捐助给学校的报告优选(实用16篇)
报告可以帮助我们总结和概括一段时间内的工作成果。报告可以借鉴已有的模板和范文,但应注意个性化和创新。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考和借鉴。
捐助给学校的报告优选篇一
尊敬的领导:
我于xx年年7月9日入职,来xx两年了,在人力资源助理这个职位上。
看过了很多别人的辞职信,现在却在为自已敲打这一封沉重的辞职信,感触万分。
首先,非常感谢经理对我的信任和教诲,让我在人力资源助理职位上具体接触了薪酬设计及计算、人员的招聘和配置、社会保险的'办理、员工劳动合同的签订;同时,兼任经理助理职位让我能直接参与公司管理层会议,记录会议纪要让自已学会了如何把握重要的信息。
其次,我离职的主要原因是:发觉自己越来越不适应目前的工作环境,
自已对目前的工作已熟练掌握,没有更好的学习动力和晋升空间。
同时,我知道自已在担任公司职位时,有很多不足之处,例如,在招聘。
公司人员时,也会招聘不到合适的人选;在举办公司年会时,也会有很多考虑不周的地方,在此很感谢领导的谅解和包容。
xx是我人生从业的第一家公司,我希望自己能继续跟公司一起共成长。
但由于我个人原因,我希望在合同到期后不再续签,特提出辞职。
最后,祝愿xx鸿运年年!
此致
敬礼!
辞职人:xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助给学校的报告优选篇二
尊敬的xx:
您好!
记得第一天来到公司您让我登陆xx网,当时我什么都不懂的时候到现在,我学到了很多东西。如果没有您,可能我与这些东西永远都是那么的陌生,也许我在这里学到的东西有一天我会派上用场。但是,到现在为止,我也没有达到应该达到的要求,我完不成我应该完成的任务。完全是个人能力不足,所以我大可以一走了之,最后顶多背上个不负责任的声誉。当然,责任是另一码事。
我想说在这段时间里面我发现了很多问题,也切身经历了很多参加工作。
之前完全没有想象到的事情,我的经历告诉我这样的'责任我是负担不起的。
所以我选择辞职,我想这对我个人来说是非常明智的。
我为我能在xxx工作感到自豪、为xx做出微薄的贡献,看到xx的成长。
是我的骄傲。我是这样的,相信很多人都是这样的,作为这样的公司的员工本来。
就应该有很强的责任感和荣誉感。
此致
敬礼!
辞职人:xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助给学校的报告优选篇三
尊敬的校长暨校董事会:
本人自从××年××月××日开始,有幸与××学校签约,成为教书育。
因,经过长时间的思考,不得不做出这个决定:辞去所担当任务,离开××学校。
希望校长以及校董事会能够批准本人的.请求。
此致
敬礼!
申请人:xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助给学校的报告优选篇四
尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:
今天,是一个阳光明媚的日子,也是一个非同寻常的日子,是我收获感动的日子。xxx潼南县太安镇党委、太安镇人民政府的领导们,在百忙之中来到我们太安小学来开展爱心助学捐赠活动,这对于我们学校来说,是一件拍手称赞的大好事。首先请允许我代表太安小学全体教职员工、全体同学,向不辞辛劳到来的太安镇党委、政府领导们表示热烈的欢迎,并对你们的这种义举表示诚挚的谢意!
这次捐赠活动,对于我们太安小学来说,意义非常重大。你们给我们学生带来的不仅是经济上、物质上的帮助,更重要的是精神上的鼓舞。近年来,在各级领导的关怀下,我校的办学条件得到了进一步改善,育人环境进一步优化,教学质量也一年一个台阶。但与此同时,我们绝大部分学生来自农村,由于农村经济发展落后,家庭收入来源少,再加上一些天灾人祸,使得一些学生家庭贫困,无力负担学生读书的费用。这次捐赠活动真正为我们部分孩子解决了燃眉之急,为我们的同学上了一堂生动的爱心教育课,为我们送来了一种宝贵的精神财富。
通过本次活动的开展,我相信我们的学生会加倍珍惜学习机会。“滴水之恩当涌泉相报”,怎么回报?我们要全身心地投入到学习中去,提高自己、完善自己、发展自己,将来用丰厚的知识和爱心回报社会,回报曾经帮助过我们的人。再者,我们要学会始终保持一颗感恩的心,感恩一切给予我们关怀、帮助、支持与鼓励的人,因为只有心存感恩的人,才能学会关爱,才敢承担责任,懂得尽力去帮助他人,才会懂得奋斗。希望你们永远如此,在人生的道路上,永远充满爱心,这样你们就会永远充满向上的力量。
同时,我也相信我们全体老师会发扬艰苦奋斗的优良传统,努力工作,潜心钻研,用良好的教学成绩,向关心、支持教育的各级领导和社会各界人士交一份满意的答卷。
最后,让我们再次以热烈的掌声,向这些带给我们无限力量的各位领导、各位爱心人士们,表示由衷的感谢!谢谢大家!
捐助给学校的报告优选篇五
尊敬的领导:
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
来到省xxxxxx客服中心已经接近半年了,正是在这里我开始踏上了社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变。这里平等的人际关系和开明的工作作风,让我能开心的工作,开心的学习。但是因为离家比较远,父母近期身体都不好,家里没有人照顾,作为一个女儿我有侍奉双亲的责任,这两天我虽然很努力让自己专心工作,但是心却无时无刻不牵挂家里,我现在的状态确实已经无法胜任工作。正是考虑到这些因素,我郑重向公司提出辞职,希望领导能够批准,另外离开前我也会认真做好现有的'工作,把未完成的工作做一下整理,以保证工作的顺利的交接。
我真心的感谢公司领导一直以来对我的信任,感谢身边同事对我的关心。
和帮助,很荣幸自己成为过公司的一员,我确信在公司的这段工作和学习的经历和经验将成为我一生宝贵的财富。
祝公司业务蒸蒸日上,取得更大的成功!
此致
敬礼!
辞职人:xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助给学校的报告优选篇六
各位领导、来宾、老师们、同学们:
首先让我们以热烈的掌声感谢潍坊医学院对我校的慷慨捐助。我们小屯小学19--年建校,至今已近--年,是一所偏远的乡村小学。经过近--年的风吹日晒,校舍已经陈旧。由于学校人数少,国家拨付的经费有限,办学条件比较简陋:我们的操场还是土地,篮球场地也不标准,我们的路面还没有用砖全部铺砌,雨后还是泥泞。特别是学生用课桌不标准,使用了十多年,现在已经不适合学生学习和成长。这次潍坊医学院的领导慷慨解囊捐助我校150套三个班标准化小学生课桌椅,解决了我校的课桌凳问题,使我们一夜之间达到了潍坊市小学生课桌凳标准,提高了我校的办学条件。
省派第一书记驻村以来,到任第一天就到社区小学走访,了解民情学困,为群众解忧,不愧为人民的好书记,群众的贴心人,特别是这次捐助,二位书记亲自设计方案,并亲赴德州考察市场,用最好的质量,最优的产品,给学生提供了标准化可升降的课桌椅,他们工作认真,为民负责。为民服务,不辞劳苦,不愧为人民的勤务员,群众的贴心人,在此,我代表小屯小学全体师生和一方百姓,对他们表示真诚的感谢。
潍坊医学院领导不远千里,亲赴我校,送桌凳到师生手中,送温暖到师生心中。特别是,学院领导想到了我们有了150套学生用课桌椅,还想到教师还没有标准化的讲台,又增添了三套讲台,这种体贴入微,关怀备至,让人感动,让我们以热烈的掌声对学院领导表示深深的感谢。
镇县各级领导重视我校的各项工作,亲临现场,关心我们的工作,我们也表示感谢。
“学院领导赠桌櫈,党的.温暖胜春风”。相信小屯小学的全体师生,在新的学习条件下,一定会用更积极地工作态度,更加优异的工作成绩向各级领导和父老乡亲汇报。
谢谢大家。
捐助给学校的报告优选篇七
尊敬的领导:
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
我自20xx年7月1日进入中国区股份有限公司人事部门,至今已过半。
载,正是在这里我开始踏上了社会,完成了个人人生中的一次重要转变——从一。
个学生到社会人的转变。
在过去的半年里,公司给予了我良好的学习和锻炼机会,学到了一些新的东西充实了自己,增加了自己的一些知识和实践经验。我对于公司半年多的照顾表示真心的感谢!今天我选择离开并不是我对现在的工作畏惧,承受能力不行。经过慎重的`思考,我发现在公司的工作离我的职业目标渐行渐远。人如果偏离了自己的职业目标,那剩下的光阴只会虚度一生,碌碌无为,不会给公司带来任何价值,相信公司领导能给予充分的谅解。
我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验,公司正值用人之际,公司项目的开展,所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后推进的合理性,本着对公司负责的态度,为了不让公司因我而造成的决策失误,我郑重向公司提出辞职,望公司给予批准。
祝公司项目推进顺利创造辉煌,祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万。
里!
此致
敬礼!
辞职人:xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助给学校的报告优选篇八
尊敬的公司领导:
人才一直是一个公司的核心所在,因此人力资源是支撑中集未来持续发展的战略性因素。所以不管我是否在中集,都希望您们以及集团总裁班子能够继续给予人力资源管理以强有力的支持。在今后的几年里,中集人力资源管理的基础工作需要做得更扎实。在我离开之前,有几件事情希望得到您们的关注:
我建议,中集今后两年左右,人力资源职能应该建立中集统一的职级系。
统。这个系统应该包括中集的各个产业,各个企业,各个地区,各个国家。只要是中集的企业,就应该纳入中集统一的职级系统。只有用统一的衡量标准,中集才能够比较公平地了解每个员工的职责大小。只有实行统一的职级系统,今后在薪酬福利的设计上,在员工职业发展上,在后备队伍培育上,才有一个清晰的尺度。集团人力资源部要在xx年年把中集职级系统在中国境内的制造企业推行实施。
对于今年来说,集团统一业绩管理体系尤为重要,在这里要多谢吴总的。
支持,整个集团现在开始意识到,共建团队愿景和年度计划,对上下一致协调,推动工作,业绩管理等,都有极大益处。xx年年能够开始把如何做计划的方法推动下去,能够按照统一的方法评价各级员工的工作计划完成情况和核心价值观的体现。今后几年,需要不断加强管理层的战略规划能力,预测能力,团队管理/激励能力,业绩辅导能力。业绩管理体系需要有强大的管理团队,才有可能行使有效。几个表格,几个程序,是无法代替有效管理的能力。
从以上可以看出领导力提升的重要性。远航需要得到大力支持。“远航一”应该做为领导力提升的第一步。向多年前中国的“扫盲”运动一样,远航应该走到中集的每一个角落。让每一位管理者都参加,包括企业的总经理们,包括总裁班子。这样,中集可以把远航做为集团管理的喉舌,推动统一的管理理念,统一的解决问题方法。只有这样,才有可能达到上下左右,发自内心的协调。协调是无法强求的。协调必须发自内心。集团人力资源部已经意识到,应该根据经营战略需要,分析应该具有的领导能力。
此外,中集的人力资源职能,无论集团层面还是企业层面,都还没有能。
力提供及时,可靠,有效的`人力资源信息,供管理团队做经营决策。首要两个原因是:人力资源人员的能力有限,人力资源信息系统没有实施推广。因此,在20__(请自填)年-20__(请自填)年,中集需要全力推广集团统一的人力资源信息系统。这样一个系统,加上有效的信息管理,可以给经营管理层提供有效内部员工各种信息,同时可以降低人力资源职能部门的人工成本。
公司一旦有了统一的职级,统一的业绩管理体系,有效的信息系统,人。
力资源职能部门可以建立员工的潜力评估,员工的职业发展通道,关键核心岗位的后备力量培养,以及支持经营策略的人力资源规划。
公司管理人员的领导力提升,员工对企业的心灵契约就能够加深,企业和团队有凝聚力,上下左右协同程度提高,集团成为有机一体的可能性增强。对人治的依赖性会减低。一个更平等,更透明,更公平的企业文化会产生,会加深对人的信任和授权,增强信息的及时沟通。
集团人力资源部在今后2-3年里,有很多基础工作要做。中集的人力资。
源职能部门面对着要上陡坡的挑战。让这个职能部门自己杀出一条路来,是不现实的。如果人力资源管理没有总裁和总裁班子一致的支持,是无法行之有效的。同时,我认为如果把人力资源看成是最重要的经营资源之一,人力资源职能应该直接参与经营。
在中集目前的情况下,我不建议中集到外面去找一个有跨国公司经验的。
人力资源管理人员。中集更应该信任自己内部有能力有潜力的管理人员。把这些人真正用起来,激励起来。他们给中集带来的长远价值是远远比一个无法适应中集现状的空降兵要高。有些人不抱怨,不会哭,不愿意叫,不等于这些人没有期望,没有抱负,没有能力。会叫的人不一定最好。沉默的人不一定不强。
说了这么多,是因为真的舍不得公司,但是又因为个人原因不得不辞职,
望领导见谅!
此致
敬礼!
辞职人:xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助给学校的报告优选篇九
尊敬的领导:。
你好!!!
我是某某部门的员工,叫某某,于某年某月某日来到贵单位有(x)个月了,在这几个月里,我感觉到我不大适应这份工作,也不能胜任下去,在这里上班我也感觉自己与本地的语言很不服合,也考虑到做文员方面的.工作,是女性工作人的专长,她们心细一些.所以为了单位以后的发展,也出于不让贵单位埋没人才,有一个更好的管理体制.我想请领导批准我辞职.谢谢!!!
此致
敬礼!
辞职人:xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助给学校的报告优选篇十
尊重的公司领导:
来经纶一年多了,在人事专员这个岗位的我早已看惯了别人的辞职信,
却在敲打本人这一封甚是繁重的辞呈之时,无从下笔。
我异常珍爱经纶大群体给予我这一年多来锤炼、学习、成长的机会,也。
非常的感谢各位领导、同仁给予我的.众多辅助;无比感谢经纶传媒给予我这样一。
个意识自己、转变自己的平台,不断的磨难让自己从象牙塔中走到事实。我欢喜。
的察看着园区一花一木的成长,愉悦的迎接一张又一张的新面貌,也遗憾的送走。
一位又一位同仁。在经纶的大家庭里,我学会了许多在学校里未曾接触的货色,
也开端学会认真地看待自己的工作,善待身边的每一个人,爱护这份工作的机会,
尽力让自己在一直的在毛病中成长。
面对自己的良多错误,我只有觉得负疚,十分感激各位领导的信赖,给。
予我一次又一次的机遇持续在人事专员这个岗位上探索成长。我的每一个过错都。
是由于自己的不够当真、不够负责造成的,鉴于自己的才能有限,现提出辞职。
最后,我发自心坎的盼望公司鸿运年年!
此致
敬礼!
辞职人:xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助给学校的报告优选篇十一
民办教育是我国教育事业的重要组成部分,是一种选择性教育,满足了人民群众日益增长的多层次、多样化、差异化的教育需求。民办教育的发展,既扩大了教育资源总量,增加了教育的选择机会、增强了教育改革发展的活力,为实现教育事业的整体跨越做了重要的贡献,但民办教育在发展过程也出现了一些问题和困难:
一、民办学校发展中主要困难问题:打造品牌、实施教育创新、提高教学质量:
教师是教育资源中最重要的人力资源,教师的素质制约着民办学校的教育质量,制约着学校的发展。我校是义务教育阶段非营利性的民办学校,在教师问题上存在着不足,造成教师队伍思想不够稳定,如:
二、招生方面的主要问题:
三、市级层面对民办学校的帮扶情况:
民办学校的学生同样是老百姓的孩子,加大对民办学校的政策扶持,体现了党委和政府的关怀,也是义不容辞的社会责任。政府应加大民办学校的投入,尤其是一些特色项目的专项资金和试点项目也要适当考虑民办学校。有一些特色项目资金可以考虑合适的民办学校,如:学校文化专项资金、智慧课堂、国际结对交流(国际意识)、数字化学科教室、戏曲、体育、课题、课程等特色项目试点也可以落户到民办学校。建议主要措施:
2、实行政府购买服务方式,按民办学校培养教师的数量和质量对学校适当补贴;
3、社会各界及各级教育主管部门应采取多种形式,积极宣传民办教育在社会经济及教育发展中的地位和作用,使全社会都能理解、重视并支持民办教育的发展。
尊敬的高总、尊敬的李总,各位领导,上午好:今天,我们很高兴也很激动。一年前交流人员出发前的动员会上,高总和各位领导对我们交流人员的谆谆教导仿佛还在耳边,那天以后,我们交流人员......
精选范文:交流工作总结发言(共2篇)尊敬的高总、尊敬的李总,各位领导,上午好:今天,我们很高兴也很激动。一年前交流人员出发前的动员会上,高总和各位领导对我们交流人员的谆谆教......
捐助给学校的报告优选篇十二
总体说来,民办职业学校青年教师具有良好的素质特征:思维发展快,思想敏锐,不保守,精力旺盛,紧跟社会发展的步伐,有广泛的兴趣和强烈的求知欲。随着生理与心理的发展,青年教师的自我意识、独立性、自尊心、事业心、责任感、社会归宿感等也都得到了发展和增强。他们的理想、信念、世界观基本定型,但仍然有很强的可塑性。由于年轻,具有活力,知识新颖,所以容易与学生交流思想,深受学生的欢迎,在教学中易于取得成果。从社会背景来看,青年教师多出生于上世纪七八十年代,从社会大背景分析,他们在个人经历上不曾遇到过大风大浪,面临着社会生产力的快速发展,国内商品经济大潮不断高涨,物资丰富的社会环境,导致青年教师身上表现出积极因素和消极因素相互交织的现象。比如,他们办事效率高,专业技能强,但缺乏吃苦耐劳的精神;有些青年教师自信心强,集体荣誉感强,但缺乏服从意识与团队协作精神(而民办教育是我国教育体系的重要组成部分,民办教育的发展靠的就是苦干与协作);有个别教师甚至形成“金钱万能”的错误认识。一次,在心理学沙龙中,笔者认识了一位外语教师,研究生学历硕士学位,在介绍自己的履历时,她说第一份工作是在一个外企做翻译,因为和同事处不好关系,一气之下辞职;第二份工作在一所培训机构任教,因为和学生家长吵架,被辞退;目前在合肥一所有名的民办院校任职,8月中旬才进的学校,很多人羡慕她这份工作,她说正在考虑辞职,为何?“新生开学报到那天,老师们忙到晚上7点才下班,却没有加班费,太抠!”从她的谈吐看出她是一个很有才情的女教师,但是思想激进,缺乏服务意识,担心吃亏。这种现象在很多青年教师身上都有所体现,对此,学校应加以重视,引导他们形成正确的认识,并完成自己的专业发展。
二、民办职业学校青年教师的心理类型及其表现。
在民办职业学校的教师成分中,青年教师占大多数,因各自的教育背景、择业观念、就业期望等不同,他们在工作中所表现出来的心理也各不相同。
1.观望型。此类青年教师既有个人追求,又能做好本职工作。例如,有些教师在执教的同时刻苦攻读,考研、考博、考编,他们好学上进又能自觉遵守校纪、校规,认真工作,尽职尽责,但一旦能继续深造或考编成功,他们就会离开民办学校,这部分员工占10%左右。在民办学校任职,是他们磨练自己,提升业务能力的良好机会,但是他们的付出与钻研成果积累了民办学校的校园文化。
2.敬业型。此类青年教师能把本职工作放在首位,他们对学生有耐心,也有爱心,对学校的政策大力支持,同时又积极进取,不断给自身“充电”,以新的知识为工作补充能量,以“身正为范,学高为师”来要求自己,尊重自己。随着政府对民办学校的支持,市场经济政策的合理化,全国多所民办学校的发展态势良好,加上高校扩招带来的就业压力越来越大,这部分教师的比例逐年提高,通过对合肥5所不同层次民办学校的不记名问卷调查,发现70%以上的年轻教师愿意坚守民办学校的执教岗位。他们是民办学校发展的中坚力量,他们的言行理念以及教学成果将会形成一个学校良好的隐形课堂,是一个学校人文环境的坚实基础,对学生和学校发展都有积极而深远的影响。
3.动摇型。此类青年教师受近几年来全国范围内的普高热和高职大幅扩招影响,有的青年教师对职业教育或民办教育能否持续发展失去了信心。他们基本上能够完成工作任务,但是不关心学校的发展,教书是暂时的职业,为了“混口饭吃”,对学生的热情不够,对工作持敷衍态度,这类教师占10%左右。4.跳板型。此类青年教师思想活跃,但纪律松弛,没有把民办教育当成自己的事业,而是把民办学校当作进入社会的一块跳板,在工作中我行我素,不服从管理,稍有不如意,便立即辞职,这部分教师占10%的比例。由于第一种和第四种青年教师的存在,导致民办学校教职工流动性较大,也给学生心理留下不少阴影,严重时甚至有可能导致学生对学校失去信任。马斯洛把人的社会心理需要分为五个等级:生理需要,安全需要,社交需要,尊重需要,自我价值实现需要。只有低级需要得到满足了,才会产生高层次需要。根据对青年教师心理特征以及现实表现的分析,我们必须认识到青年教师的心理需要。民办学校的人力资源部不能仅仅盯着年轻人的业绩,还应把对青年教师的心理管理当作民办学校一项十分重要的管理工作来对待,以便更好地发挥当代青年教师在民办教育事业中的“领头羊”作用。
三、加强民办职业学校青年教师心理疏导的着力点。
1.积极组织开展各种正当、有益、丰富多彩的集体活动。民办学校的管理者要充分认识到这些活动的开展,可以满足青年人的广泛兴趣、强烈的求知欲望,激发他们的活力,丰富和活跃他们的课余生活;更可以使他们旺盛的精力得以释放,满足他们的交际需要。校团委、工会不仅仅应组织开展各项学生活动,同时也要组织教师开展各类球赛、棋赛等文体活动,在节假日或周末组织青年教师就近郊游,组织室外拓展活动,让年轻人在活动中醒悟道理,在活动中获得心理上的依赖感和安全感。
2.对青年教师的“自我意识”和“独立性”加以积极引导。民办教育本着对学生负责的态度来发展学校,教职工的任务和责任相对较重,各种纷繁复杂的事务容易让教师产生疲惫、消极情绪,所以民办学校的管理者要鼓励青年教师加强自我意识,正确理解和评价自身能力。在《教育法》和《教学大纲》规定的范围内对学生的教育及班级管理工作可以不盲目顺从老教师的经验说教,充分发挥青年教师的创新思维,尊重青年教师独立性的发展,鼓励他们形成别具一格的工作方法与风格,充分挖掘他们的潜在能力,调动他们的工作积极性和主动性。
3.维护青年教师的自尊心。自尊心是推动青年教师积极向上的动力,青年人自尊心都很强,民办学校管理者要善于注重培养、激发和保护青年教师的自尊心,这也是培养青年教师不可缺少的内容。青年人往往社会经验不足,对人毫无防备之心,说话真诚直率,神采飞扬,这样往往遭到中老员工微妙地反感。于是“高调”一词如同一道紧箍咒扣在年轻人的头顶,慢慢消耗了年轻人的激情,扼杀了年轻人的创造性。在工作中,如果青年教师由于经验不足导致工作失误,不要一味地加以责罚、处分,否则必然会制造对立情绪,使工作难以开展。对于已经意识到错误并且情绪沮丧的青年教师,要从其它工作或角度肯定他们的成绩,鼓励他们,开导他们,协助他们走出消极状态。事实上,青年教师大都刚离开学校进入社会不久,便担负起教育学生的责任,他们自身也需要教导和关心,他们的积极情绪不仅在学校对学生是一个榜样,也是当今社会需要的正能量。
4.正确引导青年教师的审美情趣。正确的审美情趣和审美观点对于提高年轻人的精神文明与心理健康有指导意义,学校领导理应对青年教师的爱美之心进行具体的外表审美教育,如女教师的外在形体应该整洁、大方;也可以用艺术形式,如文学、音乐、电影、绘画等对教师进行具体的审美教育,陶冶他们的情操,激发他们对学生、学校及教育事业的热爱,并且将优良的文化传承给学生,真正起到教书育人的作用。
5.关心、指导青年教师的恋爱、婚姻心理。恋爱是青年人生活中不容忽视的大事,是青年心理生活的一个重要内容。在如今物质膨胀的社会环境下,民办学校的教师收入相对微薄,这增加了不少年轻男教师的恋爱压力。青年人具备良好的恋爱婚姻心理,对自身工作、学习、家庭生活都将起到积极作用。民办学校在加强学习《教师法》中严禁师生恋的同时,还要引导和教育他们正确把握恋爱时机,纯正恋爱动机,正确处理好双方的情感关系,注意心理相容程度,以促进他们的事业、爱情、家庭得到和谐、协调发展。有极少民办学校为了追求升学率,要求新员工在2年之内不能结婚,要求年青女教师3年之内不能生育小孩,这都是极其荒谬的规定,这严重违背了我国的《婚姻法》,从学校单方利益来约束员工是不道德的做法,将会失去学校的良好发展环境。民办教育是我国国民教育的一个重要补充,也是解决青年大学生就业的一个宽敞渠道,民办学校在积极寻求发展的同时,应对青年教师进行合理、科学的心理管理,这是民办学校稳定师资队伍的重要措施之一,一种科学合理、充满人文关怀的管理体系也必然会促进民办学校的持续发展。
捐助给学校的报告优选篇十三
好:%一般:%差:%。
好:40%一般:%差:%。
好:%一般:%差:%。
好:%一般:60%差:%。
好:%一般:%差:%。
好%一般:%差:%。
满意:%一般:%不满意:%。
满意:%一般:%不满意:%。
满意:%一般:%不满意:%。
满意:%一般:%不满意:%。
好:10%一般:%差:%。
好:%一般:%差:%。
总体分析:
学生满意(认可)度较高的项目:学院的伙食状况;老师的师德师风;辅导员(班主任)工作。
学生满意(认可)度较低的项目:学生的行为习惯和学习风气;学院的教室、寝室、食堂就餐的条件;学院就业指导和服务工作。
工作更有耐心;学生会人员端正态度;多开展第二课堂活动;改善校风、学风;学生组织生活太麻烦、无意义;帮助苦难学生;改善学院教室、寝室条件;学生会工作没有创新;课堂教学理论环节太多;改善学生实习实训条件;注重学生心理健康教育。
将挂科与评优分离;提高寝室用水质量;每周只开一次班会,星期天晚上不点到;无公平可言,没有从实际出发;不能凑活动;查寝规定太严;改善宿舍管理人员工作态度;大一不上晚自习;宿舍晚上不断电;寝室关门太早;提高用电配额;延长打开水时间;减少学生活动。
捐助给学校的报告优选篇十四
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的xxx都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了这个假期的社会实践。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
“实践”是件听起来轻松,实则却“蕴味”十足,甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩,确切地说,这是一个“过程”,过程中夹杂着忙与快乐。
“万事开头难”这话一点儿也不假,虽然我参与实践的时间不长,但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈,感悟到了生活的艰辛。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。
走进丹江口市京华超市食品店。
实践,可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其它知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在食品店里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做销售员,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上9点钟分段时间上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在食品店里虽然我是以销售为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一部人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,2年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。
暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的两周,但却为我的人生刻下了一段铭心的经历。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是容易的,靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长。
捐助给学校的报告优选篇十五
尊敬的领导:。
根据协会关于带薪休年假的有关规定,我拟于2014年6月16日——6月21日休年假共计6天。并服从中心关于节前值班的工作安排。休假期间,会安排好个人的所有工作。请给予批准。
特此申请!
申请人:。
申请日期:
尊敬的领导:。
我自年月参加工作,工龄以年满年,根据带薪休假制度,我应享受天年休假,工作已安排妥当,现特申请年休年月日---月日,请领导批准!
申请人:。
申请日期:年月日
单位领导:。
根据《职工带薪休假条例》规定,本人符合工作已满年不满年,年休假天的条件,申请从月日至月休假天,请予批准。
申请人签字:。
捐助给学校的报告优选篇十六
1、该课题选题立足于学校实际,立题开展感恩主题传统文化修身课程的实践研究,拟将丰富多彩的实践活动课程化,引导学生融感恩思想于自己人生德行之中。课题研究有助于学校新课程改革的落实,为学生未来的健康发展奠定坚实的基础,符合国家新课程改革所提倡的“以德育人"的总要求,具有研究价值和实践意义。
2.课题研究目标明确。旨在探究国学经典、美德故事、传统节日、书法等内容中感恩为特色的传统文化涵养学生道德品质的作用与途径、方法。
3.课题研究内容具体。课题聚集学生感恩意识缺乏的解决途径、依托传统文化整合实践活动于校本课程,探索感恩实践活动操作体系,较为准确地把握了课题研究的方向,有较强的实f性。建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定,加强研究内容和研究目标的关联度,并适当细化和具体化。
4,课题研究方法得当。课题以行动研究为主,辅以经验总结和个案研究等,能保证课题研究的有序有效推进,也有助干服务学校教学改革实践,建议在实际研究讨程中及时,酌情补充联合相关研究方法,保证实施的科学性、规范性。
5·课题研究计划比较全面。课题组成员结构合理,研究任务的分工较明确。其次,按时间序列、班级序列进行了研究过程设计。建议课题组加强"课题研究、反馈总结"的保障条件,可定期召开课题研讨会,并把课题研究和学校教研工作结合起来,列入学校的工作计划中。
6,课题研究预期成果多样化。根据研究目标,建议教师多渠道收集感恩教育的教学信息资源,对实施计划不断完善与总结,形成预期成果。成果形式不局限在教研论文、研究报告、教学案例及教学反思上,可增加值得推广的模式、评价标准等,并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。
专家组最后建议,课题组应进一步完善实施方案,定期组织开展研讨活动,交流研究心得,梳理提炼成果,及时对研究过程性材料、佐证材料进行整理和归档。