演讲稿要注意使用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，让内容更具说服力；10.一篇优秀的演讲稿需要经过反复推敲和修改，力求达到完美的效果。这篇演讲稿的内容触及了很多人关心的社会问题，具有很高的现实意义。

请讲普通话演讲稿篇一

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是五站中心小学教师肖咏梅，今天我演讲的题目是“说普通话，从我做起”

在报上，我曾看过这样一则故事：

射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地的给她家送来了一幅对子：清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡。作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是在告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘。也就是不要忘本。儿子离别前，她千叮咛万嘱咐。上学后，这个质朴的孩子没有忘记母亲的叮咛。每次给母亲打电话也努力提醒自己不说普通话。因为这样可以明白地告诉母亲他没有忘本。然而有一天，当他听到电话那头传来了母亲那生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一辈子都没有走出射阳的母亲怎么也说起了普通话？母亲似乎感受到了儿子的惊讶，说：“孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷来订货，我们如果说方言，别人听不懂，所以乡亲们现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈说话时可要讲普通话，这也是我学习普通话的好机会。看到这儿，我感动了——一位一辈子都是生活在农村里的大娘，在市场经济之风吹向她身边时，她没有拒绝，毅然选择了普通话。也许她的普通话并不标准，但她的精神足以让我们在座的每一个人深受鼓舞，也看到了普通话繁荣昌盛的未来。

我，一个普通的教师，工作的对象是千千万万的学生，是祖国未来的建设者和接班人。我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。因此，我努力地严格要求自己训练普通话。在师专求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语老师的发音，一次次与同学的相互批评与指正为自己的普通话奠定了基础。毕业后工作了，练习普通话的步子并没有停：课中课前课后做到用普通话与学生、教师交流。

我们难忘：１９９８年九月的第三周为全国开展“推广普通话宣传周”的第一周，把推广普通话当作了一项基本国策。

我们骄傲：目前世界上有８０多所孔子学院，海外学习汉语的人数已超过３０００万，普通话必将会推动世界的和平与稳定。

可我们也应看到：时代的进步，网络的快速发展，不规范的语言、文字频频出现，给推广普通话的工作带来了很大的阻碍。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言。从我、从你、从他做起。

我相信，在每个人的共同努力下，普通话一定会有一个灿烂美好的明天！

谢谢大家！

五站中心小学肖咏梅

请讲普通话演讲稿篇二

亲爱的老师们、同学们：

在说普通话过程中，尽管我说的还很不标准、很不流利，还需要进一步学习，但至少我现在已经树立了信心，有了自信力，并找到了一定的方法。

首先，要克服心理障碍，树立必胜信心。调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。许多同志在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音而出丑，或者是畏惧长时间训练的困难。针对这种情况，我们就需要及时调节心理状态，放下包袱，大胆开口。如果过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，一味地退避萎缩，就会造成心理上的阴影，从而影响学习效果。

第二点，要营造语言环境，提高学习兴趣。语言环境直接影响和制约着普通话的学习和应用。市局已经为我们创造了良好的学习氛围，我们要善于捕捉时机，把握机遇，克服本地方言环境的负面影响，为自己营造有利的环境，要有学好普通话的迫切要求和强烈愿望。这样就容易对普通话产生特别的兴趣和高度的自觉性。

第三点，要注意学习方法，做到循序渐进。我们组织的'培训中，所提供的几种方法我认为就特别有效。另外我们还可以寓学于乐，经常和新闻播音员跟随学习，阅读报刊杂志，结合自己的弱项，每天有目地的练习熟记少量的字词，逐步找出普通话和本地方言的对应规律来巧学巧记，使我们的学习收到事半功倍的效果。

学习普通话不是一朝一夕的事情，我们只有全身心地投入进去，从我做起，既要扎扎实实做好，又要坚持不懈地做下去。做到“耳到”“口到”“心到”，才能取得良好的效果。各位同行，说普通话是时代的需要，是时尚的追求，人人说好普通话，交流方便你我他。让我们大家共同行动起来吧，张口就说普通话，开口便讲文明语，使我们的社会更加温馨！让我们的生活更加精彩！

请讲普通话演讲稿篇三

大家好！

普及普通话是物质礼貌和精神礼貌发展水平的一个重要标志，对于推动经济发展和社会提高具有重要意义。新中国建立以来，异常是改革开放以来，我国推广普通话工作取得显著成绩。1982年，《宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。经过多年努力，人民群众的语言规范意识日益提高，掌握普通话的人越来越多，语言面貌有了明显变化。可是，我国地域辽阔，人口众多，普通话在全国范围内还远未普及，已取得的推广普通话的成绩还不能适应形势发展的需要。

随着我国改革开放和社会主义现代化建设事业迅速发展，国际国内的交往日益频繁，对于大力推广、进取普及普通话提出了更高的要求。人们越来越深刻地意识到，方言所造成的严重隔阂已经成为阻碍社会发展的不利因素。许多发达国家的实践也证明，普及普通话，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技，推进现代化建设事业的基础性工程。为了响应国家推广普通话的号召，营造一个活泼礼貌的学校气氛，进一步促进我校素质教育工程的实施，校团委向全校同学及教职员工发出推普倡议：

一、普通话是教师的职业语言，根据《教师法》法律法规规定：普通话是教师的职业语言、能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。在提倡素质教育的今日，教师的语言面貌、语言素质关系到教师的教学效果。如何适应时代发展的要求，我们任重而道远。我们仅有树立牢固的专业思想，在实践中发现自身的缺点与不足，努力提高综合素质，异常是教师基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，让我们从讲普通话开始。

二、讲好普通话，提高综合素质，陶冶爱国情操。说好普通话，提高本民族语言应用本事，是素质教育的一项重要资料，是信息技术教育的需要。对于学生提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践本事，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。随着我国综合国力的增强，国际地位的日益提高，汉语已成为世界上使用人数最多的语言，也成为联合国六种工作语言之一。我们应当进取推广普通话，把维护祖国语言的纯洁与健康跟热爱社会主义祖国统一齐来，这是我们每一个学子义不容辞的职责。

三、讲好普通话，促进学校精神礼貌建设。推广普通话是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神礼貌的一个重要资料，也是我校人文素质教育工程的一项重要基础资料。我国素有“礼貌古国”、“礼仪之邦”的美称，学校是精神礼貌的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神礼貌的标兵作用。所以，在学校推广普通话，加强学校精神礼貌建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做礼貌人”的形象，在推普和学普中，起到进取的带头示范作用，从而不断地加强和提高自我的语言素质和人文素质，有力地促进学校精神礼貌建设。

总之，大力推广，进取普及全国通用的普通话，既是当前经济建设、文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民热切愿望，是贴合全国人民的根本利益。

亲爱的教师们、同学们！让我们从此刻做起，大力推广普通话，构成说普通话的良好风气，使普通话成为学校语言，同时使我校精神礼貌建设和人文素质教育得以不断地向纵深发展，共同为创立一流的学校而努力奋斗。

请讲普通话演讲稿篇四

每年的9月11日至17日是全国推广普通话宣传周，简称推普周。今年我们又迎来了第17届推普周。本届推普周活动的宣传主题是：说好普通话,圆梦你我他。以下是本站为您搜集整理的《说好普通话圆梦你我他演讲稿精选范文》，供参考!

一个甜美的微笑，一个会意的眼神，一个到位的手势，虽有“心有灵犀一点通”的功效，但抵不过一声亲切的问候，一句美好的祝福。有声语言，它更能使心与心的距离瞬间缩短。俗话说：“话是开心的钥匙!”倾心的交谈，温馨的语言，热线的传递，彼此的心知肚明，心领神会，不仅拽紧了五湖四海的朋友的心，更能使我们自由的徜徉在浩瀚博大的语言海洋中。此时，不由得要为我们共同的语言——普通话而喝彩!

最符合我们和谐化社会发展的要求，它是这个时代的标志，这个社会的标志，我们国家的标志。

普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的.炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，1997年7月1日，香港回归祖国，在特区成立大会上，董建华先生慷慨致辞：“我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨进祖国温暖的家门。”这说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音。

走在公共场所,我们不免会发现许多地方,都贴有一个醒目的标识“请讲普通话”。在学校里,老师用普通话讲课,同学用普通话交流.商场里,推销员用普通话推销,营业员用普通话销售.企业里,经理们用普通话谈生意,职员们用普通话办公.在社交中,朋友们用普通话问好,用普通话交谈普通话时刻围绕在我们周围,时刻存在在我们身边.

如今高速发展的中国正向世界展示焕然一新的面貌。越来越多的国家正加大学习汉语的力度。在法国，汉语已成为第三选修语种。我们学好母语——普通话，就是在向世界展示、传播中华文化。

历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会发展进步，“五大洲”变成了一个“地球村”!世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了，人们从来没有像现在这样需要与来自各地的人们打交道。这时的我们讲好普通话就显得更为重要，尤其是学生、老师更应该成为全面推广普通话的文明使者，主动使用普通话，用普通话交流，让普通话成为课堂语言、校园语言，甚至家庭语言，最终成为全民语言，让四海同音。

推广普通话还包括写规范字。汉字是世界上最古老、丰富、优美的文字，是我们的骄傲。写字漫不经心，错字、别字、白字连篇，是对我们祖国语言文字的玷污，是一种文化素质不高的表现，它标志着文明程度低下、教育落后，有损于国家、民族形象。因此，爱国，首先必须热爱祖国的语言文字。我们都有责任有义务提高自身的规范意识，做到“提笔即是练字”，把字写规范、写准确、写优美。同时，在写字成文时，我们还应注意文中使用的标点、文章的格式。

我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀。平平常常的普通话,却承载着亿万中华儿女的心.普通话是我们情感的纽带,沟通的桥梁.它使语言的天堑变成了通途,它超越了方言的隔阂,它是语言艺术的结晶.从我做起，从现在做起。让普通话伴随着我们学习生活的每一天，因为它是我们中华民族的语言，是世界上最美的语言!

请讲普通话演讲稿篇五

敬爱的教师、亲爱的同学们：

大家好！

今日我们来说说怎样说普通话。也许大家说，我们从呀呀学语起，就开始说话，普通话就是以北方话为基础的方言，我们北方人说的就是普通话，还有什么难的吗可是大家不明白，规范的普通话并非我们说的这么简单，普通话是“以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。

语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的符号。我国地域辽阔，民族众多，汉语内部的方言也是多且复杂，这些都给不一样地区、不一样民族人们的交际带来一些困难。所以普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字，则是记录这种共同语的最好工具。语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展与社会的提高。

学校是推广普通话的主要阵地。营造规范的学校语言文字环境，也是我们推行素质教育，营造礼貌高雅，积极向上的学校大文化环境的一个重要方面，是学校精神礼貌建设的重要组成部分。说普通话，写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题，它代表了一个人的语文素质，进而关系到一个人的综合素质和礼貌程度。

其实，说好普通话并不难。

调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。

普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早到达熟练程度，仅有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。

创造良好的语言环境。

任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。在学习普通话的过程中，我们必须要克服本地方言环境的负面影响，尽可能为自我创造一个有利的普通话环境。我们每一位师生都要大力宣传，让学校的每一面墙壁，每一块黑板，每一面橱窗成为规范文字的镜子，让学校的每一个教室，每一课堂成为普通话宣传窗口。让每一位师生成为全面推广普通话的礼貌使者。

注意自我的学习方法。

我们学习普通话的目的是能听，能说标准的普通话。这就要求我们改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说本事，这并非一朝一夕的易事。一方面我们要花大力气，下苦功夫，老老实实地学习；另一方面也应当地采用恰当的学习方法。对应规律来巧学巧记，使我们的学习收到事半而功倍的效果。总之，学习普通话是一种长期而艰苦的活动，我们仅有全身心地投入进去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。

当我们真的能讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一齐跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！此刻普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的`繁荣昌盛！它让我们骄做！它让我们自豪！它让我们扬眉吐气了！

教师们，同学们：让我们坚持不懈地共同努力，构成了人人都讲普通话的习惯。让我们从自我身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话成为真正学校语言。

多谢大家！

请讲普通话演讲稿篇六

亲爱的各位领导，老师：

下午好，今天我交流的题目是《教我如何不想她————我的孩子我的爱》，普通话比赛演讲稿。

有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱。

作为老师，尤其是小学老师，都会遇到这样的困惑：为什么有的学生怎么教也学不会？卫生么有的孩子天生捣蛋鬼，于是，当面对这些“不开窍”“不听教”的学生时，老师们不禁会觉得不知所措，甚至在不觉间会得出该生将来不会有什么作为的结论，从而产生放弃的念头。

但是的罗森塔尔效应告诉我们，只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。

为了孩子的明天，为了孩子的一生，请不要吝啬我们的爱心，吝啬一句鼓励，吝啬一个眼神，更不要过早的妄下结论。

问题学生他们差在知识，习惯上，但他们有了个性品质这些优势，还有什么不能战胜、不能克服、不能容纳呢？我们惊奇地发现，在现实生活中，真正的成功者，往往是当年班级中十名左右的学生。

众多敢于“下海”闯荡并取得成功的人，往往是班级中的“后进生”。

细细想想我们的“问题学生”，他们容易吗？他们即使听不懂课堂上的内容，也得老老实实地日复一日，年复一年地坐在教室里每天上完七、八节课，不能讲话，不能乱动，不能打瞌睡，不能干别的事情。

我们说“问题学生”是最能承受挫折的最有毅力的学生，因为他经过了面临着无休止的考试，屡考屡败，但他们还能屡败屡考。

一点，我们就没有理由放弃他们。

由此，我的眼前不禁浮现出一个孩子的身影——她就是齐璐瑶。

这是一个全校闻名的学生，自制力差，管所有教过她的老师叫干爸干妈，从来不听课，到了六年级了，连10块钱的作业费都要妈妈送到老师的手里，存在严重的听力障碍，你永远找不到她说话的主题是什么。

每一个听说我是她的班主任的老师，都很同情我，有的老师不无感慨的说：“你今年真是得了一个大，”是的，这个从出生的时候就已经先天不足的孩子身上，的的确确存在许多的问题。

说心里话，每当她犯错时，我也恼也怒，可她一旦站在你的面前，那傻乎乎的样子，让你真的烦不起来。

我用心读着这个小女孩，深深觉着：这家伙绝肥意为之。

她只受不住自己而已，她会变好的，爱让我学会了等待。

有一天中午，班里前门上的玻璃被打碎了，现场一片狼藉，可是除了向我汇报的孩子之外，没有人管这件事，碎玻璃撒满一地，不注意就会滑到孩子的。

理智战胜了愤怒，我告诉自己，不能生气，先处理事情再说。

我安排学生保护现场，让另外的学生把碎玻璃扫起来，然后才开始找那个肇事者。

可是仍然没有人来自首。

我愤怒了，不是因为玻璃碎了，而是因为没有人来承担责任。

我发火的样子像极了一只愤怒的狮子，班里鸦雀无声，静的让人害怕。

我知道自己做的有点过了，可是不明了自己的责任是多么可怕的事情，他们已经是六年级了，应该懂的承担责任。

事情很快清楚了，我接着上完了课，批改作业。

很巧的是，第二天我就到外地听课去了，由于通知是在放学后才接到的，我也就无法提前通知学生，当我听课回来的时候，我们高年级的老师几乎都告诉我一件事，齐璐瑶找我找疯了，她让其他老师给我打电话，问我干什么去了。

而且更为让人吃惊的是，这个平时连东西南北都分不清的孩子，居然准确的找到了后勤，让刘老师给我们安玻璃，说他们的老师被同学们气跑了，安上玻璃，老师就回来了。

我感动于这个孩子的纯真和质朴，倾心于她对人的用心和执着，我什么都没有做，只是把她轻轻地搂在怀里，那一刻，她的脸上满是幸福，她知道，老师在，就是最踏实的。

我知道，我不可能教会她更多的知识，她对我的教学成绩也没有任何的贡献，甚至她的存在，会给我的工作增加许多意想不到的插曲，但是，她已经占据了我的时间和空间，甚至是思想和灵魂，每时每刻，魂牵梦绕的都是她，一句话，教我如何不想她。

这不由使我想起一次班会上孩子讲的故事：

在一个暴风雨后的早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，一个小男孩在捡昨夜的被暴风雨卷上岸来、困在浅水洼里的小鱼。

终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百、几千条小鱼，你救不过来的。

”我知道。“。

小男孩头也不抬的回答。

“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。

“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”。

正因为有了教师的存在，不管是学困生，还是小傻瓜，他们的生活从此不同。

我牢记着：“这条小鱼在乎！”这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”对一个教师而言，“这一条”是千分之一，万分之一；对一个家庭而言，“这一条”却是的期待，他承载整个家族的希望。

庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没有轮回，孩子的命运就握在我们的掌中，相信，爱会使他们从此与众不同！

我的演讲完毕，谢谢大家！

请讲普通话演讲稿篇七

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

现在全县上下都在开展说普通话、写规范的活动，弘扬中华民族的优秀传统。今天我站在这里，只想表达我心中最强烈的愿望：推广普通话，是每个人的神圣职责。

也许有人会问，说话这种小事，至于提高到如此地步吗？我在这里先不做回答，想请大家先想一想在中国近代发生的那段屈辱的历史。那时日本帝国主义在中国滥施暴行，在沦陷区推广奴化教育，让中国的孩子学习日语，忘记母语，其用心之险恶，令人无不痛恨至极。要知道，失去了语言，就会失去对中华文化的一项伟大继承，这是一件多么可怕的事情。一个国家倘若连语言都丧失了，还何谈振兴，更何谈强大？爱我中华，弘扬我中华文化。普通话的推广作为弘扬中华文化的一项具体表现形式，是我们每个人可以身体力行的光荣使命。

试想，如果大家都不重视普通话，都不使用普通话，都用方言土语来交流。也许，在一个区，一个省，你可以畅所欲言，可是一旦到了另一个地方，大家语言不同，无法沟通，那会出现什么样的情况？出门——无法购买车票；吃饭——无法叫出菜名；住宿——无法说明情况，甚至就连你想乘坐出租车离开这样的窘境，恐怕也要跟司机一阵比划，他才能明白你的意思。否则，你连最基本的衣食住行都要为之所困。当然，这种情况有些过于绝对。那么以现场的情况来说，如果今天在座的各位来自全国各地，大家分别用各自的方言来演讲，那么恐怕我们每个人都需要一名方言专家作翻译，否则谁也不知道别人在讲什么。而如果我们是用普通话进行演讲，可是普通话的发音不准，即使你在台上一番慷慨激昂，也只会让听者感到索然无味、失去兴趣。如果闹出笑话，那也无伤大雅，可是如果引起误解，造成不和，那则是得不偿失。那么我们还谈什么引起共鸣？还怎么共同发展？关于推广普通话的这个话题，毕竟还需要我们不断地总结经验，提出新的发展计划，既然大家还不能达到心有灵犀一点通的地步，我们就还是用来普通话来从长计议吧。

人人都说普通话，才会让我们的沟通更加流畅快捷；人人都说普通话，才会让我们的工作更加快速有效；人人都说普通话，才会让我们生活更加和谐美好。古人云：勿以善小而不为。我们不能以各种借口来降低自己说普通话的要求。提倡大家说普通话，不仅是在改善我们的交流环境，促进社会和谐发展，更是在无形中增强了中华民族的凝聚力，民族自豪感。作为一名中国人，我们是国家形象的代表，我们更要时刻注意自己的言行。我们不但要说普通话，更要把普通话说标准，为普通话的推广落实起到光辉的榜样作用！

谢谢大家！

请讲普通话演讲稿篇八

我是一个藏族学生，我生在西藏一个小乡村。因为小时候看到我们村里有汉族人开的杂货店的老板常说一口流利的普通话，觉得很动听很洋气，所有我从小就有一个梦——学会说一口流利的普通话。上小学时我们虽然有汉语这门课，但老师只教我们一些简单的词语和一些句子，所以我一旦到那杂货店，我又显得力不从心了，我说的话他们听不懂。可能上天很眷顾我这个有上进心的孩子，我小学毕业时因为成绩优异，所以得以有机会上内地读书了，从此我与普通话梦之间的距离近了一大步。

我背井离乡独自踏上了求学之路，我到了一个陌生的环境——山东济南，在那里除了跟像我一样的藏族同学之间讲藏语外，跟老师和外面的人都要讲普通话。由于以前很少说普通话，刚来的那几个月真是度日如年，不仅听不太懂老师的讲课，而且和别人沟通恰里也有点困难。

有一次，我清晰地记得，我跟一个同学因小事打了架，缘起是他先无缘无故地把我的书丢到了垃圾桶里，双方一时冲动动了手。事后老师找我们问原因，我当时是多么努力地想把事情的原因说出来，可是我憋了半天也怎么也无法用清晰地普通话表达出来，总是一个词语一个词语地说，搞了半天老师也听不明白我说什么。我又很怕老师误会以为是我单方面的原因，我多么想用藏语大声地说出来，只可惜老师不会藏语。

自从那一次尴尬的打架事件后，我就硬着头皮天天找老师谈话聊天，和汉族学生交心倾谈，向他们介绍我们家乡的文化，不知不觉我的汉语水平提高了很多了，普通话说得越来越流畅了。每一节课老师讲的那些词语句子我都能够在日常生活中熟练地运用了。从此，我的自信心大增，每次去街上买东西时不会因为普通话不好而不敢大声地和店主砍价了，也不会因为无法沟通而缺少汉族朋友了，更不会因为不会讲普通话闹笑话或出现尴尬的事了。

初中毕业回家时，我成了村里的翻译员，每当来了一些做生意或旅游的汉族人，村里的人就会请我过去讲价或者当小导游。因为他们不仅觉得我普通话说得比较好，而且还认为我最有学问，当时的我心里别提有多高兴，多自豪了。高中时我来到了湖南城望一中，在这里说普通话的老师和同学更多了，我和他们沟通再无障碍可言，不仅汉族朋友越来越多，生活也过得很充实很开心。

我爱普通话，我与普通话的故事仍在继续……。

请讲普通话演讲稿篇九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

下午好！

作为一名即将毕业的六年级学生，我有很多话要向大家倾诉：

岁月匆匆，花开花落，转眼间，小学的学习生活即将结束，回首往事，我突然感觉到我有许许多多的心里话要向大家说！

忘不了啊，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光，温柔而不失严厉。从开始学枯燥的拼音字母到写朗朗上口的作文，从一个不懂事的娃娃到一个优秀的少年，您为我们操了多少心，流了多少汗。老师，在这最后的几个月里，我突然感觉到您是那样的熟悉，那样的亲切，您那伟大的身影会时时刻刻定格在我们的心里！

忘不了啊，忘不了我的母校，曾经把我培养成一名优秀少先队员的母校，曾经满载我童年欢乐的母校，您象一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力，团结友爱，讲究文明，遵守纪律的好作风。我们在您那温暖的怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量和做人的道理。如今，我就要离开您了，您那熟悉的一草一木，一砖一瓦，都将永远让我们魂牵梦绕！

请讲普通话演讲稿篇十

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

全国推广普通话宣传周。首先我代表所有同学向你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝愿在新学期里老师和同学盲作开心、学习愉快。

同学们，年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬，对求知的渴望，对未来生活的追求，进入了校园，我们来自全国不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障碍，如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生！而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅会闹出很多笑话，而且也有损全我们当代大学生的'形象。

作为一名现代的大学生，必将会面临着工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗？这就要体现作为一名合格的大学生所需的素养！

随着时代的发展，社会的进步，

网

络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高发展。

我的演讲完毕，谢谢大家！

请讲普通话演讲稿篇十一

敬爱的老师、同学们：

大家好！

我的名字叫刘xx，来自谢谢市第七中学。

如果大家不介意的话，可以叫我yy。

我是个执着的哈迷。

我的性格也如同我的名字一样，象一只小燕子爱在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔，敢于挑战更大的极限。

我为人诚实守信，一诺千金，平易近人，风趣幽默，具有责任心，还有一手漂亮的清秀的字。

许多认识我的人都非常喜欢我的天真、可爱、活泼。

我饱读诗书（有点儿夸张拉！），爱吸取“墨水”，尤其喜欢看科幻小说。

最崇拜一下三句话：第一是奥斯特洛夫斯基的名言——人应当支配习惯，而绝不是习惯支配人。

第二句是战国时孟子的——生于忧患，死于安乐。

北宋的欧阳修的——忧劳可以兴国，逸豫足以亡身的警句也同样异曲同工的应证了这句话。

第三句也是我的座右铭是屈原的——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

这三句话在我的一生中潜移默化地影响着我，不断地激励着我。

我喜爱热烈。

我有我的人生信条：要哭就哭出眼泪，要笑就笑出性格。

我十分爱笑，愿意在笑声中融化冰冷，愿意在笑声中面对困难。

我喜爱读书。

在日暮灯下，我端坐捧读。

为屈原的壮志难酬而打抱不平；为朱自清的自然朴实而感动不已；驻足雨果的巴黎圣母院；跟随奥斯特洛夫斯基学习如何打造钢铁般的意志？？我一心只读圣贤之书。

每与鲁迅、高尔基、冰心相约，总会有陶醉之情，久久不能暂别，直至夜深人静。

我爱幻想。

我同你们大家一样，都拥有属于自己的梦想，任思绪乘风远洋。

当然，我也不自卑，也许有人说朝气蓬勃的青年没有自卑。

因为有理想为他们指引道路，但是现实的残酷并非如人们所愿。

当我以100%的自信去尝试，而迎来的却是毫无余的失败时，自信已转变成20%的自卑。

但我知道要调整自我、挑战自我。

纵然有千万个不如意也绝不轻言放弃。

因为从自卑中找回自信是一种磨砺。

爱热烈、爱读书、爱幻想、不自卑，这就是我，拥有属于自己的那份色彩，满怀欣喜，满怀热枕，我憧憬未来。

从小学到初中，从初中到高中，再从高中到大学，我们一路走来。

大家都能体会到：小学的童年时代，我们肆无忌惮地挥霍而过。

在这个充满金色梦想的年代里，我们似乎旨在笑声和玩闹中悄悄流逝了。

初中使我们渐渐留下成长足迹的。

到了高中，我们渐渐在成熟。

从高一的初来乍到到高三时分别时的难以抑制而流露的那份留恋之情，刻下了我们走向成熟的烙印。

曾经的辉煌转瞬即逝，唯独留下现在的一张空白的纸。

曾经共同走过的日子，现在深埋在记忆。

天下没有不散的酒席，在跨进大学门槛时，我们已各奔东西，满怀壮志，向高一级的学府大步前进！人生本应该活得精彩，而这精彩却恰恰就是在成长中的点点滴滴？？我尤爱jk罗琳的《哈利波特》，咀嚼着她的文字，幻想自己是置身于主人公——哈利波特的魔法世界中的一员，与罗恩、赫敏格兰杰共同学习魔法知识，共同搭建同学之间的友谊，也共同去打击“黑暗一面”的伏地魔，给我产生了无限的遐想，给予我的享受简直无言而喻啊！

希望老师与同学们能给我更多展示自己的平台，让我在这个人生的舞台上尽情展示我的魅力，释放我的精彩与活力，并请你们多多指教和肯定。

《论语》中有云：人非圣贤，孰能无过。

你们的肯定将是我的动力。

相信我能够成为你们的好朋友！谢谢大家！

请讲普通话演讲稿篇十二

敬爱的教师，亲爱的同学们：

大家早上好！今日国旗下讲话的.主题是《我们积极行动，一齐来推普吧！》。

阳光明媚的九月，我们又迎来了全国普通话推广周。

我国是一个多民族，多语言的国家，普通话是现代汉民族共同语，也是汉民族的标准语，是我国占主导地位的语言。在新中国成立初期，党和国家就大力推广普通话，将推广普通话纳入了《宪法》，取得了显著的'成绩。

当然，推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说普通话。说普通话四海同音，写规范九州一体。普通话是全国通用语言，对于国家统一，民族团结和经济腾飞具有重大意义。广泛规范地使用普通话已成为我们每一位少先队员的职责。

期望全体少先队员积极行动起来，从我做起，从此刻做起，带动身边的亲人做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们利用普通话和谐融洽地融入杭州这个美丽的大家庭！

请讲普通话演讲稿篇十三

普通话是每个人都应该会说的，是一种以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一种通用的语言形式。

普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一步，要是一个人连最基本的普通话都不会说，他还怎么去和别人交流呢？普通话，请从我做起-国旗下的演讲稿普通话，普通话已深入到我们日常的学习和生活中，无论我们在干什么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问，“为什么要说普通话呢？”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，根据著名的语言学家周光有先生讲，我国56个民族共有80多种彼此不同的语言和地区方言，而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方，固步自封，不去见识外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都会说一种共同的语言――普通话，那么，就不用再为语言不通而急得满头大汗、不知所措了。

说普通话，给我们的生活带来了许多的方便。从大的方面而言，说普通话，可以增强民族与民族之间的沟通，有利于维护国家统一团结，有利于促进社会的文明进步，有利于提高工作效率，加快社会信息化建设，普通话的普及适合现代经济和社会发展的需要。普通话，请从我做起-国旗下的演讲稿普通话，请从我做起――国旗下的是每个人都应该会说的，是一种以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一种通用的语言形式。普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一步，说好普通话不仅能让人交流顺畅，还能使人显得更有文化、有修养，让自己成为一个有文化、有修养的现代文明人。能说一口流利纯正的普通话，这正是21世纪的中国人自身的需要，也是社会发展的需要。所以，推广与普及普通话就成为一种需要，成为一种自觉的意识，全社会要大力宣传普通话的好处，要大力提倡人人从小讲标准普通话，讲文明普通话，讲流利普通话。

说普通话，从我做起，从现在做起，尽自己最大努力，让自己做得最好。人人都来参与说普通话。让普通话成为中华民族的传统，让普通话成为我们城市中一道亮丽的风景线吧！说普通话，是你的需要、是我的需要、更是时代的要求。

请讲普通话演讲稿篇十四

我是来自广龙小学的xxx，我今天演讲的题目是《说好普通话，圆梦你我他》。

成为世界上最古老最美丽的语言之一。但如今在国内，我们生活的每一个地方，各色的方言充斥耳间，使得大多数人虽生活在同一个国家，也不能正常顺畅的交流，带来了人与人沟通的困难。推广普通话，成为所有人共同面临的问题。因此学说普通话，说好普通话，是我们每位同学的必修课。

同学们，当我们说着一口标准的普通话，写着一手规范的汉字时，那种油然而生的自豪感和亲切感，似乎与我们的血脉一起跳动，这种无比亲近的感情，就是对祖国和民族文化深厚的感情！从小处说，说好普通话能带来更无阻的交流；从大处说，说好普通话是我们传承中华文化、增强凝聚力的需要。

汉语普通话，是我们中华民族的民族语言，是中华民族最优秀的文化！隽永的汉语普通话承载着我们民族独特的思维，我们依靠她倾诉，运用她思想，通过它记载，凭借她缅怀。

现在我们身为中国人，必须说好我们自己的语言——方便你我他。不学好普通话，各地人民可能很难互相沟通、交流。如果人人行动，为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道“四海同音，万众一心”啊！

我的演讲完毕，谢谢大家。