报告的撰写需要搜集和整理相关的资料和信息。我们应该运用恰当的语言和术语来表达我们的观点和理解，避免使用过于复杂或晦涩的语言。以下是几篇经典的报告范文，它们涵盖了不同领域和主题，都值得一读。

教师述德述职报告篇一

张xx，女，中共党员，现年46岁，分管学校后勤工作。我踏实工作，勤奋学习，尽职尽责，积极搞好“教学六认真”工作和后勤的管理、服务工作，出色完成本年度的各项工作，具体总结如下：

一、加强学习更新观念。

认真学习、深刻领会十八大精神，明确职责，把十八大的精神与自己的教育教学相结合，不断实践，提高自己思想觉悟和管理水平；认真学习新课标，充分了解课程改革，树立新的学生观、知识观和课程观，用新的课程标准指导教育教学，改变了教学方法和学生的学习方式，保护发挥学生的主动性和积极性，促进每一个学生全面发展。

二、脚踏实地潜心教学。

认真开展“教学六认真”工作，走进课堂、走进教师、走进学生，检查教师的备课上课及作业批改等情况，检测学生的学习情况，发现问题，及时解决，积极参加听课评课，常与老师沟通交流，肯定成绩，指出不足，提出整改建议，并跟进督查。

三、严格规范搞好服务。

工作以学校教育目标为指导，坚持后勤为“教育、教学、师生服务”的宗旨，立足“勤快，务实，高效，优质”四个方面，严肃财经纪侓，，廉洁奉公，忠于职守，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平。

1、认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学。

认真组织老师学生用书，做到了按时按量地发放到师生手中；认真检查水、电，教室及活动场地的安全，对全校各个角落厕所等进行了消杀工作；认真组织开学报名工作，公示收费标准，严格按上级要求做好收费工作。

2、端正服务思想，提高服务意识。

认真贯彻义务教育经费保障机制的规定要求，严格执行财经纪律和财务制度，严格按标准收费；建立健全财务审批制度，加强财务的管理和审核，分类建账，定期公开账目，做到日清月结，财务公开；加强校产的管理，建立健全学校固定资产账目，实行校产保管责任制和检查损赔制度，每学期检查两次，防止人为的流失和破坏，确保教学设施完备，满足教学需要。加强学校水、电的管理。本着节约出发调整更换了水龙头，改造了线路，教育师生“节约光荣，浪费可耻”，提高节约意识，为学校创造了效益。认真做好学校开展“六一”，“冬运会”“科技展"等各项活动服务工作，保证各项活动的顺利开展。

3、积极筹措资金，切实改变办学环境。

利用《20xx年中小学教育救灾中央和省级专项教育救灾资金18万元（大写一十八万元）》。维修建设了教学一、二层正面及内墙面贴墙砖、一楼教室及过道安地砖、天棚刷仿资漆料等；装修了一个小会议室、幼儿园顶棚，整治幼儿园讲台屋顶；保证了师生的活动安全。维修了部分花台，定期对学校的花草树木打枝松土施肥等等。总之，学校环境得到了极大改善，使全校师生能在一个安全舒适的环境中学习。

4、强化了学校公物管理制度。

制定了公物管理制度。发现问题，及时解决。学校的课桌凳、自来水龙头、电路开关、教室里电灯、电扇、电教设备，后勤人员力求做到随喊随到，随报随修。实在不行了就更换新的。为学校节省了开支，保证了师生们能够正常地使用各项设施、设备。为广大教师解除后顾之忧。

回顾一年的工作，取得了一定的成绩，但还有不足，我一定好好学习，天天向上!

教师述德述职报告篇二

尊敬的领导，老师们：

根据教育局的工作安排，我把自己一年来履行职责情况和个人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路向大家作简要的汇报，恳请大家提出批评意见。

第一方面，一年来的工作：

一年来，在各级政府、教育主管部门领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得了不同程度的进展。

为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课制度，实施“四模块”教学。本学年开始，我校设立了“开放课堂”，每天都有课堂面对全校开放，以供老师们互相听课交流。并且在“人人讲公开课”活动中，采取了“同课异构”方式，并及时进行评课交流，对教师的听课、备课组的评课记录都纳入常规检查的范畴。对导学案全批全改，并纳入了对教学常规的检查。本学期我校加大了对集体备课活动的监督和管理。将领导班子成员分配到各备课组，根据学校统一安排的集体备课时间，校领导亲自参与，由教导处检查落实情况。

对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细化，由教导处牵头，制订了详细的检查管理制度，由教研员、备课组长及教师代表组成的常规检查小组，每周进行常规检查，并做好详细记录。认真落实县“研课标、说教材”活动要求，订了一系列活动计划，包括个人业务学习、集体备课研讨，以及每周五人人参与的全校“研课标、说教材”评比活动，并推选出了优秀教师代表参加上级组织的“研课标、说教材”优质课评比。

可以说，我们的管理到目前为止，仍然处在传统的粗放的状态之中。这表现在我们缺乏一个共同的发展愿景，没有一个切实可行的规划，没有一个清晰的大家认可的办学目标，这个目标实际上应该大家来制定，不应该是校长或几个人翻翻书或突发奇想造出来的，那是糊弄人的。（我们的办学目标就是我想了一下午想出来的，“在市县内具有一定影响、特色鲜明的现代初级中学”什么意思？老师们可能想也没想过，也不明白，我们要有什么影响？我们能有什么特色？这个问题没有经过大家的讨论，所以不会有人关心。）常规管理不精细，工作缺乏目标性、计划性和落实不到位，还停留在人治的层面上。大家参与学校管理的积极性还比较低，民主管理谈起来容易，做起来很难。

平时，大家很少提意见，可能还是对学校干部或者对我的不信任，但是，有的老师一旦提了建议，我还是比较认真的。我们才开始月考的时候，有一位老师告诉我，老师们很辛苦，能不能发点补助，这个建议很快就被采纳了，我想告诉大家，这个人是魏文老师。

前一段时间，我在七年级的一个办公室，一个老师提出来，能不能配个打印机，这个建议也很快就实现了，每个级部都配备了打印机，大家打印些资料方便多了，这个建议，好像是祥惠老师提的。在这里，我对这两位老师提出表扬，当然还有的老师经常跟我交流班级管理工作，对学校的工作提出了建设性的建议。

另外，我很感激对学校或者对我个人提出批评的同事，尖锐的意见可以触发我对学校管理的反思，是有利于我们建立一种基于信任之上的合作关系的。回顾学校的历史，我们可以看到，东平街道中学多校合一，又处在城乡结合部，是一个思想多元化的学校。我们既有农村学校的质朴善良的一面，也深受浮躁功利的社会风气的影响。这就形成了我们多元文化并存的局面。应该说，我们的文化建设任重而道远，包括物质文化、制度文化、行为文化在内，我们还处于一个相对低层次的水平上。

其实，一所学校管理质量的高低，主要表现在师生的日常行为上、话语上，表现在精神气质上。举例说，有的学生随手扔垃圾，满口脏话，这说明什么？说明我们并没有把学生的德育教育放在一个重要的地位上，我们的眼睛还只是盯着学生的分数，我们的德育工作方法陈旧，还停留在说教的层面上。当然，在应试教育的大环境下，我们都是被功利绑架的受害者，都是戴着镣铐跳舞的教育者，这是社会和教育体制造成的，是谁也无法改变的现实。

学校领导认真贯彻民主集中制，坚持重大事情集体决策，提前通气，集体决议，形不成共识不决策，形不成决议不执行，一旦形成决议坚决执行，保证了学校决策的民主性、科学性和严肃性。在人事安排、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上，我们特别慎重，按政策、按规定、按民意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。遵守财务制度和财经纪律，严格按照上级有关要求办事，不做假帐，不设小金库，不乱收费。学校严格执行基建、维修、物资采购、物资管理的有关规定，按照程序操作。采购零星办公用品，比质比价比服务。积极推进校务公开，让管理在阳光下运行。

第二方面：向大家汇报一下下学年的工作思路和措施。

总体思路是以山东省“1751”改革创新工程为契机，力争通过2—3年的努力，使学校在管理制度创新、课程建设、教学改革、教师专业化发展几个方面的工作均有所突破，并形成我们自己的学校特色，走以点带面、以特色带动全面发展的路子。具体有以下措施：

1、尽快完善学校中长期办学规划，明确办学思路和具体目标，建立一套自我评估机制，建立学校章程，使学校有章可循、有法可依。

2、加强干部队伍、班主任建设建设。让品质优秀、工作主动、有创新意识、具备管理能力的人走上重要的管理岗位。

3、努力建立健全一套科学、规范、高效的工作流程和制度，实施低重心管理，加强级部管理。逐步引入“质量保障体系”。

4、继续创新机制，实施名师培养工程，明确省市县各级人才培养对象。

5、继续走教师专业化发展之路，创新工作方法，让专业发展成为我们迈向名校之路的坚实基础。

我的汇报结束，不当之处，敬请领导和老师们批评指正！谢谢大家！

教师述德述职报告篇三

回顾过去的一年，在上级教育主管部门的正确领导下，在学校同仁的鼎力支持下，较好地完成了年初制定的各项工作任务，达成了年度工作目标。现从以下几个方面进行述职：

能积极参加上级主管部门和学校组织的各类政治学习活动，做一个政治上坚定、思想上清醒的教育人，忠诚于人民教育事业，教书育人，为人师表，遵纪守法，爱岗敬业，坚持用“仁爱之心”做教育，立德树人，关心爱护每一位学生。热衷于公益事业，先后被中国新教育基金会聘为“新教育实验志愿讲师”“新教育星火培养计划指导教师”，20xx年教师节，被西善桥街道表彰为“优秀教师”。学校同行满意度测评和学生满意度测评，满意率均在98%以上。

建章立制，牵头制定出台了一系列的教学管理方面的制度、和规范，起草出台了教师绩效考核方案、质量考评方案、教学人员课时工作量测算方案，交学校行政会、教代会表决通过，以制度管理促进学校教学管理的规范化。加强教研组、备课组建设，全面推行学科集体备课，努力提升备课质量，为课堂质量和效益的提升奠定基础。加强教学常规和学生学习常规管理的巡查和督导，开展课堂巡查、作业监控、测试反馈、问题提醒、交流谈心等工作，夯实教学的过程管理。积极组织开展教学研讨和校本研修活动，努力推进校本研修的常态化和规范化，促进青年教师的专业成长。聚焦核心素养，积极推进课程改革，学校教学质量显著提升。在区教育局组织的学期期中、期末调研测试中，三个年级整体进入雨花区第一方阵，优秀率、合格率都有较大提升，赢得了社会较高的赞誉。国学、书法、足球等校本课程逐步彰显特色，校园读书节、英语节、艺术节、体育节等富有学校特色的课程文化也正在形成。

能认真落实教学“五认真”的规范要求，坚持备好课、上好课，及时批改作业和对尖子生、学困生进行个别辅导、谈心交流。本年度春学期，本人所任教的八年级4班（在学校属于b类班级）语文学科成绩，在区举行的期中期末统一调研测试中列全区29位，班级均分超过区均分和校均分，列全区b类班级前列。秋学期，因为学校教师缺编，本人顾全大局，服从学校分工，担任九年级4班的语文教学工作，九（4）班是新组建的基础比较薄弱的班级，经过一学期的努力，学生学习习惯、学习品质明显改善，学习成绩较学期初也有了显著提升。期中、期末考试班级排全区47、48位，列全区c类班级前列。

20xx年，自本人到金中岱山学校工作以来，受聘担任学校语文组年青教师的指导教师，先后与杨波、张小花、武新云、薛琳等多位年青教师签约，进行青年教师的培养指导工作，过去的一年，能够坚持与语文组的青年教师一起学习课程理论，研究课改动态，解读教材、设计教案，指导青年教师上公开课、示范课和参加各类教学竞赛活动，全年累计听指导课60余节，为徒弟们开设指导课、示范课10多节。在本人的带领和引导下，学校语文学科教学质量稳中有进，学校语文组成功创建为“雨花区优秀教研组”，并被区教育局推荐选送参加南京市优秀教研组评比，《语文报》“百所名校”栏目对我校的语文学科建设成绩进行了专版的宣传报道。

本人全年累计开设校内公开课、示范课12节，为校内年青教师打磨公开课十多节，执教省级示范课1节，在国家、省、市、区级专题业务讲座5次，得到培训教师的一致好评。具体如下：

12月，应盐城市教科院邀请，在盐城市神州路实验学校，为参加盐城市“语文课外阅读推进会”的教师做了《做一颗“读书的种子”，推进“1+x阅读”》的专题讲座。

积极开展课题研究，本人作为核心组成员参加的省级规划重点资助课题《以传统文化为课程资源提高学生语文素养的实践研究》，在中期评估中获得良好的评价，并于20xx年底顺利通过结题验收。全年累计在省级以上报刊发表教育教学论文和随笔9篇，其中《回眸与展望——兼评四十年高考作文命题的守正与创新》（20xx.8）《“碎片化阅读”的新学情亟需关注》（20xx.12）两篇发表在全国中文核心期刊《语文建设》上。

本人能够做到廉洁从教，自觉抵制有偿家教。外出学习、讲学不占用工作时间，不在学校报销差旅费用。

当然，回顾过去的一年，在取得一些成绩的同时，也还存在着不少不足，比如推进课程改革的力度还不够大，精品校本课程建设成果不够显著；再比如在教学管理的创新性、精细化、精致化方面也还有不少需要提高的方面。

教师述德述职报告篇四

冬天，总是冷冷地来，悄悄地走，又到了年终总结了。二0xx年发生了很多的故事，这故事中“非典”、“新课程”、“验收”、“改革”出现的频率特别高，这故事里有“齐心协力，共克非典”；这故事里有“省级示范小学、嘉兴市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校园”通过了验收等；这故事里有“浙江省现代教育技术实验学校”、“第二届全国互联网知名学校”、“第十三届‘希望杯’小学生篮球赛男女婵连冠军”、“第三十九届市田径运动会城镇小学组团体总分第一名”、“市首届教工运动会团体总分第二名”、“语数优质学校双双入围”等；这故事里有教师们勤写教师手记、默默奉献、团结协作、开拓创新……这是濮小的故事，一个充满激情的集体在发挥着自己的潜力，尽管忙碌，尽管辛劳，尽管有了黑眼圈，但是我们在幸福地活着，很有意义地生活着。

每次都会有感恩在前，为什么每一次我都会说这个话题，因为的确在内心我充满着对老师们的感激，无论是《感恩》、《短信故事》、《舍得》、《教师手记：爱你没商量》，还是只是在言语上表达或者是行动中的宽容，相信都会感觉到一个不善言语的孔永海对老师们的感激之情。我能体会做教师的辛苦，有很多时候学校无奈，我们为师更甚，其实如何创设一个宽松的环境，也是我们工作的一个重点，我们能感觉到我们有些疲于应付，一年下来检查督导就有十多次，相信老师们也能体谅我们，在此也对老师们表示一年来辛勤劳动的感谢，濮小发展很快，在成长中我们收获喜悦，这喜悦中有你的功劳，这喜悦中有你的汗水，我们铭记有心。

就我个人理解，我认为其核心就是服务我想我所做的工作可以归结为两个字——服务。

首先，为了学校的发展做好服务工作。很多时候我是疲于在外奔波，老师们也许很羡慕能走出校门，其实很痛苦，人感觉特别累，它不能等同于我们与朋友一起聊天、到朋友家串门，它是工作，为了能让学校在建设上有所发展，因此也必须到主管部门来回跑，说发展，讲困难，然后讨点钱。有时我会与朋友开玩笑，说：如果你不想与我做朋友了，那么你就对我说“借点钱”，更何况是讨钱这样的事，有时不是事在人为一句所能涵盖。这年中我们建设了操场，尽管其中也有很多变数，但终究还是建设成功了，我们还增加了校园音响系统，为教师办公室添置了电脑，尽可能减少班额，今年特别招收了六个班的一年级，并为每个一年级班级配备了实物展示台。所有的一切都是为了学校能再上新台阶奠定物质基础。

其次，为了教师的发展做好服务工作。其实学校的发展还归结于我们教师能/span/ttspan热心、齐心、用心，为什么我校在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我们，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。从篮球赛场上传出的一致声音到校园内团结和谐的回音，从教研活动中各抒己见的研讨到会场上鸦雀无声地聆听；从座谈会上步调一致的发展阐述到学校管理中勇于提出不同意见。这无不让人们感到我们良好的精神空间和民主协作的团队精神。而我们能做的是让老师们能享受教育，享受生活。从上海的年夜饭、雁荡大松溪的足迹、教师节的屏幕保护音乐、过节时的发放我们一定能读懂我们付出的丝丝回报，尽管并不能做得最好，但也能体会为师的幸福。这里不禁想提及今年下半年刚做的网页，教师的参与率足以说明其中发生了什么，教师们参与撰写的教师手记足以证明了其中的缘由，我们学会反思了，我们在反思中成长着，这就是我们倾力打造数码社区和为教师发展提供学习反思平台的初衷，其成效足以显现。每次与教研员谈及时外出培训、听课，他们都不会忘了濮小的一份子，每次活动，无论名额有多有少，都不会忘却让濮小的教师参加，让教师在聆听窗外声音中提升我们的教育境界也许是我们所做的一部分工作，本周请《教育信息报》的编辑来校也是其中原因之一。我会继续在为教师成长上作出自己的努力，其中可能只是一则短信，一封邮件，一声问候，但它都是表示我的一份心意。

作为一名教师，就我理解，我认为其核心就是教学我想我所做的工作可以归结为两个字——成长。

由于工作分工不同，我可能已经很少下课堂，很少有时间来下课堂。这点对于我来说是极大的遗憾，我也对学生怀着一种深深的歉疚。虽然在一年中有spanlang=en—us9篇文章在地级以上发表或获奖，一年有3项各级的个人荣誉，这只是传递给我们的一个表面的现象。然而的确我在一年中自己成长得较快，在业务水平和理论修养上都有了长足的发展，20xx年是我进步最快的一年，应该是我从事教育工作以来收获最大的一年，我有一种强烈地感觉，那就是我在做教育事，在吃教育饭。以前多年忙忙碌碌感觉空空如也。自从上了成长论坛，自从管理了学校网站，看得多了，听得多了，想得多了，反思得多了。对教育问题有了更深的看法，与教师们的交流有了更广泛的基础，自己写的教育手记像样的有几十篇，有时能做到每日写一篇，每天我会为写或网站管理忙到下半夜，但我为什么会感觉在睡前高兴地笑，因为我觉得值得，我舍得化这样的时间，我不会在乎黑眼圈有多深，并决不使用任何化妆品。其实老师们表现也是对我的一种鞭策，像莫丽红、沈志飞、张剑莉、章雁、黄新娥、胡海平等老师的参与中，让我有了收获，让我有了压力，而更多的是让我有了一份更沉重的责任，只有不断进取，才能不被淘汰，正像我个人签名中所言：如果今天我们不生活在未来，那么明天我们将生活在过去！

我不喜欢冬天，因为冬天的寒意让我的手感觉不到键盘的欢快，因为冬天从不赖床的我不想在睡意中还想眯一会儿，我感觉有点累！好在在这寒冷的冬季有老师们对我的鼓励！我知道我投入，但不够艺术、高效；我知道我创新，但不够规范、全面。“冬天来了，春天还会远吗？”这样的话语总是在激励我们奋勇前进。“关注生命，张扬个性，放飞理想。”这样的办学理想在激励着我开拓创新。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜！

教师述德述职报告篇五

尊敬的领导、各位同志：

晚上好!

本期我担任初一级(3、4)班数学教学。由于教学经验尚浅。因此，我认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

教师述德述职报告篇六

成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的领导、老师们交上一份满意的答卷。下面我从以下几个方面进行述职：

一、课堂教学方面：

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育科学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小组合作探究”教学实验专题。积极进行教学改革。

然后分组实验或个人实验。非实验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家小组合作来进行讨论。

2、认真应对课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

二、师德方面：

1、对待学生：做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

2、对待同事：在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格，使自己的教学水平不断提高。

3、遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

三、自身业务学习方面：

在学校积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。

另外，积极主动争取外出听课、学习的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。

作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。一份耕耘，一份收获，今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，为教育事业贡献自己的一份力量。

教师述德述职报告篇七

尊敬的领导：

您好！

本人作为刚参加英语教学工作的年轻教师在本学期内担任xx班和班的英语教学工作。一年来我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在我对本学期工作做如下汇报：

一、完善师德。

“德高为师身正为范”为人师表以德为首。教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来以身作则行为师范热爱学生关心学生建立平等的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准达到一致。能与周围人建立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师学生和家长合作与人相处真诚热情。

二、锤炼业务。

1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。

2、注意培养良好的习惯提高学生的学习能力。没有良好的学习习惯学习就不会好。所以从担任班、班英语教学工作那天起我就注重这方面的培养先不着急上课把课堂秩序组织好后再上课。注意纠正学生错误的书写姿势。培养书写规范工整的习惯。

3、学方法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培养健康的个性。

三、虚心学习。

作为一名教师我们都知道教学是一项爱心与智慧的工作。教学中遇到的许多问题需要依靠智慧来觖决智慧来自细心的观察来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思不断否定自我超越自我。我通过听课学习开拓自己的思维汲取别人的优点不断的完善自己的教学。古人云：“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼总结了教学中的成功与失败、经验与教训更注重研究如何启迪学生智慧调动学生学习的积极性真正做到扬长避短更好地教书育人。

四、严守校风校纪。

作为一名青年教师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为学生做出表率。

回顾一年来的工作有成绩也有不足。我知道任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的我相信在领导和同事的帮助下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己的努力做出贡献。

此致

敬礼！

述职人：xxxxxx。

20xx年xx月xx日。

教师述德述职报告篇八

本人自20xx年9月被评为“温州市首届学科骨干教师”，至今已有4年。4年来，我坚守教育教学的岗位，履行教书育人的天职，在各方面积极进取，不断提高自我。现在向各位领导和教师作如下述职：

本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，淡泊名利，廉洁从教；敬业爱岗，乐于奉献；服从组织，团结协作；为人师表，热爱学生。工作中始终做到想学校之所想，想学生之所想，自觉维护学校的利益与形象，教育教学中坚持以人为本的理念。

任现职以来，我一直担任学校体育与健康的课堂教学工作，课后带校男子篮球队训练，经过悉心指导，2007、2009年夺得瑞安市高中生篮球赛冠军，此外2009年我带的网球队参加温州市第十四届运动会青少年网球比赛，获得2块银牌和5块铜牌的好成绩，我输送的董万胜学生，在2006年获得全国冠军，并代表中国参加了2008年北京奥运会。由于成绩显著，我被评为2005—2008年温州市群众体育先进个人；2007、2009年被评为优秀教练员。

作为一名体育教师，我一直坚守在课堂教学第一线，专研教材，转变教学观念，改革教学方法和手段，在新课程改革下，取得了优异的成绩。1996年被评为校级教坛新秀；1997年被评为莘城镇先进教师；2000、2003、2006年被评为校级优秀教师；2004年获得温州市书面评课二等奖；2005年获得瑞安市案例比赛二等奖；2005年获得瑞安市写教案比赛一等奖；2005年获得瑞安市优质课比赛一等奖；2006年获得温州市优质课比赛一等奖；2006年被评为温州市体育学科骨干教师。

在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加体育科研活动，积极撰写理论文章，其中《新课程理念下的场地器材开发与利用》、《中学体育教师对体育学习方法指导现状的分析》、等4篇教育教学论文分别发表在《丽水学院报》、《教研理论》、《浙江职业技术教育》、《中国教育与发展》杂志上。《职业中专学生参加课外体育活动的现状及对策研究》、《体育与健康课程实施中的教师指导方法研究》、《瑞安市体育教师地位的现状及对策研究》等多篇教育教学论文获得温州市、瑞安市论文评比一等奖、二等奖和三等奖。另外，我还担任瑞安市职教体育学科中心组组长的工作，为学校的体育工作的改革与发展做了大量而具体的工作。

如果这次我能够幸运通过温州市学科骨干教师的考核，我依然满怀热情，执着而真诚地在教书育人这块园地里辛勤地耕耘，为学校的发展继续贡献自己的力量。主要设想有：

(一)加强理论学习，用先进的教育教学理念来充实自己，提高自己，努力使自己在教学中能够高屋建瓴、游刃有余。

(二)加强教育教学研究，敏感地捕捉教育教学实践中出现的事件、案例、体会、教训，并通过不断总结，进行抽象、概括，形成一些理论性的东西。

(三)继续探索体育课堂教学的改革与发展，使之与时俱进，能适应经济社会发展的需求。

各位领导、各位老师，四年来的工作，我是认真、努力、务实的；而四年来取得的成绩，离不开学校领导的关心与支持，离不开全体老师的协作与帮助，在此我向各位表示最衷心的感谢！并恳请各位对我的缺点与不足多提宝贵的意见。

述职结束，谢谢大家！

教师述德述职报告篇九

时间过得真快，不经意间又告别了一个学期。这一学期，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小的每一个老师都有着自己的'师德追求，张大霖老师的坚持，花素梅老师的不为自己寻找借口，留下后路的精神都体现了湖小老师执着追求高尚师德的作风。我在这样的氛围中被熏陶着，被感染着，更是学习着，端正自己的教学思想和工作态度，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，从平时的工作和生活中留心周围老师们好的教育方法，结合我们学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开，使学生高效地学习。

本学期，我根据课程安排看，自拜了同年级组的袁静老师为师父。每周我都要去听她的上常态课，通过这样的方式，我学习到了她高效的语文课堂，并运用于自己班级之中，学生们学习的热情高涨了，特别是学生们特别喜欢默写，因为只要他们成为默写之星，他们的家作中就没有抄写这一项了，取而代之的是学生们有了更多的时间去阅读课外书了。

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与搭班的数学老师蒋英老师沟通好，做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤，笔勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。本学期，我共听课69节，其中师父的课为19节。通过这样的磨练，我让自己的教学经验更丰富。

在这一个学期里，我感到特别庆幸的是我继续担任了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作，因为我对孩子们和家长们都有了一定的了解，所以在工作方面变得顺利而有效了。

在教学工作方面，我认真备课，上课，争取让孩子们收获各种学习的方法。

这一学期，我需要教学四年级的语文学科。刚开始时，我对四年级的教学要求还不清楚，在学校没有给我安排师父学习的情况下，我有时间就走进袁静老师的班级，刚开始时我故意调整了教学节奏，希望能够听完了袁老师的课，自己回去有针对性地修改教案，查漏补缺，使我刚开始的教学不至于完全摸不着头脑。通过听课请教，我感觉到四年级的语文教学比起三年级来说第一课时没有那么细致地指导生字的读写，重要的是捉住重点、难点的字词进行突破。还需要通过学生的预习，去拓展他们的知识面。

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。班级中有个别学困生就是因为放学后家中无人，所以每天的家作都没有办法得到保证，放学后，这个学生可以先在教室中做自己的家作，由我亲自看管，等家长下班后再来学校接学生。这样一来，这部分学生明显地在学习上有了一些起色。我想，只要我们能够真心地对待孩子，孩子也总有一天会被我们的心所温暖。

以上就是我工作情况的述职报告。是我这一学期来的工作总结。这一学期，我明显地比以前看的书多了，思考的、收获的也多了。我和我们班的孩子们一起在书香的浸润中收获了更多。

教师述德述职报告篇十

一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：

班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

一、加强思德教育，培养好的班风。

加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为群众做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至这天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜这天的幸福生活，激发学生的学习用心性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的构成。

二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。

己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地应对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

三、在班级学生转化工作中：

长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还个性叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。

（2）让学生教育学生。教育孩子务必走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。

在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点：

一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学潜力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。

三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。这天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生透过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身用心参与、吸收，成为教学活动中的主人。

因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生用心地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌讨论，有小组讨论，有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达潜力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”透过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生能够将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。透过课外阅读，能够扩大视野，丰富词汇，增长知识。

教师述德述职报告篇十一

回想过去的一年，又是忙碌的一年！身兼多职，既是高三毕业班的任课老师，又是青年教师的指导师，既是学校教务部门的负责人，又是市生物名师工作站的负责人，本着“要干就干好”的态度，没有轰轰烈烈，也没有捷径可循，只能踏踏实实地去干，事无巨细地去认真安排和执行，过去的一年是辛苦的一年，也是收获的一年！

经历教书生涯的各种辉煌后，心境没有丝毫疲惫，当想到学生，心里依然充满热爱和期待，教师，不再是一份职业，而是一份愿意终生热爱的事业。

担任高三（9）、高三（10）两个班级的任课老师，师生共同努力，成绩名列前茅，让人倍感欣慰！

与zz结成师徒结对，悉心指导：zz老师20xx。9成功开设市级观摩课《细胞的结构》，市级观摩课《》，在优课评比中获得市一等奖，并推到省里，参加州温市实验技能比赛获笔试第一名，进入决赛；zz老师20xx。12命题竞赛获市级二等奖，成功开设市级观摩课《蛋白质》，20xx。11指导学生竞赛获奖，市直高三理综竞赛市级一等奖1名，二等奖2名，市直一等奖4名，二等奖8名，三等奖若干，z老师成功开始市公开课《实验专题复习》等；担任州温大学教育实习指导师。

自担任教务主任以来，从细节入手，规范考试各项环节，实行精细化管理，将常规考试程序与学考考试程序接轨，从而提高会考（学考）考务工作的质量；以数据分析手段，以制度完善为保障，为提升教学质量奠定基础。今年是新高考实施第一年，分层走班最大的困难是：教学管理、评价、教学用房、师资配备，教学进度的宏观调控，经过各部门不断研讨和学习，以上困难在一定程度上得到解决：通过网上调查，了解学生选课情况；开设生涯规划课，宣传和解释新高考制度，公布学校选课走班方案；网上选课系统确定分班名单；根据选课排功课表；制定考勤的实时录入制度和作业上交制度；确定分班走班后的教学质量评价标准等。使得我校新高考选课走班顺利进行！

最后我想用三个词作为今天我述职的总结，那就是“尽心尽力，问心无愧，来日方长”。

述职人：xx。

20xx年xx月xx日。

教师述德述职报告篇十二

本人任现职以来一直从事初二年级历史教学工作，现将本人任职以来的工作情况报告如下。

热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。，在教育教学工作中努力践行，处处以同事们的高效率为榜样，补充自己，完善自己。

俗话说：“活到老，学到老”，这就要求老师具有较强的学习能力。平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到初中历史教学中去。

教师年度个人述职报告新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研,勇于探索，把历史知识与学生的生活结合起来，把历史教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把时事政治当引入历史教学，进一步将历史课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。

随着我校新一轮“355”高效课堂建设工作的开展，我将严格按照高效课堂建设要求要求自己，多向老教师请教，尽快掌握高效课堂教学模式，适应时代的要求。

历史教学本身就需要学生积极探讨，对于历史知识。课本有介绍的，课上就不用花大力气讲解，教师更应该引导学生分析历史现象，总结历史发展规律，理解历史发展变迁的原因，用历史的眼光看待事情的发展，如此正和新课改以及高效课堂建设不谋而合。历史作为一门人文学科，更需要细腻的理解，学习历史就要学会走进历史，学好历史会让我们走出历史迷雾，拨云见日，除伪辩真。

教师述德述职报告篇十三

教师述德述职报告篇十四

本人***，男，汉，1969年4月出生，1988年8月参加工作，1997年7月入党，2003年3月任县委办副科级秘书，2004年5月任县委办公室副主任，2007年5月调教育局任党委副书记、副局长、主任科员，2007年12月至2012年1月任教育局党委书记、副局长，主持教育局党委工作，负责组织、宣传、精神文明建设、综合治理、安全管理、勤工俭学、成人教育、职业教育等工作。2012年1月至今任***县政协办公室主任。

近三年来，在县委、政府正确领导和上级部门的指导下，在班子成员配合支持和各位同仁的共同努力下，自己爱岗敬业，恪尽职守，在继承中发展，在巩固中创新，较好地完成了工作任务。

一是思路创新。党建工作如何促进教育教学，实现党建育人相互促进、有机结合，是我工作的着力点和突破口。工作中，深入实施县委“六民”工程，结合实际创造性地提出“围绕育人抓党建，抓好党建促育人”的工作思路，以党建为统领，以“全员育人、全程育人、全面育人”为目标，不断完善党建育人工作思路，以加强学校科学管理和内涵发展为重点，全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党建育人水平、加强书记校长和教职工两支队伍建设、落实党建责任制、促进学校特色发展和深化校园文化建设等方面取得了明显成效，全县教育事业呈现出和谐发展局面。

二是载体创新。为创新和提升教育系统党建育人工作，落实“三全”目标，全面启动实施以“立德育人、教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、文化育人”为主要内容的“六育人”示范校创建工作，将“六育人”示范校作为党建教育工作的综合性荣誉，与科学发展好班子一并进行评选，大力度推进。目前，全县一半以上的学校创建为“六育人”示范校。

三是机制创新。一是落实教育“均衡发展”“提高质量”两大战略主题，提出“科学施教，和谐育人”的理念。二是强化基层党组织建设，提出“选配一个好书记、建设一个好班子”等“六个一”工作目标，开展创建“六育人”示范校和“五个好”党支部活动。三是以创先争优活动为载体，以党员示范工程为引领，围绕“双十”工程选树开展先进典型和“三培养”活动。四是认真落实州委组织部、州教育工委《关于进一步加强和改进昌吉州学校党建工作的实施意见》精神，各学校设立党建办公室，配备办公室主任。在各学校民主推荐的基础上，按照组织考核、党委会研究决定的程序，先后选拔配备了一大批副书记、副校长和校长助理，配齐配强学校领导班子，使学校党政班子综合素质、领导能力进一步增强。五是重基层，转作风，提出“局领导进学校，校领导进班级，千名教师进万家”三进活动，转作风求突破。四是致力于学习型党组织建设。以加强党委中心组学习为龙头，以创新措施为动力，引领带动各支部各学校的中心组学习，提升理论武装水平。为进一步深化课程改革和推进素质教育，强化全民学习、终身学习的理念，出台实施方案，在全县各中小学全面启动“书香校园”建设工作，同时，加强和改进各支部中心组学习，促进了教育系统学习型党组织建设。

五是抓机遇、争项目，大力发展成人职业教育。经过各方面积极努力，***被授予自治区首批示范性县级成职教中心，在全区23所中等职业学校办学条件评估中取得了第二名的好成绩。电大教学部被中央电大授予“全国办学先进单位”。积极争取项目资金，全力做好县中等职业技术学校新校区项目建设。总投资6800万元的成职教中心建设项目顺利实施。成人扫盲工作顺利通过国家“两基”验收和复验。

六是建立健全长效机制，狠抓安全管理。建立健全各项规章制度和安全管理责任追究制等长效机制，强化安全责任意识，积极协调配合有关部门加大对学校安全隐患排查及校园周边环境的综合治理力度。通过艰苦细致的工作，在县委政府的重视下，为学校安装了监控设备、配齐保安、上下学时间协调民警执勤、安装警示标志解决了多年来制约学校安全的瓶颈问题，最大限度地消除事故隐患，确保师生生命安全。积极与公安机关、安监、运管等部门协调，加大对接送学生车辆联合执法力度，查处违规运营和超载运营现象，做好上下学车辆的监管工作。要求各学校租用社会车辆时，必须经教育主管部门或有关部门核准，必须与车辆出租单位签订安全责任书，明确安全责任，严禁使用安全状况达不到要求的车辆上路；认真开展对车辆驾驶员的安全教育，增强安全意识、责任意识和守法意识，保障师生上下学乘车安全。

七是深化主题教育活动，提升精神文明建设水平。一是以主题教育活动为契机，深入开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动。二是狠抓养成教育，提出“围绕育人抓德育，围绕成人抓养成，围绕养成抓细节”的工作思路，组织开展“争当文明师生、拒绝违章、文明出行”集中行动和“每日出行两看”活动、设立文明监督岗、加强文明礼仪教育，提升师生的文明素养。三是把握民族团结这条主线，加大民族团结宣传教育，推进民族团结“三进”工作。四是指导各学校积极开展文明单位创建，近三年创建区级文明单位3个，州级文明单位3个，自治区级德育示范校和依法治校先进学校3所。

八是完善制度、强化监督，加强党风廉政建设和反贪腐工作。进一步完善党风廉政建设责任追究制度，开展党风廉政建设和反腐倡廉专题教育，加强教育，警钟长鸣。通过行风评议，进一步强化了监督机制，廉政建设成效显著，2010年获得***县党风廉政建设先进单位称号以及自治区规范教育收费示范县年检免检的殊荣。

此外，加强对工会、团委、妇联、驻村工作及城市解困工作的领导，使各项工作统筹兼顾，协调发展。以党建为抓手，全面推进教育教学工作，扎实推进素质教育，双语教学特色鲜明，教育事业和谐发展。

在文件的拟定和审核把关方面，求细求实，高标准严要求；办事以厉行节约为主，协调配合务求高效；认真办好各项会议，主席会精心组织、常委会务求实效、专委会创新形式，深化内容；作为党支部书记、机关工会主席，精心组织支部各项活动，丰富活动内容。

一是探索解决科学发展观在教育系统的落实问题，将科学育人观细化为育人为本，科学施教，和谐育人，能力为重，全面发展的思路和措施；二是解决党建和教育教学有机结合问题，提出“围绕育人抓党建，抓好党建促育人”思路，“三全”目标和“六育人”载体；三是解决中心组学习形式单一，抓手不实，效果不佳问题，将机关科室长、各学校书记校长纳入其中，每月一个主题，每次一个局领导领学，观摩研讨和解决问题相结合，请进来提高层次，走出去开拓眼界，论文评选和年底表彰推动落实，促进学习型党组织建设深入开展。四是解决教育系统人防、物防、技防问题，争取落实公益岗保安，配齐学校监控设施，健全完善安全管理规章制度和应急预案，加强安全演练强化责任意识。加强学生乘车安全管理，协调有关部门齐抓共管、形成合力、综合治理，提升学校安全。五是解决加强领导班子、校长队伍和党员教职工队伍建设，根据职责范围，配齐配齐强领导班子，建立党建办公室。六是解决民办幼儿园党建弱问题，开展公办学校和民办园党建对口联建，加强党建指导，提升党组织凝聚力、战斗力。七是规范办文办事办会程序，围绕县委中心工作，创新专委会活动形式，服务领导，综合协调取得进展。

近几年来，在县委和政府的高度重视下，***县教育工作快速发展，取得了明显的成效。先后被自治区确定为“四个首批”，即首批农村教育综合改革实验县，首批实施素质教育实验县，首批西部现代远程教育项目实验县、首批基础教育改革实验区，并获得了“两基”工作先进县、农村教育综合改革先进县、国家“两基”工作先进地区等一系列国家级荣誉称号。***县教育工作连续多年被州人民的政府命名为创教育强县(市)优秀单位，被命名为自治区基础教育改革买验先进试验区、自治区教育系统先进集体、自治区规范教育收费示范县市、全国农村成人教育先进单位；2011年被确定为国家义务教育均衡发展标准研究试点县、自治区首批农牧区基础教育课程改革项目县、自治区教育体制改革试点项目县。近三年，教育局党委连续被县委评为优秀党委，局党委中心组被县委表彰为先进党委。教育局党委创新实施的“六育人”工程被《州党委领导参阅》和《昌吉日报》刊发，在近三年的全州教育系统党建和创先争优推进会以及县委组织部召开的现场观摩会上作了经验介绍，被县委组织部表彰为工作创新奖。各学校以“六育人”工程为载体，以现代文化为引领，把“德育养成教育”与“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神相结合，将养成教育理念变成学生的自觉行为，取得了积极成效。教育局党委在建党90周年大会上被表彰为优秀党委，我本人被州教育工委表彰为“十佳优秀党务工作者”。

学习成为常态，工作才能进入状态。本人通过积极参加各类政治理论和业务知识学习、参加县委、政府组织的各类培训开阔视野、更新知识、武装头脑。结合工作实际，本人着重从五个方面加强学习。一是树立终身学习理念，确立工作学习化、学习工作化的目标。坚持不懈地进行学习，能把学习和工作有机结合起来，认真学习党的十七届四中、五中、六中全会精神、中央新疆工作座谈会、小平同志理论、科学发展观等重要论述，丰富知识、提升认识、增强素质。二是认真做好学习笔记，每年写学习笔记2万余字，撰写心得体会3篇，调研论文1篇以上。三是加大自学力度，每天学一篇《求是》杂志理论文章，精读《某知名日报》、《新疆日报》《中国教育报》等管理视野类文章，每周安排自学时间不少于5小时。四是把政治业务学习同树立正确的世界观、熟悉行业知识、增强工作能力有机结合起来，注重理解消化，力求融会贯通，坚持学以致用、用以促学，达到了学以立德、学以增智、学以笃行的效果。

工作中，本人不断改进思想、学习、工作作风。重温《党章》和《入党誓词》，认真学习领会《中国共产党党员权利保障条例》，以一个党员的标准规范自己，时刻提醒自己要多从防微杜渐特别是“微”和“渐”上下功夫，不论是在做任何事情、在任何情况下，都坚持做到谦虚谨慎，戒骄戒躁，勤俭节约，艰苦奋斗。要求别人做的，自己首先做到，禁止别人做的，自己首先不做，自觉接受组织和广大教职工的监督，坚持自重、自省、自警、自励，做到慎权、慎欲、慎微、慎独。在人情关系面前基本做到讲原则、不讲情面，讲公正、不讲私人亲属关系；在用车、接待、使用电话、住房等方面严格遵守规定；在生活中，注重提高自身修养，做到生活正派、情趣健康。始终把“领导满意、基层满意、群众满意”作为自己立身行事的标准。能够坚决维护县委、政府的决策和党委班子的决定安排，能与同事团结协作，关心帮助他人，坚持大事讲原则，小事讲风格，勇于批评与自我批评，积极修正错误。以大局为重，以事业为本，以发展为荣。对上级领导安排的各项工作，都能尽心尽责，全力以赴，尽最大的努力，争取最好的结果。

1、理论学习深度和业务学习精度不够，尽管自己能够不断创新党委中心组学习内容形式，身体力行带头讲党课，但有计划的读原著和名著不够，学习系统性、深刻性、实效性有待进一步加强，理论学习的广度还需进一步拓展。

2、深入基层调研还需进一步加强，要尽快转变角色，提升能力，熟悉政协工作，围绕中心履职尽责，更好的为领导服务，为委员服务。

尽快转变工作角色，更加严格要求自己，立足本职，敬业奉献，刻苦钻研，提高业务能力。认真组织政协机关工作人员完成各项政务、事务工作，综合、协调、落实政协工作计划和任务，抓好机关行政管理，不断创新工作思路，不断超越过去、超越自我，与时俱进，开创工作新局面。

教师述德述职报告篇十五

20xx年5月，我按照组织的安排到xx区公安局任职。到了新的岗位后，我认真学习、领会党的路线、方针、政策，刻苦钻研，不断加强自身修养和政治理论水平的提高，自觉用科学发展观武装自己的头脑，指导自己的行动。我和郭忠东局长团结带领局党委一班人围绕“营造良好治安环境、创建平安和谐临河”这个中心，坚持把人民群众的安全感和满意度作为衡量和检验公安工作成效的根本标准，紧密结合公安工作和队伍建设实际，坚持政治建警、从严治警，把“创先争优”活动与公安队伍建设同步促进、共同提高，并把创建活动延伸到爱民为民和为经济建设服务中来，围绕“学习实践科学发展观，积极回应人民群众对公安工作的新要求新期待”，脚踏实地开展“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”工作，全力做好党的十八大安保，全面提升公安工作水平，赢得了各级领导、社会各界的认可和人民群众的广泛赞誉。

按照局党委的分工，我主要负责全局的党建、思想政治、队伍管理工作，具体分管政工监督室、看守所、拘留所、铁南派出所、车站派出所、新华街派出所、东环路派出所、北环路派出所，联系武警中队、交警大队和铁路公安工作。在局党委的正确领导下，自己能够讲政治、讲团结、讲奉献，认真贯彻民主集中制，和班子成员一起密切配合、互谅互让，认真、圆满地完成了自己的本职工作。

坚强的领导是向心力的源泉，而凝聚力激发战斗力。我和郭忠东局长带领区局党委把加强领导班子建设作为加强公安队伍规范化建设的着力点和切入点，牢牢把握抓工作创新，抓科学决策，抓用心做事，抓责任落实四个抓手，全面加强党委中心组学习，不断提高班子的凝聚力、战斗力、感召力，根据社会治安发展趋势，超前研究制定相应的工作思路。

为了加快公安队伍的正规化建设，实现公安工作和队伍管理的良性循环和健康发展，我和班子成员经过深入调研，相继制定、完善了《xx区公安局民警着装管理“四必须”、“四不准”》，《xx区公安局关于进一步加强公安队伍管理的通知》等文件作为民警的行为规范，确保公安队伍的规范化建设，收到了实效。

通过加强班子建设，领导班子的凝聚力、战斗力带来了公安队伍建设和业务建设的顺利开展，构建了统一、规范、有序的队伍管理和业务工作运行新机制，推动了全局各项工作跨上了一个新台阶。

按照区委的部署要求，我组织区局紧密结合公安工作实际，深入开展了学习“总干”精神及创先争优、“解放思想优化环境打造诚信临河”主题实践活动，将敢想敢干，齐心真干，苦干实干，巧干会干，干就要干成，干就要干好的“总干”精神，作为公安工作的指路明灯。把创先争优和“解放思想优化环境打造诚信临河”主题实践活动与加强和创新社会管理相结合，紧紧围绕“人民群众得实惠、公安工作上水平、警民关系更和谐”目标，创新维稳、打防、执法、管理、党建等机制，践行核心价值观，营造和谐稳定的社会环境。

创新维稳机制，全面开展矛盾纠纷排查化解工作，开通“网上公安”、“公安微博”、qq群等网上警民互动平台，畅通警民沟通渠道，把矛盾纠纷化解在萌芽状态、解决在基层。创新打防机制，深入开展“夏季攻势”、“破案会战”等专项行动，大力推进群防群治工作，不断提高打防效能，有效遏制刑事案件发生。创新执法机制，实行案件回访制度，从民警态度、履行职责等方面开展回访，接受社会各界监督。强化执法检查监督，完善执法管理体系，提升公安队伍执法能力。创新党建机制，充分发挥基层党组织在加强社会管理中的作用，实现党建工作和队伍建设齐头并进。开展民警大练兵活动，不断提高全体民警素质。

在积极“创先争优”的过程中硕果累累，区局拘留所被公安部评为全国优秀公安基层单位，团结路派出所被公安部通报表彰，多个集体和个人受到自治区、市级、区级表彰奖励，局属各单位比、学、赶、帮蔚然成风。

我组织区局深入开展了“三访三评”深化“大走访”活动，紧紧抓住“访”和“评”两个关键环节，走进基层，贴近群众，排忧解难，温暖民心，取得了明显成效。

活动中，区局坚持把群众的呼声作为第一信号，把群众的需求作为第一选择，积极回应人民群众对和谐平安的新期待。局党委专题研究，确定走访的主题为“让社会更平安，让群众更满意”，内容包括大走访、办实事、暖民心、促和谐”活动、“矛盾纠纷大排查大化解”活动、“加强执法规范化建设、促进公正廉洁执法”活动等。党委班子成员分别带队主动登门走访各级人大代表、政协委员、警风警纪监督员以及基层党政领导，深入企业、社区，听取他们对公安机关的意见建议，主动接受评议和监督。专门确定了“集中走访日”，各警种群策群力，广泛开展“送温暖、送平安、送法律、送服务”“四送”活动，结合社会矛盾纠纷排查化解，深入开展“四见”、“四评议”活动，主动走访刑事案件被害人、失足青少年、刑释解教人员及服刑在押人员未成年子女等特殊群体，及时开展情绪疏导、法制教育、矛盾化解等工作，进一步畅通交流渠道，广泛了解社会各界及人民群众对公安工作的新要求，有效增强了活动的针对性和实效性。

针对群众提出的希望社会平安和谐的要求，区局坚持预防为主、调解优先，深入城乡社区、企事业单位，坚持不懈地开展矛盾纠纷大排查大调处活动，最大限度地将矛盾纠纷化解在基层、把问题解决在当地、把隐患消除在萌芽状态。

针对治安特点，区局切实强化对党政机关、医院、学校等重点单位的安全防范，坚持专群结合，人防、物防、技防结合，确保安全。在加大打击力度的同时，专门成立了处突应急分队，不断完善多警种联合巡逻巡控模式，把警力更多地投向案件高发地段和时段，多措并举维护稳定，以持续平稳的社会治安局面迎接党的十八大召开。

区局加大宣传力度，开设了“三访三评”专刊，全局通过led屏、手机短信、悬挂横幅、张贴标语、发放宣传单等形式广泛宣传。同时邀请媒体记者随警作战，了解、宣传民警在“三访三评”深化“大走访”工作中的艰辛和成效。《内蒙古法制报》、《黄河晚报》在头版头条进行了深入报道，新华社、《北方新报》、《巴彦淖尔日报》、巴彦淖尔广播电视台均进行了深层次、多角度、多侧面的报道，构建了“警爱民、民拥警、警民一家亲”的和谐警民关系。

为着力打造“平安校园”，使校园及周边治安环境得到有效治理，区局开展了《“护校安园”暨整治校园及周边治安秩序专项行动》，逐步构建起未成年人保护体系，多次对临河地区校园、幼儿园周边地区，劳务市场和出租房屋进行统一清查整治，有效的震慑了违法犯罪，净化了校园周边治安环境，严密了劳务市场和出租房屋治安管控，有力地维护了临河地区的社会治安秩序。

区局成立了全市公安系统首个公安文联，全面强化警营文化建设，加大公安宣传力度，引入警察公共关系理念。局党委高度重视宣传报道工作，侦破的一些典型案件及取得的经验在《法制日报》、《人民公安报》、《现代世界警察》等国家级、自治区级媒体大篇幅刊登，宣传成绩名列全市公安机关第一名，有力地向社会各界宣传了公安工作，增强了党委、政府及社会各界对公安工作的理解与支持。

在工作中，我严格遵守廉政规定，没有利用职权为个人和亲友谋取私利的行为，没有收受任何与行使职权有关的单位、个人的现金、有价证券和支付凭证;没有违反利用本人和家庭成员婚丧嫁娶、子女上大学大操大办借机敛财的规定;严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定选拔任用干部，做到了公平、公正、公开;积极支持纪检部门查办案件，没有阻碍和干扰办案的行为;认真落实领导干部配偶、子女从业的有关规定;自觉加强对自己的配偶、子女以及身边工作人员的`教育管理;在工作中没有官僚主义、形式主义、弄假作假、虚报浮夸、骗取荣誉、搞脱离实际的各种“形象工程”、“政绩工程”等行为;能够按照领导干部重大事项报告制度、规定，如实申报需申报的事项，没有漏报或不报的事项。

我和郭忠东局长带领区局党委通过狠抓队伍管理，全局的面貌和作风发生了巨大变化，民警队伍形象明显改善，警民关系进一步密切，民警的破案意识、荣誉意识、法制意识显著增强，全局上下面貌新、干劲足、风气正，为维护我区社会治安秩序的稳定做出了积极的贡献。

工作中虽然取得了一定的成绩，但用高标准衡量，自己作为区局主要领导，对照检查在思想观念和工作作风上存在一定差距，尤其是随着不同时期、不同情况下的形势、任务的发展变化，开拓性、创造性地为经济建设这个中心服务还不够，措施、办法还不够有力，需要进一步改进和提高。今后我将不断努力，强化学习，进一步提高自身的综合素质，更好的完成组织交给的各项任务。

教师述德述职报告篇十六

20__年度，本人能够按照上级要求和局党组年初重点工作部署，紧紧围绕民政中心工作，在局党组各位同志的大力支持下，善于团结班子成员干事创业，作风扎实过硬，生活清廉俭朴，尽心竭力地为加快民政事业的发展履职尽责，并取得了较好的成绩。现将有关学习、工作和廉洁自律情况报告如下：

一、坚持学习，不断提高自身素质。

学习是提高政策理论水平，开拓视野，丰富知识，增强驾驭全面工作的能力必经途径。为此，我始终把学习当着不断提高自身素质的第一要务，在抓好分管工作的同时，坚持学习。

一是坚持中心组理论学习。按局机关理论学习制度要求，坚持参加党组每月理论学习活动，特别是在今年在市委、市政府组织的“创先争优”和“建设汽车城，争做文明人”主题教育活动中，我全程参与，学到了理论，受到了教育，感到收获不小。

二是坚持理论联系实际学习，我加强前瞻性工作思考，切实做到学以致用。加强局机关政策理论法规学习上，结合本局实际，有针对性开展反腐倡廉系列学习教育活动。还经常深入基层，调查研究，指导工作，在分管职权范围内帮助基层解决实际困难，化解矛盾。

三是坚持利用业余时间学习。面对民政事业的发展新情况，新问题，我不满足于在己有的工作经验中找办法，利用业余时间，带着在工作实践发现的问题去有针对性学习，认真学习了民政工作新的法律法规、福利企业和福利彩票新政策等有关业务知识，通过学习，补充了新知识，拓宽了工作新思路，增强了驾驭工作能力，业务水平得到了进一步提升。

二、靠前指挥，认真完成分管工作。

（一）纪检监察工作有了新举措。

一是进一步加大政务公开力度。继续强化对党员领导干部行使权力的有效制约和监督，加强对人财物管理使用和关键岗位监督，从源头上预防了腐败现象的发生，努力打造“阳光民政”。今年6—9月份，按市政府统一部署，完成民政系统行政权力在网上公开透明运行工作。共梳理上网公开的民政行政权力有8类82项，编制了民政行政权力目录，绘制了内、外权力运行流程图164张。

二是进一步规范行政执法制度建设。继续围绕管好人权、财权、审批权和执法权，结合民政工作发展新形势需要，不断推进制度创新和完善各项制度。10月份，按市政府统一部署，推进民政系统“集体审议、阳光问责”工作机制开展，出台了《仪征市民政局执法问责暂行办法》。

三是进一步强化民政专项资金管理使用情况监督检查。3月份，对全市10个乡镇民政专项资金使用进行了2次执法监察，通过专项执法监察，既加强对民政专项资金的管理使用，又杜绝违纪违规现象的发生。

按上级统一部署，结合扬州市检查；配合省厅进行了抽查。还加强对下属单位的监督力度，对殡仪馆、福利中心、干休所、烈士陵园管理处、福利厂局直属事业单位的财务状况进行了审计，使之经费合理正确使用。四是开展了“七个正确对待”等主题教育活动。在坚持正面教育、自我教育的基础上，加强警示教育，开展丰富多彩的教育活动。4—7月份，开展“七个正确对待”主题教育活动；5月份，开展预防职务犯罪警示主题教育活动，组织党员干部到扬州市预防职务犯罪警示教育基地参观学习；7月1日，还组织局机关党员干部学习《廉政准则》，特别邀请市纪委相关负责同志就《廉政准则》学习作专题辅导讲座。五是开展廉政文化宣传教育。定期组织收看反腐倡廉电教片，以案例典型说纪，进行警示教育，把学习教育贯穿到日常工作和管理的各个方面，做到反腐倡廉学习教育经常化、制度化，警钟常鸣；发挥烈士陵园廉政教育基地的作用，组织党员干部参观市廉政书画展览教育馆，加强对党员干部廉政文化熏陶；推进廉政文化进社区，组织社区有文艺特长的居民创作、编排廉政文艺节目，参加文艺汇演，使廉政文化自然融入社区群众的日常生活之中。

（二）福利彩票发行工作有了新业绩。

20__年，全市电脑投x站数量达到76个，新增了6个福彩专营站点。共销售福利彩票3185万元（注：去年共销售2387万元），其中电脑票2467万元，“刮刮乐”605万元，“中福在线”113万元。实现全年完成扬州下达销售任务的基础上突破3040万元这一销售目标，较去年同期相比增长13%左右。

（三）福利企业管理有了新政策。

一是开展20__年度全市福利企业年审。全市108家福利企业参加年检年审，99家福利企业按标准年审合格，2家福利企业停产，7家福利企业整改，通过年审，进一步端正了我市福利企业的办厂方向，严肃了国家的税收政策，维护了残疾职工的合法利益，促进了福利企业的健康发展。

二是严格福利企业认定和增加残疾人变更登记。全市共新认定福利企业6个，变更登记61次。福利企业残疾人增减变更登记64（件）次，新增福利企业残疾人就业146人。

三是维护残疾职工权益。在福利企业管理中，重点抓好残疾职工“五金”的缴纳、最低工资的发放到位等待遇方面的落实，切实维护残疾人职工的合法权益。全市现有福利企业114个，职工6502人，实现残疾职工就业2247人。四是做好推进福利企业改制工作。根据市政府市长办公会议精神，去年11月以来，会同市发改委，从全市福利企业现状出发，区别不同情况，分类推进，严格按规范程序组织实施。截止20__年11月底，全市实际需要进行改制的61福利企业中，已按改制程序完成47个。

（四）民间组织管理工作有了新作为。

20__年，全市共成立登记社会团体12个、民办非企业单位8个，注销社会团体68个，变更登记社会团体23个、民办非企业单位2个。

一是抓了民间组织年检。按照年检要求，对各社团和民办非企业单位依法执法。全市有139个社团和64个民办非企业单位参加了年检。

二是召开行业性社团与行政机关脱钩工作会议。4月份下发《关于加快推进行业协会与行政机关脱钩的实施意见》，提出行业协会要从机构、工作人员、财务、职能等方面与政府及其部门彻底分开。确定25个行业性社团需要脱钩，涉及机关部门14个。目前已完成脱钩变更22个，还有3个未办理。借助脱钩工作，全市注销农业产业化行业协会组织61个，达到了按照上级要求，注销一批、脱钩一批、理顺一批、规范一批民间组织的目的。

三是8月份召开社会团体清理“小金库”专项治理工作会议。由纪委、财政局牵头组成联合检查组，印发仪征市社会团体“小金库”专项治理实施方案的通知，确定对15个社团财务进行了检查，从规范社会团体业务主管部门管理行为，提高社会团体发展水平，更好地服务社会、服务群众的高度，做好从源头上防治社会团体“小金库”专项治理工作。

（五）信访工作有了新思路。

20__年，共登记受理来信42件，办结42件，接待来访662人次，来信来访办结率100%，群众基本达到满意，推动了民政事业的发展和社会的稳定。认真参与“行风热线”和“12345市民服务热线”活动，认真组织收听省、市行风热线，全年2次与群众面对面交流，倾听群众的意见，及时办理群众投诉和咨询问题，特别是对“三个特殊群体”（困难群体、优抚群体、孤老孤残孤儿群体）信访工作扎实到位。此外，还做好春节、“五一”和上海世博会期间等重大节日信访维稳工作。在抓局信访工作中，确立以倾听群众呼声、解决群众困难、维护社会稳定为宗旨的信访工作新思路，以畅通信访渠道、提高办信效率、规范办信程序为抓手，结合我市民政工作实际，认真开展信访的排查、化解、稳控工作，信访工作确保措施得力、问题化解到位和从源头抓起，较好的完成了年度工作任务。

三、学法守法，认真执行普法宣传。

20__年，按照上级统一部署，本人积极参加中心组学法活动，落实规定学法40学时任务，完成4篇学法笔记，把学法守法和单位反腐倡廉学习教育活动相结合，加强了民政系统法治建设和普法活动，开展预防职务犯罪教育讲座和“七个正对待”主题教育，加强民政专项资金使用情况专项执法检查，还对各社团和民办非企业单位依法执法。

四、严于自律，自觉树好自身形象。

20__年，我按照党风廉政建设和领导干部“一岗双责”的要求，在抓好职责范围内党风廉政的同时，做好自身的廉洁自律，严格执行《廉政准则》规定的“8个禁止、52个不准”。

一是严格执行各项制度。在工作中，注重用局机关各项制度来规范自己的公务行为，按制度的要求来约束自己职权的行使，特别是对福利彩票发行、福利企业管理和民间组织管理等工作中，涉及到政策的落实、资金的使用做到按政策规定办事，按局党组研究办事，按审批程序办事。做到不失职、不越权、不违规，用制度监督自己，管好自己的行为，认真落实党风廉政责任制。

二是正确行使手中的权力。一岗双责的要求时刻提醒我，在平时的工作、生活、学习中，要更加严格要求自己，进一步加强自身作风建设。在自己分管的工作中，做到办事公道正派，不依权谋私，不向与工作相关的单位和个人吃拿卡要，自觉接受组织和群众的监督。

三是廉洁自律、严格要求。今年以来，通过开展党风廉政教育，不断提高思想道德修养，不断深化能力作风建设，认真执行党风廉政建设工作的要求，做到不违反规定收受礼金、有价证券和支付凭证，不参与赌博活动，不接受工作单位和对象的宴请，不参与高档娱乐消费等活动。做到自警、自省、自律、自查自纠，保持廉洁自律，全年无违法情形和影响党员干部形象的行为。

一年来，自己虽能严格要求，认真履职尽职，积极完成各项工作任务，但对照上级要求和工作需要，还存在一些不足。

一是理论学习还不够系统深入。

二是对分管工作经验总结不够及时。

三是开拓创新的思路还不够多。

对此，我将从以下四个方面加以努力：

一是进一步强化学习意识，不断提高自身综合素质。继续深入学习党的业务理论知识，注重系统性，不断适应形势发展的要求。

二是进一步增强责任意识，不断提高工作效能。按照新形势的发展需要，高标准、严要求，切实做好分管工作，求真务实，不断进取，经常深入基层调查研究，不断总结经验，及时帮助基层排忧解难。

三是进一步增强创新意识。在今后的工作中，与时俱进，勤于思考、勇于实践，努力用创新的思维、发展的观念去解决工作中的困难和问题。

四是进一步增强自律意识。不断加强党性修养，带头遵守党风廉政建设规定，做到廉洁自律。

教师述德述职报告篇十七

一个学年又在忙忙碌碌中悄然而过，本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量；张扬个性，凸显特色；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩：省级德育课题顺利结题，五年级数学抽测各项指标均居全县第一，六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首，师生各级各类获奖捷报频频，达300余人次。下面就教导处本学年度的工作作一回顾：

1．拓广天地长学识。

为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师学习了《人民教育》刊物中“立足校本教研，发展教师队伍”文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家讲座”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校全体教师参加市师训部开展的第三轮继续教育“评好课”网上培训和英特尔未来教育培训活动。

2．有效教研促成长。

教研组建设是学科教学潜力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“研修课”为主要资料，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强群众备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学年度，全校共有教师22人次执教了县级以上的公开课、课堂竞赛课、示范课、送交下乡课、录像课等，其中获得省级等次以上的有8人次；教师撰写的教育教学文章在国家cn刊物发表13篇，教育教学论文获得县级以上等次的有24篇，辅导学生参加各级各类比赛和文章发表的有159人次。学年末，学校评选出了21名教师授予“先进教研个人”荣誉称号，对8个教研组进行了综合考评，评选出综合组、六年级组和三年级组为优秀教研组。

3．龙头课题立成效。

学校以省级德育课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥的教学效率，促进孩子们的全面发展。

《学生良好行为习惯与个性品质养成机制的研究》系安徽省教育科学研究重点项目研究课题，该课题于20xx年3月开题，20xx年4月结题。经青阳县实验小学课题组实验研究，取得了丰硕成果，有很高的学术价值，获得了广泛的社会效益。

该课题以起始一年级的5个班级为研究对象，研究资料涉及到学校教育、家庭教育和社会教育，参与研究人员不仅仅有一年级所有学科教师，校长还亲自担任课题组组长，学校德育处、教导处、教科室和总务处等多个部门管理层参与研究。同时，该课题历经六年之长，每两年组织一次阶段成果验收，第一、二阶段由县教育局组织专家阶段评估，第三阶段由池州市教育局组织专家对课题进行阶段评估验收。该课题对每一次取得的阶段研究成果随即进行全校推广普及，真正做到边研究、边总结、边推广，推广中再研究、再提炼、再普及。目前，该课题研究的大部分成果不仅仅全校推广，且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。个性是建构了本校的德育特色成果最有价值：

（1）建立了《“我能行”学生一周学习生活评价表》让评价有了标准。

（2）“学生素质发展报告单”实行多元评价，彰显人文。

（3）德育实践活动系统有序：一、二年级亲子运动会，三年级xx科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级慰问敬老院和气象局科普基础实践，六年级模拟长征军营一日体验活动。

（4）编写了学校德育系列校本教材：《青阳县实验小学学生手册》、《养成教育手册》、《安全教育手册》、《礼仪教育手册》、《成长的足迹》等。

省课题鉴定组一致认为：该课题研究到达预期目标，取得理想成果，一致同意通过鉴定。推荐课题组进一步加强对同类课题相关主题的研究，进一步推进基础教育课程改革和学校德育工作深入开展。

1．经典书香润人生。

我校在中华经典诗文诵读实验学校的基础上，又成为了新经典诵读实验学校，并承担全国教育科学“十一五”教育部规划课题“新经典”诵读实验子课题研究任务。“新经典”诵读实验的前身是“中华经典诗文诵读实验”，该实验于20xx年进入结题阶段。但经典诵读是一项长期的工程，不可能——也不能随着一项实验的结题而结束，实验只是一个载体和依托，更重要的是要把经典诵读常态化，变为学生读书生活的一部分。因此，根据新时代孩子的阅读需要，不断突破，创造新的运行平台，就成为教育者一项重大职责。总课题组根据课程改革进程和学生实际，提出了“新经典”这样一个全新的概念，整合众多专家的智慧，打造了“新经典”诵读课程体系和操作策略。能够说，“新经典”是“中华经典诗文诵读”的新一轮实验，是该课题的延伸和深化。目前我们正在组织人员对过去几年来经典诵读做法进行梳理和总结，并针对“新经典”诵读总课题组的开题报告要求，准备着手新经典课程体系和诵读常态化两个领域的研究。关于如何全面解读新经典和我校如何进一步落实经典诵读工程以及开展新经典研究，我们将结合我校校情和地方文化特色构成课题研究报告，在下学年度的“新经典”诵读实验开题动员会上进行详细阐述和布置。20xx年12月，学校派段厚利、钱进和潘檀老师参加了在杭州由《小学语文教师》修改部与“新经典”诵读实验课题组主办的“育华杯”全国第xx届新经典朗诵大赛决赛暨“新经典”诵读实验学校工作会议，三位教师回校后给全体教师就“新经典”实验做了解读和培训，并提出了下一步的计划和打算。20xx年4月，学校开展了首届新经典朗诵比赛活动，此项活动全校师生共同参与，分设低中高和教师四个组进行预赛和决赛，历经一周，取得了圆满的成功。本次活动推进了我校新经典诵读研究的开展，丰富了师生校园文化生活，提高了师生的朗诵兴趣，培养了师生品读经典的潜力，促进了学生全面发展和教师专业成长。通过活动我们更进一步理解了“新经典”教育理念：不是所有的经典都是好的，适合孩子的成长需要才是的。真正的经典应当是一条河流，在悠悠岁月里穿行，不断吸纳最新的思想小溪，荡漾着生活的真实浪花，让我们共同来全新解读经典，让孩子们感受到新经典的新魅力。

2．品牌活动增才干。

丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、校园文化节就如同一条美丽的珍珠链让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。本学年度里，举办了教师第xx届读书沙龙和首届新经典朗诵比赛；举办了第xx届校园数学节，本届数学节的主题是：弘扬数学文化，感受数学魅力，体验数学乐趣。在为期一周的数学节中，同学们畅游数学王国，在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学知识竞赛中和丰富多彩的数学游戏中，领略了数学的奥妙与乐趣，还涌现出一大批热爱数学，肯动脑筋的数学学习积极分子。活动发现了人才，培养了人才；举办了第xx届校园英语节，本届英语节的目的在于激发全校学生学英语、用英语的兴趣，增强开口讲英语、动手写英语潜力。营造浓厚的英语学习氛围，让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。开展了资料丰富、形式多样的活动：三—六年级的英语书写比赛、三—四年级的英语听力竞赛、三年级的英语诵读比赛、五—六年级的英文打字比赛和写单词比赛。英语节为期一周，三—六年级的学生都参加了英语节的活动，到达了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果；举办了首届科技节，活动资料有参观科技大篷车、自制滑车比赛、魔方比赛、科技小发明展览和科技小论文比赛。在活动中，同学们深刻地感受到了学科学、玩科学的快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。

除了以上几个大项活动节外，学校仍然坚持六项年级常规活动：一、二年级亲子运动会，三年级xx科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级气象局科普基础实践和野炊劳动实践，六年级模拟长征军营一日体验活动，理解国防教育，锻炼体质、锤炼意志，增强克服困难的信心。每一次活动以年级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进行活动前的准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，礼貌素养得到提升。

积极组织学生参加各级各类竞赛活动，学生获奖面广、等次高，学校先后荣获池州市首届中小学幼儿园师生书画比赛优秀组织奖、《安徽青年日报》小记者辅导总站、全国环保科学实践基地等称号。

1．课程管理严落实。

本学年度，学校继续执行《青阳县实验小学教师一日常规》，重新修订了“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长室请假—教导处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的状况下班级课程的落实。

2．业务检查重平时。

3．规范常规做保障。

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，本学期我校在全县教育教学大检查中，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。

4．教学管理提质量。

本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学状况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免超多重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力带给良好的教学环境与学习氛围。

5．学生评教促发展。

学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面，是学校进行的一项常规测评工作。第一学期末学校开展了一次学生评教活动，教导处精心设计了问卷资料，围绕十个教学常规方应对学生进行了问卷调查。本次一共有78名学生参加问卷调查，问卷数据显示，我校教师教学常规整体较好，体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分年级问题较多，集中表此刻不能按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不及时和教师课堂接手机坐着上课等现象。通过这次学生评教活动，进一步鼓励教师备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克服不足，提高课堂教学的水平；进一步调动了学生的学习积极性，加强了师生间的互相交流，使学习中双向的信息反馈更加活跃，师生同心提高学习质量的气氛浓厚了；进一步加深了学生对任课教师的了解，培养了学生公平、公正、全面和客观的评价潜力。

1．树立全心全意为师生服务意识。

教导处的日常工作确实很多，学年初，当学生们还沉浸在暑假的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动；从统一安排本学期的校本培训资料到制定各类教育教学计划；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密思考、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”……一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们也在实施“xx跟踪”的策略，下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮忙老师们一同督促学生有效做好期末复习，在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施，不放下任何一个学生，扎实打好“攻坚战”。“累并快乐着，累并收获着”，我们教导处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时候才是最快乐的！所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。

2．建立边工作边反思边改善机制。

尽管我们教导处做了超多的工作，今年的教学成绩也是斐然，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及职责意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有构成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生潜力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作就应是齐头并进的。在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是就应避免的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，群众备课活动的开展得不够扎实。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，个性是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。从我们今年的教学成绩来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处，也是我们的死角。不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉！

教师述德述职报告篇十八

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处其他和教科室组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关，我积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。上级贯彻的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：

1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。

3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。

作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快！