当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

园艺课心得体会篇一

园艺课题是指在园艺领域中进行的一项系统性研究，旨在探究植物种植、育种及维护的科学方法，以提高农作物的质量和产量。本文将围绕园艺课题展开讨论，探究实践中所获得的心得体会。

第二段：认知园艺课题的重要性

园艺课题对于实践者的重要性不言而喻，唯有深入研究植物生长特点及其育种方法，才能拿到更好的收成。尽管现代技术已经发展到我们日常生活的方方面面，也许现在已经可以利用特殊底肥和多种温室气候控制技术来促进植物的生长，但实际上，这些技术的发展与植物育种相比，显得微不足道。只有通过对植物生长特性，如气体交换、光能输入和利用、水分吸收、繁殖和生长素信号分子等的了解和掌握，才能切实前进。

第三段：园艺课题实践中的一些问题

在实践过程中，园艺课题仍然存在各种问题，这些问题严重影响着实践者的工作进展。具体来说，这些问题包括：

1. 接受训练的人才不足，许多人根本不熟悉种植与育种的复杂性。

2. 资源不足，园艺课题的实践往往需要大量的人力、物力和财力投入。

3. 没有足够的实践机会，一些植物品种的种植方法必须经过长期的实践才能获得经验。

4. 缺乏有效的参考和模型，有时候园艺课题实践的方向并不明确。

5. 没有足够的市场需求支撑。

第四段：如何解决园艺课题实践中的问题

针对上述园艺课题实践中存在的问题，我们可以通过以下方法予以解决：

1. 招募并培训有专业技能的人才；

2. 寻找更多的资金支持；

3. 打造研究型农场并积极开展科学实验；

4. 借助政府、企业等资源支持，促进园艺课题实践的市场化；

5. 建设标准的数据中心，积累大量的实践经验和模型参考。

第五段：结论

最后，我们可以得出结论：园艺课题实践虽然存在一些问题，但这些问题并非无法克服，只要有充足的人力、物力和财力支持，并遵循科学方法开展实践，我们总能够走向成功，最终实现对植物育种的优化和生产效益的提升。

园艺课心得体会篇二

园艺课程是许多学校提供给学生的一门选修课程，通过这门课，学生可以学习与植物有关的知识和技能。在我所就读的学校里，园艺课程也是一门备受欢迎的选修课。通过参加园艺课程，我不仅学到了很多有关植物的知识，还培养了自己的团队合作和耐心等品质。在这篇文章中，我将分享我参加园艺课程的心得体会。

首先，园艺课程让我对植物有了更深刻的了解。之前，我对植物的了解仅限于它们的外观和一些基本名称。然而，在园艺课上，我学到了更多关于植物的生长周期、各种植物的特点以及它们如何适应不同的环境等知识。我还学会了如何选择合适的土壤和施肥方法，以及如何管理植物的病虫害等。这些知识不仅帮助我在园艺上变得更加独立，还让我更加热爱和欣赏植物的美丽和生命力。

其次，参加园艺课程培养了我的团队合作能力。在园艺课上，我们通常需要和其他同学一起合作完成一些园艺项目，例如建立一个小型花坛或设计一个微型花园。在这个过程中，我们需要共同商讨计划、分工合作、协调时间以及相互帮助等。通过与团队成员的合作，我学会了倾听他人的意见，理解并尊重他人的观点，而不仅仅是坚持自己的意见。这为我今后的工作和生活中的团队合作奠定了良好的基础。

另外，园艺课程也让我更加有耐心。在园艺过程中，很多工作需要反复地进行，例如播种、浇水、修剪等。这些工作需要时间和耐心，而不能急于求成。我曾经在浇水过量或剪枝过度的情况下损坏了一些植物，但是通过这些经验，我学会了更谨慎地对待植物的生长过程，并对需要花费较长时间才能看到结果的事物保持耐心。这对我今后面对困难和挑战时也将大有裨益。

最后，园艺课程激发了我的创造力。在课程中，我们不仅要学习基本的园艺知识，还要运用这些知识设计和创造自己的花园或景观作品。通过这些项目，我学会了如何用植物的颜色、形状和结构来创造出美丽和独特的景观。这激发了我的艺术细胞，同时也提高了我的想象力和创造力。

总之，园艺课程让我收获了很多。通过这门课程，我不仅学到了丰富的植物知识，还培养了团队合作、耐心和创造力等重要品质。这些都是我今后工作和生活中所需要的素质。因此，我非常感激有机会参加园艺课程，并且我相信这些所学所获将会在我的未来发展中发挥重要的作用。

园艺课心得体会篇三

园艺是一门涉及种植、养护、园林设计等多个领域的综合性学科，是我们在校园里不可或缺的一门课程。在学习园艺的过程中，我们不仅仅是要掌握理论知识，更需要有实际操作经验，对于各种植物的特点及生长习性要有深入的了解。在我的园艺课题研究中，我深深感受到了园艺对于我们的重要性。下面，我将结合我的实际情况谈谈我对于园艺课题的心得体会。

第二段：园艺课题的选择

在园艺课程中，老师布置了种植一定的植物为课题，让我们在实践中掌握园艺的基本技能。对于我们的选择来说，一开始我并没有太多的思考，只是盲目的认为每个人的植物都差不多，所以选择了一些自己觉得好看的花。但是在实践的过程中，我发现这些花的特点各不相同，我面临的问题也随之而来，才发现选植物的选择是至关重要的。

第三段：实践的过程

在种植过程中，我虽然面临着许多问题，但是悉心地调查、研究、解决，让我体会到了“学以致用”的乐趣。例如在花草的养护方面，我需要定期摆放、修剪、浇水等。如果没有认真的研究，可能在治疗和修剪方面出现巨大的问题。以钟福华为例，我研究了它的肥料需求量、阳光需求量和光照时间等问题，以便更好地照顾它的生长。

第四段：实践收获

在实践的过程中，我认识到了园艺课程不仅仅是一堆知识点，更是一种生活态度，一种情感表达。我通过各种途径调研了相关的信息并与同学交流，这提高了我的思维能力和团队合作能力。而在花草生长过程中，我可以看到它们的生长过程，特别是在花开的那一刻，我能够感受到一种美好和快乐。

第五段：总结

总的来说，我认为这次园艺课题实践让我爱上了园艺，并且对园艺有了更深刻的认识和了解。园艺不仅仅是种植花草、浇水、修剪等一些日常操作，还有它背后深刻的意义，它培养了我对自然的热爱、了解和保护。总之，园艺课程打破了我的认知，并且带给了我满满的收获。

园艺课心得体会篇四

大学生参与社会实践、实习活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展的要求;是培养全面发展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。

而园艺专业作为一门实践性很强的综合性学科，实习则显得尤为重要， 园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。

2012年3月4日，山东省2012年农林水类毕业生就业市场在我们学校举行，作为2010级的我们也去观摩了一下，参观之后感触颇深，至此也就萌生了暑假去相关公司实习的想法，我们想早一点了解相关行业的发展及运行模式，同时，实习也能为自身积累工作经验。

转眼间，大学已经度过了一半的时光，在这大一、大二两年里我们对园艺产品的生产有了感性认识，积累了一些基础知识，对于其具体的较大规模生产过程一直没有机会亲历亲为，带着许多疑惑与好奇，我们来到了济南伟丽种业有限公司，希望能从中找到我们想要的答案。

一、实习目的

1、理论结合实际，巩固所学知识

自身的知识面，以及提高与园艺行业相关的知识，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后，能够尽快适应环境的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，。

2、了解就业前景，明确自身目标

自从我们升入大学以来，就业与考研的问题似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。我也一直在思考这个问题??我相信，此次实习会让我对与园艺专业就业前景有新的认识。

二、实习时间

2012年7月20日至2012年8月19日

三、实习单位

____种业有限公司

在实习之前，团委老师召开了暑期实践经验交流会，为我们提供了很好的平台，并告述我们实习中的一些注意事项。我们联系了几家与园艺相关的公司，最终选择了____种业有限公司。

通过查找相关资料，我们了解到:____种业有限公司成立于2000年，是集蔬菜科研、集约化育苗、蔬菜种苗营销、技术服务于一体的综合性农业科技公司。公司还是农业大学教学科研就业实践基地，一直与我们学校有联系。

四、实习内容及安排

7月20日，我们满怀欣喜坐上了到济南的车，列车上我们思绪万千，想象着公司的样子，构想着自己的工作计划??终于火车到站了。之后我们按照员工老师告诉我们的路线，到了指定地点，然后我们跟着公司的车来到了育苗基地。

基地厂长告诉我们工作内容安排及注意事项，并签了实习合同。7月20日下午，在指导老师的带领下，我们参观了各个塑料大棚，认识了园艺的相关设施，熟悉了工作场地。7月21日，我们正式开始工作。

7月21日至8月4日，我们在温室大棚熟悉育苗的基本工作，学习甜椒、西红柿等的育苗管理工作。在此期间，我们学习了甜椒、西红柿的穴盘点种、分苗、并盘，并亲自动手实践。另外，指导老师告诉我们育苗管理工作关键是经验，影响幼苗生长的因素很多，而且不同时期育苗的注意事项不同。所以，我们要多观察，记录每天早、中、晚的温度湿度、光照强度等等，并学习相关的水肥调控措施。

当然，实习期间我们也帮忙做一些其他工作，比如浇水施肥、打药、发苗装箱子等等，这些工作让我对育苗工作有了全面了解。

五、心得体会

1、对园艺产业的再认识

园艺相关产业具有较好的发展前景，这对我们来说是一个很好的机会。或许，在从事园艺相关产业之初，会掺杂着苦和累，但以后会有相当好的效益。当然，这需要我们的坚持与努力，这也是成功所必需的条件。

读研可以充实自己，更好地掌握专业知识，提高各方面能力;另一方面，在就业压力如此大的市场条件下，读研能够提升自己的竞争力。

2、理论结合实践

在园艺产业这一方面，单纯的书本知识，并不能解决所有实际生产中遇到的问题。实习中，我发现，那些资深的技术员，每天都要到大棚，记录当天温度湿度等环境因子;悉心观察幼苗，看它们的长势状况，是否发生病虫害。??他们是在积累经验，育苗管理工作要有认真的态度，同时也要虚心学习，总结育苗经验。

3、树立正确的工作态度

在____种业实习，让我感触更深的是一种工作态度。在那工作的几位技术员都是毕业没几年的大学生。他们有理想，有目标，他们把公司的利益当做自己的利益，有着强烈的主人翁意识。他们会为了工作，放下手中的碗筷。一次突然下大雨，那时我们正在吃饭，他们立刻放下手中正在吃着的馒头，飞奔到大棚，确认大棚里的苗子处于安全状态之后，才回到食堂。

他们对工作的热忱，深深地感染了我。在他们身上体现着一种对园艺产业的热爱。在工作中，他们是快乐的。无论我将来从事哪一方面的工作，我都会向他们学习：爱岗敬业。用在现在的我，那就是要踏踏实实地学习。

4、“注意安全、遵守规章制度、好好学习”

二、遵守公司规章制度。在学校遵守校规校纪，在公司要遵守公司规章制度，服从安排，努力工作。三、好好学习。实习的本质是学习，在实践中学习，掌握育苗管理的技术。其中，蔬菜嫁接技术是一项技术活，要好好学习。 我们认真听取了老师的教导，在接下来的日子更加认真工作，好好学习。

六、总结

春华秋实，岁月潇湘。转眼为期一个月的园艺生产实习就过去了。在这次的实习中，我学的不仅仅是如何进行育苗管理，让我感触更深的是一种工作态度，一种观念，一种对园艺产业的认知，一种认识人生与自我的启迪。

这次的实践中，在积累成功经验的同时，我也在不断的认识自己的不足，吸取实践中得来的教训。敢于承认自己的错误和缺点，并且不断剖析自己以取得进步。我相信此次实习经历会对我产生深刻而长远的影响。

时间过的真快，在这段时间里，我学到了很多在学校学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，受益匪浅，以下是我对实习生活的总结以及一些心得体会。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对我们而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，早日了解与自己专业相关的工作内容获取相关经验，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。

工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。

步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

以上就是我对我一个月实习的一个大概的心得体会，经过这一个月的实习，暴露出来的问题也很多。比如说：缺乏工作经验、为人处事方面的问题、工作态度仍不够积极等。

园艺课心得体会篇五

园艺课心得体会篇六

园艺实践是一项有趣且充满挑战的活动。通过亲手种植和照料植物，我们可以亲近大自然，感受生命的奇迹，同时也能够培养自己的耐心和责任心。在这个过程中，我积累了很多宝贵的经验和体会，让我对园艺有了更深的认识和理解。

首先，园艺实践教会了我耐心和坚持。在种植植物的过程中，每一步都需要耐心和细心。从准备土壤到播种，再到浇水施肥，都需要一丝不苟的完成。而且，植物的生长是一个漫长的过程，需要等待和坚持。在这个过程中，我学会了等待，学会了对植物的生长过程充满期待。当我看到自己亲手种植的植物茁壮成长时，内心的满足感是无法言喻的。

其次，园艺实践让我懂得了责任和关爱。当我们选择种植一棵植物时，我们也选择了对它负责任。我们需要照顾它，保证它有足够的阳光、水分和养分。这些照料不仅仅是为了植物的生长，更是对生命的尊重和关爱。我学会了用心去观察植物的需求，调整养护的方法，力求给予它们最佳的环境和条件。在这个过程中，我不仅学会了对植物的关爱，更学会了对生活中的其他事物和人们给予更多的关注和照顾。

此外，园艺实践也带给我了对大自然的敬畏和对生命的敬重。当我们仔细观察一朵鲜花绽放的过程，我们不禁感叹生命的奇迹和大自然的鬼斧神工。每一片叶子、每一朵花都拥有自己的生命力和美丽。在园艺实践中，我慢慢领悟到大自然的伟大和生命的宝贵。我们应该保护和珍爱大自然，不仅仅是因为它提供给我们美丽的风景，更因为它是生命的源泉和我们的家园。

最后，园艺实践还教会了我创造力和创新精神。在种植过程中，我们需要运用自己的想象力和创造力，创造一个适合植物生长的环境。有时候，我们需要改变土壤的配比，有时候，我们需要设计一种新的浇水方法。这些都需要我们思考和实践，寻找最佳的解决方案。通过园艺实践，我学会了勇于尝试和学会创新，这对我的成长和发展都有着重要的意义。

总结起来，园艺实践是一项有益身心的活动。通过亲手种植和照料植物，我们不仅能够获得对大自然的认识和理解，更能够培养自己的耐心、责任心、关爱心、创造力和创新精神。园艺实践让我们感受到生命的奇迹和大自然的魅力，也让我们体会到生活的诸多美好。因此，我鼓励每个人都可以尝试一下园艺实践，体会其中的乐趣和意义。无论是小小的花盆中的盆栽，还是大型的花园中的种植，都能带给我们无尽的快乐和收获。

园艺课心得体会篇七

开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

待定

内操场

全校师生。

（一）裁判：xx（总施令员）xxx（计数、看到达顺序）

xx（计数、看到达顺序）xx（计数、看到达顺序）

xxx（指挥提醒自愿者）xxx（指挥提醒自愿者）

（二）自愿者：六年级一班6人。人员待定。

（三）活动内容

一年级：快乐司机运输忙。（男女各xx人）道具：乒乓拍三副、乒乓球x个、障碍物x个（设置在起点对面）。（xxx、xxx负责道具到位）

方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。

规则：

1、选手必须绕过障碍物。

2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。

4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。

5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

二年级：宝珠抢险记。（男女各xx人）道具：盆xx个、乒乓球x个、筷子x双、珠子xx个。（xxx、xxx负责道具到位）

方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。

规则：

1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

2、所夹的乒乓球必须入盆。

3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

三年级：硕果累累。（男女各xx人）道具：小背篓x个、篮球（排球）xx个、自愿者三名（将球回位）。（xxx、xxx负责道具到位）

方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球（排球）投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。

规则：

1、接球手不许出圈，否则所接的球不算。

2、接球手必须用背篓接，否则不算。

3、两名接球手交替上场接球。

4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。

5、以投进球的个数总计得出名次。

6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。

四年级：海豚戏珠。（男女各xx人）道具：障碍物x个、篮球（排球）xx个、呼拉圈圈x个、塑料筐x个。自愿者x名（捡球、将球归位）（xxx、xxx、xx负责道具到位）

方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内（呼啦圈由自愿者执手），打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。

规则：

1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。

2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。

3、每人只能打三个球。

4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。

五年级：一箭双雕。（男女各xx人）。道具：x个篮球、3个排球、三根小棍。（xx、xxx负责道具到位）

方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将＂球＂赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。

规则：

1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。（即该选手用时算，但不算人头）

2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道（适当加宽），则须将球捡回滚出处重新赶球。

3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。

5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。

六年级：齐心协力、乘风破浪：（各班男女各xx人，分两组站队）

方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个＂小船＂在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使＂小船＂向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。

规则：

1、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。

2、组成＂小船＂的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。

4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。

学校后勤准备并提供活动器材。（吴军提供所有比赛项目所需器材名称）

保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜（班主任强调安全事项）。

以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

备注：

1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。

2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。

3、比赛班级互相监督参赛人数。

3、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。

园艺课心得体会篇八

在去年12月，我有幸被我们公司的经理选中，成为了这个公司的实习生。当时我感到非常高兴，因为我决定要发挥自己的实力，做得最好，以不辜负经理对我的期望。

我作为一名园艺专业的学生，实习期间要将学校所学的园艺知识应用到实际工作当中，锻炼自己的花卉营销技能。

在实习期间，我主要担任花卉销售和采购业务代表，跟随销售部主管学习如何做好公司的业务工作。在去拜访商家之前，我会详细了解并熟记各种花卉的特点，向销售主管学习业务代表的主要工作内容以及工作中应该注意的事项。

在采购工作中，我获得了很多社会经验和实践知识。我了解到不同商家交涉时需要采用不同的方法，这是书本上学不来的技能。除此之外，我还领会到了在采购工作中最重要的技巧，那就是做好人际沟通。虽然我只是小组长，但是我在这次实习中，真正感受到了管理工作的难处，我受益匪浅。

这两个月的实习结束了，对我来说，这次实习宝贵的经验能够将学到的知识付诸实践，并且为学习新的理论提供实践支持。

光靠纸上谈兵，不可能有所成就。只有将理论付诸生活实践中，才能真正掌握它。这两个月的实习，我学到了许多学校里永远学不到的东西。这些变化万千的经验，不可能用一本书叙述。其中包括了人际交往、为人处事、言谈举止，当然还有专业上的知识。

这次实习让我更深刻地认识到了我的所学专业，并且在工作中面临了许多棘手的问题。学校所掌握的理论知识还远远不够，因为那只是定见。我深刻体会到学校所学知识与实际情况之间的差距。今后需要针对实际环境进一步学习相关的知识。我感到最深的是要提高自己的社交能力，与他人互助。建立一个真正的团队是需要大家真正为大家的工作付出汗水，而不是虚伪的表面功夫。与人交往的目的是获得他们的承认和信任，如何做到呢？这些都取决于我们自己的言行和行为，需要遵循中庸之道，以身作则，修身养性。要想立于不败之地，需要接受新的思想和知识，不断更新看法，趋于完美。这样才能真正地将思想和行动结合起来，只有这样才能在最短的`时间内将业务做到更高更大更强。

1、在花卉营销方面

通过花卉营销实习，我学到了不少无法在学校学到的知识，提高了实际工作能力，并且取得了宝贵的实践经验，有助于我的未来就业和事业发展。我还赢得了实习单位领导的认可，得到他们的帮助和支持，让我的就业之路更加顺畅。此外，实习还让我认识到了许多人生道理和社会现实。为了在社会上立足，我们必须拥有强大的人际交往能力、充裕的资金和一个好的项目，而个人的能力只是其中的一部分。我也学会了应对挫折的方法，即在失败时不要气馁，在成功时不要得意忘形。在花卉营销工作中，失败者往往会找借口和理由，而成功者则会寻找方法和途径。在销售方面，心态的重要性远远超过能力。积极乐观、自信、宽容和平常心态能帮助我走向成功。

园艺课心得体会篇九

20__年_月至_月这段时间，我在____园林公司实习。这是第一次踏上工作岗位，第一次把学到的理论知识运用到实践中，结束了每天三点一线的课堂生活，踏入了上班族的行列。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能敷衍了事。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我曾彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。面对失败时，会有来自各方面的压力。回想以前在学校的日子，有老师同学的关心和支持，每日只是上课学习。俗话说：实践出真知。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

在大学里学的不是知识，而是一种自学能力。参加工作后才深刻地体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的极少。我的专业是园林技术，而我也工作在一家园林方面的公司，自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。在这个信息爆炸的时代，知识更新很快，靠原有的一点知识肯定不能胜任当前的工作任务。我必须在工作中勤于动手善于思考慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

由于我工作的公司要求较严，每周一到六得去上班，有时候业务繁忙，晚上需要加班，这样留给个人支配的时间很少。我必须克制自己，不能随心所欲地放任自己。在这种工作环境下必须严于律己，形成良好的作息规律，才能做好公司安排的各项工作。

每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。我的工作就是每天对着电脑整理资料，给公司做做网页，或者跟着同事们外出去栽植、养护树木，统计树木数量以及观察其生长状况等，显得枯燥乏味。一直以来，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才体会父母挣钱的艰辛。我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉餐费和日常开支，我们常常所剩无几，一不留神就会入不敷出成为月光一族，所以我也开始有意识地培养自己的理财能力。

我是学园林技术的，在书本上学过很多专业知识，但从未付诸实践过，当我真正踏入园林行业，真正搞园林的时候才体会到难度有多大。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这段期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走的路做准备。

在这期间我除了做好本职工作，还学习了更多的书本上没有的知识。小组每一次开会都有值得我学习、深思的地方。职位可以短时间原地踏步，但思想决不能原地踏步，自己必须要有短期和长期的目标，然后向着自己的理想迈进，也许很多理想不能实现，但我应该坚持下去。如果我停滞不前，将很快就会被单位淘汰，甚至被社会淘汰。面对以后的机遇，我要努力学习更多的东西。

时光如水，岁月如梭，斗转星移，三个月的实习生活过去了，回首这段时间的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这段时间中经历的每一天，都在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了我的成长。在过去三个月的内，通过不断地学习，公司使我健康成长，使我充分的认识正确的人生观，世界观，价值观。在这繁忙的3个月中，在公司同事的关心下我受益匪浅。逝者如斯夫不舍昼夜，我一直在为了不被时间丢下而拼命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我也随着时间的流逝一点一点的成长，美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价。

回想自己在学校的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑现在的渺小，我不得不微笑并含着热泪坦然回首我所走过的每一步路。