总结是智慧的结晶，是我们不断成长和进步的见证。怎样才能撰写一份引人入胜的工作总结？范文中的优点和亮点值得我们学习和借鉴。

如何写培训心得和篇一

银行作为金融行业的核心部门，为了适应快速发展的市场需求，培训成为银行人员提升自身能力和素质的必要途径。银行培训的目的是提高员工的专业知识和业务能力，增强团队合作意识，提升工作效率。通过培训，银行员工可以不断学习新知识和技能，更新观念和思维方式，适应新时代的银行工作要求，提高自身的综合素质。

第二段：银行培训的形式和内容。

银行培训可以通过多种形式进行，包括集中培训、在线学习、任职培训等。集中培训是通过组织专业讲座、课程培训、研讨会等形式进行，可以帮助员工系统地学习和掌握有关的知识和技能。在线学习是利用互联网和电子教育平台进行的，员工可以根据自己的时间和空闲进行学习，提高学习的自由度和灵活性。任职培训是通过带教、实习等形式进行，让员工在实际工作中学习和提高。

银行培训的内容主要包括银行基本知识、专业技能、业务流程、风险控制等方面。银行基本知识包括银行产业链、金融市场、金融产品等方面的知识，是银行员工必备的基础知识。专业技能包括业务办理、风险评估、客户关系管理等方面的技能，是员工能够顺利完成工作的基本技能。业务流程和风险控制是银行员工必须掌握的重点内容，能够帮助员工更好地履行职责，有效控制风险。

通过银行培训，我深刻体会到了培训对于个人成长的重要性。首先，培训帮助我更新了银行业务的最新知识和技能，提高了我的专业能力，使我能够更好地应对工作中的挑战。其次，培训中的团队合作和研讨活动，让我学会了与他人合作，增强了我的团队精神和沟通能力。再次，培训中的案例和实践演练，让我更好地了解了银行业务的实际操作和风险控制，提升了我的应变能力和决策水平。

第四段：银行培训的不足和建议。

银行培训中存在的不足主要包括培训内容的单一性和缺乏个性化的培训计划。培训内容过于侧重基础知识和常规业务，忽视了银行员工在专业领域和创新思维方面的提升。同时，培训计划没有考虑到员工的实际工作需求和个人发展规划，缺乏个性化的培训方式和指导。

针对这些不足，我建议银行在培训中加强对于创新思维和专业发展的培养，扩大培训内容的广度和深度，提供更多灵活多样的培训方式和学习资源。同时，银行可以建立个性化的培训计划，根据员工的实际需求和发展规划，量身定制培训内容和计划。

第五段：总结和展望。

通过银行培训，我不仅获得了专业知识和技能的提升，还体验到了学习和进步的乐趣。银行培训不仅是一个提高工作能力的机会，也是一个拓展个人视野和提升综合素质的平台。希望银行能够进一步改进培训机制，加强培训成果的跟踪和评估，形成良好的学习氛围和成长环境，为银行员工的专业发展和个人成长提供更好的支持和保障。

如何写培训心得和篇二

从20xx年9月，我们有幸接触到了“生本教育”这一理念，随后，我们一起听了一场专家报告和一节生本数学示范课，初步感受了生本课，后来通过看观摩课、集体学习、个人阅读生本教育的书籍、上网查找资料，和其他老师一起开始学着上“生本课”，结合自己的实践，简单谈一下自己的学习体会。

开头2。

我参加小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：

开头3。

此次学生干部培训包括了各种培训，其涵盖内容之多，范围之广，强度之大，使我感受颇深，对我们全体同学来说是一次非比寻常的体验。关于此次学生干部培训我有以下几点体会：

开头4。

近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

开头5。

接支队通知，5月19日下午，我到省科技馆参观《科学发展观：人与自然和谐发展篇--大自然的警示与启示》大型专题科普展览。这是我国目前第一个关于科学发展观的专题科普展览。它首次走进河南，是贯彻中央领导指示精神和"三个代表"重要思想的具体举措，也是我省开展保持共产党员先进性教育活动的一个重要内容。

开头6。

如何写培训心得和篇三

培训是现代社会发展的一个重要环节，通过培训可以帮助个人和组织提升自身能力和竞争力。而在参加完一次培训之后，能够提炼出自己的心得体会并进行总结，不仅可以加深对所学知识的理解，还可以提高自己的学习能力和思考能力。以下是我总结出的如何谈培训心得体会的五段式文章。

第一段：介绍培训背景和目的。

在这一段，我们需要简要介绍参加培训的背景和目的，为读者提供充分的背景信息。例如，可以说明参加培训的动机是为了进一步提升个人职业能力或组织的发展需求。同时，应该明确培训的时间和地点，以及培训的主题和内容。

第二段：总结培训内容和收获。

这一段主要是对培训内容进行简要总结，具体罗列所学知识和技能的主要内容。同时，还要突出自己在培训中所取得的收获和成就。可以从两个方面进行总结，一是知识方面的收获，例如学到了新的理论知识、技术方法等；二是对自己的成长和提升方面进行总结，例如培养了自己的思考能力、沟通能力或者解决问题的能力等。

第三段：分析培训过程和方法。

在这一段，我们需要对培训的过程和方法进行分析和评价。可以从以下几个方面进行分析：一是培训的组织和安排是否合理，例如培训内容的安排是否有层次、有逻辑性；二是培训的教学方法是否得当，例如教学方式是否灵活多样、参与度如何；三是培训师的专业能力和授课水平如何。通过对培训过程和方法的分析，可以更好地理解所学知识和技能，也可以为今后的学习提供指导。

第四段：反思培训体会和提出建议。

在这一段，我们需要对培训心得进行反思，并提出自己的建议。可以从以下几个方面进行反思：一是对自己学习效果的评价，例如是否达到了预期的效果、有什么需要改进的地方；二是对培训环境和氛围的评价，例如是否有积极的互动和良好的学习氛围；三是提出对培训的建议，例如对培训内容的扩充或更新，对培训方法的改进等。

第五段：总结并展望。

在这一段，我们需要对整篇文章进行总结，并对未来的发展进行展望。可以通过重新概括一下自己的收获和反思，并强调培训对自己的影响和意义。同时，可以通过展望未来，说明自己将如何运用所学知识和技能，并希望在未来的学习和工作中取得更大的成就。

通过以上五段式的文章结构，我们可以更系统地总结和反思自己在培训中的心得体会。通过写作的过程可以帮助我们更好地理解和应用所学知识，同时也可以提高我们的学习和思考能力。希望以上的写作结构能够帮助到正在参加培训的朋友们。

如何写培训心得和篇四

礼仪是人际交往中不可或缺的一环，许多人认为礼仪只是表面的场面，然而它实际上是一门学问，需要日积月累的学习和实践。在如今这个社会，礼仪的重要性愈发突出。因此，我也开始着手学习礼仪。在这个过程中，我得出了一些有关礼仪的培训和学习的心得体会。

第二段：找到合适的培训机构。

想要学习好礼仪，首先需要找到一家专业的培训机构。在这之前最好先调查一下当地的培训机构，根据费用、时间、师资力量等方面的条件进行适宜的选择。选择不当，会浪费时间和金钱，不会有想要的效果。经过我的尝试，我选择了一家最适合我的培训机构。在接下来的过程中，我发现这个选择是正确的。

第三段：注重细节。

学习礼仪需要注意细节。每一个动作、每一个表情、每一个姿势都是很重要的。注重细节是礼仪的基本要素。在日常生活中，我们也要不断学习如何注重细节。经过细心观察和模仿，逐渐习得细节，小到握手、站姿、坐姿，大到言行举止、谈吐风度，在生活中表现自己不但更出色，更能给人留下美好印象。

第四段：礼仪教育与实践并重。

礼仪的学习不仅限于课堂，更需要日常实践。我们需要把学到的知识融入到日常生活中去，这样才能真正的将其内化于心，并形成自己的行为习惯。在社交场合、聚餐时等方面实践礼仪，更是为我们这门学问的实践、践行提供良好的条件。而且欢迎客人、招待客人、礼品的接送等等都是我们可以增强自己的礼仪技巧，提升自己的人际交往能力。

第五段：总结。

通过培训和实践，我的礼仪素养有了很大提升。但这只是一个开始，更要不断地从反省自身、学习知识、实践其中来提升自己的礼仪品质。礼仪是人们接触社会的入门课，它不仅体现了文化修养，更是人伦道德和社交技巧的基础。在如今这个时代，学好礼仪是我们提高个人生活品质、增强自信心和竞争力的必要条件。

如何写培训心得和篇五

第一段：培训的重要性和意义（200字）。

培训是现代社会发展的必然要求，具备一定技能和知识才能适应和应对不断变化的环境和需求。培训能够提升个人的职业能力与素质，扩宽人们的思维视野，增强自信心，提高工作效率，以及获得更多的职业发展机遇。参与培训不仅对个人有益，对企事业单位和整个社会也都具有积极的推动作用。

第二段：培训技巧和方法（250字）。

培训需要合理的安排和精心设计，其中一项关键是选择适合的培训技巧和方法。首先，应充分考虑受训人员的个体差异，制定个性化的培训计划和目标，充分尊重每个人的学习风格和节奏。其次，培训应以实际应用为导向，注重培训实操能力，通过实际案例和模拟情境让受训人员进行亲身体验和积极参与。此外，鼓励互动交流和合作学习，构建良好的学习氛围和团队合作精神可以促进参训人员对知识的理解和掌握。

第三段：培训中的心得与收获（300字）。

参与培训的过程不仅仅是获取知识和技能，更是一个反思和成长的过程。通过参与培训，我学到了许多新的知识和技能，增强了自己的专业能力，提高了工作效率。同时，培训也让我明确了自己的职业发展方向，激发了我的潜能和动力，提升了自身的自信心和竞争力。在培训中，我还结识了一些志同道合的伙伴，通过与他们的交流和合作，增加了人际关系的网络和沟通能力。最重要的是，培训让我更加深入地理解了自己的个人意愿和价值观，培养了批判性思维和问题解决的能力，进一步提升了自我认知和人生智慧。

第四段：培训心得的运用与分享（250字）。

培训心得不仅仅是个人成长的积累，更是应该与他人分享和应用的宝贵资源。通过将自己的培训经验与他人交流和分享，可以促进他人的学习和进步。在工作中，将培训所学应用到实际工作中，可以提高工作效率和质量，增加创新和解决问题的能力。在分享心得的过程中，不仅能够加强与他人的交流和合作，还可以让他人对自己的认同和赏识，增加个人的自信心和满足感。

第五段：总结与展望（200字）。

通过参与培训并分享心得，我深刻认识到培训对个人和社会都具有重要意义。培训能够提高个人的职业素质和竞争力，推动社会的进步与发展。在未来，我将继续积极投入培训学习，不断充实自我，提升能力，实现自己的价值和梦想。同时，我也将积极分享自己的心得和经验，与他人共同成长。相信通过共同的努力和分享，我们会创造更加美好的未来。

以上是关于“如何培训心得体会”的连贯的五段式文章，希望能对您有所帮助！

如何写培训心得和篇六

培训是一个人成长和发展的重要途径，通过培训，我们可以学到新知识、提升技能，拓宽思维，提高竞争力。而如何合理地谈论培训心得体会对于个人的成长和社会的进步都有着重要意义。本文将探讨如何谈培训心得体会，希望能给读者一些启示和帮助。

首先，谈培训心得体会应始于对培训的认识和理解。在谈论培训心得体会时，我们应首先明确培训的目的和意义。培训并非只是为了满足个人的求知欲望，更重要的是为了提升自己的能力和素质，为个人的发展和未来的职业规划打下基础。因此，我们在谈论培训心得体会时，应注重对培训的目标和意义进行准确的阐述，以便更好地展示自己在培训中的收获和思考。

其次，谈培训心得体会要注重实践的结合。培训虽然可以带给我们丰富的理论知识，但只有将其运用于实践，才能真正体会到知识的力量和价值。因此，在谈论培训心得体会时，我们应该结合实际案例和个人经验，生动形象地展示培训所带来的实际成果。我们可以用自己在工作中遇到的问题和困难，以及通过培训得到的解决方法和思路来具体说明培训对于自己能力提升的影响，这样可以更加凸显培训的实用性和有效性。

第三，谈培训心得体会要注意结构的合理性和逻辑的清晰性。一篇关于培训心得体会的文章，应该具备良好的结构和条理，让读者循序渐进地了解你的思考和成长历程。一般而言，文章开头要有一个简明扼要的引子，将读者带入主题；接下来要有一个明确的中心论点，并分段阐明自己在培训中的体会和心得；最后，要有一个简洁明了的结尾，点明自己在培训中所获得的收获和对未来的规划。通过合理的结构和逻辑，我们可以使文章更加易读和易理解，提高自己的表达能力和论述能力。

第四，谈培训心得体会要注意语言的规范和准确。在谈论培训心得体会时，我们应该用准确、简明的语言表达自己的思考和观点。要避免使用太过复杂和晦涩的词汇，以免让读者产生困惑和误解。同时，要注意书写规范，避免出现语法错误和拼写错误，以保证文章的整洁和易读性。

最后，谈培训心得体会最重要的是坚守真实和客观。在谈论培训心得体会时，我们要坚守真实、客观的原则，不夸大、不虚假地表述自己的收获和感悟。只有摒弃虚伪，保持真实，我们才能真正交流和分享自己的培训心得体会，同时也给别人带来一些有价值的启示和思考。

总之，谈论培训心得体会是一个自省和成长的过程，通过谈论和分享，我们可以巩固自己的学习成果，提升自己的知识水平和能力，拓宽自己的视野和思维。我们应该始于对培训的认识和理解，结合实践的经验，注重文章的结构和语言的准确性，坚守真实和客观的原则。希望每个人都能通过谈培训心得体会，不断进步和提高。

如何写培训心得和篇七

1、学习了光辉事迹后，我心情激荡，久久平静。一名女干部、一名中共党员，用25岁的年轻生命，为谱写了一曲和平年代的英雄赞歌。

2、他在平凡的工作岗位上了不平凡的业绩，用的人生谱写了一曲"热爱农村、扎根基层、为民谋利"的感人篇章，他是基层干部的楷模。

3、"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"，"为我的眼里常含泪水?我对这片土地爱得深沉"。这是沈浩书记生前参加江苏大学的大学生村官就业典礼上引用的两句诗词。短短的两句诗词却的包含了一名共产党员对农村土地的热爱，对农村工作的热情。

1、在的仔细聆听中，期盼已久的培训学习在的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了的印象，我只恨才疏学浅、文笔糟糕，够将所感触都文字显然于纸上。我尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达。

2、这次组织的新教师培训，对都非常有意义，工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂宝贵，内容涉及：有新时期师德规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

3、我有幸参加教育部举办的为期月的级中小学万名班主任培训班的学习，难得的机会，专家的讲座、学员间的交流，使我对班主任工作更的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使更有信心去一名班主任。

2、每一年的学雷锋活动都会使对"雷锋精神"有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被记住，那是每人的实践准则，使每人所崇尚的。

3、上午2小时是学习经济工作会议精神。本人把在学习经济工作会议时随手记录的几点心得与各位共享，希望指教和批评，欢迎补充和经济工作会议心得体会。括号外是经济工作会议原文，括号内是我的经济工作会议心得。这是非常粗的的，直觉的看法。等有在详细分析。

如何写培训心得和篇八

餐厅是一个需要高度配合和默契的地方，员工的培训显得尤为重要。在过去的数年里，我有幸在一家知名餐厅工作，并得到了全方位的培训。通过这些培训经历，我深刻体会到了餐厅培训的重要性以及它对员工和整个团队的影响。本文将从培训内容、培训方式、员工互动、团队建设和个人成长等五个方面谈谈我在餐厅培训中的心得体会。

第二段：培训内容。

一家优秀的餐厅在培训上通常非常注重细节。首先，我们接受的是产品知识的培训，包括食材的来源、加工工艺、口味特点等。其次，我们还会接受相应的服务礼仪培训，学习如何接待客人、如何处理投诉等技巧。此外，我们还会进行团队协作培训，例如如何高效地与其他部门合作、如何应对紧急状况等。总体来说，培训内容的丰富度和实用性对于培养员工的专业水平至关重要。

第三段：培训方式。

在餐厅培训中，我发现多种培训方式的结合是非常有效的。首先，书面材料和视频资料的使用使得员工可以在自己的空闲时间里进行学习，增加了灵活性。其次，实地演练是必不可少的，只有亲身去操作才能真正理解和掌握技巧。最后，我们还进行了角色扮演和团队合作训练，通过模拟真实情景，培养员工面对问题时的应变能力和团队合作精神。

第四段：员工互动。

在餐厅培训过程中，员工之间的互动起到了非常重要的作用。一方面，我们通过讨论和分享自己的经验和技巧，可以相互帮助和学习。另一方面，通过与其他员工的互动，我们也能建立起友好的关系，增强团队凝聚力。这种互动不仅仅发生在培训课程中，更多的发生在工作场所，彼此的协作和沟通能力进一步提高。

第五段：团队建设和个人成长。

在餐厅培训中，团队建设起到了至关重要的作用。通过团队建设活动，我们能更好地了解彼此，并且提高团队协作能力。一起面对挑战和困难，我们学会了团结一心、互相支持。这种团队精神在工作中非常重要，不仅提高了工作效率，也提升了整个餐厅的形象。与此同时，餐厅培训也使我个人在技能和心理素质方面得到了全面的提升。我学会了如何处理与客人的关系，如何管理时间和工作任务，以及如何保持积极的心态。这些都对我的职业生涯产生了深远的影响。

结论。

在餐厅培训中，培训内容的丰富度和实用性、多种培训方式的结合、员工之间的互动以及团队建设和个人成长等方面都是至关重要的。通过培训，员工不仅可以提高自己的专业水平，更能增强团队合作精神和个人发展空间。作为餐厅从业者，我们应该不断学习和成长，为提供更好的服务而努力。

如何写培训心得和篇九

家访是教育工作者与家长沟通的重要渠道，而在与家长的谈话中，无论是传达学校的教学理念，还是与家长沟通学生的学习情况，家访均起到了至关重要的作用。然而，在家访的过程中，如何进行有效的沟通，传达出正确的信息是一个非常重要的问题。因此，本文将结合本人的实践经验，探讨在家访中的教育培训心得体会，以期在今后的学校家访中起到一定的指导作用。

第二段：准备工作。

在进行家访之前，我们首先要做好充分的准备工作，确保自己对学生的情况有一定的了解，了解孩子的习惯、性格、性格特点以及学习上的问题等等，这些都是教育工作者在家访时所需要掌握的信息。同时，还需要准备好相关的资料，如学生的成绩单、课表等，这些资料往往会发挥至关重要的作用。例如，在家长对孩子的成绩有疑问时，准备好学生的成绩单会让家长对学生的情况了解更加具体和清晰。

第三段：有效沟通。

在家访的过程中，有效的沟通是至关重要的。首先，我们要保持积极的态度，表现出对学生学习和成长的关注。其次，在与家长的谈话中，我们不仅要传递学生的学习成绩和情况，还要关注家长的反馈。家长可能对孩子在学习上遇到的问题有自己的看法，这时候我们需要耐心地倾听，找到问题所在并给出正确的解决方案。最后，在谈话中我们要使用易于理解的语言，以避免出现语言障碍的问题，使家长更加清楚地理解孩子在学习上的问题。

第四段：解决问题。

家访时，我们需要非常关注学生在学习上所遇到的问题，并为之提供有效的解决方案。例如，由于学生自习时过度使用电脑，导致学习时注意力难以集中，我们需要建议家长启用专业的监管软件，来帮助学生更好的管理自己的电子设备。再比如，如果学生在数学上卡壳了，我们可以向家长提供适当的教材和习题来帮助学生更好的理解数学知识，并帮助学生克服困难，提高成绩。

第五段：总结。

在家访过程中，我们需要坚持有效的沟通和解决问题的方法，以期最大限度地发挥家访的作用。同时，在家访中，我们还需要把握好一个度，既不能让家长感到过于激烈的问责，也不能让家长感觉到我们的工作流于形式。唯有如此，我们才能在家访中达到预期的效果，最终帮助孩子更好的成长。

如何写培训心得和篇十

说真的，培训之前。到分公司报到有15天了，根据公司安排在运发部学习了两周，通过两周的资料学习，我还处于迷茫之中，不知道怎样运用学习的知识去开展工作。通过五天的培训，我学到了很多新的知识。懂得了许多做人的道理，也改变了一些原来的观念。使我找到了新的起跑点。让我在从学生到职业人的转变中有了很好的目标与方向。

五天的课程，首先是对公司企业文化的讲解，让我们对公司有了更加深入的了解，能更好的融入到公司。其次是对员工薪酬福利的介绍，从中我们了解到了作为国企的铁塔公司优厚的员工待遇，让我们觉得铁塔公司是一个值得信任、很有前景的公司，对未来的工作充满了更多的期待。然后是对工作中需要用到的网络操作系统、基础技能以及专业知识进行了详细的学习，使我们对公司生产经营的全过程有了更深入的了解，以便将这些技能很好的运用到今后的工作中。

培训的后三天，基本属于素质拓展类，公司考虑到我们均是应届毕业生，缺乏工作经验和社会知识。聘请了知名的心理咨询师和企业人力资源管理专家为我们授课，通过《新员工职业化培训》这门课程，我们解放了自己的天性，尽情的投入到整个培训班的大家庭。学到了许多初入职场的宝贵知识，诸如如何完成从学生到职业人的转身;树立卓越的工作理念和心态;实用、高效的工作方法;如何平衡工作与生活之间的关系;团队协作理念等。

通过《有效沟通技巧与时间管理》这门课程，我学到了许多沟通的基本技巧，以及工作中如何从容的进行上下级之间、部门之间、与客户之间的沟通。认识到了很多我们平时不在意的时间管理问题，如何在工作中合理规划工作时间，协调好工作的重要性与紧迫性。高效的使用有限的时间创造出更高的价值。

最能激起我们活力的是培训课课间的小游戏，它把我带回了校园时代，我喜欢这种培训与游戏想结合的授课方式，它不仅仅是一次培训，更多的是一种分享，一种学习所带来的快乐。快乐而又短暂的三天让我们各地市分公司的小伙伴聚在了一起，也产生了许多年轻人的友谊、情感。无论以后走到哪里都不会忘记的愉快经历，我为自己能有这样的愉快经历而荣幸!

如何写培训心得和篇十一

读书培训是提升个人知识和技能的重要途径，也是成为一个更好的自己的关键。在参加读书培训的过程中，我深刻体会到了读书的重要性以及正确读书的方法和技巧。在这里，我将分享一下我在读书培训中获得的心得体会。

第二段：选择适合自己的书籍。

在参加读书培训之前，我首先需要明确我的学习目标和需求，然后选择适合自己的书籍。在选择书籍时，我会参考其他读者的评价、书籍的内容和作者的专业背景等因素。此外，我还会了解书籍的阅读难度和逻辑结构，以确保我的阅读效果最佳。

第三段：制定阅读计划。

读书培训的过程是长期而持续的，没有一个合理的阅读计划，很容易让自己迷失在繁杂的书籍中。因此，我制定了一个详细的阅读计划来指导我的阅读进程。在阅读计划中，我会合理安排每天的阅读时间，每周的阅读任务，并在任务完成后进行总结和反思。这样的阅读计划不仅帮助我提高了阅读效率，还增强了我的自律能力。

第四段：积极笔记与思考。

在读书培训过程中，我意识到积极的笔记和思考是提高阅读效果的关键因素之一。当我阅读一本书时，我会用红笔、蓝笔和黑笔进行标注，在书的旁边做出思考和总结。这样的笔记和思考帮助我更好地理解和记忆书中的知识，并且在回顾时起到了很大的作用。此外，我还会将书籍的知识与实际生活和工作相联系，提出自己的观点和思考，以深化对书籍内容的理解和应用。

第五段：与他人分享和交流。

读书培训并不仅仅是个人的事情，与他人的分享和交流可以让我更好地理解和应用书中的知识。在读完一本书后，我会主动与身边的朋友和同事进行交流，听取他们的意见和看法。这样的分享和交流不仅可以帮助我更好地理解和巩固所学知识，还可以开拓我的思维，激发我的学习激情。此外，我还会参加书籍讨论会和读书分享会等活动，与更多的人分享和交流，拓宽自己的视野。

总结：

通过读书培训，我不仅提升了自己的知识水平和能力，更重要的是培养了自己的阅读习惯和学习方法。通过选择适合自己的书籍、制定阅读计划、积极笔记与思考以及与他人分享和交流，我在读书培训中取得了显著的进步。在今后的学习和工作中，我将继续保持良好的读书习惯，不断提升自己的综合素质和能力。

如何写培训心得和篇十二

随着餐饮业的快速发展，提供优质的服务已经成为餐厅成功的关键。在餐厅中，培训员工的重要性不可忽视。餐厅的培训方法和理念将直接影响员工的态度和技能。在此我将分享我在餐厅工作多年的心得体会，探讨餐厅如何有效地进行培训。

第二段：制定清晰的培训计划。

一个成功的餐厅培训计划应该具备清晰的目标和明确的时间表。首先，餐厅应该根据自身的特点和需要，制定一个详细的培训计划，并将其分解成不同的阶段。例如，开发员工的基本技能、培养员工的团队协作能力、提高员工的客户服务水平等。其次，餐厅还应设定明确的时间表，使员工能够根据计划有条不紊地进行培训。通过清晰的培训计划，餐厅可以更好地组织和管理培训活动，提高培训效果。

第三段：使用多种培训方法。

在餐厅培训中，单一的教学方法难以满足员工的不同需求和学习方式。为了提高培训的效果，餐厅应该采用多种培训方法。例如，培训可以通过讲座、示范、模拟演练等形式进行。这样可以帮助员工更好地理解和掌握所学知识和技能。同时，餐厅还可以利用互动讨论、游戏、角色扮演等方式加强员工的参与度和培训效果。多样化的培训方法有助于激发员工的学习兴趣，提高培训的实效性。

第四段：设置实际场景的培训。

理论知识和实际操作的结合对于餐厅员工的培训非常重要。餐厅可以通过设置实际场景的培训来帮助员工更好地适应工作环境。例如，提供真实的餐厅场景让员工进行模拟操作、制定实际操作计划、进行团队协作等。这样的培训可以培养员工的灵活应变能力，提高他们的工作效率和责任感。让员工在培训中身临其境地感受到真实的工作场景，有助于他们更好地适应实际工作。

第五段：持续反馈和改进。

培训并不是一次性的活动，持续的反馈和改进是保证培训效果的关键。餐厅应该建立有效的反馈机制，定期评估培训成果和员工的学习情况。同时，餐厅还应该根据反馈结果进行及时的调整和改进。培训的过程应该是一个循环的过程，通过持续反馈和改进，餐厅可以不断提高培训的质量和效果。

总结：

餐厅如何进行培训是一个需要认真思考和实践的课题。制定清晰的培训计划、使用多种培训方法、设置实际场景的培训以及持续反馈和改进都是有效的方法。通过这些措施，餐厅可以为员工提供优质的培训，提升员工的工作能力和服务水平，进而提高餐厅的竞争力。

如何写培训心得和篇十三

随着社会的发展，培训已经成为人们提升能力和加强竞争力的重要方式。参加培训不仅可以学到实用的知识和技能，还可以培养个人的思维能力和团队合作能力。然而，培训的效果却因人而异。有一种方式可以帮助评估培训的效果，那就是通过打分来评价学员的培训心得体会。本文将从培训内容的合理性、学员的参与度、培训的针对性、实践经验的运用和学员的成果五个方面来探讨如何打分，以期能对培训心得的评价提供一些参考。

首先，培训的内容对于学员的心得体会来说很关键。培训内容应该有针对性和实用性，并能够满足学员的需求。如果培训内容紧密贴近学员的实际工作和学习需求，那么学员就能更易于理解和接受，从而能够更好地体会到培训的效果。因此，针对培训内容的合理性，可以从内容的实用性、相关性和全面性等角度进行评分，以反映出学员对培训内容的理解和接受程度。

其次，学员的参与度也是评价培训效果的重要指标之一。参与度可以体现学员对培训的主动性和积极性。学员的参与度高意味着他们对培训的兴趣和热情，能够积极参与培训中的各项活动和讨论，并提出自己的观点和问题。因此，可以将学员在培训中的问答互动、小组讨论和反馈等方面的表现作为评分的依据，以体现出学员的参与度。

此外，培训的针对性也是评价培训效果的重要方面之一。针对性可以体现出培训是否符合学员的需求和期望，是否能够帮助学员解决实际问题和提升能力。一个好的培训应该能够根据学员的实际情况和具体需求，进行针对性的设计和培训安排。因此，培训的针对性可以从培训前的需求分析、培训中的案例分析和个人辅导及培训后的实际应用等方面进行评分，以评价培训是否具有针对性。

另外，实践经验的运用也是评价培训效果的重要指标之一。培训应该是实践与理论的结合，通过实践来巩固和应用所学的知识和技能。学员需要将培训中所学的理论知识应用到实际工作或实际情境中，并且能够产生实际效果。因此，可以将学员在实际应用中的表现和成果作为评分的依据，以评价学员对培训经验的掌握程度和应用能力。

最后，学员的成果是评价培训效果的最终目标。培训的最终目的是为了帮助学员提升能力和达到预期的目标。因此，学员在培训结束后，应该能够产生一定的学习成果，并能够在实际工作中加以应用。可以通过学员在培训后的个人总结、学员间的互评以及学员的实际表现等方面来评估学员的学习成果，以反映出学员在培训中取得的进步和学习效果。

总而言之，培训心得体会的打分需要综合考虑培训内容的合理性、学员的参与度、培训的针对性、实践经验的运用和学员的成果等方面。通过打分，可以评估培训的效果和学员的学习成果，为今后的培训改进提供参考和指导。同时，打分也可以激励学员更加主动地参与培训，提升学习动力和积极性，从而更好地获得培训效果。

如何写培训心得和篇十四

培训下属是每个领导在工作中都需要面对的任务，无论是新员工还是老员工公关新的职能，他们都需要得到适当的指导和培训。然而，培训下属并非一件轻松的事情，需要领导具备良好的沟通和指导能力，以及耐心和关心。在我从事领导工作的过程中，我积累了一些关于如何培训下属的心得体会，希望能够与大家分享。

首先，作为领导，我们要善于倾听。当我们培训下属时，听取他们的观点和想法是非常重要的。他们也许有一些很好的建议和想法，我们应该虚心接受并倾听他们的意见。这不仅能够增进与下属的沟通和了解，也能够提高培训的效果。我曾经培训一个新人，在培训的过程中，我始终保持着积极的开放心态，积极听取他的意见和建议。结果，我发现他对一些问题的观点非常独到，我采纳了他的建议，事实证明，他的建议确实很有帮助。

其次，我们要注重培训方法的多样化。每个人的学习方式都不同，所以我们不能采用一种固定的培训方法。相反，我们需要根据不同员工的特点和需要，灵活选择培训方法。有些员工可能喜欢通过听讲座或在培训班上学习，有些员工可能喜欢通过现场操作和实践学习。我们应该根据每个员工的需求和喜好，提供适合他们的培训方式。例如，我在培训新员工时，会根据他们的兴趣和学习方式，为他们制定不同的学习计划。对于那些喜欢理论学习的员工，我会给他们提供相关的读物和资料；对于那些更喜欢实践的员工，我会让他们参与到实际项目中，亲身体验和学习。

第三，我们需要给予下属足够的支持和帮助。每个人在开始一个新的工作或职能时都会遇到困难和问题，作为领导，我们应该给予他们必要的支持和帮助。我曾经培训一个员工学习一个新的软件，由于这个员工之前没有接触过这种软件，他面对新的操作和功能感到非常困惑。我意识到他需要更多的时间和指导，于是我主动和他一起学习并解答他的问题。通过我的帮助，他很快就掌握了这个软件，并顺利完成了工作。这个过程也让我们的合作更加紧密，建立了良好的沟通和信任关系。

第四，我们要给予下属足够的自主权和责任感。培训下属不仅仅是告诉他们如何做某件事情，更重要的是教会他们独立思考和解决问题的能力。我们应该给予他们相应的自主权，让他们有机会独立完成任务，并能够承担相应的责任。通过这样的培训方式，我们能够培养下属的自信心和责任感，提高他们的工作效率和工作质量。我曾经培训一个员工负责一个项目，起初他感到非常紧张和不确定，但我相信他的能力，给了他足够的自主权。结果，他在项目中积极主动，并取得了出色的成绩，这也让他更加信任我，并更加积极地学习和工作。

最后，我们要给予下属足够的鼓励和认可。培训下属不仅仅是教会他们技能和知识，更重要的是鼓励他们发现和发挥自己的潜力。我们要及时给予下属鼓励和认可，让他们感受到自己的价值和成就。这不仅能够增强他们的自信心，也能够激发他们更好地工作和学习。我每次培训员工完成一个任务或取得进步时，都会给予他们积极的评价和认可。同时，我也会给予他们一定的奖励，以表彰他们的努力和付出。这种鼓励和认可能够激励员工更加积极地工作，也能够增进我们之间的合作和相互理解。

总之，培训下属是领导工作中非常重要的一部分。通过善于倾听、多样化的培训方式、给予支持和帮助、给予自主权和责任感以及鼓励和认可，我们能够更好地培养下属的能力和潜力，提高他们的工作效率和质量。希望我的这些心得体会能够对大家有所帮助，共同进步。

如何写培训心得和篇十五

随着新技术的不断涌现，工厂的生产方式和流程也在良性的变化中不断扩展和更新。如此瞬息万变的生产场景给员工的培训带来了巨大的挑战。如何在繁忙的生产线中，让员工能够充分理解工作流程，熟练掌握工具、方法等重要技能，是衡量培训效果的关键指标。我们通过多年对工厂培训的观察和实践，总结出一些心得体会，希望能够引起大家的共鸣和思考。

第一段，培训前的准备工作。在工厂培训之前，必须仔细准备。首先，应对每个员工制定具体的培训计划，考虑他们的水平，需要培训的具体内容等，以便制定切实可行的培训方案。其次，需要提前安排好培训时间和培训地点，确保培训的时间、地点和员工的安排相互匹配。同时，还应该着重考虑培训的工具和器材，确保制作工具零失误。在培训开始前，还要制定培训考核标准，以方便对员工的培训效果进行科学，合理的评估。

第二段，培训的方法和技巧。在制定培训方案时，需要根据不同员工的情况，选用不同的培训方式，合理掌握培训技巧，有效提高员工培训的接受水平。对于初学者和没有经验的员工，我们可以采用讲解、演示等方式进行培训。这样可以将工作流程逐一呈现，便于初学者理解；同时，演示的效果更加直观，加强了员工对流程的印象。对于熟练工人，可以逐步增加他们的工艺难度，提高培训难度和强度。这样可以有效地激发员工的学习热情和兴趣。

第三段，培训的互动和参与。在工厂培训中，员工的参与和互动是非常重要的。通过培训的互动，员工能够积极探讨工艺流程，从中发现问题所在，提高自身能力。同时，培训变得更加人性化，能够增长员工的对工作的信心，积极性和自我认同感。此外，培训也可以通过互动，加强员工之间的交流，增强团队凝聚力，从而达到良性的团队合作和生产。

第四段，培训效果的检测。在工厂培训结束后，需要对员工的培训效果进行科学、全面地评估。仅有明确的工作标准并不能保证培训的结果是正确的，对工作流程、产品质量和效率的影响也需要考虑。评估效果时，要注意工序运转速度、质量、甚至是工厂的生产效益的提高程度等。同时，要收集员工反馈信息，并对反馈信息进行分析和处理，以便在后续的培训中进一步改进并提高培训效果。

第五段，经验总结和不断改善。在工厂培训过程中，随着工厂的发展和生产技术、设备的更新升级，工厂培训也应不断进步和改善。对于每一次培训，都应总结出经验教训，不断地优化改进行动。例如，对于新的工艺流程，可以通过制作更多的视频，让员工自行学习和体验；也可以通过借鉴其他工厂优秀的培训案例，不断创新并优化培训计划，使之更加贴合员工的工作实践，实现更好的效果。

总之，工厂培训是提高生产流程效率、保证产品质量和维护企业长远发展的重要途径。但只有真正具备科学性、全面性、人性化和针对性的培训计划，才能最大化地发挥培训作用，并为企业的发展创造更好的前景。

如何写培训心得和篇十六

如何写好培训？此次培训的指导思想加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革，谈谈心得。下面是本站小编为大家收集整理的如何写好培训心得，欢迎大家阅读。

转眼间培训班的课程已经接近结束，经过十一天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。培训学习。

心得体会。

以下是这些天的几点体会:。

一、多种形式的学习，提高了理论水平。

作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学习xx大精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。

总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、不同地域的学习，开阔了视野。

这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。

复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。

昆山一天的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。培训学习心得体会。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同“人有多大胆，有多大产”，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的现代化的昆山。

对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。

三、案例的分析，警惕了自我。

培训第二天陈淑英老师给了我们一个具体的吻合我们当前身份的虚拟人物——章明，通过“夹缝中的年轻副镇长”这个故事，让我们认识了公章明，并为他惋惜，同时更提醒了我们自己。章明本身业务素质、政治素质有很高，但是缺乏组织协调能力，有没有很好的心理素质，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。

通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候往往比较难，所以老师让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。

四、前辈的座谈，找准了差距。

在诸城市的考察，让我学到了很多，无论是城市的变化、社区的建设还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。

在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。

结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力:一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。

我非常有幸参加了公司组织的宁波生动化总动员及杭州办生动化总动员的拓展训练活动。我首先得感谢公司的各位领导，感谢公司领导给与我提升自我能力，锤炼自我意志，建立良好销售心态的机会。在这两次拓展训练中，我付出了汗水，收获了硕果，让我更明白一些东西，也更确信一些东西。我在此将我的一点心得体会总结如下:。

1、销售人员要有专业的知识。

当然，这一点并不是每个人都具有，所以不具备的朋友应该努力的学习，培训。当我们有了一定的专业知识时再来销售才可得到客户的认识，才能在销售领域定位。这是一个心、脑、手并用的智力型工作，必须要用我们所具备的大脑去尝试思考。

2、加强学习不断提高自身水平，不断更新，不断超越，不断成长，蓄势待发。

3、对工作保持积极进取的心态，别人能做到的，我也能做到，还会做的更好。

这是个信念问题，销售的压力很大，主要就是自身给自己的压力，时间一长，会有疲惫的反映，还有，当业绩领先时，会放松对自身的要求，所以在业务上了轨道之后，我们始终应牢记着“业精于勤荒于嬉”的至理。

名言。

一定不能输给自己而战胜自己最实际的是行动思考、观察、计划、谋略都得用行动来证明它们存在再好的心理素质也得在实践报告中检验、锤炼、提高脑在行动中运转心在行动中体会经验在行动中积累。

4、自信、勤奋，善于自我激励。

这一点至关重要，对于新入行的业务员，自信、勤奋是非常重要的，俗话说得好，自信、勤奋出天才，销售亦是如此，我们都知道天下没有不费苦工夫得来的硕果，我们也知道付出就一定有回报。所以我们在销售的过程中要不断的免疫自己，相信自己，让自己更加勤奋，用我们的超强的自信心让客户知道自己销售的信誉和产品是如何如何的好。

我们常常困惑于智慧到底从何处来，到何处去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本与利润的衔接点上找到我们需要的平衡。我们也常常困惑，人的力量从何处来，到何处去，我们为何常常在庞大的市场面前惊慌失措，无从观察。能够回答这些问题，我认为只有——学习。列夫·托尔斯泰曾经说过:“没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。”俗话说“活到老，学到老”，这话一点不错。即使已经参加工作了，我们也不应该放弃对知识的学习。相反，作为企业的员工，在繁忙的工作之余，读一些开阔心智的书籍，吸取别人的成功经验，大有好处。聪明的人，总是善于用别人的智慧来填补自己的大脑。今年，在全集团范围内开展的学习成长一书，让我们受益匪浅。四季度，我们中邮设备沈阳有限公司就组织了"每天读书一小时，每月一本书”的读书热潮，我们分公司的学习也在如火如荼的进行。下面，就是我在学习之后结合自己的工作有的几点心得体会，希望与朋友们共享，也希望大家能提出宝贵的建议。

一、销售计划。

销售工作的基本法则是，制定销售计划和按计划销售。销售计划管理既包括如何制定一个切实可行的销售目标，也包括实施这一目标的方法。每个人都有各自的特点，都有各自的方法，关键是要找到最适合自身的一套方式和方法。

二、客户关系管理。

对客户管理有方，客户就会有销售热情，会积极地配合。如果对客户没有进行有效的管理，或者客户关系管理粗糙，结果，既无法调动客户的销售热情，也无法有效地控制销售风险。所以必须想尽方法维护好客户关系，关注客户的各个细节，随时让客户感觉到你与他同在。

三、信息反馈。

信息是企业决策的生命。业务员身处市场一线，最了解市场动向，消费者的需求特点、竞争对手的变化等等，这些信息及时地反馈给公司，对决策有着重要的意义，另一方面，销售活动中存在的问题，也要迅速及时地反馈给公司，以便管理层及时做出对策。业务员的工作成果包括两个方面:一是销售额，二是市场信息。对企业的发展而言，更重要的是市场信息。因为销售额是昨天的，是已经实现的，已经变成现实的东西是不可改变的;有意义的市场信息，它决定着企业明天的销售业绩、明天的市场。

四、团队战斗力。

发挥团队的整体效应很重要。充满凝聚力的团队，她的战斗力是最强大的，势不可挡。所以每一个人，不管自己是哪个部门或哪块业务，都必须时刻记得自己是团队中的一分子，是积极向上的一分子，记得我的行动离不开团队，我的行动会影响到团队。团队为了不断巩固和增强其战斗力，也会义不容辞地支持每一位销售人员的积极行动。共同努力，共同进步，共同收获。

五、“销售当中无小事”

“管理当中无小事”，一位出色的经理同时也是一位细心的领导者。同样，“销售当中无小事”。销售更应慎重、谨慎，去寻找一个双赢的法则。在学习、总结、实践、摸索、尝试中提高。

以上几点心得体会，希望对大家有所启发与帮助，也希望大家能与我共同进步!

我相信我们的明天会更好!

7月21-23日，我在重庆第七中学参加了为期三天的新课程培训学习，此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受:。

本次培训由市教研室的主持，由北京教育学院教授张维善主讲，主要内容是:。

1。课标解读。

2。教材分析。

3。由其它学校的几位优秀教师介绍他们在教学中的一些先进的教学理念，这大大地开扩自己实视野的眼界，比如，周智良老师在介绍陈详老师的时说他没有想到“牛顿第一定律”还可以这样上，又如，危明老师在教学中的教学方法和考法(例如，我们建桥时为什么要建凸桥而不建凹桥的原因，并且不能用物理知识解译)等等，这些都是自己在教学过程中所没有想到或没有去想的，还有就是周智良老师在最后一天有的培训中所展示出的一些素材的图片，体现出一个物理老师对周围事物敏锐的观察能力，这些都自己所欠缺的。通过此次培训从很大程度上说是更新了自己的教学观念，我更加深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学习探究。

一、教师在新课改中的作用。

因为新课改要培养学生具有以下的能力:。

3、正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。

而教师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而教师恰是实施新课程的主体，任何其他人，如专家、各级教育行政人员，等等，不管对新课程有多么热心、有多么关注，都不能代替教师的实践。

教师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的创造性实践去实现新课程;二是要对自己的以往的和当下的实践满怀信心，要认真分析以往教学的优点与不足的基础上，借着新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造乃至克服以往的不足。那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。

二、新课改对教师素质的要求。

1、教师角色的转变。

新课程的实践要求教师转变角色观，这是新课程改革的关键。新课程下要求教师和学生是共同的学习者，这应该说是教师与学生的真正平等阶段，在这个阶段里，要求教师在课堂教学中，教师和学生是平等的学友关系，只有做到这一点，教师和学生才能做到真正的平等地学习和交流，课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实，师生平等是社会发展的必然，也是新课改的要求，新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。

2、教学方法的革新。

教育的重要目标是促进学生的发展，科学课程应当体现这两者的结合，突出科学探究的学习方式。教师在教学中应该强调探究的过程和方法，注重“创造力”的培养，主张变革传统的教学，教师的作用不再是单纯的讲授知识，而是鼓励、指导学生去探索和发现，把教师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起。在教学中，教师不再是命令学生学习，而是传授学习的方法，培养学生学会学习，不再让学生被动地去学习，而是主动地去探索。

3、教学手段的革新。

以多媒体应用技术为代表的现代教育技术，正在迅速地改变着课堂的教学模式，成为促进科学质量的重要突破口。多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图、投影片等教学手段无法替代的优越性。然而，这就要求科学教师，应当尽快掌握计算机基础知识和基本操作，以及教学软件的制作等。才能更好地为教学服务。事实上，只有充分发挥信息技术的优势，才能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。从这种意义上来说，充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。

4、业务素质的提高。

教师必须具有系统的完整的科学专业知识，这是从事科学教育所必备的素养。其次，要了解相关学科知识。现代社会正逐渐进入“信息社会”，社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化，学科之间互相渗透。传统学科界限越来越模糊，仅靠上述狭窄的专业知识已很难应付现代教学需要，所以教师要开阔本学科视野，需具备与科学相关的基本知识等，还需了解科学与其他有关学科的横向联系及发展。使社会科学知识、教育科学知识、系统科学知识，有机地结合形成比较完整的基本知识。

诚然，新课程要求教师不再单纯是知识的传授者，更应该是学生学习的组织者、反思性实践者以及课程与教学的研究者。长期以来，教师已经习惯于传授式，习惯于按照预设进行教学，已经形成了一种思维模式和教学习惯，教师要一下子改变这种习惯，并不是一件轻而易举的事情。但是，我们可以慢慢地改变，逐渐有意识地改变原来的教学行为和习惯。大家首先在观念上理解、接受了新课程的理念，那么，思想支配行动，我们的教学习惯就会不断改变，逐步达到新课程的要求。

总之，物理教学是基础教育的一部分，这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下良好的基础，教师需要在新课改过程中不断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。