2023年读书伴我成长的演讲稿(通用9篇)
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。
读书伴我成长的演讲稿篇一
亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《孤独伴我成长》。大家都肯定有过自己独处的、专属于自己的时间。其实那段说短不短、说长不长的'时间里,你却在慢慢地蜕变、成长。
小时候独处时,我会感到害怕、不安,无尽的酸涩晕染在心头,那无光无人的角落里,毫无生气。没有往日熟玩的伙伴。自己孤零零地待着,漫无目的。终究还是脆弱,故事的结局停留在那无助的哭泣中。那时,孤独于我而言,是无尽无光的深洲,空虚又暗淡。
再大些,便有更多独处的时间。我渐渐领悟到孤独那份带给我的快乐,我开始享受起孤独。闲下来时我便独自窝在卧房一角,读起自己喜欢的书,当我完全窝居在那书香中,我便觉得充实自在了。一个人上下学,一个人漫步在大片大片的金色花田,一个人享受着属于我独特的自由世界。在这孤独中,我渐渐理解了一个人世界的美好,在这段属于我自己的时间里,酝酿了无数无限我属于我的思考,饱含着我心里的秘密,无人打扰。
我开始在孤独中审视自己,思考如何把自己变得更好。孤独带给我无限的遐想和思考。这无限的思考中又坚定了我的信心,我无数次地告诉自己:再好一点,再坚持一下,你会更棒。孤独似我独走勇闯时一束光,激起我对那破晓黎明的期盼,促使我更坚定地大步走向新的希望。
在这段独处的时间里,给自己泡上杯清茶,做些自己想做的事情,听一听音乐,再理理心绪,你会发觉你在慢慢改变。我们都应该给自己独处的时间,学会享受并利用好它。没有别人的指导,别人的支持,就靠自己。一次一次问自己,找寻自己内心的答案。每个人会有不同的想法,永远不要否定自己。好像有这句话:“当你一个人不觉孤单时,你就长大了。”才发觉这句话亦有深意,独处时就便是发掘探究自己,让自己变得更好,让自己不断成长。孤独时让我懂得,自己便是自己的光,自己又能永远靠自己。
所以,同学们,试着享受孤独吧,也许你会发现你在慢慢改变,成长。
谢谢大家!
读书伴我成长的演讲稿篇二
一说起祖国,我的脑海中就浮现出田秀英用母爱使残缺变完美,公私分明的好法官宋鱼水,用生命诠释职业的责任与担当的吴斌,它们如春风一般,吹拂我们纯洁的心灵。
中国是一个有着悠久文明历史的古国,迄今为止,“尊来爱幼”是中华民族的传统美德,作为小学生的我们,应该发扬这一传统美德,一直以来,有许多尊来爱幼的事例,值得我们去学习。
古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”记得十大元帅之一的朱德,他对父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家时,对父母就非常敬重,父老乡亲们对朱德赞不绝口。他后来从军当上军官,向父母寄物汇款尽孝道。当了总司令,指挥千军万马对敌作战,但他仍然挂念家乡的亲人。当他得到母亲去世消息后,非常悲痛,写了感人肺腑的《母亲的回忆》,以寄托他对母亲的无限思念。
20xx年5月12日14时,一个平常不过的下午,正值花样年华,性格活泼开朗的袁文婷,发自本能的一个行为吧我们震惊了。14时27分,正在上课时,突如其来的地震把同学们吓得手足无措。她大声地喊:“地震了!大家快跑!”同学们不知所措,袁文婷顾不上多想,把同学们一个一个地救出。一个、两个、三个……她大汗淋漓,奋力救出了十三个学生。当她再次冲进教室时,“轰”的一声,楼板掉了下来,整座房子垮塌了。8小时后,当救援人员发现她的时候,袁文婷在生命的最后时刻保持了这样的姿势,它定格在人们的心中:袁文婷背向门口跪在讲台上,她瘦弱的双臂撑得很开,形成一个保护伞的形状,在她的手臂之下,藏着九命学生。这九名学生都安然无恙,而袁文婷,却永远被掩埋在了废墟之下。
“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”我们不能只是“纸上谈兵”应拿出实际行动,发扬“尊老爱幼”这一传统美德,从小事做起,从现在做起,从生活中的一点一滴做起,让中华美德伴我们同行。
这次铲雪工作大家都有功劳,我相信,只要大家团结一心,没什么困难是克服不了的!
读书伴我成长的演讲稿篇三
各位老师、同学们:
记得在几年前,我刚刚上三年级,当时的我无知而幼稚。一次,我在一条走廊上捡到了一张五元钱的纸币。这些钱并不多,但对当时的我来说,简直就像捡到了一块价值连城的宝石一样。我当时什么也没想,就将它悄悄地塞进了自己的口袋里。放学时,我走出校门后,就跑到了附近的一家小商店,买到了自己心仪的一本杂志。可是,不知为什么,我将那皱巴巴的五元纸币放在老板手上时,心里并没有那种快乐,那种愉悦,反而涌起了一股不知名的恐惧与自责。当我拿到杂志时,不仅手在发抖,内心也在颤抖,接过书,我头也不回地跑出了商店。街头服装店里悦耳的音乐在我耳中只是无尽的责备,就连杂志上封面女孩的笑脸在我眼中也都是嘲笑……那次以后,我明白了,做人必讲诚信!
成长是一种蜕变。蜕变的过程是痛苦的,但是,破茧化蝶之后,换来的不只是身体的变化,更纯净了我们的心灵。成长,是我们生命中一道又一道的台阶,成长之后,踏上的,是梦想之路的方向!
品尝成长的'甘甜,咀嚼失意的苦涩,这是每个人都会经历的。成长,让我们从毛毛虫化为翩翩彩蝶,变了的不仅是身体,更是进行了一次灵魂的洗礼!
读书伴我成长的演讲稿篇四
诚信服务的天堂诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本立事之根。作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,更应始终是一面诚信的大旗!我们教师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满意;家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。我们一定以身立教为人师表尽职尽责让每一个家长放心;孩子是祖国的未来、民族的希望,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈。是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里,更多的是对老师的执着和无比的信任。所以我们庄严宣誓:任尔东西南北风,咬装诚信”不放松,关心爱护学生,平等对待学生,不歧视不体罚,以自己的诚信去洁净千万学生的心灵。然而这说起来容易做起来却很难。
尤其是暂差学生,做家长的都有这样的体会:孩子犯错会一犯再犯;有时会偏偏在你强调之后闯红灯;而有时又恰恰在不应该的场合捅娄子……做一个孩子的家长如此,更何况是整天面对五十多个学生的老师呢?但神圣的职责不允许有丝毫懈担所以我们教育系统及时赋予诚信服务新的内涵:“让微笑走进课堂,让学生快乐成长!”让微笑走进课堂虽然只有七个字却包含着太多太多老师是凡人,也有七情六欲所以当老师因种种原因而心情索然时却仍带着微笑走进课堂这是对教育事业多么的忠诚当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时你依然满脸微笑循循善诱这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀让微笑走进课堂抒写着老师对学生的关怀让微笑走进课堂更包含着学生对老师的呼唤有这样一篇课文《你必须把这条鱼放掉!》有一道习题:比较爸爸说的话,你喜欢哪一句?为什么?(1)“你要把这条鱼放掉。”(2)“你必须把这条鱼放掉!”显而易见答案是第2句,因为第2句语气更加坚定。
的确,全班51位学生有50位都选择了第1句。然而却有一位学生选了第1句,他是这样写的:我喜欢第1句,因为第1句语气温和些。我当时一愣:他怎么能选第1句?怎么会还有这样的理由?静心一想,“语气温和些。”不正是每个孩子犯了错后在心中对批评者想提而永远不敢提的最低的要求吗?这才符合小孩当时的心态啊!还有一次,用“可爱”造句。这个学生连造两句:1,我是个可爱的孩子。2、妈妈说:“你真是个可爱的孩子!”我们看了都忍不住哈哈大笑。为什么?因为他可以说是典型的“三不产品”:上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是“两头丢脸”:丢家长的脸,丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的,我们怎能不笑?然而笑过之后,更多的是震动。“语气温和些。”“我是个可爱的'孩子。”这是什么?这不正是一个孩子心底的呐喊吗?课堂是舞台,但他们不愿做永远的配角!课堂是花园,可他们不愿做被人遗忘的小草野花!他们也渴求学习的快乐,他们也渴望成为课堂的主人!是的,也许他们是暂差生,可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草,你怎么忍心再来伤害?也许你是恨铁不成钢。
可这也不对,一旦“恨”字当头,就很容易做出违反教育规律的事,从而导致悲剧的酿成!也许他是一犯再犯。可我想,这也很正常,好比人伤风感冒。人都会感冒,感冒了怎么办?很简单,治。治好了还会得,得了可以再治。反复感冒,说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错,只是说明他们自制力差。需要什么?需要的是更多的关怀更大的耐心,而决不是粗暴的打骂!让微笑走进课堂课堂活了道理象蜻蜓彩蝶在舞一双双翅膀,扇起同学们捕捉的热情让微笑走进课堂课堂美了知识如鲜花金果在乐一股股香甜,催出同学们采摘的急迫让微笑走进课堂课堂笑了世界敞开美丽的胸怀任每一个同学尽情欢乐欢乐之中的学生把一个个道理捉住把一颗颗知识收获此时啊,我们也在收获收获老师独有的欢乐!一滴水折射阳光今天,我在这里介绍的是丹阳市实验小学打造的教师诚信,展示的却是整个教育系统的风采,更闪烁着各行各业的光芒!诚实守信,与时俱进,在市委市政府的领导下,我们丹阳的各行各业一定能以实际行动,撑起一片诚信的天堂,让丹阳的明天更加灿烂辉煌!
读书伴我成长的演讲稿篇五
时光荏苒,还清晰的记得7月的烈日,记得7月的相聚和离别,7天的培训、拓展、座谈会历历在目。由学生转变成职员的过程总是艰难的。来到一个陌生的城市,一个陌生生活环境,一种陌生的文化,顿然我迷失。思想斗争成为每晚的必修课。
也许倔强成为一种潮流,又或许桀骜占据主导地位。可始终不能取而代之的是企业的利益,企业利益高于个人私利。年轻人的新颖思维和干劲注定是企业成败的命门,没有年轻的血液也就难以新陈代谢。可能有人要问,企业这么大,为什么不能容忍一次错误呢,可是我要说每年依然会有许多较大型的企业经受不起这样那样的损失,选择退出。说明什么?事实如此,企业很大,也许不在乎你的一次小错误,若是许多错误相加结果可能就成为一个项目甚至一个公司的.失败,结果不言而喻。因此,注重细节,稳重的处理份内的每一份工作成为我们必不可少的义务和职责。定然,领导会选择自己得力的员工作为自己的左膀右臂,原因也是如此,若要改变企业对新员工的看法,必须从我们本身改变,积极地工作热情必不可少,踏实稳重的做事心态尤为重要。
来公司两个月的时间里,我学会很多,也读懂些许。每个企业都有若干个部门组成,每个部门间都有着密不可分的关系。员工又是部门结合体的组成部分,每个员工争取将自己的敢为打造成优秀岗位,部门就将成为优秀部门,继而企业蒸蒸日上。“独木不成林”很好的阐述企业内职工间协作,只有一个优秀的员工,无论其能力再强也无法帮助公司扭亏为盈。青年员工在这方面有着巨大的优势,青年员工有着较强的学习能力,富有激情,有着许多员工无法比拟的执着。
历经几十年的沉寂,三公司复苏。犹如一次新的生命,准备在武汉这张白纸上会出一条崭新的钢铁脊梁。来到地铁项目部,解到身边的师兄、领导也都是初涉地铁项目,我们更应该严格要求自己,勤奋学习新的知识,谁让年轻人接受新事物的能力强呢!我们的到来也一同见证公司的变革,我们看好公司在市政这个从未涉足的领域上写下辉煌,留下声望。新的领域,新的员工,我们一起起飞。
虽然偶尔对领导的严格要求有些意见,但是不要埋怨,因为他们为我们提供生存、工作和学习的土壤,要为公司的安宁、和谐、秩序尽一份微薄之力。我们要同心同德,努力奋斗,团结工作,共创我们企业美好辉煌灿烂的明天。谁让我们都年轻。
读书伴我成长的演讲稿篇六
今天我没有华丽的辞藻,精彩的情节,只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。
我叫孙丽丽,是20xx年开始进入喀左县公营子高中的,后来学校搬进了县城,改名为喀左县第四高级中学。对于新教师,我已是一名工作近20xx年的老教师了。在我工作的这几年中,我的专业有了突飞猛进的增长,教学经验也增加了很多,我的各方面都有了很大程度的提高。
在刚刚参加工作的时候,我真的可以用“一穷二白”来形容。对于我所教的专业——信息技术,我是知之甚少:硬件不会,从未开过一台机器;软件也不善长,word、电子表格我是第一次学,而flash和photoshop更是没有接触过。我感谢学校给了我这次机会和为我提供了充足的条件,让我学到了这些我以前从未学习过的知识。现在我可以很熟练地使用word、电子表格等办公软件,可以轻松地做简单的动画,可以使用photoshop简单地处理图片。
最初开始上课时,总是以“师道尊严”要求自己。对学生总是板着脸,一幅高高在上的样子,认为学生就应该规规矩矩的上课认真听,认真学,一旦学生不听话就大声呵斥,总是把学生规矩在一个框内。随着教学时间的增加,回头再看看自己,觉得自己的经验太少了:没有注意到学生的特点、学生的差异,更没有调动好学生学习的`积极性。臧克家先生写过这样一段话:“一个和孩子常年在一起的人,他的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育幼苗的人,他会欣赏到它生长的风烟;一个忘我工作的人,他的形象在别人的记忆中永远鲜活;一个用心温暖别人的人,他自己的心也必然感到温暖。”我虽然做不到忘我的工作,但是我可以用心去温暖我的学生。现在,我在课堂上不是板着脸,而是带着微笑上好每一节课,有时还会开一些小玩笑调节一下课堂气氛。但是在调动学生学习兴趣和学习积极性方面还有待提高。在以后的教学过程中,我要多听课,多向老教师学习,多与老教师交流。我要使我的课堂既有内容,又生动、有趣,充分利用各种方法调动学生学习的积极性。
我的教育生涯还很长,在今后的教育教学工作中,我将立足实际努力工作,发扬优点,改进不足,多学习、多实践、多思考,在平凡的教师岗位上认认真真做人,踏踏实实工作,不求最好,但求更好。
读书伴我成长的演讲稿篇七
尊敬的评委老师,亲爱的同学们:
我来自大兴安岭,我叫xxx,是音乐学院音乐教育系的一名学生。我演讲的题目是《激扬青春,放飞梦想》。
能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出,我们很是骄傲,能够在杭州师范这样的高等学府继续深造,我们很是荣幸。世纪风雨沧桑,百年磨砺奋进,杭州师范大学在校领导和广大师生的共同努力下,杭州师范大学既将迎来建校xxx周年华诞。xxx年来,她送走了一批又一批的学子,为祖国培养了数以万计的师范人才,在各自的岗位上成为国家的栋梁。迈向未来,师范大学正发生着巨大的变化:校园越来越美丽,100年的文化积淀喷薄出新的生命,校园里随处焕发着青春的气息……这一切,都深深地吸引着我们,激发着我们青春的梦想。
青春是上帝赋予我们无限高贵的礼物,但它不是余音绕梁的仙乐,也不是超脱世俗的晨钟暮鼓。这里是智慧的加油站,这里是灵感的发源地,这里埋藏着致胜的利器,这里拥有通往理想王国的阶梯。因此我想对大家说:钢枪正在擦亮,号角将要吹响,我们要与师大共同成长。青春正迫不及待地向你我走来,时间不允许你犹豫,空间不允许你逃避。无需作过多的准备,凭着健康的体魄,坚韧的毅力和顽强的斗志,乘时代之风去远航吧!有自信做帆,用激情做桨,用胆识和才气去降服惊涛骇浪,去寻找你的梦想。
我相信,我们在坐的大多数人都曾经过“导航”、“启航”、“领航”的指引,都曾品尝过昼夜苦读的'艰辛,甚至曾经徘徊在放弃的边缘,终于战胜了彷徨与挫折,稳稳地踏上师范大学这片沃土!这里有我们渴求的书林翰海,有我们企盼的学界鸿儒,更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神!
大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!经过高考磨练的我们,更加显的稳重而自信。如今,在这新的起点上,我们心中更是充满了期待:期待着更多的机遇与挑战,期待着结交各方英才,期待着更为硕果累累的四年,在未来的四年里,我们要努力巩固知识结构,钻研理论内涵,丰富实践经验,在以后更为激烈的竞争中乘风破浪,展现师大之子的风采!
谢谢大家!
读书伴我成长的演讲稿篇八
每年每月每日,成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中,人们手忙脚乱,疲惫不堪。虽然如此艰辛,却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上——责任。
在学校里,我们努力学习,这是责任。在家里,我们帮父母做点家务活,这是责任。出门在外,为社会做点事,这是责任。大千世界,草有责任,花有责任,大树有责任。无论什么生命,都有自己不可推却的责任。
对自己付责,也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故,发生的原因种种,可说来说去,这不是没有责任心吗?如果汽车司机有着对自己对别人负责的心态,按规章制度办事,那还会有这么多人白白丧生吗?责任,是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的.在各自的岗位上奉献着。
在今年全国遭受“非典”的袭击下,600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇,他们无畏。在同“非典”的战斗中,谁也没害怕,谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕,却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了,每个人不分昼夜,细心照顾;有的医护人员倒下了,就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终,“非典”风波平息了,这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心,那就不知道这场风暴还要刮多久,还要夺去多少人无辜的生命。
古希腊人说,人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭,事业,友情,儿女……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。在生活中,处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩,是尊老爱幼的责任;替别人解决困难,是助人为乐的责任。责任,是社会的地基。没有它,高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责,责任是严格的教官;对别人付责,责任是生命财产安全的保证;对国家付责,那是社会进步的条件。抛弃它,感到了站暂时的轻松,却丢失了一生的光彩。
责任,是不可丢弃的使命,它肩负在人们的身上。让我们每个人都富有责任心,去战胜与一次次突如其来的考验吧!
读书伴我成长的演讲稿篇九
尊敬的各位老师、亲爱的`同学们:
大家好!今天很高兴站在这里,与大家共同分享我读书的乐趣。我演讲的题目是《我阅读我成长》。
行走于茫茫无边的沙漠之中,什么最重要?也许有的人说是水,也许有的人说是食物,可是我要说是“书”!
书是人们精神的支柱。生活里没有书籍,就好像没有阳光的树木不能健康地成长;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀的鸟儿不能展翅翱翔。
我喜欢读书。我喜欢在夜深人静的夜晚读书,那样,我就可以到书海中做一个孤独的跋涉者。若窗外飘起了细雨,那就再好不过了。伴着幽幽的灯光,听着雨声剥啄,是极易进入书的境界之中的。于是,我便可以在书海中一无阻碍地遨游,可以在书海中随心所欲地纵横。
没有寒暄与打扰,独自神游于字里行间刀光剑影、风雪飘飞的世界之中。很快,我便可以与各位友人“游荡”一番——与浮士德对话几回,到狄更斯的小旅馆住上一宿,在与曹雪芹磨上一会儿;与李白吟咏“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,与李煜吟诵“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”。
我喜欢读书。读三毛洒脱、豁达的人生;读朱自清深沉的父爱;读鲁迅那铮铮铁骨……读雨果的《九三年》,撼人心魄;读《聊斋志异》,令我夜不能寐;读《儒林外史》,又使我啼笑皆非。
在书中,我领悟到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高境界;在书中,我得到了“天生我才必有用”的自信;在书中,我实现了心灵对话与思想交流。时而憧憬,时而有所触动,那种深沉的体验,正如空谷幽兰送来的一缕芬芳,使我回环往复,绵绵不尽。
我喜欢读书。每天向小蜜蜂一样,贪婪地吸吮着书中的花粉,酝酿成花蜜。书,令我心醉;书,令我清醒,我深受其益。
同学们,书是读不完的,知识是汲不尽的。让我们畅游在书海之中,让我们真正做到“我读书我快乐我成长”!
我的演讲到此结束,谢谢大家!