长沙理工大学实验报告（专业19篇）
报告的语言应该简明扼要，条理清晰，以便读者能迅速了解内容。在报告中，我们应该避免使用模糊的词语和术语，保持语言简洁明了。最后，希望这些范文对大家撰写优秀报告有所帮助，祝写作顺利！
长沙理工大学实验报告篇一
大连理工大学(dalianuniversityoftechnology)，简称大工，坐落于滨城大连，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，中国著名的`“四大工学院”之一，国家“211工程”、“985工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”和“111计划”重点建设的大学，“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中欧工程教育平台”主要成员。大连理工大学1949年4月建校，是1949年中国共产党为迎接新中国建设而创建的第一所正规大学;1950年7月大连大学建制撤销，学校独立为大连工学院;1988年3月更名为现名。截至9月，学校共有化学、物理学、材料学、工程学、环境生态学、计算机科学、生物学/生物化学、数学8个学科领域进入esi国际学科排名前1%的行列[1]。截至5月，学校已形成一校、两地(大连市、盘锦市)、三区(大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区)的办学格局，总占地面积433.2万平方米，建筑面积154.8万平方米，学校教科仪器设备总值142876.55万元，图书馆藏书299.2万余册，中外文电子期刊5.8万余种。学校运动场馆面积21.5万平方米;有两院院士11人、双聘院士20人;有全日制在校学生34764人(博士生3725人，硕士生9567人，本科生20685人，预科生72人，外国留学生数715人)。
长沙理工大学实验报告篇二
根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，经学校研究生招生领导小组研究决定，20硕士研究生入学考试进入复试的初试成绩基本要求如下：
一、学术型硕士研究生。
学科门类（专业）。
政治、外语。
业务课一。
业务课二。
总分。
【01】哲学457575305【02】经济学508585340【03】法学458080335【04】教育学【0401】教育学50180--340【0403】体育学40150--300【05】文学【0501】中国语言文学【0502】外国语言文学457575330【0503】传播学457575350【07】理学457075305【08】工学457075315【12】管理学508585345【13】艺术学408585330。
二、全日制专业学位硕士研究生。
学科门类（专业）。
政治、外语。
业务课一。
业务课二。
总分。
【0251】金融509090340【0252】应用统计458080330【0551】翻译507575350【0552】新闻与传播457575340【0851】建筑学458080325【0852】工程457075310【0853】城市规划458080325【1351】艺术408585330。
三、管理类联考专业学位硕士研究生。
学科门类（专业）。
外语。
综合能力。
总分。
【1251】工商管理4595160【1252】公共管理4595155【1256】工程管理4095146。
注意事项：
1、生源充足的.学部（学院、部）、校区可根据本学科特点、生源情况和招生计划数制定不低于学校基本要求的专业复试线。考生需达到报考单位专业复试要求才能参加复试。实行差额复试，复试工作由各单位自行组织。
2、少数民族骨干计划按照教育部公布的分数线执行。
3、强军计划考生参加复试的初试成绩总分不低于250分；单考生参加复试的初试成绩总分不低于300分。
4、其他相关照顾政策执行教育部相关规定。符合教育部加分或照顾政策的考生在复试前提出申请，并提供相关证明材料，我校将根据教育部最新文件及名单进行审核。
5、我校复试工作将于3月15日陆续展开，具体时间由各学部（学院、部）、校区确定，各单位复试细则也将陆续公布。请考生密切关注大连理工大学研究生院招生主页的相关信息。
长沙理工大学实验报告篇三
第一章学校概况。
第一条学校名称为大连理工大学(dalianuniversityoftechnology)，上级主管部门为中华人民共和国教育部，注册地址为辽宁省大连市凌工路2号，学校代码为10141。办学类型为普通高等教育。
第二条学校成立于1949年4月，1960年即成为全国重点大学，1986年设立研究生院。被中央确定为中管干部学校，是国家首批“211工程”及“985工程”专项资金支持建设的高校，是教育部、辽宁省、大连市重点共建的学校，其综合实力位于我国高等学校的前列。
第三条学校现有教职工3595人，其中专任教师2083人，中国科学院及中国工程院院士8人，全国高等学校百名教学名师奖获得者3人，长江学者奖励计划18人，国家杰出青年基金获得者25人。有一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科8个(含2个重点培育学科)，共涵盖23个二级学科；有18个一级学科博士点，110个二级学科博士点，150个硕士点，22个博士后科研流动站，还有4个专业学位授予权以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。有67个本科专业，4个第二学士学位专业。学校现有全日制在校学生32292人，其中博士生3424人，硕士生9331人，本科生19112人，预科生64人，外国留学生361人。另有在职攻读学位研究生3821人。
第二章录取原则。
第四条实行“平行志愿”的省区，调档比例根据生源情况划定。凡进入调档线的考生，在德、体条件合格且服从专业调剂的情况下，均予以录取。
第五条实行“顺序志愿”(含“混合平行志愿”)的省区，在学校同批次控制分数线以上，第一志愿报考人数超出学校在当地的`招生计划数时，不招收第二志愿考生；在第一志愿报考人数不足学校在当地的招生计划数时，不拒收第二志愿及其他志愿考生。招生计划在60人(含60人)以下按120%调档；招生计划在60人以上110人以下(含110人)按110%调档；超过110人按105%调档。
第六条在专业安排上，实行“分数优先”的录取原则，即在德、体条件合格的前提下，优先满足高分学生的专业志愿；专业志愿之间不设分数级差。录取时按考生的高考“总分”进行排序录取。“总分”相同的情况下，理工类优先录取“数学”成绩高者，再相同，依次为“外语”、“语文”成绩高者优先；文史类优先录取“语文”成绩高者，再相同，依次为“外语”、“数学”成绩高者优先。
第七条江苏省：理工类选测科目一为物理，选测科目二不限，学业水平测试的等级要求为选测a、a，必测4c；文史类选测科目一为历史，选测科目二不限，学业水平测试的等级要求为选测a、a，必测4c。
第八条学校对考生体检的要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》，其中国防生执行《中国人民解放军院校招生体格检查标准》。
第九条对考生高考应试语种的要求按国家有关规定执行(英语专业、日语专业、国防生只招收英语语种考生，报考英语和日语专业的考生必须参加并通过生源所在省区当年组织的普通高考外语口试；日语强化班相关专业因实行英日双语教学、软件工程(含网络工程专业)和经济学类因教学特点和要求，非英语语种考生应慎重报考)。
第十条学校根据教育部有关文件要求做好保送生、自主选拔录取、艺术特长生、高水平运动员、艺术类等特殊类招生考试及选拔工作，详见大连理工大学招生网公布的各类招生章程、选拔办法。
第三章入学报到及复查。
第十一条软件学院[含软件工程、软件工程(日语强化)、网络工程专业]办学地点在大连经济技术开发区，学生到开发区软件学院校区报到；其他学部(学院)学生到学校本部报到。
第十二条建筑学(含城市规划)、工业设计专业新生入学后进行美术考试，英语、日语专业新生入学后进行外语口语复试，不合格者由学校对其进行专业调整。
第十三条新生入学体检不合格者将被取消入学资格，专业受限者将进行专业调整。
第四章毕业证书及收、退费。
第十四条凡具有正式学籍的学生，在规定年限内修满培养计划规定的所有学分，准予毕业并颁发大连理工大学本科毕业证书；符合《大连理工大学学士学位授予工作实施办法》所规定条件者，颁发大连理工大学学士学位证书。
第十五条学校以辽宁省物价局核定的标准收取学费和住宿费，并实行一年一交的办法。
第十六条学生因故退学或提前结束学业，学校根据学生实际学习时间，按月计退剩余的学费。
第五章保障机制及就业。
第十七条为激励学生勤奋学习、努力成才，学校设立了优秀学生奖学金及各类专项奖学金；为确保贫困家庭大学生顺利完成学业，国家和学校设立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、励学基金和清寒类专项奖学金，学校还设有校内外勤工助学岗位、临时困难补助、社会团体及个人资助基金等，辅助国家助学贷款，形成了较为完善的经济困难学生保障体系。
第十八条毕业生受到社会用人单位的普遍欢迎，近年来供需比例一般在1：10以上，部分专业达到近1：50。毕业生就业充分、就业层次高，在中国高等教育研究会对我国高校毕业生社会地位的调查中，大连理工大学名列第8位；在“最受企业欢迎的10所大学”评选中，大连理工大学名列第7位。
第六章附则。
第十九条有关大连理工大学城市学院的招生情况详见《大连理工大学城市学院年招生章程》。
第二十条录取结果可登录大连理工大学招生网查询：。
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长沙理工大学实验报告篇四
实验选课前需确认在教务选课系统中选择该课程。电工学实验实行网上选课，=。
二、预习要求。
课前认真阅读实验教程，复习相关理论知识，学习本节实验预备知识，回答相关问题。按要求写好预习报告，注意实验内容有必做实验和选做实验；2.课前在实验报告中绘制电路原理图及实验数据表格（用铅笔、尺作图）；3.课前在实验报告中列出所用实验设备及用途、注意事项（设备型号课后填写）；4.设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的.电路设计和实验方案设计；5.没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。
三、实验课上要求。
1.每个实验均须独立完成，抄袭他人数据记0分；2.认真完成实验操作和观测；
3.所有实验记录均需指导教师确认（盖印），否则无效；4.请遵守《电工实验安全规则》。
1.请按实验教材中的要求提交预习报告；
2.所有绘图必须用坐标纸绘图，并自行粘贴在报告上；3.没有按要求提交报告者不给成绩；4.抄袭报告记0分。
五、实验成绩评定（满分100分）。
1．实验课的考核方式：平时实验成绩70%+期末考核成绩30%。
平时成绩：完成必做实验任务满分记良好，完成必做实验任务和选做实验任务满分记优秀。
2．实验课考核成绩确定：
平时实验成绩：预习20%+实际操作50%+实验总结+实验总结30%期末考核成绩：笔试40%+独立操作60%实验结束提交实验心得体会。
长沙理工大学实验报告篇五
高考志愿填报的院校和专业组合方式有很多种，可以填报的个数也非常多，这在无形之中增加了同学们被录取的概率，是一件好事，但有一利必有一害，多了就不知道该怎么选择，反而影响了大家的正确判断。
志愿填报最重要的就是第一志愿，如果第一志愿没有被录取，可能会被滑档到下一个批次录取，所以第一个位置的院校专业一定要选一个跟自己分数匹配的院校，不要抱着“冲一冲”的念想，结果反遭其害。
可以报几个学校和专业志愿。
以往年青海高考志愿填报为例，青海今年以平行志愿进行投档录取，志愿填报一栏设置6个院校志愿，每个学校最多可以填报6个专业以及一个服从调剂选项，这样就不止是36个专业可选，而是6所大学的所有专业都可能读，如果都服从调剂的话。
这种志愿填报方式很具有代表性，很多省市目前也在实行这种志愿填报方式，但是也有个别地区在进行高考改革试点，比如浙江、上海等地，志愿填报方法完全不同。
浙江高考可以填报80个院校专业志愿，每个志愿对应唯一的大学和专业，没有服从调剂一说，这种改革模式让同学们的选择更加精准。而上海20_年则可以填报24组院校专业，每组可选4个，加起来比浙江还多。
院校档次的大致划分。
第一梯队：2+6名校：北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、中国科技大学、上海交通大学、中国人民大学。
第二梯队：一线城市的985、211学校。
第三梯队：二线城市的985、211学校。
第四梯队：不发达地区的985、211学校。
第五梯队：不发达地区的一本院校。
在进行院校选择的时候，一定要牢记优秀的院校本身所带来的平台和氛围是将来就业和深造的前提，能选更高档次的院校一定要选;同一梯队中，则需要考虑城市的差异和行业优势。
长沙理工大学实验报告篇六
快毕业了，实习了，怎样写一份好的实习报告呢?别急，看准网的小编帮你整理了一份优秀的实习报告范文，希望对你写实习报告提供帮助。
实习初期，对于网站的整体风格和网络新闻写作的特点我熟悉了一些，大众网我也有了一个初步的了解。一些社会新闻我也亲自去采访，并练习修改通讯员稿件。
每天点击进入网站后，先浏览大众网及其与之相关新闻网站，和当地的纸质媒介，及时的了解新人新事新动向。如果老师有采访任务的话，就跟(__大学城为您提供)老师一起出去采访。但实际自己得到这样的机会并不是很多，更多的时候靠自己出去跑。用网站一位曲主任的话说就是“没食的时候得自己出去找食吃”。
实习后期，为了在有限的时间内，更好的提高自己语言的简练性和概括性，自己尽可能多的练习修改通讯员稿件，老师也为自己提供了很多各式各样的通讯员稿件，使自己对事件类的，工作类的不同稿件的写法有一个大致的了解在整个实习过程中，自己主要有以下收获：
一、多多出去跑新闻。
跑新闻在大众网被称为“扫街”。“扫街”是一件经常让人绝望的事情。首先在大街上找新闻点让你觉得很绝望，其次你跑完了写好稿子时，老师的话会让你很绝望，因为在老师的眼里，你跑来的99的新闻都是以前报道过或者是报道烂了的话题。但为了能发现那1，新闻就值得你一直跑下去。
自己出去跑，才能限度的，面的锻炼你的新闻能力。包括发现新闻，与人沟通，新闻写作等很多方面的能力。跟着老师去开个会，拿个材料，吃个饭。个人觉得，这些并不能在新闻技能上提高多少。
二、查阅《齐鲁晚报》等报刊去年当月的电子版了解新闻点。
这样可以在短时间内了解当月份可能出现的新闻点，提高跑新闻的针对性。虽然每天发生的新闻不一样，但对每年来讲，变化之中也有不变，特别是一些节日类，健康类这些具有普遍性的问题，更需要关注前一年或几年当月的报道。
三、写新闻时，要认真地对待经手的每份新闻稿件，及时将自己所写稿件与老师们修改后的加以对比。在这个过程中，能够提高自己的新闻写作水平，特别是语言的简洁度和概括力。
四、运用个人博客进行及时总结。
对于实习中遇到的问题和感受，自己在个人的博客上以实习手记的形式进行及时的总结。
一些东西如果自己不思考总结的话，犯了的错还会再犯。思考是一个让自己学会学习新闻的过程，让自己在做新闻与做人方面都有所提高。
五、尽信师不如无师。
老师交给你的东西大部分都是经得起实践检验的，但这并不说明自己可以不去思考了，所有的东西都是一成不变的了。要培养自己的怀疑精神。在自己的实践中，总结出属于自己的经验。
当然，在努力做好以上几个方面的同时，自己在实习过程中也出现一些问题：总结如下：
一、理论和实践出现脱节。
虽然在学校里学过消息的写作方法，但在实际写作中仍然出现类似“丢了导语”这样基本的错误。同时，也能明显的感受到，学校里面学的新闻理论还是很有用处的。
二、新闻写作以偏盖全。
刚开始，自己用报纸新闻的写法来进行网络新闻的写作，特别在标题的写法上走进了误区。作为一种新兴的媒体网络，他的新闻与传统的媒体有很大的不同.
三、提取有效信息的能力差。
在开始修改一些通讯员稿件中，自己不能快速准确的提取最有效的信息，特别是工作性质的稿件，让自己觉得很头疼。
四、自己性格方面的一些问题。
在与人交流之前，自己会有一些顾虑。但当自己和别人交流完后，通常发现自己的顾虑是多余的。其实只要你有礼貌，有诚意，大部分的被采访者还是比较配合。
整个实习过程中，最让自己愉快的还是结交了很多的朋友。网站内的新闻老师和实习的同伴们大部分都是2017年后的一代，彼此之间没有太大的隔阂，交谈也比较随意自由。在与大家的交流中，自己也从别人的身上吸取一些优点，使自己每天都能获得一点点进步。总体来讲，自己还是在一个比较轻松活跃的氛围中度过了实习期的。
长沙理工大学实验报告篇七
根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，经学校研究生招生领导小组研究决定，2016年硕士研究生入学考试进入复试的初试成绩基本要求如下：
一、学术型硕士研究生。
学科门类（专业）。
政治、外语。
业务课一。
业务课二。
总分。
长沙理工大学实验报告篇八
是大连理工大学的王牌学科，现设有4个本科专业及方向——机械设计制造及其自动化(含机电外贸日语强化、英语强化)、工业设计、测控技术与仪器、物流工程，他们的大量优秀成果都已经转化成优质的产品，如全液压汽车起重机系列设计，已与国内有关企业合作应用，每年形成上亿的产值;智能控制装置，已广泛应用于我国石化企业;制球机械和故障诊断仪已在国内形成较大影响等。
船舶。
和机械学一样也是大连理工的王牌特色专业，由于学校地处大连良港，所以与这个专业相关的各个学科自然占了地利的优势，如港口、海岸及近海工程、船舶与海洋结构物设计制造、船舶与海洋工程等专业都发展得有声有色。
电信和软件。
很多喜欢机器人的学生们对于大连理工的这个专业应该不会很陌生了吧，因为每届机器人足球大赛活动中，都能看见大连理工大学电信和软件学院的同学们忙碌的身影，而他们的机器人在大赛中也可谓是佼佼者哦。
创新实验班。
是大连理工大学的一个特色人才培养实验基地，学生入学以后暂时不分专业，主要培养学生的创新能力，到大二的时候再让学生根据自己的兴趣选择专业，这样做的优点是：学生在入学之后第一年的时间里可以很全面地了解和接触大连理工各专业的情况，到时候可以更加理性，更加有目的性地选择自己喜欢的专业。但是这么好的条件可不是人人都有机会拥有的哦，它对学生的高考分数要求是特别高的。
长沙理工大学实验报告篇九
课前认真阅读实验教程，复习相关理论知识，学习本节实验预备知识，回答相关问题。按要求写好预习报告，注意实验内容有必做实验和选做实验；2.课前在实验报告中绘制电路原理图及实验数据表格（用铅笔、尺作图）；3.课前在实验报告中列出所用实验设备及用途、注意事项（设备型号课后填写）；4.设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的电路设计和实验方案设计；5.没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。
1.每个实验均须独立完成，抄袭他人数据记0分；2.认真完成实验操作和观测；
3.所有实验记录均需指导教师确认（盖印），否则无效；4.请遵守《电工实验安全规则》。
1.请按实验教材中的要求提交预习报告；
2.所有绘图必须用坐标纸绘图，并自行粘贴在报告上；3.没有按要求提交报告者不给成绩；4.抄袭报告记0分。
1.实验课的考核方式：平时实验成绩70%+期末考核成绩30%。
平时成绩：完成必做实验任务满分记良好，完成必做实验任务和选做实验任务满分记优秀。
2.实验课考核成绩确定：
平时实验成绩：预习20%+实际操作50%+实验总结+实验总结30%期末考核成绩：笔试40%+独立操作60%实验结束提交实验。
心得体会。
长沙理工大学实验报告篇十
湖南长重机器股份有限公司。
一．实习的目的1、使我们理解、深化和巩固所学过的专业基础知识，实现理性认识和感性认识的统一。
2、锻炼我们的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。
3、开拓视野，完善我们的知识结构，达到锻炼能力的目的。
二、实习内容。
（一）平安电气股份有限公司。
1.平安电气股份有限公司简介。
首批“国家创新型企业试点单位”和“国家高技术研究发展计划863/cims应用工程示范企业”；首家用自主核心技术进行矿井通风监测与智能控制系统研究开发和生产的企业，拥有行业唯一的模拟矿井试验巷道，相关专利技术项数行业第一；矿井通风机产销量居全国第一，市场占有率达35%，公司为中国煤炭机械工业协会理事单位、煤炭行业煤矿安全标准化技术委员会通风技术及设备分会标准起草成员单位、中国通用机械工业协会风机分会理事单位、中煤劳保学会矿井通风专业委员会副主任单位。
现光荣的梦想！平安电气奉献的不仅仅。
是
平
安„„。
第一天我们参观了该公司的成品展示区，电机装配区，配电箱装配区，机械。
加
工
区„„。
我想平安电气股份有限公司是我们中国人的榜样，一个最初还只是几个人的小公司经过短短十多年打拼成长为今天我们所看到的参天大树，没有太多文化的小厂,发展到今天拥有上亿资产，拥有自己独特管理独特文化的公司，不能不让人备受鼓舞，给我的是空前的震撼，他们老板那句为矿工兄弟的生命而努力的宏伟大志也深深的触动了我的心灵。
（二）湖南长重机器股份有限公司。
1.公司简介。
湖南长重机器股份有限公司始建于1958年，原属国家机械工业部下的综合性重型机器制造骨干企业（副厅级）。2008年公司全面完成员工身份置换、资产重组、企业改制工作。
长重公司注册资金1.2亿元，总资产近10亿，2010年实现利税近亿元。公司占地500余亩，厂房建筑面积21万平方米。长沙市二环线自北向南贯通老厂区，与京广铁路相连的铁路专线直达生产车间，同时，铁路专线还形成了目前长沙市区内唯一的大型物流集散市场。京珠高速公路距公司不到五公里，长沙黄花国际机场到公司只有二十分钟的车程，交通便捷，四通八达。正在建设中的新厂，地处长沙金霞经济开发区，毗邻长沙港口和铁路北站，自建的铁路专线和专用码头为公司生产经营及物流市场提供十分便利的交通条件。
经过半个多世纪的发展和壮大，公司形成了散装物料输送设备、通用配件、冶金设备、重型装备制造和物流仓储业五大产业门类，拥有各种大型机械制造设备1280台/套，其中6.3m立车、tk6926大型数控落地镗、8m滚齿机、双立柱镗、德国龙门铣等机加工设备使公司的机械加工能力成为中南地区可数的大型企业之一。企业具有年产6万吨机械设备的生产制造能力，主导产品有：斗轮堆取料机、圆形料场堆取料机、焦炉设备、港口设备、圆筒混合机、板式给料机、圆盘给料机、烧结机、链篦机、环冷机、球磨机、鄂式破碎机等设备；钢板开卷-矫正-剪板生产线、海关大型集装箱传送装置、大型城市垃圾处理装置以及风电、核电、盾构机等新能源新装备大型关键零部件加工等。公司产品广泛应用于能源、冶金、电力、港口、焦化、建材等行业。公司产品远销欧盟、亚洲、南美等许多国家。
第二天我们参观了长重机械股份有限公司的材料放置区，材料加工区，大型机加工区，裁料区，成品放置区。在湖南长重机器股份有限公司的时间最少，只有短短的几十分钟，但只短短的几十分钟却很精彩，见到了很多大型的机械设备。
三．实习总结。
通过这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
在专业知识上有了全面的认识，进一步增强是动手实验的能力。作为工科生，我们学习的内容比较抽象，在学校实验的机会不是很多。这一次，我们通过理论联系实际，对平日里的知识有了更深的理解。还有，增强了同学间的互相帮助及团队合作意识。这次实习环境很开放，我们整个专业在一起听讲座，这几天的实习拉近了我们每个人之间的距离，我们一起讨论专业知识，互相帮助。
作为当今大学生，中国的中坚力量，是该衡量一下自己的人生价值观了，不禁扣问心灵，今生我究竟是为什么而活，难道真的是为了金钱，权位，汽车，房子吗？答案是否定的，我活着的目的是为人生更有价值，更有意义。最后感谢老师给了我们这终身难忘的珍贵的见习机会，我一定会努力成就人生梦想的！
长沙理工大学实验报告篇十一
找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等)。方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她“findtheblue....”3.学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。
长沙理工大学实验报告篇十二
课前认真阅读实验教程，复习相关理论知识，学习本节实验预备知识，回答相关问题。按要求写好预习报告，注意实验内容有必做实验和选做实验；2.课前在实验报告中绘制电路原理图及实验数据表格（用铅笔、尺作图）；3.课前在实验报告中列出所用实验设备及用途、注意事项（设备型号课后填写）；4.设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的电路设计和实验方案设计；5.没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。
1.每个实验均须独立完成，抄袭他人数据记0分；2.认真完成实验操作和观测；
3.所有实验记录均需指导教师确认（盖印），否则无效；4.请遵守《电工实验安全规则》。
长沙理工大学实验报告篇十三
年份。
录取批次。
选科/专业组。
分数线。
录取位次。
省控线。
安徽。
理科。
2020。
国家专项计划本科一批。
-/-。
649。
4209。
515。
安徽。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
648。
4528。
515。
安徽。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
609。
1121。
541。
江苏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
396。
5930。
347。
江苏。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
392。
1174。
343。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
632。
3749。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
606。
1108。
465。
北京。
综合。
2020。
本科批。
物理/化学(2选1)/（03）。
640。
3621。
436。
北京。
综合。
2020。
本科批。
物理、化学(2科必选)/（04）。
635。
4223。
436。
北京。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/（02）。
630。
4830。
436。
北京。
综合。
2020。
本科批。
物/化/生(3选1)/（05）。
629。
4950。
436。
北京。
综合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
626。
5321。
436。
甘肃。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
601。
2104。
458。
甘肃。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
587。
-
-
甘肃。
文科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
603。
630。
520。
广东。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
618。
11951。
524。
广东。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
598。
1983。
536。
广西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
627。
2992。
496。
广西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
587。
898。
500。
贵州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
624。
2610。
480。
贵州。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
616。
3357。
480。
贵州。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
625。
825。
548。
贵州。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
593。
2837。
548。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理、化学(2科必选)/（a）。
721。
800。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/（07）。
717。
887。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
不限/（06）。
715。
934。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物/化/生(3选1)/（09）。
711。
1035。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理/化学(2选1)/（08）。
705。
1201。
463。
海南。
综合。
2020。
国家专项计划本科批。
物/化/生(3选1)/（02）。
694。
1556。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
660。
4291。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
620。
1396。
465。
河南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
657。
7026。
544。
河南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
623。
1563。
556。
黑龙江。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
633。
2668。
455。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
635。
5245。
521。
湖北。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
617。
9962。
-
湖北。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
598。
1481。
531。
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
641。
4212。
507。
湖南。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
638。
4774。
-
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
625。
1247。
550。
吉林。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
618。
2999。
517。
吉林。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
589。
930。
543。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
633。
3550。
535。
江西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
605。
799。
547。
辽宁。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
647。
2382。
359。
辽宁。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
631。
818。
472。
内蒙古。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
579。
4756。
452。
内蒙古。
理科。
2020。
本科提前批b段。
-/-。
563。
6650。
-
内蒙古。
理科。
2020。
本科一批b段。
-/-。
538。
10309。
452。
宁夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
576。
1085。
434。
宁夏。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
464。
8463。
434。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
553。
743。
352。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
484。
2719。
352。
青海。
文科。
2020。
本科一段。
-/-。
553。
335。
439。
山东。
综合。
2020。
普通类一段。
-/-。
632。
9755。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
630。
3106。
537。
山西。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
587。
1062。
537。
陕西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
630。
3094。
451。
陕西。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
607。
5446。
451。
陕西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
629。
727。
512。
上海。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/（01）。
555。
4247。
400。
上海。
综合。
2020。
本科批。
物理/化学(2选1)/（03）。
554。
4403。
400。
上海。
综合。
2020。
本科批。
不限/（02）。
553。
4558。
400。
上海。
综合。
2020。
本科批。
物/化/生(3选1)/（04）。
552。
4737。
400。
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
653。
4332。
529。
四川。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
595。
1668。
527。
天津。
综合。
2020。
本科批a段。
不限/（02）。
666。
2741。
476。
天津。
综合。
2020。
本科批a段。
物理必选/（01）。
664。
3018。
476。
天津。
综合。
2020。
本科批a段。
物理/化学(2选1)/（03）。
662。
3258。
476。
天津。
综合。
2020。
本科批a段。
物/化/生(3选1)/（04）。
662。
3258。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
606。
-
431。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
651。
2631。
535。
云南。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
631。
5262。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批预科。
-/-。
611。
9028。
535。
浙江。
综合。
2020。
平行录取一段。
-/-。
652。
7842。
594。
重庆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
638。
2809。
500。
重庆。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
596。
8678。
500。
重庆。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
615。
965。
536。
志愿填报技巧。
考生要做到“知分、知线、知位”。“知分知线”，即考生要知道自己的分数及各批次录取控制分数线;而“位”指的是考生高考总分在全省同科类考生排位中的对应位置，即“一分一段表”上的位次。“考生可查找一分一段表，对比自己的位次和各高校往年录取位次。圈定略高于、持平、略低于自己位次的十几所高校，以便缩小范围，重点了解。”
高考填报志愿的方法和技巧。
1、重视第一志愿。
考生在填报高考志愿的时候，一定要重视第一志愿。因为招生院校最先得到的就是第一志愿考生的电子档案。如果考生把自己喜欢的专业放在了后面，当第一志愿上线的考生人数足够的时候，招生院校就不会再要其他志愿的考生了。
2、不要忽视第二志愿。
考生在填报志愿的时候，再重视第一志愿的同时，也不能忽视第二志愿。当考生的第一志愿在录取过程中如果因为一些原因不能被录取时，第二志愿就会成为考生的最佳选择。
很多考生都会认为第二志愿没有什么作用，但是其实每年因为第二志愿而被录取的考生也有一定的数量，所以考生还是要认真对待第二志愿。
3、服从调剂要慎重。
很多考生为了增加被录取的机会，就会在志愿填报的时候选择服从调剂。因此在填报志愿的时候，考生不能忽视服从调剂，特别是一些成绩较低或是竞争力较差的考生，更是需要重视。
长沙理工大学实验报告篇十四
当前，随之素质的逐步推行，在偏远的农村地区也开始实行英语教学，以培养全面健康发展的人才。而在我市农村地区，主要从五年级开始教授英语，年龄大概在10至12周岁左右。由于小学生具有如下一些点：（1）好新。小学生大脑处于发育阶段，听视嗅觉能力逐渐加强，对新鲜事物敏感，喜欢形状、颜色、气味、声音等刺激因素，更喜欢学习新数、新语言等信号，但有厌旧情绪。（2）好动。小学生随着触觉能力逐渐敏锐，喜欢东看看，西摸摸，活动不停。跑、跳、做等是学生好动的表现。但注意力容易分散。(3)好胜。小学生随着发育，运动能力逐渐提高，喜胜厌败。如受到教师表扬会喜形于色，受到批评则表现灰心丧气。（4）好学。小学生求知欲强，喜欢读书，要求上进。但遇到学习困难时，容易产生畏难情绪。而小学英语教材的编排又主要以生动形象的动漫形式呈现，主要培养小学生基本的英语听说认读能力，能够用一些日常用语进行交际，旨在培养小学生浓厚的英语学习兴趣，了解异国文化差异，促进其全面发展。因此，在日常的英语教学中，我主要采用以下几种方法：
（一）直接导入。
即教师直接将所学语言的特点展示给学生，直接导入设计得当的话可以帮助学生构建头脑中系统的知识，起到为后续教学环节起铺垫的作用。除了我们已经熟知的幻灯片，实物以及卡片外，还可以利用现有的或者自编的chant来直接导入新课。例如pep英语三年级上册unit2lookatme中“organ”的教学，教师可以带学生先复习第一单元(unit1hello)partb部分的chant。在学生边展示文具边chant时，教师“老路新走”，导入新单词内容“ihaveaneye.”然后指向眼睛，学生自然而然能够意会老师所说的这个句子的含义，也就是了解本节课的主要教学内容。
（二）游戏导入。
对于小学阶段的英语，针对学生们该年龄阶段所处的特点，单一的直接导入一任到底，学生必然会由新奇到习惯，由习惯到不以为然。教师由此可以参考tpr教学，变换导入方式，让孩子们的多器官协调起来，以培养她们积极的学习态度。当然针对不同的班级依旧要采取不同的办法，例如就我所任教的两个班级为例：五（3）班整体表现活跃，但仍有部分学生开小差，不能及时跟上课堂教学。如果集体游戏，难以控制班级纪律。针对这类班级，一般请部分同学示范。例如，在pep小学英语三年级下册前三单元结束之后会有一段以复习为主的recycle,教师课借用第三单元culture中，以中国国旗为文化背景，将班级机动的分为四个小组，给每个小组的成员佩戴本国的“国徽”，在复习过程中每段内容的呈现以各国运动会运动员代表团入场的形式进行，这个设计既复习了国家，记住了相应的国旗及文化，又复习了相关颜色单词。而五（4）班的学生表现的稍微文静，绝大多数同学都能集中精力，认真听讲，自觉性较强。对于这个班级，则可以集体游戏，增强气氛。
（三）情境导入。
功能教学是我们近年来所倡导的实施素质教育的一种新型教育思想。它是以一定的教学情境为切入点，使学生在一个真实虚拟的情境中进行交流交际，培养学生开放型思维，以利于学生能够形成用英语进行简单交流的一种教学。
例如：在pep小学英语三年级上册英语教学中，在导入unit5let’seat时，如有条件教师可进行一个实际的操练，让学生在课前或者课后到快餐店亲自体验异域的快餐文化。然后，在教学的导入时教师就有了前期铺垫，索性将英语课布置成一个快餐店，教师将准备好的快餐教具呈现出来，以一名快餐服务员的身份引入本节课的教学。在此导入设计中教师通过事先布置学生去感受真实的情境，然后在教学中又设计了一个虚拟的教学情境，使学生们一个个跃跃欲试，烘托了气氛。
以上是我任教英语一年以来的一些教学经验，虽然只是浅浅而谈，但我会继续努力，多多听取他人的教学经验，多写教学反思，在实践中增加阅历，在教学中积累经验，使自己能够更好的胜任英语教师一职，更好的促进自我提高，也更好的和孩子们相处沟通。
杨淑萍。
碧溪中心小学。
2014年5月。
长沙理工大学实验报告篇十五
抛绣球目的：练习使用“what'syourname?”“i'm...”以及一些学过的问候语。道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。
长沙理工大学实验报告篇十六
[内容]。
200多所学校都开了英语课，英语教学特色已基本形成。年，我们以小学。
英语游戏教学方法为课题进行了研究，现将研究的有关情况介绍如下。
一、问题的提出。
我市小学初开英语课时，由于一些教师对小学英语教学目的'认识不清，对小。
学生的心理了解不够，在教学中不能有效激发学生的兴趣，有的教师甚至用教。
中学的教学方法教小学，使一些小学的英语教学陷入困境。在教研中，我们感。
到必须探索一种符合小学生生理和心理的教学方法，使其有助于小学英语教学的。
究课题。
二、理论依据。
近年来，国外外语教学理论界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位。
置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。他们倡导的自然教学法、情。
境教学法、功能法等，特别是近年来兴起的tpr（全身动作教学法）对我国儿。
童
[1][2][3][4][5]。
长沙理工大学实验报告篇十七
2.1安全用电。22.2手工焊接技术。33实习内容。3。
3.1555声光报警器的制作。3。
1实习目的电工实习是工科院校电类专业的必修课和学位课。通过实习加强学生对本专业知识的理解和掌握，培养学生的动手能力和实践能力。掌握常用电子元器件的识别、检测，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，手工焊接工艺，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，对后续专业课的学习做准备。
2实习预备。
2.1安全用电。
（1）学习安全用电常识，提高安全用电意识。
（2）使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。
（3）若电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应立即关闭电源。（4）如离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。
（5）电源或电器设备的保险丝烧断后，应先检查保险丝被烧断的原因，排除故障后再按原负荷更换合适的保险丝，不得随意加大或用其它金属线代替。
（6）实验室内不能有裸露的电线头；如有裸露，应设置安全罩；需接地线的设备要按照规定接地，以防发生漏电，触电事故。
（7）如遇触电时，应立即切断电源，或用绝缘物体将电线与触电者分离，再实施抢救。
（8）电源开关附近不得存放易燃易爆物品或堆放杂物，以免引起火灾事故。（9）电器设备或电源线路应由专业人员按规定装设，严禁超负荷用电；不准乱拉，乱接电线；随时解决电器设备，工具，线路存在隐患。（10）严格执行学校关于用电方面的规章制度。不准带食物，饮料进入实验室。
2.2手工焊接技术。
焊接的目的是要使元件和印刷电路板之间达到可靠的电连接和对元件牢固的固定。焊接的好坏，将直接影响电子产品的质量。
（1）工具介绍。
烙铁：烙铁有内热式和外热式的区别，功率不同发热量也不尽相同。烙铁头根据要求的不同也形状各异。本实习选用的是20w内热式斜面型的电烙铁。内阻为1.7到3.0k。使用前要将烙铁头上的镀烙层锉掉并涂上锡。
焊锡丝：焊锡丝是由一定比例的铅锡合金包裹松香芯拉丝而成。为适宜不同的焊接要求有不同的直径，因根据焊点的大小选用。
（2）焊接方法。
首先将处理干净的元件插入印刷电路板的指定位置，反转过来焊盘朝上放置。右手持处理好烧热的电烙铁斜面向上以45角接触焊盘约1到2秒，以左手持焊锡丝涂向已加热的焊盘。当焊盘被融化的锡覆盖后左手抽走焊锡，右手移走烙铁。这样一个焊点就完成了。
（3）拆除焊点的方法。
把电路板固定，用镊子夹住元件，用烙铁加热焊点，趁焊锡融化时把元件从孔中拉出，用开孔针或吸锡器去除焊盘孔中的残锡，为下次焊接做准备。
3实习内容。
3.1555声光报警器的制作。
3.1.1报警器原理报警器原理图如图1所示：
图1555声光报警器原理图。
为判断各个元件的适用性和了解各个元件，我们队元件的各项指标进行了测量。参见附录一。
3.1.3电路元器件布局与焊接。
3.1.4电路作品展示。
虽然在调试过程中我出现了蜂鸣器不响的状况，但经过我认真仔细的排查，我找到了关键性的问题——蜂鸣器。于是我换了一个好的蜂鸣器，然后我可爱的机器人就大功告成了。
图2报警器的正面布局。
图3报警器的反面布局。
3.2、居家电路设计与安装。
3.2.1电路原理图。
元器件：刀开关、自动空气开关、白炽灯与灯座、开关、导线若干、工作台等。
图4居家电路的原理图。
图5电度表的接线与配电线路。
3.2.2居家电路的设计与安装。
图6居家电路的设计3.3流水彩灯音乐盒的制作。
3.3.1电路原理。
电路有ne5。
3.3.2cd4017芯片介绍。
cd4017是一个十进制技术/分频器。它有10个输出端，3个功能段。其中mr为清零端，当在mr端上加高电平或者正的脉冲信号时，其输出00为高电平，其余输出端均为低电平。cp1和~cp1是2格式中输入端，如要用上升沿来计数，则信号由cpo端输入；若要用下降沿来计数，则信号由~cp1端输入。设置2个市中输入端，级联是比较方便，可驱动多二极管发光。由此可见，当cd4017有连续脉冲信号输入时，其对应的输出端一次变为高电平状态，故可直接作顺序脉冲发生器。对于本电路，如果希望改变彩灯的闪光速度，课该百年电容电位器r6的大小。
图8cd4017引脚图。
3.3.3流水彩灯模块的pcb制图。
图9流水彩灯模块的pcb制图3.3.4音乐播放电路。
音乐播放电路使用了集成的音乐芯片，该芯片把一首歌的音符对应产生的音乐频率烧到芯片内部，加上如下图所示原件，即可驱动扬声器发声。
图10音乐播放电路。
3.3.5外壳制作。
在当时制作外壳的时候，我看见有的同学制作精美的房子，有的制作小车，我一时间没有想法。经过老师的提醒，我有了一个制作床铺的念头。经过简单的构思之后，我发现这并不难做，而且样子也很精美。
图11外壳效果图。
3.3.6流水彩灯音乐盒内部电路展示。
设计好了流水彩灯音乐盒的外壳后，我们开始内部电路的设计与制作。同报警器的制作一样，我们队元件进行布局，设计原理图和进行焊接。
图12流水灯音乐盒内部电路反面布局。
图13流水灯音乐盒内部电路正面布局。
4实习总结。
两个星期的电工电子实习就这样告一段落了，但这一段日子充满了美好的回忆。我们有过辛酸，有过泪水，也有过欢欣，有过笑语。真正重要的不是我们在这短短得到两周学会了什么，而是我们经历了什么。也许若干年后我们还会想起，曾今我们有过这样一段时光。
感慨归感慨，但不得不说，这次实习让我学会了很多。从最简单的元件识别说起，还有protel软件的使用以及一些基本电路的设计。以前自己学习的都是理论知识，基本上都没有付出过实践，但这次实习真正教会了我们怎样动手完成一个真正的产品，锻炼的不仅仅是我们的动手能力，还有思维能力和处理紧急状况的能力。
2、6脚没有短接是导致发光二极管不交替闪烁的缘故和蜂鸣器故障时导致蜂鸣器不响的缘故。在流水灯音乐盒的制作过程中，我也遇到了发光二极管只有一个灯亮或者三个灯同时亮的故障，但在不同的场合下也出现过正常的情况。我最后觉得应该是接触不良的原因。经过简单的故障排查，我发现可能是杜邦线的连接问题，最后我也成功的解决了。
这次实习也让我学习到了做事的态度，遇到困难切莫浮躁，静下心来，不管是自己解决问题还是求助老师和同学，都要保持心平气和的态度，这才是最重要的。
长沙理工大学实验报告篇十八
搜狐教育讯华南理工大学2011年招生简章已公布，以下为具体内容：
一、学校概况。
办学性质：国有公办主管部门：教育部。
办学层次：本科、硕士研究生、博士研究生录取批次：第一批。
学习形式：全日制网址：
校址：广州市天河区五山(北校区)广州市番禺区小谷围(南校区)。
凡具有我校正式学籍的学生，在允许的修业期限内获得规定的学分，达到毕业基本要求时，准予毕业并颁发华南理工大学毕业证书。对符合学位授予条件的毕业生，授予华南理工大学学士学位并颁发学位证书。
华南理工大学根据国家相关政策，结合本校实际情况，统筹考虑各省(市、自治区)教育发展状况、生源质量、区域协调发展等因素，参考近年来本校来源计划编制及实际生源情况，确定本校当年计划编制原则和办法。
二、录取规定。
录取原则：以全国高考成绩为主要依据，德、智、体、美全面衡量，综合评价，择优录取。
1.政治思想品德要求：考生档案资料必须齐全、真实，对不符合规定的档案材料，可要求予以补充或退档，对政治思想品德考核不合格者不予录取。
2.身体健康状况要求：执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，对体检不合格者不予录取。新生入学后进行体检复查(色盲、色弱两项以高考体检结果为准)，对复查不合格者，取消入学资格或按学校有关规定处理。
对报考国防生考生的要求：未婚，年龄在20周岁以下(截止当年8月31日)，两眼裸眼视力均在4.5及以上，男生身高162厘米以上，女生身高160厘米以上，体重不超标；身体健康，符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》。不招收色盲及红绿色弱、罗圈腿、平足、有传染性疾病的考生，不招收往届生。
3.加试要求：报考建筑学、城市规划、景观建筑设计三个专业的考生，入校后加试素描，素描成绩不合格者将参照当年各专业录取分数线及考生高考志愿，依据入学考试分数酌情调整专业。
4.外语语种要求：我校本科生英语水平必须达到我校的培养要求方可毕业并取得证书，在我校本科外语教学中，主要采用英语教学，非英语语种的考生填报志愿时应慎重。日语专业可招收日语、英语语种考生。
5.男女比例：所有专业男女比例不限(不含国防生)。
6.录取细则：
(1)投档比例：按1：(1～1.2)投档(视生源具体情况而定)。
(2)分数与学校志愿的处理办法：尊重考生所填院校志愿顺序，优先录取第一志愿考生，若第一志愿档案不足，从高分到低分录取第二志愿考生。非第一志愿考生实际高考文化成绩原则上不低于该地区已投档的第一志愿考生的平均分，其专业志愿只能录取到我校前一志愿录取后未满额的专业。生源仍不足时，我校将剩余部分的招生计划数调配到生源充足省(自治区、直辖市)安排录取。不录取未填报我校志愿的考生。原则上不录取征集志愿考生。
(3)分数与专业志愿的处理办法：尊重考生所填的专业志愿顺序。同等条件下，广东省考生依据理科“理科数学-理综-语文-外语”、文科“语文-文综-文科数学-外语”的单科成绩排序方法，当排序相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀或者修习相关专业基础知识模块者优先录取；外省考生将参考相应科目(或者等级考试选测科目成绩)。当考生填报的专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，按高分到低分顺序，调剂到未满额专业；若不服从专业调剂，将予以退档。
安排专业时，原则上以考生实际高考文化成绩为准；在实际高考文化成绩相同时，优先安排含政策性加分的考生。
(4)学业水平考试要求：凡报考我校的广东省高中应届毕业生(艺术专业和体育类考生除外)三门学业水平考试都须达到c级及其以上等级；凡报考我校艺术专业、体育类的广东省高中应届毕业生，三门学业水平考试均获得等级成绩且至少有两门达到d级及其以上等级。凡报考我校的江苏省普通类考生：等级要求选测科目一个a一个b以上，必测科目4个c以上，技术科目合格。
7.创新班：我校今年开办七个大类的创新班，其中数学类和自动化两个创新班为本-硕连读班，机械类、计算机科学与技术、材料类、化学类和工程力学五个创新班为本-硕、本-博连读班。在各学习阶段，将根据学生的.学业、表现、健康和志愿等综合状况进行适当分流或淘汰，不符合要求者将分流至相应专业的普通班学习，具体培养及管理办法按学校相关规定执行。填报志愿与录取在“提前第一批本科”、部分省份为“提前本科(一)”或“本科提前批”中进行。
8.对享受加分政策的考生的处理办法：承认符合教育部规定加分条件的考生的投档成绩，但如果各省级招生主管部门对符合条件的考生未有加分政策，我校不再给予加分优惠。
9.国家指令性少数民族预科班学生的招收，从高考原始成绩不低于我校在该省(自治区、直辖市)提档分数线以下80分以内的少数民族考生中，择优录取，预科阶段培养地点为黄河科技学院(郑州市)。预科培养一年后，成绩合格者转入我校本科就读。
10.我校将对录取的新生进行复查，取消不符合招生条件和违规学生的入学资格。凡报考我校的考生不能同时以港澳生身份报考联考，否则取消录取资格。
11.我校在内蒙古自治区录取实行“分数清”录取方式。
三、国防生、保送生、自主招生、艺术专业生、艺术特长生、运动训练和高水平运动员学生的录取，依照我校当年的有关规定执行，详情可在我校招生办网页查阅。
四、收费标准。
1.学费。
理工、外语、体育类专业：5160元/生・学年(其中，国家示范性软件学院软件工程专业1-2年级5160元/生・学年；3-4年级16000元/生・学年)；文史、财经、管理类专业：4560元/生・学年(其中旅游管理国际班、行政管理国际班1年级4560元/生・学年，2年级按物价局当年核定标准；3-4年级按合作高校学费标准收取)；艺术专业：10000元/生・学年。
2.住宿费。
普通学生宿舍：500元/生・学年(含水电费)；二级学生公寓：750元/生・学年(含水电费)；一级学生公寓：1200元/生・学年(含水电费)；引资新建学生公寓：1300元/生・学年(不含水电费)，1500元/生・学年(含水电费)。
收费标准若有更改以当年广东省物价局核定为准。
五、招生咨询联系方式。
1.招生办公室网址：/admission。
2.电子邮箱：j2zb@。
4.通讯地址：广东省广州市天河区华南理工大学招生工作办公室。
邮编：510640。
六、其他。
本章程由华南理工大学招生工作办公室负责解释，对该章程在实施过程中存在疑义者应在当年内通过咨询或者信访提出，过期不受理。
长沙理工大学实验报告篇十九
l掌握常用电子元件的识别方法。
l掌握基本测量工具的使用。
二、实习项目与时间安排。
实验项目一、电源模块电路安装。
实验项目二、时钟模块电路安装。
实验项目三、计数器模块电路安装。
实验项目四、跑马灯模块电路安装。
实验项目五、触发器模块电路安装。
实验项目六、比较器模块电路安装。
三、实习内容。
实验项目一。
电源模块电路安装。
电路图：
工作原理：
直流稳压电源电路由变压-整流-滤波-稳压输出四部分组成。
三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。其中78为产品系列代号，05为输出电压值。
如图所示：j1处是交流输入，其值大约为9v。其后由四个整流二极管（4007）组成的单相桥式全波整流电路进行整流，再经电容滤波，最后由三端稳压器7805输出+5v直流电压，其中电阻（r3）为限流电阻；发光二极管（d5）为电源指示灯。
元件清单：
焊接过程：
焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现；
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实习心得：
由于第一次使用电烙铁，而且是在电路板上面焊接电子元件，电路比较细小，显得很紧张，手有些打颤，因此掌握不好焊锡的用量，焊出来的效果比较差，虽然有些困难，但还是按时完成了任务。在这次实习中，我认识了一些电子元件的实物，增加了对电路的认识，也对电焊有了更多的了解。
实验项目二。
时钟模块电路安装。
电路图。
工作原理：
555集成块是一种多用途的数字-模拟混合集成电路，内部由两个比较器、基本rs触发器和集成电极开路的放电三极管构成，因其内部含有三个5k电阻而得名。
整个电路是由555集成块在外部与阻容元件构成的时钟电路，最后由555集成块第三脚输出-方波信号。
通电后由发光二极管d6和d7指示其输出信号的状态。
元件清单：
焊接过程：
焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现；
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实习心得：
由于有了第一次焊接的经验，这一次的电焊做起来就比较的顺手了，虽然有点慢，但我感觉比第一次要好一些了，手虽然还是会颤抖，但焊锡的控制明显好多了。这次老师让我们把从电阻上面减下来金属丝用来连接其中的一些电路，让我懂得了废物回收利用。
