临床医学开题报告题目（精选20篇）
报告的目的是向上级或团队成员展示我们的工作进展和成果。报告的结构应当清晰、合理，并注意文字的连贯性和段落的过渡。通过阅读这些范文，我们可以了解到不同报告类型的特点和要求，以及如何更好地撰写有效的报告。
临床医学开题报告题目篇一
临床医学实践教学环节是医学教育将理论运用于实践的重要过程。临床实习可培养学生获取、分析和处理疾病信息的能力，让学生掌握各类疾病的诊疗过程和思路。另外，实习环节也是增强学生人际交往沟通的能力、锻炼学生应变处理突发问题的能力以及培养学生换位思考和拓宽问题处理思路能力的过程。在临床实习的整个环节中，持续的实践过程也可增强学生对医学的认识，熟悉医疗工作，加深自我认同，培养学生人文情怀，不断理解医学的意义。
通过临床实习，使学生掌握具体以下临床能力。
1.具有良好的交流沟通能力，能够与患者、家属、医生和其他卫生专业人员等进行有效的交流。
2.能够全面、系统、正确地采集病史。
3.能够系统、规范地进行体格检查及精神状态评价，规范地书写病历。
4.能够依据病史和体格检查中的发现，形成初步判断，并进行鉴别诊断，提出合理的治疗原则。
5.能够根据患者的病情、安全和成本效益等因素，选择适宜的临床检查方法并能说明其合理性，对检查结果能做出判断和解释。
6.能够选择并安全地实施各种常见的临床基本操作。
7.能够根据不断获取的证据做出临床判断和决策，在上级医生指导下确定进一步的诊疗方案并说明其合理性。
8.能够了解患者的问题、意见、关注点和偏好，使患者及家属充分理解病情；努力同患者及家属共同制定诊疗计划，并就诊疗方案的风险和益处进行沟通，促进良好的医患关系。
9.能够及时向患者和家属/监护人提供相关信息，使他们在充分知情的前提下选择诊断和治疗方案。
10.能够将疾病预防、早期发现、卫生保健和慢性疾病管理等知识和理念结合到临床实践中。
11.能够依据客观证据，提出安全、有效、经济的治疗方案。
12.能够发现并评价病情程度及变化，对需要紧急处理的患者进行及急救处理。
13.能够掌握临终患者的治疗原则，沟通家属或监护人，避免不必要的检查或治疗。用对症、心理支持等方法来达到人道主义的目的，提高舒适度并使患者获得应有的尊严。
14.能够在临床数据系统中有效地检索、解读和记录信息。
1.实习科室及时间分配。
内科：呼吸内科、心血管内科、消化内科必须轮转，实习时长为各3周。根据实际情况安排学生在内分泌代谢科、血液内科、肾内科选择两个科室进行实习，实习时长为各3周。
外科：普外科必须轮转，实习时长6周，需同时包括肠胃外科与肝胆外科。骨科必须轮转，实习时长3周。根据实际情况安排学生在胸外科、泌尿外科、神经外科选择两个科室进行实习，实习时长为各3周。
妇产科：实习时长6周。妇产科实习轮转中，妇科、产科均须轮转3周。
儿科：实习时长6周。
社区：实习时长3周。
其他学科：急诊科、心理卫生科、传染科、中医科等，根据学院学科优势安排科室实习，实习时长3周。
2.实习考核。
按《__大学医学院临床实习考核制度》（修订）执行。
1.学生入科后，严格按照实习轮转表进行实习轮转。
2.学生进入各学科实习时，由各学科教研室主任及教学秘书统一将入科学生进行再次分配。
3.学生在科实习期间必须严格遵守《__大学医学院临床实习学生纪律管理规定》。
通过临床实习，使学生掌握具体以下临床能力。
1.具有较强的临床思维和表达能力。
2.具有与病人及其家属进行有效交流，以及与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。
3.具有全面、系统、正确地采集病史的能力。
4.具有系统、规范地进行体格和精神检查及规范书写病历的能力。
5.具有对常见病、多发病做出正确诊断、治疗，对急重症进行院前急救处理及转诊的能力。
6.具有指导正常分娩、计划生育和实施计划免疫与预防接种的能力。
7.可根据实际情况选择使用合适的临床技术及最适合、最经济的诊断、治疗手段。
8.初步运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的能力。
9.具有结合临床实际，独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，阅读医学文献的能力。
10.能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防和保健等方面知识的宣传教育。
11.具有从事社区卫生服务的基本能力。
12.具有自主学习和终生学习的能力、独立发现和解决问题的能力。
1.实习科室及时间分配。
（1）三级甲等医院48周。
内科：实习时长8周。心内科、呼吸科各实习4周。
外科：实习时长8周。普外科、骨科2个学科（科室）轮转，每个科室实习4周。妇科产科、计划生育：实习时长8周。
儿科：实习时长4周。
急诊科：实习时长4周。
（2）社区服务实习时长4周。
（3）基层医院实习时长16周。内科3周，外科3周，妇产科3周，儿科3周，超声科2周，放射科2周。
2.实习考核。
按《__大学医学院临床实习考核制度》（修订）执行。
1.学生入科后，严格按照实习轮转表进行实习轮转。
2.学生进入各学科实习时，由各学科教研室主任及教学秘书统一将入科学生进行再次分配。
3.学生在科实习期间必须严格遵守《__大学医学院临床实习学生纪律管理规定》。
大学生客服顶岗实习工作总结参客服不只是给用户解答简单问题，更是公司形象对外展示的窗口，我觉得沟通是交流的最好的方式，是桥梁。我们以谦卑的心态、尊敬的态度对待每一位用户，在交谈的过程中，不仅需...
客服大学生顶岗实习工作总结2客服工作最基本的业务知识也是必不可少需要掌握的，只有把握业务知识，了解产品及用户需求，才能真正的了解产品及用户的需求所在，才能够积极为客户服务。产品知识和用户需求...
开展中职生实习体会2021年接触社会的第一天便让我深深了解到什么是责任心，每个人都有自己的岗位，各个岗位都有非常紧密的联系，前一岗位出错将导致临下一岗位出错，社会不同于学校，你的表现正是你的...
销售助理实习总结报告参考范文坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。实习是个新的舞台，没有哪份工作容易干，请大家认清形势，端正态度，转变心态，遵守单位规定，处理好人际关系，主动学习，积极...
小学教育实习自我鉴定心得模板一段忙碌又充实的实习生活即将结束，在实习期间我确实学习到了不少东西，第一次监考，第一次批改试卷，第一次看着学生自习，第一次上课，都是我实习期间珍贵且难忘的回忆。这...
关于小学教育实习自我鉴定心得在不断的观摩、学习中，感受到了身为一名合格的教师其实不是一件易事，对于还未走上三尺讲台只是在实习的我而言，更是会有着一丝沉重的压力，带着老师的祝福与期许，日后更应...
实习老师听课心得体会实习老师听课心得体会一、导入新课导入1是上海城市宣传片，导入2是最美乡村：巴洲，比较两者差距。二、新课讲授（一）城乡土地利用1城镇和乡村的定义【...
国际经济与贸易实习总结与心得国际经济与贸易实习总结与心得1不仅有物流专业知识方面要求，且对外语水平的要求也极为严格，平时与客户、代理交流都是通过英文电子邮件的形式进行除此以外，在工作中，人际...
临床医学开题报告题目篇二
一般选题来源于自选课题，上级主管部门指定课题与横向联系单位委托课题(包括联合攻关课题)三种形式。
无论那种形式的课题都来自两大方面：
(2)从查阅文献资料，了解体育最新的成果和有关学科发展的趋势及前沿中挖掘课题。这是一种间接性来源。通过查阅大量的文献资料，即从前人的理论总结基础上派生、外延与升华出来，从而选出具有更高价值的能充实、完善甚至能填补其空白的课题。
临床医学开题报告题目篇三
年龄：28岁身高：170cm。
婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省天柱县。
最高学历：本科工作经验：1年以下。
联系地址：贵州省天柱县。
求职意向。
最近工作过的职位：内科医生。
期望工作地：贵州省/黔东南州。
期望岗位性质：全职。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望从事的岗位：医生,临床医学,西医。
期望从事的行业：医疗/美容/保健/卫生,医疗设备/器械。
技能特长：本人勤奋好学，善于从自身寻找问题。适合从事临床内科，能用电脑熟练书写电子病历，口才好，平时能与病人流畅沟通。
遵义医学院(本科)。
起止年月：2009年8月至2014年7月。
学校名称：遵义医学院。
专业名称：临床医学。
获得学历：本科。
江津华西医院-内科医生。
起止日期：2014年6月至2014年8月
企业名称：江津华西医院。
从事职位：内科医生。
业绩表现：表现优秀，多次获得上级医生的表扬。
企业介绍：民营医院。
临床医学开题报告题目篇四
别人说，人总是遇到很多事情才会成长。我想这个观点我挺赞同的。依稀记得那炎热的日子踏入大学校门的那刻，满怀激情与希望，怀揣着改变世界的梦想……半年的时间转眼即逝，当年的梦想与激情好像不似曾经了。
大学生活不像在初、高中时的紧张，没有了老师的督促，没有了父母的压力，有的更多的是自由与散漫。以前一直处于象牙塔的我们，在离开了那些所谓的羁绊，有些迷茫与惘然。
身在大学有时的迷茫总是难免得，但我们应该学会换种视角坚定信心走出迷茫，集中精力，抓住每天锻炼的机会，走自己的主人，很好的控制自己与完善自己。
上学期在迷茫中迷茫，机房里玩游戏的人头里总少不了自己，在大街上无目的的瞎逛浪费的宝贵的生命。
入学前，想象着学生会的各种吸引，在进入大学校园的一天就加入了大二学长的迎新队伍里，接下来的事情也都顺理成章了，我加入了大学生就业工作站，在同学都学习的时候，我在忙着所谓的重要的事，晚上还要开会到熄灯，把自己的学习和工作弄混了，不能很好地调节这两件事，导致了没时间学习。
临床医学开题报告题目篇五
3、浅析张培基的散文翻译风格。
4、从生态女性主义角度解读朱厄特的《白苍鹭》。
5、theuseofbodylanguageinteaching。
6、《觉醒》与《欢乐之家》中的女性形象和女权思想之比较。
7、林语堂《京华烟云》中女性推崇观探究。
8、美国个人主义对民众生活信念的影响--以电影《当幸福来敲门》为例。
9、旅游景点名翻译的异化与归化。
10、论《重返巴比伦》中女性的身份的自我建构。
11、普通话对英语语音的迁移作用。
12、从动物习语分析、比较中美文化。
13、修辞手法在ted演讲中的运用。
14、论中西婚姻观的差异。
15、影响大学生英语自主学习的因素研究。
16、从后殖民女性主义角度解读《藻海茫茫》。
17、论希斯克利夫出走的必然性。
18、《圣诞欢歌》中斯克罗吉的性格分析。
19、《劝导》中安妮艾略特的道德判断。
20、万劫不复的阴暗人性——解析《蝇王》的主题。
22、浅析《我弥留之际》中达尔的悲剧。
23、ontranscendentalisminthoreau’swalden。
24、从归化与异化角度浅析《毛泽东选集》英译本中文化负载词的翻译。
25、托妮莫里森《宠儿》中的主角赛丝的女性形象研究。
26、科马克麦卡锡的小说《路》中的象征艺术手法。
27、cbi理论诠释及在英语教学中的应用。
29、词块法在高中英语写作教学中的应用。
30、功能对等理论在汉英广告翻译中的应用。
31、目的论在电影字幕翻译中的应用——以《功夫熊猫》为例。
32、用陌生化理论阐述《红色手推车》的悲剧色彩。
33、《老人与海》中桑迪亚哥的硬汉形象探析。
34、浅谈当代大学生炫耀性消费文化。
35、《外婆的日常家当》中女性形象象征意义。
36、从女性主义解读《威尼斯商人》。
37、论希斯克利夫出走的必然性。
38、从标记理论看英语词汇性别歧视现象。
39、合作原则在电影《暮光之城》人物心理分析中的应用。
40、theracialstereotypesinamericantvmedia。
41、从语用角度探讨汉译英公示语。
42、奉献与救赎：浅谈欧亨利小说的宗教精神。
43、不一样的颤栗—东西方恐怖片的比较。
44、论《教父》主人公迈克尔考里昂的悲剧性。
45、论直译与意译在英汉翻译中的应用。
46、英国文化中的非语言交际的研究。
47、二元对立模型在伍尔夫《达洛卫夫人》中的应用。
48、英语商标的汉译原则及策略。
49、外语学习焦虑与口语成绩的相关性研究。
50、浅析电影《阿甘正传》的语言特色。
51、从《哈克贝里﹒费恩历险记》看马克﹒吐温的幽默讽刺艺术。
52、从精神分析学角度探究《呼啸山庄》中的希斯克里夫。
53、从《道连格雷的画像》看唯美主义。
56、《尤利西斯》与《春之声》中意识流手法的不同。
57、浅谈《圣经》对英语习语的影响。
59、从顺应论角度看英汉称谓语的翻译。
60、英语电影对白汉译。
61、从电视相亲节目看当代中美女性婚恋观差异。
62、浅谈《傲慢与偏见》中奥斯汀的`婚姻观。
63、战争隐喻在体育新闻报道中的运用。
64、剖析托尼莫里森笔下的黑人世界。
65、商务信函中委婉语的语用功能分析—基于xx公司商务往来信函。
66、萨拉的性格魅力。
67、小说《飘》中斯嘉丽的人物性格分析。
68、探讨星巴克多样化顾客关怀及其推广性。
69、从语境视角看英译汉字幕翻译——以《梅林传奇》为例。
70、意译在广告英语翻译中的重要性探析。
71、从《紫色》中的意象看黑人女性身份的自我重塑。
73、中美大学生课堂讨论话语性别差异对比。
74、电影字幕英汉翻译中网络流行语的现象研究。
75、《红色英勇勋章》主人公亨利弗莱明心路历程探析。
临床医学开题报告题目篇六
方法确定。
如何确定研究对象、研究指标;如何测定、收集、组织、分析资料;与研究目的密切相关，是研究前己确定的计划的一部分。如何确定研究对象?研究人群包括入组原则、排除标准(时间、地点、人群);抽样方法有随机、非随机、具体方法又是什么?分组方法也包括随机、非随机、具体方法。干预方法包括干预的有无及方法。随访方法要描述有无随访及随访的方法。
结果表达。
包括数据分析主要结果(与研究目的有关的)与一般资料：募集过程及结果、研究对象的`一般特征;主要结果：研究分析结果，先画出表、图的框架，表强调变量具体值，图强调变化趋势、相互关系。至少2张表，一般资料中募集过程及结果、研究对象的一般特征;主要结果中研究分析的结果。
讨论路线。
解释你的结果，判断你的解释，得出你的结论，评估你的结论。
临床医学开题报告题目篇七
随着我国医疗卫生体制的改革和新型卫生服务体系的建立,社区卫生服务正在迅速发展,因此急需一大批既能提供医疗服务,又懂得如何开展临床预防的临床医生.对于医学高专的临床专业的大专生来说,毕业以后主要去向是社区卫生服务中心或乡镇医院等基层卫生机构.因此,为使我们的临床专业毕业生成为既能够提供医疗服务,又懂得临床预防的临床医生,在预防医学的教学中需要重点培养学生的实践能力.
一、预防医学教育对临床专科生的意义。
随着我国人口老龄化的加速到来、居民生活方式的迅速变化，慢性病日趋成为主要疾病负担，医疗服务观念已由传统的单纯“治病”向预防、医疗、保健一体化服务转变。2015年，全国医疗卫生服务体系规划纲要(2015—2020年)[1]指出，经过长期发展，我国已经建立起由医院、公共卫生机构、基层医疗卫生机构等组成的覆盖城乡的医疗卫生服务体系。
但是仍然存在一些问题，比如说基层医疗卫生机构服务能力不足，利用效率不高;医疗卫生服务体系难以有效应对当前面临的慢性病高发等健康问题。对于广大专科院校临床专科生而言，毕业后，其工作岗位主要在基层医疗机构。在我国，基层医疗卫生机构的主要职责是提供预防、保健、健康教育、计划生育等基本公共卫生服务和常见病、多发病的诊疗服务及部分疾病的康复、护理服务等。目前，我国基层医疗卫生机构人员比较短缺，急需一些既能够提供医疗服务，又懂得如何开展临床预防的临床医生，因此加强临床专科生的预防医学教育，使其掌握群体预防和个体预防的知识和相应技能就非常重要。
二、临床专科生预防医学教育的现况。
学校学生重视不够。
长期以来，我国卫生政策侧重于临床诊治及设施的建设，而很少关注预防医学及公共卫生教育资源的投入，这些更进一步加剧了医疗和预防学科间的分裂及公共卫生脱离临床的倾向[2]。一些从事教学行政管理的决策人对预防医学的认识不足，一些专科院校仅仅设立预防医学教研室，基本上挂靠在其他系部，重视程度不足，专职教师数量非常有限。一些专科院校对预防医学类课程的课时一再压缩，甚至列为选修，许多学校没有安排临床医学生进行预防医学的见习或实习的经费及学时。
师资力量不足。
许多高等学校对教师的基本素质做出了规定，预防医学教师基本上是医学本科以上学历，但是高学历不代表高的教学水平，预防医学教师基本上是从学校到学校，部分高校的教师更是科研能力强，就直接转为副教授、教授，极少有临床背景，更是缺乏临床一线的实践经验，这就导致教师的教学基本上是理论教学，没有亲身经验传授给学生，疏于结合临床工作实际，学生上课兴致不高，教学效果较差。
课程设置不合理教材针对性较差。
实践教学缺乏在部分专科院校，由于学生在校学习时限的要求，预防医学本应该在临床课程教学结束之后才能进行的课程，由于种种原因，往往被提前进行，这就导致在授课过程中，学生缺乏相关临床基础知识，因此预防医学教学效果就较差。目前没有专门给临床医学生使用的预防医学教材，基本上是预防医学专业课程内容的压缩和拼凑，没有从临床角度来编写教材，针对性差，一些课程偏于理论，不重视基层医疗机构对我国医疗卫生保健、疾病预防及预防医学服务需要的实际情况。对于临床医学生来说，教材涉及的内容与临床实际联系不够紧密，难以激发学生的学习兴趣。
在传统的预防医学教学中，涉及临床预防服务、社区卫生服务、慢性病社区管理这部分内容较少，再加上预防医学教师对此认识普遍缺乏，同时缺乏相关的专业培训，这些内容更容易被忽视。由于大纲要求，学时限制、考试方式等原因，填鸭式教学仍然是预防医学教学的主要方式。和临床医学一样，预防医学也非常强调实践和操作的领域。由于学校经费及师资限制，很多专科院校没有设置预防医学专业，很多专科院校预防医学实习无法开展，因此学生结合预防保健等知识综合分析和解决问题的能力较差，走上工作岗位后面临实际多变的现场常常束手无策。预防医学的考核方法也比较单一，只是传统的闭卷理论考试，忽视了对实践技能运用等综合能力的考查。
三、对策。
督促政府及高校增加公共卫生预防医学教学的投入，落实预防为主的观念。
政府决策部门应该加强对公共卫生与预防医学的教学经费投入，同时督促高校充分认识预防医学教育的重要性，积极推进预防医学教育，把预防为主的观念充分落到实处，学生在学习预防医学知识的同时也应该结合最新医疗改革形势和全国医疗卫生服务体系规划纲要的精神，更加深入的了解预防医学的精髓及预防为主的观念。
加大投入，预防为主。
加强预防医学教师专业知识及技能培养。在预防医学教师选取过程中，不仅要注重教师的理论和研究能力，更要结合新医改的精神及全国医疗卫生服务体系规划纲要的精神，注重教师的实践经验，因此预防医学教师需要接受全科医学及社区卫生服务管理学的培训及实践，使他们在授课过程中灵活结合各学科知识，提高学生学习热情及兴趣。同时，在教学过程中，可以参照国外公共卫生预防医学教育情况，聘请有实际公共卫生预防医学工作经验的疾控中心人员来从事相关的预防医学教学工作，这样可以解决师资短缺的问题，还可以让学生接触更多的实践经验，对于医学生技能培养有显著帮助。作为高校，要更加重视预防医学师资队伍的建设，提供相关研究项目支持和外出培训访问交流的机会，为教师的专业成长搭建良好的平台。
适当增加学时数。
合理调整教材加强实践教学适当增加预防医学教学学时数，结合新医改思路及规划要求，整个教学过程把预防医学、全科医学及社区卫生服务有机结合起来，初步形成以社区为导向的预防医学教学内容。在传统教学基础上，适当压缩环境卫生、职业卫生及营养与食品卫生的学时数，适当增加临床预防服务、社区卫生服务、慢性病防控及社区管理方面的内容。在具体内容上面，可以对一些原理方法及相关技术粗略介绍，而对当今社会关注的跟预防医学相关的内容比如雾霾天气对健康的危害、职业中毒等与其他学科联系讨论，培养学生关注社会热点问题及弱势群体，加强情感教育。
另外根据学生需要可以开设《营养与膳食》等选修课。预防医学是一门实践性很强的学科，因此要加强预防医学的实践教学。首先要加强实践基地建设，与社区卫生服务中心、乡镇卫生院等建立良好稳定的业务关系，为预防医学的教学提供稳定的实践基地。其次积极开展教学实践活动，学生充分利用寒暑假到基层医疗机构如疾控中心、卫生监督所、社区卫生服务中心等机构进行社会实践活动，通过具体的社会实践，使同学们了解与人沟通的技巧，加强学生对预防医学的认识，树立良好的三级预防观念，从而使他们能够更加顺利的走向临床工作岗位。
改革教学方法模式。
提高课堂教学质量教师要树立终身学习的观念，积极了解最新改革及预防知识和动态，在教学过程中打破“填鸭式”教学方法，教学过程中可灵活运用pbl教学法，案例教学法等，同时结合最新知识和关注热点问题，激发学生结合实际情况的积极性和兴趣，培养其公共卫生预防医学的思维方法。除了课堂教学之外，可以推荐学生了解预防医学慕课内容，了解一些重点高校的预防医学教育形式及内容。在改革教学模式的同时，应进一步改进考试方案，除了闭卷考试之外，还要提交论文或实践报告等，将笔试和非笔试结合起来，在具体分值的分配上，适当减少期末闭卷考试的卷面成绩，加大论文、课堂讨论及实践报告的平时成绩，形成一个全面评价系统，使该科成绩能够更加全面反映医学生的综合素质。
四、结语。
猜你喜欢：
临床医学开题报告题目篇八
毫无所觉，进入大学已经大半年了，这大半年的大学生活，让我深入浅出了解了大学这个特殊的地方。
大学是一种催化剂，促进人的成熟。较之以前，进入大学的我，比以前更加成熟，处事更加理性，看待问题更趋客观，更加懂得时间的宝贵。和以前最大的不同，就是接触的人发生了变化，以前，接触的大部分都是同班的同学，到了大学，除了同学，还要接触一些学长学姐，以后，还有学弟学妹。这需要我不断地调整自己，去适应和应对不同性格脾气的人。在大半年的生活中，我觉得自己的交际能力得到了显著的提高。而大学的学习方式，也让我的学习能力得到了增强。同时，要不断增强自己的道德修养，多参加公益活动，团体活动，努力让自己成为一个有文化，有修养的学生。
大学，本来就是学习的地方。学习是大学的中心主要任务，努力完成学业。在学习之余，多积累课外知识，尽量利用每一分每一秒去充电，以后是很难再有如此好机会平平静静的充实自我的了。专业课肯定是要过的，英语四六级大概还是要考的。另外一些重要的证书还是应该去考，为了以后的美好生活，辛苦四年，不亏！这不是只剩三年余了么？其实还有一个重要的计划，锻炼身体，前人有云，身体是革命的本钱，也只有健康的体魄才能帮助我们完成学业！
为人生扬起奋进的风帆。
时间过得真快，转眼间在大学校园的第一年已经接近尾声，去年的这个时刻，我还在为高考做着最后的努力，而现在又有一批学子，将要走进考场，去接受人生的考验。那也是我一生难以忘记的经历，那个时候大学是我的梦想，是我在疲惫中不断学习的动力。但当我真的进入大学后，我发现，这里的生活和我想象的相差很多，这里并不是自由享受的天堂，每个人生的阶段都有它该努力的方向，关键看你想要怎样的人生，此时此刻我的感触很多，有怀念，有庆幸，有迷茫，有坚定。
进入大学之前我听说过大学生活的自由安逸，的确，在进入大学的第一个月，相比高中，我真的感觉很轻松自由，但渐渐的是失落和迷茫，不知道自己该干些什么，觉得这样下去很没意思，再没有那种忙碌充实的感觉，又不知道从哪里开始改变。在听了老师的一些讲座和参加一些学长学姐组织的一些活动后，我了解到自己需要学习的还很多，我开始了解一些就业方面的情况，很多大学生毕业后找不到工作，现在的形势就是这样，并不是进了大学就有保障，我们应该对自己负责，努力进取，找到自己的人生方向。
醒，决定重拾理想，好好规划大学生活，提升自我的能力。
我常常在想大学毕业四年后我们会学会些什么，能干些什么，我有什么能力让别人信任我，给我一份工作，我隐隐感觉到大学学习的不仅是知识，我需要锻炼实践能力，知识与能力并不能简单的划等号，如今的社会需要大学生有更多的能力，要把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式和较强的实践能力统一起来，这样才能在就业、从业中立于不败之地。另外，还要培养表达能力、动手能力、交际能力、适应能力、管理能力、决策力等。大学生活是与社会生活衔接的桥梁，为了更好地适应社会，我们要在大学做好准备，好好规划，充实自己。首先我会树立一个积极学习的态度，踏实地走好每一步，在大一大二正是知识储备的阶段，我会学好基础知识和专业课程，同时通过英语的四六级，计算机二级。在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
在大三时，我会考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的情况，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。然后，凭着之前的储备继续深造，进行研究生考试，毕业后开始工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。我将会努力做一个真正适应社会的人，拥有一技之长，在自己从事的领域中尽自己的力量。
大学四年不算短，但也绝不是漫长，我们有机会好好利用，但也可能就在每天的随遇而安中溜走。四年是我们重塑自我，脱胎换骨的时期，四年会影响我们今后的生活质量，甚至是整个人生的方向。总之，不管在人生的哪个个阶段，我们都要有努力的方向，坚定学习的意识，用知识武装自己的思想，用能力壮大自己的灵魂，以强烈的求知欲和饱满的热情面对学习、工作和生活。成功是从每一天每一步开始的，踏实地走好每一步，让我们扬起理想的风帆，点燃奋斗的激情，坚持不懈，向美好的未来进发，演绎更精彩的人生。
临床医学开题报告题目篇九
指导教师。
日期：20xx年12月18日
传感器（英文名称：transducer/sensor）是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将检测感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。它是实现自动检测和自动控制的首要环节。
传感器技术是20世纪的中期才刚刚问世的，在那时与计算机技术和数字控制技术相比，传感技术的发展都落后于它们，不少先进的成果仍停留在实验研究阶段并没有投入到实际生产与广泛应用转化率比较低。在国外，传感器技术主要是在各国不断发展与提高的工业化浪潮下诞生的，并在早期多用于国家级项目的科研研发以及各国军事科技航空航天领域的试验研究。然而，随着各国机械工业、电子、计算自动化等相关信息化产业的迅猛发展，以日本和欧美等西方国家为代表的传感器研发及其相关技术产业的发展已在国际市场中逐步占有了重要的份额。
我国从20世纪60年代开始传感技术的研究与开发，经过从“六五”到“九五”的国家攻关，在传感器研究开发、设计、制造、可靠性改进等方面获得长足的进步，初步形成了传感器研究、开发、生产和应用的体系，并在数控机床攻关中取得了一批可喜的为世界瞩目的发明专利与工况监控系统或仪器的成果。但从总体上讲，它还不能适应我国经济与科技的迅速发展，我国不少传感器信号处理和识别系统仍然依赖进口。同时，我国传感技术产品的市场竞争力优势尚未形成产品的改进与革新速度慢生产与应用系统的创新与改进少。
传感器可从不同角度分类。从被测量不同,分为几何机械量(例如尺寸、角度、表面参数、位移、速度、加速度、角位移、角速度等),热工量(例如温度、压力、流量、密度、黏度、质量等),光学量(强度、功率、波长、频率、相位、速度、脉宽、延迟、折射率、束散角等),声学量,生物参数,医学量(生理参数)等。从传感器的输出不同,可分为模拟信号(连续波和脉冲波),数字信号,电压和电流等传感器。
1.3传感器技术的国内外研究应用现状。
迅速的发展，很大程度上取决于传感器在这两个前沿领域中的深入研究与广泛应用。
1.3.1光电传感器的研究应用现状。
光电式传感器(photoelectricsensor)是以光为测量媒介，以光电器件为转换元件的传感器，它具有非接触、响应快、性能可靠等卓越特性。近年来，随着各种新型光电器件的不断涌现，特别是激光技术和图像技术的迅猛发展，光电传感器已成为各种光电检测系统中实现光电转换的关键元件。在传感器领域的扮演着重要角色，在非接触测量领域占据绝对统治地位。目前，光电式传感器已在国民经济和科学技术各个领域得到广泛的应用，并发挥着越来越重要的作用。
其中，光电器件是将光能转换为电能的一种传感器件，并负责把光信号、红外、可见及紫外光辐射，转变成为电信号、光电器件响应快结构简单，使用方便而且有较高的可靠性，因此在自动检测、计算机和控制系统中应用广泛。光电式传感器既可以测量光信号，也可以测量其他非光信号，它可以实现对直接引起光源变化的被测量进行测量，也可以对使光路产生变化的被测量进行测量，量电路对光电器件输出的电信号进行放大或转换。
光电传感器在当前科研领域的运用范围很广，影响力巨大，尤其是基于光电传感器技术原理研发和制造出的新型光电传感器已成为当今传感器市场的主流，在国外，光电传感器技术已广泛地运用到各国军事技术、航空航天、检测技术以及车辆工程等诸多领域。例如，军事上，国外激光制导技术迅猛发展，使导弹发射的精度和射中目标的准确性大幅度提高，美国在航空航天领域，研制出了新型高精度高耐性红外测温传感器，使其在恶劣的环境中仍能高精度测量出运行中的飞行器各部分温度。国外的城市交通管理也大多运用电子红外光电传感器进行路段事故检测和故障排解的指挥。同时，国外现有汽车中常装载有新型光电传感器如激光防撞雷达、红外夜视装置、测量发动机燃料特性、压力变化并用于导航的光纤陀螺等。
目前我国的光电式传感器在现代研究实力和影响范围上虽不及日本和欧美一些国。但却在研究的种类和样式上取得重大的突破，总体上可分为光电式数字转速表、光电式物位传感器、视觉传感器以及细丝类物件的在线检测。同时，基于光电传感器技术的科技设备已在我国被广泛地应用于多种军事领域，其中较为广泛的应属紫外告警系统，它为探测来袭导弹提供了一个极其有效的手段。
1.3.2生物传感器的研究现状。
用是识别被测物质，当生物传感器的敏感膜与被测物接触时，敏感膜上的某种生化活性物质就会从众多化合物中挑选适合于自己的分子并与之产生作用，使其具有选择识别的能力，转换部分是由于细胞膜受体与外界发生了共价结合，通过细胞膜的通透性改变诱发了一系列的电化学过程而这种变换得以把生物功能物质的分子识别转换为电信号形成了生物传感器。
生物传感器的研制和开发在全球学术界都具有巨大的影响力。在国外，现代生物传感器已被详细划分为酶传感器、细胞传感器、免疫传感器、基因传感器等。酶传感器方面，由于酶的纯化困难，加之固化技术影响酶的活性现代生物传感技术中采用多酶体系，利用即对不同化合物采用不同类型的酶进行最大活性的催化反应，并运用多酶的反馈调节可大大节省原材料并提高工作效率固定化底物电极，即使玻璃电极附近的，变化与酶的活性在一定范围内呈线性关系酶的电化学固定化即制作厚度小，酶含量可控的酶层细胞传感器以活细胞作为探测单元能定性定量地测量和分析未知物质的信息，并可连续检测和分析细胞在外界刺激下的生理功能免疫传感器是利用抗体对抗原的识别并能与抗原结合的功能构成的生物传感器。根据生物敏感膜产生电位的不同，可分为标记和非标记免疫传感器。
现代基因传感器技术主要应用于基因固定的载体表面修饰和基因探针固定化技术、界面杂交技术、杂交信号转换和检测技术等。在我国，生物传感器技术还处在大规模的研究阶段。然而，结合国内外相关技术研制的生物传感器在我国当前的工业、农业、环境监测及生物医学等众多领域还是有着广泛和重要的应用。在生物医学方面，一些有临床诊断意义的基质如血糖、乳酸、谷氨酰胺等可借助于生物传感器来检测在环境监测领域，生物传感器在测定环境污染指标即水质受有机物污染的程度方面起到了重要的作用。为保证地区的淡水、饮用水质量，有效治理被污染水源等做出了贡献，微生物传感器用于测定空气和水中的含量和浓度，在发酵工业、整治大气污染等方面发挥功效。生物传感器还可探测除草剂含量应用于植物学研究和整治农药污染。在食品工业中，生物传感器用于食品鲜度滋味和熟度的测定，在食品生产和加工过程中起到重要作用，同时，还可测定食品中的细菌和毒素含量，及时避免人们误食此类食品危害健康。
由于传感器具有频率响应、阶跃响应等动态特性以及诸如漂移重复性、精确度、灵敏度、分辨率、线性度等静态特性，所以外界因素的改变与动荡必然会造成传感器自身特性的不稳定，从而给其实际应用造成较大影响，这就要求我们针对传感器的'工作原理和结构，在不同场合对传感器规定相应的基本要求，以最大程度优化其性能参数与指标，如高灵敏度、抗干扰的稳定性、线性、容易调节、高精度、无迟滞性、工作寿命长、可重复性、抗老化、高响应速率、抗环境影响、互换性、低成本、宽测量范围、小尺寸、重量轻和高强度等。同时，根据对国内外传感器技术的研究现状分析以及对传感器各性能参数的理想化要求，现代传感器技术的发展趋势可以从四个方面：
一是开发新材料、新工艺和开发新型传感器；
二是实现传感器的多功能、高精度、集成化和智能化；
三是实现传感技术硬件系统与元器件的微小型化；
四是通过传感器与其它学科的交叉整合实现无线网络化。
2.1利用新材料开发新型传感器。
随着光导纤维、纳米材料超导材料等相继问世，人工智能材料给我们带来了福音，它具有能够感知环境条件的变化（传统传感器）的功能，识别、判断（处理器）功能，发出指令和自采取行动（执引器）功能，利用这样具有新效应的敏感功能材料使研制具有新原理的新型传感器成为可能。
集成化是指传感器同一功能的多元件并列以及功能上的一体化前一种集成化使传感器的检测参数实现“点、线、面、体”多维图像化甚至能加上时序控制等软件，变单参数检测为多参数检测；后一种集成化使传感器由单一的信号转换功能，扩展为兼有放大、运算、补偿等多功能的传感器。在实际运用中，常做到硬件与软件两方面的集成，它包括：传感器阵列的集成、多功能和多传感参数的复合传感器；传感系统硬件的集成；硬件与软件的集成；数据集成与融合等。
而多功能是指“一器多能”即一个传感器可以检测两个或两个以上的参数，这样可大大节省工程成本并使项目复杂度降低，提高了工作效率运用集成化多功能理论研制出的传感器可以应用到更广泛的领域，并发挥出更加强大的功能效用，利用集成化多功能原理，现代传感技术已制成带温度补偿的集成压力传感器频率输出型集成压力传感器、霍尔集成传感器、半导体集成色敏传感器、多维化集成气敏传感器等。
临床医学开题报告题目篇十
实习报告。
生产实习。
起止日期：20xx年9月7日至20xx年10月2日
学
班
成生姓名级绩。
指导教师(签字)。
控制与机械工程学院。
2015年10月2日。
目录。
一、实习目的及要求古语有云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践是一个很好的亲身体验社会生活的机会,通过我们用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析，动手动脑，使感性认知增强，通过实践可以增长不少见识,加深对社会的了解,这些进步不仅对思考能力有帮助,而且对今后的发展也是有利的。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。
实习的根本目的在于：
1、使学生通过实践了解和掌握电子产品及系统的生产环节，建立电子产品生产流程概念。
2、培养学生掌握电子产品的组装和调试方法的技能，并获得组织和管理生产的初步知识。加强学生理论联系实际，观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。
3、掌握常用元器件的认识和测量，学会基本仪器、基本工具的使用，如万用表、示波器、稳压电源，扫频仪掌握焊接、调试的基本方法。
4、解一种以上电子仪器设备的研发、生产、调试流程及相关电子生产工艺和焊接技术.
5、了解电子工厂的生产组织、生产管理、一般工艺流程、主要生产设备等，了解产品开发与设计的过程。
6、要求产品焊接前，应对元器件、组件进行挑选，仔细检查电子元器件、组件和电子线路板的外观、力学性能、电气性能及可焊性等方面的质量，凡有问题的部件应剔除，不得进入焊接工序。
二、实习任务。
1、了解传感器的加工、制造工艺和生产流程，并按要求和规范进行手动操作。
2、要求设计出的传感器的规格，并了解其工作原理，检测元件的合格与否，并找出其问题所在。
三、实习内容。
1、公司背景介绍。
天津市丽景微电子设备有限公司是一家高新技术企业，座落于天津华苑新技术产业园区，专业从事多媒体电教设备的研发、销售及服务工作。传感器技术在当代科技领域中占有十分重要的地位，是21世纪人们在高新技术发展方面争夺的一个制高点，在国外各发达国家都将传感器技术视为现代高新技术发展的关键。从20世纪80年代起，日本就将传感器技术列为优先发展的高打捞技术之首，美国等西方国家也将传感器的基本知识列为国家科技和国防技术发展的重点内容。当前，世界上正面临着一场新的技术革命，这场革命的主要基础就是信息技术。信息技术的发展给人类社会和国民经济的各个部门及各个领域都带来了巨大的、广泛的、深刻的变化，是当今人类社会发展的强大动力。并且正在改变着传统工业的生产方式，带动着传统工业和其他新兴产业的更新和变革。在军事国防、航空航天、海洋开发、生物工程、医疗保健、商检质检、环境保护、安全范围、家用电器等方面，几乎每一个现代化项目也都离不开传感器技。公司在成立之初本着“以技术开发为核心，以产品为基础。”的经营理念和“适应于市场，服务于客户”的经营准则。依托高新技术和高素质的研发队伍、销售队伍，服务于信息产业教育设备领域。在新技术，新产品发展的今天，我们加倍努力，不断创新，把更先进更可靠的产品推向市场，为用户提供性价比的产品和一流的技术服务。
天津市丽景微电子设备有限公司是在中国境内生产称重传感器，传感器配套附件，并提供称重、工业测量及控制完整解决方案的专业性公司之一。我们凭借自身对传感器产品的专注和不懈追求，不断进取的研发努力，专业的生产技术，可信赖的产品品质，面向多种工业部门，包括：衡器制造、冶金、石油化工、食品生产、机械制造、造纸、钢铁、交通、矿山、水泥、纺织等行业提供精确、可靠、专业的产品及技术服务。作为称重和工业测控核心产品的专业制造商，我们深感责任重大。我们深信：只有对新技术不断追求，对产品及制造技术的不断革新，才能够给予我们的顾客更强有力的支撑，才能更为有效的保障合作伙伴的长期利益。
2、实习单位及岗位介绍。
学习电气工程及其自动化专业必然我要在电子行业实习，因此此次实习所选择的实习单位是天津市丽景微电子设备有限公司。
3、传感器工作原理介绍。
围之内，压电性质一直存在，但温度超过这个范围之后，压电性质完全消失（这个高温就是所谓的“居里点”）。由于随着应力的变化电场变化微小（也就说压电系数比较低），所以石英逐渐被其他的压电晶体所替代。而酒石酸钾钠具有很大的压电灵敏度和压电系数，但是它只能在室温和湿度比较低的环境下才能够应用。合理进行压力传感器的误差补偿是其应用的关键。压力传感器主要有偏移量误差、灵敏度误差、线性误差和滞后误差，本文将介绍这四种误差产生的机理和对测试结果的影响，同时将介绍为提高测量精度的压力标定方法以及应用实例。
目前市场上传感器种类丰富多样，这使得设计工程师可以选择系统所需的压力传感器。这些传感器既包括最基本的变换器，也包括更为复杂的带有片上电路的高集成度传感器。由于存在这些差异，设计工程师必须尽可能够补偿压力传感器的测量误差，这是保证传感器满足设计和应用要求的重要步骤。在某些情况下，补偿还能提高传感器在应用中的整体性能。
本文以本公司的压力传感器为例，所涉及的概念适用于各种压力传感器的设计应用。
本公司生产的主流压力传感器是一种单片压阻器件，该器件具有3类：
1、基本的或未加补偿标定；
2、有标定并进行温度补偿；
3、有标定、补偿和放大。
偏移量、范围标定以及温度补偿均可以通过薄膜电阻网络实现，这种薄膜电阻网络在封装过程中采用激光修正。
该传感器通常与微控制器结合使用，而微控制器的嵌入软件本身建立了传感器数学模型。微控制器读取了输出电压后，通过模数转换器的变换，该模型可以将电压量转换为压力测量值。
传感器最简单的数学模型即为传递函数。该模型可在整个标定过程中进行优化，并且模型的成熟度将随标定点的增加而增加。
从计量学的角度看，测量误差具有相当严格的定义：它表征了测量压力与实际压力之间的差异。而通常无法直接得到实际压力，但可以通过采用适当的压力标准加以估计，计量人员通常采用那些精度比被测设备高出至少10倍的仪器作为测量标准。
由于未经标定的系统只能使用典型的灵敏度和偏移值将输出电压转换为压力，测得的压力将误差。
临床医学开题报告题目篇十一
专业：电气工程及其自动化。
班级：13电气2。
学号：
姓名：张航。
指导教师：张红琴、王九龙。
二〇xx年二月二十五日至三月四日。
前言。
传感器是一种能够感受规定的被测量，并按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置，其输入信号（被测量）往往是非电量，输出信号常常为易于处理的电量，比如电压或电流。
传感器种类很多，分类标准不一样，叫法也不一样，常见的有电阻传感器、电感式传感器、电容式传感器、温度传感器、压电式传感器、霍尔传感器、热电偶传感器、光电传感器、数字式位置传感器等。在水电厂应用的传感器主要有电流传感器、电压传感器、光电编码器、压力传感器、液位传感器、温度传感器、流量传感器等，主要用来检测位置、直线位移、压力、温度、流量等。
传感器应用的领域是非常多的，传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将检测感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求，传感器虽然应用的领域非常多，但是主要的领域还是分为四个方向的，下面中国传感器交易网来具体介绍一下吧。
传感器目前最重要的应用领域主要是涉及到机械制造，医疗设备上，汽车电子产业，通信技术等领域。
在机械制造方面，工业领域应用的传感器，如工艺控制、工业机械以及传统的;各种测量工艺变量如温度、液位、压力、流量等的;测量电子特性和物理量的，以及传统的接近/定位传感器发展迅速。
在医疗设备方面，专用设备主要包括医疗、环保、气象等领域应用的专业电子设备。目前医疗领域是传感器销售量巨大、利润可观的新兴市场。
汽车电子产业方面，现代高级轿车的电子化控制系统水平的关键就在于采用压力传感器的数量和水平，目前一辆普通家用轿车上大约安装几十到近百只传感器，而要求传感器件向小型化、低成本和高可靠性方向发展。
在通信方面，手机产量的大幅增长及手机新功能的不断增加给传感器市场带来机遇与挑战，彩屏手机和摄像手机市场份额不断上升增加了传感器在该领域的应用比例。此外，应用于集团电话和无绳电话的超声波传感器、用于磁存储介质的磁场传感器等都将出现强势增长。
以上几个方面是传感器应用最多的，传感器也主要销售在这些行业，但是随。
着传感器的发展，很多行业也在积极开发利用传感器，比如一些消费行业，如鞋子上安装跑步传感器，护腕上安装脉搏传感器等。很多新型的传感器都在广泛的被开放利用。
随着科技的进步，对电子秤的应用越来越广泛。传统机械秤是杠杆放大系统，系统中载重架上比较小的垂直偏移经过放大后在秤的刻度上形成很大的指针偏转。然而载重架的偏移量通常很大，所以不允许机械秤安装在工业过程的设备中，相反，用于电子秤的称重传感器的压缩量通常可以忽略不计，可以安装在工业过程设备中。本系统是基于单片机控制的电子秤，控制精度较高，实时性较强，同时采用led显示，既美观又实用。
本系统利用应变式称重台，将四片应变片采用全桥形式接入测量电路，经过运放op07组成的仪表放大器放大，再由串行模数转换芯片tlc549进行a/d转换，转换结果送入单片机at89c51，通过同向门7407驱动四位数码管显示。由称重传感器来的电信号经过放大和处理后，通过模/数转换后在led上显示。仪表放大器的输出需经采集卡采集，经过csy9.0虚拟仪器软件分析，得到较好的线性度和灵敏度后，才能再送入a/d芯片进行转换。
临床医学开题报告题目篇十二
一．实训目的：
1、了解红外线的工作原理；2、熟悉红外线的工作状态；3、了解红外线电路的接法。
二．红外线的原理。
发热的物体会产生红外辐射，人的身体会发热，此系统可以探测到是否有人，有人则开启/关闭被控电电器。
三．电路的原件清单。
四．整体电路图分析。
各部分电路分析。
1.电源电路。
2.红外电传感器感应电路。
a、5v的稳压芯片7805输出的5v电压通过r2、c2滤波，连接到热电堆传感器pir的引脚1，供电。
b、热电堆传感器pir的引脚2的输出通过一个100pf的旁路电容c1接到地。
3．放大电路。
c、当探测到运动目标时传感器将会在引脚2输出一个微电压，经多次放大才能使用。lm324的两个放大通道用来提供必要的放大。
d、初级放大器u1:a的输出从引脚1得到。该输出通过r5、c5输入到次级放大器u1:b的反相输入端引脚13。
4．比较电路。
e、在u1:b的输出引脚14的输出连接到由u1:c和u1:d组成的比较器中。u1:c反相输入端引脚9的电压输入由r6,r7交点处的偏置电压决定。它的输出电压要比u1:b的输出引脚14的2.5v基准电压高175mv。
f、u1:c的正相输入端引脚10和u1:b的引脚14的电压变换输出是正极性，u1:c才会工作，使得u1:c的输出端电压为高电平。否则u1:b的引脚14的电压是低电平，这样u1:d会工作，使得u1:d的输出端电压为高电平。
5．稳压电路与场效应管控制电路。
g、cd4538是双稳态触发器，即u2中两个触发电路的每一个都有正相、反相的输入与输出。这个触发器的正相输出引脚10连接到n沟道场效应管并让该管导通。
h、由n沟道场效应管的导通/截止控制继电器的闭合/开路，从而控制受控电路。
五．芯片与主要器件的引脚图。
1．.红外传感器pir引脚2．场效应管引脚3.．双极型线性集成电路引脚。
4．cd4538芯片引脚图5．lm324芯片引脚图。
六．完整电路图。
七．作品实物图。
临床医学开题报告题目篇十三
在小学体育教学中，以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成体育教学目标，促进学生身心和谐发展的重要途径之一。
小学阶段儿童的生理、心理特点是兴奋占优势，抑制过程微弱，意志的自觉性、坚持性和自制能力较差;体育又多在室外进行，往往经受不住外界条件的引诱和干扰，注意力不易集中，单调的练习容易产生疲劳;传统的队列、广播操、跑步等技能练习的教学模式是灌输——接受，学生的学习方式基本是听讲——练习——巩固——再现，学生完全处于一种被动接受的状态，单一、枯燥、被动的学习方式，不利于良好心理品质的培养。体育教学游戏化则强调以学生为中心，注重学生的主动参与，相互合作，为了有效地促进发展，避免压力给学生造成的心理损害，教师采用游戏的特点来组织教学活动，将游戏的自主性、趣味性带入教学，在教学的过程中谋求游戏般的乐趣，使枯燥的说教变成生动有趣的活动，让学生获得游戏的心理体验，以求一种寓教于乐的境界;从而激发和培养学生的体育兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性，在游戏活动中，他们的合作精神、集体意识及交往能力都得到发展，还能培养学生不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质。因此，加强小学体育课堂教学游戏化研究，是十分必要的。
二、国内外有关同类课题的研究综述。
国外先进的教学理论是本课题研究的理论基点：罗杰斯的“现代人本主义教育思想”，强调以学生为中心，让学生主动参与学习;巴班斯基的《教学过程最优化》——优化方法，择优学习;布鲁纳的“结构主义教育思想”发展学生的认知能力，倡导“发现学习”;洛扎诺夫的“暗示教学法”，创设情境，愉快学习;杜威的“儿童中心论”主张以儿童为中心，教育即生活，学校即社会。目前，从不同角度对游戏、课堂教学的研究也渐渐多了，如“快乐体育教学”“成功体育教学”“合作教学”“创新教学”等等，对小学体育课堂教学结构分析的理论性文章，也经常可以在刊物上看到，这些都值得本课题借鉴。但对于在小学体育课堂教学中谋求游戏与教学相通的研究，即教学的游戏化，却没有专门的论述和探讨，所以开展这项课题研究是非常有意义的。
三、选题的意义。
1.课题组成员在进行课题研究的过程中能够不断丰富教学理论知识及创新与运用游戏到教学中的水平，提高学生对游戏教学的兴趣和技能水平，提高一线教师的创造游戏的能力及课堂教学水平。
2.在实验过程中还能发现游戏教学中存在的问题与弊端，从而进行修改，不断完善，为进一步谋求游戏与教学的相通打好基础。
四、本课题预期目标、研究内容。
预期目标。
通过本课题的研究，探索出小学体育教学游戏化的教学方法，树立“健康第一”的指导思想，培养学生的运动兴趣，主动参与体育活动，使学生在游戏中学、在游戏中练、在游戏中受教育、在游戏中成长。
研究内容。
(一)体育课堂教学现状的调查。
(二)体育教学游戏化设计的研究。
(1)自然情景下的自由游戏。
自由游戏又称自主游戏，在教师创设的自然情景下，学生按照自己的意愿自由的选择器材，自由结伴，自主游戏，自由游戏注重学生的实践活动，开展自由游戏，有利于学生主体性的发挥。如拔河、爬竿、踢毽子、丢手娟、老鹰捉小鸡等。
(2)技能、技术类的改装游戏。
改装游戏主要是将体育技能、技术以游戏的特点进行包装，在教学的过程中谋求游戏般的乐趣，使枯燥的说教变成生动有趣的活动，从而使学生获得游戏的心理体验。如“双脚连续向前跳”包装为“青蛙过河”;队列变化转化为“孙悟空变魔术”。
(3)自编自导的创新游戏。
创新游戏即学生的自创游戏，由学生单独或多人合作，在掌握创编游戏的方法与技巧后，自编游戏，经师生讨论修改，在课堂上由创编者自行导演示范，全体学生参与游戏，并最终评比，入册。学生通过对游戏的创编，不断增进了对体育游戏课的兴趣，并从中获得了成功的喜悦，同时也丰富了学校体育的游戏内容。
(三)体育游戏在不同教学过程中应用的研究。
1.教学和游戏的相互结合。
教学和游戏的结合是指在同一目标引导下教师指导的教学活动和学生自主的游戏活动之间的相继关系。
(1)游戏作为教学的先导活动。
将游戏作为教学的先导，让学生在游戏中获得相关经验以后，并在其经验基础上进行理性升华，抽象出一般的道理，从而使学习具有豁然开朗的效果。如投掷教学前先“玩纸飞机”;跳跃教学前进行“仿生”游戏等。
(2)游戏作为教学的后继活动。
游戏作为教学的继续，教学过程中获得的新知识和技能在游戏过程中进行多种尝试和灵活运用，可以获得充分的发展。如《认识自己的身体》室内课教学后安排“指部位”游戏;投掷教学后进行“打靶”、“投准”游戏等。
2.教学向游戏的转化。
游戏和教学的转化是指教师在教育目标下对学生的施教过程，转变为教师指导下的学生主动学习的过程，使学生在学习中体验到游戏的乐趣，这一转化的关键在于变外在要求为内在需要，变压力为兴趣，从而变被动为主动。小学生最感兴趣的.是学习内容带有故事情节，教师应创造一个边说边练，边唱边练情趣盎然的学习环境;其次是游戏名称要从趣味化、形象化、具体化方面去考虑，并能联系学生生活实际。如曲线跑转化为“穿过小树林”、“双脚连续往前跳”和“爬行”可组合成游戏“龟兔赛跑”等等。
临床医学开题报告题目篇十四
题目:院系：自动化系。
班级：测控1003班。
小组成员：
指导教师：仝卫国。
实验周数：1周。
成绩：
日期：20xx年7月7日
目录。
2、电涡流式传感器的工作原理·························3。
3、金属箔式应变片传感器工作原理·····················3。
（一）电容式传感器特性分析··························3。
（二）电涡流传感器特性分析··························8。
（二）电涡流式传感器测质量（用于验证）···············12。
1
一、实验目的。
1、了解各种传感器的工作原理与工作特性。
2、掌握多种传感器应用于电子称的原理。
3、根据不同传感器的特性，选择不同的传感器测给定物体的重量。
4、能根据原理特性分析结果，加深对传感器的认识与应用。
5、测量精度要求达到1%。
二、实验设备、器材。
1、金属箔式应变片传感器用到的设备：
直流稳压电源、双平行梁、测微器、金属箔式应变片、标准电阻、差动放大器、直流数字电压表。
2、电容式传感器用到的设备：
电容传感器、电容变换器、差动放大器、低通滤波器、电压表、示波器。
3、电涡流式传感器用到的设备：
电涡流式传感器、测微器、铝测片、铁测片、铜测片、电压表、示波器。
电容器的电容量c是的函数，当被测量变化使s、d或?任意一个参数发生变化时，电容量也随之而变，从而可实现由被测量到电容量的转换。电容式传感器的工作原理就是建立在上述关系上的，若保持两个参数不变，仅改变另一参数，就可以把该参数的变化转换为电容量的变化，通过测量电路再转换为电量输出。
差动平行变面积式传感器是由两组定片和一组动片组成。当安装于振动台上的动片上、下改变位置，与两组静片之间的相对面积发生变化，极间电容也发生相应变化，成为差动电容。如将上层定片与动片形成的电容定为cx1，下层定片与动片形成的电容定为cx2，当将cx1和cx2接入双t型桥路作为相邻两臂时，桥路的输出电压与电容量的变化有关，即与振动台的位移有关。依据该原理，在振动台上加上砝码可测定重量与桥路输出电压的对应关系，称未知重量物体时只要测得桥路的输出电压即可得出该重物的重量。
电涡流式传感器由平面线圈和金属涡流片组成，当线圈中通以高频交变电流后，与其平行的金属片上感应产生电涡流，电涡流的大小影响线圈的阻抗z，而涡流的大小与金属涡流片的电阻率、导磁率、厚度、温度以及与线圈的距离x有关。当平面线圈、被测体（涡流片）、激励源已确定，并保持环境温度不变，阻抗z只与x距离有关。将阻抗变化经涡流变换器变换成电压v输出，则输出电压是距离x的单值函数。依据该原理可制成电涡流式传感器电子称。
3、金属箔式应变片传感器工作原理：
应变片应用于测试时，应变片要牢固地粘贴在测试体表面，当测件受力发生形变，应变片的敏感栅随同变形，其电阻值也随之发生相应的变化。通过测量电路，转换成电信号输出显示。
成正比。当e和电阻相对变化一定时，电桥输出电压及其电压灵敏度与各桥臂阻值的大小无关。
（一）电容式传感器特性分析：
按以下步骤进行实验：
（1）按图接线，电容变换器和差放的增益均调至最大。
（2）测微器带动振动台移动至系统输出为零，此时动片位于两静片组之间。
3c。
电容变换器低通差放电压表。
旋动测微器，每次0.5mm，记下位移x与电压输出u值，直至动片与静片覆盖面积最大为止。然后向相反方向做上述实验，记下实验数据。
特性分析数据记录分析如下：
i第一次特性测试。
1、电容传感器特性曲线。
实验所得数据如下：
根据试验段数据绘的电容式传感器的特性曲线如下：
从特性曲线可以看出，电容式传感器的输出电压与位移之间几乎是线性的，非线性误差非常小，线性特性很好。
2、传感器特性曲线拟合直线。
根据实验所得数据利用最小二乘法对电容式传感器的特性曲线进行拟合：
4
临床医学开题报告题目篇十五
幼儿时期是人生发展的最初阶段，是身体生长发育的关键期，也是行为习惯养成的最佳时期。健康的饮食行为能够为幼儿期良好的营养状态提供很好的保证，而良好的营养状态又是幼儿健康成长的根本。然而一些调查结果引起了我们的注意，根据结果可知我国幼儿在饮食行为方面存在一些问题。随着家庭经济收入的逐步提高，食品加工工业发展迅速，诸多种类的垃圾食品充斥着幼儿的日常生活，家长放任儿童过多地食用垃圾食品，正餐摄入量不足，导致幼儿养成不良的饮食习惯，这会让幼儿越来越远离健康。同时，医学工作者们的调查结果也表明幼儿期的饮食问题会影响到幼儿身体的生长发育。因此，若想要幼儿健康成长，应当关注幼儿的不良饮食行为。
二、研究目的和意义。
研究目的。
根据对现有研究结果的分析，基于对幼儿可能存在多种不良饮食行为的情况，研究者决定通过进一步调查幼儿不良饮食行为的现状，并在此基础上分析影响幼儿不良饮食行为的因素并提出具体可行的建议，从而帮助幼儿健康成长。本研究中主要对以下问题进行探讨：4-6岁幼儿不良饮食行为现状调查;并在此基础上分析影响幼儿不良饮食行为的因素;针对幼儿不良饮食行为提出具体可行的改善策略。
研究意义。
1.理论意义。
本研究通过对4-6岁幼儿不良饮食行为的`现状调查，分析影响幼儿不良饮食行为的原因，可以丰富幼儿饮食行为理论。
2.实践意义。
在实践过程中，研究者发现幼儿存在不良饮食行为，而教师及幼儿家长却无法改变这种现状，这将会影响幼儿的身体发展。所以，本研究旨在为幼儿教师及幼儿家长提供改善幼儿不良饮食行为的策略，让幼儿家长及教师以正确的方式培养幼儿的健康饮食行为。
三、本文研究涉及的主要理论。
在幼儿吃零食方面，1994年，cathro和hilliam对法国、意大利、英国、德国以及西班牙等5个国家进行的调查中发现各国儿童食用零食频率普遍很高。[1]ezell，mccoy，wolfe等人也对美国儿童食用零食情况进行了调查，调查结果显示美国儿童食用零食行为较频繁，每日最常吃的零食是碳酸饮料、甜食、水果和薯片。[2]斯金纳等人的调查也表明，幼儿零食行为占幼儿不良饮食行为总和比例较高，而且幼儿吃零食这一行为的比例与幼儿年龄增长呈正比关系。
kendra她认为在幼儿阶段向幼儿介绍一些饮食营养的知识是非常必要必需的，而且根据幼儿的身心发展特点也是可以理解和接受的，这是有关幼儿饮食营养认知的教育。essa指出如果儿童出现在吃饭时吃的很少，饭后却说他饿了的情况时，不要斥责他为什么吃饭时不吃饱，也不可以给他吃的，而是告诉他下次吃饭时吃饱就可以了，这是有关饮食行为的教育。branenfletcher等人指出，在幼儿园中，幼儿进餐的时间可以固定，但幼想吃的食物是可以被选择的，这是有关饮食健康态度的教育。
四、本文研究的主要内容及研究框架。
(一)本文研究的主要内容。
本研究需要对部分幼儿进行访谈，而通过查阅3-6岁幼儿发展指南，研究者发现幼儿在4岁以上才具有能听懂和理解成人所想表达的问题的倾听能力，以及能够基本完整地讲述自己的经历的表达能力，因此，研究者将调查范围确定在4-6岁的幼儿。所以，研究者随机抽取中班和大班中4-6岁的200名幼儿进行饮食行为调查。
(二)本文研究框架。
本文研究框架可简单表示为：
五、写作提纲。
abstract5-6。
一、引言9-18。
(一)研究缘起9。
(二)研究目的9-10。
(三)研究意义10。
1.理论意义10。
2.实践意义10。
(一)研究对象18。
2.有些教师指导用语不合适30。
3.家长不良榜样作用33。
3.幼儿自身为难养型幼儿35。
2.幼儿食品质量堪忧36。
(一)创造适宜的幼儿园饮食氛围38。
1.开展多形式的饮食健康教育活动38。
2.规范教师幼儿进餐时的指导语38。
3.家长做好榜样示范40。
2.规范不同年龄幼儿不良饮食行为41。
3.帮助不同气质幼儿改善不良饮食行为41。
2.选择适合幼儿的电视节目42。
3.严重处罚未按照要求生产儿童食品的厂商42。
六、本文研究进展(略)。
七、参考文献。
[1]黄土云.297例学龄前儿童饮食行为现状分析[j].中川儿童保健杂志，2001(06)。
[2]孙吉.学龄前儿童饮食行为调查分析[j].医药世界，2006(09)。
[3]魏梅，袁丽娟.2-6岁儿童生活习惯、饮食行为问卷调查[j].中国妇幼保健，2008(23)。
[5]梅节.广州市幼儿家长营养知识和育儿行为调查[j].实用预防医学，l997(03)。
[6]徐浙宁，顾秀娟等.学前儿童饮食状况与家庭喂养调查[j].学前教育研究，2008(03)。
[7]敖春美.3-6岁幼儿饮食习惯调查研究[j].延安职业技术学院学报，2010(08)。
[8]周立清.352名学龄前儿童饮食行为调查分析[j].公共卫生与预防医学，2007(“3)。
[9]孙卫民.幼儿不良饮食行为与教育[j].家庭医学，1994(03)。
[10]刘湘云.儿童饮食行为[j].中国实用儿科杂志，1997(06)。
[11]金星明.儿童饮食行为问题[j].中国儿童保健杂志，2008(03)。
[12]卢慧兰.兰州市城区3-6岁儿童零食行为现况调查[j].中国学校卫生，2009(05)。
[13]张红敏.培养幼儿良好的饮食习惯[j].山东教育，2005(27)。
[14]林弘等.759例学龄前儿童饮食行为调查[j].河北医学，1999(12)。
临床医学开题报告题目篇十六
4范式转型与社会变迁。
5信息技术植入与组织结构重组。
6社会变迁中的农民合作与村庄秩序。
7上海普通高中二期课改研究。
8谣言、流言研究。
9单位制变革与劳动力市场中的性别不平等。
10上海城市居民生活质量研究。
11英国公共广播电视兴衰的原因分析。
12偏离与重构。
13宗教性非营利组织的身份建构研究。
14超越传统：现代法国组织社会学研究。
15转型期城市农民工的婚姻策略。
16知识变迁与社会意涵。
17碰撞与融合：信息技术嵌入政府部门运作的机制研究。
18城郊村级治理与社会资本的运作。
19文化认同与社会网络：转型期民间艺术的发展路径。
20行动与制度实践。
21秩序、冲突与转变。
22农民工社会保障实践中的合作问题分析。
23互动论视角下的我国当代城市社区建设。
24形式组织的权变性建构。
25制度弹性空间与秩序重构。
26传统旌表活动与基层社会的控制。
27城市女性婚姻移民的社会适应和社会支持研究。
28社会排斥视角下的中国农村贫困。
29戒毒社区的理论与方法研究。
30我国社区矫正制度研究。
31我国残疾人社会福利制度重构研究。
32经济全球化背景下的当代中国城市贫困问题研究。
33激励、制约与农民参与行为。
34中国特色城市化发展问题研究。
35农业生产中关系网的现状、趋势与建构。
36资产建设：解决低收入群体住房问题的重要途径。
38论面临休闲时代的奥运会。
39亲密关系中的暴力。
40中国社会政策转型研究。
41近代中国机器缫丝技术应用与社会结构变迁。
43英国早期城市化研究。
44后单位社会城市新失业群体的就业适应研究。
45离家与回家。
46社会转型期城郊农民教育投入行为选择的研究。
47中国社会的象征二元结构。
48保险业发展的制度冲突与制度协调。
49权力：社会空间的视角。
50空间·权力：社区研究的空间转向。
51转型·冲突·化解：劳资冲突的协调机制研究。
52派系竞争：村庄治理的隐秘机制。
53论城市发展与体育产业的推进。
54国企改制与传统产业工人的转型。
55劳动与姐妹分化：中国女性农民工个案研究。
56选择中的二元秩序与二元秩序中的选择。
57当今中国城市乞丐问题的构成特征及其成因研究。
58禁毒非营利组织及其运作机制研究。
59社会转型期大众传媒在农村社区的角色分析。
60法律场域的行动逻辑。
61支持的过程：社区矫正假释犯的社会支持网络研究。
62归来之神：一个乡村寺庙重建的民族志考察。
63基层权力运作的逻辑。
64山神崇拜与村落社会认同。
65社会资本与私营企业危机管理。
66产权抑或其它。
67时尚杂志与中产阶级女性身份。
68美术场域艺术家角色的建构。
69社会资本视角下的城市社区建设。
70宗教权威的建构与表达。
71阶级话语的叙述与表象。
72治理理念下的政府和社会伙伴关系构建。
73政策执行与行动者的策略。
74社会网络与新生存空间的生成。
75从士绅到知识分子。
临床医学开题报告题目篇十七
11标题：知识经济下无形资产会计若干问题探讨目的：在知识经济时代，无形资产的地位相当重要，对无形资产的确认，计量、报告对确定企业价值有重大意义。
内容：1、知识经济下无形资产的地位;2无形资产的确认问题;3、无形资产的计量问题;4、无形资产的披露问题。
参考资料：《无形资产会计》(上海：立信会计出版社，1999于长春);《知识经济对无形资产计量的影响》(《会计研究》1999、2，唐学松);《无形资产的特征与评价》(《会计研究》1999、2，崔也光。
内容：1、简述企业会计信息质量的现状;2、剖析影响会计信息质量的因素;3、提高会计信息的措施和途径。
参考资料：《会计信息失真的制度因素分析》《财会研究》2002、11，《浅谈会计信息失真的原因、危害及对策》《事业财会》2002、5;《会计信息失真的根源探讨及其监管机制创新》《当代财会》，2002，5.
13标题：会计信息质量与公司治理结构问题研究目的：分析会计信息质量的企业制度因素;探寻提高信息质量的相关途径;分析改善公司治理结构的会计学途径。
内容：1、会计信息质量的决定因素分析;2、公司治理结构的相关分析;3、会计信息质量与公司治理结构的相关关系分析;4、提高信息质量的治理结构措施;5、改善治理结构的会计途径。
参考资料：《公司治理》、《企业管理与会计信息系统》，《会计研究》，2000、6;《公司治理中的会计确定》，《会计研究》，2002、4;《公司治理结构与会计行为》和《会计信息质量的关系》，内蒙古社会科学2003、1。
14标题：论会计信息失真的成因及对策目的：会计信息失真问题在较长时间内一直在困扰着各方面的信息使用者，其失真程度之深，范围之广、危害之大，已引起了社会各界的密切关注。通过本文的论述，更进一步控制，克服会计信息失真问题。
内容：本文主要从以下三个方面展开论述：1、会计信息失真的种类及其主要表现;2、会计信息失真的成因分析;3、会计信息失真的治理对策。
参考资料：1、提高会计信息质量的重大举措――感悟《企业会计制度》会计研究，2001，2，黄世出刘维;2、《银行会计信息失真原因及对策》――《金融会计》2000年第7期;3、《财经理论与实践》200人年第1期“上市公司会计信息失真的原因分析”。
15标题：企业会计信息失真问题研究目的：研究治理我国企业会计信息失真问题的措施。
内容：1、会计信息真实性概述(含义，重要性等);2、我国企业会计信息失真的现状、特征、危害;3、我国企业会计信息失真的成因;4、治理我国企业会计信息失真问题的具体对策。
参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《fioi财务会计导刊》等。
16标题：我国会计规范问题研究目的：探寻我国会计规范的具体形式，会计规范体系的完善等。
内容：1、会计规范的意义;2、目前会计规范的现状、体系、形式、有效性等;3、会计规范体系的完善;4、提高规范有效性的措施。
参考资料：王开田。会计规范理论结构;陈亚民，会计规范论;陈箭深，会计研究，2001、1;葛家澍，会计研究，2001，1。
17标题：会计政策选择问题研究目的：分析影响会计政策选择的原因，为规范会计政策选择提供指南。
内容：1、会计政策选择存在的原因;2、影响会计政策选择的原因;3、会计政策选择的原则等;4、规范会计政策选择的必要性;5、规范选择的原则、方法。
参考资料：《企业会计政策选择的经济分析》，《会计研究》2000，3：“试论会计政策的选择原则”《会计研究》1999、2;《会计选择论》。
18标题：会计制度与税法规定相互协调的思考目的：从降低遵循税法的成本着想，探讨有关经济业务处理中会计制度与税法规定的相互协调问题。
内容：分析会计制度与税法规定的关系，探讨如何尽量做到二者的协调，并以某类经济业务的处理为例，说明如何协调。
19标题：资产减值会计问题研究目的：研究资产减值会计核算与监督的具体问题。
内容：1、资产减值准备概述(含义、意义、理论依据等);2、《企业会计制度》关于资产减值准备规定的若干突破;3、执行资产减值准备计提规定存在的问题及原因(成因);4、对于八项资产减值准备计提规定和操作的具体建议。
参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《fioi财务会计导刊》《财会通讯》《财会月刊》《上海会计》《四川会计》《财会月刊》等。
20标题：我国会计信息披露的现状及其完善目的：完善的资本市场需要完善的会计信息披露制度。作为市场经济初期阶段的我国，会计信息披露存在很多不足与缺陷，如何完善会计信息披露制度是一个重要课题。
内容：1、探讨会计信息披露的重要意义;2、分析我国目前会计信息披露存在的缺陷及原因;3、提出完善我办会计信息披露的改进思想。(可参考西方发达国家关于会计信息披露治理经验)。
参考资料：《会计研究》、《企业财务会计报告条例》、〈《企业会计准――现金流量表》《企业会计准则――中期财务报告》，国际会计准则第14号――分部报告〉《上市公司会计信息披露制度：理论与证据》(吴联生：2000，厦门大学博士后研究报告)、〈会计域秩序与会计信息规则性失真〉(吴联生：2002，经济研究)等。
21标题：关于我国会计国际化的理论探讨目的：从理论上分析我国会计国际化的必然性和措施，为会计国际化的实践作指导。
内容：会计国际化的理论解析，影响会计国际化的因素，目前我国会计国际化的现状，加速我国会计国际化进程的对策和措施。
参考资料：〈会计研究〉〈财务与会计〉〈财会通讯〉〈财会月刊〉。
22标题：浅议我国加入wto与会计改革目的：我国加入wto后，会计环境发生了深刻的变化，这就要求我国现有的会计管理系统，面对新的环境应如何进行改革和调整，从而更好的发挥它应有的作用，以促进我国经济的健康发展。
内容：文章主要从以下三个方面进行综述：1、“入世”后对我国会计环境的影响;2、加入wto后会计改革的目标与设想;3、适应国际环境，改革中国会计。
参考资料：1、〈向二十一世纪我国会计的改革与发展〉，上海会计2001，(1);2、〈中国加入世贸组织后的会计问题论文摘编〉上海会计，2001，(2);3、加入wto会计怎么办〉会计之友，2002，(2);4、〈加入wto与中国会计改革〉时代财会2002;5、〈加入wto与我国会计行业应作出哪些调整〉――当代财经2002.
23标题：国有企业经理人期权激励问题研究目的：通过写作本文，学生应熟悉经理人期权激励的基本原理、基本要求与操作方法，掌握我国国有企业经理人期权激励中的特殊问题等。
内容：1、经理人期权激励的涵义与功能;2、国有企经理人期权激励的必要性与重要性;3、国有企经理人期权激励的难点解决措施。
参考资料：1、谢德仁，刘文：〈关于经理股票期权会计确认问题研究〉，〈会计研究〉，2002年第9期;2、魏刚：〈高级管理层激励与上市公司经营绩效〉，〈经济研究〉，2000(3)。
24标题：论合伙会计师事务所的合伙人资格目的：通过写作本文，学生应掌握合伙事务所的特点及其对合伙人的要求，掌握我国合伙人的现状、问题与对策。
参考资料：1、王善平：〈合伙会计师事务所中的私人财产与创新能力〉，〈会计论坛〉2002年第2卷，中国财政经济出版社;2、王善平：《独立审计的诚信问题》，《会计研究》，2002年第7期。
25标题：试论财务管理目目的：明确企业财务管理目标内容：介绍国内外关于企业财务目标的几种主要观点;运用经济学理论论述如何定位企业财务目标。
参考资料：《会计研究》;《财务与会计》;《财务与会计导刊》。
26标题：试论现代企业财务管理的目标目的：理解几种具有代表性的财务目标观点，能比较各自的优劣，并结合当前我国企业实际情况进行分析。
内容：1、简述几种具有代表性的财务目标观点，并作比较。2、财务目标选择的原则标准;3、我国选择何种财务目标。
参考资料：《现代企业财务目标选择》《湖南大学学报》1998年第4期;《有关财务目标理论的分岐综述》《财会月刊》2002，2;《企业财务目标的比较与选择》《交通财会》1999，3。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
临床医学开题报告题目篇十八
选题依据：(包括目的、意义、国内外研究的有关情况)。
目的、意义：随着全球化进程的加深和中国综合国力的增强和国际影响力的不断提升，中外文化交流也日益加深。中国古典诗词作为中华文化的瑰宝之一，是传播中国传统文化的重要纽带，而在此过程中翻译则起着至关重要的作用。能否准确到位地表现古典诗词中所蕴含的文化艺术价值很大程度上取决于译者对译文的处理。本研究意在运用翻译适应选择论的观点以对《春江花月夜》两英译版本的对比分析为例，探讨译者在翻译活动中的对由语言、文化、交际、社会等多元因素组成的翻译生态环境的适应以及在翻译方法、策略等选择上的得失，从而论证“多维度适应和适应性选择”、“三维”转换的翻译原则的可行性及“译者为中心”观点的正确性。本研究为古典诗词英译提供新的研究视角，有助于译者在翻译活动中有意识地进行适应与选择，提高译品质量。同时“译者中心”理论有助于提高译者的主观能动性。
国内外研究的有关情况：
1.国外研究情况：1859年，查尔斯•达尔文在他发表的《物种起源》一书中提出“适者生存”(亦称“自然选择”)学说。该学说不仅在自然科学领域，而且在人文科学和社会科学领域里都受到多方面的关注和研究。在翻译学领域认为翻译活动中存在“适应”和“选择”的翻译家和译论家并不少见。尤金•奈达(eugenea.nida)在他的《翻译新视角》(afreshlookattranslation)中指出，翻译过程中“译者要做出成千上万次的涉及选择与处理的决定，以适应另一种文化，适应另一种语言，适应不同的`编辑和出版商，最后还要适应读者群”。彼得•纽马克(peternewmark)曾指出“翻译理论关心的就是选择与决定，而不是源发语篇或目的语篇的运作原理”。
2.国内研究情况：国内学者中，刘宓庆曾提出双语中为了求得最大限度的适应，我们可以确定求得“最大适应值”的参数图式，作为探求和检验双语适应效果及程序的可论证依据。乔曾锐给翻译下了这样的定义：翻译是把一种语言文学的意义用另一种语言中与之相适应的表现形式再现出来。“翻译适应选择论”是由我国学者胡庚申在整合借鉴了前人的观点后，于在其发表的专著《翻译适应选择论》中正式提出的。这里的“翻译适应选择论”是一种“翻译即适应与选择”的翻译观，该理论首次将“译者为中心”的翻译理念明确地体现在翻译的定义之中——翻译是“译者适应翻译生态环境的选择活动”。而“翻译生态环境”，指的是“原文、原语和译语所呈现的世界，即语言、交际、文化、社会，以及作者、读者、委托者等互联互动的整体。”在翻译适应选择论中，翻译过程是“译者对以原文为典型要件的翻译生态环境的适应和以译者为典型要件的翻译生态环境对译文的选择”，基本翻译原则可概括为“多维度适应与适应性选择”(multi-dimensionaladaptationandadaptiveselection)，基本翻译方法是“三维”转换，即在“多维度适应与适应性选择”的原则之下，相对地集中于语言维、文化维和交际维的适应性选择转换。
研究的主要内容及预期结果。
主要内容：运用翻译适应选择论作为理论工具，从语言维、文化维、交际维三个角度对《春江花月夜》两英译版本中体现的译者在翻译过程中对翻译生态环境的适应和翻译方法选择上的不同。
预期结果：1.说明翻译是“译者适应翻译生态环境的选择活动”，论证“译者为中心”的翻译观。2.“多维度适应与适应性选择”的翻译原则遵循程度越高，译文的“整合适应选择度”越高，其获得的认同与接受程度也越高。
研究对象及研究方法。
研究对象：张若虚诗作《春江花月夜》的许渊冲和charlesbudd英译本，以及译者所处翻译生态环境与翻译方法。
研究方法：文献综述法：收集文献资料，进行总结归纳。
对比分析法：对两译本及译者翻译过程和方法进行比较分析。
实例分析法：对具体实例进行详细阐述。
论文进展计划。
20xx年10月18日前填写论文任务书，与导师一起制定科研工作计划。
20xx年11月20日前查阅资料、处理文本或数据，教师指导。
20xx年02月29日前提交论文初稿，论文中期检查。
20xx年04月09日前提交论文二稿。
20xx年05月11日前提交论文定稿。
20xx年05月16日论文答辩。
临床医学开题报告题目篇十九
一、引言(选题原因)(宋体，小四，加粗)。
第一、兴趣使然。最先接触到的是昆德拉的《不能承受的生命之轻》，作品中复杂的思想内涵与独特的表达方式深深吸引着我，虽然已经读了好多遍，但此后，无论再翻开他其中的任何一面，我都能读下去，而且还生怕遗漏了任何一个字。但这种情况对于我来说，还真的是第一次。于是，我开始寻找关于昆德拉的作品，并开始希望理解我理解中的昆德拉。
第二、对女性的关注使然。在读昆德拉的作品时，其中的女性形象在某种程度上可以说是现代社会中部分人的真实写照。我和同学在探讨这个问题时，大家都有种不知女性形象究竟该如何定位，女性又该如何活出真实的自己的无言的困惑。我也有这种困惑，但还是想尝试着探讨一下女性问题。
第三、基于上述研究现状，在传统与现代相碰撞，在女性寻找自身形象的定位处于迷茫之际，我借分析昆德拉笔下的女性形象，来探讨一下现代社会道德标准下沉沦或本真究竟何为的问题。(宋体，小四，单倍行距，下同)。
二、研究现状(文献综述)。
自昆德拉的作品在80年代中期被译到中国以来，中国知识界已经掀起了几次“昆德拉热”。特别是昆德拉的作品《不能承受的生命之轻》被改编为电影《布拉格之恋》之后，昆德拉的名字更是家喻户晓。
近年来，对昆德拉的研究主要表现为对其小说作品内容及理论观念的剖析。就内容来看，大部分评论集中于其作品中浓郁的存在、媚俗、遗忘、灵与肉等存在主义思想范围内;就形式来看，则主要集中于作品中表现出来的复调、幽默等小说艺术范围内。当然，也有很多比较性的解读，如昆德拉与美洲的马尔克斯，与中国的余华、王蒙、鲁迅、王朔等进行的比较，以及对名著被改编为电影后的比较。
虽然以上研究为我们解读昆德拉及其作品提供了很多视角，但总体方法论已渐趋老化，总是围绕几个问题，新意较少。而且在近几年的研究中，昆德拉笔下的女性形象问题，仅是在分析某些具体作品以及灵肉分离问题时才略有提及，分散研究较多，集中研究较少，尤其缺乏将作家笔下的女性形象置于整个文学史维度上来加以扫描的整体性眼光。
(这部分非常重要，能清楚的显示学生对所研究的课题的了解程度，没有足够的文献阅读，就无所谓开题报告，要求600字以上，结合课题任务情况，查阅文献资料，综述国内外研究动态，并发表本人对前人研究的见解。要求：层次清楚，序号、标点符号规范)。
三、研究意义。
在目前国内对昆德拉的研究中，还没有人专门从分析昆德拉笔下的女性形象着手展开过具体的分析研究;而且，借昆德拉笔下的女性形象来探讨在传统与现代相碰撞下，女性形象的价值定位问题也是比较新颖的。本文一方面为解读昆德拉提供了一个新的视角，另一方面又参与到女性自主义的研究之中，丰富了女性主义的研究。
(1.本课题研究的理论意义2.本课题研究的实际意义)。
四、提纲。
(一)、引言。
引出论述的必要性及各部分所要论述的核心内容。在传统与现代碰撞之下，道德问题日益成为人们关注的对象，而女性形象问题更是首当其冲。本文将借助于昆德拉笔下女性形象的分析，来探讨关于本真与沉沦的界定标准问题。
(二)内部结构。
第一章关于本真与沉沦。
1、本真和沉沦在《存在于时间》中的引出。
2、海德格尔对本真与沉沦的界定。
3、本文对海德格尔本真和沉沦的借用。
第二章昆德拉笔下的女性形象。
1、自我失落的形象——以特丽莎、塔美娜(《笑忘录》中的女主人公)、凯米蕾(《告别圆舞曲》中小号手的妻子)、寡妇(《死人让位》)等为代表。
2、自我回归的形象——以萨宾娜、茹泽娜、女护士阿尔日贝塔(《会饮》)等位代表。
3、失落与回归之谜——以露西叶为代表。
第三章影响昆德拉创作此类女性形象的因素。
1、对传统基督教道德观的背弃。
2、对古希腊人本主义的弘扬。
3、现代文化背景等因素对昆德拉的影响。
第四章昆德拉笔下女性形象的现代启示。
1、女性、客体身份与沉沦。
2、女性、主体身份与本真。
3、女性在堕入传统和实现自我临界点上的.茫然。
(三)结语。
社会的价值标准总是以多数人的常量为基准尺度的，偏离这个常量则会被视为异常。但是昆德拉却通过他笔下的女性形象，让我们看到了女性在对传统的依恋以及对现代自我价值实现的渴求的两难处境，看到了她们在堕入传统与实现自我的临界点上的徘徊不定，看到了她们在本真与沉沦之间的茫然与困惑。同时，也提醒我们：在对女性形象进行定位时，千万不可仅仅依靠世俗的标准而忘记了“以人为本”。
课题的主要内容:(宋体小四号)写出主要内容或详细提纲。
第一章是本文的引论部分。主要分析幽默的产生以及它的根源。把幽默整个的概括。以及前人关于幽默的传统理论和研究成果，指出本文对这些研究成果有何继承和发展。(宋体五号，下同)。
第二章主要分析与对比中英文幽默在语言上的不同。从历史渊源上，发展情况，理论依据上的不同来感受幽默效果，并且强调了语境在此过程中的作用。用以说明在言语幽默中关联理论怎样发挥认知工具的作用。
第三章主要是对比分析幽默的文化。文章从中英文幽默的文化特点，文化语言和幽默三者之间的关系来讲述语言文化差异对中英文幽默的映射。
研究方法：(宋体小四号加粗)。
1、分析法:。
2、归纳法:。
3、列举法:。
4、调查法：
5、观察法：
6、文献研究法：
7、实证研究法：
8、定量分析法：
9、定性分析法。
10、个案研究法：
……。
(这里提到的方法仅供参考，请同学们详细描述自己在论文写作中将用到的所有研究方法，并有相应的具体阐述)。
[1]austin,j.l.howtodothingswithwords[m].oxford:clarendonpress,1962.
[2]barker,c.culturalstudies:theoryandpractice[m].london:sagepublicationsltd.,.
[3]kao,george.chinesewitandhumor[m].newyork:sterlingpublishingco,1974.
[4]蔡新芝.从会话含义理论看英语幽默的产生[j].湖南广播电视大学学报,,(3).
[5]胡范畴.幽默语言学[m].上海:上海社会科学出版社,1987.
[6]李瑞华.英汉语言文化对比研究[m].上海:上海教育出版社,2000.
[7]刘海平.中美文化的互动与关联[m].上海:上海教育出版社,.
[8]吕光旦.英语幽默的语用分析[j].外国语，2000,(2).
(这里的参考文献只是给大家提供格式参考，一定要注意标点符号)。
完成期限和采取的主要措施：(宋体小四号加粗)。
完成期限：
1.20xx年9月3日前确定选题和指导老师，搜集课题相关资料。
2.20xx年9月7日指导老师与学生见面会，布置开题报告写作。
4.20xx年10月28日提交开题报告终稿。
5.20xx年12月31日完成并提交初稿。
6.20xx年3月1日提交二稿。
7.20xx年3月15日提交终稿，纸质版一式三份及电子文档。
8.20xx年4月中旬论文答辩(具体时间另行通知)及成绩评定。
9.20xx年4月26日补答辩。
主要措施：
1、去图书馆、资料室、上网查找资料;。
2、请指导老师提意见并修改;。
3、同学之间相互交流讨论，不断完善论文。
临床医学开题报告题目篇二十
论文题目:。
学生姓名:学号:。
专业:。
指导教师:。
开题报告填写要求。
1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效.
2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,或按系统一设计的电子文档标准格式打印(外语系网页),禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见.
4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标gb/t7408―94《数据元和交换格式,信息交换,日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写.如“9月26日”或“-09-26”.
1.本课题的研究意义。
2.本课题的基本内容。
3.本课题的重点和难点。
4.论文提纲。
5.参考文献。
6.研究进度。
指导教师意见:。
(对本课题的深度,广度及工作量的意见)。
指导教师:。
系部审查意见:。
系部负责人:。
