世界读书日活动新闻稿(实用18篇)
思考和总结,是对自己成长的一种责任和尊重。在总结中,要注意言之有物,不要空洞和冗长。以下是一些优秀总结范文,供大家参考和借鉴。
世界读书日活动新闻稿篇一
宣传部讯:众班委经过为期几天的紧张准备,我班在107成功开展了以爱校为主题的团日活动。
作为刚从广西大学回到医科大学本部学习的新生,我们在医科大也学习生活了两个月的时间,在这两个月的时间里,同学们对医科大学也有了充分的了解,对医科大学也拥有了一定情感。
为了增进同学们对学校的感情,我团支部在上级团总支的指导下,开展了关于“爱校”为主题的团日活动。
在此次团日活动中,我支部在团支书的带领下,在班委会中开展了多次策划会,为成功举办活动做了充分准备。
此次主题团日活动,我支部一描绘制作宣传的形式完成,达到了预期的效果,让我支部的同学们都参与了“爱校”的活动主题中,让同学们的感情都付诸行动当中。
此次主题团日活动由团支书主持,活动开始为预备阶段。
首先给每个宿舍分发彩纸和彩笔,以宿舍为单位,每宿舍制作两张宣传语,宣传语主要针对教室节约用电、乱扔垃圾、关好门窗及卫生间之节约用水等行为进行宣传。
对宣传语总体要求设计美语言新颖、温和。
接下来是点评阶段,对于各班的宣传语,我支部在支部会议上,每宿舍选一代表作为评委,对个宣传语进行点评,同时各宿舍也向评委介绍期有何优势及新颖所在。
在总宣传语中评出了优胜者,并将其贴在了相应的'场所,达到宣传作用。
最后,在支部会议的末尾阶段,由团支书向同学们提出了号召。
我们是医科大的一份子,我们必须要将我们对学校的爱付诸行动中,以我们的实际行动来表达我们对学校的感激及敬爱之情。
总体而言,此次主题团日活动达到了预期的效果让我们都积极的参与进来,增强了同学们爱笑的观念。
比赛结束后,同学们意犹未尽,比赛好精彩啊,每个人都领到了奖品。
纷纷表示:将爱校进行到底。
为了响应上级团组织发起的以“我的团日,我做主”为主题的团日活动,同时为了增进同学们对团组织的认识和了解,加强自身的爱国主义教育,河北师范大学新闻传播学院2009级新闻一班团支部于2010年5月22日在111教室拉开了以“红色与希望同在 我们为青春喝彩”为主题的团日活动的序幕。
此次我班的团日活动分:观看爱国电影《叶问2》;摄影:校内镜头里的感动;参与举办第一届“薪传杯”辩论赛三部分进行的。
首先本月25日在学院111教室八点左右组织同学们观看了爱国题材的电影《叶问2》,随后由学生代表谈及观后感想并合影留念。
在祖国遭遇灾难的今天,身为共青团员的我们在灾难面前有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神,提高团员意识,为自己的祖国和人民献上自己的一份热爱,一份真诚!
十点左右组织同学们利用所学的摄影知识,在即将搬离旧校区的时候用发现的眼睛,将感动记录在镜头。
随后在下午3:00左右在图书馆二楼报告厅举行了由新闻、广告、播音主持、电视编导四个专业团支部联合举办的第一届“薪传杯”辩论赛。
比赛中同学们发扬比赛精神,唇枪舌剑,不仅增进了大家的友谊,更张扬了青春的热情与活力。
很快,一天忙碌而精彩的团日活动即将结束。
在这次活动中,不仅加深了同学们对团的认识,激发了同学们的爱国热情,让我们每个人都重新接受了一次爱国主义教育而且激发了团员的先锋意识,很好的展现了大学生的青春风采。
世界读书日活动新闻稿篇二
为满足人民群众不断增长的精神文化需求,建设“书香__”,在全区营造多读书、读好书的良好氛围,值“4。23世界读书日”来临之际,__区图书馆开展”4。23世界读书日”系列读书活动。
一是开展少儿阅读推广活动。__区图书馆联合__中心学校开展“书香__,不负春光”阅读节活动,组织__中心学校小朋友五十余人来馆参加活动。活动分批组织小朋友们阅读绘本图书,进行读书分享,参观图片展览,老师讲解阅读知识技巧等。同时区图书馆工作人员及志愿者现场介绍图书馆相关制度、功能、志愿服务及借阅工作,让小朋友们亲身感受到图书馆安静的环境和浓厚的读书氛围,既开阔了视野,又增长了见识。
二是举办“品读文化,浸润书香”现代诗歌唯美诗集展。展览用十余幅生动画卷让读者深刻了解我国现代诗歌发展史上的那些重要流派、代表诗人及经典作品。展览既有图文并茂的介绍展示,又配有百余册现代诗集诗歌文献,让读者感受现代诗歌的魅力以及中国现代诗人直抵人心的感情力量。同时本次展览将在各乡镇街道文化站进行巡展,提升基层群众精神文化生活。
三是主题阅读学习会活动。区图书馆组织区文旅局机关全体人员开展集中读书学习会,分享读书心得。全体人员集中学习了《论中国共产党历史》部分篇章,并立足生活和工作实际分享读书学习体会,深入交流学好党史、知史爱党、知史爱国的重要意义,畅谈所思所想所悟。机关人员纷纷表示将进一步加强党史知识学习,多读好书,紧跟时代步伐,砥砺前行,以更加昂扬的精神状态做好各项工作。
四是开展线上数字阅读活动。“4。23世界读书日”期间,__区图书馆组织开展丰富多彩的线上阅读活动。举办“有趣的东方文化”线上讲座,专家用视频讲解的形式讲述了《易经》与东方智慧等多个篇目,让读者感受到中华文化的博大精深。围绕读书日主题,开展彰显阅读魅力的天下书迷故事展、以铿锵字句撞击心灵的阅读语录展,致敬世界文坛群星的名家名作经典展。并在线上公众号平台推送阅读资源,内容丰富,通过提供资源免费向市民、读者进行服务。同时区图书馆积极指导辖区各乡镇街道文化站开展丰富多彩“4。23世界读书日”系列活动,推动“书香__阅读季”深入开展。
世界读书日活动新闻稿篇三
为了培养福利院小孩良好的阅读习惯,开阔视野,提高其学习、思考、动手能力,兼顾人格的培养,我们心理拓展中心青年志愿者于10月27日到xx市社会福利院进行本学期的第一次活动——读书会。
下午13:30,我们管理学院心理拓展中心志愿队第一小组十几个青年志愿者便迎着温和的阳光来到了福利院,在这里,我们首次对小孩进行了读书会活动。首先,我们活动以一对一的形式,每个志愿者找到自己要辅导的对象后,在主讲人的`带领下,我们进入读书会第一个环节——教学《出则弟》的第一行,小朋友们刚开始积极性不高,但在工作人员积极的带领和鼓励下,大部分小朋友们都开声朗读了,有几个朗诵得还不错。紧接着,教学第二行、第三行等等,期间我们用各种不同的方式来吸引小孩的注意力,例如,句子接龙、黑板字默写、看原文讲意思等,在变换形式的同时,对于积极参与者给予适当的奖励。教学《出则弟》整个过程,孩子们总的表现还不错,大家都比较配合,活动顺利地完成,而且,小孩也学习相关的中华传统美德,教会孩子更好地学会为人处世之道,渐行渐近地了解社会,融入社会。
当然,活动过程中也存在了一些小问题,例如,由于有些孩子已经学过该篇文章,内容相对于他们来说就没有很大的吸引力了,同时,也有些孩子文化水平尚未达到一定的程度,所以,吸取此次的教训,以后我们将会更加严谨地选取读书会的内容,以更好、更活跃的形式展示读书风采,让不同年龄的孩子都可以学到不同的知识。越挫越勇,我们会本着为孩子服务的宗旨,努力建设更好的团队精神,创建一个美好未来。
通过此次读书会,我们希望可以引导小孩培养一个好的读书兴趣,爱上读书,从读书中不断充实自己,从读书中不断体验生活。
世界读书日活动新闻稿篇四
在这春光明媚的四月,迎来了第27个“世界读书日”,今年世界读书日的主题是“xx”。为了丰富校园文化氛围,培养学生良好的阅读习惯,倡导广大师生多读书、读好书,形成读书的热潮,xx县青少年校外活动中心和xx小学在该校合作举办“世界读书日”活动——师生读书报告会。现将此次活动总结如下:
一、深入宣传,营造良好氛围。
根据学校工作计划,教导处制订了本次活动的具体方案。按照活动方案,我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语,随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,提高广大师生的思想认识,为开展读书报告活动奠定了坚实的基础。
二、认真对待,全校师生积极筹备。
自活动发起之日起,全校师生就以饱满的热情投入到了读书的热潮中。办公室里,教师们手捧书本,潜心阅读,认真摘抄。教室里,同学们手不释卷,徜徉于书海中,乐此不疲。x个月的时间里,全校师生亲近书本,喜爱读书,让读书成为了一种习惯。随后,利用教研活动时间,对师生上交的读书心得进行了综合评比,评选出三位老师和十位学生参加全校的读书报告会。
三、内容丰富,师生演讲令人叹服。
本次报告会,无论是教师还是学生,所读书籍堪称经典,内容丰富,引人入胜。xxx老师就著名教育家李镇西的著作《爱心与教育》做了报告,她深情地讲述了李镇西老师关心学生的一个个生动的例子,让我们感受到了李老师对学生的一腔爱心,以及他如何转化后进生的方法,给在座的老师上了一堂生动的师德课。四(x)班的xxx同学和我们分享了一本故事书《长袜子皮皮》,她用充满童真的语言讲述了皮皮的故事,从中让我们认识了一个勇敢、善良而又乐观的小女孩……书中所表达的真、善、美,打动了每一个人的心灵,精彩的演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声,一篇篇生动的读书心得把报告会推向了高潮。
总之,此次活动的举办达到了预期的效果。读书报告活动虽已结束,但这次活动的开展,必将对全校师生的成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要我们继续投入极大的热情。今后,我们要在全县进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,倡导师生多读书,读好书,读整本的书,让读书成为一种生活方式。
世界读书日活动新闻稿篇五
最美人间四月天,恰是读书好时节,在4月23日“世界读书日”来临之际,__乡__村开展以“书香润心灵,阅读促成长”为主题,在辖区内开展全民读书活动,激发群众读书热情,形成全民参与、全民学习的浓厚氛围。
活动中,__村积极组织开展多种形式的读书交流活动,培养人人爱读书、多读书、读好书的习惯。组织村干部在村会议室挂横幅、搬桌椅、布置现场,借助村现有图书室等资源,围绕“人人推荐一本好书”“读书感受分享”等方面开展。大学生村官主动向村民们讲解和分享读书的好处和乐趣。村妇联主席与辖区儿童一起读书,并鼓励大家多读书、读好书,养成爱读书的好习惯。
此次活动,参与人数50人次,发放相关宣传材料60余份,本活动让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操。活动结束后,妇联主席组织巾帼志愿者带头开展亲子阅读活动,引导家长将亲子阅读时光融入教育与生活,享受美好的亲子阅读时光,营造浓厚的亲子读书氛围,助力孩子健康成长。
世界读书日活动新闻稿篇六
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
阅读改变人生,阅读照亮世界。为迎接第__个“世界读书日”,引导学生多读书、读好书,营造书香校园。4月23日上午,我校团委组织和启动了“世界读书日”主题活动,学校100多名师生参加了本次活动。
本次活动形式丰富多样,有个人自由诵读、合作诵读、角色表演读、台前展示读、诗歌朗诵赛、心得交流会、教师引领读、讲读书故事等。学生们沐浴书香,乐在其中。
不负人间四月天,职中书香满校园。__县职教中心学校以“世界读书日”为契机,开展了“书香溢校园,阅读促成长”主题教育活动,激发了学生读书兴趣,让学生亲近书本、享受读书的快乐,沐浴书香、厚学修身,营造了浓厚的校园读书氛围,进一步推动了书香校园建设。
学校团委还将继续开展其他读书活动,让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯,真正感受到读书的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,真正让学生从读书中获得新知,在读书中快乐成长。
世界读书日活动新闻稿篇七
4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,从小养成良好的阅读习惯,在世界读书日来临之际,区实验幼儿园开展了“书香伴我行,快乐共成长”为主题读书周活动。
为了丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展教育活动:首先老师向孩子和家长宣传了读书日的由来和宗旨,引导幼儿懂得了阅读的.重要性,激发幼儿读书的兴趣;其次充分发挥幼儿园图书阅览室的作用,每位上课老师精心准备、声情并茂讲解孩子们喜欢的绘本故事,让每个孩子在故事中遐想,在书海中遨游,并让孩子把自己喜欢的书与同伴分享,体验好书带来分享的快乐;最后开展“亲子书店行”活动,家长们在幼儿园的倡议下,带领孩子走进书店、图书馆、绘本馆,进行了一次充满温情和智慧的“亲子书店行”活动,活动中,孩子们挑选自己喜欢的图书,家长们为孩子讲述图书内容,引导孩子认识图书类别、书名,教会孩子如何查找书籍。孩子们兴致很高,完全沉浸在书的海洋中;家长们也很欣慰,纷纷拿出相机拍下了一个个精彩的阅读瞬间。
读书活动的开展,让幼儿真正沐浴在书香之中,使之陶冶了情操,拓宽了视野,有助于养成幼儿“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿家长的读书意识,分享读书乐趣,共享读书的美好时光,为构建“书香实验”打下更加坚实的基础。
世界读书日活动新闻稿篇八
5月31日,是世界无烟日。宁阳十二中通过“说、看、写、评”等方式认真开展“世界无烟日”宣教活动。
一是“说”。5月29日课外活动,各班以“拒绝吸烟,做文明少年”为主题召开了主题班会,同学们轮流发言。有的介绍“世界无烟日”的来历——每年5月31日,世卫组织及各地合作伙伴都纪念世界无烟日,突出强调与烟草使用相关的健康风险,并且倡导采取有效政策,减少烟草消费;有的历数烟草的危害——烟草使用是全球最可预防的死亡原因,目前全世界每年10%的成年人死亡是由于烟草使用;有的利用图片介绍吸烟者的呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害,尤其吸烟者的死亡率比不吸烟者高70%,不少同学惊讶;有的专门介绍对未成年的危害,吸烟者的智力效能比不吸烟者减低10.6%,还会影响身体发育,使思维变得迟钝,记忆力减退,影响学习。
二是“看”。5月30日,鹤山乡卫生院疾病防控中心来到学校,在综合楼前放置了宣传版画,供同学们观看。据介绍,我国吸烟者人数世界第一(近3.01亿),我国15岁以上人群吸烟率为28.1%,有7.4亿人口遭受二手烟暴露,每年有100万人死于烟草相关疾病;每年二手烟夺去10万中国人的生命,对不吸烟女性和儿童的影响格外严重;中国共计有7.4亿主要为妇女和儿童的非吸烟者遭受二手烟危害,公共场所是发生二手烟暴露最为严重的地方,其中餐厅最高,达88.5%。图片内容丰富,制作巧妙,给人留下深刻印象。
三是“写”。5月31日,根据德育处安排,利用假日各班学生写一篇关于“世界无烟日”的感想体会,加强对烟草危害的认识,提高自己的文明修养,自觉做到拒绝吸烟,做文明少年,为实现中国梦而努力奋斗。学校德育处将根据评比结果,记入学生综合素质发展报告。
四是“评”。根据要求,学校制定了“控烟规定”,修订了学生日常行为管理制度,将对教师办公室、学生宿舍、教工餐厅等进行监督检查,每学期进行一次评比活动,对控烟合格、没有违纪现象的办公室、班级进行表彰,并纳入教师、班主任考核量化,以期达到持久效果。
20xx年5月30日,卫生部在京举行世界无烟日宣传活动,发布了《中国吸烟危害健康报告》(以下简称《报告》)。《报告》采集国内外科学研究证据,系统阐述了吸烟及二手烟对健康的危害,分析了烟草依赖的原因,介绍了戒烟策略与措施。卫生部部长陈竺、副部长刘谦出席会议,陈竺同志发表重要讲话。
陈竺指出,我国政府高度重视控烟履约工作。国务院批准成立了由工业和信息化部、卫生部、外交部等8个部门组成的“烟草控制框架公约履约工作部际协调领导小组”。卫生部门按照履约职责,以创建全国无烟医疗卫生系统为突破口,取得了积极进展。一是连续三年在全国开展创建无烟医疗卫生系统工作,通过明察暗访等形式,推动卫生系统发挥控烟示范带头作用。二是积极推动公共场所控烟立法,建设无烟环境。三是加大控烟宣传力度,积极开展世界无烟日主题活动、全国戒烟大赛、中国烟草控制大众传播活动等大型宣传活动,广泛宣传吸烟及二手烟的危害。四是制定印发《中国临床戒烟指南》,开展戒烟门诊和戒烟热线试点,不断提高医务人员戒烟服务能力。五是推动北京、上海圆满实现“无烟奥运”、“无烟世博”目标。
陈竺要求,各级卫生行政部门要发挥示范带头作用,加强对控烟工作的领导,实行“一把手”负责制,巩固创建无烟医疗卫生系统工作成果,将创建无烟医疗卫生机构作为医院等级评审和医疗卫生机构能力建设的重要内容。广大卫生工作者要带头学习吸烟危害健康的科学知识,正确认识吸烟的危害,以身作则,主动开展控烟工作。在提供医疗卫生服务的过程中,主动开展控烟健康教育,提供简短戒烟服务。要通过多种形式,加大控烟宣传和健康教育,向所有患者和广大群众宣传烟草危害健康的知识,发挥卫生工作者的专业优势,提高全社会对吸烟危害的认识。
会议由卫生部妇幼保健与社区卫生司司长秦怀金主持。会上,陈竺部长、刘谦副部长向医院、文艺界和媒体代表赠送了《报告》;播放了卫生部拍摄的烟草危害公益视频短片;世界卫生组织烟草或健康合作中心主任王辰作为《报告》专家组组长,介绍了《报告》的主要结果;中国工程院院士钟南山、世界卫生组织驻华代表处代表蓝睿明和控烟形象大使濮存昕分别代表专家、国际组织和文艺界发言,呼吁社会各界积极参与控烟宣传和健康教育,提高公众对吸烟危害的认识。来自外交部、教育部、工商总局、中医药局、总后勤部卫生部和武警部队后勤部等有关部门代表,卫生部机关各司局、各有关直属单位负责同志,国内各控烟机构专家,有关国际组织代表和新闻媒体共计100余人参加了宣传活动。
在第27个世界禁烟日来临之际,独山港镇全塘卫生院在全塘中心幼儿园开展了一堂以“提高烟草税,保护下一代”为主题的禁烟教育活动课,给孩子们送上了一份特殊的节日礼物。
活动通过讲故事、想办法、认标志等方式教孩子们正确认识烟草的危害,提醒和监督自己的家人和亲戚戒烟,同时,通过“致家长的一封信”,呼吁家长朋友们为孩子创造一个无烟环境,促进他们健康成长。
每年的5月31日为“世界无烟日”,旨在提醒世人吸烟有害健康,呼吁全世界吸烟者主动放弃吸烟。该院自20xx年7月正式启动创建“无烟医院”以来,积极开展控烟教育,取得了良好的效果。通过成立控烟工作领导小组,制定实施方案,设立举报制度、突击检查制度和相应的奖惩制度,明确了医务人员有负责劝阻吸烟的责任和义务;通过组织学习控烟知识和劝阻吸烟的技巧,提高医务人员的控烟意识和知识水平;同时,利用健康讲座、咨询活动、短信互动等形式加强对居民的控烟教育,努力实现“绿色医院”、“无烟医院”的目标。
世界读书日活动新闻稿篇九
一、活动背景:
书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
大学是人生中接受知识能力的时期,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野、陶冶情操,为大学生今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所,一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,——学院图书馆是——学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量,可以使学生更好的去掌握知识,了解社会。
二、活动主题:
品味书香,文化校园。
三、活动口号:
引领读书热潮,
服务广大读者,
熏陶中外文化,
营造书香校园。
四、活动目的。
为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高大学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。
五、活动时间。
20——年4月23日~20——年5月-日。
六、活动地点。
——大学图书馆。
七、面向人员。
——大学全体师生。
八、活动内容。
1、“品味书香,文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)。
2、院学生自办刊物联展(见附录)。
3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)。
4、图书馆义工工作体验活动。
5、图书交换活动。
6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)。
7、读者调查问卷(见附录)。
8、书山寻宝活动(见附录)。
9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)。
10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录)。
注:活动1、6、10可以相互关联,活动3、9可以互相关联。
世界读书日活动新闻稿篇十
5月31日是世界无烟日,在全国范围内启动“健康中国行——20xx年度无烟生活主题宣传教育活动”。
今年世界无烟日是以“无烟生活”为主题,“无烟西安,健康中国”为口号。为传递“倡导无烟环境从我做起,从小事做起,小改变,大不同”的防控烟霾理念,激发公众创建和维护无烟环境的爱心、责任,防保科在我院进行了形式多样的宣传活动。通过悬挂横幅、张贴宣传画、播放电子屏、设立控烟宣传专栏、发放控烟宣传册、宣传单等形式进行无烟日的宣传。宣传内容包括今年无烟日的主题、吸烟和二手烟对健康的危害以及烟草危害新发现、无烟环境创建立法等。同时,通过网站、微信、微博等多种形式宣传吸烟的'危害,尤其是吸烟对青少年的严重危害,表达对无烟环境的祈愿和呼唤。
通过世界无烟日活动,推进了控烟履约法制化进程,加大了控烟宣传和健康教育工作力度。在之后的“健康中国行—20xx年度无烟生活主题宣传教育活动”中,医院将继续加大控烟工作的宣传力度,努力做好控烟工作,提高戒烟服务能力,发挥医务人员的示范带头作用。动员全社会力量,维护群众健康,保护青少年免遭烟草烟雾危害,让孩子们健康茁壮地成长。呼吁公众为了自己及家人的健康,尽早戒烟。
为了您和孩子的健康,请从自身做起,支持无烟环境创建。
世界读书日活动新闻稿篇十一
5月31日是世界无烟日,为了在孩子们幼小的心灵里播下“吸烟有害健康”的意识,xx县查干诺儿乡幼儿园在5月26日开展了“珍爱生命,拒绝吸烟”的世界无烟日健康教育宣传活动。
活动中,各班教师利用动画、图片、故事等宣传渠道向孩子们宣传吸烟的'危害和“世界无烟日”的意义,让孩子们更加清楚的认识了烟草对环境的污染、危害,并发起“小手牵大手”劝阻家人的活动。同时该园倡议“不要让我们的孩子吸二手烟”,使每一个进入校园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
通过活动,进一步提高了该园师生和广大家长对吸烟危害健康的认识,了解到禁烟也是保护环境的一项重要措施,为有效营造无烟、清洁、健康的“无烟校园”起到很好的促进作用。
世界读书日活动新闻稿篇十二
书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
大学是人生中接受知识能力的时期,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野、陶冶情操,为大学生今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所,一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,——学院图书馆是——学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量,可以使学生更好的去掌握知识,了解社会。
品味书香,文化校园。
引领读书热潮,
服务广大读者,
熏陶中外文化,
营造书香校园。
为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高大学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月xx日。
——大学图书馆。
——大学全体师生。
1、“品味书香,文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)。
2、院学生自办刊物联展(见附录)。
3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)。
4、图书馆义工工作体验活动。
5、图书交换活动。
6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)。
7、读者调查问卷(见附录)。
8、书山寻宝活动(见附录)。
9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)。
10、优秀读者的(深度挖掘)(见附录)。
世界读书日活动新闻稿篇十三
在第十九届“世界水日”及第二十四届“中国水周”到来之际,稻庄镇实验中学精心组织安排系列主题教育活动,提高学生的`惜水爱水意识,切实做好节水护水的教育活动。一是通过收集有关图片和资料向学生们介绍我国水资源的现状,树立危机意识,把节约水资源作为我们自觉的行为准则。二是通过主题班队会、征文比赛培养学生的环保意识和节水意识,让同学们懂得节约用水须从我做起,并用实际行动感染身边的人。三是利用校报、校广播站、宣传栏、黑板报等舆论阵地大力宣传节水和环保知识,教育学生从珍爱生命的高度节约每一滴水。
世界读书日活动新闻稿篇十四
各位读者:
今年的x月23日是第xxxxxxx个“世界读书日”,读书正当时,借此时机,图书馆开展“世界读书日”系列活动。
活动一:“书香伴我成长,阅读圆我梦想”签名活动。
写下你的心中的好书,签出你的五彩的梦想。读书日当天(x月23日)中午,在图书馆大门口,举行“书香伴我成长,阅读圆我梦想”的读者签名活动,让读者推荐自己曾经阅读过的好书或者期待拜读的好书,作为图书馆购书的参考。
活动二:第一届“优秀读者”评选及表彰活动。
图书馆举办第一届“优秀读者”评选活动,对20xx年度外借图书最多的读者进行评选,共评选出10名优秀读者,读书日期间(具体时间待定)将举行“优秀读者”表彰,届时为其颁发证书并给予一定的物质奖励,以鼓励大家继续更好的使用图书馆资源,也希望广大读者多提宝贵意见和建议,共同为图书馆的发展建言献策。
活动三:图书荐购活动。
为了满足广大读者的个性化需求,同时提高图书采购的针对性和图书利用率。图书馆开展图书荐购活动,各位读者可直接到图书馆各借阅室向工作人员推荐有关图书。图书荐购活动是图书馆长期开展的活动,我们将定期购买。
活动四:好书推荐活动。
阅读对人成长的影响是巨大的,“腹有诗书气自华”,一本好书往往能改变人的一生。读书日活动期间,我们将推荐经典图书及畅销排行榜前列的图书书目,让阅读伴我们成长。
活动五:图书馆资源推广活动。
读书日活动期间,将在图书馆一楼大厅进行图书馆资源活动的介绍和推广活动。对图书馆纸制资源、电子资源的使用等有关问题届时将会一一进行介绍和解答,并发放图书馆读者服务指南。
世界读书日活动新闻稿篇十五
为庆祝第__个世界读书日,推动书香学校建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。
一、活动主题。
阅读,让我们的世界更丰富。
二、宣传标语。
好书伴我行,书香遍学校。
书籍点亮人生,书香洋溢学校。
与名著为伴,塑造完美心灵。
与经典同行,打好人生底色。
开卷有益――我们爱读书;良师益友――我们读好书;行万里路――我们多读书;学海无涯――我们勤读书。
三、活动时间。
4月9日――4月24日。
四、资料与形式。
(一)系列活动之一:教师手抄报展示(假期手抄报)。
参与对象:全体教师。
活动资料:教师们经过阅读谈感想、分享展示教师的阅读感受。
(二)系列活动之二:分享阅读分享欢乐。
为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。
1、手抄报主题:
一年级:童话故事。
二年级:寓言故事。
三年级:历史故事、历史人物。
围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。
2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)资料均应短小精悍,体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评手抄报的排版应贴合报纸的基本要求,标题突出,图文并茂,版面生动活泼。
4、活动作品统一使用8开图画纸。
5、手抄报的文字部分必须坚持手抄原则。所有文字必须使用规范字,要注意校对,杜绝错别字。
6、上交时间:4月18日。
(三)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:
这一天,走进书店,买一本自我喜爱的书,开始阅读;。
这一天,告诉亲人和朋友:今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐;。
这一天,在家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;。
这一天开始,确立一种信仰:让学习和阅读成为一种习惯和风尚。
世界读书日活动新闻稿篇十六
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布x月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读,出版和对知识产权的保护。
根据调查,在信息高速发展的今天,各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间,尤其是大学生,导致大学生文学积累不够,而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子,也为了提高大学生对书的重视,我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨:“为读者服务”,以问卷,知识问答,写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者,向大家展示书的魅力!
培养读者对阅读的兴趣,同时让更多的人了解读书日了解学管会。
今天,你读书了吗?
图书馆学生管理委员会。
x月20日左右,中区广场。
前期准备:
1在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门),将留存于学生手中的闲置书籍,还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回,整理登记,待读书日之用。
2宣传部做好宣传海报四张,再做一张书评栏。
3监管部借好桌椅板凳挂好绳子,支好帐篷,各部门合作将书搬到中区广场,列好准备。
4学术部借好音响设备,主持人就位。
中期活动。
1无权限借阅书活动,将收来的书于活动当日列于中区广场(若数量较多可分批列出),供到场读者随意借阅,一人只能借一本,由秘书处负责登记管理。
2由秘书处准备一份调查问卷表,经讨论修改完后打印70份,由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查,并做好记录。
3由编辑队对到场读者进行采访,采访完后带领读者到书评栏。
4文学知识问答,在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题,将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈,吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周,读者走近时进行询问悬挂的问题,答对了赠送礼品,答错了送书签,然后向读者进行相关宣传,最后把他们带到我们的书评栏,留下书评。
5书评栏,设置一张空白展板,由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近,邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书,最喜欢的一句话,或者某些书的读书感受,或者他们对图书馆的意见,推荐书目等。然后贴在我们的书评栏上。
6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等,宣传图书漂流活动,宣传学管会,宣传稿由采编部准备。
后期整理。
1归还借用的各种设备,打扫卫生。
桌椅帐篷..........监管部负责租借。
横幅...........外宣部负责。
音响设备...........学术部负责租借。
夹子.............60x0.3。
奖品(棒棒糖,笔等).........100元。
书签.............1000份。
打印问卷问题等........50元。
世界读书日活动新闻稿篇十七
通过开展读书演讲比赛,充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果,给学生树立良好的榜样和示范,有利于形成浓郁的校园读书氛围,为构建和谐书香校园贡献一份力量。
1、主办:市浦南小学工会、教导处、大队部。
2、评委组:工会委员会成员、教师代表等。
3、比赛时间:20__年12月17日(周三)下午3:00。
4、比赛地点:西校区五楼多功能厅。
1、演讲内容围绕读书节主题,唱响“读书快乐成长”主旋律。
2、演讲题目自拟。
3、演讲时间不超过5分钟。
1、发动全体35周岁以下的老师撰写体会文章。
2、工会收集教师的心得体会文章进行评选,东南西三个校区按4:4:3的比例选定参赛人员名单。
3、组织演讲比赛。
1、形象风度:衣着整洁,仪表大方,举止得体。(20分)。
2、语言表达能力:发音标准,流利;节奏处理得当,技巧运用自如;表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(40分)。
3、思想内容:紧扣主题,富有鼓动性;内容充实,事例动人,贴近生活实际,富有鲜明的.时代感。(40分)。
本次比赛设一等奖2名,三等奖3名,三等奖6名,学校分别给予表彰。
世界读书日活动新闻稿篇十八
1、通过活动,引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;。
2、通过活动,引导学生实现从“阅读”到“悦读”;。
3、通过活动,构建有特色的书香班级文化,构建最理想的成长文化生态;。
三、活动安排。
1、宣传工作。
(1)要求各班制作学习宣传栏,由各班学习委员和宣传委员着手布置,张贴学生读书心得和关于读书的资料,便于同学们了解和阅读,要求形成班级特色,要求5月7日前完成。
(2)请各班出以“读书·成长”为主题的黑板报,要求5月22日前完成(3)各班可在教室张贴名人名言或学习标语,营造良好的学习氛围。
2、“读书节”主题班会。
时间:5月10日,主题自拟,形式不限。
3、系部将举办百科知识竞赛,分两个阶段,初赛和决赛,比赛方式笔试抢答和必答,时间待定。
4、5月中旬,系部将请专业教师举行“读书节”讲座。
5、各班可举办与读书有关的活动。
四:总结表彰(5月底)。
3、系宣传部将百科知识竞赛活动和讲座活动进行宣传。
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一、宣传、动员阶段(3/12——3/18)。
1、认真收听大队辅导员的读书节开幕及全校动员广播。
2、利用班网和市民信箱告知班中的学生和家长学校即将开展“亲亲蔬菜、快乐你我”
3、利用《品德与社会》课向全班学生进行读书节活动的动员。
(2)确定自己所要了解的一种蔬菜。(可以是自己最喜欢吃的一种蔬菜)。
(3)小组讨论:可以从那几方面着手去寻找资料。
4、利用周五家长会之际,向家长宣传学校及将开展的读书节活动,希望得到家长的支持与配合。
(1)向家长宣传本次读书节活动的目的和意义。
(2)告知家长班级即将开展的读书节活动的大致内容。
(3)希望家长支持与配合的方面:
从找到的有关蔬菜的资料中,选取孩子能读得懂、读的通、容易记的内容,便于孩子在课内交流。
希望家长为“温馨班级”的创建出谋划策:如温馨提示、长辈们的寄语等。
可以在班网的“家校互动”一栏中交流有关读书节内容或可供查询的网址。
二、收集资料阶段(3/19——4/8)。
1、征集家长寄语和温馨提示等内容。
2、学生查找资料、选取有价值的内容后再交给班主任。
3、各门学科布置有关读书节活动的学科内容。
英语:学习一些蔬菜名字的单词。
美术:画一画自己最喜欢吃的蔬菜。
科常:;了解部分蔬菜的生长过程等。
……。
4、开展“小学者”(学生)和“热心辅导员”(家长)的评选活动。此次评选活动将贯穿于整个读书节的活动中,直至最后的网上投票评选。(注:“小学者”和“热心辅导员”的名称待定。)。
5、在班网上感谢参与此项活动的学生和家长,并告知即将开展评选的“小学者”和“热心辅导员”活动。
三、主题班会筹备阶段(4/9——4/22)。
2、邀请部分热心的家长共同对学生上交的资料进行分类、组合,设计主题班会的节目类型。(课本剧、儿歌、英语小品、小游戏、智利大冲浪……)。
3、班网上展示各科读书节活动开展的情况。
四、节目排演阶段(4/23——5/6)。
1、各科对读书节活动再进行修饰。
2、挑选积极、热心参与读书节活动的学生排演主题班会的节目。
3、邀请热心参与读书节活动的家长指导、并参与到主题班会活动的节目表演中。
4、班网上展示主题班会节目排演时的花絮。
五、挑选展示作品阶段(5/7——5/27)。
1、各科把学生交上来的读书节的资料或作品等一一挑选并审核。
2、主题班会活动节目审核及彩排。(邀请家长参与。)。
3、班网上评选“小学者”和“热心辅导员”。
4、班网上展示部分学生作品。
六、总结汇报阶段(5/28——6/2)。
2、部分内容以主题班会的形式汇报演出。
3、邀请部分家长(在读书活动中一直关注班级活动情况并积极参与的家长)参加本次主题班会。
4、班网上展示本次主题班会得汇报情况和读书节活动的成果展示情况。并公布获得“小学者”和“热心辅导员”的名单。
5、小结本次主题活动的得与失,为下次活动更好地开展奠定基础。