科学是我们认识和改造世界的工具，它推动了人类社会的进步。怎样引导青少年正确使用互联网？这是解决当下教育难题的关键。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

劳动课心得篇一

在这次为期较短的实习中，获益匪浅，深刻地认识到了理论和实践相结合的重要性，实习的同时也意识到了自身存在的不足。

我们的教育应该与实习相结合。烘焙厂是一个生产性加工厂，设备简单，但在实习前我们并没有意识到烘焙厂的重要性，只是简单的在图板上画了几下温度和时间就完成了。在这次实习中不仅仅学到了简单的烘焙知识，对烘焙工艺有了一定的认识，还学会了怎样去烘焙。在这次实习中，我们不仅仅了解烘焙工作，而且还了解了烘焙工人是怎样进行烘焙工作的。烘焙工人的工作很简单，只是一些简单的工作，他需要有耐心，不能马虎，要有严谨的态度，还要有较强的责任心，才能将工作做好。

劳动课心得篇二

劳动课是培养学生劳动意识和动手能力的一个重要环节。作为一名中学生，我在劳动课上有幸参与了浇水的任务。通过这次体验，我深刻体会到浇水不仅仅是一种劳动，更是一种责任和关爱。以下是我在劳动课浇水中的心得体会。

首先，浇水需要认真细心。在浇水过程中，我发现每一片土地都需要被仔细地滋润，每一个植物都需要被温柔地抚慰。如果浇水过猛会导致水花四溅，如果水量不够会让植物干旱。因此，我必须时刻保持专注，观察每一株植物的状况，确保每一滴水都能洒落在正确的位置。

其次，浇水也是一种谨慎和照顾。作为学生，我需要有责任心，确保每一个植物都能得到适量的水分。有些植物需要较多的水，而有些则需要较少。我必须仔细了解每个植物的需求，并根据实际情况调整浇水量。只有用心照料，才能让每一个植物都能茁壮成长。

再次，浇水还需要有耐心和恒心。有时候，植物的成长需要一个漫长的周期，而浇水也是一个不断重复的过程。如果只是片面地追求效果，浇水一两次就放弃，那么植物就无法长成健壮的树木。因此，我必须保持耐心和恒心，每天坚持浇水，才能为植物提供持续的关爱。

此外，浇水还需要有合作和团队意识。劳动课中，每位同学都有自己的任务，其中之一就是浇水。我们需要密切合作，互相协调，确保每一片土地都得到适当的滋润。我们还需要互相帮助，保证浇水过程的顺利进行。通过团队意识的培养，我发现合作是取得成功的关键。

最后，浇水带给我的不仅仅是一份劳动，更是一份喜悦和成长。在浇水的过程中，我能够亲自感受到植物在我的滋润下茁壮成长的喜悦，体会到自己为大自然做出贡献的自豪。同时，通过浇水这个过程，我也学会了更多的知识和技能，如何判断植物的需要，如何正确使用浇水工具等。这一切都让我感到成长和进步。

综上所述，劳动课的浇水使我深刻体会到浇水不仅仅是一种劳动，更是一种责任和关爱。通过认真细心、谨慎照顾、耐心恒心、合作团队和喜悦成长，我不仅学到了知识和技能，更培养了劳动意识和动手能力。我相信这些收获将对我的未来成长产生积极的影响。

劳动课心得篇三

余文化生活。我们的劳动课程就是让我们了解劳动知识、培养我们的精神、提高我们的综合素质和劳动技能的课程。

劳动课程的目的就是让我们通过劳动来了解社会，增长劳动才华，提高我们的生活质量。劳动课程就是让我们在劳动中明白“不劳动，就不知道世界”这句话。

劳动课程的学习不仅使我对劳动课有更深刻的认识，更使我在劳动中认识到了自己的不足，也能更好地学习，在这样的一个环境下成长。

劳动课程的'学习不仅是知识的传授，而且是思想品德的培养，我们不仅是要把课内的知识更好的传授给更多的人，而是要通过劳动来培养自己的良好品德，培养他们对生活的热爱，对劳动的敬畏，对那些不被污染的那些美德。

劳动课程是以劳动课为主要课程的教学形式，是学生在课堂上所学习的内容，使学生在劳动实践中受到教育，增加劳动观念，体验劳动的乐趣。通过劳动课程的学习使我们更深刻地认识到：“只有不懂得劳动的人，才干干不好一件事”。

劳动课心得篇四

1、教师要做好引路人，引导学生学会求知，学会做人。

2、教师不仅要教学生知识，更要教学生做人。要让学生学会做人，让学生做一个对社会有用的人。

3、教师要注意培养学生的思维方式和创新意识，引导学生学会学习，要注意培养学生良好的品德和高尚的思想情操。

4、教师在教学活动中要把自主学习还给学生，使学生在自主体验的过程中，逐渐学会学习。

5、教师应根据教学内容，创设情境，让学生通过自主活动主动，掌握知识。

6、教学要注意学生主动的活动，使学生经历知识的产生，发展，提高，培养和提高能力。

7、要注意学生学习的方式的转变，教师要学会引导学生，而不是一成不变的讲教给学生。

三、要做到“学生主动参与”是教学过程中最基本的要求。“教师是教学活动的组织者、引导者与合作者”，这是新课程标准的重要特点。在课堂教学中，学生是学习的主人，教师要充分调动学生的学习积极性，创设生动有趣的学习情景，让学生在自主探索的过程中，多去发现、体验、感悟。学生只有在自主、合作、探究中才能体验知识的产生、发展和形成。

在这里学习的过程中，不仅仅是老师的教学方式，更是学生学习方式，更是学生情感、态度、价值观的体现。教师是整个课堂，学生是学习过程的引导者，学的`生存和保证。教师应是学生学习过程中的组织者、诱导者与合作者。在课堂上要把学习的主动权交给学生，要尊重、关爱学生，要为学生创设良好的学习环境，学生有一个自主学习的过程，老师要给他们一定的学习时间和空间，让他们学会自主、合作、探究，使他们获得成功的体验和发现。教师的作用应在教师的主导作用的带领下，在学生的主体作用下，让学生自主学习，掌握基本的学习方法，养成良好的学习习惯，提高他们自主学习的能力。

劳动课心得篇五

一屋不扫何以扫天下?这句名言一直鼓励着我们少年儿童要做大事，应当从小事做起，从家务劳动做起。

今天是星期二，吃完午餐，我正想上楼往休息，又想起妈妈起早贪黑地工作，我想帮做点儿事洗碗，我对妈妈说：妈妈，你往休息吧!洗碗这点儿小事让我来吧!妈妈兴奋地说：呀!我家小宝贝儿会帮大人分担了，真是难得，你往洗碗吧，顺便把地给拖了，呆会我来检查。说完，兴奋地走了。

我先用清洁球把所有碗都擦了一遍，再用水一冲就能够了，我想：洗过的碗在阳光下一定会亮得很刺眼的，我赶快跑出往照了一下，咦?怎样不刺眼，我再定睛一看还是脏兮兮，这时候我已满头大汗了，我又回往重新把碗洗了一遍，这次我吸取了教训，又加上妈妈说要用洗洁精洗，我更加认真了，先倒一些洗洁精到碗里，再放点水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最后用水冲一下，碗干净了，看着那晶莹透亮的碗心里别提有多兴奋了。看到那些碗心想：妈妈一定会夸奖我的，那我为什么不来个锦上添花?让妈妈又惊又喜。

说干就干，我拿起拖把弄了个湿，就出来拖了，直拖直拖，也没见灰尘跟我来，哎哟!我摔了大跟头，原来我没把拖把挤干，灰尘不来反而让自己跌了个跟头，我吸取教训把拖把挤干，再拖，这次灰尘不调皮了，乖乖地随着我走，拖完了，看了看四周，发现桌上还是油滋滋，我赶快拿抹布把桌上擦了一遍，这样厨房就干净，固然黄豆大的汗珠湿透了我的背心，但我却很开心，由于我会帮妈妈做事了。

这次家务劳动使我明白了一个道理：做任何事不是马马虎虎就可以成功的，也让我们知道爸爸妈妈的辛劳，所以我以后要帮爸妈做一些家务活，扫好一屋，将来定能扫天下!

劳动课心得篇六

这个星期的劳动课程的设计我很满意，我的劳动成果很丰满。

在劳动课程的过程中我们看到的是劳动成果，而我们看到的是成果和辛勤劳动换来的成果。我们看到了劳动的辛苦，也感受到了老师们对我们那种不求回报的`付出和无私的奉献。我们的劳动成果得到了老师们和同学们的一致好评。

劳动课程设计让我学到了很多在书本上学不到的东西，也让我感受到了劳动的辛苦和老师的辛苦。我也体会到了劳动的辛苦和老师们那种无私奉献的精神。我会以这次劳动为起点，好好珍惜这来之不易的学习机会，为自己为自己的未来不断努力。

劳动课程设计让我学到了很多在课堂上和书本上无法学到的东西。我们不但学习到了劳动的辛苦，还懂得了劳动的艰辛。

我也学到了劳动的艰辛和为的幸福感。这次劳动课程设计让我学到了很多在课堂上、书本上学不到的知识。

我会以这次劳动课为起点，好好学习、努力工作，为自己早些做好准备，不辜负老师们对自己的期望，也会在劳动课程设计的过程中好好学习劳动知识，在以后的学习中努力提高自己的专业能力，争做一个对社会有用的人。

劳动课心得篇七

在我小学的时候，我经常听爸爸说，他是一名小学生，爸爸是一位有着双职身份的人。他的父亲是一位很有经验的小儿子，父亲的脾气很暴躁，父亲是一个特别的老板。在他的身上，我看到了一个父亲那严酷的面孔，我知道了爸爸是位老太太，而且他很不喜欢我，可我还是不喜欢他，因为我的`爸爸不爱我。在我小学时，爸爸就是这样一对好朋友，爸爸每天早上要很早来到学校，然后爸爸再在上学时，他就开始把他放在我的桌子上，让我在上学时不要吵闹，爸爸说，他是不想吵闹的。我才想到，原来爸爸是这么有爱心，而我也要向这样的小朋友学习！

这个暑假里，我和妈妈去海口游泳。在那里，爸爸不会像我这么害怕，不会把他抱在怀里，只会把他放在我的怀里，让我在那里，在那里，在那里。爸爸说，我要好好学习，爸爸是一位好爸爸，而我呢，就是不会那么害怕的吧！

劳动课心得篇八

第一段：介绍劳动课的背景和意义（150字）。

劳动课是中小学教育中的一门重要课程，旨在培养学生的动手能力、锻炼学生的劳动习惯和自理能力。而在劳动课中，浇水是一项常见的任务，学生通过浇水不仅可以锻炼身体和手眼协调能力，还可以培养爱护植物的意识。在我参与劳动课浇水活动的过程中，我深刻体会到了浇水的过程中所需的细心和耐心，也领悟到了自然界的伟大和生命的可贵。

第二段：分享具体的浇水经历（250字）。

我参与劳动课浇水活动的经历是在学校的花坛里。每天放学后，我都会带上水桶和水壶，来到花坛旁边。起初，我对浇水并没有太多的兴趣，觉得这只是一项重复性的任务，但随着时间的推移，我逐渐发现其中的乐趣和意义。我学会了观察植物的生长状态，学会了掌握好浇水的时机和量度。我注意到，有些植物需要多浇一点水，有些则要少一些；有些要喷洒在叶子上，有些则需要浇在根部。我发现了不同植物对水分的要求也不一样，而这正是自然的魅力所在。在浇水的过程中，我不仅有机会接触大自然，还能了解植物的需求，体验到了生命的力量。

第三段：体会自然界的伟大和生命的可贵（250字）。

通过一段时间的浇水经历，我深刻体会到了自然界的伟大和生命的可贵。在大自然中，植物通过吸收水分和养分来生长，它们依赖水分的供给，才能继续生存并展示出美丽的一面。然而，如果我们没有及时给予它们水分，它们将无法茁壮成长，甚至可能枯萎而死。生命的力量和尊严在于它们和我们之间的互动，我们作为人类要保持敬畏之心，珍惜每一个与植物相处的机会。浇水不仅是为植物提供水分，更是向生命致敬。

在劳动课浇水活动中，我不仅仅培养了动手能力，还提高了我的观察力和细心程度。通过观察植物的反应和依据它们的需求浇水，我能更好地照顾它们，使它们保持健康生长。同时，这种与大自然的亲密接触，也让我更加热爱大自然、珍惜生命。我深刻体会到，生命是宝贵的，每一个细微的活动都蕴含着伟大的意义。而我的一次次浇水行动，也成为了我与自然之间互动的见证。

第五段：总结劳动课浇水的收获和启示（300字）。

劳动课浇水活动不仅从物质上满足了植物对水的需求，也提高了我的观察力、细心程度和耐心。从浇水活动中，我体会到自然界的伟大和生命的可贵，更深刻地明白了与大自然亲密接触的重要性。我要珍惜每一个与植物互动的机会，用爱和耐心来浇灌它们，让它们茁壮成长。同时，我也意识到自己是生命的一部分，自己的成长和发展同样依赖于父母和老师的浇灌。通过劳动课浇水活动，我明白了劳动的辛苦与收获，更明白了爱的力量和生命的意义。

通过劳动课浇水活动，我不仅仅学会了如何浇水，更是学到了生活的智慧和人生的道理。只有通过与自然的互动，我们才能更好地了解自己，更好地感受生命的可贵和伟大。我相信，在今后的劳动课中，我会继续努力学习和成长，用爱去浇灌自己的梦想和希望。

劳动课心得篇九

劳动课是学校教育中的一门重要课程，为学生提供了锻炼身体、培养动手能力的机会。我在参加劳动课的过程中，收获颇多，让我对劳动充满了热爱和体会到了劳动的意义。下面，我将从准备劳动、实际操作、团队合作、培养自信、享受成果等方面，对劳动课的心得体会进行总结。

首先，劳动课需要提前做好准备工作。在进行实际操作之前，我们需要先了解相关的操作知识、安全注意事项等。比如，我们在学习种植花卉时，老师先向我们讲解了土壤要求、浇水条件、日照要求等内容，并为我们提供了种植花卉所需的工具和材料。这就要求我们在劳动课之前，要认真听课、做好笔记，提前收集资料。只有做好充分的准备，才能保证劳动能够顺利进行。

其次，劳动课的实际操作是学习的重点。劳动课的真实性和实用性很强，通过亲身实践，我们能够更好地掌握知识。在实际操作中，我发现了自己的不足和需要改进的地方。比如，当我第一次尝试种植花卉时，我没有掌握好浇水的分寸，导致花卉缺水或过度浇水。但是，通过多次的实践，我逐渐摸索出合适的水分量，培养了细心和耐心的品质。实际操作的过程中，不仅能够培养动手能力，还能够培养我们的观察力和判断力。

第三，劳动课强调团队合作的重要性。在我们参与劳动课的过程中，经常会分成小组，共同完成任务。在团队合作中，每个人都有自己的角色和任务，只有各尽其责，才能够更好地完成任务。比如，当我和小组成员一起种植花卉时，有的人负责准备土壤，有的人负责浇水，有的人负责观察花卉的生长情况。只有我们相互合作，才能够保证花卉的生长和团队任务的完成。团队合作不仅培养了我们的协作能力，还培养了我们的交流和沟通能力。

第四，劳动课能够培养自信心。在劳动过程中，每个人都需要面对各种各样的任务和挑战。当我们能够独立完成任务并取得成果时，我们会对自己的能力产生自信。在种植花卉的过程中，我遇到了花卉生长过慢、叶子枯萎等问题，但是我没有放弃，通过自己的努力和耐心，我成功地解决了这些问题。这让我对自己的能力有了更多的信心，并且愿意去尝试更多的困难和挑战。

最后，劳动课的成果让人享受。通过劳动，我们不仅锻炼了身体，培养了动手能力，还能够欣赏到自己劳动的成果。当我们终于看到花卉生长茁壮、绽放出美丽的花朵时，我们会感到一种喜悦和满足。这不仅是对我们努力的回报，也是对我们努力的肯定。劳动的成果不仅让我们快乐，还让我们更加珍惜自己的付出和劳动的意义。

总而言之，劳动课给予了我很多宝贵的经验和体会。通过劳动课，我不仅学到了知识，还学会了如何准备劳动、实际操作、团队合作、培养自信和享受成果。劳动课的意义不仅体现在学校教育中，更是对我们未来生活的一种启发和准备。劳动课不仅培养了我们的身体，更培养了我们的心灵。我相信，在接下来的劳动课中，我会继续努力，不断成长。

劳动课心得篇十

劳动课是培养学生实践能力、培养自主学习能力的重要途径之一。观摩劳动课，不仅可以让我深刻理解劳动的意义，更能够感受到劳动所带来的快乐和成就感。通过观摩，我深刻认识到劳动的重要性，劳动不仅可以培养学生的动手能力，更重要的是培养学生的品格和气质。

二、劳动课的艺术性。

在观摩劳动课的过程中，我发现劳动课除了注重实践性，更重视艺术性。在制作手工作品的过程中，学生们不仅仅是在模仿老师给出的案例，更能够发挥自己的想象力和创造力，创作出自己的作品。这种自主选择题材、自主设计结构的过程，不仅展示了学生们的艺术天赋，更充分激发了他们的创造力和创新能力。

劳动课的观摩还让我体会到团队合作的重要性。在观摩中，我看到学生们在完成一个作品的过程中需要相互配合、相互合作。例如，在制作手工刺绣作品时，不同同学负责不同的工作环节，有的负责绣花，有的负责缝纫，他们密切配合，相互帮助，最终完成了一件精美的作品。这充分体现了团队合作的重要性，也培养了学生们的团队合作精神和意识。

劳动课还富有价值观培养的意义。通过观摩劳动课，我看到学生们在制作过程中培养了勤奋、认真、细致等重要的价值观。在通过劳动为自己或他人创造价值的过程中，他们逐渐懂得了劳动的辛苦和付出，认识到了劳动的珍贵。这种价值观培养在学生的成长过程中具有重要的意义，不仅可以培养他们的责任感和自律性，更能够形成优秀的品格和良好的行为习惯。

五、劳动课的对未来的意义。

劳动课观摩让我深刻认识到劳动对未来的意义。在未来的社会中，无论从事什么工作岗位，都需要具备一定的劳动能力和动手实践能力。通过观摩劳动课，学生们可以培养自己的动手能力和实践能力，为未来的发展打下良好的基础。劳动课不仅可以培养学生们的专业技能，更重要的是培养他们的创新思维和解决问题的能力。这将为他们未来的发展提供更多的机遇和可能性。

综上所述，劳动课观摩给了我很大的启发。劳动课不仅仅是培养学生动手能力的途径，更是培养学生品格和气质的重要方式。通过参与劳动，学生们可以提升自己的艺术素养、合作能力和价值观念，同时也为未来的发展奠定坚实的基础。劳动课观摩让我深刻意识到劳动的重要性和价值，也更加坚定了我在未来发展中要努力劳动的决心。

劳动课心得篇十一

劳动课是学生们日常学习中必不可缺的一门课程。经过一段时间的学习，我深深地意识到劳动课的重要性，并从中受益匪浅。以下是我对劳动课的心得体会。

首先，劳动课让我明白了劳动的意义和价值。通过亲手动手做一些实际工作，我深刻体会到了付出的辛苦和收获的喜悦。在劳动中，我学到了尊重劳动、尊重劳动者的重要性。劳动是人类社会发展的基础，没有劳动就没有丰富的物质生活。因此，我们应该尊重劳动，珍惜劳动成果，努力学习各种劳动技能。

其次，劳动课培养了我的动手能力和实践能力。通过劳动课的学习，我学会了如何使用一些劳动工具和器材，如锄头、铲子、钳子等。我还学会了一些常见的生活技能，如煮饭、缝衣、修电器等。这些实际操作让我对各种工具和技能有了更深入的了解，提高了我动手动脑的能力。此外，劳动课还培养了我的合作意识和团队精神。在劳动课上，我们要相互协作完成任务，这让我们更加明白团结合作的重要性。

再次，劳动课丰富了我的课余生活。在忙碌了一天的学习之后，劳动课为我提供了一个调节身心的机会。我可以在劳动课上专注地参与劳动，享受其中的乐趣和成就感。此外，劳动课还丰富了我的知识面。通过参与不同类型的劳动活动，我了解到了很多关于农业、手工艺、家政等方面的知识，扩展了我的视野。

最后，劳动课教会了我珍惜劳动成果和资源。在动手的过程中，我明白了劳动所需要的精力和时间，也体会到了劳动成果的来之不易。因此，我更加珍惜劳动成果和资源，避免浪费。在日常生活中，我会坚持勤俭节约，减少浪费，用实际行动保护环境和资源。

总之，劳动课对我来说是一门别具意义的课程。通过劳动课的学习，我明白了劳动的意义和价值，提高了我的动手能力和实践能力，丰富了我的课余生活，教会了我珍惜劳动成果和资源。我相信，在今后的学习和生活中，这些收获将对我产生深远的影响，让我更加积极地面对劳动的挑战，为社会的进步贡献自己的力量。

劳动课心得篇十二

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为--世纪大学生，有着较高的文大学生劳动心得体会化素质，应当积极参加劳动。_曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”

只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。

我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。

从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

劳动课心得篇十三

近年来，“劳动课打工”已经成为越来越多学生的选择。这不仅可以增加自己的经济来源，还能够让学生在实践中学到更多的技能和知识。在我自己打工的经历中，我深刻地体会到了劳动的重要性和自我价值。下面是我对“劳动课打工”经历的一些心得体会。

第二段：学习劳动与赚钱。

打工不仅可以增加经济收入，更重要的是可以学习到很多实用的技能，如责任、团队合作、沟通、解决问题等。在我的打工过程中，我学会了如何为事情做好计划、分配时间、合作与他人一起完成工作任务。这些技能在将来的学习和工作中都会对自己有很大的帮助。

第三段：认识劳动的价值和重要性。

劳动可以让我们认识到自己的价值和能力，让我们意识到自己的身体和精神都是宝贵的资源，需要好好地保护和珍惜。同时，劳动也能够让我们明白，所有的成果都来自于不懈的努力和坚持不断的付出。打工的过程中，我的身体素质和心理素质都得到了很好的锻炼和提升，我也更加珍惜了自己的劳动成果。

第四段：对比学校和工作的不同。

相比于学校的安逸与舒适，工作更加辛苦和具有挑战性。在工作中遭遇挫折和失误可能会给自己带来重大的影响和打击，需要振作起来去面对。而在学校中，我们相对没有那么多压力和负担。这个过程让我更加了解自己，也让我学会了如何面对困难和挑战。

第五段：总结与启示。

通过这些年的“劳动课打工”体验，我越来越感受到劳动的重要性和自我价值。在以后的生活中，无论是学校还是社会，我都将用“劳动”的态度面对生活、工作和学习。我们应该珍惜自己的身体和精力，在劳动中不断学习和成长。我希望更多的学生能够参与到“劳动课打工”中来，通过劳动去认识自己、提升自己，成为更好的自己。

劳动课心得篇十四

劳动课观摩是学校教育教学重要组成部分，通过观摩可以学到很多宝贵的知识和技能。最近，我参加了一次劳动课观摩活动，深刻地体会到了劳动的重要性以及劳动课的优势。在观摩过程中，我不仅增长了见识，更体验到了付出劳动的乐趣。以下是我对这次观摩的心得体会。

首先，在这次观摩中，我认识到了劳动的重要性。劳动不仅是生活的基础，更是一种宝贵的精神财富。在劳动过程中，我们锻炼身体，增强体质，提高自身的综合能力。同时，劳动也培养了我们的劳动意识和劳动观念，让我们明白只有通过辛勤工作才能实现进步和成功。观摩中，我看到同学们积极投入到手工劳动中，他们认真对待每一个细节，尽心尽力完成自己的工作。这让我深刻体会到，劳动可以培养人的细心、耐心和责任感，促使我们在日常生活中更好地去关注细节、照顾他人。

其次，劳动课的观摩也让我认识到劳动课本身的优势。劳动课是学校教育教学重要组成部分，它不仅培养了学生的实践操作能力，还锻炼了学生的创新精神和动手能力。观摩中，我看到同学们在种植、制作和维护过程中，创造性地运用到了学过的知识和技能，如数学的计算、物理的原理、化学的实验方法等。这让我明白到，劳动课不仅是对书本知识的应用，更是对理论知识的深入理解和实践的检验。通过劳动课的观摩，我认识到劳动课的重要性，它能让我们学习以及运用知识，提高我们的实践操作能力。

再次，观摩劳动课让我体验到了付出劳动的乐趣。劳动是一种独特的快乐，劳动中的汗水是一种无形的收获。在观摩中，同学们投入到劳动中，面对种植、制作等实际问题，他们形成了合作、互助、共赢的合力。大家齐心协力，共同完成了一个个劳动任务，每一次的成功都给了我们巨大的满足感和成就感。观摩过程中，我参与了制作花坛的工作，亲身体验了花坛的布置、植物的种植等过程，通过自己的双手感受到了劳动的快乐与成就感。

最后，这次观摩活动也让我领悟到了劳动的意义。劳动不仅可以让我们增长见识，还能够让我们获得智慧和快乐。观摩中，我看到了人类劳动创造出来的物质财富和文化遗产，这些都是劳动的成果，是劳动堆积起来的，它们推动着人类社会的进步和发展。同时，我们也要意识到劳动的责任和担当，要明白劳动光荣、劳动创造价值。劳动课观摩让我认识到了劳动的价值和意义，更激发了我的劳动热情。

总之，通过这次劳动课观摩，我深刻体会到了劳动的重要性、劳动课的优势和劳动的乐趣。在未来的学习生活中，我将会更加重视劳动课，积极参与到各种劳动实践中，把劳动当作一种习惯和态度，不断锻炼自己的实践能力与创新思维，成为社会发展的积极参与者和创造者。

劳动课心得篇十五

学院劳动课是培养学生劳动意识和实践能力的一门重要课程。通过开展劳动实践活动，我们能锻炼自己的身体，培养团队协作精神，体会劳动的乐趣。近日，我参加了学院劳动课，以下是我的心得体会。

首先，学院劳动课可以锻炼我们的身体素质。现代生活节奏快，很多学生习惯于宅在家里，缺乏锻炼。学院劳动课提供了一个锻炼身体的机会。在操场上奔跑、跳绳，或是在田间地头扛起农具等，这些活动都能增强我们的体力，改善我们的身体素质，让我们更加健康和有活力。

其次，学院劳动课培养了我们的团队协作能力。在劳动实践中，我们需要分工合作，共同完成一项任务。无论是在田间地头种植作物，还是在学校的花坛修剪花草，都需要大家互相携手，共同完成。通过与同学们的共同努力，我们能够发现每个人的优点和缺点，学会互相包容和合作。这样的经历在今后的工作和生活中都将起到重要的作用。

再次，学院劳动课让我们更加感激劳动者的辛勤付出。在学院劳动课中，我们亲自体验到了劳动的艰辛。曾经我认为，农民伯伯的工作很轻松，一天只需干一两个小时，却能拿到收入。然而，当我亲自扛起锄头，挥洒汗水时，我才意识到这背后需要付出多么大的努力。我的身体酸痛、手掌起泡，体验到了劳动者的辛勤与付出。从此以后，我会更加懂得去尊重和感激劳动者的辛勤付出。

最后，学院劳动课让我更加热爱生活。劳动的过程困难重重，但每一次付出的辛苦都值得。当我们看到自己辛辛苦苦种下的植物长出翠绿的叶子，或是看到花坛里绽放的鲜花，我们会感到一种成就和快乐。通过学院劳动课，我学会了享受劳动过程中的乐趣，也体验到了自己的价值。尽管劳动会消耗我们的体力，但从中获得的快乐和成就感却是无法用金钱来衡量的。

综上所述，学院劳动课极大地丰富了我们的校园生活，对我们的成长也起到积极的影响。通过学院劳动课，我锻炼了身体，培养了团队协作能力，感受到了劳动者的辛勤付出，同时也更加热爱生活。我相信，在未来的工作和生活中，这些经历都将成为我们宝贵的财富，并使我们更加成熟、坚强和自信。希望我们每个人都能珍惜这样的机会，积极参与学院劳动课，从中获取更多的成长和启示。

劳动课心得篇十六

作为劳动课教师，我们肩负着培养孩子们热爱劳动、尊重劳动、探索劳动的重要使命。随着20xx版新课标的推出，我们的教学迎来了新的挑战和机遇。我们要积极学习新课标，制定合理的教学方案，为孩子们的成长奠定良好的基础。

以下简单谈谈学习新课标的一些体会：

第一、我们要重视劳动教育的重要性。劳动教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生健康成长和全面发展的必要途径。我们要让孩子们认识到“一分耕耘，一分收获”的道理，体会劳动光荣、劳动无高低贵贱之分的道理，初步形成热爱劳动的态度。

第二，我们要注重培养孩子们的生活自理能力。我们要教育孩子们养成良好的个人清洁卫生习惯，掌握家用小器具的使用方法，具有家用电器使用安全意识和初步的器具保养意识。通过主动分担家务，协助参与家庭环境卫生清洁，能制作简单的.日常饮食，初步学会简单的家务劳动技能，培养孩子们的生活自理能力。

第三，我们要注重培养孩子们的探究精神和实践能力。我们要让孩子们参与到简单的种植、养殖、手工制作等生产劳动中，了解常用材料的作用与特征，探究劳动过程中遇到的问题，培养孩子们的探究精神和实践能力。

第四，我们要注重培养孩子们的公共服务意识和团队协作能力。我们要让孩子们参加校园卫生保洁、垃圾分类处理、绿化美化等劳动，适当参加社区环保、公共卫生维护等力所能及的公益劳动，初步体验简单的现代服务业劳动，培养孩子们的公共服务意识和团队协作能力。

总之，在教学实践中，我们也需要关注学生的个性差异和兴趣爱好，注重培养学生的劳动兴趣和职业意识。比如，我们可以通过组织采摘、种植、养殖等活动，激发学生的种植兴趣；通过组织制作手工艺品、小装饰品等活动，培养学生的手工制作能力和兴趣；通过参与社区服务、志愿者活动等，引导学生关注社会公益事业，培养学生的公共服务意识。最后，我相信在我们劳动课教师的共同努力下，一定能够充分发挥新课标的优势，切实提高劳动课教育的质量和水平，培养出更多有志于为祖国建设事业贡献力量的优秀人才！

劳动课心得篇十七

历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们很多人生道理。

翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清爽脱俗，与众不一样的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都非常朴实，但字里行间无不渗透着父子间深厚的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照射下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》美丽的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉醉于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返散文，使我们从《繁星春水》中感受到那宏大而无私的母爱；从《乐观》中学会不畏挫折，终将获胜的信念；从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。

翻开名著，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了钢铁精神从海伦的身上学会了英勇战胜命运，永不低头的决心；被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多和善完备的心灵所感动在此，我引用冰心奶奶说过的一句话：读书好，好读书，读好书。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘；书就像指向标，指引我们前进的道路书带给我们学问，教给我们道理。

读书，充溢了乐趣，就让我们在读书中共同找寻快乐的源泉吧！

劳动课心得篇十八

在我读小学和初中的时候，每周五下午都会有一堂名为“劳动课”的课程，学生们需要走进实际的生活中，体验并学习劳动的意义。我曾在劳动课上体验过几种工作，也将自己的心得体会分享给大家。

第一段：打工经历的介绍。

在我读初中的时候，曾在一家超市打工。超市里面繁忙的人群让我感受到了工作的辛苦，但是也学到了如何在快节奏的环境下高效工作。而在我上小学的时候，参加过一次义务植树活动，体验到了劳动的价值。在植树时，我和同学们一起挖土、扬土、培土、填土，最后一颗颗小树苗终于栽入土中，那一瞬间其实我们每个人都感受到了自己拥有的力量。

第二段：在劳动中获得的经验。

在我打工的过程中，我学会了如何在繁忙的工作场所中保持秩序。在接待客人时，我慢慢地开始学会如何与客人进行交流，学会了如何根据客人的需求，提供他们需要的帮助。我也意识到了深入到生活和工作中的必要性，好的工作态度和理解将是客人对超市的重要留存印象。与此同时，义务植树活动中，我也体会到团结合作的重要性。在劳动的过程中，我不仅学会了如何与他人协作，也体验到了需劳动者之力才能完成的任务的必要性。

第三段：在劳动中遇到的挑战。

虽然参加过的劳动经验很宝贵，但也遇到过挑战。例如，在我打工的超市里，客人们的需求各种不同，当你需要在高峰时期快速工作时，面前就可能出现非常多的障碍。除了重复的工作任务之外，也有客人的抱怨、唠叨倒好让我难以应对。尽管我面临施加的压力，但我一直坚持着，坚定不移地寻找到真正的诉求，尽量满足、解决每位客人的需求。

第四段：劳动对于个人成长的意义。

在劳动课及日常生活中，我受到了良好的指导和指引，所以自己也能够更好地成长。在职场中，我不断地学习如何协调职业与学术生活。此外，在实际的工作环境中，我学会了聆听和沟通、独立思考、多次反复，对自己认知上的不足进行一个一个纠正，成为新的自我，真正努力变得更好。

第五段：结语。

在学校的劳动课中，我受到了班主任和老师的良好培养。在实际的生活和工作中，我也认真体验和总结了自己所接触到的机遇。在不断领悟和学习的过程中，我认为，劳动除了锻炼个人身心的特征，也渐渐成为了我生活中的一种习惯和责任。劳动使我感悟生命的真谛，赢得人生中的成功,使自己变得更加努力向上，面对生活中的未知更加坚定。

劳动课心得篇十九

我劳动，我光荣，热爱劳动是我们祖国的'传统美德之一，今天我们班组织一起去劳动，我们怀着无比高兴的心情来到了扫地的地方，来到这里，落叶纷飞，那些落叶就像翩翩起舞的蝴蝶一样，虽然有很多落叶，但是在我们积极的配合下，俗话说，团结力量大呀，我们一下子就扫完了，在劳动过程中，大家都很积极踊跃，地上里的垃圾扫成一堆。之后再有人将垃圾收走，在这次劳动中，大家井然有序的工作，没有拖拉现象，表现了我们良好的素质，劳动过后，我有了以下心得：

热爱劳动，全心全意为人民服务是我们祖国的，是共产党员党性的最重要体现，只有树立了全心全意为人民服务的观念，才能明确人生道路上的奋斗目标，才能真正成为一名无产阶级的先锋战士。这次活动增强了我的服务意思，劳动中我更加深刻的了解到要牢记党的根本宗旨，树立全心全意为人民服务的思想的重要性。这不是从口头上说说就行的，还要从实际劳动中体现出来。作为一名大学生，我们应该时刻牢记吃苦在前，享受在后。虽然我们只是在学校中进行的劳动，这也是为同学服务的表现。我们每一位同志都十分认真的对待着。

其次，在这次劳动中，我们发现垃圾确实很多，我甚至还发现了一瓶没有喝过的绿茶。这说明了我们还有很多大学生的素质需要提高。而我们作为一名大学生党员要时刻想着起模范带头作用，从自己身边事做起，将为人民服务用于实际行动中去。落实校园卫生建设，应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，作为当代大学生党员的我们应该自觉行动，并且应该做得更好。勤劳，是中华民族的传统美德，我们更应发扬这一优良传统。我们要有“团结、拼搏、务实、创新”的工作态度，要有"领头、严己、开拓、实干"的工作精神，虽然此次劳动只有我们在进行着，但是我相信，只要我们能发挥先锋模范作用，并且积极宣传，在我们的带领下一定会有很多同学向我们学习。此次虽然是一次平凡的劳动，但在我们每一位同志的心中却是一件不平凡的事情，我们每一位同志都是党的形象的体现和代表，我们都以党员的标准严格要求自己。党的形象是好是坏，人民心中有一杆秤：形象好，就会得到人民广泛的认可和支持;形象不好，人民就会感到不满和失望。所以形象问题不是个小问题，直接关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。虽然我还没有正式成为一名党员，但是我的思想和行动告诉我：我要用党员的标准严格眼球自己，要树立良好的形象，努力做到让自己满意，让同学满意。

再次，这次劳动是我认识到了集体的力量是无穷的，一根筷子很容易就能掰断，但一把筷子就不容易掰断了。在劳动过程中我不仅觉得自己在做些对同学有意义的服务活动，而且感受到团队的力量是无穷的。我们应该时刻紧随组织的步伐，时刻跟着党走，遵守党的纪律，履行党员义务，行使党员权利，在党的领导下，为祖国的富强和繁荣做贡献。

最后，感谢组织给我这次集体劳动的机会，使我懂得作为一名党员应该结合自身实际，树立正确的人生观、世界观和价值观，有着坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，才能时刻发挥身教胜于宣教的作用。勇于开展批评和自我批评，及时改正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，使自己在工作中少说空话，多干实事，少享受，多为人民谋利益。把全心全意为人民服务的思想，把保持共产党员先进性落到实处，更好地服务于人民。更要在现代科学技术的发展日新月异，知识更新的节奏加快的时代下，不断加强学习，才能更好地完成党和人民交给的任务。

__曾说：青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。我们正处于人生的黄金时期，精力与脑力都很充裕，我们应该珍惜这段时间。在这短暂的青春里，努力学习，奋发向上，不辜负这大好青春，让自己的人生在这美好的青年时期画上浓重的，值得我们一生回忆并为之骄傲的一笔。

劳动课心得篇二十

劳动课，作为学生们每周重要的一节课程，不仅让我们学会了实践、动手能力，还培养了我们的耐心和团队合作意识。在这一学期的劳动课中，我有了很多收获和感悟。

首先，劳动课锻炼了我们的动手能力。在劳动课上，我们学做手工、植树、种菜，学会了用工具和材料，动手制作出各种精美的手工作品。例如，我们制作了漂亮的折纸灯笼、剪纸、手工绣花等等。通过反复练习，我不仅提高了手的灵活性，还培养了耐心和细致的品质。同时，这些手工作品也给我带来了成就感和自豪感，让我更加喜欢并重视劳动课。

其次，劳动课培养了我们的耐心和毅力。劳动并非一蹴而就，往往需要花费大量的时间和精力。例如，在植树活动中，我们需要先了解不同树木的习性和种植方法，然后在园林师的指导下，进行挖坑、培土、浇水等一系列操作。这个过程虽然辛苦，但我通过这样的实践，认识到付出努力才会有所收获的道理。我也懂得了耐心和毅力的重要性，只有坚持不懈地努力，才能取得更好的成果。

此外，劳动课更加注重团队合作意识的培养。在一些劳动课程中，如植树和种菜活动，我们需要分组合作完成任务。在团队中，每个人都承担着不同的责任，相互合作，共同达成目标。通过与同学们的配合，我学会了倾听、沟通和合作。当团队建设有良好的合作关系时，我们能够充分发挥每个人的优势，取得更好的工作效果。这样的团队合作经验对我们未来的学习和工作都具有重要意义。

另外，劳动课也教会了我们节约资源的重要性。在劳动课上，老师们教我们怎样节约用水、用电、用纸等等，让我们懂得了一些简单的环保知识。例如，我们在制作手工作品时，老师会提醒我们节约材料，尽可能减少浪费。这让我意识到资源的有限性，每个人都应该树立节约的意识，从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。

总的来说，劳动课是一门非常有意义的课程。通过劳动的实践，我们不仅锻炼了动手能力，培养了耐心和毅力，还增强了团队合作意识，学到了节约资源的重要性。劳动课带给我们快乐和成就感，也让我们成长为更加自信和有责任心的人。我相信，通过劳动课的学习和实践，我们能够更好地适应社会的发展和需求，为社会做出更大的贡献。

劳动课心得篇二十一

高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好挚友，通过它可以“看”到广袤的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华奇丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素养，有着非常主动的意义。

我国宏大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着新奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后好像感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉别出心裁，如何才能做最好的自己？这须要我们每个人进行思索。是的，更多的时候，大家都在审评对方，探讨对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新谛视自己的心门。他告知人们：做人不是只有自省才能更完备，但是时常的自省却能让自己更加的醒悟；做人不是简洁的树立志向就可以轻松实现，但是没有志向的人却肯定无所适从；做人肯定要有广袤的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有志气，真正敢于追逐自己幻想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“胜利同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述胜利的秘诀。这些故事很值得我学习和品尝，从中吸取阅历和教训，指导我走向胜利之路。

其次，每个人对胜利的理解不同。信任很多人和我一样，或许常常有这样的感觉：不知道什么才是真正的胜利，怎样才能得到胜利，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“胜利”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量全部人的胜利，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财宝的多与少，只有发挥了自己的爱好和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的欢乐，这就是胜利，做到了最好的自己就是胜利。

世界原来就是一个冲突的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的选择，但不须要为压力过重而苦恼，更不须要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用主动的看法来主导、推动事情往更好的方向进展。最终李开复博士认为：胜利就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。

对此我的理解就是每个人都有胜利的机会，形式不同，胜利的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现志向，并且每天都在向志向靠近，就是胜利。胜利的`标准并不是单一的，社会给每个人供应了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡一般，都是胜利。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的幻想，我们的志向和现实恒久存在着差距。而很多事情是我们无法变更的，我们所能做到的就是变更心态，调整心情，变更思索方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作常常陷入一种疲惫的状态，常常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应当是年轻老师应有的心态，但是总是限制不住自己的心情，总是会被学生不如意的表现所影响，起先常常埋怨这，埋怨那，甚至起先怀疑自己究竟适不适合老师这个职业，刚参与工作时的热忱削减了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高兴奋兴也是当，我当然选择后者！”

多么简洁多么朴实的道理，为什么我当时就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，假如我们只盯着别人的错误，那么只能让冲突越来越激化，但是我们假如想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不行调和呢？其实还是缘于“爱”，假如我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包涵之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持主动的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，主动心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。

事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所须要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美妙、更大度、更胜利的人！