演讲稿的结束部分需要总结和强调主要观点，并给予听众一个积极的启示。演讲稿的写作需要提前做好充分的准备和研究，了解受众和演讲场合的特点。下面是一些优秀演讲稿的范文，供大家参考学习。

我爱读书教师演讲稿篇一

儿子十岁，书龄却不短。还是在儿子出生那年，我便给他定了《东方娃娃》杂志，常常抱他在腿上指着书上的图画故事慢慢地讲给他听，一个故事他总会吵着反反复复听很多遍，我也总会笑咪咪地不厌其烦地讲着。等到他会认字了，每次娘儿俩出门总要带些书回来。渐渐地，家中的书越来越多，儿子择书的口味也变得杂了。不管什么书，一有空他就会随手操来啃食，不分场合不分时间，常常如痴如醉，还真有点傻书生的作派，跟他不读书时那活泼好动的样子真是判若两人。

说来惭愧，慢慢地我总是以工作或家务繁忙为理由，一次次拒绝着儿子想听故事的请求，儿子不甘心，反倒是给我当起了“故事儿子”。每当他看了一本书或是看到兴起之处，他总会忍不住考考我：“妈妈，你知道……吗?”或许是真的不知道，或许是因为心不在焉，我总是说：“不知道呀，你说来听听!”其实，他前面的问话就是在设问，急等着你说不知道，他好卖弄一把。于是，他就会滔滔不绝，详详细细地把内容复述给你听。我总是惊讶，孩子的记忆力真的惊人，居然讲得于书中相差无几。为了鼓励他，我总会故作惊讶地回上一句：“真的呀，我还刚刚听说呢!”如此一说，他就更来劲了。看他那绘声绘色的、眉飞色舞的样子，我不禁若有所悟：原来孩子多么需要交流，书给了他跟人交流的话题和资本。他需要把他读懂的知识跟人炫耀和分享，这是多么可贵的品质，为人父母者总是以一个忙字为借口，拒绝了与孩子交流的机会，其实我们要做的只是当一个倾听者。现在，我也会尽量抽空，陪着儿子看上一段，随后，一脸困惑地向他问这问那，他总会耐心细致地给你说明前因后果。那种感觉真好，总会让你有恍恍惚惚的感觉，你会很难置信：他是我儿子吗?真的是长大了，会看那么厚的书了，还能给父母当小老师了……那种成就感与自豪感就会油然而生。

现在，儿子迷上了《三国演义》，儿子对于喜欢的书，一向读得很认真，经常捧着它一遍遍地读，谈到其中的人物，总是头头是道。还经常说出一些经典妙语，什么“既生瑜，何生亮!”、“子龙一身都是胆也!”、“常山赵子龙在此，谁敢与我决一死战?”“战又不战，退又不退，是何道理?”等。

看他摇头晃脑的样子，真是一种幸福。有时为了不被他看扁，我也偷偷把20多年前的看过的《三国演义》原著拿出来翻翻，其中有些历史始末是他学生版《三国演义》中所没有的，因此有不懂的地方还是会来问问我：“农民为什么要起义?”“诸葛亮为什么不自己称王建国?”渐渐地他爸爸也加入了我们讨论的行列，悄悄买了一本普及版的《三国演义》睡前恶补三国知识。

这倒也是，《三国》本来就是男人们爱谈论的话题，三英战吕布、煮酒论英雄、草船借箭、火烧赤壁、三顾茅庐等诸多故事都可谓是人人皆知的。《三国演义》可说是人性的五味汤，里面包含了各种人与生俱来的性格：正直、骄傲、诡异等等;也包含了人的善与恶。

比如说吧，关羽就是那正义的化身，他勇猛且充满机智，对任何恶事都进行斗争，也是三国时期最令曹操畏惧的人之一。谈到关羽，儿子有自己独到的见解，他认为关羽是故事中的关键性人物，关羽一死，曹操不久病死，刘备为关羽报仇不成抑郁而终，张飞急于报仇被部下谋害，荆州失却，蜀国实力大减，关羽的生与死，荆州的得与失，决定了三国的基本格局。细想下来，他的话也是有道理的。

每一颗“将星”的灿烂与衰败，都给这碗汤中撒下了不同的味道，有些苦，有些甜。而我最喜欢的人物，则是那千古盛名的“诸葛亮”。我告诉儿子，我喜欢这人物的原因并不是他有着天才的智慧，而是他有着泰山般的坚强毅力。阿斗是一个烂泥敷不上墙的人，诸葛亮明白这一点，但他却始终不渝，用自己的生命报答刘备“三顾茅庐”的情意，做到“问心无愧”，如此之忠，可谓是“鞠躬尽瘁，死而后已”。近来天冷了，我们家就常常这样在晚上一边烤火一边聊着《三国》，感受着那些英雄的气魄与心地，感觉特别的温馨。

我常常对儿子说：“要好好看书，多看书，妈妈小时候可没那么多的书可看。”儿子也会规劝我：“妈妈，那现在有书了，你也跟我一起看呀!”说的也是，现在和儿子聊起来，我好像有些接不上话了，羞愧之余，我常暗想，要赶紧多读点书，否则，可能不出一年半载，将与孩子失去了共同的话题，所谓的代沟也就离我们不远了。

还是读书吧，与孩子一起成长!

我爱读书教师演讲稿篇二

各位老师、各位同学：

大家好!

我叫xx，是五(2)班的学生。今天我演讲的题目是《让我们爱上阅读》。

法国著名作家雨果曾经说过：书籍是人类的灵魂。从古至今，文明在进步、科技在发展、环境在变化，而书始终没有改变它在社会中的重要地位。生活缺少了书籍，就好像人类缺少了阳光，禾苗缺少了雨露。是的，一本好书确实像一件精美绝伦的工艺品，只有用心欣赏，才能发现它的美丽和独特;它又像一块甘之如饴的巧克力，只有细细咀嚼，才能品味到它的细腻和甜蜜。在书里，我可以与笑猫一起趣谈人生;在书里，我可以与高尔基一起回味童年;在书里，我可以跟随导游行走世界各地。

小时候，我经常阅读一些带拼音的童话故事。那时我就知道，面前一个个神奇而美妙的汉字可以组成一个个动人的故事，一本本让我爱不释手的好书。我长大了，不再看童话书与故事书，我开始看文学类和百科类书籍。我看过的书还真不少，《做人与处事》、《小读者》、《实用文摘》都是我的最爱。

我喜欢书，在我的卧室里，各种书琳琅满目。床头边、沙发上、书柜里，到处都能看到书的身影。甚至连卫生间，我都不时放两本书。我更喜欢看书，几乎每天都看。对我来说，看书是一件快乐的事。在我最无趣的时候，捧起一本我喜欢的书，就像见到我的一个知心朋友，立刻能把我引入到书中的奇妙世界。一拿起书，我就忘记了时间，忘记了一切烦恼。有时看书太累，妈妈叫我休息，我也总是不肯，硬是要把优美的文字摘抄下来才心满意足。记得还有一次，我借到一本好书，真是如获至宝，以至于在做作业时都看呆了，最后，书被我一字不漏地看完了，作业却一字未写。

读一本好书，我仿佛在和主人翁一起品味生活，一起感悟人世间的真、善、美。读一本好书，又像在和一个高尚的人对话，帮助我解开一个个生活的谜团，给我带来很多人生的启迪。我时常因书而陶醉，因书而欢笑，因书而忧伤。书改变了我的个性，同时，也丰富了我的生活。我爱阅读，爱它的神奇和美妙，优美的文字让我回味无穷，简单的.文字让我过目不忘。

因为我博览群书，也让我受益匪浅。有一次上课时，老师问：“刘邦是什么王?”“是汉王!”我脱口而出，因为我早已看过《史记》了。老师为我喝彩，同学也为我鼓掌。那时候，我的心里非常自豪，也非常感谢书籍为我增长了知识。从此，我更是爱上了阅读。

书是一个美妙的东西，它是冬天里的一把火，黑暗中的一缕光。它那么明亮、那么辉煌，是我心中永远的太阳。好书将永远伴我成长!依傍着青山绿水，沐浴着明媚的阳光，摆上一张小小的桌子，放上一杯淡淡的绿茶，拿起一本喜欢的好书，书香伴着茶香，该是一番多么让人享受的读书境界啊!亲爱的同学们，在你空闲的时候，请关掉电视机、关掉电脑，去静静地读一本好书吧，去品味读书的乐趣吧!愿我们每个人都爱上阅读!

我爱读书教师演讲稿篇三

各位老师、同学们：

你们好!我是xxx，今天我是何等的荣幸，能与大家一同分享阅读的乐趣。我所要演讲的题目是《爱上读书享受阅读》。

首先，我想问大家，您爱读书吗?是的，我看到很多人在点头，那就表示大多数人的答案是肯定的。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。

是的，是读书，是读书让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。因为阅读童话书籍，我走入一个纯净而美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下，同时也为王子祝福。记得那一天，我整个下午都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当再看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。

有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依;读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。

不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，可以看到书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂!

各位朋友们，各位同学们，我想对你们说，爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙!享受阅读吧!让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧!乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光!

让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!

我爱读书教师演讲稿篇四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!当我借到《严文井童话选》这本书时，高兴得跳了起来。早就想看这本书了，今天有缘相见，于是我迫不及待地翻开书贪婪地看起来。

我最喜欢其中《小溪流的歌》。故事讲的是一条小溪沿着崖壁，潺潺地流下来，冲撞着坚硬的石头，发出清脆的“丁冬丁冬”的声音，像是一首歌。小溪不但美丽，而且坚定。当遇到大石头时，就像一个聪明的小孩，从石头缝里钻出去。有时钻不过去就使劲跃过石头，毫不犹豫地继续向前奔流，永不停止。最终它变成了小河，但它没有停步，继续向前奔流。这时，一只可恶的乌鸦吓唬它，叫它别流了。但它没有被吓倒。最后，小溪克服了重重困难，流进了大海。

“不积小流，无以至江海。”小溪正是自强不息，永不自满，不断前进，才到达了它最终的家。多么深刻的道理啊!想想小溪，再看看自己，我不禁觉得羞愧。

我做事一直拖拖拉拉，遇到一点困难就想到放弃。记得有一次，下着很大的雨，我连想都没想就对妈妈说：“这么大的雨，我就不去补习班了，我就待在家里自己复习，好吗?”现在想起来，我就仿佛来到的小溪的面前，它像一面镜子，照出了我的缺点，教会了我应该如何做好每一件事。

社会上有很多像小溪一样的人，在生活的道路上奋勇前进。我相信我马上就是他们中的一员!

谢谢大家!

我爱读书教师演讲稿篇五

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐，我感到很荣幸!

从小我就爱看书，小时候常常和姐姐去书摊上看连环画册，上中学后和众多少男少女一样沉醉于琼瑶金庸的小说之中，之后，阅读的兴趣有增无减，人物传记、侦破小说、章回小说、神话故事等等，手边有什么书就看什么书，哪怕是一张报纸我也能看得津津有味。再后来读了师范，图书馆成了我最爱光顾的场所。在那里，我认识了基督山伯爵的坚韧，读懂了郝思嘉的百折不挠，知道了简爱的善良不屈，懂得了卡西莫多的真善美，……那些鲜活的人物性格，那些独特的人性魅力，在懵懂的青少年时代烙下了永久的印记，伴随着淡淡的书香，成为不能割舍的一种生活。

而今的我，作为一名人民教师，读书的一大乐趣莫过于当你正为一个问题绞尽脑汁、百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你发现原来早已有人对这个问题做了充分的论述，正好搔到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。

记得当我因为班级管理总落后于他人而头疼时，我买来了李镇西的《爱心与教育》，从他的教育手记中去感悟他成功的秘诀，那就是无微不至地关心、注视孩子们成长中的每一个细节，走进学生心灵，对他们进行富有个性的引导和培养，把整个心灵献给孩子。而魏书生的《好学生，好学法》让我知道了教育教学也是要讲究科学、注重策略的，翔实的例子让我有法可循。

当我送走了一届毕业生，正为如何适应低年级的教学而苦恼时，薛瑞萍的《心平气和的一年级》一书让我眼前一亮，薛老师以日记体裁的随笔方式如实记录了她在第三次带一年级时的点点滴滴。一年级的日子，是和忙乱、着急、紧张这些词相连的。然而在薛老师的眼里，教育不再只是琐碎、辛苦，而是可以美得如花、静得如水、纯得如雪。带着一份羡慕和期盼，我把这本书当成了指航灯，它使我拨开迷雾，明晰了一条前行的小路。每天照着书中学着她如何迅速建立秩序，尤其是课堂教学秩序。学着她去引导学生阅读，努力地走让孩子们亲近文学、亲近阅读、亲近母语的语文教学之路，学着她和孩子们一起背儿歌童谣，让日有所诵成为“美丽的生命之流”。学着她写主题为“请跟我来”的信和家长保持联系，倡议家长先做读书人，然后谈教育，和孩子一起成长。《心平气和的一年级》让我更客观地看待自己的班级，让我更注重于孩子们的长远发展，让我更能体会到孩子们的内心需要。我把这本书推荐到年级组，进行好书漂流，大家都觉得受益匪浅。

是呀，身为今天的老师，我们其实很需要读书，作为语文教师更需要文学的滋养。读书才能提高自身的素质，读书才能适应学生的需要，读书才能让我们更有底蕴，让教育更有深度……读书的好处已被更多的人所看重所接受。

这一学期，我校开辟了半个下午的时间专门用来“静心读书”，我得以认真拜读了闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》，随着阅读地深入，我感受到了书作者对教育教学的不懈探求与执着追求，我常常被感化着，内心总有一股暗流在涌动。闫学老师阅读苏霍姆林斯基已经十几年了，她不停地读，不停地反思。因此，在她的书中，对苏翁思想的领悟更为深刻，更为实际，她不仅仅有这些思想的呈现，更以自己一名教研员的眼光来分析，来研究，来为身边迷茫的老师及其自己提出解决的良策。我知道了，真正优秀的教师，他的课堂教学不仅是知识的传递，不是在忠实地复述已经设计好的内容，他更是在直接触及学生的理智和心灵。没有理智和心灵的撞击，教师的教学就变成了知识的灌输，变成了教师在拿真理说教，学生变成了被动接受知识的容器，成了没有判断能力的、知识与真理的纯粹的仰视者和膜拜者。我知道了，和谐的教育就是发现深藏在每一个人内心的财富。每一笔被发掘出来的财富都会呈现不一样的美丽。那么，以极大的耐心与智慧，以长远的目光与实在的劳动，以浸透了人道主义汁液的、博大而悲悯的心肠，去发掘这笔财富，这是教育的本份，也是教师的责任。我知道了，每一个优秀教师的成长经历有其相似之处：无论处于何时何地，不管面临怎样的人生境遇，都从来没有放弃过提高自己的努力。作为老师，我们要不断完善自己的知识结构，拥有精湛的专业知识、深厚的教育理论、开阔的人文视野。而这一切，靠阅读获得并提升。她说，为了幸福，阅读吧!

读此书的同时，我重温了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，教育大师苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书，——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得书中那位成功的历史教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”突然之间，我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解，你有那么多的时间花在一节节课上，又怎么会没有时间读书，丰富自己，启迪心智呢?那一刻，我告诫自己：一定要用一生备课，在一节课中浓缩教育大师的风采，现代教育的理念。于是，因为教育教学工作的需要，如今我更爱读一些能指导自己工作的书籍。通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不至于太落后。

吾生有涯而知无涯。读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。教师的职业特点决定了我们只有通过读书不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。

常读书使我明白许多新道理：教学不再是简单的知识灌输，学生也不再只是知识的容器而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师要努力学习多读书，使自己的知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。多读书、读好书，厚积薄发，努力成为“研究型、创新型”教师。如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。

让我们每个人都来享受工作中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。

我爱读书教师演讲稿篇六

亲爱的老师、同学们：

莎士比亚说，书是全世界的营养品。是呀!对于我来说，可以一日不吃饭，可以一日不睡觉，唯独，不可以一日不读书。

记不清楚是从几岁开始读书的，因为酷爱读书，闹出了许多笑话。有一次，我正在读书，看到精彩的片段时，我不禁拍手叫好——可我却忘了屁股底下摇摇欲坠的椅子。“扑通!”我被摔下了椅子。地很硬，我却丝毫不觉得痛，爬起来，拍拍屁股，接着看。

读书的时候，我会在书的世界里流连忘返，仿佛和故事里的主人公生活在同一个屋檐下。看到故事里的主人公家里发生了重大的事情，而他自己还毫不知情时，我会急得跺脚;看到书的圆满结局时，我又会兴奋地跳起来。读《卓娅与舒拉的故事》时，看到卓娅忍受酷刑，却毫不披露斯大林的.动向，咬着牙说“不知道”时，我的眼泪会哗哗的流下来。虽然，有时候故事的主人公是外国人，可是，正义的种子通过书而深深埋在了我的心底。我有时哭，有时笑，有时候还会咬牙切齿，所以，妈妈总笑我说：“你呀，真是走火入魔了。”

我喜爱的书很多：《傲慢与偏见》、《格列佛游记》、《简·爱》……喜欢的作家也不少：杨红樱、秦文君、曹文轩……他们交给了我做人的道理，给予了我丰富的知识。

我爱读书!我在阅读中成长，在阅读中感悟;领略人生的真谛;我爱读书!我从书中得到了写作的方法，写作的笔路。

书，永远是我们的良师益友。让我们爱上书，和书做一个永不分离的好朋友吧!

我爱读书教师演讲稿篇七

我爱读书教师演讲稿篇八

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六（6）班的刘韶雅。今天，就让我说一说读书的好处和我爱读书的故事。

俗话说：“读书百遍，其义自见。”多读书，以成为掌握知识的有效径途，读书的好处非常多。正因为如此，我才喜欢读书。

“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”为什么会喜欢读书？为什么把读书看的如此重要？那是因为书是人类进步的阶梯；书是人类文明的成果；书是指引我们走向人生成功道路的一盏明灯，多读书还可以让人变得聪明有才华，还可以使思维变得活跃，知识变得丰富，眼界变得宽阔。所以我们应该多与书打交道。

我非常喜欢读书，阅读时，我会与书中的主人公同悲共喜。烦闷时，我读读小小说，与作家超越庸常人生；无聊时，我读诗词，与诗人同声共气，品尝生命的情味；快乐时，我则随时而谁，拿到哪本是哪本……遨游书海已成我的习惯，我为汲取书中的营养而欣慰。

记得有一次，我买了本名叫《绿山墙的安妮》的书，看得津津有味。兴趣正浓时，爸爸妈妈要去买菜，交待我要在他们回来之前把饭煮好，我只应了声，眼睛却未从书本上移开过。待他们走后，我捧着书，把米和水放进锅里，就去看书了。爸爸妈妈回来后，发现锅里还是水和米，原来我忘记插电源了。好在妈妈并没有为此责怪我，因为她知道我是看书入了神，忘乎所以了。

在我心里，书是粮食，可以填充肚子的饥饿；在我的脑海里，书是钥匙，可以启迪我的思想；在我的心灵里，书是金子，可以闪耀我的智慧……总之书是一种财富，能丰富我的知识，开拓我的视野。

同学们，你们喜欢读书吗？多读一点书吧！让自己的变得生活充实而多彩。

我的讲话完毕，谢谢大家。

我爱读书教师演讲稿篇九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

开卷，即读书。有益，是通过读书受到启发和教育。我认为读任何一本好书，都能受益。因为一本好书，就像万花筒，又像大观园。书中的内容五彩缤纷，书中的世界色彩斑斓，所以我们置身于书的海洋中。

我爱读书。记得有一次，我读了一本《十万个为什么》从书中，是我知道了人体的器官。我和书的故事像一幅画。画里我偎依在妈妈温暖的怀里，讲着《世界童话全集》里的故事，让妈妈幸福，更像一杯甘洒的热血。

谢谢大家!

我爱读书教师演讲稿篇十

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。

有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。

小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。

我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。

为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。

书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。

我爱读书!

我爱读书教师演讲稿篇十一

各位老师、同学们：

你们好！

我是xxx，今天我是何等的荣幸，能与大家一同分享阅读的乐趣。我所要演讲的题目是《爱上读书》。

首先，我想问大家，您爱读书吗？是的，我看到很多人在点头，那就表示大多数人的答案是肯定的。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。

是的，是读书，是读书让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。因为阅读童话书籍，我走入一个纯净而美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下，同时也为王子祝福。记得那一天，我整个下午都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当再看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。

有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。

不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，可以看到书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！

各位朋友们，各位同学们，我想对你们说，爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！

让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！

我的演讲完毕，谢谢大家。

我爱读书教师演讲稿篇十二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世……我对好书似乎已一份特殊的感情，觉得它是我最好的朋友。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我，李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来！”的傲骨，书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡。跟着杜甫，听他讲诉“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩。学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！

我的演讲完毕，谢谢大家。

我爱读书教师演讲稿篇十三

各位敬爱的老师，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《我爱读书》。

名作家高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。 歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。由此可见，书在我们生活中是多么重要！所以我们一定要多读书，读好书。

记得我还在上幼儿园时就已经读了很多书了。当时，老师说只有我和另一位同学认字最多，我高兴极了！所以，我更爱读书了。

我长大后，读书的兴趣越来越大。我甚至在什么地方都拿着书，连吃饭和上厕所也不例外。

记得有一次，我正在读国际象棋书，突然有一个地方弄不明白。我想找棋盘打打谱，就问妈妈：国际象棋棋盘在哪里？妈妈说： 你都快迟到了，还找什么棋盘！最后，我找到了棋盘，打了谱，高高兴兴地上学去了。由此我明白了：当在书中发现问题，不要掩盖过去，而是要解答出来。自从发现了这个道理后，我更爱读书了。

还有一次，我们班要选一位读书小明星。老师想都没想就选了我。当我站在升旗台上的时候，心里很激动。由此我明白了：如果你多读书，总有一天会受到别人的器重，尊敬。自从发现了这个道理后，我更爱读书了。

还有一次，妈妈让我做奥数题，我不想做。最后我还是做了。从今以后，看到类似的题我差不多都会了。由此我明白了：书上的题，除了不会做的最好都试着去做。自从发现了这个道理后，我更爱读书了。

还有一回，我在快睡觉时还在看书。妈妈劝我别看了，可我还在那里看。看完后，我学到了不少知识。由此我明白了：书要坚持看，不要时看时不看。自从发现了这个道理后，我更爱读书了。

书是知识的海洋，知识的源泉。因此，我爱读书！

我的演讲完了，谢谢大家。