通过感悟人生，我们能够更好地认识自己，找到自己的定位。学会倾听他人的故事和经历，通过倾听他人的人生感悟，启迪自己对人生的认知。接下来是一些关于感悟的佳作，让我们共同体味其中的真情与智慧。

暑期心得感悟篇一

幸福——似乎一直以来都是一个定义很模糊的词语，什么是幸福，我们说不清道不明。但在博远小学暑期实践支教的日子里，我们真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模样。

我们丰富多彩的教学活动，每天都伴随着孩子们响亮整齐的晨读声开始奏响幸福的乐章。孩子们们稚嫩清脆的声音，宛如春日清晨鸟儿的欢歌，留在我们心中，一阵阵回荡着。他们张大着嘴巴，仿佛要用最大的声音来晨读；他们直直地盯着黑板上的英语单词，仿佛要把它们印到心里去。

孩子们的专注并不只有那么十几分钟，他们带着同样的热情跟着教员们一起进入科学的世界，探索这个神秘的世界。对待他们并不喜欢，也没有良好基础的英语，孩子们反而更加认真，他们跟读教员，勤做笔记。下午的课堂也并不让学生发困，孩子们对于美术、摄影等开始产生浓厚的兴趣。

他们眼里投射出来的那种对知识的渴求，时刻提醒着我们教员每天要好好准备教学内容，争取在有限的课堂时间里，让学生们尽可能掌握更多有利于他们学习成长的知识。

这是一种付出的幸福。我们的努力能带给孩子知识的一种幸福感。

一直以来我都认为老师不应该只是充当课堂上传授知识的角色，他们应该跨越讲台的距离，走近学生。所以作为支教大学生，我们尽量放低自己的姿态，用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通交流，与他们打成一片。那一幕幕幸福的画面就生动美好的在校园里展开：

午休时间，老师和孩子们就进行了一场乒乓球pk赛，光看身高年龄，胜负就已定胜负。但是你来我往，孩子们毫无不示弱，结果老师们惨败了。看着他们脸上幸福的笑脸，我们的内心别提多么有成就感了。虽然是一场小小的比赛，却大大增进了师生的友谊，拉近了师生之间的距离。

教室里，还有一群女生和教员们在谈心，谈理想，谈喜爱听的歌，谈喜欢做的事。当大家讲到有共同的理想和兴趣时，都表现得异常兴奋。我知道，在这一刻，没有老师和学生，只是朋友和朋友，他们心很近很近，他们的幸福，就在当下。

还有一个让人无法忽略的角落，那一张张幸福的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格，那是孩子与教员们的合照。因为摄影课激起了孩子很大的兴趣，他们都想亲自拍出完美的照片，教员们在耐心地教孩子们如何拍照。如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久。

这是一种超越师生的情谊，单纯美好的情感，让我们怀着童心开心无忧的幸福。

作为老师，我们应该了解学生。为了更好地贴近学生，走进他们的世界，我们每天还会进行了家访。在支教的日子里，我们分组送一些同学回家，进行我们的家访。无论我们家访哪位同学，我们都会受到热情的款待。他们充满对我们的感谢，他们对我们实践的支持和肯定，是我们另一种幸福。

其实幸福真的很简单，正如一些家长所说的那样：最为外省的打工者，他们离乡背井，来到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快乐乐的生活在一起。而我们的幸福就是和孩子们开心快乐地在一起。

这几天的社会实践，我们拥有的就是如此真切的幸福，简单却那么美好。

暑期心得感悟篇二

暑假是学生放松心情、充实自我最佳的时机。而在这好不容易等到的闲暇时光里，有一项让人感到琐碎又麻烦的任务，那就是做饭。然而，随着我渐渐上手和体验，我发现暑期做饭实际上带给我许多意外的收获。在这篇文章中，我将分享我在暑期做饭中得到的感悟心得体会。

首先，暑期做饭让我体验到了独立和责任。无需家人的陪伴和指导，我需要决定自己的菜单，购买所需的食材，进行烹饪，最终享受我亲手制作的美食。这一过程让我明白，生活中的食物并非从天而降，在背后付出了许多努力和时间。我不再对饭菜的背后过程视而不见，而是更加懂得珍惜每一顿饭。

其次，暑期做饭让我发现了烹饪的乐趣和创造力。在过去的学习生活中，我很少有机会接触到烹饪并将其视为一种享受。然而，暑假让我有了充分的时间去琢磨和尝试新的菜肴。我开始学习各种菜谱，并根据自己的口味和喜好进行调整。当我将新菜肴做好并与家人朋友分享时，我的烹饪技巧得到了认可和赞扬，这种感觉让我充满了自豪。

此外，暑期做饭也让我更加关注食物的营养和健康。在经历了自己独立购买食材、选择菜谱和烹饪的过程中，我开始认识到食物的重要性和对身体的影响。我学会了选择新鲜、有营养的食材，并利用不同的烹饪方法最大限度地保留食物中的营养成分。这让我更加注重饮食的平衡，摄入更多的蔬菜和水果，减少对油腻和垃圾食品的依赖。

最后，暑期做饭也成为我与家人的沟通和相处的方式。以往因为忙碌而缺乏时间和家人共进晚餐的机会，而现在，我会主动提出为家人做一顿饭的邀请。在共同准备食材、烹饪和品尝美食的过程中，我们的关系变得更加亲密。我们可以分享彼此的经历、交流感受，增进了对彼此的了解和理解。

总之，暑期做饭给我带来了很多意外的惊喜和成长。独立和责任感、创造力和乐趣、关注营养和健康，以及与家人沟通相处的机会，都是在暑期做饭中我所体会到的。我深深地体会到做饭不仅仅是吃饭，而是一门生活的艺术和与生俱来的技能。希望将来我能够继续保持这种热爱和坚持，继续在烹饪的道路上不断探索，用美食传递快乐和美好。

暑期心得感悟篇三

今年暑假x月x日-x日，学校开展了校本培训。在学校组织的校本培训中，感触良多。通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自己的知识结构，同时不断培养自己的创新精神和实践能力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。我觉得当好老师需要具备三点：

一、教师要有过硬的专业知识。

在学生面前，最具有说服里的是过硬的专业知识。如果你有良好的知识储备，自然会受到学生的钦佩，这样你在学生面前会更有说服力，更具威信。信息社会发展迅猛，学生接触到的新鲜事物也是不断增多，因此教师的知识要跟上时代步伐时时更新。

二、教师要懂得智慧的课堂技巧。

教育要研究方法与技巧。教育真的有很多东西等着我们去探究，很多策略等着我们去挖掘。做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时是一体的，并在教学活动中形成和发展，从表现形式上看，板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能：同时它又是借助于教师语言在头脑中进行的智慧活动方式，如思考、判断等。要让学生爱上、上好你的课，有很多东西你要准备，有很多东西要提前学习。只有这样，你的课堂才会技术含量高，趣味性浓。

三、教师要拥有良好的品质素养。

教师要以身作则。身教才是上策，言教是基础。教育学生，必须先做好自己。一位有着良好品质的教师，能够给学生起好榜样的老师，在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行，他的自身魅力来感染他身边的学生，这样的教育能达到事功倍的效果。我也会时刻提醒自己，努力提高自己的素质，给学生树立良好的榜样。做好言教，更做好身教。

通过校本培训学习，使我更新了教育理念，树立了现代教育思想，优化了知识结构。我认识到关注学生个体，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都能得到充分的发展，这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，教师要善于发现学生思维的独特和创新之处，消除这种紧张、畏难的心理，用亲切的语气，和悦面容，鼓励的话语，激励性的评价。教师是学习的主导，学生是学习的主体，充分调动学生的积极性，以求达到良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到成功的欢乐。

暑期心得感悟篇四

两周来，我抱着学习的态度，力争把自己份内事做到最好!除此之外，还帮老师打点，管理其它事务。下面是我自己点滴的感悟和收获：

一、教学上。

学习当从模仿他人开始。首先谈谈听课体验。我除了听指导老师的课外，还积极听其它老师的课，汲取更多的经验知识。初三级的语文老师都是学校的“老”教师，经验丰富，颇有一套教学心得，但由于应试压力的存在，初三的课堂基本上是比较传统的，一节课四十分钟下来，灌输着众多知识点。而初一、初二年级的年轻教师，有活力，教学讲求新颖、有效的手段。在她们身上，有很多优点都是我要学习的。

我的指导老师----吴老师，她非常重视培养学生的良好学习习惯，任何学生的小动作都逃不过她的眼睛，她讲课从来不用带稿，二十六年的教龄和丰富的经验是她教学成绩卓越的保证。她熟知考点，讲课总能够贯穿知识点，启发学生思维，整个教学过程很流畅。她朗诵能力很强，老当益壮，很有激情。?老师，是个热情开朗的好老师，她富有感染力的声音和开朗的笑靥深深地感染了我，她的口才很棒，知识渊博，讲课举一反三，重难点突显，讲得非常清楚。教学上，我最欣赏的就是她了。梁老师，初二级的，听了她的《桃花源记》，觉得老师很擅于课堂管理，她总能调动起学生的积极性，课堂很活跃，合作探究解决字词翻译，稳重淡定。郭老师，是我们语文组唯一的男老师，听了他的公开课《醉花阴》和《破阵子》，老师善于旁征博引，他借用钱塘江湖水的来势汹汹来比喻豪放派，用林黛玉的忧郁气质来借此婉约派，对比鲜明，生动，使学生易接受，引来老师们的声声好评。

本周五，我有幸地上了初三(1)、(2)班两节作文评讲课。星期四吴老师问我：“两个班的作文是由你批改的，明天有两节课，主要是评讲上星期的作文的，你去准备下上课，行不?”我眼前一亮，立即应了下来，珍惜这来之不易的锻炼机会。没有电脑，借用了级长办公室的来用;上网找了一些作文写作的技巧和方法;要回两个班，共一百多份同学的作文，一一重新翻阅，在写得好的地方做了摘录。晚上用了两个多小时整理，形成了一份粗略的教案。带着疲惫的身躯入睡。第二天早上给吴老师看了，简单地修改下，定下了稿。

课程主要分为两部分，第一部分是评讲作文《我该如何学好语文》，从破题导入、金榜题名、佳作欣赏到小结，我带着鼓励的眼神、欣赏的视角给全班同学讲解作文，学生在听到同学作品时也非常兴奋，课堂效果不错，最后，让科代表把佳作张贴到“学习园地”，供大家学习分享。第二部分是讲作文的'审题、立意和选材。审题的原则是“瞻前顾后，一字不落”，审题主是引导他们站在新的高度去破题，用象征义、引申义立意，或者由释定义入手，从“是什么，为什么，怎么样”去着手写，尝试用发散性思维，多角度地围绕主旨中心写作。立意讲求新意，但不能脱离主旨。选材可以从生活着手，从名人名言着手，分点去论证，材料要精，要切题。我用三环跑道来表示这三者间的关系，审题是中心，立意是次中心，选材视野面要广。

个人感觉，这次上课发挥一般，没有把最好的状态发挥出来。处理较好的地方是：设计的重点突出，条理清晰;引用事例来加深理解抽象的概念;口头表达还可以。发挥不足的主观原因有：准备不充分，课前没有试讲，不够自信;处理课堂突发事件时，心里有点紧张;内容设计得有点难，高估学生的接受度。客观原因：课室多媒体故障，不能形象生动地展示更多学生的作品;课室空旷，回音差，即使大声喊叫，坐后面的学生仍然听得比较模糊。

所以，我觉得，以后自己要多克服这些弱点，才能取得进步。

二、班主任工作。

班主任是一个班级的核心灵魂，他的形为会直接影响到每一个学生，我认为要做一个好的班主任必须做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于发现班级内存在的各类问题或隐患，并且要及时得当的解决，该表扬的表扬，该批评的批评。每次我要求自己必须做到表扬时具体到人，在班级内树立在各方面突出的榜样;批评时对事不对人，起到广泛警告的作用。“先做人，后做事”，从上课最基本的尊重说起。腿勤，指班主任要有足够的时间和精力，多往教室里跑，特别是早午读、早操(跳绳与跑步)、放学后，及时发现学生的问题，和学生交流，在言谈中渗透教育的理念。嘴勤，指经常和学生交流，做通他们的思想工作，特别是每次作业、单元测试后要及时找学生了解他们的想法。如：星期一，我发现两个班共有十三个同学没交作文，布置的《感悟体验》中的题目也没做，于是，我让科代表一一催他们，第二天，仍然有五个同学没交，我利用课间休息期间找他们聊天，了解情况，针对特别懒惰的学生，我要他们写保证书，针对能力较差的学生，我让他们先尝试写四百字，然后五百，六百。最终，他们都交了作文。

现在，我还没能完全记住他们的名字，所以工作起来有时不太方便，我决定找出他们的初中三年的《成长记录》，有空时多多浏览，以便能更深入地了解他们。

三、点滴感悟。

除了教学和班主任工作外，这个星期我跟随吴老师负责一项朗诵训练任务，主要对象是初二级两个班参加番禺区学校诵读比赛的选手。诵读的内容是配乐进行的，主要有《红楼梦》《三国演义》《繁星春水》《关雎》等诗篇。要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老师借来朗诵的书籍，自己先啃。然后上网搜查视频，模仿。觉得自己去支教，其实就是一个学习的过程，发现自己哪方便存在问题，跟进，补上。

刚好逢上九月十号教师节，我收到了生平第一份教师节礼物----贺卡。礼物虽小，情意却重。我会深深地收藏好它的。看着那些歪歪斜斜的字，看着朴实的“教师节快乐”话语，心里甭提有多幸福。沾了其它老师的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，还去骑自行车环游星河湾领取奖品，晚上去味道馆吃个大餐，充分感觉到集体的温暖。

天时，地利，人和，我觉得人和是最重要的。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验将使我受益终生，并在今后的实际工作中得到验证。我坚信，顶岗实习不仅仅是学习专业技能和弥补自身不足，更重要的是它是一笔一生都享用不尽的宝贵财富。我期望将大学学到的理论知识用于实际工作中去，实现自己的愿望。我会继续保持谦虚好学的态度，不断总结，不断反思，不断进步!

暑期心得感悟篇五

20_年8月22日至27日，我校开展了暑期校本培训活动，学习内容丰富，包括《中小学教师职业道德规范》、《刹四风》学习、《义务教育学校管理标准》以及新教师暑期培训学习汇报等等。作为一名初出茅庐的新老师而言，一切都充满着新奇，一切都充满挑战，因此对于此次培训我也用满腔热情去面对，希望使自己的理论和实践都得以提升。

我认为，做一名现代化的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

学校教育，离不开一线教师，教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。而教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养，也就是我们说的职业道德。通过此次对中小学教师职业道德规范的学习，让我有了更深刻的体会。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。爱国守法是教师职业的基本要求;爱岗敬业是教师职业的本质要求;关爱学生是师德的灵魂;教书育人是教师的天职;为人师表是教师职业的内在要求;终身学习是教师专业发展的不竭动力。

以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作的确需要奉献。通过这一年的工作和学习后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。如关于真才实学的老师。也许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可?同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思，才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。

作为教师，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。

教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识，善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

总之，通过这次暑期校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。

暑期心得感悟篇六

这个暑假回到杭州去财通证券实习了，虽然开始兴致勃勃后来草草结束，虽然过去已经有好几个礼拜，但我还是想记下点实习心得，暑期证券实习小结。

证券公司在我心目中的印象是有一面巨大的屏幕上面滚动着各只股票的涨跌情况，下面各人密切关注着这些数字或欣喜或心疼，而公司员工则是紧盯着屏幕上的数字，耳边是接连不断的各种电话声和键盘噼噼啪啪的敲击声以及人声鼎沸的报价询价声（受电影《华尔街》的荼毒比较严重……）。然而真正来到证券公司，发现仅仅只是一个大厅，两三个柜面人员，后面也只有一些稀稀落落的工作人员和办公室，完全没有人声鼎沸的景象，反而清冷地像一个没什么生意的门市部。后来我才知道这个证券公司分楼层，我所处的六楼就是业务大厅，而交易大厅在三楼，就是那个有一个大屏幕的地方，不过交易大厅里多得是在打牌或是打毛衣的爷爷奶奶们，也完全没有我想象中的样子，不过这是后话。

我的职位字面上好听点叫大堂经理，其实就是没客户时熟悉熟悉规章条例，有客户时给倒杯水……因为只是实习，没有员工单号无法进入系统内网，也没有办法看到具体的业务流程，不过据我几天的观察，柜面的业务其实很简单，不外乎账户的开户销户调整激活等，其流程也就是按其系统的一套走，大同小异，实习总结《暑期证券实习小结》。

大家都知道，最近中国的股市用“惨淡”都无法完整概括了，要用“惨烈”来形容了。股指一再跌破10日30日60日均线，甚至一度跌破某某经济学家分析的底线，达到了自xxxx年来最低点。在如此一片惨绿中，证券公司当然是首当其冲，门可罗雀，一整天下来也不过三五个客户。可想而知我的实习会是多么的无趣无聊和学不到什么东西。不过这其中也有我自己的因素，依旧是攉不开的性格，内向不够活跃。

不过经过几天的实习，我还是对证券公司有了一个全新的认识。运营部，主要负责业务办理，工作相对稳定，压力不大，工资也相对稳定，但同样工资也不会太高；营销部，俗称的拉客户的，非正式编制，每个月有硬性指标，业务完成情况与工资直接挂钩，因此工作压力大，工资波动幅度大，同时由于完不成任务会被解雇因此流动性很大；客服部，主要负责已有客户的服务与维持，居于两者之间。但总的来说，证券公司的工作由于与股指挂钩，波动性很大，要赚得多必须要付出多更多，压力也会极大，这个行业不好做。但至于我以后是否从事证券行业，我还在矛盾中。年轻本来就应该为自己的未来拼搏一把，但是一个女孩子或许是以推后成家的时间为代价来为事业的成功做代价是否值得。也许，船到桥头自然直。

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暑期心得感悟篇七

暑期，是一个人们盼望已久的季节，人们可以休闲度假，也可以去农村开展农事活动。我也有幸参加了这样一次农事活动，通过这段时间的亲身体验，我深深地感受到了农事的辛苦与乐趣，也收获了很多宝贵的体验和收获。

第二段：农事的辛苦与乐趣。

农事活动相比于城市里的工作来说，确实是十分辛苦的。我还记得，那一天早晨，天空还是一片朝霞，我就被父母叫醒了。天还没亮，我赶紧洗漱完毕，就和一帮伙伴们一起前往田地。我们要种植水稻，首先就是要整地。凭借几天来的努力，我发现自己去皮了许多、也虚心了很多。不仅如此，我发现我在沉默中学会了倾听，也在一次次的争吵中学会了忍让。这样一次次的辛苦体验，让我不仅明白了农民伯伯们辛苦付出的价值，同时也让我学会了更加珍惜眼前的一切。

第三段：与大自然相融的农事体验。

农事活动使我感受到了与大自然相融的乐趣。在一次次耳濡目染的过程中，我发现了农事的美妙之处。每一天的早晨，我都能够看到第一缕阳光洒在田野上，闻到泥土的气息，感受到大自然的恩赐。在种植的过程中，虽然手脏了、浑身都湿了，但是看到一颗颗幼苗在我们的呵护下茁壮成长，我内心中便涌上一股满满的成就感。农事让我重新体会到了生命的力量，也让我明白了大自然的神奇。

第四段：从农事中的收获。

这次暑期农事活动，我也不仅仅体验到了农事的辛苦和乐趣，同时也从中收获了很多。首先，我明白了劳动的意义。这次农事活动让我懂得了勤劳的重要性，也教会了我如何去追求和享受劳动的乐趣。其次，我收获了团队合作的能力。在农田里，一个人的力量是有限的，只有大家相互协作，才能完成任务。通过这次农事活动，我学会了与他人合作、相互关心、信任和帮助。最后，我还收获了对大自然的敬畏之心。这次农事活动让我亲身感受到了大自然的伟大和无私，使我对大自然的敬畏和感激之情更加深切。

第五段：结尾。

暑期农事感悟心得体会的这段暑期农事活动，让我收获满满。在辛苦与乐趣之中，我不仅学会了劳动的意义，也收获了团队合作的能力，并对大自然产生了更深的敬畏之情。这段经历让我更加明白了农民辛勤劳动的辛苦和伟大，也更加珍惜和感恩眼前的一切。我相信，在今后的生活中，我会一直保持着对劳动的热忱，积极投身社会，同时也将牢记农事活动所带给我的感悟与体会。

暑期心得感悟篇八

第一段：引入暑期做饭的背景及重要性（宽泛）。

暑假作为一个学生的宝贵假期，除了可以放松休息外，还是一个提升自己的好时机。其中，暑期做饭不仅满足了个人的饮食需求，也培养了实际操作能力，学到了许多关于食物和烹饪的知识。通过做饭，我深深地感受到了饮食的重要性，并且获得了一些宝贵的心得与体会。

第二段：探讨暑期做饭对于营养和健康的意义。

暑期做饭给我带来的第一个意义是关于营养和健康的。在外就餐可能会因为味道不适合自己或者食材陈旧而导致营养摄入不足。然而，假期中亲自动手烹饪，我可以确保食物的新鲜和营养成分。在烹饪的过程中，我学到了各种食材的特点，如鱼肉富含蛋白质，绿色蔬菜富含维生素等等。通过合理搭配，我的饮食结构更加平衡和健康。

第三段：探讨暑期做饭对于工作与时间管理的影响。

暑期做饭给我带来的第二个意义是关于工作与时间管理的。在学校期间，由于繁重的课业和学习任务，我很少有机会亲自下厨。然而，暑假中的日常作息相对宽松，我有了更多的时间和机会，可以练习烹饪技巧，尝试新的菜品。在做饭的过程中，我也学会了对时间的把控，如炒菜时火候的掌握、食材的准备时间等等。这样的管理经验对学业和生活中都有重要的帮助。

第四段：探讨暑期做饭对于创造力和创作的影响。

暑期做饭给我带来的第三个意义是关于创造力和创作的。每一道菜肴都是一个创作过程，需要巧妙的思路和技巧的运用。在做饭的过程中，我享受到了创造和发挥的乐趣。有时，我会根据自己的口味加入不同的调料，创造出独特的风味，为饮食增添了一份创新和新颖感。

第五段：总结体会并展望未来。

通过暑期做饭，我领悟到了饮食的重要性，掌握了更多有关营养和健康的知识，学会了时间和工作的管理经验，也增加了自己的创造力和创作能力。这些收获不仅仅限于暑期假期，而是能够对我的学业和生活产生长远的影响。未来，我希望能够用更多的时间和精力探索更多不同的菜肴和烹饪技巧，为自己和身边的人提供更加美味和健康的饮食享受。同时，我也会将这些经验和知识积极传播，推广健康的饮食理念，让更多的人能够受益。暑期做饭的感悟将指引着我在人生的道路上继续前进，不断追寻美食和创意的结合，并为更好的未来努力奋斗。

暑期心得感悟篇九

暑假，对许多学生而言，是自由放松的时刻。然而，有一部分学生却选择了参与农田劳作，亲身体验田野生活。这种暑期农事经历不仅意味着辛勤劳作，更意味着对农民的敬意和对农业的认识。在这个充满机会和未知的过程中，我亲身经历了农事劳动的艰辛和辛苦，也从中获得了一些重要的心得体会。

第二段：体验农事劳动的辛苦和享受。

暑期农田劳作并不轻松，劳动是不可避免的。我们经历了炙热的太阳，弯腰劳作于稻田之间，从早到晚体验着农民艰辛的劳作。然而，正是这些辛勤的劳作，让我更加珍惜食物的来之不易。当我亲手插秧、耕地、收割庄稼时，我深深感受到每一颗作物背后都代表着农民的心血和勤劳。

第三段：了解农民的辛苦和付出。

在农事体验中，我不仅仅劳动，更与农民交流沟通，了解他们的生活和工作。他们在乡村每一天都从清晨开始，直到夜晚。无论是恶劣的天气还是健康状况，他们都要坚持前行，为了自给自足和支持家人。通过与农民的交流，我深深体会到他们对土地的珍视和对农业发展的期望。他们的无私奉献和坚韧精神都给我留下了深刻的印象。

第四段：农事劳动对个人成长的影响。

参与农田劳作不仅仅是一次劳动经验，更是一种成长与锻炼。在农田中，我不仅学会了耕种技巧，更学会了坚持和毅力。劳作没有捷径，只有耐心和努力才能取得成果。在每一次的农事劳动中，我都有机会思考并感受劳动的价值，学会了感恩和努力工作的重要性。通过这次经历，我更加明白了生活中的辛勤劳动的意义和价值。

第五段：农事体验的启示和总结。

暑期农事体验是对我成长旅程的重要一步。通过这一段体验，我发现农民的付出和劳动才是真真实实的幸福来源。同时，我也对农民的生活和工作有了更深入的了解，对农业发展充满了信心和希望。我相信，未来的农民能够借助科技的力量，进一步改善农业生产条件和提高农业收益，为实现农村振兴和农民的幸福生活努力。

总结：

通过暑期农事体验，我不仅体验到了辛苦和付出的意义，也更加理解了农民这一特殊群体的价值和贡献。农事劳动带给我不仅仅是一次体验，更是一次成长与启示。在未来的日子里，我将始终牢记农民的努力付出，为农业发展和农村振兴做出自己的贡献。

暑期心得感悟篇十

从__年7月4号到7月19号，我们15名队员在__市__县__小学进行了15天的支教实践活动。这次活动有成功之处也有不足之处，主要体现在以下几个方面。

一、从团队队员管理角度来说。

通过15天的朝夕相处，一起生活、上课、家访，大家的认识及感情进一步加深，成为了更好的合作伙伴们。但是这次的队员管理也有两点不足：

2、有些队员的严格的管理条例或制度，没有从始至终大力严格执行，而是碍于一些特殊情况延缓或放松了;这主要体现在两个方面：每晚的开会制度实行为要事会议制度——即有必要事情才开会;教室办公室的一些严格的约束放松了，没有做到让所有队员下课都到各自的班上或操场陪孩子一起，出现少部分队员下课在办公室扎堆现象。

二、从教学角度来说。

从第一天开营仪式后的正副班主任的见面认识与副科(趣味科目：音乐、美术、手工等)老师上课及交流，班主任、副班主任与学生的设置以及各年级主科科目(语文、数学)试上课与了解、调整以后上课难易度及进程到学校卫生的管理再到放学后的专门队员负责校门开放及留滞学生处理等，这些方面比较成功，2、3天便进入正轨。但不足之处有两点：

1、有些班主任到后期对这个班级的关注度有所降低;。

2、下课办公室学生借阅学习体育用品特别是图书没有掌控好。

虽然要求学生排队进行借阅，但由于有时人员众多、学生使用体育用品不够爱惜、后期有些队员的倦怠感的这些原因，有时会出现借记混乱的情况。

三、对当地老师、村民交流方面也存在优劣。

对当地老师，从开营到期中活动到闭营仪式，以及中途和老师关于教学及生活方面的交流及改进是做到位的。但是对当地村民，由于大多村民都不会汉话，言语不通，平时我们队员的活动半径也主要是在学校及住宿的工厂里，以及未能找到合适的公共活动和一些对队员安全问题的考虑，因而沟通较少。和村民的主要沟通、认识方式就是平时必要时的几次生活物资购买(主要是食物方面)和家访，其中家访的走访和沟通是比较好的方式，有较好的效果，这跟这次家访的主旨定义也有关——单纯从关心了解孩子学习角度出发和家长了解、交流、沟通孩子的学习及继续上学情况出发，不进行贫困生及家庭敏感问题和家庭情况资料照相采集。

总体来说，这次活动最重要的是会协调处理事情，即根据实际情况作出一定的变更和调整。有些制度规定很严厉，有时有反弹，也必须想办法坚持强调、贯彻直至成为习惯。还有就是必须有时间把队员集中在一起进行讨论和总结。

这次支教，我们一同带去了一些物资，希望孩子们能够喜欢，并收到了学校的感谢信。

暑期心得感悟篇十一

通过几周紧张而又忙碌的生活，我渐渐适应了这样的高压力，高动力。这一切让我深刻地体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力才能将工作作好、做扎实，才能得到领导和同事的认可，这段艰难的经历将激励我在以后的日子更加努力的付出，因为只有付出才有可能获得成功。刚刚踏入社会碰到挫折是正常的，现在主要是看我们的承受能力了，有时候有些事情是要靠自己去争取，可是又有些时候由于种种关系我们都胆怯了，因为我们无法了解社会的这些所谓的条条框框，因为我们还没有真正的融入这个社会。对于初出茅庐的我们来说，缺少的是阅历，缺少的可能也是那份交际，毕竟大学还算是纯洁的净土，没有任何利益关系可言，人与人之间也是毫无戒备的。经过这个几月的实习，真的改变了很多，也真的成熟了很多，需要学习的真的还有很多。实习对于我们刚踏入社会的大学生真的是一个历练的过程。

实习是让我们有一个认识社会的过程，首先通过这样的方式来接触社会，所以碰到挫折是难免的。每当遇到问题的的时候，通常我都会自己试着解决，然后通过群里请教前辈们，他们都能很好的帮着我去解决，这又使我感觉到集体的温暖，从而更有信心的完成工作，认真做好每一件小事将是我们每一个人都必须去努力追求的。在实习中，我一开始我都是在学习hr系统，通过几次实施组的会议中，我渐渐的明白了光光掌握系统远远不够，还要掌握hr顾问必备的额外的一些知识，每当客户问你的时候必须给以很好的解释。所以他们会安排我收集一些关于hr系统中的一些资料，并且做课程进行演讲，这样既锻炼我的胆量也有了和其他同事之间的一个交流。

还有就是一些文字上的训练，常常要整理一些会议记录啊，多方面锻炼我的才能。在此我要感谢公司给我学习的机会，还要感谢诸多同事在工作上给我的帮助，才能够使我成长，使我进步。

暑期心得感悟篇十二

著名作家刘绍棠谈创作体会时说过这样一句话：在熟悉的土地上种自己的庄稼。今年的暑期培训已经缓缓地落下帷幕，在此，我想借用一下这句话，我觉得真正的培训就应该像今年这样，不瘟不火，结合个人实情，写己所想写，发己所想发：在熟悉的土地上种自己的庄稼。遵循规律，不矫情，不妄作，也决不违心的搞“人有多大胆，地有多大产”那一套。

教学这块主阵地，是我们一线教师再也熟悉不过的土壤，我们天天时时在这里耕地、播种，还有收获。有人总是说：“熟悉的地方没有风景。”还有人总是认为，我一年四季勤勤恳恳，不偷懒，不懈怠，象老黄牛一样，吃的是草，挤的是奶，问心无愧矣！因此，暑假培训没有任何意义，纯属浪费时间。对于这些说法，我作为一个没有资格言老，也不愿意装嫩的中年教师来说，实在是不敢苟同。因为在这方熟悉的土地上，通过暑期为期十几天的培训，我领略到的风景实在是不怎么熟悉，自认为也很有必要熟悉——平时忙于备课、上课、检查作业，实在是没有空暇，或者说是舍不得拿出时间来搞实实在在的教育教学理论方面的研究，尽管大家都知道要“理论指导实践”。

“种自己的庄稼”，就是说在培训过程中我们要结合自己的教学实践，说点真话，道点真情，搞点真学问，把教研和实践结合起来，完全没有必要假话空话套话一大堆，好文章不需要堆“砌”，而是需要才“气”。我们平时指导学生作文，不是也经常念叨“我手写我心”嘛。

这个培训挺忙碌，这个培训也很充实。才疏学浅的我，在这里领略到了全省同仁的风采和精彩，深感佩服和爱慕。

同时，我也一直在思考一个问题：这个社会到底需要怎样的语文老师，我们应该成为怎样的语文老师。

下面一点愚见，敬请各位同仁指点更正。

“德能正其身，才能称其职，言能明其志，笔能成其文。”语文教师更应有点才气，否则才情再好的文章也将被肢解得支离破碎、血肉模糊。语文教师要想真正将语文课上出语文味儿来，就应“博学而多才”，经史子集、天文地理都有所涉猎才是。

培训中经常看到一些才子文章，读来酣畅淋漓、韵味无穷，羡慕之情油然而生。这些才子型语文教师有的年龄比我大，是前辈，可敬可佩。有的比我小，却后来者居上，真乃“长江后浪推前浪、前浪晒在沙滩上”也。

中国历史源远流长，中华美文灿若星辰，语文教师应有揽九天日月，纳百川入海的胸襟和气度，还语文教育以本来面目，切不可将语文教学教成了小语文。有人曾戏谑地称语文老师“迂”，所谓“迂”者，即过于较真，过于在细枝末节上下工夫。

平平淡淡教语文，方露语文本色。平平淡淡教语文对教师的综合素养，尤其是对人文素养的要求更高了。在某种意义上说，平平淡淡更像一种心态、一种风格、一种修养、一种境界。我把这种风格和境界称之为“大家风范”。

齐鲁晚报上的一篇文章《语文试卷，考倒鲁迅难倒巴金》，就此揭开了对语文教学口诛笔伐的序幕。上至专家教授，下至贩夫走卒，谁都可以拿语文教学来说事。所以语文教师就更应该走在课改的前列，锐意改革，勇于创新。语文教学改革是一条漫漫求索之路，在这条路上，孔老夫子教导我们“仁者无忧，智者无惑，勇者无惧”。

所谓人气，就是指教师被学生认可、爱戴，师生能够和谐共处，关系融洽。这就要求语文教师必须具备充足的爱心和耐心，带着一颗心来，不带半颗草去。

爱就是教育智慧的源泉，就是教育艺术的起点和真谛，就是不辞辛劳往来奔波的动力。因为爱才宽容，因为爱才努力探索教育的艺术，热爱学生，热爱教育事业，是成为优秀教师的前提。

这点上，我觉得我们不妨向全国闻名的教育艺术家魏书生学习一下。我不知道大家有没有注意到，魏书生每次作报告，一开始总是先讲做人的道理，讲天地人生，讲心态调节？如：少一点抱怨，多一点实干；以平常心看待人和事；把学习、工作和锻炼当成人生享受，等等。让人感到一种道家修炼的味道。我总觉得，在他教育教学行为的背后，有中华文化的深厚涵养、有一种辨证的人生哲学在支配着，其中有他对人生、社会的独到见解，值得我们学习。

最后，祝愿全省语文暑期网上培训越办越好，越来越受欢迎。

暑期心得感悟篇十三

暑期作为学生放松心情和充电的好时光，往往会选择安排一些代课活动。我曾经参与过一次暑期代课，这段经历让我受益匪浅，也有一些感悟和体会。在这篇文章中，我将通过连贯的五段式来分享我的心得体会。

第一段：代课经历的背景和介绍。

在这一段，我会介绍一下代课的背景和我参与的代课活动。我可以描述一下选择参加暑期代课的原因，以及我代课的科目和年级。同时，我可以简单介绍一下代课的具体内容和活动安排。

第二段：代课经历中的挑战和困难。

在这一段，我会分享我在代课经历中遇到的挑战和困难。我可以谈谈教学上的困难，比如如何与学生建立良好的师生关系、如何应对学生的各种问题和难题。同时，我可以谈谈管理上的困难，比如如何管理学生的纪律、如何与其他教师合作等等。

第三段：代课经历中的收获和成长。

在这一段，我会分享我在代课经历中的收获和成长。我可以谈一谈自己在教学方面的进步，比如如何更好地掌握教学技巧、如何提高课堂效果等等。我还可以分享一些学生们的进步和成绩，以及他们对我的认可和赞扬，这也是我成长的重要证明。

在这一段，我会分享我在代课经历中得到的感悟和启示。我可以谈一谈对教育事业的热爱和责任感的加深，以及对学生们成长的关注和帮助的认识。我还可以谈一谈如何发现和培养学生们的特长和兴趣，以及如何个性化教育的重要性。

第五段：对未来的展望和总结。

在这一段，我可以展望一下未来，以及我对代课经历的总结。我可以谈一谈我对继续从事教育工作的热情和动力，以及希望能够继续参与类似代课活动的愿望。最后，我可以总结一下整篇文章，强调代课经历给我带来的宝贵经验和成长机会。

通过以上五段式的文章结构，我可以将我的暑期代课感悟心得体会整理得更加连贯和有条理。读者也可以清晰地了解到我的代课经历、遇到的挑战和困难、取得的收获和成长，以及对未来的展望和总结。

暑期心得感悟篇十四

暑期作为一个学生可以自由支配时间的宝贵季节，大家都期盼着能够有个轻松、愉快的假期。然而，对于一些渴望成长和提升的学生来说，暑期是一个展示自我的机会。暑期代课正是其中一种非常有价值的活动，通过帮助他人学习，我们不仅能够体验到授人以渔的快乐，还能够在这个过程中获得自己的成长和收获。在暑期代课活动中，我有许多感悟和体会。

首先，暑期代课让我意识到了教学的重要性。作为一个课代表，我需要为学生们解答问题，帮助他们理解知识。在这个过程中，我深刻体会到了教学的艰辛和重要性。我注意到，只有通过细致入微的讲解和耐心的引导，才能使学生理解知识、掌握方法。这让我意识到，教学不仅仅是简单地传授知识，更是激发学生学习兴趣、培养学习能力的过程。

其次，暑期代课让我提升了沟通能力和表达能力。在跟学生们交流时，我发现每个学生都有着不同的学习习惯和接受能力，要针对不同的学生有针对性地进行讲解。这就要求我能够运用简单明了的语言来表达自己的观点，使学生易于理解。同时，我还要通过与学生的互动来了解他们的学习情况，及时调整自己的教学策略。通过这样的交流和沟通，我的表达能力和沟通能力得到了极大的提升。

第三，暑期代课让我加深了对知识的理解。在为学生讲解知识的过程中，我会结合具体的例子和实际生活中的问题，使学生更加直观地理解抽象的概念。这不仅让我对知识有了更深入的理解，也帮助我发现了知识中的一些薄弱点和问题。通过对学生的解惑和讲解，我与他们共同成长。

第四，暑期代课让我体验到了帮助他人的快乐。每当我看到学生们在我的帮助下理解了知识，掌握了方法，我就会感到非常开心和满足。这种帮助他人的快乐是无与伦比的。通过暑期代课，我意识到帮助他人是一种无私奉献的行为，同时也是一种收获自己成长和满足感的机会。

最后，暑期代课让我学会了如何面对困难和挑战。在为学生讲解知识的过程中，我会遇到各种各样的问题和困难，比如学生们是如何理解知识？他们怎样更好地掌握方法？如何在有限的时间内让他们明白知识的重点？这些问题都考验着我的智慧和耐心。然而，通过不断地尝试，我学会了如何应对困难和挑战，找到解决问题的方法。

综上所述，暑期代课是我成长和收获的过程。通过教学，我意识到了教学的重要性，提升了沟通能力和表达能力，加深了对知识的理解。同时，代课也让我体验到了帮助他人的快乐，学会了面对困难和挑战。我相信，通过这次暑期代课的经历，我不仅提升了自己的能力，也收获了一份珍贵的人生经验。

暑期心得感悟篇十五

暑假是一段让人羡慕的假期，除去学业的束缚，我们拥有了自由的时间去做自己喜欢的事情。这个暑假，我有幸参加了多项活动，收获了许多经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我的暑期心得体会感悟。

第一部分：锻炼身体。

夏天的高温，让人不愿意出门，而宅在家中不仅没有体力的提升，还会让我们越来越懒惰。因此，我选择了加入健身房并开始运动。在健身房的一个月时间，我感受到了身体的变化，从之前疲劳的状态慢慢恢复了体力。更重要的是，我发现健身也可以改变一个人的心态，让我更加自信和积极，不再对自己失去信心。通过运动，我也学会了如何面对挑战，进一步提高了自己的毅力和耐力。

第二部分：人际交往。

与他人共事可以锻炼我们的沟通和协作能力。暑假期间，我加入了一项志愿者活动，和其他志愿者一起去寒门社区参与教育支援。在这个过程中，我结识了来自不同地方的志愿者，和他们交流了各自的工作经验，分享了彼此的见解和想法。这些交流过程不仅让我学会了更好地沟通，还让我更好地认识了自己和他人。

第三部分：读书笔记。

暑期也是非常适合阅读的时期，为了更好地提升自己，我定下了每周读一本书的目标。在读书的过程中，我发现阅读是一件既有趣又充实的事情。当我们读到一本好书，总会突然有所领悟，领悟到生活中的某个道理，这对于我们的成长意义重大。我也学会了用读书笔记记录下自己的感悟和等等，使我读书更加深入思考和了解自己。

第四部分：旅行收获。

旅行虽然不能像阅读和打卡一样固定的规则去完成，但它可以让人更好的体验不一样的生活，拥有不同的视野。暑假的一个周末，我和我的朋友一起去了山区寻找美食和美景。在那里，我体验到了不同的文化和风俗，看到了不一样的世界。同时，旅行也让我更加珍惜当下，感慨人生的短暂和宝贵。

第五部分：总结和感悟。

经历了一系列的活动和收获，我发现暑期不仅仅是一个长假期，更是一个成长的机会。锻炼身体、交际沟通、读书、旅行等等都是为了让我们的心灵更为健康和稳定，使我们留下难忘的记忆和有意义的感悟。在未来的学习和生活中，这些经历会成为我们成长的基础，支撑我们走向更高的目标。

结语。

通过这个暑假，我明白了一个人的成长不能单叫依靠学习或工作，没有一个健康的心灵，没有多元的阅历，也没有一批有趣的好友，我们的人生也会变得单调乏味。因此，我学会了在暑期更好地管理时间，在不断尝试中成长，也希望我们大家都能够在暑期中学到更多，做一位更好的自己。

暑期心得感悟篇十六

暑假作为一年中最长的假期，我们可以选择去旅游、放松、学习等等。作为一名大学生，我选择了在放松的同时也进行了一些有意义的事情，这段时间里收获了很多。

第一段：锻炼身体，拥有一个更健康的暑假。

暑期本就是放松身心的时间，在这座市中心比较偏僻的村里度过的生活，极富节奏感。清晨一起床，穿上跑步鞋，开始沿着大街小巷奔跑。随着每一天跑步的时间推迟，出汗量也越来越多。尽管日复一日的锻炼会消耗我们的大量体能，但精神状态却越来越好。身体的变化不明显，但可以感受到灵魂和身体都受到了锻炼。此外，我配合着饮食计划，在这个假期中，成功减掉五公斤。

第二段：学习新事物，打造极致的大学生活。

暑期是一个追求知识、充实自己的好机会。在此期间，我参加了好几个跟自身专业相关的培训和讲座。虽然大部分时间是在无人打扰的电脑前，但不可否认，每一分一秒都在成长。特别是在这个交流比较便捷、找到灵感的年代，了解行业动态成为了毕业生就业的重要保证。通过这些讲座，我意识到自己的知识储备还比较欠缺，未来在就业方面仍有大量工作要去做。

第三段：旅游，开拓视野，增加社交经历。

毕竟是年轻人，像我这样过于注重学习，大概是鲜有的。尤其是旅游，许多人会将其定义为必要的放松。暑假期间，我选择了去了十八个湾，和一些好友一同出行。起初的时候，我们计划好自己的旅游路线，但事实上，日常生活中的众多小事在这个行程过程中影响极大，例如，哪里不好玩，哪里景点人特别多等等。不过，谈到旅游的目的，相信这些都不重要了。激动人心的交流、再会、探访以及回忆，路途中的点点滴滴都能成为一段美好的经历。

第四段：项目实践，提升素质和技能。

暑期可以是不断磨砺自己的一个机会。在此期间，我参加了多个个人和团队项目，其中包括设计会议、网络维护、ui界面设计等等。每项具体工作都有其独饱满且有趣的过程，虽然有时对刚入门的我来说有些复杂，但都在不断地摸索中逐渐完成。尤其是一些获得循环成果的项目，在过程中能够有效提升技能和素质，大大帮助自己快速适应工作环境。对于即将步入职场的本科生，有点学习和实践经历成为了与其他求职者竞争力的重要组成部分。

第五段：总结。

这是一个难得的机会，我也在暑假里取得了很多收获。通过锻炼自己的身体和心灵，培养了长期的规律生活习惯，自律事无巨细。在专业方面了解了行业新趋势，提高了自己的素质。在旅游、项目等方面，收获了难以言表的经验和回忆。在接下来的学习和生活中，我会把这些经历和感悟融会贯通，继续迈向一个优秀的大学生。

暑期心得感悟篇十七

暑期即将结束，回想这两个月的时光，我不禁感慨万分。在这短暂的时间里，我经历了许多，也学到了很多。今天，我想和大家分享一下我在暑期里得到的感悟和心得体会。

第一段：关于自我发展。

在这个长假里，我有充分的时间去发展自己。首先，我报名参加了许多兴趣班学习新的技能。比如，我报了一个篮球班，通过每天的训练，我的篮球水平有了明显的提高。其次，我也读了很多书籍，丰富了自己的知识储备。尤其是读了一些优秀的名人传记，深受启发。通过这些经历，我意识到，只有不断地学习和进步，才能让自己变得更加优秀。

第二段：关于人际关系。

在这个暑假里，我与很多不同的人接触，也结交了新的朋友。我发现，与各种各样的人交往，可以让我更好地了解不同的人群并拓宽自己的眼界。无论是与年长的人交流还是与同龄人相处，都可以让我获得新的经验和观点，这对于我的成长是非常有益的。此外，我还发现了个人与人之间的沟通和交流非常重要，只有通过良好的沟通，才能建立深厚的友谊和有效的合作关系。

第三段：关于家庭和感恩。

暑期正是与家人相聚的时光，与他们一起度过了很多愉快的时刻。每天和爸爸妈妈一起吃饭，聊天，是我最幸福的时刻。通过与家人一起的相处，我更加深刻地感受到了家庭的温暖和家人的爱。在这个过程中，我也更加明白了家人对我的支持和付出的重要性，我深感感恩之情。同时，我也发现，家庭中的每个人都有自己的特点和价值，我们应该学会尊重彼此，相互理解，共同创造一个和谐的家庭。

第四段：关于社会责任。

这个暑期，我还利用时间参加了一些公益活动。我参加了一次校外义工活动，为贫困地区的孩子们捐赠了学习用品和生活用品，帮助他们过上更好的生活。通过这个经历，我更加明白了自己的幸福需要与别人的幸福相连。社会责任感不仅仅是捐款捐物，更重要的是我们每个人做好自己本职工作，做到对自己、对家人、对社会都负责任。只有每个人都有社会责任感，社会才会更加和谐。

第五段：关于人生目标。

在这个暑假里，我还有时间去思考自己的未来和人生目标。我认真思考了自己的兴趣和优势，并定下了一个明确的目标–成为一名优秀的医生。通过这个过程，我渐渐明白，人生的意义在于追求自己的梦想，并为之奋斗。无论遇到什么困难和挫折，只要坚持努力，就一定能够实现自己的目标。

总结：

通过这个暑期的经历，我收获颇丰，获得了许多感悟和心得体会。我发现了自我发展的重要性，明白了人际关系的重要性，感受到了家庭的温暖和社会责任的重要性，同时，我也重新明确了自己的人生目标。我相信，只要坚持努力，我一定能够不断成长，并实现自己的梦想。我将把这些感悟和体会融入到以后的生活中，并不断完善自己，追求更好的成长和进步。

暑期心得感悟篇十八

我很荣幸能够在全国各高校对大学生思想政治工作日益重视的今天，走上辅导员这个工作岗位，并且参加了我校组织的暑假培训会议，与各位新老同事进行学习交流，使我对辅导员这个岗位有了新认识。下面我从以下几个方面谈谈我的感受：

1、要正确认知辅导员的岗位性质和自身的定位。

在大学中辅导员老师的性质是教师。是高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。在大学中辅导员是一个十分重要的角色，是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。可以说工作的范围涉及到学生衣、食、住、用、行，无所不包，无所不容。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们大学过程中的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的事件。据此，我觉得做为一名合格的学生辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为"三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。

2、要认真履行自己的工作职责。

（1）加强大学生的思想政治教育。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。大学生思想政治教育，要坚持不懈地用马克思主义理论武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论，基本路线，基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立社会主义理想信念，树立科学的世界观和正确的人生观，并使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。

（2）指导学生组织和班级的工作。学校的学生组织包括学生会、学生社团及班委等组织实体，学生组织在学生中扮演着重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心。一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个极为重要的因素。因此辅导员对学生组织和班委成员的推荐与选拔是负有重要责任的。核心力量决定了整体的组织文化，因此要做好学生组织和班委的工作。

（3）要加强对学生心理、法制、学习、就业的指导。辅导员老师除了要对学生进行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育和法制观念的教育。现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些事件，触犯了法律，因此加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的，要及时发现问题，排查问题，不留安全的隐患。

（4）加强对学生生活的关心。辅导员老师要经常深入学生宿舍，定期在值班室值班，经常与学生零距离的沟通，善于观察，勤于思考，及时发现一些不稳定因素，及时排除问题。关心学生生活的每一个细节，让他们感受到家的温暖，从而使学生以更加饱满的热情投入到学习中去。

辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。

1、将严管变为服务员、向导者。现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，用过去的像巡警一样训斥的方法显然学生有逆反心理，不会收到良好的育人目标。辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。

2、把以情感人与以理服人结合起来。教师处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。"德高为师，身正为范”，只有辅导员老师具备一定的素质，言行一致，具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他，尊敬他。

3、利用现代传媒技术，进行网络思想政治教育。随着时代的发展，网上冲浪己为大多数学生所熟知，大部分大学生是网民，在网络上获得了大量有益的信息和知识的同时，也有一些潜在的隐患，这就需要辅导员老师与时俱进，细心观察学生的思维动向。

虽然辅导员的工作实践性很强，但必要的理论修养是必备的，辅导员是一个要求综合素质很强的专业。要求辅导员老师要熟悉党的有关政策、路线，懂得学生心理，把握学生的思想动向。有条件的，要定期在学术期刊上发表论文。这样实践出真知，理论再反过来指导实践，这样更有利于工作的创新。

通过本次辅导员的培训使我在专业理论上有了更大的提高，更进一步的充实了自己的知识。每次都要认真总结学习的体会，教师是人类灵魂的工程师，而辅导员又是大学教师中特殊的一份子，我们不仅担负着传授知识的任务，而且还要做好学生生活方面的引路人。应以我所从事的工作而感到骄傲，我相信经过不断的努力，我一定努力成为一名优秀的辅导员，让更多的学生健康快乐成长！

暑期心得感悟篇十九

暑期是大多数学生放松、休息的黄金季节。在这个漫长的假期里，我们有机会离开烦恼和压力，去探索新的世界，不断学习和成长。在度过了一个充实而有意义的暑假后，我深刻地意识到了什么是生活的真谛，也对自己的成长有了更深的思考。

在暑期中，我积极参与了各种各样的活动和经历。首先，我参加了一次志愿者活动。做志愿者让我明白到给予他人的快乐和满足感胜过任何物质的追求。在帮助需要帮助的人们的过程中，我收获了很多真挚的友谊，也收获了成长和进步的机会。此外，我还参加了一次户外拓展活动。在荒郊野岭中，我遇到了许多新的挑战和困难，但通过团队合作和不断努力，我成功地克服了这些难题，并学会了勇敢面对困难。这些经历使我体会到生命中的每个人和每件事都有其特殊的价值，只有真正珍惜和享受每一天，我们才能充分感受到生活的美好。

其次，暑期给了我休养和充电的机会。长时间繁忙的学习让我有机会遇见新的挑战，但也导致了身心的疲惫。在暑期里，我放下了繁重的学业，悠闲地读着自己喜欢的书，欣赏着美丽的风景，让自己的内心得到了真正的解放和放松。我学会了放慢脚步，真正享受生活带来的快乐和幸福。而这些放松和休息，也让我更有精力和动力去迎接新的学期和挑战。

此外，我认识到了自己的兴趣和梦想，学会了为自己的目标而努力奋斗。暑假的时间让我有空闲去思考自己真正的追求是什么。通过读书、实践和与他人的交流，我对自己的兴趣和梦想有了更清晰的认识。我不再盲目地为了别人的期望而努力，而是朝着自己真正热爱的事物努力前行。我相信，只有追求自己喜欢的事物，才能充实和满足自己的内心。

最后，我通过暑期的经历发现了自己的成长和进步。在这段时间里，我不仅学到了许多新的知识和技能，还培养了自己的独立思考能力和解决问题的能力。我发现，只有不断尝试，勇于面对困难，我们才能不断成长和进步。正如亚里士多德所说：“我们必须掌握的，不仅是知识，还有实践的技能。”在暑期里，我将这句话内化为自己的人生信条，不断学习和实践，不断进步和发展。

总结一下，暑期是一个让我们放松、休息和成长的重要时期。通过参与各种活动、放松、思考和实践，我们可以获得真正的人生体验和成长。我相信，只要我们心怀感恩和积极向上的心态去度过每个暑假，我们都能够在成长的道路上越走越远，达到自己的理想和目标。