初中生读后感范文（15篇）
读后感是读者根据自己的阅读体验和理解，对书籍进行个人评论和评价的一种文章形式。写读后感时要注重文章的结构和逻辑，可以进行提纲或大纲的规划，使文章条理清晰。以下是一些令人印象深刻的读后感范文，给大家提供参考和思路。
初中生读后感篇一
第一节《父亲的衣服》中我感受到了一种爱——夫妻之间的爱，而这种爱的表达方式不仅仅只是用语言，一举一动都可能把心中的`爱彻头彻尾的流入出来。
《王臭头》这一张也让我感触很深，王臭头虽然长得丑，头臭，可他的内心是善良的，他得知西方的国家每逢圣诞节都会得到来自圣诞老人的礼物，而中国孩子却没有，于是，他准备扮演一次圣诞老人，自己做礼物，到圣诞节时送给中国孩子，他开始废寝忘食地给孩子们做礼物，最后他为了这项愿望付出了他的时间，以及可贵的，这个故事也让我知道，不能以貌取人。
初中生读后感篇二
几乎没有人愿意过平庸的生活，因为即使是小草也在努力为春天增添一丝绿色，希望在春天回归大地的彩卷上留下自己的身影。但并不是每个人都能炼出一块好钢。
那么钢是怎么炼成的呢？我相信每个人的脑海里都会出现火焰熊熊的炼钢场面。其实，生活就像炼钢！没有什么是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种方式——炼！有人说保尔是天生的英雄，其实这个世界上没有天生的英雄。保尔之所以能成为英雄，完全是因为他自己的努力——在战场上，面对生死的考验，他没有后退；在大风暴雪的'建筑工地上，面对普通人无法忍受的劳动强度和饥寒交迫，他没有倒下；在失明、生病的情况下，面对手稿丢失、身体状况恶化的无情打击，他依然没有屈服，终于从一个贫穷的青少年身上走了出来。成长为一名理想崇高、品格高尚、作风顽强的共产主义战士。
一个人只有树立崇高的理想，创造优秀的品质，坚持追求，在正确的生活目标中，他不会被生活拖累，不会被不幸压倒，他会坚强，成熟，热爱生活，充实自己，迎接美好的明天。
当今社会是竞争激烈的信息社会，知识经济已初见端倪。从国际社会的角度来看，和平与发展已成为《纽约时报》的主题。经济和技术周围的国际竞争日益激烈，各国都专注于抓住21世纪发展的制高点，这使中国面临着新的机遇和挑战。中国“赶上时代”的步伐正在加快，这使我们中华民族面临着全面振兴的机遇和挑战。国家需要学识渊博、意志坚强、果断、敢于创新的人才。所以，我们别无选择，只能跨越知识的坎坷，勇往直前！
初中生读后感篇三
自从我打开这本书，我就爱上了它。
首先，作者带领读者进行了一次动人的海底之旅。鹦鹉螺以快速的'速度，让读者享受到尼摩船长及其客人的奇异景观和各种生物：最远的极地﹑最深的海沟﹑最大的珍珠……大蜘蛛﹑章鱼﹑鲨鱼……令人眼花缭乱的同时也耳目一新。
其次，这是一部优秀的悬念小说。从海上的怪物出没到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没，悬念层出不穷，环环相扣，令人兴奋。
初中生读后感篇四
勇气，是你第一次骑车不用安全轮。
勇气，是你有两块糖，却能留下一块到第二天。
勇气，是你知道个大秘密，却答应对谁也不说。
勇气，是爱它，却不摘它。
勇气，是努力藏起你小气、嫉妒的一面。
……。
当我在环湖花园游泳馆学游泳，听到妈妈让我和伙伴比赛谁有勇气--从池边跳下1。8米深的游泳池，并游回浅水区，我心惊胆颤、双腿瑟瑟发抖。妈妈期盼的眼神，教练的标准示范，让我鼓起勇气再也不犹豫，终于往下一跳……我成功了。这就是勇气!
当我第一次作为升旗手上台演讲，别提有多紧张了。我被授予升旗手缎带，台下一千多名同学赞赏的眼光，给了我无比的自豪与自信。我在热烈的掌声中，顺利地完成了自己的演讲。这就是勇气!
当我作为班干部看到同学不守纪律，虽然指出来却遭到他们的冷眼与嘲笑，我心里很难过。老师充满信任的话语和朋友的体谅与理解，让我坚持原则，尽心尽力，无怨无悔。这就是勇气!
生活中，勇气无处不在。勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。我们拥有它，就能扬起风帆，克服一切艰难险阻。
初中生读后感篇五
这个暑假真漫长，为了让生活更充实，我看了很多的书，《长袜子皮皮》就是其中之一。
《长袜子皮皮》这本书主要讲了长袜子皮皮、与阿妮卡杜米在维拉。维洛古拉以及霍屯督岛度过的美好时光。什么捡破烂呀，爬树呀，野游，去霍屯督岛呀……真有意思。
皮皮是一个活泼、开朗的孩子。她最大的特点是：力气大。可以举起一头牛或者一匹马。你瞧，她只费了半点力气就把大力士道尔夫打败了。她还一个肩上扛长袜子船长，另一个肩上扛着她的`那匹马。你说，她的力气大不大？读了这本书后，我对长袜子皮皮十分感兴趣，举一头牛？在地板上擀面，一次烤五百块饼干？……这些事对我来说真的不可思议。
皮皮对她的同龄人非常友好，当时的小孩子特喜欢吃糖，而糖又十分贵，皮皮买了三十六公斤糖分给孩子们，还送给每人一个陶瓷口笛，每个人还依照自己心中所想的、所喜欢的得到很多自己东西，可见她是多么的慷慨大方。
我虽然觉得皮皮总有点那个怪怪的，但是她的人品很好，对待别人十分的真诚，从来不亏待别人。友好的形象永远被保留在别人的心中，所以我喜欢皮皮，喜欢她那善待人的心！
初中生读后感篇六
语文课本上的第五单元是信息传播的一个单元，第一篇文章《三个太阳》是一篇通讯，更是一篇科技文章。
此篇文章以第三人称来写，主角是一名画家，名叫陈雅丹，陈雅丹是浙江新昌人。清华大学美术学院教授，中国美术家协会插图装帧艺委会委员，中国美术家协会藏书票研究会副主席，中国出版家协会藏书票艺委会副主任，北京女美术家联谊会监事长，一九四二年出生，女，擅长版画，北京幻灯制片厂，美术编辑，中央工艺美院教授，中国藏书票协会副会长，1960年毕业于美院附中，1965年毕业于中央美术学院版画系。1986.11到1987.2赴南极中国长城站，创作壁画“三个太阳”留在南极，是中国第一位赴南极写生进行艺术活动的画家。
沿着70年前地球物理学家父亲陈宗器走过的路，两次穿越禁区罗布泊，成为我国“第一位纵穿罗布泊的画家”。她还是美术圈里公认的“环保先行者”。
初中生读后感篇七
我读过很多书，它们给我留下了很深的印象，其中《乌龙院》给我带来了许多的乐趣。虽然属搞笑篇，但也能从中领悟出点东西，下面我就给大家介绍这本有趣的书。
《乌龙院》第12卷桃花十八中的“另类西游”更让我印象深刻，长眉师父饰唐僧，胖师父饰猪八戒，小师弟饰孙悟空，大师兄饰沙悟净，他们创立了乌龙剧团。
“另类西游”不同于《西游记》原版，它是爆笑的后台戏。
从这本书中我明白了,做任何事情都要掂量下自己的份量,看看够不够格.如果经自己努力仍不可能的事情,还是早点做好思想准备,这样即使失败了也不会心理落差很大,不会很难受。
初中生读后感篇八
给我印象很深的是傅雷一家人的优秀，无论是在艺术上的造诣，还是对国家民族的荣辱感，对人格尊严的的高度要求，这些都从书中字里行间体现了出来。
这是在在上世纪前期的中国，国力不足来满足学生的高效学习，但是傅雷翻译了很多的世界名著，在艺术上也体现很深的造诣。傅聪弹了一手好钢琴，多次在国际大赛上获奖，并努力钻研多种语言……这需要多强的毅力才能实现呀！我得向他们学习向他们致敬！
给我感受最深的是傅雷对儿子的爱，他与儿子的书信往来一直不断，每一封都体现了傅雷对儿子的牵挂，他的每一封家书都十分认真地完成，毫无草草了事的意思，这使我看到了傅雷成熟稳重的一面，也看到了傅雷对儿子深深的爱。傅雷在这些家书中强调了一些年轻人如何做人、如何对待生活中的问题等一系列问题，其中，傅雷对儿子的日常行为十分看重，如傅雷在家书中说“你车上的`信十分有趣，可见只要有实情、实事，不会写不出好信”，爸爸经常告诉我写文章要透露出真情实感，老师也强调写实，我突然觉得他们就在我的面前。傅雷对儿子的习惯也非常看重，如“孩子：我忙得很，只能和你谈几桩重要的事。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在大衣兜里，或是裤兜里。这两件都不符合西洋的礼貌……”，这些语句中看出傅雷注重别人对儿子的印象，但傅雷更注重的是“爱国”，有这一段话“你得抓住时间，抓住机会提高警惕，非苦修苦练，不足以报效国家，对得住同胞。着重自己就是看重国家。”这些话语，令我感触很深。
《傅雷家书》中，我看到了一对耐心的父母；一对艰辛的父母；一对坚韧的父母。《傅雷家书》它不仅是傅雷夫妇写给傅聪的一封封家书，更是天下所有父母对孩子不倦的教诲！
初中生读后感篇九
两个小八路讲述了，小八路孙大兴和他的搭档武建华与敌人斗智斗勇的感人故事。
孙大兴是一名小通讯员，他的爸爸孙连长(又被称为“孙快刀”)在硝烟弥漫的战场上失去了性命，因此大兴天天想着爸爸，在红军转移的途中他不慎掉下悬崖，幸亏抓住了一棵山枣树才得救，于是团长就把他和武健华安插到刘集，做部队的眼睛和耳朵(让他们去监视敌人)，在刘集他们不仅要去烧鬼子们粮草，还去炸了炮楼，这些给敌人一个不小的打击。
刘集的战斗刚结束，两个小八路回到了部队。在一次战斗中，孙大兴去埋地雷，当看到有两个敌人来到时候，他一点都不慌张，而是拉响了地雷，炸死了一个日本人——就是杀了他爸爸的大坏蛋，狗汉奸：王舟子。孙大兴终于为爸爸报仇雪恨啦!
一次，大兴和刘班长去执行任务，被一群鬼包围，大兴推开了班长，班长脱险了，可大兴被俘虏了，于是大兴巧妙的.把鬼子带进了自己的埋伏圈，八路军战士们英勇地冲下山来，杀得鬼子们哭爹喊娘，可是大兴却带着微笑死了。
看到这，我心里静静不能平静，大兴虽然死了，但是那不屈不挠的精神还活在我们心中，我们的现在的幸福生活都是无数大兴这样的战士换来的，让我们珍惜这来之不易的和平时代而好好努力吧!
初中生读后感篇十
然而，他终究没能如愿。摆在圣诞树下的礼物，是一件"丑陋不堪的白痴毛衣"，那是妈妈费尽苦心亲手织成的.。但一心期盼能得到自行车的艾迪，对它看也不多看一眼，便将它扔在房间的一角。艾迪没有想到，那将是妈妈亲送给他的最后一件礼物......
我觉得这本书给我最大的感受是如何感恩，如何原谅。这本书还告诉我当我太过关注我想要的东西时去忘记了我们有多幸福。人生中总有犯错与遗憾的时刻，最重要的是勇敢面对伤痛，并从中学习成长;只要敞开胸怀迎向爱你的人，他们永远会给你最坚强的支持。
初中生读后感篇十一
《上下五千年》记载了中国古代的重大事件，值得我们深入了解，每一篇都清楚的记载着，故事引人入胜，让读者们更加亲切地了解和体会古人们的感受。吸引读者们的眼球。故事情节惨重而“苦涩”。
《红楼梦》大家一定很熟悉不过了吧。这是四大名著中的一部，其中描述了一个原本兴盛富贵的大家族因为人们的大吃大喝而逐渐衰落的故事，而这个大家族正是贾家族。而这部名著的作者是一位清朝著名文学家——曹雪芹。
曹雪芹是一位经历了与贾家族类似经历的一位作者，他亲身经历了自己的家族从荣华富贵到逐渐衰弱然后到贫困的`一段时间。也许是因为自己亲身经历了这一切，所以才写得楚楚动人，如同真实故事一样。让我们这些读者想要不断地，不停地读着，目不转睛地读着。故事的主人公贾宝玉和他的表妹林黛玉，十分讨厌这种荣华富贵，林黛玉因受不了这种被人轻视的生活而常常落泪，不久后便因病去世了。而贾家族的大少爷公子贾宝玉也因受不了这种富贵的生活，而离家出走。
曹雪芹用了十年的时间来编写这部著作的八十回，这十年他度过的艰辛痛苦。可是不久后，他心爱的孩子，因犯病而离去，他十分伤心受不了了，也离去了。
后来一位作者完成了红楼梦剩下的四十回，因此这部名著也流传到了今天这个年代。
初中生读后感篇十二
读完这本书，我感慨万千。其实这本书只写了一些农家小故事和几个悲伤快乐的大事件，却透露出无价的情感...在那个时代，基本上每个家庭都住在草屋里。虽然草屋住起来不舒服，但那里的生活却有着独特的幸福。
故事中的每个角色都有自己的特点和故事。桑桑是最有趣的。桑乔有很强的荣誉感。他的纸月很聪明。秃鹤是个小秃头。白雀很漂亮。秦奶奶有责任感。杜小康很富有。蒋一轮很严格，会吹笛子。其中，我最佩服温幼菊的奶奶。虽然作者没有写太多关于她的故事，但从一件事上，我明白了她有多坚定。温幼菊的父母早年去世。是她养大了温幼菊。温幼菊12岁时得了重病，活了半年。然而，温幼菊的祖母知道，即使她到处寻求治疗，也无法治愈温幼菊。然而，她卖掉了一切，用温幼菊治病。最后，温幼菊奇迹般地活了下来。
桑桑也是一个坚强的孩子，误得了绝症，但当时他并不害怕。
油麻地反映了江南独特的风景，有秋日的阳光，成群的鸽子在空中自然而美丽的翅膀，滑翔，芦苇花的.顶部闪闪发光，月亮似乎静止，像飘动，秦奶奶的苦艾地，金色的草屋。
这本书是一部很好的小说，反映了非常真实的情感，希望我也能亲自去农村体验一下啊！
初中生读后感篇十三
我自从读《热》这篇文章后，我知道那时候的夏天没有空调，没有电扇，有的只是扇子和防空洞。老百姓靠不住的摇扇子，或者是躲进防空洞里纳阴乘凉，躲避酷暑。
文章主要讲述了朱自清爷爷那时候只能扇扇子，穿短衣避暑。街上来往的人很多，他们穿着各式各样的衣服，摇着各式各样的.扇子，犹如一群蝴蝶，在身边摇来晃去，好不热闹。还有一些人扇着扇子觉得越扇越热了，都想跳进黄河游泳去了。
我想，那样的夏天应该是个痛苦的季节。哪像我们现在家家户户都有空调，电扇，冷风机，现在的防空洞都很少有人去纳阴了。大不了直接进超市，那里可是冬暖夏凉的好地方！一走进去，哇！真舒服啊！
想想现在这个社会变化这么大，进步那么快，我一定要努力学习，学很多知识，这样才能跟得上这个社会的快节奏，做个有用的人。
初中生读后感篇十四
最近，我读了《童年》这本书的（第二）。高尔基令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。
《童年》（二）是写了幼小的高尔基过早地体会到人间的痛苦和丑恶，被臭骂、挨打；幸好也有慈祥的外祖母在细心照料他。阿廖沙那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动，我也感到了阵阵悲痛。他的家又旧又烂，小染坊也毁了，家庭环境越来越差。你啊，不管遇到外祖父的毒打，还是遇到家人的笑话，你都勇敢面对；从不软弱，也不会轻易被人吓倒……阿廖沙，你比我们坚强一万倍！
当我写到这儿，我便想起我的生活：住在大城市里头，环境幽雅，房屋整洁、宽敞明亮；拥有丰富的玩具和读物……并没有阿廖沙家里那么乱。而且，我的生活比他更有趣，在家中不用受毒打，也有同学玩；可以上学，学到更多的知识。阿廖沙也没有我们这么富有，穿的只是旧衣服！我更想起一些事：周末，我和爸爸妈妈去逛街，眼花缭乱，应有尽有。还去了图书馆借书看，课外读物真多呢！回到家，能看电视，做作业等。
哎，我多么幸福啊！我也得努力学习，报答父母对我的期望！不能辜负他们。
阿廖沙的生活并不完美，和我们相比，可真是差十万（wang）里远！虽然你的童年没有其他孩子那样幸福，但是，你要坚强活下去，长大后，我相信你们家会越来越好的。
初中生读后感篇十五
当我读完了这本《窗边的小豆豆》，我被小林校长的教育观念感动了。同时,我又觉得自己就是小豆豆，一个个充满童趣的小故事，使我快乐，使我悲伤，使我成长。
童年意味着快乐，学校教育，应把快乐还给孩子，把孩子从单纯的知识学习中解放出来。学校应该对所有学生都肩负起责任，一切为了孩子的成长与发展。这是素质教育的宗旨。这样，对个性极强，或有生理缺陷的孩子，就应采取独特的教育方法，这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。对于勒令退学的小豆豆，巴学园敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么；孩子们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂，使小豆豆不仅学会了知识，更学会了怎样待人，怎样做人，读后感《《窗边外的小豆豆》读后感》。
巴学园，一个教育的理想园，正是因为有这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的`寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念，他的耐心，他的宽容，他的智慧，……他的一切教育观念都令我感动，使我记忆深刻。
作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。我们真的也应该好好想一想：我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。培养一个孩子良好性格的养成，比掌握知识，重要得多！
