总结是个人成长和职业发展的必备技能之一。编写总结时，可以借鉴他人的经验和做法，但不可完全照搬照抄。随着社会的不断发展，总结写作也越来越重要，希望这些范文能对大家有所帮助。

教学常规总结会发言篇一

各位老师：

大家好！

一、在课堂教学中学生良好的语文学习习惯培养。

课堂是小学生良好语文习惯养成的主阵地，要真正、充分地发挥这个主阵地。

1、注重学生良好的写字、识字习惯的培养。

“（1）写字姿势正确，字迹端正，书写规范。”

“（2）会写1000个常用汉字。”

“（3）有写字的兴趣。”

“（4）重视用眼卫生。”

“（5）注意握笔姿势。”

“（6）注意写字姿势。”的要求，要求学生只要提起笔来，就要端端正正地一笔一画地写，力求做到姿势端正，笔划清晰，结构合理，行款整齐，美观大方。学生在开始习字的时候，容易把字的间架结构、笔顺等弄错，教师要指导学生认清字的位置，一笔一画地教。直至学生养成自觉正确写字的好习惯为止。

教师在识字教学过程中要重视引导学生发现识字方法、识字规律以及适合自己的识字方法，把点点滴滴的发现积累起来，逐步提高独立识字的能力，进而养成主动识字的习惯，在校内，在家里，在街上，在商店只要见到汉字，就有识字的欲望，自觉地识记。在这里要强调的是，汉字教育资源无处不在、无时不见，除了语文课本，生活就是识字的好课堂。要把课外的“识字活动”和平时的课文教学结合起来，引导学生通过多种途径、多种方式识字，扩大学生的识字量。

2、科学使用工具书的好习惯的培养。

工具书其实“是一种小型图书馆”，也是学习的拐杖，是无声的老师。许多工具书查阅方法都有所不同，教学中教师应加强指导，教给学生基本的查阅方法，使学生正确使用；还要设法调动学生对工具书的兴趣。比如，要求学生在课文预习时查生字词语；在课堂上选择典型的字词当堂动手查字典，重在义项选择；学生在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难以理解的字、词，教师要鼓励学生积极查找工具书；讨论一些让学生特别感兴趣的问题，得不出答案时，要求学生到相关的工具书里查找出来。学生就会对工具书的巨大威力感兴趣。久而久之，学生逐渐养成了查工具书的习惯。

3、质疑问难的好习惯的培养。

学问学问，既要学，又要问。有了疑问才会促使深入思考，才会获取新知。质疑本来就是创新的基矗教学中要多鼓励，多引导学生质疑。在初读课文时，可引导学生从课题中质疑；在深究课文局部时，可引导学生从重点词句、细节描写、标点符号、修辞手法等方面质疑；在课文结束时，可进行创造性质疑。在指导学生质疑时，要特别注意以下两点：一要保护学生的好奇心，即使学生的问题幼稚可笑，也应鼓励并加以引导，不可操之过急，打击其积极性，熄灭其智慧的火花。二要引导学生根据学习目标质疑，忌漫无边际，无针对性。老师还要鼓励学生，凡是不懂的，有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。

4、朗读背诵的好习惯的培养。

背诵是大量积累材料、培养语感的重要途径，有助于发展学生的记忆力，规范学生的口头语言，提高学生的表达能力。对于课本中规定背诵的百来篇课文，在教学中必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。心理学研究表明：小学阶段是机械记忆的黄金时期，不可错过。为此，学校和老师要给学生安排定时、定量的诵读内容，课堂上教师要注意指导学生感情朗读，及时纠正和表扬，激发学生朗读的兴趣，然后要求学生熟读成诵。使学生日有所读，日有所获，从而养成良好的朗读背诵习惯。

二、在语文活动中辅助的语文学习习惯的培养。

树立大语文观，广泛开展语文综合实践活动，培养兴趣，养成习惯。

1、留心观察周围事物的习惯。

观察是启迪学生思维的最基本的途径。自然、社会、生活都是语文学习取之不劲用之不竭的课程资源。培养学生观察的习惯，就要教给学生观察自然、社会、了解现实生活的方法，让学生在生活中处处留心，仔细观察周围的人、事和景物。老师要指导学生在观察事物的时候，要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。比如，出去旅游看风景、在去动物园看动物等，老师在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候，老师要恰到好处提醒、引导他们，仔细地观察细部，审视细节，不要笼统地只看大概。引导学生与相邻的或者相似的事物进行对比，比如看到鸭，就让他同鹅进行对比。吃杏时，让孩子说说杏与桃有何异同。长而久之，学生自然形成留心观察的习惯。

自然界的一切事物是千变万化的，只有用心去体验，进行认真观察，才能把握住事物的特点，写出真实具体、生动形象的文章。因此，在教学过程中，只有善于引导学生把观察和练笔有机统一起来，才能使习作训练落在实处。常常让学生走出课堂，走进大自然，让学生实地观察，领略大自然的美。例如，三年级第二学期的第一课《信》，为了让学生能表达真情实感，带他们到附近的野外去寻找春天。让学生像一群出笼的小鸟，自由自在地在稻田边，在小河边，在树林里寻找春天给他们带来的那份最美的礼物。然后回课堂仿写，在他们的习作中每个读者都可以美美地欣赏他们从野外带回来的那份最真实、最有魅力的情感。

2、不动笔墨不读书的好习惯的培养。

要想提高课堂教学的实效性，还要让学生在课堂上养成一种“不动笔墨不读书”的习惯。如在初读文章时，可以让学生动笔圈点出不理解的词，叫不准的字音，再次读文时可以让学生画出自己认为精彩。感受深刻的地方，随时可以写上自己的批注，三言两语，一句话都可以；同时在讲解文章时，老师写在黑板上的重点词句，条理清晰的板书学生也应随时记录下来，这些都是最基本的，我称为“基本型”；有时根据文章的特点，也可以让学生模仿文中的有关段落进行练写，针对文中的主人公或中心事件还可以阐述自己的看法集中写在“积累观点本”上，这是“外延型”。在刚刚进行的时候，孩子们有些摸不着头脑，教师也会觉着很慢，耽误时间，可时间长了，形成了习惯，速度也就提高上来，这最主要的是为孩子复习提供了便利，否则轰轰烈烈的一节课，老师讲得无论如何精彩，学生听得无论如何认真，时间久了，也就忘得差不多了，所以我们要引领学生养成“不动笔墨不读书”的习惯，充分提高课堂教学的实效性。

教学常规总结会发言篇二

各位校长、同志们：

回顾一年来工作，在充分肯定成绩的同时，我们。

也清醒地看到，当前我镇教育工作还面临的一些困难和问题。一是学校管理体制有待进一步完善，广大教职工工作的主动性、积极性、创造性有待进一步调动和发挥。二是教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不理想，个别教师无视学校规章制度和纪律，我行我素，干一些家长反对、社会谴责、违背教育规律、道德品质低劣，造成社会影响面大的事情。三是个别学校教学常规管理落实不到位，管理制度难以真正发挥。这些都是需要我们在今后的工作中努力加以解决。

二、突出重点，抓紧抓实，努力开创苏埠教育新局面。

各位校长、同志们，新学期已经开始，当前学校各项工作正步入常规化管理轨道，希望大家紧抓工作不放松，统筹兼顾做好各项工作，这里我强调五个方面。

1、抓建设，大力推进项目工程实施。

各项目学校一是要强化组织领导，明确工作责任，做好工程分部验收、工程签证、工程预决算、工程审计、工程项目资料建设完善工作。二是要加快施工进度，确保工程质量。三是要廉洁工程监管，真正把项目工程建成“阳光工程”。四是要扫尾校安工程。五是要建好希望工程和民生工程。六是完成标准化土建项目工程，限期、限时完成任务。

2、抓规范，强化学校管理。

班补课。

3、抓队伍，加强师德师风建设。

一要加强师德师风建设，自觉维护教师形象，周末、节假日不得搞收费补课和有偿家教，违者发现一起，查处一起，通报一起，并按相关规定报上级主管部门顶格处理。各校要集中对教师进行法制学习和教育活动，增强广大教师保护学生的责任感和使命感，进一步做好留守儿童的教育关爱和预防青少年溺水工作；二要积极开展教师学习培训。每周一各校的政治业务学习要始终坚持；三要加强教师的流动管理，新选聘教师、特岗教师未满3周年的一律不准调动，个别教师因个人、家庭等特殊原因确需流动一定要严格执行个人申请，双方学校签字程序。并且必须本着调入学校编制空缺，调出学校学科教师富余；四要完善教师职评方案，各校要做到民主、公开、公平、公正，不暗箱操作，维护教师队伍稳定；五要做好教师奖励绩效发放工作，完善考核分配方案，要坚持原则，规范程序；六要严肃教职工请销假制度，教职工请假时间要明确，事由要清楚。

4、抓安全，确保校园稳定。

一是教育系统网络安全管理，南中、戚桥、卢湾等有些学校已上互联网，各校要确定网管员，建立安全网管制度，责任到人；二是确保学校财产财物安全，各校要在学期中定期开展安全排查，进行安全隐患整治；三是做好门卫值班工作，按时到岗，确保信息畅通，门卫值班要有进入登记簿，记录要详细；四是做好信访维稳工作，发现问题，及时汇报，积极采取措施，把问题解决在校内，解决在萌芽状态。

5、抓学习，确保活动取得实效。

一是开展好廉政风险防控工作。根据区裕廉防组[20xx]3号《关于制定完善廉政风险防控措施和建立廉政风险防控管理长效机制的通知》认真加以贯彻落实；二要排查廉政风险，围绕规范权力运行，采取自上而下、自下而上和内外结合等方式，全面排查出思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制等方面存在的廉政风险点。三要制定防控措施，围绕排查出的风险点和风险等级，制定操作性强、具体管用和切实可行的防控措施。二是认真学习裕教[20xx]81号文件《关于印发的通知》，各校要对照各项工作制度，严格执行，确保我们的教育教学工作有章可循、有责可明、有责可究。三是开展好“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育实践活动。为深入学习贯彻在十七届中纪委第七次全会上的重要讲话精神，切实把保持党的纯洁性各项工作落到实处，我镇要紧紧围绕区教育局主题教育实践活动，扎实开展一系列活动，各党支部以活动开展为载体，支部书记是直接责任人，要坚持把学习教育贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把群众路线贯穿始终，把注重实践、解决问题贯穿始终。坚持把主题教育实践活动与中心工作、各项活动结合起来，保证活动与工作相互促进，相得益彰。

鼓足干劲，昂扬斗志，以更加强烈的责任感和使命感，扎实细致地做好各项工作，以辛勤努力去问鼎新的目标，以优异成绩去向党的十八大献礼。

最后，祝老师们节日快乐！祝大家身体健康、万事如意、合家欢乐！

教学常规总结会发言篇三

尊敬的吴信章总经理、总公司各位领导、重庆特瓷营销中心各县市经销商朋友们：

大家好！

仰首是春，俯首是秋，今天我有幸和总公司各位领导、各位经销商，各位朋友们欢聚一堂，也迎来了特瓷卫浴20xx年年中会峰会和重庆特瓷卫浴营销中心首届经销商年会，我感到十分的荣耀和激动，在此，我仅代表重庆尚春建材有限公司全体工作人员向参加会议的各位领导，各位经销商，各位朋友们表示最衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家多年来对特瓷品牌和尚春建材的支持和厚爱，谢谢大家！

二是：“特瓷卫浴”品牌在重庆市场上的知名度越来越高；

三是：有总公司各部门的大力支持；四是：我们在市场历练中总结出了经验和教训；心中有了底气，我的特瓷事业才会走得更稳，才会走的更远，在次要感谢福建省特瓷卫浴实业有限公司和吴总这9年来与我的特瓷事业携手相伴。重庆市尚春建材有限公司将继续坚持产品、营销理念和销售模式创新、升级的同时，完善和提升管理及服务，在服务好现有客户的基础上，逐步完善重庆区域新网点，提升市场占有率。在终端方面尚春建材将紧密的配合总公司的各项营销政策并加大力度在重庆区域范围内推广终端促销活动，让终端专卖店持续赢利，让消费者真正受益。

20xx年6月份新品上市后，总公司也对我特瓷（重庆）营销中心也做出新的要求和调整，现各区域舰舰店、专卖店、专列区店面形象必须要按照公司统一设计装修；且店内必须有20xx年6月份上市的新款产品，不足的各经销商要进行调整，对于形象不足各渠道一定要整改调整；正是为了提升我们的销售业绩，我们欢聚此刻，把大家召集在一起，为了下半年的销售业绩更上一层楼。

（重庆）营销中心合作不仅赚取合理的投资回报，同时也要赚取到更多的市场地位，市场份额；这是我们的希望也是我们的目标，重庆特瓷营销中心将在特瓷总公司的指导和帮助下，孜孜不倦的为这个目标不断努力，最终实现大家多赢的局面。

有了福建省特瓷卫浴实业有限公司强大的后盾，我们对未来充满希望和充满期待，今年，作为重庆区域的总代理我有幸参观了总公司新建的浴室柜厂，专业的团队，新产品的研发和营销规划让我们感受到了一个即将诞生崭新的世界，这将是我特瓷人的新的转折点，新的起点，我准备好了迎接新的挑战，特瓷品牌准备好了,我重庆营销中心也已经准备好了，请大家和我们共同前行，我们将一步一个脚印，勇往直前，追随属于我们的胜利！

希望大家能与福建特瓷总公司，与重庆特瓷营销中心一起，携手并进，把握时节，收取更多的喜悦和成功！

最后我祝愿大家：身体健康！合家幸福！财源广进！谢谢大家！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

教学常规总结会发言篇四

尊敬的各位领导、各位校长同行：

大家好！

感谢领导给我这次发言的机会。

xx市xx路小学是一所有较长历史的学校，有历史的荣光，也有历史的包袱。从办学来说，我们有地理的优势，但也有我们的先天不足。从生源看，不太理想，每次区里模拟测试，都会为我们忧心忡忡。用市二十一中校长朱文杰先生的话说，这样的生源，取得这样的成绩不容易。从师资看，全校没有一个省级、市级名师，连一个在全区叫得响的教师都没有。用课改专家于春祥的`话说，你们传统课都教不好，还教什么高效课？这几年，我在学校努力做的一项教师培养工程，最大的成效就是“努力实现大循环，争取给每一位教师教完六年一轮的机会”，所以xx年下半年我们用了三个月的时间，开展”xx杯“精品课大赛，下大力气让教师提高课堂教学质量，搭建自己的教师成长梯队。从教学设施看，更加感到汗颜。家长一再举报我们的取暖和实验小学差别较大。全校只有八个电子白板教室，教师上课都要调整到这几个教室去。有的老师曾问我，校长，我们什么时候就能安上白板了？我只能对他们报以微笑。

但是，就在这样的条件下，我们既不好高骛远，又不妄自菲薄，更不无谓抱怨，按照稳定团结，干事创业，求真务实的做人原则、做事准则，做能做的事，努力做最好的自己。令人欣慰的是，我们自己与自己比，各项工作都在向好发展，呈现可持续发展的喜人局面。用王启明书记的话说，叫教师安居乐业，学生幸福成长。特别是六年级检测成绩，几年来，在全市11名到25名之间，保持了一个相对稳定的状态。这个成绩，首先得益于区委、区政府和区教体局的正确领导；其次，得益于抓业务的副校长的智慧工作；更主要的是，得益于全体教师的努力和奉献。所以，我特别感谢学校教师和领导这几年对我的支持和对工作的付出！

当然，从纵向比，我们有长足的进步，从横向比，我们和区里边、市里边一些名校还有着相当大的差距。特别是作为区里要打造的三大品牌学校之一，我们和区领导、局领导的希望还有差距，和学生家长、广大人民群众的要求还有差距，和我们自身的定位也还有差距。这主要是我个人的水平有限造成的。我知道，领导安排我发言，肯定不是让我介绍经验，主要是给我们压担子，希望我们有更大的进步。我们能够体会到领导的良苦用心，这一段儿我们正在组织全体教师向实验小学学习，向兄弟学校学习。

我们非常清楚地知道，只有分数过不了明天，没有分数过不了今天，只追求分数是短视的行为，分数很低肯定是教育质量不高的表现。教育是良心活儿，教育又是一门科学。我们也知道我们的短板，我们也知道我们还有需要努力的空间，我们愿意在立德树人，给学生提供全面发展，做好社团、社会实践大课堂、自主管理等工作的基础上，重点攻坚学生的学科素养，争取以更好的成绩，给自己一个交代，给学生一个前途，给家长一个满意，给殷都教育做出xx路小学更大的贡献！

教学常规总结会发言篇五

一段充实而忙碌的学习生活结束了，这次学习让你心中有什么感想呢？是时候回头总结这段时间的实习生活，写一份学习总结了。那么你知道学习总结该如何写吗？下面是小编为大家整理的教学学习总结会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

各位老师：

为了进一步更新教师教育观念，提高教师教学能力、创新能力和科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，从而为提高教育教学质量奠定基础。为此学校组织全体老师到仁怀市实验小学、周林学校参观学习，为了更好的总结学习所得，今天特意组织本次学习总结会，以期大家共同交流学习，共同分享从不同的视角得到不同的体验，为了使活动紧凑有序，本次活动分两个议程：教师发言和钟校长对本次活动的总结，教师发言从低段开始，班级序号班主任先开始，然后是科任教师！下面依次进行：

各位老师都发表了自己的所看所感：实验小学的.名师工作室，打造属于学校的特色品牌和名师工程；周林学校的观课议课、大课间活动、学校为师生的精细化服务、师生的文明礼仪、教师的终身学习的观念；都让我们感触颇深。大家也为学校发展提供了好的建议，我们将进一步秉承以学生全面发展为先、教师发展为本的理念，进一步构建个人、教研组、学校三级教师培训体系，抓实和改进学校的校本教研工作，努力打造一支“高质量、低负荷、有特色”的教师队伍。学校管理上，我们进一步优化管理措施，细化管理制度，完善学校的奖惩机制，为全体教师的专业发展搭建展示的平台，为全校的师生带好头、服好务。老师们，二郎小学和两所学校在软硬件上不可比，魏书生说“埋怨环境，天昏地暗；超越自我，天高地阔”，如果我们敢去想、敢去做、最为人先，谁能怀疑我们不能建设一间习水不一样的小学呢？学校下一步的想法是：我们目前暂时没有一流的教学设施，但是我们可不可以让每一面墙都可以说话；我们的教师目前没有拥有舒适的办公环境，但是我们可不可以让我们的每一个动作都可以告诉学生、告诉家长、告诉社会，我们的教育思想是多么的深邃；我们的学生目前没有现代化的学习环境，但是我们能不能教育他们，让他们的行为告诉家长、告诉社会，他们的成长很快乐、很健康、很自信。

教育之路是漫长的，然而学习之路也没有终点，让我们有“比天还高的志向、比地还厚的知识、比路还长的智慧”携手共进，让我们用魏书生的“松、静、匀、乐”人生哲学，去开拓属于你的、我的、我们大家的教育幸福生活！

教学常规总结会发言篇六

××××年×月×日下午×点×分，×××集团有限公司在××会议室召开了×年度前期工作总结会议。××主持了这次会议，并对我们应该怎样看待这次会议提出了具体要求。而后，由××董事长对我们前期工作前期的成绩给予肯定，所出现的问题予以纠正，对工作中的优秀人优秀事进行了表彰，并且提出了指导思想、工作方针及企业要整改的目标。

×总说今天的会开得很仓促，但是很必要。从开业至今，我们公司经过了几个月的磨合期。在这期间我们有收益，也有问题。收益体现在业绩上的提高，同时也涌现出许多优秀的人、优秀的事。于此同时也出现了一些不好的现象，就此我根据先期我看到的、想到的做一个前期的工作性总结，就一些问题提出一些看法和意见。

总的说来业绩虽少，成绩却也是非常卓然的。具体销售业绩：北京实现销售产值近九十万元、天津二十余万元、齐齐哈尔十二余万元、佳木斯近三万元、海拉尔也有一万余元，牡丹江虽然没有业绩，但是我们不能凭借单一的业绩就说北京做得好，而佳木斯、牡丹江就没有尽全力工作，这样说是完全错误的。作为我们这样一个企业，一个办事处工作的好与坏，不单单表现在业绩上，我们应该用辩证的方法看问题。在过去的半年里公司各层领导都下到各办事处调研过，产品虽然是好产品，但万事都要有一个过程。北京办事处是十多年的“老”公司，许多方面都有良好的基础和有利的条件，而其它办事处就像一张白纸，本身就没有站在同一起跑线上又怎能相提并论呢!齐齐哈尔不到半年时间就有了十余万元的销售成绩，佳木斯和海拉尔的工作也很努力。他们已经燃起了一点星星之火，“星星之火，也可以燎原”，这就是成绩，这就力量。纵观全国能源结构，北京、天津、华北一带包括东北都属于贫煤区，相应的我们给用户介绍产品的时候，就有一个投入产出比的问题。地域大环境的差异，给有些地区的销售带来了困难，而他们拿出了成绩，说明他们的工作付出了努力，也得到了相应的回报。在短短九个月的发展过程中，我们不单在业绩上有了发展，我们的内部管理和思想建设上也取得了长足的进步。首先，我们在人员的管理上已经进出三十余人。现在人虽少，但我感到都是精英。在企业文化方面，我们从一无所有到今天拥有了自己的网站和初见规模的企业简报，这些都使我们的企业文化得到发展和延续，是企业精髓的表现。驻外人员应该有较深的体会，以往我们只能通过文字交流，现在我们可以通过多媒体远程交流，加快了工作速度，提高了信息质量，这些对我们来讲都是非常有益的。

作为企业对人员的管理来讲也有了很大成效。在驻外人员中，我们有我们企业中的第一位优秀员工××同志，他在极为艰苦的环境当中，排除层层阻碍，做出了成绩，给企业代了好头。在机关内部，我们的×××总经理无论在机关组建的过程中，还是在企业外部交流工作里，都做的有声有色，特别是在××会议中，代表公司向大会介绍了我们的产品特点和使用方法，并且得到与会专家的高度评价，真正的让我们的企业走了出去，让别人了解了我们。还有我们的科研负责人×老师，虽然在实验中经常遇到困难，但依然孜孜不倦的探索，并且在短时间内拿出了一些成果。给我们的发展做出了不可磨灭的贡献。像这样的人和事，我们要提倡要表彰，更要像他们学习。

我们肯定了成绩，同时我们也不能回避出现的问题。一个企业只有不断的发现问题，解决(自百分网，请保留此标记。)问题才能得以更好的发展。前段时间，部门和人员都不是很完善，现在我们首先从财务上得到了完善，办公室和实验室也正在进一步充实，日常行政走向正轨。今天开这个会的主旨就是为了更好、更稳健的发展我们的企业。虽然，现在企业与员工之间的选择是双向的，自由度也很大。但就因为这样，才更要有负责的精神。企业会对员工负责，员工也应该对企业负责。企业能否发展的好，要靠集体的'力量，团队的团结和企业的发展是密切相关的。今后要延续这个主题去深入、去发展。由于大家素质和能力上的差异，前期的工作出现了许多不应该出现的弊病，给企业的发展造成了很大的影响。北京因为生产管理人员出现了思想上的问题，阻碍了销售的迅速发展。天津同样是人为的问题相应影响了该地区的销售业绩提升。以至于全国最重要的两个地区业绩迟迟上不去。

在“家里”，我们的机关人员虽然不能单单用业绩去衡量大家的工作，但是也发现诸多不良现象。散漫、对公司的制度置若罔闻，团队意识差、个人主义占上风、执行命令不果断等，这些问题的存在，很大程度影响了我们的发展。我们的企业遇到了一些事物正常发展的必然问题，也有许多不应有的问题。既然问题出现了，那么我们就要解决它，而我们要怎么解决这些问题呢?归根结底就是一个认真负责的态度。企业对员工负责任，给员工搞福利、搞社保。同样，员工也应该对企业负责。企业提供的是一片发展的沃土，今后一定能出若干优秀的人才，不管这些人以后是否能与企业风雨同舟，我们都希望大家在这里得到历练。这样，也不枉来×ד走一趟”。

我们企业成立之初，有一个整体的宏观目标，也是对于我本人立了一个目标。第一，我们要三年内建立一个功能齐全、设施先进的办公生产基地。第二，要研制完善一项科学先进的技术产品。第三，也是最重要的一点，就是我们要打造一只团结、智慧的团队。企业要发展要延续，我们就必须要有一个这样的团队作为我们的支柱力量。我希望大家都能为了这个目标而奋斗，希望大家今后在工作中都能以主人翁精神工作，对自己对企业认真负责。企业会根据不同的工作位置，给你们提供一个好的工作环境，会以人性化的管理去完善、去落实各项规章制度。我们有了目标，就要去做，所说的一切都需要大家去付出努力，我在这还要提出我们今后工作的一个方针路线，我总结归纳了十六个字“修身、示范、审实、渡事、道德、规范、智慧、果断”这十六个字代表了许多的方面，我们要逐一的去学习，去讨论。把问题细化，把精神吃透，按这十六个字规范我们的工作。这样才能更好的去发展。说到发展还要考虑到一个意识形态的问题。人都有自己的意识，他才能有前进的动力。企业要有指导思想，这样的企业才有向心力。我们在今后的工作中要时刻牢记三个“学会”。那就是“学会用先进的理念，科学的理论武装我们的头脑。学会用科学的眼光，辨证的方法处理问题。学会用集体的力量，智慧的头脑促进事物的发展。”这就是我们企业的指导思想。现在我们有了目标，制定了工作方针，又有了指导思想，下一步就是我们员工和企业实打实，硬碰硬的在实际工作中发现问题解决问题了。人难免有缺点，关键是要正确的看待和处理，我希望大家在以后的工作生活当中要从自身出发，对自己对企业认真负责，能在我们的企业中真正的学到一些东西，为了我们以后的发展做贡献。让我们一起努力，开创我们的事业。

教学常规总结会发言篇七

尊敬的各位领导、同仁、老师们：

大家好！很高兴有这样的机会，与大家坐在一起聊一聊有关英语教学的事。我从教英语到现在，共教了四次七年级学生，而让我感触最深的便是目前这届七年级学生。他们英语基础好，接受知识能力强，学习新知识快。以前我们的学生仅仅学习预备单元我们就要四周时间。而本届学生我们仅花费了两周的时间就结束了预备单元。让我们倍感轻松的是以前学生们极容易犯错误的一些重、难点，这届学生们也很少出现。如字母书写的格式，标点符号的运用以及首字母的大写等等相关问题。这所有的一切都是你们努力付出的成果，没有你们的付出，也就没有学生的成绩，也就不可能我们工作的轻松。是你们耐心的引导，精心的培养使他们对英语产生兴趣，乐于学英语，敢于说英语。请允许我代表三中英语组全体老师道一声：谢谢你们！

目前初中英语的听力教学还处于起点阶段，距新课标所规定的目标尚有一定的距离。如何培养学生听英语的能力，提高他们的听力水平，从平时的教学过程中我们总结出主要有以下一些问题：

1、语音障碍。

语音基础的优劣直接影响听力水平的高低。提高听力首先要过好语音关。发音不准，就不可能正确理解听力。然而受传统的英语教学影响，许多人在初中阶段，普遍比较重视写，忽视了听说能力的培养，导致了许多人只会认读，不注意单词与发音拼写的联系，造成了语言学习上的“先天不足”。

2、词汇障碍。

词汇是搭建语言的基础，要想快速提高听力水平，听者必须有足够的词汇量。在听有声材料的时候，听者不仅仅是辨音，同时也是对连贯语流进行同步准确解意的过程，如果连贯的语法中出现陌生的音（即生词），就难以辨别其意。

3、语法障碍。

语法障碍是指学生理解速度跟不上听力材料的录音速度。在真实的交际中，往往会感到听比读难，其原因通常就在于听觉感知的速度不够快。有的学生没有养成良好的听的习惯，在听的过程中注重于一个一个的单词和句子，不会听关键词和关键句等，遇到听不懂的词句就会停下来，这样无疑就跟不上语速了，就不会对这种一闪即逝的信息有较好的把握。在听的过程中，听不懂的'词句或记下来，或可因其不影响对所听话语的主要内容的理解而放它去，继续往下听，不然会影响听以下的话语。听力的最终目的是达到句子、篇章等的综合理解。有的学生不善于抓关键词和掌握篇章大意，总是把注意力集中在单词单句上，结果一篇200字左右的短文听者自感听懂了但到头来却没有记住所听内容，出现听前忘后的现象。所以听音过程中养成抓重点、不究枝节的好习惯，才是克服综合理解障碍的关键。

4、心理障碍。

心理障碍主要表现在听音时过于紧张或注意力不集中两个方面。注意力不集中的情况对信息的输入会出现断层，这势必会影响听力的效果，过于紧张会使脑子出现短暂空白，这种状态下的听力理解也不能保证其连续性和正确性。在听力时要保障良好的心理状态，一般指做听力训练时，学生的心理要放松，但注意力要高度集中。保持良好的心理状态，是一个习惯培养的问题，需要学生长期地、自觉地去意识，去调节，去控制，最后养成一个下意识地自然而然的条件反射。

5、听力习惯障碍。

听的目的就是弄懂所听材料的基本思想，在听后的过程中关键是尽力理解全文的主要内容。初中生学习英语的时间还不长，部分学生听力理解过程中存在不良习惯，力图把每个词、每个句子都听懂，遇到一时不理解的单词或句子时，就停下来思索，无疑就跟不上语速了。还有一部分学生不能直接用英语理解听力材料，而是借助于中文，中间经历了一个心译过程，这些不良习惯是会影响听力理解的。

根据英语听力障碍的形成因素，进行听力障碍扫除训练，是目前初中英语教学的当务之急而要获得好的阅读效果和理想的阅读速度，有必要了解阅读过程的心理机制和特点。要培养学生流畅阅读能力，就必须了解影响或者促进阅读的各种因素，一般来说，影响阅读的因素有：

（一）小学生在阅读中存在的困难：

1、心理障碍。

缺乏必要的背景知识是造成阅读困难的主要原因之一（carrell，1983）；小学生知识面窄，常因不了解背景知识而无法顺利阅读。词汇的扩充是阅读理解的主要组成部分。词汇量的大小预示着阅读能力的高低。（barnettingrabe，1991）据调查，90%有阅读困难的学生都有词汇缺乏的问题。由于小学生词汇量少，在阅读中“拦路虎”较多，虽然读了，但不能理解其内容，往往使小学生对英语阅读产生惧怕心理，对英语读物望而生畏，造成心理紧张，而越紧张就越难以读懂，形成失败定势。

2、缺乏语感能力。

语感能力是学生在掌握知识和培养各种言语技能到一定程度时获得的一种能力。在国内学习英语的环境中，听、说、写的机会较少，我们必须是通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富我们的“语感”扩大英语词汇量，提高英语理解和表达能力。中学生语感能力还未形成，理解力也差，不善于猜测词义，几乎每句话都要通过翻译成汉语才能继续阅读，阅读速度异常缓慢。

3、缺乏有效的阅读策略。

小学生年纪小，阅读经验不足。没有一套适合自己的阅读策略。如：不会抓文章段落大意，不会找关键词，不懂得词义猜测，当面对文章里的一些新单词，就显得缺乏信心，变得害怕阅读。不懂得通过上下文联系、插图来帮助自己理解文章意思等。有效的阅读策略可以帮助那些在词语解码（包括词语认知和词语辨别）、阅读的流畅性、回忆阅读内容以及理解力等方面存在困难的学生。

4、不良的阅读习惯。

由于缺少系统的阅读指导和训练，学生形成了种种不良的阅读习惯，如机械性地阅读，用手指点着单词。一个接一个地阅读，头部来回移动。由于缺乏速度和技巧的训练，很多学生对模糊语义的容忍度较小，见到生词就查字典，阅读效率较低。

年级上册readandwrite部分是与各单元话题相关的趣味会话，旨在复习巩固本单元a、b部分的主要语汇，并适当扩展语言，增大语言的输入量。这部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。

在有限的课堂时间内，教师要想做得面面俱到恐怕无法完成教学任务。因此，教师在教这部分时要分清主次，合理分配教学时间和教学内容，建议：

1、学生快速阅读对话或短文（约五分钟）。教师要尽量用趣味形式呈现阅读材料，可以利用卡片和挂图先讲授readandwrite中故事的开端，然后就故事的内容提出问题，让学生带着问题阅读。阅读时可以采用学生自己朗读以及和同桌或小组间分角色朗读的形式进行。

2、教师检测学生理解程度（约10—15分钟）。教师鼓励学生提出问题并解答这些问题。教师可以就本部分的重点也就是四会掌握句子，设计一些思考性的练习，力争让学生做到可以灵活替换关键词使用。然后引导学生完成填空练习。

3、学生进行综合性的任务型活动（约5—10分钟）。教师引导学生全体参与任务型活动，实际运用所学的语言。

4、精心设计主要句型的书面练习（约5—10分钟）。这可以包括：

a、句型的仿写，教师需要及时纠正学生在书写句子中常见的错误，如首字母要大写，英文当中的句号是实心点以及句子当中的单词间距约为一个字母宽等问题。活动手册里也有配套练习，教师可以根据课时的教学内容安插进来使用。

教学常规总结会发言篇八

今天我们在这里召开一个首次有全公司人事劳资负责人和人劳员参加的会议，这是一件值得高兴的大事。召开这次会议的目的有两个：一是要对公司上半年的人事劳资工作进行总结，为下一步公司人事劳资工作的开展打好基础;二是要加强公司人事劳资队伍建设，进一步提高公司人事劳资工作管理水平。

一、上半年公司人事劳资工作回顾。

上半年公司人事劳资工作以贯彻落实科学发展观为指导，紧密围绕公司人事劳资工作要点，以实现公司生产经营奋斗目标为中心，开展了以下一些工作：

(一)整章立制，规范开展了公司人事劳资各项管理工作。

1.以公司质量大整顿为契机，抓好了公司制度建设与执行工作。根据年初《公司质量大整顿总体实施方案》部署，公司在制定公司各个专业组整顿计划同时，加强了公司人事劳资制度建设与整顿工作。一是对公司《人力资源管理考核细则》进行了量化升级，补充完善了人事劳资相关考核指标，切实加强了公司人事劳资基础管理和日常考核力度;二是适应公司新形式发展要求，建立健全各种人力资源规章制度。修订完善了《公司薪酬分配制度》、《用人用工管理办法》，制定下发了公司《员工“三岗”动态管理办法》、《电子考勤管理办法》、《员工假期管理办法》、《偷盗或侵占公司财物员工处理办法》、《质量问题责任追究的规定》、《违规、违纪员工的处理办法》六项劳动人事管理制度，并汇编印刷成册，下发至公司全体员工。明确员工行为准则，规范公司员工管理，强化公司员工制度执行力。

2.以公司经营生产为中心，做好了各生产单位人员配置工作。今年公司生产经营任务异常繁重，为及时完成公司经营生产奋斗目标，公司加强了各生产单位的人力资源配置。上半年公司与市劳务派遣单位共签订了六批次劳务派遣用工协议，招聘劳务派遣员工289人，及时充实到了各生产单位一线。同时，公司进一步规范了劳务派遣用工管理，严把用人“入口关”，对各单位拟劳务派遣员工实行了“体检(必须合格，公司方可录用)、行检(要求出示无不良记录证明)、证检(针对技能岗位提出了学历(中技以上)或职业技能等级方面的具体要求)三检”制;对不符合用工岗位要求、工作不踏实的劳务派遣人员，实行了考核淘汰制。军品公司机加二车间今年上半年就首先对劳务派遣人员实行了考核淘汰，辞退了多名不符合用工要求的劳务派遣人员，确保了公司劳务派遣用工质量。

3.以公司资源整合为入手，开展了“三定”工作。上半年，结合公司发展实际，为进一步整合资源，公司对建设公司和军品公司的机构进行了调整，对各单位的职能和各类人员岗位职责进行了明确。在此基础上，公司按照机构设置运行高效化、岗位设置科学化、人员设置最少化的原则，对下属13个职能部门、8个二级单位的管理和辅助人员，开展了定岗、定编、定员工作，对1780人，780个岗位进行了“三定”的确定。针对“三定”后各单位岗位空缺情况，公司按照“公平、公正、公开”的原则，组织开展了检验工、兼职团干、纪检监察员、审计员和女工干事等23个岗位的招聘工作,初步建立了员工岗位竞聘机制;规范了公司各单位返聘人员的管理，对各单位不符合用工要求的返聘人员进行了清理，辞退了81名返聘人员。

(二)创新机制，加强了公司人才队伍建设工作。

人力资源是公司发展的第一资源，加强公司人才队伍建设，既是满足公司生产经营需要，同时也是为公司未来发展提供可靠人才支撑。今年我们主要从以下几个方面抓了人才工作：

1.积极拓宽引才渠道，进一步优化了公司人才结构。上半年，公司加大了对高校大学生的招聘接收力度和关键技术人才的猎取力度，通过校园、网络等多种招聘方式，共招聘到了应届高校本科毕业生68名，研究生2名，引进高级专业技术人才5名。同时针对公司营销人才队伍相对薄弱的现状，公司通过积极参加各种招聘会、人才网上发布招聘公告，招聘到了13名市场开拓意识强的营销人才,进一步优化了公司人才队伍结构。

2.创新人才培训模式，大幅提升公司人才素质。一是公司今年对各类人员的培训方式进行了大胆创新，完全采取全市场化、按合同约定方式进行。即公司制定年度培训计划，根据公司年度培训计划，与教育培训中心签订培训合同，由教育培训中心负责对各类人员培训工作进行运营，员工本人对培训方式、内容和效果进行评价。这种培训模式，避免了以往教育培训机构既当裁判员又当运动员的局面，有利于提升各类人员培训效果。二是有重点、分层次建立健全了公司三级职工教育培训网络，丰富职工培训渠道。今年上半年，通过公司级、公司直属部门级、车间级三级职工教育培训，公司共计实施职工计划内培训36项，开办各类人员培训班80多班次，培训课时2500多小时，培训人数达8000多人次，全面促进了公司人员素质的提升。

3.构建科学的人才考核与评价体系,不断促进公司人才的成长。对公司中层领导干部，公司出台了《加强领导干部管理办法》和《领导干部半年考核办法》，规范了领导干部任免及处理等相关规定，量化了领导干部业绩考核指标，实行了领导干部问责制。今年上半年，公司通过推行领导干部竞聘上岗与半年考评等方式，淘汰现职领导干部7人，诫勉谈话14人，免职1人;对公司新引进的大学生，公司进一步完善并下发了《新引进大学生见习期考核办法》。根据考核办法，结合大学生所有专业，配套制定了大学生实习方案和指派指导老师，每月按时对新进大学生分优秀、合格、不合格三个档次进行考核评价，将考核结果与新进大学生和指导老师的薪酬发放挂钩，充分调动大学生和指导老师的积极性，促进了新进大学生快速健康地成长;对公司现有各类人才，建立了以业绩为依据，品德、知识、能力等要素构成的人才职称评价指标体系。上半年组织开展了各类人员职称评审工作，对144名申报各类专业系列中、高级专业技术职务人员，进行了资格审查，上报高级专业技术职务人员44名到兵器工业集团公司备案或评审，对取得专业技术职务任职资格的126人予以聘任。

(三)完善公司薪酬激励体系，规范公司薪酬分配管理。

根据年初公司董事会议精神，为全面完成公司生产经营目标，公司起草下发了《公司薪酬分配办法》。新的分配办法对职能管理人员及辅助人员岗位绩效工资分配模式进行了改革，取消了原岗绩系数工资与基础工资部分，根据公司“三定”工作情况及各个工作岗位的复杂难易程度，采取“两上两下”方式，制定了每个岗位的基础岗位工资，并实行了保密津贴和设备设施维护保养专项奖励相结合的岗位绩效分配模式，加大了效益工资活性部分所占的比重，提高了公司薪酬分配的弹性激励力度;对技术人员、销售人员、基本技能人员的薪酬分配模式进行了进一步规范，建立了员工个人收入与公司经济效益及个人贡献大小双挂钩的分配激励机制;分配办法还对公司全体员工档案工资标准进行了规范,完善了员工个人档案工资晋级审批表;同时公司关心弱势群体,提高了弱势职工生活费标准。新的分配办法实施后，各单位结合实际情况，制定了薪酬分配具体实施细则，公司根据各单位薪酬分配具体实施细则，对各单位薪酬执行情况进行了走访调查，及时掌握了公司薪酬分配落实到位情况。

与此同时，公司加强了对各单位薪配分配的宏观管理。年初，依据兵器工业集团公司工效挂钩及“两匹配”原则，结合各单位年度经营生产任务情况，测算出了各单位年度薪酬总额。每月结合各单位生产任务及经营责任制考核情况，对各二级单位月薪酬总额提取进行了审批，强化了薪配总额的预、结算管理，规范了各二级单位薪酬总额分配;另一方面公司对员工个人薪酬发放进行了进一步规范，起草下发了《关于进一步规范工资发放时间的通知》，修订了《公司薪酬分配制度》，加强了员工薪酬发放额度、发放明细、发放渠道的监督与控制，确保了员工薪酬发放的及时性与正规化;今年九月，公司结合年度分配办法设立的薪酬发放预警机制，对各基层单位薪酬发放情况进行了调研，对1～8月份各单位薪酬发放情况进行了分析，撰写了分析报告，对薪酬发放异常的单位进行了薪酬发放预警，为统筹谋化好全年薪酬分配盘子打下了坚实的基础。

(四)实现管理信息化，全面推进公司人事劳资各项基础工作。

坚持以“以业务应用带动信息更新，以信息更新促进业务应用”的原则，加强了公司人事劳资基础工作建设的力度。一是结合公司“三定”工作情况，对公司全体管理人员和辅助人员岗位信息进行了规范;每月根据公司人员异动情况，及时准确对人力资源信息系统各类信息(岗位、在职学历、劳动关系、人工成本等)进行了更新维护，确保各类人员各类信息的时效性和准确性，为人员预算、人员分析等工作的开展提供了基础数据，保证了公司人力资源各项基础管理工作的高效、规范运作。二是依据公司人员变动情况，按照相关政策规定，积极办理各类人员社会保险和住房公积金手续，及时、准确缴纳相关费用，为职工群众做好各项服务工作。三是利用公司erp网络平台，做好了劳动定额管理各项基础工作，全面完成了公司定型产品等产品的工时数据上线工作，加强了公司各单位返修产品工时的控制与审核，配合公司财务会计部圆满完成了公司产品的报价审价工作。

这些工作成绩的取得,离不开在座各位人事劳资工作人员的积极支持与配合，在此对大家付出的辛勤劳动表示忠心的感谢!但是我们的工作还有许多需要加强的地方，主要表现在：三支人才队伍建设发展不协调;用人用工管理还需进一步规范;人力资源工作机制建设还未建立;人事劳资各项基础管理工作还存在许多薄弱环节;相关人事劳资管理制度还有待进一步建立完善;公司人事劳资队伍人员业务素质和能力离公司建设现代化企业目标要求还存在很大差距。

二、下一步人事劳资工作打算。

适应公司新形势对人事劳资工作的要求，紧密围绕公司今年生产经营奋斗目标，从公司当前实际和战略需求出发，要着力做好以下一些工作：

1.流程再造，实现公司人事劳资工作制度规范化。一是要对公司现有的人事劳资工作流程、制度全面进行梳理、清查，废除不符合工作实际的流程、制度。按照建设现代化企业的要求，结合公司实际情况，建立、修订、完善各项人力资源管理制度。重点有用人用工管理制度、薪酬制度、绩效考核制度;二是要提高公司人事劳资工作质量、效率和服务水平。对人事劳资各项业务工作，要统一建立制定工作流程，并用程序图进行明示。重点有劳务派遣用工管理流程、员工内部调动流程、内部招聘流程、员工录用手续管理流程、员工离职管理流程、劳动合同管理流程、工资审核发放流程、员工社会保险管理流程。

2.机制创新，实现公司人才队伍建设市场化。一是构建人才引进新机制。去年，公司通过江麓发展平台，成功引进了职业经理人团队，取得了很好的效果。今年，我们通过市场猎取、“旧人”回收、留职就学等方式，引进了多名能干事、会干事的人才。今后我们要通过给事业发展平台，引进公司急需的高层次高素质的复合型人才;二是构建人员培养使用新机制。对公司现有管理人员、技术人员、技能人员，要按照人才成长规律，借助现代化人力资源管理手段、方法，搭建各类人员发展新通道;对公司新进人员，要进行职业生涯规划，通过实施“新员工成长”计划，对新员工工作进行跟踪、指导，促进新员工快速成长;三是构建人员能进能出新机制。严把人员“入口”关，控制人员总量。以公司各单位人员需求分析为基础，对新进公司人员主要以招聘专业对口的全日制本科以上毕业生和公司急需的高层次管理、技术人员、技能人员为主，杜绝其他人员增长;疏通人员“出口”，建立人员退出机制。在公司现有“三岗”动态管理基础上，建立完善员工淘汰考核办法，对不胜任工作、不符合岗位要求的员工实行末位淘汰，进一步调整优化人才队伍结构。

3.强化管理，实现人事劳资工作管理正规化。一是要规范各单位用人用工管理，严格按公司制度办事，严禁各单位擅自请用临时工。对于各单位空岗空编、生产急需人员，由各单位提出用工要求，公司统一组织招聘、调配;对于各单位不在岗人员，各单位要及时清理上报，统一由公司履行相关法律程序，及时作出相应处理，有效规避公司用人用工法律风险;二是强化员工业绩考核，建立健全员工能进能出、岗位能上能下、收入能高能低的管理体系。对于公司领导干部、业务管理人员、技术人员、技能人员，要建立员工个人业绩考核档案，实现员工本人工作业绩完全与岗位调整、职位晋升、薪酬分配挂钩;对公司新进的人员，各单位要加强考核与指导，促进其快速成长;对于各生产单位的劳务派遣人员，公司要建立劳务派遣用工管理办法，开辟劳务派遣员工发展通道，将优秀的劳务派遣人员转为公司正式员工。

4.夯实基础，实现公司组织人事劳资信息准确化。公司经分离改制、机构调整，人员情况变动大，各类人员信息不全且已过时，各类人员基础档案记录不全。针对这些情况，我们要组织各单位员工填写完善员工个人履历表，对军品单位各类人员基本情况信息(姓名、出生年月、参工年月、身份证号码、岗位等)进行核对，更新完善领导干部、后备干部、两个带头人、营销人员等各类人员基本情况信息库，更新完善包括人员总量、薪酬分配、社会保险、离退休情况在内的人力资源管理信息库。收集、整理、健全规范各类人员招聘、调动、晋升、离职和退休等人事变动记录，按照中组部对人事档案管理要求，对各类人员的档案信息、奖惩情况等进行补充规范。

5.加强培训，实现公司人事劳资队伍建设知识化。公司经分立改制和内部机构调整，各个单位人事劳资人员进行了更新组合，新的形势对公司人事劳资工作岗位提出了更高的要求。在这种局面下，加强公司人事劳资队伍建设显得尤为重要。前一段时间，公司下发了通知，要求各个单位上报主管人事劳资负责人和人劳员名单，这是我们加强公司人事劳资队伍建设工作的开始。下一步，我们要着力对全公司人事劳资人员进行相关政策法规、保险知识、岗位基本技能培训，着力提高全体人事劳资工作人员整体业务工作水平和服务能力，打造一支务实、创新、卓越的人事劳资工作团队。

同志们!目标已明确，号角已吹响，召开这次人事劳资人员工作会议意义重大!站在新的起点上，让我们携起手肩并肩，克服一切困难，共同迎接挑战，把公司人力资源管理工作推上新的台阶，为公司又好又快发展作出新的贡献!

谢谢大家!

教学常规总结会发言篇九

教学常规总结会发言篇十

同学们：

早上好！首先祝贺学生在中期考试中取得优异成绩，半学期，学生在学习等方面的进步较大，每天早上6：30前学生开始阅读早，班上学生可以认真听和认真做笔记，中午看到学生认真做小训练的重点数字，听课的学生可以做心脏做的问题；晚上学生可以集中讲授；晚自学是学生在表现优秀，良好的纪律，看重的时候。中期考试结束了，正确的面试和损失是非常重要的；以下请同学们：

首先，建立一个明确的目标。

学生的长期目标应该输入xx一所中学；最近的目标应该是在每月或最后的考试中取得优异的成绩。学生必须相信，通过自己的努力，每学期的总分可以继续提高，相信他们将能够被录取到关键高中，未来入读一流大学。有了这样的信念，在未来遇到的困难，当失败，咬伤子弹，忍耐，它是如此下降。

希望每个同学的基本年级和毕业年级，回到课堂后想几个问题：1，本学期，我部门的分数应该多少？2，我想成为什么学科的顶尖学生？3，我想进入哪所高中吗？设置好，写下来，做吧，你可以收获喜悦，收获成功。

第二，勤奋的学习是实现目标的唯一途径。

同学，你计算，除了睡眠时间10小时，还有14小时，你充分利用它吗？学校活动（如周末兴趣小组活动），你认为它是一个机会升级自己吗？类组织的'主题类，你把它作为自己平台的开发？每一个班，每一节的学习，你珍惜吗？每个工作，每个考试，你缺少填补吗？聊天，茫然，剽窃这些废话的事情占了你多少时间？每天都不能挤多一点时间来填补自己的部分分支？学生们，请记住：一定要充分利用生活中的空闲时间，不要让任何一个机会自我发展。

第三，良好的规范是成功的必要条件。

初中是分化的时期，无论是学习还是生活，都是生活的转折点，所以制定良好的规范是非常重要的；我希望学生能够培养良好的学习规范，严谨的讲座，作业，复制其他人的操作等；学科要注意平衡，防止部分子现象发生；注重自学纪律，严禁自学班讲话等行为；标准测试行为，严禁作弊等现象。

教学常规总结会发言篇十一

老师们，同志们：

下午好！在全体教职工的共同努力下，过去一学年学校各项工作平稳有序，制度不断完善，构建高效课堂取得初步成效，学校教育教学质量稳中上升，已形成良性循环态势。

过去一年进一步完善了考勤制度、中高考奖励方案、质量检测方案、各种比赛方案、绩效考核方案，使学校各项制度更科学、更完善，充分调动教师工作积极性。

通过听“推门课”、交流研讨、外出学习等各种有效形式转变教师教学理念，充分调动教师工作积极性，构建高效课堂，通过不懈努力，目前学校教师敬业、教风浓、学风浓，构建高效课堂取得初步成效。20xx年高考达本科线7人，超额完成教育局的高考目标。

安全工作始终是学校重点工作之一，安全工作主要围绕责任分工明确、宣传教育落实到位、安全工作制度完善、安全措施到位等。

常规安全工作主要是抓纪律和宣传教育，两者有机结合，为此学校开展了大量工作，如学生迟到、早退、旷课、违反校规的处理。饮食安全、交通安全、防溺水、防震、防突发事件、地质灾害、预防传染病、防毒品、预防学生心理疾病等宣传教育贯穿于整个学年度。

在教学管理中，我们注重开展形式多样的活动，促进学生全面、健康发展，如一年一度的秋季运动会、“五四”文艺汇演、元旦联欢会，我们还举行年级卡拉ok比赛、朗诵、外语口语比赛、篮球赛、春季越野赛。近年来，学校越来越重视社会实践活动，每个年级每学期都举行社会实践活动。

特别要指出的是20xx年创建了农村少年宫，共建了书法绘画、手工制作、科技创新、舞蹈、音乐、心理咨询、棋类共8个活动室。每周一至周五中午1小时对学生开放，辅导教师主要是本校教师。此外聘请外面教师，如师范学校张xx老师，农场舞蹈教师刘xx等。从去年11月份开展活动以来，全校共有xx学生受益，让我校学生虽在农村，也能得到琴棋书画等综合素质教育。

过去一学年，学校新建了生化实验室、少年宫八个活动室，图书室进行了搬迁，初步达到义务教育均衡化标准要求。

学校学生宿舍楼去年11月份投入使用，极大地改善了学生的住宿条件，增添了室外乒乓球桌、单杠等体育器材，学校操场跑道也即将开工建设。

规范办学行为，从一点一滴小事做起，不断完善各种规章制度并执行落实各项规章制度，形成责任分工明确、制度用人、制度激励人、制度约束不规范行为，全校形成合力，努力实现学校良性循环发展。

过去一学年我们所取得的成绩，是我们全体教职工顾全大局、辛勤工作的结果。我们要更加冷静地认识到，要想打造成品牌特色学校，我们还要迎接更多的挑战，克服更多的困难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

暑假即将开始，在暑假我们还要做好以下几项工作：

1、招生工作。全力做好中职及七年级招生工作，发扬“战高温，招好生”的不怕吃苦精神，确保20xx年招生再上新台阶。

2、义务教育均衡化建设工作。

3、各项工作——资料建设。

4、教师各项培训工作。

5、安全护校工作。

6、加强学习、充电、提高业务能力，严禁暑期进行有效补课。

教学常规总结会发言篇十二

又是期末临近，作为一名语文老师，回顾一学期的教学探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。

在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。

二（4）班共有学生53人，优等生31人，中等生13人，学困生有9人。

眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。小学语文教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系统相互配合，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导学生观察题目，观察课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高学生语言文字的理解、表达能力，而且能够提高学生想象能力和艺术的审美、鉴赏能力。

要把课堂还给学生，学生为主体，教师只是引导者。堵住学生的嘴巴，无疑就是桎梏学生的思考。因此，教学中应让每个同学都有口头表达的机会。学生的口头表达能力提高了，可以让他们质疑、辩论，这不仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和发展。

教学中最重要的是让学有思考的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让学生有“静思”的机会，不要以“热热闹闹”作为衡量学生思维积极性的标志，真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。

动手操作不仅符合儿童的年龄特点，而且符合他们的思维发展特点。小学生天生好动，通过动手操作，可使学生的手、眼、脑等协同发展。同时，培养学生的逻辑思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。当然，让学生动手要注意启发性，不能一味追求动手操作而把学生的思维停留在最低层次。

1、组织学生讨论。让学生左右前后四人组成一个讨论组，一般应让后进生先发表意见，讨论时每个同学都积极发言，教师可随时参加某一小组的讨论。

2、鼓励质疑问难。每节课都要让学生提问，让学生回答，老师再补充。

3、交换批改作业。家庭作业，平时练习等可组织同座学生对换批改，老师再检查。这样不仅减轻了老师的负担，而且使学生对不同解法作了交流。

人都有自我表现的要求，小学生更有这愿望，尤其是由于这种表现的成功而受到老师的夸奖。甭提有多快乐了。因此，课堂上要让学生暴露自我，适时让他们上黑板板演、上讲台当老师。当他们板演和演讲后，急需老师或同学们的评析，教师应恰如其分的肯定、表扬、矫正等。

面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”等措施努力提高差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。

总之，让学生成为学习的主人，从想学到学会，运用到发展，不断走向“质”的飞跃，发展学生智力，提高学生整体素质。本学期的工作按照计划已有条不紊地完成了。希望在期末考试中本班成绩能再上一个新台阶。

教学常规总结会发言篇十三

尊敬的各级领导，老师：

大家好！

在这春暖花开的美好季节，我们迎来了又一个盛大而隆重的中考总结大会。

坐在这台上，我深感荣幸。

首先，我向领导，老师们汇报现在所带班的基本情况。我现担任镇中学初三135班班主任。

本班学生87人，女生45人，男生42人。学生学业基础好。班级长期以来比较稳定，有良好的班风。学生集体荣誉感强，思想道德修养好。

具体点说，学习上，有一批学业基础功扎实，学习顽强刻苦，测试成绩一直十分优秀的学生，如周超、周广、谢奇峰等同学。班上还有一批学习潜力大，可塑性强，有拼搏精神的学生，象黄晨曦、肖宇婷、肖永健、周丽君等人，他们进步相当快，犹如异军突出，后潮逐浪高，形成激烈的竞争态势，浓厚了全班同学的学习气氛。学生在学校、教管办、县级学科竞赛中，均能取得优秀成绩。

班纪班风和思想方面。本班班纪严明，长期实施的班纪规章在学生心中已成定势，且具有相当效力，实行效果明显。班团干部训练有素，学生自我管理与自我活动能力强，有凝聚力，他们能团结一致搞好班集体。学校的班级评比，135班同学个个抢先，力争第一。

事实证明，在学科、体操、歌咏、捐款济困助学等方面，135班学生确确实实都能以出色的表现而名显全校。

当然，在这里我不能只报喜不报忧。尤其是本学期以来，班上在许多不尽人意的方面，主要表现在：

纪律出现了三年来最严重的滑坡现象，大小违纪事件频频发生，随之而来的是学生学业成绩的波动，他们学习思想情绪开始变得动荡不安，有少数学生流露出对学习与考试得紧张畏惧心理，甚至产生放弃学业得念头。第一次月考成绩，纵向与上届初三班比较，还存在着相当大得差距，单这一点，就给我当头一棒。它给我最深得感触就是：越是好学生越要谨慎应付才能教好。这一连锁得反常现象，从教育心理学角度来讲实属正常，但作为班主任，不得不加强警觉，不得不吸取这次教训。我积极听取领导、老师们得宝贵建议，重新调整管班策略，更细致地深入学生做工作，总算扭转了杂乱局面，为学生创造一个更新更宽松的学习环境，看见学生又一头扎进书本，全身心地投入学习中，我悬着的'心，总算有了底。

老师和领导方面，总让我有种优越感，让我感到心中总有希望在，今年中考形势会好。

在班任科教师个个尽职尽责，想方设法搞复习，兢兢业业教学生。尤其是物理科周坚生老师，也是我的班主任，几十年如一日地以自己独特的方式教书育人，课堂精讲精练，辅导从不空闲，考卷张张细阅，记录详尽在册，真正做到了解学生，有的放矢。他的辛勤让我感动，他的教法更值得我学习，他永远是我的学生和我本人的老师。

学校领导、教管办领导对我班的教学工作十分关心。周校长和教导室经常过问本班学生的学习思想情况。曾建军主任现场光临我班细致地做学生的纪律、思想工作，黄祥盛主任把我班学生的成绩常常挂在心头，对学生学业的进退情况了如指掌，学校领导、教管办领导亲临课堂听课，并进行评价指导，提出了许多有建设性的宝贵意见和建议。这些关怀指导，既温暖了学生的心，也激励我更加不懈地努力工作。

借此机会，我本人同时也代表135班全体学生，也忠心感谢各任科老师的辛勤努力，全镇老师的热心支持，衷心感谢各级领导的关心与支持。

在今天的中考总结与动员会上，我不能夸口保证今年中考班上能上多少学生，但面对全校师生的热心关注，各级领导的殷切期望，全镇父老乡亲的深情嘱托，八十多名学生的前途与命运，我敢保证：一定尽我所学，教好我的学科，尽我所能，做好学生工作，让官家嘴镇中学多出人才，出好人才。

最后，再次衷心地谢谢大家！

来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

content_2();。

教学常规总结会发言篇十四

我叫吴选山，系涟源市古塘中学二级教师，xx年参加工作至今，一直担任班主任工作，xx年至20xx年任中初中语文教学，20xx年至今，因学校工作需要，转行任初中物理教学。20xx年12月，被评聘为中学二级教师。根据有关规定，申报中学物理一级教师资格。现将本人任现职以来的主要工作情况汇报如下：

本人任现职期间，政治思想觉悟高，热爱祖国、热爱人民。忠诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育，始终把“传道、授业、解惑”作为教师最神圣的使命，为人师表、团结同志、关心爱护学生。工作兢兢业业、尽职尽责，任劳任怨，服从安排，工作态度得到了领导、老师及社会的一致好评。努力工作，不断提高自身的业务水平，并积极向党组织靠拢。决心把自己的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。

从教十一年来，我一直担任班主任工作，在工作中我十分注重钻研教育理论，坚持订阅《班主任》刊物，虚心向有经验的班主任请教。勤于总结工作中的经验教训，不断提高班主任的工作艺术。始终贯彻教书育人的原则，针对班级实际情况，采取切实有效的措施进行管理；关心爱护学生，对待学生一视同仁；强化学生的思想教育，注重个别教育；在培养优秀生的同时，不忽视后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生。在具体工作中我注意到了以下几点：

1、重视班干部的培养工作。大胆提拔选用有能力的学生做班干部，耐心细致地教给他们工作的方法，提高工作的艺术，充分调动他们工作的积极性，充分信任他们，对工作中的一些事务，如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实施，培养他们独立的工作能力，几年来培养了不少优秀班干部和三好学生。

2、坚持一视同仁，亦师亦友的工作原则。对待学生不论优等生还是差生，我都待之以真诚，建立新型的“老师+朋友”的师生关系，坚持以“爱心、诚心”感化学生、和学生打成一片，经常和他们谈人生，谈理想，谈学习，谈作风，从朋友式的交谈中，及时掌握学生的思想动态，做到因材施教。

3、注重优等生的培养工作。在期初，我精心设计辅优计划，经常与他们促膝谈心，帮助他们树立远大的理想，学习中，及时帮助他们查漏补缺。同时注重优等生思想、行为和工作能力的培养，让他们成为真正意义上的品学兼优的好学生，同时也避免了高分低能的悲剧。

4、注意后进生的转化工作。对待后进生，我一直以宽容的态度对待他们，给他们改错的机会。当他们犯错误时，我常常“动之以情，晓之以理”，并努力寻找他们的闪光点，给予表扬、鼓励，让他们重拾学习的勇气与信心，并为他们提供一个广阔发展个性的空间。经过这样不懈的努力，收到了显著的效果。

一份耕耘，一份收获。我任班主任的班级多次被评为优秀班团集体，我也多次被评为优秀班主任。

在教学方面，我注意学习教育理论，深入钻研教材。虚心向有经验的老师请教，大胆进行教学改革，勤于总结和积累经验。吸取教训，不断改进教学方法，向45分钟要质量，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。

20xx年9月，学校调走了两名物理教师，这使我校物理师资极度紧张，在多次向市局请调或分一名物理教师无果的前提下，决定从年青教师改行一名，考虑到我年青、接受能力好，有上进心，来做我的思想工作。我为解决学校难题，放弃了较为驾轻路熟的语文教学，毅然改行教物理。初生牛犊不怕虎，虽然我经验不足，但我观念新、接受新事物能力较强，而且精力旺盛。为了不辜负领导的信任，我做到了以下几点：

1、严把教材关：认真钻研教材，吃透教材，精心备课，认真上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指导下，我有了较大提高。为了填补手上资料的不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到了教学相长。

2、吃透学生关：充分了解学生，做到因材施教，在课堂上，既做学生的老师，更做他们的朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，对我的物理科很感兴趣。

3、抓好上课关：我心理清楚，备好一节课并不一定能上好一节课，还需要有驾驶课堂的能力。照本宣科，“填鸭式”教学早已不合时代要求，我们需要创新，激发学生主动参与才是最重要的，因此我努力创设一些教学情景，拟定一些开放型试题，开设专题讲座，让学生主动思考。

4、注意信息反馈：要自我感觉良好就忽略了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。

来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

content_2();。

教学常规总结会发言篇十五

老师们同学们：成绩属于过去，为了在今后的学习工作中，取得更大进步，下面给同学们提出几点要求。

1、集会、升旗要做到快、静、齐。升国旗、奏国歌一定要严肃认真、精神饱满。

2、上课认真听讲，不干与本节课无关的事情，积极完成老师布置的各项教学任务。

3、在校园内外，见到老师或长辈要主动问好，做到尊老爱幼。

4、就餐时排队买饭，不夹队不超量不乱扔馍倒饭，吃饭时要保持安静，做到文明就餐。

5、午休和晚休就寝时间一到，就不再说话和走动，做到按时就寝。

1、自觉维护校园的'清洁卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪，不攀折树枝，爱护公共设施。

2、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面的垃圾，扔进垃圾桶里，保持地面的清洁。

3、不买“三无”食品，不在校外和流动摊点购买零食，防止误食不卫生、过期食品，造成食物中毒。

1、校园安全：上下楼梯漫步轻声靠右走，课间在走廊、活动场所不打闹，不追逐，不乱跑乱跳。同学之间友爱谦让，和睦相处，不斗殴，不滋生是非。

2、路途安全：行车走路要靠右，横过马路左右看，不在马路上玩耍、奔跑、戏闹。

3、外出安全：周末不私自外出，不在施工场地危险地段逗留、玩耍，严禁进入网吧、游戏室等场所。不私自下河、塘、水库中游泳，以防溺水事件的发生。

1、遵守学校一切规章制度，遵守班级管理制度。

2、住校生严禁私自出入学校，有特殊情况的需先到班主任处请假，得到班主任批准后方可离开校园。走读生凭出入证出入校园。

3、集体活动时每个班级需在教学楼前排好队，列队步行到指定场所。

4、就餐时必须保持绝对的安静，节约粮食，爱护食堂卫生。

5、就寝时动作要快，熄灯后寝室必须保持安静。

同学们，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在今后的学习中发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造遂平中学美好的明天！

谢谢大家！

教学常规总结会发言篇十六

尊敬的各位老师、同志们：

大家下午好！

今天晚上在这里召开高一年级的段考总结大会。既总结过去两个月大家所共同取得的成绩，也展望未来两年半我们能够获得的成功，是具有积极意义的。当然，对我们来说成绩永远是过去时，成功永远是未来时，我们更应当从过去的成绩或者失败中总结经验教训孕育明天的成功。

对于高中的学习，我有过切身的体会。我生命中印象最为深刻的年代也就是我的高中时光。在这个时间段里面，虽然苦、累，但是有着明确的信念遵循，有着明确的目标追求，有着明确的幸福感受，这么久了高中的一切还是能给我带来甜蜜的回忆;我也真诚的建议大家珍惜你高中三年宝贵的时间，不要给回忆带去遗憾。

今天的会上我在这里说三个方面的事情，给大家的高中学习三个建议。我尽力而为的希望大家不要觉得枯燥无味。

我给的第一个建议是：珍惜失败，热爱学习。

apple公司现任ceo stevejobs在今年6月12日斯坦福大学毕业典礼上做了一个演讲。他在讲演中提到了他的生命中一次严重的挫折和他一生中最得意的选择。

他20岁的时候和沃兹在父母的车库里开创了苹果电脑公司。只用了10年的时间，苹果电脑扩展成拥有4000名员工，价值达到20亿美元的企业。在此之前的一年，他们刚推出了全世界公认最优秀的产品macintosh电脑，而这时jobs刚过而立之年。然后，他就因为与合作伙伴的意见分歧，而被公司董事会炒了鱿鱼。jobs失去了一直贯穿在他整个成年生活的重心，打击是毁灭性的。

这是人生一次惨痛的失败，jobs在事后反而感慨道：被苹果开掉是他这一生所经历过的最棒的事情。虽然被抛弃了，但jobs的热忱不改。他决定重新开始。

于是在接下来的时间里，他创办了ne-t公司，接着是pi-ar公司，新的公司创造了新的奇迹，pi-ar公司就制作世界上第一部全电脑动画电影《玩具总动员》。然后公司业绩得到大公司的垂青，不久苹果公司又反过来收购了ne-t，jobs更是在这之后重新回到苹果的ceo的宝座，也引领世界潮流至今。

jobs告诉我们：对于病人来说，良药总是苦口;失败总是痛苦的。生活有时候就像一块板砖拍向你的脑袋，但不要丧失信心。热爱你所从事的工作，是支持你不断前进的惟一理由。每个人都希望从事一项具有非凡意义的工作，能给你带来真正的满足感;而从事一份伟大工作的惟一方法，就是去热爱这份工作;如你们就是要去热爱你们的学习，哪怕失败了，只要你信念不动摇，终能感受到学习的快乐与成功。如同任何伟大的浪漫关系一样，伟大的工作只会在岁月的酝酿中越陈越香。所以，在你终有所获之前，不要停下你寻觅的脚步。

那么jobs所认为的他一生中最得意的选择又是什么呢?这是我提的第二个建议：正确对待学习，广泛的获求知识。

jobs在他17岁的时候开始他的大学教育，在大学中，他开始寻觅他认为可以改变他生命的内容，可是他找不到。于是他只好广泛的选择那些他感兴趣的东西。例如当时里德大学提供了全美最好的书法教育。整个校园的每一张海报，每一个抽屉上的标签，都是漂亮的手写体，jobs也就投奔那个地方开始练习书法，想学学怎么写出一手漂亮的字。当时，他压根儿想不到这些知识会在他的生命中有什么实际运用价值;然而10年后，在他设计第一款macintosh电脑的候，这些东西全派上了用场。那些优美的线条、漂亮的版式、丰满圆润的美感都被应用到工设当中。苹果电脑到现在还被公认为具备全世界最好的工业设计。

我读书的时候，我所在的理科班，在整个高三的学习中囊括了所有模拟考试哪怕是高考的语文、英语的前三名;当时的文科班的一个女同学，囊括了这一年来所有数学考试的第一名。我所观察的，真正理科出众的学生他的文科成绩一定相当的优秀，真正文科优秀的学生他的理科学习一定是很出众的。数理化的学习需要文科知识的铺垫，才能流畅的表述与开阔的思考;而文科的理解与探究，也必须具备良好的逻辑推理能力，这是理科学习所培养的。我希望大家不要把高二的文理分科看做是对自己的弱势科目的逃避，而应该建立全面的知识结构后去面对下一阶段的学习;或者，我可以这么解释这一点，你们的学习目的永远不能停留在明天或者明年这么个鼠目寸光这个层面上，你现在获取的所有的知识都会对你未来的生活产生深远积极的影响。

我要提出的第三个建议是：学会问题，善于提问。

阿基米德提问：洗澡的时候水为什么会溢出来?牛顿提问：树上苹果为什么会掉下来?在这些问题的思考与解决中两个伟大的定理诞生。屈原《天问》中有言：日月安属?列星安陈?是人类对自然现象的探究，在问中社会取得进步与发展;各位的生命之初有问：天为什么是蓝的，水为什么是流动的?花为什么是鲜艳的……在问中各位同学成长。正因为有疑难才有问题，学习当中，一定要善于提问才能进步提高。

曾经有这么一个班级，所有人来自全省各学校最优秀的学生。他们思维敏捷、反应迅速、全面发展。好学生的缺陷是一些小毛病，他们或傲气冲天、或羞怯、或崇尚个人英雄主义，反正一班上下高一高二两年任老师喊破嗓子没有一个人想过问问题。每个人都觉得自己学得很不错了，完全学懂了，没有什么问题可以提出来的。结果高三第一次模考，这个班的同学的平均分比武汉的一个学校低了整整200分。他们都是聪明人，马上意识到自己学习方法的缺陷，开始主动寻求问题;当他们找出问题，越问就越心惊，越发现自己学习的漏洞，于是越来越多的提问产生了。学生的学习也就在这问问题中不断的巩固、发展、进步。直到有一天，班级的任课老师开始大声的抱怨他们中饭也没得吃晚饭也吃不了，学生像堵什么一样把他们堵在楼道、宿舍，甚至厕所问问题，他们抱怨的时候笑意盎然。这个班级62名同学最终高考考了41个北京的重点本科。他们的教训是你们的教训，他们的经验是各位的经验，我的成功是你们两年半后的成功。

知识只有深入探究了才能发现问题，只有发现问题才表明你开始真正的接触知识的真谛。寻求问题是对知识点的复习归纳，提出问题是对知识点的重新设计，解决问题是对知识点的巩固加强，这些都是我们在学习中渴望获得的，可以通过问问题这一过程高效率的解决。这次段考以后，我在二班就有这么一项动作。我要求所有的学生准备一个答疑本，将你不明白的地方的页数、题号或者题目抄在这个本子上，每天有针对性的至少提出五个问题。一天五个问题，一个学期下来能够解决多少，坚持不懈学习何愁不能成功。

你们投奔同升湖，把同升湖学校看做你们迈向成功的阶梯;但是梯子永远不会自己往房顶上面爬。没有老师不在关心你们的学习，也没有老师会不高兴回答你们的问题，更没有老师面对你们的成与败不是欣喜与悲伤的。我们做老师的，提供给大家的是一把完整的、牢固的梯子;你们要做的是爬上去，用你们的力!

教学常规总结会发言篇十七

各位领导：

下午好！收到学校，要求我作为教师代表，发言的通知，感到有点意外。无论是教学经验，还是教学能力，我都赶不上，在坐的绝大多数老师。在教学方面，你们都是我的前辈，我要向你们学习。既然我现在站在这里，那我就班门弄斧，单从生物教学的角度，与诸位分享一下我的心得。由于，我走上讲台不到三年时间，若有说得不对的地方，还请大家多多批评指正。

第一点，给学生以希望。我今年跨年级带了高xx班、高xx班和xx班，在第一堂生物课，我并不急于给学生上课，而是放了一部，精心挑选的，大学宣传视频，让学生感受大学校园的建筑，是多么宏伟，生活是多么的美好，国际交流的学术氛围，是多么的浓厚，思想是多么自由，并加以美好的言语，进行描述，从而激起学生，对大学的向往。有了这个氛围基础，我再将生物发展的美好前景，大大加以渲染，从而使很多学生，开始重新审视，生物这门学科，对生物的兴趣就水到渠成了。俗话说，兴趣是最好的老师。不管你讲得有多么好，多么细，学生不愿意听，也是徒劳。我一直给学生希望，不是鼓励，而是鼓动。不管他们以后，是否后悔读大学，但我现在能做的，最主要就是，要把他们送进大学的殿堂。有老师开玩笑说，我这是搞传销，我想说的是，如果能通过这种方式，把他们传销到好的大学，说是传销也罢。

第二点、用激情点燃学生对生物学习的热情。俗话说，激情使人生存，我喜欢激情的课堂，讨厌死气沉沉的氛围。要使课堂活跃，学生充满激情，那首先，就要要求老师，上课不能太循规蹈矩、默守陈规，而要打破传统的思维惯式。我一般都是要求学生，在上课前三分钟进教室，大声朗读，上节课学习的知识点。这不仅是，为了温故而知新，更重要的是，把学生的精气神给读出来。上课后，我不太习惯，传统的上课开始仪式，一声“老师好”，未必真正的代表尊重，倒不如带着学生，喊几句激动人心的口号。天下之大，舍我其谁。因为梦想，所以坚持。这是我精心挑选的两条口号，有一股浩然之气，同时提醒每个同学，坐在这里坚持的理由，是为了自己心中的梦想。在上课过程中，我一直保持激情的授课风格，为了吸引学生的注意力，我在讲解过程中，适当用一些幽默诙谐的语言。若我发现有很多同学，实在是坚持不住的时候，我宁愿放下课本，花几分钟，给他们讲一个搞笑，但一定是励志的小故事，以保持课堂活跃的氛围。慢慢的发现，很多成绩不是很好的学生，在上生物课时，都在开始的认真听讲，所以上课睡觉的情况，就比较罕见了。我尽量使生物课堂，处于一种轻松愉快的环境，尽量让每一个同学爱上我的生物课。

第三点、走到学生中去，给学生以尊严。我一直认为，老师和学生是一个平等的.关系，只不过是各自扮演的角色不同。在高校课堂改革势在必行的今天，我们更要转变传统的‘教师为主、学生为辅’的观点，而是建立以学生为主体，教师为主导的模式。我曾经也是学生，不喜欢高高在上、指手画脚的老师。很多时候我告诫自己，我凭什么去打骂学生，若是教育自己的孩子，我还会用这种粗暴的方式吗？所以，我从来不以成绩来评判学生，经常提醒自己，对学生多一点耐心，给学生尊重。我不习惯学生叫我老师，我更喜欢学生叫我xx哥，这样听起来感觉更亲切点。我除了比他们年长几岁，对所教的专业比他们擅长点，其他的没什么不同。我喜欢把学校比喻为餐厅，学生比作顾客，我们老师就是服务员，我们所能做的就是把他们服务好。除此之外，我们还能做什么呢。

教学常规总结会发言篇十八

各位校长：

首先祝贺大家完满完成了挂职锻炼的工作，看到大家满怀丰硕的成果回到广州，心里特别高兴。刚才听到大家的发言很精彩，都很有独到的心得体会。说明这种挂职锻炼的培训工作很有效果。短短的三个星期的时间，大家提高了对教育的认识水平，切身感受了一流学校的高水准的教育。这种感受还远远不是仅靠语言就可以说清的。相信这些天来的感受，不仅仅是大家刚才发言的那些，因为语言的表达总是有限的，有些东西只可意会，不可言传。下面我根据大家的发言总结几句。

第一，校长作为一间学校的思想灵魂，他的领导首先是思想观念上的领导，也就是说，校长要在一间学校里真正直到领导作用，就必须在教育的思想观念上占领先地位。这就必须加强学习，时时向最先进的理念，最先进的办学方式与方法学习，这样才能够在教师与学生中起到真正的领导作用。什么是先进的教育思想观念？就是中央提到的“以人为本”的教育思想。这个思想也就是让世界发达国家变得发达的那些思想，一个国家之所以会变得发达文明与先进，不是偶然的，其后面总是有一点东西在支撑着的，我以为这个东西反映在教育上就是：以人为本，科学发展，能够不断地适应社会发展需要的教育。这是一个总的要求。

确实，我们都来自相对贫困落后的山区，有些条件，特别是资金与人才方面的条件是远远不能够与深圳这样的经济特区相比的。但是，我们心中一定要有一个数，就是明白怎样的学校才是我们需要追求的目标。人穷不要紧，但是要有追求目标。要知道我们努力的方向在哪里。同时，深圳许多学校办得不错，也不仅仅是资金充足，同时也包涵了思想观念方面的。刚才大家都谈到了，感受到深圳的学校与政府之间的关系，与大家所在的地区有所不同。深圳的服务意识已经明显增强，这都是得力于学习西方先进国家的经验的结果。

第二，校长在学校所起的作用的最好境界就是刚才温俊伟校长所提到的境界，那就是让学校的师生常常忘记校长的存在，也就是说校长在与不在都是一样的。这种境界就是：做到手中无剑，心中有剑。化有形的剑为无形的剑，这在武术上称之为极境。我们办教育的人也应该这样。作为教师来说，教的最高的境界是不教。从校长来说，管的最高境界就是不管。但是，不管而能够达到远比管更好的效果，这就是学校管理的高水平。

刚才温校长说他出来学习将近一个月，他的学校遇到了从市里到省里的几次重大检查，他几乎都不在场，但是，结果却很满意。学校的工作与平时一样，井井有条。为什么能够达到这样的效果？这里的关键就是，校长主要是思想观念的领导，一个校长要将自己的思想灵魂，化成学校的制度化、程序化、常规化的工作细节。使学校的每一个管理者，每一个老师，每一个学生都知道自己的职责，知道自己的工作与学习任务，知道每天应该怎样做，知道怎样预防事故的发生，知道出了问题怎样及时有效地处理。甚至出台教师与学生手册。让教师与学生提前知道，什么事情应该怎样应对。尽量减少学校的安全隐患。

这次我们来深圳许多校长也有这样的体会，深圳有许多名校，他们的校长其实并不比其他的管理人员，中层干部甚至也不比教师更为忙碌。我曾经多次说过，一个学校的校长太忙。不是好事情，这多少说明他的工作没有做到位，效率不高。我们要将那些教育的理想与信念，逐渐化成日常的常规工作，渗透在每一个人，每一个细节，每一个工作制度安排上。学校切忌动辄搞运动式的教育。最忌讳浮躁，一间好学校要有风雨不动，安稳如山的气势。这就是学校风格的形成。一个校长在没有自己的理想与信念，没有自己的教育思想灵魂，也没有落实到制度建设上的时候，就会出现校长变成救火队员的现象。学校的工作整天都是在疲于应付之中。好的校长就是不太辛苦的校长，校长不太辛苦，教师也不要太辛苦。学生也相应地不会太辛苦。这样学校才能真正培养出健全的人，而不是应试的机器。

第三，学校的主心骨是教师。因此，校长要注重学校教师的培养工作。好的校长就是能够让教师不断地成长，从而让学生得到康健成长的人。这里校长的观念也要转变过来。校长不是官，不是专门用来管人管事的，而是来为大家提供优质服务的。只有教师感受到校长在他们的成长服务，为他们排忧解难，为他们的专业成长铺平道路，一个优质的师资学习团体才能够形成。深圳不缺人才，因为他们的地区有足够的吸引力。可以在全国范围内吸引人才。一间中学有十来位博士，五十多个硕士，十几位特级教师。这样的雄厚的师资实力恐怕连北京上海这样的大城市都难以与之一比。不过，大家不要因此就认为我们无法学习了。其实，好的师资是要靠学校来培养的。一间有良好的学习氛围，形成良好的学习传统的学校，不是去挖人家的人才，而是能够靠自己不断地培养出人才来。人才不是靠文凭打造出来的，对于中小学校来说，读北京大学，拿博士学位，也不能够代替在工作岗位上的实战经验。教师工作是需要实践经验的，仅有空头理论行不通。其实教师最好的成才方式就是在岗位上的不断学习。一个教师，一边实践，一边保持浓厚的学习兴趣，养成独立思考，不断钻研的精神，其实，成长起来是很快的。这里关键是帮助教师掌握好科学的学习方法。提供更多的学习机会，打造良好的学习环境。校长在学习问题要带头。唯有不断学习的学校，教师不才不容易变成教书匠，学习才不容易变成考试的机器。才能够体会到教育工作的乐趣与幸福感。帮助教师成才，帮助教师成功，帮助教师形成自己的个性与特色。只有有个性的教师，才能够培养出有个性的学生，只有有特长的教师，才能够培养出有特长的学生。教师的成长在某个意义上说就是学生的成长，千万不要将二者对立起来。把教师的工作定位为纯粹牺牲奉献型的工作。用教师成长带动学生成长，学生成长促进教师也成长。教师的成功与学生的成功之间是密切相联的。

教学常规总结会发言篇十九

各位老师：

大家好！

我们的“家访”活动从积极的动员到精心得准备到认真地实施，转到此次活动的第四个阶段理性的总结，这次家访活动，两个月走下来，我感觉我们的老师们确实是做到了精心的准备，周密的计划，创新的工作方法，克服了重重困难，也真正地做到了动员会上所要求的交流一定要诚恳，听取意见一定要耐心，解释一定要清晰，反馈一定要及时。用我们老师们的话来说，感动了学生，也感动了家长。我想也感动了，我在这里向我的老师们、同事们深深地鞠一躬。

今天，我们有四位老师做了非常好的发言。他们中有的语言非常诙谐，富有智慧；有的语言非常的平实，娓娓道来；有的语言非常激昂，很富有感染力。从他们的家访故事当中，我们不难听出这样一些关键词，那就是：爱、坚持、耐心、激励、沟通、合作等等。这让我想起了在我们一位老师家访小结中看到的这样一句话，那就是：爱是我们共同的语言。这次家访，除了刚才这些老师所讲述的故事之外，还有很多感人的故事，我想我们的政教部门好好整理一下，让我们能智慧共享。

关于这次家访，我还有三点印象特别深的感触。第一：大家这一次（家访）真的是非常用心。老师们用心去准备，用心去计划，用心去沟通，用心去观察，用心去教育。这个“心”里，有爱心，有诚心，有责任心，有耐心，还有真心，精心，这一颗颗心汇成了我们这一次成功的家访行动。第二，就是我们这一次真正地把我们的教育，送到了家长了手中。我们送去了我们的鼓励，送去了我们对学生的真爱，送去了我们对教育的责任，送去了家教方法，送去了家校合作的诚心，送去了服务。第三，这次家访，我从大家的小结中感受到，大家这一次是真正地动了真知实感，大家写了很多发自内心的感悟，刚才刘春老师说了，感觉到这一次家访，谈的最多的是方法，听到最多的是谢谢，感觉到最多的是责任。这次家访当中老师们感触的除了责任，还有自己所从事的事业的崇高和光荣，还感受到了幸福和快乐。有很多老师用了“累，并快乐着”、“痛，并快乐着”这样一些话语。也认识到了自己工作方法中需要改进的一些地方，像李雪丽老师就谈到了“我们只是用电话沟通等方式、家长请到学校来等手段”，这从心理学的角度来看，老师始终是高高在上，学生家长始终处于比较被动的地位，极不利于真诚地、情感的、直接的沟通。所以这次家访，大家感悟很多，还有很多理性的提炼。

真心地感谢我们的老师们，我想用我们老师们的一句话来结束我今天的讲话：“让我们把家访继续延伸下去，把家访进行到底！”

谢谢！