总结是一种概括性的写作方式，它帮助人们系统化地整理和理解所学和所思。写一篇完美的总结需要充分准备，先明确总结的目的和重点。参考他人的总结范文可以拓宽自己的思路，提高自己的写作水平和表达能力。

麻醉科护士心得篇一

麻醉科是医院中非常重要的一环，麻醉科室是整个医院中最重要的部分之一，负责患者全程的麻醉管理，保证患者在手术过程中的安全和舒适，同时也是医护人员工作最为繁忙、艰辛的地方之一，本文将从工作内容、工作状态、与患者的关系、职业素养和个人成长几方面来探究麻醉科室的心得体会。

一、工作内容。

麻醉科室主要负责手术患者的通畅呼吸和无痛，工作紧张而严谨，首先要做好手术准备，包括准备药物、设备、对患者进行术前评估和术前宣教。然后，要在手术期间进行无痛深度监测，根据患者的生理参数数据进行药物调整，达到麻醉的效果，还要随时检查患者的呼吸状况，保证他们的呼吸道通畅，做好无痛的监测和管理。对于手术后的恢复，麻醉医生还要对患者进行观察和恢复管理，避免并发症的发生，确保患者的安全。

二、工作状态。

在麻醉科室里，医护人员面对的是不断涌来的病患，没有专业的心理准备很容易感到焦虑。所以，保持心情平静、工作积极主动，是工作中最基本的要求。从事麻醉工作必须要有定力和耐心，每一位患者的情况都有所不同，我们需要对每一个患者有耐心做好唤醒工作，以及对可能的并发症有防范措施。工作状态好的人对患者也有更好的照顾和管理，更容易取得良好的治疗效果。

三、与患者的关系。

麻醉医生在麻醉前需要对患者进行详细评估，并为患者提供术前宣教。在麻醉中，麻醉医生需要对患者的生命体征进行严密监测，这需要麻醉医生能够微妙地领悟患者的心理状况和需求。在医患关系上，麻醉医生应该耐心、温和、细致地处理患者的问题，用真诚的态度对待每位患者，让患者感受到医护人员的关心和关注，这也能让患者在手术中感受到安全感和信任感。

四、职业素养。

麻醉医生必须牢记自己的职业责任，遵守医疗伦理和职业道德准则，用心做好每一次麻醉，保障患者的生命安全，不断提高自己的综合素质和专业技能。麻醉医生的职业医学素养还要包括责任心、安全意识、操作技能、沟通技能等方面，只有持之以恒地提高自己的职业素养，才能为患者的治疗和康复提供更加专业的服务。

五、个人成长。

对于刚进入麻醉科室的医护人员来说，新环境下的应对能力很重要，学习如何处理患者问题、掌握药物知识、监测参数和救护操作是必备的投入。随着工作逐渐熟练和经验的积累，医护人员可以逐渐拓展自己的业务范围和工作领域，积累更多的经验。在成长的过程中还要学会总结，及时回顾自己的工作，探究办法，发现不足并及时改进，这样有利于自己的重整和提高。同时，麻醉医生要把自我的修养和修身功能融合在工作中，通过提高自己的综合素质，达到个人成长和收获成长的效果。

总之，工作内容、工作状态、与患者的关系、职业素养和个人成长都是麻醉科室医护人员在工作中不断探索与体悟的方面，这些方面不仅能够帮助麻醉医生提高综合素质、提升工作能力，还将直接影响患者的治疗效果和医院的口碑，同时，医院管理层也要加大对麻醉科室的支持和关注，创造更为良好的工作环境，促进医护人员的积极投入，推动整个医疗事业的顺利发展。

麻醉科护士心得篇二

麻醉科，是现代医疗中不可或缺的一环，而我有幸选择了麻醉科作为我的专业方向。初入科室的时候，我曾感到迷茫和困惑，不知道自己能在这个领域中扮演什么角色，或者说，麻醉到底意味着什么。然而，随着时间的推移和以往经验的积累，我逐渐认识到，麻醉不仅仅涉及手术时的药物催眠和无痛，更重要的是在手术前后提供专业的医疗保护和术中密切监测患者的生命体征，成为贯穿整个手术过程的关键。

第二段：对麻醉科专业技能的磨炼。

作为一名麻醉医生，我们需要具备精湛的专业知识和技能，熟悉各种药物的作用和副作用，了解各种手术的麻醉需求，掌握各种麻醉技术和设备的使用。在入科的早期，我认识到自己的知识储备和技术水平都还有待提高和完善。于是我主动向资深麻醉医生请教，参与各类病例的讨论和手术的观摩，争取每一次机会去亲手操作设备和药物。通过与病人的接触和手术的实践，我不断提升自己的技能，逐渐成长为一名优秀的麻醉医生。

第三段：对麻醉科医生职责的认识。

作为麻醉医生，我们肩负着巨大的责任和使命。手术过程中，病人的生命完全依赖于我们的麻醉操作和专业知识。一丝疏忽和马虎可能导致患者的意外事故。因此，我们必须时刻保持高度的警惕和专注，不仅要关注麻醉的安全，还要密切监测患者的生命体征，及时调整麻醉深度和药物剂量。在手术结束后，还要关注患者术后的恢复和并发症的防治。这种责任感和使命感让我深深感受到自己作为一名麻醉医生的重要性和价值。

第四段：与患者的关系与交流。

麻醉科工作的特殊性，使得我们与患者产生了独特的关系。在手术前，我们需要与患者进行详细的沟通和了解，获取他们的病史和用药史，以便制定更为科学和安全的麻醉方案。在手术过程中，我们需要给予患者充分的安抚和支持，帮助他们克服手术的恐惧和焦虑。在麻醉结束后，我们要积极关心患者的术后恢复，并及时解答他们可能存在的疑虑和问题。通过与患者的交流和互动，我逐渐理解到麻醉医生不仅要懂医学和技术，还要具备良好的人际沟通能力和同理心。

第五段：麻醉科带给我的成长和收获。

在麻醉科的职业生涯中，我不仅不断磨炼和提升了自己的专业技能，也获得了非常宝贵的人生经验和思考。麻醉工作让我对生命的脆弱有了更深刻的理解，让我深深体会到医患之间的信任和依赖是多么的重要。从麻醉科这个角度，我看到了一个更广阔的医疗世界，并意识到自己医学知识的局限性，于是我开始拓宽视野，了解更多其他学科的知识，以提供更全面和贴心的医疗服务。麻醉科不仅是一项技术活动，更是一项医学艺术和人文关怀的结合。

总结：

麻醉科作为一个重要的医学专业，对麻醉医生提出了高要求。通过入科的学习和实践，我不仅逐渐了解到麻醉的意义和作用，还感受到了麻醉医生这个专业的责任和使命。在与患者的交流和接触中，我不仅提高了自己的技术水平，还培养了良好的沟通能力和同理心。麻醉科给予我的成长和收获是无可替代的，我将继续努力学习和提高，为更多病人提供安全、有效和温暖的麻醉服务。

麻醉科护士心得篇三

麻醉科护士心得篇四

时间真不等人，一转眼第一个实习已经结束了，又得全心投入下一个科室了，有点不舍，但也有对下个科室的期待，感谢着一个月的时间让我收获了很多。

回想起来，很难忘。从未进入手术室的我，第一个实习的科室就是手术室，心里既兴奋又恐惧，带着这样的心情，我来到这个神秘的地方。记得刚踏进来，老师就严格要求我们更换鞋子，戴好手术帽和口罩，让我体会到了手术室的无菌观念之强，之后在老师的领导下，熟悉了手术室的环境，各项规章制度和要求的无菌操作原则，练习了铺无菌盘，打无菌包，叠手术衣，中单,包布，布巾，空巾等等。让我学习到了学校老师教的很多不一样的操作。

之后幸运的把我分配到了张老师，她很有耐心，对工作一丝不苟，已经奉献医疗工作20年，从不抱怨什么，我既钦佩有羡慕。在她耐心的教导下，我学到了很多。一直以来她一般都在妇科手术间做巡回护士，因此我了解最多的就是腹腔镜，宫腔镜的手术，之后也基本了解到了剖宫产、骨科、包皮、胆囊阑尾切除、和一些泌尿结石等等很多手术。让我看到了术前、术中、术后器械护士，巡回护士，医生、麻醉师的配合，体会到了他们的无私奉献精神。这让我不时幻想什么时候我也能成为其中的一员，配合医生拯救病人，可现实中我还是以一位实习护士，必须要经过更深的学习和培训才能上台，所以坚定了我的目标，好好努力，希望某一天我也可以上手术台抢救病人。

在实习期间，每天都提前15分钟到手术室，和同学一起打每个手术间和加满液体，8点交班后就一直跟着张老师屁股后面，做些力所能及的事情，虽然都是些小事，也培养了个人的细心认真。如去无菌器械室拿物品，必须严格查对，不能拿错或超过了有效期。还看了打器械包，认识了很多陌生的器械，还做过术前开无菌包，给医生递无菌手套、穿无菌手术衣、倒无菌溶液、准备手术液体，换药等等事情。让我更加增加了无菌观念，还基本掌握了电刀的'使用，了解了手术间其他设备和打留置针的步骤。更学会了与病人的交流与沟通，刚进手术室的病人，当从我手中接来时，他们都有一个共同的心理特点：紧张、恐惧、反应迟钝、抑郁等等不良心情，对于每个要进来的病人来说都是一种特殊的经历，他们进来都是无可奈何的。我很庆幸很多次我都与他们好好交流让他们有一个和平的心态去面对手术，他们不再那么害怕了。让我知道了术前心理护理的重要性，我们必须态度和蔼。最后我还配合麻醉师做了麻醉病人的陪护和观察，还有一起与带教老师做术前访视工作。

一个月很快，我学到知识的同时，不免也身心疲惫，让我体会到了酸甜苦辣，要成为一名手术护士不是想像中的那么容易，为了抢救她们有时饭也忘记吃，一站就是好几个小时。但当看到你和医生齐力把病人从死亡线上拉回来，恢复了健康，看着病人和家属露出满意的微笑时，那种开心、欣慰的感觉，是任何人都体会不到的，作为护士那时候的幸福。在这里我学会了很多，我很感谢一直细心教我的老师们，从她们身上体会到穿上工作服，就要对每个病人的生命负责，把每个病人当做自己的亲人看待。在工作中要时刻保持好的心态，要认真、细心，做到最完美。因此我必须更加努力学好专业知识，提高专业水平，同时要改掉自己有时马虎的毛病，做事细心，把每件事做到最满意!希望自己在下个科室好好加油!就意味着选择了付出和责任，不论做什么事情，我们都要把病人的生命安全放到首位，我们要对得起病人对我们的信任。

进入医院后的第一个星期，自己真的是一片茫然，每天进入手术室，都不知道自己该做些什么，实习之前老师又再而三的叮嘱进入医院后要听老师的话，叫你做什么你就做什么，所以每天只能跟在06级学长和学姐的后面，看看他们每天都怎么做，有不懂的问题就向他们请教，渐渐的我学会了如何抽药、如何记录麻醉、如何开处方等等，渐渐的掌握了一些做事技巧，感觉到有些小小的兴奋。可是到了第二个星期，学长和学姐们实习结束了，我又再一次的茫然，由于人手不足，每一个实习生就要负责一个手术室，面对着手术台上的病人，心里有种莫名其妙的恐惧感，突然之间不知道自己该做些什么了，我只能小心而谨慎的做好老师吩咐的每一件事，如果老师没有要求的话，我是绝对不会做的，就是害怕做错而导致严重的后果，比如说：术中病人需要加药或者是摆体位的话，而老师又不在，我是绝对不会加药和摆体位，我会喊老师回来让老师做，或者在老师的监督下加药。

突然之间又回到了刚进医院时的那种境况，但是在此期间我特别要感谢一个人，我的带教老师—曾文静师姐，师姐对我的要求很严格，有的时候也会批评我，但是我从来没有任何的怨言，相反我的心里是极其的平衡，虽然有的时候也会狡辩一下，但是心里还是很感谢师姐的，因为师姐教会我很多的知识，也让我有很多的动手机会。我们可以换一种思维去考虑，作为一名麻醉医生，每天都在与病人的生命打交道，它是不允许你犯任何错误，假如现在不去纠正你，那么将来你的一个小小的错误都会给病人带来一生的痛苦，甚至毁掉一个家庭。所以我情愿被批评，因为每一次批评就意味着每一次的进步，就意味着我距离成功又进了一步。在这个星期中，发生的几个真实的例子真的让我记忆犹新，永远不会忘记，因为它们代表着我的医学生涯的开始。

4月26日，第一次全麻气管插管，当听到师姐让我气管插管的时候，我还以为只是插管，但是没想到师姐要求我做到从给氧通气、插管乃至固定全过程，当时心里真是是非常的紧张，突然不知道该怎么做了，师姐就在旁边提醒我什么时间该做什么，在师姐的帮助下，我的第一次插管算是成功了，心里别提有多高兴了，这一次成功的插管使我的信心暴涨，于是乎在给下一个病人插管的时候，我就没有第一次时那样的紧张，真的很给力，一次直接到位，心里真的是非常的激动啊，可是接下来师姐的一句话使我备受打击啊，师姐说：“插到胃里了，下去，我来插管”。真是备受打击啊，太失败啦。所以后来的每一次插管我都是小心翼翼的，至今成功率尚在50%左右。私下里学姐对我也非常的好，上次看我很累还奖励我一瓶牛奶呢，真是好喝啊，呵呵!谢谢师姐。

4月27日早上第一台手术，一位32岁重度宫腔粘连和节育环异位的女病人，全麻下气管插管，由我面罩给氧，开始血氧饱和度还好，但是接下来患者的血氧饱和度急剧下降，已经降到60多了，师姐叫我喊老师，最终在老师和师姐的共同努力下，这个病人血氧饱和度逐步的上升，最终转危为安，我当时一直在旁边看着，当时心里真的很害怕，如果这个病人死掉了怎么办，我当时真正的感觉到那种死亡的气息，这也是我这么大以来第一次与病人的死亡近距离接触，你的这一双手所操纵着的是病人的生命，同时我也感觉到一个优秀的麻醉师意味着什么和应具备的素质。

麻醉科护士心得篇五

第一段：介绍麻醉科的职责和重要性（150字）。

麻醉科作为医疗系统中的重要组成部分，负责为手术患者提供安全有效的麻醉服务。作为一名年轻的麻醉科医生，我有幸能够亲身体会到这一职业的重要性。麻醉科医生需要具备扎实的理论知识、熟练的操作技能以及高度的责任心和抗压能力。通过参与各类手术的麻醉工作，我获得了丰富的经验，并形成了自己的一些心得体会。

第二段：手术前的准备工作及重要性（250字）。

麻醉科医生需要在手术前对患者进行全面的评估，并与患者和其他医疗团队成员进行充分的沟通。我发现，准确的评估以及合理的麻醉方案制定对手术的顺利进行非常重要。“个体化麻醉”逐渐成为麻醉科的发展方向，因为每位患者都有不同的身体状况和需求，麻醉方案应根据患者的具体情况进行调整。此外，提前了解手术情况，对术中可能出现的风险进行评估和应对的准备，也是保证手术安全和成功的重要环节。

第三段：手术中的应变能力及沟通技巧（300字）。

在手术中，麻醉科医生常常需要面对各种突发状况和困难，需要具备良好的应变能力及沟通技巧。首先，面对突发状况时，麻醉科医生需要快速冷静地判断并采取相应的措施，如应急呼叫相关医疗人员、进行心肺复苏等。其次，在与患者和手术团队的沟通中，麻醉科医生需要善于倾听并传达信息，保持有效的沟通和合作。良好的沟通能力能够帮助麻醉科医生减少误解和疏漏，提前预知可能的问题，并及时做出调整和处理。

第四段：手术后的监护和病情观察（300字）。

手术结束并不意味着麻醉科医生的任务完成，相反，手术后的监护和病情观察同样重要。麻醉科医生需要密切关注患者的生命体征，及时发现和处理可能出现的并发症，如术后意识障碍、呼吸循环衰竭等。此外，及时与其他科室医生进行沟通，共同制定患者的后续治疗方案，也是确保患者安全并促进患者康复的必要步骤。

第五段：不断学习和提升自己的重要性（200字）。

对于一名麻醉科医生来说，不断学习和提升自己的知识和技能非常重要。随着医学科技的不断发展，麻醉科也在不断创新和进步。为了适应和应对科技的变革，麻醉科医生需要保持持续学习的态度。此外，定期参加学术交流和培训，了解最新的研究成果和临床实践，也是提升自己的重要途径。只有不断充实和提高自己，才能更好地为手术患者提供安全可靠的麻醉服务。

总结（100字）。

年麻醉科的工作经验让我深刻理解了麻醉科医生的重要性和责任。在手术前的准备、手术中的应变能力和沟通技巧、手术后的监护和病情观察，以及不断学习和提升自己，都是保证麻醉科工作顺利进行的关键。面对未来的挑战和机遇，我愿意不断努力，为患者提供更好的麻醉服务。

麻醉科护士心得篇六

第一段：引言（150字）。

麻醉科作为医学的重要分支之一，是保障手术安全和病人舒适的关键环节。我有幸在一家知名医院的麻醉科进行了一年的实习，亲身经历了无数手术的过程，也积累了丰富的麻醉技术与实践经验。在这一年中，我深深体会到了麻醉科的重要性以及医生必备的素质和技能。

第二段：手术前的准备工作（250字）。

作为麻醉科医生，在每次手术前，我们必须进行周密的准备工作。首先，了解病人的病情以及术前检查的结果，以确保手术的安全性。其次，和其他科室的医生沟通交流，了解他们的手术要求和期望，以便为其提供最佳的麻醉方案。最后，我们必须对所使用的麻醉药物和设备进行维护和检查，确保其正常工作。这些准备工作的细节和严谨给我留下了深刻印象，也让我意识到准确性和专业性在麻醉科中的重要性。

第三段：手术中的应对策略（300字）。

手术是充满变数和风险的。在手术过程中，我们必须时刻保持高度警惕，以及随时应对可能出现的意外情况。比如，在手术过程中，可能会出现血压下降或者过敏反应等等。在这样的情况下，我们必须快速做出正确的判断，并迅速采取相应的措施。时间对于我们来说非常宝贵，因为每一秒钟都可能影响到患者的生命安全。这样的经验让我明白了医生要有敏锐的观察力和果断的决策能力。

第四段：团队合作的重要性（250字）。

麻醉科是一个严密的团队，包括麻醉医生、护士和其他相关人员。在手术过程中，团队协作无疑是至关重要的。我们必须与其他团队成员密切配合，确保手术的顺利进行。比如，在手术开始之前，麻醉医生和护士就需要进行沟通，以确保麻醉设备的正常运作。此外，在手术过程中，麻醉医生还需要与外科医生密切合作，共同应对可能的突发状况。团队合作和默契在麻醉科的每一个细节中都体现着重要性。

第五段：总结与展望（250字）。

通过这一年的实习，我深深感受到了麻醉科的挑战与责任。在手术过程中，我们需要保持冷静与机智，同时又充分发挥人性化的关怀。尽管麻醉科是一个高压的环境，但也带给了我巨大的满足感和成就感。我为能够为患者提供舒适的手术体验而自豪。未来，我将不断学习和进步，努力提升自己的专业素养和技能，为更多的病人提供优质的医疗服务。

总结完整的文章应该是1200字，以上是一种可行的五段式文章的安排。当然，根据实际情况和自身经历，可以适当调整和增加内容以使之更丰富和完整。

麻醉科护士心得篇七

2014年我科紧紧围绕加快科室发展这个中心，巩固“医院管理年”活动为契机，在不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质方面又迈上一个新台阶，较好地完成了院领导预定的各项工作目标。

一思想和学习情况。

同志“三个代表”讲话精神。党的十八大胜利召开，通过学习十八大报告，使我认识到，习近平总书记中国梦继承了中华民族历久弥新的民族精神和传统美德，同时又与社会主义时代精神完美地结合在一起。。我将继续深入学习和领会习近平总书记精神，树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党员的本色，围绕着我院改革发展的大局，积极开展我科各项工作，为医院的发展做出更大的贡献。

二、医疗业务指标完成情况截止12月底，我科完成麻醉602例，同比减少62例。工作总量的减少主要是两名外科医生流失影响的。其中：气管内全麻121例，占20.__，抢救危重病人2__次，抢救成功率达98.7__，全科业务收入约4__元，其中药品收入约占32.__;医疗收入比去年有所上升，药品收入有较大幅度下降，两者所占比例逐渐趋于合理，达到了“以病人为中心”，让利广大患者的根本目的，“以药养医”的局面得到明显改善，体现技术含量。实现了收支平衡，略有节余，压减支出，减少浪费，提高效益的目标。

三、科室质量管理水平不断提高。

麻醉科是高风险高收益的临床科室，我是一切工作以质量为核心。为了把医疗质量真正摆上科室管理的核心地位，今年，继续完善和进一步落实医院各项规章制度，进一步建立健全科室、个人二级质量控制网络。避免了严重差错事故的发生。坚持要求我科各医务人员具有高度的服务意识，不向患者索要红包，要有视病人为“衣食父母”的观念，全力搞好以病人为中心的服务工作。我定期征求病人及群众意见，针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际情况认真加以研究和解决，赢得了病人的信赖。年内无医疗事故发生，健康教育达10__，急救药品、物品完好率为10__。

四、人才培养和临医学教育成绩显著。

开展和普及了硬腰联合麻醉这项新业务;协助各科完成新技术一项。在临床教学方面，全年接受实习生__，接受基层卫生院医生、护士进修人员__。为加强我科人才队伍建设和人力资源开发，二00六年选送进修人员__，参加继续医学教育达5__次;组织科内业务讲课1__，邀请省级医院专家、教授来院指导手术__，全年参加学术活动__。

总之，2014年我们承接了2013年良好的发展势头，圆满完成了2014年各项工作任务，也为2015年可持续发展奠定了坚实的基础。我们有信心，在新的一年来临之际，以昂扬向上、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，为地区医疗卫生的发展和社会的进步建功立业，为广大病患者解除痛苦，再造健康贡献力量。

麻醉科护士心得篇八

简历编号：

更新日期：

无照片。

姓名：

/

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

蒙古族。

户口所在地：

新疆。

身材：

163cm50kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

24岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

医院/医疗/护理/美容保健类：治疗护士、手术机械护士、输液护士、

工作年限：

2

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

1500--。

希望工作地区：

广州深圳东莞。

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：

所属行业：

担任职务：

护士。

工作描述：

离职原因：

公司名称：

公司性质：

所属行业：

担任职务：

护士。

工作描述：

离职原因：

公司名称：

公司性质：

所属行业：

担任职务：

实习生。

工作描述：

离职原因：

教育背景。

毕业院校：

新疆博州卫生学校。

最高学历：

中专。

毕业日期：

所学专业一：

护理。

所学专业二：

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

-09。

-07。

新疆博州蒙中。

-

-

新疆博州卫生学校。

护理。

-

语言能力。

外语：

英语一般。

国语水平：

优秀。

粤语水平：

优秀。

工作能力及其他专长。

1、护理学专业基础知识扎实，已通过护理学专业毕业生护理初级（士）专业技术资格证，实践经验丰富，动手能力强。

2、工作积极主动，认真负责，具有高度的责任心和自我约束力。

3、熟练掌握word,excel等办公软件，能进行高效的日常办公工作。

4、人际关系良好，具有较好的协调及处理问题能力。

5、团队合作与个人的工作中均能发挥异优，思维敏捷，学习和适应能力强。

6、普通话流利，精通蒙古语，沟通能力极佳。

7、能歌善舞。

详细个人自传。

获得证书：中等职业毕业证、计算机应用技术中级考核证、学理学初级（士）资格证书。

月薪要求：1800元/月。

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

麻醉科护士心得篇九

2019年我科紧紧围绕加快科室发展这个中心，在党的十九届五中全会精神的指引下，以巩固“医院管理年”活动为契机，在不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质方面又迈上一个新台阶，较好地完成了院领导预定的各项工作目标。

一思想和学习情况今年以来，根据院党委的安排，认真学习党的方针政策，全面贯彻执行“八荣八耻”的社会主义荣辱观。通过参加党委理论中心组的学习，进一步提高了自身的党性觉悟和政策理论水平，能够坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论“三个代表”讲话精神。党的十九大胜利召开，通过学习十九大报告，使我认识到，胡总书记“八荣八耻”的社会主义荣辱观继承了中华民族历久弥新的民族精神和传统美德，同时又与社会主义时代精神完美地结合在一起。。我将继续深入学习和领会胡总书记精神，树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党员的本色，围绕着我院改革发展的大局，积极开展我科各项工作，为医院的发展做出更大的贡献。

二、医疗业务指标完成情况截止12月底，我科完成麻醉602例，同比减少62例。工作总量的减少主要是两名外科医生流失影响的。其中：气管内全麻121例，，抢救危重病人2xxxx次，抢救成功率达98.7xxxx，全科业务收入约4xxxx元，;医疗收入比去年有所上升，药品收入有较大幅度下降，两者所占比例逐渐趋于合理，达到了“以病人为中心”，让利广大患者的根本目的，“以药养医”的局面得到明显改善，体现技术含量。实现了收支平衡，略有节余，压减支出，减少浪费，提高效益的目标。

三、科室质量管理水平不断提高麻醉科是高风险高收益的临床科室，我是一切工作以质量为核心。为了把医疗质量真正摆上科室管理的核心地位，今年，继续完善和进一步落实医院各项规章制度，进一步建立健全科室、个人二级质量控制网络。避免了严重差错事故的发生。坚持要求我科各医务人员具有高度的服务意识，不向患者索要红包，要有视病人为“衣食父母”的观念，全力搞好以病人为中心的服务工作。我定期征求病人及群众意见，针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际情况认真加以研究和解决，赢得了病人的信赖。年内无医疗事故发生，健康教育达10xxxx，急救药品、物品完好率为10xxxx。

麻醉科护士心得篇十

近年来，越来越多的医生选择参与到下乡服务的活动中，其中麻醉科医生也不例外。作为医疗队的一员，麻醉科医生在农村地区提供医疗救助，既是对自己专业技术的锻炼，也是对自己医者使命的认同。在这个过程中，麻醉科医生们经历了许多独特的体验和心得收获。

第一段：下乡初体验。

最初参与下乡服务的时候，麻醉科医生们会面临一些前所未有的困难和挑战，因为农村地区的医疗条件和设备相对有限。他们需要充分利用有限的资源来提供有效的麻醉诱导，同时还要确保手术操作的安全性。这种环境下，他们需要更加审慎和细致，为每位患者提供最适合的麻醉方案。

第二段：农村患者的特殊需求。

与城市患者相比，农村患者的医疗需求有其特殊性。一方面，由于长期的疾病缠身和医疗资源的匮乏，他们往往对医疗技术产生固有的不信任，麻醉科医生需要用自己的专业知识和耐心去消除他们的恐惧和疑虑。另一方面，农村患者多从事农田劳动，体力消耗大，麻醉科医生在手术前要充分评估患者的抗压能力，选择适合的麻醉药物并注意麻醉深度的控制。

第三段：挑战之外的成就感。

虽然在农村地区提供麻醉服务存在很多困难，但与此同时，麻醉科医生们也获得了独特的成就感。在麻醉过程中，他们目睹了患者从苦痛到安逸的转变，就像是给他们带来了崭新的生活。尤其是对于一些长期饱受病痛折磨的患者来说，麻醉科医生的出现往往是他们逃脱痛苦的希望之光。这种成就感让麻醉科医生们更加坚定自己的下乡服务之路。

第四段：传播专业知识。

随着住院时间的缩短和转诊制度的推行，很多患者无法从医院得到及时的麻醉咨询和教育。而麻醉科医生下乡为农村患者提供手术麻醉的同时，也充当了专业知识的传播者。他们通过与患者和家属的交流，向他们普及相关知识，提高他们对于麻醉的了解和认识。这种方式不仅能够提高患者对手术的理解和配合度，还能够预防一些与麻醉相关的意外事件。

第五段：对医者使命的认同。

麻醉科医生们走上下乡服务的路，也是对于自己医者使命的追寻和认同。无论是城市还是农村，医生们的职责都是为患者的健康和生命负责。农村患者虽然面临很多困难，但他们同样有权利获得高质量的医疗服务。麻醉科医生们下乡服务，就是要为他们带去希望和光明，让他们感受到医疗技术的奇迹。这种医者使命的认同是麻醉科医生们坚持不懈的动力。

总结：

麻醉科医生下乡服务的经历，既是对自身专业技术的锻炼，也是对医者使命的认同。他们在农村地区面临各种困难和挑战，通过耐心和专业的服务，为农村患者带去了安全和舒适的手术体验。同时，他们也通过传播专业知识，提高了患者对麻醉的认识和了解。下乡服务不仅是治病救人，更是对于医疗事业的一种奉献和回报。

麻醉科护士心得篇十一

不知不觉中已经进医院两个星期了，梦想中的实习生活真正的开始了，在医院的日子真的是无法用几句话来形容，每一天都在重复着一样的生活，术前的充分准备、术中的严密观察和记录、术后的资料的完善、下一个病人的准备以及第二天手术病人的术前访视。在这短短的两个星期，我学到了很多，也懂得了许多，以前可能还会幻想着实习生活是多么的轻松，没事的话可以偷偷懒，然而进入医院之后才发现现实中的生活与理想中的还是不一样的，你既然选择了做医生，就意味着选择了付出和责任，不论做什么事情，我们都要把病人的生命安全放到首位，我们要对得起病人对我们的信任。

进入医院后的第一个星期，自己真的是一片茫然，每天进入手术室，都不知道自己该做些什么，实习之前老师又再而三的叮嘱进入医院后要听老师的话，叫你做什么你就做什么，所以每天只能跟在06级学长和学姐的后面，看看他们每天都怎么做，有不懂的问题就向他们请教，渐渐的我学会了如何抽药、如何记录麻醉、如何开处方等等，渐渐的掌握了一些做事技巧，感觉到有些小小的兴奋。可是到了第二个星期，学长和学姐们实习结束了，我又再一次的茫然，由于人手不足，每一个实习生就要负责一个手术室，面对着手术台上的病人，心里有种莫名其妙的恐惧感，突然之间不知道自己该做些什么了，我只能小心而谨慎的做好老师吩咐的每一件事，如果老师没有要求的话，我是绝对不会做的，就是害怕做错而导致严重的后果，比如说：术中病人需要加药或者是摆体位的话，而老师又不在，我是绝对不会加药和摆体位，我会喊老师回来让老师做，或者在老师的监督下加药。突然之间又回到了刚进医院时的那种境况，但是在此期间我特别要感谢一个人，我的带教老师—曾文静师姐，师姐对我的要求很严格，有的时候也会批评我，但是我从来没有任何的怨言，相反我的心里是极其的平衡，虽然有的时候也会狡辩一下，但是心里还是很感谢师姐的，因为师姐教会我很多的知识，也让我有很多的动手机会。我们可以换一种思维去考虑，作为一名麻醉医生，每天都在与病人的生命打交道，它是不允许你犯任何错误，假如现在不去纠正你，那么将来你的一个小小的错误都会给病人带来一生的痛苦，甚至毁掉一个家庭。所以我情愿被批评，因为每一次批评就意味着每一次的进步，就意味着我距离成功又进了一步。在这个星期中，发生的几个真实的例子真的让我记忆犹新，永远不会忘记，因为它们代表着我的医学生涯的开始。

4月27日早上第一台手术，一位32岁重度宫腔粘连和节育环异位的女病人，全麻下气管插管，由我面罩给氧，开始血氧饱和度还好，但是接下来患者的血氧饱和度急剧下降，已经降到60多了，师姐叫我喊老师，最终在老师和师姐的共同努力下，这个病人血氧饱和度逐步的上升，最终转危为安，我当时一直在旁边看着，当时心里真的很害怕，如果这个病人死掉了怎么办，我当时真正的感觉到那种死亡的气息，这也是我这么大以来第一次与病人的死亡近距离接触，你的这一双手所操纵着的是病人的生命，同时我也感觉到一个优秀的麻醉师意味着什么和应具备的素质。

4月29日，今天是夜班，今天是我在实习期间最郁闷的一天，真是一事不顺，事事不顺啊，晚上接班，刚开始在术后恢复室，姚涛学长过来让我帮他写一下麻醉知情同意书，我居然在上面涂改，以前从来没犯过这样低级的错误，这下子可把姚学长惹郁闷了，最后连我也郁闷了，本来还想帮学长做点事呢，这倒好，帮了个倒忙，真的太对不起姚学长了，下次绝不会再犯这种错误了。到了七点多，晚上的工作也开始了，我也逐渐的忙起来了，接的几个病人都是急性阑尾炎的病人，都是要做腹腔镜下阑尾切除术，在手术中，发生了一些小事件，比如说：老师问什么时间给的肌松，我居然不知道；老师让我抽药，我抽药的速度又慢；老师让我给镇静药，这个微量泵又没研究明白，帮了一晚上的倒忙。幸好是罗向红老师值班，要不然真是被骂死了。在这个期间里，有一位凌晨两点多送过来的一个病人，急性脑血管意外，高血压3级，极高危组，老师让我去找家属谈话签字，当时只有那位老大姨在，我问她只有一个人么？老大姨告诉我她儿子马上就回来了，过了一会，她的儿子回来了，原来是给她的母亲买面包和水去了，看到他们的外表就知道他们不是很有钱，但是这个做儿子的真的很孝顺，我喜欢这样的人，我真的很可怜他们，但是我也帮不了什么，我只能默默的祈祷他的父亲平安。当我和病人谈到病人可能连手术台都下不来，家属的要做好心里准备的时候，我看到老大姨用手擦了擦眼角的泪水，她的儿子站在哪里也不知道该说什么了，我能感受到他们那种很无助的那种感觉，老大姨又不停的问我：是不是手术后就会好？不手术行不行、会不会好？人送进来还是能动的，为什么不会好呢？你们一定要尽力啊。而我却不能给任何的保证，我只能一次又一次的给他们解释，最终她的儿子还是决定手术，尽管有可能会下不了手术台。当时心里真的很难受。唉，真是郁闷的一晚，但是这一晚又让我学到了很多的知识，又前进了一小步啊，郁闷也值了。

回想这半个月里发生的事情，感触颇多。我想实习生在进入医院后会经历过几个阶段，先是兴奋期，接下来是郁闷期，再是学习期，最后应该是成功期，我现在正处在郁闷期，在郁闷期，你可能有很多都不懂，毕竟临床和书本上的知识有很大的差别，带教老师可能会批评你，你也不要多想，你需要做的就是虚心的接受意见，不要带有任何的不满的情绪，重拾信心，积极的向学习期转化，相信不久后的你会是另一个你！

麻醉科护士心得篇十二

主要在麻醉后恢复室(pacu)和内镜中心工作。pacu内负责接收全麻后未清醒、生命体征不稳定者，并给予呼息支持以及呼吸、循环监测，包括呼吸运动、脉搏血氧饱和度、无创血压、心率、心电图等，等到病人神志清醒、拔除气管导管、病情稳定后送返病房，并同病房护士交接班，告知其病人的术前诊断、手术方法、麻醉方式、术中生命体征清况、出入量、特殊情况处理等内容。下面小编为大家带来了麻醉科的。

希望能帮助到你们。

时光飞逝，转眼之间我们来佛山市第一人民医院实习已经两个月了，在这里我不仅学到了很多麻醉与护理的专业知识，而且结识了很多朋友，开拓了眼界，也知道了自己性格方面的弱点。

这两个月我主要在麻醉后恢复室(pacu)和内镜中心工作。pacu内负责接收全麻后未清醒、生命体征不稳定者，并给予呼息支持以及呼吸、循环监测，包括呼吸运动、脉搏血氧饱和度、无创血压、心率、心电图等，等到病人神志清醒、拔除气管导管、病情稳定后送返病房，并同病房护士交接班，告知其病人的术前诊断、手术方法、麻醉方式、术中生命体征清况、出入量、特殊情况处理等内容。另外，麻醉护士还要负责pacu以及麻醉准备间各种物品、药品的供给以及一些物品的清洁消毒。内镜中心主要是在麻醉医生指导下完成对无痛胃镜、肠镜、宫腔镜等检查的静脉麻醉工作，保证病人安全地接受检查。

在实践中我明白了临床中每一项操作步骤都是有目的和意义的，一定要严格地按照操作规程，否则就会给病人和自己带来损害;相反，只要我们按照“规矩”办事，就可以避免很多事故的发生。每个病人都是不一样的，我们必须始终用发展变化的眼光来审视每一个病人，即个体化地评估每一个病人，然后再采取相应地措施。

麻醉科里每周三都有业务学习课，医学，教育网收集整理老师给我们讲述专业基础知识和临床中一些争议较大、较前沿地新知识;每周四都有英语课，外教诙谐幽默的语言、搞怪生动的表情，往往把我们逗得捧腹大笑，这种欢快轻松的课堂不仅提高了自己的听力水平，而且对中、西方文化有了更深的理解。课堂学习不仅弥补了临床实习的一些空白，而且使我明白“任何情况下都不要忘记学习”的道理。

两个月的临床实习之后，我更加体会到医学的魅力，医务人员本着治病救人的天职推动着医学和人类健康水平的进步，病人的生命体征系于医务人员的一念之间，这一念需要我们每一个工作人员高度的责任心和精湛的业务水平。护士的职责是协助医生治病救人，准确执行医嘱。职业不分高低贵贱。巨人的伟大需要无数小人物默默无闻的奉献和支持，我原意在自己的领域创造属于自己的辉煌。

不知不觉中已经进医院两个星期了，梦想中的实习生活真正的开始了，在医院的日子真的是无法用几句话来形容，每一天都在重复着一样的生活，术前的充分准备、术中的严密观察和记录、术后的资料的完善、下一个病人的准备以及第二天手术病人的术前访视。在这短短的两个星期，我学到了很多，也懂得了许多，以前可能还会幻想着实习生活是多么的轻松，没事的话可以偷偷懒，然而进入医院之后才发现现实中的生活与理想中的还是不一样的，你既然选择了做医生，就意味着选择了付出和责任，不论做什么事情，我们都要把病人的生命安全放到首位，我们要对得起病人对我们的信任。

进入医院后的第一个星期，自己真的是一片茫然，每天进入手术室，都不知道自己该做些什么，实习之前老师又再而三的叮嘱进入医院后要听老师的话，叫你做什么你就做什么，所以每天只能跟在06级学长和学姐的后面，看看他们每天都怎么做，有不懂的问题就向他们请教，渐渐的我学会了如何抽药、如何记录麻醉、如何开处方等等，渐渐的掌握了一些做事技巧，感觉到有些小小的兴奋。可是到了第二个星期，学长和学姐们实习结束了，我又再一次的茫然，由于人手不足，每一个实习生就要负责一个手术室，面对着手术台上的病人，心里有种莫名其妙的恐惧感，突然之间不知道自己该做些什么了，我只能小心而谨慎的做好老师吩咐的每一件事，如果老师没有要求的话，我是绝对不会做的，就是害怕做错而导致严重的后果，比如说：术中病人需要加药或者是摆体位的话，而老师又不在，我是绝对不会加药和摆体位，我会喊老师回来让老师做，或者在老师的监督下加药。突然之间又回到了刚进医院时的那种境况，但是在此期间我特别要感谢一个人，我的带教老师―曾文静师姐，师姐对我的要求很严格，有的时候也会批评我，但是我从来没有任何的怨言，相反我的心里是极其的平衡，虽然有的时候也会狡辩一下，但是心里还是很感谢师姐的，因为师姐教会我很多的知识，也让我有很多的动手机会。我们可以换一种思维去考虑，作为一名麻醉医生，每天都在与病人的生命打交道，它是不允许你犯任何错误，假如现在不去纠正你，那么将来你的一个小小的错误都会给病人带来一生的痛苦，甚至毁掉一个家庭。所以我情愿被批评，因为每一次批评就意味着每一次的进步，就意味着我距离成功又进了一步。在这个星期中，发生的几个真实的例子真的让我记忆犹新，永远不会忘记，因为它们代表着我的医学生涯的开始。

4月26日，第一次全麻气管插管，当听到师姐让我气管插管的时候，我还以为只是插管，但是没想到师姐要求我做到从给氧通气、插管乃至固定全过程，当时心里真是是非常的紧张，突然不知道该怎么做了，师姐就在旁边提醒我什么时间该做什么，在师姐的帮助下，我的第一次插管算是成功了，心里别提有多高兴了，这一次成功的插管使我的信心暴涨，于是乎在给下一个病人插管的时候，我就没有第一次时那样的紧张，真的很给力，一次直接到位，心里真的是非常的激动啊，可是接下来师姐的一句话使我备受打击啊，师姐说：“插到胃里了，下去，我来插管”。真是备受打击啊，太失败啦。所以后来的每一次插管我都是小心翼翼的，至今成功率尚在50%左右。私下里学姐对我也非常的好，上次看我很累还奖励我一瓶牛奶呢，真是好喝啊，呵呵!谢谢师姐。

4月27日早上第一台手术，一位32岁重度宫腔粘连和节育环异位的女病人，全麻下气管插管，由我面罩给氧，开始血氧饱和度还好，但是接下来患者的血氧饱和度急剧下降，已经降到60多了，师姐叫我喊老师，最终在老师和师姐的共同努力下，这个病人血氧饱和度逐步的上升，最终转危为安，我当时一直在旁边看着，当时心里真的很害怕，如果这个病人死掉了怎么办，我当时真正的感觉到那种死亡的气息，这也是我这么大以来第一次与病人的死亡近距离接触，你的这一双手所操纵着的是病人的生命，同时我也感觉到一个优秀的麻醉师意味着什么和应具备的素质。

4月29日，今天是夜班，今天是我在实习期间最郁闷的一天，真是一事不顺，事事不顺啊，晚上接班，刚开始在术后恢复室，姚涛学长过来让我帮他写一下麻醉知情同意书，我居然在上面涂改，以前从来没犯过这样低级的错误，这下子可把姚学长惹郁闷了，最后连我也郁闷了，本来还想帮学长做点事呢，这倒好，帮了个倒忙，真的太对不起姚学长了，下次绝不会再犯这种错误了。到了七点多，晚上的工作也开始了，我也逐渐的忙起来了，接的几个病人都是急性阑尾炎的病人，都是要做腹腔镜下阑尾切除术，在手术中，发生了一些小事件，比如说：老师问什么时间给的肌松，我居然不知道;老师让我抽药，我抽药的速度又慢;老师让我给镇静药，这个微量泵又没研究明白，帮了一晚上的倒忙。幸好是罗向红老师值班，要不然真是被骂死了。在这个期间里，有一位凌晨两点多送过来的一个病人，急性脑血管意外，高血压3级，极高危组，老师让我去找家属谈话签字，当时只有那位老大姨在，我问她只有一个人么?老大姨告诉我她儿子马上就回来了，过了一会，她的儿子回来了，原来是给她的母亲买面包和水去了，看到他们的外表就知道他们不是很有钱，但是这个做儿子的真的很孝顺，我喜欢这样的人，我真的很可怜他们，但是我也帮不了什么，我只能默默的祈祷他的父亲平安。当我和病人谈到病人可能连手术台都下不来，家属的要做好心里准备的时候，我看到老大姨用手擦了擦眼角的泪水，她的儿子站在哪里也不知道该说什么了，我能感受到他们那种很无助的那种感觉，老大姨又不停的问我：是不是手术后就会好?不手术行不行、会不会好?人送进来还是能动的，为什么不会好呢?你们一定要尽力埃而我却不能给任何的保证，我只能一次又一次的给他们解释，最终她的儿子还是决定手术，尽管有可能会下不了手术台。当时心里真的很难受。唉，真是郁闷的一晚，但是这一晚又让我学到了很多的知识，又前进了一小步啊，郁闷也值了。

回想这半个月里发生的事情，感触颇多。我想实习生在进入医院后会经历过几个阶段，先是兴奋期，接下来是郁闷期，再是学习期，最后应该是成功期，我现在正处在郁闷期，在郁闷期，你可能有很多都不懂，毕竟临床和书本上的知识有很大的差别，带教老师可能会批评你，你也不要多想，你需要做的就是虚心的接受意见，不要带有任何的不满的情绪，重拾信心，积极的向学习期转化，相信不久后的你会是另一个你。

时间很快，已在麻醉科三个月，期间自己努力了，也进步了不少，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。

短短的三个月我们不可能变得老练，不可能独当一面，在科室里呆了三个月，深深的认识自己的缺点以及不足之处，理论知识不够扎实，实践操作不够完善，从医是一辈子的事情，活到老学到老，是我们所要面对以及付诸行动的，只有理论与实践相结合才能造就一名合格的医务工作者，我们要学的还很多，要走的路也还很长。

工作上我能够认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，能够很好的完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。

麻醉科护士心得篇十三

护理也是一项创造性活动，在每一项创造性活动中，所要求的是运用基本原则来解决实际问题，而不是照章办事，新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命。你是否在找正准备撰写“麻醉科护士个人工作计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

20__据医院的工作目标和发展思路，结合护理部20__护理工作的主要任务和计划特制定供应室20__工作计划如下：

一、加强临床护理质量管理。

1、加强护理管理，在我院护理部的领导下以创“二甲”，保“二乙”医院护理要求为目标，保障护理安全，为病人提供优质的护理服务，同时做好我科护士的量化和绩效考核工作，加强增收节支，创造护理经济价值。

2、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。

3、将各项规章制度落到实处，定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。

4、对重点员工的管理，如实习护士、轮转护士及新入科护士等，对她们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。

5、完善护理文件记录，减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题，避免不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科护理的特殊性，使护理文件标准化和规范化。

6、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

二、坚持“以人为本”的服务理念、推进“优质护理服务示范工程”活动的开展。

1、组织新入科护士学习相关文件，领会文件精神和工作要求，正确理解开展“优质护理服务示范工程”活动的目的、意义工作实质和具体措施等。

2、进一步完善分组责任制整体护理的工作流程，发挥责任组长作用，真正落实床位护士对分管病人的治疗性护理、病情观察、健康教育、心理护理和生活护理，为患者提供全程、连续、个性化的护理服务。改善服务态度、提倡文明服务、增强主动服务意识。加强沟通技巧，提高病人满意度、促进医患关系和谐。

3、加强护士分层管理，明确各层责任护士的任职资格与职责，制定规范的学习计划，申请到上级医院学习，上网查阅最新消毒感染知识，全面培训科室护士。分级培训每季度一次，全体培训每月四次，有考核有实践。全面提高业务素质，更好的做消毒灭菌工作。

4、结合专科特点，进一步优化服务流程，完善服务细节，开展特色，确立优质专科护理服务品牌。

5、每月召开工休座谈会一次。广泛听取病人及家属对护理工作的意见，不断改进护理服务工作。

三、加强护士业务培训。

1、严格落实三基三严培训计划，提高护理人员整体素质，按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作，重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，加强专科技能的培训，强化她们的学习意识，具体措施：

1）组织学习医院各项规章制度、岗位职责、护理核心制度。

2）制定我科常见病护理常规并组织学习。

3）制定科室业务学习计划，技能操作计划，并准备好课件，组织全科护理人员学习并进行考核，记录成绩。

5）利用科晨会提问医院护理核心制度及常见病护理常规，使每个护士都能熟练掌握并认真落实更好的为病人服务。

6）熟练掌握消毒器材及仪器的使用，加强设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

2、抓好实习生的带教工作：对进入的每一位实习同学，都要给予科室的岗前培训，并制定实习生带教计划，予以专科知识讲课，进行专科理论和操作考核，合格后方可离科。

四、今年护理工作目标。

1、消毒物品合格率达到百分之百。

2、做到下手下送，更好为临床服务。

3按时业务学习，不断提高护理质量。

4、认真搞好环境卫生，真正做到无菌、灭菌。

5.刷洗、消毒、灭菌遵守操作流程，保证消毒质量。

作为一名儿科护士，我要好好规划2021年的工作，这样才能够做好这一年的护理工作，更好地为病患负责。

一、认真学习《医疗质量暂行规定》，增高护理服务质量。

详细目标：学习医院下发的《医疗质量暂行规定》，认真履行职责，激发护理人员的服务热情，增高护理服务质量。

实施措施：

1、认真学习《医疗质量暂行规定》，按规定规范护理工作。

2、在护理工作中做到视病人为亲人，以“一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人”为工作指导，认真履行护士职责，增高护理人员对服务意识的认识水平，激发护理人员的工作热情。

3、认真学习护士修养与礼仪规范，强化服务意识。坚持上班前举行服装整理仪式，使护士在工作中保持整洁文雅、端庄大方，为给病人提供舒心服务打下良好基础。

二、深入开展整体护理，全面增高职业素质。

详细目标：继续开展整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为病人进行整体护理。

实施措施：

1、学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。

2、听有经验的老护士讲课，学习整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。

3、参与教学查房，分析存在问题，提出改进措施。

4、电子病历及时评价，坚持每周检查2-3次，发现问题及时纠正并通知到责任护士，防止类似问题再次发生。

三、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，增高应急、急救能力。

详细目标：以《儿科护理学》为基础，不断学习业务知识。加强十五项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。

实施措施：

1、每月参与一次专题讲座，自学并做好读书笔记。

2、增高小儿头皮静脉穿刺成功率，增高技术程度。

一、护理技能的提升。

加强护理水平是我们每一个护士的任务，因为作为来到医院不久的护士需要做的工作有许多，同样要做的工作也很多，经常会因为工作忙碌忘了学，造成自己一直在原地打转。在今后工作中，我会抽时间，找时间来学习，虽然我们的工作非常忙碌但是也有零碎的时间休息时间能够利用，只要利用得当就能够让我学到更多的东西，能够让我有更大的发展进步。所以在今后工作中我会加强工作的指导和安排，每天花两个小时左右时间来学习护理技巧，学习提升自己，获取的途径会从护士长，同事之间获取，还会通过自我学习，主动汲取知识和养分，提高自己的能力锻炼出出色的护理能力，对工作中需要协助的一些医疗工具都会熟悉和记牢避免在工作匆忙时出现问题，避免自己因为一时不查导致动作收到阻碍。

二、多与病人沟通。

在工作中医患关系主要是沟通不及时，沟通少造成的，为了避免不必要的事情发生，在给病人治疗之前，诊断之前，会提前与病人做好沟通，与病人家属做好协商，得到病人同意之后我们才会采取行动，如果病人或者其家属不同意，我们也会给出合理的建议，当然都会站在病人的角度去考虑问题，去为病人思考而不是私自做主，虽然我们想要及时给病人治病及时给他们帮助，但是病人自己的意见和家属的意见一样很重要。

同时对所有的病人都一视同仁，尊重病人，也会善待病人，减少与病人的冲入，在与病人相处的时候多尊重病人，不因为病人患有各种疑难疾病而对病人有明显的歧视行为，一切都以病人的健康为主，沟通是建立在彼此尊重的基础上，彼此要相互体谅，把沟通做好，也要重视，不能制作一个不知声的人，这样对于病人，对于家属都不好，想要做好就要给他们更多的帮助，润物细无声，做要做的好，做的细致。

三、正常工作。

每天的工作得按时，在医院我们护士的工作虽然没有医生那么重要，但是也不能随意的缺勤请假，遵守医院的各条规章和制度，做好自己分内的是，把我好自己的工作节奏，对到工作充满热情，给病人看病不能三心二意，一切都必须要安全正确，在使用各种医疗用品和药品的时候注意日期，避免病人因为服食用过期药品导致病人病情恶化，出现突发时间第一时间通知领导，通知相关人员，做好防范工作，把每日的工作都牢记在心中，做到心中有数，做好基础做好工作。

根据医院专科护士培训计划与管理要求，并结合儿科临床的专科特殊性，在总结既往所开展工作的基础上，作为一名从事护士长管理岗位上的专科护士，在医院及护理部的大力支持下，不断提高自我综合能力并加强科室团队建设，以更好地发挥专科护士的带头作用。因此特制定20__年的工作计划，其具体内容如下：

一、加强自我管理，不断钻研专科理论与技能。

作为一名专科护士，一名护士长，一位学科带头人，必须首先加强自我管理，不断加强自我学习，学习专科的新理论、新知识与新技能，关注本专科的前沿知识，不断给自己充电，以饱满的姿态、满腔的热情及丰富的专科底蕴来投入到本专业工作。

二、加强科室团队建设，提高护士主动服务意识。

作为一名护理管理者，建立一支高效、团结、向上的急救护理团队是管理的首要目标，同时由于儿科护理工作与患儿的特殊性，要求儿科护士不仅具备过硬的急救技术还应具有较强的沟通协调能力及主动服务意识，为患儿及家属提供更优质的服务，因此，必须强化护士服务意识，引导护士主动参与科室及患儿和家属的管理，提高护士的能动性。

三、开展品管圈活动，提高护理质控水平。

加强科室质量管理，体现持续改进是护理质控的永恒话题。作为一名管理者，科室的质控管理是基础也是关键。在医院开展品管圈的基础上，计划开展有专科特色的品管圈活动，组织全科人员进行学习，实施头脑风暴法，发挥全体护士的积极性，提高科室护理质量，并做好有关统计总结工作，体现持续改进。

四、加强专科培训，整改培训形式，提高培训效果。

护理培训需要不断地强化，尤其是专科理论与技能，在总结以往培训的基础上，进行培训形式的整改，杜绝形式化培训，让护士主动参与培训，根据护士的层级对护士需掌握的内容进行归纳总结，高层级护士对低层级护士进行培训，提前准备课件并护士长参与审核，最后进行相关考核，力争达到学有所用。

五、不断开展新技术新项目，提高科研水平。

在如今知识更新迅速的年代，应及时摒弃旧知识、旧理念，接受新知识、新观念，以适应学科发展的需要。带领全科护理人员不断开展新技术新项目，并提高创新意识与科研能力，开展新项目1-2项，带动全科护理人员进行相关科研设计与研究，做到用数据来证实，用实例来研究。

六、开展微笑服务，做好科间协调工作。

根据专科特色，制定更详细、更实用的儿科微笑服务措施：继续开展责任制整体护理，护士包干病人，以便更好的与患儿及家属进行沟通，提高其健康教育的知晓率，以提高患者满意度；始终将“以病人为中心”的服务理念贯穿于护理工作中；继续开展“出院患儿的电话回访”；每月召开工作座谈会及护患沟通会，了解病人住院期间的感受、患儿家属的需求，征求患儿家属的意见，增进护患关系；同时，加强科室与急诊科以及其它各临床科室的协调工作，及时进行质量评价与反馈，促进急诊护理工作更有效的开展。

总之，作为一名专科护士和一名护理管理者，必须从更深更远的层次与角度来看待自我发展与学科发展问题，同时也必须从自我做起，从细节做起，带动全科护理人员完成计划工作，促进本专科护理的发展。

1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

(二)加强人文知识的学习，提高护士的.整体素养，要求在职护士做好护士工作总结及计划。

组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

(三)更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。