方案可以提供多种选择和备选方案，帮助我们在面对不同情况时做出正确决策。了解项目或任务的背景和情况是制定方案的重要前提。不同领域的方案范例可以帮助我们了解和学习更多的方案制定方法。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇一

26针对青少年“急难愁盼”突出需求，集中力量和资源，帮助青少年实实在在解决成长过程中的困难事、烦心事。学联学生会组织继续深化“我为同学做实事”实践活动，帮助同学解决学业进步、就业发展、家庭困难、身心健康、社会融入等问题，形成一批定位准确、同学欢迎的服务项目。围绕扩大公共服务供给，创新公共参与，完善社区青少年工作项目。加大对医卫、公安、社区等一线防疫抗疫青年群体关心力度。主动联系服务快递小哥、外卖骑手、网约车司机等新业态、新就业群体，加强组织覆盖和工作覆盖，提供身心健康、子女教育、权益保护等方面服务，增加青年获得感，有效传递党的关怀。

（二）实施共青团促进大学生就业行动。

27以地方一般院校学生为重点对象，以提供就业帮扶、提升社会化能力为重点方向，实施低收入家庭学生就业帮扶计划、大学生乡村创业帮扶计划、大学生志愿服务西部计划、大学生实习“扬帆计划”、大学生社区实践计划等。

（三）做好青少年困难帮扶。

28落实习近平总书记对希望工程重要寄语精神，突出育人功能，为青少年健康成长提供新助力、播种新希望。推进“童心港湾”“冬日暖阳”“青春自护”“启航计划”等项目，为农村留守儿童、农民工随迁子女、长期失业青年等青少年群体提供帮助。

29以《xx市预防未成年人犯罪条例》颁布实施为契机，抓实预防青少年犯罪工作，不断完善青少年维权岗、青少年零犯罪零受害社区（村）等机制。xx12355青少年服务台实施整体升级扩容，全面提升青少年心理健康、维权服务的力度和专业化水平。

30组织各类青年志愿者紧扣基层实际需求，广泛开展助力“双减”、疫情防控、助老助残、恤病助医、文化体育、心理健康、法律宣传等领域的志愿服务。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇二

15组织引导团员立足岗位创新创效创优，通过发挥“号、队、岗、手、赛、盟、团”及青年志愿者等“青”字号品牌项目功能，教育引导各领域团员组织化、常态化参与岗位建功，聚焦统筹常态化疫情防控和经济社会发展等开展岗位建功，依托“中国制造日”“挑战杯”“创青春”、志交会、“振兴杯”等载体，着力激发青年的创新智慧、创业激情和创优动力。

16开展党的二大会址至中国社会主义青年团中央机关遗址周边街区微更新大赛。

（二）全面推进《xx市青少年发展“十四五”规划》实施。

17以xx青少年“活力创城”五年行动计划为先导，依托全国青年发展型城市（县域）建设试点工作，探索青少年创新领域的平台搭建、资源汇聚和服务导入模式，提升青少年创新意识和素养，打造具有xx特色的青少年创新教育、实践和人才服务工作。联合相关区重点打造青年发展型街区（园区）和青少年“家门口”“单位旁”的创新实验室。与市团校共同打造xx青少年创新学院总部大本营，推动创新策源，适时成立符合区域特点的学院分院。优化smart创新指数科学评价体系。

（三）开展大学生社会实践。

18结合“知行杯”xx大学生社会实践大赛等，在暑假期间开展“三下乡”社会实践活动。在日常及寒暑假期间统筹开展“返家乡”实践活动，开展政务实践、企业实践、实地调研、红色寻访、文化宣讲、志愿服务、向社区报到等活动，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”。

（四）组织青年代表人士开展国情考察活动。

19组织党外青年知识分子走进爱国主义教育基地、改革开放前沿阵地、乡村振兴基层实地等开展国情考察。

20面向民族地区青少年开展“石榴籽一家亲”“同心营”和“民族团结我践行”等融情实践活动，非遗文化、中华传统文化等文化浸润活动，书信往来、主题研学、“手拉手”交流营等交流交往交融活动。面向港澳台青少年实施交流计划、大学生实习计划，组织在沪港澳青少年走近xx系列活动。加强海峡青年社团对口交流，深化两岸青年交流品牌项目建设。

（五）开展“青春社区”行动。

21进一步引导青年进社区，营造“青春社区”。深入践行人民城市重要理念，推动青年积极参与社区治理，持续扩大团青骨干参与业委会覆盖面。鼓励引导更多团员、青少年以社区为家、在社区当家，坚定不移往社区走，助力打造党建引领下的社区生活共同体。

22开展青年志愿者社区专项行动。以社区为主场景，组织引导青年志愿者组织化、常态化参与“一江一河”、爱心暑托班、留守儿童“关爱行动”、助老“金晖行动”、助残“阳光行动”等重点项目。

23推动开展青年志愿者高校提升计划。组织动员广大高校志愿服务组织与周边社区进行长期结对服务，引导广大青年在社会治理、乡村振兴和新时代文明实践中心建设等重点工作中发挥作用，实现实践育人与服务社区的良性互动。

（六）开展青少年模拟政协提案征集活动。

24立足青少年制度自信教育，发动大中专学校、企事业单位、农村、社会组织以及新兴领域青年参加，邀请政协委员、政协机关工作人员提供指导，以模拟政协提案为载体，结合委员活动日、学习考察、“共青团与人大代表、政协委员面对面”“青年汇智团”等活动，引导青少年深化对全过程人民民主的理解和认同。

25推进“青春xx”人民建议征集工作系统化、规范化、实体化运作。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇三

1.开展理论学习。以团支部为基本单元，不断深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。建立团支部理论学习“第一议题”制度，持续学习习近平总书记关于青年工作的重要思想，持续学习党的百年奋斗重大成就和历史经验，持续学习党中央、共青团中央有关重要精神以及公司党委落实要求，党的二十大召开后，全级次、全覆盖掀起以学习宣传党的二十大精神为主题主线的热潮，学习参与覆盖率达到100%。

2.深化宣讲阐释。深入推进“青年大学习”行动，全面落实“团干部上讲台”制度，各团支部书记面向本组织团员青年至少开展1次主题宣讲。党的二十大召开前，广泛开展“感悟领袖关怀，勇担青春使命”宣讲，邀请青年典型开展青春榜样分享活动。党的二十大召开后，组织青年讲师团深入基层开展互动式宣讲，让党的声音最广泛精准地直达团员青年。

3.组织教育培训。把学习党的二十大精神作为各团支部理论学习中心组学习，团干部教育培训的重要内容，通过分级分类举办培训班、专题讲座、分享交流、实地参观、网络公开课等形式，组织青年认真学习研讨。积极鼓励有条件的团支部开发、制作相关产品，以更具参与感、互动性的学习形式深化对党的二十大精神的了解掌握。

(二)组织团队活动。

4.开展主题团日活动。各团支部集中开展学习座谈、参观寻访、志愿服务等形式多样的团日活动,在五四青年节前后集中开展入团仪式。党的二十大召开后，以团支部为单位，开展1次专题组织生活会，对照习近平总书记对新时代团员青年的嘱托，对照先进典型事迹和团员先进性评价标准，查找自身不足，明确改进方向。结合专题组织生活会同步开展团员先进性评价和年度教育评议。

5.组织开展系列学习。持续组织“青年大学习”网上主题团课学习，组织集中收看团中央专题云团课直播。公司团委于三季度举办“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题团日活动，开展集中入团仪式、“五四青年奖章”“两红两优”集中表扬、主题微团课讲授、优秀节目展演等活动。

(三)开展实践建功活动。

6.投身国有企业三年改革行动。各团支部围绕中心服务大局，持续抓好国有企业三年改革行动方案落实，聚焦“科研转型、生产智能、分配重构”等重点工作，遴选优秀青年骨干投身到攻关项目并给予资金扶持。每季度至少组织一次攻关项目进展回顾会，确保2022年之前完成既定改革目标。

7.投身青年志愿献功行动。各团支部开展青年志愿者“生产助力行动”，组织化、常态化参与产能提升、科研攻关等重点项目。实施青年志愿者积分计划，助推“青年先锋”志愿服务项目实施，鼓励和激励广大团员青年跨部门、跨领域开展长期结对帮扶活动，推动广大团员青年在志愿服务中成长为复合型专业人才，为基层部门储备管理、技术后备人才发挥积极作用。

8.投身岗位建功行动。各团支部充分运用青年突击队、青年文明号、青年岗位能手、青年安全生产示范岗等“青”字号品牌功能，组织开展“岗位建功青春有我”主题实践活动，激发青年创新智慧、干事激情和担当动力。公司团委制定《xx公司青年岗位建功管理办法》，引导各领域团员青年组织化、常态化参与岗位建功。

(四)加强服务引领。

9.做好困难职工帮扶。落实团干部常态化帮扶机制，集中资源力量调研和帮扶困难职工，传递党的关怀和温暖。组织青年文明号、青年党员服务队等，实施“青年之家”“青年帮帮团”项目，推进困难职工，尤其是困难青年群众的帮困救助工作。

10.深化“我为群众办实事”实践活动。拓展我的“主体”范围，组织广大青年同志参与到“我为群众办实事”实践活动，帮助部门解决科研、生产、管理、营销等“急难愁盼”问题。鼓励有条件的团支部围绕重点项目开展“一对一结对”办实事活动，帮助部门缓解管理人才短缺压力。

(五)做好宣传文化工作。

11.推选宣传一批青年典型。开展xx省“青年五四奖章”“青年科技攻关奖”“劳动模范”等典型选树推荐工作。公司团委要在五四青年节前，组织评选公司“青年五四奖章”，通过报告宣讲、媒体访谈等方式，讲好公司青年与党同心、跟党奋斗的青春故事。党的二十大前，组织评选公司“青年贡献奖章”，召开青年座谈会，组织集中表彰颁授仪式，激励和带动公司广大青年以昂扬斗志、饱满状态迎接党的二十大胜利召开。

12.重点推出一批文化产品。围绕党领导中国青年运动的光辉历程，围绕党的十八大以来取得的辉煌成就，围绕公司成立40周年取得的辉煌成就，发动广大团员青年创新制作图文、短视频、音频、动画等网络产品，组织开展青年微故事征集活动，用青年喜欢的语言、形式和载体，展现公司青年志向志趣。

13.创新发布一批新闻话题。公司党委宣传部门要协调地方及公司内部新闻媒体，大力支持各团支部开展主题宣传。各团支部要广泛运用《xx日报》《xx晚报》及广电台等外部媒体，充分运用《xx纪实》《xx播报》等内部媒体，以“青春献礼二十大”“青春奋进新征程”等话题，通过新闻综述、人物访谈、评论社论、话题讨论、理论文章等方式，多维度、立体化、有节奏地做好舆论引导和主题实践活动报告，营造热烈浓厚的舆论氛围，全面展现广大团员青年的学习成效，引导广大团员青年以高昂精神状态和接续奋斗姿态喜迎党的二十大胜利召开。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇四

1围绕迎接和学习宣传贯彻党的二十大，结合庆祝建团100周年，以团支部、少先队中队为基本单元，不断深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。五四前，全市各级团组织持续深化党的百年奋斗重大成就和历史经验学习教育，深化习近平总书记关于青年工作的重要思想学习。五四后，组织开展中央有关重要精神的专题学习，引导青年深刻领会习近平总书记对青年一代健康成长的重要要求。党的二十大召开后，全面掀起学习宣传党的二十大精神热潮。全年组织化开展专题学习教育不少于4次、团支部覆盖率不低于90%，各级青联委员、学联学生会组织及其工作人员、少先队中队均实现全覆盖。

2通过举办座谈会、培训班、交流研讨等多种方式，组织各级青联委员深入学习党的二十大精神。发动各级学联学生会组织广泛开展参观探访、人物寻访、社会调查等活动，并面向同学开展宣传。组织各类青年社会组织和骨干至少开展2场集中性活动，深入学习党的二十大精神。

3各级各类青少年教育基地、青年中心、青年学习社等团属阵地要为基层团组织开展学习提供支持。

（二）做好群众性宣讲。

4认真组织开展党的二十大精神宣讲。团的领导机关专职干部、各级代表委员、基层团（工）委书记特别是大中学校团委书记，要在深入自学基础上面向基层团员青年至少开展1次主题宣讲。

5组织青年讲师团、大中学生理论宣讲团、红领巾巡讲团、青联大讲堂等各类青年宣讲团深入基层开展小范围、互动式宣讲，常态化开展“国旗下成长”活动，社会化招募青少年升护旗手、宣讲员，向广大青少年讲好讲深讲活党的二十大精神。

（三）加强教育培训。

6把学习党的二十大精神作为团的各级领导机关理论学习中心组学习，基层团干部、各级少先队辅导员和少先队工作者教育培训的重要内容。依托各级团校和团属培训教育基地，通过举办培训班、专题讲座、分享交流、实地参观、网络公开课、微团课大赛等形式，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻把握。

7将党的二十大精神学习教育作为各级各领域青马工程的重点内容。指导各级团组织面向各领域新兴青年开展“青社学堂”系列培训。

（四）深化理论研究。

8聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的青年化阐释，聚焦党领导中国青年运动成就和经验的挖掘提炼，全面梳理共青团“在xx”“和xx”“最xx”事迹史料，举办“中国共产主义青年团与xx”专题展陈和系列论坛，形成出版物、数据库等研究成果，召开学术研讨会，组织党史团史专家专题宣讲活动。

（五）制作推出系列理论学习产品。

9持续组织开展“青年大学习”“红领巾爱学习”，着力提升团队员、青少年的学习覆盖率。在党的二十大召开后以及五四期间，组织集中收看专题云团课直播。

10推出《俞秀松与他的日记》《强国有我——中国共产主义青年团成立100周年歌曲集》、党领导青年运动xx红色史迹地图、漫画集等产品。聚焦党的二十大精神的宣传解析，持续推出《新青年·学习社》新媒体产品。鼓励有条件的团组织开发、制作相关产品，以更具参与感、互动性的学习形式深化对大会精神的了解掌握。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇五

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史力行，坚持理论学习和实践教育相结合，教育引导广大教师了解党的光辉历程、感悟党的初心使命、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

  长泾第二中学全体教师。

本次主题教育活动从3月开始到5月底结束，分三个阶段：

第一阶段：准备动员阶段。学校召开动员会，进行动员部署。

第二阶段：组织实施阶段。以“学党史、知党情、跟党走”为主题，组织全校教师学习党史知识，并在全校开展党史知识测试活动。

第三阶段：总结表彰阶段。学校认真总结并表彰在“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动中涌现的先进个人和团体。

组长：赵建新。

副组长：徐中良、包洪、包军。

组员：钱海荣、华月红、夏静风、包莹莹、顾伟球。

(一)高度重视，加强领导。我们要高度重视党史学习教育活动，切实加强组织领导，抓好抓实。要成立活动领导小组，制定党史教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀教师代表和团体。学校领导积极参与，做好协调，推动党史教育活动健康发展。

(二)开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，增强党史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引教师踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大教师中形成学党史的浓厚氛围。

(三)深入调研，务求实效。学校要把党史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇六

按照全县“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”专项教育活动实施方案统一部署和安排，我认真参加了单位组织的集体学习、干部职工交流讨论会等学习讨论活动，并通过自学等形式，使自己的思想认识得到了进一步提高，对县上新一届领导班子开展此项活动的重大意义有了更深刻的理解，对从自身做起，切实增强党性修养，树立良好工作作风有了新的体会。我在深入学习、充分理解、全面领悟的基础上，结合自身实际情况，谈谈自己的心得体会。

     通过学习，我深刻认识到这次在全县开展的“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是一次重要的思想政治教育活动，是县上新一届领导班子提出的一项推进思想作风建设的重大任务，很有必要，也很及时。开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是当前对全体党员干部和人民群众一次洗涤思想的教育，也是一次强化信念的教育，更是一次提振信心的教育。县委柴书记在全县第十四次党代会上的讲话，结合了我县实际，要求广大党员干部要充分发挥模范带头作用，为实现合水经济社会跨越式发展，开创各项事业发展新局面提供坚强的政治保证。开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是加强新形势下党员干部和人民群众思想政治建设的重大举措，对于推动科学发展，进一步提高党员干部和人民群众的政治素养，培育良好作风，增强科学发展意识，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，实现合水大发展，必将具有重大而深远的意义。

开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是新一届县委、县政府站在全局和时代的高度，为推动规划工作又好又快发展而作出的一项重大部署。作为一名普通的机关干部，我仍然感到身上的担子很重，努力在思想上领先一步、在观念上超前一步，勇于。

创新。

在做到原则问题不变通、“规定动作”不走样的同时尽量丰富活动内容。

创新。

活动载体，做到关键环节有特色、“自选动作”出亮点，结合自身工作，重点突出，特色鲜明，把主题教育活动开展的有声有色,通过主题教育活动的开展，进一步理清思路，找准问题，明确方向，采取措施，为实现单位的进一步发展奠定坚实的基础，提供有力的组织保证。

活动要结合实际才能取得实效。

务，善于把上级精神与本单位实际结合起来，创造性地开展工作，圆满完成各项工作任务目标。七要“不断学习，完善自我”，要把学习作为一种精神追求，一种政治责任，一种生活习惯，一种工作动力，树立终身学习的理念。并且努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的能力。

在开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”主题教育活动中，我受益匪浅。随着一系列学习教育活动的逐步展开，我更加认识到作为一个党员干部，树立正确的世界观、人生观、价值观的重要性。古人云：“贪欲者，众恶之本;寡欲者，众善之基”。在今后的工作中，我应自觉加强思想道德修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常慕清廉之美，不断提升自己的精神境界，带头践行社会主义核心价值，带头遵守社会公德和职业道德，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，做到堂堂正正做人，干干净净做事，为实现合水经济社会跨越式发展做出应有的贡献。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇七

11各级团组织集中开展学习座谈、故事分享、征文演讲、参观寻访、志愿服务等形式多样的团日活动。组织开展xx团员青年学习习近平新时代中国特色社会主义思想演讲比赛。指导推动基层团组织在五四前后集中规范开展入团仪式，组织团员重温入团誓词。

12党的二十大召开后，以团支部为单位，围绕学习宣传党的二十大精神，集中开展1次专题组织生活会。结合专题组织生活会同步开展团员先进性评价和年度教育评议。

（二）组织少先队开展“喜迎二十大、争做好队员”主题实践活动。

13发动各级少先队组织在春季学期和暑假带领少先队员寻访伟大成就、聆听奋斗故事、讲述身边发展，生动开展成就教育。五四前夕，各级少先队组织集中开展“寻访身边的青年榜样”等活动。各地以中队为单位，结合队课、队会、队日活动，广泛开展“红领巾讲解员”“少年儿童社会实践营”等品牌实践活动。六一、“十·一三”期间，各级少先队组织集中举行主题中队会，收看云队课直播。秋季学期以“习爷爷教导记心中”为主要内容，带领少先队员关注了解党的二十大，立志按照习近平总书记的希望要求努力成长为新时代好队员。

14回顾xx作为党的诞生地、团的发源地的青年运动历程，围绕弘扬伟大建党精神、推进人民城市建设等主题，展现新时代xx青年跟党奋斗的青春故事，以青春旋律喜迎党的二十大。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇八

为迎接中国共青团成立100周年，迎接党的二十大胜利召开，团结引领广大青年学子，坚定跟党走、建功新时代，校团委特开展2022年“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。

活动主题。

喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程。

活动时间。

2022年3月至12月。

参与对象。

各二级团组织、团支部，全校共青团员。

总体要求。

全校各团组织要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，在青少年中广泛宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，宣传习近平总书记对青少年的关心关怀，学习党领导中国青年运动的光辉历程，引导团员和青少年深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。

主要内容。

各团组织抓住迎接中国共青团成立100周年、迎接我校第二次党代会和党的二十大的召开重大契机，紧扣学生思想特点，创新教育方式方法，不断深化青年思想政治引领，广泛开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。

（一）持续开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题宣传活动。紧紧把握五四青年节、七一建党节等重要时间节点，开展学习座谈、故事分享、演讲比赛、合唱比赛、升旗仪式、学生新媒体论坛等系列主题活动，团结引领广大南科青年坚定跟党走、建功新时代，勇做实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

（二）持续深化青年大学习行动。紧紧围绕学习好、宣传好、阐释好习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本宗旨，提升网上主题团课吸引力感染力，创新网上团课主题策划、内容设计、形式包装，提升参学统计的准确性、考核评价的准确性。

（三）推进团组织书记讲团课计划。强化对青年团干部的培训，完善“南科团团的正确打开方式”主题课程，紧紧围绕“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题，经常性、大范围地组织团干部深入到团员青年中讲授党团课。

（四）创新“活力在基层”主题团日竞赛活动形式。组织开展主题鲜明、形式新颖、重在创新、注重实效的团日活动，打造学校团组织“活力提升”工程的品牌效应，推广好经验、分享好做法，营造实施“活力在基层”活动的浓郁氛围。

（五）深化青年马克思主义者培养工程。不断强化“青马工程”为党育人的政治功能，强化统一标准的规范化培养，优化实践载体，固化行之有效的评价、淘汰、跟踪等机制，打造“青马学员说”等文化产品，进一步拓宽优秀学员后续发展路径。

（六）深化暑期社会实践教育工作。在暑假期间开展“三下乡”社会实践活动，组织学生志愿者深入农村开展理论政策宣讲、发展成就观察、普法和科普宣传、科技支农帮扶、教育关爱、文艺服务、爱心医疗、生态文明建设等社会实践活动。在日常及假期期间统筹开展“返家乡”实践活动，开展政务实践、企业实践、实地调研、红色寻访、文化宣讲、志愿服务、向社区报到等活动，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇九

2021年是中国共产党成立100周年的大庆之年，又是“十四五”开局之年。我校决定在全校开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动。希望以此为契机，引导师生员工讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全校学生的使命感、责任感和荣誉感。

纪念建党100周年系列活动要以“庆党华诞，创校辉煌”为主题，引导广大师生回顾中国共产党建党100年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、社会主义祖国好的主旋律，进一步坚定全校师生员工在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心。同时，进一步宣传学校取得的辉煌办学成就，回顾和总结学校发展的宝贵经验，展望美好前景，增强广大师生员工的责任感和使命感，抢抓机遇，奋勇争先，在新的历史起点上推动学校改革和事业发展再创新的辉煌。

2021年3月至2021年12月。活动具体时间以学校和各年级组、班级的协调安排，以不影响学校的正常教育教学为原则。

组织全校师生围绕“学党史、颂党恩、 跟党走”主题，开展贯串全年的教育活动。结合我校实际，主题教育活动围绕三个方面展开。

(一)学党史，知党情。

1、学习党史知识、重温光辉历程。组织全体学生阅读图书，观看文献专题纪录片，由思政、历史老师发动学生撰写党史小论文，语文老师指导学生写观后感；聘请未成年人思想道德建设报告团成员作党史知识报告会；邀请社区老党员到学校，对学生宣讲党在中国革命、社会主义建设、改开放等各个历史时期的典型事例，旨在增强学生对党史知识的了解，将党的伟大精神内化为强大的人生前行的动力。

组织党史知识竞赛，进一步调动全体学生学党史、知党情的积极性；开展了解“党史上的今天”活动，利用课前几分钟或自习课，由学生根据事先查找收集的资料，介绍决定党和国家命运的重大历史事件，影响深远的重要会议和重大决策，各个历史时期英雄模范人物的感人事迹等等，引导同学们全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。通过这些活动深情回顾党的奋斗历史，让师生懂得“没有共产党，就没有新中国、没有今天美好生活”的深刻道理。

2、感知党恩、感悟国强。开展“没有共产党就没有新中国”为主题的颂党恩国旗下讲话，让师生感悟到今天的幸福生活、安定的学习环境是党所赐，是党的恩泽。组织学生观看红色影视剧。结合课堂教学，对学生进行国情、省情、市情、县情教育、形势政策教育，宣传新中国成立70多年来特别是改革放40多年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。组织学生参观“回顾十三五，展望十四五”图文展，让学生了解在全面建设小康社会的道路上，中国人民在党的领导下，克服种种困难和考验，实现了经济新的跨越、人民生活持续改善和我国经济和社会发展的广阔前景，感悟伟大的祖国在中国共产党的领导下国力逐渐增强，国际地位日益提升的骄人局面。充分利用我校校本教材，组织学生开展剪制党旗、国旗、国徽等艺术实践活动，增强学生“党在心中、祖国在心中”的信念。

3、读红色经典、讲革命故事。诵读红色经典诗文，让学生在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，增进对党的热爱；举办诗歌朗诵会，让同学们敞开自己的心扉，用心灵抒发对党的热爱，用诗歌讴歌祖国改革开放42周年取得的伟大成就；在各班组织开展讲革命故事比赛活动，通过由学生自己搜集、自己整理，在班上讲述革命志士抛头颅、洒热血，赤诚奉献的感人肺腑的故事，接受革命传统教育，学习他们英勇顽强的精神。

4、小手拉大手，齐颂共产党。学校选拔一批在学党史和党史知识竟赛中的优秀学生，组成“党恩宣讲队”，走向社会，走进社区、工厂、街道，通过演讲诵读、文艺表演等形式宣讲中国共产党推进中国革命、建设和改革的光辉历史，讲述自己在成长过程中所体悟到的党的关怀和爱护。既教育他人，也教育自己，使学生得到更深刻的知党、爱党、感党恩、永远跟党走的重陶。

(二)颂党恩，强党性。

1、缅怀革命英烈、追寻光辉足迹。在清明节前，组织开展网上祭英烈活动，通过互联网祭拜和缅怀为中华民族解放和复兴而英勇献身的先烈们；组织学生到烈士陵园，瞻仰革命烈士碑，祭扫革命烈士墓；利用节假日，组织师生到井冈山、秋收起义、铜鼓纪念馆等爱国主义教育示范基地，参观革命遗址，采访老党员、老战士以及各类先进模范人物、追寻光辉足迹；通过这些活动，在怀着对革命先烈无比崇敬的心情的同时，深深体会到现实美好生活的得之不易!从而铭记先烈的丰功伟绩、继承先烈遗志、发扬先烈精神，增强社会责任感和历史使命感。

2、传唱红色歌曲、颂扬党的恩情。举办“我用我心唱党恩” 为主题的合唱节活动，积极搭建参与的平台，组织以班级为单位，全班同学参与的，以歌颂共产党好、社会主义好、伟大祖国好等为内容的合唱比赛活动。组织校园红歌赛，由学校德育处、团委组织开展以“爱祖国、颂党恩、唱红歌”校园红歌比赛活动。通过学唱红歌、演唱红歌、传承红色精神，表达在党的阳光雨露下幸福生活、茁壮成长的深切感受，也抒发了从小立志跟党走、争做党的好青年的坚定决心。

3、老少三代话党恩、感受幸福心向党。利用暑假期间，学生长居家中，把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动有机与家庭结合，由爷爷、奶奶回忆、讲述党领导中国人民推翻压在中国人民头上的三座大山，建立新中国的历史和成就，父母畅谈、感怀党领导各族人民进行社会主义建设，改革开放的伟大创举，学生回顾、感悟近几年中国共产党领导全国人民战胜各种自然灾害、取得在经济、科技等方面的辉煌业绩，用切身的体验，向长辈汇报在学校享受到的各种来自党和政府的优惠、补助政策。通过共话党恩活动增进党为国家和民族建立的丰功伟绩的了解，深切感受到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，激励学生树立崇高的理想和信念。

4、形式多样庆建党、牢记宗旨强党性。在庆祝中国共产党成立100周年之际，将开展丰富多彩的党庆活动。召开“学党史、颂党恩、 跟党走”主题班会；举办“爱党、爱国、爱家乡”的书画、手抄报比赛；开展“党在我心中”为主题的征文比赛；举办以“高歌党恩、紧跟党走”为主题的艺术节活动。通过这些活动，歌颂党的丰功伟绩，使青少年增强爱党、爱国、爱中国特色社会主义的情感。学校党总支，各支部积极组织党、团员参加上级各种党庆活动；走访慰问困难党员、老党员活动；表彰一批党内先进个人，通过综合考评、民主推荐、民主选拔 ,推选优秀党员、优秀党务工作者，进行隆重表彰，对优秀党员设立“ 党员示范岗”，并邀请优秀党员上主题为“奉献在岗位”、“为党旗增辉” 等的微型党课，使优秀党员成为全校党员和教职工学习的一面镜子，充分发挥优秀党员的模范作用和引领作用。教育广大党员学先进、赶先进，提高广大党员的党性认识和宗旨意识。

(三)听党话，跟党走。

2、开展“树师德、铸师魂”活动。培养教师忠诚党的教育事业，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，加强师德修养，形成良好教风学风，树立良好师德，强化育人成人意识，通过“修身治教、正德育人”的主题教育活动，“教师之歌”的宣教活动， “十佳师德标兵”、“十佳教学能手”、“十佳优秀班主任” 的评选活动，“感动教坛” 的巡回报告活动，建设一支敬党爱党、忠党信党、永跟党走的教职工队伍。

3、开展“相信科学，反对邪教”活动。开展反邪教宣传警示教育活动，通过运用校园宣传媒体，召开主题班会，开展演讲比赛、征文比赛等活动，让师生切身感受到党和国家温暖关怀，进一步认清邪教的本质，凝聚师生爱党爱国热情，激发师生对邪教的无比愤慨，增强师生用党的思想武装头脑，用科学的精神认识世界自觉性，自觉抵制各种反动势力的渗透，坚定只有相信科学，信党爱国跟党走，我们的生活才会更加美好的信念。

4、开展“为社会做一件公益事”的活动。组织全校学生，走向社会、走进社区，开展爱党、爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱社会、爱家乡的系列教育实践活动，到街头巷尾，打扫街道；到社区居委会，学雷锋做好事；走进福利院，为孤寡老人送温暖；心系灾害地区，踊跃捐助献爱心、坚定永跟党走，秉承党为人民服务的宗旨，去关心他人、帮助他人、报恩社会，通过社会实践活动，增强学生的社会责任感，潜移默化中培育同学们感恩党和人民的美好情愫。“学党史”是主题教育活动前提和基础，“颂党恩”是提高和升华，“跟党走”是落脚点和目的。这项主题教育活动最重要的目的，是要解决师生的信念问题和信心问题，教育广大师生“跟党走”，教育学生成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

1、加强领导，精心组织。把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动作为纪念建党100周年的一项重要工作列入议事日程，根据上级党委、政府、部门的统一部署，究制定具体工作方案，精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。

2、明确主题，突出重点。要把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动与提升发展年活动，学校教学、德育工作结合起来，与学校当前正在开展的各项工作结合起来，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

3、把握重点，扎实推进。注重把握节奏,抓住重要时间节点，分阶段、分步骤逐次推进，特别是清明、“五四”、“七一”、 "八一”、 “十一”等重要时间节点，举行大规模、集中性、有广泛影响和明显特色的纪念活动，使主题活动既突出重点，又全面活跃，既生动活泼，又深入扎实，不断推动活动形成高潮。

4、及时总结，隆重表彰。

在有效开展“学党史、颂党恩、 跟党走”主题教育的各项活动基础上，认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在教育活动中涌现出来的先进年级组、先进班级、先进个人，并张榜宣传。

为确保我校“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动结合实际、特色鲜明、层层推进、取得成效，活动中务求做到七个结合。

1、与宣传活动结合。充分利用党员大会、教职工大会、团会、队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，充分利用学校网站、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传媒介，加强对党史、 党绩、党恩的宣传；制作展板，及时宣传我校在“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的措施、进程和成效；组织人员及时报道我校在“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的阶段成果和活动经验。

2、与德育工作结合。把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动作为我校加强学生社会主义核心价值体系教育的一项重要内容，紧密结合学校德育常规内容:爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、法制教育、个性品质教育等；和德育主题教育紧密结合:结合社会主义荣辱观教育，以爱党、爱国、爱社会主义为荣；结合感恩教育活动，感恩中国共产党、感恩伟大的祖国；结合“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动，把颂党恩、跟党走作为最基本，最需要的文明素质。

3、与家庭、社会教育有机结合。积极搭建平台，多方征求意见，加强与家庭和社会的联系，充分整合各方力量，拓展活动的广度和深度，营造主题教育活动的大环境，不断提高“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的实效性。

4、与学科教学结合。加强课堂教学对“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动引导和渗透作用，充分挖掘历史教材中有关党的历史史料，语文教材中革命诗文，政治教材和教学中共产主义理想信念教育，为主题教育活动奠定厚实的知识、情感、思想基础。

5、与创先争优结合。把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动与推进创先争优活动相结合，与我校评先评优相结合，如:优秀班干部、三好学生、道德标兵、新三好少年的评定工作；优秀教师、十佳教师的评定工作，在推选、考核、评定过程中，把师生在主题活动中的表现作为评选的重要依据之一。

6、与师德建设结合。通过“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动， 引导我校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。

组 长：舒  锋。

副组长：余  勇、陈  敏、熊渭渭。

成 员：各支部书记、处室主任、各年级组长和班主任 。

领导小组办公室：设在教务处，由教务处主任、党总支组织委员李健担任主任。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇十

大人们都说少年时期是学习的重要阶段，对我们的学习看得很重，叮嘱我们要好好学习，可是我们却很迷茫：每天学的好像也没什么用！

这个星期天，我和爸爸妈妈来到了超市，看到了罐进口的果汁，爸爸妈妈拿着果汁倒过来翻去，“你看看这上面写的是什么？”爸爸向旁的我“求助”。我接过来仔细看了看：“是英文。”对学过新概念英语的我来说，读懂这个不难，于是装作漫不经心的样子：“这写的都是食品名称和食品添加剂什么的，你看这里：糖度：12％－18％......”爸爸拍了拍我的肩膀，欣慰地赞叹道：“嗯，当初让你学英语真是对了！你看，今天就派上用场了！”听着爸爸的称赞，我由衷地感到：知识就是力量！我们现在学的每门知识都是我们将来手中的武器。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇十一

阳光倚靠在窗外，通过薄纱般的窗帘抚过了母女二人的脸，女孩笑靥如花，清脆稚嫩的声音传来，妈妈，我学会扣扣子啦！

——题记。

抚过亮丽的衣裳，精致的小扣子们排列整齐，仿佛正在受训的士兵们，各怀心思。扣子，听起来多么普通的东西，可它串起了线和衣裳，它更是我们人生重要的一环。人生的第一粒扣子，我们应当扣好。

我们是少年，是早晨八九点钟的太阳。这粒扣子对我们来说是不盲目放任。青春期的我们总认为自己是孤胆英雄，心里念的是举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。用幼稚的方式抵抗着一切，简单的一件小事与众不同都是与世界为敌。其实，哪有什么该放肆的年龄，这不过是我们用来任性的借口，把青春期当做尚方宝剑，给自己的放任一个心安理得的理由，来安慰自己我是人群中特别的那一个。这粒扣子要耐心温柔地系上，告诉自己，年少不是我们任性的理由，应是我们奋斗的动力。

这粒扣子也是我们看待世界的方式。我们从小就听坐井观天的故事，嘲讽那只青蛙的浅薄。后来，我们渐渐发现自己也陷入了这样的怪圈。整日活在自己的小世界里，看到的是小小世界的天空。我们应该走出自己的小生活圈子，去看看外面的世界，去看看那些与我们有着不同背景、不同活环境、不同境遇的人；去拥抱自然，闻闻花香，听听鸟鸣；去绘写自己丰富的人生。你会发现自己对于这大千世界来说是多么渺小的存在，从此以后，学会谦逊，学会平和，学会努力，学会以前你所未曾拥有的。

人生的第一粒扣子，是责任，是我们不再任性的理由；人生的第一粒扣子，是行走，是我们看看世界的理由。扣好人生的第一粒扣子，让你学会更多。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇十二

“扣好人生的第一颗扣子”是爷爷对学生们提出的新要求，跨出人生的第一步，更需要脚踏实地的走好人生的每一步。那我人生中的第一颗扣子便是学会宽容。我们不仅要善待自已，还应该学会宽容别人。我的生活中恰恰经历了这样一件事。

那天是星期五，我提着水桶匆匆去洗池打水。要知道，时间如流水，一去不复返。赢的时间就能去教室里完成家庭作业，还可以看看小学生之友，背背英语单词。可是，今天下午是全校大扫除的日子。打水的人很多，水桶排起了长长的队，五颜六色，色彩缤纷，好看极了。因为我来的晚些，位置靠后，已经等了许久-----，我开始烦燥起来，心中有一股无名的火往头上涌，脸胀的通红。心里开始埋厌起来，谁把大扫除都安排在下午的第二节课啊！

终于耐不住心中的那份焦急，我开始找起了空位，准备往前面队伍里钻。心中经过激烈的思想斗争，我的身体不停的往前挪动，终于来到了队伍的最前面，站在水池边长叹了一口气，马上可以摆脱这非人排队的折磨了。顾不上得意，更无瑕顾及身后排队的同学们，我开始拧开水龙头，用水桶装水了，听着哗哗的流水声，心中无比欣喜。一会儿，水满了，提着水正转身，只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的水沟里，左手按在了水池里面，右手的水桶也掉落在地上摔了个跟头，水全部洒在了我身上，衣服湿透了，更可误的是脸上溅满了水沟里脏兮兮的水，整个人成了不折不扣的落汤鸡！此时的我，恕火冲上了头顶，我立马回头寻找哪个“肇事者”，是个一年级的小男孩。我用眼睛狠恨的瞪着他，真想大骂他一顿，踹一脚让他飞出去。可我怕违反学校的纪律，会受到老师的批评，家长的指责，同学们的议论，没敢对他动手。也许是我盯着他的样子有点凶，他被吓住了，手里面捧着一快抹布站在那儿一动也不动，怯怯的瞅着我。见我不作声，知道事情不妙了，结结巴巴地说：“对----对----对不起，我---我不-----我不是故意的。”说着说着，眼睛里面红红的，眼匡湿润润的，眼泪顺着脸颊往下流。

突然，我看到他红红的眼睛，想起了刚入学一年级的我。

那时，也是在这个水池旁，碰到了一位四年级的小姐姐。哪个姐姐比我摔的还要惨，膝盖摔破了一层皮，红红的，血顺着小腿流到了地上，一条白色的裙子被脏水与血的混合物染成了花裙子，我被吓坏了，傻傻的站在哪儿一动也不动，连一句对不起也忘了说。心想：“等着挨骂吧。”可她并没有骂我，而是对着我微笑了一下，还问我有没有磕痛。那一刻，我是多么的感激哪位小姐姐呀，甚至我觉的生活在一个这样校园里是多么幸福啊！于是，我冲着哪位一年级的小男孩笑了笑，对他说：“没关系”！

成长中，我学会了扣好人生的第一颗扣子----宽容。宽容是伟大的，是一种美德。当人与人之间发生矛盾时，宽容能缓解人与人之间的紧张关系，化敌为友！是啊，如果人人都像小姐姐哪样有一颗宽容之心，给人予微笑，哪么这个社会就会变的更加和谐，袓国的明天会更加美好！

扣好人生第一粒扣子教育方案篇十三

第一粒扣子，是人生的起跑线、基准线，也是一条底线。扣好第一粒扣子，是人生的“第一功课”。下面是本站小编带给大家的关于扣好人生的第一粒扣子优秀议论文。

作文。

一起来欣赏一下吧。

人生，是什么?它如一首宛转悠扬的歌，唱出了初始的旋律;它似一杯香气浓郁的酒，饱含着过程清醇与忧愁;它像一团熊熊燃烧的火，燃烧着结束时的憧憬。正所谓“一步错，步步错。”想要走好人生，就是想要穿好一件衣服，穿衣服扣扣子是生活小事，扣错了，尚可重来，人生的扣子一旦错了，你的人生就会一直错下去，所以，请慎重系扣。

泱泱华夏五千载，文明一直以和谐相伴，社会主义核心价值观也强调着文明与和谐。在学校，我们应该与同学们建立文明和谐的同学关系，去关心帮助有困难的同学，宽容待人，用一颗真心来换得另一颗真心，这才能建立一个美好的校园。

当然，仅仅是在学校做到文明与和谐，这是不够的，在社会上，我们也应该这样。当我们坐在公交车上时，是不是该让座给有需要的人呢?当我们想扔掉手中的垃圾，是不是该四处张望，寻找垃圾桶呢?当我们走在路上，遇到了残疾人，是不是应该向他们伸出援助之手?是的。如果每个公民都能做到如此，那我们的社会便不会再漆黑了。

花园里飘出了阵阵的幽香，扑鼻而来，我嗅到了科技发达的世界，我嗅到了文明和谐的社会，我嗅到了祖国花朵的理想。风中摇曳着，散发出清香的花儿不正是我们吗?中华祖先，已经把建设未来的重任托付于我们，我们更应该把握好每一个机会，去为所有的祖祖辈辈争光，去为我们中华民族而争光。

扣错了第一粒扣子，就像拿了不该拿的钱，做了不该做的事，走了不该走的路。少年时代，正是我们形成良好的习惯，拥有良好的品德的阶段。现在，请穿上你人生的衣裳，请慎重的系好扣子，倘若你无上进之心，那么就不可以为祖国出一份力，就不可以为自己闯出一片天地，就不可以穿好你的衣服。

在北京大学考察时强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

这个比喻，生动精准。人生确如穿衣，第一粒扣子是人生第一步，也是人生的一个基准和坐标。无论干什么，从简单的四则运算到发射洲际弹道导弹，第一步都是最重要的。开步就错，就会失之毫厘谬以千里。

第一粒扣子，是人生的起跑线、基准线，也是一条底线。人生不管是丰富多彩的，还是平淡如水的，都需要扣好第一粒扣子。每个人的人生或有不同，但扣好这粒扣子的要求则一。也即是说，建立正确的核心价值观，是人生的“第一功课”。

有正确的开始，才可能有正确的结果;没有正确的开始，就一定不会有正确的结果。所以古人讲，“不慎其前，而悔其后，虽悔无及”。对于起步，要慎之又慎。这是先贤留给我们的人生智慧，是万古不移的真理。我们只要看看社会中各色人物的人生，就会深刻理解这个道理。

然而，建立核心价值观并非易事，绝不是一决定马上就能建立起来，而是需要由易到难、由近及远，坚持不懈，最后方能内化于心。这注定是个艰苦过程。所以，扣好人生第一粒扣子，也是一种明志和一种自强。

五四青年节当天，来到北京大学考察。他在讲话中强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

这番话形象生动，寓意深刻。这不仅仅是对青年一代的谆谆告诫，更是对每一位领导干部、每一个公民的殷切希望。人生旅途中，每个人的生活目标、生活态度，包括从事每一项职业，干每一个工作，做每一件事情，到底确定在一个什么样的基点上，第一粒扣子至关重要。更为关键的是，生活中的扣子扣错了可以轻易重来，但人生旅途的扣子却是经不起重来的。

扣好人生第一粒扣子，就是迈好人生第一步。《左传》说：“慎始而敬终，终以不困。”万事开头难，一开始就慎重小心，才能走得远，走得好。对每个人来讲，不论工作、学习、做事、创业，都要小心翼翼地开始，循规蹈矩地推进，开一个好头，然后形成习惯，坚持下去。在作风的培养上，也是如此，一开始就要严格要求自己，绝不苟且放纵，不向消极丑恶妥协。看看那些身陷囹圄的贪官，都是一开始没有把握好自己，吃了不该吃的饭，去了不该去的地方，拿了不该拿的红包，结果一路滑了下去，最后堕入深渊，万劫不复。可见，不能扣好人生第一粒扣子，是走错路、走下坡路的起点，扣好了人生第一粒扣子，则奠定了人生顺途的基础。

扣好人生第一粒扣子，就要求我们必须“自重、自省、自警、自励”，从源头上净化心灵，培养健康的生活情趣，增强拒腐防变的能力，保持高尚的精神追求。每天都应该抽出一点时间，认真反省所作所为、所思所想，有没有任何不利于自身修养的私心杂念，在为人、为官的道路上筑起一道坚实的“防腐堤坝”，时时慎之、处处慎之、事事慎之。如此，方能在结束最后一粒扣子的时候不会懊恼，不会悔恨;如此，方能正确把握人生之路，一路走好，走得坚实有力，走得理直气壮，走得健康顺利，最终有个好的前途和好的归宿。

五四青年节，来到北京大学考察，并勉励青年学子要自觉践行社会主义核心价值观。

对于青年人如何养成正确的价值观，用了一个非常生动而深刻的比喻。他说，就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

其实不然，社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条，而是你我生活的一言一行。价值观在哪里?它就在那倒地老人“扶不扶”的道德抉择里，就在城市地铁中为争抢座位而大打出手的评判里，就在旅游出行时的言行举止里……你信奉什么，你选择什么，你表现什么，你的价值观就是什么。

如今，在冷冰冰的利己主义面前，在赤裸裸的拜金主义面前，许多人的表现令人担忧。“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的物欲追求，“当官就是为了发财”的公务员之梦等等，无不在拷问着这个时代的“精神道统”。选择了这样的价值观，我们人生将会失去根基，我们的航程定会迷失方向，我们的生活必然不会精彩。正如扣扣子，一扣错，扣扣错。

一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。核心价值何时落地，归根到底取决于有多少人身体力行。这就意味着，核心价值观的弘扬，匹夫有责，它需要每个人的付出与努力，而不仅仅是指责与抱怨。正如一位报人所讲，你所站立的地方，就是你的中国;你怎么样，中国便怎么样;你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不再黑暗。

当然，核心价值观的养成绝非一日之功。指出，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。

扣扣子，很平常，只要认真，就不会出错。

但扣好人生的“扣子”却并不简单。它需要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问;它需要每个人加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇十四

如果人生的第一粒纽扣扣错了，我们将会留下终身的遗憾。

希腊伟大的哲学家柏拉图说：良好的开头，便是成功的一半。下面，我就和大家分享下我的第一粒扣子吧。

我的梦想是当一名作家，为实现我的梦想，在我很小的时候，爸爸就给我买了很多课外书。就这样，书悄悄走进我的生活，成为了我生命中不可缺少的一部分。

二年级时，我读了一些科普作品和文学作品。有《安徒生童话》、《十万个为什么》、《森林报》、《格林童话》……开始我不太懂，慢慢地，白雪公主的不幸让我同情，《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我的视野，卖火柴的小姑娘让我觉得自己很幸福，《森林报》中的森林，一年四季的千变万化，让我忘乎所以，心旷神怡。

古人云：千里之行，始于足下。如今，我是一名五年级的学生了，书已经成为了我最亲密的朋友，相信在它们的陪伴下我将离自己的梦想更近一步，走好我人生的第一步。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇十五

人生就像穿衣服，一旦开始扣扣子，只要第一个扣子扣对了，就会环环相扣，就像下棋一样，一步错就会步步错，这盘棋就会盘盘皆输。衣服的扣子扣错了可以重新扣过，棋输了可以重新下过。但是人生踏出第一步，如果是错的话，将无法改变这个人生。现在我们作为小学生，正值青春年华，唯一的目标就是好好学习，天天向上。

记得一二年级的时候，我们班的副班长，他非常优秀，慢慢地，他开始骄傲自大，于是他的成绩一落千丈，无论他的父母怎样说他，老师怎样开导他，他还是一点也没有收敛他那颗骄傲贪玩的心，这真是应了那句“骄傲使人落后，虚心使人进步”的警句。

梁超霖所写的《中国少年说》这本书里，我最喜欢这几句话：少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步于欧洲，则国进步于欧洲……这些话表明着祖国有少年，少年的选择关系着国家的命运。

作为中国少年的我们要脚踏实地刻苦努力，勤奋学习，做一个品学兼优的好少年，努力学习科学文化知识，为祖国的明天贡献一份力量！每一份梦想，每一份事业，每一份成功都从一粒至关重要的纽扣开始，只有现在认真地扣好这些小扣子，我们才能在将来担负起建设富强中国的伟大使命。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇十六

书，犹药也，善读也，可以医愚。

人生，需要从头抓起，它的源头也许是清澈的，也许是沸腾的，也许是振奋的，但这都是最最重要的。我的人生与书相伴，开头是书，希望，最后也是书。

小时候，看见那色彩缤纷的儿童故事书，就缠着长辈们，叫着喊着要买要买。书一到手，就迫不及待地翻开来，仔细品味着童话故事里的美好和奇遇。仿佛自己也是其中一员，与主人公们一起冒险，一起玩耍，一起欢乐，一起悲伤。那时的我幻想远远多于学习。

长大些，我不再只是沉浸在美好的幻想中，而是开始学习知识了。先接触了《三字经》，一遍一遍地读着：“人之初，性本善……”一开始并不懂意思，就只管背。直到那天，妈妈讲起了她读书的经历，讲起了《三字经》的意思。我才明白了一些：人刚生出来的时候，心地还是善良的……对于古文，那时的我充满了好奇，也是从那时起，我的心里埋下了一颗阅读的种子。

三四年级时的我，并没有小女孩的文静，像个假小子一样，很淘气。但是，只要书拿在手里了，绝对安静，乖乖坐在位子上。同学们总会见我前一秒还在打打闹闹，下一秒就捧着书在座位上了，所以总是拿这个笑话我。妈妈知道这事后，竟想出了管我的方法，每当我顽皮、淘气的时候，就给我一本书，然后我就安安静静的坐在凳子上了。书柜上的书越来越多，我的学识也越来越丰富。而这颗阅读的种子渐渐地生根发芽，长成了小幼苗。

十三四岁了，没有了以前的淘气和幼稚，变得更懂事和成熟。不会再去玩水了，也不会因为失败而哭泣了，这些变化大部分是阅读的结果。现在的我，时间越来越紧，各种各样的练习册蜂拥而至，考试像一座又一座的大山压在我身上，即使这样那颗阅读的幼苗一直都在。傍晚，看着小孩子们在晚霞的陪伴下玩闹，眼光中早已不再是羡慕，而是像一个经历过大起大落的人一样，浮起了稳重的笑容。不是因为我真正经历过这些，都是书中的人给我的启示。在苏秦上我懂得了努力，看到文天祥写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，我学会了坚守，在《悲惨世界》中我知道了宽容，在《简爱》中我学会了忠诚，在《巴黎圣母院》中我懂得了善良……书就像我的朋友，伴我走过了孤单和寂寞；书又是我的老师，指引我走向光明，走向成功。在一页一页的书中，我寻求着快乐……阅读的幼苗，现已郁郁成荫。

书，让我在这光怪陆离的世界中还能保持一颗平常心，还能保留自己内心的那一方净土。在以后的成长道路上，那充满墨香的书会一直陪着我，那神圣的灵魂会一直流淌在我心中。也希望当我享受人生最后一缕阳光时，也有书。

扣好人生第一粒扣子教育方案篇十七

人们常说，青少年是祖国的花朵，祖国的未来由我们创造，因此，对子我们青少年来说，走好人生中的每一步，显得至关重要，它不仅仅是为了我们自己的幸福生活，更是为了国家的美好未来。可如何才能走好人生中的第一步呢？习近平总书记曾说：“人生就像扣扣子”。第一粒扣错，粒粒错。扣好人生中的第一粒扣子，走好人生中的第一步，便是最重要的。而对于我来说，这人生中的第一粒扣子。就是“诚信”。

诚信意为诚实，守信，诚实。是对自己负责。而守信，是对他人负责。诚信是社会主义核心价值观公民个人层面的一个价值准则。是一种道德规范和品质，也是中华民族的传统美德。

还记得小时候和妈妈一起去买菜，我们挑选好菜正准备结帐时，妈妈却发现没有带够钱，显得有些窘迫。这时。好心的摊主叔叔说：“没事，没事，你先拿去吧，下次再给都一样。”听了这话，妈妈更不好意思了，答谢了摊主的好意后，便带着我急急忙忙地回到家。叮嘱我一个人在家不能乱跑，拿着钱又匆忙赶去了那家菜摊，将钱拿给摊主。我心想：妈妈平时那么精明的一个人，怎么这次做这样吃亏的事呢？就算她不将未付的钱送到摊上，那摊主也不能找到家里来要，只能自认倒霉，妈妈这次可真是亏了！

但有些事也许只有发生在自己身上，才能真正算清其中的得失吧。

我知道，在以后的人生道路中，我还会遇到更多这样的“扣子”，更多的挫折，更多道德的抉择，更多心灵的审问。但我一定会像那个星期五一样，不！比那个星期五更加坚定，毫不犹豫地奔向正确的道路，扣好人生中的每一粒扣子，慎重走好人生中的每一步！

扣好人生第一粒扣子教育方案篇十八

有一次，我去了奶奶家。“__，下午帮我一起剪一下橘子?”爷爷冲上来不由分说，便拽着我出去。“不去不去，无聊死了，还是家里好!”我奋力地挣脱，正想往回跑。“不行啊，老呆在家里多闷啊，要劳逸结合，懂么?”

我和他来到了橘子地，他递给我一把剪刀：“哝，待会就用这个剪，上面的梗不要留太多也不要剪完。”递到我手里的剪刀和平时的不同，柄很长刀片却很短很粗。我依着爷爷的样，轻轻地托着一个挂在枝桠上的透红的橘子，上下来回对准了才使劲剪了下来。我方才发觉，劳动也不是那么难。

有的树枝压得很低，而且穿插、交错、缠绕在一起，我只能匍匐着身子，手脚并用地在树与树之间穿梭。剪橘子的动作也变得利索了。不知不觉间，身后的大篮子已填得半满。平时不怎么活动、冻得发抖的手脚，也变得热乎了。

“怎么，我没骗你吧，出来劳动劳动不也是挺好?”爷爷从桔林中钻出来，吆喝着喊我收工了。但我却迟迟不肯停手，越剪越发觉劳动的魅力，这是在书桌前、教室里全感受不到的!

也许，在大多数人心中：学习最重要。学习等于课堂，等于没完没了地写着作业。其实，劳动相比较学习更能磨练一个稚嫩的不经世面的孩童，那才是更重要的。就像衣衫的第一粒扣子，教会了人吃苦，扣好它且珍惜!