标兵评选方案(专业13篇)
制定方案的过程中,需要充分调动各方面的资源和力量,以保证方案的可行性和有效性。制定方案时需要考虑到未来的发展和变化,不要只关注眼前的问题。方案的质量和效果往往需要在实践中得到检验和验证。
标兵评选方案篇一
为了纪念五四运动94周年、中国共青团成立91周年,深入贯彻落实党的.十八大精神、市第十次党代会和市第14次团代会精神,在市委农办系统团员青年中大力弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神,展现青年的聪明才智和青春活力,增强青年对三农工作的感情,引导广大青年把个人的成长进步与加快推进上海农业现代化、实现中国梦紧密联系在一起,我委决定开展“我的中国梦、我的三农情”征文比赛。
二、征文主题:“我的中国梦,我的三农情”
“中国梦”既是民族的梦,也是每个中国人的梦,每个青年人的梦,只有把“我的梦”融入“中国梦”之中,“中国梦”、“我的梦”才能实现,也就是“国家好、民族好、大家才会好”。任何时代,青年都是最富有理想追求的群体。市委农办系统的每个青年人都应增进对“三农”的感情,把个人梦想融入全面建成小康社会、加快推进上海都市农业现代化的伟大事业中。
三、组织单位。
1、主办单位:市委农办团工委。
2、承办单位:市农科院团委、上海兽医所团委、东方城乡报团支部。
三、参赛对象。
xx市委农办系统全体团员及35岁以下青年均可参加。
四、活动时间。
1、征文征集阶段:4月下旬—5月20日,各单位收集上报;
2、评比阶段:5月21—25日,组织评比。
3、公布结果:5月底。
五、活动要求。
1、围绕征文主题写作,阐释自己对“中国梦”的认识与评价,抒写自己的“三农”情怀,畅想上海“三农”的美好明天,主旨积极向上。
2、征文文体不限,字数控制在2000字内,文题自拟、支持原创、严禁抄袭。
4、本次优秀征文将编成小册子。
六、投稿方式。
请将征文电子版发送大赛邮箱,来搞请附上姓名、单位、联系电话等资料。联系人:周佩雯(上海农科院)。
电话:**,邮箱:**。
七、奖项设置。
设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名。
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标兵评选方案篇二
尊敬的领导:
您好!
我是xx级xx专业的学生,我自愿申请五四标兵。光阴似箭,岁月如梭,不知不觉我已经度过了大学的第一个学期,经过一学期的锻炼,我从懵懂幼稚变得成熟稳重,从第一次上报告厅的慌张到现在的镇定自如。这一系列的改变说明我在成长。大一上学期,对于我来说是充满了挑战和机遇的,很多事情我都是第一次接触,刚开始还会遇到很多困难,但我都通过自己的努力和同学的帮助一一突破了。
在今后的日子里我会更加努力,将自己变为德,智,体,美,劳全面发展的好学生。
申请人。
标兵评选方案篇三
我从事幼教工作二十年头了,这些年来,全凭婆婆为我支撑着家,我才得以安心工作,可是天有不测风云,就在今年春天开学不久,婆婆查出了脑瘤。这对我来说,简直是晴天霹雳,因为我结婚后一直跟公婆生活在一起,为了生计,公公和丈夫常年在外打工,家里家外的所有家务都有婆婆一人操劳,不仅要照顾我的两个孩子的起居,就连坡里的农活也有婆婆一人扛着,如今她倒下了,就像抽掉了擎天柱,让我不知所措。
为了给婆婆治病,我花去了全部的积蓄,巨额的医疗费让我借遍了所有的亲戚朋友,同事们也向我伸出了温暖的手,可是婆婆的病仍在一天天加重,需要在百里以外的万杰医院长期救治,公公和丈夫只好辞去工作在医院全天护理,这样一来家里的两个孩子和所有的家务农活全落在我的身上,各方面的困难一起袭来,确实让我难以承受,可我心里明白作为一名人民教师,我要对得起这个光荣称号,决不能耽误教学工作,几个月下来我坚持在工作岗位上,做到不迟到、不早退、不缺课,认真扎实地完成每一天的教学任务。下午放学后我便一头扎进农田里,直到满天星斗才拖着疲惫的身子回到家。不知又多少次,孩子在家又怕又饿,哭成泪人,也曾经几次孩子不见了,快急疯的我到处呼喊,()原来被好心的邻居领去吃饭了,草草用过晚饭,安抚好孩子睡了,我便抓紧时间翻阅教材开始备课,直到深夜,夜晚的时间对我来说是如此的宝贵,因为能容我完成白天做不完的事情。
我挂念婆婆的病情,婆婆也一直想念着我、几次打电话催我到她身边,可我还守候着二十多个孩子又怎能走得了呢?我只有偷偷流泪,实在憋不住了。晚上跑到姑姑家哭诉,幼儿园了解到了我的这些情况,决定给我一段时间的假,让我去照顾一下日夜思念我的婆婆,我恋恋不舍得离开了几十个孩子乘车去了万杰医院。在医院我无微不至关心照顾着婆婆。但我无怨无悔,因为赡养照顾婆婆是我义不容辞的责任。愿天下的父母健康平安!
人在医院,可我的心还在幼儿园,因为几十个孩子等着我,我实在放心不下,尽管不断打电话,询问孩子学习情况,可是强烈的责任感还是让我决意提前回园。我一边精心照顾婆婆,一边鼓励婆婆战胜病魔,一边劝说放我回幼儿园,婆婆是通情达理的人。点头同意了我的要求。自己硬撑着大口大口的吃饭,好让我放心回到工作岗位,我回园了,孩子们见了我心喜若狂,我悬着的心终于落下了。而我家的两个孩子缺少照顾,又黑又瘦,让我难以辨认了。我自己的孩子是瘦了、苦了。我可不能让我那几十个孩子误了。让我加倍努力给孩子们更多的爱,以此作为补偿吧!也用以感谢我亲爱的领导和同事对我的关爱和帮助。
我没什么先进事迹可言,只是在诉说我苦难中的挣扎,或更确切的说是责任,使我不辱使命,而努力的。
标兵评选方案篇四
贯彻教育方针,推进素质教育,激励学生好学进取、发展特长、不断进步。
学期考试后,在个人总结、班干评议或民主推选基础上,由班主任提出名单并征求任课教师意见,级组长核定后送教导处备案,通报表扬。
学年考试后,按上述程序进行总评,经学校审批后发荣誉证书并给予奖励。
1.三好学生:
品德表现好,操行优等,各考试学科学期总评75分以上(初中普通班可按各科总平均分),其他科目及格以上,体育锻炼达标,认真参加活动课程小组和公益活动。
2.优秀学生干部:
担任班委、支委、中队委以上职务,思想品德好,关心集体,团结同学、工作成效好,有群众威信,积极参加公益活动,操行优等,各考试学科总评70分以上,没有不及格科目,体育锻炼达标(普通班选2名,试验班选3名)。
3.文艺体育积极分子:
思想表现较好,积极参加宣传出版工作或文艺体育活动,有兴趣特长、努力为集体增光,学期考试各科总评成绩及格以上(每班评3-5名)。
4.劳动及环保积极分子:
思想表现较好,爱护公物,维护环境卫生,积极参加保洁轮值和公益劳动,有吃苦耐劳精神,热心为集体做好事,学期考试各科总评成绩及格以上(每班评3-5名)。
5.学业进步奖:
好学进取,克服困难,扬长补短,缩小差距,学业进步幅度较大(此项在普通班评选3-5名)。
6.活动课程积极分子:
1.上列奖项原则上不交叉,以使获奖面更大,个别三好学生或优秀干部,如在其他方面表现突出,成果显着者可考虑兼得。
2.各类积极分子必须表现良好,如迟到5次以上或有旷课者、缺交作业5次以上者、考试作弊者、受学校行政处分未撤消者均不能评选。
标兵评选方案篇五
活动主题:展现青春活力、构建和谐苏桥。
活动时间:20**年4月28日(星期二)晚7:00。
活动地点:苏桥乡政府大院内。
活动内容:趣味互动游戏、智力问答、歌曲、舞蹈、乐器、相声、小品等晚会。
活动对象:全乡广大青年(或有一技之长者)均可报名参赛。
领导机构:为了加强对本次活动的组织领导,将成立相应的活动领导小组。
略
一、准备工作:
1、4月5日下午5:00以前确定演出节目名单。
2、报名统计,打印名册、编写台词、制作横幅。
3、准备彩带、气球、玫瑰花等,购置糖果、瓜子、花生、水果、矿泉水、小礼品、趣味运动所需的器械、游戏道具等。
二、场地布置:
1、团委、文化站悬挂横幅、舞台设计、准备所需器械。
2、演出舞台的布景,准备彩带、气球、音箱设备、舞曲光碟及点歌的纸片铅笔、摆放座位、糖果、瓜子、花生、水果、矿泉水、纸巾等。
三、活动时间及顺序安排:
20**年4月28日晚上7:00—11:00卡拉ok晚会。
四、活动要求。
1、以乡机关、学校团组织为单位选送节目为主。
2、内容健康,突出体现“五四”革命传统及时代精神。
3、各办公室确保有1-2个节目、学校确保准备3-5个节目,其中至少有一个舞蹈节目。
4、光碟及表演道具自己准备。
五、参赛规则。
(1)以乡机关、学校、各村为单位。
(3)所有参加互动游戏和智力问答的人员纪念品一份.
卡拉ok晚会议程。
(一)18:45-19:00进场,播放《迎宾曲》、《光荣啊!中国共青团》等音乐,迎接特邀嘉宾到来。
(二)19:10-19:30主持人介绍到会的嘉宾,致开场辞,宣布活动内容,领导发言,活动开始。
(三)19:30-23:00娱乐游戏、卡拉ok、交际舞会、个人才艺展现、自由交流至晚会活动结束。(附播难忘今宵)。
游戏1你说、我做。
游戏规则:五个人一组,抽出一组卡片(8张),在规定的时间内,一个人用身体语言表达卡片上的物品,另一个人猜出这个物品的名称,全部答对者均获小奖品一份。
游戏2智力抢答。
游戏规则:主持人念题目,下面的人举手抢答,答对者获小奖品一份。
六、活动要求。
1、要高度重视:切实把此项工作作为展现当代青年风采的工作早布置、早落实。
2、要精心组织,要认真做好本部门、学校参赛人选的推荐工作,要广泛动员广大青少年参加此项活动,及时将参赛选手名单上报乡团委。
标兵评选方案篇六
敬爱的团支部:
我是自愿申请加入中国共产主义青年团。
中国共产主义的青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年中的先进组织,,同时也是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大学校,是培养和造就'四有'青年的革命的熔炉,是建设民主的、文明的、富强的社会主义的祖国的生力军。她的最终目的,是在中国共产党的领导下,实现共产主义的社会制度。
19五四运动以来,中国青年为争取民主自由,向压在中国人民头上的'三座大山'进行了长期艰苦卓绝的斗争,但都失败了。19后,在中国共产党的领导下,中国人民找到了马克思主义的真理,并将之与中国革命的具体实践相结合,坚持武装斗争,走以农村包围城市,最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召,积极组织和发动中国青年,沿着党指引的方向,同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗,无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋,为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上,同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲!纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此,我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不恢心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。
此致
敬礼
申请人:__。
__年5月4日。
标兵评选方案篇七
尊敬的赵书记,团委各领导、老师,亲爱的各位同学:
大家上午好!
我是来自公共管理学院的孙金磊,很荣幸能够代表我校广大青年团员在此发言。
今年的5月份,我们迎来了建团91周年。7月份,我们即将迎来建党92周年。此时此刻,红色精神犹如前方的胜利号角,引领未来,号召我们青年团员不断前行。
作为一名光荣的共青团团员,同时作为一名学生干部,在即将划上句号的这一学年中,我收获颇丰富。在平时的工作中,“引领青年、凝聚青年、教育青年、服务青年”这16个大字一直铭记于我心。带着这样的自我要求,在平时生活中,如何在做好自我建设之上,去做好一名学生干部、成为一名合格的共青团员一直是我思考的问题。同时,也是秉承着如此的信念,我一直投身于我院的基础团建、科技创新、志愿服务和社团建设工作中,去亲身了解大学生活的多彩,去真切体会共青团工作的魅力。
可如今,当我要放下一名学生干部的工作职责时,却发现自己放不下对共青团工作的深深热忱之心。因为这一年,我自己已经无形地被烙上了共青团的标签,因此,也逐渐变得与众不同。一年的工作,不仅仅使自己思想更深刻、眼界更广阔,更懂得了去踏实地为组织内外、为身边老师同学谋福利、做贡献,也使自己更深刻地体会到了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的工作信条。我想,在之后的学习工作生活中,我定会因大学的共青团工作而获益匪浅、受益终身。
在今年的五四讲话中,总书记指出要以实际行动为实现中国梦贡献力量。那么,作为新青年、作为时代接班人,我们要把个人的进步和国家、民族的发展结合起来。同时继承我校优良传统,不断汲取知识的力量,将校园学习和社会实践相结合,勤学奋进,充实自己,努力成为可担当实现中国梦大任的栋梁之材。
感谢各位领导老师、同学给我的这个机会,我将在以后的日子中继续朝一名优秀的共青团员迈进,同时用我的热情、斗志点燃周围的同学。最后,我愿意默默地为这个校园持续提供正能量!
申请人:
标兵评选方案篇八
我院在校全日制学生均可参加评选。
二、评选名额
全院共评选20名左右。
三、评选条件
1、坚持四项基本原则,政治理想坚定,认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想,深入学习实践科学发展观,模范遵守学校的各项规章制度和行为规范,在学习、工作中能起到模范带头作用。在学生中享有较高的`威信和认可度,至少获得过一次团内表彰(优秀团干部、优秀团员等)。
2、勤奋学习,成绩优秀。必须通过大学英语四级或以上考试,至少获得过一次奖学金,在近两年中无不及格现象。
3、入学以来,积极参加院系级集体暑期社会实践活动,注重在实践中检验真知。
4、事迹特别突出、为学院做出重大贡献或赢得重大荣誉者,经分团委推荐、院团委审核同意,可以破格申报。
四、评选程序
1、由各系院分团委对照条件组织初评,于4月13日前向院团委择优推荐1名候选人。
2、各分团委通过校园网和橱窗将各候选人的参评材料面向全院师生进行公示,并在全系团员青年宣传优秀人员事迹,掀起向优秀青年先进事迹学习的高-潮。
3、院团委对所有推荐人进行审定,并将事迹在全院范围内宣传、公示,确定最终人选进行表彰,颁发证书和单项奖学金。
我院在校全日制学生均可参加本次评选。
二、评选名额
全院共评选20名左右。
三、评选条件
1、坚持四项基本原则,政治理想坚定,认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想,深入学习实践科学发展观,模范遵守学校的各项规章制度和行为规范,在学习、工作中能起到模范带头作用。在学生中享有较高的威信和认可度,至少获得过一次团内表彰(优秀团干部、优秀团员等)。
2、勤奋学习,成绩优秀。必须通过大学英语四级或以上考试,至少获得过一次奖学金,在近两年中无不及格现象。
3、入学以来,积极参加院系级集体暑期社会实践活动,注重在实践中检验真知。
4、事迹特别突出、为学院做出重大贡献或赢得重大荣誉者,经分团委推荐、院团委审核同意,可以破格申报。
四、评选程序
1、由各系院分团委对照条件组织初评,于4月13日前向院团委择优推荐1名候选人。
2、各分团委通过校园网和橱窗将各候选人的参评材料面向全院师生进行公示,并在全系团员青年宣传优秀人员事迹,掀起向优秀青年先进事迹学习的高-潮。
3、院团委对所有推荐人进行审定,并将事迹在全院范围内宣传、公示,确定最终人选进行表彰,颁发证书和单项奖学金。
标兵评选方案篇九
为加强和改进学校教育教学工作,树立典型、激励先进,引导学生争优创先,经学校研究决定,在全校开展“学习标兵”的评选工作,各年级要严格遵照评选办法,做好评选推荐工作。
一、评选范围:
在校各班学生
二、评选项目
“学习标兵”
三、评选条件
1、认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的一切规章制度,心中有集体,心中有他人,有良好的道德品质和文明习惯。
2、有强烈的求知欲,具有主动学习、积极探究的精神。要求自己严格,自觉遵守学习时间和课堂纪律,善于动脑,勤于思考,独立完成各科作业,自主学习的能力突出,能够很好地掌握各学科基础知识和基本技能,成绩优秀。
3、积极主动地参加文体活动,注重全面发展,有良好卫生习惯,身心健康。
4、学习成绩一至二年级根据语文、数学两科总分评定成绩;三年级根据语文、数学、英语三科总分评定成绩。学习成绩要达到优秀。
三、评选名额
“学习标兵”每年级推荐五名。
四、评选办法
1、学生互评(平时表现,出勤情况,考试成绩)。
2、班主任结合评比条件,初步拟定“学习标兵”名单,交科任教师核对。
3、根据最后确定的人员,填写表格交学校德育处。
4.学校对“学习标兵” 进行表彰,奖励。
五、评选工作要求:
1.各年级、各班应严格按照评选条件、分配名额进行评选,按标准、按程序,公开、公正、公平地进行评选,使优秀的学生能评选出来,切实促进学校全面实施素质教育和学生的.全面发展。
2.被评选出来的“学习标兵”要按要求填写好登记表,并由班主任老师签字。
3.各学年、各班应充分利用评选、表彰工作宣传典型,树立榜样,并将评选过程作为鼓励学生学习先进、争先创优的教育活动。
五四中心小学“学习标兵”评选标准
一、评比条件
1、认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的一切规章制度,心中有集体,心中有他人,有良好的道德品质和文明习惯。
2、有强烈的求知欲,具有主动学习、积极探究的精神。要求自己严格,自觉遵守学习时间和课堂纪律,善于动脑,勤于思考,独立完成各科作业,自主学习的能力突出,能够很好地掌握各学科基础知识和基本技能,成绩优秀。
3、积极主动地参加文体活动,注重全面发展,有良好卫生习惯,身心健康。
4、学习成绩一至二年级根据语文、数学两科总分评定成绩;三年级根据语文、数学、英语三科总分评定成绩。学习成绩要达到优秀。
二、评选办法:
1、学生互评(平时表现,出勤情况,考试成绩)。
2、班主任结合评比条件,初步拟定“学习标兵”名单,交科任教师核对签字。
3、根据最后确定的人员,填写表格交学校德育处。
标兵评选方案篇十
弘扬企业文化精神,充分发掘人才、留住人才,鼓励先进、鞭策后进;加强员工对企业的认同感和归属感,同时也为企业的长远发展提供合适的储备人才;树立公司模范,从而提高企业管理和精神文明建设水平,完成公司下达的各项任务指标,树立你争我赶创一流的竞争意识,充分调动广大职工的积极性和创造性,特制定本方案。
滨江区和东方通信全体员工。
评选年度优秀员工3名。
1、成立“优秀员工评定小组”,确保评选活动在公平、公正下进行,评定小组由各部门负责人组成,有意向参与评定小组的同仁可到人事部报名。
2、由各部门筛选出符合评选条件的1名候选人,对满足条件的人员投票进行推荐。要求各部门在总结员工工作的基础上,注重实绩的.考核,确保优秀员工得到应有荣誉。
3、推荐上来的候选人通过部门负责人填写《优秀员工推荐表》上报人事部进行汇总;经公司优秀员工评定小组确定最终获奖名单。
4、由评定小组根据候选人汇总,民主评选,确定人员后报总经理;总经理根据上报的结果,确认最后的年度优秀员工。
凡经公司批准入职,至20xx年12月31日工作时间达到半年的公司正式员工,均有资格参加评选。参加评选的员工,必须同时满足下列条件,方可获得参评资格。
1、工作积极主动,热爱本职工作,能吃苦耐劳,工作责任心强;
2、严格要求自己,自觉遵守公司各项规章制度;
3、具有创新精神,并在工作中有突出表现;
4、对本岗位工作技能熟练,并能不断学习和创新;
5、具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量地完成本职工作;
7、尊重上司及同事,有良好的团队合作精神(在工作中与他人合作融洽。);
8、对客户或同事服务热情,受到过客户或同事的好评和表扬;
9、踏实守信,热爱公司,认同公司的企业文化;
10、全年事假累计不得超过3天,病假合计不得超过10天;
11、积极参加部门组织的各项培训,未出现无故缺勤情况;
12、全年迟到、早退次数不得超过10次;
13、全年旷工次数为0次;
14、入职三个月内按时转正(以该员工提交转正申请的时间为准,并符合转正条件)。
1、推荐材料报送时间:各部门应于2月1日前将候选人推荐表报到人资部。
2、优秀员工名单确定时间:2月10日由评定小组对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间:xxx。
1、在公司20xx年终总结会议上进行表彰。
2、在公司内刊上刊登表彰信息。
3、优秀员工将作为公司的人才储备,优先培养,选拔,晋升。
标兵评选方案篇十一
桥靠供热分公司— 争当青年岗位标兵活动是青年人力资源开发的有效载体,是青年人才工程的重要组成部分;是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式;是以培养造就一批“品德优良、技术精湛、贡献突出”的优秀青年人才为目标,以岗位为依托,以倡导职业文明为核心,以行业管理规范为标准,以科学管理为手段,以岗位建设、岗位创优为重点,以先进典型为导向,以青年职工争先创优为内容的青年活动;是倡导现代文明新风,推动社会进步的重要举措,从而达到进一步树立无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏的观念,全面提高自身职业素质,立足岗位,服务大局,勇于进取,开拓创新,以实际行动学习实践科学发展观,进一步加强系统行风建设,展示青年的良好精神风貌。
一、活动目标群体:
35周岁以下(含)有优良的思想品德和职业道德,敬业爱岗,熟练掌握本岗位的各项工作技能和理论知识,并能围绕岗位生产状况提出改进意见和建议进行发明创造,为企业创造较好经济效益的青年职工。有积极向上的敬业精神,有自我素质提高的动力,能踊跃参加公司各项活动。
二、活动的总体目标是:
1、以青年员工为主体;以提高青年岗位文明、岗位技能、
岗位效益为内容;
2、突出岗位发明创新,使更多的青年职工成为技术熟练、作风过硬的本岗位技术能手,去造就一大批“品德优良、技能优秀、勇于发明创新”的新世纪的劳动者青年群体。
3、能安全、优质、超额完成本职工作任务,成效显著,贡献突
三、实施步骤:
1、推荐和自我推荐。各部门负责人在了解后进行推荐,个人进行自我阐述。
2、调查摸底,制定方案。团组织要积极争取本单位党政领导和有关部门的支持,对本单位青年员工的思想状况、岗位分布情况、年龄结构情况、工作态度和工作效率等进行调查摸底。在调研的基础上,结合各自实际,制定切实可行的详细实施方案。
3、广泛宣传,积极发动。团组织要在党政领导的带领下广泛宣传,层层发动,利用板报、通知、标语口号等宣传方式,使青年员工充分了解认识此次评比活动的重要意义,在本单位形成浓厚的争创氛围。
4、认真组织,严格实施。团组织要结合本单位实际,从工作质量、工作作风、工作态度上重点抓好竞赛活动,对照竞赛活动考核标准严格实施,全面落实。
四、选拔考核
党、政、工、团、民都要参与评选之中,进行思想动态、民主意向调查,工作岗位考核,在岗工作监督。
五、奖励
“青年岗位标兵”桌牌或流动红旗
“青年岗位标兵”证书
“青年岗位标兵”
300元奖励
为深入贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,树立我校学生可爱、可敬、可信、可学的形象,激励学生从自我做起,从点滴小事做起,严格要求自己,规范自己的言行,学校决定在全体学生中开展“八项标兵”评选活动。现将评选办法通知如下:
一、评选对象: 全体在校学生。
二、评选内容及条件:
(一)文明礼仪标兵
1.谈吐举止文明,不说脏话。同学之间团结,不相互拳打脚踢或谩骂;
2.不乱摘花、折枝,不乱踩草坪,不攀爬栏杆;
3.遵守交通规则和学校规章制度。
(二)进步之星
1.积极要求进步,上进心强。
2.与以前相比进步幅度较大。
3.学习主动,得到老师和同学们认可。
(三) 勤奋学习标兵
1.上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚;
2.课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁;
3.遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。虚心学习别人的长处和优点,各科学业成绩在班级前列。
(四)勤劳卫生标兵
1.认真做值日,保持教室、校园整洁,主动捡拾(打扫)地上的垃圾;
2.衣着整洁、干净;
3.自己能做的事自己做,会收拾自己的房间,物品整齐;能常期坚持为家庭做力所能及的家务事。
4. 不乱涂乱画,不随地吐痰,不随地便溺。
(五) 遵守纪律标兵
1.听到上课铃声后很快安静,等候老师上课,注意听取课堂上他人发言,考试不作弊;
2.注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏;
3.上学不迟到、不早退、不逃学,放学外出按时回家。
4.不参与封建迷信活动,不吸烟、不赌博,远离毒品,遇到坏人坏事主动报告。
(六)文明中学生
1
1.不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画;
2.借东西及时归还,损坏公物赔偿;
3.节约学校的水电;
4.爱护花草树木等校园设施。
5.能劝阻破坏公物的行为。
(七)优秀学生干部
1.认真负责地为学校工作,得到老师和同学们的.赞扬;
2.积极参加组织校内外文化体育活动;
3.认真完成集体交给的任务;
(八)尊师爱校标兵
1.和老师见面主动问好;
2.接受老师的教导,常与老师交流自己的思想;
3.保持教室、校园整洁。在校外时自觉严格要求自己,为学校争荣誉。
三、评选程序
1.时间安排:六月初
2.推荐名额:
各班级根据评选条件,择优推荐,每项标兵每班推荐1人。
四、表彰和奖励
学校依照评选条件对班级推荐人选进行初审,经考察之后确定。学校将为获得“八项标兵”荣誉称号的学生颁发奖状,并从中择优推荐上宣传栏进行报道宣传,为全校同学树立学习的楷模。
五、评选工作的具体要求
1.高度重视,加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重要性,认真做好活动的具体组织协调工作。
2.认真审核,严格把关。各班级在推荐申报过程中,要本着实事求是,好中选优的原则,严格依照有关要求开展评选,真正把最优秀的候选人推荐上来。保证评选工作的公平、公正和公开。
3.加强宣传,扩大影响。各班级要广泛宣传先进学生的优秀事迹,使评选活动本身成为一次教育过程,激励学生学习榜样,全面发展,健康成长。
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标兵评选方案篇十二
本人自参加工作以来一向遵纪守法,严格遵守国家的教育法律法规;严格遵守学校的各项规章制度,关心集体,以校为家;按时到校从不迟到、早退;按时上、下课,从不随意缺课;勤勤恳恳、兢兢业业,具有很强的敬业精神;工作认真,从不敷衍,从不因私事而耽误学生一节课,一向受到全校师生一致好评。
认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务并超额完成教育教学任务,达到了上级的要求,得到了领导和师生的一致好评。
经过我的不懈努力使我班的教学成绩始终位居我校首位和全镇前五名,并多次在本校做典型事迹发言,受到领导和广大师生的赞扬。
勇于探索,让教育充满研究。自参加工作以来,我积极参与各级组织的教育科研活动和各项教师提高培训,特别是上学期积极参加了上级组织的小课题研究活动表现突出。
在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了一些教育和教学方法,曾多次荣获各种荣誉和奖励:历年被学校评为校级优秀教师和镇优秀教师;20xx年曾有两篇论文分获是二等奖和三等奖;20xx年书画作品获县迎国庆书画展三等奖。
投身于教育教学工作中‘以良好的师德规范自己的言行。在师德建设活动中多次被评为我校的师德模范和先进个人。
我虽然没有高深的专业知识,没有丰富的教学经验,但是,却有一颗对党的教育事业的忠心,对每一个学生高度负责的爱心,有难能可贵的无私奉献精神和开拓进取大胆探索的创造精神,我自以为已经达到了师德标兵的诸项要求,希望领导予以接纳!在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
标兵评选方案篇十三
为全面贯彻落实科学发展观,按照中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会“师德师风建设年”的要求,围绕“一流城区、一流教育、一流队伍”的建设目标,聚焦师德师风建设,在全系统开展“师德师风建设年”的活动。
“师德师风建设年”活动是本学年的重要活动,也是加强教师队伍建设的具体抓手。通过活动的开展,将进一步提高广大教职员工在新形势下加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识;进一步明确在新形势下加强师德师风建设的新要求;提高认识,形成共识,人人参与,共同制定具有时代特征、徐汇特点和符合学校实际、教师要求的师德师风建设的规章制度,为建设高素质的徐汇教师队伍、保持徐汇教育的领先发展提供强有力的保障。
第一阶段(10月份起):本阶段的主要任务是学习有关文件和材料,提高全体教职员工在新形势下加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识。本阶段有两个环节,第一个环节是组织全体教工学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》及李宣海、莫负春《在上海市师德师风建设推进大会上的讲话》,通过学习统一思想,提高认识,为讨论《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施办法(讨论稿)》奠定思想基础;第二个环节是组织全体教师讨论修改《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施办法(讨论稿)》。
第二阶段(12月份起):本阶段的主要任务是联系本校实际,起草制定贯彻市、区意见和办法的制度。本阶段有两个环节:第一个环节是根据市、区文件的精神和要求,组织全体教职工共同分析查摆本单位师德师风建设中的突出问题和工作中存在的薄弱环节,形成思想共识,为制定好本单位的具体制度奠定思想基础;第二个环节是修订本单位师德师风建设的具体制度,重点是形成弘扬先进的长效机制和惩处违反师德师风建设底线的具体办法,要以适当方式组织全体教职工进行深入讨论,进一步提高全体教职工的共识度,形成可以提交教代会审议的文本草案。
第三阶段(2010年3月份起):本阶段的主要任务是审议通过本单位师德师风建设的制度文本,完成教职工个人承诺。本阶段有两个环节:第一个环节是以教代会审议的方式,通过本校的师德师风建设制度文本;第二个环节是完成教职工个人承诺。
一、领导重视,认真组织。各单位党政领导班子和领导干部要高度重视,校长和书记是共同责任人,党组织要与行政领导共同制订本校的活动。
方案。
;要以党员和骨干教师为重点,把中心组学习和教师学习结合起来,把党内学习和党外学习结合起来;要统筹协调各类组织和各个层级的作用;要创新方法,认真设计每一阶段的讨论题目,运用校园网、宣传栏等多种载体营造氛围,以微型党课、宣讲解读、体会交流、专题论坛等多种形式形成舆论导向,促进思想认识的不断提高。
二、注重过程,加强引导。要把握在活动过程中每一阶段的教职工思想认识动态,坚持用社会主义价值体系和社会主义荣辱观、党中央和国务院领导对教师队伍建设的新要求做指导,坚持以《中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》为统一认识的思想武器,及时做好有针对性的思想引导,重在提高广大教职员工的思想认识水平;重要文件学习和重要问题讨论要贯彻干部先行、骨干先行的原则,党员教师、学科骨干、教代会代表和民主党派成员要努力做到先学一步、学深一步,先行统一思想,先行提高认识,为骨干教师和党员教职工发挥带头、引领、带动作用搭建平台;要自觉运用典型示范、说服教育的方法,注重在活动中发现发扬本单位师德师风建设中的先进事例,注重运用案例讨论的形式探索教职工自我教育的新方法,努力提高基层党政组织宣传动员群众的能力。
三、巩固成果,务求实效。要把“师德师风建设年”活动和巩固深入学习实践科学发展观活动的成果结合起来,运用学习实践活动的有效经验,促进整改项目落实、推动当前各项工作;把思想教育与解决突出问题和克服薄弱环节结合起来,通过统一思想,提高认识,制定出符合实际、切实管用的制度文本,务求取得师德师风建设的实际成效。
1、认真阅读讲话。
2、领会温总理对教育、教师的关切、重视、要求和期望。
3、人人发言谈体会。
严华:看了温总理在北京三十五中的讲话后我很感动,也很有感触。作为一个幼儿园教师深感责任重大,我在自己的工作中在努力实践注重“以人为本”开展教育教学。同时积极参与职后培训不断提高自己的业务能力,在教育教学中我也努力发挥自己的所长创作并制作各种教具尽力把孩子教好尽到老师的职责。
陈伟琴:作为一名总理,真的是日理万机,但总理能到学校听半天课,说明总理对于教育的重视。总理还用了近一个小时的时间对每节课做出准确的点评,评价中始终围绕着学生,对培养学生的逻辑思维能力和应用能力,重视美育等都发表了一定建议,这也是我们素质教育的要求。总理的评价,对我们来说,是一种教育的导向,我们会把工作做得更好!
翁露娜:作为职初期的新教师,我在阅读后觉得自己一定要谨记总理对我们教师提出的三点要求:“一要充满爱心,忠诚事业。二要努力钻研、学为人师。三要以身作则,行为示范。”正如总理所说:老师们承担着教育的重任。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。如果说教育是国家发展的基石,教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才,才能建设一流的国家。