国际生物多样性日活动方案小学生范文（14篇）
计划是指为了达成特定目标而事先制定的具体行动步骤和时间安排。方案的制定需要考虑各种可能性和限制条件，同时还要充分考虑实际可行性。下面是一些值得借鉴的优秀方案，希望能对您有所帮助。
国际生物多样性日活动方案小学生篇一
1、活动主题：心系人类命运，营造生命绿洲，保护多样环境。
2、活动背景：正值一年一度的生物多样性日，我协会本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，组织此次公益活动。
3、活动目标：通过此次活动，走进师大、走进广大的学生群体，宣传保护环境、促进生物多样性的观念，同时进一步提高绿洲环保协会的知名度和工作效率。
4、时间：xx年x月x日。
5、地点：女生7号公寓楼对面的走道。
6、主办单位：xx大学管理学院绿洲环保协会。
1、购买及准备各种物资：绿洲环保协会会旗。
放置生物多样性日的宣传板（由秘书处和宣传部负责）。
准备好抽签箱、签、桌子。
购买一定数量的卡纸。
购买一定数量的奖品：节能灯、墙纸、护袖、笔记本、挂件、面巾纸、棒棒糖、贴纸等。
2、合理分配物资：
特等奖：节能灯1个。
一等奖：墙纸、护袖（3个、4个）任意选择1只。
二等奖：笔记本、面巾纸、挂件（各10个）任意选择1样。
三等奖：贴纸（30张）、棒棒糖（30个）任意选择一种。
22个空奖。
1、在女生7号公寓楼下的树干上系好绳子，并在绳子上用订书机固定好卡纸，卡纸上有我协会成员事先写好的环保小问题，由专人看护并引导，学生可摘下贴纸去固定点回答问题。
2、在女生7号公寓楼下的走道里放置两张桌子，一张用于摆放会旗并安排学生回答问题，另一张用于抽奖和发放礼品。
3、回答问题正确并得到我协会成员盖章后，方可进行抽奖；回答问题错误将无法进行抽奖。
4、宣传板放置在两张桌子周围，供围观学生观看。
5、除一等奖外，其他奖品具有选择性，但只能“二或三选一”。
共计约200元。
1、在人员的安排上必须到位，且有一定的灵活性。
2、物资需齐全、气氛要融洽热闹。
3、由宣传部的同学负责拍照，秘书处同学写好通讯稿。
4、按天气情况，活动日期会在28、29、30三天中浮动。
负责人：xx。
参与者：绿洲环保协会实践部与外联部。
国际生物多样性日活动方案小学生篇二
安徽天马国家级自然保护区位于皖西大别山腹地金寨县，1998年经国务院批准建立，保护区属森林生态系统类型，主要保护对象为北亚热带常绿--落叶阔叶混交林及珍稀野生动植物，总面积28913。7公顷。分布有维管束植物184科1787种，陆栖脊椎动物73科251种，其中有国家重点保护野牛植物银缕梅，大别小五针松，香果树，连香树等10种，国家级重点保护野生动物安徽麝、大鲵、白冠长尾雉、勺鸡等27种。
今年“世界生物多样性日”的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系，生物多样性为人类生存和福祉提供了丰富多样的资源，同时也为包括减缓和适应气候变化、恢复生态系统，清洁水源和缓解贫困等在内的其他可持续发展目标作出了贡献。牛物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮食系统和改善人类健康的关键。
为积极建立宣传引导机制，营造全民保护生物多样性的浓厚氛围，增强社会公众保护意识，在5月22日“世界牛物多样性日”来临之际，结合安徽天马国家级自然保护区资源现状以及生物多样性对人类的食物，健康保障的重要性，开展“20xx年世界生物多样性日主题宣传科普活动”，具体方案内容如下：
二、活动时间：20xx年5月22日。
四、活动地点：安徽天马国家级自然保护区区域内中小学校和天堂寨景区广场，深入格园，精毒景x，木用料普知识开展生物多样性冒传，作，传播生物多样性保担意义机价值，宣传生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，努力营造全民参与生物多样性保护的浓厚氛围，提高社会公众对生物多样性保护工作的知晓率、支持率、参与度，呼吁更多市民加入“生物多样性保护”的行动中来。
五、主承办单位。
主办单位：安徽天堂寨国家森林公园管理处、安徽天马国家级自然保护区管理局、金寨县生态环境局。
承办单位：安徽天堂寨投资有限公司、安徽省天堂寨旅游发展有限公司，
技术支持单位：安徽大学生命科学学院。
六、活动内容：
时间：5月22日上午九点，
地点：同心小学多媒体室；
参加人员：四年级的学生；
课程内容包括：保护区宣传动画片播放，对天堂寨的野生动植物开发具体课件对学生进行介绍。通过课程教育孩子们用实际行动带动家人，共同营造生物多样性保护的良好氛围，同步发放宣传单页，通知孩子家长参加下午景区门口广场科普活动。
时间：5月22日下午；
地点：天堂寨景区门口；
参加人员：各级领导，嘉宾，景区工作人员，同心小学师生家长代表；
活动内容：领导们给学生代表发放小小护林员证，小小护林员保护生物多样性宣誓仪式。所有参加人员签名墙活动。
时间：5月22日下午两点半；
地点：天堂寨景区门口；
参加人员：安徽大学教授以及其它嘉宾专家；
活动内容：活动人员互动，专家接受生物多样性保护知识咨询。
时间：5月22日下午两点半；
地点：天堂寨景区门口；
参加人员：天堂寨镇同心小学学生；
活动内容：让孩子们体验参加种子拼图，王花书签，水拓画等手工游戏，在动手中提升对生物多样性保护的理解。
时间：5月22日下午两点半；
地点：天堂寨景区门口；
参加人员：景区工作人员，参加活动的师生和家长；
活动内容：参加活动人员主动给景区游客发放生物多样性保护，森林防火的宣传单页。
国际生物多样性日活动方案小学生篇三
xx森林动物园。
日上午。
动物园中心广场。
省市媒体。
xx市科协常务副主席、xx市科技局政策法规处处长、xx市旅游园林局副局长、xx森林动物园园长、xx森林动物园副园长、保护生物多样性儿童绘画比赛获奖小朋友、省市媒体记者朋友。
1、主持人xx副园长介绍出席活动的来宾及主要活动内容。
2、xx市xx森林动物园园长致辞。
3、xx市旅游园林局领导为xx动物园揭“全国野生动物保护教育基地”牌。
4、xx市科协主席致辞并为动物园授“xx市科普教育示范基地”牌。
5、20xx保护生物多样性儿童绘画比赛颁奖仪式：宣布获奖名单并颁发荣誉证书及奖品。
6、获奖小朋友发表获奖感言。
7、手偶剧表演：明天，它们的家在哪里。
8、动物园保护教育现场活动。
1)“生物多样性是生命生物多样性是我们的生命”主题展览。
2)全国“保护生物多样性”少儿绘画优秀作品展览。
4)森林生命网。
5)栖息地游戏。
6)大自然探秘：找到两块活动地点。一个地点要有多样性和丰富的植物，另一个是植物很单一的地方，仔细地检查搜索圈内每一寸土地上的植物和动物。在表格里填上找到的'所有不同种类的植物和动物。
7)大自然调色版。
在硬纸板壳上贴形态各异的树叶作画，可以是小动物，或者贴成其他植物形状，用自然的元素表现自然之美。
国际生物多样性日活动方案小学生篇四
为纪念20xx年“国际生物多样性日”，按照省生态环境厅《关于开展20xx年国际生物多样性日宣传活动的通知》（鲁环函〔20xx〕140号）等部署要求，扎实开展我市的宣传与实践活动，特制定此方案。
一、活动主题。
5、22日是联合国确定的国际生物多样性日，主题是：“呵护自然，你我有份”；20xx联合国生物多样性大会“cop15”将在昆明举办，同各缔约方加强合作，共商全球生物多样性保护大计，共建地球生命共同体。活动目的主要是广泛宣传习近平生态文明思想、生物多样性保护成就和cop15的重要意义，提升公众保护生物多样性的意识和水平，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。
二、活动安排。
1、时间：5月13日。
2、地点：高新区科技馆。
3、条幅内容：济宁市20xx年“呵护自然，你我有份”科普展览参观教育活动。
4、活动安排：上午9：00组织，时间大约2小时。
5、活动人数：组织环保志愿者、群众40人左右。
6、主办单位：济宁市生态环境局。
1、时间：5月20日。
2、地点：会议室。
3、条幅内容：20xx年济宁市生物多样性知识讲座。
4、活动安排：邀请专家或科室人员开展“生物多样性科普知识”讲解。
6、主办单位：济宁市生态环境局。
1、时间：5月21日。
2、地点：百花公园。
3、活动要求：
（1）宣传展板：制做生物多样性宣传展板4块，展板标准1。2*2。4，版面内容以“呵护自然，你我有份”，阐释“我们与自然，紧紧相依”的理念。
（2）宣传资料：印制宣传彩页1000份。
（3）相关保障：准备4套桌椅、2名讲解人员。
4、活动安排：
（1）通过宣传展板向群众介绍“国际生物多样性日”的由来、“呵护自然，你我有份”、生物多样性是生态文明建设的重要组成部分，是人类赖以生存和发展的基础以及现阶段的已开展的保护措施等。横幅内容：济宁市20xx年“5。22国际生物多样性日”主题宣传活动。
（2）发放宣传资料，宣传习近平生态文明思想、生物多样性保护成就和cop15的重要意义。
6、主办单位：济宁市生态环境局。
1、活动时间：5月25日。
2、活动地点：水韵城小区。
4、活动安排：布置展板、悬挂横幅。组织志愿者向社区群众宣传保护生物多样情的重要性。
三、活动要求。
1、活动具体举办时间根据实际情况进行调整。
2、开展的宣传和实践活动主题要明确，实践活动中条幅或旗帜上应标明宣传主题。
国际生物多样性日活动方案小学生篇五
xx国家级自然保护区位于xx腹地xx县，保护区属森林生态系统类型，主要保护对象为北亚热带常绿--落叶阔叶混交林及珍稀野生动植物，总面积xx公顷。分布有维管束植物xx科xx种，陆栖脊椎动物xx科xx种，其中有国家重点保护野生植物银缕梅、xx五针松、香果树、连香树等xx种，国家级重点保护野生动物xx麝、大鲵、白冠长尾雉、勺鸡等xx种。
今年“世界生物多样性日”的主题是“xx”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系，生物多样性为人类生存和福祉提供了丰富多样的资源，同时也为包括减缓和适应气候变化、恢复生态系统、清洁水源和缓解贫困等在内的其他可持续发展目标作出了贡献。生物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮食系统和改善人类健康的关键。
为积极建立宣传引导机制，营造全民保护生物多样性的浓厚氛围，增强社会公众保护意识，在5月22日“世界生物多样性日”来临之际，结合xx国家级自然保护区资源现状以及生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，开展“2022年世界生物多样性日主题宣传科普活动”，具体方案内容如下：
2022年5月22日。
xx国家级自然保护区区域内中小学校和xx景区广场。深入校园，覆盖景区，利用科普知识开展生物多样性宣传工作，传播生物多样性保护意义和价值，宣传生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，努力营造全民参与生物多样性保护的浓厚氛围，提高社会公众对生物多样性保护工作的知晓率、支持率、参与度，呼吁更多市民加入“生物多样性保护”的行动中来。
主办单位：xx国家森林公园管理处、xx国家级自然保护区管理局、xx县生态环境局。
承办单位：xx投资有限公司、xx省xx旅游发展有限公司。
技术支持单位：xx大学生命科学学院。
时间：5月22日上午x点。
地点：xx小学多媒体室。
参加人员：四年级的学生。
活动内容：针对学生群体开展“保护生物多样性就是保障人类的食物与健康”森林科普小讲堂活动。
课程内容包括：保护区宣传动画片播放，对xx的野生动植物开发具体课件对学生进行介绍。通过课程教育孩子们用实际行动带动家人，共同营造生物多样性保护的良好氛围。同步发放宣传单页，通知孩子家长参加下午景区门口广场科普活动。
时间：5月22日下午。
地点：xx景区门口。
参加人员：各级领导，嘉宾，景区工作人员，xx小学师生家长代表。
活动内容：领导们给学生代表发放小小护林员证，小小护林员保护生物多样性宣誓仪式。所有参加人员签名墙活动。
(三)“生物多样性保护”知识咨询。
时间：5月22日下午x点半。
地点：xx景区门口。
参加人员：xx大学教授以及其它嘉宾专家。
活动内容：活动人员互动，专家接受生物多样性保护知识咨询。
时间：5月22日下午x点半。
地点：xx景区门口。
参加人员：xx镇xx小学学生。
活动内容：让孩子们体验参加种子拼图，干花书签，水拓画等手工游戏，在动手中提升对生物多样性保护的理解。
时间：5月22日下午x点半。
地点：xx景区门口。
参加人员：景区工作人员，参加活动的师生和家长。
活动内容：参加活动人员主动给景区游客发放生物多样性保护，森林防火的宣传单页。
国际生物多样性日活动方案小学生篇六
5月18日至23日，为迎接20xx年国际生物多样性日和中国科学院第xx届公众科学日，中科院xx热带植物园分别围绕“答案在自然”和“云游中科院畅想新生活”主题，从科学研究、迁地保护、保护教育多视角，举办了主题展览、线下活动和线上直播系列活动。
5月18日是值国际博物馆日，版纳植物园举办了“版纳植物园与生物多样性”摄影展，望天树、寄生花、大蚁蛛、毛耳飞鼠、老虎须等27幅精美的影像及其背后科学研究、物种保护的故事首次向公众展出，以期让更多的人发现生物多样性之美，了解生物多样性保护的重要意义。
如何开展生物多样性保护？版纳植物园分别从迁地保护实践案例、社区参与保护实践案例及科学研究成果的多视角，立体展示基于自然的解决方案。
5月21日上午，通过主题讲座、龙脑香园植物探索地图活动、现场解说等形式，从版纳植物园龙脑香科植物引种栽培的历史、科学研究、迁地保护现状等方面，展示迁地保护工作在濒危植物保护中的作用。
5月22日上午，基于社区参与保护实践案例——鸟塘建设项目与观鸟俱乐部，通过讲座、对话及观鸟体验活动的形式，探讨版纳植物园如何转变xx当地社区居民猎鸟的传统观念，号召大家保护鸟种、参与鸟塘建设；成立青少年观鸟俱乐部，培养未来的鸟类保护力量。
5月22日下午，基于版纳植物园“西园谱”内60年重要研究发现展墙(科学墙)，解说科学墙封面故事，展示了版纳植物园作为生态学与生物多样性研究基地，如何运用科学在自然中寻找生物多样性保护的答案。
5月22至23日，版纳植物园分别联合光明网、中科院计算机网络中心推出“发现生物多样性之美”、“健康·食物·生物多样性你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活动。直播通过主播与客串嘉宾的互动方式，基于真实的场景、道具，向线上公众展示了版纳植物园的历史、科学发现以及雨林动植物的有趣故事，以期提升公众对自然的兴趣、增强生物多样性保护意识。
通过一系列活动的举办，基于版纳植物园科研人员、园林工作者、教育工作者自然鲜活的故事和案例的分享，向更多的公众传达“生物多样性对我们和我们的生活至关重要”的讯息，阐述当前采取行动拯救生物多样性的紧迫性；助力支持即将在昆明举行的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。
国际生物多样性日活动方案小学生篇七
5月22日，是联合国确定的“国际生物多样性日”。《生物多样性公约》生效xx周年，也是我国加入《生物多样性公约》xx周年，今年国际生物多样性日主题是“纪念生物多样性行动xx周年”。按照生态环境部部署要求，为扎实开展我省的专题宣传活动，提升公众生物多样性保护意识，促进全社会关注并参与生物多样性保护，现将有关事项通知如下：
各市环保局要组织国家级自然保护区、省级自然保护区主管部门和管理机构，认真履行对自然保护区的管理职责，切实做好《自然保护区条例》等有关法律法规的宣传;紧紧围绕“绿盾20xx”自然保护区监督检查专项行动，加强对专项行动的宣传报道，设置举报电话和举报邮箱，鼓励公众自觉参与专项行动、监督专项行动，确保专项行动取得扎扎实实的成效;加大对典型违法案例的曝光力度，让破坏生态环境者付出代价;通过宣传和参与，全面提升公众尊重自然、顺应自然、保护自然和绿水青山就是金山银山等生态文明理念，努力营造全社会广泛参与生物多样性保护的.良好氛围。
各市环保局要通过网站等新媒体，利用文字、图片、视频等形式，充分发挥自然保护区、湿地博物馆、生态馆、鸟展馆等科普宣教设施的优势，举办生物多样性展览，展示本地生物多样性保护成果，使人们走进自然、亲近自然，感受到自然保护工作带来的美好生活环境。加强对环保科普基地的宣传，把与生活密切相关的垃圾焚烧、污水处理、人工湿地水质净化工程等作为重要的宣传基地，普及环保知识，增强全社会参与环保工作、支持环保工作的自觉性，走低碳绿色消费之路。
各市环保局要坚持节俭办活动的原则，高度重视，周密部署，强化协调，根据本地实际情况，切实做好20xx年“5.22国际生物多样性日”专题宣传活动。各项活动应于5月20日前全面展开;5月20日至22日，请各市环保局、各国家级自然保护区管理机构每日向我厅报送生物多样性日宣传信息，包括文字、图片、视频等;5月25日各市环保局将宣传活动工作总结报送我厅流域处。
国际生物多样性日活动方案小学生篇八
三、活动地点：动物园中心广场（遇雨转生态教育馆）。
四、媒体：省市媒体。
五、出席嘉宾：
**市科协常务副主席陈小浒。
**市科技局政策法规处处长傅健。
**市旅游园林局副局长赵永艳。
****森林动物园园长沈志军。
****森林动物园副园长秦小斌。
省市媒体记者朋友。
六、活动流程。
1、主持人秦小斌副园长介绍出席活动的来宾及主要活动内容。
2、**市红山森林动物园园长沈志军致辞。
3、**市旅游园林局领导为红山动物园揭“全国野生动物保护教育基地”牌。
4、**市科协陈小浒主席致辞并为动物园授“**市科普教育示范基地”牌。
5、20xx保护生物多样性儿童绘画比赛颁奖仪式：宣布获奖名单并颁发荣誉证书及奖品。
6、获奖小朋友发表获奖感言。
现场仪式结束。
7、手偶剧表演：明天，它们的家在哪里。
8、动物园保护教育现场活动。
1)、“生物多样性是生命生物多样性是我们的。生命”主题展览（中心广场）。
2)、全国“保护生物多样性”少儿绘画优秀作品展览（中心广场）。
4)、森林生命网（中心广场）。
5)、栖息地游戏（中心广场）。
6)、大自然探秘：找到两块活动地点。一个地点要有多样性和丰富的植物，另一个是植物很单一的地方，仔细地检查搜索圈内每一寸土地上的植物和动物。在表格里填上找到的所有不同种类的植物和动物。（长颈鹿馆附近）。
7)、大自然调色版（放牛山）。
在硬纸板壳上贴形态各异的树叶作画，可以是小动物，或者贴成其他植物形状，用自然的元素表现自然之美。
****森林动物园。
20xx年5月**日。
国际生物多样性日活动方案小学生篇九
5月18日至23日，为迎接20xx年国际生物多样性日和中国科学院第十六届公众科学日，中科院西双版纳热带植物园分别围绕“答案在自然”和“云游中科院畅想新生活”主题，从科学研究、迁地保护、保护教育多视角，举办了主题展览、线下活动和线上直播系列活动。
主题展览：珍奇影像背后的科学故事。
5月18日是值国际博物馆日，版纳植物园举办了“版纳植物园与生物多样性”摄影展，望天树、寄生花、大蚁蛛、毛耳飞鼠、老虎须等27幅精美的影像及其背后科学研究、物种保护的故事首次向公众展出，以期让更多的人发现生物多样性之美，了解生物多样性保护的重要意义。
线下活动：基于自然的解决方案。
如何开展生物多样性保护？版纳植物园分别从迁地保护实践案例、社区参与保护实践案例及科学研究成果的多视角，立体展示基于自然的解决方案。
5月21日上午，通过主题讲座、龙脑香园植物探索地图活动、现场解说等形式，从版纳植物园龙脑香科植物引种栽培的历史、科学研究、迁地保护现状等方面，展示迁地保护工作在濒危植物保护中的作用。
5月22日上午，基于社区参与保护实践案例——鸟塘建设项目与观鸟俱乐部，通过讲座、对话及观鸟体验活动的形式，探讨版纳植物园如何转变西双版纳当地社区居民猎鸟的传统观念，号召大家保护鸟种、参与鸟塘建设；成立青少年观鸟俱乐部，培养未来的鸟类保护力量。
5月22日下午，基于版纳植物园“西园谱”内60年重要研究发现展墙（科学墙），解说科学墙封面故事，展示了版纳植物园作为生态学与生物多样性研究基地，如何运用科学在自然中寻找生物多样性保护的答案。
线上直播：云游版纳植物园。
5月22至23日，版纳植物园分别联合光明网、中科院计算机网络中心推出“发现生物多样性之美”、“健康·食物·生物多样性|你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活动。直播通过主播与客串嘉宾的互动方式，基于真实的场景、道具，向线上公众展示了版纳植物园的历史、科学发现以及雨林动植物的有趣故事，以期提升公众对自然的兴趣、增强生物多样性保护意识。
通过一系列活动的举办，基于版纳植物园科研人员、园林工作者、教育工作者自然鲜活的故事和案例的分享，向更多的公众传达“生物多样性对我们和我们的生活至关重要”的讯息，阐述当前采取行动拯救生物多样性的紧迫性；助力支持即将在昆明举行的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。
国际生物多样性日活动方案小学生篇十
5月22日是联合国确定的“国际生物多样性日”。为进一步落实国际《生物多样性保护公约》的相关规定，加强我市生物物种资源保护，按照四川省环境保护厅《关于做好“国际生物多样性日”专题宣传活动的通知》要求，我市市、县（区）两级环保部门紧紧围绕“生物多样性与可持续旅游”主题开展了专题宣传活动，宣传环境保护的理念，倡议可持续发展和保护生物多样性。
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为提高广大群众对生物多样性的认识，普及生物学知识，让更多的人了解生物多样性现状，提高社会各界对生态环境的保护意识。结合我市环保工作实际，5月22日，我市市、县（区）两级环保部门通过多形式、多渠道开展了丰富多彩的专题宣传活动。一是组织职工观看生物保护宣传片，开展生物多样性小知识问答比赛；二是在本单位公示栏、led电子屏幕、qq群里宣传生物多样性资料，让广大职工在工作之余了解和学习更多的生物多样性知识；三是组织职工到辖区人流集中地开展宣传活动。通过宣传展板介绍攀枝花特有苏铁以及国内濒危动植物的`情况，并发放生物多样性及环保资料共20xx余份，让更多的市民意识到维持生物的多样性，就是在保护我们自己的生存环境，爱护地球大家庭，其实也就等于是在爱我们自己。
通过此次宣传，让环保职工及广大市民对生物的种类及现状有了更清楚地认识，认清了目前我国及全世界的生物保护必要性与迫切性，提高了群众的环保意识，增强了职工的工作热情。
国际生物多样性日活动方案小学生篇十一
但是，随着环境的污染与破坏，比如森林砍伐、植被破坏、滥捕乱猎、滥采乱伐等，如今世界上的生物物种正在以每小时一种的速度消失。而物种一旦消失，就不会再生。消失的物种不仅会使人类失去一种自然资源，还会通过生物链引起连锁反应，影响其他物种的生存。35亿年前，从地球上有生物出现时起，就不断地有新的物种产生与灭绝，迄今为止，地球上存在的生物约有300万-1000万种以上，有案可查的有150万种，而人类研究和被利用的生物只是其中一小部分。
中国是一个生物多样性特别丰富的国家，以高等植物为例，约有3万种，美国与加拿大两国之和约为1.8万种，整个欧洲则有1.2万种。
由于人类对自然资源的掠夺性开发利用，若干年来，丰富的生物多样性已受到严重威胁，许多物种正变成濒危物种。美国国会技术监督局认为，如果人类消费方式和破坏作用得不到遏止的话，到公元2000年，地球上15-20%的物种将会消失，这种灭绝速度是自然状态下的1000倍。
上个世纪80年代，国际社会开始意识到保护生物多样性的重要性，制定了一系列的国际公约。1992年，我国成为世界上首先批准《生物多样性公约》的六个国家之一，并成立了生物多样性保护委员会，制定了《中国生物多样性保护行动计划》。
国际生物多样性日活动方案小学生篇十二
联合国环境署于1988年11月召开生物多样性特设专家工作组会议，探讨一项生物多样性国际公约的必要性。1989年5月建立了技术和法律特设专家工作组，拟订一个保护和可持续利用生物多样性的国际法律文书。到1991年2月，该特设工作组被称为政府间谈判委员会。1992年5月内罗毕会议通过了《生物多样性公约协议文本》。《公约》于1992年6月5日联合国环境与发展大会期间开放签字，并于1993年12月29日生效。缔约国第一次会议1994年11月在巴哈马召开，会议建议12月29日即《公约》生效的日子为“国际生物多样性日”。同时，联大敦促联合国秘书长和联合国环境规划署执行主任，从各个方面采取必要措施，以期确保国际生物多样性日活动的连续如期举行。
为了保护全球的生物多样性，1992年在巴西当时的首都里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，153个国家签署了《保护生物多样性公约》。1994年12月，联合国大会通过决议，将每年的12月29日定为“国际生物多样性日”，以提高人们对保护生物多样性重要性的认识。2001年将每年12月29日改为5月22日。指定这一天为国际日是以此庆祝1992年5月22日内罗毕会议最后通过的决议《生物多样性公约》协议文本。
国际生物多样性日活动方案小学生篇十三
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为纪念国际生物多样性日，提高师生对生物多样性的认识，普及生物学知识，让更多的同学了解生物多样性现状，唤起大家对地球大家庭的关爱。结合我校教学实际情况，围绕今年国际生物多样性日主题，开展了丰富多彩的活动。
总结如下：
一、高度重视，整合力量。接到通知后，我校及时成立领导小组，高度重视“5.22国际生物多样性日”的宣传开展工作，并纳入各科教学活动计划当中，统筹安排，提前策划。制定了具有本校特色的宣传活动教育教学方案。
二、贴近实际，增强效果。为提高人们对保护生物多样性重要性的认识，本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，围绕xx年国际生物多样性日主题，结合本校实际，从贴近学生学习生活开展宣传活动，切实增强宣传教育活动的实际效果和辐射效应。我校开展了如下活动：1.低年级读图识图辨认动植物游戏2.中高年级手抄报比赛3、游校园认识植物活动。
三、总结经验，交流成果。生物多样性是可持续发展的基础，保护生物多样性以及生态系统，对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。通过一系列的活动，提高了师生对生物多样性的认识，普及了生物学知识，让更多的同学了解了生物多样性现状，唤起了大家对地球大家庭的关爱。
国际生物多样性日活动方案小学生篇十四
一、高度重视，整合力量。接到通知后，我校及时成立领导小组，高度重视“5.22国际生物多样性日”的宣传开展工作，并纳入各科教学活动计划当中，统筹安排，提前策划。制定了具有本校特色的宣传活动教育教学方案。
二、贴近实际，增强效果。为提高人们对保护生物多样性重要性的认识，本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，围绕xx年国际生物多样性日主题，结合本校实际，从贴近学生学习生活开展宣传活动，切实增强宣传教育活动的`实际效果和辐射效应。我校开展了如下活动：1.低年级读图识图辨认动植物游戏2.中高年级手抄报比赛3、游校园认识植物活动。
三、总结经验，交流成果。生物多样性是可持续发展的基础，保护生物多样性以及生态系统，对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。通过一系列的活动，提高了师生对生物多样性的认识，普及了生物学知识，让更多的同学了解了生物多样性现状，唤起了大家对地球大家庭的关爱。
