通过写心得体会，我们可以发现自己在某些方面的不足，从而找到改进的方向。写心得体会时，要注重逻辑和条理性，将观点有机地展开和连接，使文章更连贯、明晰。如何写好一篇心得体会呢？让我们一起来看看以下范文，或许能给您一些启示！

学生在家网络学习心得体会篇一

近年来，全球范围内爆发的新冠疫情引发了各国政府的高度关注。为了减少疫情的传播，许多国家采取了封锁措施，学校也因此暂停了正常的教学活动。作为学生，我们不得不在家进行远程学习。在这个特殊的时期里，我体会到了很多关于疫情学生在家学习的心得体会。

首先，远程学习让我更独立。在正常情况下，学校里有严格的作息时间和课程安排，我只需要按照老师的指示和要求完成任务即可。但是在家学习时，我必须全面负责我自己的学习。我需要自己安排时间、制定学习计划，并按时完成作业和复习。这种独立性的培养对我来说是一次很好的锻炼，让我更加明确自己的学习目标和方法。

其次，远程学习提高了我的自主学习能力。在传统的教学模式中，老师会在课堂上进行教学，而我只需要做好记录和理解即可。但是在远程学习中，老师提供给我们的是文字、音频或视频资料，我们需要自主阅读、听取和理解。这个过程需要我们主动去学习和思考，培养了我们的自主学习能力。通过远程学习，我更加清楚了自己的学习方法和技巧，并将其应用到实际学习中，提高了我的学习效果。

再次，远程学习增强了我与家人的亲密关系。在正常的学校生活中，我大部分时间都是和同学们在一起，与家人相处的时间很少。但是在家学习期间，我可以与家人更多地交流、沟通和互动。我们可以一起讨论学习中的问题，分享学习的心得和体会，增加了亲人间的默契。这种亲密关系的建立让我感受到家庭的温暖和支持，也让我更加珍惜与家人在一起的时光。

最后，远程学习提高了我利用科技的能力。在远程学习中，我需要使用互联网、计算机和各种学习应用程序来获取学习资源和信息。通过这个过程，我学会了如何快速找到需要的学习资料，合理使用学习工具，并通过网络与老师和同学进行互动和交流。这些技能的掌握不仅有益于我在学习中的综合能力提升，也能让我更好地适应未来科技发展的变革。

总之，在这次特殊的疫情期间，疫情学生在家学习提供了一种新的学习方式和机会。通过远程学习，我们提高了自己的独立性、自主学习能力以及利用科技的能力。与此同时，这段时间也让我们与家人有更多的交流和互动，增强了家庭的凝聚力。我相信，这些经历和收获将对我们今后的学习和生活都有积极的影响。

学生在家网络学习心得体会篇二

随着新冠疫情的爆发，全球范围内的医学生都面临着被迫离校并在家进行学习的挑战。这一举措虽然出于安全考虑，但对于医学生来说确实是一个挑战，在这种特殊情况下，他们需要适应新的学习环境。本文将从五个方面介绍医学生在家学习的心得体会。

首先，在家学习需要良好的自律能力。在校上课和实习，学生们通常有严格的时间表和相关的监督，这有助于提高学习的效果。然而，在家学习的情况下，没有老师和同学的监督，学习的效果往往会受到影响。因此，医学生需要培养自律的能力，按照计划完成每日学习任务，确保学习质量。

其次，合理安排学习时间也是至关重要的。医学生在家学习往往由于各种原因而容易分心，比如家庭环境的嘈杂，或者其他诱惑。因此，医学生需要制定详细的学习计划，并合理安排学习时间，避免浪费时间。他们可以设置专门的学习时间段，远离干扰，提高工作效率。

第三，医学生需要运用各种在线学习资源。在家学习的时候，他们无法像在学校一样获得直接的指导和实践经验。然而，互联网上有很多可以提供帮助的学习资源，比如在线课程、学术论坛等。医学生可以利用这些资源扩展自己的知识，并且通过参与讨论和交流，提高专业素养。

第四，与同学和教师保持密切的联系也是非常重要的。虽然在家学习，但这并不意味着与同学和教师断开联系。医学生可以通过在线视频会议或社交媒体与同学和教师进行交流，讨论学习问题，互相支持和鼓励。这种联系能够帮助医学生感受到他们不是一个人在战斗，而是与其他人一起面对同样的困难和挑战。

最后，医学生应该积极寻求家人的支持和理解。在家学习的过程中，难免会出现一些困惑和挫折。而家人的支持和理解可以帮助医学生度过这些难关。家人可以提供鼓励和支持，帮助医学生解决一些实际问题，为他们创造良好的学习环境。

总之，在家学习对于医学生来说是一种新的挑战。然而，通过自律、合理安排学习时间、利用在线资源、与同学和教师保持联系，并得到家人的支持，医学生仍然可以取得良好的学习效果。这种特殊的学习方式也可以锻炼医学生的自主学习能力和抗压能力，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。

学生在家网络学习心得体会篇三

随着科技的进步和互联网的普及，越来越多的学生选择在家通过网络进行学习。在家学习网络课程不仅提供了更加灵活的学习时间和方式，还弥补了传统教学中的一些不足之处。近期，我也有幸能够通过网络学习课程，下面我将分享一下自己的学习心得体会。

首先，通过网络学习课程给我提供了更加灵活的学习时间和方式。在传统教学中，学生需要按照固定的时间表前往学校上课，这给部分学生带来了时间上的不便。但是，在家通过网络学习课程，我可以自由地安排学习时间，不再受到地理位置和交通的限制。无论是早晨、下午还是晚上，我都可以根据自己的生活习惯和学习状态选择合适的时间进行学习，这样有助于提高学习效果。

其次，通过网络学习课程还能够培养我独立学习的能力。在家学习网络课程需要学生具备一定的自律和自我管理能力。没有老师的监督和同学的互动，我需要自己安排学习计划，明确学习目标，并且保持良好的学习习惯。这种独立学习的模式更加注重培养学生的自主思考和解决问题的能力，让我对自己的学习有了更深的掌控感。

另外，通过网络学习课程还能够拓宽我的学习资源。网络上有丰富的学习资源和资料，课程内容可以根据个人的需要进行选择。在传统教学中，学生可能受制于学校的教学资源，无法自由选择自己感兴趣的课程。而通过网络学习，我可以根据自己的兴趣和目标，选择自己感兴趣的课程，拓宽自己的学习范围。这使得我可以跨越时空的限制，接触到更多丰富多样的学习资源，丰富了我的知识面。

此外，通过网络学习课程我还能够培养自己的信息素养和技术能力。网络学习课程需要学生掌握一定的技术操作和网络使用能力。在学习过程中，我需要学习如何使用电子邮件、浏览器、下载资料等各种工具。这不仅提高了我的信息素养，还培养了我在信息社会中掌握信息和利用信息的能力。

然而，在家学习网络课程也面临一些挑战。首先，缺乏面对面的互动和交流可能会导致学习效果下降。在传统教学中，学生可以与老师进行面对面的互动，当遇到问题时可以实时得到解答。而在家学习网络课程中，我可能需要等待老师回复邮件或者参考在线讨论区的回答。这可能会影响到学习的及时性和效果。

其次，网络学习也需要学生具备一定的自律和管理能力。在家学习容易受到外界干扰，需要自己能够集中注意力进行学习。而且，缺乏监督也容易导致学习计划的松懈。学生需要自己设立学习目标，合理安排时间，并且自觉地推动自己保持学习的积极性。

综上所述，通过在家学习网络课程我受益良多。灵活的学习时间和方式让我有更好的学习体验，培养了我独立学习的能力和自主解决问题的能力。同时，拓宽了我的学习资源和知识面，培养了我的信息素养和技术能力。然而，在家学习网络课程也需要面对一些挑战，如缺乏互动和交流以及自律管理的要求。我相信只要克服这些困难，积极适应网络学习的模式，网络学习定将成为我提高自身素质和实现个人发展的强大工具。

学生在家网络学习心得体会篇四

第一段：疫情背景下医学生的学习状况（背景介绍）。

去年以来，全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大冲击，医学生作为专门从事医学专业的学生群体，也受到了极大影响。由于疫情的严重性，医学院校纷纷采取线上教学的方式，要求学生在家学习。对于医学生而言，这是一个全新的学习方式，他们面临着各种挑战和困难，但同时也收获了一定的经验和体会。

第二段：居家学习的挑战与应对之策（困难及应对方案）。

医学专业的学习一向以理论和实践相结合为特点，而居家学习使得学生们无法进行实践训练，这给他们的学习带来了一定的困难。然而，医学生在困难面前积极应对，他们通过各种方式来克服这些挑战。他们利用线上教学资源进行自主学习，积极参与线上讨论，与同学们共同学习和交流。此外，他们也积极与老师互动，通过线上答疑和讲座等方式加深对知识的理解。

第三段：居家学习的优势与劣势（分析比较）。

居家学习给医学生带来了某些优势，但也存在一些劣势。一方面，居家学习充分利用了现代信息技术的优势，大大扩展了学习资源的利用范围，医学生可以根据自己的需要随时随地地获取知识。另一方面，家庭环境和线上教学平台的限制，可能对一些实践环节的学习产生一定阻碍。因此，医学生需要在居家学习中加强自律和合理规划，克服学习过程中可能的困惑和困难。

第四段：居家学习的收获（个人经验分享）。

尽管居家学习存在一定的困难和不足，但医学生也积极寻找并分享自己的学习经验，使学习效果最大化。一些医学生表示，在家学习时，他们更注重时间的管理，利用碎片化时间进行高效学习。他们习惯性地为自己设定学习计划，并坚持按计划完成。另一些医学生则表示，从家庭环境中汲取父母的经验和智慧，对医学知识的理解和应用产生了新的认识，促进了自身学习的深入。

第五段：展望未来（总结并展望）。

居家学习的经历使医学生们学会了自主学习和自律，也使他们在面对困难时更加坚强和适应。虽然疫情可能会过去，但居家学习的经验对医学生的学习和成长有着积极的影响。未来，他们将更加注重在线学习资源的积累和利用，更加理性地评估线上教育的优劣，以提高自身专业能力。与此同时，他们也希望能够争取更多实践机会，弥补疫情期间的学习不足，做好自己为社会健康服务的准备。

在医学生居家学习经历中，他们通过应对学习困难和合理利用线上资源等方式，充分发挥自身的学习能力，收获了宝贵的经验和体会。他们的努力和汗水必将为医疗行业的未来发展做出贡献。

学生在家网络学习心得体会篇五

近年来，随着科技的发展和疫情的爆发，越来越多的学生被迫在家里进行学习。对学生来说，家里学习是一个全新的挑战，需要适应新的环境和学习方式。然而，通过这段时间的实践和总结，我得出了一些关于学生在家里学习的心得体会。

首先，学生在家里学习需要一个良好的学习环境。传统的学习环境往往是学校或图书馆，这些地方都为学生提供了安静、整洁的学习场所。然而，在家里学习时，学生往往会面临各种干扰，如电视、游戏、亲友等。因此，学生需要创造一个安静、舒适的学习环境来保证高效的学习。这可以通过在一个安静的房间里，关闭电视和手机等娱乐设备，减少打扰来实现。此外，还可以选择一个合适的学习桌和椅子，以保证良好的学习姿势和舒适度。一个良好的学习环境可以提高学生的学习效果和动力。

其次，学生在家里学习需要有自律的能力。在学校里，学生受到老师和同学的监督和激励，而在家里学习时，学生需要依靠自己来管理和筹划自己的学习时间。因此，学生需要养成良好的时间管理习惯。学生可以制定一个详细的学习计划，合理安排每天的学习任务和时间，并严格遵守。另外，学生还需要克服拖延的习惯，避免浪费时间。可以通过设立小目标和奖惩机制来激励自己，并与家人和朋友分享自己的学习进展，增加动力和责任感。自律的能力是学生在家里学习中必不可少的品质，它可以帮助学生提高效率和成绩。

此外，学生在家里学习需要建立良好的学习习惯。学习习惯是长期形成的行为模式，对于学生的学习效果和稳定性有着重要的影响。在家里学习时，学生容易受到其他事务的干扰，容易产生学习上的懒惰和散漫等问题。因此，学生需要建立良好的学习习惯来保证持续的学习动力和效果。学生可以选择一个固定的学习时间，每天坚持有规律地学习，这样可以培养学生的学习意识和责任感。此外，学生还可以利用碎片时间进行学习，比如在吃饭前背诵单词，在洗碗时听听录音等，这样可以充分利用时间提高学习效率。总之，良好的学习习惯是学生在家里学习中必不可少的要素，它可以提高学生的学习质量和效果。

最后，学生在家里学习需要保持积极的心态。在家里学习往往意味着与同学和老师的交流减少，学习的独立性增强。这对于一些学生来说是一个巨大的挑战。因此，学生需要保持积极的心态来应对困难和压力。学生可以与同学和老师保持线上交流，分享学习心得和解决问题，这样可以增加对学习的动力和信心。同时，学生还可以借助家人和朋友的支持和鼓励，提高学习的积极性和兴趣。

综上所述，学生在家里学习是一项需要适应和努力的任务。然而，通过创造良好的学习环境、建立自律和良好的学习习惯、保持积极的心态等手段，学生可以克服困难，提高学习效果，实现在家里学习的目标。希望这些心得体会能对大家有所启示。

学生在家网络学习心得体会篇六

近年来，随着网络技术的飞速发展，远程学习逐渐成为现代教育的一种重要形式。然而，在新冠疫情暴发期间，远程学习几乎成为医学生学习的唯一途径。作为专业知识相对庞杂且实践性较高的医学专业的学生，医学生在家学习带来了新的挑战。在这一特殊时期，我作为一名医学生，在家学习过程中有了一些心得体会。

首先，合理规划时间十分重要。在家学习中，没有正常的上课时间和固定的作息安排，容易导致学习计划的混乱和效率的低下。因此，我制定了详细的学习计划，每天定好具体的学习任务和时间，努力做到按时完成。同时，我充分利用碎片时间，比如在用餐、休息的间隙，阅读一些医学相关的文章和书籍，提高自己的专业知识水平。通过合理规划时间，我充分利用了每一天的时间，提高了学习效率。

其次，提高自主学习能力十分关键。由于没有严格的教学安排和面对面的互动，医学生在家学习需要更加自主且主动地去掌握和学习知识。我充分利用网络资源，积极参与在线学习平台，选择一些优质的公开课进行学习。同时，我学会了利用图书馆和其他资源，查阅相关的医学书籍和文献资料，扩充自己的知识面。这些自主学习的能力让我更加适应了在家学习的环境。

再次，充分利用家庭环境进行实践训练。医学专业的特点决定了理论与实践并重。在家学习期间，虽然无法参与实际的临床实习，但我们可以通过一些其他的方式来进行实践训练。我利用家中的一些医学工具和文献，自己进行象征性的操作练习，如提前准备一些模型来进行手术操作模拟训练，或积极参与家庭保健知识的实践应用。这样的实践训练虽然比不上真实的临床环境，但至少保证了我们在家学习期间不断提高自身实践能力。

最后，保持积极的心态和良好的身体状态。在家学习可能会带来一些压力和孤独感，特别是对医学生来说，由于无法和同学以及老师进行面对面的交流和互动，更容易感到沮丧。因此，我们需要保持积极的心态，与同学和老师进行联络，互相鼓励和支持，共同度过这个特殊时期。另外，保持良好的身体状态对于我们学习的效果也至关重要。在家学习中，很容易忽略体育锻炼，导致久坐和缺乏运动。合理分配时间，坚持适量的体育运动，能够保持身心健康，提高学习效果。

总之，医学生在家学习是一项挑战，但也是一次锻炼和成长的机会。在这个特殊时期，我通过合理规划时间、提高自主学习能力、充分利用家庭环境进行实践训练以及保持积极心态和良好身体状态，成功地应对了这一挑战。作为一名医学生，我相信这段经历将对我未来的医学学习和临床实践产生积极的影响。

学生在家网络学习心得体会篇七

在当前的疫情影响下，学生被迫留在家中，无法前往学校上课。这个特殊的时期，迫使学生不得不在家里进行远程学习。对于许多学生来说，这是一次全新的尝试和挑战。然而，在这个过程中，我从中受益匪浅，并且学到了一些重要的心得体会。

首先，我发现在家里学习需要更强的自律能力。在学校，老师会监督我们的学习进度并给予必要的指导，但在家里，我们必须自己制定学习计划并且按时完成任务。这要求我学会自我管理时间，并保持专注。我意识到精确计划和高效时间管理的重要性。通过制定每日学习计划和设定小目标，我可以更好地控制自己的学习进度，提高学习效果。

其次，在家里学习也要求我们提高自主学习的能力。远程学习需要我们更多地依靠自己进行学习。无法亲自请教老师的时候，我开始更加独立地寻找相关资料，研究解决问题的方法。这让我意识到，学习不仅是记住知识点，更是培养解决问题的能力。通过自主学习，我学会了如何找到准确的信息来源，并通过系统性的学习方法提高自己的学习成果。

此外，家里学习给我提供了更加舒适和自由的学习环境。在学校里，有时候会有许多干扰，例如同学们的讨论声音或者课间休息的嘈杂声。在家里，我可以选择一个安静的角落专心学习，确保没有打扰。此外，我还可以根据自己的习惯和需求调整学习环境，例如调整光线、坐姿、音乐等，使得学习更加舒适和高效。

然而，家里学习也存在一些挑战和困难。首先，缺乏面对面的互动交流会给学习效果带来一定的影响。在学校里，老师授课时可以随时解答我们的问题，同学之间也可以互相讨论学习。但是，在家里，我们只能通过文字、语音或网络工具进行交流，这种交流模式相对来说是有一定局限性的。其次，家庭环境可能会给学习带来干扰。对于一些家庭来说，无论是空间、网络设备还是家庭成员的安排，都可能会影响到学习的进行。

然而，面对这些困难，我学会了更加积极地应对。我主动与同学们进行线上交流，通过讨论和分享经验，互相学习和促进。同时，我也和家人协商好学习时间和学习空间，尽量避免干扰。通过与他们的配合和支持，我能够更加专注地完成学习任务。

总的来说，学生在家里学习可以带来更强的自律和自主学习能力，并且提供了舒适和自由的学习环境。然而，也要面对缺乏面对面互动和家庭干扰等困难。然而，通过积极应对这些挑战，我相信家里学习对于我们的成长和发展是有积极影响的。希望我们能够珍惜这段特殊的学习经历，不断提升自我，更好地适应未来的学习和生活。

学生在家网络学习心得体会篇八

疫情期间，全国范围内的学生们不得不暂停上学，而转为在家进行远程学习。这种改变让很多学生感到困惑和不适应，但同时也有一些学生通过适应和努力，在家学习中取得了一些心得和体会。在这篇文章里，我们将通过五个连贯的段落，深入探讨疫情下学生在家学习的心得体会。

首先，疫情期间在家学习的一个重要心得是时间管理的重要性。学生在学校时，学习和课程的时间是固定的，而在家学习时，时间的安排和管理就更加需要学生自己来掌控。许多学生通过制定学习计划和合理分配时间，从而更好地管理学习任务。他们会根据每天的课程量和自己的学习进度，合理安排每个科目的学习时间。同时，他们会寻找适合自己的学习节奏和方法，帮助自己更加高效地学习。通过这样的时间管理，学生们能够更好地利用每一天，完成学习任务并保持学习的动力。

其次，疫情期间在家学习增强了学生自主学习的能力。在学校里，老师会严格指导学生的学习，而在家学习时，学生往往需要更多的自主决策和自主学习。他们需要学会从众多的学习资源中筛选并选择适合自己的学习材料，学会阅读和理解学科知识。同时，学生需要通过自己的努力和独立思考来解决学习中的问题，而不再依赖老师的直接指导。这些自主学习的能力对学生未来的学习发展将起到积极的促进作用。

第三，疫情期间在家学习让一些学生意识到健康管理的重要性。由于在家学习，学生们每天的活动量减少，容易出现久坐和缺乏运动的问题。然而，许多学生通过自我管理和规划，克服了这些问题。他们会根据学习计划安排适当的运动时间，进行室内运动或者户外活动。同时，他们也会合理安排学习和休息时间，保证自己的作息规律。良好的健康管理习惯，让学生们保持了身体和心理的健康状态，有助于提高学习效果和避免学习压力。

第四，疫情期间在家学习提高了学生的自主执行力。在学校中，老师会负责学生的督促和约束，而在家学习时，学生需要更多地依靠自己的自律和执行力来完成学习任务。一些学生会制定每天的学习计划，并严格按照计划执行。与此同时，他们也要克制自己，不受手机、电脑等其他娱乐设备的干扰。通过这样的自律和自主执行力，学生们能够更好地控制自己的学习状态和情绪，提高学习成果。

最后，疫情期间在家学习加强了学生和家庭之间的沟通和互动。平时，学生们在学校和家庭之间的时间较为有限，在家学习的时候，学生们能够有更多的时间和家人交流和互动。学生们会与家人一起讨论学习中的问题，寻求家人的意见和建议。同样，家长们也会更多地与孩子共同学习，关注孩子的学习进展。这种亲子互动和沟通有助于加强家庭的凝聚力，同时也给学生们带来了更多的学习支持和鼓励。

总结起来，疫情期间在家学习给学生们带来了很多新的体会和心得。时间管理、自主学习、健康管理、自主执行力以及家庭沟通互动，都是在家学习过程中学生们收获的宝贵财富。通过这些经验的积累，学生们也更加了解了自己的学习方式和需求，对未来的学习发展起到了积极的促进作用。希望在未来，无论是否有疫情，学生们都能够不断学习和提升自己，为自己的未来做好准备。

学生在家网络学习心得体会篇九

自从参加了肇庆市中小学教师继续教育网络平台学习以后，我受益匪浅。还不断地扩展了自己的知识面，同时也认识了很多优秀的教师，通过学习交流，同时学到了很多丰富的知识。网络学习为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，，在网络上我们的老师可以在一起交流学习，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。以下是我在网络平台中的几点体会：

一、网络知识的学习，可以达到提高自身的素养。

通过网络学习知识的积淀，可以充实自己、完善自己。在“求知”的道路上，我还必须付出更多的辛勤和汗水。乐观向上的人生观会伴我勇敢地走下去，必会到达光辉的彼岸。古人说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”没有止境地学习，是每一个向上者必要的，更是我们这一代教师所必需的。通过接触网络学习我认为，学习是源自内心的需要。我们需要过得充实，网络学习是一种很好的学习方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络学习给了我人生很大的启示和帮助，我一定要充分利用网络教学的平台，在人生教学的舞台上努力做一名优秀的教师。在学习中我有很多不懂之处也是在交流平台中通过老师解答和讨论解决的。平时，我都是在教学之余，在网络平台上与老师们进行教学中的问题讨论。我一天一般会在交流平台中学习或写点教学反思之类的文章。做到一看二写三评的三步曲。坚持不懈，长期学习，追求进步。

二、网络是老师施展才华、交流的好地方。

在网络平台中，我可以把我的作品发表上去，这样可以与其他老师进行交流讨论，这是一个很好的交流平台。是给老师们施展才华的平台，如：我可以把我编制的英语试卷、我的教学点滴与体会或教学发现等都放到平台上，这样可以与其他老师分享我的劳动成果。网络学习是给我们老师提供了很多发展的空间与互相学习的空间。通过网络我们学科的老师可以在网络上自由发表自己的见解，可以作到畅所欲言，没有受到任何的限制。我也可以把别人好的资源转载过来，这样可以达到资源共享的目的。如：我转载郑老师的“速算，以后留着教孩子。这篇材料，1.十几乘十几：2.头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。”等资料，这是很好的一篇材料。我们老师要学习的东西很多，网络学习，相当于给了我们一把金钥匙，这是一把增长知识才干和提高素质教育的钥匙。因此，我们的老师要紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型老师。我们不要做一个被时代淘汰的教师。只有付出才有回报。网络是老师施展才华、交流的好地方。我很向往这个充满知识海洋，是它带给我欢乐与知识。

三、网络给我们互相学习交流的机会。

在平台中，从老师们真诚的评语中，可以看出我的博客里还是有些陈旧的知识。我深感到我的知识面还是远远不够，只要不断地去学习才能够把新的知识学到手。同时我也看到了有喜有忧。有位教育专家说：“不爱学习的老师就不会有爱学习的学生，要想学生学得好，老师首先要学得饱”。喜的是，老师们给我了很大评价与鼓励。忧的是，我们学习量还是不能满足于现代教师的水准。网络给了我们互相学习交流的机会，给我们提供了一个互说互评的空间。所以，我必须要不断地学习，学习、学习再学习。是我最终的目的。

四、是网络交流平台给了我很大的变化。

是网络交流平台给了我很大的变化。是它帮助了我的困难，帮我解决在教学中的难点重点。我要感谢它，不知道大家有没有要感谢它，可我是要感谢它。是它的功劳，是它给予了我很大的帮助，是它给了我施展才华的平台。它不仅给了我的机会还给我所有老师的交流机会。让我们达到共同进步的境地。我只要在交流平台里继续学习，我相信我会在教育事业中脱颖而出。在我的课堂中，我尽量用新的教学手法。我根据本班的学生实际情况，把其他老师的好的资料，好的课堂常规或某个教学片段用到我的课堂中。如：某个手势等。

这是一个很好的交流平台。我很喜欢这种学习的方式，自由灵活，无须像以往的学习要有固定的时间和地点，也通过网络拓宽了交流的领域和范围。在电脑网络学习交流的时间里我受益良多。

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学生在家网络学习心得体会篇十

通过学习我了解到教材总体内容的变动、编排的特点以及各单元教材分析等等，在这次的学习中，刘丽教师对二年级下册教材的介绍让我收获很多，一下是我的几点体会：

首先，从教学内容和编排特点进行了分析，让我体会到编者的意图，理解新教材，使我对教材的编撰理念、框架结构等各方面有了全面的认识，明确了课程课标改革的方向。聆听了刘老师对教材的解析，我懂得了只有真正理解好教学目标的含义，才能把握好教学的重点，才能有效地开展教学。

全套教材的知识通过讲解我能感受到教材每单元的内在联系。知道了每单元的知识串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好衔接，才能使学生真正的理解掌握所学知识。

其次，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育理念，多多动脑，多多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受“数学的快乐”。

采用教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“动手实践、自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。

这次培训学习，让我了解了本册教材增加了一些内容：混合运算和有余数除法，有的单元也降低一些难度，注重学生动手操作，第一单元让学生学习调查的方法，并记录下来，第三单元不让学生画轴对称图形了。通过学习我感觉到比原来懂得多了，看得远了。

作为我们教师平时要善于总结反思，只有不断地总结反思，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的教学策略，从而获得持续的专业成长。

学生在家网络学习心得体会篇十一

网络学习是当今大学生教育的一大趋势，因为它具有时间灵活、地点自由和资源丰富的优势，受到越来越多的大学生的青睐。作为一名大学生，我也曾经在网络学习中度过了一段宝贵的时光。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和感悟，它们帮助我更好地适应网络学习环境，提高了我的学习效果。在这篇文章中，我将分享我的网络学习心得体会。

首先，网络学习让我更好地管理我的时间。在校园中，学生们需要按照学校的时间表去上课，而在网络学习中，我们可以自由选择自己的学习时间。这使得我可以更好地安排我的日程安排，合理地安排每一项学习任务。通过制定清晰的学习计划，我可以更高效地完成所需的学习任务，充分利用我的时间。此外，网络学习还可以节省我通勤的时间，我可以在家中完成学习任务，避免了在路上浪费的时间，提高了我的学习效率。

其次，网络学习提供了更广泛的学习资源。通过网络，我可以轻松访问到海量的学习资源，如电子书籍、网上课程和学术论文等。这些资源都可以帮助我更全面地了解一个主题，并扩大我的学习范围。与传统图书馆相比，网络学习更加方便快捷。我只需要一个电脑和网络连接，就可以随时随地获取所需的学习资料。这让我感到非常方便和满足，使我能够更好地深入研究和学习感兴趣的领域。

此外，网络学习提供了更多的合作学习机会。通过在线学习平台，我可以和其他学生进行交流和讨论。我们可以一起完成作业、分享学习心得，还可以互相提供反馈和建议。这种合作学习的方式不仅拓展了我的思维，也帮助我更好地理解和掌握学习内容。我还可以通过与其他学生的互动来增进自己的社交能力和合作能力。通过合作学习，我能够从不同的角度看待问题，吸取他人的经验和见解，不断提高自己的学习水平。

然而，网络学习也存在一些挑战和困难。首先，网络学习需要更强的自律能力。在传统课堂上，老师通常会监督和引导学生的学习，而在网络学习中，我们需要自己进行时间规划和任务安排。这对于缺乏自我管理能力的学生来说是一项挑战。我曾经遇到过由于缺乏自我约束而无法按时完成作业的困境，但我很快意识到了自己的问题，并通过制定明确的目标和制定可行的计划来解决它们。这次经历使我意识到自律对于成功学习的重要性，我开始积极培养自己的自律能力。

最后，网络学习还缺乏面对面的互动和交流。尽管网络学习提供了一些交流平台，但它仍然无法取代传统课堂的面对面互动。我发现在传统课堂上，我可以更直接地向老师提问，获得实时的解答。而在网络学习中，我需要通过在线讨论或邮件等方式进行交流，并等待老师回复。这种延迟的互动方式有时会影响到我的学习效果。因此，我经常主动寻求与老师面对面的交流机会，以确保我对学习内容的理解和应用。

总结起来，网络学习给大学生提供了诸多的机会和挑战。通过充分利用网络学习的优势，如时间灵活、资源丰富和合作学习，我能够更好地管理时间、拓展学习范围，并积极培养自律和合作能力。然而，我也意识到网络学习需要更强的自我管理和自律能力，并需要克服面对面交流的缺失。毫无疑问，网络学习已成为现代大学生学习的重要方式，我们需要不断适应和提升自己，以迎接这个全新的学习挑战。

学生在家网络学习心得体会篇十二

高校辅导员是高校学生工作最基层的、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。作为一名辅导员，我参加了20_年度辅导员网络课程学习培训班。通过听专题讲座、分享、讨论等形式，围绕当前大学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我进一步提高了对辅导员工作的理解和把握，同时也认识到了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面就我参加此次学习的几点体会，作一总结。

一、课程学习的简要概况。

本次课程学习涉及了高校学生管理工作的方方面面。从学习习近平新时代中国特色社会主义思想、从高校教师职业道德修养、从大学生常见突发事件的预测与处置到大学生心理健康教育、从大学生网络行为规范与引导到大学生职业生涯规划的设计以及新媒体与网络舆论引导能力些方面进行了系统而全面的教学。内容具体丰富，各位专家精彩的报告深深吸引了我，让我对辅导员工作的主要内容和工作方式有了更进一步的了解。在听取各位专家精彩的报告的同时，我们还就一些热点问题进行了讨论，讨论的题目主要是围绕着如何成为一名合格的辅导员。经过紧张而有序的学习，我们圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务，取得了预期的学习成果，实现了学习计划规定的各项目标。本期学习教学计划周密，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。

课程老师们认真的授课态度、渊博的知识、幽默风趣的语言，所有这一切都使我不由得对他们肃然起敬，他们不仅在知识结构上使我们得到了提高，在品格上也是我们学习的榜样。通过学习我们才知道，以前对辅导员这个职业的理解是多么的肤浅，通过此次课程学习，使我们受益良多，收获很大。

二、课程学习的收获心得。

(一)正确认知辅导员工作。

在自己上大学的时候，基本上也有些辅导员的概念，认为辅导员就是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，是大学生思想政治教育的骨干力量。

高校辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。在大学中辅导员是一个十分重要的角色，是学校与学生之间的纽带。工作的内容比较杂，比较琐碎。可以说工作的范围涉及到学生衣、食、住、用、行，无所不包。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们大学的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得做为一名合格的学生辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情。

(二)明确辅导员的重大责任。

大学生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期，学生大多都会以教师的言行为榜样。作为辅导员的我，今后工作的重要内容就是对大学生进行思想政治引导和学业指导。辅导员虽然没有站在讲台上，但是对学生的教育和引导往往比讲台上的知识传授更为重要，辅导员表现出怎样的道德修为，直接熏陶着学生道德品质的形成和发展，直接影响着学生的世界观、人生观、价值观的形成及身心健康。所以，成为大学的辅导员乃任重而道远!

(三)认真履行好自己的工作职责。

1、加强大学生的思想政治教育工作。

大学生是民族的希望，是祖国的未来。大学生思想政治教育，要坚持不懈地用马克思主义理论武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论，基本路线，基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任。

2、指导学生组织和班级的工作。一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个极为重要的因素。因此辅导员对学生组织和班委成员的推荐与选拔是负有重要责任的。因此，作为辅导员要做好学生组织和班委的工作。

3、要加强对学生心理、法制、学习、就业的指导。辅导员老师除了要对学生进行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育和法制观念的教育。现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性事件，触犯了法律，因此加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的。此外，辅导员老师要引导学生树立良好的学习习惯，增强对毕业生的就业指导工作。

4、加强对学生生活的关心。辅导员老师要经常深入学生宿舍，定期在值班室值班，经常与学生零距离的沟通，善于观察，勤于思考，及时发现一些不稳定因素，及时排除问题。关心学生生活的每一个细节，让他们感受到家的温暖，从而使学生以更加饱满的热情投入到学习中去。

三、作为辅导员以后的努力进取方向。

在今后的工作中，我将从以下几个方面努力进取。一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本网络学习、多向富有经验的辅导员请教，同时结合学生情况实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力;二是善于观察、分析、总结辅导员工作规律。我应该提高工作效率，把握工作重点，做到工作具有预见性，要尽可能地做到多观察、勤思考，全面把握学生动态，维护校园安全稳定。三是建立良好的师生交流渠道，充分利用短信、邮件、qq、微博等各种媒介，并通过主题班会、组织比赛等各种活动与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友。

通过此次网络课程学习使我们在专业理论上得到了更大的提高，更进一步的充实了自己的知识。我们一定要认真总结学习的体会，教师是人类灵魂的工程师，而辅导员又是大学教师中特殊的一份子，我们不仅仅担负着教授知识的任务，而且还要做好学生生活方面的引路人。我们以我们所从事的工作而感到骄傲，我相信经过努力，我一定能够成为我院一名优秀的辅导员，让更多的学生快乐健康成长!

台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上班族。因为我们工作都很忙，能专门用于学习的时间少之又少，合理利用空闲时间，达到学习的目的。网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作，把节省下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我的工作中，学以致用。

充分利用网上的学习资源学习。网络。

平

台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型。我经常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西，并且持之以恒的坚持，在精力的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。选择了网络教育，就等于挑战自己。十几年的工作，已把以前的辉煌忘得差不多了。每当自己气馁退缩时就想起了七匹狼服饰企业精神的这段话，"在精神上，挑战表现为勇往直前，永不言败，不断催人奋进;在学习上，挑战表现为刻苦进取，减少无知，不断完善自己;在工作上，挑战表现为克服困难，战胜自我，永不满足，始终争取做得更好!从而为自己的人生不断地增添光彩，从中挖掘到生活的精髓，铺筑起成功的道路;挑战其实就是一笔财富。只有接受挑战，不断追求，才能有充实的生命，才能体验到生活的美妙绝伦。"这段话耐人寻味，始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习。学习给我带来了精神的快乐与充实，也给我带来了同学们的友谊和帮助。学习中心学习时，同学们一起讨论学习方法，交流学习经验，相互关心，相互鼓励，工作这么多年，没有想到又结交到难得的同学友谊。积极参加学习中心组织的拓展训练，感受到了集体大家庭的温暖。

人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因有爱人而强大，因有希望而奋发，因有健康而快乐。

学生在家网络学习心得体会篇十三

第一段：引言（大约200字）。

近几年，由于疫情的影响，初三学生普遍选择在家进行学习，这对于他们来说是一个全新的挑战。本文将从学习方法、时间管理、心理调适、家庭支持和自我评价等几个方面，总结初三学生在家学习的心得体会。

第二段：学习方法（大约200字）。

在家学习，独立自主地制定学习计划是非常重要的。初三学生要根据自己的特点和需求，选择适合自己的学习方法。有的同学喜欢按照课本逐节学习，有的同学喜欢通过做题巩固知识，有的同学喜欢找老师请教，有的同学喜欢自己查阅资料进行深入学习。不管哪种方法，都要根据自己的习惯和学习效果进行调整和改进。

第三段：时间管理（大约200字）。

在家学习需要自己管理时间，初三学生要善于规划学习时间，合理安排每天的学习任务。可以制定详细的学习计划，将每天要完成的任务列出来，并按照优先级来完成。此外，一定要合理安排休息时间，避免长时间学习导致疲劳和效率下降。坚持时间管理可以帮助初三学生保持良好的学习状态，提高学习效率。

第四段：心理调适（大约300字）。

在家学习对于初三学生来说，也是一种心理压力。因此，学生要及时调适心态，保持积极乐观的心态。可以通过阅读励志书籍、听音乐、与家人沟通、参加线上社交活动等方式来放松自己。同时，培养一些个人兴趣爱好也有助于缓解压力。学生还可以通过设立小目标来提高自信心，将学习任务分解为小步骤，并逐步完成，有助于保持学习的动力和积极性。

第五段：家庭支持和自我评价（大约300字）。

在家学习期间，家庭的支持和鼓励对于初三学生来说至关重要。家长要给予学生足够的空间和时间，尊重他们的学习方式和节奏。鼓励学生做好计划、养成良好的学习习惯。此外，在家学习的过程中，初三学生可以进行自我评价。可以定期回顾自己的学习表现、制定新的学习目标，并寻求家人的反馈。通过自我评价，初三学生可以不断提高自己的学习能力和效果。

总结（大约100字）。

在家学习对初三学生来说是一次新的挑战，但也是一次宝贵的经历。学习方法、时间管理、心理调适、家庭支持和自我评价是在家学习的关键要素。通过积极面对、调整心态、合理管理时间、获得家庭的支持和自我评价，初三学生能够更好地适应在家学习，取得更好的学习效果。

学生在家网络学习心得体会篇十四

作为一名高中学生，疫情期间在家上学已经成为了我们的日常。这种情况持续了很久，对于我们来说也是一个很大的挑战。在这个过程中，我们不仅获得了知识，还学到了很多关于学习和自我管理的经验。在这篇文章中，我们将分享一些有关高中学生在家学习的心得体会。

第一段：从课堂到家中学习方式的转变。

在疫情期间，我们不得不从课堂转移到家中进行学习。这种转变对于我们来说并不容易，因为我们需要适应新的学习环境和方式。一开始，我们可能会感到有些不适应，但是经过一段时间的适应，我们开始发现在家学习也有它的好处。我们可以自由地选择学习时间和地点，并且可以根据自己的进度和学习能力来安排学习计划。

第二段：学习效率的提高。

在家学习也让我们集中注意力，提高学习效率。在课堂上，有些同学可能会分散精力或者在教室里与同学聊天。然而，在家学习不被其他人的影响，我们可以集中注意力，更好的掌握学习内容。在家学习也使我们更容易专注于学习，这也意味着我们可以更加有效地回答问题。

第三段：自我管理的提高。

在家学习还教会我们如何管理自己的时间和学习任务。在家学习需要以自律和独立为前提。我们要充分利用自己的时间，安排好学习计划。当我们完成任务后，我们还需要学会及时对自己的学习进行总结和反思，以及自己的不足，从而更好地促进自己的学习成长。

第四段：疏通家庭关系。

在家学习还有一个好处就是可以增强家庭关系。在课堂上，我们通常只有和同学、老师交流的机会。而在家学习中，我们和家人之间的沟通更加频繁，我们可以和家人共同讨论学习内容，取得更多的收获。这也让我们更加了解家人，疏通家庭关系。

第五段：思维方式的转变。

在家学习还教会了我们如何去改变思维方式。通过课程内容的深入学习，我们可以锻炼自己的批判性思维和逻辑思维。这种锻炼通常会带来重要的思维方式的变革，促进我们的思维能力的提升。在家学习也让我们不断地寻找方法和技巧，提高我们的自学和解决问题的能力。

总结：高中生在家学习所获得的经验广泛，包括学习方式的变革、学习效率的提高、自我管理的提高、家庭关系的加强、思维方式的转变等。这些经验不仅对于我们的学习有帮助，同时也有助于我们的成长和发展。在这个过程中，我们不断地调整自己的心态，不断地寻找方法，最终取得了成功。所以，在家学习中，我们必须要注重自身的发展，因为它将与我们的未来发展密切相关。

学生在家网络学习心得体会篇十五

20，庚子年，中国鼠年，注定是不平凡的一年。

澳洲大火，美国流感，东非蝗灾……这些遥远的国度的灾难让人心情沉重，而我国新冠状病毒感染疫情的蔓延更是让人焦灼不安。

灾难面前，没有人逃避。为阻断疫情向校园蔓延，教育部专门发通知要求2020年春期延期开学，同时，为保证反控疫情期间中小学校“停课不停学”，各教育部门按正常教学计划提供免费线上课程。

2月10日，是开学的日子，我们虽然没有回到校园，但却正常如期开课了。疫情隔离了我们交流的空间，却阻挡不了新学期开学的步伐。在这一天，我们足不出户地连线了。

好激动，平时玩个手机，上个网，做贼似的，还要忍受着老爸老妈的碎碎念。现在，我要理直气壮地上网了。

网络可真神奇!同样是上课，我端坐在电脑前，弟弟霸占着电视，妈妈则盯着手机，各自忙着各自的事。老师的声音清晰地传来，虽然看不见他们的容颜，但他们一如既往亲切的话语释放着着内心积蓄的热情。课堂连麦，发弹幕回答问题，彼此看不见的课堂因为连线变得热闹非凡。讲到抗美援朝战争时，历史老师满怀激情地唱起了“雄赳赳，气昂昂……”，调皮鬼高一铭顺手发了个网红用语“奥利给”，一连串的网红语接二连三地出现在弹幕上，“无中生有，暗度陈仓”，“凭空捏造，凭空想象”……忽然，李雨桐一句“这些弹幕貌似老班都能看到”，刚才的弹幕以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势被撤回了，绝对秒删。我笑了，隔着屏幕，我听到了小伙伴们那放肆地大鹅般的笑声。那一刻，没有病毒，没有隔离，我们只是一群小孩子，我们只是在上课，无忧无虑地在老师眼皮子底下“皮一下，很开心”地上课。

网络造就人才。人们戏称这个春天是教育界的双十一，每位老师都是网红主播。的确，如果不是这次的空中课堂，我根本想不到，我们学校的老教师居然都是低调的大咖。一直以来，我习惯把老教师同思想落伍，教学方法滞后连在一起。可开课伊始，讲课的全是我校相对“老“的教师，精美的课件，精巧的设计，精湛的语言……让人感受到历久弥香的醇厚。当然，年轻老师更是用我们喜闻乐见的方式，向我们推销着各种知识。怎么办?我被老师圈粉了。真想刷个礼物，点个赞，可此主播非彼主播，不能刷礼物，还不让点赞。老师，你可感受到，银屏前我们的颗颗小红心已经信号满格，漫游出服务区了。

2020年，庚子年，中国鼠年，当疫情来临时，我们没有象老鼠一样躲在窝内，苟且偷安。我们勇敢地站起来，连线你，我，他……举国连线，共抗疫情;师生连线，沟通无限，快乐无限。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，全国上下齐心备战，全国各省市教育系统积极应对，延迟春季学期开学时间。为了保障我们的学业成果，国家教育主管部门相继发文，要求教育局、学校抱着对我们负责的态度，统筹资源、开发网络课程，尽最大努力确保停课不停教、停课不停学、线上可学习。

我们从2月10日开始上网课，已经上了三天，下面谈谈我对上网课的一些感受。网课是一种新的学习方式，对于家长和我们来说，都是一次全新的尝试。每天早晨，我坐在安静整洁的房间里打开电脑开始上课。周围安静了，学习的劲头也足了。线上一个人讲，线下800多人听，老师们也不用那么累了。

每天跟着学习计划走既安排了学习时间，又有自己的自由活动时间，每天还有运动时间，可谓劳逸结合。另外，各科老师将作业进行拆分，平均分配到每一时段，这样既能保证按时完成作业，避免出现作业拖延，又能起到查漏补缺的作用，同时有了这样一份比较规范的学习计划，家长的“跟踪”监督也会有章可循。

我发现网课有一个好处就是可以回看，线上直播课与线下面对面上课方式不一样，我们有时不能及时将重点知识以及难点记录下来，但网课的回看功能让我们能够反复观看，我为了让我更好复习，每次直播课后我都会进入录播课系统，把每堂课的笔记都认真整理出来，从而加深印象，提高学习质量。

另外，我还发现上网络课的一大半效果都取决于课前是否准备充足。我们要做好课前预习、课前做题、课前梳理。相比较与老师面对面的实体课堂教学，网络课堂的教学效果更加取决于我们会不会、善于不善于做课前预习。我们不妨多问问自己一些问题：

1.老师在线上要讲哪些内容?

2.对新课预习内容有没有留下预习痕迹?划出不理解的部分?

3.老师上课讲义中有没有要做的题目?做得怎么样了?

4.有不会做或答案不太确定的题目吗?有没有设法通过查资料、问同学等方式解决?

识更多的老师，获得更多优质的教学资源，学到更多的知识!