心得体会是一种自省和反思的过程，可以帮助我们更好地认识自己。写心得体会时，可以采用逻辑分析、对比对照等方式进行组织和展示。接下来将展示一些关于心得体会的范文，希望能够为大家提供一些写作灵感。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇一

20xx年xx月xx日学校组织全县的英语教师在学校听了三节不同风格的英语课，我觉得在教育教学方面收获很多，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面就谈谈我的一点感受：

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。我想实验的学生基础肯定要比乡下的孩子来的好，如果这些老师来我们乡下上上课的话，她们怎样在这方面调整她们的思路，能不能也有那种气氛，我想下回有送教下乡希望上面也能把小学英语考虑在内，让我能更加深刻地体会。我个人由于性格的原因不是那种活泼类型人，而且语音是那种很平淡的，所以每回上课就很难调动他们的积极性，这多少有点打击我的积极性，我当然也试着去改变这个，但收效甚微。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，这几堂课教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。感觉单老师的'那节课学生和老师配合的不是很融洽，可能是彼此之间不熟悉，或者是学生对老师的课堂用语不习惯，感觉老师在不停地说听起来没那么轻松，还好老师非常地有激情。平时我在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各个老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击孩子的积极性。

单老师的这节课就充分表现了这点，无论从发音还是上课的技巧来讲。她这节课的构思非常的好，能把这几个简单的单词串成一首歌谣，这其中又穿插了熟练的简笔画，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成语音的学习。把这首这么长的歌谣分解成一句句来学，这样就不会学的那么累，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得没兴趣而且学生很容易就掌握了。这节课把每个单词用简笔画来表示出来，这既学习语言又培养学生欣赏画画，可谓一举两得。我在上歌谣的时候，也是这样把整首分解成一句一句来，但就是感觉枯燥没那么有意思，当然学生就可想而知了，可能是形式太单一了，也没太多的考虑学生的年龄特点吧。我想下回在教授同样类型的课可以试试单老师及其他两位老师的方法。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇二

医学观摩课是为了帮助医学生们更好地了解临床实践,提升他们的专业技能和素养。在一次次观摩和实践中，我深深地感受到医学的伟大和责任感。以下是我从医学观摩课中获得的心得体会和感悟。

首先，医学观摩课让我真正认识到医生的工作量和压力。在观摩中，我见证了医生们长时间连续工作的状态，他们过劳的身体和精神状况给了我很大的震撼。这使我更加深刻地意识到，选择医学这个职业并不是一件容易的事情，它需要不断的学习和努力来应对和处理各种复杂的疾病和紧急情况。因此，我决心要努力学习，提高自己的医学知识和专业技能，以便在将来能够更好地为患者服务。

其次，医学观摩课也让我深刻感受到了医生对患者的关爱和责任。在观摩过程中，我看到了医生们全心全意为患者服务的精神。不论是普通的门诊还是紧急的手术，医生们总是毫不犹豫地投入到工作中，不计较个人的疲劳和付出。我相信，这种对患者的关爱和责任感是医学这个职业所特有的，也是需要我们每一个医学生去继承和发扬的品质。

同时，医学观摩课也让我认识到团队合作的重要性。在临床实践中，每一个环节都需要不同的医疗工作者共同合作才能顺利进行。医生、护士、实习生和其他医护人员都在各自的角色中发挥着重要的作用，共同为患者提供全面的医疗服务。因此，团队合作是医学生必须具备的一项重要能力。我会好好珍惜每一个团队合作的机会，并努力发挥个人的优势，为团队的工作做出积极的贡献。

另外，医学观摩课还让我认识到了医学的发展和创新。随着科技的进步和医学的发展,越来越多的新技术和新药物不断涌现出来，为患者的治疗提供了更多的机会和希望。在观摩中，我见识到了许多先进的医疗设备和治疗方法。这使我深信，作为一名医学生，我必须紧跟时代的步伐，不断学习和掌握最新的医学知识和技术，以便能够更好地服务患者，不断提升医疗水平。

最后，医学观摩课让我对医学这个职业充满了激情和热爱。在观摩过程中，我亲眼见证了医生们令人钦佩的职业精神和专业态度。他们用自己的智慧和勇气为患者带来了健康和希望，这让我深深地感受到了医学的伟大和光荣。作为一名医学生，我将以医生们为榜样，积极努力，不断学习和进步，将来能够成为一名优秀的医生，为社会健康事业作出自己的贡献。

通过医学观摩课的学习和实践，我深刻地认识到医学的伟大和责任感，感受到医生们对患者的关爱和责任，理解了团队合作的重要性，看到了医学的发展和创新，更加热爱这个职业。我将继续努力学习，提升自己的专业能力，以便将来能够更好地为患者服务，为医学事业的发展做出应有的贡献。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇三

25日，我很荣幸参加了在太原举办的第x届全国小学英语观摩活动，两天半的时间里，我们共欣赏了17位来自全国各地的优秀小学英语教师的精彩课堂展示。我感觉这次活动真的让我受益匪浅。

这是我第一次参加观摩活动，所以我是抱着一种学习的态度前往的，在听课前，我认真对各位教师的教学目标，教学方法及课堂活动的设计都做了详细的研究和分析，听课的时候也认真总结了各位教师的个性和特点，风格各异，但每个人都展示出了他们精彩的一面。尤其是其中三位男教师，他们的别样的讲课风格，幽默风趣的'课堂用语，配合夸张的表情和动作，真的让我回味无穷，也让我学到了很多值得借鉴和学习的宝贵的经验。总结起来，我想从以下几个方面谈谈我的感受和体会：

作为小学生的英语启蒙教师，教师本人的基本功直接影响到学生英语的日后发展。从狭义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅，一定要确保我们说出的不是错误的句子，我们对学生的影响是潜移默化的，课堂上不够规范的课堂用语，可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。如：howtoreadit?howtodoit?这样的非句子，i’llgiveyouthreeminutes.这样的汉语式句子都会给学生造成一种误导。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体的有效利用使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，各位教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

这次的优质课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。

课堂展示结束后，来自上海教研室的朱浦教授针对这17节课做了精彩点评和总结。他把每位教师课堂上的亮点和自身特点分析的非常到位，他幽默诙谐的语言风格给在座的各位教师留下了深刻的印象。

通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇四

近日，我有幸参加了一次医学观摩课，在这个活动中，我有机会近距离观察和了解了医生的工作和医疗环境。通过这次观摩，我不仅加深了对医学的认识，也对医生这个职业有了更深刻的理解，同时也对自己的未来有了更明确的规划和目标。下面我将从医患关系、医生的责任、医学实践的挑战、医者仁心以及个人的反思与成长这五个方面来分享我的心得体会和感悟。

首先，通过观摩，我深刻地认识到医患关系的重要性。在医学观摩课上，我见证了医生和患者之间的互动。我看到医生们通过细心的询问和认真的检查，为每位患者提供了准确的诊断和治疗方案。而患者们也表达了对医生们的真诚感谢，这让我体会到了医生对于患者来说有着重要的意义，医生的专业能力和良好的沟通能力，不仅可以治疗病症，也能够给患者带来安慰和希望。这让我意识到作为一名医生，必须要注重与患者的沟通和信任，建立起良好的医患关系是医生工作的基础。

其次，医生的责任感和使命感在观摩过程中给我留下了深刻的印象。在医学观摩课上，我看到医生们不仅充满热情地对待每一位患者，还在疾病治疗过程中赋予了医患关系更多的责任与关怀。他们把医治患者看作是一种使命，在工作中尽心尽力、不辞辛劳地为患者提供最好的医疗服务。这种责任感和使命感让我深深地感动，也让我更加坚定了选择医学专业的决心。如果我将来成为一名医生，我也一定会带着责任和使命感，尽我所能去帮助患者。

第三，医学实践的挑战让我认识到医生的辛苦与压力。在观摩课堂上，我看到医生们每天面对各种疑难杂症，需要根据不同情况制定不同的诊断和治疗方案。他们需要不断学习和提升自己的专业知识，同时还要面对工作中的各种困难和压力。有时候医生们需要连续工作十几个小时，有时候需要熬夜加班。这让我意识到要成为一名医生不仅需要医学知识的扎实，还要具备良好的心理素质和抗压能力。只有通过不断学习和提升自己的能力，才能够在面对挑战时保持冷静和应对自如。

第四，在观摩课上，我深深感受到了医者仁心的意义。医生是有非常高的社会地位和威信的职业，但他们以德治医，在工作中注重人文关怀，对每一位患者都抱有同情心和爱心。他们不仅要治疗患者的病症，还要给予患者精神上的关怀和照顾。医者仁心反映了医生的人文关怀和职业素养，也是医学伦理的重要体现。这让我明白，选择医学专业不仅仅是为了追求高薪，更是为了能够利他利人，将自己的才能和知识投入到为社会、为患者着想的事业中。

最后，通过这次医学观摩课的经历，我也进行了自我反思和成长。我明确了自己选择医学专业的动机和目标，也看到了自己与医学存在的差距和不足之处。因此，我深深感受到了学习的重要性和努力的必要性。我决心努力学习专业知识，提高自己的能力，将来成为一名优秀的医生，为患者的健康出一份力。

综上所述，通过医学观摩课的经历，我对医学有了更深刻的认识，也对医生这个职业有了更明确的理解。我明白了医患关系的重要性、医生的责任与使命感、医学实践的挑战、医者仁心的意义以及自我反思和成长的必要性。这次观摩让我对自己未来的职业规划有了更明确的目标和规划，我将会为了实现这个目标努力学习和提升自己，为医学事业贡献自己的力量。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇五

近期在学校里进行了一次考试观摩课，我作为学生参加了这次观摩课，并从中受益匪浅。通过观摩其他同学的考试，我深刻地体会到了一些学习的方法和技巧，也对自己的学习态度有了一些新的认识。在这篇文章中，我将分享我在考试观摩课中获得的心得体会和感悟。

首先，观摩其他同学的考试让我认识到了课堂的重要性。在平时的学习过程中，我常常抱着应付考试的心态学习，只在临近考试前集中精力复习。而通过观摩课，我看到一些同学课堂上积极主动的表现，他们认真听讲，做好笔记，积极参与课堂互动。这些同学在考试中表现出色，显然与他们平时在课堂上的付出是分不开的。我意识到，课堂是学习的基础，只有在课堂上全神贯注地学习，才能更好地掌握知识，为考试做好准备。

其次，观摩考试让我发现了一些学习上的误区。有一些同学在考试当中因为紧张而出现失误，明明平时学得很好却在考试中得分不高。通过观摩，我意识到学习不仅仅是靠死记硬背，更重要的是理解和掌握。只有将知识转化为自己的理解，并且能够在不同的情境中灵活运用，才能在考试中有所发挥。另外，我也注意到一些同学在考试中太过追求完美，花费过多时间在一道题上，导致其他题目没有时间作答。考试中，我们要学会掌握时间，合理分配和利用好每一分钟，多做一些简单题目，争取每一分。

再次，通过观摩考试，我对自己学习态度产生了一些新的思考。有些同学在考试前十分紧张，甚至产生焦虑和压力。而观摩考试使我明白了考试并不是一切，它只是对我们学习成果的一种展现方式。如果我们在平时的学习中认真与努力，考试便不会成为一座无法逾越的大山。更重要的是，在面对考试时，我们要保持良好的心态，拥有内心的平静和自信，相信自己所付出的努力终将收到回报。

最后，观摩考试让我认识到自身的不足之处。在观摩中，我看到一些同学做题的方法和思路与我不同，他们能够更快地解题并且得到准确答案。这让我思考自己的学习方法是否需要改进，是否应该加强对学习策略的学习和应用。考试只是一种手段，关键在于我们学习的过程。在以后的学习中，我要更加关注学习方法的培养，注重学习策略的运用，以提高学习效果。

总之，通过参加考试观摩课，我获得了很多宝贵的经验和启示。我明白了课堂学习的重要性，意识到学习方法和学习态度的重要性，也认识到自身在学习上的不足之处。这次观摩不仅让我看到了别人的优点，更让我看到了自己的不足，促使我不断学习和进步。相信通过持续的努力和不断地反思，我一定能够在学习上取得更好的成绩。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇六

作为一名在职教育工作者，我时常参加各种专业培训活动来提升自己的教育教学水平。最近，我有幸观摩了一节精彩的课程，对于其中的收获和感悟，我深感自己受益匪浅。

首先，观摩课是一次宝贵的学习机会。在实际工作中，我们很难有机会跳出自身的框架来观摩其他优秀教师的授课方式和教育理念。然而，这次观摩课给了我这样的机会。课堂上，我看到了许多富有创意和独特教育手段的展示，感受到了不同教师的独到之处。这些经验和教训对我来说非常宝贵，无论是在教学方法上还是在教育思想上，都给予我了很大的启发。

其次，在观摩课中我看到了学生们令人艳羡的学习热情。这必然离不开老师们在课堂上所付出的努力。他们利用各种教育手段和技巧，激发了学生的学习兴趣，使学生们主动参与到知识的探索和学习中去。课堂上，学生们积极回答问题，踊跃发言，使得整个课堂气氛活跃而且紧张。这给我上了一堂生动的课，让我明确了教学目标的重要性，更重要的是要通过创造良好的环境来激发学生的学习热情。

另外，观摩课让我更加深刻地认识到教师的专业素养和教育观念的重要性。在整个观摩课的过程中，我被那些善于引导学生思考、善于运用教育技巧的教师所深深吸引。他们总能把抽象的知识具象化，利用生动的实例引导学生思考。这不仅仅是课堂教学的一种生动方式，更是一种教育理念的体现。教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。观摩课给我明确了专业素养和教育观念的重要性，同时也激励我要在教育工作中不断追求自我提高。

最后，参观课堂还给我提供了与其他教师交流的机会。在观摩课后，我与其他老师进行了深入的交流探讨。大家积极分享了各自的经验和教学心得，互相借鉴和启迪。这种富有合作精神的交流对于教师个人而言是一种自身能力提升的机会，更是教育事业整体水平的提高。

总之，观摩课给我带来了诸多的收获和感悟。通过借鉴别人的优点和经验，我更加明确了自身的不足，并对于未来的教育工作充满了信心和动力。我相信，只有不断学习、反思并在实践中不断提高，才能做好一名合格的教师，不断创造更多的奇迹。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇七

近期，我参加了一场关于考试观摩课的学习活动，这是一次非常有收获的体验。通过观摩他人考试，我深刻领悟到了考试的重要性以及在备考过程中需要克服的困难。在这次活动中，我不仅提高了对考试的认识，更进一步反思了自己的备考方法和学习态度。以下是我在观摩课中的心得体会和感悟。

首先，考试是对学习成果的检验。在观摩课中，我见证了其他同学上台考试，他们以自信和冷静的态度完成了考题，并且在短时间内得出了正确的答案。这给了我很大的震撼。我认识到，平时的学习不仅仅是为了完成作业和考试，更是为了拓宽知识面和提高自我素质。只有紧跟课堂进度，掌握好每一节课的知识点，才能在考试时信心十足，发挥出自己的实力。

其次，备考过程中需要克服困难。观摩他人考试让我看到了其他同学在备考过程中所遇到的困难，也让我看到了他们是如何克服这些困难的。比如，有的同学遇到了紧张情绪，但他们通过放松自我、调整心态，最终成功克服了这个问题。还有一些同学在备考中发现了自己的薄弱环节，他们坚定信心，积极主动地去弥补和补充知识，最终取得了优异的成绩。通过观摩他人的备考过程，我明白了在备考中遇到困难是正常的，关键是要有正确的态度和方法去解决这些问题。

第三，良好的备考方法是取得好成绩的关键。在观摩课堂中，我注意到一些同学在备考中利用了很多有效的方法，取得了令人羡慕的成绩。比如，有的同学注重总结和整理知识，制作了精美的笔记和思维导图，这不仅帮助他们加深对知识点的理解，还能提高记忆效果。还有一些同学善于利用时间，合理安排复习计划，并且坚持不懈地进行复习，这保证了他们备考的效果。通过观察和借鉴他人的备考方法，我明确了自己需要进一步完善和改进的地方，为下一次的考试做好充分的准备。

此外，观摩课堂让我对学习态度有了更深的思考。在观摩过程中，我看到了一些同学在备考过程中对待学习的认真态度，他们对每一次课程都投入了大量时间和精力，并且持之以恒地进行复习和总结。这让我反思了自己的学习态度，意识到自己必须要更加努力和坚持地去学习，不能只满足于学习的表面功夫，要有内外兼修的学习态度。只有把学习当作一种习惯，把知识的积累当作一种享受，才能在备考中取得好成绩。

总结而言，参加考试观摩课是一次宝贵的学习机会，通过观察他人的备考过程和成果，我汲取了许多宝贵的经验和教训。这次体验使我明白了考试的重要性，也启示了我要在备考过程中克服困难、改进备考方法，并保持正确的学习态度。我相信，在今后的备考中，我会更加努力地学习，追求更好的成绩。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇八

近期，我参与了一堂精彩的考试观摩课，这场课程给我留下了深刻的印象。通过观摩这场考试，我不仅收获了知识，更加深刻地认识到合理备考、科学方法的重要性。在这次课程中，我体会到了团队的力量、积极的心态以及扎实的基础的重要性。

首先，我对团队的力量有了更深刻的认识。在观摩课上，我看到了许多优秀的学习小组，他们在备考过程中互相帮助、互相督促。这让我意识到，在备考中组建一个团队至关重要，不仅可以减少个人的孤立感和压力，还可以互相分享经验、共同进步。通过团队的力量，我们可以更好地理解学习的内容，及时纠正错误，取得更好的成绩。

其次，我体会到了积极的心态的重要性。观摩考试过程中，我看到有些同学在遇到困难或者答题疑惑时，能够保持镇定的心态，主动解决问题。他们不会被一时的失败或挫折击倒，而是以积极的心态面对，并从中吸取教训，不断提升自己。这让我明白了，考试中遇到问题并不可怕，重要的是保持积极向上的心态，勇敢面对挑战，相信自己能够战胜困难。

再次，扎实的基础是取得好成绩的关键。观摩课上，我看到一些学生在解答问题时十分得心应手，他们可以清楚地解释概念，熟练地运用知识点。那是因为他们在备考过程中注重扎实的基础学习。这使我认识到，只有打好基础，才能在考试中游刃有余。因此，我决心加强基础知识的学习，打牢知识的根基。

最后，科学方法的运用助力备考。观摩课上，我看到一些同学在解答题目时采用了方法明确、逻辑清晰的方式。他们能够将问题从容地分析、拆解，然后有条不紊地解决。这让我明白了，在备考时，科学的方法可以事半功倍。只有在解题过程中运用科学的方法，我们才能提高效率，高效地运用知识，更好地回答问题。

通过这次观摩课，我对备考有了更深入的了解和认识。团队的力量、积极的心态、扎实的基础以及科学的方法都是取得好成绩不可或缺的因素。我深刻地认识到，在备考的过程中，我们需要注重个人的学习，同时也需要与优秀的同学交流、互动，共同进步。我们需要以积极的心态面对考试中的挑战和困难，相信自己的实力，勇敢超越自我。只有在打好基础、运用科学方法的基础上，我们才能在考试中取得更好的成绩，实现自己的目标。我会在今后的备考中，更加注重团队合作、培养积极的心态、打牢基础知识、运用科学方法，努力提升自己的学习能力和综合素质。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇九

在小学教育阶段，英语教学在中国得到了越来越多的重视。为了提高小学英语教师的教学能力和专业素养，许多地方推行了英语国培项目。我有幸参与了这个项目，并获得了一些宝贵的经验和感悟。下面我将就此主题，分享我对小学英语国培的理解与体会。

首先，小学英语国培项目提供了全新的学习途径和资源。在这个项目中，我们的老师不仅仅是个别进行指导，还为我们提供了丰富的教材、教辅和其他学习资源。这些资源包括教师手册、教学视频、PPT幻灯片等各种形式的学习材料。通过这些资源，我们能够更好地理解和掌握教学内容，更有把握地进行教学设计和实施。这种多样化的资源让我们感觉到课堂教学不再是枯燥的重复，而是变成了一种有趣的学习过程。

其次，小学英语国培项目提供了丰富的教学方法和策略。通过参与这个项目，我们了解到教学方法的多样性和灵活性。在传统教学中，我们往往只使用一种或几种传统的教学方法，难以满足不同学生的学习需求。但是在这个国培项目中，我们接触到了很多有趣和创新的教学方法，比如情景模拟、游戏教学、小组讨论等等。这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，更能够提高他们的学习效果。现在，我可以更有自信地运用这些方法，让我的学生更积极地参与到英语学习中。

再次，小学英语国培项目强调了课堂互动和学生主体性。在以前的教学中，我往往是以教师的身份为主导，学生只是被动地接受知识。而在这个国培项目中，我们积极倡导学生的主动参与和合作学习。通过分组讨论、集体竞赛和角色扮演等形式，我鼓励学生提出自己的观点、互相交流和分享。这不仅培养了学生的口语表达能力，还增强了他们的自信心和合作意识。学生们在积极互动中快乐地学习，成绩也有了明显的提高。

最后，小学英语国培项目鼓励教师的专业发展与合作。在这个项目中，我们不仅仅是学生，更是教师。通过与其他老师和专家的交流与互动，我不仅扩展了自己的教学思路，也学到了很多新的教学技巧。同时，我们还有机会前往其他地方参观其他学校的教学，观摩他们的优秀教育经验。通过与其他教师和专家的合作，我发现自己可以从他人的经验中学到很多，而不仅仅是自己一个人摸索和探索。

总的来说，小学英语国培项目是我个人教育事业的重要里程碑。通过参与这个项目，我获得了丰富的学习资源和教学方法，提高了自己的专业素养和教学能力。同时，我还意识到教师的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和学习能力。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名更好的小学英语教师，为我的学生提供更好的教育。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇十

25日，我很荣幸参加了在太原举办的第六届全国小学英语观摩活动，两天半的时间里，我们共欣赏了17位来自全国各地的优秀小学英语教师的精彩课堂展示。我感觉这次活动真的让我受益匪浅。

这是我第一次参加观摩活动，所以我是抱着一种学习的态度前往的，在听课前，我认真对各位教师的教学目标，教学方法及课堂活动的设计都做了详细的研究和分析，听课的时候也认真总结了各位教师的个性和特点，风格各异，但每个人都展示出了他们精彩的一面。尤其是其中三位男教师，他们的别样的讲课风格，幽默风趣的课堂用语，配合夸张的表情和动作，真的让我回味无穷，也让我学到了很多值得借鉴和学习的宝贵的经验。总结起来，我想从以下几个方面谈谈我的感受和体会：

作为小学生的英语启蒙教师，教师本人的基本功直接影响到学生英语的日后发展。从狭义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅，一定要确保我们说出的不是错误的句子，我们对学生的影响是潜移默化的，课堂上不够规范的课堂用语，可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。如：howtoreadit?howtodoit?这样的非句子，i’llgiveyouthreeminutes.这样的汉语式句子都会给学生造成一种误导。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的`理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体的有效利用使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，各位教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

这次的优质课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。

课堂展示结束后，来自上海教研室的朱浦教授针对这17节课做了精彩点评和总结。他把每位教师课堂上的亮点和自身特点分析的`非常到位，他幽默诙谐的语言风格给在座的各位教师留下了深刻的印象。

通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇十一

25日，我很荣幸参加了在太原举办的全国小学英语优质课的观摩活动，两天半的时间里，我们共欣赏了17位来自全国各地的优秀小学英语教师的精彩课堂展示。我感觉这次活动真的让我受益匪浅。

这是我第一次参加观摩活动，所以我是抱着一种学习的态度前往的，在听课前，我认真对各位教师的教学目标，教学方法及课堂活动的设计都做了详细的研究和分析，听课的时候也认真总结了各位教师的个性和特点，风格各异，但每个人都展示出了他们精彩的一面。尤其是其中三位男教师，他们的别样的讲课风格，幽默风趣的课堂用语，配合夸张的表情和动作，真的让我回味无穷，也让我学到了很多值得借鉴和学习的宝贵的经验。总结起来，我想从以下几个方面谈谈我的感受和体会：

作为小学生的英语启蒙教师，教师本人的基本功直接影响到学生英语的日后发展。从狭义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅，一定要确保我们说出的不是错误的句子，我们对学生的影响是潜移默化的，课堂上不够规范的课堂用语，可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。如：howtoreadit?howtodoit?这样的非句子，i’llgiveyouthreeminutes.这样的汉语式句子都会给学生造成一种误导。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语所创设的情境如何即利于课文的'导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体的有效利用使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，各位教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

这次的优质课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。

课堂展示结束后，来自上海教研室的朱浦教授针对这17节课做了精彩点评和总结。他把每位教师课堂上的亮点和自身特点分析的非常到位，他幽默诙谐的语言风格给在座的各位教师留下了深刻的印象。

通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇十二

随着信息化技术的快速发展，线上观摩课已经成为教育教学中一种新兴的教学模式，在教育领域中受到了广泛关注。我最近参加了一次线上观摩课程，并从中获得了一些重要的心得体会和感悟。

首先，线上观摩课为教师提供了更多的教学思路和教学方法。在线上观摩课中，我亲眼目睹了一位优秀教师的教学实践，并且学到了很多新颖的教学思路和方法。例如，在一节语文课上，教师利用多媒体技术，将课文内容与生活实际联系起来，使学生更好地理解和掌握知识点。此外，教师还通过游戏和小组活动等方式激发学生的学习兴趣和参与度。这些新颖的教学方法激发了我对教学的兴趣，也帮助我拓宽了教学思路。

其次，线上观摩课提供了一个优质的教学资源。线上观摩课通常由一些优秀的教育机构或知名教师教授，因此，这些课程往往具有较高的教学质量。我参加的线上观摩课程中，教师们对课程内容的准备充分，授课方式也富有创意。他们从多个角度讲解知识点，通过丰富的教学材料和案例等提供了更多的参考和理解。这些优质的教学资源极大地丰富了我的知识储备，并且提高了我的教学水平。

再次，线上观摩课促进了教师与教师之间的交流和合作。在线上观摩课中，教师们可以通过直播、讨论板和在线问答等方式进行实时交流和互动。我参加的观摩课程中，教师们积极与观摩者分享自己的教学心得和教育理念，还对观摩者的提问进行了认真解答。通过与其他教师的交流和合作，我不仅学到了更多的教学经验和技巧，也拓宽了自己的视野和思维方式。这种教师间的交流和合作有助于促进教育教学的进步和发展。

最后，线上观摩课帮助我反思和提升自己的教学能力。观摩他人的教学过程往往能给我们提供一面镜子，让我们更客观地看待自己的教学风格和教学方式。从一位优秀教师的课堂中，我发现自己在教学中还存在一些不足之处，例如，与学生的互动不够，学生的理解和掌握程度不够全面。通过线上观摩课，我能够及时发现并反思这些问题，并思考如何改进和提升自己的教学能力。同时，线上观摩课还为我提供了一个展示自己的机会。我可以将自己的优点和创新点应用到教学中，与其他教师进行分享和交流，从而不断提高自己的教学水平。

总之，线上观摩课不仅为教师提供了更多教学思路和方法，还为我们提供了丰富的教学资源，促进了教师与教师之间的交流和合作，并帮助我们反思和提升自己的教学能力。通过线上观摩课，我得到了很多启发和认识，相信这种教学模式将在未来的教育教学中发挥越来越重要的作用。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇十三

在学习写作的过程中，我们不能只局限于书本上的知识，还需要不断地观摩和学习优秀文章的写作技巧。最近参加了一堂关于写作观摩的课程，给我留下了深刻的印象和感悟。

这堂课程主要是老师为我们推荐了一些著名作家的短篇小说和散文，并详细分析了它们的文学构成和表达风格。通过阅读这些文章，我发现不同的作家在表达思想和情感时都有着独特的方式和手法。有的作家喜欢运用比喻和象征，有的则更注重语言的音律和语感。同时，我们还学到了很多关于写作技巧和策略的知识，比如如何写好开头、如何塑造人物形象等等。这些体验让我深深地感受到了写作的奥妙和乐趣。

第三段：观摩课的启示。

通过这堂课程，我认识到写作并不仅仅是一项技能，更是一种思维方式和生活态度。只有真正将自己的生活情感融入到文学创作中，才能写出具有深度和温度的作品。同时，观摩他人的作品并不是盲目模仿，而是寻找灵感和指导，为自己的写作提供启示和参考。这堂课程不仅提高了我的写作水平，更让我意识到了要从多个角度思考问题，拥有广阔的视野和思维方式，才能创造出更多的精彩作品。

这堂课程给我带来了很多珍贵的收获。首先，我发现要想成为一名优秀作家，必须拥有丰富的阅读经验和敏锐的思维。其次，要不断探索和尝试，学习不同领域和流派的文学作品，寻找自己的写作风格和特色。最后，观摩他人的作品不仅能够扩展我们的视野，更能够丰富我们的人生经验和内涵。这些收获将会成为我不断进步和提升的动力。

第五段：总结。

总之，这堂观摩课让我深刻地认识到了写作的重要性和价值，也为我今后的学习和生活提供了很多启示和指导。作为一名写作者，我们需要不断地拓展自己的知识面和思考深度，跨越不同的领域和文化，才能更好地实现自己的写作目标。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇十四

每位老师组织的活动都有自己的特色和风格，但是发现有部分老师在组织活动中，还不能有效地表现“幼儿是活动的主体”这一观念，希望每位老师们都能将活动看成是“游戏”而不是“上课”，在活动中充分做到“与幼儿同乐”。

在20__年1月我园开展了大班学前班的音乐活动和体育活动的观摩。我观摩了四节课，分别是：唐克老师的《传帽游戏》(音乐游戏)、谢秋宇老师的《小乌鸦爱妈妈》(歌表演)、余虹老师的《梦幻曲》(音乐欣赏)、宋秋明老师的《我的大鞋会唱歌》(音乐创编)，从这几节课中，我看到了本园老师已经能逐步接受了课改的新观念，脱离了教师“教”和幼儿“学”的死规条，表现在以下几点：

1、为幼儿创设了动态、优美的环境。如余老师的《梦幻曲》，她在活动室挂上了星星、月亮，让孩子们在“草地”上欣赏星星和月亮倾听小提琴的声音，在一个良好的氛围中进行活动，活动环境安详、宁静，和活动的主题相呼应，使活动的有效性得到了充分的发挥。

2、为幼儿提供了丰富多样的活动道具进行活动从而达到良好的活动目的。在宋老师的那节《我的大鞋会唱歌》一课中，她让每个孩子都穿上大鞋体会节奏的快慢，并在活动场合中提供不同的材料让孩子感受踩在上面的感觉，体现了活动的灵活性。

3、课堂气氛活跃，孩子们主动参与活动的渴望性很强。在唐老师的《传帽游戏》中，孩子积极参与活动，教师选材符合孩子的年龄特点，活动趣味性强。在传帽过程中培养幼儿的节奏感，又锻炼了孩子的手的协调，体现了寓教于乐、由易到难，通过集体、分组等教育组织形式这一观念。

4、教师能巧妙运用语言组织活动，更大的发挥了活动的主动性。在谢老师的《小乌鸦爱妈妈》一课中，能运用生动活泼的语言和故事配合教具引导幼儿创编歌曲和歌表演，让孩子在活动中感受爱妈妈的情感，发展了幼儿的创造力和培养幼儿德育发展。

每位老师组织的活动都有自己的特色和风格，但是发现有部分老师在组织活动中，还不能有效地表现“幼儿是活动的主体”这一观念，希望每位老师们都能将活动看成是“游戏”而不是“上课”，在活动中充分做到“与幼儿同乐”。

小学英语观摩课心得体会和感悟篇十五

近日，本人参加了学校的一个关于写作观摩课的活动。在观摩了几位同学的优秀作文后，我对自己的写作水平深感不足。通过这次活动，我不仅有所收获，更体悟到了许多写作的技巧和秘诀。

第二段：体会。

在观摩了几篇优秀的作文后，我深刻体会到了一篇好的文章的必备要素。首先是主题鲜明而有深度，其次是布局合理，内容紧凑，紧扣主题。最重要的是，要有扎实的写作基础和丰富的生活阅历。因此，在平时阅读、写作和积累方面，不能有丝毫的松懈和懒惰。

第三段：感悟。

另外，通过观摩优秀作品，我也明白了写作是需要耐心和毅力的过程。只有充分地思考和甄选出恰当的语言，才能将想法清晰地传达给读者。此外，写作也是需要不断重复和修改的，这样才能让文章更加准确、生动、地生动地传达出作者的思想。

第四段：反思。

此外，我也认识到自身写作方面的缺点。例如有时候因着急而没有充分思考，导致内容的质量不尽如人意；或者有时候用词和句子的表达欠缺创意，导致文章呈现出平庸乏味的风格。因此，我需要加强对于写作的规划和整合，在平时多加思考、积累和琢磨，努力提升自己的写作能力。

第五段：总结。

通过此次观摩和认识，我认真思考了自己的写作之路，并下定决心不断精进。我相信，在不断地努力学习和实践中，我会变得更好。因此，我想奉劝所有初学写作的同学，要充分地积累生活素材，下定决心，耐心求学；在不断的努力和学习中，写作能力必然会得到崭新的提升。