冬天的景色四年级范文（16篇）
人生是一次次的试错与总结，通过总结我们能够更好地改进自己。如何提升自己的领导力，成为一个优秀的领导者？这是一些精选的总结范文，相信会对大家写作有所帮助。
冬天的景色四年级篇一
一年四季是自然赐予大地最丰富的表情，如同人的喜怒哀乐一样，不同的季节也传达着不同的情感，蕴含着一番与众不同的深意。而我最爱的季节便是冬天，最爱的景物便是冬雪。
冬雪的美丽。
冬雪的纯洁。
我爱冬雪的纯洁。一直以来的雪天都有一件让我尤为纠结的事。那便是当地上堆了厚厚的一层积雪，我推开门，如何走出第一步便成为我最困难的事情。因为那一层洁净无比的雪像是一个个躺在地上安详宁静熟睡的天使，这让我如何忍心从她们的身体上踩踏过去呢?她们是那样的纯洁，我生怕我落下去重重的一脚和脏脏的鞋底弄脏了她们。因为她们是那样的一尘不染，动人的让人们不忍心去伤害和破坏她们。她们从不允许自己冰清玉洁的人格被玷污。你看若是谁踩脏了她们，她们定会一点一点的消融直至消失。这种“宁为玉碎，不为瓦全”的刚烈性格又不禁让人多了几分对她们的怜爱与崇敬。
冬雪的奉献。
我爱冬雪的奉献。每一个生灵都有它要走的旅程和要完成的使命。冬雪也不例外，纵使她们再美丽再纯洁也终将无法改变其必消亡的命运。她们在人类需要的时候飘飘洒洒的降临人间，给人们带来美的享受，供人们娱乐，人们肆意的把她们堆成自己喜欢的形状——雪人，或是打雪仗，她们总是微笑的对待默默的承受。待到春姑娘来呼唤她们了，她们便义无反顾的放下了自己对于人间的留恋，选择一点一点地走向生命的终结。而把美好和祝福留在了人间。这样的奉献是一种怎样的崇高呢?当然离开并不意味着生命的终结而是另一个美妙旅程的开始。
我爱冬天，更爱冬雪，我爱她美丽的外表，爱她品性的纯洁，更爱她无私奉献的高尚精神。面对自然中默默的生灵，作为人类的我们难道不因该有所深思吗?我们的外表，我们的内心，我们的灵魂是该凌驾在万物生灵之上，还是甘心让自己坠落到肮脏的深渊呢?只要我们人人心中都有一片纯洁高尚的冬雪，那么我坚信冬雪的美丽将会成为人类的美丽。因为——心是“白”的，世界就会是“白”的!
冬天的景色四年级篇二
冬天，大雪纷飞让人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，雪的那洁白，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得更加美好。
冬日的暖阳，虽然少了一份春日的娇柔，但多了一份格外的热情;虽然少了一份夏天时的骄横，但多了一份如水般的宁静;虽然少了一份秋天的含蓄，但多了一份畅快与淋漓。
冬天到了，北风呼呼的刮着，一片片鹅毛大雪给树枝披上了一套银装，给大地披上了厚厚的雪毯，一些小动物们都早早的'都躲进洞里冬眠了。腊梅迎着北风开放在公园里，苍松迎着大雪显得更加挺拔，不畏严寒的翠竹在北风中摇摆着。美丽绝俗的它们是坚韧不拔的人格的象征。看，小朋友们有的在雪地里滑雪，有的在冰面上溜冰，还有的在雪地里堆雪人，玩的可真开心呀!
冬天不仅美丽，而且雪后还给我们带来了无穷的快乐，冬天真好。
冬天到了，寒流侵袭，大雪纷飞，北风呼呼。同学们的衣服也加厚了，大地屋顶上都覆盖了一层厚厚的白雪。
美丽的蜡梅也在冰雪中开放，苍松像个冬天的小士兵，在风雪中站岗。
许多冬眼的小动物都躲在洞里睡觉了。
周日的早晨，我和小朋友们一起堆雪人、打雪仗，抒我们的手和脸都冻红了，还有的小朋友在滑雪、溜冰、跳绳，玩得非常开心。
我盼望的季节终于来了，它，就是冬天。
冬天来临时，大地铺上了厚厚的棉袄，雪白雪白的，漂亮极了。
一场大雪过后，我吃完了饭，便和妹妹一起出去堆雪人。首先我和妹妹合力堆了一个大雪球，作为雪人的身子，然后我和妹妹又弄了了一个不大不小的雪球，作为雪球的头，最后我们从家带来一些纽扣和扫手，分别作雪人的手和衣服上的纽扣。就这样，一个看似非常难做的雪人就被我们做好了。
冬天是非常棒的季节。
我爱鸟语花香的春天，但更爱寒风凛凛的冬天。
雪姑娘真美!她走到哪儿，哪儿就又白又静。
冬天来临，原本碧绿的变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么?是雪吗?不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。
有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。同时也为冬天增加了一份朴实的美。
冬天是一个十分美丽的季节。
它既没有春天一样温暖，也不像夏天一样火热，更不像秋天一样阳光灿烂，但冬天同样迷人。
大街上人来人往，车水马龙。路边的冬青依然那样抬着头、挺直腰。小吃各种各样：水饺、粉丝、炒饭……让你眼花缭乱。超市里空调开放，品种丰富：青菜、水饺、水果、饮料……真是应有尽有。
风一吹，雪花飘飘扬扬宛如一片片洁白的羽毛。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的`松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层一望无际的毛毯。
我爱冬天，更爱这美丽的景色!
冬天来了，寒流来了。下起了大雪北风呼呼的吹着，蜡梅、翠竹和苍松不怕寒冷它们仍然挺直的站在那里，被称为岁寒三友。小动物们都冬眠了，有蟒蛇、青蛙、刺猬，只有蚂蚁还在吃着早已准备好的粮食。
在雪地里，大伙儿穿着厚厚的棉衣，头上戴着彩色的帽子，脚上穿着棉鞋在雪地里有的滑雪、有的堆雪人、打雪仗，玩的多开心啊!冬天啊!冬天!在这个飘着大雪的季节里希望小朋友们经常去参加户外运动。这样才能更好的锻炼身体。
冬天来了，树上的树叶都慢慢的掉了下来，湖里也结冰了，人们都已经穿上五颜六色的羽绒服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起来都“胖胖”的。
我很喜欢冬天，因为冬天会下雪，雪花从空中慢慢的飘下，下上厚厚的一层，踩在上面发出“吱吱”的声音，而树就像穿上了一件银色的衣服，真的好看极了。
我最高兴的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友们在雪地上追逐打闹，雪球在空中飞来飞去的真的好玩极了。
我真盼望现在就下雪啊!
冬天到了，冬天到了，洁白的雪花从天空中，唱着歌，跳着舞，欢乐的飘了下来!
冬天，地上铺着雪毯，树上披着银装。小伙伴们开开心心的玩了起来。小明和小红一起堆雪人，小米和小黄一起打雪仗......
旁边的小朋友看到这个突然出现的白胡子老人，笑的上气不接下气!
今天，真让人难忘得一天呀!
冬天的景色四年级篇三
冬天的早晨，给你的感触是什么？我想大家的感受是冷吧，不过我们要一双会发现美的眼睛，你仔细看看，你会发现冬天的早晨很美。
每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊！
在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他们伴随着优美的音乐，进行晨练。
冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。
冬天的景色四年级篇四
冬天那么美，没有春天那么暖和，也没有夏天那么热，也不想秋天那么阳光明媚，但是冬天的风景是那么迷人。
今天一起床就吐了一口气，热气从嘴里出来。再看窗户，上面有白雾，我在上面画漫画，逗得我傻笑。
晚上，我和妈妈步行去了大学科技创新园，来到那里，绿草如茵，就像一张绿色的地毯，我真的很想在上面舒舒服服地睡一觉。在上面轻轻走的时候脚感觉很软，就像在充气球上走一样，我要把你的脚陷进去。
站在绿色的草坪中间，四周是马路，路上人来人往，交通很嘈杂，但还是能听到鸟儿的鸣叫。路的前面是一个小高层，层层叠叠像一大块面包。站在远处似乎伸手去抓他们。仔细看，比我们高很多倍。草坪左侧是繁华的义乌小商品城，这里有超市、地铁站、ktv、肯德基、炒面炒饭、炸鸡腿等等。很活泼。
我们一边走，一边感到有点累。我和妈妈躺在草坪上，仰望天空。天空晴朗蔚蓝。不时地，我们闻到一股淡淡的青草清香。过了一会儿，我们起床了。回头一看，草印了我们的身体痕迹。我赶紧蹲下来，用手轻轻捋着草。
夕阳渐沉，我和妈妈牵着手走回家。
啊！冬天的风景是如此美丽迷人。
冬天的景色四年级篇五
冬，圣洁而纯净；冬，晶莹而透明；冬，温柔而雪白。冬悄悄地来到四季的“选拔赛”中，它“躲”过春的温柔，的热情，秋的清爽，用它平凡的美，开始了它的使命。冬天，它撒下了甜甜的白糖，吹出了淡淡的寒风。冬把它准备了一年的礼物送给了快乐的人们，那洁白无瑕的雪花宛如一个个降临人间的天使，轻轻地飘落到厚厚的“棉被”上。有一句诗写得好“鸣声起秋风，置酒飞冬雪。”让我们欢乐地度过冬天吧！
冬来到的第一天，我打开窗，呼吸着“秋”的空气，可我觉得，秋的温柔，秋的清爽变成了冬的冰凉，冬的寒冷，这时，我才知道，冬天已经来了。早晨，大地似乎把金色的外套换成了雪白的棉袄，树上的“金色鳞片”落在了地上，小草也“闭”上了“眼睛”睡觉了，绚丽多姿，五颜六色的菊花也凋谢了。可是，就在众花凋谢的时候，有一种“遥知不是雪，为有暗香来”的花儿——腊梅正在怒放，它用它无数美丽的小花，吸引了人们的眼球。
下午，我邀请小伙伴们来到广场上玩游戏，我们踩着厚厚的“白糖”，奔跑着，欢笑着。我们欢乐的笑声在空中回响，愉快地的脚步追随着我们奔跑。小伙伴们用一双双冰冷的小手捧起雪球，朝着“敌人”打去，“敌人”们躲躲闪闪，不停的反击，几个回合下来，我们身上都沾满了雪，每个人都像可爱的雪孩子，身上留着雪的回忆。
接着，我们又玩堆雪人儿，我们先用雪筑成一个大雪球和做头用的雪球，把做头的雪球搭在大圆球上，我们做成了身体，有一个小伙伴回家拿了两颗核桃做眼睛，有一个回家拿了围巾和帽子做装饰，还有一个拿了胡萝卜和扫把做鼻子和手。做好了，我们手拉着手把雪人围起来，唱着欢乐的歌儿，非常开心。
冬姑娘还有很多时间和我们在一起玩，它撒下的“白糖”成了孩子们玩的工具，它把欢笑带给我们，它把礼物送给我们，它还把美好的祝福送给了千千万万的人们！冬天！我爱你！
冬天的景色四年级篇六
冬晨，雪花飘飘扬扬地落着，或许寒冷，也或许蕴含着不经意的温暖。
早上我骑车上学，虽然天气寒冷，但是仍抵不住我对下雪的喜爱，嘴里哼着小曲，兴奋地骑着。在一个拐角处，我一如既往地快速转弯，因为我短路的大脑只沉浸在雪的美丽中，轮胎不听使唤地打滑，身体也好像被磁铁吸到地上，趴在地上的我，一时没反应过来，车子似千钧之物压在身上，疼痛的感觉使我在挣扎几次后不得不放弃。
这条路上来来往往的人倒是不少，可是我眼前闪过的都是冷漠的背影。本来不忍悲伤的内心深处也被猛然一击。过了一会儿，有一位晨跑的叔叔跑了过来，他先顿了一顿，看到趴在地上的我，不禁有些疑惑。但是他二话没说，立马帮我扶起自行车，再慢慢地扶我起来。
突然，我的膝盖不听使唤地抽搐了一下，又立刻蹲在了地上。他关心地问我：“没事吧？疼不疼，要是不行的话就去医院吧。”可能就是这温暖的一句话，把膝盖那该死的疼给驱走了，一阵感动涌满全身。在他的帮助下，我慢慢地站起。他微笑着对我说：“以后可要注意了，今天路很滑的，你没事就好，我先走了，小伙子。”来不及感谢他，他就向前奔去了。
在这世界看来，他只不过是一个平凡而又普通的人，在我摔倒的时候与我不期而遇。而在我看来，他不仅是扶起我那么简单，而是在我失望的那一刻，把温暖带给我，让我在这冰冷的清晨明白什么是温暖！
这件事已经过去很多年了，但它却是我心底那永远抹不掉的回忆。我想，即使在最冷的冬天，即使全世界都有理由去冷漠，我仍会像他一样，传播永不变质的温暖，只因世界有让我爱的理由。
冬天的景色四年级篇七
一年一度的五一劳动节已经来临了，我和爸爸、妈妈还有奶奶一起回到了景色优美的故乡。
来到鱼塘里，我看见的是有许许多多活泼可爱的的小鱼在水里游来游去。
在碧绿的水里小鱼们成群结队的在玩耍。由于天气太热小鱼们都在水面上跳来跳去可爱极了。从远处望去这些鱼就好像在碧绿的鱼塘有连绵不断的鱼在跳来跳去。可惜，天气的热量慢慢减少鱼儿才不会有这么拥挤的跳上来呼吸新鲜的空气了。在这么美丽的乡村里有见到了景色优美的田园风光。
田园风光真美呀！
冬天的景色四年级篇八
一年四季中，有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，而我却喜欢白雪皑皑的冬天。
冬天，北风呼啸，天空中飘满了白色的雪花，像一个个蒲公英，随风而起；又宛如一只只银色的蝴蝶，跳着优美的舞姿来到人间，给大地盖上了厚厚的白棉被，也像给大地穿了白棉袄。雪落在了不畏严寒的松树上，把松树装扮的像一棵圣诞树一样。到处都是一片银装素裹。听一听，风带着雪飘下来，好像一首美妙的音乐！摸一摸，身上的雪花瞬间不见了。
远处的高山被白雪所覆盖，远远望去，就像一个美味的冰激凌上面淋满了香甜的奶油酱。看着被白雪皑皑的大山矗立在那里，真是雄伟极了。屋檐下，墙角边挂满了透明的冰棱，那冰棱仿佛水晶一般晶莹。
冬天，也正是一个动物休眠的季节。蛇、黑熊、青蛙、松鼠备足了各种粮食，就倒在自己的屋里呼呼大睡。河面、湖面已经冻住了，像是一面明亮的大镜子。我们尽情的打雪仗、堆雪人、滚雪球、滑冰。到处都是一片孩子们的欢笑声。
啊！冬天是多么的美丽！我要赞美它，赞美它的洁白和质朴。我爱冬天！
冬天的景色四年级篇九
冬天的雨来了，混杂着空中的清新和一缕缕微弱的风来了。无声无息的滋润着一方土地，给人们带来无限美好，让人们的生活充满温馨和快乐。
冬天的雨不威猛，不暴烈，不用闪电交加，它总是悄悄地落在地上，发出“嗒嗒”地声响。这雨，像柳树上垂落的万条丝绦，像羽毛在空中飘零。
人们喜欢春天的雨，因为它有希望的活力，有美好的开头。人们喜欢夏天的雨，因为它带给了人们一丝又一丝的凉爽。大雨之后城市更加焕然一新，充满了活力；大雨之后地景色更加七色彩虹冉冉升起，在天空中架起一座拱桥，若隐若现，颇有神奇、美妙的感觉。
人们也喜欢秋天的雨，因为它能使瓜果更甜，更加好。大雨的冲刷使这个秋天更富有诗情画意。让那山中的红叶，大地的秋色更加的迷人。
冬天的雨是被冷漠的，因为冬天很冷，下雨就更冷了，不但影响人们出行，也破坏了交通安全，在人们眼中冬天的雨就像是一个无恶不赦的大坏蛋。
冬雨下着，时间不长，好让人们温习一下夏日的凉爽，雨后的鸭绿江边，空气更洁净清凉。
冬天的景色四年级篇十
我喜欢姹紫嫣红的春天，我喜欢落叶缤纷的秋天，但我更喜欢银装素裹的冬天。
清晨，我拉开窗帘，发现到处白皑皑一片，仿佛走进了一个童话世界。
雪仿佛改变了世界的颜色，为每棵树披上了洁白的婚纱，为房子戴上了一顶白色的大帽子，为大地盖上了一层厚厚的'棉被……不禁让我想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
到了下午，天空还是飘着鹅毛大雪，但我忍不住了，戴上帽子、穿上雨靴来到门口开始玩雪，这时爸爸妈妈正好回来，我叫上他们一起和我堆雪人，爸爸用铁锹铲雪，做雪人的身体，我和妈妈用手滚雪球，做雪人的头，不一会儿功夫，一个可爱的雪人就笑眯眯地出现在我们面前了。我们还给雪人打扮了一番，爸爸找来两根管子当雪人的手，我捡来两个小石子当雪人的眼睛，妈妈拿来一个红盖子当雪人的鼻子，把一片树叶做成了雪人的嘴巴，一个雪人就大功告成了。瞧！大大的黑眼睛，红红的鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上还围着一条红色的围巾，头上戴着一顶草帽，可爱极了！
到了晚上，雪慢慢地停了，这是20xx年的第一场大雪，我终生难忘！
冬天的景色四年级篇十一
时间过得真快啊，一转眼告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋！你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来一派丰收的景象。让我们一起去看看这美丽的秋景吧！
秋！你悄悄走来，走进花园，霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。她们又有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
秋！你悄悄走进田间。秋风吹过，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地了的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。
啊！秋，我爱你，就像老鼠爱大米。
在一年四季中，我最喜欢多姿多彩的秋天。
在树林里，一片片树叶被秋姐姐的美丽醉红了脸，不再和其它树叶比美，而是从妈妈的身边离开了，和秋姐姐开始了“快乐之路”。也有的'树叶在大地妈妈的怀抱中睡起了懒觉，铺成了一张红色的地毯。果园里，水果们似乎被这一丰收的景象唤醒了，成熟了。瞧，苹果宝宝穿上了红袍，参加舞会更耀眼；梨妹妹披上了黄裙，参加舞会最美丽；柿子哥哥穿上了红大衣，参加舞会更帅气，真像一幅水果画。田野里，真是一副丰收画。看，农民伯伯来到田野，被这个丰收景象乐得笑呵呵的。从远处看，犹如洒满金子一般。不一会儿，这个金色田野就被收割成了一片麦茬地。大街上，人们换上了秋装，都在称赞秋天。突然，下起了倾盆大雨，人们不约而同地说：“这秋天下了雨更美，真希望秋天永远在我们身边，更希望秋雨会永远陪伴我们！
我爱这果实累累的秋天，爱这多姿多彩的秋天！
我爱生机勃勃的春天校园，我爱百花齐放的夏天校园，我爱银装素裹的冬天校园，但我更爱绚丽多彩的秋天校园。
校园里一排排花坛中美丽极了，小花不喜欢秋天的雨，淋坏了它的花裙子，都躺在了草丛里。小草到了秋天，换了一身黄衣服，不穿绿衣服了,真是，独具一格。
松树、冬青依然站直身体。松树一动不动。冬青也不落后，抖抖身子，和松树比赛。
学校西墙边有几株形状像喇叭一样的小花，狭窄的叶子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。还有一种五角花，红红的花瓣中冒出一株黄色的花蕊。远远望去，真像一个红色的五角星。
冬天的景色四年级篇十二
春天的脚步就就是轻的。因为春姑娘好温柔，她不愿伤害一草一木，柳树绿了，姚花开了。一边走，一边吹，吹动了农民伯伯们，他们又开始劳动了，又开始插秧了。
随着阵阵春风吹来，飘来了浓郁的花香，一望无际，像五彩缤纷的毛毯，缕缕芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云织成了绿色的霞衣送给各种树儿。从此，树儿都穿着绿装，披着融融春光。迎着悠悠春风，翩翩地起舞出多姿的`倩影。
春天的景色就就是绿色的，就就是轻轻的，就就是快乐的，更就就是完美的。
我爱春天的景色。
冬天的景色四年级篇十三
【目标】。
1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】。
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】。
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
【教学方法】。
观察法。
【教学过程】。
一、激趣谈话，导入秋天：
生：秋天。
师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。
二、新授。
1、写好秋天的前提是要认真观察秋天。
生：田野果园树林公园。
生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。
师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实。
嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。
2初步掌握描写秋天景物的方法。
（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。
秋天的颜色——金黄色。
（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。
例文：a苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。
b黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。
c柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。
雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.
e大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
冬天的景色四年级篇十四
走下秋天的地铁，冬天的列车就匆匆接了班，校园冬日作文。树上的'叶儿落了，光秃秃的，但那排青松依旧是那么苍翠，笔直地耸立着，诠释着冬的威严。
你看，校园的冬日是富有诗意的。放学了，你行于读书亭之中，品于文人墨客的墨宝之间，还有丝丝小雨相伴，心中甚是惬意，如有李白那样的才华，谁不会诗兴大发，吟诵千古佳句呢？瞧，黄晕的光，似有点睛之笔，，写景作文《校园冬日作文》。在雨中漫步，丝毫不觉冬日的严寒，反倒令你心中暖意浓浓。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，冬日之温馨便在于此了。
冬天的景色四年级篇十五
我们的校园没有一排排高耸林立的教学楼，也没有繁华似景的大花园，它是朴素的，有生机的，在我们眼里也是美轮美奂的。
再往里走，一眼就看见校园图书馆。书架上、书柜里整齐地摆满着书，墙上、柱子上有序地挂满优秀的书法绘画作品，让人感觉爽心悦目。
穿过图书馆右拐，便是杨凡池了。杨凡池四周鲜花环绕，十分美丽。池塘旁边有翠绿而生机勃勃的竹子。微风掠过，伴随着竹叶沙沙的歌声扑鼻的花香，真是再惬意不过了。最有趣的还是池塘里的小鱼了。你若投个小石子惊吓它们，他们便会仓皇而逃，可没多久，鱼儿们又摇头摆尾地簇泳在水面上了。
抬头仰望乳白色的教学楼。正是晨读时分，每个窗口传出朗朗的读书声。
教学楼后面，是我们的食堂，有个高大的“巨人”耸立在食堂门口——一棵六十高寿的樟树，夏天一到，樟香飘扬，倒吸一口让人神清气爽。
我们的校园仅此而已，没有景观奇相，但它是充满欢乐的海洋。
冬天的景色四年级篇十六
人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”然而我听说我市的张家港公园山清水秀，美不胜收，活脱一个苏州园林的写照。所以我决定利用休息时间去张家港公园游览一番，然而好好地大饱眼福。
进了大门，沿着曲折的小径一向走，就到了形态万千的假山群。我听说过连绵起伏的大兴安岭，攀登过峰峦雄伟的紫金山，却从没见过张家港公园如此秀美如画的假山群。假山群真秀啊，一条条野藤从石洞里钻出来，缠绕了整座假山，还伸出一片片绿油油的叶子来理解阳光，真就是色彩明丽；假山群真奇啊，一座座拔地而起，姿态各异，像老虎，像小鸟，像海豚，变化万千；假山群真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像随时可能会一头栽倒下来。
假山群旁边就就是美丽的池塘，池塘的水真亮啊，阳光照上去，像照在一面大镜子上反射出一道道亮光，刺得我睁不开眼睛；池塘的水真清啊，清得能够清晰地看到池里的鱼儿成群结队地游来游去，在嬉戏玩耍；池塘里的水真凉啊，我坐在游船上把手浸入水中，顿时感到凉飕飕，好惬意啊！
在树林里，我还发现了一些若隐若现的小野花，它们扑鼻的花香引来了许多紫色的小蝴蝶，围绕着花儿飞舞，真就是令人流连忘返。
好美的张家港公园啊，你就是我市一颗璀璨的明珠！
