通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的长处和不足。在写心得体会时，可以提供一些个人的感悟和思考，使文章更具个性和深度。希望大家通过写心得体会不断进步，提高自己的表达和思考能力。

学榜样人物事迹心得体会篇一

青春心向党，榜样永追随。2021年即将过去，《榜样6》（建党100周年特别节目）也如约而至，我看到了扎根边防、热爱祖国的英雄战士、扎根基层，为民解忧的人民干部、燃烧自己、助力孩童成长乡村教师……每一位的榜样都感动了我，他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。《榜样6》的观看学习，再次唤醒了我对新时代的责任感和使命感，更是坚定了我为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命。

学榜样人物事迹心得体会篇二

《榜样》是个普通的节目，普通到很有可能因为好友小聚、陪亲人聊天而忘记它;《榜样》又是个特殊的节目，特殊在它的主题，特殊在它的主角，特殊在它想表达的内涵。

《榜样》的主题借鉴重要讲话的核心“不忘初心，继续前进”。邀请了10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。其中，既有被誉为“工人院士”的中国中车长客股份公司高级技师李万君，又有94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超，既有使流动的党旗成为农民工党员的一面心灵旗帜的固始县驻北京党工委书记苗振水，又有做卧底、毙匪徒还被毒贩视作亲人的娄底市公安局巡特警支队巡逻处警大队大队长李贝。职业不同，经历不同，他们却有着相同的信仰：做一名为人民服务的公仆!他们都是平凡的党员，平凡到节目之前我甚至都完全不认识他们，但他们却又是实实在在的不平凡，因为他们用平凡的经历书写着信念、奉献、坚守、责任、作为和担当，让平凡也能唱出动人的歌谣、绘出宏伟的画卷。《榜样》让我们见识到党员应有的样子，意识到前行的道路还很长，不忘初心方能凝聚前行的力量。

当下，有的青年员工把年轻的资本当成挥霍的本钱。在学习专业知识上敷于表面，仅停留在完成任务的层面，不能静下心来刻苦钻研。在工作上态度浮躁，缺乏吃苦耐劳的精神，迟到早退，工作期间玩游戏、逛淘宝、聊天。在生活上也是饭来张口、衣来伸手，遇到问题首先想到找父母帮忙解决。以上这些年轻人正是缺少对优秀榜样的学习和认知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建设富强民主新中国的使命担当?《榜样》无疑是激发青年人奋进的“新教材”。

“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”苏联著名作家法捷耶夫的话，激励了一代又一代青年。榜样的力量是无穷的，榜样让青年员工在学习、工作和生活中有了一面“镜子”，放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们国网青年更加需要用榜样的力量“保驾护航”，让更多青年投身电网建设，以“努力超越，追求卓越”的精神干好岗位工作，为企业、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。

学榜样人物事迹心得体会篇三

德国教育家福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”

可见，女子教育，对于一个民族、一个国家而言，无比重要。

虽然教育家们早已看到女子教育的重要，也在积极呼吁，但中国自古以来的陈规陋习仍然在不同时代拖着同样的后腿：女子无才便是德，出阁前以父为主，嫁人后以夫为天，女子是名副其实的附属品。

万幸的是，我们的教育家们看到了这些：从康有为到梁启超，他们在倡导女子教育的同时，也在积极实践，从创办中国第一所女学开始，再到后来的男女同校，无数教育家的努力，才换来本就应该享有的受教育的权利。

而在每个时代，那些为民众教育事业呕心沥血的教育者们，会让我们格外动容。就如那朵开在悬崖上的桂，雪中的梅——张桂梅老师。

初识张桂梅老师，源于一篇公众号的推送文章，但最让我难忘的不是那篇文章，而是那张病痛缠身却眼神坚定的照片。当我了解到这个伟大的人民教师，为了山区女童能够改变命运毅然决然地坚守了几十年时，我的内心无比敬佩。

当学校组织全体教师一起观看学习张桂梅老师先进事迹时，从视频中，我看到了需要搀扶才能支撑身体前行的张老师，听到了她非常激动又时而哽咽的声音，那一个个瞬间，都让我眼泪跟着流下来。

张老师在讲话中说她是一名普通的人民教师，但在我们心中，她不仅不普通，而且是值得我们广大人民教师学习的榜样。她在讲话中，讲到自己看到山区的女孩因为家庭贫困失学时哽咽的瞬间，让我感受到她是真的心疼那些因贫失学的孩子。

作为教育者的张老师，太知道女子受教育的意义了，所以才有了她无论如何都要建立免费女子中学，为了建立免费学校去筹款，甚至想要透支自己的棺材本，这种执着最后换来了华坪女子高中的建立，而这所学校也是全国一所免费女子高中。

但在这个过程中，张桂梅老师透支的不仅仅是自己的工资、棺材本，更是自己的身体，自己的健康。毫不夸张地说，她是用生命在从事教育。

很多人觉得不值，但我却从张桂梅老师那一张憔悴的脸庞中，读出了她的焦急。她焦急于因贫失学下会有更多的女孩被迫走上一条无比艰难的路，她焦急于看到那一双双渴望读书的眼睛因为贫困辍学流下了太多的泪水。

所以，当她说自己做的事情拯救了一代人时，我觉得一点都不夸张，张桂梅老师不仅拯救了一代人，还有更多代人。

执着，坚定，奉献，是我从张桂梅老师身上学到的。此时此刻，我的脑海里浮现出的是张老师拿着喇叭喊女孩们起床，严厉有加，而转眼间又看到她拖着病痛的身体，挨家挨户地家访，搂着那些女孩时温柔安抚，耐心劝导，这样一位严父慈母兼具的师者，手缠绷带，病痛缠身，让人瞬间泪目。

正如感动中国给张桂梅老师的颁奖词：烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。

张桂梅老师是这样的，她就是悬崖的桂，雪中的梅。这种精神不必宣扬，自带芬芳。

学榜样人物事迹心得体会篇四

“心中有信仰，脚下才有力量。”仙林街道党工委书记孙金娣，通过一年的时间走访各个街道社区，她曾说：“街道内大大小小的事，所有的人都我要服务到，要当好仙林人的保姆。”这句话看似简单，但实际上包含的内容和承载的责任却是无比的重大。为做好群众工作，孙金娣及同事几乎每天工作到晚上12点，彻底印证了“群众之事无小事”。而支撑她坐下来的动力就是共产党员全心全意为人民服务的宗旨，就是将人民群众放在心中的信仰，就是为共产主义事业奋斗终生的誓言。我认为，基层工作就要用心用智解民困，化民忧，聚民心，绝不能只顾在自己工作上做“减法”，而让群众负担成了“加法”；也不能把群众利益当成“选择题”，遇到困难就推，碰到“难题”就躲，挑三拣四，挑肥拣瘦。作为一名年轻党员，我们势必要做到夙夜在公，做好新时代的答题人！

学榜样人物事迹心得体会篇五

在学习了“榜样6”后，有一个人，他深深的印在了我的脑海中，让同在偏远乡镇工作的我，内心感触颇深，他的执着，他的坚持，他的无畏，给予我极大的震撼，他的名字就叫，黄大发。他从未放弃过自己的追求，不忘初心，他凭借着坚韧不拔的意志，率领村民绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖，硬是凭双手凿出一条生命之渠。他从一个“吃百家饭”的支部书记，到为山村打开脱贫致富之门的“引路人”，他的精神，使我明白作为一个共产党员应有的责任和担当。而作为一名基层工作者，要学习黄大发拼搏执着的精神，时刻心系群众，为民所想，始终把人民群众的利益放在首位。今后，我将以他作为学习的榜样，不忘初心，牢记使命，为建设“美丽双阳”贡献自己的一份力量。

学榜样人物事迹心得体会篇六

观看《榜样6》专题节目之后，我深受感动。专题节目通过英雄的典型事迹再现共产党员不忘初心、牢记使命、勇于斗争、敢于胜利的大无畏气概，彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，诠释了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大精神。作为一名预备党员，要向榜样学习，向榜样看齐，真心实意为人民服务。作为一名党务工作者，要坚持党的领导，拓展基层党建新思路，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，认真贯彻党的群众路线，落实党员干部联系服务群众制度，密切党同人民群众的血肉联系。

学榜样人物事迹心得体会篇七

今年的春节，有些与众不同，本应高高兴兴地度过，却因为突如其来的新型冠状病毒打破了社会的安宁。新型冠状病毒就像一个凶神恶煞的“大怪兽”，因为“它”的来临，昔日人山人海、热闹非凡的街市，如今渺无人烟，冷冷清清。所有人都被困在家里，人心惶惶，心神不宁。

“大怪兽”让人们弱不禁风。“它”入侵了身体，危害了健康，使人们出现干咳、头痛、发热、乏力，逐渐出现呼吸困难，此外，“它”还破坏了最重要的呼吸器官——肺，让人们变得不堪一击。在强大的“怪兽”面前，人类是那么渺小，只是一个病毒就能影响社会经济，只接触一点点就能危害健康。大家都抵御不了这个凶猛强大的“怪兽”。感染的人会被隔离，要和病魔搏斗，感染的人数不胜数，“大怪兽”的传染性十分强，不管怎样预防，还是有很大几率会被感染。

“大怪兽”让我痛苦不堪。感染了病毒的我，不仅是肉体上的痛苦，还有心灵的创伤，亲人离去的痛苦，爱人不得相见的悲伤。因为可怕的病毒，许多感染者不幸离开世界。

为了战胜病毒，医生一丝不苟，为国家，为人民拼尽了力气。我心如刀绞，医生愿意牺牲自己，拯救他人。当去过隔离间的医生，摘下防护服，口罩时，我的泪水如断线的珠子一样落下来，因为我看见医生脸上满满的汗水和那一道道深深的压痕，此刻，白衣天使是最美的。

“大怪兽”让我勇往直前。因为武汉正处于水深火热之中，我们不能坐视不管。于是，各地都在向武汉捐赠口罩、药品、生活用品……大家团结起来，没有压力就没有动力，“它”越是压迫我们，我们越要坚强，不能退缩，不能让“它”有可乘之机，共同去面对，去抵抗。我们团结一心，抗击病毒，打败“大怪兽”，维护社会安宁，让美丽的街市回归从前，让人们可以放心地出家门，可以欢欢喜喜、开开心心地生活。

学榜样人物事迹心得体会篇八

作为一名教育工作者，我常常感叹教育的力量，它可以改变一个人的一生。而在众多的教育工作者中，总有一些人以自己的事迹和品质成为榜样，影响着他人。下面我将结合自己的观察和学习经历，从五个方面分别介绍几位教育榜样人物的事迹，并提出自己的感悟和思考。

第一位教育榜样是李老师。李老师是一名普通的小学教师，但她为人师表的榜样作用却远远超出了一般人的想象。每天早晨，不管是不是下雨天，李老师总是准时来到学校门口迎接孩子们，让他们感受到老师的关爱。李老师不仅在教室里认真教书，还会经常组织学生参加一些社会实践活动，让他们从实践中获得知识和思维的提升。我从李老师身上学到了：要做一名好的教育者，不仅需要对学生有无私的关爱，还要不断创新教学方法，提高学生的实践能力。

第二位教育榜样是王校长。王校长是一所中学的校长，他深知一所学校的质量取决于师资力量的优劣。因此，他花了很大心思培养并选拔出优秀的教师。王校长不仅定期给教师开展培训，还积极鼓励他们参加学术研讨会和教育交流活动，让他们不断进修和提升自己的专业水平。在王校长的带领下，学校的教学质量和学生的综合素质得到了显著提升。这令我深思：作为一名教育工作者，除了关注学生的成长，我们还应该注重提高自己的专业素养，以提升整个学校的办学品质。

第三位教育榜样是刘老师。刘老师在一所乡村小学工作，虽然环境条件有限，但刘老师只用自己的热情和耐心给孩子们传授知识。她深知这些乡村孩子们缺少的不仅仅是知识，更是对美的追求。因此，她每天利用午休时间教孩子们绘画，让他们接触美的世界。在刘老师的帮助下，很多孩子们在绘画上找到了兴趣和梦想。我从刘老师身上学到了：教育不仅要传知识，更要注重培养孩子们的兴趣和素质，让他们在学习中感受到快乐和美的力量。

第四位教育榜样是张老师。张老师是一所中学的语文教师，他对学生的辅导无微不至。每逢考试前，他都会组织复习讲座，找出学生的问题，进行有针对性的指导。同时，张老师还特地为学生写了几本关于写作和古文阅读的参考书，供学生复习备考使用。张老师的付出得到了学生和家长的一致赞誉，学生们在语文考试中的成绩明显提高。张老师的做法让我明白：教育工作者要深入了解学生的实际情况，有针对性地引导他们，才能帮助他们取得更好的学习成绩。

第五位教育榜样是赵校长。赵校长所在的学校是一所农村学校，但他却用自己的行动和坚持，改变了这个学校的命运。赵校长不仅致力于提升学校的教育质量，还积极争取资金，改善学校的硬件设施。他将学校的图书馆添置了大量的图书，引进了先进的教学设备，让学校焕发了新的生机与活力。赵校长的事迹告诉我：一个优秀的校长要善于整合资源，从而为学校创造更好的学习环境，让学生能够得到更好的教育。

在这些教育榜样人物的事迹中，我深深感受到了教育的伟大和力量。他们的事迹让我明白了一个道理：作为一名教育工作者，无论从事什么职位，我们都应该以榜样为目标，不断提升自己的专业素养和教育理念，为学生的成长和发展贡献力量，用教育改变世界。

学榜样人物事迹心得体会篇九

陈定昌，男，1937年1月生，中共党员，中国航天科工集团有限公司科技委原高级顾问，中国科学院原院士，20xx年9月逝世。

他是“为国铸盾”的功勋，国家重大专项总师，国家863计划项目首席科学家，我国武器系统总体、防空反导及制导雷达技术专家，我国精准制导领域主要奠基人和开拓者、防空体系研究和三代防空装备的`实践者、拓新者和谋划者，带领团队先后突破第一代防空导弹面临的u2飞机干扰难题，完成第二代防空导弹制导系统和系统总体设计，攻克第三代防空导弹关键技术，主导我国反导体系能力建设，领导完成重大试验，为形成新时代制衡强敌的战略威慑能力做出历史性贡献，迫使美国改变国防战略，被业内誉为“新时代的两弹一星”。他坚守初心使命，常常一年200多天守在戈壁试验场，77岁高龄时仍亲自担任总师，主持完成重大反导试验，一直奋斗到生命的最后一刻。他倾心为国家培养人才，先后培养包括20余名国家重点型号总师、副总师以及一大批骨干，牵引和带动30余家单位相关专业的发展，有力支撑了我国现代化武器装备建设。

3次荣获国家科学技术进步奖特等奖，获“某工程重大贡献奖”和全国五一劳动奖章。20xx年被追授“全国优秀共产党员”称号。

学榜样人物事迹心得体会篇十

学习是每个人的必修课，而榜样是我们学习中最好的老师。榜样们通过自己的努力和奋斗，给了我们很多启发和帮助。他们的事迹不仅值得我们学习，更值得我们深思。通过学习榜样们的事迹，我们可以从中领悟到很多道理，感悟到人生的真谛。

从众多的榜样事迹中，我学到了很多。例如，乔布斯的坚持和创新精神，让我明白了成功需要付出艰辛的努力，没有捷径可走。他不断创新、追求卓越的精神也给了我很大的启发。此外，马云的韧性和乐观态度也让我受益匪浅。不论遇到多大的困难，只要我能坚持下去，并不断积极地寻求解决办法，就能迎接成功的曙光。

第三段：榜样的力量。

榜样的力量是无穷的。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，和身边的榜样在一起，我们会不自觉地受到他们的影响。他们的做事方法和生活态度都会逐渐渗透到我们的生活中。当我们面临困难和挫折时，榜样给我们了勇气和信心。他们站在我们前方，指引我们迈向成功的道路。

学习榜样事迹并不是为了模仿，而是要寻找到他们成功的原因和智慧。我们应该学会看榜样事迹中的精神内核，理解他们做事的原则和态度。当我们面临类似的情况时，可以借鉴他们的思考方式和解决问题的途径。同时，我们还应该培养自己的独立思考能力，从榜样身上汲取智慧，形成自己独特的做事风格。

第五段：结论。

学习榜样事迹，我们能够在平凡的生活中激发出不平凡的潜能。我们要学会从榜样身上汲取力量和智慧。只有不断地学习和奋斗，我们才能不断地超越自我，实现自己的人生价值。让我们时刻铭记榜样的力量，在追求梦想的路上永不停息，向着更高的目标努力前行。

在学习榜样事迹的过程中，我们不仅可以从中汲取智慧和力量，更能够培养自己的品质和能力。通过榜样们的努力和奉献，我们能够明白成功需要经历的挫折和付出的努力。同时，也能够在困境中找到希望和启示。让我们踏着榜样们的足迹，为了自己的梦想坚定不移地前行。

学榜样人物事迹心得体会篇十一

曾荣获“全国优秀共产党员”、“全国劳动模范”、“全国民族团结进步模范个人”、新中国成立以来“感动中国”人物、新中国成立70周年“最美奋斗者”等称号。“七一勋章”获得者。

魏德友，男，1940年11月生，中共党员，新疆生产建设兵团第九师161团1连退休职工。

的实践者、拓新者和谋划者，带领团队先后突破第一代防空导弹面临的u2飞机干扰难题，完成第二代防空导弹制导系统和系统总体设计，攻克第三代防空导弹关键技术，主导我国反导体系能力建设，领导完成重大试验，为形成新时代制衡强敌的.战略威慑能力做出历史性贡献，迫使美国改变国防战略，被业内誉为“新时代的两弹一星”。他坚守初心使命，常常一年200多天守在戈壁试验场，77岁高龄时仍亲自担任总师，主持完成重大反导试验，一直奋斗到生命的最后一刻。他倾心为国家培养人才，先后培养包括20余名国家重点型号总师、副总师以及一大批骨干，牵引和带动30余家单位相关专业的发展，有力支撑了我国现代化武器装备建设。

3次荣获国家科学技术进步奖特等奖，获“某工程重大贡献奖”和全国五一劳动奖章。20xx年被追授“全国优秀共产党员”称号。

学榜样人物事迹心得体会篇十二

廷·巴特尔，男，蒙古族，1955年6月生，中共党员，内蒙古自治区锡林郭勒盟阿巴嘎旗洪格尔高勒镇萨如拉图雅嘎查(村)党支部原书记。

他是新中国开国少将廷懋之子，响应党和国家号召，离开“将军家庭”，插队到锡林郭勒盟萨如拉图雅嘎查成为一名普通牧民，一干就是40多年。他探索“蹄腿理论”，引导牧民“减羊增牛”，带头开展“围栏轮牧”，改变牧民“靠天养畜”的习惯，并通过种植沙柳、杨柴、榆树等，改善了草原生态。他带领牧民探索产业脱贫之路，组织牧民成立嘎查股份制公司，发展奶制品、风干肉加工和旅游产业，嘎查牧民人均收入从1983年的200元增加到20xx年的24460元，公司解散后，他把获得的251万元收益分给38户牧民。他在农牧民培训基地当“讲师”，用通俗易懂的'语言向牧民宣讲党的惠牧政策、生态保护、科学养畜和理财知识，把自己几十年钻研摸索出来的经验毫无保留地传授给牧民。

学榜样人物事迹心得体会篇十三

认识到一个优秀的榜样对于个人成长的重要性是非常必要的。每个人都有自己的榜样，这些榜样或许是父母、老师、同事或是一位名人。在我们成长过程中，他们所传达给我们的优秀行为举止或成就，总是会对我们产生直接的或间接的影响。在这篇文章中，我们将探讨榜样对于个人成长的意义，以及人们从榜样事迹中所得到的心得和体会。

第二段：榜样对于个人成长的意义。

榜样可以启发人们对于自我目标的追求。在个人成长的道路上，我们需要有一些引导和指南，而榜样就是典型的方向指引。当我们将榜样的优秀行为所表达的价值理念、行事方法、成功经验与自己聚焦的目标相结合时，必将助推个人成长，提升生命智慧和素养。

在榜样的事迹中，我们可以学习到很多值得我们反思的精神力量。例如，勇敢、坚定、不放弃、努力奋斗、团结合作、自我提升等等。通过反思榜样的事迹，我们可以为自己的行为和举止寻找更好的方法。通过借鉴榜样的行为方式和方法，我们可以在自己的生命历程中取得更优秀的成就。

当我们看到榜样事迹中的温情和感人画面时，我们不仅会被历史的波澜所感动，更会被人性的温暖所感染。我们从中获得的不仅是个人成长的力量，更是对于社会的责任和感恩之情。我们需要从榜样的事迹中领略到的是：一个人的人生，无论有多么辉煌、多么荒凉，都离不开社会，离不开受到许多前人为我们奉献出来的道德规范。作为继承者和发扬者，我们需要不断反思自己的行为和举止，时刻保持对于榜样的崇高敬意。

第五段：结论。

总之，一个优秀的榜样对于个人成长的重要性是不可估量的。榜样的行动和精神贡献，自然而然的会引导我们成为更好更优秀的人。在我们从榜样事迹中所得到的心得和体会的基础上，不断反思自己的行为和举止，我们一定可以在人生的道路上走得更加坚定、稳健，为我们自身的人生旅程增添更多精彩与价值。

学榜样人物事迹心得体会篇十四

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。

教师曾被比喻为“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”，教师以自己的知识和人格力量培养着学生，既传授知识，又教会学生做人的道理。现代教育家夏丐尊曾说过：“教师不能没有爱，犹如池塘不能没有水。”教师用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。

古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

学榜样人物事迹心得体会篇十五

海南省三沙市七连屿党工委自20xx年7月成立以来，坚定扛起“维权、维稳、保护、开发”使命，牢牢扎根南海深处，团结带领岛上群众开拓垦荒、兴建家园，推动七连屿成为生态环境优美、人民安居乐业的南海璀璨明珠。

迎难而上拓荒土。三沙市七连屿工委成立之初，工委的4名党员干部踏上七连屿，搭起简易临时板房，克服岛上高温、高湿、高盐、高辐射、多台风的艰苦环境，开始拓荒征程，每年人均驻岛办公200天以上。岛上没有机械设备，七连屿工委一班人放下“笔杆子”、拿起“铁锹子”，与渔民们一起靠人力清理了岛上堆积几十年的`海漂垃圾和成山的螺壳。炎热的天气加上缺水的条件，使得岛礁上鲜有树木，工委党员干部们购置植树材料，用渔船载着小树苗一株株运送到各岛屿，几年来累计种植各类苗木共计33万余株，在岛上留下片片绿荫。

树牢党旗保民生。岛上不通电，没有海水淡化设备，物资运送困难，渔民多年来过的是“黑灯瞎火、看天吃水”的日子。党工委一班人来回奔走，经过不懈努力，终于在20xx年初将发电机和海水淡化设备运上岛礁，并采取租赁渔船接送、岛礁上开垦种菜等措施，解决岛礁渔民人员物资运输和吃菜等实际问题。党工委历经4年为渔民建设了73套定居点保障房，改善渔民居住条件。为丰富渔民精神文化生活，党工委在岛礁成立新时代文明实践所，组建以党员为先锋的理论政策宣讲队、文化体育服务队等四只志愿服务队，开展解读政策、组织文体活动、维修家电、打扫岛礁等工作，让渔民感受到家的温暖。

强化管理护家园。党工委以党建引领率先实行“岛长制”，设立岛长及分岛长，落实生态环保责任。结合岛礁特色，工委举行“爱岛日”活动，设立海龟保护中心，党员带头在渔民中组建“岛礁巡护员”队伍，定期对各个岛礁进行巡视以及清理。在工委一班人的带领下，七连屿生态环境得到彻底改观，海龟上岸产卵由20xx年的52窝到20xx年的近900窝，每年有近10万只海鸟飞来，曾经不毛之地的西沙洲告别了“海鸟不登岛”的历史，七连屿已变成绿树成荫、海水清澈见底、海龟海鸟繁洐生息、渔民居有定所、人与自然和谐相处的美丽岛礁。

曾荣获“全国文明单位”、“人民满意的公务员集体”称号。20xx年荣获“全国先进基层党组织”。