伴随在我的身边,伴随着我的`成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨,哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐,最充实的快乐。只有笑,才能让你感受到快乐的存在。对,我坚定地点了点头,我一定要努力,我要考出好成绩!,我捡起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串脚印,在阳光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印,让我找回了自信,让我找回了小时候那种快乐。的确,你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后,永远伴随我们成长。
我的成长故事演讲稿篇十一
各位老师、同学们:
大家好!
人生匆匆如过眼云烟,却不知道辉煌的日子已经过去,美好已经破碎。时间一去不复返,双方脸色苍白。感叹岁月无情,岁月却流逝。
天涯海角,乱世滚滚。多少英雄没了。多少浪漫的身影消失了。多少知己破碎了。多少英雄事迹被湮灭。一切都已经悄然无息,就像滚滚流水,逝去又消失得无影无踪。
留给世人的,只有不完整的、思辨的历史和尘埃,让人深思无奈。什么是历史?为什么遥远的人和事变得那么不真实,为什么总有一些不可知的悬念留给后人。真假,假也真,真假难分。每一件尘封的.事,有哪些可以真假?是非呢?但随着世界的流逝,真假只不过是过眼云烟。
人生苦短,幸福第一,凡事不必斤斤计较,人要宽大。有难不怒,心烦不躁。平安是宝,平安是万物中最重要的,孝顺是儿孙的第一要务,兄弟之间坦诚相待,爱人之间以己之心相待,这样他们才能生活,才能繁荣。
一个人的一生虽然短暂,但经历过的世间事却那么多。不管是好是坏,他都希望能平和的面对。俗话说:“不冻着骨头怎么让梅花香?”因为我们还年轻,什么是青春?青春是资本。挫折无非是失败。失败并不可怕。可怕的是你从来没有勇气去面对。万一摔倒了怎么办?我们可以重新站起来。只要我们的心还在,重头再来是大事。勇敢面对生活中的起起落落和接触到的小事。不经历风雨怎么能看到彩虹?年轻的时候要活得潇洒,自由,快乐,拥有不一样的青春和时光。就算你年纪够大,就算江湖上没有哥哥的传说,哥哥也会把传说写在这篇文章里。
花开百日不老,人无所事事,无边海角有云有月,一个人看月亮不好,笑人生才是真的。
我的成长故事演讲稿篇十二
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
文明礼德是现代社会中必备的品质,是我们成长所需的精神营养,更是我们社会发展和前进的动力。在缺乏文明的国度里,社会就会停滞不前,人们就享受不到幸福美好的生活。
文明礼德,主要指的是着装整洁、待人彬彬有礼、尊重长者、语言不低俗、诚信守法、爱护周边坏境等。这是一种良好的习惯,也是一种优秀品质。因为,文明之人必能使周边人对其产生好感,给他人带来快乐。同时,文明也是尊重他人、体现自身价值的良好行为。
文明就像一股春风,滋润着人们的心田,它是一种珍贵的精神境界,见证了人类从古至今社会发展的历程,推动社会不断从愚昧向睿智、从落后向先进、从封建向科学发展。
我国是文明礼仪之邦,拥有几千年的文明精髓,我们应发扬其精神,传承其文化,无愧于“文明之邦”的称号。
然而,在我们现实社会中,不文明的行为数不胜数,诸如:某些人在公共场合随意吐痰,不在乎他人感受;还有些人,在拥挤的公车上,常常会为了一点小事便肆意谩骂他人;更过分的是,一些人在面对跌倒老人时,置之不理地扬长而去,都怕惹上麻烦的心里让人既生气又无奈。这些不讲文明礼德的行为,是深藏在社会中的毒瘤,影响我们青少年一代的成长,阻碍社会的发展。
每当看到这种不讲文明礼德的现象时,我不解地问自己:是什么原因让这些现象累见不鲜呢?是因为这些人缺乏文化素质还是家庭教育呢?有一次,我在公交车上主动给一位老奶奶让座,老奶奶激动地连连道谢,脸上露出了可亲的笑容,这时,我终于明白了,其实文明礼德不难做到,它是我们日常生活中的一种良好习惯,人人都可以学会文明礼德。
我的成长故事演讲稿篇十三
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我不定的身姿在风中轻轻摇曳。总说少年不识愁滋味,可深入骨髓的愁汁总在我那贫瘠的思想土壤中蔓延,致使那无尽的愁充盈我的每一个细胞,并在那里肆意扩散,如同疯狂的病菌强行地进驻。
故事里的愁来自考试的失利,源自朋友的争吵,更来自于前途的渺茫。这条苦酵的愁河好似有无数的细流注入。从不干涸。只要你随意撕开一道口,就有倾斜的洪水吞噬掉自己那颗沉重的心。还好,在青春的故事里记录下了这样一句话:“给快乐一个航道吧,在愁河里行驶快乐的船。”青春的故事给予了我春天的抚慰,恩赐我春日坚定的信念赋予我最坚强的生命里去扎根土壤,因此,我就仰着自信的脸去迎接每一轮朝阳。
青春的故事总发生在热情似火的夏季。夏日炎炎,心躁不安。青春的我或许拥有太多的活力,总是无法休停片刻。还好,青春的故事告诉我,一颗焦躁的心并不是热情惹的祸,用热情去平息焦躁才是真正地充满热情。青春的年岁里那颗躁动的心也总能在夏日的绿荫下得到一片清凉的荫庇。
秋日的青春故事总是写满了沉甸甸的喜悦。金黄的喜色也会慢慢爬上我矮小的身躯,让我在收获的秋季里快乐摇摆,去品味这夏天成长拼搏的艰辛,细嚼秋日硕果丰收的满足。一次次的战斗换来的一次次的成功总在这一刻显得格外闪耀,总能给予我这孤独小草甘甜的乳汁丰实我内心对胜利的渴望。我便在秋日的青春的故事里变得丰盈、挺拔,不在大风中软弱低头。
寒风凛冽,吹来了严冬里青春的故事。冬日的太阳懒了,小草也耷拉着头,蜷缩着,不愿接受寒风的摧残。但还好,青春的故事里写着激人奋进的话:“不论道路多么遥远与艰难也要去争取胜利,因为没有胜利就不能使生存。”小草振奋了,坚强地挺起了身板,去接受每一次磨练。
四季走了一圈又一圈,故事行了一里又一里。我,一株脆弱的小草在故事中生活,在故事中成长,在故事中坚强。
我的成长故事演讲稿篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
当我打开记忆仓库时,出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面,是一声声开心的欢笑,这就是我的无忧无虑的童年生活。可是,在近几年里,我那生活中,出现了一些小挫折,令我伤心。
在我11岁时,我就有这样一件事。那是暑假里的一个阳光明媚的星期天,奶奶正在院子里洗衣服,我却坐在书房里,哼着小调,看着书。突然,奶奶尖叫一声,我以为是什么事,就没去理睬她,过了一会儿,我想吃面,就叫奶奶,一连叫了好几声,都没回应。于是,我便走下去一瞧究竟。一到那儿,映入我眼帘的是许多的鲜血,我害怕了,连忙把奶奶扶起来,又端来一盆温水和一块毛巾,我先把奶奶脚上的血擦掉,又帮奶奶止了血。接着,我把奶奶搀扶到了客厅里,然后,我又迅速地拨打了爸爸的手机和救护电话。过了一会儿,医院里的人和爸爸都来了。他们把奶奶扶上了车,送到了医院。爸爸问我:“这是怎么回事?”我哭着对爸爸说:“奶奶在洗衣服,不小心向……前冲了一下,摔在了地上,就……就出了血。”爸爸见我这样,安慰我说:“没事的,别哭了。”随后,我们又来到了医院里。医生为奶奶输血和止血,我们在外面焦急地等待着奶奶。过了一会儿,奶奶出来了。我急忙问医生:“医生,我奶奶怎么样了?”医生对我说:“你的奶奶因为疲劳过度,而导致头晕,有向前倾的感觉。”听完,我愣住了,心想:我要是多帮助奶奶,多听奶奶的话,就不会这样了。自从奶奶住院以来,我每天都到医院里陪奶奶,照顾奶奶。中午,我亲自把饭端给奶奶吃,还与奶奶、讲我们校园里的故事。每天我都给奶奶捶背、按摩。经过我的精心照顾与医生的治疗,奶奶很快就出院了。奶奶回到家后,我更加精心的照顾奶奶了,每天陪奶奶,给奶奶解闷。大概过了半个多月,奶奶就康复了。
成长的故事,还有许许多多,就在我7岁时,我因为贪玩,又不幸坠入河中。
那是一个星期六,我与小伙伴正在船上玩,我跑啊跑,不小心踢到了船上的一跟绳子,掉入河中,“扑通”一声,小伙伴们都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一会儿,一位大人把我救了上来。在上面,经过一系列的抢救措施,我醒了。我想:这次我大难不死,必有后福。
成长就像一列火车,时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活,而我们就是这列火车的驾驶员,永远驾驶着这列火车。同学们,让我们做一个成功的驾驶员,千万不要让它开上不正当的轨道。
我的成长故事演讲稿篇十五
尊敬的老师、同学们:
大家好!
每一位同学都有他自我的成长故事,而我的成长故事呢?让我说给你听吧!
我上幼儿园的时候,异常喜欢吃一些小零食,爱吃甜的食品,每次走过门口的小商店,我都要硬拽着妈妈的'手往商店里走,妈妈有时候坚定地拒绝了我,有时候禁不住我的软磨硬拽,就给我买了,虽然妈妈一再告诉我这些都是些垃圾食品不能吃,但我还是喜欢吃,并且我还喜欢在睡觉前吃,吃完不刷牙就睡觉。
直到有一天,正在吃饭的时候,我忽然感到牙一阵巨痛,妈妈赶紧找了一个手电筒,让我张开嘴看看我的牙齿怎样了,一看,妈妈下了一大跳,原先我的牙齿已经有两颗牙坏了一个大洞,妈妈领我到医院看了牙科,医生批评了我,也批评了妈妈,把坏的两颗坏牙给补上了,这件事情教育了我,再也不敢吃垃圾食品了,再也不敢不刷牙就睡觉了。我此刻呢,已经养成了良好的习惯,我的牙再也不疼了!
这就是我成长中的一个故事,你们可要引以为戒。