写心得体会是一种对过去经历的回顾，也是对未来发展的思考。写心得体会时，要尽量用简洁明了的语言表达自己的观点和感受，避免冗长和啰嗦。推荐一些值得一读的心得体会，希望能给你启发和帮助。

新生研讨课心得体会题目篇一

新生研讨课的最后一节是去xx市勘察测绘研究院的实地参观学习。研究院大楼外表朴素，但里面却满满都是学科的精华。在一楼，我看到了许许多多与地理信息科学、测绘有关的文化艺术品。这就说明，我们的学科和专业是多样化的，就像那些丝绸、团扇、茶具。我们的专业与艺术品联系在一起，形成了独有的艺术韵味。这甚至可以发展成一条独特的文化产业链，不仅是美学的又一创新，也能够让更多人认识了解我们的专业。额外获得的经济效益也是不可忽略的一部分。足以看到我们行业的重要性了。

二楼是以时间为轴的历史展厅。悬挂了从古至今各个时期，青岛各个地区的地图。不禁为古人的伟大创造能力所折服。曾有人戏谑我们的专业是“做地图的”，但看着那些地图，绘制着一方土地，制作地图的人，一定深深爱着他脚下的那方土地吧。地图就是一种独特的文化吧，具有很强烈的地方性与个人性。看着图上的青岛，看着青岛发展的历程，由衷的感受到了她的魅力。

地图文化涵盖了各种以地图为载体和表现形式，具有地图元素的多种文化形态。她兼具民族特色和实用性，通过图标来展示不一样的科技与创意。青勘院的地图文化创意产品达千余件，并且在国内外屡获殊荣，让我倍感骄傲与自豪。

不过最令我震撼的是研究所顶楼的高科技展厅吧。这个展厅利用了高新科技技术，为我们展示了地图文化、地理信息云服务、大数据、物联网等等方面的精彩内容。在讲解人员的带领下，我们看到了青岛地铁线路规划的电子地图，也带上3d眼镜看了vr3d产品。在这个展厅的参观中，我真切的意识到高新科技是多么的重要。他不仅仅是一个展示媒介，可以让人们更直观的了解认识我们的专业，更是一种利民便民的工具，也是能够推动社会生产力发展的一大动力。

在参观学习的最后，老师给我们看了青勘院的宣传视频，也给我们汇报了近年来青勘院的优秀成绩。发自内心的佩服在我们这一行业前头领军的人。也真心为自己选择了地理信息科学这个专业而开心。院长也应邀给我们全体参观学生发表了讲话。以一个妈妈的身份，告诉我们在大学生活，专业学习中应该注意的方面。“青勘院就是你们的家”，这句话真的很温暖，让人动容。

离开xx院的路上，我开始回忆新生研讨课的点点滴滴。匆匆忙忙的，时间真的很快，这门课结课了，这个学期也快结束了。与开学的时候不一样的是，我已经习惯大学的日常生活和学习生活，也不像刚开学时那样迷茫，不知所措。对地理信息科学专业的认识也进一步清晰，也有了把这个专业学好的决心与动力。

新生研讨课给我的影响应该像灯塔一样吧。屹立在我的人生道路上，为我照亮前行的道路。在我初入大学迷茫的时候，让我看见前方的道路。作为大一新生，最重要的还是学习吧，为自己接下来的道路不断积累、充实自己。此外，还应该有自己的梦想和喜欢做的事。大学这个平台真的提供了很多有益的资源，我们真的需要把他们充分利用起来。如果可以，我们也要多接触一些优秀的人。近朱者赤，近墨者黑。只有和优秀的人多相处，了解他们是如何为人处世，学习工作的。我们也会受到潜移默化的影响吧，然后也慢慢变得更优秀。

就像研讨课上勇敢上台发表观点一样，在大学里我也应该更加勇敢和自信的去展现自己。也许自己的才华还不够丰富，自己在很多方面也有很多欠缺和不足。但在每一次表现自我的过程中，总能够发现不一样的自己。会为自己感叹道：“原来我也可以这样子。”大学是一个可以改变人，塑造人的地方。想要成为自己想成为的那种人。

新生研讨课已经顺利结束，而我的大学生活还有很长很长的时间。研讨课给我的收获会一直是我学习工作与前进的动力。希望我的大学生活是精彩而优秀的，能够满载收获。

新生研讨课心得体会题目篇二

近日，本人参加了一场关于新生儿的研讨课，深受启示。通过这次课程，我深刻理解到了新生儿的生理、心理特点及其育儿方法，此次经历让我有了对儿童成长的全新认知。接下来我将结合自己的经历，写下这次课程的心得体会。

第二段：新生儿特点。

事实上，在新生儿的第一个月，孩子需要的是母乳和睡眠，而这两个需求也成为了老师们讲解的重点。老师告诉我们，新生儿不仅需要母乳，而且需要根据他们的反应来确定他们继续需要多少乳。此外，睡眠对新生儿的重要性也是贯穿整场研讨课的主题。老师解释道，新生儿合适的睡眠会使其更加快速成长，睡眠同样也是新生儿在康复期间能够提供给他们有效的疗效的必要条件。我深感到，更好地照顾新生儿是需要有效的方法的。

第三段：婴幼儿心理特点。

从心理方面出发，新生儿对周围刺激的反应是一种无意识的，自然的、惊奇的感觉体验。而一旦婴儿能够感受周围世界的存在，他们也能够与周围世界产生联系。在讲到心理方面的问题时，我们还学到了一些有关婴儿情感和认知的基本知识。例如，婴儿需要建立起自己与主要抚养者之间的关系才能够在正常的成长过程中逐渐通过多种方式来认知妈妈和爸爸，以及他们所处的环境。可以说，让婴儿能够渐渐成为一个更好的认知者是有必要的。

第四段：育儿不易。

育儿一词就包含了许多义务和责任，照顾婴儿和小孩永远是一个全天候的任务。这也是我们应该具备的耐性和持之以恒的意愿。而在为人父母的道路上，我们还要学会处理婴孩的情绪，这是很多父母都难以处理好的问题。老师也在课堂上提醒我们，处理一个不快的孩子，或许根本就不是件容易的事情。需要我们花费更多的时间查找合适的方案。

第五段：总结。

新生儿研讨课不仅让我学到了早期育儿基本功，而且更让我了解到了如何塑造一位有能力和有情感的优秀家长。通过学习与了解，我明白了要成为一位优秀的家长，需要关注婴儿的生理和心理特点，需要耐心和细致地和他们相处，需要用心抚养他们，时刻给与他们充分的爱和关心。在这场研讨会上，我学到了许多，更加深入地了解婴儿和自己，也为家庭的幸福营造做出了巨大的帮助。

新生研讨课心得体会题目篇三

作为一名新生，我有幸参加这次心理信息员的培训，使我获益良多，我相信这次培训对于我将会有很大的帮助。

我作为一名心理信息员，而且还是新生，所以对作为一名合格的心理信息员应具备的条件未能认识，毫无经验，我迫切需要学习和认识。庆幸的是：学校对我们心理健康的关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，其目的的为了让我们能更快地适应新环境，更多地了解这项工作的重要性，更地做这项工作。

通过这次的学习使我认识到了心理教育课的重要意义，良的心理素是人的全面素质的一个重要组成部分。开展心理健康教育可促使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护；有利于学生的身心健康成长。

通过学习使我对区分不同的心理状态有了一些认识，使我能更正确的对待那些心理不太健康的人，也更了解心理信息员的工作性质和所起的作用，从而做这项工作。

通过上心理健康课，我懂得了怎样尊敬父母，怎样怀有一颗感恩的心，怎样站在别人的角度看待他人。上心理课让我懂得一些道理，在生活中要宽容，学会和家人朋友换位思考，理解体谅他人。更知道怎样去理解父母，爱自己的父母。希望多开展这样的课程。心理课给了我新的生活体验：我要常去替别人思考，要去理解他人；要带着一颗感恩的心去回报爱。

我们要凡事真诚。存真诚的心，说真诚的话，作真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩；有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的'动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人才能多得人的爱，多敬人才能多得人的敬，多宽容人才能多得人的宽容，多体恤人才能多得人的体恤。你发出去的是什么，你得回来的也是什么。

这次的心理健康课令我受益匪浅，我感悟到人世间爱的可贵，学会了与人共处，我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去，接受爱，报答爱。我会更加关心身边的同学将心理信息员的工作做。

新生研讨课心得体会题目篇四

还记得教授曾说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”当我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。

初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往；迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。

当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。

教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。魏xx教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。

一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。

时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的画卷缓缓展现在我们眼前。但来到新环境的新奇和热闹逐渐退去后，大学中轻松的课程让我有了大量的空闲时间，失去了高三紧张气氛以及考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种折磨。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。

xx老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的热爱。课堂上刘xx老师滔滔不绝的讲述他的读书经历以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人欣赏的，就犹如伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。

求学之路，理想之路需要知识的铺垫，因而便需要读书，读书使人宁静，使人充实。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过相同的话，但你此时只感觉她为你一人唱歌。空闲时别忘了读几本好书，那是一颗心灵对另一颗心灵的捶击。

随后的大学生活就在学习，看书，与同学玩闹中平平静静的过着，没有想象中的光怪陆离，丰富精彩，但也不乏新鲜事物。第一次参演舞台剧，第一次募捐，第一次摆摊，无数次的尝试，无数的可能。

不知不觉我就迎来了最后一次新生研讨课，这也或许意味着我的大一上学期已经过了一大半了。平平淡淡的一堂课，然而却始终提醒我们在这一堂课后便摆脱新生这个身份了，是新生研讨课见证了我初入大学的迷惘与孤独，见证了我成长的欢乐与激动，纪念我的新生研讨课，纪念我那一抹逝去的时光。

新生研讨课心得体会题目篇五

我们在这周进行了“双有效”研讨课活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多！

在这一周的研讨课活动学习中，我们的主要活动形式是上课、听课、评课。我们在教研活动中相互讨论、相互学习，活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度。研讨课活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快。在研讨课活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，因为这是我们第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果也许会有不尽如人意的地方，但收获还是蛮多的。

我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个应该至少要做好以下几个方面：

1、以学生为本。做到以学生学习为主，设计有效的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2、认真研究教材。吃透教材是进行有效课堂教学的立足点。除了教学的重点，难点的把握，还应该考虑到教材的重组与延伸。备课不仅是备教材还应该是备学生，制定明确的教学目标。而启智学生就要提醒我们要注意实施分层教学，因材施教。

3、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，可以利用的资源是越来越多了，交流教学方法的渠道也是越来越广，我们可以发现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法，如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。

4、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。

5、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率。

经过这一周的研讨课活动，我们都学到了很多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等。

总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教学中我们会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在研讨课活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。

新生研讨课心得体会题目篇六

新生儿研讨课是为了帮助准父母和新父母更好地了解新生儿的生理、心理和行为发展而开设的研讨课。我很荣幸能够参加这样一场课程，并从中学到了很多知识和经验。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望更多的父母能够受益于这个课程。

第二段：关于新生儿生理发展的认识。

在新生儿研讨课中，我们了解了很多关于新生儿生理发展的知识。例如，新生儿的大脑正在快速发育，这意味着他们需要足够的营养和刺激来促进大脑发育。此外，新生儿具有不成熟的免疫系统，需要定期接种疫苗来预防常见的疾病。通过了解这些知识，我能够更好地为我的孩子提供必要的营养和保护，促进他的健康成长。

第三段：关于新生儿心理发展的认识。

除了生理发展，新生儿的心理发展也是我们应该关注的。在新生儿研讨课中，我们了解到新生儿对声音、触觉和视觉等感官的反应很敏锐，因此需要给予他们足够的亲密接触和温暖，以建立亲子关系和安全感。此外，新生儿需要和父母或主要照顾者建立起联系，以帮助他们发展信任和依赖感。通过了解这些知识，我能够更好地与我的孩子沟通，建立亲密关系，并促进他的心理发展。

第四段：关于新生儿行为发展的认识。

新生儿的行为发展也是我们应该关注的。在新生儿研讨课中，我们了解到新生儿的行为很大程度上受到环境的影响。因此，我们需要为他们创造一个安静、温暖、安全和舒适的环境，以促进他们的睡眠和休息，帮助他们适应新的生活方式。此外，新生儿的身体活动也需要得到充分的锻炼，以促进他们的肌肉和神经发育。通过了解这些知识，我能够更好地为我的孩子提供良好的环境和适当的锻炼，帮助他们适应新的生活。

第五段：总结。

通过参加新生儿研讨课，我学到了很多有关新生儿生理、心理和行为发展的知识。这些知识让我更有信心和能力照顾我的孩子，促进他的健康成长。我相信，通过不断学习和探索，我会成为更好的父母，为我的孩子创造更好的未来。

新生研讨课心得体会题目篇七

最近几年，为了提升大学一年级学生对大学学习的认知以及专业学习能力，为“双创”打基础，众多大学开设了“新生研讨课”。

“新生研讨课”一般由大学知名教授专门为大一新生开设的小班专题讨论课程。主要教学方式是以小组方式与开课教授就某一专题共同开展研究，在教授指导下开展小组讨论，进行口头辩论和写作训练。与其他类型课程不同，新生研讨课没有固定的教材，开课专题可以涉及任何学科领域，有教师依新生的特点自行确定，学校鼓励交叉学科选题。全校学生不分专业，原则可以根据自身兴趣爱好自由选择一门新生研讨课。

由于学校不同，专业不同，上课教授的教课方式以及专业背景等的.不同，新生研讨课的教学效果也会不同。新生研讨课各有各的不同，但效果应该基本是相似的。那么，到底啥样的效果是的？我个人认为，大致可以有几个类型，首先是转变高三到“高四”角色，其次是嫁接专业知识进行综合认知训练，再次可能就是点燃希望，构筑梦想，重拾自信。当然，也许还有更多类型。

新生研讨课心得体会题目篇八

近日，我参加了一次关于新生儿的研讨课，这是一次非常有收获的经历。这次课程针对的是医护人员和家庭中的准父母准母亲，为了提高他们对新生儿照护及成长的认识和技能，同时也为我自己的未来做好了准备。在这里，我想分享一下对这次研讨课的体会和体验。

第二段：新生儿早期护理。

新生儿的早期护理是非常关键的，而这次的研讨课主题也是围绕这个展开的。我们首先学习了新生儿的生理特征，包括身体重量、大脑重量、主要器官的功能以及新生儿的心理特征等等。然后，我们学习了如何为新生儿提供最好的照护，包括如何洗澡、喂养、换尿布和维护新生儿的皮肤健康等。我深深地理解到了，尽管新生儿很小，但需要特别注意的事项却很多。

第三段：心理健康方面。

研讨课的另一个主题是关于新生儿心理健康的。我们得到了一些有关新生儿如何适应环境和疾病的信息，以及在什么时候应该开始为他们建立良好的心理健康习惯。通过了解新生儿心理健康的重要性，我更能够理解需要更多的时间和精力来关心孩子的成长。

第四段：总结。

在这次研讨会上，我所学到的知识和技能对我来说都非常有用。它们可能帮助我在未来更好地照顾孩子，同时也会为我能够为他人提供更好的服务做好充分的准备。我会尽我所能将所学习到的知识在工作和生活中运用到最好。

第五段：结语。

总之，这次研讨会是非常有价值的。除了学习有用的知识外，我还有机会结识其他对新生儿有兴趣的人。此外，我还能够深入了解有关新生儿的不同方面，这对我来说是非常有意义的。我期待下一次研讨会，并期望继续从中获得收获。

新生研讨课心得体会题目篇九

还记得xx教授曾说：“xxx”我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。

初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往；迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。

当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。

xx教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。x教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。

一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。

时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的画卷缓缓展现在我们眼前。但来到新环境的新奇和热闹逐渐退去后，大学中轻松的课程让我有了大量的空闲时间，失去了高三紧张气氛以及考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种折磨。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。

xx老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的热爱。课堂上xx老师滔滔不绝的讲述他的读书经历以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人欣赏的，就犹如伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。

求学之路，理想之路需要知识的铺垫，因而便需要读书，读书使人宁静，使人充实。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过相同的话，但你此时只感觉她为你一人唱歌。空闲时别忘了读几本好书，那是一颗心灵对另一颗心灵的捶击。

随后的大学生活就在学习，看书，与同学玩闹中平平静静的过着，没有想象中的光怪陆离，丰富精彩，但也不乏新鲜事物。第一次参演舞台剧，第一次募捐，第一次摆摊，无数次的尝试，无数的可能。

不知不觉我就迎来了最后一次新生研讨课，这也或许意味着我的大一上学期已经过了一大半了。平平淡淡的一堂课，然而却始终提醒我们在这一堂课后便摆脱新生这个身份了。是新生研讨课见证了我初入大学的迷惘与孤独，见证了我成长的欢乐与激动，纪念我的新生研讨课，纪念我那一抹逝去的时光。

新生研讨课心得体会题目篇十

中文系像一块抹布，看着不起眼，哪里都用的上。

就自身而言，我其实不怎么喜欢写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我喜欢一些小说，别的也没有那么多的兴趣。虽然对汉语言这个专业谈不上喜欢，也谈不上有多大的讨厌，但是我心里还是能够接受它的。

经过半个学期的学习，我细细回顾了每位老师所讲的内容。如魏学宝老师，他一开始就告诉我们最为关心的就业问题。尽管专业适用范围不宽，我们同样有很多种选择，如秘书、文字宣传、新闻媒体、教师、政府等企业事业单位等。三百六十行，行行出状元。专业可能有一点点的就业方面的差距，但是如果把一个专业学精了，琢磨透了，还有什么可愁的呢？魏学宝老师除了消除我们对专业前景的担忧，还针对日常生活中容易出现的问题细细叮咛。其中我印象最深的是这两句话：“你有没有妨碍别人？你有没有包容别人？”以及“严于律己，宽以待人”。我觉得这是每个人都应该恪守的准则。简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了，有些事情，笑笑就能过去。何必耿耿于怀，何必斤斤计较。

刘涛老师则是针对我们专业列出了书单，供我们参考。这在一定程度上能够引导我们往确定的方向去读书，避免了大一上学期极其容易出现的迷茫，没有规划性，没有方向感的问题。同时，刘涛老师还就个人的经历向我们强调了学习英语的重要性，建议我们读一些英文的文学读物，时刻为我们以后的四、六级考试和考研做准备。

“蟋蟀在室，岁聿其莫，紧握不东，日月其除”，“无已大康，职思其居，好东无荒，良土瞿瞿”。伊强老师的古诗词的讲解，让给我领略到了古代汉语的独特魅力。

人们都说，学理科出身的人，理性大于感性；学文科出身的人，感性大于理性。对此，我不置可否。从新生研讨课上就可以感受到中文系老师细腻的感情，对生活细致入微的观察，以及引经据典时的万丈豪情。他们非常好相处，而不是大家通常描述的那样，“大学的老师冷冰冰的”。作为中文系的学生，老师启发我们用自然之眼观物，以自然之舌言情，用真实的感悟去抒发自己最真实的内心。

从高中到大学是一个人生转折点。由于长期在父母身边，我们就像是一个个睡眼朦胧的孩子，没有睁开眼请真正地去看看这个世界。但是到了大学就真的要学着长大，自己独立处理宿舍中与舍友的关系，面对这个人际复杂的社会，适应与高中完全不一样的考试制度、作息制度、学习内容......对于我们大一的新生而言，很多的问题都“扑面而来”。不可否认，我们可能难以适应，难以快速调整自己从一个高强度的学习过程中一下子过的解放的状态。我们会迷茫，会无所事事，会没有计划性，自由散漫。所以，此时老师的一些引导、一些经验就正是我们所需要的。

所以，我觉得新生研讨课的开设有很大的必要。它对于我们而言是很有帮助的，老师以过来人的身份进行引导，一句话也能会马上解决困扰我们很长时间的问题。在一个自己完全陌生的环境中，有人来给自己指点迷津，帮助自己适应环境，用流行的甄嬛体来说，“这无疑是极好的”。

但是，由于是第一年在中文系开展新生研讨课，难免会存在一些不足，如老师讲的内容有时会有重叠。

“有答案的青春有趣吗？青春就是用来思考和碰撞的，如果已经有答案及至安排，青春也就不需要探索，尝试，欣喜和挫折，也就没有味道了。”别人讲千遍万遍也不如自己做一遍，我们要敢于挑战自己，敢于做梦，敢于追梦。同时，我们要学会接纳，理解挫折，踏实努力。而且，我们应学会支配自己的时间，时刻清醒，真心珍惜。如果一个人在一个生存点上搁置太久就会退色，变得目光呆滞，想象力如衰草一般一天天矮下去。

在青春飞扬的年纪，我们意气风发，指点江山，还是行将就木呢？

希望用下面一句话来自我激励吧：“他们说你长得不够漂亮，你就真的永远低着头吗？他们说你成绩不好，你就停下努力以为自己天资不够吗？他们说这是你绝对做不到的事情，你就默默认同放弃坚持的.梦想吗？他们是你的什么人，有什么权利决定你的未来，到底是为你好，还是背地里笑你愚蠢？别太爱意别人的看法，请你活给自己看。”

新生研讨课心得体会题目篇十一

研讨是一种高效的学习和交流方式，通过参与研讨，我们可以结合自己的经验和知识与他人进行深入的讨论和交流，从而拓宽我们的思路和学习视野。在近期的一次研讨活动中，我感受到了研讨的魅力，并从中汲取了很多宝贵的体会和经验。以下是我对这次活动的总结和感悟。

第一段：研讨为我打开了学习的大门。

这次研讨活动主题是“社会进步的动力”，我兴致勃勃地参与了讨论。在研讨中，我遇到了来自不同背景和专业领域的同学们，他们对社会进步的理解和视角各不相同，这使得我受益匪浅。通过和他们的交流，我意识到社会进步是一个复杂而多元的问题，需要从多个角度进行思考和分析。我们在研讨中共同探讨了科技进步、社会发展、教育改革等方面对社会进步的影响，每个人都提出了自己独特的见解和观点。这种多元的学习环境打开了我学习的大门，让我更加深入地了解了社会进步的动力。

第二段：研讨让我锻炼了自己的思辨能力。

在研讨中，我们不仅要分享自己的观点，还要对他人的观点进行思考和评价。这需要我们具备良好的思辨能力。与同学们的交流中，我发现一些观点和我的不一样，但是在与他们的辩论中，我逐渐意识到不同观点的存在并不意味着对错，而是有助于我们更全面地了解一个问题。通过不断地思考和分析，我逐渐培养起了自己的思辨能力，能够更加客观、全面地看待问题。这种思辨能力的培养将对我未来的学习和工作产生深远的影响。

第三段：研讨让我学会了倾听和尊重他人的观点。

研讨是一个团队合作的过程，所有人的观点都应该得到尊重和关注。在研讨中，我学会了倾听和欣赏他人的观点。有时候，虽然我对某个观点持不同意见，但我会耐心地听取对方的解释和理由，并尊重他人表达观点的权利。通过这种尊重和倾听，我也收获了他人对同一个问题的不同见解的乐趣。尊重他人的观点不仅有助于促进良好的团队合作氛围，还可以使我们从他人身上学到更多的东西。

第四段：研讨激发了我的创造力和思维灵活性。

在研讨中，同学们常常会通过提问和反问的方式挑战彼此的观点。这种思维碰撞和切磋激发了我的创造力和思维灵活性。在与同学的交流中，我发现一些观点的不足或者不完善之处，并努力地提出自己的建议和补充。这种思维的碰撞和切磋使得我的思维变得更加灵活和开放，能够更好地面对问题并提出解决方案。这对于我未来的学习和工作具有重要的意义。

第五段：研讨激发了我对学习的热情和追求。

通过这次研讨活动，我感受到了学习的魅力和快乐，激发了我对学习的热情和追求。在研讨中，每个人都积极参与讨论，每个人的观点都有其独到之处，这让我对知识充满了渴望。我意识到，学习不仅仅是为了应付考试或者提升自己的能力，更是一种享受和追求。通过不断地学习和研讨，我可以不断提高自己的思考和分析能力并丰富自己的见识。这种追求对于我个人的成长和未来的发展具有重要的意义。

总结：通过这次研讨活动，我深刻地感受到了研讨的魅力，并从中汲取了很多宝贵的体会和经验。研讨让我打开了学习的大门，锻炼了我的思辨能力，教会了我尊重和倾听他人的观点，激发了我的创造力和思维灵活性，并激发了我对学习的热情和追求。这次研讨不仅丰富了我的知识和见识，更让我在人际交往和思维方式上有了新的提升。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续运用和发扬研讨的精神，不断追求进步。

新生研讨课心得体会题目篇十二

每年的开学季，都会有成千上万的新生进入大学校园。对于这些新生来说，进入大学是新生活、新环境，他们的学习和生活需要逐渐从高中或者初中的生活方式转折过来。为了帮助新生成功适应大学生活，大多数高校都会为新生开设导入课程，即新生导课。本文将从自身的体验出发，探讨新生导课的重要性和自己的心得体会。

第二段-描述课程内容和形式。

新生导课丰富多彩，每所高校的新生导课有不同的课程设置和教学形式。我的新生导课共分为五个部分，包括学校的基本情况介绍、规章制度宣传、心理健康教育、课外活动介绍以及大学生活的时间管理等。我们采用了专业的讲师和衔接性强的授课形式，身体力行地带领我们学习新的生活方式和大学的基本守则。

第三段-强调新生导课的重要性。

新生导课像一道过桥梁，能够建立新生和学校、教师之间的联系和间隙。它不仅帮助了我们了解学校的文化和制度，还为我们提供了适应挑战、开户成功的基本知识。通过参加新生导课，我们能够更好地适应学术和社会的要求，显然具有非常重要的意义。

第四段-谈谈我对于新生导课的体验和启示。

参加新生导课，我觉得在学院的社交和学习上非常有帮助。通过教育，我学会了更高效的学习方式和时间管理策略，同时也主动参与到学校的课外活动和义务服务中去。通过新生导课的学习，我更好地发挥个人潜能，积极倡导自我发展的范式，有助于自身的专业和人际能力增长。

第五段-总结。

新生导课的价值在于帮助我们更好地适应大学的生活灵活，并开展眼界的发志愿。新生导课收到了应有的成效，学生从中有所收获，我相信，这对学生成长有着深远而有影响的意义。因此，我希望新生都能够充分认识到新生导课的价值，积极参与并且在其中取得成就，为自己的未来做好准备，获得成功和成长。

新生研讨课心得体会题目篇十三

随着新学期的到来，我迎来了我大学生活的新起点，也是新生导课。这让我有机会认识并与新的同学交流，对大学生活更加熟悉。下面我将分享我参加新生导课的心得体会。

第一段：了解大学生活的重要性。

在大学，学生们需要做的不仅是学习，还有思考，交流，沟通等方面的综合素质。导课主要是为了宣传大学的学习、工作、生活等规则和制度，帮助新生全面认知大学的生活，让他们在很快适应了大学环境。

第二段：参加导课增加社交圈。

在导课期间，我认识了新的同学，他们来自不同的学院和专业，这给我们提供了广泛的社交机会。通过聊天，我们可以更好地了解彼此，建立更紧密的联系和友谊。大学不仅是考试，也是人际交往和情感交流的平台。

第三段：导课上的老师非常用心。

学校为我们安排的老师非常用心。他们为我们解答各种问题，就近入手并了解导课和生活季的信息，并提供对应信息，这些同学们十分感激。在这个过程，他们得到了许多以帮助和困难咨询服务。

第四段：导课对准备大学生活很有帮助。

导课无论是对新生还是对学长们都是一个非常受益的经验。对于新生来说，导课是一个大学现实和生活之间的桥梁，增强了对大学生活的认识，让他们更好地了解和适应大学生活。对于学长们来说，导课不仅可以让他们复习早期的知识和经验，还可以为他们的成长提供一个贴近实际和开放自我差异的平台。

第五段：导课为大学生活打好基础。

导课对大学生活的准备非常关键，是整个学校中不可缺少的重要活动之一。对于新生而言，这是一个全新的开始，而导课则可以为他们提供一个初步适应大学生活的机会，让他们打好进入大学的基础，走向更加美好的未来。

总之，新生导课帮助新生更快适应大学环境，学习了解学校的规定和制度。导课还有助于加强学生间的交流，使同学之间的关系更加融洽和协作。最后，导课不仅对新生而言具有很高的实战意义，同时也为整个大学生活打下了坚实的基础。

新生研讨课心得体会题目篇十四

军训是每一个大学新生进入校园的第一步，是锻炼新生意志品质，培养团队合作精神的重要环节。通过军训，新生可以学习到纪律性、组织能力以及身体素质的提高。军训不仅可以锻炼身体，更是一次磨砺心智的过程。通过军训，新生能够深刻体会到团结协作的重要性，明确自己的定位和责任。

第二段：遇到的困难和挑战。

在军训的过程中，我们遇到了各种各样的困难和挑战。体力上的训练对于许多初来乍到的新生来说是一次巨大的挑战。炎热的夏天，高强度的训练，许多新生在面对持久的体力消耗时感到极度疲惫。而且，由于大学来自不同的地区，面对不同的方言和文化差异，交流也不是那么顺畅。还有，军事训练的严格要求，使得一些同学在适应上也面临困难。

第三段：意识到的成长和变化。

随着军训的深入，我们逐渐克服了困难和挑战，意识到了自身的成长和变化。我们在长时间的体能训练中，渐渐适应了高强度的训练，体能得到了明显的提高。尽管在交流方面有困难，但是通过团结协作，我们逐渐建立起了相互的信任和合作关系。我们学会了互相尊重、倾听和理解，也更加明确了自己的定位和责任。通过参加军训，我们的意志品质得到了锻炼，变得更加坚强和勇敢。

第四段：获得的收获和启示。

在这次军训中，我们不仅获得了锻炼身体和意志品质的机会，还收获了许多其他方面的东西。我们学会了自律和坚持，明白了只有通过不懈的努力才能达到目标。我们学会了团队合作，明白了团结就是力量的道理。通过这次军训，我们还结交到了许多志同道合的好朋友，建立了牢固的友谊。这次军训让我们更加明白了自身的力量和潜力，对未来充满了信心和希望。

第五段：对未来的展望和总结。

通过这次军训的经历，我们对未来有了更明确的展望和规划。我们认识到只有不断地提升自我，不断地追求进步，才能在大学生活和未来的职场中充分发挥自己的潜力。我们明白了团队合作的重要性，也意识到只有通过与他人的合作，才能取得更大的成就。这次军训体会到的种种困难和挑战，都让我更加成熟和坚强。军训不仅是锻炼身体，更是锻炼意志的过程，帮助我们塑造了积极向上的人生态度。

结尾：

通过这次军训，我们从一个群体中的一员，成为了具有团队意识和合作能力的一员。我们不仅学到理论知识，更将这些知识运用到实际中，通过努力和坚持，提高自己的身体素质和心理素质。军训让我们明白了对待生活和工作的态度，让我们变得更加自信和坚定。带着这次军训的心得体会，我们迎接着今后的大学生活和工作挑战，满怀信心地面对前方的一切。

新生研讨课心得体会题目篇十五

观点：新生导课是我大学生涯的第一节课，我认为它对我们的重要性不言而喻。

第一段：介绍新生导课和其重要性。

新生导课是每个大学生涯的必修课，它的作用是帮助我们迅速适应新的大学环境和文化。我们在这里掌握了大量关于学校的信息和规定，学会了如何处理学术和社交活动方面的挑战。我刚开始时对这门课抱持着无兴趣和无所谓的态度，但在这门课上小学一年级老师就教得很好，使我受益匪浅。

第二段：传递一些重要的教诲。

新生导课不仅向我们传达了关于学习方面的信息，而且还教我们如何处理人际关系和迅速适应大学生活。在这门课上，我们学会了如何打破舒适区，积极拓展自己的视野。这个过程中，重要的是让我们意识到：即使我们觉得自己已经做到了，我们也需要不断发展和超越。我深受启发，因为这个观念尤其在大学环境下变得更为重要。

第三段：对新生导课的信息和建议。

新的生涯对于大多数人都会带来各种各样的挑战，新生导课各种信息和建议尤为重要。我从课程中学到的信息对我大学时期的学习和生活起到了不可估量的作用。其中有些建议特别有用，值得所有新生都要关注和牢记。我想分享这些建议：要了解并遵守学校的政策和规定，定期练习时间管理技能，寻找适合自己的社交圈子，积极参与大学生活。

第四段：感受到新生导课的收获。

通过参加新生导课，我对大学的学习和生活有了更深入的理解。我受益匪浅，因为我不仅获得了重要的信息，还学会了为自己的未来规划。“新生导课”让我认识到了以后可能会遇到的问题，并给出了解决问题的相关建议，这让我在未来的学习和生活中对所要有的一切都更加有信心。

第五段：总结。

随着我们步入大学学习环境，新生导课为我们提供了重要的引导和指导。通过课程，我们了解了许多必要的信息，和如何在大学壮游中收获无数。新生导课是理解大学环境和文化的好方法，这使得我们更好地准备了大学的挑战。我对大学生涯的未来感到期待，同时也知道自己有能力克服可能遇到的挑战。

新生研讨课心得体会题目篇十六

作为大学新生，参加研讨讲座是我们了解并适应大学生活的一种重要方式。在近期的研讨讲座中，我受益匪浅，获得了许多有关学术研究、人生规划和人际交往等方面的宝贵经验。在这篇文章中，我将分享我在这些讲座中的心得体会，希望能够对其他大学新生有所启发。

第一段：

大学生活充满了许多机会和挑战，如何正确面对和处理这些机遇与困难成为了我们新生面临的首要问题。一场关于如何适应大学生活的讲座给我留下了深刻的印象。讲座提醒我们，要做到心理上的应对。我们需要调整好自己的心态，积极拥抱新的环境和机会，转变角色从中学到东西。同时，面对课业压力的增大，我们也需要学会合理分配时间和控制学习的节奏。这让我意识到，无论面对何种情况，保持积极并寻求适当的帮助才是我们应该做的。

第二段：

学术研究是大学生活中的重要环节之一。通过一次关于如何进行学术研究的讲座，我深刻认识到了学术研究的重要性以及研究思维的培养。讲座提醒我们，要有独立思考和解决问题的能力。在学术研究中，不仅要善于运用已有的知识和方法，更要具备发现问题和解决问题的能力。在这个讲座中，我学到了如何选择和使用合适的研究方法、如何有效整理和利用文献资料以及如何准确呈现研究成果。这些都是我在今后的学术研究中必备的技能。

第三段：

人生规划是大学生活中不容忽视的一个重要方面。在一次关于人生规划的讲座中，我学到了如何合理安排个人的职业发展路径以及如何发展自己的优势和特长。讲座强调了个人发展是一个长期规划的过程，需要有明确的目标和计划。在这个讲座中，我意识到了个人的兴趣爱好与职业选择之间的联系，了解到通过参与社团、实习和志愿者活动来丰富自己的经验和能力。这次讲座引领我认识到了未来职业的多样性和发展的可能性，激发了我对于未来的探索和热情。

第四段：

大学不仅仅是一个学术的殿堂，也是一个人际交往的舞台。在一次关于人际交往的讲座中，我学到了如何与他人建立起良好的关系。讲座强调了沟通的重要性和积极主动的态度。我们需要学会倾听和尊重他人的意见，去建立和谐的人际关系。在这个讲座中，我了解到了人际关系对于个人发展和学术研究的重要作用。通过学习如何处理人与人之间的矛盾和冲突，我相信我可以更好地在大学中与他人相处并取得更好的学术成果。

第五段：

通过这些研讨讲座，我认识到了大学生活中的重要性和挑战。它们教会了我如何适应大学环境、如何进行学术研究、如何规划个人发展以及如何与他人建立良好的人际关系。这些宝贵的经验将伴随我度过整个大学生涯，并对我未来的发展产生积极的影响。通过不断学习和实践，我相信我可以成为一个全面发展的人，并在大学生涯中取得更好的成就。

新生研讨课心得体会题目篇十七

作为一名美术系的新生，我有幸参加了学校举办的美术新生研讨活动。这次活动旨在为我们提供一个深入学习、互相交流的机会，让我们更好地适应大学美术学的学习和生活。在活动中，我们分为小组进行讨论，学习彼此的经验和观点，同时还有老师的指导和启发。在这次研讨中，我收获颇丰，深感自己的成长。

第二段：感想与体会。

通过这次研讨活动，我不仅结识了一群志同道合的新朋友，还学到了很多关于美术学的实用知识和技巧。在小组讨论中，我们互相分享了各自的创作经验和方法，共同探讨了关于色彩搭配、构图设计以及表现形式等方面的问题。这不仅帮助我更好地理解了美术创作的本质，还让我意识到了自身的不足之处。在和老师的沟通中，我也受益匪浅。老师耐心指导我们如何理解作品的意义和目的，以及如何更好地表达自己的思想和情感。这些都对我的创作能力和思维方式产生了积极的影响。

第三段：团队合作与互助。

在这次研讨活动中，我也体验到了团队合作与互助的重要性。每个小组都是由不同年级的学生组成，有些同学在美术方面有着丰富的经验，而有些同学则还较为生涩。在小组讨论和活动中，我们相互帮助，共同进步。对于一些较为困难的问题，我们会互相探讨和解决，通过合作的方式提高我们的艺术修养和水平。而在老师的引导下，我们也学会了如何欣赏他人的作品，并给出建设性的意见和建议。这种团队合作和互助的氛围让我们在研讨中感受到了更多的乐趣和动力。

第四段：启发与展望。

这次美术新生研讨活动不仅仅是一个学习和交流的机会，更是一次启发我们的创作思维和激发我们的创造力的机会。在活动中，老师们通过展示一些优秀的作品和引导我们的思考，让我们对艺术的可能性有了更深入的理解。我们也有机会参观美术馆和画廊，欣赏到了各种类型的艺术作品，拓宽了我们的审美视野。同时，在研讨中，我们还讨论了关于美术教育和艺术社会价值的问题，引发了我们对美术与社会的关系的思考。这些启发和思考将对我们今后的学习和创作产生深远的影响。

第五段：总结。

通过这次美术新生研讨活动，我深感自己在美术学领域有了巨大的进步和提高。我不仅在美术技巧和创作方法方面得到了提升，也增长了对美术创作的理解和认识。更重要的是，我在这个过程中结识了一群志同道合的朋友，并体验到了团队合作和互助的力量。这次研讨活动不仅为我们提供了学习的机会，更让我们对艺术的热情和对美好创造的追求有了更深入的理解。我相信，在美术学的道路上，我们将会保持热情和努力，继续追寻自己的艺术梦想。

新生研讨课心得体会题目篇十八

军训是每一个大学新生必经的重要环节，它不仅帮助我们适应校园生活，还培养了我们坚毅的意志和团队合作的精神。作为新生军训的参与者，我深感军训给我带来的变化和感悟。

第二段：提高身体素质，锻炼自制力。

军训的第一个作用就是锻炼新生们的身体素质。通过每天长时间的体能训练，我们逐渐适应了高强度的身体训练，使我们的体能和耐力得到了极大的提升。在训练的过程中，我们还养成了良好的作息习惯，每天的早起锻炼让我们的体质得到了改善。同时，军训也培养了我们的自制力，坚持不懈完成每一个动作和任务，让我们在肌肉的酸痛中体会到坚持的重要性。

第三段：培养集体荣誉感，提升团队精神。

新生军训不仅是个人成长的机会，更是培养集体荣誉感和团队精神的重要时期。在军训中，我们密切合作，互相帮助，形成了一个紧密的团队。我们要求团队成员不仅要关心个人能力的提升，还要关注集体荣誉的积累。我们经常进行团队合作训练和比赛，通过相互配合和协调，让团队的凝聚力和战斗力更上一层楼。在这个过程中，我们深刻体会到个人的努力和付出可以为集体带来更多的荣誉，这份荣誉感成为我们团结奋进的动力。

第四段：磨练坚韧意志，培养坚强心态。

军训是一种对新生们坚韧意志的磨练。在长时间的训练中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。可是我们不能懈怠，更不能退缩。我们要在艰苦的环境中坚持、努力，并且相信自己一定能够战胜困难。通过不断的挑战和克服，我们培养了坚强的心态，这将成为我们未来面对各种困难和挑战时的宝贵财富。

第五段：体验军旅文化，传承爱国情怀。

新生军训还给予了我们体验军旅文化和传承爱国情怀的机会。在军训期间，我们学习了军事礼仪和国歌仪式，感受到了军人的威严和责任。我们也学习了一些军事知识，了解了我国的国防建设和军队发展的重要性。这种体验和学习让我们深感作为一名中国公民的责任和使命感，愿意为国家的繁荣和稳定做出自己的贡献。

总结：

通过这次新生军训的体验，我深刻认识到军训对于新生们的重要性和意义。它既锻炼了我们的身体和意志，也培养了我们的团队精神和合作能力。同时，军训还让我们体验到了军旅文化的魅力，激发起我们对国家的热爱和使命感。这次军训不仅给予我们宝贵的成长机会，也为我们今后的大学生活奠定了坚实的基础。我相信，通过军训的磨练，我们将成为更加坚强、成熟和有担当的大学新生。