先进评选方案（专业19篇）
方案是为解决问题或达成目标而制定的一系列步骤和方法。方案应该是具体的，明确每个步骤和要求。下面是一些经验总结和教训，或许能给您带来一些思考。
先进评选方案篇一
为表彰先进、选树典型，激励和引导广大干部群众进一步攻坚克难，动员社会各方面力量积极参与脱贫攻坚，营造学习典型、争当典型的浓厚氛围，经市扶贫开发领导小组研究，决定开展202--202-年度全市脱贫攻坚先进集体和先进个人评选表彰活动。为做好评选表彰推荐工作，现制定方案如下：
奖项设全市脱贫攻坚先进集体和先进个人，其中先进个人分设奋进类、贡献类、奉献类、创新类四个奖项。
(一)先进集体表彰对象。在脱贫攻坚中表现突出、脱贫成效显著的集体：
2.各级定点扶贫单位;。
3.市扶贫开发领导小组成员单位;。
4.积极参与脱贫攻坚的社会团体、企业。
1.奋进奖：从脱贫主体中产生，对象为脱贫致富群众、村两委班子成员(含大学生村官)、村级经济合作组织负责人、脱贫致富带头人等。
2.贡献奖：从扶贫工作主体中产生，对象为各级党政机关、民主党派和工商联、军队和武警部队、人民团体、国有企事业单位(含挂职扶贫干部、第一书记和驻村工作队员)中的先进典型。
3.奉献奖：从社会帮扶主体中产生，对象为各类社会组织、非公有制企业和公民个人中的先进典型。
4.创新奖：从脱贫攻坚理论与实践创新的主体中产生，对象为推动扶贫改革创新的先进典型。
被推荐的集体和个人，必须是热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，认真执行脱贫攻坚政策，聚焦精准扶贫、精准脱贫，立足岗位、勇于奉献，为我市打赢脱贫攻坚战作出积极贡献，并具备以下评选条件：
(一)脱贫攻坚先进集体方面。
1.减贫带贫事迹突出、成效显著，工作模式方法可复制可推广;。
4.202-年至今，在国家、自治区、市组织的脱贫攻坚考核、督查中发现突出问题的县(市、区)扶贫开发领导小组，被自治区、市“黑榜”通报和专报批评的市、县(市、区)直单位、乡镇、村原则上不予推荐，所帮扶贫困村被自治区、市“黑榜”通报和专报批评的市、县(市、区)直单位原则上不予推荐。
3.202-年至今，被自治区、市“黑榜”通报和专报批评的个人不予推荐。
4.其他条件。奋进奖：艰苦奋斗、自力更生，带头光荣脱贫;积极作为、勇于担当，带领贫困群众摆脱贫困，事迹催人奋进。贡献奖：履职尽责、深入脱贫攻坚一线，倾心用力真扶贫、扶真贫，扶贫扶志扶智，出色完成扶贫任务。奉献奖：扶贫济困、甘于奉献，以高度的社会责任感关心关爱贫困群众，扶贫成效明显，受到社会广泛好评。创新奖：勤于钻研、勇于探索，创新扶贫措施或方式方法，理论或实践创新在自治区产生重要影响，具有较高的推广价值。
推荐评选工作必须公开、公平、公正，面向基层、面向脱贫攻坚一线，坚持评选标准，严格推荐程序，严明工作纪律，自觉接受监督，保证评选质量。
(二)脱贫攻坚先进集体和先进个人的推荐评选要面向基层和脱贫攻坚一线，推荐候选对象重点向乡镇、村和第一书记、驻村工作队员、村“两委”干部、脱贫户倾斜。副厅局级以上单位和干部不列入评选范围，不评选县级以上党委或政府，县处级干部评选比例原则上不超过评选总数的20%。
(三)评选工作应自下而上推荐，逐级审核推荐，并在本地区、本单位进行不少于5个工作日的公示。
(四)各推荐单位要严格审核推荐对象实际情况，对所推荐对象的真实性负责。各县(市、区)扶贫开发领导小组要协调纪检监察、公安、生态环境、应急管理、税务、市场监管等部门对推荐对象进行审核、把关。
全市脱贫攻坚先进集体和先进个人的产生，采取自下而上的推荐、评选、审批的程序进行。
(一)确定初选推荐对象。各推荐单位对照推荐条件，研究确定初选推荐对象。各县(市、区)扶贫开发领导小组要在县级报刊、电视上公示;市直各推荐单位要在单位门户网站公示。公示期5天。公示无异议后，正式行文报市扶贫开发领导小组办公室。
(二)确定拟表彰对象。市扶贫开发领导小组办公室负责对各县(市、区)、各单位报送的推荐材料进行汇总、审核，组织市扶贫开发领导小组各专责小组进行评选，提出候选表彰对象，并将候选表彰对象在市主要媒体上公示5天。公示无异议后报市扶贫开发领导小组研究审议，确定拟表彰对象名单。
(三)确定正式表彰对象。市扶贫开发领导小组办公室将拟表彰对象报市委、市政府审定，确定正式表彰对象。
(四)开展表彰活动。以市委、市政府名义印发表彰决定，并于9月在全市脱贫攻坚推进大会上进行表彰。
(一)各县(市、区)推荐先进集体不超过8个，其中推荐县级扶贫开发领导小组2个、市扶贫开发领导小组专责小组2个、市派定点扶贫单位1个、县派定点扶贫单位或乡镇或村2个、社会团体或企业1个;推荐先进个人不超过8人，其中推荐奋进奖2人、贡献奖3人、奉献奖2人、创新奖1人，且推荐对象中至少有1名驻村党组织第一书记。
(二)市扶贫开发领导小组各专责小组推荐先进集体不超过6个，其中推荐县级扶贫开发领导小组2个、市扶贫开发领导小组专责小组2个、市扶贫开发领导小组成员单位1个、社会团体或企业1个;推荐先进个人不超过4人，其中贡献奖2人，奉献奖1人，创新奖1人。
具体推荐名额分配见附件1。
先进评选方案篇二
为落实学校《过一个科技书香寒假——致家长一封信》，有效推进学校“书香星期二”阅读工程，达成“学生带动家庭、家庭推进社会”阅读目标，特制定本方案。
二、评选范围。
全体同学及家庭。
三、评选条件。
按《过一个科技书香寒假——致家长一封信》要求，认真阅读，及时撰写阅读感悟（亲子共读感悟、故事），按要求发给班主任或发送到规定的邮箱。
四、评选流程。
1、各班主任老师组织同学按条件自主申报，以阅读书目、撰写感悟（故事）的数量、质量为主要参照，数量多、质量优的优先。
2、获奖的同学、家庭，撰写100－300字的阅读简历（配照片），可介绍阅读经验、罗列阅读书目；填写《“书香星期二”阅读之旅》。
五、评选数量。
书香学生、书香家庭：每班各10名。
六、评选时间：
1、周三、四。各班主任与语文老师一起组织评选，指导撰写简历，周四下午放学前，把阅读简历、《“书香星期二”阅读之旅》及评选名单、填写的《“书香星期二”阅读之旅》汇总表发学段主任。学段主任统一收集后，于下周五下午放学前打包发送到教务处信箱：。
2、各学段周五下午放学前，组织获奖同学进行领奖队形、礼仪彩排，下周一升国旗时间领取证书（每班1名代表，穿校服戴红领巾，每学段站成一排）。
七、表彰时间：
下周一升国旗时间。
未尽事宜，另行通知。
xx市xx小学课程研究中心。
xx.3.9。
先进评选方案篇三
前台话务员：话务员1月到12月绩效平均成绩排名第一、第二、第三名即为20_年度优秀员工。
班长、质检：班组1月到12月绩效平均成绩排名第一，本班班长和质检员即为20_年度优秀员工。
二、外呼营销班组。
外呼话务员：各班组1月至12月销售业绩排名1-2名的员工，即为20_年度优秀员工。
外呼班长：1月至12月班组销售业绩排名第一，该班组的班长即为20_年度优秀员工。
注：
1、外呼话务员的销售业绩，根据各班组的考核办法分班计算，每班评选出1-2名，具体人数根据班组整体贡献和班组人数定。
2、外呼班长的销售业绩根据班组年度贡献值计算。
三、人力行政、培训、销售部门。
商务销售部门(含市场中心、终端中心、支撑组)根据全年绩效和综合表现评选出1名年度优秀员工。
人力行政部门(含培训、招聘、报表)根据全年绩效和综合表现评选出1名年度优秀员工。
四、参评条件。
各岗位年度优秀员工要求在本岗位上工作4个月以上，方可参选。
五、奖励方案。
20_年优秀员工奖励——___豪华游。
先进评选方案篇四
为进一步加强师资队伍建设，提高教师整体素质，激励广大教师热爱教育事业，促进教师专业水平提高，壮大优秀教师群体，提高我校教育质量和办学水平。岫岩金矿2010-2011学年度中小学“模范教师”“骨干教师”评选活动开始，具体方案如下：
一、指导思想和评选原则。
1、指导思想：以十七大精神为指导，以构建社会主义和谐社会为宗旨，全面落实科学发展观，通过开展“模范教师”评选活动，实现典型引导，以点带面，进一步树立良好行风、校风、教风，使广大教师从中得到启迪，受到教育和鼓舞，营造爱岗敬业、严谨治学、竞争向上的良好氛围和育人环境，提高教师队伍整体素质和学校教育教学质量，为巩固教育强镇成果，办人民满意教育做出贡献。
2、评选原则：“模范教师”的评审，遵循“公平、公开、公正、择优”的原则，采取科学性、操作性强的评选办法，突出我镇对教师队伍要求的导向性，利用评审“模范教师”的契机，激励教师的主动发展和自觉提高。
二、评选范围。
本校在编在岗从事教育教学工作的一线领导、教师。
1、有一定的教学经历并达到相关的学历要求：满三年以上（含三年）教龄，并在教学第一线的教师（含校长、中层干部）。中学具有本科及以上学历，小学具有大专及以上学历。
2、有较高的职业素养。热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，积极参与教育教学改革，模范履行职责，具有良好职业道德。
3、工作表现突出。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，热爱学生，关心学生的全面成长，为人师表，潜心教学，有自己鲜明的教学风格，深受学生的欢迎。在教书育人方面成绩显著，事迹突出，在学校有较大的影响。近五年年度考核均为“称职”以上。
4、工作成绩显著。近五年所教学生参加中考或测试成绩显著；近五年指导学生参加县市级以上教育行政部门组织的各类各项竞赛成绩突出；近三年所教学科在学年末考试中一分两率均超过镇平均水平。
5、发挥示范辐射作用。近五年内承担过教学片级以上的公开课、校级的示范课、专题讲座或经验发言。
6、教育科研能力强。积极参与教育科研课题研究；近五年个人所撰写的教育教学论文获县市级以上奖励或在县市级以上教育刊物发表。
优先和否决条件。
（一）凡具备下列条件之一者优先推荐：
1、获得开平市级以上学科带头人、学科骨干教师称号的。
2、教书育人成绩突出，近五年来曾获得江门市级以上优秀教育工作者奖励，或参与教学竞赛获得江门市级二等奖以上奖励，或辅导学生竞赛获得全国一等奖以上的。
3、教育科研成绩突出，近五年为江门市级以上课题的参与者，或获得江门市级以上的科研成果奖励。近五年个人所撰写的教育教学论文经教育局推荐获得江门市级奖励，或在江门市级以上教育部门主办的学科专业核心刊物发表具有较大影响力的学术论文，或已独立撰写并出版学科专业论著的。
4、近五年曾获年度考核优秀。
（二）五年内有下列情况之一者，不得参评模范教师：
1、在教育教学工作中有严重过失或出现重大安全事故的。
2、违反师德师风规定，严重损害教师形象，造成不良社会影响的。
3、个人受到学校以上纪律处分的或被一票否决的其他问题。
四、评选程序。
坚持公开、平等、竞争、择优原则，采取自下而上、推荐选拔、公开投票的方式。
1、公布条件。各学校要在全体教师会议上公布“模范教师”的评选条件。
2、宣传发动。各学校要加强领导，成立“模范教师”评选领导小组。做好宣传动员工作，认真组织师生学习本方案有关评选指导思想、原则和条件，真正把群众公认、表现突出的优秀教师推荐上来。
3、民主推荐。各学校必须高度重视推荐工作，根据评选条件，通过自荐或民主推荐等形式，在民主、公平的原则下把师生公认的、真正优秀的教师推荐参与评选。通过本人自报、教师评选、学校评定等途径落实“模范教师”被推荐人，被推荐人必须填写好《推荐表》一式二份（附1500字左右的事迹材料；学历、职称、获奖证明材料复印件），各校请将被推荐人需上交材料收齐于7月15日送中心学校谭健钧处。
4、资格审核。中心学校评选工作领导小组根据评选的条件，对推荐人选的材料进行审核，在广泛征求各方面意见的基础上，按1.5：1的比例择优选拔参评人选，并通过oa系统以予公示。
5、考核评选。中心学校组成“模范教师”评审小组，对参评人选进行量化考核。量化考核由师德师风和履职考核（占60%）、民主测评（占40%）。
（1）师德师风和履职情况考核。通过召开由学校领导、教师代表等参加的座谈会，对参评对象的师德师风和履职情况进行全面的了解。
（2）民主测评。分中小学召开教职工参加的民主测评会，围绕参评人工作态度、教育教学能力、教科研能力、教学业绩进行定量测评。
6、初定人选。镇“模范教师”评审小组根据量化考核成绩的高低，结合评选条件对参评者进行综合评价，参考投票结果，择优等额拟定入围人选，经塘口镇评选工作领导小组审查，予以公示，公示期为7天。
7、审批确认。根据公示情况，经塘口镇“模范教师”评选活动工作领导小组会议研究，确认塘口镇“模范教师”获得者。
8、总结表彰。中心学校对“模范教师”获得者进行表彰奖励，颁发“模范教师”证书和奖金，宣传报道“十佳教师”先进事迹。
五、组织领导。
成立岫岩金矿学校“模范教师”“骨干教师”评选活动工作领导小组，加强对此项工作的领导，领导小组构成：
组长：潘明伟。
副组长：郑权、胡明日。
组员：石恩恒、张涛、王珏。
先进评选方案篇五
1、班风方面。全班同学热爱祖国，拥护中国共产党，具有民族自尊心与自豪感，遵守社会秩序和社会公德，思想品德表现良好；遵守国家法律法规法令和学校规章制度，行为规范，举止文明；具有积极上进、乐于助人、团结协作、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；全班学生没有违法乱纪行为和安全事故发生。
2、学风方面。全班同学学习目的明确，学习态度端正，能落实各项学习常规，课堂和自习纪律好，考风端正，班级学业成绩优良。
3、常规管理方面。班级管理制度健全，日常工作落实到位，班务管理、宿舍管理规范，内务、午休、晚休纪律良好。
4、活动方面。全班同学积极参加班级和学校组织开展的各项有益于身心健康的文体活动，成效显著；坚持体育锻炼，体质健康测试达标率高。
5、班干部方面。班干部严于律己，以身作则，热心为同学服务，凝聚力强，团结带领全班同学积极开展各项工作和活动，具有较高的威信。工作主动、扎实，自主管理，勇于创新，出色完成各项工作任务。
6、班主任方面。关心、爱护学生，有强烈的事业心和高尚师德；遵循教育规律、教育法规，全面教育、管理、指导学生健康成长；工作认真负责、主动且有创造性，按时完成各项工作任务，成效显著，在年级中得到普遍认可。
7、对于未达到上述个别条件但进步幅度大或有特殊贡献的班级，经综合考虑后也可纳入被评选范围。
实行量化评比和综合评比相结合。
1、量化评比。量化评比内容包括行政班的学生的学业成绩、常规管理、活动、班主任工作、民主评议（任课教师、班主任、班长、德育小组）等，以及学生在教学班的常规表现等。每学期末由政教处和级部组织。
2、综合评比。学校德育工作领导小组结合行政班的量化赋分结果和日常表现，提出初步意见，报学校办公会审核。
校级先进班集体，按照各校区、各年级的行政班班级总数的25%分配名额。
每学期由学校予以表彰奖励。
先进评选方案篇六
为促进公司企业文化发展，营造积极向上的工作氛围，激励全体员工工作的积极性、主动性，促进企业经营管理提升，增强员工荣誉感，公司决定树立典范,开展2017年年度“先进个人”和“先进团队”评选工作。
二、评选名额。
先进个人1名，先进团队1个。
三、评选原则。
1.坚持公平、公正、公开的原则；2.实事求是，杜绝弄虚作假。
四、投票权限。
1.投票权限：公司全体员工；
2.截止投票截止时间未投票者，按弃权处理。
五、评选标准。
5在工作中表现突出，为公司做出重大贡献。
六、参选原则。
有以下情况者，不得参加评选。
1.个人全年请事假超过10天或10天以上；
2.所在部门（项目）发生违反公司规章制度或给公司带来重大安全责任事故，损失公司利益。
七、评选流程。
3.管理层根据第二轮评选结果，排名前3的先进个人、先进团队进入管理层终选，管理层投票并选出最终获得先进个人、先进团队名单，并附上评选依据。
八、奖励方式。
1.获得“先进个人”“先进团队”的个人及团队将在公司年会公示并给予嘉奖。2.人事部将下发红头文件，并计入公司及个人档案。
九、评选截止时间及候选人名单。
1.评选截止时间：2018年01月19日16：002.候选名单：
赵文博。
唐晓慧。
时朋军。
杨茜茜。
王荣辉。
雷世龙。
石
伟
张
琦
周娟。
杨昌利。
刘红军。
陈波妮。
李立波。
汤海洋。
袁佳乐。
张智春。
2先进团队。
榆林项目部。
定边公布井项目部。
富县750项目部。
西咸项目部。
延安项目部。
试验班。
行政部。
经营部。
资料部。
工程部。
评选活动望公司员工按照以上要求严格执行，踊跃参加！
陕西恒达电力有限公司人事部。
2018年01月08日。
先进评选方案篇七
为全面贯彻实施素质教育，培养“合格+特长”的优秀人才，鼓励学生全面发展，鼓励学生学有所长，以及展现我校“发展特长‘无差生’”的教育成果。为此，每学年进行一次“十类优秀特长生”评选表彰活动，望各职能部门积极配合，全体师积极参与。
一、组织单位：仁寿二中教科室。
二、评审单位：仁寿二中教科室政教处教务处。
三、评审时间：
1、每年9月10日~20日由各班和各兴趣活动小组推荐。
2、每年9月21日~25日由组织单位审评。
3、每年10月1日公布和表彰该年度优秀学生。
四、入选条例。
1、热爱党、热爱祖国，热爱学校，热爱班集体，讲文明，守纪律，有进取精神，有创新意识。
2、在县级以上的音乐、美术、体育、表演、播音、小制作、小发明、小论文，以及各学科的竞赛或比赛中的获奖同学，均可凭获奖证书（复印件）参加评选。
3、凡是在国家和省、地级报刊、杂志上发表文章的同学，均可凭发表物件参评。
4、本学期在省、地、县级统考中单科成绩名列年级前三名的同学，均可凭学校年级分管领导的证明参评。
5、在学校学生会、团委和班级管理中成绩突出，被评为国家和省、地、县优秀学生干部的同学，可持证书参评。
6、在学校特长教育的兴趣小组中，表现突出的`同学，可凭该组指导教师的证明参与优秀学生的评选。
1、自荐。
2、初评。
3、审评。
4、公示。
5、表彰。
六、表彰。
学校在第4周举行隆重的表彰大会，并将受表彰的同学照片、优秀事迹陈列于宣传橱窗内，以示学习。
注：1、各班于第二周星期五到教科室领取推荐表，于第三周星期三交到教科室。
2、每位参评学生须交一张二寸的单人彩照和一份优秀事迹单页材料。
先进评选方案篇八
为增强企业向心力和凝聚力，培养广大员工的集体荣誉感和使命感，公司特举行此次表彰先进活动，以激励先进、鞭策后进，形成学习榜样、人人争先进的良好企业文化氛围。
二、奖项设置及名额分配。
三、细则。
（1）先进集体奖。
1.员工具有较强的责任心和团队协作意识；
2.工作积极努力，能够相互协作较好的完成领导安排的任务；
3.员工积极乐观，友好互助，具有良好的工作氛围；
4.所有集体成员全年内没有违规记录；
（2）优秀班组奖。
1.班组全年无安全责任事故；
2.执行力强，服从上级工作安排。本年度本班组无因旷工等严重违纪情况除名的员工；
（3）优秀管理奖。
1.管理方法得当，处事公平、公正；
2.有效传达、执行公司的政策制度；
3.部门内部分工明确，岗位职责清晰；
4.以身作则，严以律己，在员工中有较好的威信；
5.能够积极配合部门之间的工作，具有协作意识；
6.所带团队业绩突出，有创新意识；
（4）新员工进步奖。
1.工作踏实认真，积极进取，虚心好学；
2.能够严格遵守公司的各项规章制度，积极配合部门的工作；
3.工作、学习能力较强，能够提出自己的`合理化建议，成长较快；
（5）技术创新奖。
1.能够提出本岗位节能降耗、安全环保、生产工艺等有利于公司发展的合理化建议；
2.具有创新思维，能够提出有利于优化工作流程、提高工作效率的新观点、新方法；
（6）岗位能手。
1.遵守公司规章制度、爱岗敬业，工作成绩突出，并受到广大员工的好评。
2.具有较高的岗位技术操作水平，能够出色完成生产任务。
四、要求。
1.以上所有获奖项，需要准备不少于1000字的幻灯片形式材料；
2.材料要求在××××年×月×日前递交到总经理办公室（纸质、电子版）；
3.表彰先进时间初步定为年后，具体时间另行通知；
五、表彰方式。
公司在年终总结后，将安排相关奖项的评选工作，并召开公司评优表彰大会对先进团体及个人进行表彰。
先进评选方案篇九
二、量化指标。
一级。
指标。
百分比。
权重。
教
研
组
建
设
9
1
3
2
3
3
3
常
规
活
动
建
设
40。
1
6
2
录（次数）。
6
3
3
4
组内相互听课、评课，教研气氛浓。
6
5
6
6
4
7
6
8
学科学习尖子。
3
课堂。
教学实践。
研究。
9
1
3
2
3
3
3
教学。
效果。
10。
统一考试成绩良好。
10。
教师。
进修。
及
青年教师。
培养。
10。
1
2
2
2
3
参加教科研课题研究。
2
4
先进评选方案篇十
1、是爱心邮箱活动得到进一步升华。
2、更好的提高爱心通讯员的工作兴致。
3、使参与者在不同层面，不同程度上得到提升。
4、更加强了院团委与各学院各班级的沟通与联系。
5、进一步加强协会与通讯员的`交流。
二、活动目标。
让各学院各班级的学生参与爱心邮箱活动，让爱心邮箱活动成为校园主流。
三、活动时间。
20xx年12月17日。
活动地点：大学生活动中心。
四、活动组织者：
院团委青年志愿者协会。
五、活动出席人。
十二社团社长、各班级通讯员。
六、活动构想：
1、由协会内部根据条件评出6名候选人并提名3人。
2、由主持人对评选出的3名爱心之星进行面对面交流。
七、活动准备。
1、手机到目前为止的爱心信件按班级分好，根据班级的来信数量评选。
2、根据爱心通讯员的会议出勤率评选。
3、根据爱心通讯员的个人爱心信件及提出的活动评选。
4、由班级同学对本班爱心通讯员的评价评选。
5、由各班的班主任对该同学的评价评选。
终合以上条件评选出3名爱心之星。
八、活动流程。
1、奏中国共青团团歌。
2、由主持人宣布爱心之星评选会开始。
3、由青年志愿者协会会长对爱心邮箱活动进行开始至今的总结。
4、给爱心之星颁奖。
5、主持人与3名爱心之星进行面对面交流。
6、由团委书记蔡婧讲话。
7、主持人宣布爱心之星评选会结束。
九、活动资源。
1、人力资源（会员若干，负责信件归纳和对爱心通讯员班级的采访）。
2、物力资源（红纸、毛笔、纸杯）。
十、活动意义。
1、打响了青年志愿者协会的爱心邮箱活动。
2、丰富了大学生的课余生活，提高大学生的参与能力。
3、增强了青年志愿者协会在校园的影响力。
先进评选方案篇十一
打赢脱贫攻坚战、决胜全面小康的关键一年。为全面总结全县脱贫攻坚各项工作经验，充分发挥表彰推动工作的作用，大力营造学习典型、争当先进的浓厚氛围，调动全县各乡镇、各帮扶后盾单位及其相关个人的工作积极性、主动性、创造性，深入推进全县脱贫成果巩固提升工作，确保与全国全区全市同步步入小康社会。县扶贫开发领导小组决定对全县在脱贫攻坚工作中成绩突出的先进集体和先进工作者进行评选表彰，特制订本方案。
通过组织开展脱贫攻坚先进集体、个人评选表彰活动，树立脱贫攻坚典型、弘扬先进，在全县上下树立正确导向，激励社会各方面力量积极参与脱贫攻坚，营造学习典型、赶超先进的浓厚氛围，形成关注扶贫、支持扶贫、参与扶贫的强大合力，推动打赢打好脱贫攻坚战，为巩固提升脱贫成效、全面建成小康社会营造浓厚氛围，凝聚精神动力。
为切实加强组织领导，特成立田东县脱贫攻坚奖项评选表彰工作领导小组（以下简称领导小组）。
领导小组下设办公室（以下简称县评选办），办公室设在县脱贫攻坚战指挥部，负责全县脱贫攻坚奖项评选表彰日常工作的协调，办公室主任由江波同志兼任，副主任由王伟、黄秀斌、黄彩玲、黄智同志兼任，成员由“两办”负责分管扶贫工作副主任以及县绩效督查考评办、县委组织部、县委宣传部、县纪委、县扶贫办、县卫计局、县生态环境局、县税务局、县应急管理局、县公安局、县人社局各一名领导组成。
（二）先进工作者名额80人（其中：十佳党组织第一书记10人，十佳村“两委”干部10人；十佳扶贫工作队员10人，十佳信息员10人，十佳扶贫攻坚能手10人，十佳业务能手10人，帮扶标兵20人）。
（一）先进集体评选范围：全县各乡镇，机关事业单位，行政村党（总）支部、村民委员会，本县或上级驻县企业。
（二）先进工作者评选范围：全县贫困村党组织第一书记、行政村（街、社区）“两委”干部、扶贫信息员、扶贫工作队员、扶贫一线干部（县、乡（镇）扶贫办和脱贫攻坚指挥部干部）、帮扶单位干部、信息员，带动贫困户脱贫的经济能人。
（一）先进集体，各类具体条件是：
先进帮扶单位：求真务实，深入群众，创新开展帮扶工作，取得脱贫成效，具体表彰推荐帮扶单位。
脱贫攻坚先进村：团队凝聚力战斗力强，减贫带贫事迹突出，具体表彰推荐行政村。
优秀扶贫民营企业：热心扶贫济困，乐于奉献爱心，以高度的社会责任感和实际行动关心、关注、关爱贫困群众，具体表彰推荐各类社会组织、非公有制企业的先进典型。
先进工作者，各类具体条件是：
十佳党组织第一书记：深入基层，情系贫困群众，有强烈的事业心和责任感，善于化解矛盾，解决实际问题。在扶贫工作中取得了突出成绩。具体表彰推荐行政村党组织第一书记。
十佳村“两委”干部：艰苦奋斗、积极作为、勇于担当，带领贫困群众摆脱贫困，事迹催人奋进。具体表彰推荐行政村（街、社区）“两委”干部。
十佳扶贫工作队员：履职尽责，深入脱贫攻坚一线，创新工作方式方法，出色完成扶贫任务，具体表彰推荐扶贫工作队员。
十佳信息员：出色完成扶贫开发建档立卡、信息采集、录入、采集系统管理与维护、信息统计上报等工作。具体表彰各乡镇行政村扶贫信息员。
十佳扶贫攻坚能手：大力弘扬田东脱贫攻坚精神，敢担当、敢作为，带领党员干部助力贫困群众摆脱贫困，推动贫困地区发展，受到社会广泛好评。具体表彰各乡镇（含人大）领导班子领导。
十佳业务能手：积极投身脱贫攻坚，真抓实干、业务精通，成效显著。具体表彰推荐扶贫一线干部（县脱贫攻坚指挥部干部、承担县级脱贫摘帽指标的县直业务部门干部）、扶贫信息员。
帮扶标兵：尽职尽责，倾心用力开展扶贫工作，帮扶成效显著，收到群众认可。具体表彰推荐帮扶单位承担帮扶任务的干部。
（一）通知公告（202-年5月上旬）。
印发全县脱贫攻坚评选表彰工作方案，并在县人民政府门户网站发布公告。
（二）推荐报名（202-年5月中旬）。
推荐工作坚持公开、公平、公正的原则，严格按照自下而上、逐级推荐、民主择优的方式进行，按照推荐条件，拟推荐对象由所在乡镇、单位民主推荐、领导班子集体研究决定后，向县评选办推荐（或自荐）各奖项名单。
（三）综合评审（202-年5月中旬）。
县评选办就推荐程序的规范性、推荐材料的真实性以及被推荐对象的基本情况、事迹等进行综合评审，并报送县领导小组审议确定公示名单。
（四）公示报批（202-年5月中旬）。
将确定公示名单在县人民政府门户网站进行公示，接受社会监督。各奖项公示无异议名单上报县委、县人民政府审定。
在推荐评选过程中，对推荐对象存在异议的，推荐的有关单位应认真进行调查，并尽快提出处理意见。如果不及时反馈意见，将取消该推荐对象的参选资格。
（五）表彰颁奖（202-年5月下旬）。
表彰颁奖活动在《202-年田东县脱贫攻坚工作推进会议》上举行，将对先进集体授予“田东县脱贫攻坚先进集体”荣誉称号，并颁发奖牌、证书；对先进工作者授予“田东县脱贫攻坚先进工作者”荣誉称号，并颁发奖章、证书。县委宣传部组织对获奖单位及个人进行宣传。
（一）高度重视，精心组织。
开展脱贫攻坚先进集体、个人评选工作时间紧、任务重、要求高，县直各单位、各乡镇要高度重视，对符合推荐条件的集体和个人分别进行调查摸底，严格按照评选条件和规定程序步骤，按时、保质报送推荐材料。
（二）坚持标准，公开公正。
坚持公开透明原则，严格按照评选标准，并广泛听取各方面意见，做到深入发动群众，面向基层一线，优中选优，真正把党性强、作风优、贡献突出、群众公认的先进集体和先进工作者推选出来，予以表彰，使评选表彰工作产生广泛的社会影响，确保评选表彰工作的公正性和公信力。
（三）严格把关，严守纪律。
严肃纪律，严格审核，县脱贫攻坚战指挥部在汇总上报推荐名单前，须征求县委组织部、县纪委、县税务局、县公安局、县生态环境局、县卫健局等部门意见，并以适当方式在相应范围内进行公示（公示期不少于5天）。对虚构事迹材料、违反评审规定等行为，一经发现，撤销评选资格，并追究有关单位和人员的责任。
先进评选方案篇十二
根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步做好定点扶贫工作的通知》“每两年组织开展一次定点扶贫先进单位和个人的评选表彰活动”的要求，经全国评比达标表彰工作协调小组批准同意，国务院扶贫开发领导小组决定对中央扶贫开发工作会议以来，在定点扶贫工作中做出突出贡献的先进集体和先进个人进行表彰。现将有关事宜通知如下：
中央扶贫开发工作会议以来参加定点扶贫工作的中央和国家机关各部门各单位、人民团体、各民主党派中央和全国工商联、参照公务员法管理的事业单位、国有大型骨干企业、国有控股金融机构、教育部直属高校、人民解放军和武警部队、民营企业，以及在上述单位中从事扶贫工作的个人。2012年底新参加中央定点扶贫工作且成绩突出的单位和个人也可参加申报。
表彰名额共160个(原则上先进集体120个，先进个人40名)。表彰面向基层和工作一线，不评选副司局级或者相当于副司局级及以上单位和个人，处级干部比例控制在20%以内。
(一)先进集体评选条件。
1.领导重视。把定点扶贫工作列入重要议事日程，纳入年度工作计划;有负责定点扶贫工作的机构、人员和经费，有明确的定点扶贫工作规划或实施方案，有完善的定点扶贫工作规章制度和办法。
2.措施有力。坚持选派优秀中青年干部挂职扶贫，单位领导同志每年至少到定点扶贫县开展一次扶贫调研;充分调动本单位本系统干部职工参与定点扶贫的积极性，动员社会各方力量参与扶贫开发。
3.勇于创新。坚持帮扶工作到村到户，有效解决贫困地区、贫困群众最迫切需要解决的民生问题;结合本单位实际，多渠道广泛筹措帮扶资金，创新帮扶项目管理机制;及时总结经验，发现典型，大力宣传。
4.成效显著。定点帮扶地区基本生产生活条件明显改善，贫困村集体经济收入稳步增长，帮扶对象脱贫致富和自我发展能力显著提升;本单位本系统干部职工对定点扶贫工作关注度高、参与积极，社会反响好，定点扶贫地区干部群众评价高。
(二)先进个人评选条件。
1.政治坚定。认真贯彻落实党中央、国务院关于扶贫开发的方针、政策和各项工作部署;密切联系群众，廉洁自律，作风优良。
2.业务精湛。从事定点扶贫工作至少在1年以上，工作能力强，业务水平高，出色完成定点扶贫各项工作任务。
3.开拓创新。积极主动研究扶贫开发工作新情况、解决新问题，改革创新、锐意进取。
4.成绩突出。高度重视定点扶贫工作，热心参与扶贫开发事业;深入基层调研，工作重心下沉，帮扶工作到村到户，及时帮助解决贫困地区、贫困群众最迫切需要解决的民生问题，帮扶工作成绩显著，深受定点扶贫地区干部群众好评;在本单位本系统定点扶贫工作中贡献突出，事迹感人。
1.中央、国家机关和有关单位可按照评选条件，向评选表彰领导小组推荐1个候选先进集体或个人(推荐先进集体的，就不再推荐先进个人，反之亦然;帮扶5个及5个以上定点扶贫县的单位，可同时推荐1个候选先进集体和1个候选先进个人)，表彰名额共145个。解放军总政治部负责军队和武警部队系统先进集体和先进个人的推荐，表彰名额共10个。全国工商联负责民营企业先进集体和先进个人的推荐，表彰名额共5个。
2.各单位对推荐的先进集体和先进个人要在相应范围内进行公示，公示时间不少于5个工作日。候选先进个人是干部身份的，应按照干部管理权限征求本单位纪检部门意见;候选先进集体是民营企业的，应按照管理权限征求相应级别工商行政部门审查同意。
3.各单位在完成先进集体或先进个人初审和公示后，将推荐表(见附件1、2)报送国务院扶贫办。
(二)审核。
由国务院扶贫开发领导小组副组长单位、中央定点扶贫工作牵头单位的有关负责同志及相关专家，组成中央国家机关等单位定点扶贫先进集体和先进个人评选表彰领导小组，在充分征求各单位定点扶贫县所在省(自治区、直辖市)扶贫部门意见基础上，对候选先进集体和先进个人进行审核。
(三)审批。
审核结果在国务院扶贫办网站进行公示且无异议后，报国务院扶贫开发领导小组审批。
以国务院扶贫开发领导小组名义表彰。对先进集体、先进个人分别授予“中央国家机关等单位定点扶贫先进集体”、“中央国家机关等单位定点扶贫先进个人”荣誉称号(不享受劳模待遇)，并对先进集体、先进个人的事迹进行大力宣传。
(一)高度重视、精心组织。
各单位要高度重视这次评选表彰工作，在推荐评选过程中要充分发扬民主，严格按照评选条件和程序进行操作，不得以任何方式向参评单位和个人收取费用或变相收费。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的集体和个人，经查实后撤销其评选资格，并通报相关单位。
(二)保证进度、材料完备。
各单位在完成本单位先进集体或先进个人初审和公示后，请务必于9月10日前(以邮戳为准)将推荐表(一式2份)报送国务院扶贫办，逾期视为自动放弃。推荐表中先进事迹材料要求真实、具体、生动，重点突出，字数控制在1500字以内。
所有申报材料均需加盖本单位公章，以纸质和电子两种形式同时申报。本通知及相关表格可在国务院扶贫办网站“通知公告栏”下载。
先进评选方案篇十三
为弘扬公司“积极向上、健康文明、团结互助”的企业文化，展现公司优秀员工风采，形成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围，公司决定开展2013优秀员工评选活动，具体细则如下：
一、评选条件：在公司工作满6个月以上的员工，且无旷工行为的；全年无违规、违纪记录的；服从公司管理，表现良好，工作积极上进的员工。
二、评选依据：具有良好的思想品德与敬业精神；遵守公司的各项管理制度和劳动纪律；忠于公司，热爱自己的工作岗位；娴熟掌握自己工作岗位工作的基本知识和技能；善于沟通，乐于助人，受其他员工的尊重与信赖。
三、评选项目及名额：先进班组2组；优秀员工：客服部2名；维修部1名；保安部2名；保洁绿化2名；综合办公1名。
四、评选办法：先进班组的评选由公司领导、各部门负责人组成的评选小组评选；优秀员工评选，由各部门进行民主、投票产生，名单报到人事部，由公司领导对该员工进行综合评定，会议审批。符合公司优秀员工标准的在公告栏上公布。
五、活动时间：2014年1月10日前评选活动结束。
六、表彰与奖励：先进员工在公司2013年的年终总结大会上给予表彰；向被评选2013优秀员工、先进班组颁发荣誉证书。
七、奖励标准为：先进集体：500元；优秀员工：200元。
八、评选的组织实施工作由人事部负责。
河南亚太物业管理有限公司2013年12月18日。
先进评选方案篇十四
为全面总结20**年工作经验，树立先进典型，激发员工的积极性和创造性，进一步推动公司20--年的工作。
正式员工（20**年10月及以后入职的员工参与评选但不参与评奖，20--年1月入职的员工不参与评选）。
1月23日发放选票，1月25日前回收选票。
采取精神和物质奖励相结合的形式，对获奖的部门和个人在年终总结表彰大会上颁发荣誉证书和奖金。
评选项目评选条件名额。
优秀员工见“六、评选条件”按选区分配，全公司共14名。
突出贡献员工见“六、评选条件”全公司评选1名。
制造部特别奖由xxxxx推荐评选1名。
xxxx奖截止20**年12月底，累计分数最高。
1名xxxxx最多奖截止20**年12月底，累计件数最多。
1名团体达标奖参照xxxxx奖励方案。
备注。
凡发生过重大工伤事故、违反计划生育和社会治安综合治理有关规定的个人，以及年度中被公司通报处罚的员工不得评为先进。
（一）、优秀员工评选条件。
1、责任心强，爱岗敬业，脚踏实地，善始善终做好本职工作，出色完成生产经营任务。
2、积极进取，不满足现状，不断改进和改善工作方法，积极参加合理化建议活动。
3、协作精神好，乐于助人，与领导、同事和谐共事。
4、牢固树立“安全第一”的思想，在安全生产的工作中成绩突出。
5、遵纪守法，文明生产，有良好的.职业道德。
（二）突出贡献员工评选条件。
1、责任心强，爱岗敬业，脚踏实地，善始善终做好本职工作，出色完成生产经营任务。
2、积极进取，不满足现状，不断改进和改善工作方法，积极参加合理化建议活动。
3、公司正式投产（即20**年5月1日）前入职的员工，在筹建期间有较突出的业绩或贡献。
1、先进个人由各评选小组投票评选，突出贡献员工由全体员工投票评选。
2、选票实行实名制，写完的选票装入信封封好交回各组负责人。
（一）评选领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）评选执行。
xxxx负责执行。
先进评选方案篇十五
大邱庄中学地理教研组。
大邱庄中学地理组是一个团结向上、积极进取的团队。经过我们整个地理组的每个成员共同努力，工作成绩突出，师德师风良好，形成学校强有力的骨干队伍。
在师德师风方面，全组地理教师热爱教育事业，有着强烈的事业心和责任感。服从学校领导安排，工作认真勤恳，在教学工作中不计个人得失，不进行有偿家教活动，工作中尽心尽责，尽自己最大努力让学生学习和掌握地理科学知识，树立了良好的师德形象。教研风气浓，教师间相互支持，信息互通，协作意识和团体凝聚力强。对成员要求严格，工作务实，富有创新精神，每学期要求组员写相应数量的论文和展示优秀教学成果，做到每位组员都有自己独特的教学模式，形成地理组员独特的教学风格，在每一位组员的共同努力下，地理教研组获得学校的好评。
教学水平方面，地理组员在教学中严格要求自己，创造了较高的课堂教学水平，教学实绩显著，成绩突出。组员之间相互学习，以老带新。年轻教师积极认真，进取心强，善于向老教师汲取经验，善于钻研，逐步探索自己的教学方式和教学风格，教学水平日臻进步。老教师善于带新，形成一师多徒的形式。认真负责的带领年轻教师进行教学工作，让新教师获得较快的成长。全组认真学习中小学教学常规，从思想上明确地理教学要面向全体学生的发展，要全面提高学生的素质，使每一个学生享有平等受教育的权利。
每位地理教师明确教师是学生的服务者，对待学生既尊重热爱又严格要求，做到不歧视差生，努力做好思想工作，做到教书与育人并重，并能与家长和睦相处，师生关系融洽，努力提高学生学习地理学科的兴趣，让学生树立信心，学会学习。一年以来，我们走过了一条艰辛而充满创新之路，2014年——2015学，地理教学各年级成绩优异，平均分、及格率、优秀率等各项教学指标均在全县名列前茅，学生自主学习意识、学习能力得到了培养和提高，科学素质和人文素质稳步发展。我们能够踏实地开展兴趣小组活动以及探究性学习活动，注重特长生的培养，培养了学生学习地理科学的兴趣。
在教育局和进修学校的支持下，地理组进行了师徒结对子的活动，实行师傅一带几的方式，师徒之间要求每周进行教学活动，把教师的成长落实到每一天、落实到每一项活动中。
全组教师能够认真参加各级教研活动及培训，没有无故缺席或迟到早退现象，组内教师从组长做起能在各级教研、培训中承担任务，陈雪娇老师在四中同课异构教学活动中获得良好的成绩，以及各个年级为每次县级及以上的考试的试卷分析、撰写总结的任务，完成得非常圆满，受到了好评。
本组重视地理研究和发展，本学年承担了静海县课题研究工作，创立从地理学角度增强学生学习兴趣的课题研究，认真落实主体—和谐—高效的教学模式，不断探索新的教学方法和教学模式，认真专研课程标准，实现教学在全县新的突破。
校本教研方面，我们组非常重视通过校本教研促进教师的专业成长。每学期我们都要组织多次的集体备课活动，大家资源共享，不断充实教研组的实物、文本、电子资源库，使集体的力量在教学中发挥越来越重要的作用。我们十分重视加强理论学习和集体研讨，集中学习每周一次；集体研讨至少半月一次，围绕教科研课题和教学中遇到的实际问题，我们定期、不定期地开展教学研究活动，对解决科研和教学中的实际问题很有帮助；我们也注重反思总结，每周进行课堂经验交流，实现每一位教师的突破。
教研档案方面，教研组每学期的工作计划目标明确，内容针对性和可行性强，每学期都能按照教导处的安排认真开展教研活动，记载详细及时，各种档案及资料齐全，及时进行阶段性的教研工作总结，每学期几乎每周召开教研组会议或各年级的集体备课活动。在教研组长的带领下，发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的组风，我们组的教研活动一向在全校具有标杆和典范的地位。地理组为学校争得了无数的荣誉：每个年级都有至少一个老师县级献课，并获得好评；若干老师的教学论文获奖；若干老师参加县及以上赛课活动获得一等奖及以上的奖励；在这样的教研组里工作大家感到舒心、自信、荣誉感强。
21世纪不仅是一个“知识化的时代”，更是一个“学习型的时代”，随着课程改革的不断深入，全体地理组教师将通力合作共同打造合作学习型教研组，以学习共同体的方式开展教育教学研究，在合作中共进，在自主、合作、竞争的良好态势下，共同提升职业境界，把我们的教研组建设得更好，把我们的教育大业建设得更好！
打造地理教师团队。
提升教研教学质量！我们进一步在提高；教研工作也在不断的完善、发展、创新中。
先进评选方案篇十六
为进一步深化新课程改革，加强教研组、课题组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气，特制定《学校优秀教研组评选方案》。
一、评选原则：
1、坚持公平、公正、公开的原则，采取自评、互评、学生评价等多元化评价方式。
2、评选结果量化，各项目的赋分结合具体情况可能有所变化。（社会组织的比赛活动减半）。
3、评选活动每学期进行一次。
二、参评条件：
没有违反下述任意一项要求，即可参加评选。
1、各项教研工作计划、总结、教师个人校本研修等材料完整并按时上交。
2、教研组应按照工作计划有固定的活动时间、地点和切实的活动内容，全面落实活动计划，严格执行教研活动签名制度，有详细的教研组活动记录。
3、教师无课堂教学行为不规范、在业务成绩方面弄虚作假等违反教师教学纪律的行为。
三、评选内容及赋分：
1、教研组常规工作（30分）：
教研组工作计划和总结材料、听课记录完整并按时上交，完成情况较好的教研组，可得30分。各项材料如果不能完整并及时上交的教研组，计划与总结迟交每项扣2分，缺交每项扣5分，听课记录缺交按1分/人次扣除，但最多扣分不超过30分。
2、教研活动（30分）：
组内成员积极参加每周开展一次的教研活动（理论学习、集体备课、上课、听课、评课，专题研讨），记录参加人数、开展情况、参加专家报告或收看录象、外出教研活动、校内培训、开展教学反思和听课评课等情况。教研组活动无实质内容流于形式，没有特殊原因集体提前结束教研活动，按5分/次扣分；教研室根据各教研组活动签名记录，对教师无故迟到或不参加教研活动，迟到按0.5分/人次扣分，旷会按1分/人次扣分，,最多扣分不超过30分。
3、教研课（开放活动）情况（10分）：
组内成员承担学校组织的教研课，且效果很好记10分，效果较好记8分，效果一般记5分，不参加记0分。承担校、县、省等级开放活动或观摩研讨和专题展览，影响较大，按校级加4分、县级加6分，市级加8分，省级加10分递加。
4、指导青年教师（10分）：
对参加工作三年以内（或新来xx学校未教高三）的青年教师有明确的指导目标、计划、相关工作，学期末应能拿出明确材料表明青年教师取得了成绩或进步（如获奖纪录、教学成绩统计等）。材料齐全并指导成绩很好记10分，成绩较好记8分。
5、教师业务成绩（20分）：
教研组内教师个人在优质课、课件、教案、论文、教学能手等业务竞赛中获奖或获得业务方面的荣誉的，按获奖或荣誉等级分别记分为校级0.5分/人次、县级1分/人次、市级1.5分/人次、省级2分/人次，全国级2.5分/人,该项得分可以累加，但最高得分不超过20分。
四、评选程序：
学期末，各参评教研组对照本方案拟写“优秀教研组”自评报告，与相关证明材料一起按规定日期交教科处，逾期不交不予评选。教科处组织人员核定各参评教研组总分；由校长、教科处、教务处组成评选小组，按各教研组总分进行评选；学校将对优秀教研组进行表彰和奖励。
五、评比奖励:。
1、以教研组参评，按总分排序。前4名的教研组为优秀教研组。
2、学校按100元/人的标准对优秀教研组予以奖励。
六、备注：
有下列情况之一的，教研组不享受优秀教研组奖励。
1、教研组每周开展一次的教研活动流于形式的。
2．教师有严重师德问题的。
先进评选方案篇十七
附件：
实施方案。
各部门、各支部：
为了全面总结今年以来各项工作，表彰先进，树立典型，充分发挥先进典型的引导示范作用，营造奋勇争先、积极向上的工作氛围，结合“创先争优”活动，我厂拟组织开展2013年度先进评选表彰工作。
一、评选名额。
本年度共评选表彰先进集体（部门）8个，其中：先进部门3个，先进班组5个。
“十大”类标兵：安全生产标兵1名，技术革新标兵1名，民族团结标兵1名，管理创新标兵1名，爱岗敬业标兵1名，增收节支标兵1名，班组建设标兵1名，文化建设标兵1名，后勤保障标兵1名，文明健康标兵1名。
先进外委单位（项目部）1个，优秀外委（含劳务派遣单位的）员工20名。
二、评选范围。
先进集体（部门）、先进外委单位评选范围：各部门、外委及劳务派遣单位。
“十大”类标兵、优秀外委员工评选范围：米东热电厂。
2012年12月31日以前在册的正式职工和外委、劳务派遣人员。
三、组织机构。
成立米东热电厂先进评选表彰工作领导小组（以下称电厂评先领导小组）。
组长：陈生斌、苗俊明。
成员：孙双周、黄伟岗、樊建林、刘晓明、吕剑、董岩峰，各部门、各党支部负责人及党群工作部有关人员。
（一）先进集体（部门、班组）评选条件。
认真贯彻执行党和国家的方针政策，在深入学习实践科学发展观活动中取得显著成绩。部门(班组)内部坚强有力，团结好、作风正。认真贯彻执行公司及电厂的各项决策部署，圆满完成年度经营责任书规定的各项任务，本年度部门(班组)无重大安全责任事故（无一类障碍以上事故、人身轻伤事故），本年度未发生否决指标责任事故，控制指标事故发生率低，并至少具备下列条件之三者：
1、部门（班组）负责人廉洁勤政，有战斗力、凝聚力和创造力，工作思路清晰，求真务实，严于律已，注重部门（班组）建设。员工思想进步，遵法守纪，工作积极，奉献精神强。内部团结协作精神强，员工工作敬业，工作目标完成率在95%以上。
2、管理水平得到进一步提升。管理机制健全，制度完善，措施到位，公开透明，无违法违纪现象和责任事故发生。能紧密围绕中心工作，超前谋划，积极探索创新管理方法。工作精严细实，工作效率高。服务生产建设一线意识强，团结协作精神强。在引进吸收先进管理方法和先进技术等方面取得显著成效。
3、部门（班组）全年向电厂提出并被采纳的合理化建议不少于2条。
4、组织协调能力较强，在公司等上级文件精神的传达、人力资源管理、企业文化建设（员工投稿等）方面均能起到模范作用。
5、按要求完成部门年度运营纲要。
6、月度考核评比中均名列前茅。
（二）“十大”类标兵评选条件。
热爱祖国，认真贯彻执行党和国家的方针政策。严格遵守党纪国法、公司及电厂的各项规章制度，无违法违纪行为。个人年度工作中无“三违”现象，个人未发生二类障碍及以上不安全事件。廉洁奉公，为人正派，在职工群众中有较高威信。一年内未发生否决指标责任事故。
1、安全生产标兵评选条件。
障碍及以上不安全事件，管理岗位所负责专业未发生负主要责任的二类障碍及以上不安全事件，并至少具备下列条件之三者：
（1）熟悉本职工作所涉及的安全生产相关规章制度、安全操作规程、作业标准和技术规范，能够在安全管理或实践工作中认真执行，在安全生产活动中取得优异成绩。
（2）认真履行安全生产职责，安全生产管理工作成绩突出，对保证安全生产做出突出贡献。
（3）积极参加安全隐患排查与治理等活动，在各项活动中表现突出。
（4）结合本职工作，坚持理论学习，为推进安全生产工作提出很好的意见或建议。
（5）积极撰写安全生产论文，年度内有。
先进评选方案篇十八
集体和先进个人的通知。
各市(行署)教育局，省直有关企业教育局：
为深入贯彻省委《关于开展向韩国祥同志学习活动的决定》，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私的奉献精神，激励教育战线师德工作的深入开展，根据今年师德活动的安排，省教育厅将开展全省中小学师德先进集体和先进个人评选表彰活动。现将有关事宜通知如下：
一、评选程序。
各市(地)、县(区)和学校要认真总结一年来师德建设工作，并依据国家和我省师德建设工作的有关规定和本通知要求，按照《师德先进集体评选条件》和《师德先进个人评选条件》(见附件1)，认真组织推荐、评选和公示。各市（地）、省直有关部门，按照省下达的推荐名额向省里推荐(见附件2)先进集体和先进个人候选单位和个人。省里组织有关专家评委综合评定后，予以确定表彰。
二、材料要求。
1．各市(地)于5月15日前将推荐材料报到省教育厅师范师资处。
2．评选、推荐师德先进集体和先进个人需呈报如下材料：
（2）单位、个人先进事迹材料（1500字左右，一式二份）；
三、有关要求。
1．评选、表彰师德师风教育活动先进集体和先进个人是一项非常严肃的工作，各地一定要高度重视，精心组织，加强领导。各市(地、企业)、县(区、市)教育局师德师风教育活动领导小组全面负责推荐、评选工作，各学校要认真组织落实。要严格按照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，认真、慎重地做好此项工作。
2．各地在评选推荐工作中，要坚持“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把先进单位和先进个人选拔出来。
3．要严格按照评选条件，自下而上，校、县（区）市（地）逐级推荐，逐级考察，逐级公示（每次公示不少于7天）的办法进行。公示期内一旦发现上报人员有违纪违规行为或师德师风问题时，一律取消评选资格，不再补报。要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，以评选活动促师德建设，以师德建设促活动开展。．先进个人要坚持向农村教育教学第一线教师倾斜。学校领导和学校管理人员推荐人选不超过总数的10%。
5．师德先进集体将作为学校工作考核、先进评选、校长工作业绩考核和学校整体办学水平高低评价的重要依据；对师德先进个人在教师职务评聘、特级教师和骨干教师评选等项工作中给予政策倾斜。
附件:。
3.黑龙江省中小学师德先进集体、师德先进个人推荐名额分配表点击下载。
4.黑龙江省中小学师德先进集体推荐表点击下载。
5.黑龙江省中小学师德先进个人推荐表点击下载。
二〇一〇年三月二十五日。
附件1：
1、高度重视师德建设工作，将师德建设纳入学校整体工作，成立师德建设组织领导机构，形成主要领导亲自抓、相关部门密切配合形成合力、全体教师共同参与的统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作机制。深入学习实践科学发展观活动扎实有效。
2、把师德建设融入到学校管理和教育教学工作中，融入到校园文化建设中。做为和谐校园建设、教风建设、学风建设和校风建设核心内容，营造教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
3、加强师德制度建设，有完善师德教育、考评制度和社会监督机制，师德建设制度化、规范化、常态化，注重维护教师合法权益，为师德建设提供基本保障。
4、积极开展师德教育、论坛、表彰、宣传等系列活动，营造良好的舆论氛围。使广大教师有较强的职业荣誉感和自豪感，职业道德素养普遍提高。
1、牢固树立社会主义荣辱观和正确的人生观、价值观、世界观。模范遵守家庭道德、公民道德和职业道德规范。具有严谨的工作作风，较强的自律意识。为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。特别是在深入学习实践科学发展观活动中表现突出。
2、具有较高的思想政治素质。严格遵守宪法及有关教育的法律法规，依法执教，在教育教学中与党和国家的方针政策保持一致。在原则问题上能够明辨是非，立场坚定，旗帜鲜明。
3、树立献身教育的职业理想，具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，注重吸收先进的教育思想和理念，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。爱岗乐业、自觉履行教书育人的神圣职责。
4、具有扎实专业知识和较高的教育教学技能。严谨治学，勇于创新，积极参加课程改革，班主任工作业绩突出，不断提高教育教学水平，教育教学成绩显著。
5、坚持育人为本，深入研究教育规律和青少年的成长规律。积极开展心理健康教育，关爱每一名学生，尊重学生的人格，公平公正对待学生，维护学生的合法权益。受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。
6、具有和谐人际关系。关心集体、尊重同事，在教育教学和师德工作中团结协作，共同发展。尊重家长、廉洁从教。具有良好的师德形象。
先进评选方案篇十九
“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔，”这就是袁先兵老师常说的一句话。袁老师正是凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，七年的教学生涯即七年的班主任工作经历，把自己全部的精力都花在学生身上。他努力地在教育的这片芳草地上为学生播撒缕缕阳光，期待孩子们的茁壮成长。
赤色光——关注学生习惯培养。
“爱孩子，就要为孩子的一生着想;爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”这是袁老师的人生信条，他深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的`习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。袁老师也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，袁老师都是先作要求，再细心指导，耐心帮助学生渐渐养成好习惯。
xx届学生方文，进校时是班级第20名的学生，再普通不过，但是学习习惯很不理想，经常少写作业、忘写作业，不能及时复习。袁老师找他谈话，先夸他聪明，资质不错，再提出更高期望，并指明道路，回家先复习，再作业，利用家庭作业备忘录专门记清当天的作业和要求，他很是受用，并坚持了下去，成绩稳步提升到班级前十名、前三名，并在xx年中考中以全年级前15名的好成绩考取了扬子二中实验班，在xx年的高考中又以扬子二中第八名的好成绩考取东南大学，他的成功很大程度上得益于初中阶段养成了良好的学习习惯。05届袁老师所带的初一(4)班，学生总体素质较高，入学初期，极不注重卫生等习惯，认为搞好学习就行，袁老师动之以情、晓之以礼，总是默默地捡起地上的纸屑，学生看在眼里，领会在心里，渐渐地也养成了注意保洁、尊重别人劳动成果的好习惯，在今后的历届学校星级班级评比中，该班总是榜上有名。
橙色光——关注学生心灵成长。
xx年他带初二(4)班，处于青春期的学生对异性有了朦胧的好感，部分男女生之间的关系很微妙，家长和各任课老师很是担心和着急，袁老师并没有强行禁止部分男女生交往，而是精心地准备了一节主题班会《花开应有时》，让学生把这种难言之“情”大方地搬到课堂上来，通过情境假设、表演、讨论、朗诵等方式帮助他们树立崇高的爱情观，正确看待异性之间的好感，了解异性同学之间的交往原则，学会处理好这种关系，让学生明白了这种好感很是正常，但花开应有时，不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，一定不会开出最绚丽的花、结出最甜美的果实，有时甚至还要受到自然规律的惩罚。全班同学都欣然接受并约定要把爱情之花开放在生命之树成熟的季节。
他经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。xx年毕业班上的学生罗子鸣，家庭状况很一般，心理非常地内向和脆弱，初三下学期第一次月考语文就不及格，全班最低，回家哭了一个晚上，第二天就没来上课，家长怎么开导也不管用，他开始自暴自弃，袁老师得知消息后，主动上门，用心育教师培训中学到的技术耐心地开导他，帮助他全面地分析自己，鼓励他积极进取，抓好最后一阶段全力冲刺，相信一切皆有可能。打那以后，袁老师还经常给他做心理辅导，利用课余时间义务辅导他的语文，在袁老师爱心的滋润下，罗子鸣深受感动，全力冲刺，思想问题成功地解决了，其他的一切就都好办，最后他也成功地考取了扬子二中。正是因为袁老师用爱心滋润了学生干涸的心田，在很多学生日记中才可以读到“袁老师，是你使我扬起了生活的帆，是你使我登上了理想的船”之类的感激之言。
