通过心得体会，我们可以更深入地反思自己的思考过程和行为表现。心得体会的写作要注意全面客观，不偏听偏信，要有自己的独立思考。要写一篇出色的心得体会，可以先参考一些优秀的范文，进行借鉴和吸收。

风景区考察心得体会篇一

段一：引言（100字）。

嵩山风景区，一片被誉为“中岳”的神秘之地。在此过程中，我不仅被壮丽的自然景观所震撼，还深刻体会到了文化底蕴的深厚。嵩山的险峻绝妙令人叹为观止，而古老的寺庙，更是宝藏般的精神家园。此次的嵩山之旅，让我不仅仅眼界大开，更感受到了一种满足和宁静的印象。

段二：天宫山（200字）。

我到达嵩山的第一站是天宫山，这里是嵩山脉的主峰，海拔1,494米。登上天宫山，周围的云雾缭绕，仿佛步入了仙境。我穿行在石径之间，看到了一座座古老的寺庙，在阳光下熠熠生辉。再往上走，我来到了神仙坪，仰望蓝天白云，彷佛能感受到仙境的气息。在这里，我感觉到了自己与自然的紧密连接，心灵也变得更加宁静与深远。

段三：少林寺（300字）。

嵩山的标志性景点之一就是少林寺。这座有着千年历史的古寺庙，不仅是禅宗的发源地，也是功夫文化的重要代表。参观少林寺，我感受到了古老文化与现代生活的奇妙结合。在寺庙中每一个角落，我都能看到僧侣们专心修行、武术学员们磨砺自身的身影。他们的默默坚持是对传统文化的一种珍视，也是对自身追求的一种坚持。这些真挚的信仰与热爱，令我产生了对生活和信仰的深思。

段四：伏牛山（300字）。

伏牛山作为嵩山的次峰，秀美的风景吸引了无数的游客。我来到了山脚下，开始了攀登之旅。沿着上山的盘山公路，我欣赏到了一片气势磅礴的风景。山巅玉柱峰是伏牛山的最高点，登上去，我仿佛站在天空之巅，纵览伏牛山的壮丽景色。山脚下的古庙和寺庙更增添了一份古朴的气息。在这里，我感受到了大自然的力量与美丽，在和山的对话中，我仿佛与宇宙融为一体。

段五：总结收尾（200字）。

嵩山风景区的旅程令我深感震撼和满足。这里不仅有秀丽的风景，更有悠久的历史文化。我通过徜徉在险峻的山峦之间和古老的寺庙中，更加深刻地认识到了人与自然、人与文化的关系。这次的嵩山之旅让我感受到了生命的丰富、自然的魅力以及人类智慧的伟大。作为游客，我深感自己应该更加爱护和珍视这一片瑰丽的景色，同时也更加珍惜自己拥有的每一个当下。嵩山，我心中的仙山，将永远留在我的记忆里。

风景区考察心得体会篇二

卯寨风景区位于中国贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县境内，是中国南方苗族最大的原生态苗寨。我有幸游览了卯寨风景区，在这里我领略到了苗族独特的风情和美丽的自然景观。以下是我的心得体会。

卯寨风景区的景色美不胜收，给我留下了深刻的印象。整个风景区处于山水之间，四周群山环绕，犹如一幅绝美的画卷。在山林中伫立着许多苗族传统建筑，屋顶上五彩斑斓的壮丽壁画散发着浓郁的苗族风情。特别是卯寨的水塘，碧波荡漾，清澈的水中倒映着周围的山峦，景色优美迷人。在这里，我感受到了大自然的魅力和苗族文化的独特魅力。

第二段：感受苗族的独特风情。

在卯寨风景区，我有幸与苗族人民近距离接触，了解他们的生活习惯和独特的文化风情。苗族人民热情好客，他们穿着传统的苗族服饰，带着天然的鲜花和百鸟簪饰，给人一种亲切友好的感觉。在卯寨的游客中心，我参加了苗族的歌舞表演，他们的歌声激昂动听，舞蹈婀娜多姿，深深打动了我。此外，他们还向我们展示了苗族的传统手工艺品，织布、刺绣、编织等，这些精美的手工艺品体现了苗族人民的智慧和勤劳精神。

第三段：卯寨的历史与文化遗迹。

卯寨风景区是苗族文化的重要代表，这里保存了许多苗族的历史与文化遗迹。游览中，我参观了卯寨风情广场，这里有着许多苗族的传统建筑，如木结构的鼓楼、马头墙等。鼓楼被认为是苗族人民的灵魂象征，是苗族社区文化的重要场所。在广场上还有苗族的传统游戏和民间艺术表演，使我更深入地了解到了苗族的文化传承和发展。

第四段：生态环保与可持续发展。

卯寨风景区注重生态环保与可持续发展，我在游览中感受到了他们的努力。整个风景区干净整洁，没有垃圾和污染物。游览路线设置合理，保护区内的动植物种类繁多，环境清新。此外，卯寨风景区还积极推行可持续发展理念，开展生态农业和生态旅游，提供了许多就业机会，使当地居民获益。这种可持续发展的模式，为其他地区提供了一个有益的经验。

第五段：深入体验卯寨特色旅游项目。

除了观赏美景和了解文化，卯寨风景区还提供了许多特色的旅游项目，让游客能够更深入地体验苗族风情。比如，我参加了苗族寨子的民俗活动，了解到苗族的婚俗、葬俗等，这些活动使我更加了解了苗族人民的生活方式。此外，我还尝试了当地特色的苗家菜，风味独特，味道鲜美。这些特色项目使我对卯寨和苗族文化有了更加深入的了解和体验。

总结起来，卯寨风景区是一个美丽的地方，不仅拥有迷人的自然风景，还有丰富的苗族文化。在这里，我感受到了苗族人民的热情好客和勤劳智慧，了解到了他们的生活方式和独特的艺术表达。卯寨风景区展示了贵州苗族文化的独特魅力，并注重生态环保和可持续发展，是一个值得游览的地方。通过这次旅行，我不仅收获了美景的享受，还收获了对苗族文化的深入了解，让我对中国的多元文化有了更为丰富的认识。

风景区考察心得体会篇三

校园水利风景区是我校特色之一，今天我有幸参观了水利风景区，留下了深刻的印象。这里有着优美的自然风光，丰富多样的水利设施，让人流连忘返。在这次参观中，我不仅了解到了水利的重要性，还体会到了努力与智慧的力量。我将在接下来的文章中详细分享我的心得体会。

首先，校园水利风景区的自然风光给人留下了深刻印象。一进入水利风景区，我就被美丽的景色迷住了。湖水清澈见底，微风拂面，让人心旷神怡。而周边的山脉，绿树成荫，和煦的阳光照在脸上，让人感到温暖和舒适。这个景区的设计使得自然环境得到了良好的保护，也给了校园师生一个安静、宜人的学习和生活环境。

其次，水利设施的丰富多样让我深感水利的重要性。水是生命之源，没有水，就没有植物的生长和动物的繁衍。在水利风景区，我看到了喷泉、瀑布、水车等各种各样的水利设施。喷泉在阳光的照射下，形成五彩斑斓的水雾，给人一种清爽凉快的感觉。瀑布则像一股奔腾不止的白色长虹，让人瞠目结舌。水车则娓娓而谈，展示了人类智慧的结晶。这些水利设施的存在，让我深刻体会到水利工程对于我们的生活和社会的重要性。

同时，在参观过程中，我也意识到努力与智慧的力量。水利工程的建设需要大量的人力物力，需要工程师们创新思维和勇于担当的精神。举例来说，看到湖中高大的水泵，我才深深认识到水利工程师们的智慧和努力。水泵能够将湖水提升到需要的地方，为人类提供水资源。这背后是水利工程师们日夜奋斗的身影，他们利用科技手段，不断探索创新，为人类创造了舒适的生活环境。

此外，参观水利风景区还让我明白了水利的管理和保护的重要性。水利资源是有限的，需要我们合理利用和妥善管理。在参观中，我看到了湖边的垃圾回收站和警示牌，提醒人们不要随意扔垃圾和保持环境的整洁。这让我意识到保护水利资源的责任是每个人的，我们需要从小事做起，从保持环境卫生开始，为水利资源的可持续利用做出贡献。

总的来说，参观校园水利风景区给我留下了深刻的印象。自然风光令人心旷神怡，水利设施让我领悟到了水利的重要性，努力与智慧的力量，以及水利资源的管理与保护的重要性。希望今后能够多关注水利问题，积极参与保护环境，为水利事业的发展做出贡献。让我们共同努力，使校园水利风景区更加美丽，为更多人带来美好的体验。

风景区考察心得体会篇四

近年来，随着互联网技术的不断发展，风景区直播讲座正逐渐成为大众获取旅游知识的新方式。这种直播形式打破了传统旅游讲座的限制，让人们能够随时随地通过手机或电脑参与讲座，欣赏各地美景。风景区直播讲座不仅提供了旅游景点的实时直播，还通过专业解说员的详细介绍，帮助观众更深入地了解风景区的文化、历史、地理等方面知识。参与风景区直播讲座，我深刻感受到了其带给人们的便利和启迪。

风景区直播讲座的最大便利在于其灵活的时间和地点安排。无论是在家还是办公室，只需要一个网络连接的设备，就可以参与各个风景区的讲座，与专业解说员互动。这种便利性对于工作繁忙的人们来说尤为重要，他们可以利用碎片化的时间了解自己感兴趣的风景区，对于减轻工作压力有很大帮助。此外，风景区直播讲座不受地域限制，对于那些无法亲自前往的人们来说，通过直播也能够感受到真实的风景和文化魅力。

参与风景区直播讲座，我深刻感受到了其启发和教育的作用。通过专业解说员的讲解，我更全面地了解了不同风景区的历史、文化和自然特点。例如，参与张家界直播讲座，我不仅仅欣赏到了美丽的风景，还了解到了张家界国家森林公园的地理位置、气候特点以及独特的石柱地貌形成原因。这些知识不仅丰富了我的旅游知识，还开阔了我的眼界，增强了我对于保护环境的意识。通过参与多个风景区的直播讲座，我明白了旅游与环保之间的联系，同时也加深了我对于旅游的兴趣和热爱。

然而，风景区直播讲座也存在一些挑战。首先，由于网络的不稳定性，有时会出现画面卡顿、断网等问题，影响观看体验。其次，虽然专业解说员的讲解非常详细，但由于时间的限制，无法深入探讨风景区的方方面面。有时会感觉只是浮于表面，无法真正感受到风景区的魅力。此外，风景区直播讲座只是通过视频的形式呈现，与现场参观相比还是稍显平淡。对于一些强烈依赖触觉和嗅觉感受的旅游景点，直播的局限性也让人有些遗憾。

尽管存在一些挑战，我对风景区直播讲座充满了信心。随着网络技术的进一步发展，网络速度将逐渐提高，网络稳定性将得到保证，这将改善观看体验。同时，风景区直播讲座的形式也会得到创新，通过更多互动方式让观众更好地参与其中。未来，风景区直播讲座将更加智能化、个性化，为观众带来更全面、深入的旅游体验。我们有理由相信，风景区直播讲座将成为人们获取旅游知识和体验风景的重要途径。

风景区考察心得体会篇五

校园水利风景区是我校的一处独特景点，占地广阔，包含了湖泊、小桥流水以及美丽的花坛。作为校园中的绿色空间，这个水利风景区不仅令人心旷神怡，而且也展示了我校对环境保护和美化的努力。

第二段：感受与体验。

在这个水利风景区散步是一种享受，尤其是在黄昏时分。湖泊边围绕着葱绿的野草，微风吹过水面，令人心旷神怡。湖泊中倒映着长满莲蓬的荷花，每一朵花都散发着迷人的香气。有时候，我会选择乘坐小船在湖上划行，感受水面的波纹和微风的拂过，这种体验令我心情放松，舒畅。

第三段：探索与发现。

除了欣赏风景，这个水利风景区还提供了许多有趣的活动和设施。其中一个活动是在湖边的垂钓区垂钓。我在一位老师的指导下，钓了几条鲤鱼，虽然水平不高，但这种接触大自然的方式给我带来了许多乐趣。此外，还有一个迷宫游戏区，解迷题和找到出口需要耐心和智慧，这让我感受到了锻炼自己思考能力的重要性。

第四段：环境保护与意识。

校园水利风景区的环境保护意识令人钦佩。区域内设置了垃圾分类桶，并用明显的标志进行指示，提醒每位游客和校内师生要保持环境的干净整洁。此外，工作人员还定期进行清洁和修剪工作，确保水利风景区始终保持良好的状态。这些举措对于培养校园环保意识和共同奉献力量起到了示范作用。

第五段：对未来的期望与建议。

对于水利风景区的未来，我希望能继续保持这样的环境，继续吸引更多的人来欣赏和参与其中。为了实现这一目标，我建议加强对水利风景区的宣传，引入更多的互动活动，以吸引更多的游客。同时，应加强保护意识的培养，在游客进入前进行宣讲，提醒大家共同维护好这片美好的环境。

总结：

总的来说，校园水利风景区是我校的一处独特宝藏，它不仅提供了美丽的景色和有趣的活动，而且展示了校园保护环境的意识。希望未来水利风景区能够持续发展，吸引更多的人参与其中，并且继续展现出我校对环境保护和美化的努力。

风景区考察心得体会篇六

近年来，随着网络技术的飞速发展，直播行业出现了破土而出的新局面。越来越多的人通过直播平台展示自己的技能、生活和感受。而对于旅游爱好者来说，风景区直播讲座成为了他们了解和探索世界各地的好去处的新方法。最近，我参加了一次关于风景区的直播讲座，并从中收获良多，下面我将分享一下我的心得体会。

首先，风景区直播讲座让我亲眼见证了一些我尚未亲身游览过的奇妙景观。作为一个旅游爱好者，我一直对世界各地的风景区充满好奇和向往。然而，由于种种原因，有些地方我可能永远无法亲身前往。但是通过直播讲座，我能够与参与直播的人一起探索并欣赏到这些美丽的风景。无论是峻险的山峦还是广袤的草原，无论是奇特的动植物还是古老的文化遗址，都可以在直播间中一览无余。这种亲临现场的感觉让我仿佛亲身经历了这些美妙的景观，满足了我对旅游的渴望。

其次，风景区直播讲座使我更好地了解了目的地的特色和文化。在讲座中，主持人经常会为我们介绍当地的历史、风土人情以及一些有趣的传统习俗。通过他们的讲述，我可以更加深入地了解不同地区的背景和特点。例如，在一次讲座中，主持人向我们展示了某风景区附近的一个小村庄，那里的居民保持着传统的生活方式，他们有着独特的风俗和节日，给我留下了深刻的印象。对我来说，这是一个极好的机会，可以通过直播间了解到更多其他地区的文化和传统，拓宽了我的视野。

再次，风景区直播讲座通过互动交流拉近了我与其他参与者之间的距离。相比于观看电视节目或者纪录片，我发现通过直播讲座我可以更好地与其他观众和主播交流。在讲座过程中，我们可以通过弹幕或者其他互动方式与主播以及其他观众实时互动，交流自己的想法和感受。这不仅增加了我的参与感，还让我可以与其他有着相同兴趣爱好的人进行交流和分享。通过互动交流，我还可以向主播提问，了解更多细节和背后的故事，丰富了我的旅游知识。

最后，风景区直播讲座为我提供了一个了解和评估目的地的机会。在参加直播讲座的过程中，我不仅可以了解到风景区的美景和文化，还可以通过主持人的介绍和其他观众的评价了解风景区的服务质量和游览体验。有时候，某个景点的实际情况可能与宣传不符。通过直播讲座，我可以听取其他人的真实体验，从而更好地决定自己是否选择前往。这种有针对性的信息对于我来说非常宝贵，帮助我避免可能的失望和浪费。

总体而言，风景区直播讲座是我了解世界各地风景区的重要途径之一。通过亲眼见证美丽的风景、了解目的地的特色和文化、与其他旅游爱好者的互动以及评估目的地的实际情况，我在参加直播讲座中受益匪浅。这一新兴形式的旅游体验为我提供了更多选择和更多乐趣，让我愿意每天都在参与其中，为自己打开一扇新的大门，发现未曾探索的美丽风景。

风景区考察心得体会篇七

卯寨是我国著名的旅游景点之一，位于云南省昆明市东南90公里的东川野生动物自然保护区内。近日，我有幸亲身体验了卯寨风景区的美丽风光和文化内涵。在此，让我来分享一下我的游览体会。

第二段：景点介绍。

卯寨风景区是一个集自然风光和丰富文化的景点。首先，这里有壮丽的山水资源，有奇峰怪石和瀑布飞泉，给人一种恢弘大气的感觉。其次，卯寨还保留了数百年的古老传统和建筑风格。当你走进寨子里，仿佛穿越回到了过去的岁月，感受到了传统的文化魅力。

第三段：自然风光的欣赏。

在游览卯寨风景区的过程中，我被这里的自然风光深深吸引。山峦起伏，云雾缭绕，给人一种宁静祥和的感觉。我还看到了许多稀有的植物和动物，它们在这片原始森林中繁衍生息。最令我感到惊叹的是卯寨的瀑布，水势磅礴，冲击力惊人。站在瀑布前，我仿佛感受到了大自然的力量。

第四段：传统文化的探索。

除了自然风光，卯寨还有丰富的传统文化可供探索。寨子里的建筑风格保留了唐宋时期的风格，各个角落都透露着历史的痕迹。我走进一座座古老的民居，感受到了人们的生活方式和价值观。在卯寨的寨门上，还有一副对联：“永乐有千丈巨屏间，壮哉好山尽此中”，展现了卯寨山水的壮丽与美丽。在这里，我还了解到卯寨的传统节日和宗教信仰，感受到了这个地方丰富多样的文化。

第五段：个人体会。

游览卯寨风景区给我留下了深刻的印象。逃离都市的喧嚣和压力，来到这里，让我找到了内心的平静和宁静。看着卯寨的青山绿水，我仿佛与大自然融为一体，感受到了生命的力量。同时，我还学到了许多关于传统文化的知识，深感文化的底蕴和魅力。这次旅行不仅让我放松身心，还开阔了我的眼界，让我对生活有了更深层次的思考。我希望更多的人能有机会来到卯寨，体验这个美丽的地方，感受自然与文化的魅力。

在卯寨的旅行中，我不仅体验到了自然风光的壮丽与美丽，还对传统文化有了更深入的了解。这个旅程不仅让我找到了内心的宁静，还让我对生活有了新的认识。我相信，未来，卯寨定会成为更多人向往的旅游目的地。

风景区考察心得体会篇八

这次到江阴参观学习，我很受启发，不看不知道，一看吓一跳，真是大开眼界。看到江阴建设的速度，看到江阴人民的富足，看到江阴的发展的全面，看到江阴环境的美好，了解到江阴人创新争优的大气魄和创一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。

江阴最大的收获是促进了执政理念和发展路径的重大转变，使贯彻科学发展观在江阴找到了载体，创新了路径，落到了实处。回来后，我立即向两委成员汇报这次学习的主要内容以及在江阴的所见所闻，并将自己的心得体会和想法与大家分享，此次培训学习让我树立了今后带领两委如何学习江阴的决心和信心，也进一步明确了工作方向。

一、要学习江阴先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做强经济，加快财富积累，才能夯实为民办事的物质基础。我们决定引进外来资源，加强结构调整。以前，我们对土地转包不认识，怕担风险落麻烦，怕让群众不满意。通过这次学习，我改变了想法，与村两委成员商量论证，留住客户，与客户共同协商签定转包合同。当然，这首先要抓住外来客户，吸引投资，增强群众信心，然后再和群众商量正式签定转包合同，使群众真正得到实惠。

二、打深井，挖水库，加强农田水利设施建设。村东南部土地肥沃，就是缺水，所以通过镇政府指导，我们在村东又打深井一眼。六七组下河河道是一片河滩，多年来群众下力不少，收入却不多，其原因就是存不住水无法浇地，只能靠天等雨。水利是农业的基础，从江阴回来后，我们村两委共同讨论，又征得全体党员的意见，决定整修下河河道。

三、民生无小事，学习江阴体民情、贴民心、顺民意的做法，借助小支点，支撑起民生大关怀。

1、处理遗留小问题，征得群众信任。前任支部留下来一些因建房通街未处理好的小问题，导致个别群众多次到村委吵闹。这些问题久拖不决不仅影响村两委的形象，还影响群众对我们这届支部的信心。村两委一致决议，找来群众本人、群众代表、党员代表以及民政执法部门负责人，共同商议处理办法，通过讲道理、讲解法律条规，让群众解开心结，最终解决了问题。处理这个问题时，我们充分尊重了群众的权益，整个过程做到了公平、公正、公开，在座党员及群众都非常满意。

2、花小钱也能为民办事。三秋来临，玉米秸的存放成了大问题。于是我和两委成员商量，修建玉米储青池，这样既解决了群众乱堆乱放的问题，又能使群众增加一些收入。资金困难，我们就采取了众人拾柴火焰高的做法，按照入股的办法筹集资金。目前，储青池已基本修好，机器等设备也已经买齐，只待秋收时投入生产。

总之，这次到江阴参观学习，我收获不小。由于自己年轻，又是刚工作，在镇党委、政府的领导下，工作才迈出了第一步，工作中也曾出现不少失误，但是，江阴学习增加了我带领群众致富的信心，我相信，在上级的指导下，在村两委的努力下，下寨村会发展的更好。

风景区考察心得体会篇九

当基础教育课程改革即将在我国部分城市试点时，教育界权威人士曾说：课程改革的关键在于教师观念的更新，课程改革的成败也在于教师的观念更新。所以，培训部门也为此做了大量工作，确确实实也坚持了“先培训在上岗，不培训，不上岗”的原则。但实际的情况是：我们有部分教师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中，课本换了，观念没换，即所谓的旧瓶装新酒，穿新鞋走老路。这样，对课程改革是一种抹杀。

思考二：不断“充电”，提高教师素质。

了大量的人力、物力、财力，但是效果不佳，或者说收效甚微。这有学校层面的原因，也有教师自身的原因。从教师角度上讲，惰性、依赖性很强，缺乏学习的积极性。学校组织的有关提高教师素质的培训，部分教师认为没有什么效果，充其量来参加也是应付了事。学校基于各方面条件原因，确实也不能给老师提供更科学合理的培训。从另一个角度分析，现在老师不大喜欢教师之间的工作交流，而更喜欢与网络交流。可以这么说，教师一天当中花在网络上的时间占了很大一部分。所以说，我们必须重视教师教师素质的提高，而且要花大力气去做这件事情，但是我们确实也很困惑。

思考三：学校应该有自己的教学模式。

考察中我们发现，江苏洋思、东庐中学都由一个名不经传、农村普通初中一跃为众人瞩目的名校，教育教学成绩突出，我想有一个自己独特的教学模式是教学质量不断提高的关键。洋思中学用的是“先学后教，当堂训练”的教学模式，先学是有目标的学，发挥了学生学习的主体性，后教是针对先学过程中暴露出的问题引导学生讨论，弥补先学中的不足。当堂训练让学生独立完成作业，进行严格训练，形成能力。这样的课堂教学是真正的自学、探索、实践的过程。东庐中学的教学模式是讲学稿。讲学稿讲究提前备课，集体讨论;讲究精讲多练;讲究面向全体，分别要求。结合我们的实际情况，我从走进课堂的听课调研中发现：我们有部分教师也有自己一套教学模式，那是纯属自己个人通过长时间的实践研究出来的，我们也明显看到，这些教师的教学成绩很优秀。我们现在有个想法，应该让这些教师的做法得以总结然后在学校推广。先从点上去做这件事，然后着手让其推而广之。

思考四：课堂教学——教师最有研究价值的场所。

教育的基地是学校，教育的接受主体是学生、是人，教育的最终目的是全面提高国民素质，培养高素质的建设人才。要实现这一目标，就必须以人为本，把学校建设成为学生生活的家园、精神的乐园。无疑的，这一目标的实现，必须借助课堂这个充满生机和活力的场所。当前，优化课堂教学，就是根据素质教育的培养目标和学科具体的教学任务，从师生的实际出发，根据教学规律，设计合理的、科学的教学方案，然后灵活机动的执行这个方案，以期用合理的投入(即师生时间、精力和资源耗费)，取得最大可能的效果，这个效果反映在学生身上，就是促进他们的素质获得最合理的发展。我们认为，课堂教学的评价应有五个重要标准：趣味性、自主性、合作性、探究性、实践性。而我们现行的课堂教学，教师上课的目的在于只要把课上完，把教学内容讲完。而恰恰相反，忽视了最有研究价值的主体---学生。课堂还是教师讲，学生听，学生记，学生是被动接受知识。所以在这样的课堂中，学生是没有什么乐趣，没有什么探究性、自主性可言，也就无所谓的以学生为本。

洋思中学蔡林森校长曾说：教师一届学生没教好，还会有下一届;而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就希望你百分之百的成功，所以我们必须教好每一个学生。

办好教育，任重而道远。

风景区考察心得体会篇十

考察是一种常见的学习方式，它可以帮助我们对自己的知识和技能进行评估，发现不足并加以改进。作为一名学生，我也曾多次经历过各种形式的考察，包括期中期末考试、课堂测验、小组讨论等等。在这些考察中，我深深地感到了压力和挑战，但同时也获得了成长和收获。今天，我想分享一下我在考察中的心得体会。

第二段：挑战与机遇。

考察是一种挑战，因为它要求我们在有限时间内展现自己的全部能力。有时候我们会面临时间不够、题目难度高、心态失控等诸多困难。但是，考察也是一种机遇，它让我们有机会再次温故知新，发掘自己的优点和不足。只有在面对考察挑战时，我们才能真正意识到自己的能力和不足，从而为自己的成长和发展做出积极的努力。

第三段：心态的重要性。

心态在考察中非常重要，它直接影响到我们的发挥。如果我们心态放松、积极进取，就能够更好地应对考察的挑战；反之，如果我们心态丧失、紧张失控，就会影响到我们的发挥，从而导致考试成绩的下降。因此，在考察前要保持良好的心态，积极面对挑战，发挥自己最佳水平。

第四段：自我反思。

考察之后，自我反思也是非常必要的。我们要认真分析自己在考察中的表现，发现自己存在的不足，并制定下一步的改进方案。对于那些做得不够好的地方，我们可以找到更多的练习材料，注重基础知识的复习和巩固；对于那些做得好的地方，我们也要保持并继续加强。只有通过自我反思，我们才能不断提升自己的能力和水平。

第五段：结语。

考察是一种很好的自我评估方式，但它并不是人生的全部。无论是成功还是失败，都要用平常心看待，并从中吸取经验，不断进步。记住，勇于挑战和不断自我反思，才能让我们在考察中不断取得好成绩，在人生的道路上走得更加稳健和自信。

风景区考察心得体会篇十一

通过这次参观我们开拓了视野，更新了观念，000行的许多发展理念和工作方式值得我们借鉴，为我们所用。

首先，优秀的企业文化感染人。曾经有人说过，企业文化就是创造一种符合企业实际、催人上进、开拓创新、永争一流的企业精神。精神的力量是不可小觑的，穆斯林千山万水地去麦加城朝拜、犹太人颠沛流离也要从返家园，这些都是精神力量的感召。而今天也有越来越多的企业开始宣扬自己的企业文化，用优秀的文化感染人，因为在一个群体里只有文化的最终认同才能人心所向，把所有涣散的力量积聚在一个点上爆发出坚不可摧的生命力。000给了我航空般服务的感受，看到000走廊上“幸福银行”四个大字的时候，我突然觉得这就是他们的企业名片，人人在用微笑为企业做宣传。感染我的还有他们军队般的纪律。在制度面前，人人平等，从领导到员工每天例行晨会，大家分享笑话，交流心得，喊奋进的口号，点头颔首微笑间互递名片，抛开所有的烦恼，让一天的工作从微笑开始，用心办理好每一笔业务，耐心解答客户的提问，让客户体验到幸福感、对企业认可，选银行首选0000行。

人坚持学习的良好氛围，他们不保守，坚持用新的知识武装自己，开拓创新，把新的观点、新的理念应用到工作当中。

000行有“连续7年保持无不良”好业绩，这个好的业绩得益于00人创新传统清收模式，加大激励考核机制，按月考核四级不良，而不是传统的按季度对其清将化解，这样做保持了当月不良当月消化，防微杜渐，把不良扼杀在萌芽状态。最后，卓越的领导感召人。0000董事长亲自向我们讲述了他的个人发展史，并与我们一同爬000山，他的平易近人给所有的人留下了深刻的影响，然而让我更为触动的是他亲自弯下腰拾起落在地上的一片叶子。所谓一屋不扫，何以扫天下，想要领导人不仅仅靠得是厉声责骂，而是要有仁德之心，用优秀的人格魅力感染人。一个领导者的领导魅力并不和性格内相、外相有直接的关系，而是在他的举手投足表现出来的对追随者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集团的史玉柱原经营事业破产倒闭，无法对外偿付债务，更无法给跟随他的员工发工资，但是追随者都坚信跟着这个领导不会错，他终究会带他们从新打下一片天地。不得不说领导就是一面旗帜，是所有员工前进的号角和方向，而000行的成绩也正是得益于有这样一位卓越的领导者。

学习回来，我思绪万千。我将把000优秀的服务和卓越的理念融入的自己的工作当中，保持谦虚上进的态度，认真学习，与时俱进，开拓思路，创新工作模式，为把0000行打造成优秀的企业而服务。

风景区考察心得体会篇十二

已经放暑假了，我参加了杭州巴贝尔英语，在杭州的第四天听说去西湖，我高兴得一蹦三尺高。“上有天堂、下有苏杭”，这句话几乎是全世界都知道谚语，表达了人们对这座充满神话和历史的“人间仙境乐园”的赞美。

杭州尤以西湖秀丽迷人的自然风光闻名于世。美丽的西湖三面环山，一面濒城，两堤卧波，三岛浮水，风景秀丽，四季异色。我们乘着车子来到西湖，我们来到了西湖，只见西湖的湖水清得发蓝，非常的蓝，蓝得让人分不清哪里是蓝天，哪里是湖水。

西湖三面环山，碧波粼粼。环湖的山有许多奇峰，瞧!那一对山峰高耸入云，山顶云雾缭绕，仿佛到了仙境一般，向下看，真叫人心惊胆战。在远处我看见了雷锋塔，这个就是传说中压过白娘子的雷锋塔。虽然这个塔的外形跟其他塔差不多，可它有着巨大的纪念意义呀!

我们又看见了碧绿色的湖水，真美啊!湖水清澈见底，恬静，碧绿，令人神往。我们又来到了花港观鱼，里面绿草如茵，像一片幽静的小树林，那里有树、有水、有草、有花，拍下来的照片就像一幅美丽的风景画。一条小河里，彩色的大鱼游来游去，可真漂亮啊!我用爆米花来喂它们，它们就像三天未吃饭似的争起来，溅起一朵朵美丽的浪花。

湖里，一条条红鲤鱼起码有三斤重。它们三个一组，五个一群，在西湖里游来游去。它们有的在玩耍，有的在寻找游人扔进西湖里的食物，有的在欢迎我们的到来，为我们表演精彩的舞蹈。

岸边，一排排垂柳随风摆动，好像在向游人招手，欢迎旅客的到来。那柔嫩的枝条仿佛是一位少女，梳理着自己的长发。

西湖就是这么美，美得惊艳，美得让人流连忘返，美得与众不同。

风景区考察心得体会篇十三

我曾经参加过不少考察活动，有的是学校组织的，有的是社团组织的，有的是自己独立完成的。这些活动让我走遍了不同的城市和乡村，感受不同的文化和生活方式，也让我收获了很多。今天，我想分享一些我对考察活动的心得体会。

第二段：认识到考察的价值。

在我参加的考察活动中，有一次让我印象深刻的是去了一家工厂考察。在参观车间的时候，我看到了很多我们平时看不到的机器和设备，了解了很多日常生活中所涉及到的工业制品的制造过程。这次考察让我认识到了考察的价值，考察活动不仅能增加知识储备，还能拓展眼界和思维能力。

第三段：收获颇丰。

每一次考察之后，我都能从中收获很多。有的是知识方面的收获，比如了解到我们平时生活中很多东西的制造过程和生产工艺；有的是经验方面的收获，比如学会了如何组织考察活动和规划行程；有的是人际关系方面的收获，比如结交了志同道合的朋友。这些收获都让我在考察活动中不断成长和进步。

第四段：意义重大。

从参加考察活动中获得的收获来看，考察活动的意义是非常重大的。考察活动可以帮助我们发现问题、分析问题、解决问题，可以帮助我们学会独立思考和表达，还可以培养我们的团队协作精神和领导能力。考察活动对我们的学习和工作都有很大的帮助。

第五段：建议和展望。

从我的经验来看，参加考察活动对个人能力的提升非常有帮助。因此，我建议更多的人参加考察活动，可以选择自己感兴趣的领域去考察，或者加入相关的组织去组织或参加活动。同时，我也希望我们的学校和社会能够更多地支持和推广考察活动，让更多的人受益。相信未来，考察活动能够发扬光大，成为人们不断学习和探索的重要途径。

风景区考察心得体会篇十四

上周我校学校领导和教研组长十人一行赴基础教育课改名校宜川中学考察学习，从他们口中得知，学校在学生自主管理和自主课堂这两个方面很有特色，听了之后感觉是神话，有点不可思议。经学校领导安排这一周再次组织班主任参观了宜川中学，我校15名教师经过两天蹲点观摩学习，确实应验了他们所说的话不是神话。通过观看周一学生升旗、早读、疯狂英语、激情跑操、自主课堂、自主学习课堂、“晚点”、学生就餐、就寝等，让我感受到我校教育教学改革存在的不足，谈以下感受：

一进入宜川中学的校园便被校园内那一幅幅标语给震憾了，从标语中可以看出学校前卫的办学理念。充分地肯定了学生是学校的生命之本，只有充分利用学生，发展学生，才能更好的锻炼学生。

校园文化建设有声有色，突出学校本土特色。从校园内张贴的各类教师、学生光荣榜，上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语，且用中英文对照，给学生创造了良好的语言学习氛围的同时，更多的是对学生的肯定和鼓励，增强了学生的自信心。而对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的正义感。

校园环境整洁美观。学校注重校园环境卫生的整治，一日三打扫，分学习小组轮流打扫，由小组长负责，班级自主管理委员会督促检查量分，班主任老师指导学生打扫并检查。从校园内看不到垃圾，教室里也是非常整洁干将，垃圾桶周围也看不到垃圾，这些都与平时严格的约束和对学生的引导教育是分不开的，这需要长期坚持，长期训练，并且用强有力的考核机制去考核，才能形成良好的个人卫生习惯。

学生学习氛围浓。不论是学生的早读还是课间操前的读书，学生们都能很有兴致的读书，不浪费一点空余时间。尤其是下午和晚自习的预习课，学生都能按照教师的安排有计划的进行各学科的自学预习任务，教室内无一人说话，更看不到学生在教室内打跳、追逐，有无老师在对他们已没有任何约束，学生能充分发挥自主能动性，最大限度的发挥潜能，充分享受学习带来的乐趣。

在观看了学校宣传片后听取了学校管理工作报告，我发现宜中能发展到现在的状况，这与学校高效的管理是分不开的，对教师和学生的管理都能做到刚柔相济，通过严格完善、科学的管理制度管理人，服务人。尤其是对学生管理方面，学校注重班主任队伍建设，通过多方面、多渠道培养班主任，提升班主任工作热情和工作意识，统一思想认识，同时通过完善的考核制度对班主任的工作进行量化考核，考核结果直接与班主任津贴挂钩，进一步促进班主任工作扎实开展；通过建设学校学生自主管理委员会机构，由政教处管理，对学生的学习、纪律、卫生、体育活动、在校生活等多方面进行跟踪监督检查，对检查结果通过周考核、月考核、学期考核直接与班级管理考核相挂钩，有效促进各班级的管理；各班都成立了班级自主管理委员会，职务由学生通过报名竞选产生，主要督促班级内各学习小组在校的生活、学习、卫生、纪律、卫生等工作，并交检查结果用来考核学习小组，同时对不良现象及时公示于班级爆光栏。通过班主任、学校自主管理委员会、班级管理委员会的层层管理和落实，学生的行为得到有效的引导和规范，形成了良好的学生教育氛围，从而形成了学生自已管理自已，自主发展的良性循环模式。

课堂教学采用教师编写学生自主学习学案，课前学生自学完成学生任务，教师讲课不超过15会钟，课堂学习教师将课堂真正还给了学生，给了学生充分展示的机会，通过展示，教师对学生暴露出来的问题及时给予纠正的引导，有针对性的突破教学中的重点和难点，课后留给学生10分钟的课堂检查时间，学生在当堂课就消化掉教学内容，使课堂教师真正达到高效。通过这种教学模式可以将学生的学习积极性充分的调动起来，学生的学习意识，学生兴趣得到充分的挖掘，同时在教学过程中教师注重待优生的提高培养。

在与几位教师交流后，我发现这些教师的敬业意识强，有高的责任心和优患意识。教师们对学校的管理和工作认可度高，有一种发自内心的感受就是能在宜川中学教书是值得骄傲的一件事。教学中能积极配合学校各部门安排的各项活动，尤其是教研活动，老师们更是当做一件重要的工作来做，对于导学案的编，要经过层层审核，不符合教学实际，以备课组为单位还要进行深入的交流和讨论，直到满意为止。

1、加强教师，学习提升理论知识，更新观念。

2、学生管理思想不统一，步调不一致。

3、学校管理制度有待修改。

4、校本教研应做到务实，高效。少行政安排，多注重教研实效。

5、创造机会让教师外出学习考察，开拓眼界，提升境界。

风景区考察心得体会篇十五

7月26日至28日这三天，在蝶山教研室周颖主任的带领下去南宁参加了广西第二届小学语文两岸四地高效课堂观摩暨十年课改成果报告会，领略不同名师的教学风格，聆听专家们对小学语文教学的独到见解。在7月29日这天到园湖路小学观摩学习。此行让我感受颇深，收益匪浅，还学到了一些有益的经验，启发了新的工作思路，现将学习情况汇报如下。

在广西第二届小学语文两岸四地高效课堂观摩暨十年课改成果报告会上，赵志祥专家的课和王嵩舟专家的课将高超的课堂上的语言表达能力体现得淋漓尽致。在赵志祥专家的课上，不时的听到这样的语言：真好;一教就会，果然好;精彩，一点面子都不留给我、同学们的智商超群，情商高……学生在他的精美的语言和巧妙运用逆反心理的教学中，80分钟的课，一眨眼就过了，《伯牙绝弦》这篇古文在他的语言的引导下表演到了极致。王嵩舟的课，语言非常的抒情、动听，衔接非常的自然，听他的课简直就是享受，《去年的树》这篇童话故事，王嵩舟专家一开课就直接进入正题，干净、利落：故事的开头是这样写的，谁来读?诸如这样的对话很多。在他语言的带动下把鸟儿的表情和心理的描写演绎得惟妙惟肖。于永正专家说：“看老师上课，不要看他的教学方法，是要看他是否服务于学生。”这次的课，无论是周步新特级教师的，还是李玉贵、赵志祥、王嵩舟……的课都能体现出来。特别是72岁高龄的于永正专家更是我学习的楷模，在他的作文课《珊瑚》中，总是关注每一位学生，笑容是多么的亲切，总是在学生中来回巡视、辅导学生写作，时而和学生低声细语，时而弯下腰来认真地指导学生，就像一个服务员，忙上忙下，真正服务于每位学生。周奇老师在三十分钟里，他没有停留在学生一下子?龅?ldquo;可爱”、“喜爱”上，而是有意识地领着学生找文眼，用一个特写“偷?!”去找松鼠“偷”的动作，去找家人对松鼠“偷”的反应。还通过让学生用“。?!”的句式来表达家人对松鼠的感情。就是一个语气词“唉”，周老师就带着学生读了四遍，轻轻地把学生“唉”进作者一家人的心里，感受作者一家人对松鼠的无限怜爱。费时不多，老师讲得也不多，过程更是简单明了。但整节课，老师都让学生穿行于文本的字里行间，让一个个语言文字鲜活起来，跳动起来，让松鼠那可爱的样子自己蹦进了学生的脑海，拨响他们心中对松鼠的喜爱之弦。

除了听众多专家的课以外，我们还聆听了杨再隋专家的报告《怎样吃准课标修订》。整场讲座以平平淡淡教语文，简简单单教语文，扎扎实实教语文，轻轻松松教语文贯穿始终，杨教授为我们解读了新课标扩标的几项重要内容，第一是对写字教学的浓墨重彩，要重视写字教学。让身为低年级老师的我印象尤为深刻，扩标明确规定，每一天的语文课要拿出十分钟时间给孩子写字，写字不仅是培养技能技巧，更要透过写字培养其性情、学习态度和一丝不苟持之以恒的精神，老师要起好示范作用，关键要提高教师的素养。第二，是适当降低难度，减缓坡度，低年级要求会认生字1600个，会写800个，要求多认少写。第三，不要远离文本，过渡发挥，不要以集体讨论代替个人思考。第四，关于朗读目标，杨教授也为我们做了全新的解读，既由之前提出的有感情地朗读转变为学习用恰当的语气去体会理解作者的情感态度，提倡自然地朗读，讲究自然、平实、生活化的朗读。第五，关于多媒体的应用，由过去强调善于利用到扩标里提到的合理利用多媒体设备辅助教学，明确指出多媒体的过分使用会先入为主的削弱学生对语言文字的理解。第六，教师要正确地理解和把握教材，很多课不是存在教学方法的问题，而是对教材的理解和把握的问题。

他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。

每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。

通过本次学习，使我深刻地认识到做为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。我将以这次名师观摩课为契机，努力向高水准看齐，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。

风景区考察心得体会篇十六

人们常说:上有天堂，下有苏杭。苏杭尤以西湖为美，西湖以它特有的魅力，闻名中外，每天吸引着世界各地的游人。能到西湖游玩一直是我盼望已久的愿望。

今年暑假，我终于实现了这个愿望，我们一家人一起欣赏了西湖的美景。

刚走进西湖不远处，我就看到了梦寐以求的地方。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”很小的时候就读过杨万里这首诗，现在终于亲眼一见，怎能不令人激动?我踮起脚尖，伸长脖子，远远望去，一眼望不到边的荷叶娇艳欲滴，妩媚动人。微风吹来，她们搔首弄姿，迎接着远道而来的游人。这时，哥哥说:“我们坐船吧!”我顺着哥哥手指的方向看去，原来是西湖泛舟的地方，我赶紧说:“爸爸，到西湖不坐船也是遗憾。”只见爸爸大手一挥，嘴里蹦出一个字:“好!”我们一起上了一条船，高高兴兴驾着小船在湖中悠悠地荡者。徐徐的微风吹来，透着丝丝的凉意，轻拂着每个人的面颊，十分惬意。微风吹在玻璃般的湖面上，泛起一道道涟漪，远处水天一色，鸟儿飞过，真是一副美丽的画卷。

玩罢游船，我们又看到一座古桥。哥哥兴奋地大喊起来，他用手指着的方向正是著名的断桥，这儿还有一段美丽的故事呢。传说中《白蛇传》中的白娘子和许仙就是在这儿相识定情，才演绎了千古柔肠的爱情故事。“这桥为何叫断桥呢?”我疑惑的问到，我和哥哥讨论起来。哥哥说这桥既然和白娘子有关，肯定是白娘子和许仙在此分手了断的地方呗，而我从“断桥残雪”猜测这可能是雪后桥的景象。爸爸听后，夸奖我会推理，称赞哥哥情商高。遗憾的是这等美景只能留给寒假了。

我通过手机百度了解到，之所以叫断桥，是因为当冬日雪后，石桥拱面在阳光下冰雪消融，露出了桥栏，而桥的两端还在皑皑白雪的覆盖下，从远处眺望，桥若隐若现，似断非断。“断桥残雪”就是因此而得名。

西湖之美,美在如诗如画的湖光山水，更美在她的文脉的底蕴。大诗人白居易的“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。”苏轼的“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”至今耳熟能详，如果不亲临一游，你是无法体会这些句诗的内涵，也无法感受西湖之美。

西湖美景果然名不虚传，真是令人向往的好地方，我若有机会一定游遍每一个地方。

风景区考察心得体会篇十七

9月4日，实地探访了由援建的美丽乡村建设托乎拉乡库如力示范村文化礼堂，使我深受触动和启发。

我的第一感受，不单单是整洁的村庄环境，秀美的田园风光，更有健全的公共服务和热情洋溢的精神风貌。无论是他们的建设理念，还是对特色乡村文化的挖掘和提升，以及对美丽乡村建设的那种责任和激情，都非常值得学习和借鉴。

走进托乎拉乡库如力村，明媚的阳光下，五颜六色的花朵中，绿树掩映的生态文明新农村，像山水画一样，美得让人陶醉。户户门前花草点缀、核桃树遮荫，置身其中，我仿佛回到了江南水乡，深感心旷神怡。

这里的房屋设计突出地域特色和乡土气息，装饰风格、外观、色彩与周围环境相协调。村容整洁环境美，注重完善美化亮化配套设施，修建花坛，安装绿篱，建成文化墙，完成水厕改造，修建了垃圾集中收集点、填埋点，达到了民居美化、道路硬化、村庄绿化、卫生洁化、路灯亮化的效果。

我们走进文化礼堂，几个孩子正在美丽的音乐下，欢快地跳舞。“现在大伙空余时间跳舞、唱戏、读报，还可以参加各种健康有益的活动，生活充实和谐多了。”从群众的声音里，不难发现，随着农村环境的改善，群众的生活幸福指数明显提高了。

通过美丽乡村建设，转变农民的生产方式和生活习惯;通过农村文化礼堂建设，创建群众喜闻乐见的精神家园。通过潜移默化，把生态、洁净、健康、文明的理念渗透到农业生产、生活的方方面面，不断地改变和提高农民的价值取向，不断提升农民的整体素质。

临走时，我对陪同参观的村干部说：“你们的村庄太美了，我太喜欢了，我可以买一套住在这里吗?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾经来过南疆，今昔天翻地覆的巨变，让我真切地感到党和政府对新疆的关爱。

我很高兴自己成为援疆大潮中的一员，我相信援教的这一年半，我会有所作为!

风景区考察心得体会篇十八

20xx年**月29日，在大朗镇宣教文体局德育指导员吕老师的带领下，全镇各学校的德育主任、大队辅导员三十多名德育骨干到顺德聚胜小学、培教小学、翁佑初中进行参观学习活动。在这有限的一天里，我们主要参观了这些学校的校园环境和校园文化氛围，了解了各校的办学特色，听取了所到之地领导关于学校建设和学校发展的经验介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。

本次参观学习的特点很多，体会更多。短短一天参观学习时间，大家一路学习取经，一路深入思考，感受很深，收获非浅。现依据本次参观学习，结合我校发展现状，谈谈自己的收获。

活动进行教育但学生的文明礼仪素质还有待提高。通过这次的学习会结合学校相关情况进行改革教育。

第二所小学是培教小学，该校坚持以“让每个学生在自信中获得成功”的办学理念。我认为，对学生进行自信心的培养，赏识教育是前提，能激发孩子的自尊心、自信心;让孩子体验到成功，重塑孩子体验到成功，充数孩子的子信息心;面对激烈的竞争，正确引导。通过这次学习我会带动学校的老师做个有心人，在呵护关爱孩子的同时，要注意耐心、积极的引导，听他们的心声，用我们的循循善诱和真诚关爱引导他们不断地在受挫折中懂得自省、学会自励树立自信，在健康中成长。该校吸引我的是文化底蕴够深厚，学校能充分地利用校园墙壁、花坛边缘、宣传栏、悦读园、教室门、来张贴有关国学经典、读书活动的内容，浓郁的读书氛围布置洋溢在校园的每个角落。那这所学校的孩子们会得到多大的阅读享受啊!羡慕!我个人认为诵读国学经典，传承中华文明，培育国之栋梁，这是时代赋予我们的责任。我们学校这几年来也在开展国学经典的读书活动但比起培教小学的氛围、活动还是相差甚远。通过这次学习会以此为契机，加强学校德育工作，开展好读书教育活动，积极营造书香校园，提高青少年学生综合素质和人文素养，培养具有深厚文化内涵的一代新人。

念，社团式的活动，“三五”德育实践模式等亮点项目让我们颇受启发。翁祐中学还自主研发了一套多元化过程性的电子评价系统，这套课堂评价系统涵盖了个人、小组、班级、德、智、体、美等全面性的学生评价，是目前较为先进的一套学生评价系统。有了这套系统孩子们的点点滴滴都可以记录下来，做得真是够细!

此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。一是参观学习活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了不同学校的不同风格。二是参观学习形式内容新颖。三是参观学习活动收获显著。让我在今后的工作中，又领悟到了一些教育的真谛。

风景区考察心得体会篇十九

俗语有云：读万卷书，行万里路。只有不断的走出去，多看多听多想多学，才可以得到自身的发展。特别是对于成长期的天成农业公司员工来说，外出学习，开阔眼界，增长见识，很有必要。

在尹总助的带领下，我们一行5人前往药王谷和花舞人间参观学习。现将自己的一点心得体会分享该大家，希望共同交流学习!

一、标杆企业概况：

(一)、药王谷。

药王谷旅游度假区是我国第一个以中医药养生为主题的山地观光旅游度假区，属于观光农业及其延伸的第三产业的大范畴。所在区域盛产中药材，山林遍生百年药树，相传中华医药始祖歧伯(据史考歧伯乃四川绵阳人)和药王孙思邈都曾长住此山采药治病，山上居民一直有供奉药王菩萨的习俗，药王谷因此得名。

(二)、花舞人间。

花舞人间是一个及商务娱乐于一体，都市现代化的匠心独运与乡村自然天成的美丽完美协调的“都市农业”景观。它走以农业、科研、旅游发展相结合，经济、社会、生态效益相统一的都市农业发展之路，并成为集试验示范、生产经营、科普旅游、观光健身、休闲娱乐、生态环保等功能于一体的都市农业主题公园，以充分展示现代农业实用的功能、科学的内涵和美丽的身姿。

(一)值得学习处：

1.主题宣明，各有千秋。药王谷以中药材养生为特色，主推当地特色——辛夷花节。产品涉及文化旅游、景观旅游、养生旅游三大主线。花舞人间”以低碳生活为主题，主推杜鹃花。

2.注重人文关怀，细节严谨。

3.因地制宜，以当地文化、自然风光优势为基础，运用艺术手法，突出本地特色，引起共鸣，吸引眼球。药王谷山地药材种类丰富，将药、药花和药文化相辅相衬，自然美观;花舞人间以景观花海、大面积林木、草坪等乡土资源为特色，在不增加经费情况下，形成极具震撼力景观效果。

4.选址特点：药王谷离城市远，以清幽制胜，花舞人间主打“都市农业”，位于城乡交接处，交通便利。

(二)引以为戒处：

2.游客消费处欠缺。药王谷和花舞人间立足在让游客注重视觉效果，切身体会，而缺乏特色纪念品留恋。可以适当增加一些。

3.文化内涵需要进一步挖掘，仍有潜力。

我们公司也可以发展自己的特色产业，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如举办开心农场、纯天然果蔬之类的。“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”以其他企业发展模式及优势为榜样，再结合自身特点，可以思考出一条符合我们的企业的发展之路;以别人遇到的问题、困难，总结的经验教训为借鉴，可以让我们的企业，在发展的初始阶段少走弯路，快速成长!