总结能够帮助我们发现不足、改进不足，以便更好地成长。对总结进行反复修改和精炼，确保言之有物、简明扼要。接下来，让我们来看一看相关的总结示例，对照自己的情况来分析和学习。

笑脸征集活动总结篇一

聚亨路小学优秀童谣为大力宣传推广优秀童谣，引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品，做一个有道德的人，聚亨路小学在全校范围内开展了优秀童谣征集推广活动，现已圆满落下帷幕，特将本次活动总结如下：

小小童谣，蕴含大大道理，传唱优秀童谣，既丰富孩子们的学习生活，又帮助他们做有道德的人。学生们以多种形式演绎了童谣，传唱优秀童谣，继承祖国优秀文化，激发爱国热情，争做新时代有道德的`人。

我校把传唱优秀童谣活动纳入了学校的德育教育中，充分利用大课间、班队会等时间，组织学生自编自演优秀童谣节目，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动，同时也将利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优秀童谣。让青少年在活动中自我教育，在潜移默化中形成正确的文化理念，进一步丰富少年儿童精神和文化生活。

笑脸征集活动总结篇二

我在熙春路逸夫小学上学，我们的校园非常漂亮。现在，就让我带你们去参观一下吧!

走进校门，首先映入眼帘的是漂亮的大操场。宽阔的篮球场和足球场，富有弹性的环形塑胶跑道，美观大气的艺体楼，令人忍不住啧啧称赞!

下课了，大操场变成了欢乐的海洋。同学们奔跑着、跳跃着，笑声、嬉戏声交织成一首快乐的校园乐曲。瞧，几个高年级同学在打乒乓球，他们屏气凝神，沉着应战，个个都使出了自己的看家本领，白色的小球来回跳跃，划出一道道漂亮的弧线。这边，几个小女孩在比赛跳绳，她们的额头上趴满汗珠，却都不肯停下跳跃的脚步。单人跳、双人跳、翻花跳……看得人眼花缭乱!

大操场对面是学校教学楼。三幢五层楼的教学楼就像三个高大的巨人，手拉手站成一个回字形。教学楼内静悄悄的，同学们都在教室里认真上课。五(5)班的同学们正在上数学课，他们有的抓耳挠腮，有的凝神思索，都被老师出的难题难住了。这时，一声清脆的“老师，我知道”打破了这沉寂，一个女孩站起来，流利地说出了解题思路，老师的脸上露出了满意的笑容。三(1)班正在上语文课，同学们认真地朗读着课文，朗朗的读书声真好听!

教学楼的后面是小花园。小花园里的花草应有尽有，知名的、不知名的都在尽情展现着自己的蓬勃生机。花儿们有的含苞待放，像一个个腼腆的小姑娘;有的昂首怒放，大方地向人们展示着自己的笑脸。各种树木也不甘示弱，不断地带给我们新的惊喜。桂花树开出了点点桂花，淡雅的清香溢满了整个校园;棕榈树的叶子越长越大，都能为同学们遮风挡雨了;四季青又长出了柔嫩的新叶，让人不忍去触摸。生机勃勃的小花园是很多同学爱光顾的地方，女孩儿们在树荫下看书、说悄悄话，男孩儿则忙着观察蚂蚁运食、小草吐芽。同学们忙碌的身影为小花园增添了新的活力!

我们的校园景美人更美，我爱这美丽的校园!

笑脸征集活动总结篇三

为进一步推动我校大学生心理健康教育工作的开展，营造自信、和谐、健康、高雅的校园文化氛围，展现当代大学生阳光向上的良好精神风貌，根据20xx年大学生心理健康节工作安排，特举办“我青春，我自信”大学生阳光笑脸征集活动。

“ 我青春，我自信”——大学生阳光笑脸征集

信息科学与工程学院全体同学

信息科学与工程学院生活部

1、时间： 5月4日——5月7日

2、形式： 每张照片附一句学生本人的“人生格言”，照片以“学院+年级+专业班级+姓名+格言”的形式命名（例：经济学院20xx级金融学专业1班张三“越微笑，越青春”），作品完成后统一将照片电子版发给各班心理委员，心理委员将上交作品放在一个文件夹中打包压缩后发送至生活部邮箱xxshenghuobu@，文件以年级+班级形式命名。

3、具体要求：作品内容要求积极向上，可以是学生本人的笑脸或者集体的笑脸，可以是生活照或参加校园文化活动过程中留下的微笑瞬间，但照片的作者和主人翁应是师大学子，不得是摄影师拍摄的非校园人物主题的作品。作品要求原创，不能为合成或网上下载的图片，保证图片清晰度，照片像素不低于800万，大小3mb以上，jpg格式。

参赛作品综合考虑评委意见，最终以上交作品总数的5%、10%、20%分别评选出一、二、三等奖以及优秀奖若干。同时学院将推选优秀作品送至学校参加评选。

1. 时间：5月13日——25日

2. 方式：

（1）将优秀作品通过展板或主题海报的形式在全校范围进行展出，在校园里营造“我青春，我自信”的浓郁文化氛围。

笑脸征集活动总结篇四

为了给同学们提供了一个展示自我的平台,同时引发更多同学的共鸣,达到心灵交流的目的，从而普及心理健康知识，由财政学院团总支主办、财政学院学生会承办的“心理温馨语”征集活动于5月13日—5月28日成功举办。现对具体情况总结如下：

活动的通知、海报一贴出，就有很多同学投稿，稿件内容丰富多采，语句优美。同学们参与其中，写下自己对人生、情感、励志等方面的语句，跟其他同学进行互动交流；优秀作品的以展板形势展出，让同学们的心理温馨语与更多的同学分享，深化了同学们对心理健康知识的.关注。这都显示出此次活动达到了预期的效果。

当然，活动中还存在一些不足：

1、个别班级的宣传不到位，同学们的热情不高。在以后的活动中，要更好的安排广泛宣传，精心组织。充分利用板报、校园网络等，营造良好的舆论氛围，以正面宣传为主，强化心理健康意识的形成，组织发动广大同学积极参与到活动中来，努力扩大活动的影响力。

2、上交作品中出现了部分不规范的作品，这反映出同学们对活动的参与态度不端正。在以后的活动中，可从同学们的态度方面下手，端正同学们参与活动的态度，以提高活动作品的质量，使活动出现更高的效果。

总之，半个多月的活动，使学生对心理健康的重要性有了深刻认识。明确了健康虽然不是一切，但失去健康你就会失去一切的人生认识，树立起了远离心理亚健康状态的决心。这一结果将为以后的活动奠定良好的基础。

笑脸征集活动总结篇五

通过笑脸征集，让大家明白在仲恺这个大家庭里。我们要用笑容温暖你我，沿着笑走出曲折和迷惘，我们用笑战胜困难，用笑的阳光换来好心情用笑留住岁月的美丽，让生命永远都有笑的陪伴，让生活充满阳光与活力。我们所付出的，只是笑，是的，笑就足够了……笑脸征集征集的不只是本支部成员的，而是整个仲恺大家庭的，同一个家庭，一起欢笑。

通过对过路的同学邀请，加入我们的征集活动中，留下自己可人的笑容。自己的感想、祝福语，或者是其他想对他人说的话。

1、前期宣传：

通过张贴海报对本次活动进行笑脸征集活动的宣传，让大家了解本次活动的宗旨及精神，发动大家的主动性和积极性。

2、活动内容：

用大家手中的相机和手机，带上微笑地向过路的同学礼貌地介绍我们应化120团支部，以及本次活动，在获得对方的允许下，让对方在镜头前留下微笑并留下个人想法或者对他人的祝福语。若对方不允许拍照的话，则麻烦他（她）在便利贴上留下言语。并送给他们我们第一次活动的折纸成果。

活动注意事项：在与他人交流时要注意语言文明，在对方不希望拍照的情况下，尊重他人。

活动分组：

第一小组；黄辉兴、赵李英、辜国标、梁新元、黄少武

第二小组：黄智斌、曾皓琳、卢美云、叶焯腾、卢远锋

第三小组：陈细妹、卢晓娜、余文健、陈东平、罗家勇

第四小组：张淑明、谢碧辉、刘志鹏、谭文鼎、谭杰安

第五小组：李健斌、林小吟、黄晶晶、吴燕恒、刘旭凡

（注：各小组负责人为标注为粗体字）

活动现场秩序维持与拍摄员：卓灏、许铁英、王丹佳

活动所需设施：便利贴、相机两个、手机若干（像素较高的）

活动后备方案：如果因天气情况，遇到下雨，雨小的情况，成员自备雨具，活动照常进行，雨大的情况则顺延。

笑脸征集活动总结篇六

从即日起，北京市第十六届运动会吉祥物及宣传口号征集活动大众线上投票正式开启。自20xx年12月1日面向社会公开征集北京市第十六届运动会吉祥物及宣传口号以来，活动得到社会各界的广泛关注和积极参与。截止征集时，共收到吉祥物应征作品144个，宣传口号5110条。本次征集活动参与范围广，涵盖各行各业、老中青少各年龄段群体，其中，一名5年级在校学生手绘吉祥物并用黏土捏造吉祥物模型，以自己的方式助力北京市第十六届运动会，吉林艺术学院“雪容融”设计团队师生也积极响应参与。

经主办方初选，最终有吉祥物作品80个、宣传口号作品100个参与线上投票。大众可通过登录北京市体育局、北京市体育竞赛管理和国际交流中心官网和官方微信公众号，关注“体育北京”、“北京竞技场”新浪微博进入投票通道，了解作品详情，为自己喜欢的.作品投票。

此次评选活动，主办方立足“公开、公正、公平”的评选原则，大众投票结束后，还将开展专家评选，最终将综合大众投票结果及专家评选意见，最终确定获奖作品名单，其中，吉祥物优胜作品奖1名，吉祥物入围奖2名，宣传口号优胜作品奖10名。吉祥物优胜作品奖和入围奖还将获邀参加北京市第十六届运动会开幕式。

北京市运动会由北京市人民政府主办，是我市最高级别的综合性体育赛事，每四年一届，北京市第十六届运动会将于20xx年5月至10月举办。通过本次征集活动，不仅广泛宣传了北京市运动会的理念，而且搭建了与广大群众沟通交流的桥梁，营造了全民关注、全民参与的良好氛围。同时，在当前全民热议冬奥会及冬奥顶流“一墩难求”的背景下，群众参与体育运动的热情不断上涨，北京市第十六届运动会也将继续延续新一轮体育热潮，持续推进全民健身工作，助力打造国家全民健身典范城市和首都国际体育名城。

笑脸征集活动总结篇七

春节将至，大红春联翰墨飘香。xx月xx日下午，由市文化新闻出版_、xx晚报主办，市群众艺术馆承办，市群众文化学会、市书法家协会、市作家协会协办的“大城献福万家迎春”xx市书法名家送春联活动在市群艺馆门口举行，xxx、xxx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx10名xx书法名家现场挥毫泼墨，为市民赠送新春对联300余副，受到市民的热情追捧。

家住xx路的夏女士听说今天有书法名家送春联活动，早早来排队等候领取春联纸，她找周德聪写了一副“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。“贴春联是中国人过春节的传统习俗，表达了一家人对新一年生活的美好向往，喜庆又吉祥。今天找书法家现场写的春联是我自己选的内容，寓意很好，我非常喜欢!”夏女士小心将春联卷好装袋，一脸喜气洋洋。

活动现场，书法家们热情挥毫泼墨，一副副笔法精湛、饱含浓浓喜庆祥和气息的对联跃然纸上，市民们在一旁帮忙压纸、传递，等候书法家书写自己选中的春联，再小心翼翼拿到空地上等候笔墨晾干，和家人一起折叠装袋，热闹非凡。

评审团专家介绍，与首届春联征集大赛相比，此次春联大赛应征作品年味更浓了，尤其以xx十大文化符号为主题的作品占了很大分量，既提升了大赛文化品格，也更彰显了xx元素，是xx文化繁荣发展的一个很好象征。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”中国人自古有贴春联迎新年的习俗，创作、书写春联也是传承中国优秀传统文化的重要方式。市群艺馆连续多年在春节前夕举办书法名家为市民送春联活动，旨在通过这种群众喜闻乐见的方式，传承中华民族优秀传统文化，丰富市民群众精神生活，为市民喜迎新春佳节增添更多年味、趣味，与市民一起红红火火迎新年。

笑脸征集活动总结篇八

读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来；每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音；每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。

为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测，为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高；第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。

总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。

xx小学。

20xx年12月。

迎新晚会活动总结。

2011年10月26日我院为了迎接2011届新生的到来，为了丰富校园文化生活，为了展示我院学生艺术才能，在我院新湖校区体育馆七点半举行了历届以来最隆重的一次迎新晚会。到场的嘉宾有院长助理肖继军、建筑系党总支书记李成贞、院团委书记周丹、学工保卫处副处长陈为化、材料工程系直属党支部书记冯奔、院团委副书记蔡婵、学工保卫处宿管保卫科周海龙、设备工程系学工办主任邓奕、信息工程系学工办主任肖桂丽、土木工程系团总支书记周田津、管理工程系团总支书记周靓。每个节目的落实都经过蔡蝉老师多次筛选彩排。各部门工作人员认真完成会场布置，认真实施积极配合使得每个节目都开展得有始有终有声有色，达到了预期的效果。获得了领导同学的一致好评。也使新生们对即将开始的大学生活充满了憧憬！

本次活动历时两个小时，在各部门的配合中取得圆满成功，开场有各乐队激情献唱，拉开了本次晚会的序幕。本次晚会的节目还有彰显年轻人地走秀表演，双节棍表演，武术表演，唱歌，小品，舞蹈等精彩节目，其中震撼全场的反串演唱与动感的双节棍表演将整个晚会推向了高潮，全场掌声不断。当然节目的顺利演出少不了主持人的临场发挥和随机应变能力，一个个节目在主持人幽默风趣的话语中衔接得恰到好处，使得节目有序演出。

这次的迎新晚会取得了圆满成功。

共青团湖南城建职业技术委员会。

笑脸征集活动总结篇九

为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上的英语氛围，我校以“我参与，我快乐，everyoneis”为主题的校园英语节拉开了序幕。本届英语节历时一个多月，在校长的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我们的.校园英语节取得了圆满成功。通过丰富多彩的活动，激发了学生学习英语的热情，为学校师生搭建展示英语的舞台；浓厚学校的英语氛围，丰富学校的文化内涵；使学生获得学习英语的快乐，提高了全校师生的英语会话和应用能力，让英语节真正成为每一个孩子的节日，真正让每一个孩子在活动中体验到学习英语的快乐。

本届英语节活动内容丰富，形式多样，有精彩纷呈的各种英语竞赛活动，有贴近生活的各种英语板报及图片展示活动。

在这一系列的活动中，同学们都能够“亮出自我，绽放精彩”，使英语节各项活动得以顺利进行。

“英语单词比赛”，它不仅提高了同学们的英语水平,还培养了同学们的预习能力；

“英语手抄报及英语班报的评比”,展示了同学们在课内外学习英语的硕果；

美国、英国、澳大利亚三个国家的风情展,让师生进一步了解了异国他乡的风土人情；

还有别具一格的“文明用语大家说”活动,把学习英语的快乐带到了校园的每一个角落！

丰富多彩的活动一次又一次点燃了同学们的激情，不仅丰富了学生的校园生活，更为学生提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，体现了英语学习“从课堂中来，到生活中去”，“活学活用，学以致用”的良好效果。

师生在这些活动中陶冶了情操，增长了知识，提高了英语表达能力，也让每个同学深深的懂得了学习英语的重要性。

在英语组长的带领下，由各年级负责老师牵头，分工明确、责任到位，活动考虑周全、精心策划。英语节的整个流程是在全体英语组教师开会商量的基础上定下来的，对所安排的任务英语组老师们都认真准备和实施，有的活动（如开幕式和个别单项比赛）临时调整，但是大家都积极配合、献言献策、没有怨言。

同时又承办了四期展示板，三块外国风情图片展示板的布置，让整个校园充满英语氛围。特别是开幕式及闭幕式的主持人纪娜和张义军两位英语教师，仪式上他们带领全校师生现场学习十句礼貌用语，标准的发音、默契的配合、热情的投入感染了全校师生，与他们一同走进文明的英语世界。团队的力量是无穷的，正是因为有如此多的乐于奉献的教师，英语节的各项活动才能如期举行。虽然是英语节，但它不仅仅属于英语这一学科，它体现全体师生的奉献精神。一个活动的完成不仅仅得力于指导教师，同时得益于节目中每一个小演员的班主任的配合，家长的积极协同与沟通能达成共识。

虽然英语节已经结束，但其影响力和推动力将会是持久的，为我们今后的工作开辟了新的视野。通过这次英语节的活动，我们深切感受到加强英语学习习惯培养的重要性，关注英语活动的实效性，所以，我们会把富有感染力、吸引力和凝聚力的英语教学活动，融会贯通到学生每天的生活和学习中，让他们在充满快乐和成就感的体会中获得进步。在总结好的经验的同时，我们也要不忘吸取在组织过程及进行过程中所暴露出来的一些不足，如：在活动设置及前期准备工作上有待进一步优化和完善；布置年段和班级时考虑不太周到；个别班主任和任课教师没有转变观念，觉得学生参加英语节活动影响了学习。

英语节是学生们英语发展的平台，是学生们英语进步的阶梯，是学生们英语展示的舞台。英语节是课外对课堂的延伸，更是课堂对课外的拓展。

有志者，事竟成！wherethereiswill,thereisaway.相信我们学校，相信我们自己！让我们一同来为英语节画上一个圆满的句号吧！相信我们未来的英语节会更加出色，异彩纷呈！

笑脸征集活动总结篇十

在大家的共同努力下，本场晚会圆满地落下帷幕，本次迎新晚会也是20xx级学生第一次参与到全校性地工作中，新生们的表现充分体现了他们参与迎新晚会的热情。回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期的紧张的编排工作都凝聚着所有工作人员的汗水。这次晚会得到广大师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力成果的肯定。这次晚会成功举办的同时，也为我们今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训。其次，本次迎新晚会的原因我们总结以下几点：

1、明确分工的前提，周全的策划以及充分的准备之下，此次活动才能够成功开展。如活动前的开会讨论，各二级学院积极响应校团总支的号召，积极参与到晚会的筹备工作中。

2、其中所有老师和同学的积极配合，以及各个工作人员的全力付出，这些小细节成为了此次活动最重要的成功因素，如节目排练，各个班之间的时间调配和演员们的辛苦排练。

3、本次晚会的成功举办离不往届学生的努力，由于作为先行者，他们拥有丰富的经验，带领着大一新生共同参与晚会的工作。

4、通过此次迎新晚会的成功举办，帮助20xx新学生尽快适应大学生活，增强社交能力和学习社交技巧。展现新生们的风采，营造一个文明向上的校园文化氛围。

当然，有成功就有不足，此次活动我们还是存在着很多不足的地方，如：

1、未能考虑到晚会现场的客观因素，现场电力供应不足。

2、后勤工作不到位，演员的道具，随身衣物放置凌乱。

3、团总支学生会各部门工作分配不当，导致某个时间段场面混乱。

4、由于前期的清洁宣传力度不够，导致晚会现场产生了大量垃圾。

以上不足在今后的活动中努力克服，力求更好的完成相关工作。

笑脸征集活动总结篇十一

我校是一所以素质教育为指导思想，以培养学生学习能力为核心，以全面开发学生的潜能为宗旨的学校，学校学习氛围浓厚，老师责任心强，学生团结友爱，综合素质高。

x年x月是我校建校30周年，为了更好开发学生潜能，校文艺部开展了丰富多彩的文娱活动，“写对联”就活动之一。

五、六年级的时候我已能在过年时候为亲友们写对联了，每次把写好的对联送给他们时都能得到一个个大红包的奖励，看着他们把对联贴在各自的大门上，还一致称赞写得好的时候（当然更多的是鼓励），心里美滋滋的。上了中学后，远离家乡，学习任务又重，很少有时间写毛笔字，更别侈望写对联了。

现在终于有了给我发挥爱好的理由了，为了写好对联我认真的查阅了相关资料，按要求写好内容，练习了几次后，信心满满的，拿出心爱的毛笔，铺好对联纸，心里像打翻了五味瓶。拿着写好的对联，虽然比原来退步了不少，心里还是特别高兴。

通过这样的活动，我认为不管对联写得好与否，都能激发同学们学习、创作热情，感谢学校给同学们提供了一个展示自我的平台，在今后的生活、工作、学习中，大家或多或少会在人生中遇各种各样的舞台，那时的我们就能在舞台上充分自如的展示自我、实现自我。

笑脸征集活动总结篇十二

适用年级：高中一年级活动背景：

《奇妙的对联》为人教版必修一梳理探究单元第二课。对联是我国古代文化的精华，是一种独特的艺术形式，也是一种特殊的文学体裁。对联是非常奇妙的，也是非常有意思的。它体现出了汉字的奇妙和中国人思维的灵性，承载了丰富的文化内涵。

高中一年级的学生已经具备了一定的探究能力，在平时学习中也经常会接触到对联。学生对对联有一定的了解，也比较感兴趣，活动中学生主要从了解对联常识，赏析对联两个方面来进行探究性学习。探究性学习可以很好地激发高一学生对传统文化的兴趣，也为今后的语文学习打下坚实的基础。活动目标：

1、通过本次活动，了解对联常识并且收集、积累对联；

2、通过本次活动，提高信息收集与处理的能力、实验与观察能力及动手实践能力；

3、通过本次活动，了解对联，热爱对联所传承的中华民族传统文化；4、活动重难点：学会赏析对联并尝试对简单的对联。活动过程：

第一阶段：活动主题确定阶段。

目标：会提出关于对联的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。指导要点：

1、学生自主搜集有关对联的资料，引导学生对对联产生兴趣与疑问，激发学生的探究欲望。

2、引导学生对“奇妙的对联”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“了解对联常识”、“怎样赏析对联”等子课题。

目标：根据组内的活动主题亲身实践，从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行实验探究。在研究活动中了解有关对联的知识，提高合作、交往、探究能力，体验对联的奇妙。指导要点：1、指导学生根据研究问题选择合适的研究方法。

目标：能够对收集到的资料进行整理，写出简单的研究报告。（对联的特点、赏析对联、试作对联）；学会自主选择切合实际的方式进行展示汇报；通过展示交流能对自己和同学的实践活动情况作出客观评价；通过活动，激发学生对对联所传承的中华民族传统文化的热爱之情。指导要点：

3、指导学生根据活动内容的特点及本组成员的特长选择恰当的展示交流的方式，确定汇报形式。

4、留给学生展示交流的准备时间，教师根据学生汇报的方式进行有针对性的方法援助以便汇报展示更加出彩。

《奇妙的对联》课时安排。

笑脸征集活动总结篇十三

一．活动背景及活动目的：

为进一步推动我校大学生心理健康教育工作的开展，营造自信、和谐、健康、高雅的校园文化氛围，展现当代大学生阳光向上的良好精神风貌，根据20xx年大学生心理健康节工作安排，特举办“我青春，我自信”大学生阳光笑脸征集活动。

二.活动主题：

“我青春，我自信”——大学生阳光笑脸征集。

三.活动对象：

信息科学与工程学院全体同学。

四.组织机构:。

信息科学与工程学院生活部。

1、时间：5月4日——5月7日。

2、形式：每张照片附一句学生本人的“人生格言”，照片以“学院+年级+专业班级+姓名+格言”的形式命名（例：经济学院20xx级金融学专业1班张三“越微笑，越青春”），作品完成后统一将照片电子版发给各班心理委员，心理委员将上交作品放在一个文件夹中打包压缩后发送至生活部邮箱xxshenghuobu@，文件以年级+班级形式命名。

3、具体要求：作品内容要求积极向上，可以是学生本人的笑脸或者集体的笑脸，可以是生活照或参加校园文化活动过程中留下的微笑瞬间，但照片的作者和主人翁应是师大学子，不得是摄影师拍摄的非校园人物主题的作品。作品要求原创，不能为合成或网上下载的图片，保证图片清晰度，照片像素不低于800万，大小3mb以上，jpg格式。

六．奖项设置。

参赛作品综合考虑评委意见，最终以上交作品总数的5%、10%、20%分别评选出一、二、三等奖以及优秀奖若干。同时学院将推选优秀作品送至学校参加评选。

七，推广宣传：

1.时间：5月13日——25日。

2.方式：

（1）将优秀作品通过展板或主题海报的形式在全校范围进行展出，在校园里营造“我青春，我自信”的浓郁文化氛围。

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笑脸征集活动总结篇十四

在20xx年下半年中，英语协会为丰富校园文化，充实同学们的课余生活，培养实用性。复合性人才，本着xxx求真务新xxx的方针，以提高同学们的英语口语水平写作与交际能力为目标，服务同学们，联系同学们，调动同学们，积极组织和筹办了各种活动。其中取得了不少佳绩，可还存在许多的不足之处，有待改进。总之，我们要稳中求胜，在失败中求发展。现总结如下：

九月：发展会员，招收新成员。

上旬：进行招收新成员准备工作。

中旬：招收新成员工作进行。

下旬：招新工作收尾及整理新成员档案。

十月：以常规活动为主及举办了一次大型讲座。

上中旬：新。老成员见面会。让新成员熟悉环境对英协有一个初步了解，同时也激发了他们的兴趣，积极地参与到协会内部的各项活动中去。

下旬：20日xxx英语角晨读自由交流仪式正式启动，活动以xxx我的大学生活xxx为主题，社员们兴致勃勃，各抒己见，气氛浓厚；26日：教育专题：xxx备战英语四。六级考试xxx专题讲座。由联大教学副校长。英语四，六级考试评卷组组长魏菁老师主讲，向我们传授了一些学习英语与备战四。六级考试的宝贵经验，让在场的每一位学员受益匪浅；28日：按计划实施的每周一次的原声电影大放映，使同学们在娱乐之余体会到英语的美妙及对英语的了解和对世界其他地区的风土人情，由此更加深了同学们学习英语几积极性。

十一月：以各式各样的活动来丰富同学们的课余生活。

2日：新干事评选和社团文化艺术节，通过开展活动来考查新成员，为理事会换届作准备；11日：组织新成员到清真寺，与那里的王老师面对面进行口语交流。通过此次交流，让同学们认识到自己的不足，同时也让同学们懂得，要学好英语，就要大胆的说出来。dontbeshy，justtry；17日：在本协会内部开展了英语聊天室，要求每位会员用英语和别人交流，此项活动主要目的是为了锻炼同学们的胆量，敢于和别人交流，引导同学们跨出迈向胜利的第一步；22日：英语协会为了扩大协会在学院里的影响力，从而带动大家对学习英语的积极性，于南阶梯计划筹办了英语卡拉ok大赛，赛场上，选手们人人精神抖擞，运用了自己的唱功将一个个单调的英文字母衔接成一首首美妙的歌曲。场下，观众们掌声不断，有的还跟着哼唱起来，现场几度达到高潮，掌声一阵高过一阵；30日：为了提高同学们英语水平，为加强同学们对英语学习的积极性，英语协会特别开展了英语辅导班，内容以李阳疯狂英语中的xxx最大声。最清晰。最快速xxx的xxx三最xxx学习法为核心，其次通过同学们的练习以达到开展辅导班的目的。

十二月：新一届理事会竞选及几项社团内的主要活动上。

中旬：新一届理事会竞选。

为完善英语协会内部结构，选拔有用之才，为英语协会的明天打下坚实的基础，英语协会分别于七号和九号在北阶梯进行了理事会竞选，在竞选过程中，每一位参与竞选的人都信心十足，用流利的语言和自信的笑容征服了评委。

笑脸征集活动总结篇十五

为深入贯彻落实省市推动文化建设迈上新台阶工作会议、全市服务业发展工作会议和文化产业发展推进会精神，推动我市文化创意产业发展，汇聚创意设计资源，创造新的文化供给，打造创意创新创业高地，经市委、市政府分管领导同意，决定举办xxx6“智创淮安”文化创意设计大赛。现将有关事项公告如下：

一、大赛名称。

xxx6“智创淮安”文化创意设计大赛。

二、大赛主题。

创意创造价值设计改变生活。

三、组织机构。

1、主办单位：_淮安市委宣传部、淮安市发改委。

四、赛事安排。

1、建筑及环境设计大赛。

主题：悦读·空间。