在生活中，我们应该时常总结心得体会，这有助于我们不断提升自己。写心得体会时，我们可以请教他人的意见和建议，从不同角度思考问题，丰富自己的观点和体会。在生活中，我始终坚持践行“诚信为本”的原则，这给我带来了无尽的幸福和安宁。

新生研讨课心得体会题目篇一

新生儿研讨课是为了帮助准父母和新父母更好地了解新生儿的生理、心理和行为发展而开设的研讨课。我很荣幸能够参加这样一场课程，并从中学到了很多知识和经验。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望更多的父母能够受益于这个课程。

第二段：关于新生儿生理发展的认识。

在新生儿研讨课中，我们了解了很多关于新生儿生理发展的知识。例如，新生儿的大脑正在快速发育，这意味着他们需要足够的营养和刺激来促进大脑发育。此外，新生儿具有不成熟的免疫系统，需要定期接种疫苗来预防常见的疾病。通过了解这些知识，我能够更好地为我的孩子提供必要的营养和保护，促进他的健康成长。

第三段：关于新生儿心理发展的认识。

除了生理发展，新生儿的心理发展也是我们应该关注的。在新生儿研讨课中，我们了解到新生儿对声音、触觉和视觉等感官的反应很敏锐，因此需要给予他们足够的亲密接触和温暖，以建立亲子关系和安全感。此外，新生儿需要和父母或主要照顾者建立起联系，以帮助他们发展信任和依赖感。通过了解这些知识，我能够更好地与我的孩子沟通，建立亲密关系，并促进他的心理发展。

第四段：关于新生儿行为发展的认识。

新生儿的行为发展也是我们应该关注的。在新生儿研讨课中，我们了解到新生儿的行为很大程度上受到环境的影响。因此，我们需要为他们创造一个安静、温暖、安全和舒适的环境，以促进他们的睡眠和休息，帮助他们适应新的生活方式。此外，新生儿的身体活动也需要得到充分的锻炼，以促进他们的肌肉和神经发育。通过了解这些知识，我能够更好地为我的孩子提供良好的环境和适当的锻炼，帮助他们适应新的生活。

第五段：总结。

通过参加新生儿研讨课，我学到了很多有关新生儿生理、心理和行为发展的知识。这些知识让我更有信心和能力照顾我的孩子，促进他的健康成长。我相信，通过不断学习和探索，我会成为更好的父母，为我的孩子创造更好的未来。

新生研讨课心得体会题目篇二

作为一名新生，我有幸参加这次心理信息员的培训，使我获益良多，我相信这次培训对于我将会有很大的帮助。

我作为一名心理信息员，而且还是新生，所以对作为一名合格的心理信息员应具备的条件未能认识，毫无经验，我迫切需要学习和认识。庆幸的是：学校对我们心理健康的关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，其目的的为了让我们能更快地适应新环境，更多地了解这项工作的重要性，更地做这项工作。

通过这次的学习使我认识到了心理教育课的重要意义，良的心理素是人的全面素质的一个重要组成部分。开展心理健康教育可促使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护；有利于学生的身心健康成长。

通过学习使我对区分不同的心理状态有了一些认识，使我能更正确的对待那些心理不太健康的人，也更了解心理信息员的工作性质和所起的作用，从而做这项工作。

通过上心理健康课，我懂得了怎样尊敬父母，怎样怀有一颗感恩的心，怎样站在别人的角度看待他人。上心理课让我懂得一些道理，在生活中要宽容，学会和家人朋友换位思考，理解体谅他人。更知道怎样去理解父母，爱自己的父母。希望多开展这样的课程。心理课给了我新的生活体验：我要常去替别人思考，要去理解他人；要带着一颗感恩的心去回报爱。

我们要凡事真诚。存真诚的心，说真诚的话，作真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩；有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的'动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人才能多得人的爱，多敬人才能多得人的敬，多宽容人才能多得人的宽容，多体恤人才能多得人的体恤。你发出去的是什么，你得回来的也是什么。

这次的心理健康课令我受益匪浅，我感悟到人世间爱的可贵，学会了与人共处，我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去，接受爱，报答爱。我会更加关心身边的同学将心理信息员的工作做。

新生研讨课心得体会题目篇三

还记得xx教授曾说：“xxx”我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。

初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往；迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。

当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。

xx教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。x教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。

一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。

时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的画卷缓缓展现在我们眼前。但来到新环境的新奇和热闹逐渐退去后，大学中轻松的课程让我有了大量的空闲时间，失去了高三紧张气氛以及考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种折磨。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。

xx老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的热爱。课堂上xx老师滔滔不绝的讲述他的读书经历以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人欣赏的，就犹如伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。

求学之路，理想之路需要知识的铺垫，因而便需要读书，读书使人宁静，使人充实。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过相同的话，但你此时只感觉她为你一人唱歌。空闲时别忘了读几本好书，那是一颗心灵对另一颗心灵的捶击。

随后的大学生活就在学习，看书，与同学玩闹中平平静静的过着，没有想象中的光怪陆离，丰富精彩，但也不乏新鲜事物。第一次参演舞台剧，第一次募捐，第一次摆摊，无数次的尝试，无数的可能。

不知不觉我就迎来了最后一次新生研讨课，这也或许意味着我的大一上学期已经过了一大半了。平平淡淡的一堂课，然而却始终提醒我们在这一堂课后便摆脱新生这个身份了。是新生研讨课见证了我初入大学的迷惘与孤独，见证了我成长的欢乐与激动，纪念我的新生研讨课，纪念我那一抹逝去的时光。

新生研讨课心得体会题目篇四

近日，本人参加了一场关于新生儿的研讨课，深受启示。通过这次课程，我深刻理解到了新生儿的生理、心理特点及其育儿方法，此次经历让我有了对儿童成长的全新认知。接下来我将结合自己的经历，写下这次课程的心得体会。

第二段：新生儿特点。

事实上，在新生儿的第一个月，孩子需要的是母乳和睡眠，而这两个需求也成为了老师们讲解的重点。老师告诉我们，新生儿不仅需要母乳，而且需要根据他们的反应来确定他们继续需要多少乳。此外，睡眠对新生儿的重要性也是贯穿整场研讨课的主题。老师解释道，新生儿合适的睡眠会使其更加快速成长，睡眠同样也是新生儿在康复期间能够提供给他们有效的疗效的必要条件。我深感到，更好地照顾新生儿是需要有效的方法的。

第三段：婴幼儿心理特点。

从心理方面出发，新生儿对周围刺激的反应是一种无意识的，自然的、惊奇的感觉体验。而一旦婴儿能够感受周围世界的存在，他们也能够与周围世界产生联系。在讲到心理方面的问题时，我们还学到了一些有关婴儿情感和认知的基本知识。例如，婴儿需要建立起自己与主要抚养者之间的关系才能够在正常的成长过程中逐渐通过多种方式来认知妈妈和爸爸，以及他们所处的环境。可以说，让婴儿能够渐渐成为一个更好的认知者是有必要的。

第四段：育儿不易。

育儿一词就包含了许多义务和责任，照顾婴儿和小孩永远是一个全天候的任务。这也是我们应该具备的耐性和持之以恒的意愿。而在为人父母的道路上，我们还要学会处理婴孩的情绪，这是很多父母都难以处理好的问题。老师也在课堂上提醒我们，处理一个不快的孩子，或许根本就不是件容易的事情。需要我们花费更多的时间查找合适的方案。

第五段：总结。

新生儿研讨课不仅让我学到了早期育儿基本功，而且更让我了解到了如何塑造一位有能力和有情感的优秀家长。通过学习与了解，我明白了要成为一位优秀的家长，需要关注婴儿的生理和心理特点，需要耐心和细致地和他们相处，需要用心抚养他们，时刻给与他们充分的爱和关心。在这场研讨会上，我学到了许多，更加深入地了解婴儿和自己，也为家庭的幸福营造做出了巨大的帮助。

新生研讨课心得体会题目篇五

中文系像一块抹布，看着不起眼，哪里都用的上。

就自身而言，我其实不怎么喜欢写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我喜欢一些小说，别的也没有那么多的兴趣。虽然对汉语言这个专业谈不上喜欢，也谈不上有多大的讨厌，但是我心里还是能够接受它的。

经过半个学期的学习，我细细回顾了每位老师所讲的内容。如魏学宝老师，他一开始就告诉我们最为关心的就业问题。尽管专业适用范围不宽，我们同样有很多种选择，如秘书、文字宣传、新闻媒体、教师、政府等企业事业单位等。三百六十行，行行出状元。专业可能有一点点的就业方面的差距，但是如果把一个专业学精了，琢磨透了，还有什么可愁的呢？魏学宝老师除了消除我们对专业前景的担忧，还针对日常生活中容易出现的问题细细叮咛。其中我印象最深的是这两句话：“你有没有妨碍别人？你有没有包容别人？”以及“严于律己，宽以待人”。我觉得这是每个人都应该恪守的准则。简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了，有些事情，笑笑就能过去。何必耿耿于怀，何必斤斤计较。

刘涛老师则是针对我们专业列出了书单，供我们参考。这在一定程度上能够引导我们往确定的方向去读书，避免了大一上学期极其容易出现的迷茫，没有规划性，没有方向感的问题。同时，刘涛老师还就个人的经历向我们强调了学习英语的重要性，建议我们读一些英文的文学读物，时刻为我们以后的四、六级考试和考研做准备。

“蟋蟀在室，岁聿其莫，紧握不东，日月其除”，“无已大康，职思其居，好东无荒，良土瞿瞿”。伊强老师的古诗词的讲解，让给我领略到了古代汉语的独特魅力。

人们都说，学理科出身的人，理性大于感性；学文科出身的人，感性大于理性。对此，我不置可否。从新生研讨课上就可以感受到中文系老师细腻的感情，对生活细致入微的观察，以及引经据典时的万丈豪情。他们非常好相处，而不是大家通常描述的那样，“大学的老师冷冰冰的”。作为中文系的学生，老师启发我们用自然之眼观物，以自然之舌言情，用真实的感悟去抒发自己最真实的内心。

从高中到大学是一个人生转折点。由于长期在父母身边，我们就像是一个个睡眼朦胧的孩子，没有睁开眼请真正地去看看这个世界。但是到了大学就真的要学着长大，自己独立处理宿舍中与舍友的关系，面对这个人际复杂的社会，适应与高中完全不一样的考试制度、作息制度、学习内容......对于我们大一的新生而言，很多的问题都“扑面而来”。不可否认，我们可能难以适应，难以快速调整自己从一个高强度的学习过程中一下子过的解放的状态。我们会迷茫，会无所事事，会没有计划性，自由散漫。所以，此时老师的一些引导、一些经验就正是我们所需要的。

所以，我觉得新生研讨课的开设有很大的必要。它对于我们而言是很有帮助的，老师以过来人的身份进行引导，一句话也能会马上解决困扰我们很长时间的问题。在一个自己完全陌生的环境中，有人来给自己指点迷津，帮助自己适应环境，用流行的甄嬛体来说，“这无疑是极好的”。

但是，由于是第一年在中文系开展新生研讨课，难免会存在一些不足，如老师讲的内容有时会有重叠。

“有答案的青春有趣吗？青春就是用来思考和碰撞的，如果已经有答案及至安排，青春也就不需要探索，尝试，欣喜和挫折，也就没有味道了。”别人讲千遍万遍也不如自己做一遍，我们要敢于挑战自己，敢于做梦，敢于追梦。同时，我们要学会接纳，理解挫折，踏实努力。而且，我们应学会支配自己的时间，时刻清醒，真心珍惜。如果一个人在一个生存点上搁置太久就会退色，变得目光呆滞，想象力如衰草一般一天天矮下去。

在青春飞扬的年纪，我们意气风发，指点江山，还是行将就木呢？

希望用下面一句话来自我激励吧：“他们说你长得不够漂亮，你就真的永远低着头吗？他们说你成绩不好，你就停下努力以为自己天资不够吗？他们说这是你绝对做不到的事情，你就默默认同放弃坚持的.梦想吗？他们是你的什么人，有什么权利决定你的未来，到底是为你好，还是背地里笑你愚蠢？别太爱意别人的看法，请你活给自己看。”

新生研讨课心得体会题目篇六

还记得教授曾说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”当我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。

初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往；迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。

当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。

教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。魏xx教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。

一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。

时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的画卷缓缓展现在我们眼前。但来到新环境的新奇和热闹逐渐退去后，大学中轻松的课程让我有了大量的空闲时间，失去了高三紧张气氛以及考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种折磨。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。

xx老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的热爱。课堂上刘xx老师滔滔不绝的讲述他的读书经历以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人欣赏的，就犹如伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。

求学之路，理想之路需要知识的铺垫，因而便需要读书，读书使人宁静，使人充实。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过相同的话，但你此时只感觉她为你一人唱歌。空闲时别忘了读几本好书，那是一颗心灵对另一颗心灵的捶击。

随后的大学生活就在学习，看书，与同学玩闹中平平静静的过着，没有想象中的光怪陆离，丰富精彩，但也不乏新鲜事物。第一次参演舞台剧，第一次募捐，第一次摆摊，无数次的尝试，无数的可能。

不知不觉我就迎来了最后一次新生研讨课，这也或许意味着我的大一上学期已经过了一大半了。平平淡淡的一堂课，然而却始终提醒我们在这一堂课后便摆脱新生这个身份了，是新生研讨课见证了我初入大学的迷惘与孤独，见证了我成长的欢乐与激动，纪念我的新生研讨课，纪念我那一抹逝去的时光。

新生研讨课心得体会题目篇七

近日，我参加了一次关于新生儿的研讨课，这是一次非常有收获的经历。这次课程针对的是医护人员和家庭中的准父母准母亲，为了提高他们对新生儿照护及成长的认识和技能，同时也为我自己的未来做好了准备。在这里，我想分享一下对这次研讨课的体会和体验。

第二段：新生儿早期护理。

新生儿的早期护理是非常关键的，而这次的研讨课主题也是围绕这个展开的。我们首先学习了新生儿的生理特征，包括身体重量、大脑重量、主要器官的功能以及新生儿的心理特征等等。然后，我们学习了如何为新生儿提供最好的照护，包括如何洗澡、喂养、换尿布和维护新生儿的皮肤健康等。我深深地理解到了，尽管新生儿很小，但需要特别注意的事项却很多。

第三段：心理健康方面。

研讨课的另一个主题是关于新生儿心理健康的。我们得到了一些有关新生儿如何适应环境和疾病的信息，以及在什么时候应该开始为他们建立良好的心理健康习惯。通过了解新生儿心理健康的重要性，我更能够理解需要更多的时间和精力来关心孩子的成长。

第四段：总结。

在这次研讨会上，我所学到的知识和技能对我来说都非常有用。它们可能帮助我在未来更好地照顾孩子，同时也会为我能够为他人提供更好的服务做好充分的准备。我会尽我所能将所学习到的知识在工作和生活中运用到最好。

第五段：结语。

总之，这次研讨会是非常有价值的。除了学习有用的知识外，我还有机会结识其他对新生儿有兴趣的人。此外，我还能够深入了解有关新生儿的不同方面，这对我来说是非常有意义的。我期待下一次研讨会，并期望继续从中获得收获。

新生研讨课心得体会题目篇八

新生研讨课的最后一节是去xx市勘察测绘研究院的实地参观学习。研究院大楼外表朴素，但里面却满满都是学科的精华。在一楼，我看到了许许多多与地理信息科学、测绘有关的文化艺术品。这就说明，我们的学科和专业是多样化的，就像那些丝绸、团扇、茶具。我们的专业与艺术品联系在一起，形成了独有的艺术韵味。这甚至可以发展成一条独特的文化产业链，不仅是美学的又一创新，也能够让更多人认识了解我们的专业。额外获得的经济效益也是不可忽略的一部分。足以看到我们行业的重要性了。

二楼是以时间为轴的历史展厅。悬挂了从古至今各个时期，青岛各个地区的地图。不禁为古人的伟大创造能力所折服。曾有人戏谑我们的专业是“做地图的”，但看着那些地图，绘制着一方土地，制作地图的人，一定深深爱着他脚下的那方土地吧。地图就是一种独特的文化吧，具有很强烈的地方性与个人性。看着图上的青岛，看着青岛发展的历程，由衷的感受到了她的魅力。

地图文化涵盖了各种以地图为载体和表现形式，具有地图元素的多种文化形态。她兼具民族特色和实用性，通过图标来展示不一样的科技与创意。青勘院的地图文化创意产品达千余件，并且在国内外屡获殊荣，让我倍感骄傲与自豪。

不过最令我震撼的是研究所顶楼的高科技展厅吧。这个展厅利用了高新科技技术，为我们展示了地图文化、地理信息云服务、大数据、物联网等等方面的精彩内容。在讲解人员的带领下，我们看到了青岛地铁线路规划的电子地图，也带上3d眼镜看了vr3d产品。在这个展厅的参观中，我真切的意识到高新科技是多么的重要。他不仅仅是一个展示媒介，可以让人们更直观的了解认识我们的专业，更是一种利民便民的工具，也是能够推动社会生产力发展的一大动力。

在参观学习的最后，老师给我们看了青勘院的宣传视频，也给我们汇报了近年来青勘院的优秀成绩。发自内心的佩服在我们这一行业前头领军的人。也真心为自己选择了地理信息科学这个专业而开心。院长也应邀给我们全体参观学生发表了讲话。以一个妈妈的身份，告诉我们在大学生活，专业学习中应该注意的方面。“青勘院就是你们的家”，这句话真的很温暖，让人动容。

离开xx院的路上，我开始回忆新生研讨课的点点滴滴。匆匆忙忙的，时间真的很快，这门课结课了，这个学期也快结束了。与开学的时候不一样的是，我已经习惯大学的日常生活和学习生活，也不像刚开学时那样迷茫，不知所措。对地理信息科学专业的认识也进一步清晰，也有了把这个专业学好的决心与动力。

新生研讨课给我的影响应该像灯塔一样吧。屹立在我的人生道路上，为我照亮前行的道路。在我初入大学迷茫的时候，让我看见前方的道路。作为大一新生，最重要的还是学习吧，为自己接下来的道路不断积累、充实自己。此外，还应该有自己的梦想和喜欢做的事。大学这个平台真的提供了很多有益的资源，我们真的需要把他们充分利用起来。如果可以，我们也要多接触一些优秀的人。近朱者赤，近墨者黑。只有和优秀的人多相处，了解他们是如何为人处世，学习工作的。我们也会受到潜移默化的影响吧，然后也慢慢变得更优秀。

就像研讨课上勇敢上台发表观点一样，在大学里我也应该更加勇敢和自信的去展现自己。也许自己的才华还不够丰富，自己在很多方面也有很多欠缺和不足。但在每一次表现自我的过程中，总能够发现不一样的自己。会为自己感叹道：“原来我也可以这样子。”大学是一个可以改变人，塑造人的地方。想要成为自己想成为的那种人。

新生研讨课已经顺利结束，而我的大学生活还有很长很长的时间。研讨课给我的收获会一直是我学习工作与前进的动力。希望我的大学生活是精彩而优秀的，能够满载收获。

新生研讨课心得体会题目篇九

新生研讨课心得体会题目篇十

我们在这周进行了“双有效”研讨课活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多！

在这一周的研讨课活动学习中，我们的主要活动形式是上课、听课、评课。我们在教研活动中相互讨论、相互学习，活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度。研讨课活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快。在研讨课活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，因为这是我们第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果也许会有不尽如人意的地方，但收获还是蛮多的。

我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个应该至少要做好以下几个方面：

1、以学生为本。做到以学生学习为主，设计有效的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2、认真研究教材。吃透教材是进行有效课堂教学的立足点。除了教学的重点，难点的把握，还应该考虑到教材的重组与延伸。备课不仅是备教材还应该是备学生，制定明确的教学目标。而启智学生就要提醒我们要注意实施分层教学，因材施教。

3、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，可以利用的资源是越来越多了，交流教学方法的渠道也是越来越广，我们可以发现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法，如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。

4、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。

5、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率。

经过这一周的研讨课活动，我们都学到了很多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等。

总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教学中我们会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在研讨课活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。

新生研讨课心得体会题目篇十一

新生研讨是每个新生进入大学的必修课程。在这个课程中，我们通过讲座、讨论、自我反思等方式，学习了很多知识和技能，也收获了很多体会和启发。在这篇文章中，我将分享我在新生研讨中的体会和思考，并给出我对未来的计划和改进建议。

第二段：学习的体会。

在新生研讨中，我学习到了很多有用的知识和技能。例如，我学会了如何更有效地阅读、写作和演讲，如何规划我的学习和生活，如何处理人际关系和情绪问题等。这些知识和技能对我的学习和成长都有很大的帮助。此外，在研讨的讨论环节中，我也学会了如何尊重他人的观点和意见，并能够采取合适的沟通方式来表达自己的想法和看法。

第三段：思考与启示。

除了学习知识和技能外，我在新生研讨中也深入地思考了几个问题。首先，我开始思考什么是学习的真正意义。我认为，学习不仅是为了拿到好成绩和证书，更重要的是通过学习来提高自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。其次，我也开始思考如何成为一个更有价值的人。我认为，成为一个有价值的人不仅仅是通过学习知识和技能，还需要具备良好的道德素质和社会责任感等方面的能力。

第四段：未来计划和改进建议。

在新生研讨结束后，我认真地反思了自己的学习和表现，并在此基础上制定了一些未来的计划和改进建议。首先，我会加强自己的学习，提高自己的学习效率和质量，努力取得更好的成绩和证书。其次，我会积极参加各种实践活动和社会实践，加强自己的实践能力和社会责任感。最后，我建议新生研讨可以更注重学生的实践能力和社会责任感培养，增加实践环节和社会实践课程。

第五段：结论。

在新生研讨中，我学会了很多知识和技能，更重要的是思考了自己的未来和价值观，并制定了相应的计划和改进建议。我相信，这些体会和思考会伴随我一生，帮助我更好地成长和发展。我也期待新生研讨能够不断改进，为更多的学生提供更好的教育和培养机会。

新生研讨课心得体会题目篇十二

每年的开学季，都会有成千上万的新生进入大学校园。对于这些新生来说，进入大学是新生活、新环境，他们的学习和生活需要逐渐从高中或者初中的生活方式转折过来。为了帮助新生成功适应大学生活，大多数高校都会为新生开设导入课程，即新生导课。本文将从自身的体验出发，探讨新生导课的重要性和自己的心得体会。

第二段-描述课程内容和形式。

新生导课丰富多彩，每所高校的新生导课有不同的课程设置和教学形式。我的新生导课共分为五个部分，包括学校的基本情况介绍、规章制度宣传、心理健康教育、课外活动介绍以及大学生活的时间管理等。我们采用了专业的讲师和衔接性强的授课形式，身体力行地带领我们学习新的生活方式和大学的基本守则。

第三段-强调新生导课的重要性。

新生导课像一道过桥梁，能够建立新生和学校、教师之间的联系和间隙。它不仅帮助了我们了解学校的文化和制度，还为我们提供了适应挑战、开户成功的基本知识。通过参加新生导课，我们能够更好地适应学术和社会的要求，显然具有非常重要的意义。

第四段-谈谈我对于新生导课的体验和启示。

参加新生导课，我觉得在学院的社交和学习上非常有帮助。通过教育，我学会了更高效的学习方式和时间管理策略，同时也主动参与到学校的课外活动和义务服务中去。通过新生导课的学习，我更好地发挥个人潜能，积极倡导自我发展的范式，有助于自身的专业和人际能力增长。

第五段-总结。

新生导课的价值在于帮助我们更好地适应大学的生活灵活，并开展眼界的发志愿。新生导课收到了应有的成效，学生从中有所收获，我相信，这对学生成长有着深远而有影响的意义。因此，我希望新生都能够充分认识到新生导课的价值，积极参与并且在其中取得成就，为自己的未来做好准备，获得成功和成长。

新生研讨课心得体会题目篇十三

随着社会的不断发展，美术教育也变得越来越重要。为了提高学生的创造力和艺术性，学校举行了美术新生研讨活动，让新入学的学生有机会交流和学习。在这次研讨中，我不仅学到了很多技巧和知识，还深刻体会到了美术的魅力与意义。以下是我的一些心得体会。

首先，美术是一门充满创造力的艺术学科。在研讨中，我看到了许多同学通过自己的想象力和手工艺技巧，创作出了令人惊叹的作品。有的同学运用了独特的构图和色彩，表达出自己内心深处的情感和想法。我被这些作品深深地震撼了，意识到美术是一种可以突破常规的艺术形式。通过创作，我们可以表达自己独特的目标和理念。在将来的学习生活中，我也希望能够用自己的创造力去实现更多的艺术理念。

其次，美术教育培养了我们丰富的感受能力和审美情趣。通过研讨，我认识到审美不仅仅是欣赏艺术作品，更是一种对世界的特殊观察和体验。从各种美术作品中，我不仅学到了不同艺术风格的特点，也增强了对自然、人文和社会的理解。同时，美术作品的创作也给我带来了沉浸式的体验，让我感受到了艺术的力量和魅力。通过对美术的学习与实践，我对于美的追求和欣赏能力得到了极大的提升。

另外，美术教育也培养了我们的团队合作意识和交流能力。在研讨活动中，我们经常以小组形式进行合作创作。每个小组成员各自发挥自己的特长，相互协作，共同完成一个作品。通过合作，我们不但学会了倾听和沟通，还培养了我们与他人合作的能力。在与团队成员的交流中，我们经常会发现自己的不足之处，从而改正自己的错误和提高自己的技能。通过与他人的互动和交流，我认识到美术教育是一种广泛的社交活动，能够帮助我们建立起更多的友谊和合作关系。

此外，美术教育给我们提供了一个自我表达和展示的平台。在研讨中，每个人都有机会将自己的作品展示给他人。通过这种方式，我们可以分享自己的创作心得和艺术理念，得到他人的认可和鼓励。这种展示的过程不仅让我们更加自信，也增加了我们的责任感和使命感。我们不仅仅是以自己的作品来展示自己的才华，更是为了通过自己的作品传达出对美的追求和对世界的独特见解。通过这种方式，我们不仅能够得到他人的认可，也能够帮助他人理解和欣赏美。

最后，美术新生研讨活动让我认识到美术的价值和意义。美术教育并不是一种简单的手工艺活动，而是一种文化传承和人类文明的重要组成部分。通过美术的学习与创作，我们能够感受到美的力量和影响，理解艺术与生活的关系。同时，美术教育也强调创造力、想象力和创新性思维的培养，对于培养我们的未来领导者和创业者具有重要意义。美术是一门包容性和多样性的学科，通过它我们能够更好地理解自己、他人和社会，发现和创造美。

总之，美术新生研讨活动给我带来了很多的收获和体验。通过这次研讨，我不仅学到了很多知识和技巧，还感受到了美术的魅力与意义。美术的创造性、审美性和团队合作性，让我受益匪浅。通过美术的学习与实践，我相信我能够在将来的生活中用自己的创造力和艺术性去发现和创造更多的美。

新生研讨课心得体会题目篇十四

新生研讨班是每一位大学新生迎接学术挑战、开启大学生活的第一步，它不仅有助于新生迅速适应大学的学术和生活环境，也是一次认识同学、成长提升的好机会。本文将从研讨班的组织、内容、感悟等方面，分享我的心得体会。

第二段：组织与安排。

每年的新生研讨班都有各自的组织和安排，要兼顾新生的学术需求与兴趣爱好，也要考虑团队建设和活动效果。我参加的新生研讨班时间很紧，只有三天，但安排得十分丰富多彩。除了学习大学基础知识外，我们还进行了游戏互动、科技体验等活动，有趣的氛围让人紧张和疲劳得到释放，更加轻松地融入新环境。

第三段：学习内容。

新生研讨班的主要目的是帮助新生了解大学的学术特点和课程设置，防止迷失方向，以便更好地适应和规划大学的学习生活。经过三天的学习，我们领略了不少概念和方法，如学习技巧、学术规范、社交技巧等。其中，最让我印象深刻的是老师们介绍的知识结构和思维方法。这让我感受到了大学的学术底蕴和重要性，也受益匪浅。

第四段：团队建设。

新生研讨班不只是学习，也是团队建设的机会。在互动游戏和讨论环节中，我们结识了许多有趣的同学，了解了不同背景和经历的人。更重要的是，我们参与了小组合作和演讲比赛等活动，锻炼了团队协作和表达能力，给大学的学术和社交生活奠定了坚实的基础。

第五段：感悟与收获。

通过新生研讨班的学习和体验，我深刻感悟到了大学的重要性和意义，也对自己的未来有了更加清晰的规划和目标。我认为，新生研讨班为我们打开了知识之门，提供了交流之路，也促进了我们对大学生活的进一步认识和思考。我相信，这将成为我大学生活的宝贵经验之一，也将继续通过学习和实践，不断发现和创造美好的未来。

新生研讨课心得体会题目篇十五

近日，笔者参加了学校组织的新生研讨会，短短两天的学习让我获益良多。本文将从五个方面阐述我的学习心得体会。

一、提高思维能力。

在研讨会中，导师们不断提醒我们要注重思维训练。通过课堂教学、案例分析和小组讨论等形式，我们不仅学习了各类理论知识，还学会了如何灵活运用这些知识，如何思考问题、分析问题，如何达到深层次的理解和认识。这些训练使我们的思维能力大大提高。

二、拓宽视野。

在研讨会中，我们不仅学习了专业知识，还了解了各行各业的发展状况以及国内外最新的社会经济现象和政策变化。通过与导师们的交流和互动，我们拓宽了视野，丰富了人生阅历，开拓了思路和眼界，也更加明确了自己未来的职业和发展方向。

三、增强团队合作能力。

在小组讨论环节中，我们分别担任不同角色，按照时间节点和任务要求进行分工合作，在合作中感受到了团队协作的力量。每个人的专业能力和角色定位不同，但都对整个小组的成果贡献了自己的一份力量。在此过程中，我们不仅提高了个人的团队合作能力，也通过交流、学习、借鉴，实现了共同提高和进步。

四、提升口头表达能力。

在现代社会中，良好的口头表达能力越来越受到重视。在研讨会中，我们有机会通过预先准备和现场发言练习口头表达能力，让自己的思想和观点能够更加清晰、精准、流畅地表达出来。在导师们的点评和建议中，我们不断总结经验和改进方法，并在实践中逐步提升自己的口才和表达能力。

五、塑造健康的心态。

在研讨会中，虽然每天的学习任务十分紧凑，但导师们让我们知道，在奋斗的过程中，要时刻调整自己的心态，让自己保持健康的心理状态。在繁忙的学习中，我们可以适时调整心情，以认真的态度对待每一个环节，做到不断进取和自我超越。同时，保持乐观积极的心态也是我们必须具备的品质之一。

总之，这次新生研讨会对我来说，是一次难得的学习机会。通过该次活动的学习，我不仅拓展了自己的知识面，提高了自己的专业技能，而且也锤炼了团队合作能力并塑造了健康的心态，这将对我今后的学习和工作中产生深远的影响。

新生研讨课心得体会题目篇十六

作为一名刚刚步入大学门槛的新生，我有幸参加了学校举办的新生研讨讲座。在这次讲座中，我收获非常巨大，不仅对大学的学习生活有了更深入的认识，也明确了自己在未来学习中的方向和目标。以下是我对这次新生研讨讲座的心得体会。

首先，这次新生研讨讲座使我认识到大学生活的不同于中学时期的自由和开放性。讲座中，校领导向我们强调大学生活的多元化和自主性，鼓励我们积极参加社团活动和各种社交场合。这让我感到学校注重培养学生的全面发展，不仅仅是在课堂上学习知识，更要通过各种途径培养我们的社交能力和实践能力。这让我对未来的大学生活充满了期待，并且决心要充分利用资源，开拓自己的视野。

其次，在这次研讨讲座中，我深刻领悟到自主学习和自主思考的重要性。在中学时期，老师会告诉我们怎么学习、怎么思考问题，我们只需要按照老师的指导来完成任务。而在大学，我们将面临更多的学习自主性和思考的自由。讲座中，有位老师分享了他自己的经验，强调了自主学习和思考的重要性。他鼓励我们学会主动思考问题，善于去发现问题并解决问题，这样才能在大学生活中取得更大的进步。

再次，研讨讲座还特别强调了合作与沟通的能力。大学生活中，不光是个人的能力，更重要的是集体的力量。合作与沟通是推动团队成长和提高学术水平的关键因素。通过讲座中老师的讲解和交流，我深刻认识到只有意识到自己在合作与沟通中的不足，并积极主动的去提升这方面的能力，才能更好地融入到大学生活中。

此外，研讨讲座还提到了互联网时代的到来，引导我们充分利用互联网资源来扩展知识面。通过互联网，我们可以了解到更多的学习方法和学习资源，并且可以与其他学生进行交流和合作。在讲座中，老师分享了很多学习网站和资源，让我们少走弯路，高效学习。这给我留下了深刻的印象，我决心要充分利用互联网资源，提高自己的学习效率和学术能力。

最后，这次新生研讨讲座给我带来了很多启发和思考。从课堂学习到社团活动，从自主学习到合作与沟通，从互联网资源到自主思考，这次讲座让我对大学生活的各个方面有了更清晰的认识。我明白了自由开放的大学生活需要我们有更高的自主性，更强的合作与沟通能力。通过这次讲座，我确定了自己在大学学习中的目标和方向，决心要全面提升自己的能力，充实自己的知识储备。

总之，这次新生研讨讲座让我受益匪浅。我深刻认识到大学生活的多元化和自主性，明白了自主学习和自主思考的重要性，强调了合作与沟通的能力以及积极利用互联网资源的重要性。这次讲座让我明白了自己在大学学习中需要努力的方向和目标，我将会充分利用这次研讨讲座带给我的知识和思考，为自己的大学生活奠定坚实的基础。