心得体会是在工作学习等方面的实践经验的总结和总结，它可以帮助我们更好地反思和认识自己。每当我们经历一段时间的工作或学习后，都应该对自己的收获和不足进行总结，这样才能不断提高自己的能力和水平。总结是一种重要的学习方法，通过总结可以深化对知识的理解和应用，提高知识的综合运用能力。总结是一种思维方式，通过总结可以更好地理清事物的内在联系和逻辑关系，从而形成自己独特的见解和认识。总结是一种推动学习进步的动力，通过总结可以发现自己的不足，并找到可以改进的方向和方法。总结是一种反思和总结，通过总结可以更好地认识自己，发现自己的优点和不足，从而更好地改进自己。如何让读者对心得体会产生共鸣和共同认同？接下来是一些有关心得体会的优秀作品，希望能激发大家的写作灵感。

危重症护理学心得体会篇一

引言：

危重症护理是医学中一门重要的学科，是对患者最全面、最细致的护理。在学习危重症护理学的过程中，我获得了很多的知识和经验。下面，我将分享我对学习危重症护理学的心得体会。

第一段：了解危重病人的生理变化。

危重症护理学的第一步是了解危重病人的生理变化。在学习过程中，我发现危重病人的生理变化非常复杂，需要我们充分了解各种病理生理的知识。我们需要了解不同病情下的生理变化规律，如何测量生命体征，并及时发现异常。同时，我们还要学会分析和评估病人的每一个生理指标，为病人的治疗和护理提供准确的数据支持。

第二段：掌握危重病人的病情评估技巧。

危重病人的病情评估是危重症护理学的核心内容之一。在学习过程中，我学会了如何进行系统性的病情评估。我们需要掌握各种病人观察的技巧和方法，如观察病人的血压、脉搏、呼吸、体温等生命体征，观察病人的意识、瞳孔等神经系统指标，观察病人的皮肤、黏膜等外貌指标。通过系统的观察，我们可以及时发现病人病情的变化，做出正确的护理决策。

第三段：学会使用先进的医疗设备。

危重症护理离不开先进的医疗设备。在学习危重症护理学的过程中，我学到了很多关于使用医疗设备的知识和技能。我们需要掌握各种监护设备的使用方法，如呼吸机、心电图仪、血气分析仪等。我们还需要学会合理使用这些设备，以提供最好的护理效果。同时，我们还要了解这些设备的常见故障及排除方法，确保病人在使用设备时的安全。

第四段：灵活运用护理技能。

危重病人的护理需要我们灵活运用各种护理技能。在学习过程中，我学到了很多实用的护理技能。例如，我们需要掌握插管技术，给危重病人做气管插管、胃肠道插管等。我们还需要学会采集各种病人样本，如动脉血气、静脉血液等。通过不断的实践，我逐渐掌握了这些技能，并灵活运用在护理实践中，提供全面的护理服务。

结论：

通过学习危重症护理学，我积累了丰富的知识和经验。危重症护理学是一门综合性强、实践性强的学科，要想成为一名优秀的危重症护理人员，需要不断学习和提高自己的技能和能力。希望我能将所学应用于实践中，为更多危重病人提供优质的护理服务。

危重症护理学心得体会篇二

我院为内蒙古自治区重症监护(icu)专科护士培训基地，负责培训来自我区东部地区三级医院及二级医院的icu专科护士。现已圆满完成三期专科培训工作。

1做好培训前的准备工作。

1.1领导重视，政策支持接到组建专科培训基地的任务，我院领导非常重视。组成由院长为组长的基地委员会，由医院办公室、总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任等组成的领导小组参与此项工作。购置了教学器材、多媒体设备及教学资料等，教学参考书老师及学员人手一册。周密安排学员的食宿，充分考虑到学员来自基层医院，在住宿条件上既保证学员有安全、安静的学习环境，费用上又能够接受，使学员能够圆满地完成学业。

1.2制定周密的教学实施计划我们多次组织教师及基地委员会成员学习贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(20xx~20xx年)》，并加强医院临床专业化护理骨干的培训，提高专业护理水平，结合内蒙古自治区卫生厅《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制定《专科护士培训大纲》、《专科护士技术培训考核标准》、《专科护士理论考评标准》、《专科护士临床实践方案》等，在教学工作中不断地修改及完善，从而保证了基地培训工作。

1.3配置专职人员，分工负责，加强管理护理部设专科培训办公室，由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任，全面负责基地工作。配置4名辅导员，负责学员学习、生活、教室、教具模型等管理，作为基地、护理部、学员之间的桥梁。财务科专人专帐管理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组成，医院任命具有较高专科水平的临床科主任、医生担任临床基础教学工作。

2加强临床技能培训。

我院成立临床操作技能培训小组，抽出具有丰富临床经验的护士长及护理骨干参与临床技能培训。以icu、ccu科室为单位，分成小组，分期分批进行专项操作培训，制定了完善的技能培训计划。临床操作技能是专科护士临床实践能力的重要组成部分，是专业化培训的关键项目。对八项必考项目必须人人掌握，对我院没开展的项目要求在理论上掌握。呼吸机的使用、心脏电复律、心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能，由专门人员进行规范培训，强化记忆，人人掌握。同时还制定了技能考核临床实践表，进行培训考核。学员对此表如实填写，对技能培训中存在的问题进行总结。而且三期学员都提出了很好建议，对我院临床实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学员操作考核成绩均为优秀。

3培养专科护士的评判性思维、急救实践能力。

3.1组织学员参加危重患者抢救学员大部分来自基层三级医院或二级医院，在基层护理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能抢救几个危重患者。我基地提供让学员参加危重患者抢救的机会，提高其急救配合能力和积极反应能力。抢救结束后，组织学员自己写出抢救危重患者的体会及收获，然后对照规范流程和要求进行学习。

3.2培养专科护士的评判性思维启发护士将所学到的知识运用到临床实际工作中去，激发专科护士的想象力，锻炼专科护士独立分析问题和解决问题的能力，学会从多角度、多层面考虑问题，养成科学的临床思维习惯。

3.3培养专科护士的实践能力临床实践能力一方面为临床动手能力，主要通过亲自操作来完成;另一方面临床思维能力及创新能力的培养也很重要，深入思考、认真总结、进行反复实践达到理论操作或技术上创新，是临床实践能力的深层次体现。我们在教学中把动手能力与思维判断能力相结合，通过实践获取知识，从而使基地培养从传统的被教育对象转变为教育服务对象，临床教师从教育者转变为教育服务者。制定基地学员临床能力考核评价表，对学员进行能力综合评价。

4采取灵活多样的培训方法。

4.1根据不同年限进行培训2～5年专科护士是培训重点，采用三基培训与专科护理培训相结合的方法，这是护士实现从基础理论向临床实践过渡的重要环节。首先制定培训计划:包括培训项目、拟达到的目标、所需时间、指导老师等内容。教学方法采用个体化的带教制。可将需培训的专科护士分配给一名固定的指导老师或将需培训护士的训练分为几个部分，各个部分由不同老师负责指导和评价。5年以上专科护士以继续教育为主，同时要培养她们的教学能力，课题要精选实例，如典型病例、身边实例、反面举例等，使讲课内容具有感染力、吸引力。

4.2参加专题讲座、教学查房学习内容以新理论、新知识、新技术和新方法为主。我院每月都有临床护理教学查房。沟通交流，健康教育，全部融入查房中去，通过参加教学查房，学员一致反映内容丰富，是学习的好课堂。制定教学查房质量评价表，查房后由学员填写，并进行查房等级评分。

4.3培养专业论文写作能力在临床实践中对学员论文书写进行指导，教会学员论文书写的简单方法。对学员书写的论文先进行科内交流、全体学员内交流，然后参加内蒙古自治区卫生厅组织的论文答辩。

4.4授课方法灵活多样在实践中采用教学查房、观摩、专题讨论、专题讲座、护理会诊等方法，要求学员参加到临床实践中去，在理论和实践相结合中提高能力。

icu是危重患者集中监护和治疗的重要场所，监护人员素质的优劣对患者的病情转归有着直接的影响，按专业化标准培养符合现代监护要求的icu专科护士，已成为icu护理工作的一个重要发展方向。我院共培训三期81名学员，经过理论考试、技能考核、论文答辩、综合素质考评，全部取得专科护士培训证书。在毕业座谈会上，学员感到收获很大，提高较快，一致认为专科培训是提高和培养专科护士专业水平的有效的教育方法。

危重症护理学心得体会篇三

20__年_月_日，我非常荣幸地参加了“护理管理职员培训班”。经验丰富、德高望重的护理先辈们讲授的一堂堂出色课程，像暗夜里的灯塔照亮了我，使我对护理管理有了新的熟悉，更新了观念、拓宽了思路，进一步明确了今后工作的方向。

通过这次培训，我晓得了，身为一位护士长，不但要有较强的业务能力和奉献精神，还要有综合能力，有竞争意识、服务意识和安全意识。只有通过不断的学习，拓宽眼界和思路，不断完善自己，超越自己，才能更好的适应不断发展的现代护理工作需要。

护士长必须具有较强的沟通调和能力，应用本身的人格魅力来团结并影响科室成员，使我们的团队成员工作起来，心往一处用，劲往一处使。发挥科室成员的主人翁意识，并依照各人所上进行科学分工，做到人人参与管理。

社会在发展，患者的要求也在不断进步，要进步患者对我们的满意度，就必须以病人为中心，以人为本，从细处进手，展开护理工作。一样，精细化管理势在必行。细节决定护理质量;细节确保护理安全;细节和谐护患关系;细节促进医护友谊;细节决定成败!

“无危为安，无损为全。”安全管理是护理管理工作的重中之重。没有安全意识，医疗纠纷就会不断出现。护士长作为科室的领头人，应当组织全科职员认真学习相干法律法规，加强护士责任心，进步安全意识，严防过失事故的发生。护士长应做好护理质量控制，特别是现场质量控制。天天对急救药品及器材、消毒隔离、手卫生、护理措施的实施、查对制度的落实等项目进行检查，发现隐患和题目，及时讨论分析，查找缘由，延续改进、追踪检查，不断进步护理质量。

对科内护士进行分层次培训，并进行理论及操纵考核，协助护士做好职业规划，建立其敬业奉献的精神。

接受培训的这些日子，我看到了护理先辈们对护理事业的专注、投进、执着及忘我奉献。我感动的同时，也感遭到肩负的责任和使命。我要和我的团队火伴一起不断学习，不断思考、不断努力工作，为我们的护理事业贡献出属于自己的光和热!

危重症护理学心得体会篇四

为期7日的佛山护理学会危重症护理专业培训班已结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对icu工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测能力，受益匪浅，体会如下:。

原来我可以做得更好。在没参加培训的时候，我以自己在科室有年长的经历和一定的职称享受着科内同事们对我的尊敬，我坦然的指导着同事，积极的带教学生，参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实在惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对市内护理界精英的他们为icu护理事业所作出的努力与贡献，同时也使自己对icu这份工作增添了更多的热情。我也要做得更好。

理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在书本或平时的业务学习都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我全新的感觉，让我特别满意。一是课程内容安排合理，所学的既是我们工作中所需要的。icu是个年轻的学科，所有icu护士都是在icu成立后从其他科室抽调而来，大多icu护士的知识相对局限，在工作中，我们常常遇到这样那样棘手情况不知如何处理，所以这次课程周到的培训内容让我们大家都非常满意。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。看得出，市护理学会为我们的培训花费了很大心血，各实习单位也为我们的实践提供了十分好的人文环境。在此谢过。

培训为我增添自信。专科护士培训过程中，新的cpr指南的学习让我改变了我们医院一贯的传统的心肺复苏技术;人工气道的建立和呼吸机的使用是icu急救病人的家当技术，培训中系统的讲解与实地的操作练习，不仅使我在配合的过程中更加得心应手，有时还能成为新医生操作的指导者;由于我们医院icu没有床边crrt设备，所以当血统科护士推着标有英文字母的机器为病人做crrt时，我总是感觉她们好了不起，羡慕她们拥有高尖端技术;以前心电图监测方面一向是我的薄弱环节，处于越是不想学的状态，是叶俭欢老师精彩的讲解让我对心电图的识别产生了兴趣，是知识给了我自信。

icu护士必须爱病人胜过爱自己。培训期间，有好多积极的事情感动着我，好多积极的人物带动着我，帮助我进步。面对飞速发展的特殊的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会对护理事业不断提高的服务要求，我曾经有过这样感概:当护士难，当好护士更难，当一个icu好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理，我深切体会爱病人胜过爱自己是icu护士必备的品质。

通过以上学习，我决定以后更加努力的的工作，是自己成为一名优秀的重症监护室的医务人员。

危重症护理学心得体会篇五

三个月的骨干护士培训在不经意间已结束了，很荣幸自己得到了这个难能可贵的学习机会，感谢所有的领导及老师们，通过这次学习使我们提高了临床护理工作能力，学习并掌握了一些新知识新技术，丰富了优质护理的内涵。

第一个月我们进行了集中而广泛的理论知识学习，都是资深的老师给我们授课，收益颇多，认识到了肿瘤医院许多先进之处。

1、成立了一支技术精湛的静脉输液小组，尤其是picc，超导下植管，port等技术的开展，为病人带来极大方便，在picc换药方面，医院统一了规范标准流程，极度专业，同时，还开展网上会诊，为全国静脉治疗的病人服务。

2、拥有一支专业的造口伤口团队，造口伤口门诊更深的使我认识到了护理的价值，因为et师具有自己的处方权，通过老师的授课，我们了解了如何对伤口造口进行护理，减轻病人的痛苦，有时，在一定程度上还可以解决某些医疗纠纷。

3、疼痛护理和心灵关怀，疼痛被认为是人的第五生命体征，医|学教育网搜集整理尤其是癌症患者深受疼痛的折磨，病人及其家属都更需要心灵上的关心与帮助，这提高了患者的生活质量，在一定程度上减轻了病人及家属的痛苦。

4、优质护理的开展，全程连续的责任制护理都取得了骄人的成绩，其中的护患沟通，健康宣教。都特别值得我们借鉴和学习。

5、层级培训与绩效考核，根据技术岗位级别与临床工作能力划分为n1-n4层次护士，医院与科室分别对其进行该职位所需的专业培训，实行传帮带引导，根据实际上班付出及质量进行考核予以发放奖金，提高了护士的上班积极性。

6、重视护士的继续学习与能力培养，医院会提供很多国内外学习进修的机会，会鼓励大家授课及科研，实现了护理队伍的高质量。

7、延续护理与护理创新，“红丝带活动”，“造口伤口俱乐部”“5.12护理技能小改革”……丰富了护理的内涵。

通过这为期一个月的理论学习，开拓了我们对于护理事业的视野，强化并汲取了许多护理知识，理解了优质护理的服务内涵，更带动了我们对于问题思考的主观能动性，毫不夸张的说，某些方面甚至可以终身受益。

进入临床，将所学理论联系到了实际，除此之外，对于病房环境管理，优质护理的具体实施，护患沟通，健康宣教，护士长的管理有了较为全面而深刻的认识。

1、病房整洁美观，每一处的设计都尽显实用与人性化，走廊上一排绿色植物给病人以舒畅，随处可见的快速手消毒液呵护共同的健康，墙壁上悬挂有符合本科室的各类健康宣教资料，包括从入院至出院手续的办理，各类检查的注意事项，饮食，疾病的宣教，分级护理内涵，责任护士的告知墙，护士的评比栏以及医患沟通园地，病室里面洗手间的干湿分区，床垫的特殊设计，温热直饮水，划分清楚的衣物，食品，药品专放柜，电视空调热水器传呼器等都尽心的为病人营造一个舒适美观的住院环境，护士站设有民意箱，便民箱，住院服务指南等将病人各个方面的需要都予以考虑并提供相关的详尽指导。

2、健康宣教贯穿于患者住院的整个周期，对新入院患者会详尽介绍病区环境，责任医生与护士，标本留取注意事项，分级护理及内涵，饮食等并填写告知书，发放相应疾病及食谱资料。治疗前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的锻炼，药物的相关知识，责任护士还会及时的对健康宣教的内容进行评价，做到100%宣教到位。医|学教育网搜集整理病人出院，除了告知办理出院流程，还会详尽宣教饮食，药品，功能锻炼及复诊等事项。“天使广播站”是病人得到健康教育的一大特色，将疾病知识或是饮食知识等进行汇编，每天早晨交接班后由护士通过广播的形式宣教到各个病房，特别温暖。

3、护士分组管病人，apn连续无缝隙的排班模式使病人认识了自己的责任护士，责任护士熟悉了解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生环境感到的焦虑，责任制使护士职责更加明确，这优化了护患关系，加强了护士的责任心。

4、9s管理的应用遍及各个角落，大家深入认识并较好的应用，达到了整洁美观，安全节约的效果，保障了质量，提高了满意度。

5、完善及时的后勤支持系统，物品的送检，仪器的维修都可以在最短的时间得到最快的解决，特别称谓的是病室内的药品及一次性用品都是通过电脑系统领取，每天发放，这样更利于医院对于物品药品的管理，很大程度解决了药品物品过期的问题，并且有专人专用电梯派送，很有效率。

6、病人作息时间及陪人的管理，病房电视的观看时间严格按照不影响病人休息为前提开放，陪人数量也有严格限制，陪人床临睡前发放，早上晨间护理时统一收取，这些措施确保了病人及陪人的休息，病房的整齐美观有了保障。

7、优质护理体现于方方面面，患者从入院到出院，住院的整个周期都得到的护理，有效的沟通，及时发现并解决患者的所存在的问题，从生理到心理上，医|学教育网搜集整理不仅尽个人能力帮助其解决，而且和医生，家属等沟通为其营造良好的治疗及支持系统，与患者建立了如同亲人般的感情。患者的满意度就是优质护理开展效果的最有力评价指标，患者的满意度直接与护士的工作成绩挂钩，这两者相互促进，达到了很好的效果。

培训结束了，我觉得自己得到了很大的提高，今后的工作中我将尽力将所学应用于护理工作上去，不辜负所有老师的辛勤付出以及领导的大力支持。

危重症护理学心得体会篇六

第一段：引言（150字）。

学习危重症护理学是我大学护理专业中最具挑战性和重要性的课程之一。通过这门课，我深入了解了危重症患者的护理需求和技巧。在学习的过程中，我积累了丰富的理论知识和实践经验，并从中获得了许多宝贵的体会与感悟。

第二段：克服困难（250字）。

学习危重症护理学并不容易，它对学生的知识水平、技术能力和心理素质都提出了较高的要求。我面临着许多困难，如理解复杂的病理生理过程、掌握繁琐的护理操作技巧以及应对突发状况等。然而，我意识到只有积极面对这些困难，才能从中收获更多的成长和进步。我主动请教老师、借鉴他人经验，不断地进行反思和总结，并在实践中提高自己的技能水平。

第三段：尊重生命（300字）。

学习危重症护理学让我深刻体会到生命的脆弱和可贵。每一位危重症患者都需要我们护理人员的关爱与细心呵护。曾有一位呼吸衰竭患者，出现状况时我迅速展开救治，并通过协同团队的努力，将其稳定住并恢复了生命体征。这一刻的成功让我明白，我们的努力不仅仅是在抢救一个生命，更是在给予患者和家属希望和慰藉。因此，我对每一位患者都充满了敬畏之情，并坚信只要我们付出细心和爱心，就能够为他们带来希望和生命的延续。

第四段：团队合作（300字）。

学习危重症护理学的过程中，我充分认识到团队合作的重要性。危重症护理工作需要多个护理专业人员密切配合，共同应对复杂的医疗情况。在团队工作中，我学会了倾听他人的建议与意见，互相协作合作。在一次儿科重症监护室的实习中，我们遇到了一个情况紧急的新生儿呼吸窘迫患者。大家高度紧张但冷静应对，迅速分配任务并展开救治措施。在我们众志成城的合作下，患者的生命得到了保障并最终康复出院。这样的经历让我体会到，团队合作不仅能够提高工作效率，还能够为患者带来更好的治疗效果。

第五段：自我成长（200字）。

学习危重症护理学不仅丰富了我的专业知识和技能，也提高了我的个人素质和自我管理能力。通过学习，我发现了自己的不足之处，如对于紧急情况处理时的应变能力、对于疼痛管理的不够熟悉等等。我对这些不足之处进行了反思，并积极地寻找提高的方法和途径。我参加了更多的学术讲座和病例讨论会，通过自学和模拟实验来弥补知识上的不足，并在实践中不断地锤炼和提高自己。通过不断地努力和学习，我深信自我成长是一个不断进行的过程，只有不断追求进步和挑战自我的能力，才能更好地为危重症患者提供更优质的护理服务。

总结（100字）。

通过学习危重症护理学，我不仅获得了专业知识和技能，更重要的是我明白了作为一名危重症护士所肩负的责任和使命。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己，以实际行动来回报患者和社会的信任和期待。我相信经过这段学习，我已经成为了一名更加成熟和自信的护士。

危重症护理学心得体会篇七

第一段：引言（100字）。

作为一名护理专业学生，学习危重症护理学是必不可少的一门课程。这门课程不仅仅是学习专业知识，更是对护理学生能力的一次全面挑战。通过学习危重症护理学，我深深体会到了护理职业的伟大和责任。以下将分享我在学习这门课程中的心得体会。

第二段：专业知识与技能的提升（250字）。

危重症护理学是一个综合性的课程，需要学习和运用大量的专业知识和技能。通过课堂学习和实践，我掌握了危重症患者的病情评估、监测与处理，药物应用与剂量计算，呼吸机操作等方面的技术。这些专业知识和技能的提升使我能够更好地处理和照顾危重症患者，从而提高了护理质量和病人护理的安全性。

第三段：批判性思维和团队合作的重要性（300字）。

学习危重症护理过程中，批判性思维和团队合作是至关重要的。在课程中，我们学习了从不同的角度分析和评估患者的病情，以及在疾病治疗过程中的风险和并发症。这要求我们具备批判性思维，能够根据患者的具体情况做出判断和决策。与此同时，危重症护理过程中需要与多个专业人员合作，包括医生、药师、物理治疗师等。团队合作的能力对于保证病人的安全和获得良好的护理效果至关重要。

第四段：情感体验与人文关怀（300字）。

危重症护理过程中，情感体验和人文关怀同样重要。危重病人身患重病，身心俱疲，需要特别的关怀和安慰。在学习的过程中，我学会了与患者建立信任和沟通的能力，尊重他们的感受和需求，提供温暖和安抚。与此同时，我也深刻理解到了家属的重要性，他们对于病人的支持和陪伴不可缺少。在日常工作中，我会尽可能多地与家属沟通，提供必要的支持和帮助。

第五段：对职业发展的影响与未来展望（250字）。

学习危重症护理学不仅提升了我的专业知识和技能，也对我的职业发展产生了深刻的影响。通过学习，我认识到了自己在护理事业中的重要性和责任感。我希望将来能够从事危重症护理工作，通过自己的努力建立起对患者和家属的信任和好感。同时，我也希望通过不断学习和提升自己的技能，为患者提供更加安全和高质量的护理服务。

结尾（100字）。

通过学习危重症护理学，我不仅仅获得了专业知识和技能的提升，更提高了批判性思维和团队合作能力，并加深了对患者和家属的关怀。我将把这些学到的知识和经验融入到自己将来的护理工作中，为患者提供更好的护理服务，同时不断追求个人的职业发展和进步。

危重症护理学心得体会篇八

近几年来，医学领域对急危重症的处理方法和手段进行了深入研究与探索。在这个领域里，急诊医生的角色尤为重要。为了提高自己在急危重症处理中的水平，我参加了一期为期三个月的急危重症课程。通过这个课程的学习，我深刻地认识到急危重症处理的重要性，并对自己未来的医学发展有了更加明确的方向。

急危重症课程是为急诊医生量身定制的培训课程，旨在提高医生在处理各类急危重症患者时的能力和技巧。课程内容涵盖了心肺复苏、脑卒中、外伤、感染等多个方面的知识和技术，通过讲座、案例讨论和模拟操作等多种学习方式，使学员能够在实际工作中快速而准确地判断急危重症病情，采取适当的处理措施。

第二段：心得体会一——重视团队合作。

在课程中，我深刻地认识到在急危重症处理中，团队合作对于患者的生命起到了决定性的作用。在急诊科工作中，医生、护士、放射科、实验室等多个部门需要密切合作，共同完成患者的诊疗工作。通过模拟操作，我们学会了与其他部门的协调，并学习了如何更好地与团队成员沟通，提高处理急危重症的效率。

第三段：心得体会二——重视细节和技巧。

急危重症处理过程中，细节决定成败，技巧决定生死。在课程中，我们学习了各类急危重症病情的评估和处理方法，并掌握了一些实用技巧。例如，在保证气道通畅的情况下，正确地进行心肺复苏操作；在检查中发现神经功能缺失，能够及时积极地行脑卒中急救；在处理创伤患者中，正确使用止血带和止血药物等。这些技巧和细节的掌握，对于保证患者生命的安全至关重要。

第四段：心得体会三——加强自身素质。

急危重症处理是一项紧张而繁重的工作，需要医生具备良好的心理素质和抗压能力。在课程中，老师们给了我们很多关于心理调适的讲座，并提供了一些实践技巧。通过这些学习，我认识到在处理急危重症病例时，自己的心理状态对患者的救治非常重要。只有保持冷静和专注，才能更好地为患者提供有效的治疗。

第五段：心得体会四——责任和使命感的重要性。

急诊医生是患者的最后一道防线，他们需要时刻准备着治疗患者的急危重症。课程中，老师们强调了医生的责任和使命感，并与我们分享了一些真实的成功治疗案例。这让我深刻地感受到救治患者的重要性，也让我明白了作为一名医生需要的职业道德和精神追求。

急危重症课程的学习让我对未来的医学发展有了更加明确的方向。我将继续努力，不断提高自己在急危重症处理中的技能和水平，为患者的健康贡献自己的力量。同时，我会积极发挥团队合作的精神，与其他医务人员密切配合，为患者提供更好的医疗服务。我相信，通过不懈的努力和学习，我能成为一名优秀的急诊医生，为更多的患者带来希望和救治。

危重症护理学心得体会篇九

作为一名医护人员，急危重症的患者是我们需要紧急抢救的对象，而急危重症抢救制度则是我们的依据和指引。在工作中的实践中，我深刻地领悟到急危重症抢救制度的重要性，下面我就和大家分享我的心得体会。

急危重症抢救制度是指针对急危重症患者进行紧急抢救的一套方法和规范，包括评估、治疗和观察等流程。制度具有非常重要的意义，它不仅能够保障抢救工作的有序进行，还能够保证急危重症患者的安全和生命的延续。

第二段：抢救中需要注意的问题。

急危重症抢救制度在实践中需要遵守一定的工作流程和标准，其中最重要的是需要把握好抢救时机和基本操作。在抢救过程中，还需要注意缓解患者的紧张情绪和协调好医患关系，这些都需要医护人员具备敏锐的医学素质和沟通技巧。

第三段：实际案例分析。

在实际的工作中，我曾接诊过一名心肌梗塞患者，由于其病情迅速恶化，医护人员需要迅速进行抢救。根据急危重症抢救制度的流程，我和同事一起进行了快速的诊断和治疗，并最终成功地将患者的生命挽回。

虽然急危重症抢救制度能够提高抢救工作的效率和安全性，但在实践中还存在一些不足之处，比如在紧急情况下，医护人员需要协同合作，而不是患者的治疗背后却暗藏着一些“利益拉锯”，这些不正当行为会影响到急危重症患者的治疗效果。

第五段：总结与展望。

急危重症抢救制度在抢救工作中起着非常重要的作用，而我们作为医护人员也需要在实践中不断摸索和总结经验，逐步完善这一体系，从而更好地保障病人的生命安全。相信随着科技和医学的进步，急危重症抢救制度会越来越完善，抢救效果也会越来越好。

危重症护理学心得体会篇十

急危重症球囊面罩是一种医疗设备，用于对急性呼吸衰竭病人进行临时气道管理。其结构主要由面罩、紧急呼吸管和气囊组成。在面罩覆盖病人口鼻的同时，气囊通过充气，在面罩与脸部贴合处形成气密密闭空间，以便于进行气道呼吸治疗。急危重症球囊面罩在重症监护室、急诊室等场合经常使用，具有及时简便、可靠高效等优点。

急危重症球囊面罩的正确使用方法包括充气、贴合、观察和调整等步骤。在使用前要确保气囊充气充足，并将面罩贴合与病人口鼻处，以确保气体进入病人肺部。接着，需要观察病人气体进出情况，并不断进行气囊调整，以确保呼吸系统正常运作和病人的氧气饱和度一直维持在安全水平。

第三段：介绍常见的使用误区。

尽管急危重症球囊面罩使用方法简单，但仍存在一些易犯的使用误区。例如，气囊充气过度可能导致病人不适和吸收不足；面罩贴合不紧可能导致气体泄露和接收不足；观察不及时、氧气供给不足等等，都有可能影响面罩使用效果。

急危重症球囊面罩在使用时，需要特别注意病人状态和放置方式。例如，病人翻身或意识障碍时，应将面罩固定在头部，以免移位影响呼吸；面罩固定前，必须将病人口鼻内的异物清理干净。此外，在使用过程中还需要对氧气流量和面罩贴合情况进行不断观察，严密掌控病人呼吸反应和生命体征，以确保面罩使用无风险、高效安全。

急危重症球囊面罩是一种重症监护室和急诊室中常用的急救设备，也是医护人员必须熟练掌握的必要技能之一。在面罩使用中，我们应该遵循正确的使用方法，严格掌握面罩放置和滞留时间，在过程中不断观察和调整，及时处理相关的异常症状，并且在体验中总结经验和教训，以更好地应对不同类型的急危重症呼吸衰竭患者。综上所述，急危重症球囊面罩既是救护行业中的重要器械，在使用过程中也需要我们不断关注、练习和改进，才能发挥它的应有价值。

危重症护理学心得体会篇十一

急危重症球囊面罩是一种广泛应用于急救领域的呼吸支持设备，通常用于病情危重、呼吸困难或无法自主呼吸的患者。它的主要功能是通过与氧气连接，将高浓度氧气输送到患者的肺部，以提供有效的呼吸支持和治疗。它的优点是使用方便、操作简单、适用范围广，可以缓解患者呼吸困难，保护患者的呼吸道和肺组织。

使用急危重症球囊面罩的步骤十分简单，但是需要严格的操作流程和注意事项。首先，要对患者的情况进行初步评估，如果患者呼吸停止，则需要进行心肺复苏。其次，将氧气管接在供氧口，调节氧气流量，打开面罩的球囊，将球囊口放在患者嘴唇处，确保患者舌头没有堵住呼吸道，切勿以手指或其他物品强制撑开口腔。接着，用双手将面罩固定在患者的面部，形成密闭状态，以确保能够输送高浓度氧气。最后，观察患者的情况，必要时调整氧气流量和面罩位置，以达到最佳的治疗效果。

使用急危重症球囊面罩时，需要注意以下事项：首先，要确保氧气供应充足且没有泄漏，如发现氧气含量不足或氧气流量过大，应及时调整。其次，必须确保面罩与患者的脸贴合紧密，以确保能够输送高浓度氧气。同时，还要注意患者是否呕吐、窒息或范德莱特现象等，并及时采取措施。最后，在使用后，需对面罩进行定期清洁和消毒，以防止交叉感染。

急危重症球囊面罩适用于多种应急场合，如心肺复苏、窒息、严重哮喘、肺水肿、休克等急性疾病产生的呼吸窘迫。此外，急危重症球囊面罩还可用于呼吸困难的安全转运和氧气疗法。在一些特殊的实验室环境和危险区域，急危重症球囊面罩也是非常重要的应急设备。

第五段：总结与感悟。

通过使用急危重症球囊面罩，不仅可以有效缓解患者的呼吸窘迫，也可以降低医生和护士的应急救治难度和风险。正如朱莉亚·布莱克曼所说：“无论你是医生、护士还是志愿者，当你使用急危重症球囊面罩时，你就成为了一个伟大的英雄。”我相信，在我们每个人的职业生涯中，都有机会用到急危重症球囊面罩，因此我们需要认真学习、熟练掌握其使用技巧和注意事项，以应对各种紧急情况，创造更多的生命奇迹。

危重症护理学心得体会篇十二

急危重症球囊面罩，一种应急抢救中最常用的通气设备。由于其使用频率非常高，对医护人员的要求也非常高，必须要具备一定的专业知识和丰富的操作经验，才能准确有效地救治患者。在我的工作中，经常使用急危重症球囊面罩，下面我将结合我自身的经验，谈谈我的心得体会。

一、充分了解球囊面罩的使用原理和操作要点。

急危重症球囊面罩是一种专门用于呼吸不畅患者的复苏和紧急救治设备。在使用前，医护人员必须要充分了解其使用原理和操作要点，包括检查和安装设备、对患者进行正确的气道管理等等。事实上这这项工作相当考验医护人员的职业素养和经验。当我们能够正确使用球囊面罩时，它不仅可以为患者提供稳定的气流，还可以为医护人员的工作打下坚实的基础。

二、根据患者的实际情况选择合适的球囊面罩。

在使用球囊面罩之前，医护人员需要根据患者的情况做出正确的选择。如果患者是小儿，需要使用专门的儿童球囊面罩；如果患者有牙齿或隆起的脸型，应选择柔软的球囊面罩，以保证充分贴合面部；如果患者有喉部异物或其他有创操作，应该选择可拆分的球囊面罩，便于快速拆卸和再次组装。选择适当的球囊面罩，有助于更好地照顾患者，并为患者的康复提供更好的保障。

球囊面罩的维护和保养也是非常重要的一环。因为球囊面罩直接与患者的呼吸道接触，所以要保持其清洁和卫生。在使用后，要立即清洗球囊面罩套和面罩，并进行消毒。使用前，需要进行日常维护和检查，确保球囊面罩没有破损或损坏，如有发现问题，应立即更换。高品质的球囊面罩不仅可以提高操作效率，还可以保护患者和医护人员的安全。

四、掌握球囊面罩常见的问题和故障排除方法。

在使用球囊面罩时，难免会出现一些问题，如面罩不适合患者、面罩透气不畅、面罩松紧不当等等，这些问题可能会对患者造成不适，影响治疗效果。为了避免这些问题，医护人员需要熟悉球囊面罩的常见问题，并知道如何解决这些故障。例如，检查球囊面罩是否贴合完美、是否有任何破损或裂缝等等，只有这样才能确保患者和医护人员的安全和稳定。

五、不断学习和提升专业水平。

最后，我认为医护人员需要不断地学习和提升自己的专业水平，才能更好地服务患者。掌握了急危重症球囊面罩的使用方法、故障排除方法和维护技巧，需要一直学习新的理论和实践，开阔眼界，深入研究改善患者护理和治疗的方法。只有不断学习和提升自己的专业水平，才能为患者提供更优质的医疗服务。

总之，急危重症球囊面罩是一种非常重要的呼吸急救器材，必须由专业的医护人员正确地使用。通过这篇文章，希望广大医护人员能够深入了解球囊面罩的使用方法和注意事项，提高使用效率和医护质量，让更多的患者得到及时、有效的治疗和康复。

危重症护理学心得体会篇十三

我院为内蒙古自治区重症监护（icu）专科护士培训基地，负责培训来自我区东部地区三级医院及二级医院的icu专科护士。现已圆满完成三期专科培训工作。

1.做好培训前的准备工作。

1.1领导重视，政策支持接到组建专科培训基地的任务，我院领导非常重视。组成由院长为组长的基地委员会，由医院办公室、总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任等组成的领导小组参与此项工作。购置了教学器材、多媒体设备及教学资料等，教学参考书老师及学员人手一册。周密安排学员的食宿，充分考虑到学员来自基层医院，在住宿条件上既保证学员有安全、安静的学习环境，费用上又能够接受，使学员能够圆满地完成学业。

1.2制定周密的教学实施计划我们多次组织教师及基地委员会成员学习贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要（20xx~20xx年）》，并加强医院临床专业化护理骨干的培训，提高专业护理水平，结合内蒙古自治区卫生厅《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制定《专科护士培训大纲》、《专科护士技术培训考核标准》、《专科护士理论考评标准》、《专科护士临床实践方案》等，在教学工作中不断地修改及完善，从而保证了基地培训工作。

1.3配置专职人员，分工负责，加强管理护理部设专科培训办公室，由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任，全面负责基地工作。配置4名辅导员，负责学员学习、生活、教室、教具模型等管理，作为基地、护理部、学员之间的桥梁。财务科专人专帐管理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组成，医院任命具有较高专科水平的临床科主任、医生担任临床基础教学工作。

2.加强临床技能培训。

我院成立临床操作技能培训小组，抽出具有丰富临床经验的护士长及护理骨干参与临床技能培训。以icu、ccu科室为单位，分成小组，分期分批进行专项操作培训，制定了完善的技能培训计划。临床操作技能是专科护士临床实践能力的重要组成部分，是专业化培训的关键项目。对八项必考项目必须人人掌握，对我院没开展的项目要求在理论上掌握。呼吸机的使用、心脏电复律、心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能，由专门人员进行规范培训，强化记忆，人人掌握。同时还制定了技能考核临床实践表，进行培训考核。学员对此表如实填写，对技能培训中存在的问题进行总结。而且三期学员都提出了很好建议，对我院临床实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学员操作考核成绩均为优秀。

3.培养专科护士的评判性思维、急救实践能力。

3.1组织学员参加危重患者抢救学员大部分来自基层三级医院或二级医院，在基层护理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能抢救几个危重患者。我基地提供让学员参加危重患者抢救的机会，提高其急救配合能力和积极反应能力。抢救结束后，组织学员自己写出抢救危重患者的体会及收获，然后对照规范流程和要求进行学习。

3.2培养专科护士的评判性思维启发护士将所学到的知识运用到临床实际工作中去，激发专科护士的想象力，锻炼专科护士独立分析问题和解决问题的能力，学会从多角度、多层面考虑问题，养成科学的临床思维习惯。

3.3培养专科护士的实践能力临床实践能力一方面为临床动手能力，主要通过亲自操作来完成；另一方面临床思维能力及创新能力的培养也很重要，深入思考、认真总结、进行反复实践达到理论操作或技术上创新，是临床实践能力的深层次体现。我们在教学中把动手能力与思维判断能力相结合，通过实践获取知识，从而使基地培养从传统的被教育对象转变为教育服务对象，临床教师从教育者转变为教育服务者。制定基地学员临床能力考核评价表，对学员进行能力综合评价。

4.采取灵活多样的培训方法。

4.1根据不同年限进行培训2～5年专科护士是培训重点，采用三基培训与专科护理培训相结合的方法，这是护士实现从基础理论向临床实践过渡的重要环节。首先制定培训计划：包括培训项目、拟达到的目标、所需时间、指导老师等内容。教学方法采用个体化的带教制。可将需培训的专科护士分配给一名固定的指导老师或将需培训护士的训练分为几个部分，各个部分由不同老师负责指导和评价。5年以上专科护士以继续教育为主，同时要培养她们的教学能力，课题要精选实例，如典型病例、身边实例、反面举例等，使讲课内容具有感染力、吸引力。

4.2参加专题讲座、教学查房学习内容以新理论、新知识、新技术和新方法为主。我院每月都有临床护理教学查房。沟通交流，健康教育，全部融入查房中去，通过参加教学查房，学员一致反映内容丰富，是学习的好课堂。制定教学查房质量评价表，查房后由学员填写，并进行查房等级评分。

4.3培养专业论文写作能力在临床实践中对学员论文书写进行指导，教会学员论文书写的简单方法。对学员书写的论文先进行科内交流、全体学员内交流，然后参加内蒙古自治区卫生厅组织的论文答辩。

4.4授课方法灵活多样在实践中采用教学查房、观摩、专题讨论、专题讲座、护理会诊等方法，要求学员参加到临床实践中去，在理论和实践相结合中提高能力。

icu是危重患者集中监护和治疗的重要场所，监护人员素质的优劣对患者的病情转归有着直接的影响，按专业化标准培养符合现代监护要求的icu专科护士，已成为icu护理工作的一个重要发展方向。我院共培训三期81名学员，经过理论考试、技能考核、论文答辩、综合素质考评，全部取得专科护士培训证书。在毕业座谈会上，学员感到收获很大，提高较快，一致认为专科培训是提高和培养专科护士专业水平的有效的教育方法。