通过总结，我们可以发现自己的不足，进而提升自我，追求更好的未来。培养良好的人际关系对我们的成长和发展至关重要。希望以下范文能为你提供一些总结写作的思路和灵感。

教师三八红旗手事迹材料篇一

xx，女，她出生于1986年3月30日，xx年7月毕业于xx师范学院生物科学专业，当年9月参加工作，是中学初级教师，在xx镇荒地学校担任小学教师，在教育教学工作中，她确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。兢兢业业的工作也给她带来了很多荣誉：xx年5月被评为县级民族团结先进个人；xx年9月被评为县级优秀教育工作者；xx-xx年度自治区中小学德育科研工作“双先”“德育科研先进工作者”。

作为一名80后教师，她九年如一日，默默奉献，多年来没有因个人的原因耽误一天工作，心里始终装的是孩子，在教育孩子时她努力做到“三心”，即“爱心、信心、耐心”。xx班上有一个男孩子热合穆图拉，由于逆反心理，平时顽皮好动，在家爸爸都管不住他，在校就喜欢起哄。发现这一情况后她主动接近热合穆图拉耐心的倾听着他心中的种种不满，引导他要宽容别人。为了增强热合穆图拉融入群体的信心，他抓住热合穆图拉的闪光点有意无意在课堂上表扬他，同时，引起同学们的注意，让大家都来喜欢他。xx还通过不断地家访、打电话与家长共同关心他每天的表现，多鼓励，多肯定，慢慢的热合穆图拉能和大家团结相处，变的关心集体了。从教9年来，xx帮助过像热合穆图拉这样缺乏引导的学生57人，通过xx的引导他们都变的自信、阳光。

xx年9月xx班里有一位学生叫xx，xx是单身家庭，从小与目前相依为命，他的母亲有残疾，由于这样的家庭背景xx从小就自卑，自卑心理让他不善于与别的小朋友交流，也不愿意说话。背课文的时候xx也是光张嘴却听不到声音。为了让xx走出自卑心理，xx查阅了很多心理学书。课上时xx经常表扬xx同学，只要发现一点他的进步，xx就会放大这个优点，慢慢的xx开朗多了，愿意与其他学生交流了，但xx的国语还是不会说，于是xx又一字一句的教，通过一学期的耐心辅导，xx国语比以前进步了很多，虽然xx还是不能完整地背一篇课文，但xx不着急，因为她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵，只要用耐心浇灌，慢慢等待，每一朵花都能开出艳丽的花朵。

作为一名教师，她勤于学习，精于业务，乐于奉献。在工作中，时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师。为了提高自己的教学水平，她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。20xx年上半年学校开展校内公开课比赛，因为她是生物专业，又第一次教小学一年级语文，她没有教学经验。于是她利用休息时间看了二十多个教学视频，从这些优质课中找到好的'教学方法，又通过平时跟孩子的接触，了解了孩子们的兴趣所在，她选择了《操场上》这篇课文来上公开课。当她拿出自己做的教学道具时，孩子们一下被吸引到了课堂中，她声情并茂地引导孩子们自主学习，让孩子们做学习的主人。这节公开课受到了其他老师们的一致好评。

参加工作八年以来，xx一直都用心来工作，因为她始终坚信，心，是一切事物的桥梁。正是因为她用心来对待祖国的未来，对待工作兢兢业业，她的教学也取得了好成绩，受到了家长的一致好评。

教师三八红旗手事迹材料篇二

本人，女，生于年，年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。1998年教学以来担任英语学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五年级英语教师兼班主任。在从事教育工作的2019年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

参加工作以来，我始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干教师之一。

我在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。

2019年9月份，我生完小孩，还未休完产假，在得知学校面临师资紧张，英语教学岗位教师奇缺的情况下，克服自身孩子小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回到工作岗位。并在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子喂过一次奶。在我的辛勤工作下，这个班一跃成为优秀班集体。

对待学生，我甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。多年来，我所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大部分的班集体，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，我对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。我从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。

09届班里的杨文浩，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，有极端的抑郁和自卑倾向。我通过了解及时认识到问题的严重性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平时还是假期，自己发现或通过学生报告得知该生情绪一旦有异常表现，便立即放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请他吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，他的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在他上了初中了，我仍时时刻刻分享他的酸甜苦辣。

07届的李子翔同学，有着严重的智力障碍，属于限制行为能力的学生，有时候在课堂上就出现大小便失禁的情形，生活处于半自理状态。对这样的学生，我没有丝毫的嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里一直在生活上对他进行着无微不至的照顾和心理帮扶，争取让这段时光成为孩子生命中最幸福和温馨的回忆。他的父母和爷爷在孩子毕业的时候，拉住我的手，久久不放开，眼噙热泪，说：离开了这个班集体，离开了张老师，这孩子以后怎么过啊，真希望他永远不毕业，永远在张老师的班里„„现在，我还时常打电话问候他的生活情况，一朝为师，终生牵挂。

我从教十余年来，一直担任班主任工作。在教育教学上也进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验，始终是学校业务上的骨干，英语学科教学上的带头人。经过自己的不懈努力，我连续几年受到政府嘉奖，多次被评为“优秀班主任”、“教育教学先进个人”，所带班级全部被评为“先进班集体”，所执教的课分别获县优质课、市公开课，所撰写的教学方面的论文多次获奖。

多年的工作实践中，我一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强者。我就像许多默默耕耘在各个岗位上的普通教师一样，用满腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。

自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《十堰市教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。

现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作而忙碌时，我则来到官山这个贫瘠的地方安家落户，并打算扎根山区教育，默默的奉献一生。“是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。父亲身患绝症，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手术，我只能利用暑假时间;侄女要结婚，我请求她把婚期定在休息日……多年来，在工作中尽量不请假已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。

时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，我清楚地意识到这一点。因此，在97年中文专科毕业后，我又克服困难参加了中文本科的自修学习，并于2019年6月毕业于湖北大学。21世纪是信息技术的高科技时代，不学电脑将会成为新的“文盲”。所以，工作以来，我陆续参加了信息技术的初级、高级培训。2019年7月，暑假伊始，我又主动报名参加了许多人不愿参加的“英特尔未来教育”的培训学习，力求使信息技术在教学上的应用加以推广。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考试，我所教学科的班级成绩总在前茅。

成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。

为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝;我愿是蜡烛，流干自己的泪。

教师三八红旗手事迹材料篇三

我是的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，在平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。

在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。但我还深感所学知识不足，便报考了中央电大，利用业余时间自学，提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下了良好的基础。

主要成就：

1．担任班主任工作成绩显著：我所带班级多次被评为学校的先进班集体。在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。模范履行教师职责，言传身教，以身作则。

2．担任学校的数学教学工作，所带班级的考试成绩在辅导区同年级中名列前茅。

在教学中我认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心他学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意学生养成教育的培养，多次被学校评为养成教育之师。

3．在教育科研方面：

我积极参加中心校组织的教研活动；按照学校安排上公开课。作为跨世纪接班人的教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。

干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。

“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。今后，我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。

教师三八红旗手事迹材料篇四

本人xxx，女，生于xxx年，xxx年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。1998年教学以来担任英语学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五年级英语教师兼班主任。在从事教育工作的xx年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

参加工作以来，我始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干教师之一。

我在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。

早来晚走，说起来容易，做起来难，坚持一时容易，但日复一日地一直坚持十几年难。刚刚参加工作，就勇挑重担，担任三年级的教学(包班——任教语文、数学、自然)。

xx年9月份，我生完小孩，还未休完产假，在得知学校面临师资紧张，英语教学岗位教师奇缺的情况下，克服自身孩子小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回到工作岗位。并在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子喂过一次奶。在我的辛勤工作下，这个班一跃成为优秀班集体。

xx年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持续疼痛的情况下，为了不影响孩子们的学习进度，忍受着肉体和精神的双重压力，咬牙坚持，没告诉任何人，也从未请过一天的病假。等学生一学期的工作完全结束，我才悄悄地住进医院，接受治疗。

对待学生，我甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。多年来，我所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大部分的班集体，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，我对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。我从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。

xx届班里的杨文浩，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，有极端的抑郁和自卑倾向。我通过了解及时认识到问题的严重性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平时还是假期，自己发现或通过学生报告得知该生情绪一旦有异常表现，便立即放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请他吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，他的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在他上了初中了，我仍时时刻刻分享他的酸甜苦辣。

xx届的李子翔同学，有着严重的智力障碍，属于限制行为能力的学生，有时候在课堂上就出现大小便失禁的情形，生活处于半自理状态。对这样的学生，我没有丝毫的嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里一直在生活上对他进行着无微不至的照顾和心理帮扶，争取让这段时光成为孩子生命中最幸福和温馨的回忆。他的父母和爷爷在孩子毕业的时候，拉住我的手，久久不放开，眼噙热泪，说：离开了这个班集体，离开了张老师，这孩子以后怎么过啊，真希望他永远不毕业，永远在张老师的班里现在，我还时常打电话问候他的生活情况，一朝为师，终生牵挂。

我从教十余年来，一直担任班主任工作。在教育教学上也进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验，始终是学校业务上的骨干，英语学科教学上的带头人。经过自己的不懈努力，我连续几年受到政府嘉奖，多次被评为“优秀班主任”、“教育教学先进个人”，所带班级全部被评为“先进班集体”，所执教的课分别获县优质课、市公开课，所撰写的教学方面的论文多次获奖。

多年的工作实践中，我一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强者。我就像许多默默耕耘在各个岗位上的普通教师一样，用满腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。

教师三八红旗手事迹材料篇五

学习型，女，现年42岁，中学高级教师，中共党员，86年毕业于豫西师范，09年自河南大学小学管理专业函授毕业，河南省首届骨干教师，现任教科室主任。

在二十四年的教学生涯中，她一直工作在教学第一线，多年担任毕业班教学工作。在工作中，她爱岗敬业，勤奋努力，潜心研究小学数学教学，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，教学成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

96年5月被评为灵宝市小学数学课堂“十佳教师”;97年3月在三门峡市举行的“目标教学”赛讲中荣获一等奖;同年9月，又经过层层选拔，终获河南省优质课赛讲特等奖，是截止目前全三门峡市在课堂教学方面获得的最高奖项;近些年，她主抓教科室工作和全校的数学教学，经常辅导青年教师参加校内外各级各类研讨课、观摩课和赛讲课，一批教师在她的精心指导下迅速成长起来，成为教坛新秀。五年来，在灵宝市举行的新课程赛讲中，我校数学课一直位居榜首。

“奥赛”辅导是多数教师所畏惧的，但她却醉入其中，乐此不疲。年年主动承担“奥赛”班辅导工作，成绩在全市屡屡遥遥领先，连续五年获得河南省“优秀辅导奖”，被授予河南省“一级教练员”称号。她的努力，为我校造就了一批又一批数学英才。

近年来，她更是勤于笔耕，善于总结，撰写的《树立自信，完善自我》等7篇论文分别在国家、省市级论文评选中获奖，论文《走出集体备课误区的有效策略》等6片论文分别在《中小学数学》等cn刊物上发表，4篇数学趣题发表在《少年智力开发报》上。参与实验的4个省级课题已结项，正在全校被广泛推广使用。

教学之余，她还是个有心人，爱观察、勤思考，在近年上级组织的科技创新大赛中，《保温鞋垫》等3件作品荣获峡市级奖励。

由于她品行端正，业务素质高，工作踏实认真，深得师生的尊重、领导的信任，先后被评为河南省“骨干教师”、三门峡市“优秀教师”、“教学岗位标兵”、灵宝市“优秀教师”、“优秀党员”、“先进工作者”“十佳职工”等荣誉称号。在年度考核中多次被定格为“优秀”。

成绩是辉煌的，可走向成功的道路却是布满荆棘的、艰难的，果实是甜美的，孕育着果实的过程却是充满艰辛的，在她取得的众多荣誉背后，闪耀着一个奋斗者的足迹。

一、精益求精，追求卓越。

欲给学生一滴水，老师需要长流水。随着社会的不断发展，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机感不时撞击着她的思绪。为了让学生接受全新的教育，她阅读了大量的教育理论书籍，积极参加听取各级专家讲座、观摩课，学校开展的各项业务学习、教研活动，总可看见她认真的身影。在学习中，她勤反思，多总结，虚心向同行学习，不耻下问，“三人行必有我师”一直是她的教育信条。学习总结的同时，她更把课堂作为再实践的平台，每节课从备课到实践到反思，总是精益求精，毫不懈怠，让每节课都成精品是她一直的追求。记得在一次学校教学常规检查时，她批改作业的次数和教案都比别人多出几十节，原来，她每天的自习课都有扎实的教学设计。在她的不懈努力下，她的课堂教学水平迅速提高。2000年以前，她多次参加各级赛讲，均取得优异成绩，97年代表三门峡市参加河南省优质课赛讲荣获特等奖。98年，学校因工作需要成立了灵宝市第一个教科室，委任她作教科室主任，面对一个全新的工作领域，她深知这里的难度有多大，但对从不言败的她来说这点难度又算什么，对于这一工作转折她认为既是机遇更是挑战，为了能更好胜任教科室工作和全校的数学教学指导工作，她又再次站在新的起跑线上，从原来的研究怎样讲课到研究怎样指导课、评课，她认为这里要学的东西太多了，她愈加刻苦。学习教育理论，研究教育方法，钻研各册教材，她的专业技术更加精湛，知识底蕴愈加深厚，终于从一个高峰又艰难地攀到了到另一个高峰，被教师尊称为“数学专家”。但她深知，教学是永无止境的，没有最好，只有更好，现在，她又开始向更高的方向迈进。

二、诲人不倦，甘作“人梯”。

李东伟同志，不但自己的教学工作成绩斐然，而且还有一种无私奉献的精神。作为学校的教科室主任，她深知：“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在做好自己教学工作的同时，为培养年轻的教师呕心沥血。市一小青年教师多，他们是教学的主力军，是一小腾飞的希望，但由于教学时间短，教学经验相对不足。为了使青年教师尽快成长，她经常帮助他们钻研大纲，领会教材意图，把握重点难点，并多次上示范课，把她二十年来探索的经验，毫不保留地传给青年教师，从对教材的处理到每句话的表达、语气、手势，她都不厌其烦地一一指导。在她的启发和帮助下，青年教师进步很快，先后有二十余名教师在灵宝市级以上优质课赛讲中获奖，在第一届教学标兵、能手评比中，全市小学标兵共34人，我校占14人，被评为课改工作先进单位，十几年来，几乎所有公开课的教案中都留有她指导的痕迹。虽然近些年她自己在讲课方面几乎没取得什么荣誉，但看到一小教师在一天天地成长，队伍在一天天地壮大，她由衷地高兴。

三、求实创新，成绩斐然。

提起李东伟，人们的评价都是“实在”，实实在在做人，实实在在办事。

她一身数职，工作自然千头万绪，但只要是她干过的工作，每样都会不折不扣完成，从不弄虚作假，得多且过。在她的细心管理下，各项工作都得到圆满完成。

记得前两年，她担任六年级毕业班的数学课，和其他数学老师一样，也肩负着科学课的协助工作，还兼任六年级年级领导。众所周之，六年级的教学成绩既关系着学生的前途，更是对一个学校教学情况的总体反映，压力可想而之。还身兼教科室工作，又因教务副主任请假，担子落到她一人肩上。常常是这边刚下课，还没走出教室，闫校长的电话就来了;刚坐下准备改作业，年级的事情又需要赶快去处理;每天，从早上7：20进校检查辅导教师到岗情况开始到下午放学，几乎没有空闲时间，偶尔和老师闲聊几句，也都是心不在焉;有多少夜晚，一个人躺在床上，想想这样工作、安排那样工作，辗转反侧，难以入睡。总的感觉，一个字“忙”。

但作为领导，她各项工作要给大家带好头。教学工作绝不含糊，从不因个人或学校工作耽误学生一节课，每次开会回来，必先把耽误的课补上。因为事务繁杂，批改作业成了一大难题，好在我中午不回家，每次饭后就是我批改作业的时间。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放学后改作业或把卷子带回家改，身为教师的爸妈看到她每天都要改那么多没完没了的作业，也带上老花镜帮着一起改，他们常常心疼地说：“你工作悠着点，别把自己累出病来”。面对班级差生多的现状，她利用下午放学后时间给他们个别辅导，最后这一个多月时间，几乎天天都是7：30以后才回家，但看到这些孩子学会后脸上流露出的满足的笑容、看到他们的成绩在一点点进步，她的疲惫之心、埋怨之情荡然无存。在她的不懈努力下，班级成绩始终保持上游。

作为年级领导，她每天坚持深入到第一线，做到“三个一”，既检查一次教师辅导情况、抽查一次教师办公情况、了解一次班级教学及学生表现情况，发现问题，及时指正。多和老师们交流，了解大家的思想动态，为他们排忧解难，让每个老师始终保持积极的工作状态;多方面听取大家意见，科学合理安排复习计划，高效、高质完成好各项教学任务。以饱满的工作热情带领大家打好这个整体仗。

10年来，市一小教科室在她扎实有效地管理和指导下，教研工作开展地如火如荼，课改工作在全市名列全茅，多次受到局领导的表扬。教师们做课题，搞教研，写反思，在教研中成长着，在收获中快乐着。目前，我校承担国家、省、市级以上实验课题14个，其中2个国家级课题、6个省级课题、9个峡市级课题。省级课题《运用想象能力培养学生创新性思维》、《自读、自悟、自得》、《培养学生合作学习能力的研究》已经结题，并在全校推广使用，每年都会有300余篇论文获奖或发表，教师们正由学者型向科研型迈进。

教师三八红旗手事迹材料篇六

本人__，女，生于年19__年，年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。1998年教学以来担任英语学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五年级英语教师兼班主任。在从事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、热爱教育事业，不断提高自身思想素质。

参加工作以来，我始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干教师之一。

二、恪尽职守，模范履行教师职责。

我在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。

早来晚走，说起来容易，做起来难，坚持一时容易，但日复一日地一直坚持十几年难。刚刚参加工作，就勇挑重担，担任三年级的教学(包班——任教语文、数学、自然)。

20__年9月份，我生完小孩，还未休完产假，在得知学校面临师资紧张，英语教学岗位教师奇缺的情况下，克服自身孩子小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回到工作岗位。并在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子喂过一次奶。在我的辛勤工作下，这个班一跃成为优秀班集体。

三、对学生用心用情，爱生如子。

对待学生，我甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。多年来，我所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大部分的班集体，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，我对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。我从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。

__届班里的杨文浩，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，有极端的抑郁和自卑倾向。我通过了解及时认识到问题的严重性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平时还是假期，自己发现或通过学生报告得知该生情绪一旦有异常表现，便立即放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请他吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，他的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在他上了初中了，我仍时时刻刻分享他的酸甜苦辣。

__届的李子翔同学，有着严重的智力障碍，属于限制行为能力的学生，有时候在课堂上就出现大小便失禁的情形，生活处于半自理状态。对这样的学生，我没有丝毫的'嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里一直在生活上对他进行着无微不至的照顾和心理帮扶，争取让这段时光成为孩子生命中最幸福和温馨的回忆。他的父母和爷爷在孩子毕业的时候，拉住我的手，久久不放开，眼噙热泪，说：离开了这个班集体，离开了张老师，这孩子以后怎么过啊，真希望他永远不毕业，永远在张老师的班里现在，我还时常打电话问候他的生活情况，一朝为师，终生牵挂。

四、立足本职，兢兢业业。

我从教十余年来，一直担任班主任工作。在教育教学上也进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验，始终是学校业务上的骨干，英语学科教学上的带头人。经过自己的不懈努力，我连续几年受到政府嘉奖，多次被评为“优秀班主任”、“教育教学先进个人”，所带班级全部被评为“先进班集体”，所执教的课分别获县优质课、市公开课，所撰写的教学方面的论文多次获奖。

多年的工作实践中，我一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强者。我就像许多默默耕耘在各个岗位上的普通教师一样，用满腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。

教师三八红旗手事迹材料篇七

女蒙古族1965年出生中共党员本科学历一级警督现任**县公安局出入境管理办公室主任。在多年的出入境管理工作中她始终牢记宗旨心系群众认真履行工作职责积极创新工作思路在受理、审核、办证、服务等方面做了大量卓有成效的工作受到领导和同志们的肯定和好评。在她的带领下**县公安局出入境管理工作已连续四年保持全市出入境管理信息调研、“按需申领护照”、综合评比、媒体宣传四项第一走在了全市各旗县区的前列;由她负责的出入境管理办公室先后荣获“全区”按需申领护照“工作成绩突出集体”、省级“文明窗口”、市、县两级“青年文明号”等荣誉称号20xx年并被市公安局推荐申报全国公安机关出入境管理工作先进集体。由于工作成绩突出她本人先后被评为全区优秀人民警察、自治区“警界女十杰”、自治区“三.八”红旗手等荣誉称号并多次受到记功和嘉奖奖励。一系列辉煌成绩的背后记载着她立足平凡岗位不让须眉辛勤耕耘默默奉献的光辉足迹。

随着经济建设的不断发展、对外交流的频繁和出入境管理政策的进一步开放，来投资考察、洽谈业务、旅游观光、探亲访友的境外人员不断增多。面对日益繁重的外管工作，白晓红同志作为部门主要负责人，着眼大局，大力加强外国人管理工作。特别是在奥运期间，以奥运安保为中心，以外国人管理为重点，扎实开展各项出入境奥运安保工作。认真抓好各项安保措施的落实。目前共协助涉外单位和相关企业接待外国人、港澳台人员431人次，涉及56个国家和地区，做到了境外人员来宁住宿登记申报率、准确率、及时率均达100%，无涉外案(事)件发生，具体做到了“四抓”。一是抓组织领导;二是抓业务培训;三是抓基础工作;四是抓打击“三非”。与刑侦、派出所等单位密切配合，建立了查控“三非”协作机制，互通信息，形成合力。积极开展了清理“三非”外国人等专项行动，目前共查处外国人“三非”案件10起，遣送非法入境外国人10人次;特别是20xx年，出入境管理办公室密切配合刑侦部门成功捣毁一拐卖妇女黑窝点，破获涉案人员10人的特大跨国拐卖朝鲜妇女案，抓获犯罪嫌疑人6人，其中朝鲜籍犯罪嫌疑人1人，解救被拐卖朝鲜籍妇女1人，追缴赃款17万余元，受到了级领导及有关部门的好评。

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教师三八红旗手事迹材料篇八

“春泥护花无怨悔，涓涓细流暖心扉。”这是对教师的称赞吧。当梦想成真时，作为一位普通的人民教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、求真务实的作风，为教育事业奉献自我，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

一、提高素质、强化思想。

在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着良好的教学艺术，高尚的思想品质得到了领导、同事的一致好评，并与20_年7月光荣的加入了中国共产党。

二、改革创新，青春活力。

“我要做一个努力称职的老师。”“我要努力做一个被领导、同事、学生认可的老师。”这是经常挂在我嘴边的话，我是这样说的，也是这样做的。随着课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教育的新形式，势必会被时代淘汰掉。作为一名语文教师，我每学期大量订阅教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让自主。合作。探究的“学案教学法”“启发式”“愉快教学法”注重学生的个性发展等理念走进课堂。

三、默默奉献，燃烧生命。

在物欲横流的今天，我只愿在教育第一战线上，默默地耕耘着。“是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。母亲动手术，我没有误过一节课;父亲去太原看病，我星期天回去探望……进入教育战线近八年来，“轻伤不下火线”已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。

“和孩子们在一起，我的心中永远是春天。”我努力把微笑给予学生，把真情献给学生，把榜样送给学生，把个性还给学生，变“角色”亲近学生。校园里，我与学生一起游戏;赛场上，我给学生助威。学生生病了，上门看望或去电慰问;学生父母离异，耐心开导，给予更多关爱;体育比赛中，及时为学生递上一条毛巾、一杯糖水……在我的感染下，学生们也学会了用真情去关爱身边的人，从而构建了团结、温馨的优秀集体。

四、努力耕耘，效果明显。

1.担任班主任工作成绩显著：我所带班级多次被评为学校的先进班集体。我两次被评为校级“优秀班主任”、一次县级“优秀班主任”、一次市级“优秀班主任”。

2.担任学校的语文教学工作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。

在教学中我认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长期坚持担任班主任工作。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心他学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意学生养成教育的培养，并荣获县级第二届教学能手，撰写论文《有关新课标下高中生德育渗透的几点思考》《高中语文教学反思》《构建开放创新的语文教学模式》均荣获山西省教育学会二等奖。

3.在教育科研方面：

我积极参加全国教育科学规划教育部重点课题。

“新课程改革中转变学生学习方式的研究”之子课题——“合作学习的组织、驾驭和实效”研究，并与语文教研组长马老师一起撰写了“开题报告”“现状调查报告”“中期成果报告”“结题报告”等一系列材料，并顺利结题;所撰写的论文《高中语文课堂教学中小组合作学习的探索》在县级论文评比中评为二等奖。

成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。

为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝;我愿是蜡烛，流干自己的泪。

教师三八红旗手事迹材料篇九

__，现为柏树街社区党委长丰党支部支部书记、建工小区网格小组长，从2007年担任支部书记以来，她始终热爱党务工作，具有创新的精神，务实的作风，团结、关心群众，充分调动支部每个党员的积极性，每次面对社区党委布置的任务，该同志都以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，带领支部全体党员优质地完成各项任务。

一、坚定信念，树立形象。

__作为一名共产党员，她深知一举一动都会直接或间接的影响到支部党员的工作热情，所以，她在日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用思想指导自己的工作，用精神为指引，坚定共产主义信念。在平时的工作中，她时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定。在与支部党员相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，她始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让支部党员感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志。

二、加强学习，提高修养。

三、求真务实、开拓进取。

__在支部建设中始终不懈地抓好支部党员发展工作。在抓好入党积极分子的培养上，她为了掌握发展对象真实状况，经常深入到楼栋中了解情况，在找积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的.要求;对不太成熟的同志，指出不足，耐心细致地说服引导，鼓励其继续努力，做到成熟一个发展一个，使党员队伍得到有质有序的不断壮大。__在抓支部效能建设中，严格按照社区党委制定的“一目录、两流程”，认真排查支部建设中的廉政风险防范点，并提出详细的廉能风险防控措施。今年，社区开展以居家养老为主题的党建创新项目，__主动请缨，带领支部党员主动认领服务板块，并做好日常的服务工作。在“爱心银行”项目中，__带头进行爱心志愿者登记工作，并发动支部党员参与其中。

四、心系群众、以身作则。

__一以贯之的做好党内关怀工作，她对支部党员和小区群众始终怀着一种深厚的感情，想问题、做事情都从全心全意维护群众利益的高度出发，无微不至的关怀，使广大党员群众感受到了党组织这个大家庭的温暖。当支部党员和辖区群众遇重病和不顺时，__总是及时向社区党委汇报并安排做好慰问帮扶工作，当小区群众发生矛盾时，她主动调解、耐心细致做思想工作，切实帮助当事人从思想上根本解决问题。在小区文明创建上，__本着以人为本的理念，针对小区里的不文明行为和现象，她都能第一时间进行劝导，并发挥支部党员共同做好此项工作。在丰富党员群众文化生活方面，__结合小区群众特长，组建了小区广场舞队，并邀请对接支部的在职党员志愿者进行日常指导，增强了小区群众的活力。

作为一名基层党务工作者，__在平凡的岗位中，以不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，推动支部党建工作不断发展，深受党员和群众的一致好评。

教师三八红旗手事迹材料篇十

__，在眼视光教研室担任教研室组长一职，主要负责教研室的日常管理工作和教学工作。她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事的赞誉、学生的认可。

在眼视光专业教学中，她刻苦钻研业务，以最快的速度熟悉了专业知识。另外，她从不放弃任何能出外学习提高自身专业知识的机会，在到眼视光工作的时间里从没正常休过寒暑假。

本学期的眼视光专业课程为自考大专课程，由于本次大专考试课程有两门与眼视光专业不符是国家考试内容，__老师主动担任起机械设计的课程，在课前认真的备课，学生并没有接触过这门课，所以学起来比较吃力，她能耐心的讲解。无论家里孩子生病，还是自己身体状况不佳，她都坚持着利用课余时间给学生辅导，每周会给学生进行周考，白天没时间批卷，经常把工作带到家中，有时侯吃上饭的时候已经是8点左右，卷子批改后为了不影响第二天的正常上课效果，她经常与眼视光教研室刘金凤主任通电话讨论如何提高学生的成绩，整理出方案并执行。在工作中，她遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。做为一名任课教师，她在课堂上不仅教学生知识，而且教学生如何做人，并且严而有度。她不仅在平时学习中对学生关心，在日常生活中更是关爱有加，经常被学生叫做“孟妈妈”。

在眼视光验光与配镜的'国家级资格考试中，天津刘延范老师让其担任验光员主考评员的任务，她积极配合，在认真完成此项任务的同时克服了学生的紧张情绪取得了良好佳绩。

为了更好地充实自己，锻炼自己，她还积极参加各级教研活动。这些年，在大家的帮助下，她的教学能力有了迅速提高。她曾在佳木斯市“杏花杯”说课比赛中荣获一等奖，学校板书大赛中获三等奖，获学校微课比赛中获三等奖，在德标项目专业知识、技能大赛中获优秀指导教师奖等殊荣。

在示范校建设中，在刘金凤主任的指导下，较出色地完成了示范校建设材料和课题研究材料的查阅、整理的部分内容。

在教学中，她认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长期坚持担任教研组长工作。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等方面关心学生的全面成长。在教育上她讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，她虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。她深感所学知识不足，便报考了中央电大，利用业余时间自学，提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下了良好的基础。

“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老师。”这是经常挂在她嘴边的话，她是这样说的，也是这样做的。随着我校教学改革的深入，她不断努力学习新的教学理念和教育的新形式，捕捉教学发展的新信息，掌握教学改革的新方法，摒弃了“满堂灌”、“填鸭式”的教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。

成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是她前进的动力。她将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。

教师三八红旗手事迹材料篇十一

李xxxx，女，现年xxxx岁，中共党员。职务xxxx，多年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从作风上、思想上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成上级组织赋予的光荣任务。

办公室是公司运转的一个重要枢纽部门，对公司内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不放心手头的工作先去解决，因此这些临时性的事务占用了很多工作时间，经常是忙忙碌碌的一天下来，原本计划要完成的却没有做。但手头的工作也不能耽误，今天欠了帐，明天还会有其他工作要去处理，因此，我经常利用休息时间来进行“补课”，把一些文字工作带回家去写。

办公室承担着机关上传下达、办文办会、后勤服务等工作。作为科书科科长，我深知自己所承担的责任和任务。工作上，我积极主动，超前谋划，不拈轻怕重;团结科室人员，积极搞好配合，保证各项工作有序进行。办文方面：按照拟文规则，对办公室的文件从版面、字体、字号、称谓、落款、文尾等格式上进行把关，维护了政府机关的形象。办会方面：我都尽心尽职，力求做到正确无误，出色地完成了所有大大小小的会务工作。

思想上，我注重政治理论学习。积极参加机关举办的各种活动。在先进性教育活动中，能严格按照党委的要求，不折不扣，完成各个阶段中规定动作和自选动作;在日常工作中，模范遵守国家法律法规和机关各项规章制度，作风正派，办事公道;模范遵守社会公德和职业道德，爱岗敬业，公仆意识强;模范遵守廉政建设和各项规定，廉洁奉公，处处为集体利益着想。

纪律上，我坚持出满勤。每天基本能做到提前上班，准点下班，主动打扫环境卫生;注重加强思想改造。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力做到堂堂正正做人、认认真真学习、兢兢业业工作;坚持高标准、严要求。注意加强与相关部门的沟通和联系，尊重他人，团结同志;注重个人言行。维护机关形象，不争名夺利，不计较个人得失，一直保持旺盛的工作热情和良好的精神状态。

一分耕耘，一分收获。我以团结务实的.工作作风，积极进取的工作态度，嬴得了领导和同事的好评。这不仅是对我工作的肯定，更是对我的激励。巾帼不让须眉，为矿区女职工中树立了良好的示范。

我决心在今后的工作中，牢记全心全意为人民服务的宗旨，严格要求自己，加强党性锻炼，强化学习，深入调研，改进工作作风，提高工作能力，以更加饱满的工作热情，更加积极的精神面貌，更加优异的工作业绩，回报组织和领导对我的关心和爱护。

教师三八红旗手事迹材料篇十二

__，女，1966年出生,1994年10月加入中国共产党，2000年7月至今担任堂堡乡下村村党支部书记，1993年至今任村妇代会主任。十多年来，某某同志在实际工作中，不辞辛苦，兢兢业业，积极肯干，村上的各项工作尽心尽责，并且都能保质保量地完成。特别是在妇联本职工作中，她情系妇女，尽心尽力为广大妇女群众服务。使党的各项方针、政策及法律法规、科技知识在广大村民中得以及时宣传落实和执行，真正起到了基层妇联联系妇女群众的桥梁和纽带作用。她团结和引导广大妇女凝聚力量，为推动全村经济又好又快的发展和维护社会稳定发挥了积极作用。

一、做好群众的“带头人”，念好村民的“致富经”。她团结和带领广大村民搞好农业生产，发展连片种植烤烟300余亩。加快全村土地的流转，采取承包租赁方式，发展连片规模种植果树、生姜，连片承包租用230亩林地种植油茶，带动群众共同致富。

二、做好群众的“贴心人”，办好村民的“烦心事”。她积极想办法，争取向上级筹集资金改善基础设施，多年来，争取到投资资金100多万元，铺设烟基道路4.5公里，修建水渠7000余米，大塘防冲护岸425米，建成后已经能够确保增加灌溉面积600多亩。2009年为了让村干部与党员有良好的办公环境，她积极向上级部门筹集补助资金新建村部总面积426平方米，总费用约41.5万元。她向上级争取资金对200亩中低产田进行土地平整工程，大大改善耕作条件，实行规模机械化生产，提高粮食产量，为改善群众的生产、生活条件，提高农业综合生产能力发挥了重要作用。

三、做好群众的“放心人”，当好村民的“内当家”。某某同志事事都把群众的利益放在第一位，自己的事情放在第二位，这么多年，一直与人相处很好，待人热情。工作生活中，要宽以待人，热心助人，在别人有困难时去拉一把。她一旦听说有党员、村民代表或困难群众病了，都亲自去看望。平时有一些村民到乡里办理转组织关系的手续，某某同志总是笑脸向迎，热情及时帮忙办好手续，她为人服务的心境和友善态度，深受党员群众的好评。在她兢兢业业的努力工作下，下村村两委班子焕发了青春，充满了团结务实，拼搏向上的动力。这几年来，下村村民收入逐年增加。2005年，村民人均纯收入3500元，到了2010年，村民人均纯收入达到5026元。

十多年来，某某同志先后被省、县授予农村妇女“双学双比”先进女能手，多次被县妇女联合会评为“三八”红旗手、“少生快富女能人”、“优秀妇女干部”、“孝亲敬老之星”、“优秀村妇代会主任”。某某同志一心为公、处处为民，深受村民的拥护和爱戴。

教师三八红旗手事迹材料篇十三

__，女，汉族，1973年4月出生，1992年7月参加工作，大学学历，小学高级教师，__县第二实验小学教导处主任，四年级（6）班语文教师。

从教28年中，先后10次获县政府嘉奖，记三等功奖励1次；荣获“国家高级家庭教育指导师、河北省德育先进工作者、省优秀作文指导教师、市级骨干教师、县学科带头人、县优秀班主任、县优秀教师、县师德师风先进个人”等30余项荣誉称号；撰写的10余篇论文分别在国家级和省市级刊物上发表或获奖。20__年5月，被__县委组织部评为“第十批县管专业技术拔尖人才”；20__年，又被__县妇联授予“三八红旗手”称号。

任教以来，一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，教学经验丰富，具有较强的教学管理能力。在教学中，努力专研教材，积极探索教法，教学成绩一直稳居同年级前列。

在教学工作之余，积极参加上级和学校组织的各项政治学习和业务培训，多次到江苏、北京、山东、石家庄、沧州等地参观学习，通过各种途径了解学科教学的最新成果和发展趋势，努力探索家庭教育与学校教育的有机契合。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在不断提升自身业务水平和教学能力的同时，她热心帮助青年教师成长，所指导的多名年轻教师成为了全校的业务骨干，在市、县等各类比赛中都取得了优异的成绩。

20__年，我校被定位“河北省中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0项目”示范校，作为此项工程的主要负责人、引领者，她积极带领全体教师进行“信息技术工程2。0项目线下实践与提升”，在“整校推进、团队研修、应用驱动”等方面做了大量工作，并多次组织召开技术培训会、融合观摩课，促进了全体教师信息技术应用与课堂融合。

感恩教师节。

20__年春，疫情之下“停课不停学，停课不停教，停课不停研”是对教育信息化、互联网+教育的提前检阅。为了更好地落实空中课堂学习，提升教师互联网+教育的``信息运用能力，她和教导处全体成员，组织、引领老师们开展了丰富多彩的空中课堂教学、教研活动，摸索创立了“双线四环教研新模式”，并在各年级学科组试行、推广、应用，创新了教研机制，提升了教研水平。

在教育的道路上，何老师数十年如一日，默默耕耘，无怨无悔，以兢兢业业的态度和过硬的业务能力播种三尺讲台。但得年年花怒放，不辞一世做园丁；汗洒春秋满校园，只望年年春尽，笑看桃李满庭芳！