弘扬道德风尚演讲稿(专业19篇)
演讲稿是一种在公开场合表达观点和演讲思想的书面材料,它要求语言准确、条理清晰、逻辑严密。演讲稿可以通过演说来传递信息、引发思考,它是一种重要的表达方式。演讲稿的朗读和表达需要注意语音语调的变化,以增加声音的变化和互动性。阅读一些范文、名篇对于提升自己的写作水平和演讲能力都有积极的作用,希望能给你带来帮助。
弘扬道德风尚演讲稿篇一
尊敬的学校领导,老师们:
大家晚上好,陶行知是伟大的人民教育家,他以德立教,“爱满天下”,是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的“爱”,才有了他那种“千教万教,教人求真”的执着追求。他穷毕生的精力,投身于人民教育的各项革新运动,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑,铸就了民心所向的一代师魂,成为“中国近代教育史上的一代巨人”。他的教育思想是超时代的,他的教育成就是卓越辉煌的,他的教育影响是跨国界的。师德存在于每时每刻,师德应该像空气一样,无时无处不在,无时无处不有。为人师表在生活中影响学生,师德的芳香弥漫于学生的所有生活空间。
教师课堂上的一声“请”;教师嘴角边的一抹微笑;教师路过有纸屑的操场能将纸屑弯腰拾起;教师与教师的谈笑文雅风趣;教师在黄昏时与学生亲切交谈的身影,无一不是师德的体现!我们回想,在我们所受的教育中,我们学到的知识很多可能已经忘记,但我们对于师德高尚的老师却永远铭记在心!陶行知先生的人格魅力常常令我动容、动情……教师的天职是教书育人。在教育、教学过程中,师生必须进行认知、情感等心理交流,因而,教师的工作是爱的事业。教师只有热爱学生,才会把自己的知识和智慧无私地传授给学生;才会以自己的人格和品质影响学生,使他们德、智、体全面发展,在社会大舞台上,演绎自己七彩的人生,描绘祖国绚丽的明天。要当好一名教师,首先要加强学习、提高自己的思想觉悟。“师德修养”不仅停留在言谈中、纸面上,而要付诸于实施,要体现在行动上,要有一颗爱心----爱教育之心,特别是爱学生之心。只有带着这颗心上岗,教师的形象才可能正直、高大,“教师”才能受人尊敬。教师要教好学生,光有一颗“爱心”也还是不够的,要站在讲台上,利用四十五分钟传授文化知识,还需要自身有丰富的知识。作为一名老师,应具备“一桶水”,而不是“半桶水”。作为一名老师,在学校里学习,而知识固然重要,但更重要是更了解新时代的教育需求,要不断学习,不断充实自己,使自己不断的向“博学多才”这一目标靠拢,成为“学习型”、“研究型”人才,使自己成为学生佩服的教师。教学是一门艺术,教师要教好学生,学习自己头脑中储存的'知识外,在不断完善自己的基础上,更是加强教学理论的学习,要不断地钻研教材,认真备课、认真授课。在教学进程中要不断总结,不断改进教学方法,逐步形成自己独特的教学思想和教学风格,并在此基础上学习吸收别人的经验,将别人好的经验,合理地运用到自己的教学中去。
学陶,提高我们的师德认识;师陶,陶冶了我们的师德情操。我们学陶师陶,在理性的光辉中走向炽热的情感,在炽热的情感中走向持久的理性!学陶使我们走自我教育之路;师陶可以弘扬正气,树立新一代教师典范!
我的演讲完毕,谢谢大家。
弘扬道德风尚演讲稿篇二
尊敬的系、院领导:
您们好!我叫蒋xx,来自经济管理系会计1104的学生。得知学院为了鼓励上进,特设“道德风尚奖”这一名誉称号。我知道要成为一名道德优秀者应当具备各方面的素质,而且在班级和生活中起到带头作用。为此,我郑重的向学院领导提出申请。为此,下面就我入学以来的活动向领导做个简单的汇报。
刚到学校的时候,我们会计1104班要选班干部。我原先当过很多的班干部,对这方面有一些了解,也是运气比别人好一点。成功的成为班干部中的一员。真的很荣幸,可以在大学有机会锻炼自己的能力。每个人都有自己的缺点,谁都不例外,我希望自己在班干部职位上提高自己的能力,也帮助班级做一点力所能及的事。上课期间,认真听课,不旷课。积极的回答老师提出的问题,带动学习气氛。让大家能更方便的学习。有时间也和老师聊几句,有事也在尽快的时间通知同学,及时的传达老师布置的作业。收集已经做好的作业,以方便老师能及时批改。每天尽量多的安排时间在学习上,让自己每天学到更多的知识。同学又不懂尽量去帮助他们,有什么事不懂要问的却不方便当面说的,先告诉我,我在转达给老师。对于自己的工作,保持一颗乐观的心态,积极地面对要完成的任务,要做一件事,就应该把做好,不然就不要去做。每个人都有自己的理想,都有自己想要的东西,可有谁能那么容易就得到呢?其实每个人都很优秀,只是不自信,觉得自己有很多的缺点,什么都做不好,把机会都让给了别人,要相信自己是最棒的,要改变自己。尽量使班级总体分在整个系中占优势。要知道一个人的力量是很弱小的,要依靠团队的力量我们的成功率会更大。我们都坚信团结就是力量。
在协会中,我会尽量参加更多的活动,积极配合他们的工作,贡献出自己的一份力量。在歌舞协会,我是财务部的干事。上课期间,尽量每次都到。要开会的时候,尽量每次早去,以免迟到。社团安排的培训,也不迟到。在哪里认真的学习,有什么不懂得地方提出来,以方便更好的学习。在这里也能提高自己的能力,也会学到一些课堂之外的东西。因为兴趣来到这里,所以在这能放松自己的心情,同时也能交到更多的朋友。让我们学会做事,学会锻炼自己的能力。
在道德上,别人有困难时,尽力帮助。捡到不属于自己的钱及时还给失主。上课遵守上课规则,上课认真的听讲,在学习方面有什么不懂的及时问老师。学校安排的活动积极参加,学校安排的`捐款,尽自己的一份绵薄之力。不乱丢垃圾,把要丢的垃圾丢到垃圾桶里,尽量带动身边的人也保持环境卫生。热爱祖国,热爱人民,热爱党。思想端正,服从领导的工作安排,积极参加、配合学校组织的各项活动,积极地向老师、同学学习。学习他们的优点、长处。和同学们团结友爱,也会努力配合老师的工作。在寝室,我们友好相处,有什么困难说出来一起解决。
总而言之,在生活中要多注意细节,细节决定成败。有句话是这样说的“只要人人都献出一点爱,世界将变得美好的人间。”生活也会变得更好。只要我们平时少吃点零食,就能够帮助那写需要帮助的人一点小忙,有时在自己看来是只有一点点的时候,在别人那看来是很多。每天都要保持乐观的心态,明天会变得更好。把自己的快乐传递给别人,别人也就会快乐,让快乐传给每一个人。在自己学习的时候,也帮助别人学习。尊敬每一个人,同时也包括自己。要是自己都不尊敬自己,谁还会尊敬你呢?别人就好像是一面镜子,可以看到你好的一面,也可以看到你不好的一面。你对它笑,他就会对你笑;你对它哭;他也会对你哭。所以有时自己不知自己做的是对的还是错的时,可以向别人请教。思想是行为的前提。好的思想是你进步,不好的思想使你后退。所以无处不面临选择,要正确的看待没一件事,要学会三思而后行,以免误入歧途。不断地学习,才能不断的提高自己的素质、修养。平时是很重要的,所以要特别注意。平时在进办公室的时候,要记得敲门、喊报告。在出去时,要记得随手关门。要学会礼貌待人,在平时多向别人学习。
弘扬道德风尚演讲稿篇三
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我在小的时候,曾有一个梦想,那就是站在三尺讲台上,手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今,梦想终于成真,我成了一名光荣的人民教师,我的心情如此激动。然而,我也感到了肩上的沉重,因为,我是教师,是塑造灵魂的使者呀!
我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一批批学子,由黄口小儿成长为时代的弄潮儿,浸透了师者多少汗水,多少心血;又饱含了师者几许欣慰,几许期盼。曾几何时,”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊,一株株幼苗成长为参天大树,园丁付出了多少心血啊,蓦然回首,青丝已染霜花,他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。
但是我们可敬的先辈们,无怨无悔,只是在埋头苦干,默默奉献,用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光,用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵,他们的青春已化为永恒,他们的精神为万人称颂。”俏也不争春,只把春来报,待到山花浪漫时,她在丛中笑。”正是他们,用青春和热情诠释了最崇高的师魂,谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。
教师为何如此神圣,他们的激情源自何方,冥冥中经常默默的思考。不经意间,一位老师给了我启示。他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前,他当了教师时间不长,就得了肾炎,一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师,于是,学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。
有一天,他觉得病情好转了一些,就从医院跑了出来,到学校去看看。一进教室,他一下子呆住了,以往生机勃勃的课堂,此刻已空无一人,连桌椅板凳也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来,就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来,学生们发现自己的老师回来了,立刻从各个教室里跑出来,一下子团团围住了他,一起喊道:”老师,您快回来吧!”那一刻,当着所有孩子的面,他的眼泪夺眶而出。因为,他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。
这呼唤永远的留在了他的心里,变成了他的信仰,影响了他的一生。我想,作为一名教师,他真的不简单,教师的职责之外,他还给予了孩子们更多的东西,母性的爱,最纯洁的感情。
多少责任,多少期望,都在我的身上。所以在以后的教育生涯中,我认可了,爱是维系师生情的纽带。的确,一个积极热情,工作卓越的教师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂。
我的演讲完毕,谢谢大家!
弘扬道德风尚演讲稿篇四
从小事做起,从身边简单的点点滴滴做起。所以,在实际上,我往往是容易重复出现同样的失误,事与愿违,高不成、低不就。今后,我要进一步加强正反思,内铸师魂、外塑师表,敬业爱生,大处着眼、小处着手,积极积累点滴的成功和进步。
通过学习,我认识到,在做到以上几点之外,还要认真向报告团的师德先进学习,向身边的教师先进学习:学习他们热爱教育、忠诚于人民教育事业的崇高理想,他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德;学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。要进一步树立正确的人生观、价值观和教育观,不断提高自我的思想道德素质和教书育人的能力。反观自我,这些先进人物的优点和善根在我身上多少有一点儿,但多是我的正确观念不够坚定,实际行动不能有效坚持。今后,我要努力向他们学习,坚定正确的信念,大胆实践、持之以恒。
同时,我还清醒地认识到,我要认真学习体会国家教育部部长提出的他心中的教育梦和郑州市教育局毛杰局长专门提出的我们的教育梦,设计和践行自己的教育梦。对照毛杰局长提出的四点教育梦,我觉得自己做得还很不到位。如她所提到的和践行自己的美好教育梦。
总之,通过认真学习和反思,我发现自身在教师职业道德和师德师风方面还有许多不足和需要改进的地方。同志们:让我们一起永远告别遗憾的昨天,加倍珍惜奋进的今天,共同创造美好的明天;让我们从师德报告团的先进学起,从身边的师德师风先进学起,在优秀教师师德精神的感召下,用学而不厌、诲人不倦的教学精神,用爱和责任树立良好的师德,大力弘扬优秀师德,积极传递教育正能量,去感动学生、感动家长、感动社会,用饱满的工作热情合力打造影响全区乃至更大范围内的惠民教育品牌,去实现我们心中美好的教育梦、中国梦。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
弘扬道德风尚演讲稿篇五
朋友们:你听过这样的寓言吗?说的是古时候,欧洲有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼,全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王授奖。第一个是画家,他捧着心爱的画册,要国王把奖授给他。国王看了他的画,比阿尔卑斯山的春天还要美丽,可国王却对他摇了摇头。第二个是医生,他走到国王跟前,说:“我医术高明,去年流行瘟疫,我亲手治好了九千九百九十九病人,连王妃的病都是我治好的。”国王说:“可是,你却不能获得这个奖赏。”第三个走上授奖台的是个伟大的诗人,他向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌,让国王听得如痴如醉,诗人说:“奖我吧,只有我的诗能获得此等殊荣。”国王对他微笑了一下,说:“今天,我要奖赏的是对人类最有贡献的人,而你还不是。”于是,又有好些认为对人类最有贡献的人走上领奖台,可又都空手而回。人们开始议论,今天的奖赏究竟发给谁呢?最后,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前,说:“陛下,祖国遍地桃花都开了……”国王走下宝座,满面春风地来到老教师跟前,满怀敬意地向他鞠了一躬,然后把一只从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老教师的胸前,说:“没有您的辛勤劳动,既没有诗人学者,也不会有画师和园艺师……”广场上,顿时发出了一阵雷鸣般的掌声。
读这个寓言的时候,我还在小学读书。从那时起我便懂得了教师的平凡、伟大和崇高,从那时起,我就立下了长大要当一名教师的志愿。我想和那个老教师一样,育得满园桃李,然后,能够从人民手上得到一只艳丽的桃花!中师毕业后,我回乡当上了一名小学教师,一天满满的课,一摞摞的作业,每天教完学生回到家,早已是月上柳梢。筋疲力尽的我躺在床上连饭也不想吃,可我从来不叫苦也不叫累。我的理想既单纯又美好:只为那一枝梦中的桃花。
当然,教学生活中并不完全是一些动听的乐音,有时也会出现一些不和谐的音符,它甚至会使你心灰意冷。那年,我修完产假被安排教六年级,这个决定大出我的意料之外,几年不教毕业班,让我对大孩子有些畏惧,不知采用什么样的教育方法。想了又想,觉得还是多些宽容和信任,多说服教育,少批评指责。我的“理解教育”被调皮学生错以为教师的软弱,想尽办法兴风作浪,我是疲于应付。那时我极度的不自信,怀疑自己的能力,痛恨自己没树立良好的班风,对大多数同学充满愧疚。即使那届学生毕业,我也始终不能释怀,那只桃花似乎与我渐行渐远。
下一学年,我又教六年级,我不断揣摩教育方法,班被治理得井井有条,心中的阴影渐渐淡了。过去教的学生,见面后竟亲切、真诚地与我打招呼,原来他们也看到了老师的努力,当他们以优异的成绩升入高一级学府时,我喜极而泣,张老师没耽误你们,我收到了那枝迟到的桃花。
今天,我对那只艳丽的桃花的理解逐渐深刻而具体了:当我的学生有了一些进步后,我觉得自己就得到了一枝桃花;当我的学生拿上了大学通知之后,我认为自己就拿上了一枝桃花;当我的学生有了业绩写信向我报喜之后,我感到自己就拥有了一枝桃花……还有,人民的理解,社会的承认,党和国家的关怀,那都是一枝又一枝艳丽的桃花啊!我的桃花不是一枝,而应该是一束。我拿着这一束桃花向着祖国挥动,向着未来微笑……我愿我的同行每人手中都有一束这样的桃花。
弘扬道德风尚演讲稿篇六
“百善孝为先”。是中华民族的传承下来的优良美德。中华文化从古至今源远流长,而支撑中华民族真、美、善的就是“孝”。
古代在科举考试之前,就有“举孝廉”,就是孝顺父母,品行廉洁。到了近几年,在各行各业中都有孝的剪影。例如在高考前的自主招生中,除了用成绩作为评判标准,还有一项重要的考核就是是否孝敬父母。
“孝”是一种美德。“孝”从很早就深入人们的思想。春秋时期儒家学派的创始人孔子提出了“礼”的思想。他主张父是父,子是子,子应敬父,父也应爱子,可见孝是中华民族的魂,没有了孝中华民族的文化就会土崩瓦解。孝的美德始终贯穿着中华民族的每一滴血。正如唐代民谣中所说的:“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手……”
“孝”是一种行动。李密不顾自己的性命,冒死上《陈情表》,他用实际行动来报答了刘氏对自己的恩情。这似乎合乎情理,但未必每个人都能做到。走到校园里,时常会看到来看到家长来看孩子的场景。通常我们会看到家长拿着衣服,食品,而学生组表现出一种从容,似乎早已经默认了这种必然性。更有甚者,有的人缺不耐烦的催促家长离开。看到这里,我不禁会想,中华民族的传统美德到哪去了?“孝”不仅仅是一句号,它更是一种行动,只有行动才能让孝得到体现。
曾经在初中政治上学到的这样的一句话:“孝敬父母就是理解关心父母了,不仅要孝敬自己的父母,而且还要孝敬父母的父母。”虽然这是定义在课本上的话,但对于我们的生活还是有许多借鉴意义的。另外,我们还要多帮助父母,做一些力所能及的事情,让父母感受到我们的孝心。
在《百孝经》中就有这样的两句话:“孝道贵在心中孝。孝亲亲责莫回言。”孝敬父母要发自内心。有些人常年在外打工,虽然每月寄钱回家给父母,但他却不知道他们的父母更希望得到一家团聚。
作为中华民族的一员,我们每一个人都应该孝敬自己的父母,将中华民族的传统美德继续弘扬下去。
弘扬道德风尚演讲稿篇七
各位领导,老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是《用自己的青春浇铸高尚师德之魂》。
我在柴家小学这个优秀的集体中工作已经三年了。这三年时间里,我认识了什么是高尚师德,并暗下决心提高自己的师德水平。比起那些只能暂时打动人心的宣传材料和先进事迹,柴家小学那些年近退休却依然孜孜不倦的坚守在教学第一线上的老教师们,更让我明白了高尚师德的真谛!
每周十几个备课,十五六节正课,当着班主任,管着功能室,扎扎实实,任劳任怨。还有什么比这更能体现高尚的师德之魂呢?从他们身上,我明白了一个简单的道理:高尚师德不是讲出来的,而是脚踏实地干出来的!
有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师燃烧自己,照亮别人;有人说教师捧着一颗心来,不带半根草去,对老师的高度评价。古往今来举不胜举。但是作为教师,我们有必要为这些类似佛祖头上的光环而动心吗,我们更应该去做的是扎扎实实做好我们手头上的工作。
年近五旬的崔老师,牺牲了多少休息时间,排练的齐文化剧《一鸣惊人》,一举夺得全区第五名的好成绩!现在,两个没有任何基础的二年级学生,在她的悉心指导下,把京剧唱得铿锵有力,韵味十足。可是,每天放学后,我们总能看到她拖着疲倦的身躯,抱着一摞作业和几个备课回家。这是什么?这就是甘为人梯,无私奉献的精神!
在学校组织的信息技术应用于课堂教学的培训会上,我讲完了操作步骤之后,老教师们围着主控台问这问那,都要动手操作一遍;在这几次赛课活动中,五十多岁的老教师,都要带着孩子们到多媒体教室去上课,也许他们的技术还很不熟练,也许他们制作的课件过于简单,但是还有什么比他们积极投身新课改的热情更可贵的呢!在课堂教学方式的不断变化中,我们看到的是老教师那一颗颗永远不变的心!
作为教师,在年复一年,周而复始的工作中,我们面对的是学生那一双双求知苦渴的眼睛,看到的是孩子们天真可爱的笑容,想到的是家长们望子成龙,望女成凤的渴望。那些看起来少不经事的孩子们承载的是民族的未来,他们将来都应该成为建设国家的栋梁。
我要把“无愧于每一个孩子,无愧于每一位孩子的家长”印记在自己的心灵深处。我想,高尚师德,如果我能做到这两条就足够了。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
老师们,正确面对自己的日渐逝去的青春,努力奋斗吧!为了孩子们的光辉明天,热情地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春,收获“桃李满天下”的喜悦吧!
谢谢大家!
弘扬道德风尚演讲稿篇八
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
所谓师者,传道、授业、解惑也。作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。
俗话说:“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。
教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室,见到那个男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生,“这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果,陶先生又说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感,”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事,是不是可以得出这样一个道理,某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题,缺少爱心不能说不是一个原因。
言传身教,为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情,某位老师政治观念不强,课堂上不能把握分寸,导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上,对本职工作得过且过,敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象,但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。
教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师,身正为范,只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效,学生才会“亲其师,信其道”。
我们说,师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本,教师素质以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中,一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格,更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。
从这里我们看到,正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献,才铸就了哈理工**年的光辉历史,才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章,才可以让我们展望哈理工的宏伟蓝图!
弘扬道德风尚演讲稿篇九
尊敬的各位领导、同事们:
今天,我宣讲的题目是“践行《弟子规》弘扬孝道文化”。首先让我们来看一下这个“孝”字,上半部分是老子的“老”字,下半部分是儿子的“子”。引意为“老子靠着儿子,儿子背着老子”,古人用最直观的文字,向我们传递了“孝”的真谛。
所谓孝道文化,就是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统。最早记录孝道的,当属《孝经》一书。《孝经》云:“夫孝,德之本也,教之所由生也。”孝道是我们人类道德的最高根本,人类所有的教化,都是从这里开始的。
我们学习传统文化经典《弟子规》,第一篇是入则孝,里面有一句“冬则温夏则”,这是出自二十四孝的一个小故事《扇枕温衾》:汉朝时期,孝子黄香的母亲早逝,他知书达理,在炎热的夏天,他用扇子扇凉席子让父亲睡。冬天则先钻进被窝温热被子让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾,他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他:“天下无双,江夏黄香。”
孝道是中华民族的传统美德。不管社会如何进步,社会文明如何发达,这种美德什么时候都不能丢。乌鸦尚有反哺之孝;羊亦知有跪乳之恩,更何况人呢?孝道是古今社会永恒的主题,弘扬传统孝道文化具有重要的现实意义。
20xx年,陵县开展了“孝亲敬老之星”评选活动,我局职工叶金丽同志当选,她的公公患病多年,神经末梢损伤,生活完全不能自理,为了使公公过上干净舒适的生活,她每天为公公擦洗身子,经过她一年多的精心护理,公公能够基本生活自理,在别人的帮助下能下床走路了。
俗话说,祸不单行,不幸又落到叶金丽的头上。20xx年7月份她的婆婆查出肺癌,她和爱人与老人搬到了一起居住,照顾两位老人的饮食起居,陪伴老人去医院做化疗、放疗,以尽孝道。功夫不负有心人,经过几个月的治疗,她婆婆身体的癌细胞奇迹般消失了,连医生都深感惊奇。
陵县公路局这样的模范人物还有很多,市局组织学习《弟子规》以来,我局因地制宜,整合资源,充分发挥五楼会议室的多功能性,建起了公路文化讲堂,组织广大干部职工开展文化创建活动。通过观看视频讲座、集体诵读经典、听取模范报告等一系列活动,使文化讲堂真正起到传播经典文化,提升自我修养的作用。
今年,我局开展“牵手留守儿童共享幸福蓝天”关爱活动,针对中小学留守儿童,为他们捐赠儿童文学、中外名著、连环画等300余册,解决留守儿童由于亲情缺失、监护不力造成的生活、学习、身体、心理等方面的问题,尽己所能促进留守儿童健康成长。
当干部职工的父母生病住院时,局领导总会第一时间赶到,并送上慰问金,解除职工的后顾之忧,始终把职工父母的身心健康问题放在心上,真心实意为职工办实事。
我们弘扬孝道文化,积极倡导尊老、敬老、助老的传统美德,与边临镇敬老院结对帮扶,为孤寡老人送温暖、献爱心。让老年人在物质上有保障,在生活上有照料,在精神上有慰藉,使老人们颐养天年,享受天伦之乐,做到老有所养。我们说,孝道是衡量道德素养的“标尺”,一个人只有有了孝心,才可能把爱父母、爱家庭的感情延伸到爱他人、爱社会、爱民族、爱祖国的崇高境界,从而担负起家庭和社会的双重责任。我局开展了一系列的社会公益活动。
利用植树节开展“百万青年绿林汇”植树活动,树立“植绿爱绿护绿”的生态文明观念,弘扬传统文明,争当雷锋精神新传人。
利用路政宣传日开展“公路法宣传教育”活动,执法人员深入公路沿线村镇、农户等进行宣传,结合《弟子规》学习,将公路法律知识宣传到每个人、每一户,做到人本化教育。
利用劳动节开展“爱公路、爱家园”卫生大扫除感恩活动,争做学习《弟子规》的践行者。
综上所述,我们践行《弟子规》弘扬孝道文化的最终目标是什么呢?
祝局长在接受陵县电视台采访时说:“孝,乃百行之本,众善之初也。”孝不分老少、富贵贫贱,是人人可行可做的。愿我们能牢记这些话。及时把握行孝的机会,切莫等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的悲恸,至此追悔已迟。
最后祝天下所有的父亲、母亲身体健康、心情愉快!
谢谢!
弘扬道德风尚演讲稿篇十
3.大力加强未成年人思想道德建设,促进青少年健康成长。
4.全社会行动起来,关心爱护未成年人健康成长。
5.小手牵大手,文明路上一起走。
6.学习雷锋,做美德少年。
7.弘扬雷锋精神,大力开展“绿丝带”志愿服务活动。
8.弘扬雷锋精神,争做“绿丝带”志愿者。
9.传承雷锋精神弘扬时代新风。
11.学雷锋做好事我奉献我快乐。
12.践行雷锋精神争当道德模范。
13.学习道德模范先进事迹,弘扬中华民族传统美德。
14.学模范知荣辱讲正气树新风。
15.学习道德模范,树立文明道德风尚。
弘扬道德风尚演讲稿篇十一
尊敬的领导,亲爱的同事:
大家好!今天,很高兴能够与大家一起分享一下我身边关于“孝”的故事。
在我们烟台这座海滨城市里,栖霞市是全市唯一不靠海的县级市,戏称“沿海的内陆”。而我的家就在栖霞市的一个小镇上。因此,之前,新鲜的海鱼并不是家里桌上的家常菜。有一次,家里弄了四条新鲜的海鱼,母亲做了三条,留下一条等着我从学校回去再做。中午父亲从地里回来,母亲将其中两条稍稍小点的鱼,端到桌上后宣称......
20xx年的那个冬天,无情的病魔击垮了慈爱的奶奶,一个月时间,奶奶的身体暴瘦,很快变成一个枯瘦如柴小老太太。父亲兄弟几个日夜守护着,不断地为她翻身。皮包骨头的奶奶整日卧病在床,连躺着都变成了一种煎熬。后来,兄弟几个一商量,就让奶奶躺一会,躺累了就轮流将奶奶抱起来,在屋里走走。看着父亲抱着奶奶,小心翼翼,满是心疼,一如抱着婴儿时期的我!那时候奶奶的体重很轻,可从父亲的凝重的眼神中,却分明感觉他是在拥抱着整个世界!
这,就是生活中父母所做的一两件小事,小的微乎其微,小的不足为道,但其中的分量又何以言表呢?大多数父母眼里,他们又何曾指望过儿女干什么“惊天地、泣鬼神”的大事呢?生活不就是由这样一件件小事组成的吗?生命不就是这样一代代延续的吗?孝敬父母,从某个角度讲,那是对历史世界的尊重,是对自己生命的敬畏!不忘历史,敬畏生命,是任何一位重孝道、守良知的人天性使然,不必有什么高深的哲理,不必有什么严谨的论证,而这,就足以让我肃然起敬!
我感谢父亲、母亲用行动所给我讲述的故事,让我成为第一个听他们故事的人,也引导着我去做一个拥有自己故事的人。他们只是普普通通的农民,思想的力量却照耀穿射了我的整片精神天空。我感谢母亲,感谢她言传身教,感谢她身上体现的那种“老吾老以及人之老”大气和情怀!我感谢父亲,感谢他引导我走向这样一条路,诚恳待人,踏实做事,劳而不怨,惠而不费。世界上能选择的道路很多种,父母引导我走这条路,通向的并不一定是成功,并不一定是鲜花和掌声,但是它通向了孝道,通向了良知,通向了人间的“真、善、美”!在这条道路上,我能够获得内心的安宁,夯实脚下一片坚实的土地,能够铸就一颗坚定的内心,还有一往无前的勇气和无所不畏的信念......
弘扬道德风尚演讲稿篇十二
许多人都说,教师只有平凡、只有寂寞,没有灿烂,没有辉煌。然而我自豪,我沸腾,因为我是一名教师,我从事着太阳底下最光辉的职业。爱是教育的基础。没有爱,就没有教育,这是千真万确的,爱正是教师无声的誓言,它用教师的行动和心血写成。
当第一次站在讲台上,注视孩子们纯洁的眼睛,面对台下几十颗渴望知识的心,我感到自己无比神圣,我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始,我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说:“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂,把自己的知识有计划地传授给孩子们,课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。每当这个时候,我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板,用我有限的能力和无限的精力把他们送上自己满意的高等学府。在付出的同时,我同样也得到了许多许多,也看到了许多我不曾认识的问题。学习习惯不好,学习方法不正确,生活习惯懒散,成为了学生第一次考试中不理想的因素,也给了我许多启示,我认识到不仅要把课上好,还要深入地了解他们,做他们的知心朋友。只有了解和懂得他们的想法,才能使我在课堂上更好的发挥,更好的针对他们的弱点进行指导。
“学高为师,身正为范”,一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师,在拥有学术知识的同时,也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准,我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不能只教书,更要育人,在当今的社会,只有先做好一个大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人,我感到老师的责任很重很重。
当我在人生的岔路口选择的时候,我已做好准备,当我从岔路口走上这条路的时候,我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来,我坚信一句话:“教师,我无悔的选择”。
弘扬道德风尚演讲稿篇十三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
古人描绘的美好生活,,仙鹤长鸣,神鹿奔跃,日月轮回,世代不息。
中华文化源远流长,东方文化美德几千年长盛不衰,文化是民族的生命,文化与民族共生共存,只有民族文化的复兴,才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分,是文化的灵魂,也是民族的价值观,更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始,靠的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶:
中华传统美德,是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯;她既有强烈的历史遗传性,又有鲜活的现实变异性;她作为文化的基因,在每个中国人的血液中流淌;她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。
一个民族特有的民族精神,既是对民族传统的继承,又要不断适应时代的需要,使历史与现实相联,使民族精神真正体现传统精神和时代精神。
民族精神“重在弘扬”、“重在培 育”,但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。继承是前提,创新才是根本,是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个民族的精神支柱,仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新,才能发展;惟有创新,才能不朽。历史没有止步,创新就不应该停止,民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精神,是历史性和时代性的统一,继承与创新的统一。它始终是发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头,都会孕育出新的民族精神。
无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”,还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等,都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华,是中国共产党人与时俱进的时代创造。
正是这种闪烁着时代光辉的民族精神,造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物:林则徐、谭嗣同、瞿秋白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森,他们为振兴中华上下求索、矢志不渝,推动了历史发展和民族进步,深刻地改变着时代的面貌,他们高扬着鲜明的时代精神,挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。
汉唐气象,时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴,一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。
一部中华五千年文明史,正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史,在这个历史长河中,不断有正气人物,正气故事出现。在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中,英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的,在他们的身上真正体现着中华民族的.美德和社会公德,也张扬着浩然的民族正气和民族精神,这些是我们对青少年学生进行公民道德和民青少年学生是祖国的未来和民族的希望,在他们身上有没有优秀的民族精神,是关系到社会主义千秋大业的大事。因此,我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育,努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者。
族精神教育的生动教材。只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神,并用它来哺育下一代,我们的民族振兴才会有希望。
爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德,爱国更是对中华民族精神的一种生动的诠释。而中华民族精神则是中国革命胜利和建设的精神动力,是光照千秋的高尚情操,是伟大的中华之魂。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
弘扬道德风尚演讲稿篇十四
也许答案从20xx年10月的一段监控视频中可以找到:广东佛山,两岁女孩小悦悦,被两辆汽车先后碾轧,18个路人经过却都未施以援手,一朵尚未绽放的小花最终不幸凋零。全国上下一片哗然,我们在震惊、悲愤之余,不禁也在扣问:我们的道德怎么了?联想起近些年出现的黑心棉、毒奶粉、毒胶囊等事件,更让人不寒而栗。面对糟糕的道德现状,我们亟需寻找一股“向善”的正能量。那个仅仅走过22年生命的普通战士再次浮现在我们眼前:他很平凡,但他却用他的平凡传递着爱,传递着奉献,他的精神也哺育和激励着一代又一代人成长。是的,他就是雷锋。我们需要的正是雷锋精神。
随着时代的变迁,多元价值观的形成,社会上不时会涌起雷锋精神“过时论”和“无用论”的错误思潮。一个重要的原因就是不能准确理解和传承雷锋精神。周总理曾经把雷锋精神全面而精辟的概括为:“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。”的确,我们已经告别了革命年代,也无需再进行阶级斗争。但无论环境如何变化,时代如何变迁,雷锋身上所体现的服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神却永远不会过时。
那么雷锋精神究竟还有没有用呢?面对当前道德领域的突出问题,雷锋精神更加显示出独特的意义和价值。以雷锋为标杆,我们才能在思想观念多元多变的今天,明确究竟坚持什么、反对什么、褒扬什么、贬斥什么,确立时代的精神坐标,激发前行的道德力量。
既然雷锋精神既没有“过时”也没有“无用”。那我们应该如何传承雷锋精神呢?有些人会认为雷锋精神高不可攀,很少有人会向雷锋那样伟大,甘愿成为“一滴水”、“一缕阳光”、“一颗最小的螺丝钉”。也有很大一部分人认为只有关键时刻的挺身而出、见义勇为才是学雷锋。但事实上,传承雷锋精神更多的时候是举手之劳的平凡善举:它可以是公交车上的主动让座、斑马线上扶老人过街。它不仅可以发生熟人之间,例如在寒冷的冬日为同事奉上一杯热茶,为含辛茹苦的父母做一次饭、洗一次脚;还可以发生在素不相识的路人之间,例如为迷路的人指出正确的方向,帮忙碌的人分担繁重的工作,陪孤苦的人度过一日时光。只要我们每个人都把雷锋精神根植心间、落实到行动中,从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起。只要每个人伸出一双温暖的手,就能汇聚成爱的森林。
传承雷锋精神,既要从小事入手,又要注重常态化。“雷锋叔叔三月来四月走”,是人们对学雷锋形式主义、“一阵风”的讽喻。我们传承雷锋精神,重在实践、贵在坚持。提请诸位注意的是我在此处用的是“传承”,而非“弘扬”。主要原因即是弘扬侧重于宣传,而传承侧重于实践。借用李克强总理在回答中外记者问时的一句话来证明实践的重要性,那就是“扯着嗓子喊,不如甩着膀子干”。被誉为“当代雷锋”的郭明义就是用实实在在的行动传承着雷锋精神,他将传承雷锋精神的善举融入到生活和工作中。他发起的爱心团队吸引了来自全国16个省市自治区的6万多名志愿者参与,彰显了无声无疆的大爱。哪里有困难,哪里需要帮助,哪里就有爱心团队的身影。而我们各个社区在街道办事处的统一部署下,也成立了爱心服务队,即是要推进传承雷锋精神的常态化,这是一个崭新的载体,必将成为传承雷锋精神的先锋。魏巍曾在《谁是最可爱的人》一文中,向我们展示了在朝鲜战场保家卫国的战士形象,他深情的把战士们称为最可爱的人。如果现在您问我谁是最可爱的人,我会毫不犹豫的告诉您,是我们的志愿者。他们用自己的笑脸和汗水谱写着虽朴实却绚丽的华章。
弘扬道德风尚演讲稿篇十五
1931年,日本发动了九一八事变,开始了把中国变为其独占殖民地的阶段。东北开展了抗日游击战争,全国掀起抗日救亡运动。国民党政府制定的所谓“攘外必先安内”国策,压制抗日救亡运动,1935年华北事变发生,民族危机日益严重,在这种形势下,北平爆发了着名的一二九学生运动。
这次声势浩大的抗日救国游行共有6000多学生参加,他们高喊“打倒帝国主义”,“反对华北自治”,“停止内战,一致对外”等口号,向国民党当届请愿,但受到了军警镇压,一共有30多人被捕,百余人受伤。但他们毫不气馁,酝酿更大规模的斗争。以上这些充分体现了那个年代青年学生的革命与爱国精神。
如今,一转眼已过了79年了,作为新世纪的接班人,我们不能使用像79年前那样的方式来爱国,但是和平年代也有和平年代的爱国方式。照理说,这应该比往日简单一些,不过是努力学习,在祖国需要自己的时候,奉献出自己的一切罢了。
其实,话虽说简单,也并不是那么容易就能够办到的学习是一件很苦的差事,并非每个人都能够从头到尾一丝不苟地坚持下来,而且,从另一个角度来说,它也许比做其它事更难。
学习,不能有一丝的懈怠,这正如马拉松长跑,每个人起点都是相同的,要看最后谁跑在前面,过程很重要。别人都在努力,加把劲向前冲,你就不能在原地踏步,若是如此,你便落后了,这时候,不应该自我安慰,冠冤堂皇地说,不是我后退了,是别人前进了。错!这样的想法只能使自己落后于别人,因为无论如何,你相对于别人来说,都是处在后头的。
相反,若是自始自终你都一直在认真往前跑,那样,你位于别人前面,感觉才能很轻松,最后到达目的地时,也不会感到太吃力。这样的学习才是最科学,最有效的。
放眼回望祖国,我们有北京的紫禁城,湖南的岳阳楼,西湖的柔美。长江浩浩,黄河滔滔,骨肉同胞情激起了母亲每一个孩子的热血,热泪与热情。让正义之血喷涌吧,让自由之调洒落吧,让真理之情坚定吧!让我们用最热忱的心来建设祖国吧,让它永远高傲地屹立在世界的东方!
弘扬道德风尚演讲稿篇十六
1.国家富强人民安居乐业。
2.人民民主增进主人翁意识。
3.政治文明党群似鱼水。
4.国家文明世界永称雄。
5.和谐社会百战百胜。
6.和谐国家筑起钢铁长城。
7.人民当家作主尽享欢乐。
8.平等博爱上善若水。
9.公正铸就公仆形象。
10.公正赢得万人仰慕。
11.依法行事上下和睦。
12.有法可依事事如意。
13.坚持社会主义法治从严治党。
14.爱国要从小事做起。
15.爱自己才称得上爱国家。
16.敬业是业精的前提。
17.认真学习就是敬业。
18.友善一生,愉悦一辈子。
弘扬道德风尚演讲稿篇十七
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!
毛主席对广大青年寄予厚望,强调“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨点钟的太阳,希望寄托在你们身上”。中国共产党中央总书记也对中国青年也提出了殷切期望,强调青年最富有朝气、最富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这都体现了当代领导对青年的关注。
梦想就是动力。经过半个多世纪特别是改革开放30多年来的艰难探索和奋斗,中国人民找到了一条建设中国特色社会主义的正确道路,并将在这条道路上把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴。这是广大中国青年共有的“中国梦”。要实现“中国梦”,就需要青年人脚踏实地、埋头苦干。要树立远大的理想,有自己的“梦”,这样前进才能有方向,同时还要刻苦学习、扎实工作,立足本职岗位,相信通过每一名青年的共同努力,最终必将以更加开阔的思路、更加有力的措施,迎接新时期的任务和挑战,展现青春风采,共筑中国梦想。
作为青年人,要勇敢肩负起时代赋予的重任,为实现梦想贡献青春的力量。梦想变成现实,不仅需要青春的激情,更需要责任感、使命感和默默奋斗的精神。现阶段要实现中国梦,我们要走的路还很长,肩负的任务还很艰巨,可能遇到的困难和挑战还会很多。我们要坚定理想信念,永远紧跟党,高高举起中国特色社会主义伟大旗帜,把中国特色社会主义事业不断推向前进。
要经受锻炼、增长才干,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。我们要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,这就要求我们加强学习和锻炼,不断提高与时代发展和事业要求相适应的理论素养和业务能力。要刻苦学习,长期积累,坚持不懈,养成终身学习的良好习惯。
要上下求索、开拓进取,在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。我们要具有坚定的事业观,具有为推进事业而顽强奋斗的精神力量和实践能力。要以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感,勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作。
要大力加强思想道德建设,自觉践行社会主义核心价值观,培养高尚的道德情操和健康生活情趣,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,用自己的模范行为和高尚人格感召群众,引领社会风尚。
而作为调查干部,站在国家宏观经济运行监测的最前沿,肩负重要数据调查、分析等重要责任,其素质的高低、能力的强弱,直接影响着社会经济的持续、快速、健康发展,更在一定程度上影响着“中国梦”的进程。这一特殊身份就决定了我们人必须勤于学,善于思、敏于行,牢固树立“真实可靠、科学严谨、创新进取、服务人民”的核心价值观,勇于担当起绘就“中国梦”的开拓者。
要勤于学。这是当好干部的基本素质,今年以来,我队以开展群众路线教育实践活动为抓手,以建设学习型机关、学习型领导班子、学习型干部为载体,引导全省调查队系统干部学习十八大精神、法规、政策文件、工作方法等基础知识,把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,不断提高干部的知识化、专业化水平。
要善于思。作为干部,经常面临着许多压力与难题,要冷静思考,依法,加强思想武装,提升党性修养,始终保持头脑清醒、立场坚定、实事求是、服务人民。要高度关注国内外经济发展环境,准确理解国家宏观经济调控政策,提升战略思考和分析判断能力。对“怎样提高公信力”“怎样做好服务型x等问题要有自己的见解,鼓舞、激发青年干部干事创业的信心和决心。
要敏于行。美国西点军校有句名言说,细节决定成败。对干部来讲,细节首先表现在严谨细致和创新进取中。是否注重细节、敬业乐业将会决定你自己事业的成败。
坚定理想信念,就是要满怀对自己事业的热忱和希望,相信自己的奋斗目标。在日常工作中,不单要坚定自己的理想信念、坚定每个中国人的‘中国梦’都能够实现的信心,更要把这种‘正能量’传递下去、传播开来,助力全社会坚定理想信念。对青春,对中国梦,对当代青年的责任与担当我们有了更多的领会与感悟。扎根基层、奉献青春。这不倒的理想信念,将永远激励着全国广大青年为中国梦矢志奋斗!
我的演讲完毕,谢谢大家!
弘扬道德风尚演讲稿篇十八
大家早上好!是谁教会了我们牙牙学语?是谁哺育我们长大成人?又是谁将自己的飞逝青春年华换来了我们成长着的生命?那正是让人感动受人崇敬的两个人,我们的父母亲!
请看,夏天时父母准备好的那一盘甘爽的西瓜,冬日里递上来的那一杯温热的牛奶。出门时从不落下那一声小心的叮咛,离别后从不间断的那一句关心的问候……这些看似平常却饱含深情的画面历历在目。为了我们成长,为了我们成人,为了我们成才,为了我们成功,他们默默地为我们奠基。无论遭受了多少苦累,却那样心甘情愿地坚守和执着。
人们常说:母爱如水,滋润生长;父爱如山,遮风挡雨。我觉得,父母之爱就像一杯咖啡,虽然它的味道稍有苦涩,但它的糖份却积存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。
俗话说,大恩不言谢。然而,如果我们天天沐浴在父母的大恩大德之中却不知谢,那我们是何等地无知与无情。
古语道:百善孝为先。慈孝之心,人皆有之。然而,慈孝之心,我们有吗?当我们出门就拦出租车,却没有想到我们所花费的是父母顶着凛冽的寒风骑着自行车上班所得的收入;当我们乐此不疲地参加同学朋友的生日聚会,却从未在爸妈的生日那天捎去儿女的祝福,甚至就连父母的生日是哪天也不一无所知;曾几何时,我们渐渐丢失了豪情壮志的念想,却慢慢沾染了在灯红酒绿中贪恋虚荣。父母含辛茹苦地供养我们读书上学,而我们却在意志消磨中与父母的眼神渐行渐远。我真的不知道该如何面对,我只能向着家的方向道一声:“爸、妈,对不起!”
记得去年暑假,我用一个月兼职所得来的钱为我爸买了一块手表。那天下班回到家我把手表推到爸爸的面前,很自豪对他说:“爸,这是儿子十八年来第一次送你礼物。祝你生日快乐!”爸听后笑着摇了摇头什么都没说。可是当我看到我爸那微红的眼眶时,我的心颤抖了。
那渐白的双鬓在灯光下是多么刺眼,他为了我操了多少心?第二天起床,我妈用一种很吃醋的语气对我说:“小俊,听说你给你爸买了块手表,你知道吗?你爸昨晚带着睡了一夜。”我当时鼻子一酸连忙转过身去流下了一行忏悔的眼泪。其实孝心,并不是长大后才有的责任,也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极意义或许就是爱。孝心其实很简单,真的很简单。为家里打扫一次卫生;为母亲倒上一杯水;为父亲捶一次背……这是多么简单,可同样是这些小事,却能让父母感动很久很久。真的!孝并不需要什么山珍海味,更不需要那些千万豪宅,也许我们的孝心并不豪华,只是一个细节,一个动作。但是,我相信父母一定会欣然接受它,因为这里承载子女对父母浓浓的爱!或许这才是给予父母最好的礼物吧!
最近我被央视“别让等待,成为遗憾”的公益广告深深吸引着,每次看到这一幕幕画面,我的心里总有一种酸楚的感觉,似乎这一切让我们联想太多太多……真的,同学们,不要等到失去后才会去回忆,才会去珍惜。爱,不需要等待。更别让等待成为遗憾。最后借用马丁·路德·金的一句话:“ihaveadream”我有一个梦想,而这一个梦想不是我以后能有多么大的成就,而是希望我的父母、在座的所有人的父母以及天下所有的父母能够身体健康、万事如意。就够了!
谢谢大家!
弘扬道德风尚演讲稿篇十九
尊敬的各位教师,亲爱的同学们:
大家好!
青春山大,古风流韵。传统文化就像一阵春风,吹过这个青春而富有内涵的校园。一个有魅力的校园同样需要充满魅力的传统文化的滋养。理解传统文化,进步自身修养;弘扬传统文化,美丽情满中华!
国学,兴起于二十世纪初,而大盛于二十年代,八十年代又有"寻根"热,九十年代"国学"热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,那么正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。
北京大学楼宇烈教授认为,所有的国学讨论,归根到底都是东西文化的交流,是在现代化的进程当中考虑如何正确对待本国已有的文化传统,如何建立具有本国、本民族特色的现代化国家。
我们发扬传统精华,开掘我校青年学生的青春活力,向山大“为天下储人才,为国家图富强”的办学宗旨进军。当然,更重要的是调动大家的积极性,为中华文化的复兴略进绵薄之力,并通过这样的方式进步自身的文学素养,使国学随青春飞扬!
一日之计在于晨,一年之计在于春。在春风中招展的'艳帜为我们带来的不仅是蓬勃的朝气,更是新时代青年学子对祖国千年文明的敬重与对传统精华的承接。“苟日新,日日新”,踏着青春的步伐,呼吸朝露的清爽,让我们共聚一堂,为我们的文化放歌!
纵横五千年,琅琅晨读声。侃侃把古谈,风清云高淡。
身负天下志,晨兴吟沐泽。执手问古今,无畏青年人!
我们是年轻的斗士,是时代的弄潮儿,风尖浪口磨不掉我们的斗志,起起伏伏摔不掉我们的勇气。以史为鉴,以古为镜,国学,今天我们诵读,明天我们传扬!在晨光中沐浴古典文化的独特魅力,在伟人圣哲的教诲中提升个人素质。小至修身,大至治天下,在这里既有经世致用又有达观练达,既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨,让你不由得陷入其中欲罢不能。
我们的进步代表和宣扬的文化却是千年积淀的精华,凝结着睿智的光芒。有生动活泼的生活场景,有大方激昂的政治观点。在晨光熹微中漫步在古人的思维之中,你会发现原来这里别有一番洞天:经世治国之道,至理正以一种俯瞰的态度让你感悟到生命的意义。是放浪形骸之外,还是郁结在冥想中?收获一种感悟,收获一种心态……通过经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范;什么是道家精华;什么是千古美文。“经典”看上去很古老,其实火力非常旺盛。它流传了千百年,从“性相近也,习相远也”到“有朋自远方来,不亦乐乎?”由“道,可道,非常道。”至“天将降大任于斯人也”,从《归去来兮辞》到《兰亭序集》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中,“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我的嘴上,刻在我的心里。许多人在一起,必然其中会有一个是你的教师,他的好,是值得你的。这句让我受益匪浅的名句,正是儒家圣贤——孔子之口。
他上我明白了一个道理:“能者为师,虚心请教。”山之高,是因为他不排斥每一粒小石子;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪。假设你具有山的情怀海的博大,那就请你从生活中找到自己的良师益友。这也是曹操的《短歌行》中的“山不厌高,水不厌深”的哲理啊!在日常生活中,有太多值得我学习的同学啊:天才李蔓芝;品学兼优的陈佳语;踏实学习的董星辰;出污泥而不染的王耘晓;数学天才陈雨欣……人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学,就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不传承和发扬这一民族的瑰宝。
而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始承受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以进步我们的古文和白话文程度,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。假设说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光,需要雨露,需要肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、微风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸,去咀嚼,去领悟,去诵读,那我们的理想之花一定会开得更艳丽、持久!
让们就继续诵读吧!好好地拥有它,就好好的去珍惜它、记住它。让它来净化我们每个人的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精华,更让它引领我们抑制重重困难,向成功迈进!