职业成长规划(专业15篇)
每一个总结都是一个成长的机会,可以让我们更好地发现自己的潜力和突破自己的局限。总结自己的学习路径和方法可以帮助我们更有针对性地提升自己的学术水平和知识储备。以下是一些总结范文,供您参考,希望对您的写作有所帮助。
职业成长规划篇一
我总是向往着美好的明天,所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划,换个角度理解,就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了未来的职业生涯规划设计,就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从现在起,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描绘这张生命的白纸。 个人资料:
姓名:杨莎莎
性别:女
出生年月:1990年8月
性格:外向
学历:大学本科四年级上半学期
专业:数学与应用数学
座右铭:只要我认为是正确的值得的,我会一直坚持下去!
由于我对自己未来的发展还处于比较朦胧的状态,所以暂且我准备制定一个未来一年内的职业规划。 因为我是理学的学生,主修的是数学与应用数学专业的课程,按理来说我未来职业的发展方向是一名中学的数学老师,但是目前我希望自己在毕业后能成为一名公务员。
现在我已经是一名大四的学生了,离毕业步入社会找工作还有不到一年的时间,所以我将这一年的职业生涯规划要分为两个阶段,在大四上半期和大四下半期。首先,在大四上半学期还有课程的基础上,我首先要尽可能让自己的学科成绩保持中等以上水平,积极准备毕业论文。其次,我会经常浏览四川人事网站,关注公务员考试动态,并且积极准备公务员考试。在这期间。我还会看其他专业一些书,以扩展自己的知识范围。对于大四下半学期,我计划先做好实习工作,并且做好毕业前应该做的所有事。自认为社会经验大大的缺乏,所以这一年打算自我历练。然后在毕业后,为自己谋求到一份工作,这份工作只要能让我自己的经济独立,减轻父母亲的负担就行。
我对我自己的认识主要有以下几个方面:
1. 兴趣爱好:我的爱好还是比较广泛的,喜欢看书,听音乐,上网交友,热衷于体育运动,像乒乓球、羽毛球、网球等都是我平时喜欢参加的一些活动,还喜欢户外运动,最希望的就是和一群朋友去户外旅行。
后交朋友。认识我的朋友都说我神经大条,遇事不计较,性格开朗活泼,脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为,我的性格还是有一点偏差:比如我习惯把事情装在心里,自我消化,至少到目前为止,我还并没有遇到难以消化的事情。我还喜欢帮助人,当然是在我能力范围内,我不是那种可以倾尽所有去帮助别人的人,自认为还没有到这么高的品质。我做事有点粗心大意,比如做一些比较细的活总是没有多大耐心。总之,自我性格评价:良好。
3.身体状况:我的身体素质良好,很少生病,应该与经常参加运动有关。
4.教育背景:我小时候从小学到高中毕业之前成绩一直良好,每次考试都是班里前几名。但是高考不是很理想没有考上自己梦寐的大学,这一直是我的一个遗憾。现在进入了大学,大一一年,懵懵懂懂,感觉还沉浸在高考的悲痛之中,没有认真学习。大二大三开始觉悟,在专业成绩上有了很大的进步。总体感觉:一般。
6.过往经历:在高中以前,我几乎没有什么经历,虽然也多次担任班干部,但是社会实践从来没有参加过。在进入大学后,我努力加强自己的社会实践,从大一到现在在假期里一共进行了三次家教,也体会到其中的艰辛,但对于我来说这是我一生中非常珍贵的经历,它不仅锻炼了我独立生活的能力,还磨练了我的意志。
通过以上分析,我希望在步入社会后通过自己的努力找到工作岗位,希望自己在这个职位上能很快的上手,游刃有余,。至于收入目标,我只希望薪资方面能让自己经济独立,够吃够喝就行,适当的减轻父母的负担,当然多多益善,有可能的话贴补家用更好。 任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的,每天要对自己说:“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的,就要一直走下去。
在这里,这份职业生涯规划也差不多落入尾声了,然而,我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是,迈出艰难的一步,朝着这个规划的目标前进,要以满腔的热情去获取最后的胜利。
俗话说,计划赶不上变化,职业规划同样也是一个动态的过程,它受诸多因素的限制,往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施,所以说,一份职业规划书不可能伴随终生,我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。我的职业规划是在考公务员成功的基础上制定的,如果考公务员不成功,那么我的计划将全盘落空,我不的不重新制定可行的计划。也许依然会选择教师这个职业,也许是其他职业,计划书都将随之改变。
制定职业规划书是件容易的事,但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的,我希望自己可以按照规划书的步骤,一步一步向自己的目标迈进。
职业生涯是个体职业发展的历程,是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程,人的一生主要是在职业生涯生活中度过的,职业生涯的成败对一个人有着重要的影响,对高等学校教师也是如此。因此,我从以下几个方面就近五年的时间做一职业发展规划。
一、自我认识
作为高等学校的青年教师,在教育教学中,深刻地认识到了自身的不足与弱点,教学过程中理论知识仍显不足,专业著作的阅读欠缺,尤其是学科领域内最新的研究成果。教学任务中,在平时思想上出现惰性,不能很好参考、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平要不断提高,很少能抓住教学灵感等写出高质量的教学论文。在教学中对教材的开发和利用不足等。对教师职业的认识,虽感觉到责任重大,但由于工作中的挫折,产生了一定的职业倦怠感,也在自己的人生发展道路上出现了困惑。
二、岗位认知
发表学术论文或教学研究论文;(3)承担实验室的建设工作,充实实验内容,革新实验手段,组织和指导实验教学工作,编写实验课教材及实验指导书等工作;(4)聘期内完成科研业绩积分(按《吕梁学院科研业绩量化考核标准》计分):十级须6分以上;(5)主动参与学科专业、课程等方面的建设和管理工作以及其它公益活动,根据需要担任教室领导、学生导师等工作;(6)主动参与优秀教学团队和学术创新团队建设工作。
教师工作的核心是教书育人。作为教室领导,要主动配合学校系部尽最大可能把我们的学生培养成为对社会有用的人。
三、目标定位
学习为重心,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,成为学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。全心教育,关注学生的教室生命,在创新中构建优良的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个研究型反思性教师。汲取名家教学特长,形成自己的教学风格。细而言之,认真备好每一课,备好每一个学生,上好每一节课,善于请教,及时总结。主动参与课题研究,坚持写教学反思、随笔。研读教学理论专著,定期阅读本学科专业刊物,做好读书笔记,尤其写好深刻的学习心得,每年不少于1万字。作为教室领导,学习先进的教室管理理念,紧跟时代步伐,紧握教育脉搏。注重自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式,学会用心爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、父母的信赖和社会的肯定。
四、五年规划具体目标
第一年(2015年)
循序渐进,有针对性,阅读教育专著,完成可以实施的五年规划的第一个目标。
1、认真研读教材,坚持在电子教案上写有质量的批注;并每周一整理,写一篇教学反思。2、疏通相关的教材,教学能把握教学重点。注意教育教室教学的有实效。3、利用好网络资源,带给学生有用资讯。4、每天坚持读30页专业著作或非专业书籍。5、结合系部发展做好当年的教室领导工作。6、每日坚持为孩子朗读一篇美文。
第二年(2015年)
阅读专业和教育书籍;加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼;教学学素养不断提高;教育机智能在生成性的教室闪现出光芒。
1、主动参加各种培训活动,并做好笔记。2、认真备课、上课,及时总结教学中的得失。3、认真参加教研活动,与同事进行教学及科研具体内容的探讨。4、撰写至少一篇科研论文。同时,考虑自己研究著作的思路框架5、考虑找准研究方向,申请课题。
第三年(2015年)
能涉及其他方面的书籍,扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解,自己的教室有特色;教科研成果显著。
1、参加各种培训活动,作好师训工作。2、认真备课、上课,写好教学反思,在反思中进步。3、认真进行课题研究。4、发表有质量的论文至少1篇。5、确定著作框架并着手写作。6、教学研究进入课题开发阶段。
第四年(2016年)
教学上有优良的语言素养;努力地驾驭多种课型,逐渐形成自己的教室特色。
1、认真研读教育理论专著,有系统的理论基础。认真总结教育经验。 2、主动乐观的心态,面对生活。3、上课做到有效、简明、趣味。4、发表有质量的论文一篇。5、著作写作顺利进行,争取年底完成初稿。6、教学专题研究有实质性成效。
第五年(2017年)
顺利完成副教授职称评定任务。
1、坚持写作与阅读。2、完善教学中的细节,教室教学得到学生认可。3、论文发表达到职称评定要求。4、著作定稿并顺利发表。
五、目标实施
1、加强自身的不断学习,为教师的专业化成长提供支持与帮助。 终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著特征,在学习中创新是教师的职业需要。因此,我在教师专业化发展的过程中,关注自己的学习,使自己处在知识发展和更新的前沿,处在教学改革的前沿,保持自己的职业青春,使自己的劳动成为活水之源,永不枯竭,时时更新。这样,才能享受劳动的愉悦,战胜职业倦怠,成为学习型教师。
学习教育理论著作,拓展自己的专业方向,使自己能运用教育心理学的观点去分析学生的学习,分析教学中所在的问题,提高对课程、教材的研究与实践实力,能有效指导大学生进行自主学习课题的探索与实践。
2、教育教学工作 。
丰富自身的教育、教学经验,使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度;激发学生学习数学的兴趣。授课中,形成了自己独特的教育、教学风格;要注重激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性,培养学生独立思考问题的实力。形成问题认识,围绕教学内容中的热点、焦点组织引导学生展开讨论,逐步激发学生的创新思维,希望产生显著的教学效果。
教学中,要摆正心态,保证做到精心备课、上课等。备课中,不仅把握准确的教学重点和难点,而且备资料,备学生,注重以人为本的教学理念。教室中注意发挥学生主体地位,把教室真正还给学生。要用自己的教学风格、教学风度、内涵修养感化学生,让学生喜欢你。注重大学生学习特点,营造自主学习的情境,促进学习方式的改变,促进学生思维发展,强化训练、养成习惯,抓好教室教学,重视学习环境的建设。
3、教研教学工作
培养善于总结、反思实力,在教学实践中提高教研、教科研实力,做学者型教师。主动参加每周的教研室活动,与同行进行有效交流探讨,能产生问题,形成观点。每年发表1-2篇论文。主动参加课题组研究,主动寻找课题,形成课题团队。
以上目标计划是根据当前我园实际情况而定,随着社会的进步和市场发展的需求,还要及时给予修订、补充完善,以求达到计划和时代要求的相统一。
社会发展到今天,社会越来越开放与文明,变化也越来越快,已经到了日新月异的程度,稍一停顿,我们就会被远远地甩在后面。所以职业生涯规划开始成为在人们竞争中一种重要利器。人不能没有理想规划,没有规划的人生犹如一张白纸,是没有意义的;是悲哀的,他们摸不清自己的方向,找不准自己的位置,总是徘徊在十字路口。且职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,要想这个竞争激烈的社会能有自己的一席之地,能满足社会的需求,因此,必须要为自己职业生涯好好的规划,有了良好的人生规划,才会有动力。有了梦想就大胆地追求,失败了也不要放弃。
家里我是唯一读书命最长的,家人也对我有很大的希望,所以,学习丝毫不敢怠慢,在课堂上要认真详细的记笔记;业余生活间爱好文学,喜欢看小说、散文,还有杂志类的书籍,也爱运动、听音乐;性格方面比较开朗、平时能与人友好相处;对自己的生活充满热情,有主观计划;但时常缺乏毅力、恒心,以致有了目标却半途而废。希翼自己能凭借那份积极向上的热情鞭策自己,改变自己的坏习惯,并在生活中总结失败的因素,学以致用课本理论知识。
在经过人生第一个转折点(高考)失败之后,只能录取第二志愿选择教师职业,通过两年来的学习语文教育专业知识,对本专业有浓厚的兴趣,已经有了明确的目标,在未来应该会向教师方面发展。下面就围绕教师职业方面,作初步的教师职业生涯规划:
一、在毕业之前时期:在以后的学习中要奋起直追。主动加深专业课程的学习,充分利用校园环境及条件优势,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并争取把落下的证书拿下,多练习普通话,争取取得较好的成绩;业余间还应向老师和学长们打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。为以后就业做好铺垫。
二、教师职位适应发展时期:刚出来参加工作要虚心学习,要对教师的职位负得起责任,通过课堂教学,不断地把教学知识转化为教学能力;能站住讲台。经过三年左右的时间,经过不断的尝试努力,加强了教学基本功,具备了独立的教育实践能力,能处理重点、难点等课堂教学;提高分析和了解学生、管理学生的基本能力;能站稳讲台。再经过两年,教学已经形成已有经验和技能,并逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式,从而能站好讲台。
三、教师职位求索时期:在不断的教学中加强对教育理论的学习,不断进行教学反思,结合现代科技,形成了自己的教学特色和风格。在教学的耕耘中上下求索。紧跟时代脚步,不断给自己充电。活到老,学到老。要独立地、主动地学习新知识,不断更新自己头脑中的知识体系,以适应新情况,解决新问题。
职业生涯规划中完成主要内容:
(1)在毕业前要构成教学知识结构:提升文化修养,熟练基本功技能。争取考过英语四级、普通话过级,且考完自考科目,重视毕业论文;并开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
(2)在教师职位中要慎重为人处世的问题,处理好同事、学生、亲人、朋友的人际关系:特别是师生之间的关系。在做好职业生涯的基础工作时,加强沟通,虚心求教;结合现代信息技术,不断创新课堂教学。
(3)在教师职业中注重养成良好生活习惯,合理安排作息时间,劳逸结合;锻炼身体,加强教学理论的学习并运用实践。
有了具体的目标后,我们就应该有计划的实现它。按照计划定期行动,逐步实现目标。真正的成功来源于前进道路上的每一小步,不要幻想凭借好运就能一步登天。现实是未知多变的,应时刻保持清醒的头脑。
伟大的规划往往因为不去实践而变成废纸一堆。所以,一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功不是偶然,失败不是命运。相信阳光在风雨后,志当存高远,为理想拼搏,向人生的高空展翅飞翔吧。
一、指导思想
极肯干,严于律己,为人师表,自觉遵守个人职业道德规范,认真履行个人职责,廉洁从教,乐于奉献。
二、发展目标
教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来,而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。通过自己的努力,力争步入北京市骨干教师个人的行列。
三、具体实施方案
1、“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师,身为示范”,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。
2、促进个人专业发展,确立教育教学新理念。
(1)发展和学习应该是自主的,而不是依靠外部的。总之,个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。
(2)发展和学习应该是可持续的和长期的。要认识到,个人的专业发展是分阶段的、连续的,教育的知识也在不断的增长和更新,因此,发展和学习不可能是一次性的,应该做好长期的规划和心理准备。
(3)学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外,学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法,而应该是更广泛的知识领域。要了解学生,了解社会,要让自己做一个真正的文化人。
(4)善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
(5)乐于动笔,提高教育科研水平。争取忙里偷闲认真阅读教育教学杂志和理论专著,及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行教学案例的分析;通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文,不断提高论文质量,力争论文获奖。
3、继续更新自己的.专业知识,“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。”当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。主席说:“当今时代,是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识,学习做好工作所必须的一切知识。”注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
4、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
6、提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。
一新学期开始了,很开心见到了期待已久的小朋友,也倍感肩上责任沉重。新的学期作为班主任的我希望同学们能成长的更快乐,学习的更开心。
一、首先我不能忽略对学生思想品德的关注:培养学生们热爱祖国是我义不容辞的责任,在管理班级和教学的过程中一定要不断地培养学生的爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,让学生们懂得团结互助,与同学融洽相处。更要积极关注每个学生的个人道德行为,让他们从小就有一颗美丽善良的心,懂得尊老爱幼,勤俭节约等等。有人认为学校是教学的阵地,当然也不能忽略对学生人格和品德的教育,要既教书又育人,这样才能培养出真正的人才。深入了解掌握学生的思想,本学期至少与每位学生有一次认真的谈话,了解学生的心理变化,发现问题,及时弥补。力争作好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
其次就是要有一定的班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。日常工作中,也应该不断向学生灌输一种自我约束,自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,力求达到通过自觉的行动,使自我得到完美的发展。矛盾在小朋友间是不可避免的,在处理矛盾时要公正合理,一视同仁,对全班每一个学生负责。课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友,慈母严父。努力为学生创造被理解,被关怀,被尊重的宽松氛围,让学生深刻感受到"家"的温暖,感受到同学的关心,感受到老师的爱护,让每一位学生阳光健康的成长。
二、发展目标:
1、加强理论学习,以培养自身的研修能力提升自身的专业水平。
我个人认为教师不仅要全面发展,更要个性发展,终身发展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求个性发展,任何个性化的特色教育都离不开科研发展的深厚基础。所以我为自己制定了读书计划,从书中获得的体会。因此根据每一本书及时记录读书笔记,书写读书体会。
2、认真学习,扩充本学科的知识宽度。
总结整理教育教学经验,研究如何使孩子更能有效地学习语文,解决工作中积存在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢,做一个积极、主动,而又快乐的教育者。树立终身学习的观念,抓紧空闲学习充电,使学习成为自己的一种内需,提高师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,积极投入科研工作,要有论文、有研究课,出成果。从学生终生幸福的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
3、通过情感教育,培育品学兼优的好学生。
我总相信亲其师而信其道,作为语文教师,与学生的关系比较融洽,我可以借助这个优势,关注学生的品德成长,心理健康发育。我想在做学生思想工作方面可以采用谈心,评比交流,物质鼓励等方法。只要能够促进学生健全人格培养的一切方法皆可行之。
三、达到目标的措施:
(一)学习
1、学习教育教学经验
听课,听出经验;求教,学方法;听一节课要有反思。
2、学习职业道德的知识
每周坚持读一篇文章,有选择的做笔记,写心得。
3、学习专业知识
作为一名教师,专业知识是必须无条件掌握的,有时候之所以难以控制课堂局面,恐怕主要的原因还在于对专业知识的把握不够,因此,对学生的抱怨,对题目的指责,说时间不够用,都不如把时间用到对专业知识的学习上,只有专了,才能够精,也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余,这样,课堂才会越来越精彩坚持每天阅读专业书籍,有笔记,有疑问,有思考解决疑问的过程。
4、学习相关专业知识
每一门学科都不是孤立存在的,都有和他相关的许多其它学科,例如,我们搞教育的,心理学,社会学,管理科学,等等都是相关学科,都对我们的工作有极大用处,因此,要不间断的学习相关学科的知识,以扩大我们的知识面,以丰富我们的课堂,以提高我们教的兴趣和学生学的兴趣,达到积极而快乐的境界。
学习相关专业,坚持学为己用,所学知识一定要用于丰富自己的教学,提高自己的教学。
5、学习自己喜欢的各方面的知识
教师兴趣要广泛富有个性,而丰富的知识就是帮助我们的首选之材。
(二)实践
1、教育教学实践
所学知识必须用于自己的教学实践,提高课堂效率,减轻师生负担,增加教和学的乐趣,形成良性循环。
2、深入教学之中发现与思考
作为一名教师,不仅要登泰山而小群峰,还要善于细微之处见真情,要善于发现自己教学中的问题,要善于发现学生学习过程中的问题,要善于发现师生相处之间的问题,更善于发现所教学科的规律性问题,等等。然后是思考,只会发现不做思考,等于没有发现,发现后必须认真思考,以求找到科学地解决问题的办法,提高自己更提高教学。
3、反思积累
反思要写出来,进行积累。
4、记录
可以用读书笔记,学习心得,案例反思等形式进行记录。
中国职业规划师协会的定义是:职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
小编寄语:职业规划也叫“职业生涯规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”,在有些地区,也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。
一、培训内容:以《新时期师德教育》和“八荣八耻”为主的“师德教育”培训;以《新课程推进中的问题及反思》为主的“新理念”培训;以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训;以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干教师培训。
二、参加培训时间:xx年3月——xx年6月
三、学习、培训活动安排
1、自主学习
利用空闲时间自学,认真做好笔录,运用现代教育技术进行课堂教学的课件。
2、集中学习培训
按照学校《培训计划》,准时参加学校组织的集中学习培训,认真做好学习笔记;虚心接受授课教师的辅导;认真完成授课教师布置的作业。
四、达到的目标
1、努力完成学习任务,按时参加省统一考试,力争取得好成绩。
2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省,对照检查、撰写心得体会等形式,树立正确的社会主义荣辱观,从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生,使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。
大学刚毕业的我们经过四年的锤炼,学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信,只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心,我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。
第一年的规划:
1、认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议,改进教学。
3、认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。
4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.
5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。
6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划:
1、认真备教案:不仅要备教材而且要备学生,能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在2012年的六月份顺利完成汇报课。
3、向其他教师学习,争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中,能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。
4、继续学习数学的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。
5、继续保持与学生的沟通交流的同时,开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的投入到学习中去。利用自己的心理学知识初步地判定学生的心理状况,并针对部分心理问题提出解决的措施,以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。
6、主动参与关于学校各方面的建设与发展的工作。
第三年规划:
1、 增强上课技能,上课能明确教学目标,把握重、难点进行教学,提高教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
当我教的最好的时候,从职业上讲我就像一名向导,从生活上接近于一个母亲。
我的优势是:我工作踏实,具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越。
我的不足是:有时会丧失了自主意识,跟着权威走,不敢有自己的思想和声音;跟着考核走,不敢拿梦想的“鸡蛋”碰现实的“石头”
我想做一名“合格”的教师,合格的老师能“应试”。大家可能都对这个词有点排斥,但我认为好的老师应当能让学生学好,并能够取得好成绩。但老师的目标并不是应试,而是让学生掌握知识,关键取决于你怎么去教,你要具备很好的专业知识积累,将知识有意义有逻辑地呈现,要使用各种方式帮助学生更好地理解,展现知识的魅力,同时激发学生的内在动机。
我想永远成为一名“学生”。成为一名老师的同时,意味着你将永远成为学生。虽然学习的确是一辈子的事,但作为教师,这样的要求似乎更迫切,因为你的工作是要为最具好奇心、求知欲的群体提供他们需要的东西。你的学生时刻在变化,而你会和他们的年龄差距越来越大,你要不断学习,去适应时代和孩子的变化。他们永远不会嫌老师知道得太多,你要作为一扇窗,让他们看到更广阔的世界。保持广泛的兴趣,保持阅读的习惯,他们当中想从事任何行业的人可能都会有,你对现实多的每一分了解,对他们都有意义。
我最重要的目标是:不想做别人的优秀,只想做优秀的自己,做一个心存梦想的老师。如果心存梦想,就会在工作中迸发出无穷的力量;只有心存梦想,我们才会有紧迫感、成就感;只要心存梦想,我们就能在平凡中坚守,在工作中进取,在挑战中拼搏。有信仰的人生最充实,有理想的人生最幸福,有梦想的人生最辉煌。
我最重要的三年目标是:业务上继续提高,专业上继续提升,葫芦烙刻技艺逐步提高,出更好的作品。
我最重要的下学期目标是:
1、教育教学:提高教学能力。注重对自身教育行为的反思,通过实践提高课堂教学效率。
2、业务成长:更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,认真摘录读书笔记,多撰写心得体会、教育叙事、教学随笔,做一个有思想的教师。
3、专业成长:美术教师的专业发展很重要,我要努力学习比较系统的专业知识、挤出时间,加强自己的专业水平的提升。
我自己的做法:高期待,严要求,对所教学科的内容有深入的了解,不断地学习,以使自己有能力对学科知识进行各种处理。
我想让学校帮助我做:提供适合自身发展的路径和方法。
职业成长规划篇二
当今社会竞争越发激烈。在现代社会,人们的生活节奏加快,社会发展也非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,通过不断学习,来充实自己,将很难有一个长足的进步。而一份对自己未来的规划是与人竞争的主要手段之一。个人发展规划要求你根据自身的职业兴趣、性格特点,能力倾向,以及自身所学的专业知识技能等自身因素,同时考虑到各种外界因素,经过综合权衡考虑,来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,以便最大限度地实现自我价值。我不敢保证我的职业规划就一定切实可行,但至少它代表了我现阶段人生的最大理想,也是近期最应该付诸时间实践的,它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。
1、个人优点:性格外向、开朗、活泼。做事仔细认真,待人热情,思维敏捷,表达流畅,有学习新事物的欲望,自学能力强,考虑问题全面,具有较强的人际沟通能力与组织协调能力。工作认真投入,有非完成不可的决心。
2、个人缺点:缺乏主见,做事不够果断,不够主动,自控能力较差,容易情绪化。
3、个人小结:正确认识自己是一件十分困难的事。很多人在不断摸索的过程中学着去认识自己,但是真正能认识到自己的优缺点的却没有几个。我在性格方面,外向开朗。这样的性格使我乐观、看待事情积极,但同样让我容易情绪化、急于求成。我的爱好广泛,喜欢运动、看书、听音乐,可以说我是一个喜欢尝试新鲜事物的人,但是同时我也会对自己不喜欢的事物会有排斥感。对我自己的能力我比较自信的方面是与人交往、组织协调活动,比较缺乏的是做事的主动性。我的人生格言是世间谤我欺我辱我笑我轻我贱我恶我骗我如何处治乎?只要忍他让他由他避他耐他敬他不要理他再待几年你且看!
4、个人发展:不少人都曾经这样问过自己:人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过:走好每一步,这就是你的人生。是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释,人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。因此为了实现自己的梦想,我今后要学会自己做决定,自己拿主意,做事要积极主动,学会约束自己,为人处事要冷静,面对困难和问题时,经过仔细分析和思考,对遇到的问题做出正确的判断,并解决好。
1、社会环境形势分析:现今中国政治稳定,在全球经济一体化环境中的重要角色。但在2008年,中国经济发展经受了近几年最为严峻的挑战和重大考验。由美国次贷危机引发的全球金融危机,我国经济增速也显著放缓;国内发生的南方冰雪低温灾害和四川汶川特大地震灾害,使灾区人民的生命财产遭受重大损失。由于国际经济形势发生了重大变化,对中国经济的发展产生了较多的不利影响,中国2009年的财政收支平衡的难度将会很大,这一情况无疑为大学毕业生的就业情况带来新的挑战。
1、短期规划大学时期
职业成长规划篇三
世上无难事,只怕有心人。
大学生就业前景不容乐观,每年的毕业生都成直线上升,05年达到340万06年达到413万。但毕业生可以就业的岗位增幅却小于毕业人数的增幅,同时又出现一些新情况:一是用人需求向重点大学集中、向研究生集中,一些地方院校的高校毕业生就业难度增大;二是高校毕业生“重心”下移受阻,由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占,一些低端岗位被占领;三是研究生就业率出现下降的趋势;四是近年来待就业毕业生有增加的趋势;五是社会的有效需求赶不不上高校毕业生的快速增长,以及东部一些中心城市限制人口政策的出台。
越来越大的就业压力压迫着我们这些大学生,唯有不断的补充自己,为自己充电,在走进社会之前就用非常强大的知识及社会经验武装自己,才能用立于不败之地,因此我们要认清这一点,多了解社会的需求,对症下药,及时的补充自己薄弱的环节,同时也要为自己的职业生涯做出规划,按着自己的目标去努力,并最终实现它们!
作为一名学习会计专业的学生,自我认为是一个很有前途的专业,进入大学这段时间的学习,使我的思想和素质有了很大的提高。在学校积极参加各项活动,并在活动中学到了好多新东西,培养了自己各方面的能力。,现对大学毕业后的近几年做出以下规划:
1、美好愿望;
家庭幸福,事业有成!(一个幸福的家庭才是根本)。
2、方向:
注册会计师。
3、最终目标:
做最优秀的注册会计师,发展所学专业最终成为顶尖的集会计,法律于一体的顶级人才。
4、现已进行状况。
已完成基础会计,财务会计课程,通过会计从业资格考试。
1、社会一般环境:
由于中国加入wto,商务运作逐渐全球化,国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,在中国公司上市需经过会计事务所的严格审核,因此在近年来引进中国后得到迅猛的发展。另外在中国境内新兴起的法物会计在中国得到发展而且前途势不可挡。
2、形式分析。
在我国现阶段,全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业,尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场,虽说会计是热门职业,在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高,且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前,具有几年会计工作实践经验,并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途,做好合理的'规划。
(1)角色分析。
父亲:“社会在日新月异,要不断学习,能力要强,才能稳住脚”;
母亲:工作要上进,要有爱心。
老师:“聪明、开朗,勇敢,善于与人交往,有上进心、单纯、缺乏社会经验”
同学:“责任心强,有一股拼劲”适合做主管。
(2)自我分析。
根据自身的了解和大家的评价,发现自己在学习上还存在问题,虽然能不断更新自己的知识,能很快接受新事务;但是学习上不够细心,导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心,粗心可是做财务一大忌,因此一定要在今后的学习,生活以及工作中不断改善。
生活工作上,自己适应能力还不错,主要是因为自己性格开朗,爱说爱笑,善于人交往。这使自己在和人沟通上比较顺畅;乐为集体尽力,职业操守高,所以在工作上可以比较容易打开局面。但爱说也有很多的大忌,人常说:话多言不失。对于做会计工作的人员更是一大忌讳的,因此我会在生活中不断的改变自己这些不好的东西,做一个成功的会计人员。
目前市场上财务类职位竞争异常激烈,特别是普通和初级财务人员明显供大于求,但高端财务人才却千金难觅。在未来10年我国需求的15类人才排行榜中,注册会计师位居榜首。因此年轻的会计师要为自己职业加分,考取cpa或者acca的证书是通向高薪的必经之路。cpa是本土“金字”招牌,整体薪金水平可达到每年5—10万元人民币;而被誉为“财务界的mba”的acca,将使你更易进入跨国企业,从而获取更高薪水。
高薪会计人员不仅要会“做帐”,还要具备综合规划、风险评估、及长期财务战略开发能力,具有前瞻性。所以,为了向“高薪会计人员”门槛迈进,财会类人员除了自身的专业素质要过硬外,还要熟知相关金融、法律及管理知识,并善于交流和表达。
名誉和信用对财会人员来说,是发展的首要条件。要想拿高薪,就必须树立起“诚信”的口碑。
审计财会行业创业风险相对较小,如果从兴趣与积累“财富”的角度出发,可以自己成立小型的会计师事务所,为现金流量小、项目周期长的企业提供会计外包业务。
——做一名格的会计师。
1、20xx—20xx年,拿到毕业文凭,珠算四级证书,会计从业资格证书,还有英语四级证书。
5、20xx—在权衡各种因素之后最终确定自己工作的公司。
第一阶段:成长阶段,即在校学习阶段。
第二阶段:探索阶段,通常是毕业后一到两年,处于对个人能力和素质的培养阶段。
第三阶段:维持阶段,工作相对较稳定,职业变动也较谨慎。
第一阶段成长阶段。
大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的三年时间,掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人,同时在慢慢适应学习生活环境的过程中,还要注意确立远期发展目标,从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,制订并不断完善大学三年的学习规划,为三年后的新一轮挑战增加筹码。
首先,在一年级,从被动转向主动,成为自己未来的主人。打牢地基,观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否辅修第二专业,并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流,尤其是大三的毕业生,初步了解自己的专业,询问就业情况,大一学习任务不重,多参加学校活动,积极参加学校活动,增加交流技巧,提高人际沟通能力,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识,辅助自己的学习。
到了二年级,在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织,提高基本素质,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验,因此我要尝试兼职、社会实践活动,培养坚强的毅力,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。主动加深专业课程的学习,我们会计系专业课都放在大二大三,所以这时不能在玩了,一定要全身心的投入到学习中去。大二下学期要多向大三的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,了解搜集工作信息的渠道,请教写求职信、个人简历的经验,积极尝试,以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
职业成长规划篇四
如果没有对职业生涯进行规划,会在择业的时候感到困惑,对就业的形势没有清醒的认识,加上对自身的认识不足也很容易导致较大的就业压力,笔者认为规划是走向成功的阶梯,有规划的人更容易成功。职业生涯规划对高职高专院校的学生有重大的指导意义,也是踏入社会的转折点,所以合理进行职业规划很有必要。
(一)推动学生素质教育的发展及学习目标的实现。
在高职高专院校开展职业生涯规划课程教育有助于促进学生素质的提高。学生通过对职业生涯规划课程的学习,有利于明确自己的发展方向和发展目标,将自己全身心地投入到学习中,不断创新进取。
(二)有助于学生树立积极的从业心态。
职业生涯规划课程为学生建立良好的从业心态,帮助学生做好职业规划。通过课程的学习能够帮助学生积极地面对就业的压力,对就业的目标有一个清晰的认识,解决就业中遇到的各种问题。
(三)有助于高校思想政治工作的开展。
高职高专院校开展职业生涯规划课程是为了让学生适应社会和时展的需求,与社会紧密结合,以实现创新发展。课程的开展使学校更好地开展高校的思想政治工作,以发挥学生的潜能,加强学生管理。
(四)提高高职高专院校学生的就业、创业力。
当前的就业形势比较严峻,高职生没有很强的就业竞争力。因此要做好职业规划,提升自己的能力,在人才竞争中脱颖而出。要不断地学习新的技能,实现成功就业、创业。
二、职业生涯规划现状和存在的问题。
(一)高职高专学生职业生涯规划现状。
职业生涯规划在我国的起步比较晚,处在一个探索的阶段。在这方面主要是借鉴国外的先进理论,缺少真正意义上适合我国国情的职业生涯规划理论。而且,我国这类型的服务机构很少,一般只有大学才有职业生涯规划辅导。受到各种因素的影响,高职高专院校学生对职业生涯规划的理解多停留在文字层面,认为只是一门要完成的课程而已,没有与自己的实际情况相结合进行规划。大学三年只是按照学校的安排无目的完成学习任务,没有三年的规划,更没有三年后就业创业规划,没有规划就没有目标任务。因此,学生在三年学习结束后发现自己什么都没学到,也不知道自己能从事什么工作。
(二)高职高专学生职业规划存在的问题。
1.对职业规划认识不清。通常高职高专院校的学生活动范围多在校园内,对于社会的接触较少。很多学生对自己的专业将来要从事的职业并不了解,认为职业生涯规划是无用功,甚至没考虑规划问题。加上学生对自己的职业发展期望值过高,真正找工作的时候发现自己难以满足社会的需求,容易面临失业的风险。2.缺乏对自身的认识。高职高专院校的学生通常是高考成绩不理想的学生,学生容易产生自卑的心理,造成学生的学习态度不积极,对将来从事的职业没有清晰的认识。学生对专业的选择比较盲目,多是听从父母的意见,缺乏对职业的了解,找工作的时候会比较依赖父母。3.择业观念不理性。在学生的择业过程中,比较注重工作的收入。大部分学生对工资的期望值过高,没有结合自己的实际状况以及所处的城市的总体薪资水平,选择不够理性,容易导致学生错过工作机会。
三、高职高专院校职业生涯课程开设现状。
(一)规划课程管理不科学。
在大一的时候开课,主要由公共课部或就业办负责管理。很多学校及学生对职业生涯规划的认识不足,将其与就业指导划等号,一是认为就是就业前为学生提供招聘信息和就业政策的解读,现在很多规划类教材也是与就业指导合编在一起;二是片面地认为职业生涯规划就是工作职业发展道路的设想和筹划,这是不全面的。
(二)课程内容缺乏专业化。
任课教师主要由公共课部或就业办教师授课,主要由思想政治教育专业、管理专业、教育学、心理学等专业教师授课,只能教授一些通用的规划内容。多数高职高专院校的就业指导工作只是临时抱佛脚,没有长期规范的指导。课程都偏向理论,缺少实践操作。课程的课时也比较少,学校不重视,容易让学生忽视。而且授课的老师一般不是本专业的老师,不能针对学生的专业做深入的专业职业规划。
(三)考核方式不合理。
目前考核方式主要采用传统试卷考核或做一些规划在大一课程结束后完成本课程考核,考核内容和时间上不够合理。如果在大学一年级就将规划课程完成考核,显然不能引起学生对课程的重视,也不能起到规划的作用,规划课程就成为了一个形式。
四、职业生涯规划课程教学改革探讨———以会计专业为例。
(一)课程转入教学系负责。
公共课部或就业办对学生的专业缺乏具体的了解,只有转入教学系,让每个系的老师有针对性地进行课程的指导,学生的职业发展方向才会更加明确。教师根据教学的进度,有针对性地进行教学的创新和改革,按照学生的就业方向进行定向的教学,强化学生的就业理念和对专业知识的认识。会计系的老师对本系学生的学习能力和水平了解的程度更深,将会计专业的职业规划由会计系的老师教授,有助于帮助学生形成清晰的职业规划,更好地认识职业发展的道路。
(二)任课教师改由专业课教师授课,结合所学专业展开规划。
针对各个专业的不同就业前景以及就业方向,专业课老师的专业意见对学生指导的现实意义更大。专业课的老师对学生的了解比其他教师更深入,对学生的学习进度和学习成绩也比较了解,制定的培养方案会更加适合学生,对于学生的疑问也会有详细的解答。在会计专业中,职业生涯规划课程也会加强学生对所学专业的理解和应用。专业课老师可以充分利用学校的资源,支持学生参加会计专业技能证书的考试,增强学生的就业竞争力。学生遇到难以理解的专业问题专业老师也可以更好地解答。
(三)改变传统的考核方式。
笔者认为职业生涯规划应分为两个阶段,一是在校三年学业规划,二是三年后的职业规划。在校三年学生学业规划的考核较容易,以实现目标为考核依据,大一上完课后,学生做规划,做三年在校要完成的规划,和三年后完成的规划。考核时间放到第三年考核,看其是否实现来确定该门课程是否合格。三年后完成的职业规划因学生已经毕业已经无法考核,故应以学业规划为基础,遵循规划的原则与方法来进行考核。
五、结束语。
职业生涯的规划,学生的职业发展方向,会受到各种因素的影响,本文虽然以会计专业为例,但是任何专业对职业生涯规划课程的学习都是十分重要的。在我国高职高专院校中,职业生涯规划课程存在着一些不足,要想改善这种状况就要结合教学的实际,根据不同专业的职业发展方向进行有针对性的职业生涯规划课程的学习,将课xxx正地运用到学生的职业规划中,为学生指引就业方向,提供就业指导,将职业生涯规划的工作有效落实。
职业成长规划篇五
转眼间我已参加正式工作半年,各种感受交杂其中。既有初为人师的喜悦,也有紧张;既有为孩子一个小小的善举的感动之情,也有对学生屡教不改的坏习惯引发的无助;既有完成任务的自豪,也有对如何才能做得更快、更好的顾虑。虽然每天都在忙,但是内心总有一丝丝的不安,犹如汪洋中的一条小船,摇摆不定。究其原因,缺少具体的目标是主要因素。我需要一个灯塔,引导我前进。
教师刚开始工作到成家之前的这段时间,是个人成长的黄金时期。因此制定好新教师个人三年成长规划就显得尤为重要。
在这三年里,我的总体目标是:顺利完成从懵懂无知的新教师到经验丰富的优秀教师的过渡,初步形成自己的教学风格。教育教学水平有显著地提高。磨练自己,成为一名学生家长爱戴、同事喜爱、学校信任的教师。
第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起,主动做事。虚心请教他人,完成过渡期。
1、认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课,上好每节课开始。备课时,先看书和教学参考书,了解学生要达到的学习要求,然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料,并且根据课程标准,定出适合学生的教案。每堂课,要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。
2、认真对待学生的作业。批改学生的每次作业,争取做到面批。作业是教师和学生,教师和家长沟通联系的平台,因此作业中争取写下鼓励性评语。
3、积极听课。听其他老师的课,特别是指导老师和优秀教师的课。争取每周听课次数不少于两节。可能的话,多参加各种培训进修。每听必评,每听必思,集百家之所长,促进教学。
4、在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神,同时结合自己的思考,努力做好各项工作。
5、抓紧时间自学:
(1)向经典学:通过阅读教育教学文学名著,努力提高自身的理论修养,保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著,并写出读后感。
(2)向经验学:写好每天的教学日记,总结教育教学经验。
(3)向他人学:浏览名家的微博,观看名师的教学视频,学有所思。
6、承担学校工作:教师不但要教好学生,更应该对学校的发展负责。所以,第一年,我要多熟悉学校各项日常工作,并积极配合同事完成工作。
7、积极参加教师比赛、活动:比赛是促进成长最快的方式,比赛能够锻炼自信,锻炼意志,锻炼能力。
8、关心学生:多与学生谈话,了解学生需求,并做好谈心记录。为班主任分担解忧。
第二年主要是在第一年的基础上,继续加强各方面的学习,初步形成适合自己的教学风格。
1、用心备课、上课:结合教学内容,充分考虑学生的实际情况来备课。个别课题可以进行课题科研,研究课题的可行性,有效性等。上课适当设计些小活动,小游戏,更有效地引导学生学习,提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。
2、学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。
3、用心听课:在听学校优秀教师的前提下,向周边学校优秀教师学习,进行各种教育教学培训进修。总结各家之所长,取长补短,初步形成适合自己的教学风格。
4、继续在各方面虚心请教其他老师,尤其在教学方面。争取本年顺利地完成汇报课的任务。
5、继续抓紧时间自学:除了阅读经典教育文学名著外,还可通过阅读优秀教师的优秀教案,教育家的学术论文来提高自己的理论水平。此外,坚持写教学日记的习惯,做到日有所思。
6、积极承担学校的各项工作,锻炼自己的能力。
7、继续关心学生,多与学生、家长沟通,观察学生的兴趣爱好,有意识地去挖掘学生的特长。
第三年主要是在班级管理方面做好,争取当上班主任。在教学方面,将自己的教学风格与名家对比,完善自己的风格。
1、加强自身师德修养:通过阅读教育类的专业书籍,以及时时关注教育的最新动态,及时更新完善自己的教育理论体系,是学生能够更轻松更有效地学习。
2、在保证课堂有效性的前提下,课中有准备地将某种理论应用到课堂中,观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。
3、继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。
4、尝试发表教育教学论文。
5、结合他人班级管理的经验,了解学生,参与班级管理的工作。争取当上班主任。
6、积极完成学校任务,为学校提出有建设性的意见。
7、关爱学生,通过开展活动适当为学生减压。
以上是我的教师个人三年成长规划。虽然累,但是我并不想在汪洋中被埋没。我相信,只要我多学习,多做事,多进步,我能够在优秀教师的伟大航道里扬帆,驶向成功人生的彼岸。
职业成长规划篇六
近日,我参加了一场关于职业规划成长的讲座,这场讲座让我收益颇丰,从中获得了许多启示和学习的经验,我想在这里分享一下我的心得体会。
第一段,感受职场竞争时代的到来。
首先,听了讲座后,我更加认识到职场竞争时代的到来。如今,技术日新月异,市场竞争越来越激烈,渴望在职场上占据一席之地,就需要积极学习,尽快跟上时代的步伐,不断提高自己的综合素质,以便具备更多本领来应对工作中遇到的挑战。
第二段,现实中利用职业规划实现自我发展。
其次,讲座还让我认识到了职场发展必须有有效的职业规划,只有规划好自己的职业方向,才能更好地实现自我发展。通过讲座,我明白了规划并不是单纯地把目标设置得更高,而是要依据自身情况,综合考虑自己所掌握的能力、职业兴趣和市场需求,再选择一条最适合自己的职业道路,逐步实现自我价值的提升。
第三段,理解职场中的人际关系。
此外,在职场上,前进的道路上不可能只有学习与规划,还包括着与人相处、交流和合作,必须理解职场中的人际关系。通过讲座,我认识到了在职场中,需要学习如何与不同的人相处,如何与人建立良好的关系,如何处理工作上的矛盾与纠纷等。只有建立起一套自己的职场处世之道,才能在竞争中获得优势。
第四段,思考如何能够真正实现职业规划。
接下来,讲座还指导我们如何真正实现职业规划。规划固然重要,但仅仅停留于计划阶段,显然是不够的,还需要实现。实现职业规划,需要有清晰明确的计划,分阶段的目标,还要不断地完善自己的职业技能,只有这样,才能顺利地实现目标。
第五段,总结。
综合来看,参加关于职业规划成长的讲座,不仅让我知道职场的竞争趋势,对职业规划的重要性有了更深刻的认识,更为重要的是,让我学会了如何与人打交道,建立自己的职场处世之道,并明确了实现职业规划的方法。最后,我将以讲座中所学为契机,持续打磨自己,不断实现自我价值。
职业成长规划篇七
2530。
3040。
45岁以后。
职业前期(立业)。
职业中期。
职业晚期。
立业:专业工作技能、知识、自我管理能力。
职业中期:更新技能、态度;指导管理他人的能力;开发新的工作兴趣、跨专业学习;。
职业晚期:了解新信息、观念。
管理型。
技术型。
职业生涯的五种方向。
创造型。
安全型。
自由独立型。
职业生涯要有战略规划所谓张。
略规划是指立足于未来个人与职业协调发展,对职业生涯目标,方向,计划等进行超前的布局。
方法。
年的需求分析以及个人专业能力,潜力与职业发展与状况分析,提出职业生涯规划战略构想。?2.不为眼前利益所诱惑:经不起眼前诱惑的人,即使其职业生涯规划的再具有战略特征,也有可能变成一张废纸。?职业规划要有战略特色:集中体现在对个人职业发展的长期指导性。犹如一张航海图,有利于找准发展方向和途径。
制定生涯规划之前,首先要彻底。
认识自己。我们需要花时间去洞察自己究竟喜欢做什么,适合做什么。从职业价值观,兴趣,性格,技能这四个方面逐项分析,倾听自己内心的声音,就会找到自己期望从事的职业。
提高认识自己的意识:这包括认识自己的职业。
价值观,职业理想,职业兴趣,职业特长等。?掌握认识自己的方法:1.他人的评价2.职业实践法3.自我反思法?应用认识自己的成果:彻底认识自己的目的,是为了确定自己的职业发展和目标,并为制定和实施职业生涯规划提供科学依据。
案例:
阿道夫.希特勒在攫取德意志最高权利之前,曾在维也纳做过流浪画师,以士兵身份参加了第一次世界大战,战后作为国家安全部门的暗探,进行政党监控。
职业成长规划篇八
在咨询中,经常有人希望免费进行指导,要花钱就不愿做。当然,确实有些人会提供一些免费的咨询——有的是做公益,有的是为了锻炼自己的咨询能力、积累自己的咨询经验。不过,职业规划是人生职业的战略决策,这么重要的决定,我们应该选择付出——通过花钱去咨询。通常免费的咨询只能从宏观上给你点建议,并不能全面、深入、系统地指导你进行专业的职业规划。所以天下没有免费的午餐,即使偶尔有免费的午餐,那么也一定不会很丰盛!
这是年龄稍微大一点朋友的习惯性想法,在咨询的过程中遇到了不少30岁左右的朋友都会问:现在开始进行规划,还来得及吗?本人的职业经历也算曲折——涉及到多个行业、做过很多种工作。直到35岁才开始一个崭新的领域——职业规划!虽然我目前没有取得什么成就,但是通过自己4年多的不断学习和实践,我已经形成了自己的职业核心能力——可以为各行各业、不同年龄的朋友做职业指导。所以,什么时候开始规划都不晚,只要生命还没有结束,你随时都可以开始新的征途。
人就是这么矛盾,年龄偏大了怕来不及,年轻的时候却意识不到要规划。所以很多年轻的大学生都没有给自己做职业规划,比如在咨询中,很多人说——大学没什么用心学、都是混过来的(玩游戏、谈朋友等)、大学四年也没学到什么。所以毕业了也不知道自己能做什么。其实大学是从学习阶段到职业阶段的衔接阶段,可以说是职业的前奏。通常你学好了,职业就有方向、就容易就业或创业,这样职业就会有一个好的起点。另外,还有很多迷茫的失业者或就业者,他们一直都缺乏规划。因为没有规划,所以很迷茫!其实,迷茫并不可怕,可怕的是迷茫后还是没有规划的意识——有的人甚至还从来没有听说过职业规划、还不知道有职业规划师这个职业。要想获得健康,首先要有健康的意识;要想自己的职业成功,首先要有职业规划的意识,只有当你自己“意识到”职业规划的重要性,你才会去主动规划——如果自己不会规划,就会主动请人做职业指导!
在咨询中,很多咨询的朋友都这样问:我现在很迷茫,你能不能帮我规划一下。其实,你才是规划的主人,你的人生需要自己做主、你的职业需要自己规划。只是你自己不懂规划,所以你需要职业规划师去指导你做职业规划。所以你需要摆正自己的位置、调整自己的心态——做职业规划的主人。另外,还有一些咨询者,自己不去思考、缺乏主见,严重依赖他人的见解。如果你一直这样,那么你就是一个“没断奶的孩子”。
昨天晚上还有一位刚毕业的朋友问,你能不能帮我规划一下这辈子我要做什么?作为刚入职的朋友来说,职业规划重点是先要有个大的方向,更重要的是用心去实践和探索。因为我们从学习阶段进入职业阶段有一个过渡期,也需要一个职业探索期。职业初期最重要的选定一个行业去成长自己。所以不要苛求做长远、一步到位的职业规划。松下幸之助在逝世前为松下制定了250年的企业战略规划,可是实施规划不到5年,就没法继续实施。因为任何人都没法预知未来,未来是变化的、松下幸之助死前不可能预知未来的所有变化。所以做职业规划不要过于追求完美。从长远来说,我们只要一个方向——可以是你的梦想、理想、志向。更重要的是你做中短期的职业规划(关于如何做职业规划,如果你不懂,可以找我咨询)而且还要不断去调整。著名的教育家卡耐基有一句至理名言:去解决近在眼前的挑战、不要把眼光抛向最高的工作,而是抛向下一件事情。要到一个遥远的地方去旅行,你的开始第一步。
这些朋友和上面朋友刚好相反,觉得一切顺其自然、相信船到桥头自然直,觉得世界变化太快——计划赶不上变化。大家应该都有出去旅游过。旅行最简单的计划是你有多少钱、要去哪个地方,要通过什么方式去(骑车、自驾、包车、坐汽车、坐火车还是坐飞机去),要提前订车票、订住的地方等。如果你出去旅行不做计划,很有可能遇到各种障碍——比如十一期间,你不提前10天订票,很有可能订不到票。《孙子兵法》有云,“谋定而后动”——谋就是计划,计划好了再去行动。所以做职业规划绝对有必要。
很多朋友以为做好了职业规划就可以万事大吉,以后可以一路顺风。其实职业规划需要不断更新、调整。就如飞机从起点飞向终点,有固定的基本轨道,但是因为气流的变化,飞机大部分的时间都会偏离轨道,一旦偏离轨道就要做调整,否则容易进入其他的飞行轨道发生空难;另外遇到特许的风暴,飞机可能需要返航、甚至迫降,但是没什么大意外的情况下,飞机都可以正常到达目的地。另外不仅外部环境在变化,我们自己也在不断地变化。所以正确的职业规划既要有长期计划又要有中短期计划,而且必要时及时调整计划。现在的规划是基于过去为未来做的。所以在未来实施规划的过程中要根据变化进行适当地调整。这样才是合理的、符合事物发展规律的。
日本第一生命经济研究所,以全国3000名男女为对象实施了一项关于“人生规划”的调查,结果显示,多达54.7%的人表示“没有考虑人生规划”,而究其理由多是“现在的生活已经够焦头烂额了——很忙”占61.8%。因为大多数人过去没有规划,所以大多数人现在的生活焦头烂额!如果你现在每天都很忙,而却不知道为何而忙,如果你现在的生活已经焦头烂额,那么你就更需要尽快做规划,否则你的生活会进一步恶化。所以规划要趁早——越早越好。在咨询中,咨询的朋友如果刚毕业的时候找我咨询,那么他就会少走很多弯路。而咨询越晚越难规划,因为你已经走错路了,有时候要回头,真的很难!就如生病的人,如果病入膏肓,要治病就很难。最佳的办法就是预防疾病,让自己不生病。越早做职业规划就可以越早预防“职业病”。
在咨询中,有些朋友不想花钱做咨询,他们宁可自己去摸索。其实,这是一种错误的观念,他们缺乏交换的思想。其实道理很简单,我们自己不会织布、做衣服,我们就会选择花钱去买;自己生病了不会治疗,就会花钱看病。难道就因为自己不会——就需要自己什么都会吗。更何况自己去探索如何做职业规划不是一两天的事情。从接触职业规划到如今做职业规划咨询,花了4年多的时间。愿意投入时间、精力、金钱,是因为想成为一名优秀的规划师。如果你没有这样的志向,你自己去摸索,一是很难摸索出来,二是你没有做正确的事情,即你没有做与你志向一直的事情。人的时间和生命都是有限,我们需要专注我们的核心方向,而其他的尽量通过交换去获得——就如别人需要我们去服务他们一样。这样经营人生的方式才会合理的。
目前网上的职业测试很多,比如性格测试、兴趣测试等。测试只是一种工具,测试可以促进合理规划。但是很多朋友以为做了职业测试就做了规划。很多朋友仅仅停留在测试阶段。他们不懂得性格分析,也不懂得职业规划的框架。在咨询的过程中,曾经有一个朋友在网上做了性格测试,然后做了一次性格测试。测试结果竟然是完全相反的。测试只是一种检测,不同的环境、不同的心情,结果可能都不一样。不除了职业测试,还需要分析测试结果,还需要根据测试结果结合自己的经历、兴趣、能力等去做职业定位、职业定向等。
人非圣贤,孰能无错,关键是要从现在开始树立正确的职业规划观念——尽早给自己做好职业规划,让自己尽早远离职业迷茫、走向职业成功。
找工作、先规划,怕迷茫、早规划,已迷茫、现在就要规划!
职业成长规划篇九
实习属于职业规划的第一步,所以一定要趁早。功利性地说,它是未来找工作的一个铺垫;此外,对于一个没有走上工作岗位的学生来说,实习也可以帮助自己开阔眼界,提高待人接物的能力,重新修订自己的职业目标等。
第一次实习,不管工作再琐碎,再乏味,先把它做起来。在可能的条件下,对实习工作可以有以下几个要求:
一、优先选择自己喜欢的工作岗位
小琼的第一份实习,是在亲戚的介绍下做了公关,之后,她再找实习时,只要是与公关相关的工作,她都能轻易得到;但其他类型的工作,她甚至连面试机会都没有得到过。
二、工作单位尽可能比较正规,各部门齐全
在一个正规的公司里可以体会到公司健全的管理模式。如果你不喜欢自己现在的实习岗位,你可以在部门齐全的公司里看看,有哪些其他岗位是自己喜欢的,适合的。
通过实习可以获得的:
一、工作能力的提高
工作能力的提高不意味着你多学会几种excel技巧,打字变快了,而是体现在一些非常抽象的层面上。比如:以前,小琼说话语速很快,她的上司说这样会让对方觉得,她对说话的内容没有把握,而且没办法很好的记住说话的内容。所以小琼放慢了说话的速度,而且谈吐也沉稳了。这在有很多社会经验的人看来完全是不值一提的,但对于没走上社会的小琼来说,就是很大的收获。
二、提升责任心
在实习工作里,你要为你的工作负责。虽然比正式员工承担的责任小得多,但还是经常有你不认识的人,跑到你的上司那里提到你的工作成果。这些都压迫着你把事情做到最好。
三、更了解你未来的工作
在正式的实习里,你可以充分了解到你这一类工作的职责和人才需求。而且,你可以通过各方面了解到,你这个岗位在不同行业、不同公司里的状况,这对未来找工作很有帮助。
职业成长规划篇十
一.×××大学毕业后的十年职业规划 (20xx年-20xx年,20岁至30岁) 美好愿望:事业有成,家庭幸福 方 向:企业高级管理人员 总体目标:完成硕士、博士的学习,进入××著名外资企业,成为高层管理者。 已进行情况:读完硕士,进入一家外资企业,想继续攻读博士学位。
二.社会环境规划和职业分析(十年职业规划)
1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境: 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三.行业环境分析和企业分析
1、行业分析: 本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入wto,商务运作逐渐全球化,国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。
2、企业分析: ××公司是全球四大会计事务所,属股份制企业,企业领导层风格稳健,公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观,十年来稳步在全球推广业务,目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。 公司20xx年进入中国,同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念,力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略,但公司事务性工作太过繁忙,无暇进行个人自我培训,而且提升空间有限。但总体而言,作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的,本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
四.个人分析与角色建议
个人分析:
(1)自身现状: 英语水平出众,能流利沟通;法律专业扎实,精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。
五.职业目标分解与组合 职业目标:著名外资企业高级管理人员。
3.20xx年-20xx年: 学历目标:攻读并取得博士学位 职务目标:著名外资企业高级管理人员,大学的外聘讲师 能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文; 形成自己的管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有一定的知名度。 经济目标:年薪25万六.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
七.职业生涯规划实施方案 差距:
1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验
;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;
4、身体适应能力有差距。
5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法:
2.讨论交流方法 (1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。
3.实践锻炼方法 (1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 (2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。
××本人对于职业生涯规划的看法:
1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当官,后来想当外企白领,现在想创业,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
3、如果我是学生,我可能想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的,那我作为一个学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
职业成长规划篇十一
如果一个人没有事业方向,你就像《未来水世界》电影中大海里没有方向的船,即使你再努力,燃料再足,你越航行离陆地越远,很难到达美丽的陆地。那么,求职前,如何确定我们所要进入的行业呢?选择具有长远竞争力的行业。你不能只图一时的收获,而忽视了长远发展。
想要找准自己的定位,不停地为之努力,任何平凡的人都能取得不平凡的成就。这背后的逻辑,就是金融学里复利的概念:一个人积聚财富的多少,不太取决于你开始时拥有多少,而更取决于你的平均利息水平,更取决于你投资的时间长短,时间越长,复利就越大。
同理,一个人的成功,不太取决于你开始时有多好的条件,而更取决于你是否找到了一个适合你的定位,而且能持之以恒,十年如一日,二十年如一日,三十年如一日为之奋斗。所以要把给自己定位、找到自己的领地当作了成长最重要的第一个阶段。
在对自己有了一些认识之后,下面我们应该明确职业定位。哪些领域是你在不断加强,并能很好应用的潜力领域:哪些是你花了大量精力,却在实践中很少被你主动运用或发挥不力的非潜力领域:哪些是你必须改进而且能够改进的缺点领域:哪些是你必须却无法改善的弱点领域。
明确了自己的职业定位,接下来我们需要提高信心做好职场定位。面对当前的就业形势,职场人应对找工作有所准备。其一,应掌握企业招聘黄金期,适时出击;其二,有必要仔细参考近几年本校本专业的毕业生在干什么,理智评判自己能去什么单位能干什么样的工作,那么你离成功就不远了。
“第一份工作”是职场的第一步,职场发展的积累就是从第一步开始的。第一步值千金,千里之行始于足下,第一步的准确将有可能带来后面每一步的准确。很多职场菜鸟抱着“先干起来以后再说”的心态,只能在遭遇挫折时放弃。所以,在迈出第一步之前,有些你必需了解的职场“前规则”,调整好行为才能帮你规划好职业生涯。
1、心态决定你的适应程度
心态要改变,心态决定你的适应程度。在大学里是天之骄子,在公司里你就是一只菜鸟。姚明刚进nba时还替弗老大拎包了,更何况你啊!因此,放低心态虚心学习。向任何人学习是最好的选择。只有抱着学习的态度,别人才会教你给予你更多的学习机会。如果不懂装懂,别人以为你都会就不会再给你机会,从而失去锻炼成长的机会。
2、对团队成员给予足够的尊重
对公司的任何人都要给予足够的尊重,哪怕是保安、清洁员。他们对你的评价有可能影响你的直系主管或人力资源主管对你的看法。同时,当团队成员需要帮助时,哪怕不是你的份内活,也应毫不犹豫地给予帮助。
正所谓“得道者多助,失道者寡助”,你给予别人帮助别人就会在适当的时机给予回报,这样就很容易形成有助于你职场生存与发展的势场!
3、每次表现要超过上级的期望值
主动揽活,抢着干,只有这样才能获得更多的表现机会。甚至别人都休息时你还在干,笔者一直坚信一句话:赢在别人休息时。
职场竞争异常激烈,只有付出加倍的努力你才能获得主管的青睐。做事要追求精益求精,只有更好没有最好。任何事情都有改善的空间,最好每一次表现都超过主管的期望值。
4、学会“拍马屁”
要学会赞美,说得俗一点就是学会“拍马屁”,大学生朋友特别欠缺这一点。职场里的任何一个人都喜欢被肯定、被赞美,赞美的话别人听着舒服,听着舒服就会对你留下深刻的印象。笔者发现很多大学生朋友说话特别硬,不够圆滑,说出的话有道理就是别人听着不舒服,听着不舒服别人就不会采纳,职场影响力自然就不高了。
5、早起的鸟儿有虫吃
早上早一点到,晚上晚一点走。尽管准时到公司、准时离开公司没有违反公司的规定,主管对你也不会说什么,但是会给主管留下不好的印象,主管会想,一个菜鸟那么早就走干什么去,而且也会给主管留下对工作不够用心的印象。早点来晚点走能够显示出你对第一份工作的重视程度,也就是告诉老板你对工作很用心。
6、主动让主管“看到”你
很多朋友刚入职场感觉主管不怎么重视你。其实不是,主管有很多事情要做,不会给予你太多的时间,你只要认真工作就可以了。
老板没跟你说话不代表不关注你,也会通过各种渠道去了解你的表现。因此,新人们每一天结束的时候应主动向主管汇报你的工作进展,让主管知道你的现状,也只是这样主管才会知道你的不足,知道你的不足才能更具针对性地帮助你。
7、融入同事的“午餐文化”
中午吃饭的时候最好不要一个人吃,要知道同事间的感情大部分是在餐桌上形成的。因此,与同事吃饭还可以加深对同事的了解,有助于你以后与其相处。
长期的一个人吃饭很容易变成职场边缘人,谁都不重视你。如果你中午下去买东西,你最好问一句谁需要带东西,就可以增加与别人的沟通机会。
乌镇小魏:第一份工作养成的习惯和训练会影响你未来的成功。因此,毕业后选个好师傅比进哪个大公司好薪水显得更为重要。
小爱:第一份工作,不过是在校学习的一个延续。学校里怎样的水平,基本上就找怎样水准的工作。职业生涯好比长跑,取决于耐力和策略,而不是狭隘的第一份工作。
rella:我的第一份工作是我本科学的本专业,虽然以后我再不打算做同样的工作,但第一份工作在后面给了我很多帮助,即使在其他领域就业,也非常有收获。
彼岸采:还没有找到自己的第一份工作的人举个手……
在面谈过程中,朱小姐道出了这几年的工作经历,她先后进过软件公司、网络公司以及大型外资企业,从事过不同工作岗位,曾经五次跳槽,在其间也曾参加过很多的培训和职业资格考试,想努力提升自己的能力和水平来尽快缩短与目标的距离,但因为跳槽频繁,至今还是从事最基层的位置,前段时间应聘了几家公司,因为经验的缺乏和不懂得求职技巧而缕缕失败,现在连自己的方向在哪里也很迷茫。
分析:
专家认为,朱小姐职业困惑的原因主要有三个,一是技能层面的问题,由于自身技能或经验缺乏而遇到的求职困惑;一是方面是技巧层面的,如面试技巧、信息不畅通等;一个是心理层面的。比如屡受求职挫折导致对求职的恐惧等。
首先来说,朱小姐从一毕业就没有对自己的职业做一个系统的定位和规划,由于当时毕业的大学生就业压力非常大,又受到了学校“先就业,再择业”的影响,大多数学生都是把自己放在“先把自己安定下来”的状态,结果进了企业一段时间以后,由于没有对自己做过职业的定位,在工作中出现了越来越多的矛盾和瓶颈,下一步发展不下去,于是感觉自己根本不适合这份工作,于是产生了跳槽的念头,后面的工作也是如此,后面的工作也是如此,这样以来就陷入职场的死循环。
职业规划和定位是企业招聘员工的评价标准之一,尤其是金融、咨询、加工制造行业的企业,将职业规划和定位视为最重要的标准。但实际上现在的职场人士有职业规划和定位者少之又少,日前一项最新的调查显示,国内70左右的应届毕业生,都对自己未来的职业定位和职业发展感到困惑,不知道将来到底应该从事什么职业。实际上很多人读研究生是为了改变现状:有的是对目前的工作不满,有的则是对本科所学的专业不感兴趣,希望通过读个研究生,转到管理者岗位,甚至转到另外一个行业。近年来,越来越多的人大学本科毕业后,没工作几年就去读mba,mba年轻化趋势非常突出,这已经引起了教育界和用人市场的担忧。读mba不是明确目标后的战略设计,而是变成了得过且过的一招鲜,充电并不是解决职场定位模糊的出路,只有找准自己的位置,才能有的放矢的充电。
关于朱小姐曾参加过的那些培训,很多是与自己不相干的,但是听别人说这个不错,又希望多为自己学些知识,由于就盲目地去参加培训,结果培训出来对自己一点用处也没有,白白浪费自己的时间和精力。
专家提醒各位,培训是很重要,但是我们不能盲目参加,一定要先了解自己是否真的需要这方便的培训和学习,再作出行动。
通过朱小姐的案例分析,我们可以看出职业规划对我们职业生涯发展的重要性,一旦我们的职业规划有了缺失,也就没有了方向和动力,多年以后还是处在一个平面的发展,浪费了自己宝贵的时间。
职业成长规划篇十二
一个人怎么规划职业生涯?简单说吧,30岁前投资自己,30岁后投资养老;30岁前输得起,30岁后输不起;30岁前为吹过的牛逼努力奋斗,30岁后对吹过的牛逼清算。
正所谓,人无远虑,必有近忧,职业发展是一个长期的过程,如何做好规划步步为营?本文来讲讲著名军师-诸葛亮,我们看一下职业规划的成功案例。
诸葛亮的职业生涯近乎圆满,就是源于他的职业规划。
诸葛亮打小就胸怀大志,以春秋战国著名的高参管仲、乐毅为奋斗目标,榜样的力量是无穷的,你有什么样的偶像,就代表着你想成为什么样的人,诸葛亮立志要做谋士中的霸主。职业目标明确,还需具备相应的才干,诸葛亮隐居乡间耕种之时,饱读诗书,广交名士。
其次,应聘公司选择独具慧眼。
曹操,实力雄厚,最有资格制霸全国,但是麾下人才济济,诸葛亮去了发挥的空间有限,顶多做个中层管理者。
孙权,典型的官二代,没经历过风雨也不想见彩虹的主,偏安自保,没什么大出息。
刘备,根正苗红,光复汉室的理想与诸葛亮价值观相同,待人宽厚谦和礼贤下士,公司虽然弱小但是在快速发展,最重要的是,刘备身边一群武将没有什么谋士。
再者,应聘准备和面试发挥,做得登峰造极。
躬耕陇亩,娶妻娶贤,广结襄阳名士,时常与之高谈阔论,还自作了一篇《梁父吟》表明心志,诸葛亮的卓越才华与求职意向等重要信息就这样通过别人之口传到了刘备耳朵里。出来混,不仅要有本事,还要会玩套路。
接下来就是三顾茅庐了,这次面试,诸葛亮测试了公司老板的诚意。面试过程中,诸葛亮向刘备陈说了三分天下之计,分析了曹操不可取、孙权可作援的形势,后世称之为《隆中对》,讲的是一针见血有理有据铿锵有力,这要说没做面试准备谁信啊……刘备听完大为叹服奉为上宾。
三国时期,群雄逐鹿,人杰辈出,多少怀才不遇者不为人所知,诸葛亮通过职业选择上的完美谋划,改变了自己的命运。
年轻时吹过的牛逼“都想干大的”。丰满理想与骨感现实的落差,正是中国坚硬的现实。你让一个名牌大学生毕业拿四千块钱,当月光族还要啃老,于心何忍!于是都想到互联网“创”一把,反正还输得起。
打工并不能积累和创业相关的任何经验,只有自己做老板才能积累经验,摆地摊也算,来天微云购,自己当老板,轻松创业,这是你最好的职业规划!
职业成长规划篇十三
做熟了企业内训,想变身hr;做腻了营销,想转市场。正好遇上内部转岗机会,你一定喜出望外,觉得好机会来了。然而,转岗后才发现,自己的工作表现大不如前,业绩不仅没有进步,甚至还在走下坡路,你心灰意懒:"工作这么多年,这岗位我还胜任不了?有这么差么?"
事实上,问题不在于你的能力,而在于你的选择。这些看似职能相近的岗位,其实在工作内容上有很大的差异。内部转岗,到底是机会还是陷阱?如何做出明智的选择?ccdm职业规划师为你指点一二。
案例启示
评估转岗机会的五条标准
能在企业里实现转岗,是个难得的好机会。不少人因为厌倦了本职工作,主观上感觉没发展,未做深入评估,一看到有转岗机会匆忙决定。
事实上,内部转岗自然是个人职业发展的一个机会,但是否适合自己,则需要详加评估。向阳生涯首席职业规划洪向阳指出,以招聘专员为例,它与内训岗位在工作内容上的差距很大,核心职能也不一样。有时看似相近的两个工作,其实核心工作内容完全不同,对个人职业技能、工作能力的要求也完全不同,因此,在转岗时,一定要将新岗位的任职要求与自身实际能力做全面的评估。洪向阳提醒职场人,面对内部转岗机会,要认真考虑以下五个最基本的问题:
1)个人在转岗目标岗位上的实际能力如何;
2)转岗目标岗位是否符合个人职业规划;
3)目标岗位是否符合现阶段职业发展需求
4)对目标岗位是否有强烈的兴趣
5)个人是否具备快速学习能力
上述五个问题中,前三个问题尤其要经过认真思考。向阳生涯提醒职场人,行业技术的门槛越高,专业程度越强,转岗越难实现。比起外部跳槽,内部转岗看似风险小了很多,但仍然需要用清晰的职业规划做行动指南和判断标准。转岗不是目的,可持续的、长远发展才是应该是终极追求。
职业成长规划篇十四
正如成长分不同阶段一样,目标也具有阶段性,所以个人与其目标是同一轨迹运行的。
每个人的目标可以分成多种,包括工作的、家庭的、人际关系的、健康的、经济收入的等多个方面的目标。在每一个不同方面的不同阶段都应有不同的目标。所以说目标是有阶段性的,不同时期有不同的目标。目标同时又是兼容的,每个人虽然只有一个大目标,但同时可能分解成若干个小目标,而每个目标又是有先后顺序的,顺序的不同意味着阶段的不同。所以目标的可行性体现在各阶段的可操作性上。在此,建议大家应为自己的远景目标制订一个详尽可行的发展规划书。我们要知道,无论哪一种成功,都不可能是一蹴而就的,许多人之所以失败,就是因为他们没有一个精细的计划,只是一味地空想,而制订发展规划书正是解决这一问题的有效方法。
我身边的许多朋友整日看似忙忙碌碌,却总是不见有什么成绩,因为大多数人并没有将目标的阶段性明确化,从而不懂得去合理地分配时间。而我的一位企业界的好友,深知“80/20法则”的运用,每天用20%的时间去处理眼前那些急迫的事情,而用80%的时间去做更重要的"事情,这样才使他拥有可增长的财富。
世界在变,事物在变,你也在变,所以目标的各个阶段也具有动态性,没有什么是一成不变的。
完成一个短程目标之后,就要自然而然地移向下一个目标。没有明确首要目标的人,就和没有罗盘的船一样无靠可依。如果仔细地分析航行者的图表,你会发现在航程中,从出发点到终点站,其路径并不是一条直线,而是一条弯弯曲曲的连线。船长必须时时修正方向,以免船只因为外力影响而偏离航道。在航行过程中,惟一不会改变的就是航行的目的地。
如果我与大家一同竞技篮球,由于我们跑位不断变化,我们若想命中篮筐,便只有不断地调整自己的投篮角度,以适应自己所处位置的变化。社会是动态的,未来是动态的,知识的变化也是动态的,所以,为了适应动态的发展,你必须适时调整自己的目标,使其变成动态目标。
问问失败者,为什么会失败,因为他有十个目标;再问问成功者,为什么会成功,因为他只有一个目标。所以为了适应目标的专注性,你还是专注些好。
目标都是有针对性的,往往只会涉及某些领域,因此要想实现自己的目标,你应该设定可操作性与合理性较强的目标。这种操作的前提便是充分了解这一领域的专业知识,这才能顺应目标专业性的要求,使你更好地达到目标,进入领域,降低错误目标指引的风险。
职业成长规划篇十五
第一个小鬼总是在你开始梦想的时候告诉你:别乱想啦,不可能的。你在很多地方听到过这个声音,有的时候是你的朋友,有的时候是你的家人,有的时候他们假装“社会现实”,他很权威地告诉你,别瞎想!
一个孩子从来不害怕梦想。可是当我们长大,这个小鬼长得比你的梦想还强壮,你会永远被困在现实中间。
这个小鬼告诉你:别干啦!失败可是件丢脸的事。
你也许会因为一个东西不够完美就迟迟不动手。你的脑子里面满是美好的想法,但是你却从来没有把他们写出来,你的'心中有惊天大志,你却从来不愿意动手去做。因为梦想很完美,而现实往往是不完美的。
完美主义是对第二个小鬼的最强大武器。比尔。盖茨的梦想是给每一台电脑装上自己的软件,但是一开始的时候,他只能央求ibm可以安装自己的软件,而且只是当ibm有一部分客户需要的话。如果比尔。盖茨希望一开始就达到自己的梦想,今天他估计仍是一个程序员。打败第二个小鬼的唯一方法就是尽快行动起来,0.10,一点点向你的梦想靠近。
这个小鬼很阴险,他总是借助你最亲近的人告诉你,我们是为你好!
当你开始梦想,并且开始慢慢有些成果的时候,你会引起身边人的害怕。“那个太危险,还是回来吧。”
想要改变的自己知道爸妈要什么,朋友们要什么,但不知道自己要什么了。但是如果你真的要改变,那就让自己强大到改变他们吧。
你遇到第三只小鬼时,你就发现自己能让身边的人感到不安。祝贺自己,你已经在开始变得强大,当人们感到无力控制你时,他们才会开始对你掌控。只有你才最知道你要什么!
走到这里,你已经做到了很多人做不到的改变。但是千万注意第四个小鬼!那是对幸福的恐惧!
热恋中的人冲破重重阻隔,往往却陷入来自内心的恐惧:这种感觉太好了,真会一直下去么?你的不幸会从这个念头开始,你会收集幸福不再的证据,而幸福开始真的离你而去。
对幸福的恐惧主要来自于你内心的资格缺失,我们总是觉得自己“没有资格”这么快乐。感受当下的快乐和力量,你会发现我们一直活在幸福当中。我们缺乏的,不是幸福,而是感受幸福的能力。