在生活和工作中，总结是我们进步的动力之一，我们是否需要好好总结一番呢？怎样写一篇引人入胜、富有启发性的总结？总结范文带给我们启示，提供了一种审视和思考的角度。

以劳动为话题初中篇一

星期六晚上，天空下起了瓢泼大雨，我们从超市回家后，妈妈就开始洗我洗澡换下的衣服，爸爸在看手机，不时地笑出声来。我就在练古筝，练完古筝后，就开始收拾自己的房间。妈妈以前经常说房间小的话就要收拾整齐，要不然就会显得很乱。我把书本都按类整理，故事书整理好放回书架，课本也收好放在书包里。

再把铅笔都削好，让他们在文具盒里排好队，最后用海绵把桌子上的脏东西扫干净。书桌立马就整齐多了。看着干净的书桌，感觉舒服极了。把我的房间收拾完，顺带着就把客厅也收拾了一下。爸爸妈妈看见了直夸我棒，说我长大了，还亲了亲我。我非常高兴。这个星期六晚上我睡得很香很香。

以劳动为话题初中篇二

今天，是班里一年一度的大扫除。刚上完英语课，我们都已经按捺不住，一个个摩拳擦掌，卷裤卷衣，一副信心十足的模样。

我是来自机动第四小组彩虹队的队员，搬水洗刷成了我们的活动。开场，我们就用力地将桌子推向目的地，并同时开工。

带着粉红色的桶子，装满整整一桶水，我不禁哼起了小曲儿。一到场后，便大喊一声：“水来了!”霎时，一大堆人都往我的桶子挤，那场面，可谓壮观。一块块抹布搅了不少水后便被轻松地拿走，一个个刷子沉淀在水中，浮出一个个圆圆的小泡泡。

我们首先援助的是擦桌子和椅子的小组。由于人手不太够，所以我和队员蔡润羽就带着一块抹布，一把刷子，还有一个水桶，在桌子上开战了。桌子上的图案有些已经类似于洗不掉了，但我们的目标就是干净漂亮。于是，我们带着一股劲儿，拿着刷子在桌子上像旋风一般地擦了起来。“唦唦唦”的声音如同音符一般，形成了一首动听的乐曲。一厚沓的灰尘如同雨水一样往下“唰唰”地流着。不多一会儿，桌子就被我们擦得光光亮亮的。连续擦了8张桌子后，忽然该援助另一个方向了：装水!

最后，我和队员们带着拖把，援助着拖地的小队。将污水全部推出，将垃圾全部拉出，聚集到垃圾桶旁……这系列运动是手的前后运动。而推水的场景也颇为壮观，好似一场山洪，“哗”的一声水花飞溅，吓得过路的人呆若木鸡。

终于，我们干完了所有的活儿。大伙儿们都干的很不错，最后一个个疲惫的身影都逐渐离开了学校。虽然疲惫，但是我们觉得非常快乐。

以劳动为话题初中篇三

有一天，我把家里打扫的干干净净。我先把大卧室、阳台打扫好，然后把床头柜的上面给整理好，我又把屋里的学习桌整理了一下，我还把客厅里该扔的扔掉，该摆的摆好。妈妈下班回家，看到我的劳动成果，妈妈很高兴，夸我是个心疼妈妈的好宝宝。听了妈妈的话，我很高兴。

只有劳动，才能创造整洁的环境。

以劳动为话题初中篇四

于是，我跑过去问爷爷：“爷爷，你们搭这个台子干什么呀？”爷爷说：“用来晾晒玉米啊。”哦，原来他们是要把玉米从地上搬到台子上去晾晒。我又问：“在地上不是也可以晾玉米吗，为什么还要搬到台子上呢？”爷爷说：“因为下雨后的地面是潮湿的，玉米在地上干不了，那样它们就会发霉，霉了的玉米就卖不掉了。”听完爷爷的话，我转身悄悄地对哥哥说：“哥哥，等会我们一起帮爷爷他们搬运玉米吧！”哥哥听后默默地点了点头。于是，我们俩就在旁边等着。

等爷爷他们将台子搭好，我和哥哥就立刻拿起铲子开始把玉米往台子上运，来来回回、一趟又一趟。用了很长时间，我们终于将那堆金黄的玉米全部运到了台子上，台子都变成金色的了，仿佛一片金色的海洋，好看极了！

今天的劳动虽然很累，但我很开心，因为我们帮爷爷奶奶做了力所能及的事情。希望我们每个小朋友都能尽己所能，用双手创造美好的明天！

以劳动为话题初中篇五

我长的不胖不瘦，一双宝石般的眼睛，樱桃小嘴，我有一个优点——爱劳动。

一天，阳光明媚，我早早地来到教室，把书包放在椅子上，拿起一个扫把就扫地。我先扫讲台，我轻手轻脚地扫讲台下的纸片，生怕打扰了正在读书的同学们。

不一会儿，教室被我打扫得干干净净，但我累得满头大汗，可是，我一看见被我扫得干干净净的教室，顿时忘了劳累。

我又拖地，不一会儿，把地拖得一尘不染，看着地面好像一面明晃晃的大镜子，我心满意足的笑了。

以劳动为话题初中篇六

盼啊盼，终于盼到了五一长假。长假的第一天，母亲携带我和弟弟去溜冰。

大家从北翼商业街南面的一个小门进入了这个地下溜冰场。只见里面灯火辉煌，很多人在里面尽情地溜冰。彩灯放出不断变幻的灯光，我看得眼花缭乱。换上了溜冰鞋，我小心翼翼地步入了溜冰场。看着其他人都在娴熟地溜冰，不断做出一些惊险动作。我有的不知所措，一点也回忆不起来溜冰的动作了。我是学过一点溜冰的，但这也是好久以前的事了。我只好学着其他人的样子挪动着双脚，扶着栏杆慢慢向前滑，生怕摔跤，引来其他人的嘲笑。

就在这个时候，弟弟呼的一下子迅速地超越了我。我想：我怎能比不过弟弟?于是，我放开手脚，日渐地加快了。可是，速度一快，我就重心不稳，啪的一下，我摔了个狗屎。双腿摔得生疼生疼的，我忍着痛爬起来，顿时感觉膝盖惹火辣的。我撩起裤管一看，还好，没擦破皮。

我微微躬身，扶着栏杆，第三加速，心里回想着以前教练教我的动作。我好像忽然学会了什么方法，居然能不搀扶杆子而较快地滑行了。我下决心追上弟弟，可是每当我加速到极限并接近弟弟时，弟弟总能轻而易举地加速到比我快一些，又甩开我一大段。

我第三达到了最高速度。忽然，一个人迎面向我高速驶来，滑行路线也忽东忽西。眼看就要相撞了，我往边上一侧，双手紧紧抱住栏杆。那人居然腾云驾雾般的从我和后面赶上来的一个人中间穿了过去，把我吓出一身冷汗。

无声无息中，1个小时的时间如流水般过去了。我和弟弟依依不舍地离开了溜冰场。我在这个五一节中真快乐!

以劳动为话题初中篇七

劳动节，这是个向劳动人民致敬的日子，这一天大家都休息，都在家里，这一天有好多个议程，这一天要给劳动者颁奖。

劳动人民最光荣，劳动人民最可爱，劳动人民才是我们的最值得表扬的人，劳动人民的付出有了我们的衣食住行，劳动人民值得大家去尊重，劳动人民值得大家去表扬。

劳动节快要到了，这是个特殊的日子。这一天我和爸爸妈妈是这么想的，大家都休息，都在家，首先要倡导劳动者是光荣的，倡导着这样的劳动带给家庭一种多么大的帮助，让家里人感受到今天这个节日的不一样。这样的之后就是第二项了，给劳动者颁发奖项。我们家中有三个人，颁给爸爸最佳劳动带头奖，颁给妈妈最佳辛苦奖，颁给我最佳进步奖。这样的能看出一个家庭中的每个人做的工作是不一样的，能看到一个家庭中每个人的付出也是截然不同的。在这个家庭中我是最小了，我要更佳的努力，在爸爸和妈妈的辛苦劳动下，在爸爸和妈妈努力的为了这个家庭，为了我而在工作中的辛苦，在工作中的不怕累的精神，表示深刻的谢意，爸爸妈妈也是人，也会累，可是他们永远都不会说，这就是父亲，母亲，用自己的劳动换来了更多的物质，在精神方面无时无刻的给予我鼓励，家庭中是多么的和睦，家庭中是多么的美好，劳动节了，让家庭里为爸爸妈妈颁发个辛苦奖，让爸爸妈妈感觉到鼓舞和温暖的关怀。

劳动节，这个节日过的很有意义，体现到了劳动的意义，又能让家庭中更温馨，更和睦。

以劳动为话题初中篇八

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话已经在中国流传了几百年了。自古人们就开始读书，努力学习，热爱读书。但对于现在的人来说，读书学习竟然成了一种苦。但是，我赞同学海无涯乐作舟的这种观点。

现在，学习对现在的学生来讲是一把架在脖子上沉重的枷锁。但对于我来讲，读书学习是一种乐趣。人们都说“读万卷书，行万里路。”读书是一种乐趣，是一种消耗时间，却让你学渊广博、陶冶情操的一种好的方式。拿我们刚学过的《送东阳马生序》这篇文章来讲，文中的“我”在那么艰苦的环境下仍不放弃自己的.追求，仍不放弃读书，可见他那么喜欢学习读书。他把读书认为是一种可贵的学习，认为这是一种追求。

在生活当中，我有个朋友，她很喜欢学习，她认为学习不只带给了她乐趣，也带给了她许多真心朋友。曾经她为了读书，把自己关在房间里，一天一夜才出来。出来后居然说了一句“这道题中终于破了出来了。”我是受她感染，才知道读书是多么有乐趣啊!读书是可以分很多种，但当你达到一种忘我的境界时，那你便是成功了。

最后，我还是认为我综合上述所说是正确的。“书籍是人类进步的阶梯。”

以劳动为话题初中篇九

农民收获了丰收的快乐；老师收获了桃李满门的快乐；而我却收获了劳动的快乐。

春天，我和妈妈一起去挖荠荠菜。因为我第一次挖，不知道长什么样，所以我让妈妈先挖了一个。我拿着妈妈给我的荠荠菜，在地上搜寻着。我看到有一棵和荠荠菜相似的，我把它拔了出来。这是妈妈走了过来，说：“哇！你居然找到了！”我知道了外形，就一直找。不一会儿，就找到了十几棵，但是，妈妈指着几棵说：“这几棵不是荠荠菜，而是一种草！”我疑惑的问：“明明很像，为什么不是呢？”妈妈拿一棵荠荠菜和一棵草，给我指出了不同。这次有了经验，我的信心更加充足了！于是，我接着扫描。终于发现了一棵又大又青的.，很快，我就拔出来了。妈妈说：“你拔的荠荠菜很好，加油！”听到鼓励，我再次行动起来。不一会儿，我就找到了二十几棵，我把它们放入袋子里。慢慢地，天色暗了下来，我们带着菜往回走，称了称，一共有两斤。

到家了。我把它们清洗了一遍，挑出了几个，摸着他们说：“你们可是我精心挑出来的，我要把你们做压花，放在我的书里，放在我最喜欢的地方。”剩余的我们用来包饺子，我把它们一个一个包好。亲手包的饺子使我感到味道格外鲜美。

有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，收获信心。今天，我仅仅是收获了荠荠菜吗？不！我还收获了劳动的快乐。

以劳动为话题初中篇十

劳动对我而言，是一个陌生又熟知的词，平常在家家务活都是母亲做，我什么都不需要做，母亲喊我整理下我们的书桌，我都感觉非常不情愿，不想做。但在那一年夏季，我终于领会到了劳动的意义。

六，7月份的时候麦田里一片金涛澎湃，那天，阳光非常灿烂，甚至有的灼眼，父亲决定要带我回乡下看农人收割。非常不巧家的小麦早已被辛勤的爷爷收割完毕，也已经小心地晾晒贮存起来了。我颇有的无聊和遗憾地蹲在田埂上，无聊的撕扯着一根麦秆，静静的注视着好像一望无垠的覆盖着麦秆的田野，它们有如金色的地毯为大地披上了华丽的丰收盛装。

“一块儿整理麦秆吧！”邻家的小武笑嘻嘻地伸出了手，健康的小麦色皮肤、纯净明澈的黑色眼眸与金色的田野相映成趣。话音刚落，小武就拽着我走进田地，她娴熟地抱着一捆麦秆捆扎起来，抬头看了看炽热的太阳，我硬着头皮，学着小武的样子捆起了麦秆。“喂，不是这么捆的。”“诶，你又弄错啦！”小武耐心地指点着，我的额角早已冒出了大颗大颗的汗珠，手里也有的力不从心，只感觉手指被麦秆硌得痒丝丝的，手臂仿佛灌了铅似的，汗水早已浸透了衣衫，顺着面颊流进嘴里，咸咸的微微带点苦味。整个人仿佛不小心掉进了河里，全身湿漉漉的，狼狈至极。原本漂亮的阳光，此刻却意料之外的毒辣难耐，我几乎有一种冲进冰箱里解暑降温的冲动。

不知过了多长时间，在那时的我看来，恐怕有几个世纪那样漫长，我和小武终于整理完了麦秆，坐在田埂上尽情地享受着田间清凉的风。我突然感觉面前整齐的麦秆有如一种奇特的艺术品，金光灿灿而排列整齐，仿佛吸饱了劳动者的汗水而熠熠生辉，就像，就像一座歌颂劳动与劳动者的丰碑。

劳动，是一种“面朝黄土背朝天”的本能，是一种“一分耕耘，一分收成”的坚持，是一种“种瓜得瓜，种豆得豆”的喜悦，更磨砺着每个加入其中的人的身心。我伫立在田埂上，耳畔莫名响起一首儿时掌握的歌谣：“劳动最光荣，劳动创造幸福美好……”

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以劳动为话题初中篇十一

今年是威海建设文明城市的第三年，也是最关键的一年。我也想把我的力量和爱心奉献给建设文明城市，所以我约了龚玥和苗壮参加一个有意义的社区工作。

当我们来到全峰居委会时，阿姨给了我们文件、扫帚、夹子、钩子、喷壶和小铲子等工具，然后带我们去了一栋住宅楼。我们开始从屋顶打扫。我用夹子把楼梯上的大块垃圾夹成一个文件。龚玥和苗壮用钩子钩住垃圾袋和扫帚，从上到下清理灰尘。遇到小广告，我们会一起喷水把小广告刮掉。我们忙了两个多小时，一点灰尘也没放过。

当我们打扫完的时候，每个人都在出汗，唉，打扫卫生不是一件容易的事情，所以我们通常应该养成爱护环境的好习惯，这真的是一项有意义的社区工作。

以劳动为话题初中篇十二

每个人都有一本自己喜爱的书，而我也不例外。我喜欢的不是故事书，也不是书，而是一本漫画书，它是《阿衰》。

想必你会觉得很可笑，我一个小女生怎么会喜欢看漫画书呢？是啊，六年级的学生都在看四大名著，只有我一个人在看漫画书。

《阿衰》这本书我目前已经凑够5本了。我喜欢它的原因是：阿衰虽是一个不爱学习，总爱课，喜欢调皮捣蛋，而且一天还要放几十个臭屁的坏家伙，但是每次受到老师家人的批评时，都很坚强，忍住不哭。别人嘲笑他是个丑八怪臭屁衰，他也会忍住不哭。我想：我要像阿衰一样坚强。

阿又是一个很搞笑的人物，他能给我带来快乐。例如他写的成语：近猪者吃，一见双叼，无油无驴，粪发向上，见姨丝千……还有他理解“姓高踩裂”（兴高采烈的故事，刚买的火影忍者扭蛋，就被一个姓高的给踩裂了）。他的故事还有很多很多，就像天的星星数也数不清。

总之，我最喜爱的就是这个出糗大王，搞笑“剩”手阿衰了。

以劳动为话题初中篇十三

今天是星期五。劳动节那天，我妈说：“我们是不是要做点什么关于劳动的事情？”

冬天过后，天气越来越热。我们打算整理衣柜里的冬装。我妈说：“我的衣服自己整理，你的自己整理，好吗？”我回答：“好！”

首先我带了一个水桶，把水桶里的衣服倒在床上，把衣服一件一件叠好。我妈在旁边教我说：“先把衣服放平，再叠整齐才是关键。”我小心翼翼的把衣服叠的很漂亮，好多衣服都叠好了！

妈妈说劳动最光荣，我也这么认为。

以劳动为话题初中篇十四

今天，我体会到了劳动的辛苦。

今天快中午放学的时候，老师说明天领导要检查卫生，让第一大组一人带一块抹布，我们第二大组一人带一个钢丝球或一个刷子，第三大组一人带一个扫把。

一回到家，我就准备好了刷子，到了上学的时候，我从家里拿了刷子，便急匆匆地赶到学校，在上完了三节课后，老师便让我们到操场集合，集合完毕后，老师便把我们带到了一年级的图书室（厕所门口）我心中充满了疑问，到这里来干嘛？难道要打理图书室？这时候，老师开始布置任务了：拿扫把的同学扫厕所，拿抹布的同学擦墙，拿……在这时，我的心里冒出一个想法，莫非……果然不出我所料，老师说：“拿刷子或钢丝球的同学擦厕所外面的墙。”这几个字我听得非常清楚，顿时，我就有点不情愿了，我宁愿去扫地，也不愿意去擦厕所外面的墙，可是当我看见其他拿钢丝球的同学在认真地擦着时，我的想法彻底改变了：同学们都那么勤奋，我这个文体委员不是更应该带好头？想到这里，我拿起刷子，也朝水池跑去。灌好了水，我拿起刷子就往墙上刷，不知是我的刷子质量不好，还是钢丝球太耐用，钢丝球只用刷几秒就能刷干净的脏东西，我的刷子却要刷十几秒，我要刷几秒的脏东西，钢丝球一抹就掉，所以我擦得更卖力了，终于，在我和同学们的努力下，墙终于擦干净了，我们欢呼着回到了教室，不一会儿就放学了。

今天真是开心的一天，因为我体验到了劳动的乐趣。

以劳动为话题初中篇十五

没想过整天除了学习还是学习的生活该是怎样，也不知道想着竞争再竞争的日子该怎么过，因为似乎昨天还生活在无忧无虑的阳光灿烂的天堂里，还依偎在父母身边享受着安排好的一切，但一觉醒来，却发现自己的额头上印上了初中学生的标志，就这样，极突然的，我跌跌撞撞地，就成了一个连我自己都陌生的初中学生。

人们都说，十三四岁的花季少年，是蓬勃向上的青春时光，这一生中的春天该是有着鸟语花香，欢歌笑语的吧，而我，觉得眼前是一片泥泞，前方是荆棘，是一座峭壁，是一条羊肠小道，是乌云密布，是狂风骤雨，全然没有了花季少年拥有的灿烂与欢笑。因为，我面对的是老师期期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切让我感到难以喘息的现实。我发现，周围的一切变了，那种快乐，那份天真，那些自由，那片天空，好像一下子从我眼前消失了。

我还是我，还是那个玩世不恭的少年，可我即将走入的生活，将不再单纯，那将是一个充溢着紧张的空间，是一条挤满了参赛选手的马拉松跑道，一不留神，就会被挤出跑道，被罚下场，将不再会只拥有单纯明快的绿色，将会渗入许多应接不暇的杂色，而我，是否也要脱去那份幼稚，抛下所有的快乐，投入这个湍急的漩涡中去！

以劳动为话题初中篇十六

周一“丁”开始上课，老师快步走进教室宣布：“今天班会，请同学们选一个劳动委员。同学们都沉默了，你看看我，我看看你。没有一个学生知道选择谁。有同学在悄悄讨论；有的同学在认真思考；其他同学绞尽脑汁也不知道选谁。大家都很紧张。突然，我站起来说：“老师，我可以自己选吗？”“老师说：“好吧，说说你为什么想当劳动专员？”我回答说：“我和李晓庆是好朋友，李晓庆是二（3）班的劳动专员。我要像她一样热爱劳动，关心集体，带领同学打扫教室，打扫区域！争取被评为文明班，争取在学校被评为好班。我希望学生们将来支持我的工作，我会做好我的工作。”这时，整个教室响起热烈的掌声。

看到同学们的笑脸我好开心！

以劳动为话题初中篇十七

今天是5月1日，是五一劳动节，我必须要多帮父母干些家务活。

第一，我来到了我的房间，这里的被子、学习桌上，都一塌糊涂的。我心想：母亲平常那样辛苦，再加上整理我的房间，那肯定累坏了。不如，我目前把我的房间整理一下，为母亲减轻一些负担!

说干就干，我飞速地爬到床上，手不听使唤地叠起了被子。过了一会儿，终于叠好了。我又跑到学习桌那里，仔细地整理起了上面的书本。过了几分钟，我已经把上面的东西全都整理好了。

这是，父母回来了，他们走进我的房间，惊讶的发现了我收拾的被子和学习桌。这时，他们一个跨我好小孩，一个夸我长大了。真是一个开心的五一劳动节!