每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

写观察中的发现的句子篇一

在我们家有一个长48厘米，宽22厘米，高55厘米的鱼缸，鱼缸里养着一群五颜六色的热带孔雀鱼。每天放学回家我做的第一件事情就是一边给鱼儿喂食，一边看着小鱼欢快地在水里游来游去。

今天，回到家给鱼儿喂食的.时候，我发现一条肚子胖胖的鱼呆在假山后面的水草里一动不动，我想：鱼是不是睡觉了还是死了？就急忙大声喊来爸爸：“爸爸，你看你看，这条鱼儿怎么了？”爸爸过来看着鱼缸，摸着我的头笑着说：“儿子，你仔细看看那条鱼肚子下面有什么东西出现了？”我揉了揉眼睛，盯着大肚子鱼又仔细看了看，说：“爸爸，什么也没有啊。”爸爸笑着说：“你再仔细看看，下面有没有像白色小线头一样的东西在动呀？”在爸爸的提醒下，我终于明白了：原来是大肚子鱼妈妈生产鱼宝宝了。我又问爸爸：“孔雀鱼是怎么生宝宝的呢？”爸爸说：“这个问题爸爸也不懂，你自己去请教一下百度吧。”

我在电脑上搜了搜，终于查到了答案。原来卵生是大多数鱼类的生殖方式，孔雀鱼将卵产到体外，与母体就没有了营养关系，母鱼容易把鱼宝宝当成鱼食，所以一定要把母鱼和小鱼宝宝分开，防止大鱼把小鱼吃掉。

在观察中我明白了，生活中处处都有奥妙，只要你仔细观察，一定会有更多意外收获的。

写观察中的发现的句子篇二

观察中的发现一天，爸爸妈妈和我去花市买了我早就想要昙花。

因为，我早就知道昙花是一种美丽的花，一般很难看到昙花开放，因为昙花开放只能在晚上八、九点钟开放，而且时间很短，所以有一句成语叫昙花一现。

晚上，我吃完饭，放下碗筷，一溜小跑到阳台，想早点看到昙花开放，可是昙花就像跟我作对一样，就是不开，唉，昙花呀昙花，你什么时候，才会开放?我可是放弃了我最喜欢的《喜羊羊和灰太狼》电视剧，我怀着忐忑不安等着，一步不敢离开，就怕看不到昙花开放。

等呀等，等到九点多钟，突然我看见昙花果然慢慢地慢慢地开放了，哇塞，好漂亮啊!可是昙花开了一会，很快就闭合了。

唉，为什么昙花开放时间那么短?为什么不能长一点?我不明白这是为什么，我问爸爸、妈妈，爸爸、妈妈说：你可以上网查一查。

于是，我打开电脑，到网上一查，电脑帮我解开了这个谜，网上说：昙花产于美洲热带的墨西哥的沙漠中，经过长期对自然条件的'适应，昙花养成了不怕旱的特点，白天气温高，水分蒸发量大，得不到足够的水分，只有等到晚上八、九钟气温较低、水分多的时候才开放。

同学们，大自然是不是很奇妙?!大自然有许多未解之谜，需要我们去探讨，我们只有努力学习，才能解开这些不解之谜!

写观察中的发现的句子篇三

以前，我不知道餐桌上的豆芽是怎么来的。于是，我就在家里作了个试验，观察豆芽的生长过程。

我找来一个小瓷盘，铺上几层纸，盛满了水。我从妈妈那要来了几颗绿豆和几颗黄豆，把它们均匀的摆在盘中，浸在水里。

第二天，我早早的起床，去看我发的豆子。咦，怎么没什么变化啊，我不停地问妈妈。妈妈告诉我：“不急，不急，豆子们还在喝水呢！”于是我又给瓷盘中加水，把豆子全部泡着。

第三天，我跑去看豆子，发现有的胀得大大的，有的裂开了小嘴巴，有的已伸出了小尾巴。于是我又准备加水，妈妈告诉我不用，这样就好。

第四天，我跑去看豆子，我高兴地又叫又跳，喊着：“妈妈，妈妈快来，豆芽发出来了。”我看见豆子伸出了两瓣白胖胖的小手，后面拖着一根小尾巴，就像一颗小树苗。我仔细地看，细腰的是绿豆变的，粗腰的是黄豆变的`。

这个试验不仅让我知道了豆芽是怎么来的，还让我懂得了合适的水份和环境，种子们都能发芽。

写观察中的发现的句子篇四

葵花是太阳的代表，它的形状像太阳，所以我把葵花“当成”了太阳。

刚刚种下葵花时，我满怀期待，心想：自己会不会是种下了一个“小太阳”呢？两天过去了，葵花还在它的“美梦”之中，还以为“小太阳”被我养成“小豆子”了，我一时不知该怎么办才好，惊慌失措。到了第五天，我还以为“小太阳”已经“上天堂”了，可一看，“小太阳”长出了一个小芽，我的心情马上来了个360大转变，开心极了，心想：“小太阳”一定会变成“大太阳”的。想到这，我不禁笑了起来。

又过了十几天，我的“小太阳”长出了一个“小包包”，他一定快要“破壳而出”了吧。

到了第四十天的时候，我的“小太阳”终于“生出来”了，我的心情就像一只被放飞的小鸟一样，开心的`一蹦三尺高！“小太阳”对我绽开了笑脸，好像在说：“主儿，我非常感谢你，把我从‘壳中’孵‘了出来。”看着我的“小太阳”这么“高兴”，我也笑了。

在我心中，就有这样一句话：葵花就代表太阳。

写观察中的发现的句子篇五

今天，妈妈从超市里买来了一些绿豆，我抓了一把绿豆把它们泡进了水里，认真、仔细的观察。

第一天，我来观察的时候，看见水变成了一点点淡黄，我很好奇就把头低下闻了一下。我闻到了一股清香的豆芽味。第二天我又来观察了，我发现水越来越黄了，有些调皮的小绿豆好像迫不及待地想从妈妈的肚子里蹦出来，它们就成了去了皮的小绿豆。第四天，我去看它们，我看到水越来越黄还有很浓的豆芽味，这时我看见了一些可爱的绿豆已经发了一点点的小嫩芽。第五天，我闻了闻豆芽水，可是我闻出来的并不是豆芽的那股清香而是一股西瓜皮味，我就立刻把水换掉了。第六天，豆芽终于又发了一点点芽，看起来细细长长的，还有一点儿弯弯的，整个看起来就像一个个小小的音符，它们一连串的在一起就像个个音符在跳舞可爱极了。

半个月后，豆芽的芽长长了，长粗了，长成了莖，已经成熟了。我对我的成果很满意，这绿豆终于长成了豆芽。我发现：任何事物都要经过时间的磨练，才能成长、成熟。

写观察中的发现的句子篇六

有一天，我想起老师让我们观察烧水的情景。我舀来了一口生水，把生水倒进锅里，开起煤气灶，蓝色的.火围着锅在“跳舞，”我拿来了小凳子，站在上面。为了看到里面会怎么样，我把锅盖打开烧，起先水很凉，又过了一会儿，我发现锅旁有许多小泡泡，小泡泡像粘了胶水似的粘住了锅沿。又过了一会儿，我发现泡泡越来越大，像一颗颗“大珍珠。”有的泡泡在玩老鹰捉小鸡，有的泡泡在玩捉迷藏，还有的泡泡三个一群五个一伙，好像在说悄悄话。一团团水蒸汽像天空中的雾。我问：“妈妈烧好了没？我都等的不耐烦了。”妈妈说：“再等一会儿，马上烧好。”又过了一会儿，我看见泡泡翻虅得越来越厉害，又有“滋，滋”的声音。我问：“妈妈这下水滚了吧？”妈妈说：“可以了。”我兴奋地把煤气灶关掉，小心翼翼地开水倒了出来。可是水太烫了不能喝，我只能等到凉了再喝。

这次观察真有趣。

写观察中的发现的句子篇七

我家有两条孔雀鱼，可有趣了！它们中的一条颜色十分鲜艳，有着一条金黄色的大尾巴，两根小鱼鳍在水中一开一收，它有4厘米左右长。另一条则稍丑一些，没有修长和强力的大尾巴，只有一条又小又短的弱不禁风的小尾巴，整个只有3厘米长。

它们的食物很杂，很多，不过我只给它们吃丰年虾或者饲料。我只要放一点点丰年虾，它们马上前来抢食。只见大的那条一马当先，一个“饿虎扑食”直接吃了五六十只丰年虾。另一只也不甘示弱，一个健步游了上去，风卷残云地吞食了一堆，并得意地游来游去，仿佛立下了一件大功。

有条大孔雀鱼还生下了一堆小鱼，那就更可爱了。

它们刚出生所以身手并不灵活，但已经学会淘气，时不时咬一咬同伴的尾巴，但却常常被甩飞。在母鱼面前抢食，让母鱼吃不到鱼食。有时，它还上来吹几个小泡泡，用来向同伴炫耀自己的能耐。

孔雀鱼也会和伙伴发生争斗。不信你瞧，一条小鱼傲慢地向同伴吹出几个泡泡。另一条看不下去时，便会朝它冲过去，却被躲开了。于是，它们开始大打出手，你追我赶，忙得不可开交，真是十分好斗的`鱼儿们。

我喜欢这美丽、滑稽、有趣、又好斗的孔雀鱼们。

写观察中的发现的句子篇八

听老师说瓶子会“吞”鸡蛋，我感觉很好奇，于是我决心做个实验。

我找来了一个瓶口跟鸡蛋粗细差不多的厚玻璃瓶子，又找来一张纸和一个打火机。我首先把剥了皮的熟鸡蛋竖着放到瓶口上，鸡蛋有点大，进不去。然后，我把纸点着，快速放到瓶子里，又马上把鸡蛋放上去，这时我睁大眼睛仔细看着，熟鸡蛋慢慢地掉了下去，“耶！我的实验成功了！瓶子真的会吞鸡蛋！”我高兴的欢呼起来。

可鸡蛋为什么会被瓶子“吞”下去呢？原来，瓶子里面有空气，而里面的纸一着火，里面的空气受热膨胀就跑了出来，里面的压力就小了，瓶外的空气压力大，就把鸡蛋压了进去。

今天中午午饭后，老师带着小朋友们在走廊散步，有几个小朋友跑到了自然角，在观看我们种植的植物和饲养的乌龟、小鱼。这时彤彤小朋友突然喊道：“老师你快来看，我的大蒜头又长高了……”

丁丁说：“是的是的，要给它浇点水，它就会长的更高。”接着宝宝们你一句我一句的议论起来。看着宝宝们观察的'那么仔细，我就参与到其中，支持、并鼓励幼儿去观察，让幼儿在自己的观察中发现事物的变化及其中的奥妙。

写观察中的发现的句子篇九

星期二，品德老师在课间叫我们回家做两个小实验，一个是：在杯子里放十粒红豆或是十粒黄豆、绿豆，再放点水，另一个是：把一根树枝放在杯子里，同样再放点水，然后仔细观察，豆子会发芽，树枝会长根。

回到家，我马上按品德老师说的做了这两个小实验，每天早上，一起床，我就来到小实验旁，仔细观察一番，第三天早上豆子终于长出了点点嫩芽，第四天早上又长出嫩绿的叶子，后来嫩叶渐渐长大了，显得多么神奇！

可是另一个实验一点动静都没有，一天、两天、三天……还是没有像品德老师所说的树枝能长出根，只见另一个实验我没有做成功，觉得有点失望。虽然这个实验没做成，但两个实验我做成了一个，还是让我觉得这次的实验挺有趣的'！

小朋友们有时间，你们也去尝试一下吧！哈哈哈哈……