总结是一种思维的训练，可以提高我们的分析和归纳能力。在情感表达中，我们可以运用一些技巧和策略，以达到更好的效果。下面是哲学家总结的人生意义和价值观，对你的人生规划很有启发。

以案说纪讲话稿篇一

各位老师：

大家好！

感谢大家给了我一次展示的机会，希望本节课的教学能给大家带来些收获。也希望大家在评课的过程中不吝赐教，以令我们共同进步！下面我就本课教学向大家作以简单似的反思与汇报！

说句实在话，在本节课的设计过程中，撰写了四份不同的教学设计都被我一次又一次的推翻了，直到昨天才定稿。我的同事说我对自己要求过高，朋友说我太认真，我爱人贬褒有之的说我在蜕变……而我什么也没有多想，心中只报定一个信念和目标，那就是我要把课堂变得简单，我要使孩子的学习变得快乐！

通过今天的教学验证，我觉得自己离这个目标更近了。在课堂上看到学生一个个积极开心的参与学习，我很快乐！这节课我本来是准备的有课件的，可是在上课之前我突然决定不用它，冒出这个想法是由于我忽然想到，在座的许多老师来自工作一线，以我们目前的条件，不可能每节可都用多媒体教学，而我们的美术课也并不是非用多媒体才能上的好，我想把我平时的本色教学带给大家。至于效果如何，敬请各位同仁评头论足。

在我的课堂上，随时都会有灵感闪现，每当有灵感时我都会情不自禁的要把它带给孩子们，这样就会干扰已经预设好的教学程序和内容。不过只要能够使孩子从中学到些东西，我会改变教学思路，本节课中就存在这种现象。例如：在课的开始预设的是让学生通过多媒体课件来欣赏大自然中各种不同的花，由于决定不用多媒体，我随时把这个环节改为让学生闭目“神游大花园”，同样也能达到目的；还有在课的最后，让学生制作立体纸花装饰美化自己生活的环节也是灵感刺激，课后觉得有点不够紧凑，留下了一些遗憾。另外，我的课堂教学存在着语言随意性强，有是甚至感觉词不达意的现象，这跟我的文化修养不够有关；平时的课堂还感觉如果学生放的太开，局势难以控制，学生正在兴致勃勃作业，而时间不足需要他们停下来，没有有效的方法和途径，不过今天的“小口令”可取得了大效果，对此我感觉比较满意。

以案说纪讲话稿篇二

亲爱的来自浙江的叔叔阿姨们：

你们好!

我叫冯国泰，是乔庄小学四、一班的学生。今天，我非常荣幸地代表青川县三万多名中小学学生，向你们致以崇高的敬意和谢意！

叔叔阿姨们，你们从遥远的浙江，千里迢迢地赶赴青川。你们离别亲人，把思念埋在心里，化作动力，全身心地为我们付出，为我们修建新的校园、新的房屋、新的桥梁，让我们生活得更好。叔叔阿姨们，在这里，你们吃不好，喝不惯，生活条件那么艰苦！但是，你们忍受着，克服了重重困难，把满目疮痍的青川建设得盎然生机。说到这里，感动又一次划过心头。

叔叔阿姨们，在你们中间，有一群可亲可敬的支教老师，他们都是学校的精英，个个都让我佩服得五体投地。你看，宁海的徐老师，特别有文采，修改作文也是高手中的高手，她组织学生出版了一本又一本精美的书，这些书让我也有了写书的冲动；再看奉化的陈老师，特别有组织能力，把我们文学社组织得有声有色；又看忽老师，那可是有名的金嗓子，一开口就震撼了我，征服了我。老师们，你们的到来，给我们带来了新的理念，注入了新的活力。让我们睁开眼睛看外面的世界，静下心来聆听花开的声音，让我们敞开胸怀，放飞梦想。

叔叔阿姨们，感谢你们的真情付出，感谢你们的无私援助，我们会把感动化作行动，好好学习，不辜负你们的期望！

谢谢了！

以案说纪讲话稿篇三

大家好！

夏至是最长的一年。在二十四节气中，我最喜欢的节气是夏至。一年四季，盼星星盼月亮，希望夏天快点来到我们身边。

明知也睡了，睡得安详，在我心里，一个安静的夏天。这是我夏天最喜欢的一首歌《宁夏》。六月带给人们无限的惊喜和欢乐。雨滴落在脸上，洗去人们的烦恼和忧虑；雨点落在路上，溅起了许多可爱的小水花。我感受到雨滴碰撞肌肤的温暖，同时也感受到心情释放后的舒适。

湖面上，大面积的荷花开出粉红色和白色的花朵，有的是饱满绽开的蓓蕾。有的像害羞的小女孩，躲在莲姐身后，不愿抬头；有的刚从荷叶里探出整个脑袋，笑得怒放。有的比波光粼粼的水面还要高，像一个婀娜多姿的.少女；只有半个脑袋，头上站着一只蜻蜓。真的是萧何只露尖角，头上站着蜻蜓！

青蛙在池塘里快乐地吃着虫子。看，有一只苍蝇在青蛙前面飞。当青蛙看到它时，它以闪电般的速度杀死了它。青蛙真是我们的好帮手！

我爱夏天，夏天是我的好伙伴和好朋友！

谢谢大家！

以案说纪讲话稿篇四

尊敬的李荣美先生，尊敬的大马尼拉华教协会、菲华专栏作家协会各位领导，各位同仁，各位朋友：

上午好！

由李荣美先生赞助，大马尼拉华教协会、菲华专栏作家协会联合举办的第六届中华文化大赛已经进入最后一项赛事--小学生舞蹈比赛，大赛就要圆满结束了。虎振雄风留浩气，兔迎盛世启新程。新春佳节刚刚过去，大赛在今天闭幕，寄托着各界对新春的希望和美好的祝愿。

在此，我谨对李荣美先生表示衷心的感谢。李先生为鼓励菲华中小学生传承中华文化，学习华语华文，六年来坚持赞助中华文化大赛的所有比赛项目，到本次的小学生舞蹈比赛，已经第十八次了。李先生几年如一日有此义举，是对菲华教育界的激励，我们向李先生表示衷心的感谢。

在各位的鼎力支持下，一年一度的中华文化大赛已经连续举办到了第六届。比赛由讲故事比赛、中英文翻译竞赛和歌唱、舞蹈比赛等多个项目组成，从多方面为菲华中小学生提供了学习中华文化、展示综合素质的平台。对于新一代的华人华侨，传承中华文明意义深远：丰富多彩的文化既是感受多彩的华夏魅力的途径，又是联系血脉骨肉之情的纽带。

通过各项比赛，我们看到了新一代菲华少年的风采，也亲眼目睹菲华文化和素质教育的可喜成果。在此，我还要祝贺各位参赛选手，你们是传承中华文化的希望，是值得骄傲的华侨华人下一代。祝你们在比赛中发挥出色，取得优异的成绩！

以案说纪讲话稿篇五

领导讲话稿写作浅谈在单位承担文字工作，免不了要为领导写讲话稿；自己做领导的话，布置工作要讲话、总结工作要讲话，参加各类活动也要讲话，也需要一个讲话稿做准绳，不能想说什么说什么。如何使讲话吸引人，让人听了鼓士气，长精神，是个综合性的问题。在我的多年机关工作中，感到领导讲话稿是比较难写的一项工作。主要是每个领导个性不同，特点也不一样。有的爱引经据典，有的爱用诗词歌赋，有的喜欢长短句，有的喜欢排比句等。所以学习讲话稿的写作，对提高自己的文字能力有很大的帮助。我看过不少关于公文写作的书，但是涉及讲话稿写作的论述较少，据说不少大学里有这一科，有专著，我受工作局限，未能涉猎，采取的是笨办法。订阅《演讲与口才》杂志，收集各级领导讲话，自己分析；我甚至还购买了《美国历届总统的就职演说》一书。经过多年的积累，有了一些心得。浅谈如下：

领导的讲话，有多种场合，多种对象，但据我分析，除了各种代表大会的报告以外，大体可以分为三类：

一是即席讲话。比如接见各种会议代表合影时的讲话；参加本级或下级组织的重要活动所作的讲话；都属于即席讲话。

二是布置工作的讲话。如年初的工作动员，或者开展某项重要工作，搞某个政治教育或开展某个重要活动的讲话，都是这一类。三是总结工作的讲话。某项重要工作、某个政治教育或某个重要活动结束后，一般要进行总结讲评，年终总结也如此。

1、（戏说）即席讲话写作。

这类讲话要把握几个要点：一是要写好“拜年的话”。比如表示祝贺、表示欢迎、表示感谢、表示慰问、表示敬意等等一类的话，这段话通常写在开头。二是要写好“肯定的话”。就是对这项活动的意义、对下级单位的做法要给予肯定和鼓励。如果你前面还有其他领导讲话，也要有所肯定，不论是上级也好、平级或下级也好，对人家的讲话要有个态度。一般是表示“赞成”、“同意”或者说讲得“很好”、“很重要”、“要贯彻”等等。三是要写好“希望的话”。作为领导，你可以提希望、提要求，根据实际也可以说些预祝成功、预祝取得好成绩一类的话。

即席讲话不能长篇大论，一般掌握在500至1000字，最长也别超过1500字。这样可以在时间上控制在5到8分钟，讲者、听者都不累。

2、布置工作的讲话。

布置工作的讲话实质是该项工作的动员报告加工作计划。一般是在年初或举行重大活动、进行重点工作、布置新的任务时采用。这类讲话通常有以下几个部分组成：

一是依据和目的部分。也就是根据什么开展这项工作，要达到什么目的。通常的依据是上级的部署、文件的要求或领导的指示、年初的计划。目的则是要达到的目标和效果。这部分在讲话中占的比重较小，但要求质量高，概括要有高度，要准确精炼。二是背景和意义部分。这是布置工作讲话的核心部分，也是展示作者和领导理论功底的部分。这部分的观点要有高度，论述要有深度。入情入理，结合实际。这部分可以取巧的地方时可以利用上级领导的讲话和文件以及报刊上相近的观点，但也不能照抄照搬，也有提炼加工的必要。

三是方法步骤部分。这部分实际是计划的解说。要把这项工作的全程列出来，可以按任务进程划分阶段，也可以按时间划分阶段。要把每个阶段做什么、做到什么程度，要采取什么措施写明白，要有全局意识。

四是要求部分。完成这项工作，上级有什么要求，本级有什么要求，采取哪些措施达到这些要求，都要写清楚。比如，要加强领导，成立专门工作班子，思想要重视，安排要科学等等，有的还要提出完成的时间，达到的标准。

以上四部分是常用的套路，也不是一定要这样，结构可以变化，但内容不能少。

3、总结工作的讲话。

总结工作的讲话与布置工作的讲话有着较大的区别。主要是方法步骤部分简略了，要求部分变为实际成果了。大体结构是三部分：

一是概况和成绩部分。也就是把整个工作进展情况、取得的成果概括出来。比如：在什么时间、为了什么目的、开展了什么工作、采取了哪些做法取得了什么成绩，一高度概括的语言，提纲挈领的简要概述出来。有500到800字足够了。

二是做法、经验部分。也可以叫评价或讲评部分。这项工作具体是怎么做的，哪些做法是成功的，哪些方面取得了什么成果，哪些单位或个人有什么突出表现，都可以以经验或特点写出来。通常的提法有：领导重视，突出了重点，狠抓了难点，责任明确、制度健全，措施有力，安排科学等等。也有按体会写的，如提高认识是关键，领导重视是保证，学好文件是基础等等。

写的轻了不合实际也不行。有一个原则：非不得已，问题不能责任到单位，更不能到具体人。

以案说纪讲话稿篇六

领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3类22种。

这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。

1.代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。

2.会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓舞性。

3.会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。

4.工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。

5.动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。

6.庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。

7.庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。

8.专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。

9.碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。

10.现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。

11.研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。

12.综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出，富有资料性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实”，不要讲“虚”；要讲“适”，不要讲“过”。

13.在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。

14.在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情况作一简介，还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。

以案说纪讲话稿篇七

今天参加这个会议的人员有30人，可以说占经理办人数的一半吧，说明我们的管理队伍阵容比较庞大，当然我们在座的绝大多数是兼职的。首先我们对所从事的管理工作重要性要有足够的认识，可以说我们从事的工作就是公司的脸面，我们行政后勤工作代表着公司的形象和精神风貌。在我们的管理工作中较普遍的存在着：“做得多，学得少，工作多，总结少，实践多，理论少。”的现象。刚才贺主任对大家在管理工作中所做出的成绩进行了表扬，同时也指出了大家在工作中存在的问题并提了一些具体的要求，借此机会我从宏观的角度提四点要求：

一、工作就是服务

凡主动也是干，被动也是干，力争主动干；

凡也可以去干，也可以不干的事，尽可能地干；凡冷淡也是干，热情也是干的事，要热情地干。

二、主动工作

有的人工作被动应付，拨一下动一下，不拨就不动，领导安排让干啥，我就干啥，对工作不动脑筋，不主动，更谈不上创造性的工作了。我们通常认为只要准时上班，按时下班，不迟到，不早退就是完成工作了，就可以心安理得地去领工资了。其实这仅仅是工作的底线。工作首先是一个态度问题，工作需要热情和行动，需要努力和勤奋，需要一种积极主动、自动自发的精神。把工作不要当成一种负担，要动脑筋想办法干好自己的这份管理工作。不能当一天和尚撞一天钟。要把心思放在工作上，用心工作，主动工作。

三、为谁工作

有的人认为是为了自己而工作，有的人认为是为公司工作，为领导工作。罗丹说过：工作就是人生的价值、人生的快乐，也是幸福之所在。

当你把工作看作是一种快乐时，生活变得很美好；当你把工作看作是一种任务时，生活就变成了奴役。现实中很多人认为，工作就是为了挣钱，为了生活，把自己变成了工作的奴隶，拈轻怕重，斤斤计较，唯恐多奉献一点点。有的人事情还没有做，就问报酬，讨价还价。有的人想，我只拿这点钱，凭什么去做那么多工作。我只要对得起这份工资就行了，多一点我都不干。把工作看成只是一种简单的经济关系，做多做少，干好干坏，对自己意义不大。许多人正是在平凡和单调中逐渐倦怠，丧失了激情。我们必须承认：在为他人工作的同时，也是在为自己工作。人人为我，我为人人。

只有心平气和的将手中的事情做好，才能获得较丰厚的物质报酬，赢得社会和企业的尊重。也就实现了自己的价值。人的一生离不开工作。工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事合作能培养我们的人格，与同学交流能丰富我们的品行。因此，工作真正是为了自己。从今天起，自己为自己而活，自己为自己工作，自己是自己的主宰，自己决定自己的命运。从今天起，自己为自己制定目标，知道自己要走向何处，知道自己的未来在哪里。从今天起，不迷茫，不抱怨，不消极等待，不怀疑，不自我欺骗，不将就，不应付，不得过且过，不投机取巧，不随波逐流。从今天起，乐观、积极、充实、踏实、自制，让今天的自己比昨天更成熟、更努力。

以案说纪讲话稿篇八

陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他们的校长。”这句话道出了校长在学校工作中的领航作用。在当前的教育形势下，如何高举教育“旗”，出好管理“牌”，下活特色“棋”，奏响质量“曲”是每个校长必须思考的。我欣赏并且相信一句话：理念决定思路，思路决定出路。作为校长，脚步达不到的地方，眼光要达到;眼光达不到的地方，思想要达到。思想有多远，校长就能走多远!

校长是学校发展的核心，创新是学校进步的灵魂。一个人要知道自己往哪里走，全世界都会给他让路。同样，一个勇于上下求索的优秀校长若能够将自己的办学理念内化为全体教师理想和行为的共同愿景，那么，学校就会焕发巨大的发展潜能。面对教育发展中的诸多难题，没有捷径可走，没有妙药可治，只有用创新去解除。创新绝非时髦的口号,而是教育的内在要求。学校要培养创新型人才,校长首先必须具备创新精神。校长要知道，真正的好学校并不是纪律最严明、学习最严谨、规范最周全的学校，而是给学生自由和想象的空间较多，创设出宽容和关怀氛围，特别是在思想与智慧上给予学生启迪最多的学校。从这个意义上来说，学校生存需要创新，在理念、方法上要不断更新，在管理体制、制度上要不断翻新，在队伍建设上要不断出新，使学校充满生机与活力，在竞争上占得先机，这才是学校生存与发展的希望所在。卓越的校长并不需要做得很多，但必须比别人往前多跨一步，要站在大教育、大时空、大视野上思考问题，要有新观念、新思路、新举措，并且使之既有跳动时代脉搏的宏观意识，又有可行的阶段目标和具体的落实行动。站在当今教育发展崭新的平台上，应以创新为使命，引领学校走内涵式发展道路。因为创新是发展的不竭动力，创新——发展——再创新——再发展是学校迈向高速道的必由之路。创新与创效一旦结合，学校的各项工作就能由胜利走向胜利，从辉煌走向辉煌，我们的教育事业也将万紫千红总是春。

课堂是学校教育的命脉，活力是学校发展的通道。校长是一校之魂。我认为，‘魂’要附‘体’，如果‘魂’不附‘体’，那就失去了价值。这个‘体’是什么，就是学校的教育教学!校长无法改变教育生存状态，更无法改变家长对学生升学的过高期望，但可以改变学生的课堂，改变学生的课外活动，改变学生在学校里的生存状态，改变教师的行为方式，改变学校的发展模式，为学生终生发展奠基。文本课程要转化为实施课程，落脚点在课堂;教育理念要转换成可以实际操作的策略、方法，落脚点也在课堂;课程再丰富、理念再先进，没有课堂教学的有效实施，就不能真正落到实处。堂堂有质量，学期才有质量，人人有质量，班级才有质量，班班有质量，学校才有质量。因此，要让传统的课堂变为充满创新的活力课堂，让学生的心灵碰撞、让智慧的火花迸溅，让灵感生发。校长要经常性深入课堂，去发现、感受、欣赏教师的创新实践，从中积聚自己的创新能量。校长也要鼓励广大教师大胆创新，勇于探索，强化教师的创新意识，激发教师的创新活力，增强教师的创新精神。让创新的火花竞相迸发，让创新的劳动得到尊重，让创新的人才得到支持，让创新的成果得到展示。在支持教师的创造中，校长要深化自己的创新意识，激发自己的创新活力，增强自己的创新精神。并且，要借鉴先进经验，结合本校的实际情况，制定创新措施，勾画创新蓝图。不断突破自己、超越自己，摒弃思维定式，与因循守旧作别，与探索创新拥抱，走出一条创新之路，加快学校内涵发展步伐。

特色是学校发展的生命，文化是学校生存的根本。衡量一所学校是否是优质，不仅要看这所学校大楼有几座，更要看有多少优秀教师;不仅要看这所学校设施有多好，更要看办学目标是否正确、办学理念是否先进、办学行为是否规范、办学是否有活力;不仅要看这所学校规模有多大、人数有多少，更要看班子是否和谐、团结，学校是否尊重教师，教师是否关爱学生，学生是否热爱学校，家长是否相信学校;不仅要看这所学校学生学习成绩有多好，更要看学生是否获得了充分的、充满灵性的发展。学校办得好不好，关键在于有没有个性，有没有特色，有没有内涵。特色不是城市学校的专利，学校有城乡之分，特色没有地域之别。学校完全可以依据自己的学校资源，重塑学校形象，创建特色学校。在竞争日益激烈的今天，要想有所超越，就必须使学校变得与众不同。也就是务必坚定一个信念：“能创第一创第一，不能创第一创唯一。”“第一”或“唯一”就是特色，它在本质上是一种根植于校情学情民情的文化。没有文化的学校，只是一具少了筋骨没有灵魂的躯壳，永远不能以鲜活、伟岸、丰满的形象站立起来。学校文化是一所学校区别于其他学校的个性体现，独特和鲜活是它的生命力。因此，这种根植于特色学校文化不能移植，不能引进，更不能照搬照抄，必须从自身实际出发，量身打造。没有特色的教育，是一个不完整的教育，没有文化的学校，是一所没有生命力的学校。每一所学校都应该富有个性、具有独特的文化。特色是学校生存之本、发展之源、强校之基。我相信，特色不断形成之时就是学校不断壮大之日。管理是学校发展的保障，人本是学校和谐的支撑。没有规矩，不成方圆，但制度总有不能的地方，这就需要校长在管理中以法规为指导，以实际为需求，以管用为原则，建立健全一整套切合实际的动态式人文化学校管理制度体系。校长很有必要认同一个观点——世界上最难的管理是以人为本，世界上最有效的管理是不断创新，世界上最高境界的管理是激励人。管理的理想境界是形成“人人有事做，事事有人做;人人能做事，事事能做好”的局面。校长要努力创造这样一种环境——任何一位教师无须花心思通过搞人际关系而赢得自己的地位，只须全身心投入工作做出实际贡献来体现自己的价值。校长对教师要有“放心”的诚意、“放权”的胆略和“放手”的措施。校长要多用“微笑”代替“严肃”，多用“关注”代替“威严”，多用“倾听”代替“命令”，多用“引领”代替“控制”，多用“情感沟通”代替“批评指责”。投我以木桃，报之以琼瑶。校长管理的人性化必然带来教师发展的个性化，人是教育创新的实践者和推动者，学校给予教师珍视自我，释放自我，完善自我，超越自我的空间越大，机会越多，教师创新的欲望就越强，学生张扬个性的潜能就能发挥得越深;学校的发展前景也因此就越宽。可以预见，有特色的个性化教师能够培养出有特长的学生，进而形成有特色的学校;教师的发展也必将带来学生的发展，进而促进学校的发展。关爱学生，是质量提升的宝典。尊重教师，是校长智慧的选择，二者叠加，才是成就名校的秘诀。

欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。追求的步伐没有止境，高峰永在攀登的路途上。当前，教育正处于大繁荣、大发展的重要历史阶段，作为一校之长，要把工夫下在学校目标的制定上，把温情洒在师生的共同成长上，把汗水流在特色品牌的创建上，把真心用在学校的内涵发展上。以质量立校，以课改强校，以特色建校，以和谐兴校，这样，学校才能如灵动的音符华丽转身，演绎出波澜壮阔、海纳百川的交响乐，在教育殿堂庄严的奏响!

以案说纪讲话稿篇九

最终一排是我们班的“边疆”。那里地广人稀，气候恶劣，是“坏”学生的聚集地。好学生避而远之，调皮蛋心向往之。在我还分不清自我属于哪一类时，便被“发配”到了“边疆”支边。

那是因一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次自然是飞流直下三千尺。异常是那语文成绩成绩，比火星撞地球的速度还要快。当我惊闻这一消息，顿时觉得头昏目眩，两眼漆黑，血压狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，教师铁青着脸看着我，用了许多充满修饰用语的双关语句诉说着对我这次成绩之失望。随后大手一挥，我便在众目睽睽之下拖着灌铅的双腿到了最终一排。只见“本地土着”对我手舞足蹈，挤眉弄眼，眉目传情，送来特有的问候。我惨然一笑，我实在没有他们那么好的心态，更没有苏轼那“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豪放。

自此，我神情倦怠，上课心不在焉。看着窗外那氤氲的白烟，每一天都在“人比黄花瘦”。一天我的新同桌小a最终看不下去了，对我说：“哥们儿，那里空气不好，阳光温暖；你看我，成绩不好，心境不差。你也要能改变。”我仍睁着茫然的双眼看着远方，任你说得唾沫乱飞，天花乱坠，地涌金莲，我自不动。

“我相信，你能行！”“你能行”，三个字点醒了梦中人。是的，我能行！我不能再沉沦下去了，我要奋起直追了。

每一天鸡叫头遍我起床晨读了，晚上在别人入睡后我还在学习桌前苦思冥想。虽不敢和古人“头悬梁、锥刺股”相提并论，但我确实努力了，成绩自然也似暖炉上温度计的刻度扶摇直上。

又一次考试后，当我因第一名而获得第一个进入教室首挑座位的资格时，脑海再次闪出小a的“你能行”三个字。短短三个字，曾给我多大的鼓励、肯定和安慰啊！

小a，让我心存感激的人。你的“你能行”三个字，似阳光射进我一度尘封的心窗，似微风吹散我心头的阴霾，让我这只抛锚的船重归航道。小a，多谢你！

以案说纪讲话稿篇十

尊敬各位来宾、各位朋友们：

大家好！

感谢大家来到我们开盘现场，共同参与拓坤熙街首批房源开盘活动，我谨代表拓坤置业对诸位的到来表示热烈的欢迎。

拓坤熙街项目，大家通过这段时间的了解，应该已经很熟悉了。这个项目可以说是目前为止，汤阴县最具代表性的一条商业街。我们在做这个项目之前，结合汤阴老城区、安汤新区、产业集聚区的发展现状，做了详细的商业调研。我们的调研结果表明，产业集聚区将是未来汤阴城市发展的核心动力，将产业大量的高端商务消费需求，和大量的常住工人消费需求。因此，在县各级领导的关心和支持下，我们经过精心筹备，全力打造了拓坤熙街——这一产业集聚区最核心位置的、唯一一条的商业街。

拓坤熙街的建设，是产业集聚区产业发展的`必然结果，也是汤阴县城市发展的必然结果。这是一条极具开创意义的商业街，也是极具投资价值的商业街。我们今天开盘的首批商铺，仅有30套。成功选定的客户，将享受我们的原始价值，也就是我们的地板价！这里，我祝愿大家在今天能选到如意的房源！

最后，再次感谢各位的光临！祝福大家20xx年，财源广进、身体健康！

以案说纪讲话稿篇十一

2、采取措施，继续抓好计划生育农税等突击工作，各村、各部门要高度重视12月份的计划生育突击工作，加强领导，突出重点，狠抓落实，对镇党委、政府下达的计划生育突击任务要保质保量完成，各村支书、主任要亲自过问，加强督促，在农历春节前，再次进步突击，重点是对一安二扎情况，补救措施落实情况及三查情况进行查漏补缺，逐一落实，确保本次计划生育突击工作取得实效，完成镇党委、政府下达的目标任务。农税还未完成100%的村组，要继续采取措施，逐户做好工作，确保今年农税任务的全面完成，同时，镇党委、政府将对完成历年农税尾欠征收任务的村组进行奖励。

4、积极防范，及时化解各类矛盾纠纷，确保社会稳定。各村、各部门要认真执行社会稳定工作的责任制，及时掌握、排查各种不稳定因素，把矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态。要在节前集中开展矛盾纠纷的排查调处，围绕群众集体上访等突出问题，深入细致地做好思想政治工作，对涉及稳定的热点问题，重大隐患，要明确专人负责，做好处理预案。

5、突出重点，帮助困难群众过好节。各村、各部门要认真开展走访慰问活动，上级安排的优抚、低保、五保户生活补助款等资金必须及时足额兑现到户，任何人不得拖欠、克扣、挪用，同时，关心社会弱势群体，搞好扶贫济困送温暖活动，认真解决特殊困难群众的生活问题，让全镇人民欢欢喜喜过上一个新年。

最后，在xx年新春佳节即将来临之际，我代表镇党委、政府向全镇广大党员、干部、群众致以新春的祝贺，祝大家新春愉快，生活幸福，万事如意。

以案说纪讲话稿篇十二

大家早上好!

多少人悲叹青春，诗意的岁月，火热的岁月!

青春，充满梦想，梦想，连接未来。做梦，怎么能不做梦呢?没有梦想，就没有奋斗的目标;没有梦想，生活平淡如水。

当然，梦不是空谈，我们绝不能成为xx先生所说的“做梦也不醒的人”。

作为高一新生，这是一个全新的`开始。昨天的辉煌已经过去，明天的辉煌还需要今天的奋斗。进入高中也意味着即将高考。好的开始是成功的一半，要夯实基础，探索自己的学习方法。同学们，无论你现在的成就如何，无论你现在的基础如何，只要坚定信念，超越自己，你就有了奋斗的方向，有了奋斗的目标，有了生活的动力，有了成功的希望。

跟我来，让你的梦想绽放。我们不需要借口，我们需要勇气，我们不需要胆怯，我们需要团结，我们不需要彷徨，我们需要坚定。有梦想的人生不必为了失败而停留，有期待的明天不必为了挫折而破灭。

在这里，让我们一起唤起青春，一起放飞梦想!

谢谢!

以案说纪讲话稿篇十三

领导讲话一般都是传达落实上级文件或会议精神的，本单位开展的工作也必须和上级精神保持一致。所以，一定要明确上级精神，弄清楚总体上讲的是什么，重点是什么，当前做什么，应注意什么问题等，都要反复学习、紧紧把握。只有这样，才能为写出高质量的讲话稿打下基础。

如何吃透上级精神呢?要注意准确归纳。因为上级文件、会议精神往往博大精深，要善于抓住中心、把握主题、突出重点。否则就会觉得句句都重要，难以取舍，不得要领。一方面不能照搬照抄。但同时对基本精神、关键论述等也必须适当学用，关键是要掌握好一个“度”。我们可以从两方面人手：一是在起草讲话稿时，着力研究上级精神。深刻理解精神实质，把握政策要准确全面，引用政策要原汁原味，落实政策要不折不扣，确保上级精神在讲话稿中得到切实体现。二是在审读、核对讲话稿时，看其内容是否符合上级精神，所提措施、办法是否与现行政策相悖，是否具有可操作性，做到贯彻上级精神全面不变形，体现上级政策规定具体不走样。

吃透、弄准。常言道，“定位不准，累死三军”，“理定而辞畅”，“领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头”，能否领会好领导意图，是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。我们必须把握领导思想，表现领导主张，体现领导要求。认真按照领导思路去打磨讲话稿，做到领导的思考深入到什么层次，讲话稿就准确表达到什么层次；领导的指向触及什么方位，讲话稿就准确跟到什么方位；领导的要求具体到什么程度，讲话稿就准确反映到什么程度。

1．要进一步明确讲话稿写作与领导意图的关系。

讲话稿一般是授命写作，也就是“命题作文”。讲话稿成功与否，在很大程度上取决于领导的认可程度和满意程度。常言说：“三分匠人，七分主人。”受命于谁，文章思维和特征就服从于谁。这是授命写作的一个重要原则。在这个基础上融会有关政策、精神和理论，在领导的意图上进行阐述发挥，这样的授命写作才能行得通。绝不能固执己见，把自己的观点强加于领导，写进讲话稿之中。

2．明白领会领导意图的主要途径。

明白、领会领导意图的主要途径有：

（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。这是因为领导意图从本质上讲是党、国家和人民意志的具体体现，因此，只要把握住这方面就能把握住领导意图的总体。

的具体体现形式，了解领导活动动态，有助于加深对领导意图的理解，同时有利于把领导意图具体化。

（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，了解领导思考的热点问题。要掌握领导日常谈论的重要思路和观点，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、整体的了解。

（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施。对一些模糊问题要及时予以澄清。与其他文章写作相比，领导对自己将要作的讲话，有时会提出比较成熟的见解和构思，但更多的时候是只有要点，甚至连要点都没有。领导已有成熟见解和构思的，比较容易处理，只需毫不遗漏地将其记录下来并转化成顺畅的文字就可以了；对领导的要点式意图则要敢于将自己考虑到的、在拟稿中可能遇到的各种问题一次性提出来，请领导明确指示处理意见和办法，切忌在动笔之后再三番五次找领导问这问那；对连要点都没有的拟稿任务，文秘人员则要全面思考、深刻分析，及时请示领导，征求各方意见。切忌唯唯诺诺，不懂装懂，白白浪费了深入了解领导意图的良机。否则，写出的讲话稿就会作大的改动，甚至须推倒重来。

3．要熟悉领导的领导习惯。

稿中去。否则，文与人的习惯特征不统一，领导和听众都会产生一种陌生感或不习惯的感觉，不会达到预期的效果。

从另一个方面来讲，讲话稿的特征与领导习惯相差太远而不被领导看中和接受的话，也很难完成任务，对撰写者的影响也不好。熟悉领导的思维和讲话习惯并不难，只要留心亲耳细听几次领导脱稿讲话，就会熟悉其基本特征了，再琢磨分析一下，一般都会适应，其过程是可以缩短的。

总之，讲话稿是表达领导思想、体现领导个性、展示领导风采的重要载体，领会领导意图对写好讲话稿至关重要。撰稿人要不断了解领导、适应领导、学习领导。了解领导就要了解其理论素养、思想内涵、决策取向。适应领导就要适应其思维特征、性格特点、语言习惯。学习领导就要学习其领导艺术、道德品质、人格魅力，在讲话稿中充分体现领导特点，与领导风格充分对接。

要把握好9个字：知意图，看对象，分轻重。知意图就是把领导提出的重要观点、想法及近期在其他场合的讲话精神领会好，把领导还未想清楚、说明白的问题弄清楚，明确表述出来，并顺藤摸瓜，完善领导意图，把领导尚未谈到且又比较重要的问题补充到讲话稿中来。看对象就是根据特定的场合和特定的对象来设计讲话内容，使讲话紧扣会议的中心议题。分轻重就是对一篇讲话稿的各个部分作深入分析，把应当突出的重点找出来，下大力气写深写透。

常言道：“巧妇难为无米之炊。”素材，是写作的基础，如同搞建筑必须有水泥钢筋、木石砖瓦等建筑材料一样。撰写讲话稿绝不可凭主观想象，而是要建立在掌握充分的素材的基础上，这实际上是对素材的归纳、消化、加工和升华的过程。搜集素材有两个含义，一个是要有足够的文本材料，另一个就是平时要多注意思考，进而形成有独特见解的观点群。

搜集材料，就是掌握素材，包括综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点。“备料”一定要充裕。有人觉得搜集材料并不重要，不把它当一回事，但在写作运用时却常常有了新的认识，感觉到它的使用价值了，后悔没有积累，再找已经来不及了，甚至无法找到。

有时积累的一些材料可能平时用不上，但在关键时候能用上一个观点、一个事例、一句话，这个材料就没有白积累。因此积累时不可嫌多，运用时又不可很多．这也许就是素材积累与使用之间的一个特点。

收集材料途径有：一是调查研究，取得第一手现实材料。特别是写“讲话稿”、“意见”、“规划”时特别需要这样的依据。通过调查取得的第一手材料往往具体生动，真实可靠，印象深，感受深。常言道：“涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙。”调查研究必须深入实际、深入群众、深入现场，沉下去，摸实情。要坚持实事求是，不唯上，不唯书，坚持真理，不见风使舵，不随风倒，更不能带着各种框框去找材料，削足适履，歪曲事实。要客观地倾听、平等地讨论、适当地提问，注意点面情况的结合，对调查的材料要做必要的核实。

以案说纪讲话稿篇十四

各位老师各位同学：早上好!

我是六年级（3）班 ，今天我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。

有这样一句话：如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来；如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。

讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉拾起垃圾放入垃圾箱的举手之劳。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

我们都知道,中国自古就是一个讲究礼仪的国家。“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范,也是尊重自己的一种意识体现。比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速和整齐，每天能听从陪餐老师的安排有秩序地在教室用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。

亲爱的同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。请让我们一起学做文明人，学做社会人，文明校园，礼让他人，讲文明，守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生，做一名羊街二小“礼”文化的传播者吧！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢同学们!

以案说纪讲话稿篇十五

尊敬的各位亲朋好友，各位来宾：

大家好！

今天是一个吉祥和顺，充满祝福的日子，我们欢聚在这里，为我们可亲可敬的张妈妈隆重举行古稀寿诞庆典。作为张伟的好朋友、好兄弟，在此我谨代表我们全家、张伟的好朋友们，衷心地祝福张妈妈吉祥安康、筹添期颐、寿比南山、福如东海。

各位亲朋，时间过的真快，转眼间我们的张妈妈已经70岁了。她和在座的各位的妈妈一样，是一位普普通通的'平凡人，一样的纯朴、善良、勤劳、宽厚和无私。在这几十年的岁月中，张妈妈对父母、公婆孝顺，对乡邻、同事真诚，对工作一丝不苟，对子女严爱有加。

张妈妈生有两个儿女，如今都事业有成，家庭和睦。我和张伟同年出生，在木器厂的院子里一块玩耍、一起长大。张妈妈对我就像自己亲生儿女一样，无微不至的关心、照顾，看着我长大，看着我成家立业、生儿育女。在我的记忆里，张妈妈无论为人处事、大事小情，都时时处处在教导我们“严于律己，宽厚待人，认真做事，孝敬父母、和睦乡邻”，这些是张妈妈一辈子积累的最大财富，也是我们晚辈应该学习和铭记、传承的精神财富。

如今看张妈妈，可以说是福喜同享，儿子、儿媳孝顺，女儿、女婿能干，孙子、孙女聪明。可以说是事事顺心、天天如意！

最后，让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明；寿享永年，富贵绵绵。同时也祝愿各位亲朋好友家庭和睦、事业顺意，身心安康，幸福吉祥。

谢谢大家！

以案说纪讲话稿篇十六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

同学们，如果说“母爱深似海”，那么父爱则重如山。

同学们，是父亲啊！父亲一座山，胸怀宽广，容纳百川；

父亲一把伞，为我们遮风挡雨，使我们远离灾难；

父亲一艘船，载着我们，乘风破浪，驶向爱的港湾！

同学们，在我们的眼里，父亲是不是更像一棵树――

秋天教我们变得成熟，父亲的爱是累累硕果，让我们看到成功的希望；冬天教我们变得坚强，父亲的爱是缕缕阳光，赋予我们自信和力量！春夏秋冬，日月轮转时光的痕迹，悄悄爬上父亲的脸庞风雨的磨砺，使父亲饱经沧桑。

我们一定不会忘记父亲谆谆教导的情景，

我们一定不会忘记父亲骑车载送我们上学的背影忘不了，

我们一定没有忘记自己迟归时，父亲目光中的忧愁，

我们一定没有忘记自己生病时，父亲脸庞上的担心，

忘不了的一幕幕，忘不了的父女情？？

同学们，每年6月的第三个星期日是父亲的`节日，让我们由衷的说一声：父亲节，快乐！爸爸，我爱你！

现在，期末考试将至，我建议你们要抓紧时间，努力学习，用优异的成绩作为送给父亲的礼物，去回报伟大的父爱，相信那时父亲的笑容是最美的！

同学们，加油吧！！！您可以

谢谢大家！

以案说纪讲话稿篇十七

大家好！ 今天我很荣幸作为教练员代表上台发言，首先请允许我代表全体教练员和运动员对学校领导和老师们的大力支持和配合，表示衷心的感谢！

过去的一个学期，（同学们取得的成绩，从离开家乡开始，新生到老生分别取得的成绩，思想上、技术上、心理素质上、意志上、武德方面、我们教练如何做工作了）

日练一日功，十日不练一场空。”我们相信，在不久的比赛中，同学们一定可以用成绩证明他们的汗水没有白流，一定能为我们学校赢得荣誉与辉煌！同学们、老师们，请以最热烈的掌声为自己加油！鼓劲！（鼓掌）

武术训练也是一次充满挑战的旅程，需要教练员“十年磨一剑”的等待。今后，在训练中，我们教练员将用科学的训练方法，进行刻苦而系统的训练，保证运动员们得到完善的技能训练。我们更会不断加强武术理论和技术的学习研究，提高自身水平，保持教练工作的积极性。面对着即劳累又紧张的训练工作，我们将始终保持一颗平常的心，一颗乐观的心和一颗求知的心，针对每一位同学的特点和身体素质，因才施教，发挥最大潜能，超越进取，争取训练出一支能力强，素质高，敢于拼搏的运动队，为学校争光。

同学们，一个拥有强健体魄和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军；一所努力向上、奋发进取的学校，才会永远立于不败之地！我们教练员和运动员们将秉承着“运动场下多流汗，运动场上不掉泪”的精神，勇敢地向着目标前进！

最后，祝各位同学、各位老师有一个愉快的假期！谢谢大家！

以案说纪讲话稿篇十八

同学们，大家下午好！

今天开展爱路护路宣传教育活动。众所周知，铁路是国民经济的大动脉，在我国经济建设中起着重要作用。爱护铁路设施，掌握铁路知识、遵守铁路规章，是我们每一个公民应尽的责任和义务。同学们，铁路和我们的生活息息相关，我们生活物资靠火车运输，我们外出旅游，要乘坐火车出行。在当前，南柳客运线路的即将运营，在缩短运输时间、增加运力的同时，为我们的铁路安全工作带来了极大的挑战，线路电压高达2.75万伏，是民用电的数百倍，这对于任何靠近它的人来说，是极其危险的'。因此，我们希望同学们能利用课余时间，学习一些铁路安全常识，积极配合铁路公安部门开展爱路护路宣传工作，确保铁路安全畅通和人身安全。并请同学们在日常生活中做到以下几点：

一是不在铁路上坐卧、行走。因为火车速度快、声音小、不易停下等特点，在铁路上坐卧行走容易发生伤亡事故，给个人和家庭造成难以挽回的损失。

二是因为铁路电压极高，所以严禁攀爬铁路旁的高压电杆，不用弹弓等击打高压线，不用棍棒或绳索等连接、碰挂接触网导线，避免因高压电触电造成伤亡。

三是爱护列车和铁路设备，不在铁路道心和钢轨上放置杂物，不击打列车和击打铁路信号灯等设备。

四是不扒乘货物列车或到铁路站场股道内玩耍，以免发生意外事故。

五是严厉打击破坏铁路运输安全的违法犯罪活动。请同学们积极揭发、举报偷盗铁路运输物资，拆卸铁路器材等破坏铁路的坏人坏事，配合公安部门严厉打击各类违法犯罪行为。

同学们，爱护铁路，人人有责，让我们积极行动起来，参与到爱路、护路的工作当中，为铁路运输生产安全贡献我们的力量。

最后，祝各位同学学习进步，茁壮成长。

谢谢大家。

20xx年11月7日。