窗边的小豆豆阅读心得二年级(通用15篇)
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窗边的小豆豆阅读心得二年级篇一
读完《窗边的小豆豆》,我最喜欢的人是小林校长,他把孩子像大人一样尊重,他是一个真正爱孩子、对孩子有耐心的人。
小林校长是一个尊重孩子的人。小豆豆的钱包掉进厕所里了,她在用长勺舀钱包的时候,校长问她:你在做什么?小豆豆说:舀钱包。小林校长只说了一句:舀好之后把他们都放回去。要是换成别的大人,一定会走上去训斥他,认为他在做一件蠢事,并且决不相信小豆豆能把这些东西放回去。小豆豆没有辜负小林老师对他的信任,把这些垃圾清理的干干净净。其实小孩是很能干的,不像大人想的那么无能。
小林校长也是一个对孩子特别有耐心的人。小豆豆第一次来到巴学园的时候,林校长听小豆豆讲了整整四个小时的话,那些话在大人们看来都是一些没有用的废话,而小林校长竟全神贯注的听并且也没有露出一副不耐烦的样子,甚至连哈欠都没打。如果是别的大人听小豆豆的这些话,很少有人能听的进去,也很少有人能像小林校长一样那么了解孩子。
如果每个人都能像小林校长一样了解孩子、关爱孩子、宽容孩子,那么我们孩子的世界就会变得更加美好。
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇二
书中主角小豆豆是一个活泼开朗的日本女孩。当然,有时候她做的不好。比如她刚开学的时候,学校里的一切都让她充满了好奇。在课堂上,她打开和关闭了桌子的盖子。她也拿出橡皮擦擦擦了擦,然后放了回去。过了一会儿,她拿出来擦了擦,又放回去,做了几百遍。老师没办法。她因站在窗户旁边而受到惩罚。但是小豆豆在窗外和宣传员打招呼,老师很生气,让她退学了。但是她才上一年级!
而辍学的小豆豆,却很幸运的遇到了小林校长和巴学园。巴学园就不一样了。它的教室是用旧电车做的,教学方法与其他学校不同。他们的座位是不固定的,但是想坐哪坐哪,上课顺序也是不固定的。他们总是先选自己喜欢的课程。总而言之,巴学园真的是一所好学校!在这里,小兜头不仅学到了知识,也学会了如何待人接物,做人。小兜头在“巴书院”逍遥自在,小兜头在那里长大,我被吸引住了。
小豆豆真的很可爱。我也想向可爱的小豆豆学习善良和毅力。如果我有这样的学校,这样的校长,那就太好了!
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇三
读完了《窗边的小豆豆》这本书,我的感触很深,这本书让我知道,“坏”孩子他往往不是真的坏,你只要用心去引导,去教育,就会发现他具有优良的品质。
书中的主人公小豆豆是个调皮的女孩子,她极其调皮,上课时影响老师上课,让宣传艺人表演节目,甚至给燕子打招呼。这让老师失去了信心,小豆豆也因此被迫退学。后来,她来到了巴学园,这个学校的校长——小林校长,不但没有嫌弃她,还夸她是个好孩子,甚至还微笑地听小豆豆讲了4个小时的话,没有厌烦,还非常有耐心。而小豆豆第一次见到林校长,也开始喜欢学校,喜欢上学。最后,小豆豆在小林校长的爱护和引导下,从以前人们眼里“怪怪”的小豆豆,逐渐变成了大家都能接受的孩子。
为什么小豆豆能从一个“怪孩子”变成优秀的孩子呢?是因为巴学园的教育方法与其它学校完全不同。小林校长的教育方法是让孩子玩中学,学中玩,这样既能让孩子学到位知识,又不会让孩子觉得无趣。学校除了重视学习之外,对学生的生活习惯以及学习心情也非常重视,让学生身心都有好的发展。这是多么让人向往的一所学校呀!现在的学校,每个学生都只能上固定的课程,不能像巴学园那样可以自由选择上什么课,今天想上音乐课就上音乐课、想上美术课就上美术课,自由自在,无拘无束,既能有一个好心情,又能学到东西。
如果所有学校都能像巴学园那样在玩中学、学中玩,那该有多好呀!
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇四
书中主角小豆豆是一个被所有老师劝退的孩子。她活泼、顽皮、精力充沛,对一切新事物都很好奇。即使在妈妈担心送她上小学的时候,小豆豆还是开心地四下张望,四处玩耍,和电车收票员聊天,要电票。巴学园的校长小宗林是一位优秀的教育家。刚认识小豆豆的时候,他耐心的听了小豆豆四个小时。小豆豆把她觉得有意思的事情都做完了。校长说:“以后在这里上学。”。小豆豆上厕所的时候,回头一看,发现钱包掉到粪坑里了。所以她把粪坑里的粪便铲出来,以便找到她的钱包。校长老师路过问情况的时候,只笑着说了句,挖了一会就要恢复原状。于是小豆豆没找到钱包,大口大口的塞了回去。小豆豆很幸运。她没有像其他调皮的'孩子一样被训斥,而是被校长和老师当作正常的大人对待,这让小豆豆觉得受到了尊重,所以他绝对不会因为上了厕所而看不起东西,她从头到尾做的每一件事都很认真。
小学可以自由讲课,小学注重孩子饮食。校长老师也会为身体残疾的孩子设计专门的体育游戏,即使最终的奖品是一个萝卜两个白菜,但这些都鼓励了孩子的自信和自尊。在人生的出路上,遇到一个好老师是莫大的荣幸。小豆豆很幸运,巴学园的孩子长大后也成功了。那一天,这里要提到的是,教育是没有国界的。
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇五
刚开始读的时候,因为作者叫黑柳彻子,是日本人,所以不太喜欢这本书,甚至有点歧视的态度。毕竟,人们不喜欢侵略自己领土的国家。读这本书纯粹是因为太枯燥,所以不屑于去想我能读这本书。但是看完《窗边的小豆豆》,我对这本书的不好印象已经被扔掉了。
这本书讲的故事很简单,就是二战结束前东京某小学一个外号叫“小兜兜”的女生的真实故事。但是,并不是所有的书都描写战争,这个女孩也不是一个为抗战做出贡献的小英雄。这个女孩是一个普通家庭的可爱女儿。她因为太调皮被告知退学,然后转到一个叫巴学园的地方。
后来小兜头来新学校的时候发生了很多小事情。
很普通吧?
我也这么认为。
但正是这种不同于其他名著的“平凡”,让人觉得指尖和耳朵周围有点亲昵,认为这就是发生在我们身边的一切。书里的故事之间似乎没有什么联系,想起来好像是写出来的,但又好像有一条若隐若现的线,把它们联系在一起,让人神奇地无法产生情节跳跃的想法。相反,人们放松下来,享受阅读“普通”书籍的乐趣。
在巴学园的那段时间,小豆豆开心、激动、难过,做着我们做过的或者想做的所有奇怪的事情。书中一句话,就是“每个人都可以在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。莫名其妙地爱上了这本书,突然发现文学真的是无状态的。
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇六
一本好书可以让读它的人受益,让人有感动、思考和感受。《窗边的小豆豆》是一本好书。早在学校推荐这本书之前,我就在西蜀书店买过一本书。匆忙中,我找到了这本书。我看着封面上可爱的小女孩,看着标题下的一句话:“每个人都能在这本书里找到他阳光灿烂的童年。”我觉得这本书应该不错,就买了。
巴书院多有趣啊!学校大门是一个活的——大牌子,上面有三个醒目的“巴学园”字样,立在两株正在生长的树上;巴学园的教室是有轨电车;课程是自己安排的,可以从自己喜欢的课程开始一天的学习,不喜欢的课程可以在开学前完成;音乐课可以写在礼堂的地板上,有多大都无所谓;早上上完一天的课,下午可以去散步和玩.
我很向往,很想去“八学园”学习,看看这个有趣的学校,有趣的小豆豆。
看到后记才知道,这本书的作者黑柳彻子就是书中的小豆豆!我觉得奇怪的是,黑柳彻子是日本著名的作家和电视节目主持人。读完这本书,联合国官员认为“没有人比她更了解儿童”。因此,黑柳彻子被任命为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。这样的作家、主持人、联合国亲善大使怎么可能是“窗口家庭”和ld的孩子?我想,这一定是小豆豆的妈妈黑刘超和学识渊博的校长小林宗作,两位懂教育懂孩子的好妈妈好校长,让小豆豆伤痕累累,人生的荆棘之路阳光灿烂!
我曾经有很多愿望,就像小豆豆一样。但是现在,我的目标只有——。先学学教育,再办个“巴学园”!
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇七
他们在找新学校的时候,小豆豆的妈妈生气地说:“小豆豆,我不是告诉你了吗?”你为什么不听话?“就在这时他们看到了一所学校。这所学校的校长是一位白发老人。当他走进校长室的时候,小豆豆的妈妈轻轻地敲着校长室的门。
校长问:“是谁?”“校长老师,我们能进来吗?”小豆豆的妈妈问。“当然,但是你必须让孩子们进来。父母不能进。”校长强调。“好的,谢谢校长。”小豆豆开心地说。
走进校长办公室,校长看着小豆豆说:“你叫什么名字?”小豆豆大声回答:“我叫小豆豆。”萧豆豆看着校长。他的头发已经稀疏了,门牙也掉了一些,但是他的脸看起来很好。
他不高,但是他的肩膀和手臂很强壮。黑色三件套很旧,变形了,但是穿在他身上看起来很整齐。
经过校长的了解,小豆豆留在了这所学校。
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇八
今天看完了一本书,书名是《窗边的小豆豆》。这本书是关于小女孩豆豆在一所学校上一年级的时候。在这个学校,小豆豆读书的时候写过一个字,觉得字写得不好。他“啪”地打开盖子,然后“啪”地关上盖子。上课做了几百遍,和小燕子聊了几句,全班哄堂大笑。学校终于不忍心让小兜头退学。小豆豆来到了一所新学校,叫巴学园。这是一所多彩的学校。教室在电车里。如果你愿意,你可以坐在那里。一天的作业写在黑板上。如果早上完成学习,下午可以去散步,游泳,追逐,玩耍,不需要额外的作业。小豆豆在巴学园认识了很多朋友和校长小林,还有他的同学硕子、阿泰斯特、泰明、梅发……他们在这个学校度过了很多快乐的时光。成绩单发了,我帮塔明爬树。我不能随便跳,一直问,然后呢?学校举办了一场音乐会。但是在第二次世界大战中,这所小学被一枚汽油弹摧毁了。
看完这本书,我觉得小豆豆是个开朗的孩子,喜欢和同学一起玩。况且她也是个不嘲笑别人的孩子。小兜头在《巴学园》里交到了很多新朋友。唯一的男孩泰明,从小就患有小儿麻痹症。所以走路不方便。有一次,小豆豆带着塔明到自己的树上,想让塔明看更远的地方。他去学校拿梯子,和驯服一起看世界。从这件事可以看出,她不是一个嘲笑别人的孩子。
说完小豆豆,现在我们来谈谈自己吧!既然二战时小豆豆能这么幸福,为什么我们不能像小豆豆一样过好每一天呢?我们不自信的原因只有一个。为什么我们不自信?就是生活中有各种挫折,你不断失败,不断成功。但是,失败在你的脑海里留下了阴影,让你不敢面对挫折,你的信心自然会渐行渐远。所以我想成为一个像小兜头一样自信的人。
我相信只要我有信心,我自己一定会是最好的。
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇九
在我读了这本书之后,我首先想到的,原来这么一所令人愉快的学校也不是很难嘛!它的道理并不高深,也不需要特别的学生和老师。原来我们缺乏的,可能只是真诚和勇气。
真的可以吗,激发孩子们自己学习的能力,认真倾听孩子表达自己的想法,不反对孩子们安排玩的时间,我们还举报有趣的活动,让小朋友们融入真正的生活之中,比方说,种田,做饭,看望伤病。
可是呢,我又想,这一些丰富多彩的活动都不是最主要的,最关键的在于老师和学生之间的关系,还有我们学校的教学目的。
每个人都是有感情的,学生对于老师有喜欢的有害怕的,但作为教师,最重要的是真挚之情,要用一颗包容的心,平等尊重,鼓励探索,多称赞表扬学生,让学生慢慢地喜欢他。
“真正的教育者,他的一切行为都是出于对孩子的真切热爱,当真正把孩子当成是人的时候,教育才会产生化腐朽为神奇的力量!”
“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。“
教师的情感是他个人的一个品质,这个品质的好坏直接关系到他教育教学的效果。而教学目标呢,除了成绩,更重要的应该是培养独立思考的人吧。
“不要把孩子束缚在老师的计划中,要让他们到大自然中。孩子们的梦想要比老师的计划大得多。”
除此之外,家乡和学校的配合也是至关重要。
遵循孩子的成长个性,包容理解孩子的天性。要允许孩子有不同的想法,保留孩子的自尊心,接纳无伤大雅的谎言。譬如父母对小豆豆既宠爱又不放纵,父母的信任让小豆豆的世界充满了阳光,她的世界无比的美好,她也对这个世界更好。
父母感情和睦。父母人生目标一致、生活节奏合拍,优良的家庭生活,这些都对孩子产生无比深远的影响。
良好的人际关系平台。宽松的家庭教育环境,以及多种形式的体验活动,给予小豆豆良好的成长土壤。
在书中,巴学园可是给我提出了许许多多新颖的教学方法,主要是小班教学,开放教育,形式丰富,因材施教,注重实践。
小班教学。老师有足够的精力关注每个学生、了解每个学生的特性。
开放教育。锻炼了孩子的专注力和自控力,即使在嘈杂的人群,也能静下心来专注自己的事。
形式丰富。充分释放孩子的天性,寓教于乐。
因材施教。小班教学的方便之处,帮助孩子建立自信心和挖掘对学习的兴趣。
注重实践。教材结合实践的形式,使孩子的认知更全面
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇十
书中的主人公小豆豆,算是一个淘气的孩子。在被原学校退学后,她的妈妈带她来到了一个新学校——巴学园。在小豆豆以及所有人看来,巴学园是一个与众不同的地方。“巴学园”有着让人一眼看上去就与众不同的校门,它是由两株矮树组成的。“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃不用的电车车厢;“巴学园”有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦;“巴学园”有着与众不同的午餐,有着与众不同的教育方法……小豆豆在这儿过得无比快乐、自由。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
说实话,真的很羡慕小豆豆。她在那么轻松、自由的氛围下学习,每天过着与我们完全不相同的校园生活。
我觉得,在这本书中最伟大的人物就是小豆豆妈妈和小林校长。小豆豆被退学,妈妈一句责备的话也没说,并且也没有把这个消息告诉孩子。小豆豆每天把衣服玩的破破烂烂的`,妈妈也从没责骂过。还有“怪怪”的小林校长,他常常鼓励小豆豆,总是对她说:“你真是一个好孩子呀!”他十分注重对孩子自身个性的培养,并给孩子充分的自由空间,所以小豆豆获得了真正来自于心灵的感动。其实,小豆豆就是黑柳彻子(本书作者)。伟大的小林校长和彻子妈妈成就了不平凡的彻子。
完整的教育是发现自我,发现世界;探索自我,探索世界;把握自我,把握世界。在与时俱进的今天,我们不能做一个只会死读书的书呆子。要注重培养自己的兴趣爱好,要享受自己的校园生活。也建议广大爱孩子的父母和爱学生的老师去看看《窗边的小豆豆》。看看小林校长和小豆豆妈妈是如何对待孩子,如何教育孩子!
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇十一
《窗边的小豆豆》的作者黑柳彻子用朴实、真挚的语言讲述了自己上小学的真实故事,描述了适宜学生生长的土壤——巴学园,有宽容、博爱的校长——小林宗作,让人觉得“怪怪的”、“头疼的”学生——小豆豆。
书中让我们最初了解了一个这样的小豆豆:
“书桌子开了关,关了开,足有上百次。”“上课时,站在窗子旁边和宣传艺人打招呼”“上课时,把头伸向窗外大声地问小燕子在做什么?”“画国旗时漫过绘图纸,画在桌子上。”
巴学园有九个这样特殊的孩子,但这些巴学园的孩子却沐浴在温暖的阳光下,一天天地长大。因为有这样一位人始终呵护着他们,传递着爱的力量,让他们在爱的海洋中畅游,他就是连续听小豆豆说话四个小时,又一直保持着浓厚的兴趣,甚至没打一个哈欠的小林宗作校长,一个“头发稀疏,门牙已经脱落,脸色很好,身材虽不太高,肩膀和胳膊却很结实,整整齐齐地穿着一身已经陈旧且走了形的黑色西装”的老头,就是他——小林宗作校长,改变着小豆豆和她的同伴们的命运,让他们生活在表扬之中,让他们学会了感激;让他们生活在接受之中,让他们学会了爱。
小豆豆在巴学园的第一天给我留下了深刻的印象:
上午:电车教室上课。
九名学生坐在像是旅行的电车教室上课,而每天都是根据自己的心情和方便选择自己喜欢的座位,然后从自己喜欢的一门课开始,真正做到了以学生为主体,在了解学生的基础上因材施教。清晨的阳光照射到孩子们幸福的小脸上,天真烂漫的他们让我看到了自己未来班里的孩子们,让他们也有这样的风景:可以从自己喜欢的科目开始一天的求知旅程,激发他们的求知欲、让他们沐浴在这样的春风中。
中午:请让他们带海的味道山的味道。
最初看到这句话很疑惑也很好奇,在读的过程中逐渐明白海的味道则是鱼啦,红烧海味啦;山的味道则是蔬菜啦,肉啦,在开吃中午饭前还要唱《饭前歌》,只有小林宗作先生才会有这样奇思妙想的办法让巴学园的孩子们在愉快的环境中养成好的饮食习惯,让他们真正体会到中国古人李绅的《悯农》“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”而我们的教育方式呢?思考中。
下午:散步。
小豆豆们沿着河边两岸,蓝蓝的天空下,高大樱树,翩翩起舞的蝴蝶伴着他们散步,在一望无际的油菜花前,老师和孩子们认真地观察着,争论着什么是雌蕊,什么是雄蕊,知道了蝴蝶还可以帮助花儿授粉;在流星井旁,小豆豆和朔子开始思索着“星星是不是也睡觉?”对于我们而言,散步就是自由尽情地玩耍,可对巴学园的孩子们却是学习理科、历史、生物等知识的宝贵时间。如今的教育更多关注的是孩子的安全,而湮没孩子们的天性。
此刻我悟出了怎样去面对一个孩子的行为,懂得了人与人之间相互理解和尊重的重要,尽管他们是孩子。我记住了“巴学园”,更记住了小林宗作校长,深刻体会到“随风潜入夜,润物细无声”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物,化作春泥更护花”的真正内涵。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事,小豆豆因淘气被原学校退学后,妈妈带小豆豆来到巴学园,在巴学园里小豆豆认识了小林宗作校长和很多新同学,小林校长第一次和小豆豆见面竟然能听小豆豆聊了四个小时的话,是位非常有耐心的校长。巴学园和别的学校是不一样的,这里是用不会动的电车做的教室,在这里,简直就像一边学习,一边旅行一样!一般学校都是按照顺序地上课,一般语文课就是语文课,在这里老师会按照孩子们喜欢的课先开始,在这里老师会很清楚的了解每个孩子的兴趣及个性,在这些基础上因材施教,给小豆豆留下很深的印象。
在学校吃饭都集中到礼堂里,大家围成一个圆圈,校长还要求每个学生的午饭都要有“山的.味道”和“海的味道”,“山的味道”比如说是蔬菜啦,肉啦,因为鸡啊猪啊都是长在陆地上的,就归入山的味道里了。“海的味道”则是鱼啊,红烧海味之类的,总之盒饭里要有山里和海里出产的东西,而且吃饭前还要唱饭前歌,好-好-嚼啊,把吃的东西,嚼啊,嚼啊,嚼啊,大家这才说,我吃啦。
在巴学园里小林校长会陪着他们玩游戏、去郊游;会按照学生们的兴趣去上课,在巴学园有着独特的校规,奇特的上课法,有着其它学校没有的乐趣,有着奇怪的韵律操,这些都让小豆豆感到新奇,一般人里“怪怪”的小豆豆渐变成了一个大家都能接受的好孩子。
读了这本书让我认识了一个活泼可爱的小豆豆和孩童般、善解人意的小林校长,我多么的希望像文中的小豆豆一样,校长陪着玩游戏、去郊游;能在电车教室里上课,而且是上自己喜欢的课,唱吃饭歌,做韵律操!真羡慕文中的小豆豆呀!
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇十二
今天看了一本叫《窗边的小豆豆》的书,很好看,让我思考。
它讲述了一个叫小豆豆的女孩的故事。她非常淘气。后来,她来到了一所新学校:巴学园。在巴学园,她成了一个热爱学习、热爱生活的好孩子。
小豆豆调皮得惊人。比如有一天她总是打开和关上书桌的抽屉,让老师无法上课。后来她站在窗边喊:“推广艺人!”于是所有的小朋友都上来说:“推广艺人,给我们看一个!”宣传员真的同意了学生的恳求,开始了一场盛大的演出。演出结束后,宣传员走了,孩子们回到座位上。但是小兜头还是站在窗边,老师问:“你怎么不回座位上去?”“因为如果有其他的宣传艺人,没有我我该怎么办?小豆豆回答。第三节课,小豆豆站在窗前,突然大喊:“你在干什么?“老师以为小豆豆在路上和行人说话,所以没太在意。但是老师回头一看,看到小豆豆在和燕子说话!对于这样的学生,老师失去了信心,学校把她退学了。
她转学到了巴学园,遇到了一个很善良的校长,小林小姐。小兜头慢慢发现了学校生活的乐趣,渐渐听话了。
巴学园真的是一所特殊的学校。小学里,教室和图书馆都是不能再动的电车,上课的方式很独特。早上老师会把今天要学的几节课的全部内容写在电车教室的黑板上,让学生从自己喜欢的开始自学。有问题就问老师。如果你不喜欢功课,你可以在上学前完成,永远不要做作业。下午,孩子们总是去九品佛寺快乐地散步和玩耍。小学里也有独特的餐前歌曲。餐前歌曲是校长用划船歌改编的。每次吃饭前,学生都会讲故事。校长的老师让学生吃“山香”“海味”。而且,他们每天都要亲自检查学生从家里带来的饭盒。如果他们发现某人只有一种味道,他们必须给他加勺子。在假期,校长会带每个人去旅行。小豆豆刚到巴学园的时候,小林老师听了她四个小时,她很快就喜欢上了这个学校。她在学习中找到了很多乐趣,渐渐喜欢上了,结交了山本泰明、高乔军等新朋友。
《窗边的小豆豆》真的很美。它不仅包含美丽的故事,还包含难忘的学习方法。来看看这本书吧!很有意思!
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇十三
因人推荐,去买了《窗边的小豆豆》这本书,在冬日午后明媚的阳光中一口气读完了它,期间被感动了无数次,心中涌现出无限的感触。
这本书的作者是日本著名作家、著名电视台节目主持人黑柳彻子,因为这本书,她被联合国官员认为是“再也没有比她更了解孩子的了”,从而被任命为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的.一段真实的故事,讲述了一个聪明活泼、天真调皮的小学生小豆豆,讲述了一位令人尊敬的校长小林宗作,还有温柔体贴、充满母爱的妈妈。
小豆豆的妈妈直到很久以后才告诉小豆豆她被退学的事,她推测那时的小豆豆也许并不理解自己哪里做错了,而且她担心孩子会因为被退学的事情而产生自卑的情绪。事实证明妈妈的决定是正确的,小豆豆保持着新鲜好奇的心情来到与众不同的巴学园展开了她充满童趣、多姿多彩的小学生活。
小豆豆幸运地邂逅了巴学园,巴学园铸就了她一生的成长。巴学园是一所了不起的小学,因为它有一位了不起的校长——小林宗作校长。校长先生宽松的、个性化、尊重孩子自由天性的教育方式深深地触动了我的心弦。
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇十四
窗边的小豆豆是二年级的时候,老师大力向我推荐的一本书,看完以后,我的感触很深。
小豆豆是一个性格天真活泼的孩子,一开始学校的老师无法接受小豆豆,因为小豆豆在上课的时候总是违反课堂纪律,还搞得全班同学都不能好好上课了。可怜的小豆豆被老师退学了。不过幸好,妈妈让小豆豆转学到了巴学园。自从他走进了巴学园的大门后,他感觉很特别,首先,让他觉得很特别的是校长先生的耐心。校长小林宗作先生听小豆豆说了四个小时的话,这个是破天荒头一回啊!还让她觉得很特别的是摆放在巴学园的电车教室。坐在这里,小豆豆感觉就像是一边学习一边旅行一样,这种感觉真是太美妙了!
这本书告诉我做事不要急于求成,小豆豆就是本书的作者--黑柳彻子,虽然小的时候他很调皮,但是经过在巴学园的学习,这些事情并没有影响她的将来,这说明我们不要因为一时的问题而否定一切。我还从这本书里知道了要包容别人,比如:小豆豆因为调皮而被退学了,但是妈妈并没有对她火冒三丈,而是像什么也没有发生一样,亲切地对待她,帮助她。我很羡慕小豆豆有这样的老师、这样的妈妈、这样的学校。其实有的时候我们小孩会犯各种各样无意识的错误,这时候,还要请大人们多多包容。假如在我们犯错的时候,大人们不是非常气愤,而是耐心,亲切的指出我们的错误,并告诉我们改正的方法,这样我们才能快速的改正,慢慢的成长!
这本书告诉了我们很多道理,将来我要读更多的书,做一个博学多闻的人!
窗边的小豆豆阅读心得二年级篇十五
今天,我读了一本书,书名叫《窗边的小豆豆》,书里的故事有时让人开怀大笑,有时让人悲伤流泪。
本故事中的主人公小豆豆,是一个对学校事物好奇,又很让老师头疼的孩子。于是老师无奈之下只好让小豆豆退学,可天真活泼的小豆豆并不在乎,妈妈也只好把她送到了另一所学校——巴学园。小豆豆就只跟校长先生说了四个小时的家常话,便被录取了,太不思议了!小豆豆被录取后,就开始了她的巴学园生活。她在那里经历了许多别的学校没有的事情,比如:吃饭歌;列车教室;在课堂上干自己喜爱的事情;每天下午出去散步,并从中找到自己发现的问题;运动会的奖品是一些蔬菜;在学校礼堂里搭帐蓬“露营”,虽然没有星星、月亮,但却有校长先生的故事陪伴着小豆豆他们。
我从这本书中体会到巴学园里的校长先生是一个多么了解孩子思想的人呀。他创造的学校多么令孩子们喜欢,我真的也很希望我们也能有这样的学校。因为现在的学生有着很大的学习压力,整天被埋在枯燥的学习作业里面。大人们为什么不想一想,孩子的天性就是玩,为什么不能建一个在玩中学习的学校啊!可惜的是巴学园被美国的炸弹炸毁了。在轰炸中一名同学死去了,他叫泰明,是小豆豆的好朋友。全校师生一起在礼堂为泰明献花,并说出了自己的心里话,让我感动得热泪盈框。
长大后,我也要建一所像巴学园一样的学校,取名为快乐园,让中国的孩子在快乐中学习成长!