总结是一种有效地整理和概括信息的方式，可以使我们更好地理解和消化所学知识。总结的标题应该准确概括全文。总结是一种重要的写作形式，以下是一些经典的总结范例。

教师教学管理制度细则篇一

(一)教学评价的基本目标：

教学评价在教学中起着导向、激励、促进发展和质量监控的作用。我们要逐步建立促进学生素质全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系。在新课改的大背景下，作为一线的物理教师，我们不但要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，满足学生发展的要求，帮助学生认识自我，建立自信，在原有水平上进一步发展。评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。

(二)物理教学评价的具体原则：

1、导向性原则。评价的标准、内容、方法、制度等要适应素质教育的要求，要有利于学生了解自己，发现和发展潜能;要有利于物理教师转变观念，优化教育教学行为;要有利于学校改进管理，促进学生全面发展;要有利于推进物理教育课程改革。

2、发展性原则。坚持用发展的眼光看待学生，既要看到学生现有的发展水平，更要发现其潜在的发展可能性;既要重视结果，更要重视发展和变化的过程。

3、可行性原则。制定的评价方案、实施方法力求灵活简便易行，避免繁琐和形式化。

4、客观性原则。积极探索科学的方法，保证评价结果的客观、公平、公正。

(三)物理教学评价体系的构成：

1、课堂表现(15%)。

好的课堂表现是这节课成功与否的前提条件。如果没有认真的听讲，认真的做笔记，眼手口耳心并用，那么这堂课对于一个学生来就讲就是一堂低效的课，长此以往，学生的课堂效率就会急剧下降，知识上漏洞百出。因此，我们把课堂表现作为评价的第一个标准。

2、作业完成情况(15%)。

针对现在学生抄作业的现状，我们对学生评价的第二个标准便是作业的完成情况，包括作业完成的数量跟质量两个方面。我们将作业完成情况分为abc三个等级，分别给出相应的分数15、10、5分。

3、纸笔测验(60%)。

传统的纸笔测试仍是目前评价学生学业成绩评价的一种重要手段，它的最大优点是客观性和可比性。这个学期，我们设计的纸笔测验包括平时的小测验成绩、章节、模块考试成绩三部分。平时测验占15%，章节成绩20%，模块成绩25%。

4、机动分数(10%)。

新课改要求学生能够全面发展，不再单纯的以成绩论学生的好与坏。因此，我们留出10分的机动分，教师可以根据各班的实际情况灵活处理。

(四)评价方法。

1、学生自评。学生根据本人平时表现，依据基础素养评价各维度的要求，确定自评等级。

2、班级评价小组评价。在学生自评的基础上，班级评价小组以学生的日常表现为依据，通过观察、访谈和调阅学生在物理课上的成长记录等方法，对学生进行综合评价。

注：班级评价小组由任课教师、班主任和部分班级学生组成。

教师教学管理制度细则篇二

1.教师应穿着整洁的服装，保持仪表与教师形象一致，讲普通话。

2.教师需要签到、签到、下班。教师必须在上课前30分钟准时签到并进入教室，放学后10分钟推迟签到和下班时间。实行课内、课外签到制度，严禁代他人签到、课外。

3.教师在签到后应到各自的教室备课。进入课堂后，先上黑板，然后复习课文。如无特殊情况，不得在课堂上批改。按铃上课，管理好学生的纪律和安全。教室卫生由各班教师负责管理，课桌椅要不时保持干净整洁，放学后要有序排队。教师不能按时到校或课前没有做好准备从事与教学活动无关的活动的，以迟到论处。

4.上课前必须命令学生到校上课，并认真填写出勤登记表。未能出席者，应致电家长查询及登记有关资料。迟到的学生应及时通知前台处理情况，以便及时联系缺课学生的家长，主动预约补课。一人未补交每人10元的罚款。

5.根据计划完成教学任务，课前预习，做好教学计划的编写。教学计划(包括会议记录)每月提交一次(随机抽查)给院长检查。课堂上必须认真辅导学生。

6.教师必须精力充沛，精力充沛，乐于走进教室。上课期间不允许接待访客或接听私人电话。电话全部设置为静音状态，消除干扰，上课认真。

7.加强安全意识，重视安全教育，定期提出安全提示，确保学生在校期间不发生安全事故。教师应根据情况的严重性处理安全事故。

9.当老师下课离开教室时，他关上教室里的灯、空调、门窗。

10.由于工作的需要，我们需要借用学校的教学工具。我们需要向相关负责人详细登记，并注明返回时间。如果我们不能在规定的时间内归还，我们需要向相关负责人说明具体情况。损坏和丢弃应按价格赔偿。如果我们需要打印信息，请向刘先生申请，请刘先生帮助您。打印。

11.每学期都会召开家长会，总结本学期学生的学习情况，展示一个学期的学习效果。教学内容和形式由教师自行安排，提交方案。

13.为了保证教学质量，教师每月需要存入100元的教学质量保证金，最多可达1000人。

14.辞职信(辞职信须提前三个月以书面形式提交，不得口头承认，否则教学质量保证不予退还)。

为维护学校的劳动纪律和各项制度，鼓励先进，调动教师的积极性、创造性，保证各项任务的完成，学校对在工作任务等方面表现良好或成绩显著的教师给予以下奖励：

优秀辅导教师奖：帮助学生在市级以上竞赛中获奖的教师给予奖励。

市级金奖50元，银奖30元，铜奖30元。

教师教学管理制度细则篇三

课堂教学不仅是教师与学生的互动而且还是教学管理者必须高度重视的领域，也是课堂教学的一个至关重要的环节。

一、上课是整个教学工作的中心环节，要提高教学质量就必须上好课。

（1）目的正确合乎教材和学生实际，包括知识的掌握技能、能力的培养，潜能的挖掘，个性的发展等。

（2）教学内容必须准确无误。

2、教学内容的正确，主要体现在教学内容的科学性、思想性、传授知识的准确性，及时纠正学生的误区，激发学生的思想与教师的同步与共鸣。

3、恰当的优化的教学方法。

优化教学过程、课堂知识的优化，教法的优化，学生主动性的发挥，气氛和谐民主融洽，密切协作，感情投入，知识掌握。

4、紧凑的教学结构。

教学的严密的计划性、组织性和结构的严谨性，做到形散而神不散，巩固练习要做到恰到好处，恰到适中。

5、课后作业的布置与检查。

少而精，少而益，不求多只求达到的效果，只求方法的掌握，而不是题量的多少。

6、要按教育教规律上课，不得随意跳讲课，防止进度不齐，影响学校正常教育教学秩序。

7、上课铃响后，教师必须在教室门口等候上课，每节课开始，教师都要向学生问好、敬礼，按时下课，不准提前上课，不准随意压堂。

8、演示实验与分组实验必须完成，开出率要达到100%。

9、做好每节课，每单元的知识与能力的考察。

10、教师上课、衣着朴素，大方，仪表端庄，注意教学卫生，不讽刺学生，不体罚或变相体罚学生。

11、无法完成正常工作的教师，将做停课学习处理并给予适当的处理。

12、上课期间，禁止上课教师接打手机，禁止非授课人员进入班级与授课教师说笑，禁止授课教师与学生随意谈笑，违者给予校会通报。

13、上课无故不上或授完课而没有下课随意走出教室者，罚款100.00元。

14、体育课，凡是体育课上课教师必须上课，不要每节课都上自由活动课，但教师必须在课堂，一旦课堂出事，自己负责一切后果，自由活动课期间，由教师组织，防止学生进楼后大声喧哗影响其它班级上课。

15、提高课堂效率，向每一节课要成绩，提高每节课的效率。

16、作文课要求，每学期写8次，教两个班批改6次，教一个班全批。

二、搞好听课，评课工作。

1、听课。

（1）听课的原则。

a、改进教法，提高课堂效果，提高教学质量。

b、面向全体学生的“全面质量”教学中必须达到学生的品德与智力都能健康协同发展，还要看到能力的培养和技能的提高。

c、目的与效果相统一的原则，课堂上不看教师的表演而是学生的发挥与表演。

d、教学相长。

（2）每个学期都要进行听课，做到几种听课。

a、平时听课（随堂）。

b、学习性听课。

c、了解性听课（回报课）。

d、研究性听课。

e、提高性听课。

2、评课。

（1）和教师共同分析和评议，不能以检查者的身份自居，更不能把自已的观点强加给教师以一个普通教师的身份关心教师工作和教师共同商讨。

（2）据学科特点，课堂教学特点，从实际出发，实事求是的公平公正的评价每一节课。

（3）要具体事例具体分析，评议不能太笼统，要抓代表性的典型事例进行具体分析。

（4）要着重于教师教学思想水平的提高和教学规律的控索。

教师教学管理制度细则篇四

本班根据学校和班级的实际建立班级的人事安排如下:。

1、班干部分为:班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。

2、德育评比细则:。

评比时间:每周星期天或星期三班会课。

评比周期:每周一小结每月大总结。

评比范围:每个人、宿舍、小组。

评比方式:由班长带头、小组长组织每个组员对每位组员每周的表现进行集体讨论，根据每位组员在一周中的表现进行综合评分。每小组根据这个评分结果上报值周班干部处进行小结，由班主任和班干部讨论选出每周的班级之星，在班级里进行表扬和加5分，记录到档案，并作为学校、班级各项选优对象。同时，也在班上选出每、周月的班级之龟(视扣分程度而定)，每周一小结，每月大总结一次并进行表扬和相关的处罚。

奖励制度:凡获得班级之星称号的同学，除了在班上公布表扬加分之外，视班级的资金财力给予适当的奖励，奖励资金由班会费出，另外年终班级各项先进评比从中间由积分最多、最优秀者当选。入团对象主要由积分多(排队)的同学和班干部从中择优选出。

惩罚制度:凡是被评为班级之龟的同学，罚扫教室2-5天，若一个月连续两周被评为班级之龟的同学，并经教育不悔过或一个月中两周以上积分排在班里最后，把其列入学校处分对象，严重者将让其家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校，并和学校签订协议书。

加分项:。

1、在一周内能认真完成各科老师的作业和练习的(老师如果是因为作业批评某位同学的不可以加分)给予加2分。

2、在学校或老师交给的劳动任务中，坚持完成并且质量较好的的加2分(以一周为基本单位)。

3、在一周内，课堂上能积极举手回答问题的同学，回答超过五次的给予加1分，得到老师表扬3次以上的加1分。

4、为班级在校内争得荣誉的同学加5分，争得学校以上的县级荣誉的加8分，市级、省级和国家级的分别给予加10、15、20分。

5、积极为班级建设出谋划策并得到班级采纳的，加2分，经常帮助同学的加2分，维护班级荣誉的加2分，揭发坏人坏事的视情况加2-5分。

6、每次每科考试(包括测验和月考)80分以上的同学加3分，90分以上的加5分。(期中和期末考试翻倍)月考和期中期末考试平均分达到80分以上加10分，85分以上加15分，总分进步前5名的加5分。如果条件允许，在另外给予物质上的奖励。

7、在一周内，干部能坚持带头完成任务，协助班主任和学校相关部门完成班级日常管理的加2分。(此项由班长和班主任讨论评选)。

8、在一周内，被评为宿舍之星的给予加2分(每间宿舍不能超过两位)，被评为文明学员的给予加2分(每组选一位);被评为班里的卫生使者给予加2分(每组选一位)。一周内班级不出现学校扣分，每人在组中加2分。

9、全班参加学校活动得奖的，在当周总结分数上分别加2-5分。能及时举报班级内出现异常情况且举报情况属实的同学，视情况给予加1-3分。

10、在一周内，没有被扣分成员给予加2分，在一组当中所有成员没有被学校扣分的每人另加2分。一个月中被评为文明小组的每人奖励2分。

11、宿舍被评为文明宿舍的，该宿舍的舍员每人在当周总结中加2分，如一个月每周都被评为文明宿舍得再奖励2分。

罚项:。

1、请假一节课扣0.5分(以班主任同意为准)，以此推算，特殊情况除外(如有医院证明等)。

2、班级或学校安排劳动，没来或没有按老师的安排带工具的、或者来没有劳动、没有及时完成自己任务的都当缺勤(5分)一节处理，还要在规定的时间内完成自己的任务。

3、造成厕所堵塞的一次扣5分，并在当天负责搞通，否则视情况罚款20-60元，故意者除了加倍罚款外还要交给学校进行处分;在厕所堵塞期间，不得乱开水和禁止在宿舍大小便，否则一次扣4分，并承担把厕所搞通的一部分责任(看情况由老师定)。

4、上课、自修不认真、讲话、搞小动作，睡觉、吃零食者每次扣2分;吵闹(包括讨论问题)次扣3分，早晚读不读书或不认真者一次扣2分，多次者要求其抄相关的科目内容。

5、在宿舍，物品乱摆放的一次扣2分;作息时间在宿舍洗衣服、洗澡一次扣2分;灭灯后继续聊天者一次扣3分。凡是在宿舍违反纪律被扣分的同学，根据情况罚扫3-5天宿舍等;没有特殊情况并没有在班主任的同意下拿饭到宿舍吃一次扣3分，并罚扫宿舍宿舍3天，在宿舍作息时间吵闹等违纪行为的严重影响道他人作息的，要求其搬离该舍3-5天，进行相关的处罚，直到该同学改正为止。

6、上课不认真被老师批评一次扣2分，破坏班集体荣誉言行的同学视情况一次扣2-5分;对老师不礼貌或和老师顶嘴的一次扣5-10分，严重者交给学校进行处分，并通知其家长。

7、打扫清洁区要及时到位迟到者扣2分，不来当缺勤处理;还有要在早上早餐排队之前完成打扫任务，同时在每次排队吃饭、早操、集会等活动时要在进行曲停止前到达自己的位置，否则当迟到，一次扣2分。

8、不按时完成作业或是老师交给的任务，一次扣2分;抄袭别人作业的一次扣2分，考试作弊的次扣10分。

9、任课老师经常反映批评的同学，要在班上公开点名批评，并进行一定的处罚，严重者交给学校进行处分。

10、对同学不礼貌和破坏班级团结、在同学间挑拨离间者一次扣2-5分。

11、每次测验或各种考试不及格的一次扣2分。

12、劳动不积极者一次扣3分，不服从老师或班干部安排任务者一次扣4分，并根据情况给予重新安排更多的任务。在教室、走廊乱扔垃圾、吐痰者一次扣2分;如果扔了没有及时捡到垃圾桶而继续乱扔，检查到的除了扣分之外，还要根据情况，罚扫教室2-5天，并一次罚款5元。

13、凡犯重大错误者，经老师和家长劝导不服管教的一次扣5-10分，最后交给学校严肃处理。

14、上课缺席一次扣5分，早退、迟到一次扣2分，没有经老师批准私自外出者次扣5分，出现什么意外，其要承担一切责任，还要在班上点名批评，同时罚扫教室3-5天。在罚扫期间不认真或不服从当作缺勤处理。

15、在班干部分配任务或坐班期间不服从管理还无理和班干部顶嘴或谩骂班干部者一次扣4分，还要在班上公开点名批评，并根据悔过情况给予相关的处罚。

16、吃饭、集会、劳动、上体育课等集体活动不按从低到高顺序排队的一次扣2分，要求过后还不改过继续乱排队，当缺勤处理;一个星期有两次以上要留下来进行相关的教育。吃饭期间，每个人要做好自己的位置，否则当缺勤处理。不按顺序等值日生分菜饭者离开自己的座位者也一样;抢饭菜者一次扣5分，并在班上公开点名批评，同时罚扫餐桌3-5天。值日生打扫不干净一次扣3分，并罚扫餐桌3-5天。餐桌组长要在当天保管好抹布和用餐工具，由于不负责任丢失的要进行赔偿。

17、不按学校规定，不穿校服、或没有戴校章、或穿拖鞋者，一次扣2分，并没收拖鞋，不认真做操或不做眼保健操一次扣2分。一个星期有两次以上重复的同学要罚扫教室3-5天，还有集会等活动要求拿凳子，不拿者当缺勤处理。

18、留长头发、染发者一次扣3分，并要在当天内拔尽染发，否则交给学校处理;没有经过老师或平台管理员同意乱碰电视、电脑平台者一次扣10分，并在班上公开批评，同时一次罚款50元，若出现什么问题承担所有责任。

20、打架一次扣10分，没事去惹事一次扣15分，如果在平常和他人发生矛盾，没有主动和老师反映而造成打架者，除了扣10分之外，还要交给学校相关部门严肃处分，抽烟一次扣5分，并一次罚款10元，每增加一次加罚10元，两次以上交给学校进行处分。

21、乱摆放书本桌椅、清洁工具者每人每次扣2分。

备注:。

1、在班里每扣1分罚款1毛钱，以此类推。

2、被学校值日老师、学生会扣分的，当事人罚款2元/次。

教室值日生职责:负责当天的打扫、关门、关灯、摆好桌凳工作，并且在每一节课课间打扫走廊还有教室有垃圾的地方。监督好乱扔垃圾的'同学，不听监督者把名单当天交给班长由班长转交给老师处理，再有要监督好教室的财产，除了问题不知情要进行赔偿，如扫把坏了不知谁所为要负责买回来，值日生因为不负责任打扫不干净等原因被学校扣分的罚扫教室一个星期。

宿舍值日生职责:负责当天的卫生打扫工作，包括后套间、宿舍、前面走廊。一天早、中、晚要打扫一次并倒掉垃圾;按时关好门窗，锁门之前要检查水龙头、还有灯泡开关等，监督好当天的作息纪律、卫生工作。把当天在宿舍里违反纪律的同学名单登记好当天向老师反映;还有负责好当天宿舍的财产管理工作。例如厕所堵塞却不知情，那么当天的值日生要负责，其他财产也一样;值日生工作不负责任而导致扣分的，除了扣值日生3分外，罚扫宿舍3-5天。

饭堂值日生职责:饭后要把餐桌打扫干净、抹干。值日生工作做不好的导致被扣分，罚扫餐桌3-5天。

清洁区值日生职责:一天早晚各打扫一次打扫前负责倒垃圾的同学要和前一天负责倒垃圾的同学验收工具是否完好，如果是前一天的同学损坏的当天要及时向老师反映，根据情况进行相关的处罚或赔偿。没有反映的，当天的值日生要负责赔偿。要是这次打扫坏的组长要及时向老师反映，否则全组要共同负责。每次打扫组长要登记好缺席、迟到或偷懒的同学名单当天向老师反映进行相关的处罚等。

教师教学管理制度细则篇五

1、成立以学校主要领导为组长的现代课堂教学评估领导小组。

2、每学期要制订学校统一的.《教育教学理论学习纲目》,组织教师认真学习中外先进教学理论,定期进行测试。

3、健全教学评估活动档案,做好评估方案的制定、领导小组及评审组的建立、评审过程、验收结果、阶段性总结等活动的档案整理工作。

4、认真按照现代课堂教学学科课型评估标准,对教师进行评估。

5、落实奖惩。达标验收结果要与个人评先,职称评定,年度考核,学校领导的政绩挂钩。课堂教学评估达不到三级者不能被评为校级先进个人。达不到二级者在年度考核中不能被评为“优秀”,达不到一级者不能被评为市级先进个人或名教师。到20xx年6月,课堂教学评估仍达不到三级者,学校有权不予聘用,达不到二级者,不能晋升职称。

6、当年分配上岗的大中专毕业生顺延一年列入评估范围。

7、认真学习新密市中小学现代课堂教学学科课型评估指导意见,对照自己课堂教学,作好迎接现代课堂教学评估活动的准备。

教师教学管理制度细则篇六

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每天下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童画、重彩画、线描为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排，要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的'全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

1、准时参加兴趣小组组织的活动。不迟到、早退。

2、活动期间不能私自离开活动室。

3、画室内不得打闹。

4、严禁带吃的东西进入活动室。

5、如有事不能准时来或不能来的同学，需有班主任老师签名的请假条。

6、每次活动开始，组长负责清点组内成员人数。如有缺席，须及时向指导老师汇报。

7、小组成员不能私自进入活动室，不经组长及指导老师允许不能带非本组成员入内。

8、无故旷课三次按自动退出。

1、爱护组长活动教室内所有物品，若有损坏，落实到个人，由损坏者赔偿;若不知具体损坏物品成员，则由集体赔偿。

2、组长内的书籍不能带出活动室;如果借阅，需到负责人下登记;归还时，如果书籍破损，借阅者需拿回修补;若无法修补，按现价赔偿。

活动室要保持卫生干净，物品摆放整齐。

1、活动结束后，由组长负责锁门。

2、组长、副组长要齐心协力组织好组内的各项活动。

3、组长所有成员都有为本组发展献计献策的责任和义务。

教师教学管理制度细则篇七

3、不要在背后议论他人的缺点。不轻视其它课程，抬高自己课程，应提醒学员认真学好每一个细节。

2、主讲教师必须具备语言通俗易懂、准确流畅，具备极强的专业技术能力和丰富的实际工作经验。

1、教师讲解与学员练习相结合，时间比例大致为2：1，边讲边练；

2、合理把握课堂授课节奏，不过快或拖堂；语速和操作速度以学生能够很好接受为准；

3、教师授课要严格按照《教学计划》规定的课时进行；根据学员的接受程度可以有小幅度的课时调整。

1、《教学计划》由每个专业的主课老师制定；

2、严格按照《教学计划》界定的内容和顺序进行讲解；

3、《教学计划》界定的主案例，教师在授课过程中必须全部进行讲解。

1、教师实行责任制，每位学员报名后的课程进度由指定的教师全面负责；

2、课堂上，增强与学员的交互，时刻关注每一个角落学员的表情；

3、当学员出现疲乏、困倦时，要采取"措施"让他兴奋起来；

5、正确指导学员学习重点和目标，解决学员对就业和前途的困惑；6、对学员提出的不正当要求，要婉言拒绝。

1、开班第一次课，讲明授课方法，明确课程体系和授课重点，指导学生熟悉我校环境；

2、教师每堂课开始时，需对上堂课的内容进行相应的复习；

4、正确辅导学员完成作业；

教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。每天必须在学员上课前提前5分钟到教室作准备。

（一）、备课基本要求。

1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。

2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。

3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。

4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则，激励学生当好学习的主人。

5、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程（包括设计的问题），有板书设计，有练习设计。教学目的，要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。无教案不得上课。

6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。

（二）、上课基本要求。

1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式，每个教师必须认真上好每一堂课。

2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。

3、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效果。

4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别要照顾后进生，力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。

5、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，尽量采用电化教学手段，引导学生勤动脑，勤动口，勤动手，充分调动学生思维的积极性，使学员学得生动活泼，能举一反三，灵活运用。

6、坚持用普通话教学。讲课声音清晰，响亮，表达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。

7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话（特殊情况例外），不抽烟，不坐教，不拖堂。

8、结合本校课程实际，灵活调整短期插班学生课程，合理安排上课时间。

教师教学管理制度细则篇八

1.教师严格执行“课表”，不得私自调课、代课，如有特殊情况须经教导处批准。课前要做好充分准备，要带齐课本、教案、教具，提前5分钟到教室门前，上课铃响过，立即走入教室，不准迟到。上课时不得让学生随意出教室。

2.教师要衣着整洁，举止文明，仪表端正，不穿奇装异服，不留怪异发型，上课时不得赤臂或穿背心裤衩，体育教师要穿运动服。

3.上课前教师要调整情绪，认真候课。上课时教师仪表端庄，教态亲切，精神饱满。

4.上课前不得饮酒，上课时不得吸烟，不准坐着讲课。

5.要坚持用普通话讲课，讲课速度要适中，口齿清楚，语言精练、准确、风趣，逻辑性要强，不讲与教学无关的话。

6.要组织好课堂纪律，创造良好的课堂气氛，对学生要严格要求，但态度要和蔼，不准讽刺挖苦学生，更不能打骂学生。

7.要充分关注学生，注意培养学生良好的学习习惯，充分调动学生学习积极性，保证学生的参与度。要尊重学生，一视同仁，更应亲近差生，要特别关注他们的学习情况。课上多为他们开创学习良机，耐心辅导，实行教学民主。

8.教师的板书要提前设计，内容适当，条理清楚，书写格式要规范，字迹工整。学习内容的重点、课堂的总体教学过程，能在板书中恰到好处的体现。

9.课堂教学内容要适量，应给学生留出思考、练习时间，课下作业要适量，准时下课不得拖堂。课堂作业当堂完成率不低于三分之二。

10.课堂教学要得法，善于把知识转化为能力，要注重学法指导，使学生既要“学会”、又要“会学”，教师教学要采用现代化手段（如白板多媒体教学），尽量减少无效劳动，力求最佳效果。

11.课堂教学要直观化，努力做到：口语直观、形象直观、实物直观、教具直观。

12.教师要经常互相听课，任何人不得直接或变相拒绝别人的听课要求。

13.认真做好课堂教学的反思，注意写好课堂教学随笔。

教师教学管理制度细则篇九

1、教室原则上只对音乐课开放,学生不得擅自进入该室,如排练节目,辅导音乐等需征得音乐教师的许可,并有教师在场辅导方可入室。

2、学生需在上课铃响前进入教室,并按老师指定的座位坐好,不得随意更换座位。

3、保持教室卫生,不准在音乐室内吃零食,不准随地吐痰,每天安排一个班级打扫卫生。

4、学生在音乐室应创造优美的音乐环境,使大家真正感受到艺术的美,仿佛沉浸在艺术的海洋之中。

5、爱护教室的公共财物,损坏东西按原价的'2倍照赔。每天上、下午最后一节课的班级应关好窗户、电灯、电风扇等。

教师教学管理制度细则篇十

1、成立骨干教师管理、考核小组。在“十一五”期间，我校骨干教师人数应达到教师总数的10%。建立和完善骨干教师业务档案。

2、让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训、新教师培训的重任。

1、模范遵守《新时期教师职业道德规范》，热爱教育事业，关心爱护学生，为人师表。

2、把德育工作放在首位。

3、学习与实践各学科新课程标准，运用科学的理论指导教学，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，认真上好每一堂课。

4、积极承担和上好学校的示范课、公开课、观摩课。

5、自觉带头参加继教培训与教育教学研究，每学期撰写一篇以上教育教学论文或经验总结。在县级以上刊物发表交流。

培训：坚持理论与实践相结合，立足本校，在职为主，相对集中的原则。

管理：建立骨干教师档案，定期进行考核评估，不断完善骨干教师队伍建设。

对本校教育教学工作做出一定的贡献，学校应给予一定的补助，外出参加培训学习，学校应根据出差标准给予报销。学校征订优秀期刊辅助学习。

坚持一年一考核，对认真履行职责的优秀骨干教师，将逐步培养成为学科带头人。对不认真履行职责的骨干教师，任期内参训不积极，取消骨干教师资格。

教师教学管理制度细则篇十一

一、教师必须遵守作息时间，不迟到、不早退，无大事不请假。全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到。早退。旷工等现象无全勤奖另外迟到。早退在工资中扣除5元/次。

二、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不能串班闲谈，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

三、孩子在园内发生磕伤。碰伤。烫伤。抓伤、接送失误责任事故的，由老师负责。

四、班中所有物品保管好，如有变动。丢失或损坏等及时报告，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。

五、教师在园内。园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍。

六、每天记录孩子出勤情况，缺勤5天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，同时要对家长意见做好书面记录，以便我们改进。

七、老师离园前教室打扫干净、认真检查，关好门窗，将所用物品放在指定位置，整洁卫生，方可离园。

教师教学管理制度细则篇十二

为了给我校带来良好的教学秩序，让教师们具有一定的责任目标意识，给祖国培养有用的栋梁之才，为了提高我校的教育教学质量，特订本制度。

1、凡请假的教师，代课费由教师自己开出，每节5元。(婚丧假、特殊病假除外)。

2、开会、升降旗仪式活动凡请假、迟到或早退一次扣5元，缺席一次扣10元。

3、不假或事后请假均以旷工论处，按规定每节扣10元,每天扣50元，并记入档案。

4、凡需要请假的必须填写请假条，校长审批，交教导处调课。确因特殊情况可以用电话请假，但事后必须补上请假条。

5、不允许教师之间私自调课，若是自行调课，一经查实，双方都按缺课处理。

6、旷工每天扣50元，迟到或早退一次5元，按规定3分钟至5分钟内为迟到，5分钟以上视为缺席。

7、值周教师负责值周内晨读，缺一节扣币5元，未完成值周条例，扣币10元;值周教师要特别注意安全。

1、教学常规实行月查制，并认真作好记录。

2、听课每位教师不少于10节，校长、教导和教研组长不少于15节。并作好记录。

3、每位教师要用普通话、写规范字和作好记实手册。(一)教学奖惩。

1、凡统考科目的人均分、及格率和优良率居同级同类学校(教学点与教学点)第一、二、三名的分别奖45.40.35元。居全镇第一、二、三名的奖55.50.45元。

2、统考科目的及格率为70%的奖50元，在此以上的按上升一个百分点加奖5元累计。

3、统考科目的优良率为68%的奖80元，在此以上的按上升一个百分点加奖10元累计。

4、统考科目人均分高于全镇人均分10分(含10分)以上的`奖50元。

5、凡统考科目的及格率在全镇倒数第一的惩30元。

6、凡统考科目的人均分在全镇倒数第一的且低于全镇人均分的惩40元。

(二)其它奖励。

1、教师在刊物上发表文章的。国家级奖100元，省级60元，地级50元(同一篇文章只取最高奖，且必须是本人所写)。

2、教育主管部门组织的学科竞赛或是单项比赛。所叫学科学生参赛，辅导教师以下标准发奖(不含体育;同一竞赛若干人参加，只取最高奖级的前三名)。组队参加地教委、县文体委组织的各种运动会，获单项第一、二、三、四、五、六名的分别奖35.30.25.20.15.10元;获团体第一、二、三、四、五、六名的分别奖200.160.120.80.40.30元;组织参加学校各种运动会，获团体第一、二、三名分别奖50.40.30元;获单项第一、二、三名分别奖20.15.10元。单项和团体项目按就高不就低的原则计奖，但不重复计奖。

3、文艺演出与美术作品参赛奖。

凡学校组队参加上级组织的文艺演出与集体参赛作品，或地级第一、二、三名的分别奖辅导教师100.80.50元;获县级一、二、三名的分别奖辅导教师80.50.30元。单项和集体项目按就高不就低的原则计奖，但不重复计奖。

4、以上各种参赛是除上级获得奖金原数照发外的奖金。

1、凡获国家级骨干教师、省级骨干教师、地级与县级骨干教师，分别奖100.80.50.40元。

2、以上各种奖是除上级获得奖金原数照发外的奖金。

教师教学管理制度细则篇十三

教师教学管理制度细则篇十四

认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

一、师德。

1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

二、教育教学：

1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。

8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

三、常规、卫生：

2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。（生活常规、上课常规、卫生常规等等）。

3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。

4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。

6、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。

7、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。

8、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

9、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

10、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

四、安全：

1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。

3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

五、家长联系制度:。

1、各班教师每学期根据情况进行家访或电话随访；对缺勤一周以上幼儿必须进行落实并记录在案。

2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末要对幼儿进行发展性评价。

3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

6、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

一、预防烫伤。

1、暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。

2、幼儿进餐、饮水或喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。

3、冬季取暖期间，保证取暖器的安全。

二、预防外伤。

1、清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑，墙面要软处理。大型玩具每天检查一次，发现隐患立即停止使用，及时修复。

2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

3、幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺，饮水桶、毛巾架等要固定好。

4、剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内（储藏室、幼儿摸不到的地方）。

5、通过游戏形式，经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

三、严防异物入耳、鼻、气管等处。

1、给幼儿投入的玩具要较大，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

3、如发生异物进入耳、鼻、气管事故，教师不要随意采取措施，弄清情况后，再进行排除。如老师解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，并立即通知家长。

4、每天晨午检时要询问孩子是否带有异物，必要时应由教师集中保管。

5、幼儿要在情绪稳定愉快的。状态下安静进食或吃水果，防止食品误入气管。

6、。建议家长不要给孩子携带各种饰物。

四、预防中毒。

1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

2、培养幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3、所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前，保育员要仔细核对，防止误服、错服。

4、做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载，及时采取措施。

五、防止走失。

1、建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面，把孩子送到教师手里。固定接送人员，家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

2、门卫要坚守岗位，发现没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。

3、户外活动回班及交接班时，教师要及时清点人数。

六、防止触电。

1、录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。

2、电源插座（尤其接线板）放在幼儿摸不到的地方。

3、经常检查电器是否符合安全要求。

教师教学管理制度细则篇十五

1、为了摆正教育教学工作的中心地位，确保教育教学工作顺利进行，公正评价教研组工作，发挥教研组长与教研人员的工作积极性，特制定本制度。

2、学校教务处管理。教研组的设置，教研人员的配置，教研组长的聘任由教务处确定，报呈业务副校长同意，校长批准。

3、教研组长任职条件：具有本组学科的合格学历，具有教育教学、教研教改能力(教学成绩良好，教学经验丰富，课堂艺术受组内教师好评)，有较强的.敬业、奉献精神。

4、学校拔给教研组一定量的活动经费，教研课题组启动经费，教研组长津贴。经费、津贴标准每期由学校行政会确定。

5、学校对取得教研成果(比武、论文、课题获奖等)的教师实行重奖，标准具体见制度。

6、教研组活动：教研组活动原则上每月两次，全期不得低于10次，每次不少于一小时;每次活动要做到四定一有即：定时间、定地点、定人员、定专题，有详细记录;组长确定教研主题，领导、组内教师积极参加教研活动，并在活动中发挥积极主导作用。组内教师缺一次扣2分，扣组长4分。

8、集体备课：组长负责组织本组教师进行集体备课，并拟订详细的集体备课方案，要求写好集体备课记录，以书面材料的形式交教务处存档。一月一次，缺一次扣2分。

9、考试与竞赛。

教研组长和各学科教师要组织指导好单元测试和各级各类竞赛，期中、期末考试学校组织实施，每次检测认真组织、及时阅卷、登分、统计成绩。

10、常规检查：学校每月进行一次常规教学检查，教研组长必须配合教导处做好教学实验检查工作和常规教学。

11、工作计划和总结：学校教学计划、教研组计划、班主任计划交到教导处，教师教学计划操作性强，计划内有教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学措施和方法、教学进度;工作总结，内容应与计划相衔接，有工作开展情况，主要成绩、经验及体会，存在问题和今后的努力方等。

教师教学管理制度细则篇十六

1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。

2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。

3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见建议。

4、教师必须刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。

5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。

6、教师必须举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊情况外，应当站着上课。

7、教师必须关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。

8、教师必须尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。

9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心集体、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”创建活动之中。

10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定，接受职称评聘分开制度等教育人事制度改革新举措。

1、不准口中有酒气上课；

2、不准在教室内吸烟、饮酒；

3、不准在上课期间接打电话、手机；

4、不准在上课期间走出教室干别的事(生病和学校安排除外);。

6、不准在上课时间和学生做与学科无关的游戏；

7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生；

8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背党和国家方针政策的言行。

9、不准犯错教或误导等知识性错误。

10、不准只管教书不管纪律。

1、违反“十不准”之第1、2、3、4、5、10款，每查实一次，扣当月津贴100元，一学期上三次的取消当年评先选优资格，扣发学校年终一次性奖励。

2、违反“十不准”之第6、8款，第2款之行课期间在教室内饮酒者，进行停课检查处理；后果严重或影响恶劣的，直接解聘。

3、违反“十不准”之第7、9款的，根据违纪情节、影响程度，进行个别教育、书面检讨、限期整改、扣发津贴、扣发工资、停课学习检查等处理。

4、对不按“十个必须”之第2、5款工作的，每查实一次，扣发当月津贴100元，一学期上三次的取消评先选优资格、扣发学校年终一次性奖励。

5、对不按“十个必须”之第3款工作的，直接停课处理。

6、对不按“十个必须”之第1款工作的，其处理办法由教导处另行规定。

7、对不按“十个必须”之第10款工作的，按全员聘用制相关规定处理。

教师教学管理制度细则篇十七

2.本室指派专人负责，各种美术专用设备、器材、模型安放整齐，造册登记并妥善保管和使用。

3.教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏，要照价赔偿。

4.保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。

5.教室使用完毕，应整队离开。值日生整理好课桌椅，做好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。

6.室内设备、器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

教师教学管理制度细则篇十八

1、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

2、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣5元/次。

3、教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

4、因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。

5、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

7、各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。

8、教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

10、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

11、教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。

12、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。

13、学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100元。