演讲稿应该包含引人入胜的开场白，以吸引听众的注意力。练习演讲稿时，可以通过录音或找人听听提出意见，以使演讲更加顺畅和自信。演讲稿可以运用一些行之有效的演讲技巧，如声音、肢体语言、眼神交流等方式，增强表达的效果。

让规范成为一种习惯演讲稿篇一

同学们：

步入初中，我们就在老师的带领下学习了《中学生日常行为规范》，《规范》集中体现了对中学生日常行为的基本要求，目的在于使我们养成良好行为习惯，促进我们身心健康发展。《规范》的正式颁布，是新形势下，加强和改进中学德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为；有利于改善当前中学生养成教育比较薄弱的状况；有利于指导中学生在当前复杂多样的社会环境中健康成长。

规范都是一股鲜活的动力，是蕴育每个人良好习惯的动力，是催生一个群体形成团结、和谐之风的动力，更是适应时代的发展、促进个人进步的重要途径。

不要以为这些都不重要。细节决定一切，日常行为规范可能影响一生。中国还有句古话，积千累万，不如有个好习愤。我们中学生只有在日常不断地规范自己，改变自己不合理的行为，才能养成受益终身的好的习惯，在今后的学习生活乃至长大后的工作上都起到很大的作用。因此我们呼吁同学们要做这样的学生：

知规范的学生，这一定是讲礼貌的人。在他嘴边的是“暖人心”的礼貌用语，而不是让人心寒的脏话，他见到老师、同学、长辈就会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。

懂规范的学生，这一定是爱学习的人。在学习上他有吃苦耐劳、勇于进取的精神。他明白一个连知识都不尊重的人，不会有文明的修养，高尚的情操；他深知，一个懒惰的人不会取得任何成功，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

守规范的学生，这一定是有良好习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会乱丢瓜皮果壳，而是会轻轻弯腰，将垃圾杂物捡起。他会有序排队，文明就餐，为校园的美丽和谐作出自己的一份贡献，因为他懂得我们都是校园的主人，美化环境，从自己做起。

让规范成为一种习惯演讲稿篇二

各位领导、各位老师：

大家晚上好!

今天我演讲的题目是《让规范成为一种习惯》。

自古以来，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小节，只有在实际生活中积小德，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说过：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生”。如果我们把规范看成一种精神储蓄的话，那么人在整个一生中都在享受着规范所产生的利息。

在响应“灵宝要发展，我们怎么办”的活动中，我们二中也开展了“学校要发展，我们怎么办”的系列活动，在这次活动中，我校提出优秀教师所具备的二十条习惯之第十七条：让规范书写成为一种习惯。我认为，一个优秀的教师除了要做到规范书写，更要做到规范做人，规范做事。今天我就”三规范”问题来跟大家谈一谈如何做到规范，如何让规范成为一种习惯。

规范做人，人是什么?人是肉体和灵魂组成的高级动物，肉体是灵魂的依附，而灵魂才是精神境界的升华。规范做人，要求我们遵纪守法，遵守校规校记，要具有高尚的道德品质，要勇于承担责任。“冰雪为容玉作胎”，她虽然失去了双腿，却为自己插上了翅膀。她比我们大的不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即使在面对那一刻，这也是她不变的选择。她就是“最美教师张丽莉”，丽莉老师，用自己的实际行动，为我们诠释了做人的涵义，真正做到了规范做人，这一品质，是我们新一代祖国接班人学习的榜样。但是，规范做人更体现在我们平凡人中，作为一线教师，我们不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，以身立教，遵守《教师职业道德规范》都是我们规范做人的体现。规范做人，大到自身的仪表仪容，言谈举止，生活起居，与人交往等。小到穿着朴素大方，发型精练;行为得体大方，不参与和教师身份不符的一些活动等等的一系列规范，都是我们把事情做好的前提，是规范做事的基础。

规范做事。要明确什么时间做什么事，什么时候适合干什么事。坐班时间就要好好备课，认真批改作业，积极参与组内研讨，年轻教师还应多做一些下水习题和中考必备，努力提高自己业务水平。而不应该在坐班期间出现玩手机聊微信，大声喧闹上淘宝等不和谐的行为。上课时要严格按照我校“一线五环教学模式”要求去上课：让提前进班成为一种习惯;让引导学生知识梳理成为一种习惯;让脱离教材上课成为一种习惯;让首问指名答成为一种习惯;让表扬鼓励学生成为一种习惯;让规范书写成为一种习惯;让询问学生成为一种习惯;要时刻以学生为主体，让学生先试，而不是满堂灌、烧大锅饭，要多给学生一些“私人订制”式的服务。

规范书写。使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，既可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。课任教师要掌握汉字规范标准，语文教师要熟练掌握汉字规范标准，能正确书写所学的字。教师要特别重视学生用字的规范，对于学生中出现的问题要及时指出并帮助改正，自己在板书、教案、批改作业和编制试卷时做到用字规范，不允许写错别字，不得使用繁体字。

规范教师行为是提高教育教学质量的有效途径。教师教育教学质量的提高，从根本上说，是要培养学生的进取创新精神，提高学习与实践的能力。教育者必先受教育，提高教育教学质量的前提是教师必须有不断努力的学习品质，有丰富的知识功底。教师行为规范要适应这一要求，促使教师刻苦钻研业务，既向书本学习，又向实践学习，也向身边的教师乃至学生学习。规范教师行为使教师的业务素质提高了，教育教学质量的提高才有保证。

规范做人，规范做事，规范书写，让规范成为一种习惯，更要让规范成为一种品质，由习惯上升为品质，这并不是一蹴而就的，它需要我们付出更多的行动和实践。最后，让我们每一位教师在规范的影响下，在朱阳二中这的方净土，大显我二中教师的绅士风度和淑女风范!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

让规范成为一种习惯演讲稿篇三

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好！

伴随着金秋季节的喜庆气息和雄壮嘹亮的国歌声，我们又迎来了新的一周。今天，我国旗下讲话的题目是《努力将文明和规范修炼成习惯》。

老师们、同学们：学校把每学年开始的第一个月定为行为习惯养成月。开学伊始，德育处就同学们在校的各项常规养成提出了具体目标和要求，力求从小事、身边的事入手，培养同学们的规范意识、良好的意志品格及行为习惯，努力引导大家成为志向高远、品德高尚、能力高强、气质高雅的天印学子。应该讲：我们绝大部分同学在良好的行为、学习和生活习惯养成等方面进步是明显的——我们的校园整洁了，我们的行为不断规范。但习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们持之以恒，坚持不懈。今天我占用一点时间和大家一道总结一下开学到现在——我们中还存在的一些不足，希望大家有则改之，无则加勉，互相提醒，共同为我们的校风建设月做出自己的努力。

同学们：文明是什么？我的理解是校园里师生相遇时的会心微笑；是回荡在校园里的老师好、同学们好；是同学有困难时的热情帮助；是不小心撞到对方时的一声“对不起”和对方的一句“没关系”之中所包涵的歉意与豁达；是自觉将垃圾放入垃圾箱的简单举动，是看到不文明行为时的友善提醒等等，它是一种品质、一种修养、是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

规范二字，我们很熟悉，但却难以坚持做到。可有时正是这简单的两个字显现着我们的素质、左右着我们的成败、决定着我们的命运。

老师们、同学们：开学至今四个星期过去了，我观察发现：就是在我们这美丽的天印校园中，也时而会有一些不和谐的音符。有随手将纸屑、零食袋等垃圾就丢弃在不易被人发现的角落或楼梯过道的窗台上；油炸食品中的竹棒随地扔，吃剩下的口香糖随地吐；教室里的日光灯成了长明灯，教室里的电风扇不停的转，教室里的物品和卫生工具随处存放，寝室内生活用品摆放不整齐等等。还有课前的准备匆匆忙忙，不充分；上课打瞌睡、迟到，课堂上随意讲话、看小说、睡觉、作业相互抄袭甚至不做；自习课上，一两位调皮的同学打破了教室的安静，可惜众多的班委和同学却置若罔闻；课堂上，有的同学偷偷讲闲话或干脆垂头大睡，甚至做与课程无关的事却执迷不悟；校园里人与人之间的莫名其妙的冷漠都写在了我们遇见时的眼里；中午同学们在学校餐厅用餐时，场面真是浩大，不时发出的说笑声，把就餐时应有的安静掩盖得严严实实，有很多同学争先恐后地往盆桶里倒大量剩饭剩菜，那些随意堆放、越堆越高的餐盘、横七竖八的碗筷，还有的同学把吃剩下的饭菜往地上扔，吃完饭后又没及时把放在桌上的残羹冷炙处理掉，这又给第二批吃饭的同学带来了不方便。还有考试作弊；打饭插队，随地吐痰，乱扔果皮纸屑；白色的墙壁上信手涂鸦，把门关得嘭嘭响，下课一张口就是粗话，在教学区偶尔传出刺耳的口哨声、尖叫声、打闹的哄笑声，不时能看见有同学在走廊里打闹奔跑，我曾亲眼看到过有两位同学在教室门口相撞倒地，然后迅速地爬起来，继续他们的奔跑。如果当时相撞以后爬不起来，或者爬是爬起来了，但走起路来一瘸一拐的，那应该追究谁的.责任呢？……还有，每天清晨扫得干干净净的教室地面，过不了多久就会出现纸屑；清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、冷饮袋、废纸张、豆浆杯、塑料袋等；早晨总有值日生手里左手拿着早点，右手拿着劳动工具在卫生包干区里晃悠、逗留，到了晨读和第一节课的铃声响了，才匆忙赶往教室；各个班级的值日生总能在校园里收集到很多很多垃圾，仔细看看这些垃圾，除了从树上掉落的枯叶，里面还有各种食品的包装袋，当然还有烟头……凡此种种，说明了什么？说明我们的校园不文明、不规范的现象还比比皆是、屡见不鲜，更可拍的是我们身边的一些同学对自己身上的不文明、不规范现象竟然不以为耻反以为荣，十分麻木。再比如在书声琅琅的教室里，有的同学却精神萎靡不振；在课间，总有那么少数同学在高声喧哗；同学间小摩擦就恶语相加，骂爹骂娘，甚至动拳动脚、找人打击报复；在教学区暗中使用手机；男女生之间不正常的交往；故意破坏公物，私用他人的物品，包括开水，甚至偷窃他人财物；把教室或走廊作运动场，打踢球；还有个别同学从教室走廊上向楼下扔杂物；再有每当放学时走读生争先恐后，涌堵校门口等等；更令人不解的是：每当我们与个别破坏校园良好氛围的同学理论时，总能听到这样的回答：又不是我一个人。也许的确不是你一个人，但是我们为什么总是把自己定位于相对较低的道德水准呢？为什么不向文明和规范看齐呢？作为学生，我们的一言一行、一举一动都是我们品德情操的体现。千万不要以为这些都不重要。俗语说要成龙，必先成人。同学们：我们需要这些文明和规范。不知道大家心里是否想过美丽的校园中我们的行为，父母、老师重托之中我们的努力？还有当我们面对校园里许多不和谐的插曲时，大家有没有心寒过？我们大家都是学校的主人，我们理应要从文明和规范做起，为我们的学习生活营造良好的环境。

老师们、同学们：文明规范需要我们付之行动，需要我们从自身做起，从身边的点滴做起。比如：进办公楼要轻声慢走，不大声喧哗；进老师办公室要先敲门喊报告，声音适度，得到老师的允许再进去；自行车、电动车进入校门，下车推行，按照指定位置停放整齐并上锁；走读生也好，住校生也好早晨进教室，要大声读书，不高声喧哗；上课铃响，安静端坐，等待老师上课；回答师长问话时有起立，接受递送物品时有起立并用双手，不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍了别人要道歉，去食堂吃饭时以正常步速走过去，并能做到文明进餐，就餐时，不对着别人的餐盘说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；接受别人帮助说谢谢；不取笑正在受批评的同学；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；做错事情赶紧说对不起，并立即改正；课间不在走廊上、教室里追逐打闹，做游戏；喝完水后将瓶子放进可回收的垃圾箱；及时清扫清理教室里的垃圾，不将饭菜带进教室；宿舍成员之间要做到和睦相处，不到别的宿舍逗留，不大声喧哗，按时就寝；任何时候见到老师、来宾等都能主动问好；课间同学应和谐相处，谈笑文明有礼貌；同学有难，主动相帮；下课不追逐打闹，不大声喧哗；上学、放学的路上遵守交通规则，不与校外不良青年交往，不跟素不相识的人走出校门，不到网吧、游戏厅等娱乐场所；注意保护绿化，不随意践踏草坪；经常留意教室内外、操场周围等学习、活动场所的环境整洁，不仅自己不随意乱扔果皮纸屑，还应做到发现果皮纸屑主动捡起；早晨出操时快而静、动作到位，列队整齐有精神，听从指挥；升旗集会应立正肃静，唱国歌时歌声嘹亮；注重个人仪表仪容，将乱发、长发理顺、剪短，不染发，不戴首饰和挂件，勤剪指甲，不要在衣着上与他人攀比，在校期间统一着校服。自己的学习用品要及时整理、摆放得整齐；要分门别类整理好自己的各学科讲义试卷等，并用文件夹或燕尾夹固定好；学习中有定期目标，确立自己的赶超对象，上课认真听讲，注意力集中，讲究效率，给自己压力、找学习动力、增强时间紧迫感等等。

老师们、同学们，积千累万，不如养个好习惯。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们聆听一个名人的教诲：有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。我们今日的文明和规范直接影响着我们的明天。让我们改掉一些不良的习惯，让文明就在你我身边，让规范伴随着你我。只有这样，我们的校园才能更加美丽、整洁、文明、有序，我们才能在这个和谐的校园里茁壮成长。

老师们、同学们：下个月就是我校的校风建设月。校风，是读书之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。每一位师生的言行举止展现的就是学校的精神和风貌。而良好校风的形成又离不开全体师生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯和工作作风。假如我们的学校没有了这样或那样的文明与规范，假如我们的师生都不讲文明、不守规范，那我们的同学读书哪有好的环境？学校又怎能取得高考的辉煌？文明习惯和行为规范的存在是同学们走向成功，实现理想的有力保证。希望同学们从今天起自觉参与到十月份学风校风建设中来，树立正确的学习观、人生观，恪守“天生我材、天道酬勤”的天印校训，弘扬“团结拼搏、吃苦耐劳、敢于争先”的天印精神，从点滴做起，从现在做起，用自己的实际行动为我校校风的提升贡献力量，用我们的智慧和努力共创天印美好明天吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

让规范成为一种习惯演讲稿篇四

各位领导、各位老师：

大家晚上好！

今天我演讲的题目是《让规范成为一种习惯》。

自古以来，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小节，只有在实际生活中积小德，才能成大德。哲学家威廉?詹姆斯说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生”。如果我们把规范看成一种精神储蓄的话，那么人在整个一生中都在享受着规范所产生的利息。

在响应“灵宝要发展，我们怎么办”的活动中，我们朱阳二中也开展了“学校要发展，我们怎么办”的系列活动，在这次活动中，我校提出优秀教师所具备的二十条习惯之第十七条：让规范书写成为一种习惯。我认为，一个优秀的教师除了要做到规范书写，更要做到规范做人，规范做事。今天我就”三规范”问题来跟大家谈一谈如何做到规范，如何让规范成为一种习惯。

规范做人，人是什么？人是肉体和灵魂组成的高级动物，肉体是灵魂的依附，而灵魂才是精神境界的升华。规范做人，要求我们遵纪守法，遵守校规校记，要具有高尚的道德品质，要勇于承担责任。“冰雪为容玉作胎”，她虽然失去了双腿，却为自己插上了翅膀。她比我们大的不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即使在面对那一刻，这也是她不变的选择。她就是“最美教师张丽莉”，丽莉老师，用自己的实际行动，为我们诠释了做人的涵义，真正做到了规范做人，这一品质，是我们新一代祖国接班人学习的榜样。但是，规范做人更体现在我们平凡人中，作为一线教师，我们不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，以身立教，遵守《教师职业道德规范》都是我们规范做人的体现。规范做人，大到自身的仪表仪容，言谈举止，生活起居，与人交往等。小到穿着朴素大方，发型精练；行为得体大方，不参与和教师身份不符的一些活动等等的一系列规范，都是我们把事情做好的前提，是规范做事的基础。

规范做事。要明确什么时间做什么事，什么时候适合干什么事。坐班时间就要好好备课，认真批改作业，积极参与组内研讨，年轻教师还应多做一些下水习题和中考必备，努力提高自己业务水平。而不应该在坐班期间出现玩手机聊微信，大声喧闹上淘宝等不和谐的行为。上课时要严格按照我校“一线五环教学模式”要求去上课：让提前进班成为一种习惯；让引导学生知识梳理成为一种习惯；让脱离教材上课成为一种习惯；让首问指名答成为一种习惯；让表扬鼓励学生成为一种习惯；让规范书写成为一种习惯；让询问学生成为一种习惯；要时刻以学生为主体，让学生先试，而不是满堂灌、烧大锅饭，要多给学生一些“私人订制”式的服务。

规范书写。使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，既可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。课任教师要掌握汉字规范标准，语文教师要熟练掌握汉字规范标准，能正确书写所学的字。教师要特别重视学生用字的规范，对于学生中出现的问题要及时指出并帮助改正，自己在板书、教案、批改作业和编制试卷时做到用字规范，不允许写错别字，不得使用繁体字。

规范教师行为是提高教育教学质量的有效途径。教师教育教学质量的提高，从根本上说，是要培养学生的进取创新精神，提高学习与实践的能力。教育者必先受教育，提高教育教学质量的前提是教师必须有不断努力的学习品质，有丰富的知识功底。教师行为规范要适应这一要求，促使教师刻苦钻研业务，既向书本学习，又向实践学习，也向身边的教师乃至学生学习。规范教师行为使教师的业务素质提高了，教育教学质量的提高才有保证。

规范做人，规范做事，规范书写，让规范成为一种习惯，更要让规范成为一种品质，由习惯上升为品质，这并不是一蹴而就的，它需要我们付出更多的行动和实践。最后，让我们每一位教师在规范的影响下，在朱阳二中这的方净土，大显我二中教师的绅士风度和淑女风范！

我的演讲完毕。

谢谢大家！

让规范成为一种习惯演讲稿篇五

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

当我们点数四季更替，记录成长历程时，是否察觉时光匆匆，如白驹过隙？当我们乘着人生的列车，急速向前奔跑时，是否感慨生命短促，堪比似水流年？幸而有它——书，引领我们超越了时空的距离，为我们打开了一幅幅历史的风云画卷。

说到阅读，我想跟大家分享一个特殊的'节日——“4月23日，世界阅读日”。这是联合国教科文组织为纪念西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世的日子。

在这个日子里，让我们静静阅读，把青春装扮得更加美好。

然而，据调查：世界各国年平均阅读量，日本人为4本，韩国人为7本，法国人为11本，中国人为0。7本。“全国国民阅读调查”告诉我们，已经有超过半数的国人一年也读不了一本书了，全国有阅读“习惯”的人大概只占5%，且每人每年平均阅读量只有4。5本，远低于犹太人的64本，英国人55本和美国的50本。

重视读书，培养阅读习惯应当是当前中华民族最重要的事情。

在世界众多民族中，以色列人的阅读精神，是永远值得我们学习的。犹太人虽然只占全球人口的0。23%，但是在20世纪645位诺贝尔奖获得者中却有121位，比例高达18。5%，获奖人数高居世界各民族之首。据说，犹太人在刚开始教孩子阅读的时候，会放一罐蜜在旁边，孩子读一句书后，让他舔一口蜜。“书中自有甜如蜜”，这样的引导将会成为孩子不断学习，勇于求知的动力所在。

然而，我国全民阅读的氛围并不容乐观。走进书店，你会发现80%的书籍都是中小学教辅，真正的经典好书却往往无人问津，更不用说家庭的藏书与阅读了。可见我们整个民族的阅读层次是很低的，长此以往我们将拿什么来立足于世界之林呢？作为新世纪的少年我们不应该沉思吗？让我们以身作则，让阅读成为我们的一种习惯。

在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋阅读而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人。而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是——阅读。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过阅读，就有可能。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不阅读的人只生活在现在，而热爱阅读的人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。

让规范成为一种习惯演讲稿篇六

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是来自高一四班的xx。本周由我来为大家做国旗下演讲。演讲的主题容我先不做说明，请同学们耐心听我下面说的几段话来进行思考。

河床将河水紧了紧，于是河水流得更远。当河水失去河床的时候，它就会变成湖，一步也动不了的湖。河床是对河水的约束，这种约束带来了河水流的更远的可能。

也许很多人，包括我，都曾是一条野性的河，不懂的河床的意义，鲁莽的冲撞堤岸，急着奔向大海，甚至梦想直接成为海。结果可想而知，任何涣散的水流都不会走的远，放纵也是对所有方向的迷失。

相信同学们已经知道了，今天我就想跟大家谈一谈，规矩与习惯。

河床并不意味着窄狭短促，它能约束河水，更能容纳和扩充河水，只有河水细弱，河床才显得逼仄。当河水滔滔不绝时，河床也随之变得宽阔深远。

也许一个心胸逼仄，力量细弱的人才会更害怕和排斥规矩吧？最好的约束就是内在的自我约束，也就是养成了良好的习惯，那时，规矩早已渗透进一言一行当中，我们做事会变得专一仔细，条理清晰，不为外物所影响。比如，跑操按时排好方阵，跑步时紧跟领跑同学的步伐，保持安静，自觉注意排面控制间距，队伍便能整齐有序。长期坚持下来，就能拥有强健的体魄为学业的奋斗打下坚实的基础，也彰显了我中华学子的傲人风采。上课铃响入室即静，个人自觉完成个人的学习任务，有疑问的询问老师或在题目上做一些标记，为自己，也为别人创造良好的学习环境，从而高质量高效率的完成学习任务。

所以，同学们，我想说，规矩并未站在自由的对立面，他们恰恰用自己独特的力量支持了自由。桃树将桃花约束成桃花的样子，而非柳絮，我也愿意将我约束成我应该有的样子。因为敬畏大地，向往大海，我接收了河床的约束，朝前永不停息的奔流，不在价值稀薄的事情上涣散和放纵自己，不因一时懒惰或私欲滞留成沼泽，我想这样我能走的更远一些。即使将来到不了大海，我也一路拥抱着自己真正需要的东西，虽然只是那么简单的一点点，却是带动一切，流动全程的珍宝和幸福。

在此，我倡言全校师生行动起来，从一点一滴做起，遵守行为规范，养成良好习惯，齐心协力，共建和谐校园！我的演讲结束了，谢谢大家！

让规范成为一种习惯演讲稿篇七

尊敬的各位老师、同学：

上午好！今天我们演讲的题目是：《规范行为习惯，严守校规校纪》。

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。就说鲁讯吧！他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上写了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊！

平时在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢？这都是因为有一些人没有养成良好的行为习惯，给我们中国人民丢脸。所以我们一定要养成好的习惯。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。现在就在我们的同学之中有些人还是没养成良好的习惯，在校园里总是能看到一些被丢弃的卫生纸和食品包装袋。

“不以规矩无以成方圆”，每一个学校都有自己的校规校纪，没有了这些我们的学习生活将无法正常的运行。也许有些同学对此会不以为然，认为自由是由自己来决定的。做为一个社会人，不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了校规校纪。

现在校园里有这样一种现象，我们每个教室都打扫的很干净，但是我们的走廊、楼梯和厕所等公共场所有时候会很脏乱，在这里我希望各班同学们认真负责好自己班级的卫生区，卫生区的卫生考核也是各班文明班级考核的重要组成部分。也希望在场各位同学牢记这“四不规范”“不乱扔果皮纸屑”；“不说粗话脏话”；“不带零食进教室”；“不乱摆放物品”。

作为学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉严守校规校纪。就让我们从现在开始，播下良好的习惯，收获绚丽的人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。

谢谢大家，我们的演讲完毕。

让规范成为一种习惯演讲稿篇八

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（1）班的郑佳怡。今天，我演讲的主题是“规范在心中，习惯能养成”。

在演讲开始前，我给大家讲一个故事。白云飘飘，一只风筝在天上飞，风筝许了个愿，祈求天空能让自己挣脱线的约束，获得自由。忽然，一阵狂风袭来，风筝被吹的摇摇晃晃。它一心想挣脱线的束缚，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下去，再也无法飞了。青春期的我们就如同这只风筝，一心想挣脱线的束缚，而那跟线又是何物？且听我娓娓道来。

古往今来，人们都用最美妙，最动听的语言形容青少年：说他们是灿烂的朝阳，是含苞欲放的花蕊；说他们有玉一般纯洁的心灵，火一样饱满的热情；说他们富有朝气，欣欣向荣，这时候的我们生机勃勃，渴望自由。

但是，自由不是随心所欲，它是有限制的。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶。车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由不是自由，它只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

《山居笔记》中一行古笔引我遐思：“一切无序的行为至多得力一时，而不能立业长久。”但，何为序？序之一字，延绵千年。我千古华夏向来不缺法律秩序，长幼辈分是序，君臣之别是序，家国天下是序。古之序，可稳万古江山，而今何哉？家中父慈子孝是序，社会按部就班是序，国家稳定发展亦是序。

于青少年而言序是何物？想必各位同学心中都有答案，当然是《中学生守则》与《中学生日常行为规范》。它们就是牵引风筝的那根线，束缚着它，也保护着它。

那么，心中无序的人是怎样的？时间的琴弦拨回到一年前。在我放学的路上，一个同学哼着小曲，双手插兜，昂起油亮的头，自我陶醉着大摇大摆地想过马路。可一辆车拦住了他的去路，两边又都是隔离栏，这位同学显然不是有耐心的人，只见他往后退了几步，一阵助跑，双脚一蹬，用力一跳，越过了隔离栏。我当时真想感叹，哇塞，刘翔有接班人了。各位同学，请问他做错了吗？答案是肯定的，他违反了《中学生日常行为规范》第33条：遵守交通规则，不跨越隔离栏。

当垃圾不再因为乱扔而成为肮脏的点缀时，爱护环境幻化成一种如紫罗兰般清恬的文明。

当讲话不再因为激动而成为震耳的噪声时，保持安静后化成一种如百合花般高雅的文明。

当违纪现象从我们的生活中消失时，规范合格演化成一种如康乃馨般成熟的文明。

富有朝气，追求自由，这是青年人的天性。可是没有线的束缚，又如何能在空中翱翔？

大文豪鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，不必等候炬火，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”这是他对中国青年的谆谆教诲，是他对我们的殷殷期盼。

是啊，青少年是祖国的花朵，新世纪的精英，肩负着传承文明并发扬光大的历史重任。因此我们要提高自身素质，加强道德品质的培养和锻炼，严格遵守《中学生守则》与《中学生日常行为规范》。迈好青春每一步，争做遵纪好少年！

在此，我想引用列宁的一句话来结尾，“要想向大的目标走去，就先得从小的目标开始。”愿与诸君共勉！

我的演讲完毕，谢谢大家。

让规范成为一种习惯演讲稿篇九

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

我是来自白露塘中心完小五年级学生——欧畅。我很荣幸能够站在这里为大家进行演讲。今天我演讲的题目是《让阅读成为一种习惯》。

为什么要让阅读成为一种习惯呢？在我看来，阅读可以让人学到许多知识。那有些同学就会问：“我不是一天到晚都在看书吗？为什么我感觉自己并没有学到多少知识呢？”其实，阅读并不是没有目的的、囫囵吞枣地读。我们应该选取自己感兴趣的书籍，认真地去读，去体会其中的妙趣，吸收其中的精华，从而达到丰富自我的目的。

法国哲学家狄德罗说过：“不读书的人，思想就会停止。”读书让我明白了许多，读书并不只是消磨时间的一种手段，它也是我的一种习惯。每当我完成作业，总会腾出一些时间，拿出几本书来读一读，体会其中的意思。随着阅读面的不断扩大，我的成绩也有了很大的提升。

《米小圈上学记》让我了解了米小圈的上学时光，体会到了在学校时的乐趣；《童年》让我知道了怎样来看待人生的问题。这些书籍对我的成长有了很大的帮助，让我的思维更加清晰，让我更加自信。

亲爱的同学们，你们只要给自己制定一个阅读的计划，并且每天坚持阅读，用心领会其中的意思，那么你的成绩就一定会不断地上升。而且阅读是你合理利用空闲时间的最好方法。让自己走进阅读的世界，让阅读成为一种习惯，相信你就会像高尔基说的那样：因为书籍而成为一个幸福的人。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

让规范成为一种习惯演讲稿篇十

它使我们从一个懵懵懂懂的孩童变成了一个可以勇于挑起责任的少年，书的功劳不可没。我们在书中游荡，在知识的花海中吸取甘露，品人世间的`丑恶善良，尝万物的酸甜苦辣。它的价值，我们无法用精确地数字估计；它的意义，已让我们无法用世间的语言概括；它的存在，仿佛让我们在无尽黑暗中看见红日的一丝光辉。

读书，这个词已经普遍出现在我们的听觉当中了。我们从这里获取知识。上学时，需要读书；课间，我们读有意义的课外书。我们已经离不开书了，同样的，书也离不开我们了。我们相互依存，让读书成为一种习惯吧。

每一本书，每一章节，每一个文字，都包含了作者深深地情怀，我们阅读它，理解它，品尝它，学习它，让我们的灵魂融入它。他给予我们的——是精神的洗礼，是头脑的创新，是知识的深奥。它，无时无刻不在我们身边围绕着，教我们怎样做人、处事。

书，教会了我们这么多。它，虽没有生命。但它的精神是鲜活的，是灵动的。我们，是时候对他说一声“谢谢”了。

伤心时，不要抛弃它；生气时，不要损坏它。它是我们最忠实的听众。无论身在何处，都不要忘记他，记住他。

让我们在书香中成长。

让规范成为一种习惯演讲稿篇十一

各位领导、各位老师：

大家晚上好！

自古以来，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小节，只有在实际生活中积小德，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生”。如果我们把规范看成一种精神储蓄的话，那么人在整个一生中都在享受着规范所产生的利息。

在响应“灵宝要发展，我们怎么办”的活动中，我们朱阳二中也开展了“学校要发展，我们怎么办”的系列活动，在这次活动中，我校提出优秀教师所具备的二十条习惯之第十七条：让规范书写成为一种习惯。我认为，一个优秀的教师除了要做到规范书写，更要做到规范做人，规范做事。今天我就”三规范”问题来跟大家谈一谈如何做到规范，如何让规范成为一种习惯。

规范做人，人是什么？人是肉体和灵魂组成的高级动物，肉体是灵魂的依附，而灵魂才是精神境界的升华。规范做人，要求我们遵纪守法，遵守校规校记，要具有高尚的道德品质，要勇于承担责任。“冰雪为容玉作胎”，她虽然失去了双腿，却为自己插上了翅膀。她比我们大的不多，却让我们学会了许多。都在响应“灵宝要发展，我们怎么办”的活动中，我们朱阳二中也开展了“学校要发展，我们怎么办”的系列活动，在这次活动中，我校提出优秀教师所具备的二十条习惯之第十七条：让规范书写成为一种习惯。我认为，一个优秀的教师除了要做到规范书写，更要做到规范做人，规范做事。今天我就”三规范”问题来跟大家谈一谈如何做到规范，如何让规范成为一种习惯。

规范做人，人是什么？人是肉体和灵魂组成的高级动物，肉体是灵魂的依附，而灵魂才是精神境界的升华。规范做人，要求我们遵纪守法，遵守校规校记，要具有高尚的道德品质，要勇于承担责任。“冰雪为容玉作胎”，她虽然失去了双腿，却为自己插上了翅膀。她比我们大的不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即使在面对那一刻，这也是她不变的选择。她就是“最美教师张丽莉”，丽莉老师，用自己的实际行动，为我们诠释了做人的涵义，真正做到了规范做人，这一品质，是我们新一代祖国接班人学习的榜样。但是，规范做人更体现在我们平凡人中，作为一线教师，我们不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，以身立教，遵守《教师职业道德规范》都是我们规范做人的体现。规范做人，大到自身的仪表仪容，言谈举止，生活起居，与人交往等。小到穿着朴素大方，发型精练；行为得体大方，不参与和教师身份不符的一些活动等等的一系列规范，都是我们把事情做好的前提，是规范做事的基础。

规范做事。要明确什么时间做什么事，什么时候适合干什么事。坐班时间就要好好备课，认真批改作业，积极参与组内研讨，年轻教师还应多做一些下水习题和中考必备，努力提高自己业务水平。而不应该在坐班期间出现玩手机聊，大声喧闹上淘宝等不和谐的行为。上课时要严格按照我校“一线五环教学模式”要求去上课：让提前进班成为一种习惯；让引导学生知识梳理成为一种习惯；让脱离教材上课成为一种习惯；让首问指名答成为一种习惯；让表扬鼓励学生成为一种习惯；让规范书写成为一种习惯；让询问学生成为一种习惯；要时刻以学生为主体，让学生先试，而不是满堂灌、烧大锅饭，要多给学生一些“私人订制”式的服务。

规范书写。使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，既可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。课任教师要掌握汉字规范标准，语文教师要熟练掌握汉字规范标准，能正确书写所学的字。教师要特别重视学生用字的规范，对于学生中出现的.问题要及时指出并帮助改正，自己在板书、教案、批改作业和编制试卷时做到用字规范，不允许写错别字，不得使用繁体字。

规范教师行为是提高教育教学质量的有效途径。教师教育教学质量的提高，从根本上说，是要培养学生的进取创新精神，提高学习与实践的能力。教育者必先受教育，提高教育教学质量的前提是教师必须有不断努力的学习品质，有丰富的知识功底。教师行为规范要适应这一要求，促使教师刻苦钻研业务，既向书本学习，又向实践学习，也向身边的教师乃至学生学习。规范教师行为使教师的业务素质提高了，教育教学质量的提高才有保证。

规范做人，规范做事，规范书写，让规范成为一种习惯，更要让规范成为一种品质，由习惯上升为品质，这并不是一蹴而就的，它需要我们付出更多的行动和实践。最后，让我们每一位教师在规范的影响下，在朱阳二中这的方净土，大显我二中教师的绅士风度和淑女风范！

我的演讲完毕。

谢谢大家！

让规范成为一种习惯演讲稿篇十二

尊敬的各位老师、同学们：

大家早上好。

今天我演讲的题目是“让优秀成为一种习惯”，播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，而性格决定命运，可见，习惯的养成，对于一个人有多么的重要，铁榔头郎平为何能够带领中国女排夺取世界冠军，就因为她从小就养成了一种优秀的习惯.正如鲁迅将“早”字刻在自己课桌上以后，从此，时时早，事事早，终成一代文豪.

让优秀成为一种习惯,就要有坚忍不拔之志，古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，西伯拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》.孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传吕览，韩非囚秦，《说难》，《孤愤》，《诗》三百篇，这些人为什么做出了如此的大业和成绩，就因为他们有坚忍不拔之志。

让优秀成为一种习惯，要有渊博的学识。术业有专攻，三百六十行，行行出状元。只有立足于自己的本职岗位，肯于钻研，善于攀登，则必将登上行业的巅峰，成为行业的翘楚和佼佼者。钱学森就因为在美国学得了扎实的物理学识，回国之后才做出了原子弹，成为我国的航天之父。

“优秀”是一种习惯而不是榜单上高高在上的名次。我认为优秀的习惯可以成就一个人的一生。优秀儿的习惯是一眼清泉，让口渴的人感到清爽和甘甜。优秀的习惯就像春天的雨露，润皆细无声。

当优秀成为一种习惯，自然而然会外化而成为一个人的性格气质，于眉宇神情间不经意的流露出来，成为一种自信，一种从容，一种大度。“腹有诗书气自华”，那种高素质的`自然行为，无需雕饰，也无意于掩藏；若山间流水，淙淙而淌，又如桃李无言，下自成溪。让优秀成为一种习惯，你将无往而不胜利。在这个风云变化的新时代，我们唯有城优秀的习惯，才能在新时代，为实现国家的复兴贡献一份自己的力量。

谢谢大家，我的演讲完毕。

让规范成为一种习惯演讲稿篇十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我接触读书比较晚，爸妈都是农民，只读到小学，也不识太多字，因而我也就没接触过太多的书本知识，也不知人需要读书。而我在村里的小学上学，老师也基本没告诉过我们需要读书这些事。

直到初中，去了县城里的中学，语文老师时不时地就会向我们推荐几本书，而且，也建议我们组建了一个书架，同学们都从家里带来自己的书本与其他同学共享。课间的时候，同学们就会去书架那里看书，我当时也是随众，就跟着他们一起去。我发现了《简·爱》这本书，慢慢读了起来，渐渐地，我发现这本书很有趣，故事情节很吸引人，那时，我下了课就会拿出那本书来读，几天过后，终于看完了。因而此后，我也渐渐喜欢上了其他小说，可以说我的读书之路就是从读小说开始的。

紧接着，慢慢接触了《活着》《平凡的世界》等小说，发现读书也并不是那么地枯燥无味。读书，原来很有趣。随着这种兴趣的增长，我渐渐喜欢上了传记，散文，读书之路越扩越宽，读书，也渐渐成为了一种习惯。

我读书其实比同龄孩子晚很多，可是这都没关系。从你开始喜欢上读书的那一刻，你就会发现读书真的很有趣，不仅可以增长知识，还可以增长心性，思考。

如果你还没有开始读书，那么，可以先从小说读起，然后扩展你的读书领悟。让读书，变成一种习惯。

让规范成为一种习惯演讲稿篇十四

老师，同学们：

大家早上好，我是083班的。

08（3）班是一个团结奋进，积极向上的班集体。清晨，你会看到083的同学，沐浴着朝阳，满怀豪情地走向教室。他们的脸上洋溢笑容，他们的笑容充满自信，他们正自信而塌实地创造未来。

“优秀”，一个闪闪发光的词语，令人憧憬。人们都希望自己优秀，但不少人却妄自菲薄，认为优秀只属于少数人。孟子说“人人皆可为尧舜”，就是说，我们都有优秀的潜质，只要努力，我们都可以优秀。我们伟大的毛主席更是激情满怀地赞美“六亿神州尽舜尧。”他坚信中国人民是优秀的，都能成为唐尧虞舜一样的圣人，一样优秀的人。

世界要发展，人类要进步，离不开优秀人才。马克思、华盛顿、达尔文、哥白尼、诺贝尔……这一个个耳熟能详的名字让我们肃然起敬，正是因为有了他们以及各个领域的无数优秀人才，我们的世界才变得如此美好，如此生机勃勃。

翻开我们民族的辉煌历史，尧、舜、禹、汉武帝、唐太宗、康熙帝……他们使中华民族五千年屹立不倒，中华文明五千年传承不息。

“高山仰止，景行行止”，一个个优秀的人物为我们树立了光辉的榜样。人的'生命只有一次，天生我材必有用，我们不能自甘平庸，碌碌无为。要认认真真活一回，让自己的人生有价值、有意义，做一个优秀的人，为祖国的繁荣、为世界的进步做出贡献。

今天，我们站在庄严的国旗下，回望百年柳高，感受百年辉煌。正是一代代优秀的管理者、一代代优秀的教育着、一代代以优秀为己任的学子的不懈努力，造就了它，使它在全区名列前茅，跻身全国名校之列。我们作为柳高的一名学子，也应以优秀为己任，努力、努力、再努力，陶冶自己，充实自己，完善自己，面向现代化，面向世界，面向未来，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

我们要让优秀成为一种习惯。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，自觉克服缺点，积极向上，争做排头兵，在学习和生活中严于律己，在知识的海洋里劈玻斩浪，掌握科学文化知识，把自己造就为优秀的四化建设人才。

梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”同学们，祖国在召唤，时代在召唤，我们要发奋努力，在敬爱的老师的谆谆教导下，把自己培养成为一个人格健全，全面发展的现代人，为祖国的建设发展和繁荣昌盛贡献出自己的一份光和热，无愧于我们的祖国和人民，无愧于我们的时代，无愧于我们有着百年优良传统的母校！

我的演讲完了。谢谢大家！

让规范成为一种习惯演讲稿篇十五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五年级二班的学生代表，今天我国旗下演讲的题目是——《让阅读成为一种习惯》。

德国文学家歌德曾说："读一本好书，就是和一个高尚的人对话".是的.，阅读可以开拓视野、启迪思维、点燃思想的火花。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。充实而有意义的人生应该伴随着阅读而延续，阅读应该成为每个人生命的需要，应该让阅读成为我们的一种习惯。

重视读书，培养阅读习惯应当是当前中华民族最重要的事情。在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋阅读而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人。而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是——阅读。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过阅读，就有可能。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不阅读的人只生活在现在，而热爱阅读的人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。 为此，我代表五二班向全校同学发出倡议：

1.走进伴你终生读书的学校——图书馆，借一本自己喜爱的书，开始阅读；

3.每天，请关闭电视、网络一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣；

4.从今天开始，确立一种信仰："让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚".

同学们，读书吧！让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让读书习惯伴随着我们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，点燃读书的激情，让这种读书的好习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才，为托起祖国明天的太阳而努力！

让规范成为一种习惯演讲稿篇十六

同学们：

大家好!

我是三年级四班的崔子昊，今天我演讲的题目是《读书，真好!》。我爱读书，从小就爱。

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!

同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

我的演讲完了，谢谢大家。

近些日子的新闻，报纸上频频出现“全民阅读”四个字，阅读在我心中，是一个非常重要的事情，我们能在大量的阅读中吸收营养，丰富自己的大脑，记得曾经听过这样一句话：“用华丽的衣服武装自己的身体，不如用丰富的知识武装自己的大脑。”这句话就这样，陪着我成长。我成长着，它也在我的心里生根发芽!但是，我们究竟要读什么样的书?什么书才是最适合自己的?要怎样阅读?这些都是问题。从古至今的前辈们读书故事一一在其中，我在孔子的读书方法中学习到了，学习和思考是相互结合的。我们要注重学习，同时也要注重思考。爱思考的人才会有更大的收获。梁启超老师的学习方法是精读和浏览相结合。每一位老师都值得我们好好学习，认真学习!在他们的读书方法中，我们可以找到最适合自己的读书方法!此书系统的为我们总结了阅读方法，世界各国的读书日，以及中国各地的图书馆的介绍。对我们都是非常有用的。读一本好书，让书香伴随我成长!

“每天进步一点点”体现了进取精神与持久精神的统一。“每天进步一点点”不是消极，不是懒惰，而是一种正视现实的积极进取精神。“每天进步一点点”贵在现实，贵在进取，更贵在持久，做到了“每天进步”与“一点点”的结合，也就是进取与持久精神的统一。只要每天进步一点点。不论每个人的能力怎样?只要你每天能坚持进步一点点，成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。在我们教育工作中也是这样，我相信只要我们每个老师能每天要求自己进步一点点，哪怕是昨天没做好的工作今天能及时补上那也算是一种进步了，只要让自己每天进步一点点，让家长每天都能感觉到我们的进步，感觉到他的孩子在进步。

每天勤奋一点点、每天记录一点点、每天主动一点点、每天学习一点点、每天创造一点点……我想，如果我们每个学生都坚持每天进步一点点，坚持下去，那就能够创造奇迹。无数个这样的“一点点”累计起来，将会是极为辉煌的胜利。每天进步一点点，会让我们每天都充满信心，有理由相信：未来的生活将更美好!让读书成为一种习惯!

让规范成为一种习惯演讲稿篇十七

敬爱的老师，亲爱的同学们：

“在你们中国是不是可以随地吐痰？你们中国人是不是买票不用排队？你们中国人是不是特别爱到处写？……”这是一名外国游客在中国游玩时一系列惊讶的疑问。当在报纸上看到这则“中国印象”的相关报道时，我自己也不由得惊讶起来。几千年来，被世界公认为“文明礼仪之邦”的中国，何时改旗换帜，成了“不文明”的代名词？我不禁哑然。

尽管在感情上我们很不愿意认同外国游客对中国的看法，但细观国内旅游现状便可见一斑。国庆期间，济南“金秋大型蝴蝶生态科普展”13000多只漂亮的蝴蝶被游人“玩玩”；殷墟申遗成功免费开放期间，博物苑内遍地狼藉；天坛回音壁上也有“游侠”刻字留念……其实不止这些，中央文明办最近定义的中国公民旅游中“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等七种不文明行为，更被视为司空见惯的寻常小事，“惊心”了，种种不文明现象仿佛已经成为一种不以为耻的.生活习惯。这不得不让我们这些所谓的“文明大国”的子民们有所反思。

我的演讲到此结束，谢谢大家！