智多星三年级范文（18篇）
总结可以帮助我们思考，思考是进步的源泉。完美的总结要有条理地分类，将问题和解决方案相对应。总结范文的价值并不在于照搬和模仿，而是通过学习其中的写作思路和逻辑，来启发和指导我们自己的写作过程。
智多星三年级篇一
一提到智多星，我就想到了宋江的军师——吴用，他是宋江的好帮手。我想到我们班也有一位智多星，那就是王谦。
要说智多星，那肯定才华要不少。我就来说一下：他会踢足球、做奥数题、画画、打架子鼓、拼乐高……简直无所不能。我们老师经常说：“看看王谦，人家学什么像什么！”，每次听到这事样的话，我们都在台下羡慕不已。
王谦虽然聪明，但老坐不住。每次下课他不是在课堂里温习功课，而是跟一群男生玩“踢球”，就是用一个纸团踢来踢去。可能就是经常这样练习，每次学校球赛，我们班至少会得个第三名。可我一直不知道十几个人围着一个圆东西跑来跑去有什么好玩的。也许这就是他的独爱吧！
王谦还是个“故事大王”。有一段时间，他腿受伤了，不能出去玩，于是我们凑到她旁边听故事。“从前，有一座山脚下有一棵千年老树……”，王谦津津有味地讲着，一讲就是十分钟，滔滔不绝，半天都没有一句重复的话。我们聚精会神地听着，眼睛都舍不得眨一下，生怕错过什么内容。刚讲到最精彩的部分，上课铃响了，哎，我们还没听够呐！
怎么样，我们班的智多星是不是很有智慧啊？他似乎有说不完的的知识，脑子像个无底洞，根本不用担心，知识装不下。
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智多星三年级篇二
我有一个聪明睿智的朋友，每当遇到困难时她总能想出解决问题的办法，她就是宁宁。
有一次，宁宁的妈妈小景阿姨邀请我们三个小伙伴一起去大金蛋看音乐剧。走到检票口，小景阿姨临时有点急事需要处理，就让我们先进场，一会儿她再进去找我们。我们三个兴高采烈地检票入场，穿过大厅走到入场通道的时候，负责引导的工作人员查看了我们的票之后告诉我们，由于我们的座位所在区域不同，我们三个需要从不同的入口进入音乐厅。可我们对这里的环境又不熟悉，不敢自己单独行动。该怎么办呢？我们商量了一下，决定出去找小景阿姨。
刚到检票口，我们就被眼前的景象震惊了，外面人山人海，根本看不见小景阿姨的影子。我们三个着急的在门口转来转去，这时，宁宁转了转眼珠，笑眯眯地说：“我建议我们一起去服务台那里，用工作人员的手机给我妈妈打个电话，让她来找我们。”我们商量了一下，决定采纳宁宁的建议。工作人员把手机借给我们，宁宁给小景阿姨打了电话，不一会儿，就看见小景阿姨快步朝我们跑来，原来在我们转圈的时候小景阿姨已经进入音乐厅了，可是没找到我们，就急忙出来找我们，正好接到了我们的电话。
宁宁真是个足智多谋爱动脑筋的小女孩，遇到问题时镇定自若不慌张，能够迅速地想出解决办法，我喜欢我的朋友宁宁！
智多星三年级篇三
说起我家的智多星，非爸爸莫属。不信你瞧。
冬天火炉坏了，我和妈妈打算买一个新的。爸爸看了看，胸有成竹：“我一定变一个新的出来。”我和妈妈半信半疑。妈妈在一旁等着，看爸爸到底能不能修好。我则当爸爸的助理，帮他找零件。只见爸爸把烤火炉拆开折腾一番，让我找螺丝钉。装上以后，爸爸试了试，结果真的发光了！这让我和妈妈目瞪口呆！
家庭作业，我有一道特别难的奥数题不会做，想了好久也想不出，画了图也找不到解题思路。我去问妈妈，妈妈说她也不知道，让我去问爸爸。没想到，爸爸才看了一眼，就说这道题很简单。我一点儿都不相信，却被爸爸分分钟搞定。他耐心地给我讲了许多遍，我都还没听懂。爸爸不厌其烦给我换了一种方式讲，我才听懂。
元宵节，爸爸带我来到公园猜灯谜。我对老板说：“我要那个莲花灯笼。”于是我和爸爸走去一看，只见灯笼上写着：落叶（打一水果）。落叶怎么会是水果啊？我去问爸爸，爸爸说：“落叶不是离枝了吗？他的谐音就是荔枝呀！”我知道答案后去告诉老板。老板说：“答对了！”通过爸爸的指导，我得到的奖品越来越多。
我不得不佩服爸爸，他真是个智多星！
智多星三年级篇四
她，中等个，长长的睫毛下嵌着一双聪颖的眸子，显得十分有灵气。黑黝黝的脸上镶着一个挺直，秀美的小鼻子，鼻梁上架着一幅紫边眼镜，看上去文质彬彬，端庄秀丽。这就是我们班的才女——郭蕊，小有名气的“智多星”。
郭蕊成绩优异，特别是数学，虽说不是万里挑一的，但是说百里挑一那就一点也不为过了。记得有一次，我正在做一道思考题，我怎么也想不出，急的像一口气吃了二十五只老鼠——百爪挠心。我冥思苦想，一会儿在纸上画画，一会儿揪着头发，唉，我要是神童就好了，就不会有不会做的题目了。这时的我仿佛像昙花一现似的，在那唉声叹气的。郭蕊又来找我玩了，她见我好像遇到了难题，便关心地问道：“有什么不会做吗？”我低着头：“有一道数学题怎么也想不出来。”“让我看看。”她接过我的本子，寻思了一会儿，指着这道题，开始为我讲解：“这是一个长方形，先把它平均分成8份，这样就好办多了，阴影部分就是其中的3份，那阴影部分就是8分之3！”她这样为我耐心的讲解，清楚而又易懂，我这样一听就明白了，心中有丝丝的感动。
她还是个古怪精灵的女孩哩，点子可多啦！一星期一次的快乐一刻到来了，这次是我们组主持。由于来得太突然，我们准备的`不是很充分，心里很没谱。于是，就请教“智多星”了。“郭蕊，今天快乐一刻我们主持什么呀？”她抬起头：“题目我早就想好了，是《开心辞典》，以‘开心’为主题，开展一些丰富多彩的游戏就好了。”“对，我怎么没想到？郭瑞，你真行！”大家都向郭蕊投去了敬佩的目光。
智慧不是天生就有的，而是靠着自己的努力，一点一滴积累起来的，而且还要多动脑筋，这就是郭蕊，我的好朋友，一个名副其实的“智多星”！
智多星三年级篇五
我身边有很多聪明人。但像《水浒传》中宋江的军师吴用那样的“智多星”只有一个：凌明楷。
说凌明楷聪明，那可真不是吹牛。他学习成绩非常好，而且会深入思考问题。有一次，语文老师给我们出了一道阅读理解题。我们认为很简单，三笔两笔、龙飞凤舞地潦草答上。但凌明楷不是。只见他一手托着腮，一手持笔在纸上推敲着答案；两眼透出思考的光芒，好像大脑正高速运转着，筛选着最完整、最正确的答案。或是已经将答案确定好，正在组织最流畅、最艺术性的语言。很显然，我们只答了浅浅的表面部分，而凌明楷则是像打井机似的——挖得深。他把答案深入化、完整化了，外加流利的语言表达，让我们赞叹不已。
既然作为一个聪明人，就不能少了求知这个好习惯，凌明楷自然也是一样。他每当遇到不懂的问题，非要问个一清二楚。在一节数学课上，老师给我们讲了关于分数的知识，他觉得有些知识点不太理解，一下课，他就跑去拦住老师，把他不懂的部分一一向老师请教。还有，一天下午，他想去找老师问个不懂的题，老师不在办公室，他就紧追着课代表，让课代表帮忙一起找老师，以解答他心中的疑惑。只要他有不懂的问题，就一定要在当天找老师，问清楚，学明白。
怎么样，这就是我身边的智多星——凌明楷。他不但有智慧，而且善于求知，勤奋好学，我相信他拥有这种好习惯好品质，在任何领域都能出类拔萃，放出他独特的光芒！
智多星三年级篇六
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。
但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
例如：我在十岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的!
记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。
因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。
有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。
妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“王盟，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了三十分钟，我便做完了，经检查结果正确。
我这时激动地一蹦三尺高，整个身体完全被一种喜悦和激动的'心情所占领了。
也就是说我八岁那年的那一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。
不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。
让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!
本期主持人：四(一)班何天浩叶若诗。
(男)：敬爱的老师们。
(女)：敬爱的同学们。
(合)：大家好!图书馆广播现在开始。
(男)：我是四(一)班的何天浩。
(女)：我是四(一)班的叶若诗。
(合)：今天将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。
(男)：今天我们广播的的主题是——快乐阅读。
(女)：书是“丰富知识与智慧的钥匙”。
在好书的帮助下，我们可以陶治情操，修身养性。
让我们一起在书海中遨游吧。
(男)：清晨是阅读的最佳时机，因为早晨空气清新，头脑清醒，请记装一日之计在于晨”。
(女)：当你阅读课外指定书籍时，如果想对你所阅读的书籍有更好的印象，最好是做笔记。
(男)：如果你将在书中所学到的东西学以致用，你就会永远地记祝。
(女)：在学习中我们必须有耐心。
如果你对某一章节不熟悉，再读一遍，切不可囫囵吞枣，一知半解。
(男)：阅读在我们生活中扮演如此重要的角色，让我们掌握这把通向知识的钥匙，走进充满真爱与和平的伟大智慧的天地吧!
(女)：是啊!因此图书馆广播倡议同学们努力做到：读好自己手中的书。
许多同学有很多好书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读。
(男)：分享大家喜爱的书。
我们各班每个同学可都带上了好书，成立了图书角，相互交换着看，分享大家喜爱的书。
(女)：珍爱每一本书。
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。
(男)：让我们每天都能随时随地地快乐阅读。
祝愿大家都与好书交朋友。
(女)：把快乐坚持到底才是人生最大的成功!希望大家在听完我们的广播后能从书中找到更多的快乐。
从快乐中启航，寻找生活中点点滴滴的快乐。
下面我们给大家推荐一本好书。
(男)：滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄。
(女)：非成败转头空。
青山依旧在几度夕阳红。
(男)：白发渔樵江渚上惯看秋月春风。
(女)：一壶浊酒喜相逢。
古今多少事都付笑谈中。
(男)：这本书就是中国古典四大名著之一：《三国演义》。
(男)：我最敬佩关羽。
(女)：为什么呀?说来听听。
(男)：因为关羽忠肝义胆骁勇善战一个铮铮男子汉。
(女)：那你来给大家讲讲他故事!
(男)：那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》故事。
关羽攻打樊城时被毒箭射中右臂。
将士们取出箭头一看毒已渗入骨头劝关羽回荆州治疗。
关羽决心攻下樊城不肯退。
将士们见关羽箭伤逐渐加重便派人四处打听名医。
一天有人从江上驾小舟来到寨前自报姓华名佗特来给关羽治伤。
关羽问华佗怎样治法?华佗说：“我怕你害怕立一柱子柱子上吊一环把你胳膊套入环中用绳子捆紧再盖住你眼睛给你开刀治疗。
”关羽笑着说：“不用捆。
”然后吩咐招待华佗。
关羽喝了几杯酒就与人下棋同时把右臂伸给华佗并说：“随你治吧我不害怕。
”华佗切开肉皮用刀刮骨。
在场人吓得用手捂着眼。
再看关羽一边喝酒一边下棋。
过了一会血流了一盆骨上毒刮完关羽笑着站起来对众将说：“我胳膊伸弯自如好像从前一样。
华佗先生你真神医呀!”华佗说：“我行医以来从没见像你这样了不起人将军乃神人也。”
(女)：真精彩!关羽真名不虚传。
(男)：想要知道关羽更多故事认识更多英雄人物请大家去读读《三国演义》吧。
(女)：亲爱的同学们，本期图书馆广播到此结束，让我们下次节目。
(合)：再见!
智多星三年级篇七
有一天，我和妈妈去书城。路上，遇见妈妈认识的叔叔阿姨带着小妹妹。叔叔提着一袋橙子，叔叔让小妹妹拿一个橙子送给我。小妹妹左手拿一个，不送；右手拿一个，也不送。我心里想：再给她一个，她一定会拿不下了，就会给我一个。我叫叔叔再给她一个，她看看左手，又看看右手，终于，她把右手举起来，把橙子给了我。再用她空出来的右手接过她爸爸的橙子。计谋成功！
还有一天，我和妈妈去永定门玩，我和叶雅玲到草地玩纸飞机，她的飞机掉到大树上，我们用手够不到，怎么办？我就回去看看有没有棍子；果然找到一根棍子。正好妈妈过来找我了，我就跟妈妈说：“叶雅玲的飞机掉在大树上了。”妈妈说：“那怎么弄下来呢？”我说：“请您先跳起来；然后立马用手中的棍子把飞机给弄下来。”妈妈听见后，就按我说的做；把叶雅玲的纸飞机了弄了下来。我终于捡回来纸飞机；兴高采烈地回家了。
小朋友们，你们说我是不是小小智多星呢？只要你们像我一样，肯动脑筋，难的事情也会变得简单的。
智多星三年级篇八
(钟)尊敬的老师们!
(徐)亲爱的同学们。
(徐)来吧，来听我们讲笑话吧。
(徐)猴子。
小明跟小华到动物园玩，进门时，小明指着小华对看门人说：“看清楚喔!等会儿出来，别说我偷了你们的猴子!”
(钟)一个学生说;“我的爸爸最胖，昨天他用磅秤称体重，因肚子太大，看不见表上的数字，叫我帮着看，嘿!足足100公斤!”
另一个学生说：“那算啥，我爸爸才叫胖呢，一天半夜里，我爸爸从床上滚到地板上，楼下的人以为地震了，吓得全家赶紧跑到马路上。”
第三个学生说：“你们的爸爸虽胖，但与我爸比，差得太远!我爸是局长，别人都这样说我爸，‘屁股坐着一幢楼，一顿要吃一头牛’。
(钟)来听听百科知识吧!
(徐)在地球形成之前，宇宙中有许多小行星绕著太阳转，这些行星互相撞击，形成了原始的地球，当时的地球还是一颗灸热的大火球,随著碰撞渐渐减少，地球开始由外往内慢慢冷却，产生了一层薄薄的地壳，这时候地球内部还是呈现炽热的状态。
大气层形成之后就开始降雨，而形成了原始的海洋。
(钟)距离大运会开幕式还有153天。
(钟)感谢本周编辑：陈漪鸣、袁宇轩、潘雨含、梁淑仪、冯巍、钟芳菲、屈润。
(钟)感谢他们辛勤的劳动，为我们红领巾广播站提供资料。
(钟)好了，节目要结束了，本周的问题是：
知道答案的同学，马上到德育处，告诉张旭老师，可以领取奖励哦!
(合)红领巾广播站，与你相约下周见!
智多星三年级篇九
记得有一次，一道数学题把我难住了。我仔细地看了看题目，还把“重点”圈了出来。可思考了半天，却总是想不出来。这时，小严刚好从我座位旁走过，我连忙叫住她，想让她帮个忙。
这就是小严，一个可爱的人，一个聪明的、阳光向上的好女孩！
智多星三年级篇十
要问我家的智多星是谁，那就是我的爸爸。在家里，他的头脑最活，想的办法最多。
有一天晚上，已经十点了。我回到我的卧室，躺在床上，准备睡觉。突然，妈妈尖叫起来哦，我忙跑去看个究竟，原来是一只老鼠跑进了爸爸和妈妈的卧室里。
不过幸好爸爸还没睡着。他爬起来，拿起鞋子猛的`朝老鼠拍了过去，但老鼠很狡猾，已经逃到客厅里的洞里去了。这下，爸爸可不肯甘休！只见爸爸一手戴着手套，一手拿着火钳。小心翼翼地接近老鼠洞，还在桌上拿了一块老鼠爱吃的食物放在老鼠洞门口，引诱老鼠出来。真没想到，老鼠真的出来吃食物了！就在这时，老爸猛地伸手抓住老鼠，用火钳夹住了老鼠的头。老鼠回过头来，对着火钳使劲地咬，企图用它那锋利的牙齿把火钳咬断。但毕竟火钳很硬，它绝望地耷下脑袋，像在等我爸爸处置。爸爸终于抓住了老鼠把它关进了笼子里，全家人这才安心地睡觉去了。
我真正见识了我家智多星的足智多谋了，他抓老鼠的事迹也成了同学们家喻户晓的经典故事！
智多星三年级篇十一
我们班的“智多星”是金鼎，他长着一双水汪汪的大眼睛，特别有神，两只贝壳似的耳朵长在脑袋边，样子可帅气了。
“智多星”不仅长得帅气，学习成绩也很好。记得有一次，数学老师出了几道题让我们做。我被一道难题卡住了，反复地思考着也做不出来。再看看这“智多星”，他已经胸有成竹地把答卷交给老师检查了。怎么办?快要下课了，我还是没有想出答案来。最后“智多星”走过来，给我讲解思路，帮助我完成了这道题，他的聪明真是让我佩服得五体投地。
“智多星”不仅数学成绩好，语文成绩也不错。有一次，在课堂上，老师问我以一字开头的成语有哪些。我随口回答到：“一败涂地，一尘不染，一刀两断，一毛不拔，一落千丈。”我得意洋洋地坐下。老师转头又问“智多星”：“以‘千’字开头的成语，你知道哪些呢?”我顿时愣了一下，千字开头的成语，我可说不上来几个。只见他不假思索地说：“千变万化，千方百计，千军万马，千山万水……”他一口气说了16个，“真厉害……”同学们纷纷为他竖起大拇指，老师也满意地点了点头。
这就是我们班的“智多星”，一个又帅气又聪明的男孩，你们想和他做朋友吗?
智多星三年级篇十二
我的身边有一位同学，也是好朋友，他叫xxx。说他是智多星，一点也不过分，因为他的成绩总是班级里数一数二的。
有一次，他路过钱多多的桌边，看到她急出汗，问道：“怎么了，难道不会了吗？”还没等她回答，xxx就说：“这道题很简单，只不过有一点绕弯，你可以倒推，要不然是算不出来的。”钱多多回答：“知道了，谢谢。”按xxx的方法，钱多多很快就算出了这道题的答案，对xxx说：“谢谢你了！”xxx说：“不客气！该做的！”
还有一次，上数学课的时候，老师留了一道思维拓展的题，让我们下课前做完。所有同学都大惊失色！我的天啊！离下课就还有5分钟了，怎么办？有的同学眉头紧锁，有的同学急地满头大汗，有的同学的笔舞动如飞，还有的同学急地额头上落下一滴一滴地冷汗，生怕下课之前写不完题，老师不让出去玩。而xxx皱了皱眉头很快想出了解题思路，在本上飞快地拿起笔写上38分米，立刻说：“快让我出去！”同时我也“飞马而出”，不过还是慢了那一点儿一点儿，虽然都答对了。但是，我还是很佩服她。从此以后，我叫他智多星。
这就是我的同学，我的好朋友，——智多星xxx。
智多星三年级篇十三
1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
5、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
6、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
11、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
12、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
13、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
15、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
16、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
17、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
18、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
19、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
智多星三年级篇十四
大眼睛，他白白胖胖的，十分可爱！除了长相可爱，他的行为也经常令人哈哈大笑！下面，就让我来和大家一起分享他的“糗事”。
镜头一：
那天，姥姥过生日，于是大家一起到饭店聚餐。吃到一半时，小宝趁大家不注意时，神不知鬼不觉地溜走了！大家都在忙着high自己的，谁也没发现他不在了！还好饭店的服务员把他送了回来。回来后，小宝一副不服气的表情，好像是在说：“切，这回藏猫猫输了，下次我一定不会再输了！”
镜头二：
一次，小宝在和一个比他大一点的小男孩玩皮球，可他那小气样，哪里容得下别人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起来，那小男孩吓得立刻把皮球还给他了。弟弟看到心爱的皮球又回到了自己手里，马上又像变脸似的哈哈大笑起来。
镜头三：
这就是我那可爱而又淘气的小表弟，他让人大笑的'事情简直比天上的星星加上沙漠中的沙子还多！我超爱我那可爱而又淘气小表弟！
智多星三年级篇十五
我的爸爸有一对小眼睛，奶奶常说：“你爸爸的眼睛可真是太小了。”但是我认为爸爸的眼睛虽然小，可是爸爸的眼睛会说话。
每当我遇到困难时，爸爸的眼睛里便会透出关心、帮助的目光，好象在对我说：“不要灰心，继续努力。”每当我得到表扬时爸爸总是用眼睛来鼓励我，好象在说：“不要骄傲，再接再历。”
我喜欢我爸爸的小眼睛。因为爸爸的眼睛是会说话！
对于一年级的小朋友来说，对爸爸的观察是多么细致呀，能从爸爸的眼睛中读懂爸爸对我的关心与教育，而且文章结构完整，首尾呼应，表达了我对爸爸的喜爱之情。
智多星三年级篇十六
今天，我要写一写我的爸爸。他长得白白胖胖的，身材不高。脸和头没什么特点，浓眉毛，黑眼睛。虽然长的不帅但是很可爱，做事很认真。我很喜欢我的爸爸。
文章虽然短小，却清晰地将一个不太帅气但很可爱的爸爸形象展现在读者面前，对于一个年级的学生来说能做到这点真的不错。习作主要通过自然流畅的语言，运用外貌描写突出人物特点。
智多星三年级篇十七
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。
智多星三年级篇十八
1.你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办?时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是：懒!唯一的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的!
2.不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
3.你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十。曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。
4.你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。
5.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生。上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!
6.当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。果然，你以成绩证明了一切。踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲!继续努力!
7.刘杰：你是一个德、智、体全面发展的学生。锐意进取的精神、坚强的意志品质、虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜，给自己订一个更高的目标，并为之奋斗，因为停止等于退步。
8.陈瑜：文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你：在做作业时，一定要专心，不要受外界的影响，好吗?就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作，拿出你泼辣的性格，老师需要你这样的得力助手!
9.你这个英俊、帅气、可爱的孩子，给老师最深的印象就是热爱班集体，有较强的班集荣誉感，对工作认真负责，对待门长和体育课代表的任务尽职尽责，早上最早来到学校跟着同学们早锻炼，胃疼还坚持上课，精神真让老师敬佩，在这里老师向你由衷地说一声“辛苦了!”在学习上你也很认真，上课发言积极，表达能力较强，但作业中有马虎现象，望下学期更加谦虚，改掉粗心的毛病，假期中多读书，培养自己朗读的好习惯，我相信你会更加出色!
10.你是一个聪明、可爱、对工作认真负责的孩子，有较强的领导才能，交给你的任务老师非常放心，你的朗读能力、作文能力较强望继续发扬，课堂上你发言积极，声音洪亮，每次听到你精彩的发言我就感到由衷地欣慰，这都是你的优点应继续保持，但你在做作业时有些马虎，动作较慢，如果积极改正，你会成为一个更加优秀的孩子。我相信你!因为你是一个充满自信的孩子!
11.你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，做作业的效率也比较低，所以你的成绩并不非常理想。希望你能勤奋学习，牢记“一分耕耘一分收获”的道理，争取优异的成绩。
12.你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你特别爱动脑，写作也较出色。每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体，大家还经常都能听见你流利而富有感情的朗读。由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些，要对自己说“我能行”，还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!
13.你是一个聪明的大眼睛女孩子，老师非常非常喜欢你，你在平时虽然不太爱说话，但学习较踏实，是一个很有上进心的同学，字体通过刻苦的练习也有了很大的进步，知道你和王娇是好朋友，希望你们共同改掉胆小的缺点，多用语言表达，不要害怕，我相信你会更加出色!
14.你的品质、你的心灵是那么朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那精益求精的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿你在班级工作中更大胆泼辣一些，也愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。
15.一个学期又过去了，你这个爱撒娇的漂亮可爱的女孩子已经成熟了许多，坚强了许多，你那不甘落后，要强，积极为班集体争光的性格给老师留下了深刻的印象，我希望下学期你要继续发扬优点，积极改掉马虎的毛病，你会变得更加出色!
