以勇气为话题的中学生演讲稿（通用15篇）
演讲稿需要根据不同的目标和听众特点来灵活调整语言风格和说话方式。演讲稿的语言需要简练明了，避免使用难懂的词汇和过于专业的术语。今天给大家分享一篇关于团队合作的演讲稿，希望对大家有所帮助。
以勇气为话题的中学生演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
今天，我看了美国作家海伦凯勒的著作《假如给我三天光明》。这本书记录了一个盲聋人如何在无光、无声的黑暗世界里，坚强面对困难，勇敢迎接挑战，创造生命奇迹的故事，让我十分感动。
海伦。凯勒19个月大的时候，双目失明，两耳失聪，从此她的世界里没有了阳光和色彩。但她没有自暴自弃，在父母和老师的帮助下，她以常人超乎想象的毅力，一边顽强地与病魔作斗争，一边克服困难，发奋学习，以优异的成绩考入哈佛大学，继而成为美国著名的盲聋慈善家、作家和演讲家。
虽然拥有三天光明是一个不能实现的梦，但海伦。凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，却给全世界成千上万的残疾人和正常人带来感动和激励。她的传奇故事给了人们光明和力量，启发人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活，面对磨难，珍惜自己的生命。
海伦。凯勒的作品在字里行间洋溢着对生活的热爱，让我从中得到无穷的精神力量。以后在遇到困难、挫折的时候，我会把海伦。凯勒当做一面镜子，学习她的勇敢坚毅，不向磨难低头，我要用自己的勇气和智慧书写出灿烂的人生。
海伦。凯勒，你是光明的使者，是我前进道路上的榜样!
以勇气为话题的中学生演讲稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我们演讲的题目是：责任为爱擎起一片天。
今年春天，我国西南地区遭遇了历史罕见的特大旱灾。看到龟裂的土地、干涸的河床;看到灾民们一双双渴望水的眼睛、一个个寻找水源的背影，我们心灵中最柔软的地方被触动了。为此，我们自发组织了“一人一瓶水，爱心送旱区”活动。一瓶瓶清冽的水，承载着我们的爱，送往旱区，解决了他们的燃眉之急。回顾开学初的捐书活动，山区孩子们拿到一本本课外书，那欣喜的笑脸，让我们的心里也绽开了春天的花朵。
这次的旱灾，又一次将全国人民的心系在了一起。捐款现场，不时可以看到这样的身影：孤独的拾荒老人，年迈的退休工人，坐着轮椅的残疾人……虽然他们生活不是那么富裕，但他们还是献出了自己的爱心，尽了一份应尽的责任。
作为一名中学生，我们如何体现自己的社会责任感呢?认真听好每一堂课，专心做好每一份作业，诚实对待每一次考试，这便是对自己负责任。尊敬老师、孝敬父母、团结同学，我们的责任意识，可以体现在生活的点点滴滴：主动为自己和他人营造一个良好的学习、工作、生活的环境，在他人有困难时伸出援助之手，用自己的真诚和宽容对待身边的每一个人，这也是为集体的团结和社会的和谐负责任的一种体现.
即使我们的能力有限，但是我们有一颗颗炽热的责任心和爱心，可以尽自己的绵薄之力，将爱付诸于实际行动中。“千里之行，始于足下。”今天我们正在累积知识，培养能力，明天我们将用自己的双手，创建和谐与美好的社会!
我们坚信，责任可以为爱擎起一片天空!
以勇气为话题的中学生演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
今天，我看了美国作家海伦凯勒的著作《假如给我三天光明》。这本书记录了一个盲聋人如何在无光、无声的黑暗世界里，坚强面对困难，勇敢迎接挑战，创造生命奇迹的故事，让我十分感动。
海伦。凯勒19个月大的时候，双目失明，两耳失聪，从此她的世界里没有了阳光和色彩。但她没有自暴自弃，在父母和老师的帮助下，她以常人超乎想象的毅力，一边顽强地与病魔作斗争，一边克服困难，发奋学习，以优异的成绩考入哈佛大学，继而成为美国著名的盲聋慈善家、作家和演讲家。
虽然拥有三天光明是一个不能实现的梦，但海伦。凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，却给全世界成千上万的残疾人和正常人带来感动和激励。她的传奇故事给了人们光明和力量，启发人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活，面对磨难，珍惜自己的生命。
海伦。凯勒的作品在字里行间洋溢着对生活的热爱，让我从中得到无穷的精神力量。以后在遇到困难、挫折的时候，我会把海伦。凯勒当做一面镜子，学习她的勇敢坚毅，不向磨难低头，我要用自己的勇气和智慧书写出灿烂的人生。
海伦。凯勒，你是光明的使者，是我前进道路上的榜样！
我的演讲结束，谢谢大家的聆听！
以勇气为话题的中学生演讲稿篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好!
我是来自高一(10)班的___。非常荣幸今天我能站在这个讲台上，我演讲的主题是：我的责任，我担当。有人说，90后成长在蜜罐中，是贪图享乐、自私自利、逃避责任的代名词，甚至说是"垮掉的一代"。的确，看!在上学放学的路上，爷爷奶奶外公外婆背着书包，跟在我们后面跑者，有之;早上起床，妈妈喊破喉咙仍无济于事者，有之;衣来伸手饭来张口者，有之;遭遇挫折时垂头丧气自暴自弃者，也有之。有的同学可能还会因为父母不能满足他的某些要求而耿耿于怀，也有的同学还会因赶潮流而互相攀比，更有的同学因懒惰而逃避学习，整天沉迷于网络游戏。同学们，这些不良现象可能普遍存在于我们的生活之中，但我们不能忘记我们的责任和使命，我们通过刻苦学习、顽强拼搏，必将成为社会主义建设事业的中流砥柱。
首先，我们要有一颗孝敬父母长辈的心。我们应当弘扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德，培养孝敬父母，关心长辈的情感和意识。谁言寸草心，报得三春晖。同学们，就让我们从今天开始履行我们那报不完的孝行，让这个家因为我们的存在而过上幸福而无比快乐生活。
同学们，作为祖国新一代的花朵，我们是有理想有抱负的一代，是敢于担当忠于祖国的一代。我们不能忘记：如今的中国正处于发展中国家，而我们又是祖国未来的接班人，我们应该好好学习、掌握本领，长大了才能担负起祖国未来沉甸甸的责任!想到这些，我们岂能做娇生惯养的"小皇帝"?同学们，将溺爱拒之门外，把自立收入心房吧!让我们抛弃自卑，找回自信吧!面对学习，面对生活，我们也许会迷茫，也许会胆怯，也许想要退缩，但你们还记得"为中华之崛起而读书"的伟大志向吗?还记得著名思想家梁启超的话吗?他说："少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步则国进步。"。
当然，我们还应该拥有一颗充满爱的心。在汶川和玉树大地震中，在甘肃泥石流灾害中，都需要我们每一个公民团结起来，奉献一份自己的爱心，我们更要相互帮助、关心他人、助人助己，只有这样，我们的祖国才能日益强大，我们的未来才更有希望!
以勇气为话题的中学生演讲稿篇五
老师、同学们：
孔子说：“与朋友交，言而有信。”几千年前，孔子是这样教育他的弟子们的。今天，我学了语文书上的一篇课文《中彩那天》，也是教育我们要诚实守信。可见诚实守信是中华民族几千年来的优良传统，是一个人做人必备的优良品质。
在这个社会要做一个诚信的人很不容易，在诚信与利益之间我们经常要作一番激烈的.思想斗争，比如我们的课文《中彩那天》中，讲述的是作者的父亲买了两张彩票，有一张中了一辆奔驰汽车，刚好给朋友库伯代买的一张中奖了，其实彩票还在父亲手中，库伯不知道，面临着道德难题——诚信，全家人经过激烈的思想斗争，最终把车给了库伯，一家人的心情放松了许多，孩子也从父亲身上学到了诚实守信的品格。
怎样才算做到了诚信呢？我们小学生应该做到：不说谎话、勇于承认错误，答应他人的事尽力做到，实在做不到要向他人说明原因。在日常生活中，我们常常碰到这样一些情况：朋友借我的笔不小心弄坏了；下课在教室里玩，不小心把同学的文具盒踩扁了……遇到这种事，大家一般都要作一番思想斗争，是向对方坦白？还是将它埋在心里？这时候最好的选择是向他人承认错误，这样才算做到了诚信。如果把它埋藏在心里，只会使自己不安。
总之，我们要从点滴小事做起，争取做一个讲诚信的人。
以勇气为话题的中学生演讲稿篇六
亲爱的老师、同学们：
勇气，是每一个人都应该具备的。通过一次与狗的“赛跑”，让我体会到勇气的含义。
有一次我和家人去姑姑家玩。过了一会儿，我和妹妹逃出了家，逃离了家人的视线范围，出去和别人玩。
我和妹妹玩得兴奋不已，汗流浃背，就在我们停下来休息时，我看到了对面有家养了一只小狗。那狗看起来雪白雪白的，像一团白毛球;眼睛水汪汪的，看上去还挺温顺。我和妹妹对这只狗产生了兴趣，便不由自主地朝对面走去。刚开始，我还站在一米外的地方和小狗玩耍，后来我越走越近，甚至抚摸着它。我和妹妹笑呵呵地玩着狗，可那狗竟不识抬举，直朝我翻白眼。我的兴意更浓了，竟还想抱它。
有一句诗说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”过了一会儿，那只乖巧的小狗竟愤怒地看着我，然后站起来。胆小的我顿时被吓傻了，心想：它该不会是想杀人灭口吧?我还小，书没读完，零食也还没吃够呢。我害怕极了，立刻拔腿就跑。可是我这只“猪”，怎么可能跑得过一只狗呢?就在一米内，我差点跪下哀求道：“狗弟弟，不，狗哥哥，下次我再也不敢玩弄您了，请你放我一条生路吧。”这句话，使惊慌失措赶来的家人们笑得都给趴下了。可那狗不知好歹，反而叫得更猛了。我想，这招不行，那就采取攻击的方式吧。我连忙蹲下，假装找石头，想让它害怕，可是它竟然不怕。我这次是来真的，我把石头扔了过去，可那狗很容易就避开了。我手脚并用，它竟然如同跳芭蕾舞一样翩翩起舞。我恼羞成怒：“嗬，好狗子，别以为你会跳舞就欺负人，我告诉你，你别这么骄傲自满，当心有一天你会变成跛子。”那狗似乎有灵性，听得懂，声音如天空中传来的声声巨雷，并快速向我扑来。我心脏都要跳出来了，急急忙忙地向家跑去，并迅速地关上了门。
这时，狗的主人才把它领回去，而且满怀歉意地向我赔罪。我大步流星地走向家人，自豪地夸耀自己：“这次我虽然被狗追，历程还有点艰辛，有一点儿紧张，但是，我也勇敢地搏击了，你们说我勇敢吗?”家人异口同声地说：“嗯，你终于找到了勇气，值得表扬。”这话虽然听上去像是讽刺，但我还是挺高兴的。
以勇气为话题的中学生演讲稿篇七
天空在努力，渴望谱写蓝色的交响曲;大地在努力，渴望演奏一片片生机;晨曦在努力，渴望用晶莹的露珠点缀自然的神奇;我在努力，努力着让生活更美好，让前途更光明。
何为努力?何为奋起?何为学习?我的脑海里时常浮起这样的幻影。那就一起来听一听我的“努力交响曲”!
意志交响曲。
从小是念着“只要功夫深，铁杵磨成针”长大的。我一直不懂何为意志。于是遇到挫折，我想退缩;遇到险阻，我想放弃。知道有一天妈妈为我讲述海伦。凯勒的故事。海伦那种不服输的精神深深的打动了我。尽管她面临聋、哑、盲等众多难题，她却仍然在努力，她学习语言，学习写作，创作不朽的《假如给我三天光明》，是她唤醒了我的意志，使我永不放弃，一直努力。
于是学舞蹈，我咬紧牙坚持了四年多，有时纵使痛得泪流满面也依然坚持;即使心里苦楚却依然大喊“世上无难事，只要肯登攀!”回想那时，我在海伦的带领下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在为自己的梦想而拼搏，奋起!
勤奋交响曲。
“在努力，我一直在努力!“每当我在学习上有小失败，我便这样告诉自己，我在努力!
从小我就有极其强烈的好胜心理。面对失败，我却从不畏惧。或许，我不够聪明，或许我没有天资，更没有骄傲的资本，然而我却一直以良好的作风，认真的态度对待学习。
在我眼中“勤奋”是学习的标准。于是听着“范仲淹啖粥苦读”的故事，我越发的想奋起，努力!
看啊，灯下苦读的女孩是我;谦虚向老师请教的是我。为了买到喜爱的书籍，我舍弃零食;为了提高写作能力，我到处寻找佳作苦读;为了增强自信，我开始了不断探索。我总想：只要心是虔诚的，梦就一定会苏醒!
我爱这片蔚蓝的天空;爱那片广袤的大地;爱那寂静的晨曦!世间万物都在为梦想，追求努力!如果再让我做一次选择，我还依然会努力!
以勇气为话题的中学生演讲稿篇八
同学们：
我们不难看到，在我们的班级里，我们常常会讨论，谁的人缘关系好，谁的人缘关系不好，谁的朋友很多，谁却总是孤独一个人。人缘好的同学，他们会有很多好的朋友，他们很会处理人际关系，他们非常受到同学们的欢迎。而人缘不好的人呢?他们往往不会处理与同学之间的关系，也常常会跟同学们发生矛盾，同样一个班级，同样的老师教的，为什么会有如此大的区别呢?这里就有与人和谐相处的技巧。
讲到这里，我想问大家几个小问题：课堂上，同桌不小心碰了你的学习用品，你怎么办?下课了，同学不小心撞了你一下，你是马上还击还是微笑着说“没关系”?当同学遇到了困难，你是主动伸出援助之手，还是认为“与我无关”?诸如此类的问题，我们常常会碰到很多，每个问题的处理方式不同，结果就会不同。
我们应该如何与人和谐相处呢?首先就是要宽以待人，以真诚友善态度去感化他人的无理言行，以高尚人格去感染别人的自私之举;第二是我们要学会关心他人，团结同学，当朋友遇到困难的时候，我们要主动伸出友谊之手，那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功;第三要我们要学会沟通，要主动和别人沟通、交流，逐步学会与那些和自己兴趣、性格不同的人交往;第四要努力发现别人的优点和长处，尊重他人，不去打听、传扬他人的隐私，不在背后议论、批评他人;第五要学会宽容，生活中，我们不能控制他人，但可以控制自己，因此，一定要让自己宽容豁达一些，才能正确处理在与同学交往过程中遇到的矛盾和问题：当我们与同学有了矛盾之后，要多找找自己的错，勇于承认自己的错，“退一步海阔天空”，只有这样才能顺利解决矛盾，你才能赢得同学的谅解和尊重;如果你的眼睛里只盯着别人的缺点，却看不见自己的毛病，则只会把问题激化，长久下去，同学们都不愿意和你交往，你的身边就会没有一个朋友。
同学们，与人相处是一门学问，是一门艺术，也是中学生文明礼仪所不可缺的。当我们手捧鲜花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的是我们自己的手。因此，我们要与人为善。一声伴随着微笑的“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”，会缩短彼此之间的距离，给别人带来快乐的同时，我们也会感到开心。实际上，一个人的幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于以怎样的心态和周围人的相处。
在我的演讲最后，我想问同学们，你是否想做一个幸福的人，你是否相对一个受人尊敬，被人喜欢的人呢?我想答案是肯定的吧，那么，从这一个开始，我们就要学会怎样与人相处，从我们的小教室开始，与同学们和谐相处吧，然后，再到整个校园，再到整个社会，我相信，如果每个人都学会了与人相处，社会是和谐的，人们是幸福的，连天空都会是蔚蓝的，加油，同学们!
以勇气为话题的中学生演讲稿篇九
各位领导,各位老师,各位同学,你们好!
今天,我演讲的题目是:和谐畅想曲。
又是春暖花开的季节,三月的春风,剪出了一副色彩明快,颇具现代气息的水彩画:柳林的校园里,一棵棵柳树绽露青葱;鹅黄色的雏菊,在草地上星星点点,随风摇曳.天空中,不时有白鹭飞过,象要印证古人的名作:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.在大自然和谐的景色里,西南财大的校园里也奏出了一首和谐的畅想曲.这首乐曲的创作者,正是财大广大的师生员工们.教室里,老师们引经据典,滔滔不绝;讲台下,同学们积极讨论,气氛热烈;教室外,琅琅的读书声伴随着朝阳升起,一张张年轻的面孔,写满了希望和梦想。
作为老师,我们希望自己是同学们成长途中的一根拐杖,当你们不再需要我们的时候,是我们最快乐的时刻;作为老师,我们希望自己能和同学们一起畅游知识的海洋,看到大家编织,采撷一个个梦想;作为老师,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐,是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点.实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系.师者,所以传道授业解惑也.在座的老师们,也曾经是校园里的莘莘学子.昨天,是老师给了我们知识的雨露,是老师给了我们做人的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟.今天,社会需要我们再把所学的知识传播出去.德高为师,身正为范.除了知识,我们也肩负着在思想道德上成为学生榜样的责任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求进步,我们才能赢得学生的认可.师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
同学们,老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力.青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养.茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程.让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
以勇气为话题的中学生演讲稿篇十
大家好!
我是三年(2)班的_，今天我演讲的题目是《道德，生命中最绚丽的色彩》。
道德，有时是一种习惯。
道德没有重量，却可以让人有泰山之重;道德没有标价，却可以让人的心灵高贵;道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则!让我们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧!
以勇气为话题的中学生演讲稿篇十一
大家好!我是来自xx-x班的学生xx-x，我今天演讲的题目是“用雷锋精神美化校园”。
大家都知道，时至今日，“雷锋”不再仅仅指那个活在我们心中的可爱的人，在更大意义上“雷锋”成为了一种爱的象征，所以可以说社会上有无数的雷锋。也许有人会说雷锋精神是革命年代的产物，今天我们还有必要发扬雷锋精神吗?当然要发扬!任何一个社会向前发展，在一定程度上就是在除旧迎新，就是在改革自己的命运，就是在革命，所以任何一个年代都是革命年代!更重要的原因是任何一个社会都需要爱!
作为即将踏入社会的学子，雷锋的许多优秀品格值得我们学习。我们要学习雷锋助人为乐的品格，不知道大家有没有想过我们为什么要帮助他人?在准备这份稿件的过程中，我得到了自己的一些答案：帮助别人是一种客观需要，比如在工作和学习中相互合作，相互帮忙，这样才更有效率，通过帮助别人我们维持了一份和谐的关系，我觉得我们之所以帮助别人更重要的是在于对幸福感的追寻，因为帮助别人我们会收获快乐，“赠人玫瑰，手有余香”，余香就是别人的笑脸，就是快乐，而快乐比玫瑰重要，所以我们才把玫瑰送出去埃(笑)
前段时间“彭宇案”给人们的启示是“好心人不一定有好报”，于是后来人再看到摔倒的老人都选择了围观，都由于害怕承担责任而不惜泯灭自己的爱心来明哲保身，害怕付出代价，但我们需要明白的是，这世上有坏人，但更多的是好人，我们不能因噎废食而拒绝所有遇到困难的人。另外，还要知道一颗爱心是无价的!付出爱的行为更是无价的!
雷锋精神还代表着言行一致的行事品格，而我们的校训就是“诚信、勤奋”，在日常生活和学习中，我们要做到对没把握的事不轻易许诺，而许下的诺言就要履行!这样，我们才能成为诚信的人。
雷锋同志心系祖国，我们最起码要心系校园吧!爱护我们的卫生环境，爱护我们的公共设施，维护学校的名誉，这都是我们应该做的。当别人问我在哪个学校读书，我不说自己是财院的，也不说自己是水院的，我会不紧不慢地告诉他：我是河南理工大学万方科技学院的!我觉得我们校园很不错，领导和老师们对学生很负责，我们的学风和校风都很好!
到那时，我们的校园会因为我们的心灵之美而更加美丽，而且这才是真的美丽!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的.词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
以勇气为话题的中学生演讲稿篇十二
我们在生活中要具备一颗勇于面对困难障碍的心，不论是做练习时遇到了难题，还是在生活中遭遇了挫折，都不可失去勇气。下面是小编为大家整理的以勇气为话题的中学生。
作文。
希望对大家有帮助。
我曾拥有过许多梦想，但从未实现过，我一直在想，是什么，让我实现不了自己的梦想，缺乏经验吗?不!我总也想不明白，似乎，在我心里的，只是对未来美好的憧憬吧。从来没有真实的行动过。我知道，无论任何事情，都要付出行动，才会有收获，可我却总是坐在原地，等待着美好生活的到来，我同样也明白，我这样一直等下去，就算等到老死了，也不会获得真正的成功。
眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陆，我恍然大悟，我的梦想没有实现的真正原因，就是因为，我对未来，对我的梦想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是执着于梦想的勇气，但我总是临阵退缩，我固然明白，风雨过后才会见彩虹。可是，我却怎么也迈不出那艰难的第一步，我更没有勇气走过这实现梦想的曲折道路，就更别提成功了!
我明白这一切的一切，但是我却无法说服自己去闯，去闯出只属于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句话，这句话激起了我执着于梦想的勇气，但……终究只是“三分钟热血”而已。我想，就算这勇气是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闯呢?最后还不是“竹篮打水——一场空”。但是，我会永远铭记那句激起我执着于梦想的勇气的话“与其不做后悔，还不如做了以后再后悔”是啊!我坚信，我能找到属于我梦想的方向，那句话一定还会激起我执着于梦想的勇气的，那勇气一定是永恒的!
妈妈今天带我去学琴，我因为弹的不熟练，常常弹错，而且指法又常常偏离老师的要求，每次指法错误老师敲手给予纠正的时候，我就轻叹一声“妈呀”。
下课回家的路上，妈妈想着课上我声声的轻叹，提起昨晚给我说的那个叫《勇气》的绘本。书上说“勇气是改掉坏习惯;勇气是知道还有高山，就一定要去征服;勇气是小草从冰雪下破土而出……”妈妈问我勇气还是什么，我冲口而出说，勇气是决不放弃。呵，妈妈几乎是惊呼了，妈妈很高兴，妈妈不得不在心中再一次审视我，我已经长大了，我有了自己的思想。
当终于决定买下那架你盼望已久的钢琴的时候，妈妈曾经跟我说过，学钢琴是一件很快乐的事情，但同时也是一件很艰苦的事情，快乐在于经过学习可以获得一门技艺，更加自信;艰苦在于练习的过程是很苦的，要经过不间断的刻苦的训练才可以掌握它。
妈妈要让我自己选择，学还是不学。如果想不学，现在还来得及。如果选择学就要坚持，就不能半途而废，因为以咱们家的条件没有足够的钱可以让我抱着试的态度去学琴。我当时想了想点点头，一脸坚定地跟妈妈说，要学，决不放弃。
那一刻，当我郑重地说出要坚持不放弃的时候，妈妈忽然觉得我长大了许多，妈妈很欣慰，我已经成了一个小小的男子汉了。
人生会有许多选择，学琴应该是我人生中的第一次选择，我有勇气选择它，相信你我会更有勇气坚持下去，决不放弃。
“大胆天下去的，小心寸步难行”。这是一句关于勇气的。
名言。
名言中也说明了勇气的重要性于是，我常常用它来鼓励自己。
但是，在现实生活中，我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。
上课时，总有那么一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，总是没有这个勇气。担心自己的答案万一错了怎么办。结果，我发现自己的答案比他们更完整，更好。如果我拥有这一份勇气。那么，接受老师微笑和赞许的目光的人就该是我了。
同样没有勇气的例子还有。记得去春游那次，我和两个同学走到了“巫师的城堡”，好奇心驱使着我想进去看看。于是，我便怂恿着她们去。但是，到了门口，听见那恐怖的怪叫，我退缩了。于是，说要去的是我，临阵脱逃的人也是我，我顿时觉得自己很没用。如果我有足够的勇气，就可以满足我的好奇心，没有遗憾了。
在生活当中，处处需要勇气。勇气是一把钥匙，打开我们前进的大门;勇气是一把利斧，清除道路中的荆棘;勇气是一把油纸伞，挡住从天而降的雨点;勇气是一轮明月，让我们把烦恼托付给它;勇气更是一朵未绽放的花，让我们在明天绽放出美丽。因为勇气，我们才能前进;因为勇气，我们才能成功;因为勇气，我们才能乐观开朗的面对生活。
所以，我要把不该丢失的勇气重新拾回。
“大胆天下去的，小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。名言中也说明了勇气的重要性。于是，我常常用它来鼓励自己。
但是，在现实生活中，我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。
上课时，总有那么一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，总是没有这个勇气。担心自己的答案万一错了怎么办。结果，我发现自己的答案比他们更完整，更好。如果我拥有这一份勇气。那么，接受老师微笑和赞许的目光的人就该是我了。
同样没有勇气的例子还有。记得去春游那次，我和两个同学走到了“巫师的城堡”，好奇心驱使着我想进去看看。于是，我便怂恿着她们去。但是，到了门口，听见那恐怖的怪叫，我退缩了。于是，说要去的是我，临阵脱逃的人也是我，我顿时觉得自己很没用。如果我有足够的勇气，就可以满足我的好奇心，没有遗憾了。
在生活当中，处处需要勇气。勇气是一把钥匙，打开我们前进的大门;勇气是一把利斧，清除道路中的荆棘;勇气是一把油纸伞，挡住从天而降的雨点;勇气是一轮明月，让我们把烦恼托付给它;勇气更是一朵未绽放的花，让我们在明天绽放出美丽。因为勇气，我们才能前进;因为勇气，我们才能成功;因为勇气，我们才能乐观开朗的面对生活。
所以，我要把不该丢失的勇气重新拾回。
勇气，是人生中必不可少的因素，没有勇气，即使拥有了更多的能力，也只是徒劳;勇气是在绝望中的再一次挑战，是对自己的一种肯定，是不服输的再一次努力。
人，不可缺少勇气，没了勇气，你将永远成为别人眼中的“软骨头”;那四位去登珠穆朗玛峰的队员们，正是因为有着勇气，有着要坚持到最后的信念，才成功登到顶峰。
缺乏勇气，就好比一艘迷失方向的船;缺乏勇气，就好比一只无头苍蝇，四处乱撞。
勇气是不败的神话;是一种继续的毅力，我么不要在困境中绝望，挺起最后的一丝力量，哪怕前面是一片汪洋，或许还是不能成功，但我们努力过，我们不后悔最后的失败，因为我们已是尽最大的能力去做。善用勇气，让勇气伴你成功。
勇气至上，生活中处处都需要我们用勇气去面对。勇气至上!
对于小孩而言，他们需要用勇气去面对自己所犯得错误。考试成绩不好时，他们必须要有有足够的勇气去面对自己的这一次失败;一不小心损坏了什么东西，他们必须要有勇气去向大人承认自己的错误;父母关系、家庭矛盾，他们必须要有勇气去接受这个残酷的事实;无意中把别的小孩弄哭了，他们必须要有勇气负起责任。虽然，他们很小，但是他们也需要很多很大的勇气!!
对于青年而言，他们需要有勇气去面对自己的人生。中考、高考时，他们需要有勇气开始为自己的未来而着想;大学毕业的青年，他们要有勇气为自己的工作该如何而思考;刚刚步入工作岗位的青年们，他们要有勇气去面对接下来只能靠自己的生活。这些年轻的人们，他们的身上又背负起了重担，这些需要用他们的勇气来维持担子的平衡。他们需要勇气，很多勇气!!
对于大人而言，他们也需要勇气。结婚以后，他们需要有勇气去扛下家庭的重任;人入中年，他们需要有勇气去面对别人的一些嘲讽;在工作岗位上，他们需要有勇气去接受别人的批评;年龄不小，他们需要有勇气去接受自己即将下岗就没有收入的现实。他们肩上的担子更重，他们的勇气更要比别人的大得多!!
对于老人而言，他们需要的勇气也不少。老人们必须要有勇气面对自己身体一天不如一天的事实;必须要有勇气接受自己满头白发、一脸皱纹的摸样;必须要有勇气面对自己即将步入极乐世界的现实。这些可能足以让他们心里极度恐惧，他们需要勇气!!!
对于残疾人而言，他们需要有勇气去面对别人的冷嘲热讽;对于穷人而言，他们需要有勇气去面对别的轻视;对于坏人而言，他们需要有勇气去做坏事。人人都需要勇气，人人的内心都藏着一份压抑，诉说这些，他们也需要勇气!
让我们多一些勇气去面对自己的生活，也不要抱怨什么，只要用心去过生活。让我们化压力为勇气，坚强一些，勇气至上!
何为勇气?勇气的意义是什么?不同的人有不少的解释：勇气是战场上敢拼命!勇气是不畏危险!勇气是去玩蹦极……可我在读完一则故事后明白了勇气的真正含义：
德国军官召来一名水手，要求水手爬上一根100米高的旗杆顶，敬礼一次，然后跳到一边的塔楼上，最后跳下来。德国水手出色地完成了任务，德国军官洋洋自得。美国军官也召来水手，对水手说：“我要你爬上那根200米高的旗杆，敬礼两次，然后跳进海里游回来!”美国水手立即执行，也十分出色地完成了任务，美国上将得意地睢着德国军官。
中国上将一语不发，这时，他也召来一位海军。对他说：“你好，我要你立刻爬上那根300米高的旗杆，敬礼三次，再沿升旗钢丝吊下来，给这两位先生看看!”中国水手没有执行，而是气呼呼地质问上将：“什么!让我做这种事，先生你一定发烧了!”这一番话说得让另两位上将瞠目结舌，中国上将得意地对另两位上将说：“看吧，先生们，这才是真正的勇气!”
由此，我明白了：勇气是一种力量，真正的勇气不是盲目的行动，更不是逞一时之强的匹夫之勇。真正勇敢的人，不会无原则、不思考地胡乱听从于权威，无原则的“勇气”，不过是一种鲁莽，一种蛮干而已。勇气只是我们达成愿望的动力，是我们在实现愿望时的原力，但并不是盲目地鲁莽行事。我们应用真正的勇气来实践于生活中。
不是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。
——题记。
荀子认为勇有四种：猪狗之勇、商人盗贼之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。
看过这样一个故事，让我深受启发：
有一个青年跋山涉水去寻找勇气。用了三个月时间，他找到智者的处所。他前去登门，智者以天色已晚回绝了他，第二天一早，他又前去登门，智者以天色太早回绝了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登门，智者均以不同的理由回绝了他。第六天，青年再次登门，智者仍回绝了他，青年怒从心起，大声说道：“每次我来你都这样推三阻四，我何时才能找到勇气?”说完踢开了智者的们，直冲进屋去。指着笑颜看着怒发冲冠的青年说：“这不，你已经找到了勇气!”
原来，勇气就是敢于行动。成功和失败，最大的区别不在于智力的强弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒险，是否敢于对自己的判断采取果断的行动，是否敢于展现自己!
放开胆子，张开勇气的翅膀，就可触摸天空，触摸成功!
我们行走在人生的征途上，悲伤，失败是我们如影随形的同伴，它们时不时地出现在我们的学习和生活中。当它们来临时，我们能有勇气去面对，而不是知难而退，就是迈出了化悲伤为喜悦，转失败为成功的第一步了。生活中，人们也常常用“勇气可嘉”来称赞一个勇敢进取的人，由此可见，勇气是多么的重要。
放眼世界，古往今来，勇气都是备受青睐的，而有勇气的人够会被历史所铭记，为人们所推崇。在逆境中成长，顽强拼搏，探究宇宙黑洞秘密的霍金，在困难中强大，刻苦专研，寻找最佳灯丝的爱迪生，在无声世界里长成，奋斗在无色的世界中，却坚持探索假如给我三天光明的海伦·凯勒，都身体力行的诠释了何谓勇气。无独有偶，我心目中的大英雄，也是这样一位勇敢面对人生，勇于在逆境中搏斗，在苦难面前充满勇气的人，她就是张海迪。张海迪5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪，从小生活就跟她开了一个如此残酷的玩笑。面对这样令人绝望的人生，她没有胆怯，而选择了满怀勇气乐观面对。她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。事实证明，只有有勇气面对生活的人才能做命运的主人，顽强如张海迪，她做到了。然而，我对她的敬仰不仅于此，还在于她不仅能以一颗勇敢向上的心来对待生活，更以常人难有的勇气摸索在知识的领域。命运的玩笑使张海迪失去了像同伴们一样在学校里接受教育的机会，然而这并没有让她知难而退，而是进一步激发了她发奋学习的勇气。她知道自己没有机会走进校门，勇敢地接受了这一事实后，便开始了她艰苦的自学旅程。她自己在家学完了小学、中学全部课程，然后自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。她的的成功见证了她的勇敢，她的成就彰显了她的拼搏，而她面对苦难的勇气和态度给无数人指明了道路。
这样的事例举不胜举，逆境成才的故事也代代相传，因为他们都会有勇气去面对到来的困难，以进取乐观的心去扭转局面。所以，我们在生活中也要具备一颗勇于面对困难障碍的心，不论是做练习时遇到了难题，还是在生活中遭遇了挫折，都不可失去勇气。有勇气让我们离成功和希望更近。
你见过登山者吗?在湿滑的山路上，滑倒不能阻止他们向上;你见过航海家吗?在波涛汹涌的海面上，即使风再大浪再高，也无法阻挡他们奋勇向前。这就是坚强而又勇敢的勇士们，在与自然地无声搏击中，显示出了人生的价值。
自然界中的风雨能磨砺人，人生的风雨更能磨炼人，挫折必然犹显真理的存在，人类的伟大便在于这面对挫折的勇气。
蒲松龄四次名落孙山，几十年的挫折，怎能用单调贫乏的语言一语叹尽?面对科举的挫折，他另找了出路：“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。”一部《聊斋志异》流芳百世。
鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。”所以，在面对国家随时都有灭亡危险的情况下，他怀着救国的心弃医从文，却不料，“横眉冷对千夫指”，尽管呐喊，却依然还是悲哀的场面，“忍看朋辈成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面对事业的挫折，经历了彷徨，终于鼓起勇气“我以我血荐轩辕”，呐喊起来，一定要用笔改变中国人的精神的、拯救更多的灵魂，经过不懈的努力，最终成为民族的脊梁。
贝多芬曾经失聪，无声的世界弥漫着绝望悲痛，面对命运的挫折，他选择了用勇气去不懈地战斗，在抗击厄运中，悲壮激越的《命运》交响曲，奏响了他命运的最强音。
勇气能够减轻命运的打击，直面挫折，需要“一往无前，义无反顾”的决心，也需要百倍的信心和顽强的毅力。
人生短短数十载，怎能一路平坦，难免会有挫折和难关，泱泱数千年怎会没有险阻和艰难?敢于直面惨淡的人生的是人间的勇士，敢于正视历史风雨的则是伟大的民族脊梁。
想想祖国的百年风云，可谓“度尽劫难”。但凭愚公移山的顽强意志，但凭精卫填海的不屈精神战胜了重重险阻。20xx年5月12日下午2点28分04秒灾难来了，地动山摇，谁也不知道会是那种悲惨局面，却让人感到了生命的脆弱，就在这样将中华民族推入了挫折的深渊，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全国人民精诚团结抵抗这地动山摇。就这样在与自然的斗争史册上，又为人类写下了郑重一笔。
厄运和不幸的降临，并不是意味着一事无成，造成一事无成的原因在于自己缺少勇气，在厄运面前退缩了。
面对挫折时，用勇气去战胜挫折这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。无论是个人还是整个民族，告诉他们：“雨后的彩虹，必然预示着灿烂的明天。”
朋友，用微笑去面对挫折吧!搏击长空的雄鹰正是从这里展翅，人生的价值便在于战斗中的展现。朋友，用勇气去迎接挑战吧!奔腾的黄河将会从这儿发源，人生的价值便会在这战斗中升华!
以勇气为话题的中学生演讲稿篇十三
早晨，我去散步时，无意间发现了一株无名小花。它，正生机勃勃的开着。
我不仅仅禁下来，好奇的打量着它。它，没有玫瑰的香；它，更没有康乃馨的美；它，也没有百合的那种气质。它看起来一无所有。可是，它有着所有花没有的东西——勇气！是的，它的根是长在石缝中的。这看起来是很普通的，更别说有人去关注它了。可是，想想看，如果你是这株花，你会屈服于命运的不公吗？它没有。可它花了多少力气，才能冲破那坚不可摧的石头。一个没有阳光，没有泥土，没有水的地方，能够长出一株美丽动人的.花，这已经是一个奇迹！我开始敬佩它，敬佩它那种不向命运低头的精神。
第二天，我忍不住走到这株花的跟前，去细细地、慢慢的看它。我本以为它会继续怒放，但人算不如天算，它变了。昨日，它还向不公的命运摆出胜利的手势，这天，它就已经开始凋零了。那原本鲜绿的叶子慢慢的有一些的泛黄；精神抖擞的它也开始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已开始变灰了。我开始为它担心起来。我也开始愤怒：命运，你为何如此不公平？可怜它的同时，我的脑袋里忽然就蹦出了一个想法：把它带回家。
这又使我想到了我家种的兰花，虽然拥有高贵的气质，开的花却屈指可数。而它，却开得那么美。
之后，我并没有把它带回家。我也庆幸我没有把它带回家。它有了它的孩子——一些花蕾。这株花似乎是看到了期望继续茁壮地生长。
是啊，要想自我的人生变得有价值，就务必经受住磨难的考验；要想自我活得快乐，就要肯理解自我。我们其实无需抱怨命运的不公。不要只看自我没有的，而多看看自我所拥有的，这时，我们便会发现：其实我们很富有。
以勇气为话题的中学生演讲稿篇十四
各位老师，同学：
大家好!我是来自__班的___。
如何做一个行为规范的学生?
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长;有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标;有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代中学生的良好形象。
以勇气为话题的中学生演讲稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在放学回家的路中，我发现了以前从未发现的美，这平凡的美。
“哗哗……”雨又下了起来。我透过窗户，哦，雨下的真大，好奇心催促着我。我带着雨伞，走到了院子。雨淅淅沥沥的下着，“叮”一声，原来是一滴淘气的雨点儿在我的雨伞上滑滑梯呢!我不禁伸出手，一滴滴雨点儿在我的指尖划过，她们仿佛像一个害羞的姑娘，我一触到她，她就无影无踪了!
围墙上，一排排雨点儿整齐得跳着“白天鹅”，一排又一排，不停地更换着。我走进花坛，一滴晶莹剔透的雨珠正在一片翠绿的叶子上呢!它慢慢地滑了下来，不!它又收住了脚步，应该是不想这么快结束短暂的生命吧!
我走到操场，身子不由得转了起来，仿佛这片“雨之国”是属于我的。我丢掉伞，转了起来，呼吸着新鲜空气，这时，旁边仿佛没有人，只有我和雨。
我抬头一看，一张白色的雾把一座座山都绕在了一起，雾如轻纱，映在了青山中，青山前白纱一片，如神仙住的地方，那仙境，我仿佛置身于哪儿!
这平凡的美，正如罗丹说得：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
